《敬、静、净、竟》主题班会
《净、静、敬、竞》主题班会
班会后的总结与反思
总结班会内容提炼主题思想
反思班会组织与参与情况提出改 进建议
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分析班会实施过程中的优点与不 足
尊敬师长：对老师和长辈的尊重和敬意 敬业乐群：对自己所从事的工作认真负责乐于与同学和睦相处 敬畏规则：遵守学校规章制度不违反纪律 敬爱生命：珍爱生命关注身心健康
“竞”的内涵
合作精神：在竞争中寻求合 作实现共赢
竞争意识：鼓励学生积极参 与竞争提高自身竞争力
公平公正：保证竞争的公平 性和公正性让每个学生都有
强调班会对于班级建设和学生个 人成长的重要性
班会效果
学生的变化与成长
增强了学生的自我约束力提高了 课堂纪律
激发了学生的学习热情和创新精 神
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培养了学生尊重他人、团结协作 的精神
促进了学生全面发展提高了综合 素质
班级氛围的改善
班级卫生环境明显改善整洁 干净
班级纪律得到加强学生自觉 遵守规定
了解“净、静、敬、竞” 主题的内涵和意义
明确班会的目的和目标
引导学生树立正确的价值 观和行为准则
增强班级凝聚力和向心力 促进班级和谐发展
主题内容
“净”的内涵
保持环境整洁
净化心灵
树立正确的价值观
培养良好的行为习惯
“静”的内涵
保持安静不喧哗 专注倾听不插话 心态平和不焦虑 沉着冷静不冲动
“敬”的内涵
《敬、静、净、竟》主题班会共50页文档
END
《敬、静、净、竟》主题班会
•
6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•பைடு நூலகம்
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
静、净、敬、竞主题班会正稿
谢 谢欣 赏
静--生慧 净--育美 敬--养德 竞--成业
某某学校主题班会
主持人：张三、李四
第一篇：静--生慧
小品：别样的自修
表演者： 孙炅炜、马林超、朱鑫、谢运惟、沈颖
小实验
1、请同学们安静地看黑板30秒钟，试着记住 这三个单词。背景：安静。 society graduation
2、请同学们安静地看黑板30秒钟，试着记 住这三个单词。背景：吵闹。
表演者：陈鑫悦 、徐晓伟
第四篇：竞——成业
你说 我说
请说说你感受到了哪些竞争?
温馨提示:
你可以说说日常生活中的, 也可以是学校生活中的;可 以说说自己的事，也可以 是别人的事。
独白：我的烦恼
表演者：李智丽
议一议
在下列情况中，是否存在着竞争，哪些竞争是合理的， 哪些是不合理的，请说明为什么。 1、一些同学上课无精打采，下课精力旺盛，追逐打闹， 作业潦草，做一天和尚撞一天钟。 2、为了考出好成绩，在考试中作弊。 3、为了避免同桌成绩超过自己，偷偷地把对方的学习 资料扔进厕所。 4、班干部选举，为了当上班干部给每个选举的同学 发一根棒棒糖，让他们选自己。
净还包括心灵净、语言净、行为净。 1、思想先进，积极向上，不断净化思想。 2、在校内外都不说粗话、脏话，不给同学、老师取绰 号，不断净化语言。 3、严格遵守中学生日常行为规范，举止文明，不断净 化行为。不抽烟，不喝酒，不赌博，不打架，不欺辱 同学，不进营业性网吧、KTV、溜冰场。不看不良书 刊和影视，不看玄幻、言情小说，不早恋。
表演者：全班同学
表演者：全班同学
静是一种态度，静能生慧。 净是一种作风，净能育美。 敬是一种品格，敬能养德。 竞是一种信念，竞能成业。
静 敬 净 进主题班会
静敬净进主题班会班会主题：培养静心、恭敬、清洁、进取的品质尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸能够在这里向大家介绍一个十分重要的主题——培养静心、恭敬、清洁、进取的品质。
