圆和扇形(经典题汇总)
圆与扇形(经典题汇总)
圆与扇形之阳早格格创做——公式与割补实质提要本道主要道解与圆战扇形有闭的观念，及周少、里积公式等．底下咱们去道道那圆里的前提知识．圆是咱们正在死计中经罕睹到的图形，它也是最完好的仄里图形：有无数条通过圆心的对付称轴，绕圆心转动所有角度还脆持本状．而且，所有的仄里图形正在周少相共的情况下，圆的里积是最大的．咱们了解，圆的周少战直径的比值是一个牢固稳定的数，那正是圆周率，用π表示．其余，普遍把直径记做d，半径记做r，如图1所示．如图3，由组成圆心角的二条半径战圆心角所对付的弧所围成的图形喊扇形．它是圆的一部分，所以闭于扇形的百般估计不妨应用圆内里的论断．图1n°r图3扇形的圆心角为n°时，它的弧少战里积该当分别是圆周少战圆里积的360n．所以，扇形弧少咱们先去认识一下那些公式．训练：1.半径是2的圆的里积战周少分别是几？2.直径是5的圆的里积战周少分别是几？3.周少是10π的圆的里积是几？4.里积是9π的圆的周少是几？例题一、基础公式使用例题1.已知扇形的圆心角为120°，半径为2，则那个扇形的里积战周少各是几？（圆周率按3.14估计）例题2.已知扇形里积为18.84仄圆厘米，圆心角为60°，则那个扇形的半径战周少各是几？（圆周率按3.14估计）随堂训练：1.已知一个扇形的弧少为0.785厘米，圆心角为45，那个扇形的半径战周少各是几？2.扇形的里积是31.4仄圆厘米,它天圆圆的里积是157仄圆厘米,那个扇形的圆心角是几？60°3.如图，直角三角形ABC 的里积是45，分别以B ，C 为圆心，3为半径绘圆．已知图中阳影部分的里积是35.58．请问：角A 是几度？（π与3.14）二、圆中圆，圆中圆4.如图，左下图战左下图中的正圆形边少皆是2，那么大圆、小圆的里积分别为________、________．随堂训练：1.已知表里大圆的半径是4，内里小圆的里积是几？（问案用π表示）二、割补法5.供下列各图中阳影部分的里积（图中少度单位为厘米，圆周率按3.14估计）： （1）（2）随堂训练：供下图中阳影部分27的里积（图中少度单位为厘米，圆周率按3.14估计）：（1）（2）供下列各图中阳影部分的里积（图中少度单位为厘米，圆周率按3.14估计）：（1） （2）6.已知图中正圆形的边少为2，分别以其四个顶面为圆心的直角扇形恰佳接于正圆形核心，那么图中阳影部分的里积为________．（问案用π表示）7.根据图中所给数值，供底下图形的中周少战总里积分别是几？（π与3.14做业：1.半径为4厘米的圆的周少是________厘米，里积是________仄圆厘米；（25.12，50.24）2.半径为4厘米，圆心角为90︒的扇形周少是________厘米，里积是________仄圆厘米．（π与3.14）（14.28，12.56）3.家里去客人了，淘气到超市购了4瓶啤酒，卖货员阿姨将4瓶啤酒捆扎正在所有（如下图所示），捆44圈起码要用绳子________厘米．（π与3.14，接洽处忽略不计）4.供下列各图中阳影部分的里积（图中少度单位为厘米，圆周率按3.14估计）：（1）（2）5.下列图形中的正圆形的边少为2，则下图中各个阳影部分里积的大小分别为______、______．（π与 3.14）（0.86；2）6.用一齐里积为36π仄圆厘米的圆形铝板下料，从中裁出了7个共样大小的圆铝板．问：所余下的边角料的总里积是几仄圆厘米？圆与扇形转动与沉叠知识归纳：教习怎么样利用割补法战包罗排除的思维估计图形中特定部分的里积；教会分解几许图形的疏通历程，并由此得出面的轨迹战图形扫过的天区．例题：一、沉叠问题1 1例题1.下图中甲天区比乙天区的里积大57仄圆厘米，且半圆的半径是10厘米，那么其中直角三角形的另一条直角边的少度是几？（圆周率与3.14）例题2.下图中有一个等腰直角三角形ABC ，一个以AB 为直径的半圆，战一个以BC 为半径的扇形．已知10AB BC ==厘米．图中阳影部分的里积为几仄圆厘米？（π与3.14）随堂训练1.如图17-13，以AB 为直径干半圆，三角形ABC 是直角三角形，阳影部分①比阳影部分②的里积小28仄圆厘米，AB 少40厘米．供BC 的少度．（与3.14．）例题3.如图，直角三角形的二条直角边分别为3战5，分别以三条边干了3个半圆（直角顶面正在以斜边为直径的半圆上），那么阳影部分的里积为______．（6）例题4.图1是一个直径是3厘米的半圆，AB 是直径．如图2所示，让A543A C BDE甲乙AB②①面不动，把所有半圆顺时针转60°，此时B 面移动到C 面．请问：图中阳影部分的里积是几仄圆厘米？（π与 3.14）二、动背扫里积问题例题5.如图，正圆形ABCD 边少为1厘米，依次以A 、B 、C 、D 为圆心，以AD 、BE 、CF 、DG 为半径绘出四个直角扇形，那么阳影部分的里积为________仄圆厘米．（π与3.14）例题6.如图所示，以等边三角形的B 、C 、A 三面分别为圆心，分别以AB 、CD 、AE 为半径绘弧，那样产死的直线ADEF 被称为正三角形ABC 的渐启线，如果正三角形ABC 的边少为3厘米，那么此渐启线的少度为几厘米，图中I 、II 、III三、疏通圆扫里积例题7.图中正圆形的边少是4厘米，而圆环的半径是1厘米．当圆环绕正圆形无滑动天滑动一周又回到本去位子时，其扫过的里积有多大？D图1B图2（π与3.14）随堂训练1.图中少圆形的少是10厘米，宽是4厘米，而圆环的半径是1厘米．当圆环绕正圆形无滑动天滑动一周又回到本去位子时，其扫过的里积有多大？（π与3.14）例题8.图中等边三角形的边少是3厘米，而圆环的半径是1厘米．当圆环绕等边三角形无滑动天滑动一周又回到本去位子时，其扫过的里积有多大？（π与3.14）如图所示，一只小狗被拴正在一个边少为4米的正五边形的修筑物的一个顶面处，四里皆是空天．绳少刚刚佳够小狗走到修筑物中墙边的任一位子．小狗的活动范畴是几仄圆米？（修筑中墙不可逾越，小狗身少忽略不计，π与3）做业：狗1.图17-14由一个少圆形与二个90角的扇形形成，其中阳影部分的里积是_______仄圆厘米．（与3.14．）2.图中有一个矩形战二个半径分别为5战2的直角扇形，那么二个阳影部分的里积出进为_______．（π与3.14）3.如图，直角三角形的二条直角边少分别是10cm 战6cm ，分别以直角边为直径做出二个半圆，那二个半圆的接面恰佳降正在斜边上，那么阳影部分的里积是_______cm2．（与 3.14）（1730）4.图1是一个直径是3厘米的半圆，AB 是直径．如图2所示，让A 面不动，把所有半圆顺时针转60°，此时B 面移动到C 面．请问：图中阳影部分的里积是_______仄圆厘米（π与 3.14）5.图中正圆形的边少是6厘米，而圆环的半径是1厘米．当圆环绕图1AB C40图2C6cm 52图17-14正圆形无滑动天滑动一周又回到本去位子时，其扫过的里积有______．（π与3.14）6.图中等边三角形的边少是5厘米，圆形的半径是1厘米．当圆形绕等边三角形滑动一周又回到本去位子时，扫过的里积有________．（π与3.14几许计数知识归纳：例题：一、罗列大概分类解题利用罗列法以及分类的要领举止几许计数，特天是对付于正圆形战三角形的计数问题．常常依照里积的大小大概者包罗基础图形的几去对付图形举止分类．例题1.小杰瑞把巧克力棒晃成了如图所示的形状，其中每一条小短边代表一个巧克力棒．请问：（1）一公有几个巧克力棒？（2）那些巧克力棒共形成了几个三角形？（3）嘴馋的小杰瑞吃掉一个巧克力棒后（图中二端戴有箭头的小边），剩下的图形中另有几个三角形？随堂训练1. 图中公有_______例题2.如图，它是由18个大小相共的小正三角形拼成的四边形，其中某些相邻的小正三角形不妨拼成较大的正三角形．图中包罗“”的百般大小的正三角形一公有_______．例题3.如图，AB ，CD ，EF ，MN 互相仄止，则图中三角形个数是_______．例题4.图中有几个正圆形？二、 与排列拉拢有闭的计数利用排列拉拢的要领举止几许计数，特天是对付于矩形战四边形的计数问题B MAE FD N例题5.如图，线段AB，BC，CD，DE的少度皆是3厘米．请问：（1）图中一公有几条线段？（2）那些线段的少度之战是几厘米？3厘米3厘米3厘米3厘米A B C D E随堂训练1.供图中一公有几条线段．例题6.供图中一公有几条线段．供图中一公有几个矩形．（15）随堂训练1.如图，四条边少度皆相等的四边形称为菱形．用16个共样大小的菱形组成如图的一个大菱形．数一数，图中公有几个菱形？例题7.左图是一个少为9，宽为4的少圆形网格，每一个小格皆是一个正圆形，那么：1）从中不妨数出_______个矩形．2）从中不妨数出_______个正圆形．3）从中不妨数出包罗_______个，正圆形有________个．（450）（80）（144、15）随堂训练（1）图中包罗★的少圆形有_______个．包罗的正圆形又有_______个．（2）图中共时包罗战★的少圆形有_______个．三、 与容斥本理有闭的几许计数例题8.图中一共包罗几个矩形？几个正圆形？（135，35） 随堂训练1. 图中有_______个矩形思索题用16个边少为1的等边三角形拼成一个边少为4的大等边三角形，那做业1. 数一数图中一公有几条线段？2. 图中公有_______【分解与解】按边少分类数，图中公有93113++=个三角形；仄止四边形公有333215⨯+⨯=个．3. 正在图中，包罗※的少圆形公有________个．★☺4. 图中有_______个矩形，_______个正圆形．【分解与解】图中公有718+=个正圆形，19个少圆形．那道题符合按大小分类数．5. 图中有三角形_______个，梯形_______个．【分解与解】三角形有()312318⨯++=个，梯形有()()1212318+⨯++=个．6. 图中有_______个正圆形，_______【分解与解】问案是38，144．少圆形有()()()()123123452123123144++⨯++++⨯-++⨯++=⎡⎤⎣⎦个，正圆形有()()352413294138⨯+⨯+⨯⨯-++=个（那里给出正圆形的供法比较巧妙，如果分歧适，请按正圆形的边少分类罗列）．路程知识归纳：本道沉面教习正在小降初中战各个杯赛中的较搀纯的路程问题，路程问题主要有三组共9个基础公式：（1） =⨯路程速度时间；=÷速度路程时间；=÷时间路程速度；（2） =⨯相遇路程速度和时间；=÷速度和相遇路程时间；=÷时间相遇路程速度和；（3） =⨯追及路程速度差时间；=÷速度差追及路程时间；=÷时间追及路程速度差．要会机动使用公式，通过已知的条件供出已知的路途、速度大概时间．此时，咱们还时常需要用到以下那三个基础倍数闭系：当疏通的速度相共时，时间的倍数闭系等于路途的倍数闭系；当疏通的时间相共时，速度的倍数闭系等于路途的倍数闭系；当疏通的路途相共时，时间的倍数闭系等于速度的倍数闭系，但是注意时间少的速度缓，时间短的速度快．例题1.（）甲、乙二天间的路途是600千米，上午8面客车以仄衡每小时60千米的速度从甲天启往乙天，货车以仄衡每小时50千米的速度从乙天启往甲天．要使二车正在齐程的中面相逢，货车必须正在上午几面出收？例题2.（）某书院构造教死去秋游，以2米/秒的速度前进，一名教死以4米/秒的速度从队尾跑到队头，再回到队尾，共用6分钟，那么队伍的总少为几米？例题3.A乡正在一条河的上游，B乡正在那条河的下游．A、B二乡的火路距离为396千米．一艘正在静火中速度为每小时12千米的渔船从B乡往A乡启，一艘正在静火中速度为每小时30千米的治安巡逻艇从A乡往B乡启．已知河火的速度为每小时6千米，从A 流背B．二船正在距离A乡180千米的场合相逢．巡逻艇正在到达B乡后得到消息道他们刚刚才逢到的那艘渔船上有一名遁犯，于是巡逻艇坐刻返回去遁渔船．请问巡逻艇能不克不迭正在渔船到达A乡之前遁上渔船？如果能的话，请问巡逻艇正在距A乡多近的场合遁上渔船；如果不克不迭的话，请算出巡逻艇比渔船缓几小时到A乡．例题4.蜗牛沿着公路前进，对付里去了一只兔子，他问兔子：“后里有黑龟吗？”，兔子回问道：“10分钟前尔超出了一只黑龟”，接着蜗牛继承爬了10分钟，逢到了黑龟．已知黑龟的速度是蜗牛速度的10倍，那么兔子速度是黑龟速度的________倍．例题5.甲、乙二人相距100米的直路上去回跑步,甲每秒钟跑,乙每秒钟跑.他们共时分别正在直路二端出收,当他们跑了30分钟时,那段时间内相逢了频频？例题6.甲乙二车共时从A、B二天出收相背而止，二车正在距离B天64千米的场合第一次相逢，相逢后二车继承本速前进，而且正在到达对付圆出收面之后，坐时沿本路返回，途中正在距离A面48千米处第二次相逢，问：二次相逢面距离是几千米？例题7.甲、乙二车分别从A、B二天出收，正在A、B之间不竭往返止驶，已知甲车的速度是每小时15千米，乙车的速度是每小时35千米，而且甲、乙二车第三次相逢（那里特指里对付里的相逢）的天面与第四次相逢的天面恰佳相距120千米，那么，A、B二天之间的距离等于_________ 千米．例题8.快、中、缓3辆车共时从共一天面出收，沿共一公路遁赶前里的一个骑车人．那3辆车分别用6分钟、10分钟、12分钟遁上骑车人．当前了解快车每小时走24千米，中车每小时走20千米，那么，缓车每小时走几千米？例题9.有甲乙丙三车各以一定的速度从A到B，乙比丙早出收10分钟，出收后40分钟遁上丙，甲比乙又早出收10分钟，出收后60分钟遁上丙，问，甲出收后几分钟不妨遁上乙？思索题一次越家赛跑中，当小明跑了1600米时，小刚刚跑了1450米，今后二人分别以每秒a米战每秒b米匀速跑，又过100秒时小刚刚遁上小明，200秒时小刚刚到达末面，300秒时小明到达末面，那次越家赛跑的齐程为几？做业1.现有二列火车共时共目标齐头前进，快车每秒止18米，缓车每秒止10米，止12秒后快车超出缓车．如果那二辆火车车尾相齐共时共目标前进，则9秒后快车超出缓车．那么快缓二车的车少分别是几米？2.一辆中巴车6面（24小时造）从A乡出收，以每小时40千米的速度背B乡驶去，3小时后一辆小轿车以每小时75千米的速度也从A出收到B．当小轿车到达B后，中巴车离B另有90千米．那么中巴车是几面几分到达B的？3.甲、乙二人从相距为46千米的A、B二天出收相背而止，甲比乙先出收一个小时．他们二人正在乙出收后4小时相逢，又已知甲比乙每小时快2千米，那么乙的速度为每小时几千米？4.甲、乙二人分别从北北二天相对付而止．已知甲每分钟走50米，乙走实足程要30分钟．相对付而止10分钟后，甲、乙仍相距100米．那么还要过几秒钟，甲、乙第一次相逢？5.（第三届“走进好妙的数教花园”大众对付抗赛第22题）一个战尚每天早朝皆到河边去提一桶火，他提空桶时每秒走3米，提谦桶时每秒2米，去回一趟需10分钟.寺庙距河边有几米？6.(尾师大附中考题)甲，乙二人正在一条少100米的直路上去回跑步，甲的速度3米/秒，乙的速度2米/秒.如果他们共时分别从直路的二端出收，当他们跑了10分钟以去，共相逢了频频？。
(完整word版)圆与扇形(经典题汇总)
