七年级历史与社会上册 第三课 世界大家庭课件课件 人教新课标版
2019秋人教版历史与社会七年级上册讲义:第二单元第三课世界大家庭

第三课世界大家庭第1节人口与人种、语言与宗教一、人口与人种1.世界人口(1)人口数量:2011年10月31日,世界人口总数突破70亿。
(2)人口分布①特点:世界上的人口分布是不均匀的。
亚洲的东部和南部、欧洲西部和北美洲的东南部人口比较稠密。
②表示方法:人口分布的情况可以用人口密度来表示。
③人口密度的含义:人口密度是单位面积土地上居住的人口数,用“人/千米2”表示。
④影响人口分布的主要因素:地形和气候。
(具体说明见“知识提升”)2.世界人种(1)形成原因:在世界大家庭成员中,由于生存环境差异等原因,形成了不同的人种。
(2)划分依据及区别:根据体质方面的特征,人类在皮肤颜色、头发的颜色和形状、面部特征等方面的区别明显。
(3)人种类型:分为黄色人种、黑色人种和白色人种。
(4)人种分布的特点:既有大范围的集中,又有小范围的零星分布。
例如,黑色人种主要集中在非洲,但由于历史原因,不少黑人也生活在其他洲。
(5)影响人种形成的因素:自然环境。
◆纬度因素:色素多、肤色深的人大多集中在阳光充足的赤道地区。
纬度位置越高的地区,光照越弱,人体的肤色也就越浅。
◆气候因素:生长于寒冷气候区的人比生长于炎热气候区的人身材较高大,而后者的身材趋向细长。
生活在热带雨林地区的人,鼻孔一般较宽阔,而生长在寒冷地区的人,鼻子高而窄,鼻孔通道较长,可以使冷空气较缓地进入肺部。
世界三大人种的分布(6)树立人种平等观念①世界上所有人种都是平等的,没有高低优劣之分,都是世界大家庭的成员。
②他们与当地的自然环境和谐相处,创造了独特的文化。
这些富有浓郁特色的文化,使得世界文化百花园更加绚丽多姿。
二、语言与宗教1.语言(1)重要性:语言是人类交流的重要工具。
(2)联合国的工作语言:汉语(使用人数最多)、英语(使用范围最广)、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语,这六种语言被确定为联合国的工作语言。
2.宗教(1)世界三大宗教:基督教、伊斯兰教和佛教。
(2)影响:它们的传播范围很广,对许多国家的历史、文化有着广泛的影响。
人教版历史与社会七年级上册 (世界大家庭)人类共同生活的世界教学课件

特点:
大范围的集中,小范围的零星分布
爱因斯坦
比尔.盖茨
世界各人种平等,没有高低优劣。
世界各人种平等,没有高低优劣。
图一 ●说一说,你从中获得什么信息?
图二
探究世界人口分布 人口分布稠密的地区?
自主完成书43页问题: 人口分布稀疏的地区?
人口稠密的地区:亚洲的东部、南部,欧洲西部, 北美洲东南部
( 亚 )
( 亚 )
( 非 )
(
(亚 欧)
( 北
)
美
)
纳米亚和很多非洲小孩一样, 全家住在一个简陋的木屋里。 虽然到了上学的年龄,但是 因为家里穷,他只得帮助爸 爸摆摊卖水果
罗斯和很多英国学生一样, 有自己漂亮的卧房,这次 生日,爸爸妈妈带他到夏 威夷旅游
请你说说这两类国家之间的差异
认识国家和地区
2、了解世界三大宗教在节日、仪式等方面的 特色并能加以区分。
你知道联合国六种主要用语吗? 汉语 英语 俄语 法语 西班牙语 阿拉伯语
1.你学的是什么语言?你打算去哪(区域)采访? 说说你的理由。
课堂学习单一: 语言 汉语 英语 法语 俄语
西班牙语 阿拉伯语
主要分布地区
你知道吗?
哪种语言使用的人数最多?哪种语言分 布的范围最广?为什么呢?
人口稀疏的地区:青藏高原地区,亚欧大陆和 北美大陆北部,非洲北部,南美洲亚马孙平原地区, 大洋洲中西部地区
探究世界人口分布
世界地形图
青藏高原 高原
亚洲东部 平原地形
世界气候分布图
撒哈拉沙漠 热带沙漠气候
亚洲东部 亚热带季风和 季风性湿润气候
自
地势平坦和气候比较温暖湿润的地方
然
人口较多;
2.3.9世界大家庭 课件 (人教版七年级上册)

