成人教育学校管理学复习题及参考答案
成人教育 《管理学原理》期末考试复习题及参考答案
管理学原理练习题A一、单项选择题：1.管理者在处理与组织成员和其他利益相关者的关系时，他们就在扮演（）A.人际角色B.信息角色C.决策角色D.企业家角色2. 根据罗伯特·卡茨的研究，管理者要具备的基本技能不包括（）A.诊断技能B.概念技能C.技术技能D.人际技能3. 企业的决策时，管理者必须从多个角度出发，全面分析拟购企业的目前状况及可能的发展余地等情况，这时管理人员需要的技能主要是（）A.技术技能B.人际技能C.概念技能D.诊断技能4.当目标是由下而上制定时，制定的目标趋向于有哪些特点（）A.质量较高、时间较长、成本较低B.质量较低、时间较长、成本较低C.质量较低、时间较长、成本较高D.质量较高、时间较短、成本较高5.以下职能中，本身没有某种特有的表现形式，总是在与其他管理职能的结合中表现自身的存在与价值的是（）A.创新B.组织C.计划D.控制6.根据马斯洛的需求层次论，人的最高层次的需要是（）A.生理的需要B.安全的需要C.感情的需要D.自我实现的需要7.下列关于伦理的说法正确的是（）A.合乎伦理的管理具有他律的特征B.具有外在控制中心的人，伦理判断和伦理行为可能更加一致C.合乎伦理的管理超越了法律的要求D.合乎伦理的管理仅仅把遵守伦理规范视作组织获取利益的一种手段8.在下列哪一项角色中，管理者处理信息并得出结论（）A.人际角色B.信息角色C.决策角色D.沟通角色9.如果你是公司的总经理，你将授予哪种人以决策和行动的权利？（）A.参谋人员B.直线人员C.咨询人员D.一线员工10.管理方格图中，5.5.型对应的领导方式是（）A.任务型B.乡村俱乐部C.团队型D.中庸之道型11.当冲突双方势均力敌、争执不下，同时事件重大，双方不能采取妥协时，采取（）A.回避B.迁就C.强制D.合作12.克制冲动并遵守内心信念的可能性最大的是哪种人？（）A.自我强度高B.自我强度低C.具有内在控制中心D.具有外在控制中心13.根据领导的权变理论，领导的有效性取决于（）A.领导者所采取的领导方式是民主式还是专制式B.领导者的个人风格C.领导者的知识、经验和能力D.领导者是否适应所处的具体环境14.控制的目的是（）A.改善组织的内部环境B.保证组织不出现偏差C.增强企业员工的责任意识D.确保组织目标的实现15.管理者在处理与组织成员和其他利益相关者的关系时，他们就在扮演（）A.人际角色B.信息角色C. 计划D.沟通角色16.对于大多数高科技公司来说，寻找、培训和留住优秀的员工对企业的长远发展影响重大。
学校管理学试题及答案
学校管理学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 学校管理学是一门研究什么的学科？A. 学校建筑B. 学校教育C. 学校运营D. 学校文化2. 学校管理的基本原则不包括以下哪一项？A. 人本原则B. 效率原则C. 随意原则D. 公平原则3. 学校管理的最终目标是什么？A. 提高教师待遇B. 优化教育资源C. 提升教学质量D. 增加学生人数4. 以下哪项不是学校管理的主要内容？A. 人力资源管理B. 财务管理C. 课程管理D. 学生个人爱好5. 学校管理学中的“SWOT分析”不包括以下哪一项？A. Strengths（优势）B. Weaknesses（劣势）C. Opportunities（机会）D. Threats（威胁）E. Environment（环境）答案：1. C 2. C 3. C 4. D 5. E二、判断题（每题1分，共10分）1. 学校管理学是教育学的一个分支学科。
（对）2. 学校管理学只关注学校的行政管理。
（错）3. 学校管理的目的是实现学校教育目标的最大化。
（对）4. 学校管理不需要考虑教师和学生的意见。
（错）5. 学校管理学中的“PDCA循环”指的是计划、执行、检查、行动。
（对）答案：1. 对 2. 错 3. 对 4. 错 5. 对三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述学校管理学的基本功能。
答：学校管理学的基本功能包括规划、组织、领导、控制。
规划是确定学校发展目标和策略；组织是合理分配资源和人员；领导是激励和指导教师和学生；控制是监督学校活动，确保目标的实现。
2. 学校管理中如何实现公平原则？答：实现公平原则需要确保所有教师和学生在机会、资源和待遇上的平等。
这包括公正的选拔和晋升机制，公平的资源分配，以及对所有学生一视同仁的教育机会。
3. 学校管理中如何运用“SWOT分析”？答：运用“SWOT分析”首先识别学校的优势（Strengths）、劣势（Weaknesses）、机会（Opportunities）和威胁（Threats）。
学校管理学试题及答案B
