自动化专业(控制)培养方案
自动化专业培养方案
自动化专业培养方案一、专业目标1.培养学生全面了解自动化的基本理论、方法和技术，掌握自动化领域的最新发展。
2.培养学生具备分析和解决自动化系统中的问题的能力，包括系统建模、控制和优化等。
3.培养学生具备设计自动化系统的能力，包括硬件组成、软件编程和系统集成等。
4.培养学生具备团队合作和沟通能力，能够在复杂的工程项目中发挥领导者和协调者的作用。
二、培养课程1.基础课程-数学基础：高等数学、线性代数、概率论与数理统计等。
-物理基础：大学物理、电磁学等。
-工程基础：电路分析、模拟电子技术等。
-计算机基础：计算机原理、程序设计等。
2.专业核心课程-控制理论：控制系统原理、现代控制理论等。
-自动化仪表：传感器技术、信号处理、数据采集等。
-自动控制技术：PID控制、模糊控制、神经网络控制等。
-自动化系统设计：自动化系统建模、仿真与设计等。
-电气与电子技术：电机与变频技术、PLC控制等。
-工业通信与网络：工业以太网、现场总线技术等。
-机器人技术：机器人控制、运动学与动力学建模等。
3.专业选修课程-自适应控制与优化算法-过程控制与优化-自动化信息处理-自动化系统集成与项目管理-工业自动化与智能制造三、实践教学1.实践教学的课程设置-自动化实验：进行控制系统的实验设计与实施。
-自动化系统设计与实践：学生参与实际工程项目的设计与实施。
-实习：学生在相关企业或科研院所进行实习，了解行业发展和实际工作需求。
2.实践教学的教学方式-实验室实践：利用实验室设备进行实验操作和数据处理。
-实际工程实践：参与工程项目，进行设计和测试。
-学生团队项目：学生组成小组，共同完成一个实际项目。
四、毕业设计毕业设计是为了考查学生对所学知识的综合应用能力。
毕业设计的内容可以是自动化系统设计、控制系统优化或者相关领域的研究。
学生需要选择一个具有实践意义的课题，进行相关调研和实践，并最终完成一份设计报告。
五、实习与就业为了帮助学生更好地适应工作环境和了解行业需求，学生在专业课程结束后，需要参加相关企业或科研院所的实习。
(完整版)自动化专业培养方案(080801)
9-2具有一定的组织管理及团队协作能力，能够在多学科背景下的团队中发挥作用。
10．沟通：能够就自动化及相关领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
全校公共选修课毕业最低要求4学分（或雅思成绩6.0分及以上）。
九、附录
实践教学体系（图表）：
课程教学体系（图表）：
表一 自动化专业课程设置及学时分配表
类别
课程
代码
课程名称
学分
总
学时
课内学时
课外学时
按学期周学时分配
开课单位
授课
实践
一
二
三
四
五
六
七
八
必修课
公共基础课
x1130032
思想道德修养与法律基础
3.0
4
2.37
64
2.95
实践环节
集中性实践教学环节
37
21.96
—
—
八、全校性课外活动和社会实践、课外创新创业活动及全校公共选修课
全校性课外活动和社会实践毕业最低要求2学分，课外创新创业活动毕业最低要求2学分。
具体按《辽宁科技大学“第二课堂成绩单”制度实施办法（试行）》执行。由校团委统一出具第二课堂成绩单。
毕业生应达到以下12个方面的能力：
1．工程知识：掌握自动化领域所需的数学、自然科学、工程基础和自动化学科专业知识，并能够用于解决自动化及相关领域复杂工程问题。
1-1掌握自动化专业相关的数学、物理学等知识，并能运用于实际工程问题进行数学建模、求解与数据处理；
自动化专业人才培养方案
自动化专业人才培养方案一、专业名称、专业代码专业名称：自动化专业代码：080801【专业介绍】自动化专业是以自动控制理论为主要理论基础，以电子技术、计算机信息技术、传感器与检测技术等为主要技术手段，对各种自动化装置和系统实施控制的一门专业。
本专业现开设工业过程控制和嵌入式系统两个专业方向。
该专业将计算机硬件与软件结合、运行与制造结合，集控制科学、计算机技术、电子技术于一体。
它具有控制、管理兼顾，强电、弱电结合，软件、硬件并重的鲜明特点，是理、工、文、管多学科交叉的宽口径工科专业。
二、培养目标本专业培养知识、能力、素质全面发展，掌握自动化领域的基本理论、专业知识、技能，并能在企业、科研院所等部门从事有关运动控制、过程控制、自动化仪表和设备、嵌入式系统等方面工程设计、技术开发、系统运行管理与维护、科学研究等工作的应用型技术人才。
三、基本要求本专业主要学习自动化学科所必需的基本理论、基本知识和基本技能，使学生系统地接受关于基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养及一定的教学、研究和科技开发能力。
毕业生应具备以下几个方面的知识、能力和素养：（一）具有较高的政治理论素养、思想道德素质、科学文化素质和身心素质，具有较强的敬业精神和良好的职业素养；（二）系统地掌握本专业领域的基础知识，主要包括控制工程基础、电工与电子学、传感与检测技术、自动控制原理等基础知识；（三）掌握本专业中“信息、控制和系统”的基本原理，掌握信息处理、优化设计的基本方法；了解自动化领域的前沿和发展动态；（四）掌握工程控制系统分析的一般方法，具有较熟练地解决工程现场一般控制系统问题的能力；具有能够独立从事工程实际中控制系统的运行、管理与维护的基本能力；（五）具备对自动化系统或产品中的技术进行分析、改进、优化和独立设计的能力；（六）掌握一门外语，具有听、说、写、译的基础，能顺利阅读本专业外文文献；四、主要课程（一）学科基础课程：高等数学、大学物理、线性代数、概率论与数理统计、复变函数与积分变换（二）专业基础课程：电路分析、C语言程序设计、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、自动控制原理五、毕业要求及授予学位本专业学生在规定修业年限内修满教学计划规定的176学分，其中：通识教育课程42学分；专业教育课程（含学科基础课程）80/74学分，并完成其中所有实验实践教学环节,创新实践平台课程学分达到54/60学分，外语考试成绩符合本科毕业生的要求，通过毕业论文（设计）答辩者，准予毕业。