世界大家庭的主角— —不同肤色的人们
脑筋转起来
请同学们思考世界上还有 没有其他人种?有哪些呢?
除了以上三种主要人种之外,还有 混色人种等。混血人种的产生,是不同 人种之间通婚的结果。主要分布在拉丁 美洲地区,混血种人的比重已经占美洲 的58%。
欧洲、美洲、大洋州、非洲北部、亚洲 白种人: 黄种人: 亚洲东部、东南部、北美洲、南美洲 黑种人: 非洲、大洋州、北美洲、南美洲
世界人口过亿的国家
• 1中国 1,369,202,232 中国大陆 1,338,612,968 2印度 1,166,079,217 3美国 307,212,123 4印度尼西亚 240,271,522 5巴西 198,739,269 6巴基斯坦 176,242,949 7孟加拉国 156,050,883 8尼日利亚 149,229,090 9俄罗斯 140,041,247 10日本 127,078,679 11墨西哥 111,211,789
浅(蓝 体毛多、头 白 绿或灰 发金黄柔软 高、直 褐色) 成波浪状
黄种人
黑种人
黄 黑 乌黑色且直 短、平 中等 (棕)
黑
黑
体毛少、 头发黑灰 色且卷曲
鼻翼宽
厚
圆滑
黄色人种
因纽特人
印第安人
印度人——白色人种
以下国家的主要居民属于哪类 人种:
黄 蒙古—— 白 印度——
白 沙特阿拉伯——
白 丹麦—— 白 加拿大——
总结:
人口分布的状况与自然、经济、社会、政
治等多种因素有关。地区的自然环境差异、自
然资源的多寡,都会影响各地区经济发展和生
产布局,从而造成人口分布的不平衡。一般来 说,人口最稠密地区都是自然条件优越、资源 丰富、经济发达、历史悠久的地区。而人口稀 少的地区,主要是自然环境恶劣、资源尚未开
人教版历史七年级上册2 世界大家庭课件牛老师

中国人为何愤怒?
同样在伦敦奥运会男子游泳比赛 韩国和中国并列第二!为什么中 国国旗挂下方而韩国国旗挂上面! 按照国际惯例同样是亚军国旗应 该是并列平行的。
国旗是国家的象征,国家主权神圣不可侵犯, 国旗不能挂错!!
奥运会颁奖仪式上还要奏国 歌,这是为什么?
国歌也是国家的象征
你Байду номын сангаас在世界的国 家和地区图中找 到这些国家吗? 并说说这些国家 分别位于什么大 洲的哪一区域。
• 地跨两大洲的国家还有 埃及(跨亚非) 土耳其(跨亚欧) 美国(跨北美、大洋洲) 巴拿马(跨南北美洲) 印度尼西亚(跨亚洲和大洋洲)
说一说:1)人口超过一亿的国家分别位于哪 个大洲;2)哪个大洲人口超一亿的国家最多?
亚洲 3)你知道世界上人口最少的国家是哪一个吗?
梵蒂冈,面积仅0.44平方千米,人口只有1000人。
什么是地区?
没有获得独立的殖民地、属地和 有领土争议的地区。
国家和地区最明显的区别在于:是否拥有主权。 主权是指国家独立自主处理自己内外事务,管理自己国家的最高权力。
2012年伦敦奥运会参赛国家及地区有204个
你知道这是哪些国家的代表队入场吗? 你是怎么知道的?
国旗是一个国家的象征
中国
俄罗斯
发展中国家永远落后吗?
No
2008年北京奥运会
2010年上海世界博览会 “辽宁舰”,我们的航母!
巴西是2014年世界杯、2016年奥运会主办国。
巴西铁矿储量大、质地优良,产量和出口量都居世界前 列,在钢铁、造船、汽车和飞机制造等方面跻身世界重要生 产国家行列。
南非是2010年世界杯主办国
南非黄金、钻石生产量均占世界首位。深井采矿等 技术居于世界领先地位南非依靠优越的自然资源优势, 大力发展工农业,已经成为非洲最富裕的国家。
人教版七年级上册历史与社会课件2.3 世界大家庭 课件(共39张PPT)

