高考历史必考点：分封制和宗法制的区别!

高考历史必考点：分封制和宗法制的区别！分封制和宗法制是考试的难点，一般的同学很容易造成混乱，所以我们要做对比，历史君还结合了一些历年来的考题，同学们比较后，并将联系一一试做！

分封制（古代称为“封建”，封邦建国）宗法制

目的1．加强巩固西周的统治。

2．巩固奴隶主贵族的统治。

3．拓展疆域。

1．巩固分封制形成的统治秩序，解决

贵族间在权力、财产、土地继承上的

矛盾。

2．保证王权稳定。

3．确立和巩固父系家长在本宗族的地

位。

内容分封土地和人口。

1．分封对象：

（1）同姓亲族是主体。

（2）功臣。

（3）姻亲。

（4）古老附属国维持原状。（5）殷商降

族。

（6）恢复被商灭掉的古国。

2．诸侯义务：

规定宗族内嫡庶系统。

1．基本规则：

（1）嫡长子继承，其余子分封；

（2）等级森严：天子─诸侯─卿大夫─

士；

（3）立嫡以长不以贤，立子以贵不以

长。

2．内容：

（1）嫡长子继承制；

（1）服从周王、拱卫王室。

（2）镇守边疆、随从作战。（3）忠于职守，朝觐述职。

（4）缴纳贡赋。

3．诸侯权利：对下属进行再分封。（2）严格的大小宗体系；

（3）大小宗关系具有相对性；（4）大小宗关系既是家族等级关系，又是政治隶属关系。

特点1．受封对象多样。

2．周天子是最高统治者；土地与义务是周

王与诸侯关系的纽带。

3．层层封授，贵族内部等级森严。

1．嫡长子继承制。

2．血缘关系维系。

3．族权与政权相结合。

影响1．周人的势力范围不断扩大，拓展了疆域。

2．周王确立了天下共主的地位，加强周天

子对地方的统治，开发了边远地区，形成

众星捧月般的政治格局，统治效果加强，

周王朝延续数百年。

3．政权由松散趋向严密，西周成为强国。。

4．形成了“周王—诸侯—卿、大夫—士”

的等级序列。

5．受封诸侯在他们的领地，有设置官员、

建立武装、征派赋役等独立性，为春秋割

据埋下隐患。

1．宗法制是确立社会等级秩序、维护

宗主贵族统治的政治法律工具。形成

森严的等级制度，保障各级贵族享受

“世卿世禄”的特权

2．保证了贵族的垄断地位，利于统治

集团内部的稳定和团结。

3．把“国”和“家”密切结合在一起。1．原因：诸侯享有相当大的独立性，受封

破坏原因的诸侯国势力日益强大，王权衰弱。

2．表现：出现了春秋争霸、战国兼并的混

乱局面。

发展演变1．诸侯受分封的土地理论上在其死后可由

周王室收回重新分配，但一般是世袭，一

些诸侯国的势力日益强大。

2．春秋时期，随着井田制的瓦解和争霸战

争的发展，周朝王室衰微，“礼乐征伐自

天子出”的局面被“礼乐征伐自诸侯出”

取代，周王“天下共主”的地位丧失，“分

封制”开始破坏。

3．秦始皇统一中国后，取消“分封制”，

秦王朝在全国推行单一的“郡县制”。

中国人具有较强的宗族观念

二者关系宗法制是分封制的基础，成为维护分封制的血缘纽带，巩固了分封制；分封制是宗法制的外在体现，二者互为表里，互相依存。在家中、族内就是宗法制，上升到国

家就是分封制。

中国早期政治制度的特点1．以宗法制为核心。

2．族权与政权结合，家国一体。

3．分封制、宗法制、礼乐制度互为表里，紧密结合。4．最高执政集团尚未实现权力的高度集中。

【高考练兵】

一、选择题

1．史书中记载的“封建亲戚，以藩屏周”所反映的是（）

A．封建制度的确立B．实行分封制

C．行省制度的确立D．郡县制的实行

2．周初实行分封制是为了（）

A．建立军事屏障，防止外族入侵B．削弱功臣、贵族的权力

C．排斥异姓诸侯，团结同姓诸侯D．巩固奴隶制国家政权

3．西周时期，周天子向诸侯“授民授疆土”以建立邦国的政治制度是（）

A．世袭制B．分封制

C．郡县制D．宗法制

4．西周分封制的核心内容是（）

A．分封土地B．分封爵位

C．扩展疆域D．规定义务

5．下列各项中，不属于西周时期诸侯对周王的义务的是（）

①缴纳田租②镇守疆土③派兵作战④朝觐述职

A．①B．②C．②③D．③④

6．《孟子?告子》载：“诸侯朝天子曰述职；……一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。”有关这段历史材料反映的制度表述不正确的是（）

A．天子与诸侯的关系是中央与地方的关系B．世代诸侯需由中央任命，诸侯国拱卫中央

C．东周时期这项制度随井田制的瓦解而崩溃D．这项制度下土地的所有者与使用者是分离的

7．中国的汉字姓氏中，有许多起源于祖先的封地、封国，与这种现象直接相关的制度是（）

A．分封制B．宗法制

C．郡县制D．三公九卿制

8．《荀子?儒效》篇记载，周初“立七十一国，姬姓独居五十三人”。这说明（）

①周的封国中，周王亲属做诸侯居多②利用血缘纽带跟分封制度相配合，团结同姓贵族③西周初年民族隔阂严重④利用同姓贵族排斥先代贵族

A．①②B．①②④C．③④D．④

9．《论语·季氏》载：“天下有道，礼乐征伐自天子出”，与材料最相关的应当是（）

A．宗法制B．分封制

C．井田制D．世袭制

10．关于分封制的表述，最准确的一项是（）

A．反映了中央和地方的统辖关系B．体现了统治者对奴隶的阶级剥削C．反映了诸侯与周王的经济关系D．体现了奴隶主阶级内部的等级关系

11．分封制在周初巩固了周朝统治，扩展了西周疆域，在后期却造成了分裂割据，瓦解了周朝的统治。造成这两种截然不同的结果的根本原因是（）A．生产力水平的显著提高B．生产关系的发展

C．诸侯地位的变化D．井田制的兴衰

12．西周实行宗法制，根本上是要（）

A．保证嫡长子一系的特权B．巩固父系家长在本宗族中的地位