哈工程自动化专业培养方案
哈工程自动化专业培养方案一、培养目标自动化是一门集电子技术、计算机技术、控制理论、信息处理技术等多学科知识于一体的综合性学科，其目标在于使学生掌握自动化系统的分析与设计、系统控制与仿真、电子技术与通信技术、计算机技术与信息处理等综合技能，掌握相关专业基本理论和基本方法，具备自主学习和自主创新的能力，为全国的自动化行业培养高素质的管理和技术人才。
二、培养要求1.素质要求：学生要有良好的数学基础和物理基础，具备较强的逻辑思维和创造能力，有一定的理论学习能力和实践能力，有较强的抗压能力和团队协作精神。
2.知识要求：学生要学习自动控制理论、数字电路与逻辑设计、模拟电路与设计等基础课程，以及控制工程制图、微机原理和接口技术、现代传感技术等专业课程，掌握自动化领域的基本理论和技术知识。
3.能力要求：学生应具备较强的电学电子专业技术能力，能够独立进行自动化系统的分析、设计和控制，掌握自动化系统的实验方法和技术手段，具备较强的信息检索和数据分析能力。
4.素养要求：学生要培养自己的创新意识和实践能力，注重实际动手能力和实验室实践操作，加强团队协作和沟通能力，自觉遵守职业操守，具备良好的综合素质。
三、培养方案1.基础课程（1）数学基础：包括数学分析、高等代数、概率论与数理统计等基础数学课程。
（2）物理基础：包括大学物理、电工电子技术基础等物理基础课程。
（3）计算机基础：包括C语言程序设计、计算机原理与应用、数据结构等计算机基础课程。
2.专业课程（1）自动控制理论：包括离散控制系统、连续控制系统、现代控制理论等自动控制理论课程。
（2）电路与系统：包括模拟电路设计、数字电路与逻辑设计、信号与系统等电路与系统相关课程。
（3）自动化原理与应用：包括工业自动化、自动化仪表、传感技术等自动化原理与应用课程。
（4）电子技术与通信技术：包括模拟电子技术、数字电子技术、通信原理等电子技术与通信技术课程。
（5）计算机技术与信息处理：包括嵌入式系统、单片机原理与应用、数字图像处理等计算机技术与信息处理相关课程。
自动化专业培养方案
2011级自动化专业培养方案（工学，电气信息类，080602）一、培养目标专业名称：自动化代码：080602本专业培养适应社会主义现代化建设需要，具有机电气工程及其自动化专业相关知识能力和综合素质，德、智、体、美、技全面发展,面向生产、管理、服务等第一线或实际岗位，并具有可持续发展潜力的高级工程应用型专门人才.二、培养要求毕业生能够在面向各种条件下企业生产一线从事自动化与控制系统中设备的设计、施工、维护、管理、研究、教育、投资和开发.1. 政治思想思想道德、文化修养和心理素质：具有高尚的道德品质、科学思想和人文素养，能体现哲理、情趣、品味、人格方面的较高修养，具有求真务实的科学态度以及实干创新的精神，具有树立科学的世界观和正确的人生观，愿为国家富强、民族振兴服务。
2。
知识要求具有基本的人文社会科学知识，熟悉哲学、政治学、经济学、社会学、法学等方面的基本知识，了解文学、艺术等方面的基础知识;熟练掌握一门外国语；具有较扎实的数学和自然科学基础，了解现代物理、信息科学、环境科学、心理学的基本知识，了解当代科学技术发展的其他主要方面和应用前景；掌握电路的基本原理和分析方法,掌握电子技术、计算机的基本原理和方法、画法几何与工程制图的基本原理,掌握控制理论，了解本专业的有关法规、规范与规程；了解本专业的发展动态和相邻学科的一般知识。
3. 能力要求具有综合应用各种手段（包括外语）查询资料、获取信息、拓展知识领域、继续学习的能力;具有应用语言、图表和计算机技术等进行工程表达和交流的基本能力；掌握至少一门计算机高级编程语言,具有应用计算机、常规测试仪器的基本能力；具有综合应用知识的能力，能够进行工程设计、设备维护和管理；经过一定环节的训练后，具有初步的科学研究或技术研究、应用开发等创新能力。
4。
身体素质（1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务、为人民服务;有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦求实、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
自动化专业人才培养方案
自动化专业人才培养方案一、培养目标本专业培养具有自动化工程及其相关学科领域等方面的基本理论、专业知识和基本技能，具有一定的获取知识和综合运用知识的能力，较强的解决实际工程问题的能力，能在运动控制或过程控制、检测与自动化仪表、智能系统、电气自动化、信息处理、管理与决策等方面从事系统开发、运行、维护、管理等技术工作的高素质应用型人才。
二、培养规格本专业学生初步树立科学的世界观和为人民服务的人生观，具有严谨治学、艰苦奋斗、求新务实的精神和热爱劳动、遵纪守法、自律谦让、团结合作的品质。
有较好的文化、道德修养和健康的心理素质，有良好的行为习惯和健康的体魄。