这些品质是我们建立良好的人格和积极的生活态度所必需的。
通过今天的班会，我希望我们可以一起深入了解这些品质的重要性，并在日常生活中努力实践，以提高自己的素质和成就。
首先，让我们一同了解静心、恭敬、清洁、进取对个人及社会的重要性。
一、静心静心是意味着我们学会保持内心的平静与宁静。
当我们面临压力与困难时，只有静心才能使我们保持冷静和理智，从而制定合理的解决方案。
静心能够帮助我们集中注意力，提高工作和学习效率。
同时，静心也是建立良好人际关系的重要因素，它能够使我们更加耐心、关心他人，培养出解决问题的智慧和人际交往的能力。
二、恭敬恭敬是指我们对他人及社会抱持敬意和尊重。
恭敬不仅体现在我们对长辈、老师、领导的尊重上，更体现在我们与同学、朋友、工作伙伴之间的相处中。
恭敬是一种品质，它使我们成为一个受人欢迎的人，建立起良好的人际关系。
恭敬还不仅仅局限于人与人之间，也应延伸到对环境、对自然界的虔诚和敬畏。
只有恭敬，我们才能更好地体验到美好的生活，更好地学习和工作。
三、清洁清洁是指我们对自身外观与环境的整洁与卫生。
人们常说“整洁是一种美德”，这是因为清洁标志着我们对生活的热爱和对自己的尊重。
一个整洁干净的人给人一种清爽、自信和健康的感觉，它能够提升我们的形象。
同时，清洁也体现在我们对环境的呵护和保持，只有保持环境的清洁和整洁，我们才能够享受到绿色和谐的生活。
四、进取进取是一种积极向上的品质，它使我们不断努力追求目标，不断充实自己。
进取是实现梦想的动力，它能够让我们拥有一颗勇往直前的心和永不止步的精神。
进取不仅仅是学习方面的进取，也包括对自身综合能力的不断提高和对社会问题的关注。
只有进取，我们才能够不断进步，走向成功。
接下来，我们要探讨如何培养静心、恭敬、清洁、进取的品质。
静竞净敬主题班会
静竞净敬主题班会
同学们，大家好！
今天我们举行的是一场静竞净敬的主题班会，这是一次特别的班会，我们将一起探讨如何保持宁静、提高专注力，并在日常生活中尊重他人。
首先，让我们谈谈静。
在这个喧嚣的世界中，保持内心的宁静显得尤为重要。
静可以帮助我们排除外界干扰，集中注意力，更好地思考和学习。
在学习过程中，我们可以选择一个安静舒适的环境，打开音乐，让自己放松下来，使思维变得更加清晰和敏捷。
接下来，我们来探讨竞。
竞争无处不在，它可以激发我们内心的活力和斗志，帮助我们更好地实现自己的目标。
然而，我们在竞争的同时也要保持公平和诚实，不要为了取胜而不择手段。
与他人竞争时，我们要注重合作和团队精神，相互学习和进步。
最后，我们来谈谈净和敬。
净指的是保持我们的环境整洁和卫生，这不仅能够营造一个舒适的学习和生活环境，还能培养我们的责任感和敬意。
敬则体现在我们对人和事的尊重，要尊重他人的意见和选择，理解并宽容对方的不同。
同学们，静竞净敬是我们班级中重要的价值观，对我们的成长和发展至关重要。
让我们从现在开始，认真对待每一个环节，努力做到静心学习、懂得竞争的艺术、保持环境整洁和对他人持敬意的态度。
相信我们一起努力，我们的未来将会更加美好！
谢谢大家！。
《净、静、敬、竞》主题班会
我们提出了“净、静、敬、竞”的主题，旨在培养整洁的环境和良好的卫生习 惯，培养安静的学习氛围和内心的宁静，培养尊重他人、尊重环境的价值观 念，以及培养积极参与、勇于竞争的心态。
净
整洁的环境
每位同学都应当尽自己的努力来保持教室的整洁， 同时还应该将整洁和卫生意识内化为自己的生活习 惯。
敬
尊重他人
尊重别人意见，不准进行辱 骂和人身攻击，增强团队协 作意识。
尊重环境
学习过程中也应该尽自己的 力量去保护环境，注意公共 环境卫生。
推崇礼仪
在行为举止上，还需要遵守 基本的礼仪和规范，以彰显 学生的文明素养。
竞
积极参与
