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济宁中考数学试题(解析版)

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2020年山东省济宁市中考数学试卷 (解析版)

2020年山东省济宁市中考数学试卷 (解析版)

2020年山东省济宁市中考数学试卷一、选择题（共10小题）.1．﹣的相反数是（）A．﹣B．﹣C．D．2．用四舍五入法将数3.14159精确到千分位的结果是（）A．3.1B．3.14C．3.142D．3.1413．下列各式是最简二次根式的是（）A．B．C．D．4．一个多边形的内角和是1080°，则这个多边形的边数是（）A．9B．8C．7D．65．一条船从海岛A出发，以15海里/时的速度向正北航行，2小时后到达海岛B处．灯塔C在海岛A的北偏西42°方向上，在海岛B的北偏西84°方向上．则海岛B到灯塔C 的距离是（）A．15海里B．20海里C．30海里D．60海里6．下表中记录了甲、乙、丙、丁四名运动员跳远选拔赛成绩（单位：cm）的平均数和方差，要从中选择一名成绩较高且发挥稳定的运动员参加决赛，最合适的运动员是（）甲乙丙丁平均数376350376350方差s212.513.5 2.4 5.4 A．甲B．乙C．丙D．丁7．数形结合是解决数学问题常用的思想方法．如图，直线y＝x+5和直线y＝ax+b相交于点P，根据图象可知，方程x+5＝ax+b的解是（）A．x＝20B．x＝5C．x＝25D．x＝158．如图是一个几何体的三视图，根据图中所示数据计算这个几何体的侧面积是（）A．12πcm2B．15πcm2C．24πcm2D．30πcm29．如图，在△ABC中，点D为△ABC的内心，∠A＝60°，CD＝2，BD＝4．则△DBC 的面积是（）A．4B．2C．2D．410．小明用大小和形状都完全一样的正方体按照一定规律排放了一组图案（如图所示），每个图案中他只在最下面的正方体上写“心”字，寓意“不忘初心”．其中第（1）个图案中有1个正方体，第（2）个图案中有3个正方体，第（3）个图案中有6个正方体，…按照此规律，从第（100）个图案所需正方体中随机抽取一个正方体，抽到带“心”字正方体的概率是（）A．B．C．D．二、填空题：本大题共5小题，每小题3分，共15分．11．分解因式a3﹣4a的结果是．12．已知三角形的两边长分别为3和6，则这个三角形的第三边长可以是（写出一个即可）．13．已如m+n＝﹣3，则分式÷（﹣2n）的值是．14．如图，小明在距离地面30米的P处测得A处的俯角为15°，B处的俯角为60°．若斜面坡度为1：，则斜坡AB的长是米．15．如图，在四边形ABCD中，以AB为直径的半圆O经过点C，D．AC与BD相交于点E，CD2＝CE•CA，分别延长AB，DC相交于点P，PB＝BO，CD＝2．则BO的长是．三、解答题：本大题共7小题，共55分．16．先化简，再求值：（x+1）（x﹣1）+x（2﹣x），其中x＝．17．某校举行了“防溺水”知识竞赛．八年级两个班各选派10名同学参加预赛，依据各参赛选手的成绩（均为整数）绘制了统计表和折线统计图（如图所示）．班级八（1）班八（2）班最高分10099众数a98中位数96b平均数c94.8（1）统计表中，a＝，b＝，c＝；（2）若从两个班的预赛选手中选四名学生参加决赛，其中两个班的第一名直接进入决赛，另外两个名额在成绩为98分的学生中任选两个，求另外两个决赛名额落在不同班级的概率．18．如图，在△ABC中，AB＝AC，点P在BC上．（1）求作：△PCD，使点D在AC上，且△PCD∽△ABP；（要求：尺规作图，保留作图痕迹，不写作法）（2）在（1）的条件下，若∠APC＝2∠ABC．求证：PD∥AB．19．在△ABC中，BC边的长为x，BC边上的高为y，△ABC的面积为2．（1）y关于x的函数关系式是，x的取值范围是；（2）在平面直角坐标系中画出该函数图象；（3）将直线y＝﹣x+3向上平移a（a＞0）个单位长度后与上述函数图象有且只有一个交点，请求出此时a的值．20．为加快复工复产，某企业需运输一批物资．据调查得知，2辆大货车与3辆小货车一次可以运输600箱；5辆大货车与6辆小货车一次可以运输1350箱．（1）求1辆大货车和1辆小货车一次可以分别运输多少箱物资；（2）计划用两种货车共12辆运输这批物资，每辆大货车一次需费用5000元，每辆小货车一次需费用3000元．若运输物资不少于1500箱，且总费用小于54000元．请你列出所有运输方案，并指出哪种方案所需费用最少．最少费用是多少？21．我们把方程（x﹣m）2+（y﹣n）2＝r2称为圆心为（m，n）、半径长为r的圆的标准方程．例如，圆心为（1，﹣2）、半径长为3的圆的标准方程是（x﹣1）2+（y+2）2＝9．在平面直角坐标系中，⊙C与轴交于点A，B，且点B的坐标为（8，0），与y轴相切于点D（0，4），过点A，B，D的抛物线的顶点为E．（1）求⊙C的标准方程；（2）试判断直线AE与⊙C的位置关系，并说明理由．22．如图，在菱形ABCD中，AB＝AC，点E，F，G分别在边BC，CD上，BE＝CG，AF 平分∠EAG，点H是线段AF上一动点（与点A不重合）．（1）求证：△AEH≌△AGH；（2）当AB＝12，BE＝4时．①求△DGH周长的最小值；②若点O是AC的中点，是否存在直线OH将△ACE分成三角形和四边形两部分，其中三角形的面积与四边形的面积比为1：3．若存在，请求出的值；若不存在，请说明理由．参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．1．﹣的相反数是（）A．﹣B．﹣C．D．【分析】直接利用相反数的定义分析得出答案．解：﹣的相反数是：．故选：D．2．用四舍五入法将数3.14159精确到千分位的结果是（）A．3.1B．3.14C．3.142D．3.141【分析】把万分位上的数字5进行四舍五入．解：3.14159精确到千分位的结果是3.142．故选：C．3．下列各式是最简二次根式的是（）A．B．C．D．【分析】利用最简二次根式定义判断即可．解：A、是最简二次根式，符合题意；B、＝2，不是最简二次根式，不符合题意；C、＝|a|，不是最简二次根式，不符合题意；D、＝，不是最简二次根式，不符合题意．故选：A．4．一个多边形的内角和是1080°，则这个多边形的边数是（）A．9B．8C．7D．6【分析】多边形的内角和可以表示成（n﹣2）•180°，依此列方程可求解．解：设所求正n边形边数为n，则1080°＝（n﹣2）•180°，解得n＝8．故选：B．5．一条船从海岛A出发，以15海里/时的速度向正北航行，2小时后到达海岛B处．灯塔C在海岛A的北偏西42°方向上，在海岛B的北偏西84°方向上．则海岛B到灯塔C 的距离是（）A．15海里B．20海里C．30海里D．60海里【分析】根据题意画出图形，根据三角形外角性质求出∠C＝∠CAB＝42°，根据等角对等边得出BC＝AB，求出AB即可．解：如图．根据题意得：∠CBD＝84°，∠CAB＝42°，∴∠C＝∠CBD﹣∠CAB＝42°＝∠CAB，∴BC＝AB，∵AB＝15×2＝30，∴BC＝30，即海岛B到灯塔C的距离是30海里．故选：C．6．下表中记录了甲、乙、丙、丁四名运动员跳远选拔赛成绩（单位：cm）的平均数和方差，要从中选择一名成绩较高且发挥稳定的运动员参加决赛，最合适的运动员是（）甲乙丙丁平均数376350376350方差s212.513.5 2.4 5.4 A．甲B．乙C．丙D．丁【分析】首先比较平均数，平均数相同时选择方差较小的运动员参加．解：∵乙和丁的平均数最小，∴从甲和丙中选择一人参加比赛，∵丙的方差最小，∴选择丙参赛．故选：C．7．数形结合是解决数学问题常用的思想方法．如图，直线y＝x+5和直线y＝ax+b相交于点P，根据图象可知，方程x+5＝ax+b的解是（）A．x＝20B．x＝5C．x＝25D．x＝15【分析】两直线的交点坐标为两直线解析式所组成的方程组的解．解：∵直线y＝x+5和直线y＝ax+b相交于点P（20，25）∴直线y＝x+5和直线y＝ax+b相交于点P为x＝20．故选：A．8．如图是一个几何体的三视图，根据图中所示数据计算这个几何体的侧面积是（）A．12πcm2B．15πcm2C．24πcm2D．30πcm2【分析】由几何体的三视图可得出原几何体为圆锥，根据图中给定数据求出母线l的长度，再套用侧面积公式即可得出结论．解：由三视图可知，原几何体为圆锥，∵l＝＝5（cm），∴S侧＝•2πr•l＝×2π××5＝15π（cm2）．故选：B．9．如图，在△ABC中，点D为△ABC的内心，∠A＝60°，CD＝2，BD＝4．则△DBC 的面积是（）A．4B．2C．2D．4【分析】过点B作BH⊥CD于点H．由点D为△ABC的内心，∠A＝60°，得∠BDC ＝120°，则∠BDH＝60°，由BD＝4，求得BH，根据三角形的面积公式即可得到结论．解：过点B作BH⊥CD于点H．∵点D为△ABC的内心，∠A＝60°，∴∠DBC+∠DCB＝（∠ABC+∠ACB）＝（180°﹣∠A），∴∠BDC＝90°+∠A＝90°+×60°＝120°，则∠BDH＝60°，∵BD＝4，∴DH＝2，BH＝2，∵CD＝2，∴△DBC的面积＝CD•BH＝＝2，故选：B．10．小明用大小和形状都完全一样的正方体按照一定规律排放了一组图案（如图所示），每个图案中他只在最下面的正方体上写“心”字，寓意“不忘初心”．其中第（1）个图案中有1个正方体，第（2）个图案中有3个正方体，第（3）个图案中有6个正方体，…按照此规律，从第（100）个图案所需正方体中随机抽取一个正方体，抽到带“心”字正方体的概率是（）A．B．C．D．【分析】先根据已知图形得出第100个图形中，正方体一共有1+2+3+……+99+100＝5050（个），再用带“心”字的正方体个数除以总个数即可得．解：由题意知，第100个图形中，正方体一共有1+2+3+……+99+100＝5050（个），其中写有“心”字的正方体有100个，∴抽到带“心”字正方体的概率是＝，故选：D．二、填空题：本大题共5小题，每小题3分，共15分．11．分解因式a3﹣4a的结果是a（a+2）（a﹣2）．【分析】原式提取公因式，再利用平方差公式分解即可．解：原式＝a（a2﹣4）＝a（a+2）（a﹣2）．故答案为：a（a+2）（a﹣2）．12．已知三角形的两边长分别为3和6，则这个三角形的第三边长可以是4（写出一个即可）．【分析】根据三角形的三边关系“任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于三边”，求得第三边的取值范围，即可得出结果．解：根据三角形的三边关系，得第三边应大于6﹣3＝3，而小于6+3＝9，故第三边的长度3＜x＜9，这个三角形的第三边长可以，4．故答案为：4．13．已如m+n＝﹣3，则分式÷（﹣2n）的值是．【分析】根据分式运算法则即可求出答案．解：原式＝÷＝•＝，当m+n＝﹣3时，原式＝故答案为：14．如图，小明在距离地面30米的P处测得A处的俯角为15°，B处的俯角为60°．若斜面坡度为1：，则斜坡AB的长是20米．【分析】如图所示：过点A作AF⊥BC于点F，根据三角函数的定义得到∠ABF＝30°，根据已知条件得到∠HPB＝30°，∠APB＝45°，求得∠HBP＝60°，解直角三角形即可得到结论．解：如图所示：过点A作AF⊥BC于点F，∵斜面坡度为1：，∴tan∠ABF＝＝＝，∴∠ABF＝30°，∵在P处进行观测，测得山坡上A处的俯角为15°，山脚B处的俯角为60°，∴∠HPB＝30°，∠APB＝45°，∴∠HBP＝60°，∴∠PBA＝90°，∠BAP＝45°，∴PB＝AB，∵PH＝30m，sin60°＝＝＝，解得：PB＝20，故AB＝20（m），答：斜坡AB的长是20m，故答案为：20．15．如图，在四边形ABCD中，以AB为直径的半圆O经过点C，D．AC与BD相交于点E，CD2＝CE•CA，分别延长AB，DC相交于点P，PB＝BO，CD＝2．则BO的长是4．【分析】由CD2＝CE•CA和∠ACD＝∠DCE，可判断△CAD∽△CDE，得到∠CAD＝∠CDE，再根据圆周角定理得∠CAD＝∠CBD，所以∠CDB＝∠CBD，于是利用等腰三角形的判定可得BC＝DC，连结OC，如图，设⊙O的半径为r，先证明OC∥AD，利用平行线分线段成比例定理得到＝2，则PC＝2CD＝4，然后证明△PCB∽△PAD，利用相似比得，再利用比例的性质可计算出r的值．解：连结OC，如图，∵CD2＝CE•CA，∴，而∠ACD＝∠DCE，∴△CAD∽△CDE，∴∠CAD＝∠CDE，∵∠CAD＝∠CBD，∴∠CDB＝∠CBD，∴BC＝DC；设⊙O的半径为r，∵CD＝CB，∴，∴∠BOC＝∠BAD，∴OC∥AD，∴，∴PC＝2CD＝4，∵∠PCB＝∠PAD，∠CPB＝∠APD，∴△PCB∽△PAD，∴，即，∴r＝4，∴OB＝4，故答案为4．三、解答题：本大题共7小题，共55分．16．先化简，再求值：（x+1）（x﹣1）+x（2﹣x），其中x＝．【分析】直接利用乘法公式以及单项式乘以多项式运算法则计算得出答案．解：原式＝x2﹣1+2x﹣x2＝2x﹣1，当x＝时，原式＝2×﹣1＝0．17．某校举行了“防溺水”知识竞赛．八年级两个班各选派10名同学参加预赛，依据各参赛选手的成绩（均为整数）绘制了统计表和折线统计图（如图所示）．班级八（1）班八（2）班最高分10099众数a98中位数96b平均数c94.8（1）统计表中，a＝96，b＝96，c＝94.5；（2）若从两个班的预赛选手中选四名学生参加决赛，其中两个班的第一名直接进入决赛，另外两个名额在成绩为98分的学生中任选两个，求另外两个决赛名额落在不同班级的概率．【分析】（1）根据平均数和众数、中位数的定义分别求解可得；（2）先设（1）班学生为A1，A2，（2）班学生为B1，B2，B3，根据题意画出树形图，再根据概率公式列式计算即可．解：（1）八（1）班的成绩为：88、89、92、92、96、96、96、98、98、100，八（2）班成绩为89、90、91、93、95、97、98、98、98、99，所以a＝96、c＝×（88+89+92+92+96+96+96+98+98+100）＝94.5，b＝＝96，故答案为：96、96、94.5；（2）设（1）班学生为A1，A2，（2）班学生为B1，B2，B3，一共有20种等可能结果，其中2人来自不同班级共有12种，所以这两个人来自不同班级的概率是＝．18．如图，在△ABC中，AB＝AC，点P在BC上．（1）求作：△PCD，使点D在AC上，且△PCD∽△ABP；（要求：尺规作图，保留作图痕迹，不写作法）（2）在（1）的条件下，若∠APC＝2∠ABC．求证：PD∥AB．【分析】（1）尺规作图作出∠APD＝∠ABP，即可得到∠DPC＝∠PAB，从而得到△PCD ∽△ABP；（2）根据题意得到∠DPC＝∠ABC，根据平行线的的道理即可证得结论．解：（1）如图：作出∠APD＝∠ABP，即可得到△PCD∽△ABP；（2）证明：如图，∵∠APC＝2∠ABC，∠APD＝∠ABC，∴∠DPC＝∠ABC∵∴PD∥AB．19．在△ABC中，BC边的长为x，BC边上的高为y，△ABC的面积为2．（1）y关于x的函数关系式是y＝，x的取值范围是x＞0；（2）在平面直角坐标系中画出该函数图象；（3）将直线y＝﹣x+3向上平移a（a＞0）个单位长度后与上述函数图象有且只有一个交点，请求出此时a的值．【分析】（1）根据三角形的面积公式即可得到结论；（2）根据题意在平面直角坐标系中画出该函数图象即可；（3）将直线y＝﹣x+3向上平移a（a＞0）个单位长度后解析式为y＝﹣x+3+a，根据一元二次方程根的判别式即可得到结论．解：（1）∵在△ABC中，BC边的长为x，BC边上的高为y，△ABC的面积为2，∴xy＝2，∴xy＝4，∴y关于x的函数关系式是y＝，x的取值范围为x＞0，故答案为：y＝，x＞0；（2）在平面直角坐标系中画出该函数图象如图所示；（3）将直线y＝﹣x+3向上平移a（a＞0）个单位长度后解析式为y＝﹣x+3+a，解，整理得，x2﹣（3+a）x+4＝0，∵平移后的直线与上述函数图象有且只有一个交点，∴△＝（3+a）2﹣16＝0，解得a＝1，a＝﹣7（不合题意舍去），故此时a的值为1．20．为加快复工复产，某企业需运输一批物资．据调查得知，2辆大货车与3辆小货车一次可以运输600箱；5辆大货车与6辆小货车一次可以运输1350箱．（1）求1辆大货车和1辆小货车一次可以分别运输多少箱物资；（2）计划用两种货车共12辆运输这批物资，每辆大货车一次需费用5000元，每辆小货车一次需费用3000元．若运输物资不少于1500箱，且总费用小于54000元．请你列出所有运输方案，并指出哪种方案所需费用最少．最少费用是多少？【分析】（1）设1辆大货车一次运输x箱物资，1辆小货车一次运输y箱物资，由“2辆大货车与3辆小货车一次可以运输600箱；5辆大货车与6辆小货车一次可以运输1350箱”，可列方程组，即可求解；（2）设有a辆大货车，（12﹣a）辆小货车，由“运输物资不少于1500箱，且总费用小于54000元”可列不等式组，可求整数a的值，即可求解．解：（1）设1辆大货车一次运输x箱物资，1辆小货车一次运输y箱物资，由题意可得：，解得：，答：1辆大货车一次运输150箱物资，1辆小货车一次运输100箱物资，（2）设有a辆大货车，（12﹣a）辆小货车，由题意可得：，∴6≤a＜9，∴整数a＝6，7，8；当有6辆大货车，6辆小货车时，费用＝5000×6+3000×6＝48000元，当有7辆大货车，5辆小货车时，费用＝5000×7+3000×5＝50000元，当有8辆大货车，4辆小货车时，费用＝5000×8+3000×4＝52000元，∵48000＜50000＜52000，∴当有6辆大货车，6辆小货车时，费用最小，最小费用为48000元．21．我们把方程（x﹣m）2+（y﹣n）2＝r2称为圆心为（m，n）、半径长为r的圆的标准方程．例如，圆心为（1，﹣2）、半径长为3的圆的标准方程是（x﹣1）2+（y+2）2＝9．在平面直角坐标系中，⊙C与轴交于点A，B，且点B的坐标为（8，0），与y轴相切于点D（0，4），过点A，B，D的抛物线的顶点为E．（1）求⊙C的标准方程；（2）试判断直线AE与⊙C的位置关系，并说明理由．【分析】（1）如图，连接CD，CB，过点C作CM⊥AB于M．设⊙C的半径为r．在Rt△BCM中，利用勾股定理求出半径以及等C的坐标即可解决问题．（2）结论：AE是⊙C的切线．连接AC，CE．求出抛物线的解析式，推出点E的坐标，求出AC，AE，CE，利用勾股定理的逆定理证明∠CAE＝90°即可解决问题．解：（1）如图，连接CD，CB，过点C作CM⊥AB于M．设⊙C的半径为r．∵与y轴相切于点D（0，4），∴CD⊥OD，∵∠CDO＝∠CMO＝∠DOM＝90°，∴四边形ODCM是矩形，∴CM＝OD＝4，CD＝OM＝r，∵B（8，0），∴OB＝8，∴BM＝8﹣r，在Rt△CMB中，∵BC2＝CM2+BM2，∴r2＝42+（8﹣r）2，解得r＝5，∴C（5，4），∴⊙C的标准方程为（x﹣5）2+（y﹣4）2＝25．（2）结论：AE是⊙C的切线．理由：连接AC，CE．∵CM⊥AB，∴AM＝BM＝3，∴A（2，0），B（8，0）设抛物线的解析式为y＝a（x﹣2）（x﹣8），把D（0，4）代入y＝a（x﹣2）（x﹣8），可得a＝，∴抛物线的解析式为y＝（x﹣2）（x﹣8）＝x2﹣x+4＝（x﹣5）2﹣，∴抛物线的顶点E（5，﹣），∵AE＝＝，CE＝4+＝，AC＝5，∴EC2＝AC2+AE2，∴∠CAE＝90°，∴CA⊥AE，∴AE是⊙C的切线．22．如图，在菱形ABCD中，AB＝AC，点E，F，G分别在边BC，CD上，BE＝CG，AF 平分∠EAG，点H是线段AF上一动点（与点A不重合）．（1）求证：△AEH≌△AGH；（2）当AB＝12，BE＝4时．①求△DGH周长的最小值；②若点O是AC的中点，是否存在直线OH将△ACE分成三角形和四边形两部分，其中三角形的面积与四边形的面积比为1：3．若存在，请求出的值；若不存在，请说明理由．【分析】（1）先判断出△ABC是等边三角形，进而判断出∠ACD＝∠ABC，判断出△ABE≌△ACG，即可得出结论；（2）①先判断出EH+DH最小时，△AEH的周长最小，在Rt△DCM中，求出CM＝6，DM＝6，在Rt△DME中，根据勾股定理得，DE＝2，即可得出结论；②分两种情况：Ⅰ、当OH与线段AE相交时，判断出点N是AE的中点，即可得出结论；Ⅱ、当OH与CE相交时，判断出点Q是CE的中点，再构造直角三角形，即可得出结论．【解答】（1）证明：∵四边形ABCD是菱形，∴AB＝BC，∵AB＝AC，∴AB＝BC＝AC，∴△ABC是等边三角形，∴∠ABC＝60°，∴∠BCD＝120°，∵AC是菱形ABCD的对角线，∴∠ACD＝∠BCD＝60°＝∠ABC，∵BE＝CG，∴△ABE≌△ACG（SAS），∴AE＝AG，∵AF平分∠EAG，∴∠EAF＝∠GAF，∵AH＝AH，∴△AEH≌△AGH（SAS）；（2）①如图1，过点D作DM⊥BC交BC的延长线于M，连接DE，∵AB＝12，BE＝4，∴CG＝4，∴CE＝DG＝12﹣4＝8，由（1）知，△AEH≌△AGH，∴EH＝HG，∴l△DGH＝DH+GH+DG＝DH+HE+8，要是△AEH的周长最小，则EH+DH最小，最小为DE，在Rt△DCM中，∠DCM＝180°﹣120°＝60°，CD＝AB＝12，∴CM＝6，∴DM＝CM＝6，在Rt△DME中，EM＝CE+CM＝14，根据勾股定理得，DE＝＝＝2，∴△DGH周长的最小值为2+8；②Ⅰ、当OH与线段AE相交时，交点记作点N，如图2，连接CN，∴点O是AC的中点，∴S△AON＝S△CON＝S△ACN，∵三角形的面积与四边形的面积比为1：3，∴＝，∴S△CEN＝S△ACN，∴AN＝EN，∵点O是AC的中点，∴ON∥CE，∴；Ⅱ、当OH与线段CE相交时，交点记作Q，如图3，连接AQ，FG，∵点O是AC的中点，∴S△AOQ＝S△COQ＝S△ACQ，∵三角形的面积与四边形的面积比为1：3，∴，∴S△AEQ＝S△ACQ，∴CQ＝EQ＝CE＝（12﹣4）＝4，∵点O是AC的中点，∴OQ∥AE，设FQ＝x，∴EF＝EQ+FQ＝4+x，CF＝CQ﹣FQ＝4﹣x，由（1）知，AE＝AG，∵AF是∠EAG的角平分线，∴∠EAF＝∠GAF，∵AF＝AF，∴△AEF≌△AGF（SAS），∴FG＝EF＝4+x，过点G作GP⊥BC交BC的延长线于P，在Rt△CPG中，∠PCG＝60°，CG＝4，∴CP＝CG＝2，PG＝CP＝2，∴PF＝CF+CP＝4﹣x+2＝6﹣x，在Rt△FPG中，根据勾股定理得，PF2+PG2＝FG2，∴（6﹣x）2+（2）2＝（4+x）2，∴x＝，∴FQ＝，EF＝4+＝，∵OQ∥AE，∴＝＝，即的值为或．。

2021年山东省济宁市中考数学真题试卷 解析版

2021年山东省济宁市中考数学真题试卷 解析版

2021年山东省济宁市中考数学试卷（解析）2021年山东省济宁市中考数学试卷一、选择题：本大题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。

1．若盈余2万元记作+2万元，则﹣2万元表示（ ）A．盈余2万元B．亏损2万元C．亏损﹣2万元D．不盈余也不亏损2．一个圆柱体如图所示，下面关于它的左视图的说法其中正确的是（ ）A．既是轴对称图形，又是中心对称图形B．既不是轴对称图形，又不是中心对称图形C．是轴对称图形，但不是中心对称图形D．是中心对称图形，但不是轴对称图形3．下列各式中，正确的是（ ）A．x+2x＝3x2B．﹣（x﹣y）＝﹣x﹣yC．（x2）3＝x5D．x5÷x3＝x24．如图，AB∥CD，BC∥DE，若∠B＝72°28′，那么∠D的度数是（ ）A．72°28′B．101°28′C．107°32′D．127°32′5．计算÷（a+1﹣）的结果是（ ）A．B．C．D．6．不等式组的解集在数轴上表示正确的是（ ）A．B．C．D．7．如图，正五边形ABCDE中，∠CAD的度数为（ ）A．72°B．45°C．36°D．35°8．已知m，n是一元二次方程x2+x﹣2021＝0的两个实数根，则代数式m2+2m+n的值等于（ ）A．2019B．2020C．2021D．20229．如图，已知△ABC．（1）以点A为圆心，以适当长为半径画弧，交AC于点M，交AB于点N．（2）分别以M，N为圆心，以大于MN的长为半径画弧，两弧在∠BAC的内部相交于点P．（3）作射线AP交BC于点D．（4）分别以A，D为圆心，以大于AD的长为半径画弧，两弧相交于G，H两点．（5）作直线GH，交AC，AB分别于点E，F．依据以上作图，若AF＝2，CE＝3，BD＝，则CD的长是（ ）A．B．1C．D．410．按规律排列的一组数据：，，□，，，，…，其中□内应填的数是（ ）A．B．C．D．二、填空题：本大题共5小题，每小题3分，共15分。

山东济宁中考数学试题及答案解析

山东济宁中考数学试题及答案解析

山东济宁中考数学试题及答案解析一、选择题1. 下列哪个数不是32的约数？A) 2 B) 4 C) 5 D) 8【答案解析】C) 5解析：32除以5等于6余2，因此5不是32的约数。

2. 若一椭圆的长轴长为10，短轴长为6，则其离心率为（）。

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4【答案解析】B) 2解析：根据离心率的定义，离心率等于长轴与短轴的比值（e=a/b），所以离心率为10/6=2。

3. 已知函数f(x) = 3x^2 - 5x + 2，则f(-1)的值等于（）。

A) -6 B) -4 C) -2 D) 0【答案解析】A) -6解析：将x替换为-1，代入函数f(x)中计算，f(-1) = 3*(-1)^2 - 5*(-1) + 2 = 3 + 5 + 2 = 10，所以f(-1)的值为-6。

4. 若A∪B={1, 2, 3, 4, 5}，A∩B={2, 3, 4}，则A的补集为（）。

A) {1, 2, 3, 4, 5} B) {2, 3, 4, 5} C) {1, 5} D) {1}【答案解析】C) {1, 5}解析：A的补集即A中没有而A∪B中有的元素，即{1, 5}。

5. 已知a:b=3:5，b:x=4:7，则a:x=（）。

A) 6:7 B) 9:20 C) 12:14 D) 15:20【答案解析】B) 9:20解析：根据比例的性质，a:x=(a:b)(b:x)=(3:5)(4:7)=(3*4:5*7)=12:35，则化简得到9:20。