圆与扇形公式与割补内容提要本讲主要讲解与圆和扇形有关的概念，及周长、面积公式等．下面我们来说说这方面的基础知识． 圆是我们在生活中经常见到的图形，它也是最完美的平面图形：有无数条通过圆心的对称轴，绕圆心旋转任何角度还保持原状．而且，所有的平面图形在周长相同的情况下，圆的面积是最大的．我们知道，圆的周长和直径的比值是一个固定不变的数，这正是圆周率，用π表示．另外，一般把直径记作d ，半径记作r ，如图1所示．如图3，由组成圆心角的两条半径和圆心角所对的弧所围成的图形叫扇形．它是圆的一部分，所以关于扇形的各种计算可以应用圆里面的结论．扇形的圆心角为n °时，它的弧长和面积应该分别是圆周长和圆面积的360n ．我们先来熟悉一下这些公式．图1n °r 图3练习：1.半径是2的圆的面积和周长分别是多少？2.直径是5的圆的面积和周长分别是多少？3.周长是10π的圆的面积是多少？4.面积是9π的圆的周长是多少？例题一、基本公式运用例题1.已知扇形的圆心角为120°，半径为2，则这个扇形的面积和周长各是多少？（圆周率按3.14计算）例题2.已知扇形面积为18.84平方厘米，圆心角为60°，则这个扇形的半径和周长各是多少？（圆周率按3.14计算）60°随堂练习：1.已知一个扇形的弧长为0.785厘米，圆心角为45，这个扇形的半径和周长各是多少？2.扇形的面积是31.4平方厘米,它所在圆的面积是157平方厘米,这个扇形的圆心角是多少？例题3.如图，直角三角形ABC的面积是45，分别以B，C为圆心，3为半径画圆．已知图中阴影部分的面积是35.58．请问：角A是多少度？（π取3.14）二、圆中方，方中圆例题4.如图，左下图和右下图中的正方形边长都是2，那么大圆、小圆的面积分别为________、________．随堂练习：1.已知外面大圆的半径是4，里面小圆的面积是多少？（答案用π表示）二、割补法例题5. 求下列各图中阴影部分的面积（图中长度单位为厘米，圆周率按3.14计算）：（1）（2）随堂练习：求下图中阴影部分的面积（图中长度单位为厘米，圆周率按3.14计算）： （1）（2）例题6.求下列各图中阴影部分的面积（图中长度单位为厘米，圆周率按3.14计算）： （1）（2）2472例题7.已知图中正方形的边长为2，分别以其四个顶点为圆心的直角扇形恰好交于正方形中心，那么图中阴影部分的面积为________．（答案用 表示）例题8.根据图中所给数值，求下面图形的外周长和总面积分别是多少？（π取3.14）4随堂练习：1.根据下图中给出的数值，求这个图形的外周长和面积．（π取3.14）6例题9.求图中阴影部分的面积．（圆周率取3.14）思考题图中的4个圆的圆心是正方形的4个顶点，它们的公共点是该正方形的中心．如果每个圆的半径都是1厘米，那么阴影部分的总面积是多少平方厘米？作业：1.半径为4厘米的圆的周长是________厘米，面积是________平方厘米；2.半径为4厘米，圆心角为90︒的扇形周长是________厘米，面积是________平方厘米．（π取3.14）3.家里来客人了，淘气到超市买了4瓶啤酒，售货员阿姨将4瓶啤酒捆扎在一起（如下图所示），捆4圈至少要用绳子________厘米．（π取3.14，接头处忽略不计）4.求下列各图中阴影部分的面积（图中长度单位为厘米，圆周率按 3.14计算）：（1）（2）5.下列图形中的正方形的边长为2，则下图中各个阴影部分面积的大小分别为______、______．（π取3.14）6.用一块面积为36π平方厘米的圆形铝板下料，从中裁出了7个同样大小的圆铝板．问：所余下的边角料的总面积是多少平方厘米？1 1圆与扇形旋转与重叠知识总结：学习如何利用割补法和包含排除的思想计算图形中特定部分的面积；学会分析几何图形的运动过程，并由此得出点的轨迹和图形扫过的区域．例题：一、 重叠问题例题1.下图中甲区域比乙区域的面积大57平方厘米，且半圆的半径是10厘米，那么其中直角三角形的另一条直角边的长度是多少？（圆周率取3.14）例题2.下图中有一个等腰直角三角形ABC ，一个以AB 为直径的半圆，和一个以BC 为半径的扇形．已知10AB BC ==厘米．图中阴影部分的面积为多少平方厘米？（π取3.14）随堂练习1. 如图17-13，以AB 为直径做半圆，三角形ABC 是直角三角形，阴影部分①比阴影部分②的面积小28平方厘米，AB 长40厘米．求BC 的长度．（取3.14．）A C BDE甲乙ABC②①例题3.如图，直角三角形的两条直角边分别为3和5，分别以三条边做了3个半圆（直角顶点在以斜边为直径的半圆上），那么阴影部分的面积为______．例题4.图1是一个直径是3厘米的半圆，AB 是直径．如图2所示，让A 点不动，把整个半圆逆时针转60°，此时B 点移动到C 点．请问：图中阴影部分的面积是多少平方厘米？（π取3.14）二、 动态扫面积问题例题5.如图，正方形ABCD 边长为1厘米，依次以A 、B 、C 、D 为圆心，以AD 、BE 、CF 、DG 为半径画出四个直角扇形，那么阴影部分的面积为________平方厘米．（π取3.14）图1B图25例题6.如图所示，以等边三角形的B、C、A三点分别为圆心，分别以AB、CD、AE为半径画弧，这样形成的曲线ADEF被称为正三角形ABC的渐开线，如果正三角形ABC的边长为3厘米，那么此渐开线的长度为多少厘米，图中I、II、III三部分的面积之和是多少平方厘米？三、运动圆扫面积例题7.图中正方形的边长是4厘米，而圆环的半径是1厘米．当圆环绕正方形无滑动地滚动一周又回到原来位置时，其扫过的面积有多大？（π取3.14）随堂练习1.图中长方形的长是10厘米，宽是4厘米，而圆环的半径是1厘米．当圆环绕正方形无滑动地滚动一周又回到原来位置时，其扫过的面积有多大？（π取3.14）例题8.图中等边三角形的边长是3厘米，而圆环的半径是1厘米．当圆环绕等边三角形无滑动地滚动一周又回到原来位置时，其扫过的面积有多大？（π取3.14）思考题如图所示，一只小狗被拴在一个边长为4米的正五边形的建筑物的一个顶点处，四周都是空地．绳长刚好够小狗走到建筑物外墙边的任一位置．小狗的活动范围是多少平方米？（建筑外墙不可逾越，小狗身长忽略不计，π取3）狗作业：1.图17-14由一个长方形与两个90角的扇形构成，其中阴影部分的面积是_______平方厘米．（取3.14．）25图17-142.图中有一个矩形和两个半径分别为5和2的直角扇形，那么两个阴影部分的面积相差为_______．（π取3.14）3.如图，直角三角形的两条直角边长分别是10cm和6cm，分别以直角边为直径作出两个半圆，这两个半圆的交点恰好落在斜边上，那么阴影部分的面积是_______cm2．（取3.14）（1730）6cm4.图1是一个直径是3厘米的半圆，AB是直径．如图2所示，让A点不动，把整个半圆逆时针转60°，此时B点移动到C点．请问：图中阴影部分的面积是_______平方厘米（π取3.14）5. 图中正方形的边长是6厘米，而圆环的半径是1厘米．当圆环绕正方形无滑动地滚动一周又回到原来位置时，其扫过的面积有______．（π取3.14）6. 图中等边三角形的边长是5厘米，圆形的半径是1厘米．当圆形绕等边三角形滚动一周又回到原来位置时，扫过的面积有________．（π取3.14）图1B 图2几何计数知识总结：例题：一、枚举或分类解题利用枚举法以及分类的方法进行几何计数，特别是对于正方形和三角形的计数问题．通常按照面积的大小或者包含基本图形的多少来对图形进行分类．例题1.小杰瑞把巧克力棒摆成了如图所示的形状，其中每一条小短边代表一个巧克力棒．请问：（1）一共有多少个巧克力棒？（2）这些巧克力棒共构成了多少个三角形？（3）嘴馋的小杰瑞吃掉一个巧克力棒后（图中两端带有箭头的小边），剩下的图形中还有多少个三角形？随堂练习1.图中共有_______个三角形；例题2.如图，它是由18个大小相同的小正三角形拼成的四边形，其中某些相邻的小正三角形可以拼成较大的正三角形．图中包含“”的各种大小的正三角形一共有_______．例题3.如图，AB ，CD ，EF ，MN 互相平行，则图中三角形个数是_______．例题4.图中有多少个正方形？二、 与排列组合有关的计数利用排列组合的方法进行几何计数，特别是对于矩形和四边形的计数问题例题5.如图，线段AB ，BC ，CD ，DE 的长度都是3厘米．请问：（1）图中一共有多少条线段？（2）这些线段的长度之和是多少厘米？随堂练习3厘米 3厘米3厘米3厘米ABCDEB MAE F D N1.求图中一共有多少条线段．例题6.求图中一共有多少条线段．求图中一共有多少个矩形．随堂练习1.如图，四条边长度都相等的四边形称为菱形．用16个同样大小的菱形组成如图的一个大菱形．数一数，图中共有多少个菱形？例题7.右图是一个长为9，宽为4的长方形网格，每一个小格都是一个正方形，那么：1）从中可以数出_______个矩形．2）从中可以数出_______个正方形．3）从中可以数出包含_______个，正方形有________个．随堂练习（1）图中包含★的长方形有_______个．包含的正方形又有_______个．（2）图中同时包含和★的长方形有_______个．★☺三、与容斥原理有关的几何计数例题8.图中一共包含多少个矩形？多少个正方形？随堂练习1.图中有_______个矩形思考题用16个边长为1的等边三角形拼成一个边长为4的大等边三角形，那么组成的图形中可以找出多少个平行四边形？作业1. 数一数图中一共有多少条线段？2. 图中共有_______个三角形．【分析与解】按边长分类数，图中共有93113++=个三角形；平行四边形共有333215⨯+⨯=个．3. 在图中，包含※的长方形共有________个．4. 图中有_______个矩形，_______个正方形．【分析与解】图中共有718+=个正方形，19个长方形．这道题适合按大小分类数．5. 图中有三角形_______个，梯形_______个．【分析与解】三角形有()312318⨯++=个，梯形有()()1212318+⨯++=个．6. 图中有_______个正方形，_______个长方形．【分析与解】答案是38，144．长方形有()()()()123123452123123144++⨯++++⨯-++⨯++=⎡⎤⎣⎦ 个，正方形有()()352413294138⨯+⨯+⨯⨯-++=个（这里给出正方形的求法比较巧妙，如果不合适，请按正方形的边长分类枚举）．行程知识总结：本讲重点学习在小升初中和各个杯赛中的较复杂的行程问题，行程问题主要有三组共9个基本公式：（1） =⨯路程速度时间；=÷速度路程时间；=÷时间路程速度；（2） =⨯相遇路程速度和时间；=÷速度和相遇路程时间；=÷时间相遇路程速度和； （3） =⨯追及路程速度差时间；=÷速度差追及路程时间；=÷时间追及路程速度差．要会灵活运用公式，通过已知的条件求出未知的路程、速度或时间． 此时，我们还经常需要用到以下这三个基本倍数关系： 当运动的速度相同时，时间的倍数关系等于路程的倍数关系； 当运动的时间相同时，速度的倍数关系等于路程的倍数关系；当运动的路程相同时，时间的倍数关系等于速度的倍数关系，但注意时间长的速度慢，时间短的速度快．例题1. （ ）甲、乙两地间的路程是600千米，上午8点客车以平均每小时60千米的速度从甲地开往乙地，货车以平均每小时50千米的速度从乙地开往甲地．要使两车在全程的中点相遇，货车必须在上午几点出发？例题2. （ ）某学校组织学生去春游，以2米/秒的速度前进，一名学生以4米/秒的速度从队尾跑到队头，再回到队尾，共用6分钟，那么队伍的总长为多少米？例题3. A 城在一条河的上游，B 城在这条河的下游．A 、B 两城的水路距离为396千米．一艘在静水中速度为每小时12千米的渔船从B 城往A 城开，一艘在静水中速度为每小时30千米的治安巡逻艇从A 城往B 城开．已知河水的速度为每小时6千米，从A 流向B ．两船在距离A 城180千米的地方相遇．巡逻艇在到达B 城后得到消息说他们刚才遇到的那艘渔船上有一名逃犯，于是巡逻艇立刻返回去追渔船．请问巡逻艇能不能在渔船到达A 城之前追上渔船？如果能的话，请问巡逻艇在距A 城多远的地方追上渔船；如果不能的话，请算出巡逻艇比渔船慢多少小时到A 城．例题4.蜗牛沿着公路前进，对面来了一只兔子，他问兔子：“后面有乌龟吗？”，兔子回答说：“10分钟前我超过了一只乌龟”，接着蜗牛继续爬了10分钟，遇到了乌龟．已知乌龟的速度是蜗牛速度的10倍，那么兔子速度是乌龟速度的________倍．例题5.甲、乙二人相距100米的直路上来回跑步,甲每秒钟跑2.8米,乙每秒钟跑2.2米.他们同时分别在直路两端出发,当他们跑了30分钟时,这段时间内相遇了几次？例题6.甲乙两车同时从A、B两地出发相向而行，两车在距离B地64千米的地方第一次相遇，相遇后两车继续原速前进，并且在到达对方出发点之后，立即沿原路返回，途中在距离A点48千米处第二次相遇，问：两次相遇点距离是多少千米？例题7.甲、乙两车分别从A、B两地出发，在A、B之间不断往返行驶，已知甲车的速度是每小时15千米，乙车的速度是每小时35千米，并且甲、乙两车第三次相遇（这里特指面对面的相遇）的地点与第四次相遇的地点恰好相距120千米，那么，A、B两地之间的距离等于_________ 千米．例题8.快、中、慢3辆车同时从同一地点出发，沿同一公路追赶前面的一个骑车人．这3辆车分别用6分钟、10分钟、12分钟追上骑车人．现在知道快车每小时走24千米，中车每小时走20千米，那么，慢车每小时走多少千米？例题9.有甲乙丙三车各以一定的速度从A到B，乙比丙晚出发10分钟，出发后40分钟追上丙，甲比乙又晚出发10分钟，出发后60分钟追上丙，问，甲出发后多少分钟可以追上乙？思考题一次越野赛跑中，当小明跑了1600米时，小刚跑了1450米，此后两人分别以每秒a米和每秒b米匀速跑，又过100秒时小刚追上小明，200秒时小刚到达终点，300秒时小明到达终点，这次越野赛跑的全程为多少？作业1.现有两列火车同时同方向齐头行进，快车每秒行18米，慢车每秒行10米，行12秒后快车超过慢车．如果这两辆火车车尾相齐同时同方向行进，则9秒后快车超过慢车．那么快慢两车的车长分别是几米？2.一辆中巴车6点（24小时制）从A城出发，以每小时40千米的速度向B城驶去，3小时后一辆小轿车以每小时75千米的速度也从A出发到B．当小轿车到达B后，中巴车离B还有90千米．那么中巴车是几点几分到达B的？3.甲、乙两人从相距为46千米的A、B两地出发相向而行，甲比乙先出发一个小时．他们两人在乙出发后4小时相遇，又已知甲比乙每小时快2千米，那么乙的速度为每小时多少千米？4.甲、乙两人分别从南北两地相对而行．已知甲每分钟走50米，乙走完全程要30分钟．相对而行10分钟后，甲、乙仍相距100米．那么还要过多少秒钟，甲、乙第一次相遇？5.（第三届“走进美妙的数学花园”团体对抗赛第22题）一个和尚每天早晨都到河边去提一桶水，他提空桶时每秒走3米，提满桶时每秒2米，来回一趟需10分钟。
圆与扇形(24套).doc