山东师范大学成人高等教育教育学专业（专科、专升本、高起本）科《学校管理学》课程复习题B答案一、单项选择题（每小题1分，共10分）1.梅奥、罗特利斯伯格等人在“霍桑实验”的基础上提出的管理理论是（）A.科学管理理论B.决策科学理论C.人际关系理论D.科层组织理论2.管理具有非政治性与政治性特征。
管理的政治性是指（）A.管理与生产力和社会化大生产相联系的属性B.管理与生产关系和政治制度相联系的属性C.管理与社会基本矛盾相联系的属性D.管理与社会文化相联系的属性3.一般认为，达顿与斯奈登出版的《美国公共教育管理》一书，是学校管理学正式诞生的标志。
其出版时间是（）A.1876年B.1892年C.1908年D.1910年4. 中共中央、国务院《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定：高等学校党组织要充分发挥在学校改革发展中的A.政治核心作用B.保证监督作用C.模范带头作用D.领导核心作用5..科层制组织理论的提出者是德国社会学家（）A.施泰因B.韦伯C.法约尔D.西蒙6.运用科学管理理论研究教育管理问题的代表性著作是卡伯利在1916年出版的（）A.《公立学校的行政》B.《学校行政原理》C.《公共教育的管理》 D《学校科学管理》7．新中国成立初期，大、中、小学校的内部管理一般实行（）A.校务委员会制B.校长责任制C.校长分工负责制D.党支部领导下的校长分工负责制8.学校管理过程中，充分发挥全体教职工的工作积极性，保障教职工参与管理学校，使教职工充分行使民主权利并直接参与学校管理活动。
这是学校管理的A.广泛性原则B.大众化原则C.科学性原则D.民主性原则9.学校管理过程中，通过各种形式的宣传教育，提高其思想觉悟和道德水准，自觉为实现学校的整体目标而辛勤工作。
这是学校管理的（）A.思想教育方法B.行政方法C.经济方法D.法律方法10.学校评价能使管理者了解学校工作存在的特点、优点和不足；既带来压力，也带来动力和活力。
学校管理学试题及答案
学校管理学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 学校管理学主要研究的是（）。
A. 学校教育规律B. 学校管理规律C. 学校教学规律D. 学校课程规律答案：B2. 学校管理的首要任务是（）。
A. 制定学校发展规划B. 制定学校规章制度C. 制定学校课程计划D. 制定学校教学计划答案：A3. 学校管理的基本原则不包括（）。
A. 以人为本B. 公平公正C. 以权谋私D. 效率优先答案：C4. 学校管理的最终目标是（）。
A. 提高教育质量B. 提高教师待遇C. 提高学生成绩D. 提高学校声誉答案：A5. 学校管理学的研究方法不包括（）。
A. 实证研究B. 案例分析C. 理论推导D. 经验总结答案：C6. 学校管理中，校长的主要职责是（）。
A. 教学管理B. 学生管理C. 财务管理D. 行政管理答案：D7. 学校管理中，教师的主要职责是（）。
A. 教学管理B. 学生管理C. 财务管理D. 行政管理答案：A8. 学校管理中，学生的主要权利是（）。
A. 受教育权B. 参与管理权C. 决策权D. 监督权答案：A9. 学校管理中，家长的主要权利是（）。
A. 参与管理权B. 决策权C. 监督权D. 受教育权答案：C10. 学校管理中，社会的主要责任是（）。
A. 提供教育资源B. 参与学校管理C. 监督学校工作D. 制定教育政策答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 学校管理学的研究内容主要包括（）。
A. 学校组织管理B. 学校人力资源管理C. 学校财务管理D. 学校文化建设答案：ABCD2. 学校管理中，校长的权力主要包括（）。
A. 决策权B. 执行权C. 监督权D. 评价权答案：ABCD3. 学校管理中，教师的权利主要包括（）。
A. 教学自主权B. 学术自由权C. 参与管理权D. 评价学生权答案：ABCD4. 学校管理中，学生的义务主要包括（）。
A. 遵守学校规章制度B. 完成学习任务C. 参加学校活动D. 维护学校荣誉答案：ABCD5. 学校管理中，家长的义务主要包括（）。
川大成人教育管理学原理》期末考试复习题