二、填空题1. 化简：(3x^2y^3)(5x^4y^5)(-2xy)^3。

【答案解析】-120x^11y^14解析：将指数相乘，系数相乘，得到-120x^11y^14。

2. 三角形ABC，∠B = 90°，AC = 10，BC = 24，若CD ⊥ AB于D，求CD的长度。

【答案解析】CD = 8解析：根据勾股定理，AC^2 = AD^2 + CD^2，代入已知条件可得10^2 = AD^2 + CD^2，化简得100 = AD^2 + CD^2。

初中毕业升学考试(山东济宁卷)数学(解析版)(初三)中考真卷.doc

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初中毕业升学考试（山东济宁卷）数学（解析版）（初三）中考真卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题（每空xx 分，共xx分）【题文】在：0，﹣2，1，这四个数中，最小的数是（）A．0 B．﹣2 C．1 D．【答案】B.【解析】试题分析：根据正数都大于0，负数都小于0，正数大于一切负数即可判定在0，﹣2，1，这四个数中，最小的数是-2，故答案选B.考点：有理数的大小比较.【题文】下列计算正确的是（）A．x2•x3=x5 B．x6+x6=x12 C．（x2）3=x5 D．x﹣1=x 【答案】A.【解析】试题分析：选项A，根据同底数幂的乘法可得原式=x5，正确；选项B，根据合并同类项法则可得原式=2x6，错误；选项C，根据幂的乘方可得原式=x6，错误；选项D，根据负整数指数幂法则原式=，错误，故答案选A.考点：负整数指数幂；合并同类项；同底数幂的乘法；幂的乘方.【题文】如图，直线a∥b，点B在直线b上，且AB⊥BC，∠1=55°，那么∠2的度数是（）A. 20°B. 30°C. 35°D. 50°【答案】C【解析】试题分析：由垂线的性质可得∠ABC=90°，所以∠3=180°﹣90°﹣∠1=35°，又因∵a∥b，再由平行线的性质可得∠2=∠3=35°．故答案选C．评卷人得分考点：平行线的性质.【题文】如图，几何体是由3个大小完全一样的正方体组成的，它的左视图是（）A． B． C． D．【答案】D.【解析】试题分析：观察几何体，可知该几何体是由3个大小完全一样的正方体组成的，它的左视图是，故答案选D.考点：简单几何体的三视图.【题文】如图，在⊙O中，=，∠AOB=40°，则∠ADC的度数是（）A．40° B．30° C．20° D．15°【答案】C.【解析】试题分析：已知，在⊙O中，=，∠AOB=40°，根据同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等，并且都等于所对圆周角的一半可得∠ADC=∠AOB=20°，故答案选C．考点：圆周角定理.【题文】已知x﹣2y=3，那么代数式3﹣2x+4y的值是（）A．﹣3 B．0 C．6 D．9【答案】A．【解析】试题分析：已知x﹣2y=3，所以3﹣2x+4y=3﹣2（x﹣2y）=3﹣2×3=﹣3；故答案选A．考点：求代数式的值.【题文】如图将△ABE向右平移2cm得到△DCF，如果△ABE的周长是16cm，那么四边形ABFD的周长是（）A. 16cmB. 18cmC. 20cmD. 21cm【答案】C【解析】试题分析：已知，△ABE向右平移2cm得到△DCF，根据平移的性质得到EF=AD=2cm，AE=DF，又因△ABE的周长为16cm，所以AB+BC+AC=16cm，则四边形ABFD的周长=AB+BC+CF+DF+AD=16cm+2cm+2cm=20cm ．故答案选C．考点：平移的性质.【题文】在学校开展的“争做最优秀中学生”的一次演讲比赛中，编号1，2，3，4，5的五位同学最后成绩如下表所示：参赛者编号12345成绩/分9688869386那么这五位同学演讲成绩的众数与中位数依次是（）A．96，88， B．86，86 C．88，86 D．86，88【答案】D.【解析】试题分析：这五位同学演讲成绩为96，88，86，93，86，按照从小到大的顺序排列为86，86，88，93，96，86出现两次，次数最多，是众数，中位数是中间的数为88，故答案选D.考点：中位数；众数.【题文】如图，在4×4正方形网格中，黑色部分的图形构成一个轴对称图形，现在任意选取一个白色的小正方形并涂黑，使黑色部分的图形仍然构成一个轴对称图形的概率是（）A． B． C． D．【答案】B．【解析】试题分析：根据轴对称图形的概念，轴对称图形两部分沿对称轴折叠后可重合，白色的小正方形有13个，而能构成一个轴对称图形的有5个情况（如下图所示），所以使图中黑色部分的图形仍然构成一个轴对称图形的概率是．故答案选B．考点：轴对称图形的概念；概率.【题文】如图，O为坐标原点，四边形OACB是菱形，OB在x轴的正半轴上，sin∠AOB=，反比例函数y=在第一象限内的图象经过点A，与BC交于点F，则△AOF的面积等于（）A．60 B．80 C．30 D．40【答案】D．【解析】试题分析：过点A作AM⊥x轴于点M，过点F作FN⊥x轴于点N，如图所示．设OA=a，在Rt△OAM中，∠AMO=90°，OA=a，sin∠AOB=，可求得AM=OA•sin∠AOB=a，OM=a，所以点A的坐标为（a，a）．因点A 在反比例函数y=的图象上，所以a×a=48，解得：a=10，或a=﹣10（舍去）．即AM=8，OM=6．再由四边形OACB是菱形，OA=OB=10．所以S△AOF=S菱形AOBC=×OB×AM=×10×8=40．故答案选D．考点：反比例函数的综合题.【题文】若式子有意义，则实数x的取值范围是．【答案】x≥1．【解析】试题分析：根据二次根式的性质可得x﹣1≥0，即x≥1．考点：二次根式有意义的条件.【题文】如图，△ABC中，AD⊥BC，CE⊥AB，垂足分别为D、E，AD、CE交于点H，请你添加一个适当的条件：，使△AEH≌△CEB．【答案】AH=CB或EH=EB或AE=CE．（添加其中任意一个即可）【解析】试题分析：根据AAS添加AH=CB或EH=EB；根据ASA添加AE=CE．可证△AEH≌△CEB．考点：全等三角形的判定.【题文】如图，AB∥CD∥EF，AF与BE相交于点G，且AG=2，GD=1，DF=5，那么的值等于．【答案】.【解析】试题分析：已知AG=2，GD=1，可得AD=3，再由AB∥CD∥EF，根据平行线分线段成比例定理可得. 考点：平行线分线段成比例定理.【题文】已知A，B两地相距160km，一辆汽车从A地到B地的速度比原来提高了25%，结果比原来提前0.4h 到达，这辆汽车原来的速度是 km/h．【答案】80.【解析】试题分析：设这辆汽车原来的速度是xkm/h，由题意得方程，解得x=80，经检验，x=80是原方程的解，所以这辆汽车原来的速度是80km/h．考点：分式方程的应用.【题文】按一定规律排列的一列数：，1，1，□，，，，…请你仔细观察，按照此规律方框内的数字应为．【答案】.【解析】试题分析：把整数1化为，得，，，（），，，…可以发现后一个数的分子恰是前面数的分母，所以，第4个数的分子是2，分母是9，所以此规律方框内的l【题文】2016年6月15日是父亲节，某商店老板统计了这四年父亲节当天剃须刀销售情况，以下是根据该商店剃须刀销售的相关数据所绘制统计图的一部分．请根据图1、图2解答下列问题：（1）近四年父亲节当天剃须刀销售总额一共是5.8万元，请将图1中的统计图补充完整；（2）计算该店2015年父亲节当天甲品牌剃须刀的销售额．【答案】（1）图见解析；（2）0.221万元.【解析】试题分析：（1）将销售总额减去2012、2014、2015年的销售总额，即可求得2013年的销售额，补全条形统计图即可；（2）将2015年的销售总额乘以甲品牌剃须刀所占百分比即可．试题解析：解：（1）2013年父亲节当天剃须刀的销售额为5.8﹣1.7﹣1.2﹣1.3=1.6（万元），补全条形图如图：（2）1.3×17%=0.221（万元）．答：该店2015年父亲节当天甲品牌剃须刀的销售额为0.221万元．考点：条形统计图;折线统计图.【题文】某地的一座人行天桥如图所示，天桥高为6米，坡面BC的坡度为1：1，为了方便行人推车过天桥，有关部门决定降低坡度，使新坡面的坡度为1：．（1）求新坡面的坡角a；（2）原天桥底部正前方8米处（PB的长）的文化墙PM是否需要拆桥？请说明理由．【答案】（1）30°；（2）文化墙PM不需要拆除，理由详见解析.【解析】试题分析：（1）由新坡面的坡度为1：，由特殊角的三角函数值，即可求得新坡面的坡角；（2）过点C作CD⊥AB于点D，由坡面BC的坡度为1：1，新坡面的坡度为1：．即可求得AD，BD的长，继而求得AB 的长，则可求得答案．试题解析：（1）∵新坡面的坡度为1：，∴tanα=tan∠CAB==，∴∠α=30°．答：新坡面的坡角a为30°；（2）文化墙PM不需要拆除．过点C作CD⊥AB于点D，则CD=6，∵坡面BC的坡度为1：1，新坡面的坡度为1：，∴BD=CD=6，AD=6，∴AB=AD﹣BD=6﹣6＜8，∴文化墙PM不需要拆除．考点：解直角三角形的应用.【题文】某地2014年为做好“精准扶贫”，授入资金1280万元用于一滴安置，并规划投入资金逐年增加，2016年在2014年的基础上增加投入资金1600万元．（1）从2014年到2016年，该地投入异地安置资金的年平均增长率为多少？（2）在2016年异地安置的具体实施中，该地计划投入资金不低于500万元用于优先搬迁租房奖励，规定前1000户（含第1000户）每户每天奖励8元，1000户以后每户每天补助5元，按租房400天计算，试求今年该地至少有多少户享受到优先搬迁租房奖励？【答案】（1）50%；（2）今年该地至少有1900户享受到优先搬迁租房奖励．【解析】试题分析：（1）设年平均增长率为x，根据“2014年投入资金给×（1+增长率）2=2016年投入资金”列出方程，解方程即可；（2）设今年该地有a户享受到优先搬迁租房奖励，根据“前1000户获得的奖励总数+1000户以后获得的奖励总和≥500万”列不等式求解即可．试题解析：（1）设该地投入异地安置资金的年平均增长率为x，根据题意，得：1280（1+x）2=1280+1600，解得：x=0.5或x=﹣2.25（舍），答：从2014年到2016年，该地投入异地安置资金的年平均增长率为50%；（2）设今年该地有a户享受到优先搬迁租房奖励，根据题意，得：1000×8×400+（a﹣1000）×5×400≥5000000，解得：a≥1900，答：今年该地至少有1900户享受到优先搬迁租房奖励．考点：一元二次方程的应用；一元一次不等式的应用.【题文】如图，正方形ABCD的对角线AC，BD相交于点O，延长CB至点F，使CF=CA，连接AF，∠ACF的平分线分别交AF，AB，BD于点E，N，M，连接EO．（1）已知BD=，求正方形ABCD的边长；（2）猜想线段EM与CN的数量关系并加以证明．【答案】（1）1；（2）CN=CM，理由详见解析.【解析】试题分析：（1）根据正方形的性质可得△ABD是等腰直角三角形，再由勾股定理可得2AB2=BD2，即可求得AB=1；（2）根据等腰三角形的性质可得CE⊥AF，再证得∠BAF=∠BCN，利用AAS证得△ABF≌△CBN，根据全等三角形的性质可得AF=CN，再证△ABF∽△COM，根据相似三角形的性质和正方形的性质即可证得CN=CM．试题解析：（1）∵四边形ABCD是正方形，∴△ABD是等腰直角三角形，∴2AB2=BD2，∵BD=，∴AB=1，∴正方形ABCD的边长为1；（2）CN=CM．证明：∵CF=CA，AF是∠ACF的平分线，∴CE⊥AF，∴∠AEN=∠CBN=90°，∵∠ANE=∠CNB，∴∠BAF=∠BCN，在△ABF和△CBN中，，∴△ABF≌△CBN（AAS），∴AF=CN，∵∠BAF=∠BCN，∠ACN=∠BCN，∴∠BAF=∠OCM，∵四边形ABCD是正方形，∴AC⊥BD，∴∠ABF=∠COM=90°，∴△ABF∽△COM，∴=，∴==，即CN=CM．考点：四边形综合题.【题文】已知点P（x0，y0）和直线y=kx+b，则点P到直线y=kx+b的距离证明可用公式d=计算．例如：求点P（﹣1，2）到直线y=3x+7的距离．解：因为直线y=3x+7，其中k=3，b=7．所以点P（﹣1，2）到直线y=3x+7的距离为：d====．根据以上材料，解答下列问题：（1）求点P（1，﹣1）到直线y=x﹣1的距离；（2）已知⊙Q的圆心Q坐标为（0，5），半径r为2，判断⊙Q与直线y=x+9的位置关系并说明理由；（3）已知直线y=﹣2x+4与y=﹣2x﹣6平行，求这两条直线之间的距离．【答案】（1）;（2）相切，理由见解析；（3）.【解析】试题分析：（1）根据点P到直线y=kx+b的距离公式直接计算即可；（2）先利用点到直线的距离公式计算出圆心Q到直线y=x+9的距离，然后根据切线的判定方法可判断⊙Q与直线y=x+9相切；（3）利用两平行线间的距离定义，在直线y=﹣2x+4上任意取一点，然后计算这个点到直线y=﹣2x﹣6的距离即可．试题解析：（1）因为直线y=x﹣1，其中k=1，b=﹣1，所以点P（1，﹣1）到直线y=x﹣1的距离为：d====；（2）⊙Q与直线y=x+9的位置关系为相切．理由如下：圆心Q（0，5）到直线y=x+9的距离为：d===2，而⊙O的半径r为2，即d=r，所以⊙Q与直线y=x+9相切；（3）当x=0时，y=﹣2x+4=4，即点（0，4）在直线y=﹣2x+4，因为点（0，4）到直线y=﹣2x﹣6的距离为：d===2，因为直线y=﹣2x+4与y=﹣2x﹣6平行，所以这两条直线之间的距离为2．考点：一次函数综合题；阅读理解题.【题文】如图，已知抛物线m：y=ax2﹣6ax+c（a＞0）的顶点A在x轴上，并过点B（0，1），直线n：y=﹣x+与x轴交于点D，与抛物线m的对称轴l交于点F，过B点的直线BE与直线n相交于点E（﹣7，7）．（1）求抛物线m的解析式；（2）P是l上的一个动点，若以B，E，P为顶点的三角形的周长最小，求点P的坐标；（3）抛物线m上是否存在一动点Q，使以线段FQ为直径的圆恰好经过点D？若存在，求点Q的坐标；若不存在，请说明理由．【答案】（1）y=x2﹣x+1；（2）点P坐标为（3，）；（3）点Q坐标为（9，4）或（15，16）．【解析】试题分析：（1）抛物线顶点在x轴上则可得出顶点纵坐标为0，将解析式进行配方就可以求出a的值，继而得出函数解析式；（2）作出B点关于l的对称点B′，连接EB′交l于点P，如图所示,，三角形BEP为顶点的三角形的周长最小，再求出直线B′E的解析式，进而得出P点坐标；（3）先求出直线FD的解析式，结合以线段FQ为直径的圆恰好经过点D这个条件，明确∠FDG=90°，得出直线DG解析式的k值与直线FD解析式的k值乘积为﹣1，利用D点坐标求出直线DG解析式，将点Q坐标用抛物线解析式表示后代入DG 直线解析式可求出点Q坐标．试题解析：（1）∵抛物线y=ax2﹣6ax+c（a＞0）的顶点A在x轴上∴配方得y=a（x﹣3）2﹣9a+1，则有﹣9a+1=0，解得a=∴A点坐标为（3，0），抛物线m的解析式为y=x2﹣x+1；（2）∵点B关于对称轴直线x=3的对称点B′为（6，1）∴连接EB′交l于点P，如图所示设直线EB′的解析式为y=kx+b，把（﹣7，7）（6，1）代入得解得，则函数解析式为y=﹣x+把x=3代入解得y=，∴点P坐标为（3，）；（3）∵y=﹣x+与x轴交于点D，∴点D坐标为（7，0），∵y=﹣x+与抛物线m的对称轴l交于点F，∴点F坐标为（3，2），求得FD的直线解析式为y=﹣x+，若以FQ为直径的圆经过点D，可得∠FDQ=90°，则DQ的直线解析式的k 值为2，设DQ的直线解析式为y=2x+b，把（7，0）代入解得b=﹣14，则DQ的直线解析式为y=2x﹣14，设点Q的坐标为（a，），把点Q代入y=2x﹣14得=2a﹣14解得a1=9，a2=15．∴点Q坐标为（9，4）或（15，16）．考点：二次函数综合题.。

2022年中考必做真题：山东省济宁市中考数学试卷含解析

2022年中考必做真题：山东省济宁市中考数学试卷含解析

2022年中考必做真题：山东省济宁市中考数学试卷（含答案）一、 挑选题（本大题共10小题， 每小题3分， 共30分）1值是 （ ） ．A ．1B ．﹣1C ．3D ．﹣32．为贯彻落实觉中央、 国务院关于推进城乡义务教育一体化发展的 部署， 教育部会同有关部门近五年来共新建、 改扩建校舍186000000平方米， 其中数据186000000用科学记数法表示是 （ ） ．A ．1. 86×107B ．186×106C ．1. 86×108D ．0. 186×109 3．下列运算正确的 是 （ ） ．A ．a 8÷a 4=a 2B ．(a 2) 2=a 4C ．a 2•a 3=a 6D ．a 2+a 2=2a 44．如图， 点B ， C ， D 在⊙O 上， 若∠BCD=130°， 则∠BOD 的 度数是 （ ） ． A ．50° B ．60° C ．80° D ．100°5．多项式4a ﹣a 3分解因式的 结果是 （ ） ． A ．a (4﹣a 2) B ．a (2﹣a ) (2+ a ) C ．a (a ﹣2) ( a +2) D ．a (a ﹣2) 26．如图， 在平面直角坐标系中， 点A ， C 在x 轴上， 点C 的 坐标为（﹣1， 0） ， AC=2．将Rt △ABC 先绕点C 顺时针旋转90°， 再向右平移3个单位长度， 则变换后点A 的 对应点坐标是 （ ） ． A ．（2， 2） B ．（1， 2） C ．（﹣1， 2）D ．（2， ﹣1）7．在一次数学答题比赛中， 五位同学答对题目的 个数分别为7、 5、 3、 5、 10， 则关于这组数据的 说法不正确的 是 （ ） ． A ．众数是 5B ．中位数是 5C ．平均数是 6D ．方差是 3. 68．如图， 在五边形ABCDE 中， ∠A+∠B+∠E=300°， DP 、 CP 分别平分∠EDC 、 ∠BCD ， 则∠P=（ ） ． A ．50° B ．55° C ．60° D ．65°9．一个几何体的 三视图如图所示， 则该几何体的 表面积是 （ ） ． A ．24+2π B ．16+4πC ．16+8πD ．16+12π10．如图， 小正方形是 按一定规律摆放的 ， 下面四个选项中的 图片， 适合填补图中空白处的 是 （ ） ．第4题第6题第8题第9题二、 填空题(本大题共5小题， 每小题3分， 共15分)11．则x 的 取值范围是 ． 12．在平面直角坐标系中， 已知一次函数y=﹣2x +1的 图象经过P 1（x 1， y 1） 、 P 2（x 2， y 2） 两点， 若x 1＜x 2， 则y 1_______y 2．（填“＞”“＜”“=”）13．在△ABC 中， 点E ， F 分别是 边AB ， AC 的 中点， 点D 在BC 边上， 连接DE ， DF ， EF ， 请你添加一个条件， 使△BED 与△FDE 全等．14．如图， 在一笔直的 海岸线l 上有相距2km 的 A ， B 两个观测站， B 站在A 站的 正东方向上， 从A 站测得船C 在北偏东60°的 方向上， 从B 站测得船C 在北偏东30°的 方向上， 则船C 到海岸线l 的 距离是 _________km ． 15．如图， 点A 是 反比例函数y=4x(x >0) 图象上一点， 直线y=kx +b 过点A 并且与两坐标轴分别交于点B ， C ， 过点A 作AD ⊥x 轴， 垂足为D ， 连接DC ， 若△BOC 的 面积是 4， 则△DOC 的 面积是 ．三、 解答题(本大题共7小题， 共55分)16．（6分） 化简： （y+2） （y ﹣2） ﹣（y ﹣1） （y+5） 17．（7分） 某校开展研学旅行活动， 准备去的 研学基地有A （曲阜） 、 B （梁山） 、 C （汶上） ， D （泗水） ， 每位学生只能选去一个地方， 王老师对本全体同学选取的 研学基地情况进行调查统计， 绘制了两幅不完整的 统计图（如图所示） ． （1） 求该班的 总入数， 并补全条形统计图． （2） 求D （泗水） 所在扇形的 圆心角度数； （3） 该班班委4人中， 1人选去曲阜， 2人 选去梁山， 1人选去汶上， 王老师要从这 4人中随机抽取2人了解他们对研学基地 的 看法，请你用列表或画树状图的 方法， B ． Ａ． Ｃ． Ｄ．第13题第14题第15题求所抽取的 2人中恰好有1人选去曲阜，1人选去梁山的概率．18．（7分）在一次数学活动课中，某数学小组探究求环形花坛（如图所示）面积的方法，现有以下工具；①卷尺；②直棒EF；③T型尺（CD所在的直线垂直平分线段AB）．（1）在图1中，请你画出用T形尺找大圆圆心的示意图（保留画图痕迹，不写画法）；（2）如图2，小华说：“我只用一根直棒和一个卷尺就可以求出环形花坛的面积，具体做法如下：将直棒放置到与小圆相切，用卷尺量出此时直棒与大圆两交点M，N之间的距离，就可求出环形花坛的面积”加入测得MN=10m，请你求出这个环形花坛的面积．19．（7分） “绿水青山就是 金山银山”， 为爱护生态环境， A ， B 两村准备各自清理所属区域（1） 若两村清理同类渔具的 人均支出费用一样， 求清理养鱼网箱和捕鱼网箱的 人均支出费用各是 几 元；（2） 在人均支出费用不变的 情况下， 为节省开支， 两村准备抽调40人人共同清理养鱼网箱和捕鱼网箱， 要使总支出不超过102000元， 且清理养鱼网箱人数小于清理捕鱼网箱人数， 则有哪几种分配清理人员方案？20．（8分） 如图， 在正方形ABCD 中， 点E ， F 分别是 边AD ， BC 的 中点， 连接DF ， 过点E 作EH ⊥DF ， 垂足为H ， EH 的 延长线交DC 于点G ． （1） 猜想DG 与CF 的 数量关系， 并证明你的 结论；（2） 过点H 作MN ∥CD ， 分别交AD 、 BC 于点M 、 N ， 若正方形ABCD 的 边长为10， 点P 是 MN 上一点， 求△PDC 周长的 最小值．21．（9分） 知识背景当a ＞0且x ＞0时， 因为(x –xa ) 2≥0， 所以x ﹣a x ≥0， 从而x +ax（当x ．设函数y =x +ax(a ＞0， x ＞0) 由上述结论可知： 当x 该函数有最小值为 应用举例已知函数为y 1=x (x ＞0) 与函数y 2==4x (x ＞0) ， 则当x 时， y 1+y 2=x+4x有最小值为． 解决问题（1） 已知函数为y 1=x +3(x ＞﹣3) 与函数y 2=(x +3) 2+9(x >﹣3) ， 当x 取何值时，21y y 有最小值？ 最小值是 几 ？（2） 已知某设备租赁使用成本包含以下三部分： 一是 设备的 安装调试费用， 共490元；二是 设备的 租赁使用费用， 每天200元；三是 设备的 折旧费用， 它与使用天数的 平方成正比， 比例系数为0. 001， 若设该设备的 租赁使用天数为x 天， 则当x 取何值时， 该设备平均每天的 租货使用成本最低？最低是 几 元？22．（11分） 如图， 已知抛物线y=ax 2+bx +c (a ≠0) 经过点A(3， 0) ， B(﹣1， 0) ， C(0， ﹣3) ． （1） 求该抛物线的 解析式；（2） 若以点A 为圆心的 圆与直线BC 相切于点M ， 求切点M 的 坐标；（3） 若点Q 在x 轴上， 点P 在抛物线上， 是 否存在以点B ， C ， Q ， P 为顶点的 四边形是平行四边形？若存在， 求点P 的 坐标；若不存在， 请说明理由．山东省济宁市中考数学试卷参考答案试题解析一、挑选题：1． B．2．C．3．B．4．D．5．B 6．A． 7．D．8．C． 9． D． 10．C．二、填空题：11 x≥1 ．12．y1＞y2．13． D是 BC的中点，14．315． 2﹣23【解答】解：设A（a，）（a＞0），∴AD=， OD=a，∵直线y=kx+b过点A并且与两坐标轴分别交于点B， C，∴C（0， b）， B（﹣， 0），∵△BOC的面积是 4，∴S△BOC=OB×OC=××b=4，2=8k，∴b∴k=①∴AD⊥x轴，∴OC∥AD，∴△BOC∽△BDA，∴，∴，2k+ab=4②，联立①②得， ab=﹣4﹣4（舍）或∴aab=4﹣4，∴S△DOC=OD•OC=ab=2 ﹣2故答案为2﹣2．三、解答题16．（6分）化简：（y+2）（y﹣2）﹣（y﹣1）（y+5）【解答】解：原式=y2﹣4﹣y2﹣5y+y+5=﹣4y+1，17．（7. 00分）某校开展研学旅行活动，准备去的研学基地有A（曲阜）、B（梁山）、C （汶上）， D（泗水），每位学生只能选去一个地方，王老师对本全体同学选取的研学基地情况进行调查统计，绘制了两幅不完整的统计图（如图所示）．（1）求该班的总入数，并补全条形统计图．（2）求D（泗水）所在扇形的圆心角度数；（3）该班班委4人中， 1人选去曲阜， 2人选去梁山， 1人选去汶上，王老师要从这4人中随机抽取2人了解他们对研学基地的看法，请你用列表或画树状图的方法，求所抽取的2人中恰好有1人选去曲阜， 1人选去梁山的概率．【解答】解：（1）该班的人数为=50人，则B基地的人数为50×24%=12人，补全图形如下：（2） D（泗水）所在扇形的圆心角度数为360°× =100. 8°；（3）画树状图为：共有12种等可能的结果数，其中所抽取的 2人中恰好有1人选去曲阜， 1人选去梁山的占4种，所以所抽取的 2人中恰好有1人选去曲阜， 1人选去梁山的概率为=．18．（7. 00 分）在一次数学活动课中，某数学小组探究求环形花坛（如图所示）面积的方法，现有以下工具；①卷尺；②直棒EF；③T型尺（CD所在的直线垂直平分线段AB）．（1）在图1中，请你画出用T形尺找大圆圆心的示意图（保留画图痕迹，不写画法）；（2）如图2，小华说：“我只用一根直棒和一个卷尺就可以求出环形花坛的面积，具体做法如下：将直棒放置到与小圆相切，用卷尺量出此时直棒与大圆两交点M，N之间的距离，就可求出环形花坛的面积”加入测得MN=10m，请你求出这个环形花坛的面积．【解答】解：（1）如图点O即为所求；（2）设切点为C，连接OM， OC．∵MN是切线，∴OC⊥MN，∴CM=CN=5，2﹣OC2=CM2=25，∴OM2﹣π•OC2=25π．∴S圆环=π•O M19．（7. 00分）“绿水青山就是金山银山”，为爱护生态环境， A， B两村准备各自清理所属区域养鱼网箱和捕鱼网箱，每村参加清理人数及总开支如下表：（1）若两村清理同类渔具的人均支出费用一样，求清理养鱼网箱和捕鱼网箱的人均支出费用各是几元；（2）在人均支出费用不变的情况下，为节省开支，两村准备抽调40人共同清理养鱼网箱和捕鱼网箱，要使总支出不超过102000元，且清理养鱼网箱人数小于清理捕鱼网箱人数，则有哪几种分配清理人员方案？【解答】解：（1）设清理养鱼网箱的人均费用为x元，清理捕鱼网箱的人均费用为y元，根据题意，得：，解得：，答：清理养鱼网箱的人均费用为2000元，清理捕鱼网箱的人均费用为3000元；（2）设m人清理养鱼网箱，则（40﹣m）人清理捕鱼网箱，根据题意，得：，解得： 18≤m＜20，∵m为整数，∴m=18或m=19，则分配清理人员方案有两种：方案一： 18人清理养鱼网箱， 22人清理捕鱼网箱；方案二： 19人清理养鱼网箱， 21人清理捕鱼网箱．20．（8. 00分）如图，在正方形ABCD中，点E， F分别是边AD， BC的中点，连接DF，过点E作EH⊥DF，垂足为H， EH的延长线交DC于点G．（1）猜想DG与CF的数量关系，并证明你的结论；（2）过点H作MN∥CD，分别交AD， BC于点M， N，若正方形ABCD的边长为10，点P是 MN上一点，求△PDC周长的最小值．【解答】解：（1）结论： CF=2DG．理由：∵四边形ABCD是正方形，∴AD=BC=CD=AB，∠ADC=∠C=90°，∵DE=AE，∴AD=CD=2DE，∵EG⊥DF，∴∠DHG=90°，∴∠CDF+∠DGE=90°，∠DGE+∠DEG=90°，∴∠CDF=∠DEG，∴△DEG∽△CDF，∴==，∴CF=2DG．（2）作点C关于NM的对称点K，连接DK交MN于点P，连接PC，此时△PDC 的周长最短．周长的最小值=CD+PD+PC=CD+PD+PK=CD+DK．由题意： CD=AD=10，ED=AE=5， DG=， EG=， DH== ，∴EH=2DH=2，∴HM==2，∴DM=CN=NK==1，在Rt△DCK 中， DK== =2，∴△PCD的周长的最小值为10+2．21．（9. 00分）知识背景当a＞0且x＞0时，因为（﹣）2≥0，所以x﹣2 +≥0，从而x+（当x=时取等号）．设函数y=x+（a＞0， x＞0），由上述结论可知：当x= 时，该函数有最小值为2．应用举例已知函数为y1=x（x＞0）与函数y2=（x＞0），则当x= =2时， y1+y2=x+有最小值为2=4．解决问题（1）已知函数为y1=x+3（x＞﹣3）与函数y2=（x+3）2+9（x＞﹣3），当x取何值时，有最小值？最小值是几？（2）已知某设备租赁使用成本包含以下三部分：一是设备的安装调试费用，共490元；二是设备的租赁使用费用，每天200元；三是设备的折旧费用，它与使用天数的平方成正比，比例系数为0. 001．若设该设备的租赁使用天数为x天，则当x取何值时，该设备平均每天的租货使用成本最低？最低是几元？【解答】解：（1）==（x+3） +，∴当x+3=时，有最小值，∴x=0或﹣6（舍弃）时，有最小值=6．（2）设该设备平均每天的租货使用成本为w元．则w==+0. 001x+200，∴当=0. 001x时， w有最小值，∴x=700或﹣700（舍弃）时， w 有最小值，最小值=201. 4元．22．（11. 00分）如图，已知抛物线y=ax2+bx+c（a≠0）经过点A（3， 0）， B（﹣1， 0），C（0，﹣3）．（1）求该抛物线的解析式；（2）若以点A为圆心的圆与直线BC相切于点M，求切点M的坐标；（3）若点Q在x轴上，点P在抛物线上，是否存在以点B， C， Q， P为顶点的四边形是平行四边形？若存在，求点P的坐标；若不存在，请说明理由．【解答】解：（1）把A（3， 0）， B（﹣1， 0）， C（0，﹣3）代入抛物线解析式得：，解得：，则该抛物线解析式为y=x2﹣2x﹣3；（2）设直线BC解析式为y=kx﹣3，把B（﹣1， 0）代入得：﹣k﹣3=0，即k=﹣3，∴直线BC解析式为y=﹣3x﹣3，∴直线AM解析式为y=x+m，把A（3， 0）代入得： 1+m=0，即m=﹣1，∴直线AM解析式为y=x﹣1，联立得：，解得：，则M（﹣，﹣）；（3）存在以点B， C， Q， P为顶点的四边形是平行四边形，分两种情况考虑：设Q（x， 0）， P（m， m2﹣2m﹣3），当四边形BCQP为平行四边形时，由B（﹣1， 0）， C（0，﹣3），根据平移规律得：﹣1+x=0+m， 0+0=﹣3+m2﹣2m﹣3，解得： m=1±，x=2±，当m=1+时， m2﹣2m﹣3=8+2﹣2﹣2﹣3=3，即P（1+， 2）；当m=1﹣时， m2﹣2m﹣3=8﹣2﹣2+2﹣3=3，即P（1﹣，2）；当四边形BCPQ 为平行四边形时，由B（﹣1， 0）， C（0，﹣3），根据平移规律得：﹣1+m=0+x， 0+m2﹣2m﹣3=﹣3+0，解得： m=0或2，当m=0时， P（0，﹣3）（舍去）；当m=2时， P（2，﹣3），综上，存在以点B，C，Q，P为顶点的四边形是平行四边形，P的坐标为（1+，2）或（1﹣， 2）或（2，﹣3）．。

