班级组织机构图和结构图
班级组织结构
班级组织结构引言：班级是学校教育的最基本的构成形式，是学生学校生活的主要场所，是学生成长的摇篮，直接影响着学生的个性发展和健康成长。
班级管理的组织形式内容决定了其形式，反过来也会影响和制约内容。
一个好的班级组织结构更能让班级有序而充满活力的运行下去一：班级目标在班主任的带领和班干部的协调分工合作下，让班级各项活动有序开展，有关信息顺利的传达使班级形成一个团结紧密的整体，茁壮成长，圆满完成课业，收获友谊，收获知识，让大学生活更加丰富多彩。
二：组织结构图班主任班长团支书学习委员生活委员纪律委员心理委员组织委员文体委员寝室长三：班级结构类型特点班级管理以辅导员、班长、及其他班委组成，管理关系呈树型分布，辅导员的管理职能是通过班长、团支书等班干来实现的。
辅导员将管理权分配给班长和团支书，其中班长是一级班干部的中心，部分行使着辅导员的管理职能。
而班长、团支书又可以将工作分配于其他班委。
这种权力的层层分解是辅导员的管理具有系统性，加强了班级管理的秩序，方便了辅导员的管理，也利于学生情况的反馈。
优点：班级权力集中，组织效率较高，一般有较强的执行力，学生在辅导员的指导下可获得部分工作能力的锻炼缺点：管理方法单一，班级权力明显优于学生权力，有悖于学生民主需求；班级的发展过于依赖于辅导员一人，部分参与工作的学生可以得到执行能力的锻炼但独立思考能力锻炼不足，可能出现工作盲点。
这种班级组织结构对辅导员个人素质和能力要求最高，必须通过确保辅导员的正确选择来实现班级的发展和提高。
四：生活委员工作分析生活委员是所有班干部之一，对其他班委有监督全，而主要负责全班同学的生活管理活动五：职位说明书酒店管理班生活委员职位说明书职位名称：生活委员所属部门：旅游学院/旅游管理班直接领导：辅导员/班长直接下属：全体学生职位人数：1人编写日期：2013.12.23职位职责1：协助班长开展有关班级活动，做好集体活动的后勤工作与现场协调工作2：管理、监督、协调本班的生活事务和日常财务4：传述并执行辅导员给的的各项任务，并向辅导员及时反馈同学们的状况职位关系：辅导员/班长是领导，全班班委是同事，全体同学是下级，各方处于平等合作关系任职资格：项目条件学历/专业大学本科/旅游管理工作经验曾担任生活委员或者其他职务知识要求具备相应的大学知识技能要求有一定的理财能力和相应的组织协调能力个性要求高度的责任心，做事有耐心、沟通能力强。
康乐宝贝双语幼儿园组织构架图
康乐宝贝双语幼儿园组织构架图幼儿园岗位职责执行园长1、将投资人的发展项目实施落地并向投资人汇报。
2、对投资人负责，达成投资人设定的运营目标，每学期向投资人汇报本学期运营情况及下学期运营计划。
3、园内一切事务的总负责。
4、制定全园工作计划和各项岗位职责。
5、安排组织召开会议，定期听取教学园长、后勤园长的工作汇报；定期安排组织园内大型活动。
6、定期组织全园教职工的聘任工作，调整园内工作人员结构，组织对保教人员进行考核。
7、全面了解教育、教研、卫生以及膳食等管理情况，并根据实际情况及时调整。
8、全面掌握教职工的思想动态，提高修养，关心教职工生活，增强向心力，提高凝聚力。
9、对外接待；进行参观等方面的工作。
10、管理好园舍设备和财产，努力改善办园条件。
教学主任1、学期初制定本园保教工作、教研工作、教师培训工作、家长工作计划。
2、审查教研主任教研工作执行情况。
3、研究新的教研方法、教研内容，领导教研工作，不断提高园所整体教研水平。
4、负责对所有教研人员（教师）进行业务培训，提高教研能力。
