小学语文一年级上册课文及儿歌

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一年级语文上册课文内容

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一年级语文上册全部课文1、《一去二三里》课文原文一去二三里,烟村四五家.亭台六七座,八九十枝花.2、《口耳目》课文原文口耳目羊鸟兔日月火木禾竹3、《在家里》课文原文沙发茶几报纸书架台灯挂钟电视电话晚上,爸爸在看报,妈妈在看电视.我给他们送上水果.爸爸妈妈笑了,我也笑了.4、《操场上》课文原文打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球铃声响,下课了,操场上,真热闹.跳高拔河拍皮球,天天锻炼身体好.课文2、四季草芽尖尖,他对小鸟说:“我是春天.”荷叶圆圆,他对青蛙说:“我是夏天.”谷穗弯弯,他鞠着躬说:“我是秋天.”雪人大肚子一挺,他顽皮地说:“我就是冬天.” 课文3 小小竹排画中游小竹排,顺水流,鸟儿唱,鱼儿游.两岸树木密,禾苗绿油油.江南鱼米乡,小小竹排画中游.课文4、《哪座房子最漂亮》课本原文一座房,两座房,青青的瓦,白白的墙,宽宽的门,大大的窗.三座房,四座房,房前花果香,屋后树成行哪座房子最漂亮要数我们的小学堂.课文5、《爷爷和小树》课本原文我家门口有一棵小树.冬天到了,爷爷给小树穿上暖和的衣裳.小树不冷了.夏天到了,小树给爷爷撑开绿色的小伞.爷爷不热了.课文6、《静夜思》课本原文床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡.课文7、《小小的船》课文原文弯弯的月儿小小的船.小小的船儿两头尖.我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天. 课文8、《阳光》课文原文阳光像金子,洒遍田野、高山和小河.田里的禾苗,因为有了阳光,更绿了.山上的小树,因为有了阳光,更高了.河面闪着阳光,小河就像长长的锦缎了.早晨,我拉开窗帘,阳光就跳进了我的家.谁也捉不住阳光,阳光是大家的.阳光像金子,阳光比金子更宝贵课文9、《影子》课文原文yǐng zǐ zài qián ,yǐng zǐ zài hòu , yǐng zǐ cháng cháng gēn zhe.yǐng zǐ zài zuǒ ,yǐng zǐ zài yòu ,jiù xiàng yī tiáo xiǎo hēi gǒuyǒu .yǐng zǐ cháng cháng péi zhe wǒ ,tā shì wǒ de hǎo péng影子在前,影子在后,影子常常跟着我,就像一条小黑狗.影子在左,影子在右,影子常常陪着我, 它是我的好朋友.课文10、《比尾巴》课本原文谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞?猴子的尾巴长.兔子的尾巴短.松鼠的尾巴好像一把伞.谁的尾巴弯?谁的尾巴扁?谁的尾巴最好看?公鸡的尾巴弯.鸭子的尾巴扁.孔雀的尾巴最好看识字二1、《比一比》课本原文黄牛花猫鸭子小鸟杏子桃子苹果红枣一个大,一个小,一头黄牛一只猫.一边多,一边少,一群鸭子一只鸟.一个大,一个小,一个苹果一颗枣.一边多,一边少,一堆杏子一个桃.2、《自选商场》课本原文面包牛奶火腿肠牙膏毛巾洗衣粉铅笔尺子作业本自选商场里的东西真多.我和妈妈从货架上选了一些食品.收款的阿姨用电脑很快算出了要付的钱.在自选商场买东西真方便.3、《菜园里》课本原文茄子辣椒黄瓜豆角萝卜南瓜白菜卷心菜西红柿豆角青青细又长,黄瓜身穿绿衣裳.茄子高高打灯笼,萝卜地下捉迷藏.辣椒长个尖尖嘴,南瓜越老皮越黄.红绿黄紫真好看,菜园一片好风光.4、《日月明》课本原文日月明,鱼羊鲜,小土尘,小大尖.一火灭,田力男,人木休,手目看.二木林,三木森,二人从,三人众.课文11、《我多想去看看》课本原文妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就能走出大山.遥远的北京城,有一座天安门,广场上升旗仪式非常壮观.我对妈妈说,我多想去看看,我多想看看.课文12、《雨点儿》课本原文雨点儿数不清的雨点儿,从云彩里飘落下来.半空中,大雨点儿问小雨点儿:“你要到哪里去?”小雨点儿回答:“我要去有花有草的地方.你呢?”大雨点儿说:“我要去没有花没有草的地方.”不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了.没有花没有草的地方,长出了红的花,绿的草.课文13、《平平搭积木》课本原文平平搭积木,搭了四间房子.平平,平平,这些房子都给谁住?一间给爷爷和他的书住.一间给奶奶和平平住.一间给爸爸妈妈住.平平,平平,还有一间呢?还有一间啊,给没有房子的人住.平平还要搭很多很多的房子,给大家住.课文14、《自己去吧》课本原文小鸭说:“妈妈,您带我去游泳好吗?”妈妈说:“小溪的水不深,自己去游吧.”过了几天,小鸭学会了游泳.小鹰说:“妈妈,我想去山那边看看,您带我去好吗?”妈妈说:“山那边风景很美,自己去看吧.”过了几天,小鹰学会了飞翔.课文15、《一次比一次有进步》课文原文.cài yuán lǐ ,dōng guā tǎng zài dì shàng ,qié zǐ guà zài zhī sh:“nǐ dào cài yuán qù ,kàn kàn dōwū yán xià ,yàn zǐ mā ma duì xiǎo yàn zǐ shuō :“mā ma ,mā ma ,dōng guā d?”xiǎo yàn zǐ qù le ,huí lái shuō zǐ yǒu shí me bú yī yàng!”zǐ xiǎo屋檐下,燕子妈妈对小燕子说:“你到菜园去,看看冬瓜和茄子有什么不一样?”小燕子去了,回来说:“妈妈,妈妈,冬瓜大,茄子小!”:“nǐ shuō de duì .nǐ néng bú néng zài qù kàn kàn ,hái yǒyàn zǐ mā ma shuō :“mā ma,mā ma ,dōng guā shì lǜ de ,qiyàng ?”xiǎo yàn zǐ yòu qù le ,huí lái shuō de !”燕子妈妈说:“你说得对.你能不能再去看看,还有什么不一样?”小燕子又去了,回来说:“妈妈,妈妈,冬瓜是绿的,茄子是紫的!”yàn zǐ mā ma diǎn diǎn tóu ,shuō :“hěn hǎo kě shì nǐ néng bú néng zài qù?” xiǎo yàn zǐ yòu qù le ,huí lái gāo xìn:“mā men hái yǒu shí me bú yī yàngma ,mā ma ,wǒ fā xiàn dōng guā de pí shàng yǒu xì máo ,qié zǐ d!”cì!”yàn zǐ mā ma xiào le ,shuō :“nǐ yī cì bǐ yī cì yǒu jìn bù 燕子妈妈点点头,说:“很好可是你能不能再去仔细看看,他们还有什么不一样?”小燕子又去了,回来高兴地说:“妈妈,妈妈,我发现冬瓜的皮上有细毛,茄子的柄上有小刺!”燕子妈妈笑了,说:“你一次比一次有进步!”课文16、《小松鼠找花生》电子课文大树旁边的地里种了许多花生.花生已经开花了,一朵朵金黄色的小花,在阳光下格外鲜艳.小松鼠问鼹鼠:“这是什么花呀?”鼹鼠说:“这是花生的花.到了秋天,会结花生,花生可好吃了!”小松鼠很高兴,他想:等花结了果,我就把花生摘下来,留着冬天吃.小松鼠每天都到地里去,看看结花生了没有.他等啊,等啊,等到花都落光了,也没看见一个花生.小松鼠感到奇怪,自言自语地说:“是谁把花生摘走了呢?”课文17、《雪地里的小画家》电子课文下雪啦,下雪啦!雪地里来了一群小画家.小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙.不用颜料不用笔几步就成一幅画青蛙为什么没参加他在洞里睡着了.课文18、《借生日》课本原文早晨,小云醒来一看,枕头边放着一只可爱的布熊.妈妈走过来,祝小云生日快乐.小云问妈妈:“您怎么从来不过生日?”妈妈笑着说:“我忘了.”吃过早饭,妈妈要去上班,拿起包一看,里面装着一只布熊.她正要往外拿,小云跑过来按住妈妈的手,说:“妈妈,这个布熊是我送您的生日礼物.您总是忘了自己的生日,今天我把生日借给您!”课文19、《雪孩子》课文原文雪孩子作者:嵇鸿下了一天一夜的大雪.房子上,树上,地上一片雪白.兔妈妈要出去找吃的.她堆了一个漂亮的雪孩子,让他和小白兔一起玩儿.小白兔跳舞给雪孩子看,唱歌给雪孩子听.他玩儿累了,就回家睡觉了.屋子里真冷,小白兔赶快往火里添了一把柴.小白兔添了柴,把火烧得旺旺的,屋子里就暖和了.他躺在床上,合上眼睛,一会儿就睡着了.火越烧越旺.哎呀,火把旁边的柴堆烧着了!可是小白兔睡得正甜呢,他一点儿也不知道.雪孩子看见小白兔家里着火了,就飞快地跑了过去.他从大火中救出了小白兔,自己却化了.雪孩子哪里去了呢?他飞到了空中,变成了一朵白云,一朵很美很美的白云. 课文20、《小熊住山洞》课本原文小熊一家住在山洞里.熊爸爸对小熊说:“我们去砍些树,造一间木头房子住.”春天,他们走进森林.树上长满了绿叶,小熊舍不得砍.夏天,他们走进森林.树上开满了花儿,小熊舍不得砍.秋天,他们走进森林.树上结满了果子,小熊舍不得砍.冬天,他们走进森林.树上有许多鸟儿,小熊舍不得砍.一年又一年,他们没有砍树造房子,一直住在山洞里.森林里的动物都很感激小熊一家,给他们送来一束束丽的鲜花.