《管理学原理》复习资料一、单项选择题1.管理过程理论的代表人物是（ C ）A.亚当斯B.韦伯C.法约尔D.泰勒2.计划工作的最后一步是（ A ）A.挑选可行方案B.制定派生计划C.编制预算D.评估备选方案3.对基层管理人员来说，最为重要的是（ C ）A.人际技能B.概念技能C.技术技能D.沟通技能4.新工艺与新技术的出现和科学技术的推广应用等构成的环境因素指（ B ）A.政治环境B.技术环境C.经济环境D.文化环境5.“数字化”的计划是指（ A ）A.预算B.规划C.程序D.战略6.由美国创造学家A.F.奥斯本于1939年首次提出的一种激发创造性思维的方法指（ B ）A.德尔菲法B.头脑风暴法C.名义群体法D.阶梯法7.组织活动中采用得最广泛划分部门的方法是（ A ）A.职能部门化B.地区部门化C.产品部门化D.程序部门化8.组织变革中减少管理层次、扩宽管理幅度属于（ D ）A.人员变革B.文化变革C.技术变革D.结构变革9.需要层次理论的提出者是（ C ）A.亚当斯B.弗鲁姆C.马斯洛D.赫茨伯格10.政府的预算属于（ C ）A.反馈控制B.事后控制C.事前控制D.现场控制11.科学管理理论开创者和中心人物是（ B ）A.法约尔B.泰勒C.甘特D.巴思12.彼得·圣吉代表的管理理论是（ A ）A.战略管理理论B.流程再造理论C.学习型组织理论D.知识管理理论13.组织中所有活动的最终指向是（ C ）A.战略B.使命C.目的D.政策14.经常重复发生，能按已规定的程序、处理方法和标准进行的决策指（ D ）A.风险型决策B.确定型决策C.非程序化决策D.程序化决策15.在目标性质中，所定的目标必须明确，不能模棱两可指（ A ）A.可考核性B.网络性C.可接受性D.多样性16.最早使用、最为简单的一种组织结构类型是（ C ）A.职能型组织结构B.事业部制组织结构C.直线制组织结构D.矩阵制组织结构17.批评在强化手段中属于（ B ）A.正强化B.惩罚C.消退D.负强化18.下列属于开放式的沟通网络系统的是（ A ）A.全通道式沟通B.轮式沟通C.环式沟通D.链式沟通19.管理方格理论中，最有效的领导方式是（ D ）A.1.1型B.1.9型C.9.1型D.9.9型20.一种新型的、由计算机联系起来的团队叫做（ D ）A.质量圈B.工作团队C.管理团队D.虚拟团队21.管理学是对前人管理实践、经验和管理思想、理论的总结、扬弃和发展，这体现的是（ B ）A.综合性B.历史性C.应用性D.时代性22.发现生产流程中的劳动分工原理的第一人是（ A ）A.亚当·斯密B.巴贝奇C.欧文D.普尔23.1946年兰德公司首次用来进行预测决策的方法是（ C ）A.阶梯法B.名义群体法C.德尔菲法D.吹毛求疵法24.SWOT分析中T代表（ D ）A.优势B.劣势C.机遇D.威胁25.降级在强化手段中属于（ A ）A.惩罚B.正强化C.负强化D.消退26.带薪年假属于（ B ）A.股权激励B.物质激励C.榜样激励D.情感激励27.加强组织控制、挣时间、抢速度的沟通形式是（ A ）A.轮式沟通B.链式沟通C.环式沟通D.全通道式沟通28.管理方格理论中，既不关心人，也不关心生产的领导方式属于（ A ）A.1.1型B.9.1型C.1.9型D.9.9型29.管理部门制定的规章制度属于（ C ）A.反馈控制B.事后控制C.事前控制D.现场控制二、多项选择题1.决策的原则包括（ ABCE ）A.合理原则B.层级原则C.系统原则D.最优原则E.集体决策和个人决策相结合的原则2.按照组织系统，沟通可分为（ AB ）A.正式沟通B.非正式沟通C.单向沟通D.双向沟通E.口头沟通3.组织设计应考虑的因素包括（ ABCDE ）A.外部环境B.发展战略C.技术特点D.组织发展阶段E.组织规模4.下列属于个人权力的是（ AB ）A.专长权力B.感召权力C.强制权力D.奖赏权力E.法定权力5.组织文化的特征包括（ ABCDE ）A.整体性B.历史性C.创新性D.导向性E.凝聚性6.马斯洛认为人类潜藏着不同层次的需要，包括（ ABCDE ）A.生理的需要B.安全的需要C.社交的需要D.尊重的需要E.自我实现的需要7.个人加入群体的动机包括（ ABCDE ）A.安全需要B.地位需要C.自尊需要D.情感需要E.权力需要8.下列属于正式权力的是（ ACD ）A.法定权B.奖赏权C.强制权D.专长权E.个人影响权9.团队发展的阶段包括（ ABCDE ）A.组建期B.激荡期C.规范期D.执行期E.休整期10.组织的一般环境包括（ ABCDE ）A.政治环境B.社会文化环境C.宏观经济环境D.技术环境E.自然环境11.利益相关者的管理策略包括（ ABCD ）A.对抗B.损失控制C.适应D.先发制人E.调整12.组织变革的阶段包括（ ACE ）A.解冻阶段B.冻结阶段C.变革阶段D.冰释阶段E.再冻结阶段13.领导的作用包括（ ACE ）A.指挥作用B.组织作用C.协调作用D.控制作用E.激励作用三、简述题1.简述管理的一般特征；答：（1）管理最基本的任务是实现有效的社会协作；（2）管理最基本的形式是组织；（3）管理最主要的内容是处理人际关系；（4）管理发展的主要动力是变革与创新；2.简述计划的作用；答：（1）明确组织方向，指导组织成员工作；（2）增加组织的环境适应性，降低风险；（3）减少组织的浪费和重复，提高效益；（4）提供控制的标准，实现最终目标；3.简述组织变革的程序；答：（1）组织诊断；（2）制定方案；（3）实施计划；（4）评估效果；（5）反馈；4.