本专业学生主要学习电工技术、电子技术、控制工程、自动检测与仪表、信息处理、计算机与网络技术等方面的基本理论和基本知识，受到较好的工程实践基本训练，具有系统开发、运行、维护、管理的基本能力。
本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及文字表达能力和外语综合能力。
2、系统地掌握本专业领域必需的、较宽的技术基础理论知识，主要包括电路理论、电子技术、控制理论、信息处理、计算机软硬件基础及应用等。
3、较好地掌握运动控制或过程控制、电力电子技术及网络技术等方面的知识，具有本专业领域一定的专业知识和技能，了解本学科前言和发展趋势。
4、获得较好的系统开发、系统运行及系统维护方面的工程实践训练。
5、在本专业领域内具备一定的科技开发和组织管理能力，具有较强的工作适应能力。
三、学制与学分要求本专业本科标准学制为4年，实行3—7年的弹性学制。
学生至少应修满170学分，其中实践环节55学分。
四、授予学位工学学士。
五、专业主要课程本专业主要理论课程有：高等数学、大学物理、电路、模拟电路、数字电路、电机与拖动、自动控制原理、现代控制理论、信号与系统、电力电子技术、控制工程基础、过程控制系统、运动控制系统、微机原理与接口技术、计算机控制技术等。
自动化专业培养方案
课程设置的分类及学分比例如下表：
类
别
学分
比例
通修课
74.5
46.27%
学科群基础课
37
专业课
41.5
22.98% 25.78%
毕业论文
8
4.97%
合计
161
三、修读课程 要求修读的课程分为四个层次，每个层次的课程设置及结构如下： 1、通修课：（74.5 学分） 参照学校关于通修课的课程要求。其中计算机类课程和电子类课程以本专业要求为
40 2
14.5
四
年
级
秋
春
新课号
老课号
课程名称
学时
学 分
新课号
老课号
课程名称
学时
学 分
ES23001
010113 电子系统设计
40/40 3
毕业论文
8
CN23005
010186 计算机控制
60 3
CN23703
010191 系统与控制实验(3)
60 1.5
CN23704
010164 系统与控制实验(4)
小计
新课号
MA02504 CN23001 CN23702 IN23101 CS23103 CS23802 CN23102 CN23103 CN04136 CN04132
老课号
017082 010159 010190 010179 010166 010173 010155 010180 010609 010607
小计
二
年
秋
课程名称
复变函数（A） 数据结构及其算法 线性电子线路(A) 线性电子线路实验 系统与控制实验(1) 文化素质类课程
学时
自动化专业 教学计划 培养方案
自动化专业教学计划培养方案
下面是一个典型的自动化专业的教学计划和培养方案，仅供参考：
1. 前两年课程安排：
- 数学基础：高等数学、线性代数、概率论与数理统计等；- 物理基础：大学物理、电路与电磁场等；
- 计算机基础：计算机程序设计、数据结构与算法等；
- 自动化基础：自控原理、信号与系统、电子技术等；
- 工程实践：模拟电子技术实验、自动控制实验等。
2. 后两年课程安排：
- 自动化专业核心课程：数字信号处理、机器人学、智能控制、自动化系统设计等；
- 专业选修课程：嵌入式系统设计、电力电子技术、计算机视觉等；
- 实践课程：自动化系统实训、机器人实验、工程实践等；
- 数学建模和科技创新实践等。
3. 实践培训：
- 实习课程：学生在企事业单位进行自动化相关的实习，了解行业实际运作；
- 实践项目：参与自动化相关的科研项目，提升实际能力；
- 创新创业：培养学生自主创新和创业的能力。
4. 毕业论文：
- 由学生根据自己的研究兴趣和导师的指导选择课题，进行科学研究并撰写论文。
除了课程安排和实践培训，自动化专业还注重培养学生的实际操作能力和团队合作精神。
学生通常会参加各种实验和实训课程，通过实践来巩固理论知识，培养解决实际问题的能力。
此外，学生在课程和项目中也会有机会与同学一起合作，培养团队协作和沟通能力。
自动化专业人才培养方案
自动化专业人才培养方案一、基本学制：四年。
二、培养目标本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握自动化领域的基本理论、基本知识和专业技能，并能在工业企业、科研院所等部门从事有关运动控制、过程控制、制造系统自动化、自动化仪表和设备、机器人控制、智能监控系统工程、物联网等方面的工程设计、技术开发、系统运行管理与维护、科学研究和教学等工作的宽口径、高素质、复合型的自动化工程技术人才。
三、业务培养要求本专业学生主要学习电工技术、电子技术、自动控制、计算机技术、电力电子技术、电机拖动控制技术等自动化领域的基本理论和基本知识，接受自动化领域的基本方法及解决实际工程问题等方面的基本训练，具有自动化工程设计与研究方面的能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1．具有较强的人文素质、社会服务意识和责任感，具有较高的道德修养并遵守学术道德规范和保证职业诚信；2. 掌握从事自动化领域工作所需的数学、物理、化学等自然科学知识，以及电子电气、计算机与通信等技术基础知识，具有初步的工程经济、管理、社会学、法律、环境保护等的人文与社会学的知识；3．系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电工理论、电子技术、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等；4．掌握本专业的1～2个专业方向的专业知识和技能，了解本专业的学科前沿和发展趋势。