5、检查督促教研组长的工作，审阅他们的工作计划，定时听取他们的汇报。
6、每月向园长汇报当月教研工作，学期末向园长汇报当学期教研工作。
7、领导家长学校工作，制定家长学校实施方案并监督落实。
8、制定教研工作执行计划并督促考核教研组、培训组、家长学校、各班教师的执行情况。
9、根据教研计划，每月检查各教研组、各班落实情况，并记录汇总。
10、检查各班教研计划、个案观察、随笔等文本材料，并进行归档。
11、负责各班缺岗人员的安排及所有保教人员的考勤。
家长学校负责人1、负责领导全园家长学校工作，制定全园的家长学校工作计划。
2、组织相关人员进行家长学校前期的宣传工作、环境搭建工作。
3、组织相关人员调查家长的育儿困惑、家园配合中的问题等，为家长学校课程开发提供依据。
4、组织相关人员根据家长需求进行家长学校课程开发。
5、选择合适的教师进行培训，担任家长学校讲师。
班级组织机构和结构图
说明：
1、班委是指：班长、副班长、学习委员、文娱委员、生活委员、体育委员、电教委员、心理委员、团支书、宣传委员和组织委员共11人。
2、班长负责全局工作，可召开班委会。
班长具体负责班级考勤纪律工作，可召集纪律组长开会。
3、副班长兼劳动委员、卫生委员，班长请假期间，代行班长职责。
具体负责班级劳动卫生工作和公物保管，可召集卫生组长开会。
4、学习委员负责班级学习方面工作，可召集各科代表和学习组长开会。
5、团支书负责班级共青团工作。
6、宣传委员和组织委员负责班级宣传和组织工作。
7、生活委员负责班级财务和生活工作。
8、体育委员负责班级体育工作。
9、电教委员负责班级教学平台的管理、使用和维护工作。
10、心理委员负责班级心理教育学习活动工作。
11、科代表和学习组长，受学习委员领导；负责本学科和小组学习检查、收发作业、互助学习等工作。
12、设置班级理事会，负责对班级工作、班干部、科代表、组长等进行监督检查，对班级建言献策；对严重违反纪律、能力不符的班干部可以罢免。
13、附各科代表名单：
语文：数学：英语：
政治：历史：地理：物理：化学：生物：。
班级组织机构图和结构图
电商高151班班团监委
班委：
副班长:刘译蔚、陈嘉瑜
考勤副班长：尹国书、钟舒敏
体育委员：刘颖龙林光明、周志聪编入体育委员小组学习委员：徐丽萍庞上华编入学习委员小组
文娱委员：王伟嘉
生活委员：卓翠屏
劳动委员：陈小颜
团支部：
副团支书：张莹
组织委员：陈辉明
宣传委员：李敏李芷程编入宣传委员小组
文娱委员：林越中
监察委：
班务监察长：林倩霞
班务监察委员：林越中尹国画、张彩玲专职委员编入监察小组班务助理：邓存皎
各委间做好协调合作，共同管理好班级大家庭。
篮球队长：
羽毛球队长：傅泰鑫、刘芝言
乒乓球队长：
101宿舍长：陈嘉瑜
102宿舍长：林倩霞
105宿舍长：尹国书
106宿舍长：刘颖龙
114宿舍长：王伟嘉
科代表：
计算机应用基础：刘芝言，
图像处理：庞上华，
电子商务概论：尹国画，
市场营销：邓存皎，
应用文写作：李敏，
金融学：许智良。
(完整版)班级组织机构微观建制的形式
班级组织机构微观建制的形式班集体是按一定的组织机构形成的，并且有相应的组织形式。
在这个集体中，有受集体委托而形成的领导者，他们有一定的权威性。
领导者行使有效的权力，集体成员出自内心的信服自愿服从领导。
中学的班集体机构是班委会、团支部。
班长和团支部书记是领导者，每个同学是班级体的成员，享受应有的权利同时也履行应尽的义务。
班级组织的微观建制一般可以分为三个层次：班主任、班委会和团支部。
班主任是班级组织的负责人，是由校长任命的。
