小学三年级英语身体部位课件
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鲁科版英语三年级上册Unit 4《Body》ppt复习课件
( 认真观察：缺少了那些部位？）
mouth
What is missing?
( 认真观察：缺少了那些部位？）
ears
Touch and say.
This is my I have a \two . .
A a
ant
B
b
bear
C c
cat
D d
dog
f
g
e
字母操
Goodbye !
来介绍自己的身体部位。
What ismy missing? This is head.
( 认真观察：缺少了那些部位？）
What is missing?
( 认真观察：缺少了那些部位？）
nose
What is missing?
( 认真观察：缺少了那些部位？）
eyes
What is missing?
•arm
This is my
I have two
leg
.
legs .
let’s chant.
Eyes ,eyes,眨一眨 Ears,ears,听一听 Arms,arms,甩一甩 Hands,hands,拍一拍 Legs,legs,动一动
let’s talk
同桌之间用
This is my
.
I have two ______ .
ear
Look . ThiБайду номын сангаас is my
ear . I have two ears .
eye
Look. This is my
eye.
I have two eyes .
hand
hand This is my ________.
mouth
What is missing?
( 认真观察：缺少了那些部位？）
ears
Touch and say.
This is my I have a \two . .
A a
ant
B
b
bear
C c
cat
D d
dog
f
g
e
字母操
Goodbye !
来介绍自己的身体部位。
What ismy missing? This is head.
( 认真观察：缺少了那些部位？）
What is missing?
( 认真观察：缺少了那些部位？）
nose
What is missing?
( 认真观察：缺少了那些部位？）
eyes
What is missing?
•arm
This is my
I have two
leg
.
legs .
let’s chant.
Eyes ,eyes,眨一眨 Ears,ears,听一听 Arms,arms,甩一甩 Hands,hands,拍一拍 Legs,legs,动一动
let’s talk
同桌之间用
This is my
.
I have two ______ .
ear
Look . ThiБайду номын сангаас is my
ear . I have two ears .
eye
Look. This is my
eye.
I have two eyes .
hand
hand This is my ________.
人教版三年级英语上册课件my body PPT模板
人教版三年级英语上册课件 当图网
目录
CONTENTS
.1
NEW WORD
The user can demonstrate on a projector or computer. The user can demonstrate on a projector or computer.
.2 .3
SENTENCE
The user can demonstrate on a projector or computer. The user can demonstrate on a projector or computer.
HONE WORK
The user can demonstrate on a projector or computer. The user can demonstrate on a projector or computer.
01 New word
head
body
arm
hand leg
foot
翻译下列单词
body（ 身体 ） head（ 头 ） arm （ 手臂 ） leg （ 腿 ） hand（ 手 ） foot（ 脚 ）
字母填空
b（ 0）dy 身体 （ a ）rm 手臂 h（ a ）nd 手
h（ e）( a )d 头 l（ e）g 腿 f（ o）ot 脚
02 Sentence
Follow me
Hands up.
Hands down.
Clap your hands.
Follow me
I have two arms. I have two legs.
Follow me
stamp your foot.
目录
CONTENTS
.1
NEW WORD
The user can demonstrate on a projector or computer. The user can demonstrate on a projector or computer.
.2 .3
SENTENCE
The user can demonstrate on a projector or computer. The user can demonstrate on a projector or computer.
HONE WORK
The user can demonstrate on a projector or computer. The user can demonstrate on a projector or computer.
01 New word
head
body
arm
hand leg
foot
翻译下列单词
body（ 身体 ） head（ 头 ） arm （ 手臂 ） leg （ 腿 ） hand（ 手 ） foot（ 脚 ）
字母填空
b（ 0）dy 身体 （ a ）rm 手臂 h（ a ）nd 手
h（ e）( a )d 头 l（ e）g 腿 f（ o）ot 脚
02 Sentence
Follow me
Hands up.
Hands down.
Clap your hands.
Follow me
I have two arms. I have two legs.
Follow me
stamp your foot.
Unit+3+Look+at+me+猜身体部位游戏(课件)人教PEP版英语三年级上册
You can sometimes hear or feel it beating.
It pumps blood around the body.
liver
heart
stomach
What Is It?
This is in the belly.
It sometimes rumbles.
Sometimes, it aches if you are not well.