口口才口号口气口腔口语口音口袋耳耳闻耳目耳朵耳机耳环耳闻目睹目目睹目光目标目录目中无人目瞪口呆日日期日子日历日用日常日理万机木木工木匠木耳木炭木雕木棒木箱木材火火花火柴火车火炉火焰火苗烟火月月历月刊月球月光月初月球月份月票羊羊毛山羊绵羊羊肉羊奶羊羔羊肠小道鸟鸟类鸟鸣鸟蛋鸟巢鸵鸟鸟语花香鸟瞰兔兔子白兔野兔兔死狐悲守株待兔狡兔三窟上上学上海上班上下上课上周上层下下降下雨下面下午下去下不为例土土地土豆土产土木土法土特产个个别个性个数个体个人利益八八成八月八股八路军八面玲珑八宝山入入场入境入学入口入座入队入门大大胆大脑大队大地大雨大小天天真天才天气天空天涯天数天堂人人参人口人才人民人生人物人权文语文文件文学文具文明文档六六月六个六天第六六只六一节七七月七律七一七绝七件七彩儿儿子儿科儿女儿童节儿歌儿化九九霄云外九龙九月九霄无无孔不入无期无限无法无能为力无际中中国中间中药中心中学中断中央了了解了望了如指掌了解情况走了子儿子子孙子弟子弹子弟兵门门口门路开门门牌号门庭若市门票不不是不要不行不能不用不好开开幕开花开除开支开车开水开车开封开学开办开采开业开发开头四四面四月四肢四声四海四川四边四周四则四角四季四方五五月五脏五星五官五官五金五岳五指五谷五线谱头头脑头目头号头发头等头版头痛头绪头重脚轻头面人物头重脚轻米米粉米饭大米小米稻米见见面见解见闻见效见识见义勇为见风使舵见异思迁见缝插针白白菜白面白天白酒白发白糖白银白杨白桦白手起家明白田田地田野田园田径田间种田电电工电子电阻电能电台电压电表电池电源电影电灯电车电力也也是也好也许长长工长期长久长寿长城长远长江长辈长大山山东山区山脚山腰山脉山地山水山坡山沟山河山峰山头山谷山庄出出工出勤出院出台出厂出面出现出去出来出国出错出发出产飞飞奔飞速飞舞飞机飞快飞船飞行飞翔飞黄腾达马马达马匹马列马上马路马车马力云云彩云南白云云朵乌云云雾公公式公共公职公有公历公用公款公开公正公里公民公园公司公家车车工车队车厢车夫车速车皮车辆车轮车票车站车间车皮车夫牛小牛牛马牛顿牛肉牛奶羊绵羊黄羊羚羊羊羔羊毫小羊羊毛小小子小队小孩小型小麦小学小时小路小心小鸟小组小说少少量少尉少数少年少校少将少女少许少爷多少少儿少男巾手巾围巾领巾枕巾餐巾巾帼毛巾纸巾牙牙齿牙垢牙龈牙商牙行牙医刷牙牙膏乳牙尺尺寸尺子铜尺市尺铁尺尺布咫尺毛毛巾羊毛毛衣毛料毛线毛皮牛毛卜萝卜又又是又要又高又大心心中心里心上心愿心爱心胸心脏心理心事心灵心得心血心意心痛风风险风采风云风雨风趣风声风霜风波风沙风光风力风风扇风度风暴风景台风大风力力学力量力争力气实力尽力手水手手上手工手套手掌手足手巾手册手表手术手势手指手绢手续水水手水平水泥水电水果水产水分广广大广场广泛广播广告广阔广度广州生生存生态生动生理生死生活生日生物生前生病生意生效生产生育足足球足够足迹足坛失足高足手足举足轻重画蛇添足走走路走访走投无路走马观花走步走信走开刚走出走走形走样方方式方面方法方圆方案方针方向方便方位四方方言平方开方半半天半截半球半点半日半路半边半岛半年半价半夜半途而废半百巴巴西巴黎泥巴锅巴尾巴嘴巴巴望业业务业绩作业工业农业职业就业学业肄毕业业医业商业绩产业本本子本职本能本月本事本来本色本钱本报本质本息本身本领根本平平台平面平原平地平坦平凡平均平常平时平日平民平平安平方平价平易近人平等互利平步青云平整平静平分秋色书书刊书本书籍书店书记读书家新书书法书写书桌书案书画证书书包自自欺欺人自顾不暇自古以来自卫自大自愿自助自爱自动自自满自学自觉自由自居自己自家自选自知自尊自修自费已已婚已经自已事已至此已往业已东东面东边东风东西东部东北东方东京东山再起房东股东作东西西式西藏西药面西西南西餐山西西风西安西学西画西医回回顾回去回来回避回忆回家回想回答回信回话回绝片片面片断片段片刻影片碟片卡片名片皮皮革皮肤皮包皮棉皮毛皮货皮球封皮书皮顽皮胶皮生生存生动生活生日生怕生气生长生意生命陌生诞生发生花生里里面里边里程里应外合公里里外心里这里那里故里果果子果品果园果断果实果然果树果木水果苹果结果如果成果几几时几年几乎几何几度茶几用用功用劲用场用具用法用品用力用心用意用处用途作用使用用心鱼鱼虾小鱼大鱼金鱼鱼虫鱼网鱼跃鱼贯鱼目混珠今今天今年今日今后今晚如今今生今世今番正正确正规正式正月正直正当正视正负正气正文立正公正雨雨季雨过天青雨露雨水雨季雨衣雨后春笋下雨小雨两两面三刀两面两者两边两性两年两手两样两间两旁两个两全其美年年月年青年龄年轻年报年代年份年级年度幼年童年青年中年老年左左右左面左派左边左手左侧左倾右右面右派右边右手右侧右倾一年级拼音复习要点汉语拼音知识要点:一、熟读、熟记《声母表》,《韵母表》,《整体认读音节表》;顺序不能错,中间不能遗漏,特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记.二、易写错的字母:1、声母:b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错.2、f的第一笔写反,t 的第一笔写反,j的第一笔写反,成了右弯,s写反.3、韵母:a,u,u的第二笔竖写成了竖弯.4、ai-ui, ei-ie, ui-iu, ou-iu, ie-ue, un-un 几组韵母的字形要分清.5、整体认读音节:yu, ye, yue, yuan ,yun 中的去掉两点的u要写成u,不要写成原来的u.三、易错的知识点:1、整体认读音节只有16个,不要把yan, you, wo, ya, er 等误认为整体认读音节.2、声调易错的地方:第二声与第三声容易混淆,特别是在音节词中第三声会标成第二声.3、复韵母及音节中的声调容易标错位置,要牢记标调规则:有a不放过,没a找o,e; i,u 并列标在后.4、j, q, x 只和u相拼,不与 u 相拼,j, q, x 和u在一起时,u上两点要去掉,如ju, qu, xu, jue, que, xue, juan, quan, xuan中的都是去掉两点的u,不是 u .在这些音节中要写成u,分开时要记住写成u.5、同样记住, yu, yue, yun, yuan 中的u 其实是去掉两点的u,不要加上两点还写成u.6、音节拼写要注意:声调不要忘记标,有的轻声音节不要标调.三拼音节中的介母不要忘记写,如jia, qia, xia, jian, qian, xian, jiang, qiang, xiang , jiong, qiong, xiong 等三拼音节中的i 不要漏写.两拼音不要写错:有复韵母iu 的音节中的iu 不要写成iou, 正确的音节是:miu, diu, tiu, niu, liu, jiu, xiu, qiu.牢记:you 不要写成 yiu或yiou.7、音节读音容易错的地方:有声母n, l 的音节要分清鼻音和边音,很容易把鼻音n 读成边音l.平舌音和翘舌音容易混淆读错.前鼻音和后鼻音容易混淆读错,特别是后鼻音容易读成前鼻音,如朋友的朋,蜻蜓的蜻,等等.8、音节容易错的还有:抄写音节或选择音节填空时容易抄错或漏掉声调、字母等,这样的错误其实是可以避免的读拼音,写汉字.r rén sān yuèshí tiānyígèè( ) ( ) ( ) ( )miáo shàng shānxià chē mù tóu hé( ) ( ) ( ) ( )rén bā tiāndà huǒshuǐ tǔgè( ) ( ) ( ) ( )piàn égèqī r ziliùzhōng wén( ) ( ) ( ) ( )yuèrìjiǔ yuèwǔ rénkǒu zhōng( ) ( ) ( ) ( )gèsìkāi le mén kǒukāibù( ) ( ) ( ) ( )wǔ tiāněr mùkāi tǒudà mǐ ( ) ( ) ( ) ( )n lìdiàshǎo jiài yún shuǐ tiánn bá( ) ( ) ( ) ( )zhǎng dàshānchū rùfēi niǎoxià( ) ( ) ( ) ( )bái mǎxiǎo niǎobái tiāngōng kāi( ) ( ) ( ) ( )kāi chēxiǎo niúshān yáng máo jīn( ) ( ) ( ) ( )u dà yòu chángmáo yòmén yáchǐ zi niú( ) ( ) ( ) ( )lìshuǐ shǒufēng dàdàxīn lǐ( ) ( ) ( ) ( )shǒu xīnshuǐ guǒguǎng dàshàng shēng( ) ( ) ( ) ( )fāng dàfāngshǒu zúzǒu le sì( ) ( ) ( ) ( )bāpíng shānshū běnn xiàyí bà( ) ( ) ( ) ( )pílái niúzì jǐdōng xi huí( ) ( ) ( ) ( )shēng rìtǔlǐguǒ zi jǐ tiān( ) ( ) ( ) ( )zhèngbúbú yòng yúer jīn tiān( ) ( ) ( ) ( )ng yī shàxià yǔliǎng tiānxī guā( ) ( ) ( ) ( )lái nián zuǒ yòuzuǒshǒujīn nián( ) ( ) ( ) ( )20xx.12.27一.我会写声母:韵母:整体认读:(以上要注意书写格式)二.请任意写出两拼音节和三拼音节各5个.两拼音节:三拼音节:三、下面几个字,你认识吗?请写出它们的读音(音节).天()手()风()吃()两()星()明()同()四.老师相信你一定能给下面的字组一个很好的词.春()学()云()好()早()明()叶()问()鱼()田()学()电()边()禾()五、你一定能写出带有下面偏旁部首的字,各写两个.亻()()ロ()()サ()()六、你一定能按照要求填空.(3分)“月”字共()笔,第二笔是().“秋”字共()笔,第四笔是().七、请选择一个正确的词,填在括号里,你一定能行的.(3分)条只本个把口一()书一()井一()大鱼一()鸟一()刀一()朋友八、请你把意思相反的词用线连起来.(3分)上出来黑前高入低后去下白九、试一试,将词语连成句子.祝你成功.(5分)1、朋友的我是小明2、游来游去水里在鱼儿十、读一读例句,你就能把句子补充完整.例:妈妈在家里看书.1、我家有 .2、我会 ,也会 .3、在学校里.4、有很多花.十一、你平时在家里,最喜欢做什么?看什么?请你用一句话或几句话写下来.老师相信你能写得非常好的.十二我会填.