要求同学们要积极参与到学校里的各种活动，无论 竞技还是文娱项目。
勇于竞争
采用有奖或排名形式，为比赛增添一定的竞争氛围。
组织具体活动
具体活动 国旗下讲话 主题班会 环保实践 文艺汇演
时间 每周一至周五第一节课 每节课轮流组织 每学期举行两次 每学期举行一次
地点 操场 教室 校内 礼堂
总结与展望
通过主题班会，学生们能够真正落实实践，并保持实用而高效的意识。希望 同学们能够意识到内外修行的重要性，同时珍惜自己所拥有的一切。
良好的卫生习惯
同学们需要切实将良好的卫生习惯付诸实践，比如 勤于洗手、打嗝、咳嗽要用手kerchief等等。
静
1
安静的学习氛围
同学们需要注意环境卫生，保持安静的学习氛围。
2ห้องสมุดไป่ตู้
内心的宁静
我们推崇“心静自然凉”的理念，建议同学们尝试各种方式，比如读书、冥想等等。
3
关注耳健康
无聊时请勿听声音极大的音乐或其他频繁产生人工噪声的项目，对耳会造成损伤。
《静净敬竞主题班会》课件
提供与班会主题相关的书籍、文章、视频等学习 资料，引导学生自主学习和探索。
开展实践活动
组织实地考察
01
带领学生实地考察与班会主题相关的场所或项目，让学生亲身
体验和实践。
策划公益活动
02
引导学生策划和参与公益活动，将班会主题付诸实践，培养社
会责任感。
实施行动计划
03
鼓励学生根据班会主题制定个人或团队的行动计划，制定具体
能力目标
培养学生自我约束、自我管理的能力，提高其自我修养。
情感态度价值观目标
引导学生树立正确的价值观，培养其良好的道德品质和文明素养。
02
班会内容
静的内涵
01
总结词
静心、专注、内敛
02
03
04
静心
培养学生在学习过程中保持平 静、专注的心态，不受外界干
扰。
专注
提高学生的专注度，使他们能 够更好地专注于学习任务。
目标和措施。
建立长效机制
1 2
定期回顾班会
定期组织班会，回顾和总结主题学习和实践活动 的成果，不断深化学生对主题的理解和认识。
建立评价机制
制定评价标准和方法，定期对学生主题学习和实 践活动进行评价和反馈，激励学生持续进步。
3
促进班级文化建设
将班会主题融入班级文化建设中，营造积极向上 的班级氛围，促进学生的全面发展。
实施效果评估
01
02
03
反馈收集
通过问卷调查、小组讨论 等方式收集学生和教师的 反馈意见。
效果分析
分析收集到的数据，评估 班会的实施效果，总结成 功经验和不足之处。
改进建议
根据效果分析结果，提出 针对性的改进建议，为下 次班会提供参考。
净·静·敬·竞。班会
• 人生最重要的并不是努力，而是方向。压 力不是有人比你努力，而是比你牛叉几倍 的人依然比你努力。即使看不到未来，即 使看不到希望，也依然相信：自己错不了， 自己选的人错不了，自己选的人生错不了。 每天早上，叫醒你的不只是闹钟，还有梦 想。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！ 一万年太久，只争朝夕！ 一切皆有可能！
•敬能给我们带来什么？
敬能生德
尊老爱幼、尊师敬长是中华民族的传统美德。 尊老爱幼、尊师敬长是中华民族的传统美德。我 们应该通过主题班会、行为引领、纪律约束、 们应该通过主题班会、行为引领、纪律约束、教育培 细节感悟、学习体会、社会实践、 养、细节感悟、学习体会、社会实践、自我教育等切 实可行的有效手段， 实可行的有效手段，帮助每一名学生树立起尊师敬长 的正确观念，养成尊师重教的良好习惯。 的正确观念，养成尊师重教的良好习惯。
敬业敬人。 教师法》 三、“敬”——敬业敬人。《教师法》明确 敬业敬人 规定： 教师应当忠诚于人民的教育事业。 规定：“教师应当忠诚于人民的教育事业。” 可见我们每个教师要有敬业爱岗的精神， 可见我们每个教师要有敬业爱岗的精神，要 有高度使命感。敬业的前提是敬生、敬同事、 有高度使命感。敬业的前提是敬生、敬同事、 敬领导，只有创设一个和谐、融洽、 敬领导，只有创设一个和谐、融洽、健康的 人际关系，才能敬业，才能有所作为。 人际关系，才能敬业，才能有所作为。
