江苏省中考生物复习第一单元走进生命世界课时训练生物与环境

课时训练（二）生物与环境

（限时:45分钟）

|基础达标|

1. [2018 •衡阳]下列属于生物的是（）

A. 钟乳石

B. 机器人

C. 七星瓢虫

D. 无机盐

2. [2018 •常德]“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生物的哪一基本特征（）

A. 需要营养

B. 能对外界刺激作出反应

C.能生长和繁殖

D. 能进行呼吸

3. [2018 •潍坊]在我国北方，梧桐树一到冬天就落叶，说明生物体（）

A. 能够生长和发育

B. 成熟个体能够繁殖后代

C.具有遗传和变异现象

D. 能对各种刺激作出反应

4. [2018 •芜湖]“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句，它主要描述哪一种非生物因素对鸭生活的影响（）

A. 水

B. 阳光

C. 温度

D. 空气

5. [2018 •扬州]下列叙述中不属于生物能够影响环境的实例是（）

A. 仙人掌的叶变成刺

B. 蚯蚓能疏松土壤增加肥力

C. “三北”防护林能防风固沙

D. 西双版纳原始森林茂密，气候湿润多雨

6. [2017 •枣庄]下列诗句或谚语的描述，属于生物对环境的适应的是（）

A.种豆南山下，草盛豆苗稀

B. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

C.螳螂捕蝉，黄雀在后

D. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻

7. 把大小两种草履虫分开培养，它们都能正常地生长，可是把两者放在一起培养的时候。经过16天，其中的一种全部死亡，而另一种却仍然生长正常，这种现象属于（）

A.合作

B. 捕食

C. 竞争

D. 寄生

8. [2018 •乐山]枯叶蝶形态和颜色与周围落叶非常相似，这属于（）

A.环境影响生物

B. 生物适应环境

C. 生物影响环境

D. 环境制约生物

9. 下列关于生物与环境的叙述,错误的是（）

A. 生物都能适应生存的环境，也以不同方式影响环境

B. 生活在同一环境中的生物，既有互助也有斗争

C. 阳光对植物有决定性影响，进而直接或间接地影响动物的生活和分布

D. 生物之间的捕食和竞争会使大量个体死亡，这不利于物种的生存与发展

10. 以下诗句或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是（）

A. 种瓜得瓜，种豆得豆一一生物的变异现象

B. 螳螂捕蝉，黄雀在后——生物间的捕食关系

C. 落红不是无情物，化作春泥更护花--- 自然界的物质循环

D. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开一一温度影响植物开花

11. 某学习小组对裸地、草地和灌木丛的空气湿度进行测量，将得到的几组数据绘制成图K2-1空气湿度变化曲线图。下面的分析错误的是（）

图K2-1

A. 空气湿度的大小依次是灌木丛、草地、裸地

B. 灌木丛、草地和裸地在晚上的时候空气湿度最大

C. 植物能增加空气的湿度

D. 灌木丛的空气湿度最大是因为植物的种类和数量最多

12. [2018 •衡阳]下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是（）

A.千里之堤，溃于蚁穴

B. 雨露滋润禾苗壮

C.草盛豆苗稀

D. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

13. 选择状况相似的1~3号三盆青菜幼苗，以探究水分对植物生存的影响。现在设置如下表所示的探究实验，请根据下

表回答问题：

⑵经过一段时间后,观察发现能正常生长的是1号幼苗,其余都不能正常生长。由此得出结论,________ 是影响植物生存的因素之一。

(3)如果还要探究光照对植物生存的影响，应增加一盆生长状况相似的青菜幼苗。该青菜幼苗与表中1号幼苗相比，放置

的环境条件应为_________ 和_________ 。

14. 生物兴趣小组的同学在清扫学校的仓库时，发现墙角潮湿的墩布和扫帚下面有许多鼠妇，当他们拿起墩布和扫帚时

鼠妇迅速爬走。

(1) 针对上述情景，你会提出哪些问题？

① _____________________________________ ?

② ______________________________________ ?

(2) 如果我们要探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响：

①实验变量是 _______ 。

②如何设置对照实验？ ___________________________________________ 。

③实验过程中要认真做好记录，分析所观察到的实验现象和结果。

(3) 你得出的结论应该是_____________________________ 。

|能力提升|

15. [2018 •威海]生物在适应环境的同时，也会对环境产生影响。下列实例中体现生物影响环境的是()

A.变色龙随着环境改变体色

B. 海豹胸部的皮下脂肪厚度可达60毫米

C. 常刮大风的岛上有许多无翅或残翅的昆虫

D. 生长在岩石表面的地衣，能加速岩石风化，促进土壤层形成

16. [2018 •泰安]图K2-2是生长在美洲沙漠中仙人掌科植物甲和生长在非洲沙漠中大戟科植物乙。有关分析错误的

乙

图K2-2

A. 甲乙都有绿色肉质主干，有利于储存水分和进行光合作用

B. 甲乙都没有宽大的叶，有利于降低蒸腾作用保存水分

C. 甲乙形态结构的差异是同种植物适应不同地域环境的结果

D. 环境中影响甲乙生活的非生物因素主要是水

17. 某学校生物兴趣小组的学生在“探究光照和水分对植物生存的影响”实验中，选择生长状况相同的4株青菜幼苗并

编上序号，分别放在不同的条件下培养（见下表）,每天定时观察这4株青菜幼苗的生长状况。

青菜幼苗①号②号③号④号

环境条件

光照充足，适

量浇水

遮光，适量浇水光照充足，不浇水光照充足，大量浇水

请进一步探究，并思考下列问题

（1）当探究光照对植物生存的影响时 ________________________________________ ，可选择（填序号）青菜幼苗进行比较，其中试验变量是 ___ ，起对照作

用的是________ 号青菜幼苗。

（2）当探究水分对植物生存的影响时 ________________________________________ ，可选择（填序号）青菜幼苗进行比较，其中试验变量是 ___ ，起对照作

用的是________ 号青菜幼苗。

18. 植物吸收不同颜色的光进行光合作用的效率不同。有人把等量的紫罗兰叶分别放在封闭的、大小相同的1号和2