(把读音补充完整n ( )ōu q ( ) w ( )f ( ) n ( ) ( )uá风年船艘桥忘十三我会连.gǔ shī z hāng tiē mián bèi gān jìng jīng caiyou qùzhāo xiá 有趣古诗棉被张贴精彩干净朝霞十四下面几个整体认读音节在玩捉迷藏,相信你一定能把它们找出来.(5分)zhi xiɑn yɑnɡ ri zizhe you yu yun ɡonɡɡei yuɑn wu si zuoshuo yinɡ yonɡ yi十五、填上适当的词语.宽宽的()蓝蓝的()亲爱的()白白的()几只()四个()看()学().十六、在()中选答案打“√”1、哥字共有(10 9 8)画.2、北字的第一笔是(丿一丨).3、“很”字是(半包围左右上下)结构.4、“种子”的“种”字的读音是(zhong zhong).十七把这些字加一笔,看看变成什么字并写在括号里.如:云( 去 ) 日( ) 一( ) 十( ) 月( )人 ( ) 口( ) 了( ) 木( )十八下面句子中有两个字是反义词,把它找出来划上横线,并写出来.1 春去花还在,人来鸟不惊. ( )2 我打开窗户,关上门. ( )3 影子在前,影子在后. ( )4 我的左边是房子,右边是树.( )十九一笔一画写写下面的字吧!火:_______________________( )笔水:_______________________( )笔无:___________()笔鸟:________________________( )笔一、写出与以下字意思相反的字.黑—上—出—大—有—关—短—外—降—圆—东—死—反—去—左—多—二、填空:1.远看()有色,近听()()声.春去花还在,()()()()惊.谜语中出现了三对意思相反的词,是()—();()—();()—(),所描述的景物有()()()(),谜底是() .2、小熊一家住在()洞().他们想造一间()()房()住.他们走进森林,春天,看到树上()满了绿叶,夏天,看到树上()满了花(),秋天,看到树上结满了()(),冬天,看到树上有许多()().3、豆角青青细()(),黄()身穿绿()裳.茄()高高打灯笼,萝()地()捉迷藏.辣椒()()尖尖嘴,南()越老皮越黄.红绿黄紫真好看,菜园()()好()光..(1)请在表示蔬菜的词语下划上“——”;( 2)、请在表示颜色的词语下划上“”4、鸭妈妈对小鸭说:“()溪的()()深,()()去游吧.”鹰妈妈对小鹰说:“()那边()景很美()()去看吧.”过了()(),小鹰学会了飞翔.5、()树旁边的地()种()许多花().花()已经()花了,()朵朵金黄色的( )花,在阳光()格外鲜艳.6、妈妈()要往外拿,小云跑过()按住妈妈的(),说:“妈妈,这()布熊是我送您的()()礼物.你总是忘了()()的()(),()()我把()()借给您!” 三、把表示数量词的序号填在相应的括号里.棵座块片朵只条把头群个堆颗间束本两()小树一()山一()田一()树林一()果园一()红花一()白鹅一()彩虹一()狗一()伞一()小河一()白云一()木船一()野花一()鸭子一()牛一()苹果一()杏子一()桃一()枣一()风光一()天安门一()房子一()花生一()布熊一()鲜花一()书四、把适当的词语用线连起来.热情的草芽青青的门暖和的小伞美丽的话儿宽宽的墙绿色的衣服尖尖的彩虹大大的窗雪白的衣裳绿油油的禾苗白白的瓦漂亮的云朵弯弯的星星弯弯的雨点鲜艳的风景蓝蓝的小河数不清花儿美丽的草地闪闪的月儿红红的鲜花漂亮的花朵长长的天空美丽的雨点绿绿的雪孩子看水果仔细地笑冷远多丑送皮球高兴地说高借答浅拍报纸快乐地看近热深快穿花生开心地跑还后美问种衣服飞快地玩前低慢少五、写出以下字的笔画顺序和笔画数火-------------------- 共-----画方--------------------- 共-------画衣------------------------------共------画业--------------------------- 共-------画半-----------------------------共-------画片---------------------------- 共--------画瓜-----------------------------共-------画年------------------------- 共-------画里-----------------------------共-------画果------------------------- 共-------画雨-----------------------------共------画两---------------------------- 共------画六、把下列词语排成一句通顺的话.1、小羊小牛吃青草一起在和草地上 ---------------------------------2、小文开心地今天我一起和看书------------------------------------一、拼音1、找出声母、韵母、整体认读及音节b an x yu ying i r che yue ei j bai声母:韵母:音节:整体认读:2、看谁找得准①出②吃③入④做⑤沙⑥真⑦足⑧身⑨师⑩常平舌音的字有:④翘舌音的字有:①①响②影③人④岸⑤看⑥静⑦场⑧园⑨本⑩黄前鼻韵母的字有:③后鼻韵母的字有:①3、给下列音节标上声调xiang lan shui chuan duo( 3 ) ( 2 ) ( 3 ) ( 2 ) ( 1 )chang jing ba shu liu( 4 ) ( 1 ) ( 3 ) ( 4 ) ( 2 )4、汉字注音( ) ( ) ( ) ( ) ( )梅花布熊吃饭美丽自己( ) ( ) ( ) ( ) ( )回答森林新鲜嘴巴飞机二、字词1、看拼音写词语tiān wénmēn kǒu bā gèyuè′er chū rù( ) ( ) ( ) ( ) ( )rì zīmù mǎ bái yún dián chēyáng máo( ) ( ) ( ) ( ) ( )chǐ zí máo jīndàfēng shuǐ shǒu sì fāng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shū běnzì jǐdōng xīqī niánzuǒ yòu ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xī yuāshàng yīxià yǔ liǎng tiānxiǎo yú ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ng xiàshàjǐ yuèshēng rì lài huíguǒ pí ( ) ( ) ( ) ( ) ( )bàn tiāndà huǒfēi niǎo mù tou mù guāng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、反义词出—()上—()大—()左—()有—()远—()高—()来—()笑—()白—()晚—()长—()前—()多—()东—()开—()外—()3、比一比,再组词了()木()无()十()日()子()禾()天()土()目()田()开()马()四()毛()电()升()鸟()西()手()4、扩词生()()()种()()()许()()()外()()()放()()()班()()()正()()()快()()()水()()()5、我会填一()小狗一()扇子一()葡萄一()小河一()书一()铅笔一()白云一()衣服一()黄牛一()鞋一()飞机一()小提琴一()枣一()西瓜一()桌子一()花一()汽车一()树一()尺子一()门6、数一数羊白电见中牙己巴瓜鱼水出年三画:四画:五画:六画:七画:7、照样子写词语(1)看看:看一看读读:____说说:____听听:____比比:____数数:____(2)又唱又跳又__又__又__又__又__又__又__又__又__又__(3)高兴:高高兴兴来往:____许多:____红火:____漂亮:____明白:____仔细:____日夜:____读一读.白兔竹子沙发报纸台灯晚上打球拔河跳高跑步上课身体远近彩色听见春天还是对面说话树叶夏天秋天下雪肚子就是冬天竹排流水两岸禾苗绿色江南哪里房间漂亮青草门窗房屋不要我们爷爷暖和冷热雨伞安静夜晚阳光举手看望高低故乡小船闪亮星星看见蓝天好像金子田野更加河面长短早晨拉开进入影子前后常常跟着黑色它们朋友尾巴猴子松鼠公鸡鸭子黄色花猫杏子桃子苹果红色一边多少一群一颗一堆商场面包牛奶作业菜园豆角萝卜嘴巴明天尘土灭火男孩树林森林从小笔尖告诉走路北京升旗长城飘落天空回答地方这些没有很多您好学会那里美丽一次燕子什么样子再见仔细高兴现在找到旁边种树许多格外鲜艳每天语言梅花成为青蛙参加山洞睡觉放学布熊怎么早饭上班礼物让路起来烧水知道砍树一直动物一束响亮笑声小狗拿来飞机老师过桥真正游动河流绿色花香风景结果送礼今年来往细心可是电视机拍皮球一座房花果香一棵树最好看穿衣服比一比一把伞捉迷藏天安门想一想雨点儿造房子舍不得(四)比一比,再组词几()目()生()一()又()今()里()己()木()升()衣()右()巾()力()木()山()田()日()木()白()左()本()出()电()目()禾()自()右()几()口()米()里()两()马()小()风()回()来()果()雨()鸟()水()人()开()小()牛()四()大()了()入()升()少()生()西()天()子()目()毛()羊()月()八()九()耳()自()手()半()用()入()力()儿()(五)多音字组词:nɡ() shào ( )() x xízhǎnɡ() yuènɡ()shǎo( )chánɡ() lè() házhe ()dōu()zhī()zháo ()dū ()zhǐ()(六)写出下列词语的反义词小上去有西南关晚左黑短入前弯高远多冷(七)数笔画填空“牙”共有笔,第2笔是 .“水”共有笔,第2笔是 .。