简述预算的不足之处；答：（1）预算过于琐细会导致控制过严，进而束缚组织管理人员的手脚，可能导致管理人员丧失管理的自主权和积极性；（2）预算目标在组织实际运行中有时取代组织目标；（3）预算的编制依据不足；（4）预算的最大缺陷是其缺乏灵活性；5.简述激励的作用；答：（1）调动员工的工作积极性；（2）实现组织目标和个人目标有效统一；（4）形成良好的竞争氛围；6.简述组织变革的发展趋势；答：（1）扁平化组织发展趋势；（2）有机式组织发展趋势；（3）学习型组织发展趋势；（4）人本管理发展趋势；7.简述企业在社会中履行社会责任的内容；答：（1）经济发展的责任；（2）为政府提供税收；（3）为市场提供产品或服务；（4）提供就业机会；（5）环境保护与可持续发展；8.简述授权的原则;答：（1）明确目的原则；（2）明确责任原则；（3）适度原则；（4）不可越级授权；9.简述组织的无形资源环境；答：（1）组织结构；（2）人际关系；（3）雇主—雇员关系；（5）组织文化10.简述波特的五力模型；答：（1）同行业企业之间的竞争水平；（2）进入行业的难易程度；（3）应商的力量；（4）顾客的力量；（5）替代产品的威胁11.简述马斯洛需要层次理论的基本观点；答：（1）五种需要之间是递进的，呈阶梯式逐级上升；（2）人的需要虽然是多种多样的，但特定的在在特定的时期总有一种或一些相对而言特别需要得到满足而又尚未得到满足的需要，这就是所谓的主导需要；（3）已经满足的需要不再具有激励作用，只有未满足的需要才具有激励作用；（4）人的需要存在个体差异性；四、论述题1.论述个人冲突和组织冲突管理策略答：个人冲突管理策略：（1）分析冲突原因（2）了解冲突当事人（3）选择自己的立场①回避;②迁就;③强制;④妥协; ⑤合作组织冲突管理策略：（1）强化信息交流（2）优化人群关系（3）满足职工需要（4）丰富职工文化生活2.论述决策的程序答：（1）识别问题，确定目标（2）确定标准（3）分配标准的权重（4）拟定备择方案（5）评价备择方案（6）选择方案（7）实施所选方案（8）评估方案结果3.论述沟通的障碍及其克服答：沟通的障碍：（1）由信息发送者造成的障碍（2）信息传递中造成的障碍（3）由信息接收者造成的障碍（4）人际关系对信息沟通的障碍（5）过量的信息造成的障碍沟通障碍的克服：（1）树立规范沟通的意识（2）保障信息质量（3）信息的接收者要学会聆听（4）建立科学的沟通渠道（5）利用现代计算机技术和通信技术4.论述集权与分权的影响因素答：（1）决策的代价（2）组织领导的个性（3）下属的能力和素质（4）职责的重要性（5）组织的规模（6）组织发展历程（7）控制的程度（8）外部环境的影响5.论述目标管理的优劣势分析及改进答：目标管理的优点：（1）协调组织活动（2）提高组织绩效（3）改善组织结构（4）激发组织成员的主动精神和责任感（5）保证控制实施目标管理的不足：（1）目标设置困难（2）目标可能缺乏灵活性（3）强调短期目标（4）目标管理的哲学假设不一定存在改进措施：（1）明确目标（2）共同决策（3）规定目标的期限（4）不断反馈目标完成的情况6.论述激励需要注意的问题答：（1）激励要为实现组织目标服务（2）激励要注意把物质激励和精神激励相结合（3）激励要保证公平、公正（4）激励要及时（5）激励的方法要考虑员工的特点及员工的个性（6）激励应注意激励成本（7）应有长期的激励计划。
成人教育高起专《管理学原理》期末考试复习题及参考答案
高起专管理学原理一单选1、以下不属于管理职能的是（）。
A、组织活动B、控制活动C、有效获取资源D、计划与决策2、（）是科学管理理论的杰出代表人物。
A、泰罗B、法约尔C、韦伯D、孔茨3、（）提出了著名的需求层次理论。
A、梅奥B、韦伯C、麦格雷戈D、马斯洛4、（）可以很好地说明组织中有一些颇具吸引力的目标却无人问津。
A、公平理论B、期望理论C、双因素理论D、需求层次理论5、统一命令原则是指（）。
A、每人只能有一个上司B、权责对等C、责任不可委任D、反映组织系统的互关系6、以追随者对领导的认同感为基础的权力是属于以下哪种权力（）。
A、专家权力B、个人影响权力C、奖励权力D、强制权力E、合法权力7、外在的成就象征，比如职称、专用车位等可以满足以下哪种需要（）。
A、生理需要B、安全需要C、社会需要D、自尊需要E、自我实现需要8、被称为“组织理论之父”的是（）。
A.马克斯.韦伯B.切斯特.巴纳德C.亨利.法约尔D.梅奥9、计划工作中的＿＿针对的是如何确定合理的计划期限等问题。
（）A.灵活性原理B.限定因素原理C.改变航道原理D.许诺原理10、赫茨伯格提出的双因素论中，被称作激励因素的是（）。
A.薪金B.人际关系C.赏识D.职业安定11、利克特的管理模式认为，有成就的管理者采用的管理方法是。
（）A.利用——命令B.温和——命令C.集体参与D.商议12、行为科学理论对人的假设是（）。
A.经济人B.复杂人C.社会人D.自我实现人13、管理审核的目标是评价（）。