本专业的主要专业方向有：运动控制、工业过程控制、检测与自动化装置等；5．获得较好的系统分析、系统集成、系统设计及系统开发方面的工程实践训练；具有较熟练的计算机应用能力；6．具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际工作能力；具有团队合作精神，良好的科学精神和职业道德。
四、主干学科、学位课程及主要实践性教学环节1．主干学科：控制科学与工程、电气工程。
2．学位课程：马克思主义基本原理概论、大学英语、高等数学、大学物理、C语言程序设计、电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制理论、单片机原理及应用、过程控制系统及装置、电力电子技术、运动控制系统。
自动化专业人才培养方案
自动化专业人才培养方案专业代码：080801专业英文名称：Automation一、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等全面发展，掌握电工学、电子学、自动化基本理论、自动检测与仪表、信息处理、计算机网络技术等较宽领域的工程技术基础和一定的专业知识，获得在运动控制、工业过程控制、自动化仪表、电气控制、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、工程设计、技术开发、系统管理与维护等方面工作的基本训练，具有创新精神和社会责任感的高级应用型人才。
二、培养规格与基本要求1.品德与政治思想素质①热爱祖国，拥护中国共产党的领导和党的基本路线、方针、政策。
遵守和维护国家的法律法规，正确行使法律赋予的民主权利，自觉履行法律规定的义务，遵守并维护工作学习纪律。
②树立正确的人生观和价值观，努力为人民服务，具有合作意识和团队精神，能正确处理国家、集体、个人之间的利益关系。
2. 文化素质①具有在工程经济、管理、社会学、法律和环境保护等基本的人文社会科学理论知识和素养。
②具有较强的人文素质、社会服务意识和责任感；具有较强的道德修养并遵守学术道德规范和保证职业诚信。
③具有适应发展的能力，以及对终身学习的正确认识和学习能力；具有外语使用能力，能熟练阅读本专业外文资料。
3. 专业素质（1）知识结构①具有基本的本国语言、一种外国语言、文学、哲学、历史、经济、政治、道德、法律、逻辑、心理等人文社会科学知识。
②具有较扎实的本专业必需的高等数学、物理、计算机等科学技术基础理论知识。
③具有完整的电路理论、信息电子学知识。
④具有计算机网络知识。
⑤掌握自动控制的基本原理知识。
⑥掌握过程控制、运动控制和计算机控制系统的基本知识。
⑦掌握电气控制理论知识，传感器检测和电力电子的基本知识。
（2）技能结构①具有机械工程制图的基本知识，能读懂一般的工程图纸，能绘制简单的工程图，使用计算机进行绘图的技能。
②具有常规的电工基本技能，常见电气控制系统的安装、调试、维护及设计的处理能力。
自动化专业本科人才培养方案
自动化专业本科人才培养方案一、专业名称、代码专业名称：自动化专业代码：080801二、培养目标培养适应当前国家建设需要，德、智、体全面发展，在自动控制、过程监测、仪器仪表、系统运行、系统设计和机器人应用技术等方面具有较宽广的理论基础与专门知识，具有一定计算机工具应用能力和外文读写能力，熟悉陶瓷行业自动化生产过程，能从事有信息及控制系统的研究、设计、集成、开发及应用等工作，且富有创新思维与开拓精神的复合型高级工程技术人才。
三、培养规格和要求1.知识结构与要求工具性知识：包括大学外语、大学计算机基础、计算机程序设计、微机原理与应用、专业应用软件(P1C x EDA/prote1)和信息检索与利用等。
人文社会科学知识：包括马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、思想道德修养与法律基础、军事理论、中国近代史纲要、大学生心理健康教育、大学生就业指导等。
自然科学知识：包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理等。
专业基础知识：包括自动控制原理、现代控制理论、电路、数字电子技术、模拟电子技术、检测技术基础、电机与电力拖动基础、信号与系统等。
特色背景知识：包括机械工程概论、陶瓷工业自动控制、陶瓷特色等。
工程应用知识：过程控制方向：包括电气控制与P1C x现场总线技术、控制系统CAD与仿真、计算机网络与通信等运动控制方向：包括单片机原理与控制、嵌入式系统原理、EDA技术与仿真、机器人及控制等。
经济管理知识：经济管理基础。
素质培养知识：包括：大学体育与健康、自然与科学文明、历史与文化传承/文学与艺术审美、经法与社会分析、素养与个体成长等。
2.能力结构与要求获取知识的能力：A.具有良好的自学能力、表达能力、社交能力、计算机及信息技术应用能力；B.具有较强的本专业领域的实验能力，计算机辅助设计与测试能力及工程实践能力；C.具备较强的英语综合应用能力，在本专业领域具有较强的英文阅读能力，有一定的科技英文写作能力；D.了解自动化的研究前沿和发展动态，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力；E.掌握文献检索、资料查询的方法和撰写科学论文与报告的能力；F.具备持续的终身学习、自我发展和开拓的意识与能力应用知识能力：具有综合应用知识解决问题能力、综合实验能力、工程实践能力。