小学语文一上册课文附儿歌

小学语文一上册课文附儿歌
课文13
平平搭积木
平平搭积木,搭了四间房子。
平平,平平,这些房子都给谁住?
一间给爷爷和他的书住。
一间给奶奶和平平住。
一间给爸爸妈妈住。
平平,平平,还有一间呢?
还有一间啊,给没有房子的人住。
平平还要搭很多很多的房子,给大家住。
14课文
自己去吧
小鸭说:“妈妈,您带我去游泳好吗?”
妈妈说:“小溪的水不深,自己去游吧。”
识字<二)
1 比一比
黄牛 花猫 鸭子 小鸟 杏子 桃子 苹果 红枣
一个大,一个小,一头黄牛一只猫。
一边多,一边少,一群鸭子一只鸟。
一个大,一个小,一个苹果一个枣。
一边多,一边少,一堆杏子一个桃。
2自选商场
面包 牛奶 火腿肠 牙膏 毛巾 洗衣粉 铅笔 尺子 作业本
自选商场里的东西真多。
我和妈妈从货架上选了一些食品。
雪孩子看见小白兔家着火了,就飞快地跑了过去。
雪孩子从大火中救出了小白兔,自己却化了。
雪孩子哪里去了呢?他飞到了空中,成了一朵白云,一朵很美很美的白云。
20课文
小熊住山洞
小熊一家住在山洞里。
熊爸爸对小熊说:“我们去砍些树,造一间木头房子住。”
春天,他们走过森林。树上长满了绿叶,小熊舍不得砍。
夏天,他们走过森林。树上开满了花儿,小熊舍不得砍。
过了几天小鸭学会了游泳。
小鹰说:“妈妈,我想去山边看看,您带我去好吗?”
妈妈说:“山那边风景很美,自己去看吧。”
过了几天,小鹰学会了飞翔。
15课文
一次比一次有进步
菜园里,冬瓜躺在地上,茄子挂在枝上。
屋檐下,燕子妈妈对小燕子说:“你到菜园去,看看冬瓜和茄子不、有什么不一样?”

一年级上册《四季》课文原文

一年级上册《四季》课文原文

一年级上册《四季》课文原文一年级上册《四季》课文原文四季悄悄地,她笑着走来——溪水唱起了歌儿——丁冬,丁冬,绿草和鲜花赶来报到。

夏天的脚步悄悄,悄悄地,她笑着走来——金蝉唱起了歌儿——知了,知了给世界带来欢笑。

秋天的脚步悄悄,悄悄地,她笑着走来——落叶唱起了歌儿——刷刷,刷刷,铺成一条条金色的小道。

冬天的脚步悄悄,悄悄地,她笑着走来——北风唱起了歌儿——呼呼,呼呼,雪花在欢快地舞蹈。

《四季》教学设计一、教材分析《四季》这篇课文是课改实验教材小学语文一年级上册中课文的第2课,它是一首富有童趣的儿歌。

本文通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述,表现四季的特征。

儿歌采用拟人的手法,排比的形式,语言亲切、生动,读来琅琅上口,能唤起学生对生活的感受。

同时,四幅插图色彩明丽,形象生动,便于学生观察和想象。

学习了本文,能让学生充分感受到优美的大自然,从而让环保意识悄悄地在他们心里萌生,使他们养成从自己身边小事做起的习惯,激励他们去积极参与环保实践活动。

二、教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、在熟读课文的同时认识11个生字。

3、理解课文内容,知道一年有四季及四季的特征,感受各个季节的美丽,激发对大自然的热爱之情。

三、教学重、难点1、教学重点:认字和练习朗读。

2、教学难点:感知四季的不同特征,激发对大自然的热爱之情,树立初步的环保意识。

四、教学理念1、采用听读识字法进行教学(以情境导入,在反复练习和教师指导的朗读过程中认识生字),并有效地解决低年级学生唱读的问题。

2、积极倡导自主、合作的学习方式(打破一贯从头到尾按顺序学习课文的传统,让学生自主选择喜欢的季节去读,把要我读变成我要读、我想读、我爱读)。

3、充分开展探究活动(努力开阔学生的思维、动手动脑,让学生感受自然美、生活美,并在潜移默化中树立初步的环保意识)。

五、教具准备:多媒体课件、四季风景图片六、教学时间:第一课时七、教学过程设计(一)创设情境,激发兴趣1、欣赏四季风景图片,板书课题。

小学一年级语文《动物儿歌》原文、教案及教学反思

小学一年级语文《动物儿歌》原文、教案及教学反思

【导语】《动物⼉歌》是⼀⾸充满童趣的⼉歌,介绍了6种⼩动物的⽣活习性,教材还配有⽣动有趣的彩图,展现了动物活动美好快乐的画⾯。

以下是整理的⼩学⼀年级语⽂《动物⼉歌》原⽂、教案及教学反思相关资料,希望帮助到您。

【篇⼀】⼩学⼀年级语⽂《动物⼉歌》原⽂ qīng tíng bàn kōng zhǎn chì fēi 蜻 蜓 半 空 展 翅 飞, hú dié huā jiān zhuō mí cáng 蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。

qiū yǐn tǔ lǐ zào gōng diàn 蚯 蚓 ⼟ ⾥ 造 宫 殿, mǎ yǐ dì shàng yùn shí liáng 蚂 蚁 地 上 运 ⾷ 粮。

kē dǒu chí zhōng yóu de huān 蝌 蚪 池 中 游 得 欢, zhī zhū fáng qián jié wǎng máng 蜘 蛛 房 前 结 忙。