A.主管人员的管理成效B.主管人员的管理能力C.组织的管理质量D.组织的经营成效14、主管人员的用人艺术之一就是知人善任，这也反映了人员配备工作的（）理要求。
A.权责一致B.不断培养C.职务要求明确D.用人之长15、法约尔管理理论的代表作是（）。
A《车间管理》 B《工业管理和一般管理》C《社会和经济理论》 D《科学管理理论》1-5 CADBA 6-10 BDADC 11-15CCCDB二多选1．管理者的角色包括（）A．信息传递角色 B．人际关系角色C．领导者角色 D．决策制定角色2．战略评价就是要保证所选的战略具有（）A．经济性 B．适用性C．可行性 D．可接受性3．目标的作用有（）A．导向作用 B．激励作用C．凝聚作用 D．考核标准4．预测的类型有（）A．社会和政治预测 B．科学与技术预测C．环境预测 D．经济预测5．控制过程应包括以下几个步骤（）A．确立标准 B．衡量成效C．纠正偏差 D．改变计划6．激励的作用有（）A．有利于调动和激发员工的积极性B. 有利于将职工的个人目的和企业目标统一起来C．有利于员工利益的实现D.有利于增强组织的凝聚力，促进组织内部的协调和统一7．组织结构的类型有（）A．直线一体化 B．垂直一体化C．矩阵制 D．网络制8．面试中常见的偏差有（）A．第一印象 B．面试官支配与诱导C．个人好恶与偏见 D．相对标准9．构成领导自身影响力的因素有（）A．品德 B．水平C．知识 D．情感10．有效沟通的技巧有（）A．作为信息发送者的管理者有效沟通的技巧B．作为信息传递者的管理者的有效沟通的技巧C．作为信息接受者的管理者进行有效沟通的技巧D．信息沟通的障碍及其排除1.ABD2.BCD3.ABCD4.ABD5.ABC6.ABD7.BCD8.ABCD9.ACD 10.ACD。
山农成人教育 管理学基础期末考试复习题及参考答案-高起本
《管理学基础》复习题一、选择题1、凡是存在（）的地方，就存在管理。
A.人B.人群C.组织D.工作2、首次提出目标管理概念的管理学家是（）。
A.西勒B.西蒙C.莱文森D.德鲁克3、环境研究对组织决策有着非常重要的影响，具体表现在可以提高组织决策的（）。
A.有效性、及时性、稳定性B.前瞻性、有效性、稳定性C.正确性、及时性、稳定性D.有效性、正确性、及时性4、组织结构设计必须与（）相匹配。
A.组织目标B.管理理念C.组织结构D.战略计划5、领导者以自身的专业知识、个性特征等影响或改变被领导者的心理和行为的力量是他的（）。
A.法定权利B.奖惩权力C.组织权力D.自身影响力6、当领导者面对一个非处理不可的事情时，不直接处理，而是先搁一搁，去处理其他问题。
这种调适人际关系的方法就是（）。
A.不为法B.糊涂法C.缓冲法D.转移法7、述职报告是对管理人员进行考评的一种方式，它属于（）。
A.上级考评B.群众考评C.专家考评D.自我考评8、决策过程的第一步是（）。
A.前馈控制B.现场控制C.反馈控制D.外部控制9、管理者在处理与组织成员和其他利益相关者的关系时，他们就在扮演（）。
A.人际角色B.信息角色C.决策角色D.咨询角色10、根据计划的执行情况和客观环境的变化定期修订计划，这种方法是（）。
A .定额法 B.比较法 C.整体综合法 D .滚动计划法11、期望理论的提出者是（）。
A.泰罗B.赫茨伯格C.弗鲁姆D.马斯洛12、下列选项中，属于团队给个人带来的好处是（）。
A.促进跨职能的沟通理解B.对变化更灵活的反应。
成人教育高起专《管理学》期末考试复习题及参考答案
高起专管理学一单选1、西蒙认为管理的本质是（）。
A 决策B 组织C 领导D 创新2、构成决策的核心要素是（）。
A 决策主体B 决策制度C 决策方案D 组织目标3、PDCA循环又叫戴明环，四个字母分别代表四个基本阶段，其中D代表（）阶段。
A 计划B 实施C 检查D 改进4、M型组织又被称作（）。
A 直线制组织B 事业部制组织C 职能制组织D 矩阵制组织5、来源于组织职位的权力属于（）。
A 法定权B 专长权C 强制权D 奖赏权6、在管理方格理论中，最贫乏的领导模式为（）。
A 1.1型B 5.5型C 9.1型D 9.9型7、促使人产生某一行为的内在的直接原因是（）。
A 人的需要B 外在刺激C 群体的激励D 个人的动机8、需求层次论认为，人的最高层次需要是（）。
A 自我实现需要B 安全需要C 尊重需要D 社交需要9、根据大卫·麦克利兰关于人的自我实现的需求理论，如果一个人希望影响或控制他人而不被他人控制，那就表明他是一个（）。
A 成就需要强的人B 社会交往需要强的人C 权利需要强的人D 激励需要强的人10、某企业规定，员工上班迟到一次，扣发当月50%的奖金，自此规定出台以后，员工迟到现象基本消除，这是哪一种强化方式？（）A 正强化B 负强化C 惩罚D 忽视11、某公司总经理在一次职业培训中学习到了很多目标管理的内容，他对于这种力量逻辑上的简单清晰以及其预期的效益印象非常深刻。