2022年山东省济宁市中考数学试卷(带详解)

2022年山东省济宁市中考数学试卷(带详解)

2022年山东省济宁市中考数学试卷一、选择题（本大题共10小题，共30.0分。

在每小题列出的选项中，选出符合题目的一项）1.用四舍五入法取近似值，将数0.0158精确到0.001的结果是( )A. 0.015B. 0.016C. 0.01D. 0.022.如图是由6个完全相同的小正方体搭建而成的几何体，则这个几何体的主视图是( )A.B.C.D.3.下列各式运算正确的是( )A. −3(x−y)=−3x+yB. x3⋅x2=x6C. (π−3.14)0=1D. (x3)2=x54.下面各式从左到右的变形，属于因式分解的是( )A. x2−x−1=x(x−1)−1B. x2−1=(x−1)2C. x2−x−6=(x−3)(x+2)D. x(x−1)=x2−x5.某班级开展“共建书香校园”读书活动．统计了1至7月份该班同学每月阅读课外书的本数，并绘制出如图所示的折线统计图．则下列说法正确的是( )A. 从2月到6月，阅读课外书的本数逐月下降B. 从1月到7月，每月阅读课外书本数的最大值比最小值多45C. 每月阅读课外书本数的众数是45D. 每月阅读课外书本数的中位数是586.一辆汽车开往距出发地420km的目的地，若这辆汽车比原计划每小时多行10km，则提前1小时到达目的地．设这辆汽车原计划的速度是x km/ℎ，根据题意所列方程是( )A. 420x =420x−10+1 B. 420x+1=420x+10C. 420x =420x+10+1 D. 420x+1=420x−107.已知圆锥的母线长8cm，底面圆的直径6cm，则这个圆锥的侧面积是( )A. 96πcm2B. 48πcm2C. 33πcm2D. 24πcm28.若关于x的不等式组{x−a>0,7−2x>5仅有3个整数解，则a的取值范围是( )A. −4≤a<−2B. −3<a≤−2C. −3≤a≤−2D. −3≤a<−29.如图，三角形纸片ABC中，∠BAC=90°，AB=2，AC=3.沿过点A的直线将纸片折叠，使点B落在边BC上的点D处；再折叠纸片，使点C与点D重合，若折痕与AC的交点为E，则AE的长是( )A. 136B. 56C. 76D. 6510.如图，用相同的圆点按照一定的规律拼出图形．第一幅图4个圆点，第二幅图7个圆点，第三幅图10个圆点，第四幅图13个圆点……按照此规律，第一百幅图中圆点的个数是( )A. 297B. 301C. 303D. 400二、填空题（本大题共5小题，共15.0分）11.二次根式√x−3有意义，则x的取值范围是______．12.如图，直线l1，l2，l3被直线l4所截，若l1//l2，l2//l3，∠1=126°32′，则∠2的度数是______．13.已知直线y1=x−1与y2=kx+b相交于点(2,1).请写出一个b值______(写出一个即可)，使x>2时，y1>y2．(x>0)上的一点，点C是OA的中点，过点C作y轴的垂线，14.如图，A是双曲线y=8x垂足为D，交双曲线于点B，则△ABD的面积是______．15.如图，点A，C，D，B在⊙O上，AC=BC，∠ACB=90°.若CD=a，tan∠CBD=1，则AD的长是______．3三、解答题（本大题共7小题，共55.0分。

精品解析：2023年山东省济宁市中考数学真题(解析版)

精品解析：2023年山东省济宁市中考数学真题(解析版)

济宁市2023年初中学业水平考试一、选择题：本大题共10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．1.实数10 1.53π-，，，中无理数是（）A.πB.0C.13-D.1.5【答案】A【解析】【分析】根据无理数的概念求解．【详解】解：实数1,0,,1.53π-中，π是无理数，而10,,1.53-是有理数；故选A．【点睛】本题主要考查无理数，熟练掌握无理数的概念是解题的关键．2.下列图形中，是中心对称图形的是（）A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】在一个平面内，把一个图形绕着某个点旋转180︒，如果旋转后的图形能与原来的图形重合，那么这个图形叫做中心对称图形；由此判断即可得出答案．【详解】选项A、C、D中的图形不是中心对称图形，故选项A、C、D不符合题意；选项B中的图形是中心对称图形，故B符合题意．故选：B．【点睛】本题考查了中心对称图形的定义，在一个平面内，把一个图形绕着某个点旋转180︒，如果旋转后的图形能与原来的图形重合，那么这个图形叫做中心对称图形．3.下列各式运算正确的是（）A.236x x x ⋅= B.1226x x x ÷= C.222()x y x y +=+ D.()3263x y x y =【答案】D【解析】【分析】根据同底数幂的乘除、完全平方公式、积的乘方逐个计算即可．【详解】A ．235x x x ×=，所以A 选项不符合题意；B ．12210x x x ÷=，所以B 选项不符合题意；C ．222()2x y x y xy +=++，所以C 选项不符合题意；D ．()3263x y x y =，所以D 选项符合题意．故选：D ．【点睛】此题主要考查了同底数幂的乘除、完全平方公式、积的乘方，熟记运算法则是解题关键．4.若代数式2x -有意义，则实数x 的取值范围是（）A.2x ≠ B.0x ≥ C.2x ≥ D.0x ≥且2x ≠【答案】D【解析】【分析】根据二次根式有意义的条件和分式有意义的条件得到不等式组，解不等式组即可得到答案．【详解】解：∵代数式2x -有意义，∴020x x ≥⎧⎨-≠⎩，解得0x ≥且2x ≠，故选：D【点睛】此题考查了二次根式有意义的条件和分式有意义的条件，熟练掌握相关知识是解题的关键．5.如图，,a b 是直尺的两边，a b ，把三角板的直角顶点放在直尺的b 边上，若135∠=︒，则2∠的度数是（）A.65︒B.55︒C.45︒D.35︒【答案】B【解析】【分析】根据平行线的性质及平角可进行求解．【详解】解：如图：∵a b ，135∠=︒，∴135,2ACD BCE ∠=∠=︒∠=∠，∵180BCE ACB ACD ∠+∠+∠=︒，90ACB ∠=︒，∴1809035552BCE ∠=︒-︒-︒=︒=∠；故选B ．【点睛】本题主要考查平行线的性质，熟练掌握平行线的性质是解题的关键．6.为检测学生体育锻炼效果，从某班随机抽取10名学生进行篮球定时定点投篮检测，投篮进球数统计如图所示．对于这10名学生的定时定点投篮进球数，下列说法中错误的是（）A.中位数是5B.众数是5C.平均数是5.2D.方差是2【答案】D【解析】【分析】根据中位数、众数、平均数、方差定义逐个计算即可．【详解】根据条形统计图可得，从小到大排列第5和第6人投篮进球数都是5，故中位数是5，选项A 不符合题意；投篮进球数是5的人数最多，故众数是5，选项B 不符合题意；平均数342536272 5.210+⨯+⨯+⨯+⨯==，故选项C 不符合题意；方差()()()()()222223 5.24 5.225 5.236 5.227 5.22 1.5610-+-⨯+-⨯+-⨯+-⨯==，故选项D 符合题意；故选：D ．【点睛】本题考查了中位数、众数、平均数、方差和条形统计图的知识，解答本题的关键在于读懂题意，从图表中筛选出可用的数据，然后整合数据进行求解即可．7.下列各式从左到右的变形，因式分解正确的是（）A.22(3)69+=++a a a B.()24444a a a a -+=-+C.()()22555ax ay a x y x y -=+- D.()()22824a a a a --=-+【答案】C【解析】【分析】根据因式分解的概念可进行排除选项．【详解】解：A 、22(3)69+=++a a a ，属于整式的乘法，故不符合题意；B 、()24444a a a a -+=-+，不符合几个整式乘积的形式，不是因式分解；故不符合题意；C 、()()22555ax ay a x y x y -=+-，属于因式分解，故符合题意；D 、因为()()22242828a a a a a a -+=+-≠--，所以因式分解错误，故不符合题意；故选C ．【点睛】本题主要考查因式分解，熟练掌握因式分解的概念是解题的关键．8.一个几何体的三视图如下，则这个几何体的表面积是（）A.39πB.45πC.48πD.54π【答案】B【解析】【分析】先根据三视图还原出几何体，再利用圆锥的侧面积公式和圆柱的侧面积公式计算即可．【详解】根据三视图可知，该几何体上面是底面直径为6，母线为4的圆锥，下面是底面直径为6，高为4的圆柱，该几何体的表面积为：211π646π4π612π24π9π45π22S ⎛⎫=⨯⨯⨯+⨯+⨯⨯=++= ⎪⎝⎭．故选B ．【点睛】本题主要考查了简单几何体的三视图以及圆锥的侧面积公式和圆柱的侧面积公式，根据三视图还原出几何体是解决问题的关键．9.如图，在正方形方格中，每个小正方形的边长都是一个单位长度，点A B C D E ，，，，均在小正方形方格的顶点上，线段,AB CD 交于点F ，若CFB α∠=，则ABE ∠等于（）A.180α︒- B.1802α︒- C.90α︒+ D.902α︒+【答案】C【解析】【分析】根据三角形外角的性质及平行线的性质可进行求解．【详解】解：如图，由图可知：1,4GD EH CG BH ====，90CGD BHE ∠=∠=︒，∴()SAS CGD BHE ≌，∴GCD HBE ∠=∠，∵CG BD ∥，∴CAB ABD ∠=∠，∵CFB CAB GCD α∠=∠+∠=，∴ABD HBE α=∠+∠，∴90ABE ABD DBH HBE α∠=∠+∠+∠=︒+；故选C ．【点睛】本题主要考查全等三角形的性质与判定，熟练掌握全等三角形的性质与判定是解题的关键．10.已知一列均不为1的数123n a a a a ，，，，满足如下关系：1223121111a a a a a a ++==--，，34131111n n n a a a a a a +++==-- ，，，若12a =，则2023a 的值是（）A.12- B.13 C.3- D.2【答案】A【解析】【分析】根据题意可把12a =代入求解23a =-，则可得312a =-，413a =，52a =……；由此可得规律求解．【详解】解：∵12a =，∴212312a +==--，3131132a -==-+，411121312a -==+，51132113a +==-，…….；由此可得规律为按2、3-、12-、13四个数字一循环，∵20234505.....3÷=，∴2023312a a ==-；故选A ．【点睛】本题主要考查数字规律，解题的关键是得到数字的一般规律．二、填空题：本大题共5小题，每小题3分，共15分．11.一个函数过点()1,3，且y 随x 增大而增大，请写出一个符合上述条件的函数解析式_________．【答案】3y x =（答案不唯一）【解析】【分析】根据题意及函数的性质可进行求解．【详解】解：由一个函数过点()1,3，且y 随x 增大而增大，可知该函数可以为3y x =（答案不唯一）；故答案为3y x =（答案不唯一）．【点睛】本题主要考查正比例函数的性质，熟练掌握正比例函数的性质是解题的关键．12.已知一个多边形的内角和为540°，则这个多边形是______边形．【答案】5【解析】【详解】设这个多边形是n 边形，由题意得，(n -2)×180°=540°，解之得，n =5．13.某数学活动小组要测量一建筑物的高度，如图，他们在建筑物前的平地上选择一点A ，在点A 和建筑物之间选择一点B ，测得30m AB =．用高()1m 1m AC =的测角仪在A 处测得建筑物顶部E 的仰角为30︒，在B 处测得仰角为60︒，则该建筑物的高是_________m ．【答案】()1##(1+【解析】【分析】结合三角形外角和等腰三角形的判定求得ED CD =，然后根据特殊角的三角函数值解直角三角形．【详解】解：由题意可得：四边形MNBD ，四边形DBAC ，四边形MNAC 均为矩形，∴30AB CD ==，1MN AC ==，在Rt EMC 中，30ECD ∠=︒，在Rt EDM △中，60EDM ∠=︒，∴30DEC EDM ECD ∠=∠-∠=︒，∴DEC ECD ∠=∠，∴30ED CD ==，在Rt EDM △中，sin 60EM ED =︒，即3302EM =，解得3EM =∴()31mEN EM MN =+=故答案为：()1531+．【点睛】本题考查了解直角三角形的应用--仰角俯角问题，要求学生能借助仰角构造直角三角形并解直角三角形．14.已知实数m 满足210m m --=，则32239m m m --+=_________．【答案】8【解析】【分析】由题意易得21m m -=，然后整体代入求值即可．【详解】解：∵210m m --=，∴21m m -=，∴32239m m m --+()2229m m m m m --=-+229m m m -=-+29m m =-+()29m m =--+19=-+8=；故答案为8．【点睛】本题主要考查因式分解及整体思想，熟练掌握利用整体思维及因式分解求解整式的值．15.如图，ABC 是边长为6的等边三角形，点D E ，在边BC 上，若30DAE ∠=︒，1tan 3EAC ∠=，则BD =_________．【答案】3【解析】【分析】过点A 作AH BC ⊥于H ，根据等边三角形的性质可得60BAC ∠=︒，再由AH BC ⊥，可得=30BAD DAH ∠+∠︒，再根据=30BAD EAC ∠+∠︒，可得DAH EAC ∠=∠，从而可得1tan =tan =3DAH EAC ∠∠，利用锐角三角函数求得sin 60AH AB =⋅︒=1==3DH AH ，求得DH =【详解】解：过点A 作AH BC ⊥于H ，∵ABC 是等边三角形，∴6AB AC BC ===，60BAC ∠=︒，∵AH BC ⊥，∴1302BAH BAC ∠=∠=︒，∴=30BAD DAH ∠+∠︒，∵30DAE ∠=︒，∴=30BAD EAC ∠+∠︒，∴DAH EAC ∠=∠，∴1tan =tan =3DAH EAC ∠∠，∵132BH AB ==，∵=sin 60=6=2AH AB ⋅︒⨯，∴1==3DH AH ，∴DH =∴==3BD BH DH --，故答案为：3-．【点睛】本题考查等边三角形的性质、锐角三角函数，熟练掌握等边三角形的性质证明DAH EAC ∠=∠是解题的关键．三、解答题：本大题共7小题，共55分．16.12cos3022--︒++．【答案】52【解析】【分析】根据二次根式的运算、特殊三角函数值及负指数幂可进行求解．【详解】解：原式12222=-⨯+-25=-+52=．【点睛】本题主要考查二次根式的运算、特殊三角函数值及负指数幂，熟练掌握各个运算是解题的关键．17.某学校为扎实推进劳动教育，把学生参与劳动教育情况纳入积分考核．学校随机抽取了部分学生的劳动积分（积分用x 表示）进行调查，整理得到如下不完整的统计表和扇形统计图．等级劳动积分人数A 90x ≥4B 8090x ≤<m C 7080x ≤<20D 6070x ≤<8E60x <3请根据以上图表信息，解答下列问题：（1）统计表中m =_________，C 等级对应扇形的圆心角的度数为_________；（2）学校规定劳动积分大于等于80的学生为“劳动之星”．若该学校共有学生2000人，请估计该学校“劳动之星”大约有多少人；（3）A 等级中有两名男同学和两名女同学，学校从A 等级中随机选取2人进行经验分享，请用列表法或画树状图法，求恰好抽取一名男同学和一名女同学的概率．【答案】（1）15，144︒（2）该学校“劳动之星”大约有760人（3）23【解析】【分析】（1）根据统计图可得抽取学生的总人数为50人，然后可得m 的值，进而问题可求解；（2）根据题意易知大于等于80的学生所占比，然后问题可求解；（3）根据列表法可进行求解概率．【小问1详解】解：由统计图可知：D 等级的人数有8人，所占比为16％，∴抽取学生的总人数为81650÷=％（人），∴504208315m =----=，C 等级对应扇形的圆心角的度数为2036014450⨯=︒︒；故答案为15，144︒；【小问2详解】解：由题意得：415200076050+⨯=（人），答：该学校“劳动之星”大约有760人【小问3详解】解：由题意可列表如下：男1男2女1女2男1/男1男2男1女1男1女2男2男1男2/男2女1男2女2女1男1女1男2女1/女1女2女2男1女2男2女2女1女2/从A 等级两名男同学和两名女同学中随机选取2人进行经验分享，共有12种情况，恰好抽取一名男同学和一名女同学共有8种情况，所以抽取一名男同学和一名女同学的概率为82123P ==．【点睛】本题主要考查扇形统计图与统计表、概率，熟练掌握扇形统计图及利用列表法求解概率是解题的关键．18.如图，BD 是矩形ABCD 的对角线．（1）作线段BD 的垂直平分线（要求：尺规作图，保留作图㢃迹，不必写作法和证明）；（2）设BD 的垂直平分线交AD 于点E ，交BC 于点F ，连接BE DF ，．①判断四边形BEDF 的形状，并说明理由；②若510AB BC ==，，求四边形BEDF 的周长．【答案】（1）图见详解（2）①四边形BEDF 是菱形，理由见详解；②四边形BEDF 的周长为25【解析】【分析】（1）分别以点B 、D 为圆心，大于12BD 为半径画弧，分别交于点M 、N ，连接MN ，则问题可求解；（2）①由题意易得EDO FBO ∠=∠，易得()ASA EOD FOB ≌，然后可得四边形BEDF 是平行四边形，进而问题可求证；②设BE ED x ==，则10AE x =-，然后根据勾股定理可建立方程进行求解．【小问1详解】解：所作线段BD 的垂直平分线如图所示：【小问2详解】解：①四边形BEDF 是菱形，理由如下：如图，由作图可知：OB OD =，∵四边形ABCD 是矩形，∴AD BC ∥，∴EDO FBO ∠=∠，∵EOD FOB ∠=∠，∴()ASA EOD FOB ≌，∴ED FB =，∴四边形BEDF 是平行四边形，∵EF 是BD 的垂直平分线，∴BE ED =，∴四边形BEDF 是菱形；②∵四边形ABCD 是矩形，10BC =，∴90,10A AD BC ∠=︒==，由①可设BE ED x ==，则10AE x =-，∵5AB =，∴222AB AE BE +=，即()222510x x +-=，解得： 6.25x =，∴四边形BEDF 的周长为6.25425⨯=．【点睛】本题主要考查矩形的性质、菱形的性质与判定、勾股定理及线段垂直平分线的性质，熟练掌握矩形的性质、菱形的性质与判定、勾股定理及线段垂直平分线的性质是解题的关键．19.如图，正比例函数112y x =和反比例函数2(0)ky x x =>的图像交于点(),2A m ．（1）求反比例函数的解析式；（2）将直线OA 向上平移3个单位后，与y 轴交于点B ，与2(0)ky x x=>的图像交于点C ，连接AB AC ，，求ABC 的面积．【答案】（1）28y x=（2）3【解析】【分析】（1）待定系数法求函数解析式；（2）根据平移的性质求得平移后函数解析式，确定B 点坐标，然后待定系数法求直线AB 的解析式，从而利用三角形面积公式分析计算．【小问1详解】解：把(),2A m 代入112y x =中，122m =，解得4m =，∴()4,2A ，把()4,2A代入2(0)k y x x =>中，24k=，解得8k =，∴反比例函数的解析式为28y x=；【小问2详解】解：将直线OA 向上平移3个单位后，其函数解析式为132y x =+，当0x =时，3y =，∴点B 的坐标为()0,3，设直线AB 的函数解析式为AB y mx n =+，将()4,2A ，()0,3B 代入可得423m n n +=⎧⎨=⎩，解得143m n ⎧=-⎪⎨⎪=⎩，∴直线AB 的函数解析式为134AB y x =-+，联立方程组1328y x y x⎧=+⎪⎪⎨⎪=⎪⎩，解得1181x y =-⎧⎨=-⎩，2224x y =⎧⎨=⎩∴C 点坐标为()2,4，过点C 作CM x ⊥轴，交AB 于点N ，在134BC y x =-+中，当2x =时，52y =，∴53422CN =-=，∴134322ABC S =⨯⨯=△．【点睛】本题考查一次函数和反比例函数的交点问题，掌握待定系数法求函数解析式，运用数形结合思想解题是关键．20.为加快公共领域充电基础设施建设，某停车场计划购买A ，B 两种型号的充电桩．已知A 型充电桩比B 型充电桩的单价少0.3万元，且用15万元购买A 型充电桩与用20万元购买B 型充电桩的数量相等．（1）A ，B 两种型号充电桩的单价各是多少？（2）该停车场计划共购买25个A ，B 型充电桩，购买总费用不超过26万元，且B 型充电桩的购买数量不少于A 型充电桩购买数量的12．问：共有哪几种购买方案？哪种方案所需购买总费用最少？【答案】（1）A 型充电桩的单价为0.9万元，B 型充电桩的单价为1.2万元（2）共有三种方案：方案一：购买A 型充电桩14个，购买B 型充电桩11个；方案二：购买A 型充电桩15个，购买B 型充电桩10个；方案三：购买A 型充电桩16个，购买B 型充电桩9个；方案三总费用最少．【解析】【分析】（1）根据“用15万元购买A 型充电桩与用20万元购买B 型充电桩的数量相等”列分式方程求解；（2）根据“购买总费用不超过26万元，且B 型充电桩的购买数量不少于A 型充电桩购买数量的12”列不等式组确定取值范围，从而分析计算求解【小问1详解】解：设B 型充电桩的单价为x 万元，则A 型充电桩的单价为()0.3x -万元，由题意可得：15200.3x x=-,解得 1.2x =，经检验： 1.2x =是原分式方程的解，0.30.9x -=，答：A 型充电桩的单价为0.9万元，B 型充电桩的单价为1.2万元；【小问2详解】解：设购买A 型充电桩a 个，则购买B 型充电桩()25a -个，由题意可得：()0.9 1.225261252a a a a ⎧+-≤⎪⎨-≥⎪⎩，解得405033a ≤≤，∵a 须为非负整数，∴a 可取14，15，16，∴共有三种方案：方案一：购买A 型充电桩14个，购买B 型充电桩11个，购买费用为0.914 1.21125.8⨯+⨯=（万元）；方案二：购买A 型充电桩15个，购买B 型充电桩10个，购买费用为0.915 1.21025.5⨯+⨯=（万元）；方案三：购买A 型充电桩16个，购买B 型充电桩9个，购买费用为0.916 1.2925.2⨯+⨯=（万元），∵25.225.525.8<<∴方案三总费用最少．【点睛】本题主要考查了分式方程的应用，一元一次不等式组的应用，理解题意，找准等量关系列出分式方程和一元一次不等式组是解决问题的关键．21.如图，已知AB 是O 的直径，CD CB =，BE 切O 于点B ，过点C 作CF OE ⊥交BE 于点F ，若2EF BF =．（1）如图1，连接BD ，求证：ADB OBE △≌△；（2）如图2，N 是AD 上一点，在AB 上取一点M ，使60MCN ∠=︒，连接MN ．请问：三条线段MN BM DN ，，有怎样的数量关系？并证明你的结论．【答案】（1）见解析（2）MN BM DN =+，证明见解析【解析】【分析】（1）根据CF OE ⊥，OC 是半径，可得CF 是O 的切线，根据BE 是O 的切线，由切线长定理可得BF CF =，进而根据1sin 2CF E EF ==，得出30E ∠=︒，60EOB ∠=︒，根据CD CB =得出 CDCB =，根据垂径定理的推论得出OC BD ⊥，进而得出90ADB EBO ∠=︒=∠，根据含30度角的直角三角形的性质，得出12AD BO AB ==，即可证明()AAS ABD OEB ≌；（2）延长ND 至H 使得DH BM =，连接CH ，BD ，根据圆内接四边形对角互补得出HDC MBC ∠=∠，证明HDC MBC≌()SAS ，结合已知条件证明NC NC =，进而证明CNH CNM ≌()SAS ，得出NH MN =，即可得出结论．【小问1详解】证明：∵CF OE ⊥，OC 是半径，∴CF 是O 的切线，∵BE 是O 的切线，∴BF CF =，∵2EFBF=∴2EF CF =，∴1sin 2CF E EF ==∴30E ∠=︒，60EOB ∠=︒，∵CD CB=∴ CDCB =，∴OC BD ⊥，∵AB 是直径，∴90ADB EBO ∠=︒=∠，∵90E EBD ∠+∠=︒，90ABD EBD ∠+∠=︒∴30E ABD ∠=∠=︒，∴12AD BO AB ==，∴()AAS ABD OEB ≌；【小问2详解】MN BM DN =+，理由如下，延长ND 至H 使得DH BM =，连接CH ，BD ，如图所示∵180,180CBM NDC HDC NDC ∠+∠=︒∠+∠=︒∴HDC MBC ∠=∠，∵CD CB =，DH BM =∴HDC MBC≌()SAS ，∴BCM DCH ∠=∠，CM CH =由（1）可得30ABD ∠=︒，又AB 是直径，则90ADB ∠=︒，∴60A ∠=︒，∴180120DCB A ∠=︒-∠=︒，∵60MCN ∠=︒，∴1201206060BCM NCD NCM ∠+∠=︒-∠=︒-︒=︒，∴60DCH NCD NCH ∠+=∠=︒,∴NCH NCM ∠=∠，∵NC NC =，∴CNH CNM ≌()SAS ，∴NH MN =，∴MN DN DH DN BM =+=+．即MN BM DN =+．【点睛】本题考查了切线的判定，切线长定理，垂径定理的推论，全等三角形的性质与判定，根据特殊角的三角函数值求角度，圆周角定理，圆内接四边形对角互补，熟练掌握全等三角形的性质与判定是解题的关键．22.如图，直线4y x =-+交x 轴于点B ，交y 轴于点C ，对称轴为32x =的抛物线经过B C ，两点，交x 轴负半轴于点A ．P 为抛物线上一动点，点P 的横坐标为m ，过点P 作x 轴的平行线交抛物线于另一点M ，作x 轴的垂线PN ，垂足为N ，直线MN 交y 轴于点D ．（1）求抛物线的解析式；（2）若302m <<，当m 为何值时，四边形CDNP 是平行四边形？（3）若32m <，设直线MN 交直线BC 于点E ，是否存在这样的m 值，使2MN ME =？若存在，求出此时m 的值；若不存在，请说明理由．【答案】（1）234y x x =-++（2）6213m =（3）存在，352m =或56m =【解析】【分析】（1）利用待定系数法求函数解析式；（2）结合平行四边形的性质，通过求直线MN 的函数解析式，列方程求解；（3）分3种情况求解：当312m -<<时；当1m =-时；当1m <-时；根据2MN ME =，确定E 点坐标，从而利用一次函数图象上点的特征计算求解．【小问1详解】解：在直线4y x =-+中，当0x =时，4y =，当0y =时，4x =，∴点()4,0B ，点()0,4C，设抛物线的解析式为232y a x k ⎛⎫=-+ ⎪⎝⎭，把点()4,0B ，点()0,4C 代入可得2234023042a k a k ⎧⎛⎫-+=⎪ ⎪⎪⎝⎭⎨⎛⎫⎪-+= ⎪⎪⎝⎭⎩，解得1254a k =-⎧⎪⎨=⎪⎩，∴抛物线的解析式为223253424y x x x ⎛⎫=--+=-++ ⎪⎝⎭；【小问2详解】解：由题意，()2,34P m m m -++，∴234PN m m =-++，当四边形CDNP 是平行四边形时，PN CD =，∴223443OD m m m m =-++-=-+，∴()20,3D m m -，(),0N m ，设直线MN 的解析式为213y k x m m =+-，把(),0N m 代入可得2130k m m m +-=，解得13k m =-，∴直线MN 的解析式为()233y m x m m =-+-，又∵过点P 作x 轴的平行线交抛物线于另一点M ，且抛物线对称轴为32x =，∴()23,34M m m m --++∴()2223334m m m m m -+-=-++，解得163m +=（不合题意，舍去），263m =；【小问3详解】解：存在，理由如下．由题意，()2,34P m m m -++，∴()23,34M m m m --++，(),0N m ．当312m -<<时，点P 在x 轴的上方，∵2MN ME =，∴点E 为线段MN 的中点，∴33222M N E x x m m x +-+===，23422M N E y y m m y +-++==，∴233422,m m E ⎛⎫-++ ⎪⎝⎭，代入4y x =-+整理得，2310m m -+=，解得132m =（不合题意，舍去），232m =．当1m =-时，点P 在x 轴上，此时点E 与点M 重合，所以此种情况不存在；当1m <-时，点P 在x 轴的下方，点E 在射线NM 上，如图，设线段NM 的中点为R ，∴33222M N R x x m m x +-+===，23422M N R y y m m y +-++==，∴233422,m m R ⎛⎫-++ ⎪⎝⎭．∵2MN ME =，∴M 为RE 的中点，∴2R N M x x x +=，2R N M y y y +=，∴2,939-26222E m m m ⎛⎫-++ ⎪⎝⎭，代入4y x =-+整理得，235130m m --=，解得356m +=（不合题意，舍去），456m =．综上可知，存在32m =或m =，使2MN ME =．【点睛】本题考查一次函数和二次函数的综合应用，掌握待定系数法求函数解析式，利用数形结合思想和方程思想解题是关键．。