他不仅是全班学生的教育者，也是班级组织的管理者。
以班主任为首、由班主任和任课老师组成的教师集体，也是班级组织的教育者和管理者。
在班主任的领导和帮助下，由学生干部组成的班委会，是班级管理的重要力量。
班委会班长和委员（一般设学习、生活、劳动、体育、文娱等委员）组成，较大的班级还设1—2名副班长。
班长负责班委会的全部日常工作，副班长协助班长工作，各委员分别管理各项具体工作。
为了使班级工作更有成效，更能调动大多数人的积极性，在班级里还分若干小组。
一般4—6个小组为宜，便于安排学习、劳动、卫生和课外活动等。
各组力量大体平衡。
各组选派1名组长，负责带领全组学生，搞好各项活动。
目前班级大体有以下结构模式：1、直线式结构直线式结构借鉴了军事管理组织结构，结构形式相对简单，它的构成要素主要是班主任、班长、组长。
如下图：班主任——班长——组长——学生图：班级组织的直线式结构直线式结构采用自上而下的直线管理方法。
它的特点是：①权力集中，指挥统一，由班主任控制整个班级组织，有利于规范管理，提高工作效率；②班级组织目标以及活动计划的制定、组织、实施控制、考核评比等都由班主任具体负责，目标明确，意见统一；③班长、组长在班主任的安排和指导下开展工作，一般学生接受班主任领导的同时，还要服从班长和组长的领导，有利于统一管理和安排工作。
2、职能式结构职能式结构是在直线式结构的基础上发展起来的，它是根据班级管理目标和管理内容及分工的需要，在班长和组长之间设立了中层职能管理人员，进行直线职能分工管理。
中小学教学质量管理组织结构图
扁平化、矩阵式、效能型示意图
初三（1） 初三（2） 初三（3） 初三（4） 初三（5） 初三（6）
初二（1）
初二（2） 初二（3）
初二（4）
初二（5）
初二（6）
初一（1）
初一（2） 初一（3）
初一（4）
初一（5）
初一（6）
语文教研组
数学教研组
英语教研组
（12）
中小学教学质量管理组织结构图
编制目的
公共教学资源库编制的实质是课程资源开发，这是中国独 特的集体课程资源开发模式，是教师专业发展的一种有效方式。 1、把优秀教师的经验变为全体教师的公共资源； 2、在教学专家指导下对教学各个环节准确把握； 3、规范所有教师的备课、上课、作业教学行为。
（16）
学生学习目的与学习方法调查问卷
总评
总分：86
等第： A
√B C D E
教师课堂教学信息采集、分析、反馈（二）
教师课堂教学情况学生问卷调查表
问卷内容
1．您最喜欢学的课程是 2．您最不喜欢学的课程是 3．您认为最容易学的课程是 4．您认为学习最困难的课程是 5．您学习提高最快的课程是 6．您学习退步最大的课程是 7．您认为课堂纪律最好的课是 8．您认为课堂纪律最差的课是 数学22 化学 28 数学 18 化学 27 数学 18 化学 15 语文 22 历史 10 语文 6 语文 3 语文 6 英语 6 数学 14 化学 7
F
教学质量管理的五项基本制度
1.随机听课制度 2.教学质量抽查制度 3.学生问卷座谈制度 4.考试流程管理制度
5. 学习质量档案制度
（24）
教学质量信息采集、反馈、分析
江南大学生物工程学院学生会机构组建图
江南大学生物工程学院学生会机构组建图生物工程学院学生会是在院党委、上级团委的领导下，学院分团委的指导下建立的青年学生的群众组织，是学校、学院联系学生的桥梁和纽带，是广大同学合法权益的代表与维护者。
学生会始终坚持党的基本路线；坚持全心全意为同学服务的宗旨；坚持“自我服务，自我教育，自我管理”的方针。