为此，他准备在公司中实施这种管理方法，第一步就是要和各个部门的主要负责人协商确定如何为各部门制定目标，在讨论的过程中大家有着不同的见解。
你认为以下哪种看法是正确的？（）A 各部门的目标决定了整个公司的业绩，应该确立较高的标准B 考虑到企业全体员工的积极性，各部门的目标应该设置最低的标准C 目标的确定应该略高于各部门的现有能力，但要使各部门经过努力能够达到D 各部门情况不一样，有的部门宜采用高标准，有的部门宜采用低标准12、下述关于信息沟通的认识中，论述不正确的是（）。
成人教育管理学期末考试试卷及复习题参考答案
XX大学继续教育学院管理学试卷（A）学年：学期:年级：专业：学习形式：层次：（本试题满分100分，时间90分钟）一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分，共10分)1．凡是存在（）的地方，就存在管理。
A.人B.人群C.组织D.工作2．19世纪末20世纪初（）的出现，是管理学形成的标志。
A.泰罗科学管理B.法约尔管理过程理论C.韦伯组织理论D.梅奥人际关系学说3．（）不属于计划活动的范畴。
A.目标B.策略C.预算D.实施4．我国实行目标管理始于（）年。
A.1949B.1958C.1978D.19935．管理层次多而管理宽度小的结构，叫做（）型结构。
A.高耸B.水平C.扁平D.交叉6．（）职权即通常所说的指挥权。
A.决策B.参谋C.直线D.职能7．人际沟通中会受到各种“噪音干扰”的影响，这里所指的“噪音干扰”可能来自于（）过程。
A.沟通的全部B.信息传递C.信息解码D.信息编码8．决定报酬是否公平的是（）。
A.物质报酬B.绝对报酬C.相对报酬D.精神报酬9．从逻辑上讲，控制过程的第一步是（）。
A.进行预测B.科学决策C.制定计划D.制定控制标准10．在组织中应用最广泛的反馈控制中，（）又是最重要、最困难的。
A.财务报告分析B.标准成本分析C.质量控制分析D.工作人员绩效评定二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。
每小题2分，共10分)1．群体行为学派以（）为基础。
A.个人心理学B.生理学C.社会学D.人类文化学E.社会心理学2．战略选择就是确定企业应采取的战略类型。
事业层战略的基本类型有（）。
A.总成本领先战略B.多样化战略C.差异化战略D.市场细分战略E.集中化战略3．下列属于内部选拔优点的是（）。
A.有利于鼓舞和维持组织成员的士气B.有利于稳定队伍C.误用人才的风险较小D.任职者能够较快地开展工作E.有利于缓和内部竞争者之间的紧张关系4．马斯洛提出的五种需求中，包括（）需求。
管理学原理 2020 成人教育试题含答案
管理学原理试卷复习题一、名词解释1.管理2. 目标管理3.预测4.决策5.人员配备6.激励7.控制二、单项选择题1．管理的性质不包括（）A．二重性 B.科学性 C.理论性 D.艺术性2．人们常说，身体是“三分治七分养”，对于这件事（）A．反馈控制比前馈控制更重要B．现场控制比反馈控制更重要C．反馈控制比现场控制更重要D．前馈控制比反馈控制更重要3．打电话请供应商来换一台同目前用坏的机器一样的设备，这是设备的简单替换问题，需要的管理技能主要是（）A. 概念技能和技术技能B.人际技能和技术技能C.技术技能D.人际技能和概念技能4．差别计件工资制是（）的内容之一。
A．泰罗的科学管理理论B．法约尔的一般管理理论C．韦伯的行政管理理论D．现代管理理论5．没有一个固定的信息中心，成员之间总是互相传递信息的是（）A．园型沟通B．Y型沟通C．全通道型沟通D．轮型沟通6. 根据计划的明确性，可以将计划分为（）A．长期计划、中期计划和短期计划B．战略性计划和战术性计划C．具体性计划和指导性计划D．程序性计划和非程序性计划7．（）是指企业在计划期内反映有预计现金收支、经营成果和财务状况的预算。
A．经营预算B．投资预算C．财务预算D．成本预算8．目标的制定要有一定的高度和难度，这体现了目标的（）A. 差异性B．层次性 C. 时间性D．先进性9．某企业制造并销售单一成品，固定成本总额为60万元，产品售价为每件30元，单位变动成本为10元，该企业的盈亏平衡时的产量为（）A. 3000 B．2000 C. 30000 D．2000010．按照决策的主体，可以将决策分为（）A. 长期决策和短期决策B．个体决策和群体决策C. 程序化和非程序化决策D．确定型、风险型和不确定型决策三、多项选择题1．管理者的角色包括（）A．信息传递角色B．人际关系角色C．领导者角色D．决策制定角色2．战略评价就是要保证所选的战略具有（）A．经济性B．适用性C．可行性D．可接受性3．目标的作用有（）A．导向作用B．激励作用C．凝聚作用D．考核标准4．预测的类型有（）A．社会和政治预测B．科学与技术预测C．环境预测D．经济预测5．控制过程应包括以下几个步骤（）A．