【篇⼆】⼩学⼀年级语⽂《动物⼉歌》教案 ⼀、教学⽬标 1、借助汉语拼⾳,课⽂彩图和⽣活经验等多种⽅式,认识“蜻、蜓”等12个⽣字;会写“迷、造、运”三个字。

2、正确、流利地朗读⼉歌。

3、通过朗读和多种活动,了解⼩动物的部分⽣活习性。

4、产⽣观察⼩动物,了解⼩动物的兴趣。

⼆、设计说明 《语⽂课程标准》指出:低年级的识字教学要让学⽣“喜欢学习汉字,有主动识字的愿望”。

由此,依据⽂本特点,借助⽣动有趣的语⾔环境,以形声字教学为主体,着⼒体现识字教学的多样化。

教学中,将分类识字与随⽂识字紧密结合,引导学⽣⾃主发现汉字特点,循序渐进地掌握形声字的造字规律,使学⽣在情境中识字,在画⾯中感知,在诵读中理解,在游戏活动中习得识字⽅法,从⽽激发学⽣识字兴趣,从喜欢汉字⾛向⾃主识字。

一年级上册《四季》课文原文

一年级上册《四季》课文原文

一年级上册《四季》课文原文四季悄悄地,她笑着走来——溪水唱起了歌儿——丁冬,丁冬,绿草和鲜花赶来报到。

夏天的脚步悄悄,悄悄地,她笑着走来——金蝉唱起了歌儿——知了,知了给世界带来欢笑。

秋天的脚步悄悄,悄悄地,她笑着走来——落叶唱起了歌儿——刷刷,刷刷,铺成一条条金色的小道。

冬天的脚步悄悄,悄悄地,她笑着走来——北风唱起了歌儿——呼呼,呼呼,雪花在轻巧地舞蹈。

《四季》教学设计一、教材分析《四季》这篇课文是课改实验教材小学语文一年级上册中课文的第2课,它是一首富有童趣的儿歌。

本文通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述,表现四季的特点。

儿歌采纳拟人的手法,排比的形式,语言亲切、生动,读来琅琅上口,能唤起学生对生活的感受。

同时,四幅插图色彩鲜艳,形象生动,便于学生观看和想象。

学习了本文,能让学生充分感受到优美的大自然,从而让环保意识悄悄地在他们内心萌生,使他们养成从自己周围小事做起的适应,鼓舞他们去积极参与环保实践活动。

二、教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、在熟读课文的同时认识11个生字。

3、明白得课文内容,明白一年有四季及四季的特点,感受各个季节的漂亮,激发对大自然的热爱之情。

三、教学重、难点1、教学重点:认字和练习朗读。

2、教学难点:感知四季的不同特点,激发对大自然的热爱之情,树立初步的环保意识。

四、教学理念1、采纳听读识字法进行教学(以情境导入,在反复练习和教师指导的朗读过程中认识生字),并有效地解决低年级学生唱读的问题。

2、积极倡导自主、合作的学习方式(打破一贯从头到尾按顺序学习课文的传统,让学生自主选择喜爱的季节去读,把要我读变成我要读、我想读、我爱读)。

3、充分开展探究活动(努力开阔学生的思维、动手动脑,让学生感受自然美、生活美,并在潜移默化中树立初步的环保意识)。

五、教具预备:多媒体课件、四季风景图片六、教学时刻:第一课时七、教学过程设计(一)创设情境,激发爱好1、观赏四季风景图片,板书课题。

【上海市】一年级语文上册全部课文

【上海市】一年级语文上册全部课文

课文2、四季草芽尖尖,他对小鸟说:“我是春天。

”荷叶圆圆,他对青蛙说:“我是夏天。

”谷穗弯弯,他鞠着躬说:“我是秋天。

”雪人大肚子一挺,他顽皮地说:“我就是冬天。

”课文3 小小竹排画中游小竹排,顺水流,鸟儿唱,鱼儿游。

两岸树木密,禾苗绿油油。

江南鱼米乡,小小竹排画中游。

课文4、《哪座房子最漂亮》课本原文一座房,两座房,青青的瓦,白白的墙,宽宽的门,大大的窗。

三座房,四座房,房前花果香,屋后树成行哪座房子最漂亮要数我们的小学堂。

课文5、《爷爷和小树》课本原文我家门口有一棵小树。

冬天到了,爷爷给小树穿上暖和的衣裳。

小树不冷了。

夏天到了,小树给爷爷撑开绿色的小伞。

爷爷不热了。

课文6、《静夜思》课本原文床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

课文7、《小小的船》课文原文弯弯的月儿小小的船。

小小的船儿两头尖。

我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

课文8、《阳光》课文原文阳光像金子,洒遍田野、高山和小河。

田里的禾苗,因为有了阳光,更绿了。

山上的小树,因为有了阳光,更高了。

河面闪着阳光,小河就像长长的锦缎了。

早晨,我拉开窗帘,阳光就跳进了我的家。

谁也捉不住阳光,阳光是大家的。

阳光像金子,阳光比金子更宝贵课文9、《影子》课文原文影子在前,影子在后,影子常常跟着我,就像一条小黑狗。

影子在左,影子在右,影子常常陪着我,它是我的好朋友。

课文10、《比尾巴》课本原文谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞?猴子的尾巴长。

兔子的尾巴短。

松鼠的尾巴好像一把伞。

谁的尾巴弯?谁的尾巴扁?谁的尾巴最好看?公鸡的尾巴弯。

鸭子的尾巴扁。

孔雀的尾巴最好看识字二1、《比一比》课本原文黄牛花猫鸭子小鸟杏子桃子苹果红枣一个大,一个小,一头黄牛一只猫。

一边多,一边少,一群鸭子一只鸟。

一个大,一个小,一个苹果一颗枣。

一边多,一边少,一堆杏子一个桃。

2、《自选商场》课本原文面包牛奶火腿肠牙膏毛巾洗衣粉铅笔尺子作业本自选商场里的东西真多。

小学一年级上册语文《十二月歌》课文及教案

小学一年级上册语文《十二月歌》课文及教案

小学一年级上册语文《十二月歌》课文及教案为学生制定适当的学习教案,并确认和协调达到目标的最佳途径,是教师作为学生学习的促进者的重要任务之一,传统备课中的目标确定是一种知识的预设。

下面给大家带来关于小学一年级上册语文《十二月歌》课文及教案,希望会对大家的工作与学习有所帮助。

《十二月歌》课文正月新春舞龙灯,二月郊外放风筝。

三月清明杨柳绿,四月牡丹花正红。

五月端午赛龙舟,六月荷花满池塘。

七月牛郎会织女,八月中秋桂花香。

九月登高过重阳,十月满园橘子黄。

冬月大雪压青松,腊月梅花傲冰霜。

《十二月歌》教案教学目标1、认识12个生字,会写6个字及词语,认识新笔画“撇点“。

2、朗读课文,了解我国民间传统节日、习俗、文化、以及景物特征。

3、激发学生热爱祖国、热爱民族文化、热爱生活的思想情感。

教学重点、难点:朗读、背诵课文和识字、写字。

课前准备:教学挂图,生字,词语,卡片。

布置学生回家问问家长,我国民间有哪些传统节日。

这些传统节目有什么特点。

教学过程:一、启发谈话,引入新课。

同学们,你们知道一年有多少个月吗?今天我们学习《十二月歌》,你们会从中学到很多知识的。

二、出示课题,齐读课题。

三、初读课文。

1、要求学生利用拼音读准字音,读通课文。

2、读完课文,你从课文中了解到什么?3、数一数,课文共有几行,让学生明白一行是写一个月的特点。

4、告诉学生,儿歌中的十二个月指的是农历。

四、读读,看看,想想,说说。

1、“舞龙灯“”放风筝“”赛龙舟”,让学生看看插图,再联系平时所见所闻,说说人们在什么时候做这些事?2、学习“三月清明杨柳绿”,先让学生说说三月有什么节日?这时候的景物有什么特点?学习“八月中秋桂花香”也用同样的方法。