一般说,地势平坦和气候比较温暖湿润的地方人 口较多,而高山地区,热带雨林地区、沙漠地区、高 寒地区人口较少。
结论:一个地方人口疏密的程度并不完全取决于 自然环境,与当地的社会、经济等条件也有密切的联 系,自然环境只是其中一个重要影响因素。
黄色人种
白色人种
• 作为国际社会的成员,任何国家都应该在尊重主权和领土完 整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处的原则 (和平共处五项原则)下,共同为维护世界大家庭的繁荣与 稳定,以及社会的可持续发展,贡献自己的力量。
• 一些国际组织的存在,有利于帮助协调、督促 一些问题的解决,有利于加强区域间的联系与 合作,制定国际公约,共同研究对策,共同承担 责任。
世界大家庭
2011年10月31日,世界人口总数突破70亿。上图是世界第60 亿位居民诞生照片。这名男婴的特殊身份是由联合国指定的。联 合国秘书长安南11日专程前往医院看望母子。男婴的母亲说: “我曾听到过其他人谈论有关第60亿个人的事情,没想到他就是 我的孩子。”世界人口从10亿到20亿用了整整100多年的时间, 而从50亿到60亿只用了短短的12年。
世界人口分布特征:
人口分布的情况可以用人口密度来表示。 人口密度是单位面积土地上居住的人口数,用“人/平 方千米”表示。
☆世界上哪些地方人口稠密,哪些地区人口稀少? 人口稠密地区:亚洲东部和南部,欧洲西部和北美
洲东南部
人口稀少地区:青藏高原地区,亚欧大陆和北美大 陆北部,非洲北部,南美洲的亚马孙平原地区
• 领海:沿海国从海岸基线向外伸展一定宽度, 并处于该国主权管辖下的海域,是领水的主要 组成部分。中国的领海宽度为12海里(约22 千米),其中1海里=1.852千米。与内水不同, 外国非军用船舶享有无害通过权。
166人教历史与社会七上《2.3.0第3课 世界大家庭》PPT课件 (4)

语言
汉语
英语 俄语 法语 西班牙语
四个同学为一组,观察世界 语言的分布图,看哪一组最 出下表:
主要分布区
中国及东南亚的新加坡、马来西亚等 欧洲的西部 北美洲 亚洲的南部等
亚洲北部、中部 欧洲东部 法国及法国在非洲的殖民地国家
西班牙 拉丁美洲的许多国家
三大宗教的分布
世界三大宗教的分布
欧洲、美洲和大洋洲
三大宗教的建筑特色
基督教典型建筑——教堂 建筑成尖顶,哥特式,用白色装饰 伊斯兰教典型建筑——清真寺 它也建筑成圆形的顶,但顶上有装 物。 佛教典型建筑——寺庙。 它主要建筑成圆形的塔形,同时用 黄色来装饰。
小结 读一读,你知道多少?
宗教名称
佛教
基督教
伊
建筑特征
创始人 主要祈祷
用语 饮食习惯
塔顶 释迦牟尼 阿弥陀佛
素食
尖顶(十字架)
耶稣
穆
上帝保佑阿门
真
无特别要求 不吃
信奉神灵 佛、菩萨、罗汉
基督(上帝)
安拉
主要分支 大乘佛教、小乘佛 天主教、新教、 什叶
教、喇嘛教
东正教
克什米 尔地区
地区:不具
有主权国家
地位的区域 巴
基
国家:拥有
斯 坦
中国
识国旗 辨国家 找位置
领土:一个国家国界线和 范围以内的领陆、领水、
分国家找差异明分布
分国家找差异明分布
发达国家和发展中国家的 不仅体现在经济发展水平 而且还体现在教育、医疗 生、服务设施水平,以及 的生活水平等方面。
发展中国家和发达国家之间的差 很大,发展中国家应怎样缩小差 呢?
• 在国际社会中各个国家有人口、面积、经 水平等各方面的差异,因而各个国家的实 尽相同的,这是否意味着大国、强国可以 小国家的利益而为所欲为,随意的欺负弱 呢?
《世界大家庭》课件3(人教历史与社会七年级上)