确立标准B．衡量成效C．纠正偏差D．改变计划6．激励的作用有（）A．有利于调动和激发员工的积极性B. 有利于将职工的个人目的和企业目标统一起来C．有利于员工利益的实现D.有利于增强组织的凝聚力，促进组织内部的协调和统一7．组织结构的类型有（）A．直线一体化B．垂直一体化C．矩阵制D．网络制8．面试中常见的偏差有（）A．第一印象B．面试官支配与诱导C．个人好恶与偏见D．相对标准9．构成领导自身影响力的因素有（）A．品德B．水平C．知识D．情感10．有效沟通的技巧有（）A.作为信息发送者的管理者有效沟通的技巧B．作为信息传递者的管理者的有效沟通的技巧C.作为信息接受者的管理者进行有效沟通的技巧D．信息沟通的障碍及其排除四、简答题1．简述管理的特征。
学校管理学试题及答案A
山东师范大学成人高等教育教育学专业（专科、专升本、高起本）科《学校管理学》课程复习题A答案一、单项选择题（每小题 1 分，共 10 分）1.一般认为，学校管理学正式诞生的标志是美国学者达顿与斯奈登1908年出版的（）A.《美国公共教育管理》B.《美国学校管理》C.《学校管理原理》D.《学校经营与管理》2.清政府颁布的《奏定学堂章程》，规定师范学堂开设学校管理法课程，标志着学校管理学在我国开始起步，其发布时间是（）A．1898年 B．1904年 C．1906年 D．1908年3.1978年9月，教育部修订发布的《中小学暂行工作条例(草案)》，规定学校实行（）A.校务委员会制B.校长责任制C.校长分工负责制D.党支部领导下的校长分工负责制4.中共中央、国务院发布的《中国教育改革和发展纲要》规定：实行校长负责制的中小学和其他学校，党的组织发挥（）A.保证监督作用B.领导核心作用C.政治核心作用D.统一领导作用5.校长负责制本质上属于（）A.个人负责制B.集体领导制C.党政统一制D.教职工代表大会制6.学校管理过程中，管理者要善于调动人的积极主动性，激励人的工作行为，激发人的创造精神，共同努力，实现学校管理目标。
这是学校管理的（）A.民主性原则B. 激励性原则C.效益性原则D.科学性原则7. 学校管理过程中，运用国家机关颁布的教育法律以及各级教育行政部门和学校制定的管理制度来影响和约束学校管理客体的行为的管理方法称为学校管理的（）A.教育方法B.制度方法C. 法律方法D.行政方法8.学校总务工作管理的根本属性是其所具有的的（）A.专业性B.全面性C.效益性D.服务性9.学校评价能够对学校工作起到指挥和导向作用，评价结果有利于端正办学思想，保证学校的健康发展。
这是指学校评价的（）A.激励作用B.导向作用C.改进作用D.诊断作用10.格利费斯发表的《学校行政上的人的关系论》是运用人际关系和行为科学理论研究教育行政问题的代表作，其发布时间是（）A.1936年B.1945年C.1956年D.1965年1. A2. B3. D4. C5.A6. B7. C8. D9. B 10. C二、多项选择题（每小题2分，共10分）1.学校管理体制按照参与决策的人数分类，可分为（）（）（）（）（）A. 一长制B.职能制C. 层次制D. 合议制E. 完整制2.学校管理过程中，计划环节的主要任务是（）（）（）（）（）A.确定目标B.拟定方案C.作出决策D.制定措施E.控制反馈3.劳动技术教育的形式多种多样，主要包括（）（）（）（）（）A.劳动技术课B.义务劳动C.自我服务劳动D.勤工俭学活动E.社会实践活动4.古典管理理论对学校管理产生了深刻影响，其代表性理论包括（）（）（）（）（）A.泰勒的科学管理理论B.法约尔的一般组织理论C.梅奥的人际关系理论D.韦伯的科层组织理论E.施泰因的行政组织理论5. 学校管理过程中，执行环节的管理活动主要包括（）（）（）（）（）A.组织B.监控C.指导D.协调E.激励1. AD2. ABCD3. ABCD4. ABD5. ABCDE二、填空题（每小题1分，共10分）1.关于学校管理学的学科性质，主要有教育学科论、管理学科论和几种观点。
函授本科《教育管理学》测试题及答案
XX教育学院教育学函授本科第三学期《教育管理学》测试题姓名考号得分一、名词解释（２０分）1、教育管理：2、教育决策：3、教育评价：4、德育管理：四、简答题（４０分）１、教育管理有哪些特殊性？２、现代教育管理的基本理念是什么？３、学生管理的目的是什么？其基本要求有哪些？４、教师的专业精神主要表现在哪些方面？五、论述题（４０分）1、简要分析中央集权制和地方分权制两种教育管理体制类型的利弊？（一）中央集权制优点：不足：（二）地方分权制优点：不足：２、教学管理的任务有哪些？结合本校工作实际论述教学业务管理的具体内容。
（一）教学管理的任务：（二）教学业务管理：《教育管理学》测试题答案一、名词解释（２０分）1、教育管理：教育管理者运用一定的管理原理与方法，在特定的条件下，合理配置教育资源，引导组织教育人员完成教育任务，实现教育目标的一种活动。