自动化专业本科生培养方案
自动化专业本科生培养方案
嘿，同学们！今天咱就来聊聊自动化专业本科生的培养方案。
你知道自动化就像一个神奇的魔法盒子不？它涵盖了好多好多领域，从智能机器人到工业自动化生产线。
比如说吧，家里的智能扫地机器人，那就是自动化的厉害成果呀！它能自己规划打扫路线，避开障碍，多么神奇！这不就是咱们自动化专业要研究和发展的嘛！
咱们的课程设置那可是超全面的哦！基础课程像是高等数学、大学物理这些，给你打下坚实的基础。
接着就是专业核心课程啦，自动控制原理、现代控制理论，感觉就像掌握了打开未来科技大门的钥匙呢！还有实践课程，那可是亲自动手操作的好机会，能把学到的知识立马用上。
就好比学骑自行车，光知道理论不行呀，得亲自骑上去感受才行！
老师们也都超级厉害呢！他们就像引导我们前行的明灯。
有次上课，有个同学对一个概念不太理解，老师立马打了个通俗易懂的比方，一下子就明白了！而且在实验室里，老师也会耐心指导我们做实验。
咱们的学习过程中也会有很多团队合作呢！大家一起头脑风暴，攻克难题。
记得一次小组作业，我们为了让一个小项目顺利运行，那是各显神通啊，有人负责编程，有人负责电路设计，最后完美完成，那成就感爆棚呀！
对于自动化专业的本科生，不只要学好知识，还要有创新精神和实践能力。
如果只是死读书，可不行哦！咱得像活跃的小鸟一样，主动去探索未知。
控制工程本科培养方案(3篇)
第1篇一、培养目标控制工程本科培养方案旨在培养具有扎实理论基础、熟练掌握现代控制工程技术和应用能力，能在工业、农业、国防、科研等部门从事控制工程及相关领域的设计、研究、教学和管理的高级工程技术人才。
学生应具备以下素质：1. 具有良好的科学素养，掌握控制工程的基本理论、基本知识和基本技能；2. 具有较强的创新意识和实践能力，能够适应控制工程领域的发展需求；3. 具备一定的外语沟通能力，了解国际控制工程领域的最新动态；4. 具有良好的团队合作精神和职业道德，能够为社会服务。
二、培养规格1. 掌握自然科学、工程技术基础知识和控制工程的基本理论；2. 掌握自动控制、现代控制理论、智能控制等专业知识；3. 具备控制系统设计、分析、调试和优化能力；4. 具备计算机应用能力，能熟练使用计算机进行辅助设计、仿真和编程；5. 具备较强的实验技能和工程实践能力；6. 具备良好的创新意识和团队协作精神。
三、课程体系1. 通识教育课程：包括思想政治理论、大学英语、体育、军事理论、计算机应用基础等。
2. 基础课程：包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、机械设计基础等。
3. 专业基础课程：包括自动控制原理、现代控制理论、信号与系统、微机原理与接口技术、传感器原理与应用、计算机控制系统等。
4. 专业核心课程：包括过程控制系统、运动控制系统、智能控制、机器人技术、嵌入式系统、控制算法与仿真等。
5. 实践环节：包括课程设计、实验、实习、毕业设计等。
四、教学实施1. 采用理论教学与实践教学相结合的方式，注重培养学生的动手能力和创新意识。
2. 邀请企业专家、行业专家参与授课，加强校企合作，提高学生的实际应用能力。
3. 鼓励学生参加各类学科竞赛、创新创业活动，提高学生的综合素质。
4. 利用现代教育技术，如网络教学、在线课程等，为学生提供更加丰富的学习资源。
5. 加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和科研能力。
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自动化专业（控制）培养方案培养目标培养学生具有自动控制、系统工程、智能系统、自动化仪表与装置、计算机应用与网络、机器人、信息化技术等工程技术基础和专业知识，掌握自动控制系统分析与设计、研究与开发、集成与运行、管理与决策等基本理论和知识，树立较为全面的系统观念，具备在自动化及相关领域进行科学研究、技术管理、技术开发和知识创新的综合能力，造就具有扎实的自然科学基础、较高的人文社会科学素质、宽广的专业知识和较强的国际竞争力的复合型高级技术和管理人才；具有坚实数理基础、富有创新精神、专业知识扎实并具备实践能力，在相关专业领域具有国际竞争力的高素质本科人才。
培养要求学生主要学习控制科学和自动化技术的基本理论与知识，掌握自动控制系统分析与设计、研究与开发、集成与运行、管理与决策等方面的基础理论和基本知识，在工业控制、系统工程、自动化仪表、智能系统、计算机应用、信息处理等方面受到专门知识和技术的基本训练，本专业毕业生应具备以下几方面的知识和能力：1.系统地掌握自动控制科学与技术的基本理论、基本知识和发展动态；2.树立全面的系统观念，具备分析问题和解决问题的基本能力；3.具有信息系统设计、开发、集成及工程应用等方面的基本能力；4.自动化工程设计能力较强，富有创新精神与良好的团队合作意识；5.具有较好的人文社会科学素质和较强的组织管理能力。
6.具有较强的工作适应能力，具有在本学科进行一定的科学研究、科技开发、组织管理和知识创新的综合实力。
专业核心课程自动控制理论微机原理与接口技术现代传感技术和过程检测系统过程控制工程过程工程原理自动化综合实验电路原理数字电子技术基础模拟电子技术基础教学特色课程双语教学课程：自动控制理论、过程控制工程、面向对象的编程技术原版外文教材课程：自动控制理论、过程控制工程、无线传感器网络综合型实验课程：测控系统设计与实践、自动化综合实验自学讨论型课程：现代传感技术和过程检测系统、DSP系统设计、软件技术基础研究型课程：自动控制理论设计型课程：过程控制课程设计计划学制4年毕业最低学分160+4+5 授予学位工学学士学科专业类别电气信息类所依托的主干学科控制科学与工程说明辅修专业：28学分，修读标“*”号的课程，以及在专业课程选修9学分。