龙的传人
各人种的特征(皮肤、 眼睛、毛发、鼻子、嘴 唇、面庞……)
主 要 人 皮肤 种
眼珠
体质特征 毛发 鼻子
嘴唇
面庞
主要分布地区
白 种 人
白(浅)
浅(蓝 绿或灰 褐色)
体毛多、 头发柔 软成波
浪状
高、直
薄
颧骨高
欧洲、北美洲、 南美洲、澳大利 亚及亚洲、北非
的部分地区
黄 种 人
黄
3、发展中国家分布在 亚洲 、 非洲 和 拉丁美洲 。
1、世界上还存在的许多 世界性 和 地区性 的 问题如:环境污染 、资源短缺、区域战争等
2、和平共处五项原 则 相互尊重主权和领土完整 、
互不侵犯 、互补干涉内政、 和平共处 、 平等互利。
3、世界性或者区域性的组织: 联合国 、 世界贸易组织、欧洲联盟、 亚太经合组织 等
报告说:“最近的调查表明,虽然大多数白人不认为今天的美国有太多的种族歧视 问题,但大多数少数民族在现实生活中的感觉却正好相反。”
报告列举了美国一系列种族歧视的事例,包括1991年洛杉矶警察殴打黑人罗德 尼·金,1999年黑人移民迪亚洛在纽约被4名白人警察连击几十枪而当场毙命,得克 萨斯州一位名叫詹姆斯·伯德的黑人被绑在汽车上活活拖死,以及许多犹太人、穆斯林和 黑人宗教场所被烧毁等。
但这份报告以其他国家也有同一问题为借口,没有明确宣布美国的种族歧视是一个 人权问题。
当天,美国的一些人权组织和社会团体也发表报告,认为美国在警察执法和对死刑 的处理等许多方面的种族歧视违反了联合国有关公约,因此要求美国政府把种族歧视作 为人权问题来对待。报告指出,美国在关注其他国家的人权问题的同时,也应该“努力 认识和解决自己国家的违反人权问题”。
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小组讨论:
• 黑人主要分布在非洲,还有不少黑 人生活在美洲和大洋洲,形成这样 的分布特点的原因是什么?
• 人种有高低优劣之分吗?
我们白种人长期生活在寒 冷地区,鼻子高而狭窄,使冷 空气经过预热后再进入气管和 肺部,肤色浅白,可使皮肤少 受冻伤。
我们长期生活在热带地区,形成了 一系列适应热带地区自然环境的生理特 征,黑色的皮肤可保护其免受日光的灼 伤,浓密的卷发可防止散热。
2、这些不同的人种是怎样形成的? 3、世界人种的分布 读“世界人种的分布”图( ),思考: (1)三大人种分别分布Байду номын сангаас哪些地区? (2)世界人种的分布有什么特点?
第三课 世界大家庭
一、肤色不同的人们
1、世界三大人种分别有哪些特征? 2、这些不同的人种是怎样形成的?
下列图片中的人物在外貌上有什么区别? 为什么会有这些区别?
第三课 世界大家庭
一、肤色不同的人们
1、世界三大人种分别有哪些特征?
2、这些不同的人种是怎样形成的? 3、世界人种的分布
人种 肤色 头发 面部 体毛
白 种 人 色浅 波状 鼻高 多 唇薄
黑 种 人 黑色 卷曲 嘴唇厚 少
黄色 黄 种 人 棕色
黑直 扁平
中等
思考:(1)三大人种分别分布在哪些地区? (2)世界人种的分布有什么特点?
三大人种分布的地区:
• 黄色人种: 亚洲东部和东南部 • 黑色人种:非洲、大洋洲和美洲 • 白色人种: 欧洲、北美洲和大洋洲
三大人种分布的地区: • 黄色人种:亚洲东部和东南部 • 黑色人种:非洲、大洋洲和美洲 • 白色人种:欧洲、北美洲和大洋洲 三大人种分布的特点:
老师的话:
由于过去人类受到自然环境的束 缚,不同的人群长期生活在互相隔离 的不同自然环境中,在外貌和体质上 形成了互不相同的适应性特征,从而 形成不同的人种。如今,由于不同区 域的人们交往活动的开展,这些不同 人种的足迹已经遍布世界各地。
第三课 世界大家庭
一、肤色不同的人们
1、世界三大人种分别有哪些特征?