以“求实、创新、立足服务”为口号，围绕学校、学院中心工作，配合有关部门，组织同学开展学习、科技、文体、社会实践等多种活动，引导同学走健康成长的道路；组织同学开展勤工助学，公益劳动等自我服务活动；协助学校解决同学在学习、生活中遇到的各种问题，努力为同学服务；维护校规校纪，倡导良好的校风，促进同学德、智、体全面发展；团结和引导同学成为热爱祖国，适应社会主义现代化建设的合格人才。
同时，通过正常渠道，反映同学的建议、意见和要求，参与涉及学生利益的学校事务的民主管理，维护同学的正当权益。
多年来，学生会在学校的日常工作中、在优化育人环境，培养素质全面的当代大学生的过程中，做了不少有益的尝试和努力，得到了各级领导和广大教师，同学的肯定和信赖。
学生联合会机构图：邓研会潘露宣传部曹磊主席团办公室学习部王华顾磊外联部朱威陈翔张颂婧生活部陈婷文艺部俞小虎体育部丁爽社团部刘茜部门简介办公室：对外是学生会的一个窗口，对内是学生会的核心和纽带。
2.负责学生会关文件的制定和修改；监督和协调各部门有效团结工作。
3.负责学生会干部考核评比；负责管理学生会的财务和财产.4.管理档案，沟通交流邓研会：邓研会是校邓研总会的下设分会，是在院团委的具体指导下成长并发展起来的一个学生政治性学术团体。
主要以邓小平理论为指导，通过各种形式在学生中进行政治思想教育，推广邓小平理论及党的先进思想，使更多的学生能够通过理论学习和实践活动来提高思想觉悟，加强道德修养，提高自身素质，为党组织培养新生力量。
宣传部：贯彻学生会精神，全心全意为同学服务是根本宗旨。
2.主要负责学生会各项活动的宣传工作，向同学们提供学生会最新最快的活动信息。
班团组织机构树状图
职责：1、班长职责：协助班主任老师管好班级各项事务。
2、团支书职责：做好团员学生的教育管理工作，认真开展文体活动。
3、委员职责：协助班长管理班级事务，尽力做好自己的本职工作。
4、学科代表职责：积极配合科任教师做好收发作业本工作，协助学
习委员提高本班学生的学习成绩。
呼市第二十二中学政教处
年 月 日
班长：
学习委员
文体委员
纪律委员
卫生委员
副班长：
______班团组织机构图
班 委
团 支 部
支部书记：
组织委员
宣传委员
学科代表
语文
数学
英语
物理
化学
生物
地理
政治
历史
体育
其他。
幼儿园组织构架图
幼儿园岗位职责执行园长1、将投资人的发展项目实施落地并向投资人汇报;2、对投资人负责,达成投资人设定的运营目标,每学期向投资人汇报本学期运营情况及下学期运营计划;3、园内一切事务的总负责;4、制定全园工作计划和各项岗位职责;5、安排组织召开会议,定期听取教学园长、后勤园长的工作汇报；定期安排组织园内大型活动;6、定期组织全园教职工的聘任工作,调整园内工作人员结构,组织对保教人员进行考核;7、全面了解教育、教研、卫生以及膳食等管理情况,并根据实际情况及时调整;8、全面掌握教职工的思想动态,提高修养,关心教职工生活,增强向心力,提高凝聚力;9、对外接待；进行参观等方面的工作;10、管理好园舍设备和财产,努力改善办园条件;教学主任1、学期初制定本园保教工作、教研工作、教师培训工作、家长工作计划;2、审查教研主任教研工作执行情况;3、研究新的教研方法、教研内容,领导教研工作,不断提高园所整体教研水平;4、负责对所有教研人员教师进行业务培训,提高教研能力;5、检查督促教研组长的工作,审阅他们的工作计划,定时听取他们的汇报;6、每月向园长汇报当月教研工作,学期末向园长汇报当学期教研工作;7、领导家长学校工作,制定家长学校实施方案并监督落实;8、制