双专业：47学分，修读标“*”号和标“**”号的课程，以及实践教学环节2学分，以及在专业课程中选修17学分。
双学位：59学分，修读双专业要求的47学分，以及毕业设计12学分。
课程设置与学分分布1. 通识课程 47.5+5学分⑴思政类11.5+2学分课程号课程名称课程学分建议修读年级、学期021E0010 思想道德修养与法律基础 2.5 一秋冬Thought the Marals Accomplishment and Law Foundation021E0020 中国近现代史纲要 2.5 一春夏The History of Morden China021E0031 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4.0 三秋冬、春夏Mao Zedong Thought and the Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics Introduction 021E0040 马克思主义基本原理概论 2.5 二秋冬、春夏An Introduction to the Principle of Marxism02110081 形势与政策 +2.0每学期Situation and Policy⑵军体类 5.5+3学分体育Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为必修，每门课程1学分，要求在前2年内修读。
学生每年的体育测试原则上低年级随课程进行，成绩不另记录；高年级独立进行测试，达标者按+0.5学分记，三、四年级合计+1学分。
课程号课程名称课程学分建议修读年级、学期031E0010 军事理论 1.5 二秋冬、春夏Military Theory03110021 军训+2.0 短学期Military Training031E0020 体育Ⅰ 1.0 一秋冬Physical Education 1031E0030 体育Ⅱ 1.0 一春夏Physical Education 2031E0040 体育Ⅲ 1.0 二秋冬Physical Education 3031E0050 体育Ⅳ 1.0 二春夏Physical Education 403110080 体质测试I +0.5 三Physical-fitness Test 103110090 体质测试II +0.5 四Physical-fitness Test 2⑶外语类9学分实行以“大学英语Ⅳ”考试为标准的管理模式。
学生必须通过学校“大学英语Ⅳ”考试，可以以考代修。
新生入学须参加英语分级考试以确定“大学英语”课程修读的起点级别，建议按由低到高顺序修读“大学英语”各级别，但允许优秀学生跳级修读。
学生应取得外语类课程9学分，建议学生通过“大学英语Ⅳ”考试后，选修课程号含“F”的课程，以提高外语水平与应用能力。
课程号课程名称课程学分建议修读年级、学期051F0010 大学英语Ⅱ 3.0 一秋冬College English Band Ⅱ051F0020 大学英语Ⅲ 3.0 一春夏College English Band Ⅲ051F0030 大学英语Ⅳ 3.0 二秋冬College English Band Ⅳ⑷计算机类5学分在以下两组课程中选择一组课程修读，计算机科学与技术专业组建议修读B组课程。
1)A组5学分A．在以下课程中选修一门3学分课程号课程名称课程学分建议修读年级、学期211G0010 C++程序设计基础与实验 3.0 一春夏、秋冬Fundamental of the C++ Programming Language211G0020 C程序设计基础与实验 3.0 一春夏、秋冬Fundamental of Programming in C211G0030 Java程序设计基础与实验 3.0 一春夏、秋冬Fundamental of Programming in Java and ExperimentationB.在以下课程中选修一门2学分课程号课程名称课程学分建议修读年级、学期211G0060 大学计算机基础 2.0 一秋冬Fundamentals of Computer Science and Technology211G0090 计算机技术创新与社会文明 2.0 一秋冬Creation of Computer and Civilization of Society以及其他课程号带“G”的课程（不含程序设计基础与实验课程）2）B组5学分课程号课程名称课程学分建议修读年级、学期21186020 程序设计基础与实验 4 .0 一秋冬Fundamentals of Programming21120420 程序设计综合实验 1.0 一春夏Comprehensive Laboratory Course of Programming⑸通识选修课程16.5学分通识选修课程包括历史与文化类（课程号带“H”的课程）、文学与艺术类（课程号带“I”的课程）、沟通与领导类（课程号带“J”的课程）、经济与社会类（课程号带“L”的课程）、科学与研究类（课程号带“K”的课程）、技术与设计类（课程号带“M”的课程），以及通识核心课程、新生研讨课程和学科导论。