2、教育决策：是指教育部门的领导为实现教育目标，通过使用专家智囊，在运用科学方法充分分析的基础上，从若干预选方案中选择满意方案的过程。
3、教育评价：是依据教育目标和教育理念，在系统收集资料的基础上，对教育过程及其结果进行价值判断的教育活动。
4、德育管理：就是根据学校德育的目标和任务以及学校教育和学校管理的总体要求，提出学校德育管理目标，建立德育管理机构，建设德育工作队伍，制定德育管理制度，并通过德育实施过程的组织协调和对德育工作的质量评估来确保学校德育目标的实现和德育任务的完成。
四、简答题（４０分）１、答：（1）教育领域中很多难以定论和把握问题，决定了教育管理不易于操作；（2）教育是培养人的活动，人的发展受多种因素影响，决定了教育管理评价标准难以量化；（3）教育管理活动常常涉及到伦理、道德及价值观的问题，决定了教育管理不是一个单纯的技术问题。
（4）教育管理对象——教学人员的高专业化程度，决定了教育管理中管理人员与教学专业人员之间常会出现矛盾冲突。
（5）教育容易成为社会关注的焦点，决定了教育管理观念保守，制定教育政策法规谨慎。
自考学校管理学试题及答案
自考学校管理学试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 管理的基本职能不包括以下哪一项？A. 规划B. 组织C. 领导D. 控制答案：D2. 在管理学中，被称为“管理过程理论之父”的是以下哪位学者？A. 泰勒B. 法约尔C. 马斯洛D. 德鲁克答案：B3. 下列哪项不是马斯洛需求层次理论中的一个层次？A. 安全需求B. 社交需求C. 生理需求D. 美学需求答案：D4. 在管理中，授权是指什么？A. 将决策权分配给下属B. 将工作责任分配给下属C. 将监督权分配给下属D. 将执行权分配给下属5. 以下哪项不属于管理学中的组织文化？A. 正式结构B. 组织价值观C. 组织传统D. 组织目标答案：A6. 管理学中的SWOT分析中的“S”代表什么？A. Strengths（优势）B. Systems（系统）C. Synergy（协同）D. Solutions（解决方案）答案：A7. 在管理中，哪种领导风格强调员工的参与和民主决策？A. 独裁式B. 交易式C. 变革式D. 民主式答案：D8. 企业社会责任（CSR）的核心理念是什么？A. 利润最大化B. 股东价值最大化C. 可持续发展D. 市场占有率答案：C9. 下列哪项不是项目管理的五个基本过程组？B. 规划C. 执行D. 报告答案：D10. 在管理中，激励理论的目的是做什么？A. 提高员工满意度B. 提高工作效率C. 促进员工发展D. 所有上述选项答案：D二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 下列哪些因素会影响组织文化的形成？（）A. 创始人的价值观B. 组织的历史C. 组织结构D. 地理位置答案：ABCD12. 在管理中，有效的团队沟通应该包括哪些要素？（）A. 明确的目标B. 开放的交流氛围C. 有效的倾听D. 定期的会议答案：ABCD13. 下列哪些属于管理决策的类型？（）A. 战略决策B. 操作决策C. 危机决策D. 程序化决策答案：ABD14. 在管理中，绩效评估的目的包括哪些？（）A. 确定员工的培训需求B. 提供晋升依据C. 确定薪酬调整D. 改善员工的工作表现答案：ABCD15. 下列哪些因素可能导致组织变革？（）A. 技术进步B. 市场需求变化C. 管理团队变动D. 竞争对手的策略答案：ABCD三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述泰勒的科学管理理论的主要内容。
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山东师范大学成人高等教育教育学专业
（专科、专升本、高起本）科《学校管理学》课程
复习题A
参考答案在试卷后（7月无纸化考试）
一、单项选择题（每小题1分，共10分）
1.一般认为，学校管理学正式诞生的标志是美国学者达顿与斯奈登1908年出版的（）
A.《美国公共教育管理》
B.《美国学校管理》
C.《学校管理原理》
D.《学校经营与管理》
2.清政府颁布的《奏定学堂章程》，规定师范学堂开设学校管理法课程，标志着学校管理学在我国开始起步，其发布时间是（）
A．1898年B．1904年
C．1906年D．1908年
3.1978年9月，教育部修订发布的《中小学暂行工作条例(草案)》，规定学校实行（）
A.校务委员会制
B.校长责任制
C.校长分工负责制
D.党支部领导下的校长分工负责制
4.中共中央、国务院发布的《中国教育改革和发展纲要》规定：实行校长负责制的中小学和其他学校，党的组织发挥
（）
A.保证监督作用
B.领导核心作用
C.政治核心作用
D.统一领导作用
5.校长负责制本质上属于（）。