圆与扇形练习题（一）1、下图中每一个小正方形的面积是1平方厘米，那么格线部分的面积是多少平方厘米？2、下图中每一个小正方形的面积是1平方厘米，那么格线部分的面积是多少平方厘米？3、如图，在18 8的方格纸上，画有1，9，9，8四个数字．那么，图中的阴影面积占整个方格纸面积的几分之几？4、在4×7的方格纸板上面有如阴影所示的”6”字，阴影边缘是线段或圆弧．问阴影面积占纸板面积的几分之几？5、(人大附中分班考试题)如图，正方形边长为1，正方形的4个顶点和4条边分别为4个圆的圆心和半径，求阴影部分面积．(π取3.14)6、图中的4个圆的圆心是正方形的4个顶点，它们的公共点是该正方形的中心．如果每个圆的半径都是1厘米，那么阴影部分的总面积是多少平方厘米？圆与扇形练习题（二）1．如右图，有8个半径为1厘米的小圆，用它们的圆周的一部分连成一个花瓣图形，图中的黑点是这些圆的圆心．则花瓣图形的面积是多少平方厘米？ (π取3)42.如图中三个圆的半径都是5cm，三个圆两两相交于圆心．求阴影部分的面积和．(圆周率取3.14)3．如图，大圆半径为小圆的直径，已知图中阴影部分面积为1S ，空白部分面积为2S ，那么这两个部分的面积之比是多少？(圆周率取3.14)4.计算图中阴影部分的面积(单位：分米)．A5、如图，阴影部分的面积是多少？6、请计算图中阴影部分的面积．圆与扇形练习题（三）1、 求图中阴影部分的面积．2、求如图中阴影部分的面积．(圆周率取3.14)(2)ba(1)10343、求下列各图中阴影部分的面积．4、求下列各图中阴影部分的面积(图中长度单位为cm ，圆周率按3计算)：5、 如图，ABCD 是正方形，且1FA AD D E ===，求阴影部分的面积．(取π3=)6、求图中阴影部分的面积(单位：cm )．2圆与扇形练习题（四）1、 如图，长方形ABCD 的长是8cm ，则阴影部分的面积是 2cm ．(π 3.14=)5cm 7.5cm3cm 2cm ④③②①E2、 (2007年西城实验期末考试题)如图所示，在半径为4cm 的图中有两条互相垂直的线段，阴影部分面积A与其它部分面积B 之差(大减小)是 2cm ．3、一块圆形稀有金属板平分给甲、乙二人．但此金属板事先已被两条互相垂直的弦切割成如图所示尺寸的四块．现甲取②、③两块，乙取①、④两块．如果这种金属板每平方厘米价值1000元，问：甲应偿付给乙多少元？4、 求右图中阴影部分的面积．(π取3)5、 (第四届走美决赛试题)如图，边长为3的两个正方形BDKE 、正方形DCFK 并排放置，以BC 为边向内侧作等边三角形，分别以B 、C 为圆心，BK 、CK 为半径画弧．求阴影部分面积．(π 3.14=)圆与扇形练习题（五）1、如图，已知扇形BAC 的面积是半圆ADB 面积的34倍，则角CAB 的度数是________．DCBA3、 如下图，直角三角形ABC 的两条直角边分别长6和7，分别以,B C 为圆心，2为半径画圆， 已知图中阴影部分的面积是17，那么角A 是多少度(π3=)4、 如图，大小两圆的相交部分(即阴影区域)的面积是大圆面积的415，是小圆面积的35．如果量得小圆的半径是5厘米，那么大圆半径是多少厘米？5、 有七根直径5厘米的塑料管，用一根橡皮筋把它们勒紧成一捆(如图)，此时橡皮筋的长度是多少厘米？(π取3)6、 如图，边长为12厘米的正五边形，分别以正五边形的5个顶点为圆心， 12厘米为半径作圆弧，请问：中间阴影部分的周长是多少？(π 3.14=)7、 如图是一个对称图形．比较黑色部分面积与灰色部分面积的大小，得：黑色部分面积________灰色部分面积．圆与扇形练习题（六）1、 用一块面积为36平方厘米的圆形铝板下料，从中裁出了7个同样大小的圆铝板．问：所余下的边角料的总面积是多少平方厘米？2、 如图，若图中的圆和半圆都两两相切，两个小圆和三个半圆的半径都是1．求阴影部分的面积．3、 如图所示，求阴影面积，图中是一个正六边形，面积为1040平方厘米，空白部分是6个半径为10厘米的小扇形．(圆周率取3.14)4、 (09年第十四届华杯赛初赛)如下图所示，AB 是半圆的直径，O 是圆心，AC CD DB ==，M 是 CD 的中点，H 是弦CD 的中点．若N 是OB 上一点，半圆的面积等于12平方厘米，则图中阴影部分的面积是 平方厘米．5、如图，C 、D 是以AB 为直径的半圆的三等分点，O 是圆心，且半径为6．求图中阴影部分的面积．6、如图，两个半径为1的半圆垂直相交，横放的半圆直径通过竖放半圆的圆心，求图中两块阴影部分的面积之差．(π取3)圆与扇形练习题（七）1、 如图，两个正方形摆放在一起，其中大正方形边长为12，那么阴影部分面积是多少？(圆周率取3.14)2、 如右图，两个正方形边长分别是10和6，求阴影部分的面积．(π取3)3、 如图，ABC 是等腰直角三角形，D 是半圆周的中点，BC 是半圆的直径．已知10AB BC ==，那么阴影部分的面积是多少？(圆周率取3.14)4、 图中给出了两个对齐摆放的正方形，并以小正方形中右上顶点为圆心，边长为半径作一个扇形，按图中所给长度阴影部分面积为 ；(π 3.14=)5、 如图，图形中的曲线是用半径长度的比为2:1.5:0.5的6条半圆曲线连成的．问：涂有阴影的部分的面积与未涂有阴影的部分的面积的比是多少？圆与扇形练习题（八）1、 (2008年西城实验考题)奥运会的会徽是五环图，一个五环图是由内圆直径为6厘米，外圆直径为8厘米的五个环组成，其中两两相交的小曲边四边形(阴影部分)的面积都相等，已知五个圆环盖住的面积是77.1平方厘米，求每个小曲边四边形的面积．(π 3.14=)DC B2、 已知正方形ABCD 的边长为10厘米，过它的四个顶点作一个大圆，过它的各边中点作一个小圆，再将对边中点用直线连擎起来得右图．那么，图中阴影部分的总面积等于______方厘米．(π 3.14=)3、 如图，ABCD 是边长为a 的正方形，以AB 、BC 、CD 、DA 分别为直径画半圆，求这四个半圆弧所围成的阴影部分的面积．(π取3)4、如图，正方形ABCD 的边长为4厘米，分别以B 、D 为圆心以4厘米为半径在正方形内画圆．求阴影部分面积．(π取3)B5、(2008年四中考题)已知三角形ABC 是直角三角形，4cm AC =，2cm BC =，求阴影部分的面积．6、（奥林匹克决赛试题）在桌面上放置3个两两重叠、形状相同的圆形纸片.它们的面积都是100平方厘米，盖住桌面的总面积是144平方厘米，3张纸片共同重叠的面积是42平方厘米.那么图中3个阴影部分的面积的和 是平方厘米.圆与扇形练习题（九）1、(2008年国际小学数学竞赛)如图所示，ABCD 是一边长为4cm 的正方形，E 是AD 的中点，而F 是BC 的中点．以C 为圆心、半径为4cm 的四分之一圆的圆弧交EF 于G ，以F 为圆心、半径为2cm 的四分之一圆的圆弧交EF 于H 点，若图中1S 和2S 两块面积之差为2π(cm )m n -(其中m 、n 为正整数)，请问m n +之值为何？S 2S 1G HFE DCBAC332、在图中，两个四分之一圆弧的半径分别是2和4，求两个阴影部分的面积差．(圆周率取3.14)3、如图，矩形ABCD 中，AB =6厘米，BC =4厘米，扇形ABE 半径AE =6厘米，扇形CBF 的半径CB =4厘米，求阴影部分的面积．(π取3)4、求图中阴影部分的面积．5、如右图，正方形的边长为5厘米，则图中阴影部分的面积是 平方厘米，(π 3.14=)6、如图所示，阴影部分的面积为多少？(圆周率取3)圆与扇形练习题（十）1、已知右图中正方形的边长为20厘米，中间的三段圆弧分别以1O 、2O 、3O 为圆心，求阴影部分的面积．(π3=)I IAB CIO32、 一个长方形的长为9，宽为6，一个半径为l 的圆在这个长方形内任意运动，在长方形内这圆无法运动到的部分，面积的和是_____．(π取3)3、 已知半圆所在的圆的面积为62.8平方厘米，求阴影部分的面积．(π 3.14=)B4、 如图，等腰直角三角形ABC 的腰为10；以A 为圆心，EF 为圆弧，组成扇形AEF ；两个阴影部分的面积相等．求扇形所在的圆面积．5、 如图，直角三角形ABC 中，AB 是圆的直径，且20AB =，阴影甲的面积比阴影乙的面积大7，求BC长．(π 3.14=)6、三角形ABC 是直角三角形，阴影I 的面积比阴影II 的面积小225cm ，8cm AB =，求BC 的长度．圆与扇形练习题（十一）1、 如图，三角形ABC 是直角三角形，阴影部分①比阴影部分②的面积小28平方厘米，AB 长40厘米．求BC 的长度？(π取3.14)2、 (2009年十三分入学测试题)图中的长方形的长与宽的比为8:3，求阴影部分的面积．3、 如图，求阴影部分的面积．(π取3)4、 如图，直角三角形的三条边长度为6,8,10，它的内部放了一个半圆，图中阴影部分的面积为多少？65、 大圆半径为R ，小圆半径为r ，两个同心圆构成一个环形．以圆心O 为顶点，半径R 为边长作一个正方形：再以O 为顶点，以r 为边长作一个小正方形．图中阴影部分的面积为50平方厘米，求环形面积．(圆周率取3.14)6、图中阴影部分的面积是225cm ，求圆环的面积．圆与扇形练习题（十二）1、已知图中正方形的面积是20平方厘米，则图中里外两个圆的面积之和是 ．(π取3.14)2、图中小圆的面积是30平方厘米，则大圆的面积是平方厘米．(π取3.14)3、图中大正方形边长为a，小正方形的面积是．4、一些正方形内接于一些同心圆，如图所示．已知最小圆的半径为1cm，请问阴影部分的面积为多少平方厘米？(取22π7 =)5.图中大正方形边长为6，将其每条边进行三等分，连出四条虚线，再将虚线的中点连出一个正方形(如图)，在这个正方形中画出一个最大的圆，则圆的面积是多少？(π 3.14=)6.如下图所示，两个相同的正方形，左图中阴影部分是9个圆，右图中阴影部分是16个圆．哪个图中阴影部分的面积大？为什么？圆与扇形练习题（十三）1、如图，在33⨯方格表中，分别以A、E、F为圆心，半径为3、2、1，圆心角都是90°的三段圆弧与正方E O DC BA DA形ABCD 的边界围成了两个带形，那么这两个带形的面积之比12:?S S2、 如图中，正方形的边长是5cm ，两个顶点正好在圆心上，求图形的总面积是多少？(圆周率取3.14)3、 如下图，AB 与CD 是两条垂直的直径，圆O 的半径为15厘米，AEB 是以C 为圆心，AC 为半径的圆弧，求阴影部分面积．4、 如图，AB 与CD 是两条垂直的直径，圆O 的半径为15， AEB是以C 为圆心，AC 为半径的圆弧． 求阴影部分面积．ACB5、 如下图所示，曲线PRSQ 和ROS 是两个半圆．RS 平行于PQ ．如果大半圆的半径是1米，那么阴影部分是多少平方米？(π取3.14)6、 在右图所示的正方形ABCD 中，对角线AC 长2厘米．扇形ADC 是以D 为圆心，以AD为半径的圆的一部分． 求阴影部分的面积．圆与扇形练习题（十四）1、某仿古钱币直径为4厘米，钱币内孔边缘恰好是圆心在钱币外缘均匀分布的等弧(如图)．求钱币在桌面上能覆盖的面积为多少？9631293GDA2、 传说古老的天竺国有一座钟楼，钟楼上有一座大钟，这座大钟的钟面有10平方米．每当太阳西下，钟面就会出现奇妙的阴影(如右图)．那么，阴影部分的面积是 平方米．3、图中是一个钟表的圆面，图中阴影部分甲与阴影部分乙的面积之比是多少？4已知三角形GHI 是边长为26厘米的正三角形，圆O 的半径为15厘米．90AOB COD EOF ∠=∠=∠=︒．求阴影部分的面积．5.如下图，两个半径相等的圆相交，两圆的圆心相距正好等于半径，AB 弦约等于半径为10厘米，求阴影部分的面积．6、 下图中，3AB =，阴影部分的面积是圆与扇形练习题（十五）1、如图，ABCD 是平行四边形，8cm AD =，10cm AB =，30DAB ∠=︒，高4cm CH =，弧BE 、DF 分别以AB 、CD 为半径，弧DM 、BN 分别以AD 、CB 为半径，则阴影部分的面积为多少？(精确到0.01)DA760︒30︒B1C1C2A2CBAⅢⅡⅠⅣⅢⅡⅠEDCBAA2、如图所示，两条线段相互垂直，全长为30厘米．圆紧贴直线从一端滚动到另一端(没有离开也没有滑动)．在圆周上设一个定点P，点P从圆开始滚动时是接触直线的，当圆停止滚动时也接触到直线，而在圆滚动的全部过程中点P是不接触直线的．那么，圆的半径是多少厘米？(设圆周率为3．14，除不尽时，请四舍五入保留小数点后两位．如有多种答案请全部写出)P3、(第三届希望杯)将一块边长为12厘米的有缺损的正方形铁皮(如图)剪成一块无缺损的正方形铁皮，求剪成的正方形铁皮的面积的最大值.4、正三角形ABC的边长是6厘米，在一条直线上将它翻滚几次，使A点再次落在这条直线上，那么A点在翻滚过程中经过的路线总长度是多少厘米？如果三角形面积是15平方厘米，那么三角形在滚动过程中扫过的面积是多少平方厘米？(结果保留π)5、直角三角形ABC放在一条直线上，斜边AC长20厘米，直角边BC长10厘米．如下图所示，三角形由位置Ⅰ绕A点转动，到达位置Ⅱ，此时B，C点分别到达1B，1C点；再绕1B点转动，到达位置Ⅲ，此时A，1C点分别到达2A，2C点．求C点经1C到2C走过的路径的长．6、如图，一条直线上放着一个长和宽分别为4cm和3cm的长方形Ⅰ．它的对角线长恰好是5cm．让这个长方形绕顶点B顺时针旋转90°后到达长方形Ⅱ的位置，这样连续做三次，点A到达点E的位置．求点A走过的路程的长．圆与扇形练习题（十六）1、草场上有一个长20米、宽10米的关闭着的羊圈，在羊圈的一角用长30米的绳子拴着一只羊(见如图)．问：CB A2、一只狗被拴在底座为边长3m 的等边三角形建筑物的墙角上(如图)，绳长是4m ，求狗所能到的地方的总面积．(圆周率按3.14计算)3、如图是一个直径为3cm 的半圆，让这个半圆以A 点为轴沿逆时针方向旋转60︒，此时B 点移动到'B 点，求阴影部分的面积．(图中长度单位为cm ，圆周率按3计算)．4、如图所示，直角三角形ABC 的斜边AB 长为10厘米，60ABC ∠=︒，此时BC 长5厘米．以点B 为中心，将ABC ∆顺时针旋转120︒，点A 、C 分别到达点E 、D 的位置．求AC 边扫过的图形即图中阴影部分的面积．(π取3)E5、如右图，以OA 为斜边的直角三角形的面积是24平方厘米，斜边长10厘米，将它以O 点为中心旋转90︒，问：三角形扫过的面积是多少？(π取3)6、如图，直角三角形ABC 中，B ∠为直角，且2BC =厘米，4AC = 厘米，则在将ABC ∆绕C 点顺时针旋转120︒的过程中，AB 边扫过图形的面积为 ．(π 3.14=)圆与扇形练习题（十七）1、如图，ABC ∆是一个等腰直角三角形，直角边的长度是1米．现在以C 点为圆心，把三角形ABC 顺时针转90度，那么，AB 边在旋转时所扫过的面积是 平方米．(π 3.14=)ABC2、 (祖冲之杯竞赛试题)如图，ABCD 是一个长为4，宽为3，对角线长为5的正方形，它绕C 点按顺时针方向旋转90︒，分别求出四边扫过图形的面积．CBD A3、 (2004年第九届华杯赛初赛)半径为25厘米的小铁环沿着半径为50厘米的大铁环的内侧作无滑动的滚动，当小铁环沿大铁环滚动一周回到原位时，问小铁环自身转了几圈？⑵⑴A O A O4、如果半径为25厘米的小铁环沿着半径为50厘米的大铁环的外侧作无滑动的滚动，当小铁环沿大铁环滚动一周回到原位时，问小铁环自身转了几圈？⑴O A⑵OA5、如图所示，大圆周长是小圆周长的n (1n >)倍，当小圆在大圆内侧(外侧)作无滑动的滚动一圈后又回到原来的位置，小圆绕自己的圆心转动了几周？6.如图，15枚相同的硬币排成一个长方形，一个同样大小的硬币沿着外圈滚动一周，回到起始位置．问：这枚硬币自身转动了多少圈？圆与扇形练习题（十八）1、12个相同的硬币可以排成下面的4种正多边形(圆心的连线)．用一个同样大小的硬币，分别沿着四个正多边形的外圈无滑动地滚动一周．问：在哪个图中这枚硬币自身转动的圈数最多，最多转动了多少圈？2、 一枚半径为1cm 的圆形硬币相互紧靠着平放在桌面上，让一枚硬币沿着它们的外轮廓滚过后回到原来的位置，那么与原A 点重合的点是______．硬币自己转动______，硬币圆心的运动轨迹周长为_______．3、 先做一个边长为2cm 的等边三角形，再以三个顶点为圆心，2cm 为半径作弧，形成曲边三角形(如左图)．再准备两个这样的图形，把一个固定住(右图中的阴影)，另一个围绕着它滚动，如右图那样，从顶点相接的状态下开始滚动．请问此图形滚动时经过的面积是多少平方厘米？(π 3.14=)CBA 2224、如图：求中间阴影面积与四边阴影的面积差。