工学类（信息）学生的通识选修要求：1）在“通识核心课程”中至少修读一门；2）在“人文社科组”中至少修读6学分。
包括历史与文化类（课程号带“H”的课程）、文学与艺术类（课程号带“I”的课程）、沟通与领导类（课程号带“J”的课程）、经济与社会类（课程号带“L”的课程）；3）在通识选修课程中自行选择修读其余学分。
2. 大类课程 44学分⑴大类必修课程25学分下述二选一课程组中，高学分等级课程可以覆盖底学分登记课程，高学分等级课程多修的学分可以和大类课程的专业选修部分和专业课程中的选修课程学分实行互换。
1）以下“微积分”与“数学分析”课程组二选一 8学分课程号课程名称课程学分建议修读年级、学期061B0170 微积分I 4.5 一秋冬CalculusⅠ061B0180 微积分II 2.0 一春Calculus II061B0190 微积分III 1.5 一夏CalculusIII061Z0010 数学分析Ⅰ 4.5 一秋冬Mathematical Analysis I061Z0020 数学分析Ⅱ 4.5 一春夏Mathematical Analysis II2）以下“线性代数”与“线性代数I”课程组二选一 2.5学分课程号课程名称课程学分建议修读年级、学期061B0200 线性代数 2.5 一秋冬Linear Algebra061Z0040 线性代数I 3.5 一秋冬Linear Algebra I3）必修课程14.5学分课程号课程名称课程学分建议修读年级、学期061B0010 常微分方程 1.0 一春、夏Ordinary Differential Equations061B0211 大学物理（甲）I 4.0 一春夏Physics（A）I061B0221 大学物理（甲）Ⅱ 4.0 二秋冬Physics（A）Ⅱ061B0240 大学物理实验 1.5 二秋冬University Physics lab081C0130 工程图学 2.5 一秋冬Engineering Drafting081C0251 工程训练 1.5 一春夏、短学期Engineering Training⑵大类基础课程模块19学分课程号课程名称课程学分建议修读年级、学期061B9090 概率论与数理统计 2.5 二秋冬Probability and Statistics101C0080电路原理（乙）** 3.0二秋冬Electric Circuit Principles (B)101C0090电路原理实验（乙） 1.0二秋冬Lab Work for Electric Circuit Principles (B)101C0130 数字电子技术基础** 3.0 二秋冬Basics of Digital Electronic Technology061B0020复变函数与积分变换 1.5二春Complex Variables Functions and Integral Transformation 101C0140 数字电子技术基础实验 1.0 二春Lab Work for Digital Electronic Technology101C0110 模拟电子技术基础** 3.0 二春夏Basics of Analog Electronic Technology111C0062 信号与系统（乙） 3.0 二春夏Signals & Systems (B)101C0120 模拟电子技术基础实验 1.0 二夏Lab Work for Analog Electronic Technology3. 专业课程 65.5学分⑴专业必修课程28.0 学分课程号课程名称课程学分建议修读年级、学期11120310 自动控制理论Ⅰ* 4.0 二春夏Theory of Automatic Control (I)11120320 自动控制理论Ⅱ* 2.5 三秋Theory of Automatic Control (II)11121430 现代传感技术和过程检测系统* 3.0 三秋冬Modern Sensing Technology & Process Measurement System 091C0050 过程工程原理(乙) 4.0 三秋冬Process Engineering Principles (B)091C0060 过程工程原理实验（乙） 1.0 三秋冬Lab Work for Process Engineering Principles (B)11120200 微机原理与接口技术* 3.5 三秋冬Principle and Interface Technique of Micro-computer11121440 过程检测与传感技术综合实验* 1.0 三冬Lab Work for Process Measurement System & Sensing Technology 11120510 过程控制工程 * 3.0 三春夏Process Control Engineering11121450 控制仪表与计算机控制装置 3.0 三春夏Control Instruments and Computer Control Equipments11121460 控制仪表与装置实验 1.0 三夏Lab Work for Control Instruments and Computer Control Equipments 11121470 控制工程综合实验* 1.0 四秋Experiment of Process Control Engineering11188150 自动化综合实验* 1.0 四冬Comprehensive Experiment