It helps humans to feel things.
skeleton
blood
skin
What Is It?
They are in the belly.
They are made up of a set of long tubes.
Mushed-up food goes here after it leaves the stomach.
They take out all the good parts of the food (called ‘nutrients’) for the body to use.
kidneys
intestines
lungs
What Is It?
It is on the face.
It has snot inside.
我们的身体
What Is It?
Can you follow the clues to work out which body part is being described? Click on the magnifying glasses to
reveal each clue.
What Is It?
三年级英语卡通人物身体名称
三年级英语卡通人物身体名称Skeleton–骨架，骨骼Bone–骨头Joint–关节Vein–静脉Artery–动脉Nerve–神经Blood–血液Muscle–肌肉Hair头发，体毛，汗毛Blonde–金发Brunette–深色头发Endof yourhair–发尖Hairfollicles–发根Skull–颅骨Brain–大脑Forehead–额头Eyebrow–眉毛Eyelashes–睫毛Eyeballs–眼球Eyelid–眼皮Pupil–瞳孔Nose–鼻子Nostrils–鼻孔Bridgeoft henose–鼻梁Mouth–嘴Lips–嘴唇Upper lip–上嘴唇Lowerlip–下嘴唇Teeth–牙齿(单数：tooth) Tongue–舌头Tipof thetongue–舌尖Gum–牙龈Cheek–脸颊Cheekbone–颧骨Jaw–下颌Chin–下巴Ears–耳朵(单数：ear) Earc anal–耳道Temple–太阳穴Neck–颈部Throat–喉咙Adam’s apple–男生喉结Windpipe–气管Collarbone–锁骨四肢(Limbs)须知单词——手臂类Arm–手臂Forearm–前臂Upper arm–上臂Wrist–手腕Elbow–肘部Biceps–二头肌Triceps–三头肌Deltoid–三角肌Underarm/armpits–腋下Goosebumps–鸡皮疙瘩手部须知单词Hand–手Palm–手掌Fist–拳头Knuckles–指关节Fingers–手指Nail–指甲Thumb–大拇指Index finger–食指Middle finger–中指Ring finger–无名指Littlefinger–小拇指Fingerprints–指纹Fingertips–指尖Chest–胸口Breasts–乳房Nipple–乳头Ribs–肋骨Heart–心脏Lung–肺Bladder–膀胱Kidney–肾Stomach–胃Belly–肚子Bellybutton–肚脐眼Lower belly–小肚子。
三年级英语上册 Unit 4 Body复习课件 鲁科版精 品 课件
•
每次回老家，我的第一件事就是联系老 石。当 然，拜 访老石 只是我 一个漂 亮的借 口，内 心里还 是想找 他好吃 好喝几 天。每 次见到 老石， 他的第 一句话 就是： “九满 回来了 ，欢迎 ！欢迎 ！”接 着，便 开始张 罗好吃 好喝的 ，一次 不落， 我劝他 不必如 此破费 ，可他 总是不 听，还 这样回 应我： “九满 ，来到 我的地 盘，不 呷好点 哪行！ ”我听 了心里 自然高 兴。餐 桌上， 在酒杯 的碰撞 声中， 浓浓的 同学情 便随着 碗筷碟 杯的交 响曲迅 速蔓延 ，有时 会莫名 的被往 事的某 些片段 带入稍 稍的悲 伤情调 ，甚至 无法辨 别是因 为岁月 艰难而 落泪还 是因为 同学情 谊而感 动。
•
那年，由于国家调整产业政策，老石的 公司歇 业了。 随后， 他因为 催债受 了处分 ，一次 交通事 故又让 他受了 重伤， 渐渐的 风言风 语来了 ，落井 下石的 来了… …就这 样，一 个妻子 眼中的 好丈夫 ，儿子 心中的 好父亲 ，我眼 中的好 同学， 慢慢的 脊粱驼 了，鱼 尾纹活 跃了。 一个玩 派头、 讲排场 的农民 精英， 就再也 没有兴 趣提起 自己创 业时那 些豪气 冲天的 旧事了 ，他用 沉默来 维护他 的尊严 ，用隐 忍来埋 藏他的 耻辱， 用压抑 来遗忘 那不堪 回首的 往事。 但是， 无论生 活多么 艰难， 无论命 运多么 坎坷， 老石总 是咬紧 牙关， 从没被 挫折摧 垮过。 正是这 样，老 石才成 了我心 目中最 真实最 可以膜 拜的英 雄！
Unit 4
Body
head arm
leg
foot
head
arm
leg
foot
my 我的
your 你的
This is my… 这是我的……
人教版三年级上册英语全册课件 PPT
例句 I like my school. 我喜欢我的学校。
重点句型1
— How are you?你好吗？ — I'm fine, thank you.我很好,谢谢你。
详解 这是问候某人以及回答的句型。对“How are you?”