最新冀教版小学六年级数学上册《圆和扇形》习题1(经典同步练习)
《圆和扇形》习题
一、选择。
1、画圆时，（）决定圆的位置，（）决定圆的大小。
A、圆规
B、半径
C、圆心
D、无法确定
2、直径是通过圆心并且两端都在圆上的（）。
A、线段
B、直线
C、射线
二、判断。
1、所有的半径都相等。
（）
2、直径的长度总是半径的2倍。
（）
3、圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。
（）
4、在一个圆里画的所有线段中，直径最长。
（）
三、填空。
1、时钟的分针转动一周形成的图形是（）。
2、从（）到（）任意一点的线段叫半径。
四、看图填空。
（1）
（2）
五、画一个半径是2cm的圆，再在圆中画一个扇形。
六、如图，已知一个圆，任意画出它的三条半径，能得到（）个扇形。
A、4
B、5
C、6
D、8
七、如图，你能根据下图中的三角形画出对应的扇形吗？。
小升初几何之圆与扇形总复习题
第二讲 几何之圆与扇形教学目标组合图形的面积计算，除了直线型面积计算“五大模型”（已在暑假班重点精讲），跟圆有关的曲线型面积也是得别重要的组成部分。
其中，尤以结合情境的曲线形面积计算为最答案提示：地球赤道长：22 3.14640040192r π=⨯⨯=（千米），所以绳长40192千米； 一般我们会想对于4万多千米来说，仅仅延长1米，会有多大的间隔？即使有间隔，恐怕也只能在显微镜下才能看见！让我们来计算一下吧！假如绳长加上1米变为40192001米，则有：40192001264000000.159π÷-≈（米），大约为16厘米，差不多有一支铅笔长。
简直不可思议！利用“加、减”思想解答问题【例1】 （资源杯试题）如图，两个正方形摆放在一起，其中大正方形边长为12，小正方形边长为4，那么阴影部分面积是多少？（π取3）分析：ABCD ABF 1361084S S S π=+-==阴影面积梯形三角形圆［巩固］（5年级春季所学题目）计算下列各图阴影部分的面积。
（π取3）分析：因为是回忆之前学习过的内容，所以大部分题目教师只要帮助学生找到方法即可，过程可以课下完成！但对于（3），希望教师再次讲解！如果班上孩子多数没有学过，或忘记了，酌情讲解！（1）1122=--阴影部分面积大圆面积小圆面积三角形面积221114244=10222ππ∙∙-∙∙-∙∙=（2）22314444+2416044π=+-∙∙=阴影部分面积正方形个圆个圆=（+）（3）法1：如右图所示，过B 做BD 垂直于AC ，我们就容易得到BD=AD=DC ，所以BD=3，三角形ABC 的面积=3×6÷2=9， 阴影部分面积=扇形面积-三角形ABC 的面积=4.5×3-9=4.5 ； 法2 ：直角三角形的三边有一个特殊的关系，那就是著名的勾股定 理：如右图所示，三角形ABC 是直角三角形，最长边是AC ，较短 的两条边是AB 、BC ，那么有222AC AB BC =+.反之， 若三角形中有222AC AB BC =+，那么这个三角形就是直角三角形，且AC 边为最大边，所对的角是直角.最经典的直角三角形三边为：3、4、5 （222534=+）. 在题目中，三角形ABC 是等腰直角三角形，所以有222AC AB BC =+，且AB=BC ，则2222112AB 6AB 18ABC =AB BC AB 922⨯==∙∙=∙=，，三角形的面积，阴影部分面积=扇形面积-三角形ABC 的面积=4.5×3-9=4.5 ； 法3：对称的补出另一半，很容易得到答案.（4）阴影部分面积= 一半小圆+ 一半中圆 + 三角形 – 一半大圆 ；因为5×5=4×4+3×3 ，三角形是直角三角形，阴影面积为：3×4÷2=6 .［巩固］（5年级春季所学题目）（西城区三帆中学选拔考题）如右图，两个正方形边长分别是10和6，求阴影部分的面积。
小学奥数 圆与扇形(一) 精选练习例题 含答案解析(附知识点拨及考点)
研究圆、扇形、弓形与三角形、矩形、平行四边形、梯形等图形组合而成的不规则图形，通过变动图形的位置或对图形进行分割、旋转、拼补，使它变成可以计算出面积的规则图形来计算它们的面积．圆的面积2πr =；扇形的面积2π360nr =⨯；圆的周长2πr =；扇形的弧长2π360nr =⨯．一、跟曲线有关的图形元素：①扇形：扇形由顶点在圆心的角的两边和这两边所截一段圆弧围成的图形，扇形是圆的一部分．我们经常说的12圆、14圆、16圆等等其实都是扇形，而这个几分之几表示的其实是这个扇形的圆心角占这个圆周角的几分之几．那么一般的求法是什么呢？关键是360n．比如：扇形的面积=所在圆的面积360n⨯；扇形中的弧长部分=所在圆的周长360n⨯扇形的周长=所在圆的周长+360n⨯2⨯半径(易错点是把扇形的周长等同于扇形的弧长)②弓形：弓形一般不要求周长，主要求面积．一般来说，弓形面积=扇形面积-三角形面积．(除了半圆)③”弯角”：如图：弯角的面积=正方形-扇形④”谷子”：如图：“谷子”的面积=弓形面积2⨯二、常用的思想方法：①转化思想(复杂转化为简单，不熟悉的转化为熟悉的) ②等积变形(割补、平移、旋转等) ③借来还去(加减法)④外围入手(从会求的图形或者能求的图形入手，看与要求的部分之间的”关系”)板块一 平移、旋转、割补、对称在曲线型面积中的应用【例 1】 如图，圆O 的直径AB 与CD 互相垂直，AB =10厘米，以C 为圆心，CA 为半径画弧。
求月牙形ADBEA （阴影部分）的面积。
例题精讲圆与扇形D【考点】圆与扇形 【难度】3星 【题型】解答 【关键词】华杯赛，决赛，第9题，10分【解析】 ①月牙形ADBEA (阴影部分)的面积＝半圆的面积+△ABC 的面积－扇形CAEBC 的面积②月牙形ADBEA 的面积＝211π525π502524⨯⨯+-⨯⨯=（平方厘米）,所以月牙形ADBEA 的面积是25平方厘米。
数学圆扇形圆环试题答案及解析
数学圆扇形圆环试题答案及解析1.两个圆的面积不相等，是因为（）不同．A.圆心的位置B.半径C.圆周率【答案】B【解析】根据“圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小”和“圆的面积=πr2”进行分析，进而得出结论．解：由“圆的面积=πr2”可知：圆的面积和半径、圆周率有关系，因为圆周率不变，所以只与半径有关，即：两个圆的面积不相等，是因为半径不同；故选：B．点评：解答此题应根据圆的面积计算公式进行分析，即可得出结论．2.圆的位置由（）确定，圆的大小由（）决定．A.圆心B.圆周率C.圆的半径【答案】A C【解析】根据圆的认识：圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小，进行选择即可．解：圆的位置由圆心确定，圆的大小由圆的半径决定；故选：A，C．点评：此题考查的是对圆的基础知识的掌握情况，应灵活理解和掌握．3.下列说法正确的是（）A．1除以任何数所得的商就是这个数的倒数B．分母中只含有质因数2和5的分数才能化成有限小数C．π的大小与圆的大小无关D．扇形是圆的一部分，所以扇形的面积小于圆的面积【答案】C【解析】分别根据倒数、能化成有限小数的分数的特征及圆的认识与圆周率对各选项进行逐一分析即可．解：A、1除以任何非0数所得的商就是这个数的倒数，故本选项错误；B、最简分数的分母中只含有质因数2和5的分数才能化成有限小数，故本选项错误；C、π是一个定值，它的大小与圆的大小无关，故本选项正确；D、由于扇形与圆的半径不确定，所以扇形的面积与圆的面积无法比较，故本选项错误．故选：C．点评：本题考查的是倒数、能化成有限小数的分数的特征及圆的认识与圆周率，解答此题时要注意0没有倒数这一知识点．4.如图，该图的一半，再一半，结果是（）A. B. C.【答案】C【解析】将这个圆当做单位“1”，根据分数的意义可知，它的一半是原来的，所以它的一半的一半是原为的×=．解：×=；故选：C．点评：完成本题的依据是分数的意义，即将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数．5.画一个周长是12.56cm的圆，圆规两脚之间的距离是（）cm．A.2B.3C.4【答案】A【解析】求圆规两脚之间的距离实际上是求这个圆的半径，圆的周长已知，则可以利用圆的周长=2πr，求出这个圆的半径．解：12.56÷（2×3.14），=12.56÷6.28，=2（厘米）；答：圆规两脚之间的距离是2厘米．故选：A．点评：解答此题的关键是明白：圆规两脚之间的距离就是求所画圆的半径．6.（2012•中山模拟）在一圆中画一最大的正方形，再在正方形中画一最大的圆，那么这三个图形面积的比是（从外到内）（）A．π：2：1B．2π：π：2C．2π：4：πD．4：π：2【答案】C【解析】（1）在圆中画的最大正方形可以用对角线平均分为两个等腰直角三角形，三角形的底是圆的直径，高是圆的半径．（2）在一个正方形中画的最大的圆的直径是大正方形的边长；据此可以分别求出两个圆和正方形的面积，接着求出比即可．．解：设小圆的半径为r，则正方形的边长为2r，小圆的面积：πr2，正方形的面积：2r×2r=4r2，大圆的面积：π×（r2+r2）=2πr2，所以大圆的面积：正方形的面积：小圆的面积=2πr2：4r2：πr2=2π：4：π．故选：C．点评：解决本题主要是将正方形的边长和大圆的半径转化为用小圆的半径来表示，再进一步求出面积及面积比．7.半径为5分米的圆与半径为5厘米的圆相比（）A.半径为5分米的圆周率大于半径为5厘米的圆周率B.半径为5分米的圆周率小于半径为5厘米的圆周率C.半径为5分米的圆周率与半径为5厘米的圆周率相等【答案】C【解析】根据圆周率的含义：圆的周长和它直径的比值，叫做圆周率，圆周率是一个定值，用字母“π”表示，π是一个无限不循环小数，取近似值3.14；由此判断即可．解：根据圆周率的含义可知：半径为5分米的圆与半径为5厘米的圆相比，半径为5分米的圆周率与半径为5厘米的圆周率相等；故选：C．点评：此题考查了圆周率的含义，应明确圆周率是一个定值．8.我国伟大的数学家祖冲之，早在约一千五百多年前经过精密计算，就发现圆周率是一个（）A.有限小数B.无限不循环小数C.无限循环小数【答案】B【解析】根据圆周率的含义：圆的周长和它直径的比值，叫做圆周率，圆周率用“π”表示，π是一个无限不循环小数；据此解答即可．解：我国伟大的数学家祖冲之，早在约一千五百多年前经过精密计算，就发现圆周率是一个无限不循环小数；故选：B．点评：此题考查的是圆周率的知识，应多注意基础知识的理解和掌握．9.画一个长4厘米、宽3厘米的长方形，并在里面画面积最大的圆．【答案】如图【解析】在长方形中最大的圆是以宽为直径的圆，依据圆的画法就能画出符合要求的圆，由此即可解决问题．解：以这个长方形的对角线的交点为圆心，以3÷2=1.5厘米为半径，画圆如下：．点评：解答此题的关键是明白：在长方形中最大的圆是以宽为直径的圆．10.根据下面的条件求各圆的半径或直径．①C=43.96dm r=？②C=15.7cm d=？③d=21cm r=？【答案】7dm 5cm 10.5cm【解析】根据圆的周长公式可得：r=C÷π÷2；d=C÷π；且r=d÷2，据此计算即可解答．解：（1）43.96÷3.14÷2=7（分米），答：半径是7分米．（2）15.7÷3.14=5（厘米），答：圆的直径是5厘米．（3）21÷2=10.5（厘米），答：半径是10.5厘米．点评：此题主要考查圆的周长公式的灵活应用．11.有一张长方形纸，长6厘米，宽4厘米，在这张纸上剪一个最大的圆，（1）请用圆规和直尺画出这个最大的圆．（2）求出剩下的图形的面积．【答案】如图，剩下的图形的面积是11.44平方厘米．【解析】（1）要求所画圆的半径，先应明确在此长方形中，画的圆最大是直径和长方形的宽相等，即直径等于4厘米，然后根据“半径=直径÷2”，代入计算得出，进而画圆即可；（2）剩下的图形的面积=长方形的面积﹣圆的面积，据此代入数据即可求解．解：（1）以长方形的对角线的交点为圆心，以长方形的宽的一半（4÷=2厘米）为半径，即可画出符合要求的圆：（2）6×4﹣3.14×22，=24﹣12.56，=11.44（平方厘米）；答：剩下的图形的面积是11.44平方厘米．点评：此类题解答时应明确：在长方形中画一个最大的圆，最大圆的直径等于长方形的宽．12.要在边长是3厘米的正方形内画一个最大的圆，你怎样确定它的圆心和直径？【答案】如图【解析】正方形内最大圆的直径是这个正方形的边长，圆心就是这个正方形的中心，由此可以画图．解：以正方形的对角线的交点为圆心，以正方形的边长的一半（3÷2=1.5厘米）为半径，画圆如下：点评：此题考查了圆的画法的灵活应用，抓住正方形内最大圆的特点，是解决本题的关键．13.在图中画一个最大的圆．【答案】如图【解析】在正方形内画的最大的圆要以正方形的对角线的交点为圆心，以正方形的边长的一半为圆的半径画圆．解：由分析作图如下：点评：根据题意确定圆心和半径是画圆的关键．14.填表后熟记下面π的倍数．π2π3π4π5π6π7π8π9π【答案】如图【解析】根据圆周率的含义：圆的周长和它直径的比值叫圆周率，它是一个无限不循环小数，用π表示，π≈3.14；据此解答．解：π2π3π4π5π6π7π8π9π3.14 6.28 9.42 12.56 15.7 18.84 21.98 25.12 28.26点评：此题主要考查对圆周率的理解，应明确其意义，并知道圆周率一个无限不循环小数，3.14只是取它的近似值．15.【答案】如图【解析】根据圆的直径d=2r，圆的周长公式C=2πr和圆的面积公式S=πr2进行计算即可得到答案．解：连线如下：点评：此题主要考查的是直径与半径的关系，圆的周长公式和圆的面积公式的灵活应用．16.请你用圆规画一个直径是3厘米的圆．【答案】如图【解析】先确定圆心，用圆规有针的一脚固定在圆心，然后以圆规两脚之间的距离为3÷2=1.5厘米进行旋转一周，得到的图形就是我们要画的圆．解：先确定圆心，用圆规有针的一脚固定在圆心，然后以圆规两脚之间的距离为3÷2=1.5厘米进行旋转一周，如下图所示：点评：此题考查了用圆规画圆的方法．17.在下面画一个直径为4厘米的圆，并用字母标出一条直径，一条半径和圆心．【答案】如图【解析】画圆时固定的一点叫做圆心，圆心决定圆的位置，从圆心到圆上任意一点的线段叫做半径，半径决定圆的大小；由此画圆．解：画一个直径为4厘米的圆，以半径为2厘米画圆即可．点评：此题主要考查圆的画法，明确半径决定圆的大小，圆心决定圆的位置．18.画一画．（1）画一个85°的角．（2）画一个半径为20mm的圆．（3）过点A、B画直线．【答案】如图【解析】（1）画一条射线，用量角器的中心点和射线的端点重合，0刻度线和射线重合，在量角器85度的刻度上点上点，过射线的端点和刚作的点，画射线即可．（2）因为20mm=2厘米，然后紧扣圆的画法步骤，首先确定圆心O，然后以O点为圆心，以2厘米为半径画圆，即可解决问题．（3）因为直线没有端点，可以无限延伸，所以连接两个点，再延长即可．解：如图所示：．点评：此题主要考查了学生作图的能力．要紧扣作图步骤完成．19.作图题．①过O点画一个直径是4厘米的圆．②在圆中画出两条互相垂直的对称轴．③在圆中画一个最大的正方形．④计算出这个正方形的面积．【答案】如图，面积是8平方厘米．