3、学习“四月牡丹花正红”启发学生想一想:四月开什么花?“六月荷花满池塘”“十月满园橘子黄”“冬月大雪压青松”“腊月梅花傲冰霜”用类似的方法学习。

4、“七月牛郎会织女”“九月登高过重阳”向学生作简要的介绍。

五、练习有感情朗读课文。

部编版小学一年级上册语文《四季》课文原文及教案

部编版小学一年级上册语文《四季》课文原文及教案

【导语】《四季》是⼀年级上册的⼀⾸诗歌,这⾸⼉歌通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的⾕穗和冬天的雪⼈这⼏种代表性事物的描述,表现四季的美丽。

从这⾸⼉歌中,我们还感受到作者对⼤⾃然的喜爱之情。

准备了以下内容,希望对你有帮助!【篇⼀】部编版⼩学⼀年级上册语⽂《四季》课⽂原⽂ cǎo yá jiān jiān 草芽尖尖, tā duì xiǎo niǎo shuō 他对⼩鸟说: wǒ shì chūn tiān “我是春天。

” hé yè yuán yuán 荷叶圆圆, tā duì qīng wā shuō 他对青蛙说: wǒ shì xià tiān “我是夏天。

” gǔ suì wān wān ⾕穗弯弯, tā jū zhe gōng shuō 他鞠着躬说: wǒ shì qiū tiān “我是秋天。

” xuě rén dà dù zi yì tǐng 雪⼈⼤肚⼦⼀挺, tā wán pí de shuō 他顽⽪地说: wǒ jiù shì dōng tiān “我就是冬天。

”【篇⼆】部编版⼩学⼀年级上册语⽂《四季》教案 ⼀、知识与技能 1.认识10个⽣字和三个偏旁,学习⼀个多⾳字,会写3个字。

2.正确、流利、有感情地朗读并背诵课⽂。

3.了解课⽂内容,了解四季的美丽。

⼆、过程与⽅法 通过朗读和补充资料让学⽣感受江南的美丽。

三、情感态度和价值观 初步了解感受诗歌的韵律美和画⾯美,培养热爱⾃然地感情。

【教学重点】 有感情地朗读课⽂,背诵课⽂。

【教学难点】 通过了解各个季节的特征感受美丽,产⽣对⼤⾃然的喜爱之情。

【教学⽅法】 交流法、阅读法、资料补充法。

【课前准备】 多媒体课件、相关资料。

小学语文一年级(上册)-课文和儿歌

小学语文一年级(上册)-课文和儿歌

小学语文一年级上册课文及儿歌汉语拼音4轻轻的小兔小兔轻轻跳,小狗小狗慢慢跑,要是踩疼了小草,我就不跟你们好。

汉语拼音5猜一猜两棵小树十个杈,不长叶子不开花。

能写会算还会画,天天干活不说话。

汉语拼音6在一起小黄鸡,小黑鸡,欢欢喜喜在一起。

刨刨土,捉捉虫,青草地上做游戏。

汉语拼音7过桥计算题,三四道,一排等号像小桥。

算对了,走过桥,做错了,过不了。

想一想,算一算,快快乐乐过了桥。

汉语拼音8欢迎台湾小朋友一只船,扬白帆,飘呀飘到台湾。

接来台湾小朋友,到我学校玩一玩。

伸出双手紧紧握,热情的话儿说不完。

汉语拼音9你栽树,他培土,我去提水。

小白兔小白兔,穿皮袄,耳朵长,尾巴小,三瓣嘴,胡子翘,一动一动总在笑。

汉语拼音10小猫爱吃鱼。

小狗爱吃肉。

小马和小牛爱吃草。

有礼貌大公鸡,有礼貌,见到太阳就问好。

太阳公公眯眯笑,奖他一顶大红帽。

汉语拼音11课后,大家一起叠飞机,做贴画,捏泥娃娃,有趣极了。

月儿弯弯月儿弯弯挂蓝天,小溪弯弯出青山,大河弯弯流入海,街道弯弯到校园。

复习三拼一拼三个圆圈,三条直线。

拼出小鸭,嘴巴扁扁。

拼出小兔,尾巴短短。

还能拼什么?你来试试看。

汉语拼音12远处一座座山,近处一块块田。

左边一片树林,右边一座果园。

登山一二三,一二三,林文孙燕去登山。

林文登到半上腰,风儿给他擦擦汗。

孙燕登到山顶上,白云夸她意志坚。

汉语拼音13老师教我们用计算机画画。

小文画了一朵红花。

小青画了一只白鹅。

我画了一条美丽的彩虹。

彩虹雨过天睛白云飘,蓝天架起彩虹桥。

赤橙黄绿青蓝紫,数数颜色有七道。

复习四秋叶飘飘红色的蝴蝶,黄色的小鸟,在空中飞翔,在风中舞蹈。

不是蝴蝶,不是小鸟,是红叶舞,黄叶飘,像秋姑娘发来的电报,告诉我们秋天己经来到。

识字(一)1一去二三里一去二三里,烟村四五家。

亭台六七座,八九十枝花。

识字(一)2口耳目口耳目日月火羊鸟兔木禾竹鱼石网刀识字(一)3在家里沙发茶几报纸书架台灯挂钟电视电话晚上,爸爸在看报,妈妈在看电视。

一年级语文上册全部课文(2020新教材)

一年级语文上册全部课文(2020新教材)

——教学资料参考参考范本——一年级语文上册全部课文(2020新教材)______年______月______日____________________部门1、《一去二三里》课文原文一去二三里,烟村四五家。

亭台六七座,八九十枝花。

2、《口耳目》课文原文口耳目羊鸟兔日月火木禾竹3、《在家里》课文原文沙发茶几报纸书架台灯挂钟电视电话晚上,爸爸在看报,妈妈在看电视。

我给他们送上水果。

爸爸妈妈笑了,我也笑了。

4、《操场上》课文原文打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球铃声响,下课了,操场上,真热闹。

跳高拔河拍皮球,天天锻炼身体好。

课文2、四季草芽尖尖,他对小鸟说:“我是春天。

”荷叶圆圆,他对青蛙说:“我是夏天。

”谷穗弯弯,他鞠着躬说:“我是秋天。

”雪人大肚子一挺,他顽皮地说:“我就是冬天。

”课文3 小小竹排画中游小竹排,顺水流,鸟儿唱,鱼儿游。

两岸树木密,禾苗绿油油。

江南鱼米乡,小小竹排画中游。

课文4、《哪座房子最漂亮》课本原文一座房,两座房,青青的瓦,白白的墙,宽宽的门,大大的窗。

三座房,四座房,房前花果香,屋后树成行哪座房子最漂亮要数我们的小学堂。

课文5、《爷爷和小树》课本原文我家门口有一棵小树。

冬天到了,爷爷给小树穿上暖和的衣裳。

小树不冷了。

夏天到了,小树给爷爷撑开绿色的小伞。

爷爷不热了。

课文6、《静夜思》课本原文床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

课文7、《小小的船》课文原文弯弯的月儿小小的船。

小小的船儿两头尖。

我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

课文8、《阳光》课文原文阳光像金子,洒遍田野、高山和小河。

田里的禾苗,因为有了阳光,更绿了。

山上的小树,因为有了阳光,更高了。

河面闪着阳光,小河就像长长的锦缎了。

早晨,我拉开窗帘,阳光就跳进了我的家。

谁也捉不住阳光,阳光是大家的。

阳光像金子,阳光比金子更宝贵课文9、《影子》课文原文yǐng zǐzài qián ,yǐng zǐzài hòu , yǐng zǐcháng cháng gēn zhe wǒ ,jiù xiàng yītiáo xiǎo hēi gǒu 。

部编版小学一年级上册语文《四季》课文原文及教案(5篇)

部编版小学一年级上册语文《四季》课文原文及教案(5篇)

部编版小学一年级上册语文《四季》课文原文及教案(5篇)《四季》是一首琅琅上口的儿歌,通过描述一年【差异网】四季的代表性事物,生动的表现出春、夏、秋、冬四季不同的风光。