定教研工作执行计划并督促考核教研组、培训组、家长学校、各班教师的执行情况;9、根据教研计划,每月检查各教研组、各班落实情况,并记录汇总;10、检查各班教研计划、个案观察、随笔等文本材料,并进行归档;11、负责各班缺岗人员的安排及所有保教人员的考勤;家长学校负责人1、负责领导全园家长学校工作,制定全园的家长学校工作计划;2、组织相关人员进行家长学校前期的宣传工作、环境搭建工作;3、组织相关人员调查家长的育儿困惑、家园配合中的问题等,为家长学校课程开发提供依据;4、组织相关人员根据家长需求进行家长学校课程开发;5、选择合适的教师进行培训,担任家长学校讲师;6、家长学校课程结束后,进行回访反馈课程效果,并对家长进行监督考核,督促其落实;7、组织开展除讲座之外的多种形式的家长活动;8、向教学园长定期汇报家长工作开展情况;礼仪品格教育专项负责人1、领导全园礼仪品格教育教学工作;2、制定全园礼仪品格教育教学工作计划;3、按照计划安排落实全园礼仪品格教育教学计划;4、组织相关人员进行礼仪品格教育的宣传工作;5、组织相关人员进行礼仪品格教育的环境搭建工作;6、协调家长学校进行礼仪品格教育方面的家长培训及家长活动;7、负责对担任礼仪教学的教师进行培训提升,确保礼仪品格教育的教学质量;8、安排落实好礼仪品格教育的日常渗透工作,确保幼儿、家长真正力行礼仪;9、负责对担任礼仪品格教育教学工作的教师及相关人员进行考核管理;10、定期向园长汇报礼仪品格教育教学的工作进展;教研组长1、服从教学主任的工作安排,协助教学主任做好全园的教研工作;2、负责制定教研组工作,组织指导教师开展活动并及时总结;3、组织教师业务学习并积极开展业务交流活动;4、组织教师集体备课,开展讲课评课活动;5、帮主新教师提高业务水平;6、组织教师进行科研课题研究,帮助老师总结经验;7、结合教研专题组织教育教学观摩活动;8、积极影响本组组员,调整本组组员工作状态;1、负责本班全面工作,制定本班工作计划,落实保教工作目标;2、记录本班幼儿出勤情况;按照学期计划逐月落实本班工作主班教师3、;4、组织教师定期召开班务会,讨论本班教育教学情况;5、及时向组长主任汇报本班工作情况;6、协助组长主任组织参与组内教研工作和幼儿一日活动;7、组织教师制作本班幼儿活动中所需玩教具;8、管理好班级各种物品,及时进行安全检查和教育;9、负责制定本班家长工作计划,了解全班幼儿家长的基本情况,做好家园共育工作;10、完成领导临时交办的各项工作;配班教师1、自觉执行幼儿教师职业道德规范,遵守各项规章制度;2、在班主任的指导下,根据班级计划及每周安排配合老师组织教育活动如：课前准备工作,教具的制作等;3、能独立组织班级的下午半日活动;4、在幼儿活动中做好观察记录;5、与班主任一起为幼儿创设良好的班级环境;6、定期接受领导的检查与指导;7、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度;后勤园长1、主管总务后勤工作,制定总务后勤工作计划,组织实施并做好相应的总结;2、负责卫生保健工作,管理好幼儿的膳食,定期检查;3、领导幼儿园的安全保卫工作,监督检查园所硬件维修及安全保卫工作;4、负责幼儿园各种大型活动安全应急预案的制定;5、负责幼儿园环境绿化及园容园貌的美化工作;6、管理好幼儿园的财产,负责设备添置、修缮、维护和管理;7、树立服务意识,保证前勤的供应,改善教职工福利待遇;8、善于观察分析问题,主动向园长汇报工作;9、按照指定的后勤工作计划进行落地执行,并定期汇报执行情况,为后勤园长及时调整计划