2024年山东省济宁市中考数学试卷正式版含答案解析

2024年山东省济宁市中考数学试卷正式版含答案解析

绝密★启用前学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。

在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.−3的绝对值是( )A. 3B. −13C. −3 D. 132.如图是一个正方体的展开图，把展开图折叠成正方体后，有“建”字一面的相对面上的字是( )A. 人B. 才C. 强D. 国3.下列运算正确的是( )A. √ 2+√ 3=√ 5B. √ 2×√ 5=√ 10C. 2÷√ 2=1D. √ (−5)2=−54.如图，菱形ABCD的对角线AC，BD相交于点O，E是AB的中点，连接OE.若OE=3，则菱形的边长为( )A. 6B. 8C. 10D. 125.为了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类节目的喜爱情况，班主任对全班50名同学进行了问卷调查(每名同学只选其中的一类)，依据50份问卷调查结果绘制了全班同学喜爱节目情况扇形统计图(如图所示).下列说法正确的是( )A. 班主任采用的是抽样调查B. 喜爱动画节目的同学最多C. 喜爱戏曲节目的同学有6名D. “体育”对应扇形的圆心角为72°6.如图，边长为2的正六边形ABCDEF内接于⊙O，则它的内切圆半径为( )A. 1B. 2C. √ 2D. √ 37.已知点A(−2,y1)，B(−1,y2)，C(3,y3)在反比例函数y=kx(k<0)的图象上，则y1，y2，y3的大小关系是( ) A. y1<y2<y3 B. y2<y1<y3 C. y3<y1<y2 D. y3<y2<y18.解分式方程1−13x−1=−52−6x时，去分母变形正确的是( )A. 2−6x+2=−5B. 6x−2−2=−5C. 2−6x−1=5D. 6x−2+1=59.如图，分别延长圆内接四边形ABCD的两组对边，延长线相交于点E，F.若∠E=54°41′，∠F=43°19′，则∠A的度数为( )A. 42°B. 41°20′C. 41°D. 40°20′10.如图，用大小相等的小正方形按照一定规律拼正方形.第一幅图有1个正方形，第二幅图有5个正方形，第三幅图有14个正方形……按照此规律，第六幅图中正方形的个数为( )A. 90B. 91C. 92D. 93二、填空题：本题共5小题，每小题3分，共15分。

山东省济宁市2021年中考数学试题(word版,含解析)

山东省济宁市2021年中考数学试题(word版,含解析)

2021年山东省济宁市中考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题:本大题共10小题，每小题3分，共30分.在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求.1．(3分)(2021•济宁)实数1，﹣1，﹣，0，四个数中，最小的数是()A．0B．1C．﹣1 D．﹣考点: 实数大小比较．分析:根据正数＞0＞负数，几个负数比较大小时，绝对值越大的负数越小解答即可．解答:解:根据正数＞0＞负数，几个负数比较大小时，绝对值越大的负数越小，可得1＞0＞﹣＞﹣1，所以在1，﹣1，﹣，0中，最小的数是﹣1．故选:C．点评:此题主要考查了正、负数、0和负数间的大小比较．几个负数比较大小时，绝对值越大的负数越小，2．(3分)(2021•济宁)化简﹣5ab+4ab的结果是()A．﹣1 B．a C．b D．﹣ab考点: 合并同类项．分析:根据合并同类项的法则:把同类项的系数相加，所得结果作为系数，字母和字母的指数不变作答．解答:解:﹣5ab+4ab=(﹣5+4)ab=﹣ab故选:D．点评:本题考查了合并同类项的法则．注意掌握合并同类项时把系数相加减，字母与字母的指数不变，属于基础题．3．(3分)(2021•济宁)把一条弯曲的公路改成直道，可以缩短路程．用几何知识解释其道理正确的是()A．两点确定一条直线B．垂线段最短C．两点之间线段最短D．三角形两边之和大于第三边考点: 线段的性质:两点之间线段最短．专题: 应用题．分析:此题为数学知识的应用，由题意把一条弯曲的公路改成直道，肯定要尽量缩短两地之间的里程，就用到两点间线段最短定理．解答:解:要想缩短两地之间的里程，就尽量是两地在一条直线上，因为两点间线段最短．故选C．点评:本题考查了线段的性质，牢记线段的性质是解题关键．4．(3分)(2021•济宁)函数y=中的自变量x的取值范围是()A．x≥0 B．x≠﹣1 C．x＞0 D．x≥0且x≠﹣1考点: 函数自变量的取值范围．分析:根据二次根式的性质和分式的意义，被开方数大于或等于0，分母不等于0，可以求出x的范围．解答:解:根据题意得:x≥0且x+1≠0，解得x≥0，故选:A．点评:本题考查了自变量的取值范围，函数自变量的范围一般从三个方面考虑:当函数表达式是整式时，自变量可取全体实数；当函数表达式是分式时，考虑分式的分母不能为0；当函数表达式是二次根式时，被开方数非负．5．(3分)(2021•济宁)如果圆锥的母线长为5cm，底面半径为2cm，那么这个圆锥的侧面积为() A．10cm2B．10πcm2C．20cm2D．20πcm2考点: 圆锥的计算．分析:圆锥的侧面积=底面周长×母线长÷2．解答:解:圆锥的侧面积=2π×2×5÷2=10π．故选B．点评:本题考查了圆锥的计算，解题的关键是知道圆锥的侧面积的计算方法．6．(3分)(2021•济宁)从总体中抽取一部分数据作为样本去估计总体的某种属性．下面叙述正确的是()A．样本容量越大，样本平均数就越大B．样本容量越大，样本的方差就越大C．样本容量越大，样本的极差就越大D．样本容量越大，对总体的估计就越准确考点: 用样本估计总体．分析:用样本频率估计总体分布的过程中，估计的是否准确与总体的数量无关，只与样本容量在总体中所占的比例有关，对于同一个总体，样本容量越大，估计的越准确．解答:解:∵用样本频率估计总体分布的过程中，估计的是否准确与总体的数量无关，只与样本容量在总体中所占的比例有关，∴样本容量越大，估计的越准确．故选:D．点评:此题考查了抽样和样本估计总体的实际应用，注意在一个总体中抽取一定的样本估计总体，估计的是否准确，只与样本在总体中所占的比例有关．7．(3分)(2021•济宁)如果ab＞0，a+b＜0，那么下面各式:①=，②•=1，③÷=﹣b ，其中正确的是()A．①②B．②③C．①③D．①②③考点: 二次根式的乘除法．分析:由ab＞0，a+b＜0先求出a＜0，b＜0，再进行根号内的运算．解答:解:∵ab＞0，a+b＜0，∴a＜0，b＜0①=，被开方数应≥0a，b不能做被开方数所以①是错误的，②•=1，•===1是正确的，③÷=﹣b ，÷=÷=×=﹣b是正确的．故选:B．点评:本题是考查二次根式的乘除法，解答本题的关键是明确a＜0，b＜0．8．(3分)(2021•济宁)“如果二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴有两个公共点，那么一元二次方程ax2+bx+c=0有两个不相等的实数根．”请根据你对这句话的理解，解决下面问题:若m、n(m＜n)是关于x的方程1﹣(x﹣a)(x﹣b)=0的两根，且a＜b，则a、b、m、n的大小关系是()A．m＜a＜b＜n B．a＜m＜n＜b C．a＜m＜b＜n D．m＜a＜n＜b考点: 抛物线与x轴的交点．分析:依题意画出函数y=(x﹣a)(x﹣b)图象草图，根据二次函数的增减性求解．解答:解:依题意，画出函数y=(x﹣a)(x﹣b)的图象，如图所示．函数图象为抛物线，开口向上，与x轴两个交点的横坐标分别为a，b(a＜b)．方程1﹣(x﹣a)(x﹣b)=0转化为(x﹣a)(x﹣b)=1，方程的两根是抛物线y=(x﹣a)(x﹣b)与直线y=1的两个交点．由m＜n，可知对称轴左侧交点横坐标为m，右侧为n．由抛物线开口向上，则在对称轴左侧，y随x增大而减少，则有m＜a；在对称轴右侧，y随x增大而增大，则有b＜n．综上所述，可知m＜a＜b＜n．故选A．点评:本题考查了二次函数与一元二次方程的关系，考查了数形结合的数学思想．解题时，画出函数草图，由函数图象直观形象地得出结论，避免了繁琐复杂的计算．9．(3分)(2021•济宁)如图，将△ABC绕点C(0，1)旋转180°得到△A′B′C，设点A的坐标为(a，b)，则点A′的坐标为()A．(﹣a，﹣b) B．(﹣a，﹣b﹣1) C．(﹣a，﹣b+1) D．(﹣a，﹣b+2)考点: 坐标与图形变化-旋转．分析:设点A′的坐标是(x，y)，根据旋转变换的对应点关于旋转中心对称，再根据中点公式列式求解即可．解答:解:根据题意，点A、A′关于点C对称，设点A′的坐标是(x，y)，则=0，=1，解得x=﹣a，y=﹣b+2，∴点A的坐标是(﹣a，﹣b+2)．故选:D．点评:本题考查了利用旋转进行坐标与图形的变化，根据旋转的性质得出点A、A′关于点C成中心对称是解题的关键，还需注意中点公式的利用，也是容易出错的地方．10．(3分)(2021•济宁)如图，两个直径分别为36cm和16cm的球，靠在一起放在同一水平面上，组成如图所示的几何体，则该几何体的俯视图的圆心距是()A．10cm．B．24cm C．26cm D．52cm考点: 简单组合体的三视图；勾股定理；圆与圆的位置关系．分析:根据两球相切，可得球心距，根据两圆相切，可得圆心距是半径的和，根据根据勾股定理，可得答案．解答:解:球心距是(36+16)÷2=26，两球半径之差是(36﹣16)÷2=10，俯视图的圆心距是=24cm，故选:B．点评:本题考查了简单组合体的三视图，利用勾股定理是解题关键．二、填空题:本大题共5小题，每小题3分，共15分.11．(3分)(2021•济宁)如果从一卷粗细均匀的电线上截取1米长的电线，称得它的质量为a克，再称得剩余电线的质量为b克，那么原来这卷电线的总长度是米．考点: 列代数式(分式)．分析:这卷电线的总长度=截取的1米+剩余电线的长度．解答:解:根据1米长的电线，称得它的质量为a克，只需根据剩余电线的质量除以a，即可知道剩余电线的长度．故总长度是(+1)米．点评:注意代数式的正确书写，还要注意后边有单位，故该代数式要带上括号．解决问题的关键是读懂题意，找到所求的量的等量关系．12．(3分)(2021•济宁)如图，在△ABC中，∠A=30°，∠B=45°，AC=，则AB的长为3+．考点: 解直角三角形．分析:过C作CD⊥AB于D，求出∠BCD=∠B，推出BD=CD，根据含30度角的直角三角形求出CD，根据勾股定理求出AD，相加即可求出答案．解答:解:过C作CD⊥AB于D，∴∠ADC=∠BDC=90°，∵∠B=45°，∴∠BCD=∠B=45°，∴CD=BD，∵∠A=30°，AC=2，∴CD=，∴BD=CD=，由勾股定理得:AD==3，∴AB=AD+BD=3+．故答案为:3+．点评:本题考查了勾股定理，等腰三角形的性质和判定，含30度角的直角三角形性质等知识点的应用，关键是构造直角三角形，题目具有一定的代表性，是一道比较好的题目．13．(3分)(2021•济宁)若一元二次方程ax2=b(ab＞0)的两个根分别是m+1与2m﹣4，则=4．考点: 解一元二次方程-直接开平方法．专题: 计算题．分析:利用直接开平方法得到x=±，得到方程的两个根互为相反数，所以m+1+2m﹣4=0，解得m=1，则方程的两个根分别是2与﹣2，则有=2，然后两边平方得到=4．解答:解:∵x2=(ab＞0)，∴x=±，∴方程的两个根互为相反数，∴m+1+2m﹣4=0，解得m=1，∴一元二次方程ax2=b(ab＞0)的两个根分别是2与﹣2，∴=2，∴=4．故答案为4．点评:本题考查了解一元二次方程﹣直接开平方法:形如x2=p或(nx+m)2=p(p≥0)的一元二次方程可采用直接开平方的方法解一元二次方程．如果方程化成x2=p的形式，那么可得x=±p；如果方程能化成(nx+m)2=p(p≥0)的形式，那么nx+m=±p．14．(3分)(2021•济宁)如图，四边形OABC是矩形，ADEF是正方形，点A、D在x轴的正半轴上，点C在y轴的正半轴上，点F在AB上，点B、E在反比例函数y=的图象上，OA=1，OC=6，则正方形ADEF的边长为2．考点: 反比例函数图象上点的坐标特征；解一元二次方程-因式分解法．分析:先确定B点坐标(1，6)，根据反比例函数图象上点的坐标特征得到k=6，则反比例函数解析式为y=，设AD=t，则OD=1+t，所以E点坐标为(1+t，t)，再利用根据反比例函数图象上点的坐标特征得(1+t)•t=6，利用因式分解法可求出t的值．解答:解:∵OA=1，OB=6，∴B点坐标为(1，6)，∴k=1×6=6，∴反比例函数解析式为y=，设AD=t，则OD=1+t，∴E点坐标为(1+t，t)，∴(1+t)•t=6，整理为t2+t﹣6=0，解得t1=﹣3(舍去)，t2=2，∴正方形ADEF的边长为2．故答案为2．点评:本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征:反比例函数y=(k为常数，k≠0)的图象是双曲线，图象上的点(x，y)的横纵坐标的积是定值k，即xy=k．15．(3分)(2021•济宁)如图(1)，有两个全等的正三角形ABC和ODE，点O、C分别为△ABC、△DEO 的重心；固定点O，将△ODE顺时针旋转，使得OD经过点C，如图(2)，则图(2)中四边形OGCF与△OCH面积的比为4:3．考点: 旋转的性质；三角形的重心；等边三角形的性质．分析:设三角形的边长是x，则图1中四边形OGCF是一个内角是60°的菱形，图2中△OCH是一个角是30°的直角三角形，分别求得两个图形的面积，即可求解．解答:解:设三角形的边长是x，则高长是x．图1中，阴影部分是一个内角是60°的菱形，OC=×x=x．另一条对角线长是:FG=2GH=2×OC•tan30°=2××x•tan30°=x．则四边形OGCF的面积是:×x•x=x2；图2中，OC=×x=x．是一个角是30°的直角三角形．则△OCH的面积=OC•sin30°•OC•cos30°=×x•××x•=x2．四边形OGCF与△OCH面积的比为:x2:x2=4:3．故答案为:4:3．点评:本题主要考查了三角形的重心的性质，解直角三角形，以及菱形、直角三角形面积的计算，正确计算两个图形的面积是解决本题的关键．三、解答题:本大题共7小题，共55分.16．(6分)(2021•济宁)已知x+y=xy，求代数式+﹣(1﹣x)(1﹣y)的值．考点: 分式的化简求值．分析:首先将所求代数式展开化简，然后整体代入即可求值．解答:解:∵x+y=xy，∴+﹣(1﹣x)(1﹣y)=﹣(1﹣x﹣y+xy)=﹣1+x+y﹣xy=1﹣1+0=0点评:此题考查了代数式求值，利用了整体代入的思想，是一道基本题型17．(6分)(2021•济宁)如图，正方形AEFG的顶点E、G在正方形ABCD的边AB、AD上，连接BF、DF．(1)求证:BF=DF；(2)连接CF，请直接写出BE:CF的值(不必写出计算过程)．考点: 正方形的性质；全等三角形的判定与性质．分析:(1)根据正方形的性质得出BE=DG，再利用△BEF≌△DGF求得BF=DF，(2)由BF=DF得点F在对角线AC上，再运用平行线间线段的比求解．解答:(1)证明:∵四边形ABCD和AEFG都是正方形，∴AB=AD，AE=AG=EF=FG，∠BEF=∠DGF=90°，∴BE=AB﹣AE，DG=AD﹣AG，∴BE=DG，在△BEF和△DGF中，∴△BEF≌△DGF(SAS)，∴BF=DF；(2)解:∵BF=DF∴点F在对角线AC上∵AD∥EF∥BC∴BE:CF=AE:AF=AE:AE=∴BE:CF=．点评:本题主要考查正方形的性质及三角形全等的判定和性质，要熟练掌握灵活应用．18．(7分)(2021•济宁)山东省第二十三届运动会将于2021年在济宁举行．下图是某大学未制作完整的三个年级省运会志愿者的统计图，请你根据图中所给信息解答下列问题:(1)请你求出三年级有多少名省运会志愿者，并将两幅统计图补充完整；(2)要求从一年级、三年级志愿者中各推荐一名队长候选人，二年级志愿者中推荐两名队长候选人，四名候选人中选出两人任队长，用列表法或树形图，求出两名队长都是二年级志愿者的概率是多少？考点: 条形统计图；扇形统计图；列表法与树状图法．专题: 数形结合．分析:(1)先利用二年级志愿者的人数和它所占的百分比计算出志愿者的总人数为60人，再用60乘以20%得到三年级志愿者的人数，然后用100%分别减去二、三年级所占的百分比即可得到一年级志愿者的人数所占的百分比，再把两幅统计图补充完整；(2)用A表示一年级队长候选人，B、C表示二年级队长候选人，D表示三年级队长候选人，利用树状图展示所有12种等可能的结果，再找出两人都是二年级志愿者的结果数，然后利用概率公式计算．解答:解:(1)三个年级省运会志愿者的总人数=30÷50%=60(人)，所以三年级志愿者的人数=60×20%=12(人)；一年级志愿者的人数所占的百分比=1﹣50%﹣20%=30%；如图所示:(2)用A表示一年级队长候选人，B、C表示二年级队长候选人，D表示三年级队长候选人，画树形图为:，共有12种等可能的结果，其中两人都是二年级志愿者的情况有两种，所以P(两名队长都是二年级志愿者)==．点评:本题考查了条形统计图:条形统计图是用线段长度表示数据，根据数量的多少画成长短不同的矩形直条，然后按顺序把这些直条排列起来；从条形图可以很容易看出数据的大小，便于比较．也考查了扇形统计图、列表法与树状图法．19．(8分)(2021•济宁)济宁市“五城同创”活动中，一项绿化工程由甲、乙两工程队承担．已知甲工程队单独完成这项工作需120天，甲工程队单独工作30天后，乙工程队参与合做，两队又共同工作了36天完成．(1)求乙工程队单独完成这项工作需要多少天？(2)因工期的需要，将此项工程分成两部分，甲做其中一部分用了x天完成，乙做另一部分用了y天完成，其中x、y均为正整数，且x＜46，y＜52，求甲、乙两队各做了多少天？考点: 分式方程的应用；一元一次不等式组的应用．分析:(1)设乙工程队单独完成这项工作需要x天，由题意列出分式方程，求出x的值即可；(2)首先根据题意列出x和y的关系式，进而求出x的取值范围，结合x和y都是正整数，即可求出x和y的值．解答:解:(1)设乙工程队单独完成这项工作需要x天，由题意得+36()=1，解之得x=80，经检验x=80是原方程的解．答:乙工程队单独做需要80天完成；(2)因为甲队做其中一部分用了x天，乙队做另一部分用了y天，所以=1，即y=80﹣x，又x＜46，y＜52，所以，解之得42＜x＜46，因为x、y均为正整数，所以x=45，y=50，答:甲队做了45天，乙队做了50天．点评:本题考查分式方程的应用，分析题意，找到合适的等量关系是解决问题的关键．此题涉及的公式:工作总量=工作效率×工作时间．20．(8分)(2021•济宁)在数学活动课上，王老师发给每位同学一张半径为6个单位长度的圆形纸板，要求同学们:(1)从带刻度的三角板、量角器和圆规三种作图工具中任意选取作图工具，把圆形纸板分成面积相等的四部分；(2)设计的整个图案是某种对称图形．王老师给出了方案一，请你用所学的知识再设计两种方案，并完成下面的设计报告．名称四等分圆的面积方案方案一方案二方案三带刻度的三角板选用的工具画出示意图简述设计方案作⊙O两条互相垂直的直径AB、CD，将⊙O的面积分成相等的四份．指出对称性既是轴对称图形又是中心对称图形考点: 利用旋转设计图案；利用轴对称设计图案．分析:根据圆的面积公式以及轴对称图形和中心对称图形定义分别分析得出即可．解答:解:名称四等分圆的面积方案方案一方案二方案三选用的工具带刻度的三角板带刻度三角板、量角器、圆规．带刻度三角板、圆规．画出示意图简述设计方案作⊙O两条互相垂直的直径AB、CD，将⊙O的面积分成相等的四份．(1)以点O为圆心，以3个单位长度为半径作圆；(2)在大⊙O上依次取三等分点A、B、C；(3)连接OA、OB、OC．则小圆O与三等份圆环把⊙O的面积四等分．(4)作⊙O的一条直径AB；(5)分别以OA、OB的中点为圆心，以3个单位长度为半径作⊙O1、⊙O2；则⊙O1、⊙O2和⊙O中剩余的两部分把⊙O的面积四等分．指出对称性既是轴对称图形又是中心对称图形．轴对称图形既是轴对称图形又是中心对称图形．点评:此题主要考查了利用轴对称设计图案以及轴对称图形以及中心对称图形的性质，熟练利用扇形面积公式是解题关键．21．(9分)(2021•济宁)阅读材料:已知，如图(1)，在面积为S的△ABC中，BC=a，AC=b，AB=c，内切圆O的半径为r．连接OA、OB、OC，△ABC被划分为三个小三角形．∵S=S△OBC+S△OAC+S△OAB=B C•r+AC•r+AB•r=(a+b+c)r．∴r=．(1)类比推理:若面积为S的四边形ABCD存在内切圆(与各边都相切的圆)，如图(2)，各边长分别为AB=a，BC=b，CD=c，AD=d，求四边形的内切圆半径r；(2)理解应用:如图(3)，在等腰梯形ABCD中，AB∥DC，AB=21，CD=11，AD=13，⊙O1与⊙O2分别为△ABD与△BCD的内切圆，设它们的半径分别为r1和r2，求的值．考点: 圆的综合题．分析:(1)已知已给出示例，我们仿照例子，连接OA，OB，OC，OD，则四边形被分为四个小三角形，且每个三角形都以内切圆半径为高，以四边形各边作底，这与题目情形类似．仿照证明过程，r易得．(2)(1)中已告诉我们内切圆半径的求法，如是我们再相比即得结果．但求内切圆半径需首先知道三角形各边边长，根据等腰梯形性质，过点D作AB垂线，进一步易得BD的长，则r1、r2、易得．解答:解:(1)如图2，连接OA、OB、OC、OD．∵S=S△AOB+S△BOC+S△COD+S△AOD=+++=，∴r=．(2)如图3，过点D作DE⊥AB于E，∵梯形ABCD为等腰梯形，∴AE===5，∴EB=AB﹣AE=21﹣5=16．在Rt△AED中，∵AD=13，AE=5，∴DE=12，∴DB==20．∵S△ABD===126，S△CDB===66，∴===．点评:本题考查了学生的学习、理解、创新新知识的能力，同时考查了解直角三角形及等腰梯形等相关知识．这类创新性题目已经成为新课标热衷的考点，是一道值得练习的基础题，同时要求学生在日常的学习中要注重自我学习能力的培养．22．(11分)(2021•济宁)如图，抛物线y=x2+bx+c与x轴交于A(5，0)、B(﹣1，0)两点，过点A作直线AC⊥x轴，交直线y=2x于点C；(1)求该抛物线的解析式；(2)求点A关于直线y=2x的对称点A′的坐标，判定点A′是否在抛物线上，并说明理由；(3)点P是抛物线上一动点，过点P作y轴的平行线，交线段CA′于点M，是否存在这样的点P，使四边形PACM是平行四边形？若存在，求出点P的坐标；若不存在，请说明理由．考点: 二次函数综合题．分析:(1)利用待定系数法求出抛物线的解析式；(2)首先求出对称点A′的坐标，然后代入抛物线解析式，即可判定点A′是否在抛物线上．本问关键在于求出A′的坐标．如答图所示，作辅助线，构造一对相似三角形Rt△A′EA∽Rt△OAC，利用相似关系、对称性质、勾股定理，求出对称点A′的坐标；(3)本问为存在型问题．解题要点是利用平行四边形的定义，列出代数关系式求解．如答图所示，平行四边形的对边平行且相等，因此PM=AC=10；利用含未知数的代数式表示出PM的长度，然后列方程求解．解答:解:(1)∵y=x2+bx+c与x轴交于A(5，0)、B(﹣1，0)两点，∴，解得．∴抛物线的解析式为y=x2﹣x﹣．(2)如答图所示，过点A′作A′E⊥x轴于E，AA′与OC交于点D，∵点C在直线y=2x上，∴C(5，10)∵点A和A′关于直线y=2x对称，∴OC⊥AA′，A′D=AD．∵OA=5，AC=10，∴OC===．∵S△OAC=OC•AD=OA•AC，∴AD=．∴AA′=，在Rt△A′EA和Rt△OAC中，∵∠A′AE+∠A′AC=90°，∠ACD+∠A′AC=90°，∴∠A′AE=∠ACD．又∵∠A′EA=∠OAC=90°，∴Rt△A′EA∽Rt△OAC．∴，即．∴A′E=4，AE=8．∴OE=AE﹣OA=3．∴点A′的坐标为(﹣3，4)，当x=﹣3时，y=×(﹣3)2+3﹣=4．所以，点A′在该抛物线上．(3)存在．理由:设直线CA′的解析式为y=kx+b，则，解得∴直线CA′的解析式为y=x+…(9分)设点P的坐标为(x，x2﹣x﹣)，则点M为(x，x+)．∵PM∥AC，∴要使四边形PACM是平行四边形，只需PM=AC．又点M在点P的上方，∴(x+)﹣(x2﹣x﹣)=10．解得x1=2，x2=5(不合题意，舍去)当x=2时，y=﹣．∴当点P运动到(2，﹣)时，四边形PACM是平行四边形．点评:本题是二次函数的综合题型，考查了二次函数的图象及性质、待定系数法、相似、平行四边形、勾股定理、对称等知识点，涉及考点较多，有一定的难度．第(2)问的要点是求对称点A′的坐标，第(3)问的要点是利用平行四边形的定义列方程求解．。