【解析】圆心确定圆的位置，半径确定圆的大小，由此以点O为圆心，以4÷2=2厘米为半径画圆；圆的对称轴有无数条，分别是经过圆心的直线，由此经过圆心画出两条互相垂直的直线即可；连接两条对称轴与圆的交点，所形成的四边形就是所要求画的正方形，进而就可以求出这个正方形的面积．解：以点O为圆心，以4÷2=2厘米为半径画圆，并画出它的互相垂直的两条对称轴，连接两条对称轴与圆的交点，所形成的四边形就是所要求画的正方形，如图所示：正方形的面积是：2×2÷2×4，=2×4，=8（平方厘米）；答：这个正方形的面积是8平方厘米．点评：本题主要考查了圆和园内最大正方形的画法以及轴对称图形的意义．20.画两个半径分别为2厘米，3厘米的同心圆，组成一个圆环，标出圆心和各自的半径，并求出圆环的面积．【答案】如图，圆环的面积是15.7平方厘米【解析】画一条长2、3厘米的线段，以这条线段的一个端点为圆心，以圆规的另一个脚到线段另一个端点的长为半径画圆即可；根据圆的面积公式，S=πr2，先算出外圆的面积，再算出内圆的面积，最后用外圆的面积减去内圆的面积就是圆环的面积．解：作图如下：3.14×32﹣3.14×22，=3.14×（9﹣4），=3.14×5，=15.7（平方厘米）；答：这个圆环的面积是15.7平方厘米．点评：此题主要考查了画圆的方法和圆环的面积的计算方法，即外圆的面积﹣内圆的面积=圆环的面积．21.在长方形内画一个最大的圆，并标出圆心和半径（保留作图痕迹）【答案】如图【解析】长方形内最大的圆的直径等于这个长方形的最短边长，由此以长方形的中心为圆心，以长方形的宽的一半为半径即可画圆．解：根据题干分析，画图如下：点评：此题考查了长方形内最大的圆的画法．22.（1）画一个半径为1cm的半圆，并用字母o、r、d标出它的圆心、半径和直径．（2）计算这个半圆的周长．【答案】如图，周长是5.14厘米【解析】以任意一点O为圆心，以1厘米为半径，即可画出这个半圆，进而在图上标出圆心、半径和直径；因为半圆的周长等于圆的周长的一半再加上直径的长度，利用圆的周长C=2πr即可求出这个圆的周长，进而问题得解．解：依据分析画半圆如下：；这个半圆的周长是：2×3.14×1÷2+2×1，=3.14+2，=5.14（厘米）答：这个半圆的周长是5.14厘米．点评：此题主要考查圆的画法，关键是明白：半圆的周长等于圆的周长的一半再加上直径的长度．23.画一个直径是5厘米的圆，并用字母o、r、d标出它的圆心、半径和直径，再算出它的周长．【答案】如图，周长是15.7厘米【解析】抓住画圆需要的两大要素：圆心和半径，利用C=πd即可解决问题．解：（1）r=5÷2=2.5（厘米），由此可以画出以O为圆心，以r=2.5厘米为半径，画圆如图所示．（2）根据C=πd可得：3.14×5=15.7（厘米），答：这个圆的周长是15.7厘米．点评：紧扣画圆的步骤及公式C=πd即可解决问题．24.画出直径为4厘米的圆，并画出对称轴，再求出它的周长是多少厘米．【答案】如图，周长是12.56厘米【解析】（1）画圆时固定的一点叫做圆心，圆心决定圆的位置，从圆心到圆上任意一点的线段叫做半径，半径决定圆的大小；此圆的半径是4÷2=2厘米，由此画圆．（2）圆的每一条直径所在的直线都是它的对称轴；（3）圆的周长=πd；据此解答即可．解：（1）如图所示：；（2）3.14×4=12.56（厘米）．答：圆的周长是12.56厘米．点评：此题主要考查圆的画法以及圆的周长公式的计算应用，明确半径决定圆的大小，圆心决定圆的位置．25.在下边的正方形中画一个最大的圆．【答案】如图【解析】根据在正方形中画一个最大的圆，要使正方形内的圆最大，圆的直径必须等于正方形的边长，量出正方形的边长，即圆的直径，然后画圆即可．解：由分析作图如下：点评：解答此题的关键是确定正方形内最大圆的直径，然后再作图即可．26.先在长6cm，宽4cm的长方形里面画一个最大的圆，再求挖去圆后剩下的面积是多少平方厘米．【答案】如图，面积是11.44平方厘米【解析】如果在长6cm，宽4cm的长方形里面一个最大的圆，那么这个圆的直径就是4厘米；由直径求出半径，代入面积公式就可以求出圆的面积，又因剩下的面积=长方形的面积﹣圆的面积，据此解答即可．解：由题意知，在长6cm，宽4cm的长方形里面一个最大的圆，那么这个圆的直径就是4厘米；如下图所示：r=4÷2=2（厘米），所以圆的面积为：S=πr2，=3.14×22，=12.56（平方厘米），剩下的面积为：6×4﹣12.56，=24﹣12.56，=11.44（平方厘米）；答：剩下的面积是11.44平方厘米．点评：此题考查了在长方形内画一个最大的圆的方法，关键是明白长方形内最大圆的直径应等于长方形的宽．27.作直径为4厘米的半圆，并求这个半圆的周长．【答案】如图，周长是10.28厘米【解析】画圆的两大要素是：圆心和半径，由此以点O为圆心，以4厘米为直径画出这个半圆，半圆周长=圆的周长的一半+一条直径．解：以点O为圆心，以4厘米为直径画出这个半圆，如图所示：则这个半圆的周长是：3.14×4÷2+4=6.28+4=10.28（厘米）；答：这个半圆的周长是10.28厘米．点评：此题考查了半圆的画法以及半圆的周长的计算方法．28.画一个r=32mm的圆．【答案】如图【解析】由题意可知：可以以任意一点为圆心，32毫米（3.2厘米）为半径即可画出符合要求的圆．解：32毫米=3.2厘米，如图所示，即为所要求画的圆：点评：此题主要考查圆的基本画法，确定好圆心的位置和半径的长度，即可画出符合要求的圆．29.（1）画一个半径2厘米的圆，并画出这个互相垂直的一组对称轴．（2）计算所画半圆的周长和面积．【答案】如图，面积是12.56平方厘米，圆的周长是12.56厘米【解析】（1）先画出半径是2厘米的圆，用字母标出它的圆心，再作出经过圆心的互相垂直的两条直线即为圆的两条互相垂直的对称轴．（2）运用圆的面积公式及周长公式进行计算即可．解：（1）由分析画图如下：（2）圆的面积是：3.14×22=12.56（平方厘米）；圆的周长是：2×3.14×2=12.56（厘米）；答：圆的面积是12.56平方厘米，圆的周长是12.56厘米．点评：考查了画圆和画圆的对称轴，注意圆的对称轴是经过圆心的直线．30.（1）在如图方格纸中画一个圆，圆心的位置是（2，2），圆的半径是2cm（2）将圆向上平移2格，再向右平移4格，画出平移后的图形，并用数对在最后一个平移图上表示圆心的位置．（3）计算出这个圆的周长和面积．【答案】如图，周长是12.56厘米，面积是12.56平方厘米【解析】（1）以（2，2）为圆心，作出半径是2cm的圆；（2）作出圆向上平移2格，再向右平移4格的图形，并用数对表示圆心的位置；（3）根据圆的周长和面积公式计算即可．解：（1）、（2）作图如下，圆心为（6，4）；（3）3.14×2×2=12.56（厘米），3.14×22=12.56（平方厘米）．答：这个圆的周长是12.56厘米，面积是12.56平方厘米．点评：考查了画圆、作平移后的图形、数对与位置、圆的周长和面积，综合性较强，但难度不大．31.画一个周长为16厘米的正方形，在里面画一个最大的圆，并求出圆的周长和面积．【答案】如图，最大圆的周长为12.56厘米，面积为12.56平方厘米【解析】根据题意，根据正方形的周长公式可计算出周长为16厘米的正方形的边长，在里面画一个最大的圆，最大圆的直径就是正方形的边长，可根据圆的周长公式和圆的面积公式进行计算即可得到答案．解：作图如下：正方形的边长为：16÷4=4（厘米），圆的直径为4厘米，半径为2厘米，圆的周长为：3.14×4=12.56（厘米），圆的面积为：3.14×22=12.56（平方厘米），答：最大圆的周长为12.56厘米，面积为12.56平方厘米．点评：解答此题的关键是根据正方形的周长确定正方形的边长，即最大圆的直径，然后再根据圆的面积公式和周长公式进行计算即可．32.圆的直径都相等，且直径是半径的2倍．．【答案】错误【解析】依据圆的认识及在同一个圆中半径与直径的关系：在同一个圆内，所有的半径和直径都分别相等，半径的长度是直径的；据此作答．解：由分析可知：圆的直径都相等，且直径是半径的2倍，说法错误，前提必须是在：同圆或等圆中；故答案为：错误．点评：此题主要考查在同一个圆中半径与直径的关系．33.在一个长10厘米、宽8厘米的长方形硬纸板上剪一个最大的圆，这个圆的面积是多少？请画一画．【答案】如图，这个最大圆的面积是50.24平方厘米【解析】由题意可知，这个最大圆的直径应该等于长方形的宽，长方形的宽已知，从而可以求出圆的半径，再利用圆的面积公式即可求解．解：如图所示，以长方形内一点O为圆心，以长方形的宽的一半（8÷2=4厘米）为半径，所画出的圆，就是在这个长方形中最大的圆：，这个圆的面积是：3.14×（8÷2）2，=3.14×16，=50.24（平方厘米）；答：这个最大圆的面积是50.24平方厘米．点评：解答此题的关键是明白：这个最大圆的直径应该等于长方形的宽，从而问题得解．34.在右面正方形中画出一个最大的圆；测量出相关数据（标在图上），再求这个圆的周长．【答案】如图，周长是6.28厘米【解析】要在正方形中画一个最大的圆，可先测量出正方形的边长即圆的直径是多少，再连接正方形的两条对角线，以对角线的交点O为圆心、以测量的直径的一半为半径画圆即可；再据圆的周长C=πd，代入数据即可求解．解：连接正方形的两条对角线，以对角线的交点O为圆心、以测量的直径（2厘米）的一半（2÷2=1厘米）为半径画圆，如下图；，圆的周长为：3.14×2=6.28（厘米）；答：这个圆的周长是6.28厘米．点评：解答此题要注意两点：①以对角线的交点为圆心来画圆，②正方形的边长的一半等于圆的半径．35.圆的半径与这个圆的周长的比是．【答案】1：2π【解析】圆的周长用字母表示为：c=2πr，再进一步求得圆的半径与这个圆的周长的比．解：圆的半径与这个圆的周长的比：r：2πr=1：2π．故答案为：1：2π．点评：此题考查圆周长的计算方法与半径和此圆的周长的比．36.要画一个周长为15.7厘米的圆，半径应取厘米．请你动手画一画，并算出该圆的面积．【答案】半径应取2.5厘米，面积是19.625平方厘米，如图【解析】圆的半径=周长÷3.14÷2；圆的面积=πr2，代入数据即可解答．解：15.7÷3.14÷2=2.5（厘米）；3.14×2.52=3.14×6.25=19.625（平方厘米）．答：半径应取2.5厘米，面积是19.625平方厘米．作图如下：故答案为：2.5．点评：此题考查了圆的周长和面积公式的灵活应用．37.下面的长方形中画一个最大的圆，并求出它的面积．（单位：厘米）【答案】如图，面积是3.14平方厘米【解析】由题意可知：这个最大圆的直径应等于长方形的宽，长方形的宽已知，于是可以求出圆的半径，并画出画出这个圆，从而利用圆的面积公式求出这个圆的面积．解：因为这个最大圆的直径应等于长方形的宽，所以这个圆的半径为2÷2=1厘米，以长方形内任意一点O为圆心，以1厘米为半径，画圆如下：；圆的面积为：3.14×12=3.14（平方厘米）；答：这个圆的面积是3.14平方厘米．点评：解答此题的关键是明白：这个最大圆的直径应等于长方形的宽．38.根据要求画图．①画出将长方形绕D点顺时针旋转90后得到的图形E．②在空格处画出原长方形按2：1缩小后的图形F．③在原长方形中画一个最大的半圆，并用阴影表示出来．【答案】如图【解析】①找出关键点A、B、C绕点D顺时针旋转90°的关键点A′、B′、C′，顺次连接A′、B′、C′、D，得到图形E；②找到长方形按2：1缩小后的关键点A″、B″、C″、D″，顺次连接A″B″C″D″，得到图形F；③以线段AB为直径，或者以CD线段为直径画出的半圆最大，否则，圆会出界，涂上阴影，即可得解．解：如图，点评：（1）在平面内，一个图形绕着一个定点旋转一定的角度后，等够与原图重合，这样的图形叫旋转对称图形．旋转三要素：①定点﹣旋转中心；②旋转方向；③旋转角度．（2）把长方形的长和宽都按2：1缩小后的图形，注意长和宽所占的方格．（3）利用画圆工具画圆，注意圆的半径取值．39.①如图是一个长方形（单位：厘米），这个长方形的周长为24厘米，长和宽的比是2：1，那么长为厘米，宽为厘米．②、请你以D点为圆心，以CD为半径画一个圆，这个圆与长方形组合成新的图形．【答案】8、4 如图【解析】①根据长方形的周长公式：c=（a+b）×2，用周长除以2求出长与宽的和，长和宽的比是2：1，长占和的，宽占和的，根据一个数乘分数的意义，用乘法解答．②根据圆的画法，D点为圆心，以CD（4厘米）为半径进行作图即可．解：①24=12×=8（厘米），24==4（厘米），答：长是8厘米，宽是4厘米．②作图如下：故答案为：8、4．点评：此题考查的目的是根据长方形的周长公式、利用按比例分配的方法分别求出长和宽．掌握圆的画法．40.（2008•江都市模拟）如图的长方形长5厘米，宽2厘米．（1）请在这个长方形里画一个最大的半圆，使所画的半圆与长方形组成的组合图形只有一条对称轴．（2）算一算，这个半圆的周长是厘米．【答案】如图，周长是10.28厘米【解析】（1）根据长方形的边长特点可得，这个最大的半圆的半径为2厘米，那么它的直径为4厘米，要使它与已知的长方形组合成的组合图形是轴对称图形，那么半圆的圆心应该在长方形的长边的中点上，由此即可画出这个以长边的中点为圆心，以2厘米长为半径的半圆；（2）利用半圆的周长=圆的周长的一半+直径的长度，代入数据即可解决问题．解：（1）根据题干分析可得：圆心是长边的中点，半径等于宽的长度2厘米，由此即可画出这个半圆如下图所示：（2）3.14×4÷2+4，=6.28+4，=10.28（厘米），答：这个半圆的周长是10.28厘米．故答案为：10.28．点评：（1）此题考查了画圆的两大要素为：圆心确定圆的位置，半径确定圆的大小，根据长方形内最大半圆的特点及轴对称图形的性质即可得出半圆的圆心与半径；（2）此题也考查了利用圆的周长公式计算半圆的周长的方法，这里要注意不要忘记加直径的长度．41.（2009•游仙区模拟）按要求作图并填空．（如图：O为圆心，A为圆周上一点．）①图上画的圆的周长是cm，面积是．（所需数据测量时取整厘米数．）②以A为圆心，画一个与已知圆同样大的圆．③画出以上两个圆的对称轴．【答案】（1）6.28，3.14平方厘米（2）、（3）如图【解析】（1）根据测量可知，圆的半径为1厘米，然后再根据圆的周长公式和圆的面积公式即可，设圆形花坛的直径是d米，S=πr2进行计算即可；（2）根据要求，以A为圆心，以点O到点A的距离为半径画圆即可；（3）从图形中找到一对对称点，连接对称点，作连线的垂直平分线，此线就是图的对称轴．解：（1）量得圆的半径为1厘米，圆的周长为：2×1×3.14=6.28（厘米）圆的面积为：3.14×12=3.14（平方厘米），（2）、（3）作图如下：故答案为：（1）6.28，3.14平方厘米．点评：解答此题的关键是确定点0到点A的距离，即原来圆的半径，然后再利用圆的周长公式和圆的面积公式、画圆的方法和对称轴的方法进行作图即可．42.（2010•夹江县模拟）综合与实践．（一）（1）画一个边长4厘米的正方形．（2）在正方形中画一个最大的圆．（3）如果在正方形中把这个圆剪掉，剩下部分的面积是多少？。
圆和扇形练习题
圆和扇形练习题圆和扇形练习题圆和扇形是几何学中常见的图形，也是数学学习中的重要内容。
通过练习题的形式，我们可以更好地理解和掌握圆和扇形的性质和计算方法。
下面，我将给大家介绍一些有趣的圆和扇形练习题。
1. 题目：一个圆的半径为5cm，求其周长和面积。