净化心灵、 二、“净”——净化心灵、净化人格。教师是人 净化心灵 净化人格。 类灵魂的工程师，为人师者正人必先正己， 类灵魂的工程师，为人师者正人必先正己，我们 教师首先要锻造自己健全的人格， 教师首先要锻造自己健全的人格，其次要加强自 身修养，不在学生面前喜怒无常， 身修养，不在学生面前喜怒无常，不因个人情绪 影响学生，而要保持良好的风度和气质， 影响学生，而要保持良好的风度和气质，乐观通 有较强的情绪控制力。 达，有较强的情绪控制力。一个老师如果有了一 颗水晶般的心，纯真的品格，再加上渊博的学识、 颗水晶般的心，纯真的品格，再加上渊博的学识、 亲切的教态，就会魅力无穷， 亲切的教态，就会魅力无穷，才能使教育达到潜 移默化之功效。 移默化之功效。
静净敬竞进为主题的班会
主持人开场白：介绍本次班会的 主题和目的
通过播放视频短片：引导学生了 解"静、净、敬、竞、进"的内涵
分组讨论：让学生们自由组队， 围绕"静、净、敬、竞、进"的主 题进行讨论，鼓励他们发表自己 的见解，并分享给全班同学
互动环节：设计一些有趣的互动 游戏，引导学生深入理解"静、净 、敬、竞、进"的内涵，培养团队 合作精神和社会责任感
理念
总的来说，本次班会活动是一次成功的 尝试，为班主任提供了一个很好的教育 平台。通过这次活动，班主任可以更好 地推进学生的综合素质教育，培养他们 成为具有高尚品德、富有社会责任感和
使命感的人
-
THANK YOU
感谢各位观看
通过参与各种活动，学生们更 深刻地认识到了社会责任感的 重要性，更加积极地去为社会 做出贡献
同时，通过活动，也提高了学 生的团队协作精神和社交能力
此外，本次班会还增强了班级 凝聚力，让学生更加热爱自己 的班级和学校
6
活动反思
活动反思
本次班会活动达到了预期的效果，但也存 在一些不足之处。例如，在分组讨论环节 中，有些学生没有积极参与讨论，需要班 主任加强引导；在嘉宾发言环节中，有些 老师发言时间过长，需要主持人合理控制 时间。此外，还需要加强对学生们家庭作 业和课外活动的监督和指导，确保他们在 生活中真正落实"静、净、敬、竞、进"的
为了更好地推进这一工作，本次班会以"静、净、敬、竞、进"为主 题，通过多种形式和活动，提高学生的自我修养和社会责任感
2
活动目标
3活动准备活动源自备准备相关视 频和图片资 料：以辅助 活动的进行
预先布置教 室：营造温 馨、和谐的
四静净敬竟主题班会
四静净敬竟主题班会
《四静净敬竟》主题班会
今天，我们开展了一次主题为《四静净敬竟》的班会活动。
通过这次班会，我们希望大家能够深刻理解四静净敬竟的重要性，提升自身修养和素质。
首先，我们谈到了“四静”。
四静分别是心静、口静、身静、志静。
心静意味着心灵宁静，能够保持内心的平和和清净。
口静要求我们控制自己的言语，不轻易发表不负责任的言论，做一个懂得忍让和谨慎的人。
身静是指我们要有一个安静的环境，远离杂音和喧嚣，保持身心的健康。
志静鼓励我们要有明确的目标和追求，不为外在的诱惑和干扰所动摇。
接着，我们谈到了“净”。
净是指精神和品德上的洁净。
我们要
保持内心的纯洁和善良，远离不良的影响，不受世俗的诱惑。
只有内心净化，才能拥有清澈的眼睛和看透一切的智慧。
最后，我们谈到了“敬竟”。
敬，是对自己和他人的尊重和敬畏。
我们要尊重自己的选择和信仰，尊重他人的不同思想和观点。
同时，也要尊重生命的存在和生存，不轻易伤害和对待生命漠视。
竟，则是对自己稳固的定力和坚韧的意志的追求。
我们要有执着的精神，追求卓越，奋发向上，不轻易放弃。
通过这次主题班会，我们更加明确了“四静净敬竟”的含义，明白了这种精神在我们日常生活中的重要性。
我们希望大家能够