of Automatic Control⑵专业选修课程19.5学分课程号课程名称课程学分建议修读年级、学期11121480 数学建模与仿真 2.5 二秋冬Mathematic Modeling and System11120152 软件技术基础 2.0 二春Basics of Software Technique111C0070 信号与系统实验0.5 二春夏Lab Work for Signals and Systems11121490 工业通信网络 3.0 三秋Industrial communication networks11120182 通信原理（乙） 3.0 三秋冬Principle of Communication (B)11120980 数值计算方法 1.5 三冬Method of Numerical Computation11191150 人工智能概论 2.0 三冬Introduction to Artificial Intelligence10187031 电气控制技术 2.5 三春Electrical Control Technology11120920 机器人技术 2.0 三春Robot Techniques11191111 面向对象的编程技术 2.0 三春Object-oriented Programming Technology11191240 数字信号处理 2.0 三春Digital Signal Processing11121500 DSP系统设计 2.0 三春DSP System Design11121510 自动化专业英语和科技文献阅读 2.0 三夏Specialized English of Automatic Control and Scientific Literature Reading 11191180 系统工程导论 2.0 三夏Introduction to Systems Engineering11191141 控制系统仿真 2.0 三夏Control System Simulation11121050 无线传感器网络 2.0 四秋Wireless Sensor Networks11590011 嵌入式系统设计 2.0 四秋Principle and Application of Embedded Processor11121520 自动化技术专题讲座 2.0 四秋Lectures on Automatic Techniques11121530 计算机控制系统设计 2.5 四秋冬Computer Control System Design11121540 运筹学 2.0 四秋冬Operation Research11590021 智能控制技术及应用 1.5 四冬Intelligent Control Technologies and its Applications68120010 控制科学工程前沿 1.5 三秋Control Engineering Science Frontiers68120020 物流自动化概论 2.0 三冬ntroduction to Logistics AutomationI68120040 图像处理技术及其应用 2.0 三夏Image processing technology and applications68120100 生物信息学算法导论 2.0 三夏An Introduction to Bioinformatics Algorithms68120110 随机控制与信息导论 1.5 四秋Introduction to Control and Information in Stochastic Systems68120030 生物传感器技术 2.0 四冬Biosensors -- Fundamentals and Applications68120050 机器人设计 1.5 四冬robot design68120070 自动控制基础（外教班） 2.0 四冬68120080 公共安全检测技术 2.0 二春（该课程自2010级培养方案开始实施）68120090 物联网技术导论 2.0 四冬Introduction to Internet of Things technology68120060 机器人制作 1.5 四春robot implementation⑶短学期实践教学环节6学分1)必修课程4学分课程号课程名称课程学分建议修读年级、学期11188091 教学实习Ⅰ 1.0 二短学期Teaching Practice I11188240 实验技能训练 1.5 二短学期Training of Experimental Skills11188080 过程控制课程设计 1.5 三短学期Course Project for Process Control2)选修课程2学分11188290 科研训练 2.0 三短学期Research Training11188220 测控系统设计与实践 2.0 三短学期Design and Practice of Measurement and Control System⑷毕业论文（设计）环节12学分课程号课程名称课程学分建议修读年级、学期11189080 毕业论文（设计）12.0 四春夏Dissertation Project4．个性课程3学分建议修读本专业推荐的专业选修课程，或跨专业自主修读全校其他专业的专业课程或其他专业推荐的个性课程，例如生物医学工程专业、电子信息技术及仪器专业、信息工程专业、信息与通信工程专业、计算机科学与技术专业等。