下面是我对《四季》这首儿歌的教学反思:《四季》这篇课文中采纳了排比的形式,拟人的修辞手法,语言亲切生动,读起来很顺口,能引起小学生对生活的感受。

同时课本中的四幅插图形象生动、颜色明媚,对小学生的观看和想象很有利。

在教学过程中,肯定要“巧用教材,活用教材”,落实新课标中“不是教教材,而是用教材”这一教学理念。

1、利用多媒体课件呈现创设情境引导孩子去读《四季》:带着拼音跟生字宝宝打招呼、去掉拼音开火车读、摘桃子嬉戏。

在读的过程中汉字不断地自然复现,每次的消失又有肯定的层次随语言环境整体自然复现,无意中使汉字得到稳固。

2、课堂上我依据儿童的心理特点,创设了一个富有童趣的教学情境,把学生带入了一个布满梦想的世界。

一开头我创设情境,介绍大自然妈妈以及四位美丽的女儿,激发学生学习《四季》的兴趣,进而观赏春夏秋冬的四幅图,观赏图片;接着让学生读准读通《四季》这首儿歌,然后让学生说说自己喜爱哪个季节和喜爱的理由,利用学生已有的生活情感体验拉近与课文之间的距离;最终学文时让学生学会了两种朗读方法,想象读和表演读,这样能让学生很有兴趣的读,在读中又能把握了朗读的方法。

3、“授之以鱼,不如授之以渔”,我在上《四季》时着重从两个方面对学生进展学法指导。

一是在识字时让学生利用生字魔方小组合作学习生字,然后全班沟通总结方法,对识字方法进展总结,并板书,如编儿歌,加一加,形象识记等方法。

二是在指导课文朗读时,让学生先观看教师朗读时的表情,然后总结,这就是想象读;接着让学生一边读一边演,并告知大家这是表演读。

设想得总是比拟好的,实际操作时总会有这样那样的问题消失,学生第一次到多媒教室上课,比拟新奇,留意力不是很集中,在学生开火车读生字时,竟然有个学生不敢站起来读,这让我觉得很犯难。

【深圳市】一年级语文上册全部课文

【深圳市】一年级语文上册全部课文

课文2、四季草芽尖尖,他对小鸟说:“我是春天。

”荷叶圆圆,他对青蛙说:“我是夏天。

”谷穗弯弯,他鞠着躬说:“我是秋天。

”雪人大肚子一挺,他顽皮地说:“我就是冬天。

”课文3 小小竹排画中游小竹排,顺水流,鸟儿唱,鱼儿游。

两岸树木密,禾苗绿油油。

江南鱼米乡,小小竹排画中游。

课文4、《哪座房子最漂亮》课本原文一座房,两座房,青青的瓦,白白的墙,宽宽的门,大大的窗。

三座房,四座房,房前花果香,屋后树成行哪座房子最漂亮要数我们的小学堂。

课文5、《爷爷和小树》课本原文我家门口有一棵小树。

冬天到了,爷爷给小树穿上暖和的衣裳。

小树不冷了。

夏天到了,小树给爷爷撑开绿色的小伞。

爷爷不热了。

课文6、《静夜思》课本原文床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

课文7、《小小的船》课文原文弯弯的月儿小小的船。

小小的船儿两头尖。

我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

课文8、《阳光》课文原文阳光像金子,洒遍田野、高山和小河。

田里的禾苗,因为有了阳光,更绿了。

山上的小树,因为有了阳光,更高了。

河面闪着阳光,小河就像长长的锦缎了。

早晨,我拉开窗帘,阳光就跳进了我的家。

谁也捉不住阳光,阳光是大家的。

阳光像金子,阳光比金子更宝贵课文9、《影子》课文原文影子在前,影子在后,影子常常跟着我,就像一条小黑狗。

影子在左,影子在右,影子常常陪着我,它是我的好朋友。

课文10、《比尾巴》课本原文谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞?猴子的尾巴长。

兔子的尾巴短。

松鼠的尾巴好像一把伞。

谁的尾巴弯?谁的尾巴扁?谁的尾巴最好看?公鸡的尾巴弯。

鸭子的尾巴扁。

孔雀的尾巴最好看识字二1、《比一比》课本原文黄牛花猫鸭子小鸟杏子桃子苹果红枣一个大,一个小,一头黄牛一只猫。

一边多,一边少,一群鸭子一只鸟。

一个大,一个小,一个苹果一颗枣。

一边多,一边少,一堆杏子一个桃。

2、《自选商场》课本原文面包牛奶火腿肠牙膏毛巾洗衣粉铅笔尺子作业本自选商场里的东西真多。

【广州市】一年级语文上册全部课文

【广州市】一年级语文上册全部课文

课文2、四季草芽尖尖,他对小鸟说:“我是春天。

”荷叶圆圆,他对青蛙说:“我是夏天。

”谷穗弯弯,他鞠着躬说:“我是秋天。

”雪人大肚子一挺,他顽皮地说:“我就是冬天。

”课文3 小小竹排画中游小竹排,顺水流,鸟儿唱,鱼儿游。

两岸树木密,禾苗绿油油。

江南鱼米乡,小小竹排画中游。

课文4、《哪座房子最漂亮》课本原文一座房,两座房,青青的瓦,白白的墙,宽宽的门,大大的窗。

三座房,四座房,房前花果香,屋后树成行哪座房子最漂亮要数我们的小学堂。

课文5、《爷爷和小树》课本原文我家门口有一棵小树。

冬天到了,爷爷给小树穿上暖和的衣裳。

小树不冷了。

夏天到了,小树给爷爷撑开绿色的小伞。

爷爷不热了。

课文6、《静夜思》课本原文床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

课文7、《小小的船》课文原文弯弯的月儿小小的船。

小小的船儿两头尖。

我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

课文8、《阳光》课文原文阳光像金子,洒遍田野、高山和小河。

田里的禾苗,因为有了阳光,更绿了。

山上的小树,因为有了阳光,更高了。

河面闪着阳光,小河就像长长的锦缎了。

早晨,我拉开窗帘,阳光就跳进了我的家。

谁也捉不住阳光,阳光是大家的。

阳光像金子,阳光比金子更宝贵课文9、《影子》课文原文影子在前,影子在后,影子常常跟着我,就像一条小黑狗。

影子在左,影子在右,影子常常陪着我,它是我的好朋友。

课文10、《比尾巴》课本原文谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞?猴子的尾巴长。

兔子的尾巴短。

松鼠的尾巴好像一把伞。

谁的尾巴弯?谁的尾巴扁?谁的尾巴最好看?公鸡的尾巴弯。

鸭子的尾巴扁。

孔雀的尾巴最好看识字二1、《比一比》课本原文黄牛花猫鸭子小鸟杏子桃子苹果红枣一个大,一个小,一头黄牛一只猫。

一边多,一边少,一群鸭子一只鸟。

一个大,一个小,一个苹果一颗枣。

一边多,一边少,一堆杏子一个桃。

2、《自选商场》课本原文面包牛奶火腿肠牙膏毛巾洗衣粉铅笔尺子作业本自选商场里的东西真多。

1年级上册语文书电子版(人教版)

1年级上册语文书电子版(人教版)

1年级上册语文书电子版(人教版)教材分析:《借生日》是小学语文一年级上册的一篇课文,课文说了家庭生活中的一个小故事。

小云生日那天,妈妈送她一只布熊,因为妈妈总是忘记自身的生日,小云就想把生日借给妈妈,并将布熊送给妈妈。

全文语言浅显,体现了母女真情。

同学分析:班内的大多数同学活泼、可爱、爱说爱笑,在家里是听话的好小朋友,同时又都上过学前班,受到良好的学校教育,对家长充溢着依赖和感激。

经过将近一个学期的培养和训练,他们已掌握了一些识字方法,绝大多数的同学识字速度快,又喜欢朗读,特别是分角色朗读更受他们的欢迎。

但他们有意注意的时间还比较短,好动、好玩。

设计理念:1、同学是学习和发展的主体,教师是学习活动积极性的组织者和引导者。

语文教学应以同学自读自悟自学探究为基础,大力提倡自主、合作、探索的学习方式,充沛发挥师生双方在教学中的主动性和发明性,而要一年级小同学达到这个理想目标还有一定困难,因此,教师的有效引导显得更为重要。