从中受益，不断提升自己，做一个纯净、宁静、敬畏、追求的人。
《敬、静、净、竟》的主题班会
竟争与合作，相得益彰
A
B
C
D
竞争与合作是相互促进、 相辅相成的关系
竞争可以激发创新和进 步，合作可以共享资源
和优势
竞争与合作可以共同推 动行业发展和社会进步
竞争与合作需要平衡， 避免过度竞争和过度合
作
竞争激烈，永不言败
竟：竞争，力争上 游
竞争激烈：现代社 会竞争激烈，需要 不断提升自己
永不言败：面对困 难，永不放弃，勇 往直前
教师管理：维护课堂 秩序，保证教学效果
校园活动：合理安排， 避免噪音和干扰
校园文化：倡导安静、 和谐的校园氛围，提 高学生素质和修养
静心学习，专注课堂
01
静心学习的重 要性：提高学 习效率，增强 记忆效果
02
03
专注课堂的方 法：认真听讲， 积极参与课堂 讨论
避免干扰：排 除外界干扰， 保持内心平静
04
培养良好的学 习习惯：制定 学习计划，合 理安排时间， 坚持自律
静思自我，积极成长
01
静思自我：通过 反思和内省，了 解自己的优点和 不足，明确发展 方向。
02
积极成长：保持 积极心态，勇于 面对挑战，不断 提升自己的能力 和素质。
03
自我激励：设定 目标，制定计划， 鼓励自己为实现 目标而努力。
学会拒绝：勇敢 拒绝不合理的要 求和诱惑，保持 自己的原则和底 线
净化风气，倡导廉洁
净的含义：清正廉 洁，公正无私
净的重要性：维护 社会公平正义，促 进社会和谐稳定
净的实现Hale Waihona Puke 径：加 强道德教育，提高 个人修养
净的影响：树立良 好社会风气，促进 国家繁荣发展
净化网络，共建文明
净静敬竞班会课件
竞：积极竞争
总结词
积极竞争是班级文化中激发学生潜力、促进学生全面发展的重要动力。
详细描述
在班级中鼓励良性竞争，激发学生的积极性和创造力，提高学生的学习效率和综 合素质，同时培养学生的团队合作精神和竞争意识。
净静敬竞班会课件
目录
• 班级文化解读 • 班级现状分析 • 班级管理策略 • 学生个人成长 • 班级活动开展
01
班级文化解读
净：环境整洁
总结词
环境整洁是班级文化的基础，它体现 了班级成员的文明素养和班级管理的 有序性。
详细描述
保持教室整洁，物品摆放有序，卫生 状况良好，不仅有利于营造舒适的学 习环境，还有助于培养学生的良好卫 生习惯和公共意识。
学习方法
学习方法的重要性
好的学习方法能够帮助学生更高效地掌握知识，提高学习效果。
常见的学习方法
包括主动学习、分散学习、深度学习、记忆宫殿等。
找到适合自己的学习方法
学生应根据自身特点选择合适的学习方法，不断尝试和调整。
心态调整
01
02
03
心态调整的定义
心态调整是指个体通过自 我调节，改变消极情绪和 态度，以保持积极、乐观 的心态。
感谢您的观看
THANKS
集体活动
总结词
集体活动是增强班级凝聚力和团队合 作精神的重要途径。
详细描述
集体活动形式多样，如户外拓展、文 艺比赛、体育竞赛等。通过参与集体 活动，学生可以增进彼此之间的了解 和信任，培养团结协作的精神，共同 为班级荣誉而努力。
竞赛活动
总结词
竞赛活动是激发学生积极性和创造性的 有效手段。
《静净敬竞》崇德初中701班四JING教育主题班会课件及教案-1
马：敬爱的老师们，领导们李：亲爱的同学们齐：大家下午好！李：静以修身，俭以养德，静能生慧，在安静的环境下我们会更好的学习马：爱美之心，人皆有之，静能与美，在干净的教室里我们会更努力李：尊师敬长，诚心敬意，敬能养德，同学之间，相互尊敬，我们会更团结友爱马：物竞天择，力争上游，竞能成业，竞争是我们更富有生气齐:崇德初中701班四jing教育主题班会正式开始！李：诸葛亮说：“非学无以成才，非静无以成学”一个人只有排除杂念，专心致志，将智慧、灵感全部都调动起来，才能有所创造，有所成就。