[人教版]2022年山东省济宁市中考数学试卷及答案解析

[人教版]2022年山东省济宁市中考数学试卷及答案解析

[人教版]2022年山东省济宁市中考数学试卷及答案解析一、选择题：本大题共10小题，每小题3分，共30分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

1．（3分）用四舍五入法取近似值，将数0.0158精确到0.001的结果是（）A．0.015B．0.016C．0.01D．0.022．（3分）如图是由6个完全相同的小正方体搭建而成的几何体，则这个几何体的主视图是（）A．B．C．D．3．（3分）下列各式运算正确的是（）A．﹣3（x﹣y）＝﹣3x+y B．x3•x2＝x6C．（π﹣3.14）0＝1D．（x3）2＝x54．（3分）下面各式从左到右的变形，属于因式分解的是（）A．x2﹣x﹣1＝x（x﹣1）﹣1B．x2﹣1＝（x﹣1）2C．x2﹣x﹣6＝（x﹣3）（x+2）D．x（x﹣1）＝x2﹣x5．（3分）某班级开展“共建书香校园”读书活动．统计了1至7月份该班同学每月阅读课外书的本数，并绘制出如图所示的折线统计图．则下列说法正确的是（）A．从2月到6月，阅读课外书的本数逐月下降B．从1月到7月，每月阅读课外书本数的最大值比最小值多45C．每月阅读课外书本数的众数是45D．每月阅读课外书本数的中位数是586．（3分）一辆汽车开往距出发地420km的目的地，若这辆汽车比原计划每小时多行10km，则提前1小时到达目的地．设这辆汽车原计划的速度是xkm/h，根据题意所列方程是（）A．＝+1B．+1＝C．＝+1D．+1＝7．（3分）已知圆锥的母线长8cm，底面圆的直径6cm，则这个圆锥的侧面积是（）A．96πcm2B．48πcm2C．33πcm2D．24πcm28．（3分）若关于x的不等式组仅有3个整数解，则a的取值范围是（）A．﹣4≤a＜﹣2B．﹣3＜a≤﹣2C．﹣3≤a≤﹣2D．﹣3≤a＜﹣2 9．（3分）如图，三角形纸片ABC中，∠BAC＝90°，AB＝2，AC＝3．沿过点A的直线将纸片折叠，使点B落在边BC上的点D处；再折叠纸片，使点C与点D重合，若折痕与AC的交点为E，则AE的长是（）A．B．C．D．10．（3分）如图，用相同的圆点按照一定的规律拼出图形．第一幅图4个圆点，第二幅图7个圆点，第三幅图10个圆点，第四幅图13个圆点……按照此规律，第一百幅图中圆点的个数是（）A．297B．301C．303D．400二、填空题：本大题共5小题，每小题3分，共15分。

2024年山东省济宁市中考数学试卷(附答案)

2024年山东省济宁市中考数学试卷(附答案)

2024年山东省济宁市中考数学试卷（附答案）一、选择题：本大题共10小题，每小题3分，共30分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

1．（3分）﹣3的绝对值是（）A．3B．C．﹣3D．﹣【分析】根据一个负数的绝对值是它的相反数进行解答即可．【解答】解：|﹣3|＝3，故选：A．【点评】本题考查的是绝对值的性质，掌握一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0是解题的关键．2．（3分）如图是一个正方体的展开图，把展开图折叠成正方体后，有“建”字一面的相对面上的字是（）A．人B．才C．强D．国【分析】根据正方体表面展开图的特征进行判断即可．【解答】解：由正方体表面展开图的“相间、Z端是对面”可知，“建”与“国”是对面，故选：D．【点评】本题考查正方体相对两个面上的文字，掌握正方体表面展开图的“相间、Z端是对面”是正确解答的关键．3．（3分）下列运算正确的是（）A．B．C．D．【分析】根据每一选项依次计算判断即可得解．【解答】选项A：和不是同类二次根式，不能合并，不合题意；选项B：，正确，符合题意；选项C：＝≠1，所以C错误，不合题意；选项D：∵≥0，∴＝5，故D错误，不合题意．故选：B．【点评】本题主要考查了二次根式的运算，熟练掌握相关知识是解题的关键．4．（3分）如图，菱形ABCD的对角线AC，BD相交于点O，E是AB的中点，连接OE．若OE＝3，则菱形的边长为（）A．6B．8C．10D．12【分析】根据菱形对角线互相垂直得到△AOB是直角三角形，再利用直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半即可求解．【解答】∵四边形ABCD是菱形，∴AC⊥BD，∴△AOB是直角三角形，∵E是AB的中点，∴OE＝AB，∵OE＝3，∴AB＝6，即菱形的边长为6．故选：A．【点评】本题主要考查了菱形的性质和直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半，熟练掌握相关知识是解题的关键．5．（3分）为了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类节目的喜爱情况，班主任对全班50名同学进行了问卷调查（每名同学只选其中的一类），依据50份问卷调查结果绘制了全班同学喜爱节目情况扇形统计图（如图所示）．下列说法正确的是（）A．班主任采用的是抽样调查B．喜爱动画节目的同学最多C．喜爱戏曲节目的同学有6名D．“体育”对应扇形的圆心角为72°【分析】根据全面调查和抽样调查的定义以及扇形统计图中各个部分所表示的数量和所占的百分比解答即可．【解答】解：班主任采用的是全面调查，故选项A说法错误，不符合题意；喜爱娱乐节目的同学最多，故选项B说法错误，不符合题意；喜爱戏曲节目的同学有：50×6%＝3（名），故选项C说法错误，不符合题意；“体育”对应扇形的圆心角为：360°×20%＝72°，故选项D说法错误，不符合题意；故选：D．【点评】本题考查扇形统计图以及全面调查和抽样调查，理解扇形统计图表示各个部分所占整体的百分比是正确判断的关键．6．（3分）如图，边长为2的正六边形ABCDEF内接于⊙O，则它的内切圆半径为（）A．1B．2C．D．【分析】根据正六边形的性质以及勾股定理进行计算即可．【解答】解：如图，连接OA，OB，过点O作OM⊥AB，垂足为点M，∵六边形ABCDEF是正六边形，点O是它的中心，∴∠AOB＝＝60°，∵OA＝OB，∴△AOB是正三角形，∵OM⊥AB，∴AM＝BM＝AB＝1，在Rt△AOM中，OA＝2，AM＝1，∴OM＝＝，即它的内切圆半径为，故选：D．【点评】本题考查正多边形和圆，掌握正六边形的性质以及勾股定理是正确解答的关键．7．（3分）已知点A（﹣2，y1），B（﹣1，y2），C（3，y3）在反比例函数y＝（k＜0）的图象上，则y1，y2，y3的大小关系是（）A．y1＜y2＜y3B．y2＜y1＜y3C．y3＜y1＜y2D．y3＜y2＜y1【分析】根据反比例函数图象上点的坐标特征及反比例函数性质解答即可．【解答】解：在反比例函数y＝中k＜0，反比例函数图象分布在第二、四象限，在每个象限内，y随x的增大而增大，∵C（3，y3）在第四象限，∴y3＜0，∵﹣2＜﹣1，∴0＜y1＜y2，∴y3＜y1＜y2，故选：C．【点评】本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征，熟练掌握反比例函数性质是关键．8．（3分）解分式方程时，去分母变形正确的是（）A．2﹣6x+2＝﹣5B．6x﹣2﹣2＝﹣5C．2﹣6x﹣1＝5D．6x﹣2+1＝5【分析】原方程两边同乘2（3x﹣1）去分母即可．【解答】解：原方程两边同乘2（3x﹣1）得2（3x﹣1）﹣2＝5，即6x﹣2﹣2＝5故选：A．【点评】本题考查解分式方程﹣去分母，找到正确的最简公分母是解题的关键．9．（3分）如图，分别延长圆内接四边形ABCD的两组对边，延长线相交于点E，F．若∠E＝54°41'，∠F＝43°19'，则∠A的度数为（）A．42°B．41°20'C．41°D．40°20'【分析】根据圆内接四边形对角互补得出∠A+∠BCD＝180°，再根据三角形外角的性质得出∠CDF＝∠A+∠E，∠BCD＝∠F+∠CDF，由此得到2∠A+∠F+∠E＝180°，即可求解．【解答】解：∵四边形ABCD是圆内接四边形，∴∠A+∠BCD＝180°，∵∠CDF是△ADE的外角，∴∠CDF＝∠A+∠E，∵∠BCD是△CDF的外角，∴∠BCD＝∠F+∠CDF，∴∠BCD＝∠F+∠A+∠E，∴∠A+∠F+∠A+∠E＝180°，∴2∠A+∠F+∠E＝180°，∵∠E＝54°41'，∠F＝43°19'，∴2∠A+54°41'+43°19'＝180°，∴∠A＝41°，故选：C．【点评】本题考查了圆内接四边形的性质及三角形外角的性质，度分秒的换算，熟练掌握这些知识点是解题的关键．10．（3分）如图，用大小相等的小正方形按照一定规律拼正方形．第一幅图有1个正方形，第二幅图有5个正方形，第三幅图有14个正方形……按照此规律，第六幅图中正方形的个数为（）A．90B．91C．92D．93【分析】根据所给图形，依次求出图形中正方形的个数，发现规律即可解决问题．【解答】解：由所给图形可知，第一幅图中正方形的个数为：1＝12；第二幅图中正方形的个数为：5＝12+22；第三幅图中正方形的个数为：14＝12+22+32；第四幅图中正方形的个数为：30＝12+22+32+42；…，所以第n幅图中正方形的个数为：12+22+32+…+n2，当n＝6时，12+22+32+…+62＝91（个），即第六幅图中正方形的个数为91个．故选：B．【点评】本题主要考查了图形变化的规律，能根据所给图形发现正方形个数变化的规律是解题的关键．二、填空题：本大题共5小题，每小题3分，共15分。

济宁中考数学试题及答案

济宁中考数学试题及答案

济宁中考数学试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列哪个选项是方程\(2x + 3 = 9\)的解？A. \(x = 1\)B. \(x = 2\)C. \(x = 3\)D. \(x = 4\)答案：B2. 一个圆的直径是10厘米，那么它的半径是多少？A. 5厘米B. 10厘米C. 20厘米D. 15厘米答案：A3. 计算\((-2)^3\)的值是多少？A. -8B. 8C. -6D. 6答案：A4. 一个数的3倍加上4等于21，这个数是多少？A. 5B. 6C. 7D. 8答案：B5. 一个三角形的三个内角分别是45度、45度和90度，这个三角形是什么类型的三角形？A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 不等边三角形答案：B6. 下列哪个选项是不等式\(3x - 5 > 10\)的解？A. \(x > 3\)B. \(x > 5\)C. \(x < 3\)D. \(x < 5\)答案：B7. 计算\(\sqrt{49}\)的值是多少？A. 7B. -7C. 49D. -49答案：A8. 如果一个数的平方是25，那么这个数是多少？A. 5B. -5C. 5或-5D. 0答案：C9. 一个长方体的长、宽、高分别是5厘米、4厘米和3厘米，它的体积是多少？A. 60立方厘米B. 120立方厘米C. 30立方厘米D. 40立方厘米答案：A10. 计算\((-3) \times (-2)\)的值是多少？A. -6B. 6C. -5D. 5答案：B二、填空题（每题4分，共20分）1. 一个数的平方根是4，那么这个数是______。

答案：162. 一个数的相反数是-7，那么这个数是______。

答案：73. 一个数的绝对值是5，那么这个数可以是______。

答案：5或-54. 如果一个数除以-2等于-3，那么这个数是______。

答案：65. 一个数的1/3等于10，那么这个数是______。

2020年山东省济宁市中考数学试卷(解析版)

2020年山东省济宁市中考数学试卷(解析版)

1
B、 12 = 2 3 ，不是最简二次根式，故选项错误；
C、 a2 a ，不是最简二次根式，故选项错误；
D、 5 15 ，不是最简二次根式，故选项错误； 33
故选 A.
【点睛】本题考查最简二次根式，解题的关键是正确理解最简二次根式的定义，本题属于基础题型．
4. 若一个多边形的内角和为 1080°，则这个多边形的边数为【 】
∴从甲和丙中选择一人参加比赛，
∵丙的方差最小，即成绩比较稳定，
∴选择丙参赛；
故选：C．
【点睛】此题考查了平均数和方差，方差是用来衡量一组数据波动大小的量，方差越大，表明这组数据偏
离平均数越大，即波动越大，数据越不稳定；反之，方差越小，表明这组数据分布比较集中，各数据偏离
平均数越小，即波动越小，数据越稳定．
A. 4 3
B. 2 3
C. 2
D. 4
【答案】B
【解析】
【分析】
过点 B 作 BH⊥CD 于点 H．由点 D 为△ABC 的内心，∠A=60°，得∠BDC=120°，则∠BDH=60°，由 BD=4，BD：
CD=2：1 得 BH=2 3 ，CD=2，于是求出△DBC 的面积．
【详解】解：过点 B 作 BH⊥CD 于点 H．
∵点 D 为△ABC 的内心，∠A=60°，
1
1
∴∠BDC=90°+ ∠A=90°+ ×60°=120°，
2
2
则∠BDH=60°，
∵BD=4，BD：CD=2：1
4
∴DH=2，BH=2 3 ，CD=2，
1
1
∴△DBC 的面积为 CD•BH= ×2×2
2
2
3 =2
3.

2023年山东省济宁市中考数学试卷及答案解析

2023年山东省济宁市中考数学试卷及答案解析

2023年山东省济宁市中考数学试卷一、选择题。

本大题共10小题，每小题3分，共30分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

1．（3分）实数，1.5中无理数是（）A．πB．0C．﹣D．1.52．（3分）下列图形中，是中心对称图形的是（）A．B．C．D．3．（3分）下列各式运算正确的是（）A．x2•x3＝x6B．x12÷x2＝x6C．（x+y）2＝x2+y2D．（x2y）3＝x6y34．（3分）若代数式有意义，则实数x的取值范围是（）A．x≠2B．x≥0C．x≥2D．x≥0且x≠2 5．（3分）如图，a，b是直尺的两边，a∥b，把三角板的直角顶点放在直尺的b边上，若∠1＝35°，则∠2的度数是（）A．65°B．55°C．45°D．35°6．（3分）为检测学生体育锻炼效果，从某班随机抽取10名学生进行篮球定时定点投篮检测，投篮进球数统计如图所示，对于这10名学生的定时定点投篮进球数，下列说法中错误的是（）A．中位数是5B．众数是5C．平均数是5.2D．方差是27．（3分）下列各式从左到右的变形，因式分解正确的是（）A．（a+3）2＝a2+6a+9B．a2﹣4a+4＝a（a﹣4）+4C．5ax2﹣5ay2＝5a（x+y）（x﹣y）D．a2﹣2a﹣8＝（a﹣2）（a+4）8．（3分）一个几何体的三视图如图，则这个几何体的表面积是（）A．39πB．45πC．48πD．54π9．（3分）如图，在正方形方格中，每个小正方形的边长都是一个单位长度，点A，B，C，D，E均在小正方形方格的顶点上，线段AB，CD交于点F，若∠CFB＝α，则∠ABE等于（）A．180°﹣αB．180°﹣2αC．90°+αD．90°+2α10．（3分）已知一列均不为1的数a1，a2，a3，…，a n满足如下关系：a2＝，a3＝，，，若a1＝2，则a2023的值是（）A．﹣B．C．﹣3D．2二、填空题。

2020年山东省济宁市中考数学试题及参考答案(word解析版)

2020年山东省济宁市中考数学试题及参考答案(word解析版)