提供依据;10、安排后勤组、保健组、膳食组的工作并进行监督检查和考核;11、发现后勤组、保健组、膳食组工作中的需要并向园长反馈;财务1、根据幼儿园发展和经费投入、编制预算和决算;2、建立健全各项财务管理制度,严格财务纪律如：收退费、报销、备用金、回收等;3、定期公布各项经费收支情况,听取意见;4、协助园长管理、并合理使用经费;保健组组长1、协助园长组织实施有关卫生保健方面的政策法规、规章制度,并监督执行;2、根据本园幼儿、家长、教师的情况,制定卫生保健工作计划;3、定期组织保健医及保育员进行业务学习;4、监督检查考核保健医及保育员的日常工作;5、定期向后勤主任汇报全园卫生保健工作情况;6、做好教师、家长以及幼儿的卫生保健宣传工作;定期张贴宣传资料,组织教师和幼儿开展卫生保健教育活动;7、定期检查食堂和各个班级执行卫生保健制度的情况和卫生情况;8、定期检查室内外卫生,儿童体格锻炼的情况及孩子们的个人卫生;9、按照幼儿园工作规程规定定期组织安排幼儿体检和教师体检;10、与食堂工作人员密切配合,制定幼儿带量食谱,每两周更换一次;检测幼儿体重,帮助特殊幼儿合理膳食;11、按日进行营养计算并指导食品的妥善保管;12、随时向保教人员及炊事员宣传食品法,保证食品安全;13、严格执行新入园幼儿全面体检制度,并进行14、根据幼儿园工作规程要求对在园幼儿进行定期体检,发现问题及时解决;15、每日坚持晨检,对体弱儿进行登记、观察,做好幼儿服药记录;16、密切与卫生保健机构联系,及时做好计划免疫、预防接种、驱虫和疾病防治工作,并认真进行登记、建卡;17、做好在园工作恩怨每年全面体检工作,平时注意观察,发现问题及时向领导报告,并提出处理意见;18、严格执行幼儿园消毒隔离制度及疫情隔离、疫情报告制度;19、做好传染病预防工作,提前做好宣传、消毒预防;如：手足口、流感高发季节,加强消毒盒幼儿情况检测;20、对存品及其它有毒物品妥善保管,杜绝出差错事故;21、对有发育不良现象的幼儿进行帮助矫正;保育员1、热爱幼儿,关心、耐心、细心、热心对待幼儿,严格遵守园规园纪,忠于职守,做到不迟到、不早退、不无故缺席,有事必须事先请假;2、全面、细致地照顾幼儿每日生活,注意幼儿的饮食情况,注意天气变化,适当给幼儿增减衣服；午睡时多加巡视;3、熟悉本班教育计划,做好活动前后的准备和整理工作;协助教师组织各项活动和游戏;4、严格执行安全、卫生等制度,做好幼儿的生活管理和卫生保健工作;注意纠正幼儿的不良睡姿,及时解尿、抹汉和盖被；指导幼儿洗脸,帮助幼儿剪指甲;5、常观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况并做好记录,掌握一般常见病和传染病的病症,发现病情及时向医务人员反应;班上发现有传染病时,要及时对玩具、被褥、用具进行消毒,对体弱幼儿要做特殊照顾;6、认真妥善保管班上幼儿衣物及本班设备、用品;负责领取和保管本班所需物品;每天幼儿起床后整理清洁好睡房,下午整理幼儿离园的衣服和背包;7、保持班内环境和设备的清洁、整齐,做好餐前餐后的准备和整理,负责指导幼儿值日生工作;下午班保育员下班前要关好门窗、切断电源;8、定期欢喜被褥、整套、桌布、窗帘等物;9、认真做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作,每天下班前必须清倒垃圾,做到垃圾不过夜;10、认真执行卫生消毒制度,填好消毒记录;11、管理好本班药品,按时给生病幼儿喂药;幼儿园主要岗位工作流程一、执行园长工作流程二、教学园长工作流程。