马：那么自修时，同学们都是怎样的呢？请欣赏小品《别样的自修》马：这则小品就告诉我们“入室即静，入座即学”要心静李：心静的人在学习的辛苦中体会进步的快乐。
马：心静的人珍惜老师在课堂上讲的每一分钟。
李：心静的人总能把班级的事当做是自己的事认真做好。
马：心静的人总会让自己提前进入学习状态。
李：现在我们做一个小实验。
请同学们看着黑板上三个单词，努力去记住它。
...请你说一下你记住了那几个单词。
...马：接下来请同学再看另外三个单词，当然，现在可没有前面那么简单，同学们需要处在一个吵闹的环境下。
...，你都记住了那些单词？...李：大家更喜欢在安静的环境下学习还是在吵闹的环境下学习？马：相信大家都是在安静的环境之下记忆的更快一些。
李：做学问的精神呢，首先在于“坐得住”。
只有坐得住，将冷板凳坐热，才能静下心，杜绝浮躁，深入学问的钻研中。
马：看完了小品，对于在校保持安静，元芳，你怎么看？...哦，对，我们班并没有元芳，只有肖芳。
请问肖芳，你怎么看？李：那么，纪律委员，你又是怎么看的呢？马：唉李：哎，你怎么唉声叹气的呀？马：还不是因为寝室里的问题李：怎么了呀？马：我们寝室啊，因为卫生问题，被生活指导老师给扣了一分!李：啊，你们哪儿做的不好呀，还被扣了一分。
马：还不是因为我们寝室里的人床铺没弄整齐，所以就被扣分了李：是呀，卫生可真是一个难题，不止寝室里有这样的卫生问题，班级中、校园里也都有这样的情况。
静竞净敬主题班会
谢谢观赏
竟能生优
竞争的本质不是比强壮， 不是比敏捷，也不是比谁聪明， 而是比谁少一些愚蠢。
•
竞，竞争的竞，竞争 意识。立足我能行，不断增强竞争意识， 未来行业的竞争，社会的竞争，主要是人 才的竞争，是人的创新精神的竞争。只有 创造性的劳动，方能占有社会空间的一席 退步原来是向前
• 净，干净的净心灵净、语言美、行为美。 思想先进，积极向上，不断净化思想，不 抽烟，不喝酒，不赌博，不欺辱同学，不 进营业性“两室三厅一吧”，不看黄色书 刊、影视。环境卫生干净。按时打扫教室 和卫生区卫生，平时要注意保持班级负责 区域清洁干净，看见纸屑主动捡起来。个 人仪表端庄。讲究个人卫生，穿着整洁、 朴素大方、不染色、不佩戴首饰，男生不 留长发，女生不穿高跟鞋。
Jing
静能生慧
非淡泊无以明志， 非宁静无以致远。
静，安静的静，课堂安静，教室安静，做到肃字领 先、静字当头，自觉遵守学习常规。集会安静， 集会快、静、齐，严格遵守大会纪律， 认真听学校领导、教师和同学的报告、 讲话和发言。课间安 静。课前课后休息 时，举止文明，尤其 不在楼道高声喧哗， 追逐打闹
敬能生德
对人不尊重的人， 首先就是对自己不尊重。
• 敬，尊敬的敬敬学业。明确学习目标，端 庄学习态度，努力完成各项学习任务，并 注意能力的培养和个性特长的发展。敬师 长。尊敬学校领导、教师、来宾、职工， 尊敬教职工的服务，认真接受教师传授知 识，主动参加各科学习实践活动。学会感 恩，体谅家长的良苦用心。敬同学。同学 之间要互相尊重，以礼相待；要团结，互 相帮助，对待有困难的同学，要主动关心， 排忧解难，助人为乐。
劲静敬净竞主题班会
竞赛： 1.合理安排竞赛与学习时间 2.对竞赛的态度： 第一点，对高考成绩提升有不少帮助。高中竞赛内容完全 覆盖课内，高考很多压轴题都有些竞赛的味道 第二点，可以参加高校自主招生。中央最近深化教育改革， 在探索弱化高考，我觉得必然的结果就是高校为了选拔人 才会加大自主招生的力度，近几年自主招生是越来越火， 基本上可以说是优秀学生的必经之路。 第三点，最重要的一点，会结识很好的朋友。我大学同学 里，很多都是高中学过竞赛的，往往一起学竞赛的关系都 很好，因为在高中枯燥的学习过程中，能有几个人兴趣相 投，经常一起讨论些奇形怪状的题目，扯些有趣的方法， 聊聊八卦什么的，还是会感觉轻松很多的
尊敬师长，与同学， 家长好好相处
竟静劲净敬