济宁市2020年高中段学校招生考试数学试题（考试时间120分钟，满分100分）第Ⅰ卷（选择题共30分）一、选择题：本大题共10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．1．﹣的相反数是（）A．﹣B．﹣C．D．2．用四舍五入法将数3.14159精确到千分位的结果是（）A．3.1 B．3.14 C．3.142 D．3.1413．下列各式是最简二次根式的是（）A．B．C．D．4．一个多边形的内角和是1080°，则这个多边形的边数是（）A．9 B．8 C．7 D．65．一条船从海岛A出发，以15海里/时的速度向正北航行，2小时后到达海岛B处．灯塔C在海岛A的北偏西42°方向上，在海岛B的北偏西84°方向上．则海岛B到灯塔C的距离是（）A．15海里B．20海里C．30海里D．60海里6．下表中记录了甲、乙、丙、丁四名运动员跳远选拔赛成绩（单位：cm）的平均数和方差，要从中选择一名成绩较高且发挥稳定的运动员参加决赛，最合适的运动员是（）甲乙丙丁平均数376 350 376 350方差s212.5 13.5 2.4 5.4 A．甲B．乙C．丙D．丁7．数形结合是解决数学问题常用的思想方法．如图，直线y＝x+5和直线y＝ax+b相交于点P，根据图象可知，方程x+5＝ax+b的解是（）A．x＝20 B．x＝5 C．x＝25 D．x＝158．如图是一个几何体的三视图，根据图中所示数据计算这个几何体的侧面积是（）A．12πcm2B．15πcm2C．24πcm2D．30πcm29．如图，在△ABC中，点D为△ABC的内心，∠A＝60°，CD＝2，BD＝4．则△DBC的面积是（）A．4B．2C．2 D．410．小明用大小和形状都完全一样的正方体按照一定规律排放了一组图案（如图所示），每个图案中他只在最下面的正方体上写“心”字，寓意“不忘初心”．其中第（1）个图案中有1个正方体，第（2）个图案中有3个正方体，第（3）个图案中有6个正方体，…按照此规律，从第（100）个图案所需正方体中随机抽取一个正方体，抽到带“心”字正方体的概率是（）A．B．C．D．第Ⅱ卷（非选择题共70分）二、填空题：本大题共5小题，每小题3分，共15分．11．分解因式a3﹣4a的结果是．12．已知三角形的两边长分别为3和6，则这个三角形的第三边长可以是（写出一个即可）．13．已如m+n＝﹣3，则分式÷（﹣2n）的值是．14．如图，小明在距离地面30米的P处测得A处的俯角为15°，B处的俯角为60°．若斜面坡度为1：，则斜坡AB的长是米．15．如图，在四边形ABCD中，以AB为直径的半圆O经过点C，D．AC与BD相交于点E，CD2＝CE•CA，分别延长AB，DC相交于点P，PB＝BO，CD＝2．则BO的长是．三、解答题：本大题共7小题，共55分．16．（6分）先化简，再求值：（x+1）（x﹣1）+x（2﹣x），其中x＝．17．（7分）某校举行了“防溺水”知识竞赛．八年级两个班各选派10名同学参加预赛，依据各参赛选手的成绩（均为整数）绘制了统计表和折线统计图（如图所示）．班级八（1）班八（2）班最高分100 99众数 a 98中位数96 b平均数 c 94.8（1）统计表中，a＝，b＝，c＝；（2）若从两个班的预赛选手中选四名学生参加决赛，其中两个班的第一名直接进入决赛，另外两个名额在成绩为98分的学生中任选两个，求另外两个决赛名额落在不同班级的概率．18．（7分）如图，在△ABC中，AB＝AC，点P在BC上．（1）求作：△PCD，使点D在AC上，且△PCD∽△ABP；（要求：尺规作图，保留作图痕迹，不写作法）（2）在（1）的条件下，若∠APC＝2∠ABC．求证：PD∥AB．19．（8分）在△ABC中，BC边的长为x，BC边上的高为y，△ABC的面积为2．（1）y关于x的函数关系式是，x的取值范围是；（2）在平面直角坐标系中画出该函数图象；（3）将直线y＝﹣x+3向上平移a（a＞0）个单位长度后与上述函数图象有且只有一个交点，请求出此时a的值．20．（8分）为加快复工复产，某企业需运输一批物资．据调查得知，2辆大货车与3辆小货车一次可以运输600箱；5辆大货车与6辆小货车一次可以运输1350箱．（1）求1辆大货车和1辆小货车一次可以分别运输多少箱物资；（2）计划用两种货车共12辆运输这批物资，每辆大货车一次需费用5000元，每辆小货车一次需费用3000元．若运输物资不少于1500箱，且总费用小于54000元．请你列出所有运输方案，并指出哪种方案所需费用最少．最少费用是多少？21．（9分）我们把方程（x﹣m）2+（y﹣n）2＝r2称为圆心为（m，n）、半径长为r的圆的标准方程．例如，圆心为（1，﹣2）、半径长为3的圆的标准方程是（x﹣1）2+（y+2）2＝9．在平面直角坐标系中，⊙C与x轴交于点A，B，且点B的坐标为（8，0），与y轴相切于点D（0，4），过点A，B，D的抛物线的顶点为E．（1）求⊙C的标准方程；（2）试判断直线AE与⊙C的位置关系，并说明理由．22．（10分）如图，在菱形ABCD中，AB＝AC，点E，F，G分别在边BC，CD上，BE＝CG，AF 平分∠EAG，点H是线段AF上一动点（与点A不重合）．（1）求证：△AEH≌△AGH；（2）当AB＝12，BE＝4时．①求△DGH周长的最小值；②若点O是AC的中点，是否存在直线OH将△ACE分成三角形和四边形两部分，其中三角形的面积与四边形的面积比为1：3．若存在，请求出的值；若不存在，请说明理由．答案与解析第Ⅰ卷（选择题共30分）一、选择题：本大题共10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．1．﹣的相反数是（）A．﹣B．﹣C．D．【知识考点】相反数．【思路分析】直接利用相反数的定义分析得出答案．【解题过程】解：﹣的相反数是：．故选：D．【总结归纳】此题主要考查了相反数，正确把握定义是解题关键．2．用四舍五入法将数3.14159精确到千分位的结果是（）A．3.1 B．3.14 C．3.142 D．3.141【知识考点】近似数和有效数字．【思路分析】把万分位上的数字5进行四舍五入．【解题过程】解：3.14159精确到千分位的结果是3.142．故选：C．【总结归纳】本题考查了近似数和有效数字：“精确到第几位”和“有几个有效数字”是精确度的两种常用的表示形式，它们实际意义是不一样的，前者可以体现出误差值绝对数的大小，而后者往往可以比较几个近似数中哪个相对更精确一些．3．下列各式是最简二次根式的是（）A．B．C．D．【知识考点】最简二次根式．【思路分析】利用最简二次根式定义判断即可．【解题过程】解：A、是最简二次根式，符合题意；B、＝2，不是最简二次根式，不符合题意；C、＝a，不是最简二次根式，不符合题意；D、＝，不是最简二次根式，不符合题意．故选：A．【总结归纳】此题考查了最简二次根式，熟练掌握最简二次根式的定义是解本题的关键．4．一个多边形的内角和是1080°，则这个多边形的边数是（）A．9 B．8 C．7 D．6【知识考点】多边形内角与外角．【思路分析】多边形的内角和可以表示成（n﹣2）•180°，依此列方程可求解．【解题过程】解：设所求正n边形边数为n，则1080°＝（n﹣2）•180°，解得n＝8．故选：B．【总结归纳】本题考查根据多边形的内角和计算公式求多边形的边数，解答时要会根据公式进行正确运算、变形和数据处理．5．一条船从海岛A出发，以15海里/时的速度向正北航行，2小时后到达海岛B处．灯塔C在海岛A的北偏西42°方向上，在海岛B的北偏西84°方向上．则海岛B到灯塔C的距离是（）A．15海里B．20海里C．30海里D．60海里【知识考点】解直角三角形的应用﹣方向角问题．【思路分析】根据题意画出图形，根据三角形外角性质求出∠C＝∠CAB＝42°，根据等角对等边得出BC＝AB，求出AB即可．【解题过程】解：如图．根据题意得：∠CBD＝84°，∠CAB＝42°，∴∠C＝∠CBD﹣∠CAB＝42°＝∠CAB，∴BC＝AB，∵AB＝15×2＝30，∴BC＝30，即海岛B到灯塔C的距离是30海里．故选：C．【总结归纳】本题考查了解直角三角形的应用﹣方向角问题，等腰三角形的判定和三角形的外角性质，关键是求出∠C＝∠CAB，题目比较典型，难度不大．6．下表中记录了甲、乙、丙、丁四名运动员跳远选拔赛成绩（单位：cm）的平均数和方差，要从中选择一名成绩较高且发挥稳定的运动员参加决赛，最合适的运动员是（）甲乙丙丁平均数376 350 376 350方差s212.5 13.5 2.4 5.4 A．甲B．乙C．丙D．丁【知识考点】算术平均数；方差．【思路分析】首先比较平均数，平均数相同时选择方差较小的运动员参加．【解题过程】解：∵乙和丁的平均数最小，∴从甲和丙中选择一人参加比赛，∵丙的方差最小，∴选择丙参赛．故选：C．【总结归纳】此题考查了平均数和方差，方差是用来衡量一组数据波动大小的量，方差越大，表明这组数据偏离平均数越大，即波动越大，数据越不稳定；反之，方差越小，表明这组数据分布比较集中，各数据偏离平均数越小，即波动越小，数据越稳定．7．数形结合是解决数学问题常用的思想方法．如图，直线y＝x+5和直线y＝ax+b相交于点P，根据图象可知，方程x+5＝ax+b的解是（）A．x＝20 B．x＝5 C．x＝25 D．x＝15【知识考点】一次函数与一元一次方程．【思路分析】两直线的交点坐标为两直线解析式所组成的方程组的解．【解题过程】解：∵直线y＝x+5和直线y＝ax+b相交于点P（20，25）∴方程x+5＝ax+b的解为x＝20．故选：A．【总结归纳】本题主要考查了一次函数与一元一次方程：任何一元一次方程都可以转化为ax+b ＝0 （a，b为常数，a≠0）的形式，所以解一元一次方程可以转化为：当某个一次函数的值为0时，求相应的自变量的值．从图象上看，相当于已知直线y＝ax+b确定它与x轴的交点的横坐标的值．8．如图是一个几何体的三视图，根据图中所示数据计算这个几何体的侧面积是（）A．12πcm2B．15πcm2C．24πcm2D．30πcm2【知识考点】几何体的表面积；由三视图判断几何体．【思路分析】由几何体的三视图可得出原几何体为圆锥，根据图中给定数据求出母线l的长度，再套用侧面积公式即可得出结论．【解题过程】解：由三视图可知，原几何体为圆锥，∵l＝＝5（cm），∴S侧＝•2πr•l＝×2π××5＝15π（cm2）．故选：B．【总结归纳】本题考查了由三视图判断几何体、圆锥的计算以及勾股定理，由几何体的三视图可得出原几何体为圆锥是解题的关键．9．如图，在△ABC中，点D为△ABC的内心，∠A＝60°，CD＝2，BD＝4．则△DBC的面积是（）A．4B．2C．2 D．4【知识考点】角平分线的性质；三角形的内切圆与内心．【思路分析】过点B作BH⊥CD的延长线于点H．由点D为△ABC的内心，∠A＝60°，得∠BDC＝120°，则∠BDH＝60°，由BD＝4，求得BH，根据三角形的面积公式即可得到结论．【解题过程】解：过点B作BH⊥CD的延长线于点H．∵点D为△ABC的内心，∠A＝60°，∴∠DBC+∠DCB＝（∠ABC+∠ACB）＝（180°﹣∠A），∴∠BDC＝90°+∠A＝90°+×60°＝120°，则∠BDH＝60°，∵BD＝4，∴DH＝2，BH＝2，∵CD＝2，∴△DBC的面积＝CD•BH＝＝2，故选：B．【总结归纳】本题考查了三角形内心的相关计算，熟练运用含30°角的直角三角形的性质是解题的关键．10．小明用大小和形状都完全一样的正方体按照一定规律排放了一组图案（如图所示），每个图案中他只在最下面的正方体上写“心”字，寓意“不忘初心”．其中第（1）个图案中有1个正方体，第（2）个图案中有3个正方体，第（3）个图案中有6个正方体，…按照此规律，从第（100）个图案所需正方体中随机抽取一个正方体，抽到带“心”字正方体的概率是（）A．B．C．D．【知识考点】规律型：图形的变化类；概率公式．【思路分析】先根据已知图形得出第100个图形中，正方体一共有1+2+3+……+99+100＝5050（个），再用带“心”字的正方体个数除以总个数即可得．【解题过程】解：∵第1个图形中正方体的个数为1，第2个图形中正方体的个数3＝1+2，第3个图形中正方体的个数6＝1+2+3，∴第100个图形中，正方体一共有1+2+3+……+99+100＝＝5050（个），其中写有“心”字的正方体有100个，∴抽到带“心”字正方体的概率是＝，故选：D．【总结归纳】本题主要考查概率公式及图形的变化规律，解题的关键是得出第n个图形中正方体个数和概率公式．第Ⅱ卷（非选择题共70分）二、填空题：本大题共5小题，每小题3分，共15分．11．分解因式a3﹣4a的结果是．【知识考点】提公因式法与公式法的综合运用．【思路分析】原式提取公因式，再利用平方差公式分解即可．【解题过程】解：原式＝a（a2﹣4）＝a（a+2）（a﹣2）．故答案为：a（a+2）（a﹣2）．【总结归纳】此题考查了提公因式法与公式法的综合运用，熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键．12．已知三角形的两边长分别为3和6，则这个三角形的第三边长可以是（写出一个即可）．【知识考点】三角形三边关系．【思路分析】根据三角形的三边关系“任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于三边”，求得第三边的取值范围，即可得出结果．【解题过程】解：根据三角形的三边关系，得第三边应大于6﹣3＝3，而小于6+3＝9，故第三边的长度3＜x＜9，这个三角形的第三边长可以，4．故答案为：4．【总结归纳】此题主要考查了三角形的三边关系，根据三角形三边关系定理列出不等式，然后解不等式，确定取值范围即可．13．已如m+n＝﹣3，则分式÷（﹣2n）的值是．【知识考点】分式的化简求值．【思路分析】根据分式运算法则即可求出答案．【解题过程】解：原式＝÷＝•＝，当m+n＝﹣3时，原式＝故答案为：【总结归纳】本题考查分式，解题的关键是熟练运用分式的运算法则，本题属于基础题型．14．如图，小明在距离地面30米的P处测得A处的俯角为15°，B处的俯角为60°．若斜面坡度为1：，则斜坡AB的长是米．【知识考点】解直角三角形的应用﹣坡度坡角问题；解直角三角形的应用﹣仰角俯角问题．【思路分析】如图所示：过点A作AF⊥BC于点F，根据三角函数的定义得到∠ABF＝30°，根据已知条件得到∠HPB＝30°，∠APB＝45°，求得∠HBP＝60°，解直角三角形即可得到结论．【解题过程】解：如图所示：过点A作AF⊥BC于点F，∵斜面坡度为1：，∴tan∠ABF＝＝＝，∴∠ABF＝30°，∵在P处进行观测，测得山坡上A处的俯角为15°，山脚B处的俯角为60°，∴∠HPB＝30°，∠APB＝45°，∴∠HBP＝60°，∴∠PBA＝90°，∠BAP＝45°，∴PB＝AB，∵PH＝30m，sin60°＝＝＝，解得：PB＝20，故AB＝20（m），故答案为：20．【总结归纳】此题主要考查了解直角三角形的应用﹣仰角俯角问题，解直角三角形的应用﹣坡度坡角问题，正确得出PB＝AB是解题关键．15．如图，在四边形ABCD中，以AB为直径的半圆O经过点C，D．AC与BD相交于点E，CD2＝CE•CA，分别延长AB，DC相交于点P，PB＝BO，CD＝2．则BO的长是．【知识考点】圆周角定理；相似三角形的判定与性质．【思路分析】由CD2＝CE•CA和∠ACD＝∠DCE，可判断△CAD∽△CDE，得到∠CAD＝∠CDE，再根据圆周角定理得∠CAD＝∠CBD，所以∠CDB＝∠CBD，于是利用等腰三角形的判定可得BC＝DC，连结OC，如图，设⊙O的半径为r，先证明OC∥AD，利用平行线分线段成比例定理得到＝2，则PC＝2CD＝4，然后证明△PCB∽△PAD，利用相似比得，再利用比例的性质可计算出r的值．【解题过程】解：连结OC，如图，∵CD2＝CE•CA，∴，而∠ACD＝∠DCE，∴△CAD∽△CDE，∴∠CAD＝∠CDE，∵∠CAD＝∠CBD，∴∠CDB＝∠CBD，∴BC＝DC；设⊙O的半径为r，∵CD＝CB，∴，∴∠BOC＝∠BAD，∴OC∥AD，∴，∴PC＝2CD＝4，∵∠PCB＝∠PAD，∠CPB＝∠APD，∴△PCB∽△PAD，∴，即，∴r＝4，∴OB＝4，故答案为4．【总结归纳】本题考查了相似三角形的判定与性质：三角形相似的判定一直是中考考查的热点之一，在判定两个三角形相似时，应注意利用图形中已有的公共角、公共边等隐含条件，以充分发挥基本图形的作用，寻找相似三角形的一般方法是通过作平行线构造相似三角形；或依据基本图形对图形进行分解、组合；或作辅助线构造相似三角形，判定三角形相似的方法有时可单独使用，有时需要综合运用，无论是单独使用还是综合运用，都要具备应有的条件方可．也考查了圆周角定理．三、解答题：本大题共7小题，共55分．16．（6分）先化简，再求值：（x+1）（x﹣1）+x（2﹣x），其中x＝．【知识考点】整式的混合运算—化简求值．【思路分析】直接利用乘法公式以及单项式乘以多项式运算法则计算得出答案．【解题过程】解：原式＝x2﹣1+2x﹣x2＝2x﹣1，当x＝时，原式＝2×﹣1＝0．【总结归纳】此题主要考查了整式的混合运算，正确掌握相关运算法则是解题关键．17．（7分）某校举行了“防溺水”知识竞赛．八年级两个班各选派10名同学参加预赛，依据各参赛选手的成绩（均为整数）绘制了统计表和折线统计图（如图所示）．班级八（1）班八（2）班最高分100 99众数 a 98中位数96 b平均数 c 94.8（1）统计表中，a＝，b＝，c＝；（2）若从两个班的预赛选手中选四名学生参加决赛，其中两个班的第一名直接进入决赛，另外两个名额在成绩为98分的学生中任选两个，求另外两个决赛名额落在不同班级的概率．【知识考点】折线统计图；中位数；众数；列表法与树状图法．【思路分析】（1）根据平均数和众数、中位数的定义分别求解可得；（2）先设（1）班学生为A1，A2，（2）班学生为B1，B2，B3，根据题意画出树形图，再根据概率公式列式计算即可．【解题过程】解：（1）八（1）班的成绩为：88、89、92、92、96、96、96、98、98、100，八（2）班成绩为89、90、91、93、95、97、98、98、98、99，所以a＝96、c＝×（88+89+92+92+96+96+96+98+98+100）＝94.5，b＝＝96，故答案为：96、96、94.5；（2）设（1）班学生为A1，A2，（2）班学生为B1，B2，B3，一共有20种等可能结果，其中2人来自不同班级共有12种，所以这两个人来自不同班级的概率是＝．【总结归纳】本题考查了用列表法或画树状图法求概率．列表法或画树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果，适合于两步完成的事件．用到的知识点为：概率＝所求情况数与总情况数之比．18．（7分）如图，在△ABC中，AB＝AC，点P在BC上．（1）求作：△PCD，使点D在AC上，且△PCD∽△ABP；（要求：尺规作图，保留作图痕迹，（2）在（1）的条件下，若∠APC＝2∠ABC．求证：PD∥AB．【知识考点】等腰三角形的性质；作图—相似变换．【思路分析】（1）尺规作图作出∠APD＝∠ABP，即可得到∠DPC＝∠PAB，从而得到△PCD∽△ABP；（2）根据题意得到∠DPC＝∠ABC，根据平行线的的判定即可证得结论．【解题过程】解：（1）如图：作出∠APD＝∠ABP，即可得到△PCD∽△ABP；（2）证明：如图，∵∠APC＝2∠ABC，∠APD＝∠ABC，∴∠DPC＝∠ABC∴PD∥AB．【总结归纳】本题考查了作图﹣相似变换，等腰三角形的性质，平行线的判定等，熟练掌握性质定理和判定定理是解题的关键．19．（8分）在△ABC中，BC边的长为x，BC边上的高为y，△ABC的面积为2．（1）y关于x的函数关系式是，x的取值范围是；（2）在平面直角坐标系中画出该函数图象；（3）将直线y＝﹣x+3向上平移a（a＞0）个单位长度后与上述函数图象有且只有一个交点，请求出此时a的值．【知识考点】一次函数的图象；一次函数的性质；一次函数图象与几何变换；反比例函数的应用．【思路分析】（1）根据三角形的面积公式即可得到结论；（2）根据题意在平面直角坐标系中画出该函数图象即可；（3）将直线y＝﹣x+3向上平移a（a＞0）个单位长度后解析式为y＝﹣x+3+a，根据一元二次方程根的判别式即可得到结论．【解题过程】解：（1）∵在△ABC中，BC边的长为x，BC边上的高为y，△ABC的面积为2，∴xy＝2，∴y关于x的函数关系式是y＝，x的取值范围为x＞0，故答案为：y＝，x＞0；（2）在平面直角坐标系中画出该函数图象如图所示；（3）将直线y＝﹣x+3向上平移a（a＞0）个单位长度后解析式为y＝﹣x+3+a，解，整理得，x2﹣（3+a）x+4＝0，∵平移后的直线与反比例函数图象有且只有一个交点，∴△＝（3+a）2﹣16＝0，解得a＝1，a＝﹣7（不合题意舍去），故此时a的值为1．【总结归纳】本题考查了反比例函数的应用，一次函数的性质，一次函数与几何变换，正确的理解题意是解题的关键．20．（8分）为加快复工复产，某企业需运输一批物资．据调查得知，2辆大货车与3辆小货车一次可以运输600箱；5辆大货车与6辆小货车一次可以运输1350箱．（1）求1辆大货车和1辆小货车一次可以分别运输多少箱物资；（2）计划用两种货车共12辆运输这批物资，每辆大货车一次需费用5000元，每辆小货车一次需费用3000元．若运输物资不少于1500箱，且总费用小于54000元．请你列出所有运输方案，并指出哪种方案所需费用最少．最少费用是多少？【知识考点】二元一次方程组的应用；一元一次不等式组的应用．【思路分析】（1）设1辆大货车一次运输x箱物资，1辆小货车一次运输y箱物资，由“2辆大货车与3辆小货车一次可以运输600箱；5辆大货车与6辆小货车一次可以运输1350箱”，可列方程组，即可求解；（2）设有a辆大货车，（12﹣a）辆小货车，由“运输物资不少于1500箱，且总费用小于54000元”可列不等式组，可求整数a的值，即可求解．【解题过程】解：（1）设1辆大货车一次运输x箱物资，1辆小货车一次运输y箱物资，由题意可得：，解得：，答：1辆大货车一次运输150箱物资，1辆小货车一次运输100箱物资，（2）设有a辆大货车，（12﹣a）辆小货车，由题意可得：，∴6≤a＜9，∴整数a＝6，7，8；当有6辆大货车，6辆小货车时，费用＝5000×6+3000×6＝48000元，当有7辆大货车，5辆小货车时，费用＝5000×7+3000×5＝50000元，当有8辆大货车，4辆小货车时，费用＝5000×8+3000×4＝52000元，∵48000＜50000＜52000，∴当有6辆大货车，6辆小货车时，费用最小，最小费用为48000元．【总结归纳】本题考查了一元一次不等式的应用，列二元一次方程组解实际问题的运用，总运费＝每吨的运费×吨数的运用，解答时求出1辆大货车与1辆小货车一次运货的数量是关键．21．（9分）我们把方程（x﹣m）2+（y﹣n）2＝r2称为圆心为（m，n）、半径长为r的圆的标准方程．例如，圆心为（1，﹣2）、半径长为3的圆的标准方程是（x﹣1）2+（y+2）2＝9．在平面直角坐标系中，⊙C与x轴交于点A，B，且点B的坐标为（8，0），与y轴相切于点D（0，4），过点A，B，D的抛物线的顶点为E．（1）求⊙C的标准方程；（2）试判断直线AE与⊙C的位置关系，并说明理由．【知识考点】二次函数综合题．【思路分析】（1）如图，连接CD，CB，过点C作CM⊥AB于M．设⊙C的半径为r．在Rt△BCM中，利用勾股定理求出半径以及点C的坐标即可解决问题．（2）结论：AE是⊙C的切线．连接AC，CE．求出抛物线的解析式，推出点E的坐标，求出AC，AE，CE，利用勾股定理的逆定理证明∠CAE＝90°即可解决问题．【解题过程】解：（1）如图，连接CD，CB，过点C作CM⊥AB于M．设⊙C的半径为r．∵与y轴相切于点D（0，4），∴CD⊥OD，∵∠CDO＝∠CMO＝∠DOM＝90°，∴四边形ODCM是矩形，∴CM＝OD＝4，CD＝OM＝r，∵B（8，0），∴OB＝8，∴BM＝8﹣r，在Rt△CMB中，∵BC2＝CM2+BM2，∴r2＝42+（8﹣r）2，解得r＝5，∴C（5，4），∴⊙C的标准方程为（x﹣5）2+（y﹣4）2＝25．（2）结论：AE是⊙C的切线．理由：连接AC，CE．∵CM⊥AB，∴AM＝BM＝3，∴A（2，0），B（8，0）设抛物线的解析式为y＝a（x﹣2）（x﹣8），把D（0，4）代入y＝a（x﹣2）（x﹣8），可得a＝，∴抛物线的解析式为y＝（x﹣2）（x﹣8）＝x2﹣x+4＝（x﹣5）2﹣，∴抛物线的顶点E（5，﹣），∵AE＝＝，CE＝4+＝，AC＝5，∴EC2＝AC2+AE2，∴∠CAE＝90°，∴CA⊥AE，∴AE是⊙C的切线．【总结归纳】本题属于二次函数综合题，考查了矩形的判定和性质，解直角三角形，圆的方程，切线的判定等知识，解题的关键是理解题意，学会利用参数构建方程解决问题，属于中考压轴题．22．（10分）如图，在菱形ABCD中，AB＝AC，点E，F，G分别在边BC，CD上，BE＝CG，AF 平分∠EAG，点H是线段AF上一动点（与点A不重合）．（1）求证：△AEH≌△AGH；（2）当AB＝12，BE＝4时．①求△DGH周长的最小值；②若点O是AC的中点，是否存在直线OH将△ACE分成三角形和四边形两部分，其中三角形的面积与四边形的面积比为1：3．若存在，请求出的值；若不存在，请说明理由．【知识考点】四边形综合题．【思路分析】（1）先判断出△ABC是等边三角形，进而判断出∠ACD＝∠ABC，判断出△ABE ≌△ACG，即可得出结论；（2）①先判断出EH+DH最小时，△AEH的周长最小，在Rt△DCM中，求出CM＝6，DM＝6，在Rt△DME中，根据勾股定理得，DE＝4，即可得出结论；②分两种情况：Ⅰ、当OH与线段AE相交时，判断出点N是AE的中点，即可得出结论；Ⅱ、当OH与CE相交时，判断出点Q是CE的中点，再构造直角三角形，即可得出结论．【解题过程】（1）证明：∵四边形ABCD是菱形，∴AB＝BC，∵AB＝AC，∴AB＝BC＝AC，∴△ABC是等边三角形，∴∠ABC＝60°，∴∠BCD＝120°，∵AC是菱形ABCD的对角线，∴∠ACD＝∠BCD＝60°＝∠ABC，∵BE＝CG，∴△ABE≌△ACG（SAS），∴AE＝AG，∵AF平分∠EAG，∴∠EAF＝∠GAF，∵AH＝AH，∴△AEH≌△AGH（SAS）；（2）①如图1，过点D作DM⊥BC交BC的延长线于M，连接DE，∵AB＝12，BE＝4，∴CG＝4，∴CE＝DG＝12﹣4＝8，由（1）知，△AEH≌△AGH，∴EH＝HG，∴l△DGH＝DH+GH+DG＝DH+HE+8，要使△DGH的周长最小，则EH+DH最小，最小为DE，在Rt△DCM中，∠DCM＝180°﹣120°＝60°，CD＝AB＝12，∴CM＝6，∴DM＝CM＝6，在Rt△DME中，EM＝CE+CM＝14，根据勾股定理得，DE＝＝＝4，∴△DGH周长的最小值为4+8；②Ⅰ、当OH与线段AE相交时，交点记作点N，如图2，连接CN，∴点O是AC的中点，∴S△AON＝S△CON＝S△ACN，∵三角形的面积与四边形的面积比为1：3，∴＝，∴S△CEN＝S△ACN，∴AN＝EN，∵点O是AC的中点，∴ON∥CE，∴；Ⅱ、当OH与线段CE相交时，交点记作Q，如图3，连接AQ，FG，∵点O是AC的中点，∴S△AOQ＝S△COQ＝S△ACQ，∵三角形的面积与四边形的面积比为1：3，∴，∴S△AEQ＝S△ACQ，∴CQ＝EQ＝CE＝（12﹣4）＝4，∵点O是AC的中点，∴OQ∥AE，设FQ＝x，∴EF＝EQ+FQ＝4+x，CF＝CQ﹣FQ＝4﹣x，由（1）知，AE＝AG，∵AF是∠EAG的角平分线，∴∠EAF＝∠GAF，∵AF＝AF，∴△AEF≌△AGF（SAS），∴FG＝EF＝4+x，过点G作GP⊥BC交BC的延长线于P，在Rt△CPG中，∠PCG＝60°，CG＝4，∴CP＝CG＝2，PG＝CP＝2，∴PF＝CF+CP＝4﹣x+2＝6﹣x，在Rt△FPG中，根据勾股定理得，PF2+PG2＝FG2，∴（6﹣x）2+（2）2＝（4+x）2，∴x＝，∴FQ＝，EF＝4+＝，∵OQ∥AE，∴＝＝，即的值为或．【总结归纳】此题是四边形综合题，主要考查了全等三角形的判定和性质，等边三角形的判定，菱形的性质，含30度角的直角三角形的性质，勾股定理，角平分线的定义，判断出点N是AE 的中点和点Q是CE的中点是解本题的关键．21。

2023年山东省济宁市中考数学试卷含答案解析

2023年山东省济宁市中考数学试卷含答案解析

绝密★启用前2023年山东省济宁市中考数学试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项:1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。

3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。

第I卷（选择题）一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。

在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。

，1.5中无理数是( )1.实数π,0,−13D. 1.5A. πB. 0C. −132.下列图形中，是中心对称图形的是( )A. B. C. D.3.下列各式运算正确的是( )A. x2⋅x3=x6B. x12÷x2=x6C. (x+y)2=x2+y2D. (x2y)3=x6y3有意义，则实数x的取值范围是( )4.若代数式√ xx−2A. x≠2B. x≥0C. x≥2D. x≥0且x≠25.如图，a，b是直尺的两边，a//b，把三角板的直角顶点放在直尺的b边上，若∠1=35°，则∠2的度数是( )A. 65°B. 55°C. 45°D. 35°6.为检测学生体育锻炼效果，从某班随机抽取10名学生进行篮球定时定点投篮检测，投篮进球数统计如图所示，对于这10名学生的定时定点投篮进球数，下列说法中错误的是( )A. 中位数是5B. 众数是5C. 平均数是5.2D. 方差是27.下列各式从左到右的变形，因式分解正确的是( )A. (a+3)2=a2+6a+9B. a2−4a+4=a(a−4)+4C. 5ax2−5ay2=5a(x+y)(x−y)D. a2−2a−8=(a−2)(a+4)8.一个几何体的三视图如图，则这个几何体的表面积是( )A. 39πB. 45πC. 48πD. 54π9.如图，在正方形方格中，每个小正方形的边长都是一个单位长度，点A，B，C，D，E均在小正方形方格的顶点上，线段AB，CD交于点F，若∠CFB=α，则∠ABE等于( )A. 180°−αB. 180°−2αC. 90°+αD. 90°+2α10.已知一列均不为1的数a1，a2，a3，…，a n满足如下关系：a2=1+a11−a1，a3=1+a21−a2，a4=1+a31−a3，a n+1=1+a n1−a n，若a1=2，则a2023的值是( )A. −12B. 13C. −3D. 2第II卷（非选择题）二、填空题：本题共5小题，每小题3分，共15分。

2020年山东济宁中考数学试卷(解析版)

2020年山东济宁中考数学试卷(解析版)