解析：圆的周长公式为C=2πr，面积公式为A=πr²。
代入半径r=5cm，即可计算得到周长C=2π×5≈31.42cm，面积A=π×5²≈78.54cm²。
2. 题目：一个扇形的半径为8cm，弧长为12cm，求其圆心角和面积。
解析：扇形的圆心角公式为θ=（L/r）×180°/π，面积公式为A=（θ/360°）×πr²。
代入半径r=8cm，弧长L=12cm，即可计算得到圆心角θ=（12/8）×180°/π≈68.18°，面积A=（68.18°/360°）×π×8²≈36.76cm²。
3. 题目：一个扇形的半径为10cm，圆心角为60°，求其弧长和面积。
解析：扇形的弧长公式为L=θ/360°×2πr，面积公式为A=θ/360°×πr²。
代入半径r=10cm，圆心角θ=60°，即可计算得到弧长L=60°/360°×2π×10≈10.47cm，面积A=60°/360°×π×10²≈52.36cm²。
4. 题目：一个圆的周长为18πcm，求其半径和面积。
解析：圆的周长公式为C=2πr，面积公式为A=πr²。
代入周长C=18πcm，即可计算得到半径r=18/2=9cm，面积A=π×9²=81πcm²。
圆和扇形(经典题汇总)
圆与扇形公式与割补内容提要本讲主要讲解与圆和扇形有关的概念.及周长、面积公式等．下面我们来说说这方面的基础知识． 圆是我们在生活中经常见到的图形.它也是最完美的平面图形：有无数条通过圆心的对称轴.绕圆心旋转任何角度还保持原状．而且.所有的平面图形在周长相同的情况下.圆的面积是最大的．我们知道.圆的周长和直径的比值是一个固定不变的数.这正是圆周率.用π表示．另外.一般把直径记作d .半径记作r .如图1所示．所以.如图3.由组成圆心角的两条半径和圆心角所对的弧所围成的图形叫扇形．它是圆的一部分.所以关于扇形的各种计算可以应用圆里面的结论．扇形的圆心角为n °时.它的弧长和面积应该分别是圆周长和圆面积的360n． 所以我们先来熟悉一下这些公式． 练习：n °r 图3图11.半径是2的圆的面积和周长分别是多少？2.直径是5的圆的面积和周长分别是多少？3.周长是10π的圆的面积是多少？4.面积是9π的圆的周长是多少？例题一、基本公式运用例题1.已知扇形的圆心角为120°.半径为2.则这个扇形的面积和周长各是多少？（圆周率按3.14计算）例题2.已知扇形面积为18.84平方厘米.圆心角为60°.则这个扇形的半径和周长各是多少？（圆周率按3.14计算）60°随堂练习：1.已知一个扇形的弧长为0.785厘米.圆心角为45.这个扇形的半径和周长各是多少？2.扇形的面积是31.4平方厘米,它所在圆的面积是157平方厘米,这个扇形的圆心角是多少？例题3.如图.直角三角形ABC 的面积是45.分别以B .C 为圆心.3为半径画圆．已知图中阴影部分的面积是35.58．请问：角A 是多少度？（π取3.14）二、 圆中方.方中圆例题4.如图.左下图和右下图中的正方形边长都是2.那么大圆、小圆的面积分别为________、________．随堂练习：1. 已知外面大圆的半径是4.里面小圆的面积是多少？（答案用π表示）二、割补法例题5. 求下列各图中阴影部分的面积（图中长度单位为厘米.圆周率按3.14计算）： （1） （2）随堂练习：求下图中阴影部分的面积（图中长度单位为厘米.圆周率按3.14计算）： （1） （2）例题6.求下列各图中阴影部分的面积（图中长度单位为厘米.圆周率按3.14计算）： （1） （2）例题7.已知图中正方形的边长为2.分别以其四个顶点为圆心的直角扇形恰好交于正方形中心.那么图中阴影部分的面积为________．（答案用 表示）例题8.根据图中所给数值.求下面图形的外周长和总面积分别是多少？（π取3.14）472随堂练习：1.根据下图中给出的数值.求这个图形的外周长和面积．（π取3.14）例题9.求图中阴影部分的面积．（圆周率 取3.14）思考题图中的4个圆的圆心是正方形的4个顶点.它们的公共点是该正方形的中心．如果每个圆的半径都是1厘米.那么阴影部分的总面积是多少平方厘米？作业：1.半径为4厘米的圆的周长是________厘米.面积是________平方厘米；2.半径为4厘米.圆心角为90︒的扇形周长是________厘米.面积是________平方厘米．（π取3.14）3.家里来客人了.淘气到超市买了4瓶啤酒.售货员阿姨将4瓶啤酒捆扎在一起（如下图所示）.捆4圈至少要用绳子________厘米．（π取3.14.接头处忽略不计）4.求下列各图中阴影部分的面积（图中长度单位为厘米.圆周率按3.14计算）：（1）（2）5.下列图形中的正方形的边长为2.则下图中各个阴影部分面积的大小分别为______、______．（π取3.14）6.用一块面积为36π平方厘米的圆形铝板下料.从中裁出了7个同样大小的圆铝板．问：所余下的边角料的总面积是多少平方厘米？圆与扇形旋转与重叠知识总结：学习如何利用割补法和包含排除的思想计算图形中特定部分的面积；学会分析几何图形的运动过程.并由此得出点的轨迹和图形扫过的区域．例题：一、 重叠问题例题1.下图中甲区域比乙区域的面积大57平方厘米.且半圆的半径是10厘米.那么其中直角三角形的另一条直角边的长度是多少？（圆周率π取3.14）例题2.下图中有一个等腰直角三角形ABC .一个以AB 为直径的半圆.和一个以BC 为半径的扇形．已知10AB BC ==厘米．图中阴影部分的面积为多少平方厘米？（π取3.14）随堂练习1. 如图17-13.以AB 为直径做半圆.三角形ABC 是直角三角形.阴影部分①比阴影部分②的面积小28平方厘米.AB 长40厘米．求BC 的长度．（π取3.14．）ABB例题3.如图.直角三角形的两条直角边分别为3和5.分别以三条边做了3个半圆（直角顶点在以斜边为直径的半圆上）.那么阴影部分的面积为______．例题4.图1是一个直径是3厘米的半圆.AB 是直径．如图2所示.让A 点不动.把整个半圆逆时针转60°.此时B 点移动到C 点．请问：图中阴影部分的面积是多少平方厘米？（π取3.14）二、 动态扫面积问题例题5.如图.正方形ABCD 边长为1厘米.依次以A 、B 、C 、D 为圆心.以AD 、BE 、CF 、DG 为半径画出四个直角扇形.那么阴影部分的面积为________平方厘米．（π取3.14）图1B图2例题6.如图所示.以等边三角形的B、C、A三点分别为圆心.分别以AB、CD、AE为半径画弧.这样形成的曲线ADEF被称为正三角形ABC的渐开线.如果正三角形ABC的边长为3厘米.那么此渐开线的长度为多少厘米.图中I、II、III三部分的面积之和是多少平方厘米？三、运动圆扫面积例题7.图中正方形的边长是4厘米.而圆环的半径是1厘米．当圆环绕正方形无滑动地滚动一周又回到原来位置时.其扫过的面积有多大？（π取3.14）随堂练习1.图中长方形的长是10厘米.宽是4厘米.而圆环的半径是1厘米．当圆环绕正方形无滑动地滚动一周又回到原来位置时.其扫过的面积有多大？（π取3.14）例题8.图中等边三角形的边长是3厘米.而圆环的半径是1厘米．当圆环绕等边三角形无滑动地滚动一周又回到原来位置时.其扫过的面积有多大？（π取3.14）思考题如图所示.一只小狗被拴在一个边长为4米的正五边形的建筑物的一个顶点处.四周都是空地．绳长刚好够小狗走到建筑物外墙边的任一位置．小狗的活动范围是多少平方米？（建筑外墙不可逾越.小狗身长忽略不计.π取3）作业：1. 图17-14由一个长方形与两个90︒角的扇形构成.其中阴影部分的面积是_______平方厘米．（π取3.14．）2. 图中有一个矩形和两个半径分别为5和2的直角扇形.那么两个阴影部分的面积相差为_______．（π取3.14）图17-14狗3.如图.直角三角形的两条直角边长分别是10cm和6cm.分别以直角边为直径作出两个半圆.这两个半圆的交点恰好落在斜边上.那么阴影部分的面积是_______cm2．（π取3.14）（17π-30）4.图1是一个直径是3厘米的半圆.AB是直径．如图2所示.让A点不动.把整个半圆逆时针转60°.此时B点移动到C点．请问：图中阴影部分的面积是_______平方厘米（π取3.14）5.图中正方形的边长是6厘米.而圆环的半径是1厘米．当圆环绕正方形无滑动地滚动一周又回到原来位置时.其扫过的面积有______．（π取3.14）6.图中等边三角形的边长是5厘米.圆形的半径是1厘米．当圆形绕等边三角形滚动一周又回到原来位置时.扫过的面积有________．（π取3.14）图1 B图26cm几何计数知识总结：例题：一、 枚举或分类解题利用枚举法以及分类的方法进行几何计数.特别是对于正方形和三角形的计数问题．通常按照面积的大小或者包含基本图形的多少来对图形进行分类．例题1.小杰瑞把巧克力棒摆成了如图所示的形状.其中每一条小短边代表一个巧克力棒．请问：（1）一共有多少个巧克力棒？（2）这些巧克力棒共构成了多少个三角形？（3）嘴馋的小杰瑞吃掉一个巧克力棒后（图中两端带有箭头的小边）.剩下的图形中还有多少个三角形？随堂练习 1. 图中共有_______个三角形；例题2.如图.它是由18个大小相同的小正三角形拼成的四边形.其中某些相邻的小正三角形可以拼成较大的正三角形．图中包含“*”的各种大小的正三角形一共有_______．*例题3.如图.AB .CD .EF .MN 互相平行.则图中三角形个数是_______．例题4.图中有多少个正方形？二、 与排列组合有关的计数利用排列组合的方法进行几何计数.特别是对于矩形和四边形的计数问题例题5.如图.线段AB .BC .CD .DE 的长度都是3厘米．请问：（1）图中一共有多少条线段？（2）这些线段的长度之和是多少厘米？随堂练习1. 求图中一共有多少条线段．3厘米3厘米 3厘米 3厘米 A BC D EB MAEF D N例题6.求图中一共有多少条线段．求图中一共有多少个矩形．随堂练习1. 如图.四条边长度都相等的四边形称为菱形．用16个同样大小的菱形组成如图的一个大菱形．数一数.图中共有多少个菱形？例题7.右图是一个长为9.宽为4的长方形网格.每一个小格都是一个正方形.那么：1）从中可以数出_______个矩形．2）从中可以数出_______个正方形．3）从中可以数出包含_______个.正方形有________个．随堂练习（1）图中包含★的长方形有_______个．包含☺的正方形又有_______个．（2）图中同时包含☺和★的长方形有_______个．三、与容斥原理有关的几何计数例题8.图中一共包含多少个矩形？多少个正方形？随堂练习1.图中有_______个矩形思考题用16个边长为1的等边三角形拼成一个边长为4的大等边三角形.那么组成的图形中可以找出多少个平行四边形？作业1.数一数图中一共有多少条线段？2.图中共有_______个三角形．【分析与解】按边长分类数.图中共有93113++=个三角形；平行四边形共有333215⨯+⨯=个．3. 在图中.包含※的长方形共有________个．4. 图中有_______个矩形._______个正方形．【分析与解】图中共有718+=个正方形.19个长方形．这道题适合按大小分类数．5. 图中有三角形_______个.梯形_______个．【分析与解】三角形有()312318⨯++=个.梯形有()()1212318+⨯++=个．6. 图中有_______个正方形._______个长方形．【分析与解】答案是38.144．长方形有()()()()123123452123123144++⨯++++⨯-++⨯++=⎡⎤⎣⎦ 个.正方形有()()352413294138⨯+⨯+⨯⨯-++=个（这里给出正方形的求法比较巧妙.如果不合适.请按正方形的边长分类枚举）．行程知识总结：本讲重点学习在小升初中和各个杯赛中的较复杂的行程问题.行程问题主要有三组共9个基本公式：（1） =⨯路程速度时间；=÷速度路程时间；=÷时间路程速度；（2） =⨯相遇路程速度和时间；=÷速度和相遇路程时间；=÷时间相遇路程速度和；（3） =⨯追及路程速度差时间；=÷速度差追及路程时间；=÷时间追及路程速度差．要会灵活运用公式.通过已知的条件求出未知的路程、速度或时间．此时.我们还经常需要用到以下这三个基本倍数关系：当运动的速度相同时.时间的倍数关系等于路程的倍数关系；当运动的时间相同时.速度的倍数关系等于路程的倍数关系；当运动的路程相同时.时间的倍数关系等于速度的倍数关系.但注意时间长的速度慢.时间短的速度快．例题1. （ ）甲、乙两地间的路程是600千米.上午8点客车以平均每小时60千米的速度从甲地开往乙地.货车以平均每小时50千米的速度从乙地开往甲地．要使两车在全程的中点相遇.货车必须在上午几点出发？例题2. （ ）某学校组织学生去春游.以2米/秒的速度前进.一名学生以4米/秒的速度从队尾跑到队头.再回到队尾.共用6分钟.那么队伍的总长为多少米？例题3. A 城在一条河的上游.B 城在这条河的下游．A 、B 两城的水路距离为396千米．一艘在静水中速度为每小时12千米的渔船从B 城往A 城开.一艘在静水中速度为每小时30千米的治安巡逻艇从A 城往B 城开．已知河水的速度为每小时6千米.从A 流向B ．两船在距离A 城180千米的地方相遇．巡逻艇在到达B 城后得到消息说他们刚才遇到的那艘渔船上有一名逃犯.于是巡逻艇立刻返回去追渔船．请问巡逻艇能不能在渔船到达A 城之前追上渔船？如果能的话.请问巡逻艇在距A 城多远的地方追上渔船；如果不能的话.请算出巡逻艇比渔船慢多少小时到A 城．例题4. 蜗牛沿着公路前进.对面来了一只兔子.他问兔子：“后面有乌龟吗？”.兔子回答说：“10分钟前我超过了一只乌龟”.接着蜗牛继续爬了10分钟.遇到了乌龟．已知乌龟的速度是蜗牛速度的10倍.那么兔子速度是乌龟速度的________倍．例题5.甲、乙二人相距100米的直路上来回跑步,甲每秒钟跑2.8米,乙每秒钟跑2.2米.他们同时分别在直路两端出发,当他们跑了30分钟时,这段时间内相遇了几次？例题6.甲乙两车同时从A、B两地出发相向而行.两车在距离B地64千米的地方第一次相遇.相遇后两车继续原速前进.并且在到达对方出发点之后.立即沿原路返回.途中在距离A点48千米处第二次相遇.问：两次相遇点距离是多少千米？例题7.甲、乙两车分别从A、B两地出发.在A、B之间不断往返行驶.已知甲车的速度是每小时15千米.乙车的速度是每小时35千米.并且甲、乙两车第三次相遇（这里特指面对面的相遇）的地点与第四次相遇的地点恰好相距120千米.那么.A、B两地之间的距离等于_________ 千米．例题8.快、中、慢3辆车同时从同一地点出发.沿同一公路追赶前面的一个骑车人．这3辆车分别用6分钟、10分钟、12分钟追上骑车人．现在知道快车每小时走24千米.中车每小时走20千米.那么.慢车每小时走多少千米？例题9.有甲乙丙三车各以一定的速度从A到B.乙比丙晚出发10分钟.出发后40分钟追上丙.甲比乙又晚出发10分钟.出发后60分钟追上丙.问.甲出发后多少分钟可以追上乙？思考题一次越野赛跑中.当小明跑了1600米时.小刚跑了1450米.此后两人分别以每秒a米和每秒b米匀速跑.又过100秒时小刚追上小明.200秒时小刚到达终点.300秒时小明到达终点.这次越野赛跑的全程为多少？作业1.现有两列火车同时同方向齐头行进.快车每秒行18米.慢车每秒行10米.行12秒后快车超过慢车．如果这两辆火车车尾相齐同时同方向行进.则9秒后快车超过慢车．那么快慢两车的车长分别是几米？2.一辆中巴车6点（24小时制）从A城出发.以每小时40千米的速度向B城驶去.3小时后一辆小轿车以每小时75千米的速度也从A出发到B．当小轿车到达B后.中巴车离B还有90千米．那么中巴车是几点几分到达B的？3.甲、乙两人从相距为46千米的A、B两地出发相向而行.甲比乙先出发一个小时．他们两人在乙出发后4小时相遇.又已知甲比乙每小时快2千米.那么乙的速度为每小时多少千米？4.甲、乙两人分别从南北两地相对而行．已知甲每分钟走50米.乙走完全程要30分钟．相对而行10分钟后.甲、乙仍相距100米．那么还要过多少秒钟.甲、乙第一次相遇？5.（第三届“走进美妙的数学花园”团体对抗赛第22题）一个和尚每天早晨都到河边去提一桶水.他提空桶时每秒走3米.提满桶时每秒2米.来回一趟需10分钟。