1）竞争能激发人的创造精神，它使人体充沛，思 竞争的体现： 竞争： 维敏捷，反映灵活，想象丰复。 ①学校生活中的竞争有很多，比如：学业上的 2）科学研究表明，通常情况下人只能发挥自身潜 1. 竞争体现在哪儿？ 竞争，体育方面的竞争，劳动的竞争，班级干 能的百分之二是到百分之三十，而在竞争过程中， 1、想方设法为竞争对手的成功设臵障 2. 竞争的好处？ 部的竞选，同学们在音乐、舞蹈、美术等方面 人处于紧张的情绪状态，这种情绪有利于个体潜力 碍2、树立正确的人生观，有远大的目 特长的较量；等等。 3. 正确的竞争心态？ 的发挥。 标和拼搏精神 3、扬长避短，发挥自己 ②竞争的存在对人的发展和进步有促高的奋斗 的长处，挖掘自己的潜能4、胜不骄， 竞争会最大限度地激发人的潜能，同时竞争也 目标。 败不馁，始终保持不甘落后的进取精神 会对人产生消极影响，使人骄傲自大或者自卑， 5、对自己有实事求是的评价，根据自 4）竞争中的失败者通过总结经验，调整目标与行 阻碍我们取得进步。 己的实际情况制定努力目标 动方式，为进一步取胜打好基础。 5）朋友之间经常展开竞争，既能增强信心又能增 强友谊。
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受人尊敬的秘密是什么？
• 爱人者人恒爱之 • 敬人者人恒敬之
敬，尊敬的敬 1、敬学业。明确学习目标，端庄学习态度， 努力完成各项学习任务，并注意能力的培 养和个性特长的发展。 2、敬师长。尊敬学校领导、教师、来宾、 教职工，寝管阿姨，见到师长，主动问好。 认真听课，接受教师传授知识，认真作业 主动参加各科学习实践活动。 3、敬长辈。学会感恩，体谅家长的良苦用 心，不顶撞家长。用心学习和做人，是对 父母最好的回报。 4、敬同学。同学之间要互相尊重，以礼相待， 要团结友爱，互相帮助，对待有困难的同 学，要主动关心，排忧解难，助人为乐。
甲骨文
金文
繁体字
简写字
跨 国 公 司 人 才 竞 争
体 育 竞 争
米格29
F18
军事竞争
PT—91主战坦克 中国T—99式主战坦克
美国航天飞机
中国神舟六号
科技竞争
经 济 竞 争
两个可乐之间的百年恩怨 百事可乐和可口可乐作为饮料界的巨头， 在百年的竞争中发展壮大。可口可乐成了 奥运合作伙伴，在雅典奥运赛场，不允许 带百事可乐的饮料和包装、宣传画----
商业 竞 争
中国电影金鸡奖
文 化 竞 争
美国奥斯卡金像奖
就业竞争
敬师敬友敬父母， 净言净语净环境， 竞技竞争竞赛场 ， 静与动节节相通。 竞与能时时相关， 净与洁处处相伴， 敬与爱代代相传。 净是文明的象征， 竞是发展的途径， 静是和谐的体现， 敬是中华的传统。
• 播下一个行动，收获一种习惯；
三年前国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平 方米的天安门广场上竟有 60万口香糖残渣。有的地方不到一平 方的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的口香糖污迹与天 安门广场的神圣庄严形成了强烈反差。 --中国升旗后
如何做到“净”，劳动委员， 你怎么看？
1、环境卫生干净，按时认真打扫教室、包干区和 寝室卫生。 2、平常保持班级负责区域清洁干净，从身边 细微之处做起，不乱扔垃圾、看见纸屑主动捡起来。 3、个人仪表端庄。讲究个人卫生，穿着整洁、 朴素大方，不染发、不佩戴首饰，男生不留长发， 女生不穿高跟鞋，不穿奇装异服。
心乱的六条标准： 1、集体排队总夹杂着你悠闲的打闹。 2、心乱的人觉得学习是滴滴苦酒。
3、心乱的人只为逃课堂找一万个伤 心的理由。
4、心乱的人一直在逃避老师关切的 目光。 5、 心乱的人总把自己的事当作大家 的事，漠不关心。 6、心乱的人总会为自己的迟到找借口。
十六点儿