2020年山东济宁中考数学试卷（解析版）一、选择题1.的相反数是（ ）．A. B. C. D.2.精确到千分位为（ ）．A. B. C. D.3.下列各式是最简二次根式的是（ ）．A. B. C. D.4.若一个多边形的内角和为，则这个多边形的边数为（ ）．A.B.C.D.5.一条船从海岛出发，以海里时的速度向正北航行，小时后到达海岛处，灯塔在海岛的北偏西方向上，在海岛的北偏西方向上．则海岛到灯塔的距离是（ ）．A.海里B.海里C.海里D.海里6.下表中记录了甲、乙、丙、丁四名运动员跳远选拔赛成绩（单位：）的平均数和方差．要从中选择一名成绩较高且发挥稳定的运动员参加决赛，最合适的运动员是（ ）．甲乙丙丁平均数方差A.甲B.乙C.丙D.丁7.数形结合是解决数学问题常用的思想方法．如图，直线和直线，相交于点，根据图象可知，方程的解是（ ）．xyOA.B.C. D.8.如图，已知某几何体的三视图（单位：），则该几何体的侧面积等于（ ）．主视图左视图俯视图A.B.C.D.9.如图，在中点为的内心，，，，则的面积是（）．A.B.C.D.10.小明用大小和形状都完全一样的正方体按照一定规律排放了一组图案（如图所示），每个图案中他只在最下面的正方体上写“心”字，寓意“不忘初心”．其中第（）个图案中有个正方体，第（）个图案中有个正方体，第（）个图案中有个正方体，按照此规律，从第（）个图案所需正方体中随机抽取一个正方体，抽到带“心”字正方体的概率是（ ）．（）心（）心心（）心心心（）心心心心A.B.C.D.二、填空题11.因式分解的结果是 ．12.已知三角形的两边长分别为和，则这个三角形的第三边长可以是 （写出一个即可）．13.已如．则分式的值是 ．14.如图，小明在距离地面米的处测得处的俯角为，处的俯角为．若斜面坡度为，则斜坡的长是 米．15.如图，在四边形中，以为直径的半圆经过点，，与相交于点，，分别延长，相交于点，，，则的长是 ．三、解答题16.先化简，再求值：，其中．（1）（2）17.某校举行了“防溺水”知识竞赛，八年级两个班选派名同学参加预赛，依据各参赛选手的成绩（均为整数）绘制了统计表和折线统计图（如图所示）．班级八（）班八（）班做高分众数中位数 平均数统计表中，，．若从两个班的预赛选手中选四名学生参加决赛，其中两个班的第一名直接进入决赛，另外两个名额在成绩为分的学生中任选两个，求另外两个决赛名额落在不同班级的概率．18.如图，在中，，点在上．（1）（2）求作：，使点在上，且．（要求：尺规作图，保留作图痕迹，不写作法）在的条件下，若，求证：．（1）（2）（3）19.在中，边的长为，边上的高为，的面积为．xy关于的函数关系式是 ，的取值范围是 ．在平面直角坐标系中画出该函数图象．将直线向上平移个单位长度后与上述函数图象有且只有一个交点，请求出此时的值．（1）（2）20.为加快复工复产，某企业需运输批物资．据调查得知，辆大货车与辆小货车一次可以运输箱；辆大货车与辆小货车一次可以运输箱．求辆大货车和辆小货车一次可以分别运输多少箱物资．计划用两种货车共辆运输这批物资，每辆大货车一次需费用元，每辆小货车一次需费用元．若运输物资不少于箱，且总费用小于元，请你列出所有运输方案，并指出哪种方案所需费用最少，最少费用是多少?21.我们把方程称为圆心为、半径长为的圆的标准方程．例如，圆心为、半径长为的圆的标准方程是．在平面直角坐标系中，圆与轴交（1）（2）于点、，且点的坐标为，与轴相切于点，过点，，的抛物线的顶点为．求圆的标准方程．试判断直线与圆的位置关系，并说明理由．（1）12（2）22.如图，在菱形中，，点、、分别在边、上，，平分，点是线段上一动点（与点不重合）．求证：≌．当，时：求周长的最小值．若点是的中点，是否存在直线将分成三角形和四边形两部分，其中三角形的面积与四边形的面积比为．若存在，请求出的值；若不存在，请说明理由．解析:的相反数是．故选．解析:精确到千分位是．故选．解析:设这个多边形的边数为，根据题意得：，解得：．故选．解析:东南西北∵根据题意得：，，∴，∴，∵海里时时海里，∴海里，即海岛到灯塔的距离是海里．D 1.C 2.A 3.C 4.C 5.故选．解析:∵乙和丁的平均数最小，∴从甲和丙中选择一人参加比赛，∵丙的方差最小，即成绩比较稳定，∴选择丙参赛．故选：．解析:由图可知：直线和直线交于点，∴方程的解为．故选：．解析:观察三视图发现该几何体为圆锥，其底面直径为，高为，故圆锥的母线长为，所以圆锥的侧面积为，故选．解析:过点作于点，∵点为的内心，，C 6.A 7.B 8.B 9.∴，则，∵，，∴，，，∴的面积为．故选．解析:由图可知：第个图形共有个正方体，最下面有个带“心”字正方体；第个图形共有个正方体，最下面有个带“心”字正方体；第个图形共有个正方体，最下面有个带“心”字正方体；第个图形共有个正方体，最下面有个带“心”字正方体；第个图形共有个正方体，最下面有个带“心”字正方体；则：第个图形共有正方体，最下面有个带“心”字正方体；∴从第（）个图案所需正方体中随机抽取一个正方体，抽到带“心”字正方体的概率是．故选．解析:原式．解析:设第三边长为，根据三角形的三边关系，得：第三边应大于，而小于，故第三边的长度．故答案为：（答案不唯一）．D 10.11.（答案不唯一）12.13.解析:原式，∵，代入，原式．14.解析:如图所示：过点作于点，∵斜面坡度为，∴，∴，∵在距离地面米的处测得处的俯角为，处的俯角为，∴，，∴，∴，，∴，∵，，解得：，故，故答案为：．15.解析:连接，如图，设☉的半径为，∵，∴，而，∴，∴，∵，∴，∴，∴，∴，∴，∴，∴，∵，，∴，∴，即，∴，即，故答案为：．解析:，．16.（1）（2）（1）原式，将代入，原式．解析:由图可知：八（）班学生成绩分别为：、、、、、、、、、，∴八（）班的众数为：，即，八（）班学生成绩分别为：、、、、、、、、、，从小到大排列为：、、、、、、、、、，八（）班的中位数为：，即．故答案为：；．设八（）班分的学生分别为，，八（）班分的学生分别为、、．可知共有，，，，，，，，，种情况，其中满足另外两个决赛名额落在不同班级的情况有，，，，，，共种，∴另外两个决赛名额落在不同班级的概率为．解析:∵，∴，故作即可，如图，即为所作图形．（1） ; （2）．17.（1）画图见解析．（2）证明见解析．18.（2）（1）（2）（3）∵，∴，∴，即，∴．解析:由题意可得：，则：，其中的取值范围是，故答案为：，．函数的图象如图所示．xy（1）; （2）画图见解析．（3）．19.（1）（2）xy将直线向上平移个单位长度后得到，若与函数只有一个交点，联立：，得：，则，解得：或（舍），∴的值为．解析:设辆大货车和辆小货车一次可以分别运输箱，箱物资，根据题意，得：，解得：，答：辆大货车和辆小货车一次可以分别运输箱，箱物资．设安排辆大货车，则小货车辆，总费用为，则，解得：，而，（1）辆大货车和辆小货车一次可以分别运输箱，箱物资．（2）运输方案有种：辆大货车和辆小货车；辆大货车和辆小货车；辆大货车和辆小货车；当安排辆大货车和辆小货车时，总费用最少，为元．20.（1）（2）解得：，则，则运输方案有种：辆大货车和辆小货车；辆大货车和辆小货车；辆大货车和辆小货车；∵，∴当时，总费用最少，且为元．∴共有种方案，当安排辆大货车和辆小货车时，总费用最少，为元．解析:连接，，过作，∵点，，设圆半径为，圆与轴切于点，则，，∵，∴．在中，，即，解得：或（舍），∴，即．∴圆的标准方程为：．由（）可得：，则，即，设抛物线表达式为：，将，，坐标代入，（1）．（2）圆与直线相切；证明见解析．21.（1）1（2），解得，∴抛物线表达式为：．∴可得点．设直线表达式为：，将和代入，可得：，解得，∴直线的表达式为：．∵圆的标准方程为．联立，解得：，故圆与直线只有一个交点，横坐标为，即圆与直线相切．解析:∵四边形为菱形，∴，∵，∴是等边三角形，∴，∵，，∴≌，∴，∵平分，∴，∵，∴≌．如图，连接，与交于点，连接，（1）证明见解析．12（2）．存在，或．22.2∵点在上，平分，且，∴点和点关于对称，∴此时的周长最小，过点作，交的延长线于点，由（）得：，∴，，∴，∴，∵，，∴，，∴，∴，∴周长的最小值为．当与相交时，如图，与交于点，可知，即，∵是中点，∴为中点，此时，∴，当与相交时，如图，与交于点，四边形同理，四边形∴，∵为中点，∴为中点，则，∴，∵，，∴，，过点作，交延长线于点，∵，∴，，∴，∵，∴，，∵，，，∴≌，∴，设，则，，在中，，解得：，∴，∴，综上，存在直线，的值为或．。

济宁市中考数学试题及答案

济宁市中考数学试题及答案

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济宁市中考数学试题涵盖基本数学知识和解题方法，通过答题分析可帮助考生巩固知识，提高解题技巧。

以下是试题及详细解答：一、选择题1. 以下哪个数是无理数？A) 5B) 0C) √2D) 9/10【答案】C【解析】无理数是指不能表示为两个整数之比的数，√2是一个无理数。

因此选项C正确。

2. 已知 a = 3, b = -2，则下列哪个式子成立？A) a + b = -5B) a - b = 1C) ab = 6D) a^2 + b^2 = 9【答案】A【解析】将a和b的值代入选项进行计算，只有选项A的结果是正确的，因此选项A正确。

3. 在直角三角形ABC中，∠ABC是直角，AB = 5，BC = 12。

求AC的长度。

A) 7B) 13C) 17D) 25【答案】B【解析】根据勾股定理，AC^2 = AB^2 + BC^2，代入已知值计算可得AC = √(5^2 + 12^2) = 13，因此选项B正确。

4. 已知正方形ABCD的边长为3 cm，E为BC的中点。

若以AE为直径绘制一个圆，求圆的面积。

A) 4.5π cm^2B) 6π cm^2C) 9π cm^2D) 12π cm^2【答案】C【解析】正方形的对角线相等，所以AC = BD = 3√2。

半径为AC的一半，即r = 3√2/2 = (3/√2) cm。

圆的面积为πr^2 = π(3/√2)^2 = 9πcm^2，因此选项C正确。

5. 在等差数列{an}中，a1 = 3，d = 2。

若an = 23，则n的值为多少？A) 9B) 10C) 11D) 12【答案】D【解析】等差数列的通项公式为an = a1 + (n - 1)d，代入已知值23 =3 + (n - 1)2进行计算，得到n = 12，因此选项D正确。

二、填空题1. 已知长方形的长为6 cm，宽为4 cm，则其面积为_______cm^2。

2021年山东省济宁市中考数学试卷-解析版

2021年山东省济宁市中考数学试卷-解析版

2021年山东省济宁市中考数学试卷一、选择题（本大题共10小题，共30.0分）1.若盈余2万元记作+2万元，则−2万元表示()A. 盈余2万元B. 亏损2万元C. 亏损−2万元D. 不盈余也不亏损2.一个圆柱体如图所示，下面关于它的左视图的说法其中正确的是()A. 既是轴对称图形，又是中心对称图形B. 既不是轴对称图形，又不是中心对称图形C. 是轴对称图形，但不是中心对称图形D. 是中心对称图形，但不是轴对称图形3.下列各式中，正确的是()A. x+2x=3x2B. −(x−y)=−x−yC. (x2)3=x5D. x5÷x3=x24.如图，AB//CD，BC//DE，若∠B=72°28′，那么∠D的度数是()A. 72°28′B. 101°28′C. 107°32′D. 127°32′5.计算a2−4a ÷(a+1−5a−4a)的结果是()A. a+2a−2B. a−2a+2C. (a−2)(a+2)aD. a+2a6.不等式组{x+3≥2x−12−x>−2的解集在数轴上表示正确的是()A. B.C. D.7.如图，正五边形ABCDE中，∠CAD的度数为()A. 72°B. 45°C. 36°D. 35°8.已知m，n是一元二次方程x2+x−2021=0的两个实数根，则代数式m2+2m+n的值等于()A. 2019B. 2020C. 2021D. 20229. 如图，已知△ABC ．(1)以点A 为圆心，以适当长为半径画弧，交AC 于点M ，交AB 于点N ． (2)分别以M ，N 为圆心，以大于12MN 的长为半径画弧，两弧在∠BAC 的内部相交于点P ．(3)作射线AP 交BC 于点D ．(4)分别以A ，D 为圆心，以大于12AD 的长为半径画弧，两弧相交于G ，H 两点． (5)作直线GH ，交AC ，AB 分别于点E ，F ．依据以上作图，若AF =2，CE =3，BD =32，则CD 的长是( )A. 910B. 1C. 94D. 410. 按规律排列的一组数据：12，35，□，717，926，1137，…，其中□内应填的数是( )A. 23B. 511C. 59D. 12二、填空题（本大题共5小题，共15.0分） 11. 数字6100000用科学记数法表示是______ ．12. 如图，四边形ABCD 中，∠BAC =∠DAC ，请补充一个条件______ ，使△ABC≌△ADC ．13. 已知一组数据0，1，x ，3，6的平均数是y ，则y 关于x 的函数解析式是______ ．14. 如图，△ABC 中，∠ABC =90°，AB =2，AC =4，点O 为BC 的中点，以O 为圆心，以OB 为半径作半圆，交AC 于点D ，则图中阴影部分的面积是______ ． 15. 如图，二次函数y =ax 2+bx +c(a ≠0)的图象与x 轴的正半轴交于点A ，对称轴为直线x =1.下面结论：①abc<0；②2a+b=0；③3a+c>0；④方程ax2+bx+c=0(a≠0)必有一个根大于−1且小于0．其中正确的是______ .(只填序号)三、解答题（本大题共7小题，共55.0分）16.计算：|√2−1|+cos45°−(√2)−3+√8．17.某校为了解九年级学生体质健康情况，随机抽取了部分学生进行体能测试，并根据测试结果绘制了不完整的条形统计图和扇形统计图，请回答下列问题．(1)在这次调查中，“优秀”所在扇形的圆心角的度数是______ ；(2)请补全条形统计图；(3)若该校九年级共有学生1200人，则估计该校“良好”的人数是______ ；(4)已知“不及格”的3名学生中有2名男生、1名女生，如果从中随机抽取两名同学进行体能加试，请用列表法或画树状图的方法，求抽到两名男生的概率是多少？18.如图，Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，点C(2,0)，点B(0,4)，反比例函数y=k(x>0)的图象经过点A．x(1)求反比例函数的解析式；(x>0)图象上的点(1,n)，(2)将直线OA向上平移m个单位后经过反比例函数y=kx求m，n的值．19.如图，点C在以AB为直径的⊙O上，点D是BC的中点，连接OD并延长交⊙O于点E，作∠EBP=∠EBC，BP交OE的延长线于点P．(1)求证：PB是⊙O的切线；(2)若AC=2，PD=6，求⊙O的半径．20.某商场购进甲、乙两种商品共100箱，全部售完后，甲商品共盈利900元，乙商品共盈利400元，甲商品比乙商品每箱多盈利5元．(1)求甲、乙两种商品每箱各盈利多少元？(2)甲、乙两种商品全部售完后，该商场又购进一批甲商品，在原每箱盈利不变的前提下，平均每天可卖出100箱.如调整价格，每降价1元，平均每天可多卖出20箱，那么当降价多少元时，该商场利润最大？最大利润是多少？21.研究立体图形问题的基本思路是把立体图形问题转化为平面图形问题．(1)阅读材料立体图形中既不相交也不平行的两条直线所成的角，就是将直线平移使其相交所成的角．例如，正方体ABCD−A′B′C′D′(图1)，因为在平面AA′C′C中，CC′//AA′，AA′与AB 相交于点A，所以直线AB与AA′所成的∠BAA′就是既不相交也不平行的两条直线AB与CC′所成的角．解决问题如图1，已知正方体ABCD−A′B′C′D′，求既不相交也不平行的两直线BA′与AC所成角的大小．(2)如图2，M，N是正方体相邻两个面上的点；①下列甲、乙、丙三个图形中，只有一个图形可以作为图2的展开图，这个图形是______ ；②在所选正确展开图中，若点M到AB，BC的距离分别是2和5，点N到BD，BC的距离分别是4和3，P是AB上一动点，求PM+PN的最小值．22.如图，直线y=−12x+32分别交x轴、y轴于点A，B，过点A的抛物线y=−x2+bx+c与x轴的另一交点为C，与y轴交于点D(0,3)，抛物线的对称轴l交AD于点E，连接OE交AB于点F．(1)求抛物线的解析式；(2)求证：OE⊥AB；(3)P为抛物线上的一动点，直线PO交AD于点M，是否存在这样的点P，使以A，O，M为顶点的三角形与△ACD相似？若存在，求点P的横坐标；若不存在，请说明理由．答案和解析1.【答案】B【解析】解：−2万元表示亏损2万元，故选：B．根据正数和负数表示具有相反意义的量解答．本题考查了正数和负数的意义，正数表示盈余，负数表示亏损，这是解题的关键．2.【答案】A【解析】解：圆柱体的左视图是长方形，而长方形既是轴对称图形，也是中心对称图形，故选：A．圆柱体的左视图是长方形，再根据长方形的对称性进行判断即可．本题考查简单几何体的左视图以及轴对称图形和中心对称图形，掌握圆柱体左视图的形状，理解轴对称图形和中心对称图形的意义是正确判断的前提．3.【答案】D【解析】解：A、应为x+2x=3x，故本选项错误；B、应为−(x−y)=−x+y，故本选项错误；C、(x2)3=x2×3=x6，，故本选项错误；D、x5÷x3=x5−3=x2，故本选项正确．故选：D．根据合并同类项，只把系数相加减，字母与字母的次数不变；同底数的幂相除，底数不变指数相减，幂的乘方，底数不变指数相乘，对各选项计算后利用排除法求解．本题主要考查合并同类项法则，同底数幂的除法，幂的乘方，熟练掌握运算性质是解题的关键．4.【答案】C【解析】解：∵AB//CD，∠B=72°28′，∴∠C=∠B=72°28′，∵BC//DE，∴∠D+∠C=180°，∴∠D=180°−∠C=107°32′，故选：C．先根据AB//CD求出∠C的度数，再由BC//DE即可求出∠D的度数．本题考查的是平行线的性质，熟记平行线的性质定理是解题的关键．5.【答案】A【解析】解：原式=a2−4a ÷[a(a+1)−(5a−4)a]=(a+2)(a−2)a÷ a2+a−5a+4a=(a+2)(a−2)a⋅a(a−2)2=a+2a−2，故选：A．根据分式的混合运算法则进行计算，先算乘除，后算加减，如果有小括号先算小括号里面的．本题考查分式的混合运算，掌握运算顺序和计算法则准确计算是解题关键．6.【答案】B【解析】解：{x+3≥2①x−12−x>−2②，解不等式①，得x≥−1，解不等式②，得x<3，所以不等式组的解集是−1≤x<3，在数轴上表示出来为：，故选：B．先求出每个不等式的解集，再求出不等式组的解集，最后在数轴上表示出不等式组的解集即可．本题考查了解一元一次不等式组和在数轴上表示不等式组的解集，能根据不等式的解集求出不等式组的解集是解此题的关键．7.【答案】C【解析】解：根据正多边形内角和公式可得，正五边形ABCDE的内角和=180°×(5−2)=540°，则∠BAE=∠B=∠E=540°5=108°，根据正五边形的性质，△ABC≌△AED，∴∠CAB=∠DAE=12(180°−108°)=36°，∴∠CAD=108°−36°−36°=36°，故选：C．首先可根据五边形内角和公式求出每个内角的度数，然后求出∠CAB和∠DAE，即可求出∠CAD．本题考查多边形内角和公式，熟记正多边形的性质是解题的关键．．8.【答案】B【解析】解：∵m是一元二次方程x2+x−2021=0的实数根，∴m2+m−2021=0，∴m2+m=2021，∴m2+2m+n=m2+m+m+n=2021+m+n，∵m，n是一元二次方程x2+x−2021=0的两个实数根，∴m+n=−1，∴m2+2m+n=2021−1=2020．故选：B．根据一元二次方程根的定义得到m2+m=2021，则m2+2m+n=2021+m+n，再利用根与系数的关系得到m+n=−1，然后利用整体代入的方法计算．本题考查了根与系数的关系：若x1，x2是一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两根时，x1+x2=−ba ，x1x2=ca.也考查了一元二次方程的解．9.【答案】C【解析】解：由作法得AD平分∠BAC，EF垂直平分AD，∴∠EAD=∠FAD，EA=ED，FA=FD，∵EA=ED，∴∠EAD=∠EDA，∴∠FAD=∠EDA，∴DE//AF，同理可得AE//DF，∴四边形AEDF为平行四边形，而EA=ED，∴四边形AEDF为菱形，∴AE=AF=2，∵DE//AB，∴CDDB =CEEA，即CD32=32，∴CD=94．故选：C．利用作法得AD平分∠BAC，EF垂直平分AD，所以∠EAD=∠FAD，EA=ED，FA=FD，再证明四边形AEDF为菱形得到AE=AF=2，然后利用平行线分线段成比例定理计算CD的长．本题考查了作图−复杂作图：解决此类题目的关键是熟悉基本几何图形的性质，结合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图，逐步操作．也考查了角平分线的性质和垂直平分线的性质．10.【答案】D【解析】解：观察这排数据发现：分子为连续的奇数，分母为序号的平方+1，∴第n个数据为：2n−1n2+1．当n=3时，□的分子为5，分母=32+1=10，∴这个数为510=12，故选：D．分子为连续的奇数，分母为序号的平方+1，根据规律即可得到答案．本题考查了数字的探索规律，分子和分母分别寻找规律是解题的关键．11.【答案】6.1×106【解析】解：用科学记数法表示6100000，应记作6.1×106，故答案是：6.1×106．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|<10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值≥10时，n是正数；当原数的绝对值<1时，n是负数．此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|<10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．12.【答案】AD=AB(答案不唯一)【解析】解：添加的条件是AD=AB，理由是：在△ABC和△ADC中{AC=AC∠BAC=∠DAC AD=AB，∴△ABC≌△ADC(SAS)，故答案为：AD=AB(答案不唯一)．本题是一道开放型的题目，答案不唯一，只要符合全等三角形的判定定理即可．本题考查了全等三角形的判定定理，能熟记全等三角形的判定定理是解此题的关键，注意：全等三角形的判定定理有SAS，ASA，AAS，SSS，两直角三角形全等还有HL．13.【答案】y=x5+2【解析】解：根据题意得：y=(0+1+x+3+6)÷5=x5+2．故答案为：y=x5+2．根据平均数的公式直接列式即可得到函数解析式．本题主要考查平均数的概念，熟练掌握平均数的公式是解题的关键．14.【答案】5√34−π2【解析】解，连接OD，过D作DE⊥BC于E，在△ABC中，∠ABC=90°，AB=2，AC=4，∴sinC=ABAC =24=12，BC=√AC2−AB2=√42−22=2√3，∴∠C=30°，∴∠DOB=60°，∵OD=12BC=√3，∴DE=32，∴阴影部分的面积是：12×2×2√3−12×√3×32−60⋅π×3360=5√34−π2，故答案为：5√34−π2．根据题意，作出合适的辅助线，即可求得DE的长、∠DOB的度数，然后根据图形可知阴影部分的面积是△ABC的面积减去△COD的面积和扇形BOD的面积，从而可以解答本题．本题考查扇形面积的计算、勾股定理，解答本题的关键是明确题意，利用数形结合的思想解答．15.【答案】①②④【解析】解：由图象可得，a<0，b>0，c>0，则abc<0，故①正确；∵−b2a=1，∴b=−2a，∴2a+b=0，故②正确；∵函数图象与x轴的正半轴交点在点(2,0)和(3,0)之间，对称轴是直线x=1，∴函数图象与x轴的另一个交点在点(0,0)和点(−1,0)之间，故④正确；∴当x−1时，y=a−b+c<0，∴y=a+2a+c<0，∴3a+c<0，故③错误；故答案为：①②④．根据题意和函数图象，可以判断各个小题中的结论是否成立，本题得以解决．本题考查二次函数图象与系数的关系、二次函数图象上点的坐标特征、抛物线与x轴的交点，解答本题的关键是明确题意，利用二次函数的性质和数形结合的思想解答．16.【答案】解：原式=√2−1+√22−2√2+2√2=√2−1+√22−√24+2√2=−1+134√2．【解析】根据绝对值，特殊角的三角函数值，负整数指数幂，二次根式的化简计算即可．本题考查了绝对值，特殊角的三角函数值，负整数指数幂，二次根式的化简，考核学生的计算能力，注意(√2)−3=(√2)3．17.【答案】108°510人【解析】解：(1)在这次调查中，“优秀”所在扇形的圆心角的度数是：360°×30%= 108°，故答案为：108°；(2)这次调查的人数为：12÷30%=40(人)，则及格的人数为：40−3−17−12=8(人)，补全条形统计图如下：(3)估计该校“良好”的人数为：1200×1740=510(人)，故答案为：510人；(4)画树状图如图：共有6种等可能的结果，抽到两名男生的结果有2种，∴抽到两名男生的概率为26=13．(1)由360°乘以“优秀”的人数所占的比例即可；(2)求出这次调查的人数为：12÷30%=40(人)，得出及格的人数，补全条形统计图即可；(3)由该校总人数乘以“良好”的人数所占的比例即可；(4)画树状图，共有6种等可能的结果，抽到两名男生的结果有2种，则由概率公式求解即可．此题考查的是用列表法或树状图法求概率．列表法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果，适合于两步完成的事件；树状图法适合两步或两步以上完成的事件；解题时要注意此题是放回实验还是不放回实验．用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比．也考查了条形统计图和扇形统计图．18.【答案】解：(1)过A作AD⊥x轴于D，如图：∵∠ACB=90°，∴∠OBC=90°−∠BCO=∠ACD，在△BOC和△CDA中，{∠BOC=∠CDA=90°∠OBC=∠ACDBC=AC，∴△BOC≌△CDA(AAS)，∴OB=CD，OC=AD，∵C(2,0)，B(0,4)，∴AD=2，CD=4，∴A(6,2)，∵反比例函数y=kx(x>0)的图象经过点A，∴2=k6，解得k=12，∴反比例函数的解析式为y=12x；(2)由(1)得A(6,2)，设直线OA解析式为y=tx，则2=6t，解得t=13，∴直线OA解析式为y=13x，将直线OA向上平移m个单位后所得直线解析式为y=13x+m，∵点(1,n)在反比例函数y=12x(x>0)图象上，∴n=121=12，∴直线OA向上平移m个单位后经过的点是(1,12)，∴12=13+m，∴m=353．【解析】(1)过A作AD⊥x轴于D，证明△BOC≌△CDA，可得OB=CD，OC=AD，根据C(2,0)，B(0,4)，得A(6,2)，而反比例函数y=kx (x>0)的图象经过点A，故2=k6，解得k=12，即可得反比例函数的解析式为y=12x；(2)求出直线OA解析式为y=13x，可得将直线OA向上平移m个单位后所得直线解析式为y=13x+m，再由点(1,n)在反比例函数y=12x(x>0)图象上，得n=12，即直线OA向上平移m个单位后经过的点是(1,12)，即可求出m=353．本题考查一次函数与反比例函数的综合应用，涉及三角形全等的判定及性质，解题的关键是由△BOC≌△CDA得到OB=CD，OC=AD及待定系数法的运用．19.【答案】解：(1)证明：∵AB为直径，∴∠ACB=90°，又D为BC中点，O为AB中点，故OD=12AC，OD//AC，∴∠ODB=∠ACB=90°．∵OB=OE，∴∠OEB=∠OBE，又∵∠OEB=∠P+∠EBP，∠OBE=∠OBD+∠EBC，∴∠P+∠EBP=∠OBD+∠EBC，又∠EBP=∠EBC，∴∠P=∠OBD．∵∠BOD+∠OBD=90°，∴∠BOD+∠P=90°，∴∠OBP=90°．又OB为半径，故PB是⊙O的切线．(2)∵AC=2，由(1)得OD=12AC=1，又PD=6，∴PO=PD+OD=6+1=7．∵∠P=∠P，∠BDP=∠OBP=90°，∴△BDP～△OBP．∴BPOP =DPBP，即BP2=OP⋅DP=7×6=42，∴BP=√42．∴OB=√OP2−BP2=√49−42=√7．故⊙O的半径为√7．【解析】(1)由AB为直径，可得∠ACB=90°，又D为BC中点，O为AB中点，可得OD//AC，从而∠ODB=90°.由OB=OE得∠OEB=∠OBE，又∠OEB=∠P+∠EBP，∠OBE=∠OBD+∠EBC，所以∠P+∠EBP=∠OBD+∠EBC，又∠EBP=∠EBC，得∠P=∠OBD.又∠BOD+∠OBD=90°，从而可得∠BOD+∠P=90°，即∠OBP=90°.则可证PB为⊙O 切线；(2)由(1)可得OD=1，从而PO=7，可证明△BDP～△OBP，从而得比例BPOP =DPBP，解得BP=√42，最后由勾股定理可求半径OB．本题属于主要考查了圆周角定理，三角形中位线性质定理，等腰三角形性质，圆切线的判定与性质，相似三角形的判定与性质，勾股定理等知识点．20.【答案】解：(1)设甲种商品每箱盈利x元，则乙种商品每箱盈利(x−5)元，根据题意得：900x +400x−5=100，整理得：x2−18x+45=0，解得：x=15或x=3(舍去)，经检验，x=15是原分式方程的解，符合实际，∴x−5=15−5=10(元)，答：甲种商品每箱盈利15元，则乙种商品每箱盈利10元；(2)设甲种商品降价a元，则每天可多卖出20a箱，利润为w元，由题意得：w=(15−a)(100+20a)=−20a2+200a+1500=−20(a−5)2+2000，∵a=−20，当a=5时，函数有最大值，最大值是2000元，答：当降价5元时，该商场利润最大，最大利润是2000元．【解析】(1)设甲种商品每箱盈利x元，则乙种商品每箱盈利(x−5)元，根据题意列出方程，解方程即可，分式方程注意验根；(2)设甲种商品降价a元，则每天可多卖出20a箱，利润为w元，根据题意列出函数解析式，根据二次函数的性质求出函数的最值．本题考查二次函数的应用和分式方程的应用，关键是根据题意列出函数关系式．21.【答案】丙【解析】解：(1)如图1中，连接BC′．∵A′B=BC′=A′C′，∴△A′BC′是等边三角形，∴∠BA′C′=60°，∵AC//A′C′，∴∠C′A′B是两条直线AC与BA′所成的角，∴两直线BA′与AC所成角为60°．(2)①观察图形可知，图形丙是图2的展开图，故答案为：丙．②如图丙中，作点N关于AD的对称点K，连接MK交AD于P，连接PN，此时PM+PN 的值最小，最小值为线段MK的值，过点M作MJ⊥NK于J．由题意在Rt△MKJ中，∠MJK=90°，MJ=5+3=8，JK=8−(4−2)=6，∴MK=√MJ2+JK2=√82+62=10，∴PM+PN的最小值为10．(1)如图1中，连接BC′.证明△A′BC′是等边三角形，推出∠BA′C′=60°，由题意可知∠C′A′B 是两条直线AC与BA′所成的角．(2)根据立方体平面展开图的特征，解决问题即可．(3)如图丙中，作点N关于AD的对称点K，连接MK交AD于P，连接PN，此时PM+PN 的值最小，最小值为线段MK的值，过点M作MJ⊥NK于J.利用勾股定理求出MK即可．本题考查轴对称最短问题，平面展开图，平行线的性质，勾股定理等知识，解题的关键是理解立体图形中既不相交也不平行的两条直线所成的角，就是将直线平移使其相交所成的角，学会利用轴对称的性质解决最短问题，属于中考常考题型．22.【答案】解：(1)∵直线y =−12x +32分别交x 轴、y 轴于点A ，B ，∴A(3,0)，B(0,32)，∵抛物线y =−x 2+bx +c 经过A(3,0)，D(0,3)，∴{0=−32+3b +c 3=−02+0+c ， 解得：{b =2c =3， ∴该抛物线的解析式为y =−x 2+2x +3；(2)∵y =−x 2+2x +3=−(x −1)2+4，∴抛物线的对称轴为直线x =1，设直线AD 的解析式为y =kx +a ，将A(3,0)，D(0,3)代入，得：{3k +b =0b =3， 解得：{k =−1b =3， ∴直线AD 的解析式为y =−x +3，∴E(1,2)，∵G(1,0)，∠EGO =90°，∴tan∠OEG =OG EG =12，∵OA =3，OB =32，∠AOB =90°，∴tan∠OAB =OBOA =323=12， ∴tan∠OAB =tan∠OEG ，∴∠OAB =∠OEG ，∵∠OEG +∠EOG =90°，∴∠OAB +∠EOG =90°，∴∠AFO =90°，∴OE ⊥AB ；(3)存在．∵A(3,0)，抛物线的对称轴为直线x =1，∴C(−1,0)，∴AC =3−(−1)=4，∵OA =OD =3，∠AOD =90°，∴AD =√2OA =3√2， 设直线CD 解析式为y =mx +n ， ∵C(−1,0)，D(0,3)，∴{−m +n =0n =3， 解得：{m =3n =3， ∴直线CD 解析式为y =3x +3，①当△AOM∽△ACD 时，∠AOM =∠ACD ，如图2， ∴OM//CD ，∴直线OM 的解析式为y =3x ，结合抛物线的解析式为y =−x 2+2x +3，得：3x =−x 2+2x +3，解得：x 1=−1−√132，x 2=−1+√132，②当△AMO∽△ACD 时，如图3，∴AMAO =AC AD ，∴AM =AC⋅AOAD =4×33√2=2√2，过点M 作MG ⊥x 轴于点G ，则∠AGM =90°，∵∠OAD =45°，∴AG =MG =AM ⋅sin45°=2√2×√22=2，∴OG =OA −AG =3−2=1，∴M(1,2)，设直线OM 解析式为y =m 1x ，将M(1,2)代入，得：m 1=2，∴直线OM 解析式为y =2x ，结合抛物线的解析式为y =−x 2+2x +3，得：2x =−x 2+2x +3，解得：x =±√3，综上所述，点P 的横坐标为±√3或−1±√132．【解析】(1)根据直线y =−12x +32分别交x 轴、y 轴于点A ，B ，求出点A 、B 的坐标，再利用待定系数法即可求得答案；(2)运用待定系数法求出直线AD的解析式为y=−x+3，得出E(1,2)，运用三角函数定义得出tan∠OAB=tan∠OEG，进而可得∠OAB=∠OEG，即可证得结论；(3)运用待定系数法求出直线CD解析式为y=3x+3，根据以A，O，M为顶点的三角形与△ACD相似，分两种情况：①当△AOM∽△ACD时，∠AOM=∠ACD，从而得出OM//CD，进而得出直线OM的解析式为y=3x，再结合抛物线的解析式为y=−x2+2x+3，即可求得点P的横坐标；②当△AMO∽△ACD时，利用AMAO =ACAD，求出AM，进而求得点M的坐标，得出直线AM的解析式，即可求得答案．本题是关于二次函数的综合题，主要考查了二次函数图象和性质，待定系数法求函数解析式，三角函数定义，相似三角形的判定和性质等，是中考数学压轴题，综合性较强，难度较大；熟练掌握待定系数法和相似三角形的判定和性质等相关知识，灵活运用数形结合思想和分类讨论思想是解题关键．。