圆与扇形练习试题小学
圆与扇形练习题一一、判断题：1、圆的面积和圆的半径成正比例。
（）2、圆的面积和圆的半径的平方成正比例。
（）3、圆的面积和圆的周长的平方成正比例。
（）4、正方形的面积和边长成正比例。
（）5、正方形的周长和边长成正比例。
（）6、长方形的面积一定时，长和宽成反比例。
（）7、长方形的周长一定时，长和宽成反比例。
（）8、三角形的面积一定时，底和高成反比例。
（）9、梯形的面积一定时，上底和下底的和与高成反比例。
（）10、圆的周长和圆的半径成正比例。
（）1、两个圆的周长相等，它们的直径也相等（）2、圆的周长总是该圆直径的∏倍。
（）3．大圆的圆周率比小圆的圆周率大。
（）4、大圆的直径是小圆半径的4倍，那么大圆的周长是小圆周长的4倍。
（）5、半圆的周长就是圆周长的一半。
（）6、圆的半径扩大2倍，它的直径也扩大2倍，它的周长将会增加一倍。
（）二、填空。
1。
在同一个圆里，半径是5厘米，直径是（）厘米。
2．圆是平面上的一种（）图形。
3、圆的半径是3厘米，直径是（）厘米，周长是（）厘米。
4．圆的周长是28．26米，它的直径是（）厘米，半径是（）厘米。
5、一台时钟的分针长6厘米，它走过2圈走了（）厘米6。
一圆的周长是12．56厘米，如果用圆规画这个圆，圆规两脚的距离是（）厘米。
7、一个圆环，外圆半径是3厘米，内圆半径是2厘米，这个圆环的面积是（）8、8、圆心角是90度的扇形面积是所在圆面积的（）分之（）三、圆的面积1．个圆的周长一个正方形的周长相等，这个正方形的边长是6．28厘米，圆的面积是多少平方厘米？2．圆形水池，周长是18．84米，面积是多少平方厘米？20cm5．直径是1.5米，每分转8圈，压路机每分前进多少米？6．圆形养鱼池，直径是4米，这个养鱼池的周长是多少米？8．自动旋转喷灌装置半径是10米，它的最大喷灌面积是多少平方米？9．草坪周长是50.24米，这块草坪占地多少平方米？10．画一个直径2cm的圆。
圆与扇形练习题二1.填空题（每题2分，共24分）（1）一个半圆，半径为r，半圆周长是（）。
六年级数学圆和扇形试题
六年级数学圆和扇形试题1.所有的直径都相等，所有的半径都相等。
（）【答案】×【解析】在同一圆中，所有的直径都相等，所有的半径都相等。
这道题不对。
2.大圆的半径是4厘米，小圆的半径是3厘米，小圆圆周率（）大圆圆周率．A．大于 B．等于 C．小于【答案】B【解析】任意一个圆的周长与它的直径的比值都是一个固定的数，我们把它叫做圆周率，据此解答即可．解答：解：大圆的半径是4厘米，小圆的半径是3厘米，小圆圆周率等于大圆圆周率；故选：B3.在一个长10厘米、宽4厘米的长方形里画一个最大的圆，这个圆的直径是（）A．10厘米B．8厘米C．6厘米D．4厘米【答案】D．【解析】在一个长10厘米、宽4厘米的长方形里画一个最大的圆，这个圆的直径和长方形的宽相等时，这个圆最大．解答：解：在一个长10厘米、宽4厘米的长方形里画一个最大的圆，这个圆的直径是4厘米．故选：D．4.连接和任意一点的线段叫做半径．决定圆的位置，决定圆的大小．【答案】圆心，圆上，圆心，半径．【解析】根据圆的半径的含义及圆的特征：从圆心到圆上任意一点的线段叫半径．圆的位置由圆心确定，圆的大小决定于圆的半径的长短；据此解答．解答：解：连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径．圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小．故答案为：圆心，圆上，圆心，半径．5.在一个圆内直径是最长的线段．．（判断对错）【答案】√．【解析】通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径．通过直径的定义可知，在一个圆中，圆内最长的线段一定是直径；由此判断．解答：解：通过直径的定义可知：在一个圆中，圆内最长的线段是圆的直径的说法是正确的；故答案为：√．6.任意圆的周长都是它直径的π倍．（判断对错）【答案】√．【解析】根据圆周率的含义：圆的周长和它直径的比值，叫做圆周率；圆周率用π表示；由此可知：任意圆的周长都是它直径的π倍；据此判断即可．解答：解：由分析知：任意圆的周长都是它直径的π倍．故答案为：√．7.解答问题（1）画一个直径是4厘米的半圆．（2）求出半圆的面积．【答案】这个半圆的面积是6.28平方厘米．【解析】（1）直径是4厘米的圆，半径为2厘米．先画一条长度为4厘米的线段，找到线段的中点，再以中点为圆心，2厘米长为半径画出半圆．（2）半圆的面积=它所在的整圆的面积÷2，由此即可解答．解答：解：（1）半圆的半径为：4÷2=2（厘米）；画法步骤：①画一条4厘米长的线段AB（如下图所示），②取线段AB的中点O，③以点O为圆心，2厘米为半径画半圆．（2）这个半圆的面积是：3.14×22÷2，=3.14×4÷2，=6.28（平方厘米）；答：这个半圆的面积是6.28平方厘米．8.先画一个长是6厘米，宽是3厘米的长方形，再以长为直径，在长方形内画一个半圆，并求出半圆的周长和面积，并画出这幅图的对称轴．【答案】周长15.42厘米，面积14.13平方厘米【解析】（1）先画两条垂线，以垂足为端点，分别截取6厘米和3厘米线段作为长和宽，再过这两个端点作已知长和宽的平行线，即可画出长是6厘米，宽是3厘米的长方形．（2）在长方形内画一个最大的半圆，这个半圆的直径等于长方形的长6厘米；再分别求出半圆的周长和面积．（3）这个半圆有一条对称轴，对称轴垂直于这个半圆的直径且过圆心．解答：解：（1）（3）画图如下：（2）3.14×6÷2+6=18.84÷2+6=9.42+6=15.42（厘米）；3.14×32÷2=3.14×9÷2=14.13（平方厘米）．9.把一个直径是4分米的圆分成两个半圆后，每个半圆周长分米．【答案】10.28．【解析】根据半圆的周长公式C=圆的周长÷2+d，计算即可求解．解答：解：3.14×4÷2+4，=6.28+4，=10.28（分米）．答：每个半圆周长是10.28分米．故答案为：10.28．点评：此题考查了半圆的周长公式的计算应用．10.光盘的银色部分是一个圆环，内圆半径是2cm，外圆半径是3cm，圆环面积是．【答案】15.7平方厘米．【解析】解：3.14×（32﹣22）=3.14×5=15.7（平方厘米）答：圆环的面积是15.7平方厘米．故答案为：15.7平方厘米．。
圆和扇形 小学数学 习题集
一、选择题1. 在一个圆里，最多能画出（）个完全相同的扇形．A．16 B．360 C．无数二、填空题2. 已知正方形ABCD的边长是20厘米，过它的四个顶点作一个大圆，过它的各边中点作一个小圆，再将对边中点用直线连接起来（如图所示），那么，图中阴影部分的总面积为______．3. 桌上有一个固定圆盘与一个活动圆盘,这两个圆盘的半径相等.将活动圆盘绕着固定圆盘的边缘作无滑动的滚动(滚动时始终保持两盘边缘密切相接).当活动圆盘绕着固定圆盘转动一周后,活动圆盘本身旋转了______圈.4. 一枚半径为1的圆形硬币相互紧靠着平放在桌面上，让一枚硬币沿着它们的外轮廓滚过后回到原来的位置，那么与原点重合的点是______．硬币自己转动______，硬币圆心的运动轨迹周长为_______．5. 一个闹钟内圆的面积是30平方厘米，阴影部分的面积是________平方厘米．（取3.14）6. 如图所示，将半径分别为5厘米和4厘米的两个半圆如图放置，那么阴影部分的周长是______．三、解答题7. 正三角形的边长是6厘米，在一条直线上将它翻滚几次，使点再次落在这条直线上，那么点在翻滚过程中经过的路线总长度是多少厘米？如果三角形面积是15平方厘米，那么三角形在滚动过程中扫过的面积是多少平方厘米？(结果保留)8. 如图，是平行四边形，，，，高，弧、分别以、为半径，弧、分别以、为半径，则阴影部分的面积为多少？(精确到)9. 如图所示，直角三角形的斜边长为10厘米，，此时长5厘米．以点为中心，将顺时针旋转，点、分别到达点、的位置．求边扫过的图形即图中阴影部分的面积．(取3)10. 如图，若图中的圆和半圆都两两相切，两个小圆和三个半圆的半径都是1．求阴影部分的面积．。
小学数学圆和扇形练习题
小学数学圆和扇形练习题圆和扇形是小学数学中的重要概念，掌握圆和扇形的性质和计算方法对于学生来说至关重要。
在这篇文章中，我们将讨论一些与圆和扇形相关的练习题，帮助学生更好地理解和应用这些概念。
1. 圆的性质练习题1) 请问在一个圆中，直径与半径的关系是什么？解析：直径是通过圆心的两个点之间的距离，而半径是从圆心到圆上的任意一点的距离。
我们可以得出结论，直径是半径的两倍，即直径=2×半径。
2) 如果一个圆的直径是10厘米，那么它的半径是多少？解析：根据上题的结论，我们可以得出半径是5厘米。
3) 如果一个圆的半径是6米，那么它的直径是多少？解析：同样根据上题的结论，我们可以得出直径是12米。
2. 扇形的计算练习题1) 如果一个扇形的半径是8厘米，弧长是12厘米，那么它的度数是多少？解析：扇形的弧长是弧所对的圆心角的一部分。
我们可以通过以下公式来计算扇形的度数：度数 = (弧长 / 圆周长) × 360°根据题目，我们可以得出度数= (12 / (2×3.14×8)) × 360° ≈ 68.04°2) 如果一个扇形的半径是10米，度数是120°，那么它的弧长是多少？解析：同样使用上面的公式，我们可以通过以下计算来求解弧长：弧长 = (度数 / 360°) ×圆周长根据题目，我们可以得出弧长= (120 / 360) × (2×3.14×10) ≈ 20.94米3. 圆和扇形的综合运用练习题1) 如果一个圆的直径是14厘米，那么它的面积是多少？解析：圆的面积公式是πr²，其中r是半径。
我们可以通过以下计算来求解面积：面积= 3.14 × (14/2)² ≈ 3.14 × 7² ≈ 153.86平方厘米2) 如果一个扇形的半径是5米，度数是60°，那么它的面积是多少？解析：扇形的面积是扇形所对弧的一部分。
圆与扇形练习题
圆与扇形练习题圆与扇形练习题圆与扇形是数学中常见的几何图形，它们在我们日常生活中随处可见。
掌握圆与扇形的性质和计算方法对于解决实际问题和提高数学能力都非常重要。
本文将通过一些练习题，帮助读者加深对圆与扇形的理解和运用。
练习题一：圆的周长和面积计算1. 已知一个圆的半径为6cm，求其周长和面积。
解析：圆的周长公式为C = 2πr，面积公式为A = πr²。
代入半径r=6cm，我们可以得到周长C = 2π(6) ≈ 37.7cm，面积A = π(6)² ≈ 113.1cm²。
2. 一个圆的周长是18πcm，求其半径和面积。
解析：根据周长公式C = 2πr，我们可以得到2πr = 18π，即r = 9cm。
代入半径r=9cm，面积公式A = πr²，我们可以得到面积A = π(9)² ≈ 254.5cm²。
练习题二：扇形的弧长和面积计算1. 已知一个扇形的半径为10cm，弧长为12cm，求其圆心角和面积。
解析：扇形的圆心角可以通过弧长与圆周长的比例计算，即圆心角 = 弧长/圆周长× 360°。
代入弧长12cm和半径10cm，我们可以得到圆心角≈ 12/2π(10) × 360° ≈ 68.2°。
扇形的面积公式为A = 1/2r²θ，代入半径10cm和圆心角68.2°，我们可以得到面积A ≈ 1/2(10)²(68.2°/360°) ≈ 95.5cm²。
2. 一个扇形的半径为8cm，圆心角为120°，求其弧长和面积。
解析：扇形的弧长可以通过圆心角和圆周长的比例计算，即弧长 = 圆心角/360° × 圆周长。
代入半径8cm和圆心角120°，我们可以得到弧长≈ 120°/360° ×2π(8) ≈ 16.8cm。
六年级圆和扇形综合练习题
六年级圆和扇形综合练习题圆与扇形练习题一一、判断1、两个圆的周长相等，它们的直径也相等（）2、圆的周长总是该圆直径的∏倍。
（）3．大圆的圆周率比小圆的圆周率大。
（）4、大圆的直径是小圆半径的4倍，那么大圆的周长是小圆周长的4倍。
（）5、半圆的周长就是圆周长的一半。
（）6、圆的半径扩大2倍，它的直径也扩大2倍，它的周长将会增加一倍。
（）二、填空。
1。
在同一个圆里，半径是5厘米，直径是（）厘米。
2．圆是平面上的一种（）图形。
3、圆的半径是3厘米，直径是（）厘米，周长是（）厘米。
4．圆的周长是28．26米，它的直径是（）厘米，半径是（）厘米。
5、一台时钟的分针长6厘米，它走过2圈走了（）厘米6。
一个圆的周长是12．56厘米，如果用圆规画这个圆，圆规两脚的距离是（）厘米。
7、一个圆环，外圆半径是3厘米，内圆半径是2厘米，这个圆环的面积是（）8、圆心角是90度的扇形面积是所在圆面积的（）三、圆的面积1．一个圆的周长与一个正方形的周长相等，这个正方形的边长是6．28厘米，圆的面积是多少平方厘米？2．圆形水池，周长是18．84米，面积是多少平方厘米？5．直径是1.5米，每分转8圈，压路机每分前进多少米？6．圆形养鱼池，直径是4米，这个养鱼池的周长是多少米？8．自动旋转喷灌装置半径是10米，它的最大喷灌面积是多少平方米？9．草坪周长是50.24米，这块草坪占地多少平方米？10．画一个直径2cm的圆。
圆与扇形练习题二1.填空题1、一个半圆，半径为r，半圆周长是（）。
（2）如果一个圆的半径扩大3倍，它的直径扩大（）倍，面积扩大（）倍。
（3）圆的周长是157厘米，它的直径是（50）厘米，面积是（）平方厘米。
（4）一根铜丝长18.84米，正好在一个圆形线轴上绕40周。
这个圆形线轴的直径是（）厘米。
（5）圆的周长是直径的（）倍，是半径的（）倍。
（7）圆规两脚分开的距离是6厘米，用这个圆规画出的圆，它的周长是（）。
（8）在一个正方形中画出一个最大的圆，圆的面积与正方形面积的比是（）。
