1金色花

③“你到哪里去了，你这坏孩子？” （要读出母亲的嗔怪、担忧、焦虑和欣喜。）
④“我不告诉你，妈妈。”
（要读出孩子的淘气、机灵、撒娇和对母亲的爱恋。）
小结
本文作者借金色花，通过金色花与母亲的 嬉戏表达对母亲的爱，借物抒情，把母子间的 深情表达得淋漓尽致。
世人总喜欢用花朵比喻儿童，泰戈尔把儿 童想象成一朵金色花——最美丽的圣树上的花 朵，赞美了孩子的纯洁、可爱。孩子为什么那 么活泼可爱、天真快乐呢？因为沐浴在母爱中。
散文诗两首
《金色花》
《荷叶·母亲》
了解散文诗
散文诗是兼有散文和诗的 特点的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ种文学体裁。散 文诗有诗的情绪和想象， 像诗一样精粹、凝练，但 不像诗歌那样分行与押韵， 而是以散文形式呈现。它 是用散文形式写成的诗篇， 即 “散文其形，诗意其 质”。
开在印度圣树上的花
泰戈尔：（1861～1941） 印度作家、诗人、社会活动家。
在二十世纪20-40年代对中国 文坛产生了很大的影响。代表作 ：诗集《新月集》、《园丁集》、 《飞鸟集》、《吉檀迦利》。 1913年获得诺贝尔文学奖。
印度是一个以佛教为国教的国度，在泰戈尔的 散文诗里处处可以感到富有宗教意义的最高尚、最 纯洁的爱。爱、欢乐、光明是他歌唱的永恒主题。
读准字音，理解生词
☆ 你认为该用什么样感情来朗读？
——喜悦、舒缓、温馨、深情， 读出母子之爱和儿童特有的调皮。
☆试读以下诗句，应读出怎样的语气： ①假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在那棵 树的高枝上，笑嘻嘻的在风中摇摆，又在新叶上跳 舞，妈妈你会认识我吗？ （要读出孩子的调皮，得意，骄傲。）
②你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？” （要读出母亲的焦急惦念。）
诗中的孩子跟妈妈玩起了 “躲猫猫”， 主要出于孩子活泼调皮、机灵可爱的天性；同 时，他对母亲无时无刻的关注，可以看出他对 母亲的热爱和母子关系的亲昵。
借物抒情
散香气
金色花
投身影
母子情深
捉迷藏
①借用具体的形象 ②以生活图景 ③来抒发对母亲的爱。
谢谢！
嗅（xiù ）——闻
花瓣（ bàn）
罗摩衍（ｙǎｎ）那---印度长篇叙事诗。
匿（ nì ）笑---匿，隐藏，不让人知道；匿笑， 偷偷地笑。
祷（ dǎo）告---向神祈求保佑。
沐浴（ mù yù ）----洗澡；比喻受润泽；比 喻沉浸在某种环境中。
牛棚 （péng） 膝（ xī ）盖
“荫”统读yìn,如荫（yìn）蔽；荫（yìn）庇
林荫（ yīn ）道 树荫（yīn ） 绿树成荫（ yīn ）
建议你这样读：展开联想和想象， 把自己当成文中的“我”来读。
这篇散文诗想要告诉我们什么？
文中“我”与妈妈进行了几次嬉戏？具体是什么？
嬉戏
妈妈
第一次： 做祷告时
“我”——金色花 —— 散发香气
第二次： 读书时
—— 投影在书页上
第三次： 拿灯去牛棚 —— 变回孩子，求妈妈讲故事。
“我”变成一朵金色花，跟妈妈玩起了 “躲猫猫”，只是为了好玩吗？
不单单是为了好玩。 ①“我”想象自己变成 了一朵金色花，跟妈妈玩起了三次“躲猫 猫”，体现了孩子活泼调皮、机灵可爱的天 性。②与此同时，“我”变成金色花后，无 时无刻不在关注着妈妈，可以看着妈妈工作， 可以让妈妈嗅到花香，可以投影在妈妈读书 的地方。孩子悄悄地陪伴在母亲身边，为她 带来快乐。体现了孩子对妈妈的关爱，也体 现了母子关系的亲昵。