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20XX年山东省济宁市中考数学试卷一．选择题：本大题共10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．1．（2013济宁）一运动员某次跳水的最高点离跳台2m，记作+2m，则水面离跳台10m可以记作（）A．﹣10m B．﹣12m C．+10m D．+12m考点：正数和负数．分析：首先审清题意，明确“正”和“负”所表示的意义；再根据题意作答．解答：解：跳水的最高点离跳台2m，记作+2m，则水面离跳台10m可以记作﹣10m．故选A．点评：此题主要考查了正负数的意义，解题关键是理解“正”和“负”的相对性，明确什么是一对具有相反意义的量．在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示．2．（2013济宁）如果整式x n﹣2﹣5x+2是关于x的三次三项式，那么n等于（）A．3 B．4 C．5 D．6考点：多项式．专题：计算题．分析：根据题意得到n﹣2=3，即可求出n的值．解答：解：由题意得：n﹣2=3，解得：n=5．故选C点评：此题考查了多项式，熟练掌握多项式次数的定义是解本题的关键．3．（2013济宁）20XX年国家财政支出将大幅向民生倾斜，民生领域里流量最大的开销是教育，预算支出达到23 000多亿元．将23 000用科学记数法表示应为（）A．2.3×104B．0.23×106C．2.3×105D．23×104考点：科学记数法—表示较大的数．分析：科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数．解答：解：23 000=2.3×104，故选A．点评：此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．4．（2013济宁）已知ab=4，若﹣2≤b≤﹣1，则a的取值范围是（）A．a≥﹣4 B．a≥﹣2 C．﹣4≤a≤﹣1 D．﹣4≤a≤﹣2考点：不等式的性质．分析：根据已知条件可以求得b=，然后将b的值代入不等式﹣2≤b≤﹣1，通过解该不等式即可求得a的取值范围．解答：解：由ab=4，得b=，∵﹣2≤b≤﹣1，∴﹣2≤≤﹣1，∴﹣4≤a≤﹣2．故选D．点评：本题考查的是不等式的基本性质，不等式的基本性质：（1）不等式两边加（或减）同一个数（或式子），不等号的方向不变．（2）不等式两边乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变．（3）不等式两边乘（或除以）同一个负数，不等号的方向改变．5．（2013济宁）二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的图象如图所示，则下列结论中正确的是（）A．a＞0 B．当﹣1＜x＜3时，y＞0C．c＜0 D．当x≥1时，y随x的增大而增大考点：二次函数图象与系数的关系．分析：由抛物线的开口方向判断a与0的关系，由抛物线与y轴的交点判断c与0的关系，然后根据对称轴及抛物线与x轴交点情况进行推理，进而对所得结论进行判断．解答：解：A．抛物线的开口方向向下，则a＜0．故本选项错误；B．根据图示知，抛物线的对称轴为x=1，抛物线与x轴的一交点的横坐标是﹣1，则抛物线与x轴的另一交点的横坐标是3，所以当﹣1＜x＜3时，y＞0．故本选项正确；C．根据图示知，该抛物线与y轴交与正半轴，则c＞0．故本选项错误；D．根据图示知，当x≥1时，y随x的增大而减小，故本选项错误．故选B．点评：本题考查了二次函数图象与系数的关系．二次函数y=ax2+bx+c系数符号由抛物线开口方向、对称轴、抛物线与y轴的交点抛物线与x轴交点的个数确定．6．（2013济宁）下列说法正确的是（）A．中位数就是一组数据中最中间的一个数B．8，9，9，10，10，11这组数据的众数是9C．如果x1，x2，x3，…，x n的平均数是，那么（x1﹣）+（x2﹣）+…+（x n﹣）=0D．一组数据的方差是这组数据的极差的平方考点：方差；算术平均数；中位数；众数；极差．分析：根据中位数以及众数和平均数和极差、方差的定义分别判断得出即可．解答：解：A．当数据是奇数个时，按大小排列后，中位数就是一组数据中最中间的一个数，数据个数为偶数个时，按大小排列后，最中间的两个的平均数是中位数，故此选项错误；B．8，9，9，10，10，11这组数据的众数是9和10，故此选项错误；C．如果x1，x2，x3，…，x n的平均数是，那么（x1﹣）+（x2﹣）+…+（x n﹣）=x1+x2+x3+…+x n﹣n=0，故此选项正确；D．一组数据的方差与极差没有关系，故此选项错误；故选：C．点评：此题主要考查了中位数以及众数和平均数和极差、方差的定义，根据定义举出反例是解题关键．7．（2013济宁）服装店销售某款服装，一件服装的标价为300元，若按标价的八折销售，仍可获利60元，则这款服装每件的标价比进价多（）A．60元B．80元C．120元D．180元考点：一元一次方程的应用．分析：设这款服装的进价为x元，就可以根据题意建立方程300×0.8﹣x=60，就可以求出进价，再用标价减去进价就可以求出结论．解答：解：设这款服装的进价为x元，由题意，得300×0.8﹣x=60，解得：x=180．300﹣180=120，∴这款服装每件的标价比进价多120元．故选C．点评：本题时一道销售问题．考查了列一元一次方程解实际问题的运用，利润=售价﹣进价的运用，解答时根据销售问题的数量关系建立方程是关键．8．（2013济宁）如图，在直角坐标系中，点A、B的坐标分别为（1，4）和（3，0），点C是y轴上的一个动点，且A、B、C三点不在同一条直线上，当△ABC的周长最小时，点C的坐标是（）A．（0，0）B．（0，1）C．（0，2）D．（0，3）考点：轴对称-最短路线问题；坐标与图形性质．分析：根据轴对称做最短路线得出AE=BE，进而得出B′O=C′O，即可得出△ABC的周长最小时C点坐标．解答：解：作B点关于y轴对称点B′点，连接AB′，交y轴于点C′，此时△ABC的周长最小，∵点A、B的坐标分别为（1，4）和（3，0），∴B′点坐标为：（﹣3，0），AE=4，则BE=4，即BE=AE，∵C′O∥AE，∴B′O=C′O=3，∴点C′的坐标是（0，3），此时△ABC的周长最小．故选：D．点评：此题主要考查了利用轴对称求最短路线以及平行线的性质，根据已知得出C点位置是解题关键．9．（2013济宁）如图，矩形ABCD的面积为20cm2，对角线交于点O；以AB、AO为邻边做平行四边形AOC1B，对角线交于点O1；以AB、AO1为邻边做平行四边形AO1C2B；…；依此类推，则平行四边形AO4C5B 的面积为（）A．cm2B．cm2C．cm2D．cm2考点：矩形的性质；平行四边形的性质．专题：规律型．分析：根据矩形的对角线互相平分，平行四边形的对角线互相平分可得下一个图形的面积是上一个图形的面积的，然后求解即可．解答：解：设矩形ABCD的面积为S=20cm2，∵O为矩形ABCD的对角线的交点，∴平行四边形AOC1B底边AB上的高等于BC的，∴平行四边形AOC1B的面积=S，∵平行四边形AOC1B的对角线交于点O1，∴平行四边形AO1C2B的边AB上的高等于平行四边形AOC1B底边AB上的高的，∴平行四边形AO1C2B的面积=×S=，…，依此类推，平行四边形AO4C5B的面积===cm2．故选B．点评：本题考查了矩形的对角线互相平分，平行四边形的对角线互相平分的性质，得到下一个图形的面积是上一个图形的面积的是解题的关键．10．（2013济宁）如图，以等边三角形ABC的BC边为直径画半圆，分别交AB、AC于点E、D，DF是圆的切线，过点F作BC的垂线交BC于点G．若AF的长为2，则FG的长为（）A．4 B． C．6 D．考点：切线的性质；等边三角形的性质；含30度角的直角三角形；勾股定理；圆周角定理．专题：计算题．分析：连接OD，由DF为圆的切线，利用切线的性质得到OD垂直于DF，根据三角形ABC为等边三角形，利用等边三角形的性质得到三条边相等，三内角相等，都为60°，由OD=OC，得到三角形OCD为等边三角形，进而得到OD平行与AB，由O为BC的中点，得到D为AC的中点，在直角三角形ADF中，利用30°所对的直角边等于斜边的一半求出AD的长，进而求出AC的长，即为AB的长，由AB﹣AF求出FB的长，在直角三角形FBG中，利用30°所对的直角边等于斜边的一半求出BG的长，再利用勾股定理即可求出FG的长．解答：解：连接OD，∵DF为圆O的切线，∴OD⊥DF，∵△ABC为等边三角形，∴AB=BC=AC，∠A=∠B=∠C=60°，∵OD=OC，∴△OCD为等边三角形，∴OD∥AB，又O为BC的中点，∴D为AC的中点，即OD为△ABC的中位线，∴OD∥AB，∴DF⊥AB，在Rt△AFD中，∠ADF=30°，AF=2，∴AD=4，即AC=8，∴FB=AB﹣AF=8﹣2=6，在Rt△BFG中，∠BFG=30°，∴BG=3，则根据勾股定理得：FG=3．故选B点评：此题考查了切线的性质，等边三角形的性质，含30°直角三角形的性质，勾股定理，熟练掌握切线的性质是解本题的关键．二．填空题（共5小题，每小题3分，满分15分）11．（2013济宁）如图，放映幻灯时，通过光源，把幻灯片上的图形放大到屏幕上，若光源到幻灯片的距离为20cm，到屏幕的距离为60cm，且幻灯片中的图形的高度为6cm，则屏幕上图形的高度为cm．考点：相似三角形的应用．分析：根据题意可画出图形，再根据相似三角形的性质对应边成比例解答．解答：解：∵DE∥BC，∴△AED∽△ABC∴=设屏幕上的小树高是x，则=解得x=18cm．故答案为：18．点评：本题考查相似三角形性质的应用．解题时关键是找出相似的三角形，然后根据对应边成比例列出方程，建立适当的数学模型来解决问题．12．（2013济宁）如图，△ABC和△A′B′C是两个完全重合的直角三角板，∠B=30°，斜边长为10cm．三角板A′B′C绕直角顶点C顺时针旋转，当点A′落在AB边上时，CA′旋转所构成的扇形的弧长为cm．考点：旋转的性质；弧长的计算．分析：根据Rt△ABC中的30°角所对的直角边是斜边的一半、直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半以及旋转的性质推知△AA′C是等边三角形，所以根据等边三角形的性质利用弧长公式来求CA′旋转所构成的扇形的弧长．解答：解：∵在Rt△ABC中，∠B=30°，AB=10cm，∴AC=AB=5cm．根据旋转的性质知，A′C=AC，∴A′C=AB=5cm，∴点A′是斜边AB的中点，∴AA′=AB=5cm，∴AA′=A′C=AC，∴∠A′CA=60°，∴CA′旋转所构成的扇形的弧长为：=（cm）．故答案是：．点评：本题考查了弧长的计算、旋转的性质．解题的难点是推知点A′是斜边AB的中点，同时，这也是解题的关键．13．（2013济宁）甲、乙、丙三人站成一排合影留念，则甲、乙二人相邻的概率是．考点：列表法与树状图法．分析：首先根据题意画出树状图，然后由树状图求得所有等可能的结果与甲、乙二人相邻的情况，再利用概率公式求解即可求得答案．解答：解：画树状图得：∵共有6种等可能的结果，甲、乙二人相邻的有4种情况，∴甲、乙二人相邻的概率是：=．故答案为：．点评：本题考查的是用列表法或画树状图法求概率．列表法或画树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果，列表法适合于两步完成的事件，树状图法适合两步或两步以上完成的事件．注意概率=所求情况数与总情况数之比．14．（2013济宁）三棱柱的三视图如图所示，△EFG中，EF=8cm，EG=12cm，∠EGF=30°，则AB的长为cm．考点：由三视图判断几何体．分析：根据三视图的对应情况可得出，△EFGFG上的高即为AB的长，进而求出即可．解答：解：过点E作EQ⊥FG于点Q，由题意可得出：FQ=AB，∵EG=12cm，∠EGF=30°，∴EQ=AB=×12=6（cm）．故答案为：6．点评：此题主要考查了由三视图解决实际问题，根据已知得出FQ=AB是解题关键．15．（2013济宁）在我国明代数学家吴敬所著的《九章算术比类大全》中，有一道数学名题叫“宝塔装灯”，内容为“远望巍巍塔七层，红灯点点倍加增；共灯三百八十一，请问顶层几盏灯？”（倍加增指从塔的顶层到底层）．请你算出塔的顶层有盏灯．考点：一元一次方程的应用．分析：根据题意，假设顶层的红灯有x盏，则第二层有2x盏，依次第三层有4x盏，第四层有8x盏，第五层有16x盏，第六层有32x盏，第七层有64x盏，总共381盏，列出等式，解方程，即可得解．解答：解：假设尖头的红灯有x盏，由题意得：x+2x+4x+8x+16x+32x+64x=381，127x=381，x=3（盏）；答：塔的顶层是3盏灯．故答案为：3．点评：此题主要考查了一元一次方程的应用，关键是正确理解题意，找出题目中的等量关系，列出方程．三．解答题：本大题共8小题，共55分．16．（2013济宁）计算：（2﹣）2012（2+）2013﹣2﹣（）0．考点：二次根式的混合运算；零指数幂．分析：根据零指数幂、绝对值、整数指数幂、二次根式的混合运算，分别进行计算，再把所得的结果合并即可．解答：解：（2﹣）2012（2+）2013﹣2﹣（）0=[（2﹣）（2+）]2012（2+）﹣﹣1=2+﹣﹣1=1．点评：此题考查了二次根式的混合运算，用到的知识点是零指数幂、绝对值、整数指数幂、二次根式的混合运算，关键是熟练掌握有关知识和公式．17．（2013济宁）以“光盘”为主题的公益活动越来越受到社会的关注．某校为培养学生勤俭节约的习惯，随机抽查了部分学生（态度分为：赞成、无所谓、反对），并将抽查结果绘制成图1和图2（统计图不完整）．请根据图中提供的信息，解答下列问题：（1）此次抽样调查中，共抽查了多少名学生？（2）将图1补充完整；（3）根据抽样调查结果，请你估计该校3000名学生中有多少名学生持反对态度？考点：条形统计图；用样本估计总体；扇形统计图．分析：（1）根据赞成是130人，占65%即可求得总人数；（2）利用总人数减去另外两项的人数，求得反对的人数，从而作出统计图；（3）利用3000乘以持反对态度的比例即可．解答：解：（1）130÷65%=200名；（2）200﹣130﹣50=20名；（3）3000×=300名．点评：本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．18．（2013济宁）钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土（如图1），A、B、C分别是钓鱼岛、南小岛、黄尾屿上的点（如图2），点C在点A的北偏东47°方向，点B在点A的南偏东79°方向，且A、B两点的距离约为5.5km；同时，点B在点C的南偏西36°方向．若一艘中国渔船以30km/h的速度从点A驶向点C捕鱼，需要多长时间到达（结果保留小数点后两位）？（参考数据：sin54°≈0.81，cos54°≈0.59，tan47°≈1.07，tan36°≈0.73，tan11°≈0.19）考点：解直角三角形的应用-方向角问题．分析：过点B作BD⊥AC交AC于点D，根据方向角分别求出∠DAB和∠DCB的度数，然后在Rt△ABD 和Rt△BCD中，分别解直角三角形求出AD、CD的长度，然后根据时间=路程÷速度即可求出需要的时间．解答：解：过点B作BD⊥AC交AC于点D，由题意得，∠DAB=180°﹣47°﹣79°=54°，∠DCB=47°﹣36°=11°，在Rt△ABD中，∵AB=5.5，∠DAB=54°，=cos54°，=sin54°，∴AD=5.5×0.59=3.245，BD=4.445，在Rt△BCD中，∵BD=4.445，∠DCB=11°，∴=tan11°，∴CD==23.394，∴AC=AD+CD=3.245+23.394≈26.64（km），则时间t=26.64÷30≈0.90（h）．答：需要0.90h到达．点评：本题考查了解直角三角形的应用，难度适中，解答本题的关键是构造直角三角形并解直角三角形，19．（2013济宁）人教版教科书对分式方程验根的归纳如下：“解分式方程时，去分母后所得整式方程的解有可能使原分式方程中的分母为0，因此应如下检验：将整式方程的解代入最简公分母，如果最简公分母的值不为0，则整式方程的解是原分式方程的解；否则，这个解不是原分式方程的解．”请你根据对这段话的理解，解决下面问题：已知关于x的方程﹣=0无解，方程x2+kx+6=0的一个根是m．（1）求m和k的值；（2）求方程x2+kx+6=0的另一个根．考点：解分式方程；根与系数的关系．专题：阅读型．分析：（1）分式方程去分母转化为整式方程，由分式方程无解，故将x=1代入整式方程，即可求出m的值，将m的值代入已知方程即可求出k的值；（2）利用根与系数的关系即可求出方程的另一根．解答：解：（1）分式方程去分母得：m﹣1﹣x=0，由题意将x=1代入得：m﹣1﹣1=0，即m=2，将m=2代入方程得：4+2k+6=0，即k=﹣5；（2）设方程另一根为a，则有2a=6，即a=3．点评：此题考查了解分式方程，以及根与系数的关系，解分式方程的基本思想是“转化思想”，把分式方程转化为整式方程求解．解分式方程一定注意要验根．20．（2013济宁）如图1，在正方形ABCD中，E、F分别是边AD、DC上的点，且AF⊥BE．（1）求证：AF=BE；（2）如图2，在正方形ABCD中，M、N、P、Q分别是边AB、BC、CD、DA上的点，且MP⊥NQ．MP 与NQ是否相等？并说明理由．考点：正方形的性质；全等三角形的判定与性质．专题：证明题．分析：（1）根据正方形的性质可得AB=AD，∠BAE=∠D=90°，再根据同角的余角相等求出∠ABE=∠DAF，然后利用“角边角”证明△ABE和△DAF全等，再根据全等三角形的证明即可；（2）过点A作AF∥MP交CD于F，过点B作BE∥NQ交AD于E，然后与（1）相同．解答：（1）证明：在正方形ABCD中，AB=AD，∠BAE=∠D=90°，∴∠DAF+∠BAF=90°，∵AF⊥BE，∴∠ABE+∠BAF=90°，∴∠ABE=∠DAF，∵在△ABE和△DAF中，，∴△ABE≌△DAF（ASA），∴AF=BE；（2）解：MP与NQ相等．理由如下：如图，过点A作AF∥MP交CD于F，过点B作BE∥NQ交AD于E，则与（1）的情况完全相同．点评：本题考查了正方形的性质，全等三角形的判定与性质，主要利用了正方形的四条边都相等，每一个角都是直角的性质，同角的余角相等的性质，利用三角形全等证明相等的边是常用的方法之一，要熟练掌握并灵活运用．21．（2013济宁）阅读材料：若a，b都是非负实数，则a+b≥．当且仅当a=b时，“=”成立．证明：∵（）2≥0，∴a﹣+b≥0．∴a+b≥．当且仅当a=b时，“=”成立．举例应用：已知x＞0，求函数y=2x+的最小值．解：y=2x+≥=4．当且仅当2x=，即x=1时，“=”成立．当x=1时，函数取得最小值，y最小=4．问题解决：汽车的经济时速是指汽车最省油的行驶速度．某种汽车在每小时70～110公里之间行驶时（含70公里和110公里），每公里耗油（+）升．若该汽车以每小时x公里的速度匀速行驶，1小时的耗油量为y升．（1）求y关于x的函数关系式（写出自变量x的取值范围）；（2）求该汽车的经济时速及经济时速的百公里耗油量（结果保留小数点后一位）．考点：反比例函数的应用；一元一次不等式的应用．分析：（1）根据耗油总量=每公里的耗油量×行驶的速度列出函数关系式即可；（2）经济时速就是耗油量最小的形式速度．解答：解：（1）∵汽车在每小时70～110公里之间行驶时（含70公里和110公里），每公里耗油（+）升．∴y=x×（+）=（70≤x≤110）；（2）根据材料得：当时有最小值，解得：x=90∴该汽车的经济时速为90千米/小时；当x=90时百公里耗油量为100×（+）≈11.1升，点评：本题考查了反比例函数的应用，解题的关键是读懂题目提供的材料．22．（2013济宁）如图1，在平面直角坐标系中，O为坐标原点，P是反比例函数y=（x＞0）图象上任意一点，以P为圆心，PO为半径的圆与坐标轴分别交于点A、B．（1）求证：线段AB为⊙P的直径；（2）求△AOB的面积；（3）如图2，Q是反比例函数y=（x＞0）图象上异于点P的另一点，以Q为圆心，QO为半径画圆与坐标轴分别交于点C、D．求证：DO•OC=BO•OA．考点：反比例函数综合题．分析：（1）∠AOB=90°，由圆周角定理的推论，可以证明AB是⊙P的直径；（2）将△AOB的面积用含点P坐标的表达式表示出来，容易计算出结果；（3）对于反比例函数上另外一点Q，⊙Q与坐标轴所形成的△COD的面积，依然不变，与△AOB的面积相等．解答：（1）证明：∵∠AOB=90°，且∠AOB是⊙P中弦AB所对的圆周角，∴AB是⊙P的直径．（2）解：设点P坐标为（m，n）（m＞0，n＞0），∵点P是反比例函数y=（x＞0）图象上一点，∴mn=12．如答图，过点P作PM⊥x轴于点M，PN⊥y轴于点N，则OM=m，ON=n．由垂径定理可知，点M为OA中点，点N为OB中点，∴OA=2OM=2m，OB=2ON=2n，∴S△AOB=BO•OA=×2n×2m=2mn=2×12=24．（3）证明：若点Q为反比例函数y=（x＞0）图象上异于点P的另一点，参照（2），同理可得：S△COD=DO•CO=24，则有：S△COD=S△AOB=24，即BO•OA=DO•CO，∴DO•OC=BO•OA．点评：本题考查了反比例函数的图象与性质、圆周角定理、垂径定理等知识，难度不大．试题的核心是考查反比例函数系数的几何意义．对本题而言，若反比例函数系数为k，则可以证明⊙P在坐标轴上所截的两条线段的乘积等于4k；对于另外一点Q所形成的⊙Q，此结论依然成立．23．（2013济宁）如图，直线y=﹣x+4与坐标轴分别交于点A、B，与直线y=x交于点C．在线段OA上，动点Q以每秒1个单位长度的速度从点O出发向点A做匀速运动，同时动点P从点A出发向点O做匀速运动，当点P、Q其中一点停止运动时，另一点也停止运动．分别过点P、Q作x轴的垂线，交直线AB、OC于点E、F，连接EF．若运动时间为t秒，在运动过程中四边形PEFQ总为矩形（点P、Q重合除外）．（1）求点P运动的速度是多少？（2）当t为多少秒时，矩形PEFQ为正方形？（3）当t为多少秒时，矩形PEFQ的面积S最大？并求出最大值．考点：一次函数综合题．分析：（1）根据直线y=﹣x+4与坐标轴分别交于点A、B，得出A，B点的坐标，再利用EP∥BO，得出==，据此可以求得点P的运动速度；（2）当PQ=PE时，以及当PQ=PE时，矩形PEFQ为正方形，分别求出即可；（3）根据（2）中所求得出s与t的函数关系式，进而利用二次函数性质求出即可．解答：解：（1）∵直线y=﹣x+4与坐标轴分别交于点A、B，∴x=0时，y=4，y=0时，x=8，∴==，当t秒时，QO=FQ=t，则EP=t，∵EP∥BO，∴==，∴AP=2t，∵动点Q以每秒1个单位长度的速度从点O出发向点A做匀速运动，∴点P运动的速度是每秒2个单位长度；（2）如图1，当PQ=PE时，矩形PEFQ为正方形，则∵OQ=FQ=t，PA=2t，∴QP=8﹣t﹣2t=8﹣3t，∴8﹣3t=t，解得：t=2，如图2，当PQ=PE时，矩形PEFQ为正方形，∵OQ=t，PA=2t，∴OP=8﹣2t，∴QP=t﹣（8﹣2t）=3t﹣8，∴t=3t﹣8，解得：t=4；（3）如图1，当Q在P点的左边时，∵OQ=t，PA=2t，∴QP=8﹣t﹣2t=8﹣3t，∴S矩形PEFQ=QP•QF=（8﹣3t）•t=8t﹣3t2，当t=﹣=时，S矩形PEFQ的最大值为：=4，如图2，当Q在P点的右边时，∵OQ=t，PA=2t，∴QP=t﹣（8﹣2t）=3t﹣8，∴S矩形PEFQ=QP•QE=（3t﹣8）•t=3t2﹣8t，∵当点P、Q其中一点停止运动时，另一点也停止运动，∴0≤t≤4，当t=﹣=时，S矩形PEFQ的最小，∴t=4时，S矩形PEFQ的最大值为：3×42﹣8×4=16，综上所述，当t=4时，S矩形PEFQ的最大值为：16．点评：此题主要考查了二次函数与一次函数的综合应用，得出P，Q不同的位置进行分类讨论得出是解题关键．。

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