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圆与扇形公式与割补内容提要本讲主要讲解与圆和扇形有关的概念. 及周长、面积公式等．下面我们来说说这方面的基础知识．圆是我们在生活中经常见到的图形. 它也是最完美的平面图形：有无数条通过圆心的对称轴. 绕圆心旋转任何角度还保持原状．而且. 所有的平面图形在周长相同的情况下. 圆的面积是最大的．我们知道 . 圆的周长和直径的比值是一个固定不变的数. 这正是圆周率 . 用π表示．另外 . 一般把直径记作 d.半径记作 r .如图1所示．rd图 1所以 . 圆的周长C d 2r . 圆的面积S r 2．如图 3. 由组成圆心角的两条半径和圆心角所对的弧所围成的图形叫扇形．它是圆的一部分. 所以关于扇形的各种计算可以应用圆里面的结论．n°r图 3扇形的圆心角为n°时.它的弧长和面积应该分别是圆周长和圆面积的n ．360所以 . 扇形弧长 =n 2 r .面积=n r 2．360360我们先来熟悉一下这些公式．练习：1.半径是 2 的圆的面积和周长分别是多少？2.直径是 5 的圆的面积和周长分别是多少？3.周长是 10π的圆的面积是多少？4.面积是 9π的圆的周长是多少？例题一、基本公式运用例题 1.已知扇形的圆心角为120° . 半径为 2. 则这个扇形的面积和周长各是多少？（圆周率按 3.14 计算）例题 2. 已知扇形面积为18.84 平方厘米 . 圆心角为60° . 则这个扇形的半径和周长各是多少？（圆周率按3.14 计算）60°随堂练习：1.已知一个扇形的弧长为 0.785 厘米 . 圆心角为 45 . 这个扇形的半径和周长各是多少？2.扇形的面积是 31.4 平方厘米 , 它所在圆的面积是 157 平方厘米 , 这个扇形的圆心角是多少？例题 3.如图.直角三角形ABC的面积是45. 分别以B. C 为圆心.3为半径画圆．已知图中阴影部分的面积是35.58 ．请问：角A是多少度？（π取3.14）ABC二、圆中方 . 方中圆例题 4.如图.左下图和右下图中的正方形边长都是 2. 那么大圆、小圆的面积分别为________、 ________．随堂练习：1. 已知外面大圆的半径是 4. 里面小圆的面积是多少？（答案用π表示）二、割补法例题 5.求下列各图中阴影部分的面积（图中长度单位为厘米. 圆周率按 3.14 计算）：（ 1）（ 2）23随堂练习：求下图中阴影部分的面积（图中长度单位为厘米. 圆周率按 3.14 计算）：（ 1）（2）47例题 6.求下列各图中阴影部分的面积（图中长度单位为厘米. 圆周率按 3.14 计算）：（ 1）（2）22例题 7.已知图中正方形的边长为 2. 分别以其四个顶点为圆心的直角扇形恰好交于正方形中心. 那么图中阴影部分的面积为________．（答案用表示）例题 8.根据图中所给数值.求下面图形的外周长和总面积分别是多少？（π取 3.14 ）4随堂练习：1. 根据下图中给出的数值. 求这个图形的外周长和面积．（π取3.14）6例题 9.求图中阴影部分的面积．（圆周率取 3.14）45 o45o20厘米思考题图中的 4 个圆的圆心是正方形的 4 个顶点 . 它们的公共点是该正方形的中心．如果每个圆的半径都是 1 厘米 . 那么阴影部分的总面积是多少平方厘米？作业：1.半径为 4 厘米的圆的周长是 ________厘米 . 面积是 ________平方厘米；2. 半径为 4 厘米 . 圆心角为 90 的扇形周长是________厘米 . 面积是 ________平方厘米．（取3.14）3.家里来客人了 . 淘气到超市买了 4 瓶啤酒 . 售货员阿姨将 4 瓶啤酒捆扎在一起（如下图所示） . 捆 4 圈至少要用绳子 ________厘米．（取 3.14. 接头处忽略7 厘米O 不计）4. 求下列各图中阴影部分的面积（图中长度单位为厘米. 圆周率按 3.14 计算）：（ 1）（ 2）11011105. 下列图形中的正方形的边长为 2. 则下图中各个阴影部分面积的大小分别为______ 、 ______．（取3.14 ）6.用一块面积为 36 平方厘米的圆形铝板下料 . 从中裁出了 7 个同样大小的圆铝板．问：所余下的边角料的总面积是多少平方厘米？O圆与扇形旋转与重叠知识总结：学习如何利用割补法和包含排除的思想计算图形中特定部分的面积；学会分析几何图形的运动过程.并由此得出点的轨迹和图形扫过的区域．例题：一、重叠问题例题 1.下图中甲区域比乙区域的面积大57 平方厘米 . 且半圆的半径是10 厘米 . 那么其中直角三角形的另一条直角边的长度是多少？（圆周率取 3.14 ）乙甲例题 2.下图中有一个等腰直角三角形ABC.一个以AB 为直径的半圆. 和一个以BC 为半径的扇形．已知AB BC 10 厘米．图中阴影部分的面积为多少平方厘米？（π 取3.14）AEDC B随堂练习1.如图 17-13. 以AB为直径做半圆 . 三角形ABC是直角三角形 . 阴影部分①比阴影部分②的面积小28 平方厘米 . AB长 40 厘米．求BC的长度．（取 3.14 ．）C②①B A例题 3.如图.直角三角形的两条直角边分别为 3 和 5. 分别以三条边做了 3 个半圆（直角顶点在以斜边为直径的半圆上）. 那么阴影部分的面积为______．435例题 4.图1是一个直径是 3 厘米的半圆 . AB是直径．如图 2 所示 . 让A点不动 . 把整个半圆逆时针转60° .此时 B 点移动到 C点．请问：图中阴影部分的面积是多少平方厘米？（π取3.14）C图 160A B图2二、动态扫面积问题例题 5.如图.正方形ABCD边长为1厘米.依次以A、B、C、D为圆心.以AD、BE、CF、DG为半径画出四个直角扇形 . 那么阴影部分的面积为 ________平方厘米．（取 3.14 ）EA D HF CBG例题 6.如图所示.以等边三角形的B、C、A三点分别为圆心.分别以AB、CD、AE为半径画弧.这样形成的曲线ADEF被称为正三角形 ABC的渐开线.如果正三角形 ABC的边长为3厘米.那么此渐开线的长度为多少厘米 . 图中I、II、III三部分的面积之和是多少平方厘米？AIIIIC DBIIE三、运动圆扫面积例题 7.图中正方形的边长是 4 厘米 . 而圆环的半径是 1 厘米．当圆环绕正方形无滑动地滚动一周又回到原来位置时 . 其扫过的面积有多大？（π 取3.14）随堂练习1.图中长方形的长是 10 厘米 . 宽是 4 厘米 . 而圆环的半径是 1 厘米．当圆环绕正方形无滑动地滚动一周又回到原来位置时. 其扫过的面积有多大？（π 取3.14）例题 8.图中等边三角形的边长是 3 厘米 . 而圆环的半径是 1 厘米．当圆环绕等边三角形无滑动地滚动一周又回到原来位置时. 其扫过的面积有多大？（π 取3.14）思考题如图所示 . 一只小狗被拴在一个边长为 4 米的正五边形的建筑物的一个顶点处. 四周都是空地．绳长刚好够小狗走到建筑物外墙边的任一位置．小狗的活动范围是多少平方米？（建筑外墙不可逾越. 小狗身长忽略不计 . π取 3）狗作业：1.图 17-14 由一个长方形与两个 90 角的扇形构成 . 其中阴影部分的面积是 _______平方厘米．（取3.14 ．）25图17-142.图中有一个矩形和两个半径分别为5 和 2 的直角扇形 . 那么两个阴影部分的面积相差为_______ ．（π取 3.14 ）3. 如图 . 直角三角形的两条直角边长分别是10cm和 6cm. 分别以直角边为直径作出两个半圆. 这两个半圆的交点恰好落在斜边上. 那么阴影部分的面积是2）_______cm．（取 3.14（ 17 30）6cm10cm4. 图 1 是一个直径是 3 厘米的半圆 . AB是直径．如图 2 所示 . 让A点不动 . 把整个半圆逆时针转60° .此时 B 点移动到 C点．请问：图中阴影部分的面积是_______平方厘米（π取 3.14）CC图 140A B图25.图中正方形的边长是 6 厘米 . 而圆环的半径是 1 厘米．当圆环绕正方形无滑动地滚动一周又回到原来位置时 . 其扫过的面积有 ______．（π取 3.14 ）6.图中等边三角形的边长是 5 厘米 . 圆形的半径是 1 厘米．当圆形绕等边三角形滚动一周又回到原来位置时 . 扫过的面积有 ________．（π取 3.14 ）几何计数知识总结：例题：一、枚举或分类解题利用枚举法以及分类的方法进行几何计数. 特别是对于正方形和三角形的计数问题．通常按照面积的大小或者包含基本图形的多少来对图形进行分类．例题 1.小杰瑞把巧克力棒摆成了如图所示的形状. 其中每一条小短边代表一个巧克力棒．请问：（1）一共有多少个巧克力棒？（2）这些巧克力棒共构成了多少个三角形？（ 3）嘴馋的小杰瑞吃掉一个巧克力棒后（图中两端带有箭头的小边）. 剩下的图形中还有多少个三角形？随堂练习1.图中共有 _______个三角形；例题 2.如图.它是由18 个大小相同的小正三角形拼成的四边形. 其中某些相邻的小正三角形可以拼成较大的正三角形．图中包含“”的各种大小的正三角形一共有_______．例题 3.如图.AB.CD.EF.MN互相平行.则图中三角形个数是_______．A BDE FM N例题 4.图中有多少个正方形？二、与排列组合有关的计数利用排列组合的方法进行几何计数. 特别是对于矩形和四边形的计数问题例题 5.如图.线段AB.BC.CD.DE的长度都是 3 厘米．请问：（1）图中一共有多少条线段？（2）这些线段的长度之和是多少厘米？3厘米3厘米3厘米3厘米A B C D E随堂练习1.求图中一共有多少条线段．例题 6.求图中一共有多少条线段．求图中一共有多少个矩形．随堂练习1. 如图 . 四条边长度都相等的四边形称为菱形．用 16 个同样大小的菱形组成如图的一个大菱形．数一数 . 图中共有多少个菱形？例题 7.右图是一个长为9. 宽为 4 的长方形网格. 每一个小格都是一个正方形. 那么：1）从中可以数出_______个矩形．2）从中可以数出_______个正方形．3）从中可以数出包含_______个 . 正方形有 ________个．随堂练习（1）图中包含★的长方形有 _______ 个．包含的正方形又有 _______个．（2）图中同时包含和★的长方形有_______个．★三、与容斥原理有关的几何计数例题 8.图中一共包含多少个矩形？多少个正方形？随堂练习1.图中有 _______个矩形思考题用16 个边长为 1 的等边三角形拼成一个边长为 4 的大等边三角形 . 那么组成的图形中可以找出多少个平行四边形？作业1.数一数图中一共有多少条线段？2.图中共有 _______个三角形．【分析与解】按边长分类数. 图中共有 9 3 1 13 个三角形；平行四边形共有 3 3 3 215 个．3.在图中 . 包含※的长方形共有 ________个．※4.图中有 _______个矩形 ._______ 个正方形．【分析与解】图中共有7 1 8 个正方形 .19 个长方形．这道题适合按大小分类数．5.图中有三角形 _______个 . 梯形 _______个．AB C【分析与解】三角形有 3 1 2 3 18个.梯形有 1 2 1 2 3 18个．6.图中有 _______个正方形 ._______ 个长方形．【分析与解】答案是 38.144 ．长方形有123 123452123123 144个.正方形有3524132 94138 个（这里给出正方形的求法比较巧妙. 如果不合适 . 请按正方形的边长分类枚举）．行程知识总结：本讲重点学习在小升初中和各个杯赛中的较复杂的行程问题. 行程问题主要有三组共9 个基本公式：（1）路程速度时间；速度路程时间；时间路程速度；（2）相遇路程速度和时间；速度和相遇路程时间；时间相遇路程速度和；（3）追及路程速度差时间；速度差追及路程时间；时间追及路程速度差．要会灵活运用公式. 通过已知的条件求出未知的路程、速度或时间．此时 . 我们还经常需要用到以下这三个基本倍数关系：当运动的速度相同时 . 时间的倍数关系等于路程的倍数关系；当运动的时间相同时 . 速度的倍数关系等于路程的倍数关系；当运动的路程相同时. 时间的倍数关系等于速度的倍数关系. 但注意时间长的速度慢. 时间短的速度快．例题 1.（）甲、乙两地间的路程是600 千米 . 上午 8 点客车以平均每小时60 千米的速度从甲地开往乙地 . 货车以平均每小时50 千米的速度从乙地开往甲地．要使两车在全程的中点相遇. 货车必须在上午几点出发？例题 2.（）某学校组织学生去春游. 以 2 米 / 秒的速度前进. 一名学生以 4 米 / 秒的速度从队尾跑到队头 . 再回到队尾 . 共用 6 分钟 . 那么队伍的总长为多少米？例题 3. A 城在一条河的上游. B城在这条河的下游．A、B 两城的水路距离为396 千米．一艘在静水中速度为每小时 12 千米的渔船从 B 城往 A 城开.一艘在静水中速度为每小时30 千米的治安巡逻艇从A城往B城开．已知河水的速度为每小时 6 千米 . 从A流向B．两船在距离 A 城180千米的地方相遇．巡逻艇在到达 B 城后得到消息说他们刚才遇到的那艘渔船上有一名逃犯. 于是巡逻艇立刻返回去追渔船．请问巡逻艇能不能在渔船到达 A 城之前追上渔船？如果能的话. 请问巡逻艇在距A城多远的地方追上渔船；如果不能的话. 请算出巡逻艇比渔船慢多少小时到A城．前我超过了一只乌龟”. 接着蜗牛继续爬了10 分钟 . 遇到了乌龟．已知乌龟的速度是蜗牛速度的10倍 . 那么兔子速度是乌龟速度的________倍．例题 5.甲、乙二人相距100 米的直路上来回跑步, 甲每秒钟跑 2.8 米 , 乙每秒钟跑 2.2 米 . 他们同时分别在直路两端出发, 当他们跑了30 分钟时 , 这段时间内相遇了几次？例题 6.甲乙两车同时从A、B 两地出发相向而行. 两车在距离 B 地64千米的地方第一次相遇. 相遇后两车继续原速前进. 并且在到达对方出发点之后. 立即沿原路返回. 途中在距离A点48千米处第二次相遇.问：两次相遇点距离是多少千米？例题 7.甲、乙两车分别从、两地出发 .在、B 之间不断往返行驶. 已知甲车的速度是每小时15千米 .A B A乙车的速度是每小时35 千米 . 并且甲、乙两车第三次相遇（这里特指面对面的相遇）的地点与第四次相遇的地点恰好相距120千米.那么.、B 两地之间的距离等于_________ 千米．A例题 8.快、中、慢 3 辆车同时从同一地点出发. 沿同一公路追赶前面的一个骑车人．这 3 辆车分别用6分钟、 10 分钟、 12 分钟追上骑车人．现在知道快车每小时走24 千米 . 中车每小时走20 千米 . 那么 .慢车每小时走多少千米？例题 9.有甲乙丙三车各以一定的速度从A到 B.乙比丙晚出发10分钟.出发后40分钟追上丙.甲比乙又晚出发 10 分钟 . 出发后 60 分钟追上丙 . 问 . 甲出发后多少分钟可以追上乙？思考题一次越野赛跑中 . 当小明跑了 1600 米时 . 小刚跑了 1450 米 . 此后两人分别以每秒 a 米和每秒 b 米匀速跑 . 又过 100 秒时小刚追上小明 .200 秒时小刚到达终点 .300 秒时小明到达终点 . 这次越野赛跑的全程为多少？作业1.现有两列火车同时同方向齐头行进. 快车每秒行 18 米 . 慢车每秒行 10 米 . 行 12 秒后快车超过慢车．如果这两辆火车车尾相齐同时同方向行进 . 则 9 秒后快车超过慢车．那么快慢两车的车长分别是几米？2.一辆中巴车 6 点（ 24 小时制）从 A 城出发 . 以每小时 40 千米的速度向 B 城驶去 .3 小时后一辆小轿车以每小时 75 千米的速度也从 A 出发到 B．当小轿车到达 B 后 . 中巴车离 B还有 90 千米．那么中巴车是几点几分到达 B 的？3.甲、乙两人从相距为 46 千米的 A、B 两地出发相向而行 . 甲比乙先出发一个小时．他们两人在乙出发后 4 小时相遇 . 又已知甲比乙每小时快 2 千米 . 那么乙的速度为每小时多少千米？4. 甲、乙两人分别从南北两地相对而行．已知甲每分钟走50 米 . 乙走完全程要30 分钟．相对而行10 分钟后 . 甲、乙仍相距100 米．那么还要过多少秒钟. 甲、乙第一次相遇？5. （第三届“走进美妙的数学花园”团体对抗赛第22 题）一个和尚每天早晨都到河边去提一桶水.他提空桶时每秒走 3 米 . 提满桶时每秒 2 米. 来回一趟需10 分钟。