语言教案：小树叶找妈妈

语言教案：小树叶找妈妈

活动目标：

1、对树叶的观察、比较、对应，激发对周围事物的关心。

2、增强语言概括力，能清楚地表达自己的意见。

活动准备：

1、叶标本四种。

2、收集的各种树叶若干。

活动过程：

1、（出示树叶标本）你们看，这是什么呀？这些树叶是从哪里来的呀？

老师说：“这有很多离开了树妈妈的小树叶，我们来和小树叶做朋友，好吗？”请小朋友在箩筐里找一片树叶和自己做好朋友。

让我们一起来理解一下你的好朋友，看看它长得什么样？是什么颜色的？摸上去是什么感觉？

你们说小树叶离开了妈妈会怎么样呢？

那我们能够帮小树叶做些什么呢？

2、一起来帮你的好朋友小树叶找妈妈！请小朋友找找小树叶的妈妈在哪里，它的妈妈是谁？（小朋友分散找树妈妈）

3、小朋友真能干，都帮小树叶找到了妈妈，那到底对不对呢？我们再一起来找一找、认一认，好吗？刚才有哪些小朋友找的是这片小树叶的妈妈？它的妈妈在哪里？我们

一起去看看。

是不是这个呀？为什么是呀？他们有哪些地方一样？让

我们来比一比。

那我们把小树叶送回家吧！

接下来我们再去找哪片小树叶的妈妈呢？

4、我们小朋友真能干，都帮小树叶找到了妈妈，还把他们送回了家，我们理解了四种树叶，你们发现了吗？有一个有趣的现象，秋天很多树叶都变黄掉落了。