的回答可以用“I'm fine, thank you./Fine, thanks./Very well, thanks./Not very bad./Just so so./Fine.”等,也可根 据实际情况回答。
句型还可以用来介绍某物。 this是指示代词,是“这,这个” 的意思。需要注意的是,在表示某物的名词前通常会有一 些词语来表明物品的主人是谁,如my(我的), his(他的), her(她的)等。
例句 This is my nose. 这是我的鼻子。
Homework
人教版 PEP 英语
三年级上册 第三单元
详解 当和别人初次见面时,可以说“Nice to meet you.”,
这是比较正式的打招呼用语。当你对别人说这句 话时,别人通常会对你说“Nice to meet you, too.”。
Homework
人教版 PEP 英语
三年级上册 第二单元
Unit 2 Colours
第5课时
重点词汇1
重点句型2
— Let's go to school! 我们一起上学吧! — OK! 好的!
句型结构: Let's+动词原形+其他.
详解 let's是let us的缩写。us的意思是“我们”, let's包括说话
人和听话人双方,含有催促、建议或请对方一起行动的意 思。
例句 Let's go home.我们一起回家吧！
粤人版三年级起点四年级上册英语《Unit 5 My Body Lesson 3》(一等奖课件)
Unit 5 My Body
珠海市香洲区第一小学 梁冬梅Biblioteka Step 1 Engage
(引起兴趣）
Warm-up game.
Listen and do the actions.
A body song.
Sing and review the words.
Review the words and patterns.
A Story. 读一读、演一演
全班模仿录音，用夸张的语气读一读，用 夸张的表情演一演，一起来把大绿怪赶走。
Go away, two green ears! Go away, blue nose! Go away, green face! Go away, big red mouth! Go away, two big yellow eyes! Go away, Big Green Monster!
A Quick Action Game
测测你的快速反应能力！
Step 3
（练习句型：This is my … / These are my …)
Practice
(语言练习）
Team-work:A Poker Game
小组合作 (扑克游戏)：愚公移山！
The Rules(学习规则)：
（练习句型：I can … with my … )
到学生平板“教材板块”读原版绘本、听音频，体验感受英 语原版故事和今天课堂上所学的改编简版故事的不同。
2 课后拓展任务：听读原版绘本《Look at my face》，拓展学习 My
Body 更多主题相关知识，写自我介绍或介绍他人（选其一，并画自 画像或他人肖像），分享到班级We Chat英语学习群。如：
(阅读理解）
珠海市香洲区第一小学 梁冬梅Biblioteka Step 1 Engage
(引起兴趣）
Warm-up game.
Listen and do the actions.
A body song.
Sing and review the words.
Review the words and patterns.
A Story. 读一读、演一演
全班模仿录音，用夸张的语气读一读，用 夸张的表情演一演，一起来把大绿怪赶走。
Go away, two green ears! Go away, blue nose! Go away, green face! Go away, big red mouth! Go away, two big yellow eyes! Go away, Big Green Monster!
A Quick Action Game
测测你的快速反应能力！
Step 3
（练习句型：This is my … / These are my …)
Practice
(语言练习）
Team-work:A Poker Game
小组合作 (扑克游戏)：愚公移山！
The Rules(学习规则)：
（练习句型：I can … with my … )
到学生平板“教材板块”读原版绘本、听音频，体验感受英 语原版故事和今天课堂上所学的改编简版故事的不同。
2 课后拓展任务：听读原版绘本《Look at my face》，拓展学习 My
Body 更多主题相关知识，写自我介绍或介绍他人（选其一，并画自 画像或他人肖像），分享到班级We Chat英语学习群。如：
(阅读理解）