• • • • • • • • 每天早晨起早点儿， 校牌领巾戴齐点儿。 见到老师礼貌点儿， 打扫卫生积极点儿。 楼道走路安静点儿， 上课听讲专心点儿。 发言声音洪亮点儿， 作业写得工整点儿。 帮助同学热心点儿， 同学之间友善点儿。 接受批评虚心点儿， 改正错误及时点儿。 益智游戏多玩点儿， 课外好书多读点儿。 爱护花草主动点儿， 文明歌谣记牢点儿。
入室当静，非宁静无以致远； 入座即学，真学习方能成才。 夫学须静也，才须学也， 飞学无以广才，非志无以成学。 静能生智，静能生慧。
静以促学，静以养性。
几百日本人在广场避震，结束之后整个过程无一人抽 烟；服务员拿来一些毯子、热水、饼干，所有男人帮 助女人，跑回大楼为女人拿东西。接来电线放收音机， 3个小时后，人散，地上没有一片垃圾，一点垃圾也没 有留下。”―日本大地震时
B同学： 早上，一进教室就放好书包，坐在位置上看书， 目不转睛，从头到尾不说一句话，自顾自的学习。
课堂安静 教室安静，做到肃字领先、静字当头，自觉遵 守学习常规。 集会安静集会快、静、齐，严格遵守大会纪律，认真听 学校领导、教师和同学的报告、讲话和发言。 课间安静课前课后休息时，举止文明，尤其不在楼道高 声喧哗，追逐打闹。 自修安静早自修、午自修、晚自修安静学习，不主动问 同学问题，不和同学聊天，不睡觉，不东张西望。 宿舍安静按时就寝，不搞卧谈会，营造宁静的睡眠环境。
心静的六条标准：
1、窗外的精彩和无奈与我无关，我用勤奋 挑战自己的精彩。 2、心静的人在学习的辛苦中体会进步的快乐。 3、心静的人珍惜老师在课堂上讲的每一分钟。 4、心静的人总能把班级的事当作是自己的事 认真做好。 5、心静的人总会让自己提前进入学习状态。
6、心静的人谈吐积极进取，你追我赶，和谐竞争。
净还包括心灵净、语言净、行为净。 1、思想先进，积极向上，不断净化思想。 2、在校内外都不说粗话、脏话，不给同学、老师取 绰号，不断净化语言。 3、严格遵守中学生日常行为规范，举止文明，不断 净化行为。不抽烟，不喝酒，不赌博，不打架， 不欺辱同学，不进营业性网吧、KTV、溜冰场。 不看不良书刊和影视，不看玄幻、言情小说，不 早恋。
• 播下一种习惯，收获一种性格； • 播下一种性格，收获一种命运。
我们敬父母 是您给我一双漆黑的双眼，自由的身躯。 我们敬老师 是您给我丰富的学识和敏捷的思维。 我们敬生活， 是你给我蓝蓝的晴空， 暖暖的阳光和那绿绿的春天。 我们敬荣江学校，
是你给我学习的摇篮和绚烂的舞台。
原来“敬”是——流泪的红烛，
只愿奉献，不问索取。
原来“敬”是——作茧的春蚕， 默默无语，却创造奇迹
敬--养德 静--生慧 净--育美 竞--成业
151班 主题班会
敬——礼貌 静——纪律 净——卫生 竞——学风
“我是法官，我断案”
• 有位富翁十分有钱却得不到别人的尊敬，他为此苦恼不已， 寻思如何才能得到众人的敬仰。有一天他散步时，看到一 个乞丐，心想机会来了，便在乞丐的破碗中丢下一枚金币。 • 谁知乞丐头也不抬，富翁不由生气：“你眼瞎了？没看到 我给你的是金币吗？” • 乞丐仍是不看他一眼，道：“给不给是你的事，不高兴可 以拿回去。” • 富翁大怒，又丢了十个金币在乞丐的碗中，心想他这次一 定会趴着向我道谢。却不料乞丐仍是不理不睬。富翁几乎 跳起来：“我给你十个金币，你看清楚我是有钱人，好歹 你也尊重我一下，道个谢你都不会。”乞丐懒洋洋的回答： “有钱是你的事，尊不尊重你则是我的事，这是强求不来 的。”
静生慧
课堂安静。 教室安静，做到肃字领先、静字当头，自 觉遵守学习常规。 集会安静。 集会快、静、齐，严格遵守大会纪律，认 真听学校领导、教师和同学的报告、讲话和发 言。 课间安静。 课前课后休息时，举止文明，尤其不在楼 道高声喧哗，追逐打闹。
A同学: 早上, 进教室不看书却和同学讲话，还在教室里走 来走去，影响别人的学习。