2、架设生活与教材联系的桥梁,鼓励和调动同学的情感体验,高度关注同学的内心体会,特别注意培育同学主动关心身边亲人的思想感情。

3、使朗读成为同学学习和探索的重要手段。

让同学在自主、民主的氛围中学习;自主地读、说;在自读自悟、主动探索中认知生字,读懂故事,从中了解母女间的情感。

教学目标:1、认知12个生字,能读准字音,认清字形、认知2个偏旁“饣、牜”。

2、能够恰当、流利、存有感情地朗读课文。

3、理解课文内容,知道小云借生日给妈妈的原因。

教学过程:1、激情导入:同学们,你们讨厌过生日吗?在过生日的时候,你们最期望的就是什么?同学各抒己见,预测同学心理,最希望能得到生日礼物。

平日里,你们可以向他人筹钱东西,也可以把东西借予他人听闻过筹钱生日吗?今天俺们必须自学的就是关于《筹钱生日》的故事。

(板书课题)研习了之后,你们就可以明白,为什么必须筹钱生日。

(齐读课题《筹钱生日》)[兴趣是最好的教师。

所学知识越贴近同学的生活实际,同学就越感兴趣。

一年级 年级上册《四季》课文原文

一年级 年级上册《四季》课文原文

一年级上册《四季》课文原文四季悄悄地,她笑着走来——溪水唱起了歌儿——丁冬,丁冬,绿草和鲜花赶来报到。

夏天的脚步悄悄,悄悄地,她笑着走来——金蝉唱起了歌儿——知了,知了给世界带来欢笑。

秋天的脚步悄悄,悄悄地,她笑着走来——落叶唱起了歌儿——刷刷,刷刷,铺成一条条金色的小道。

冬天的脚步悄悄,悄悄地,她笑着走来——北风唱起了歌儿——呼呼,呼呼,雪花在欢快地舞蹈。

《四季》教学设计一、教材分析《四季》这篇课文是课改实验教材小学语文一年级上册中课文的第2课,它是一首富有童趣的儿歌。

本文通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述,表现四季的特征。

儿歌采用拟人的手法,排比的形式,语言亲切、生动,读来琅琅上口,能唤起学生对生活的感受。

同时,四幅插图色彩明丽,形象生动,便于学生观察和想象。

学习了本文,能让学生充分感受到优美的大自然,从而让环保意识悄悄地在他们心里萌生,使他们养成从自己身边小事做起的习惯,激励他们去积极参与环保实践活动。

二、教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、在熟读课文的同时认识11个生字。

3、理解课文内容,知道一年有四季及四季的特征,感受各个季节的美丽,激发对大自然的热爱之情。

三、教学重、难点1、教学重点:认字和练习朗读。

2、教学难点:感知四季的不同特征,激发对大自然的热爱之情,树立初步的环保意识。

四、教学理念1、采用听读识字法进行教学(以情境导入,在反复练习和教师指导的朗读过程中认识生字),并有效地解决低年级学生唱读的问题。

2、积极倡导自主、合作的学习方式(打破一贯从头到尾按顺序学习课文的传统,让学生自主选择喜欢的季节去读,把要我读变成我要读、我想读、我爱读)。

3、充分开展探究活动(努力开阔学生的思维、动手动脑,让学生感受自然美、生活美,并在潜移默化中树立初步的环保意识)。

五、教具准备:多媒体课件、四季风景图片六、教学时间:第一课时七、教学过程设计(一)创设情境,激发兴趣1、欣赏四季风景图片,板书课题。

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小学语文一年级上册课文及儿歌汉语拼音4轻轻的小兔小兔轻轻跳,小狗小狗慢慢跑,要是踩疼了小草,我就不跟你们好。

汉语拼音5猜一猜两棵小树十个杈,不长叶子不开花。

能写会算还会画,天天干活不说话。

汉语拼音6在一起小黄鸡,小黑鸡,欢欢喜喜在一起。

刨刨土,捉捉虫,青草地上做游戏。

汉语拼音7过桥计算题,三四道,一排等号像小桥。

算对了,走过桥,做错了,过不了。

想一想,算一算,快快乐乐过了桥。

汉语拼音8欢迎台湾小朋友一只船,扬白帆,飘呀飘到台湾。

接来台湾小朋友,到我学校玩一玩。

伸出双手紧紧握,热情的话儿说不完。

汉语拼音9你栽树,他培土,我去提水。

小白兔小白兔,穿皮袄,耳朵长,尾巴小,三瓣嘴,胡子翘,一动一动总在笑。

汉语拼音10小猫爱吃鱼。

小狗爱吃肉。

小马和小牛爱吃草。

有礼貌大公鸡,有礼貌,见到太阳就问好。

太阳公公眯眯笑,奖他一顶大红帽。

汉语拼音11课后,大家一起叠飞机,做贴画,捏泥娃娃,有趣极了。

月儿弯弯月儿弯弯挂蓝天,小溪弯弯出青山,大河弯弯流入海,街道弯弯到校园。

复习三拼一拼三个圆圈,三条直线。

拼出小鸭,嘴巴扁扁。

拼出小兔,尾巴短短。

还能拼什么?你来试试看。

汉语拼音12远处一座座山,近处一块块田。

左边一片树林,右边一座果园。

登山一二三,一二三,林文孙燕去登山。

林文登到半上腰,风儿给他擦擦汗。

孙燕登到山顶上,白云夸她意志坚。

汉语拼音13老师教我们用计算机画画。

小文画了一朵红花。

小青画了一只白鹅。

我画了一条美丽的彩虹。

彩虹雨过天睛白云飘,蓝天架起彩虹桥。

赤橙黄绿青蓝紫,数数颜色有七道。

复习四秋叶飘飘红色的蝴蝶,黄色的小鸟,在空中飞翔,在风中舞蹈。

不是蝴蝶,不是小鸟,是红叶舞,黄叶飘,像秋姑娘发来的电报,告诉我们秋天己经来到。

识字(一)1一去二三里一去二三里,烟村四五家。

亭台六七座,八九十枝花。

识字(一)2口耳目口耳目日月火羊鸟兔木禾竹鱼石网刀识字(一)3在家里沙发茶几报纸书架台灯挂钟电视电话晚上,爸爸在看报,妈妈在看电视。

我给他们送上水果。

爸爸妈妈笑了我也笑了。

识字(一)4操场上打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球铃声响,下课了,操场上,真热闹。

跳高拔河拍皮球,天天锻练身体好。

跳远跳绳踢毽子扔沙包捉迷藏丢手绢滑滑梯放风筝语文园地一咏鹅鹅鹅鹅,曲项向天歌。

白毛浮绿水,红掌拨清波。

课文1画远看山有色,近听水无声。

春去花还在,人来鸟不惊。

课文2四季草芽尖尖,他对小鸟说:“我是春天。

”荷叶圆圆,他对青蛙说:“我是夏天。

”谷穗弯弯,他鞠着躬说:“我是秋天。

”雪人大肚子一挺,他顽皮地说:“我就是冬天。

”课文3小小竹排画中游小竹排,顺水流,鸟儿唱,鱼儿游两岸树木密,禾苗绿油油。

江南鱼米乡,小小竹排画中游。

课文4哪座房子最漂亮一座房,两座房,青青的瓦,白白的墙,宽宽的门,大大的窗。

三座房,四座房,房前花果香,屋后树成行。

哪座房子最漂亮?要数我们的小学堂。

课文5爷爷和小树我家门口有一棵小树。

冬天到了,爷爷给小树穿上暖和的衣裳。

小树不冷了。

夏天到了,小树给爷爷撑开绿色的小伞。

爷爷不热了。

语文园地二画鸡唐寅头上红冠不用裁,满身雪白走将来。

平生不敢轻言语。

一叫千门万户开。

课文6静夜思李白床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

课文7小小的船弯弯的月儿小小的船。

小小的船儿两头尖。

我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

课文8阳光阳光像金子,洒遍田野、高山和小河。

田里的禾苗,因为有了阳光,更绿了。

山上的小树,因为有了阳光,更高了。

河面闪着阳光,小河就像长长的锦缎了。

早晨,我拉开窗帘,阳光就跳进了我的家。

谁也捉不住阳光,阳光是大家的。

阳光像金子,阳光比金子更宝贵。

课文9影子影子在前,影子在后,影子常常跟着我,就像一条小黑狗。

影子在左,影子在右,影子常常陪着我,它是我的好朋友。

课文10比尾巴谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞?猴子的尾巴长。

兔子的尾巴短。

松鼠的尾巴好像一把伞。

谁的尾巴弯?谁的尾巴扁?谁的尾巴最好看?公鸡的尾巴弯。

鸭子的尾巴扁。

孔雀的尾巴最好看。

语文园地三一只小狗一条小河一朵白云两只鸭子一条木船几朵野花东西南北早晨起来,面向太阳。

前面是东,后面是西,左面是背,右面是南。

识字(二)1 比一比黄牛花猫鸭子小鸟杏子桃子苹果红枣一个大,一个小,一头黄牛一只猫。

一边多,一边少,一群鸭子一只鸟。

一个大,一个小,一个苹果一个枣。

一边多,一边少,一堆杏子一个桃。

2 自选商场面包牛奶火腿肠牙膏毛巾洗衣粉铅笔尺子作业本自选商场里的东西真多。

我和妈妈从货架上选了一些食品。

收款的阿姨用电脑很快算出了要付的钱。

在自选商场买东西真方便。

3 菜园里茄子辣椒黄瓜豆角萝卜南瓜白菜卷心菜西红柿豆角青青细又长,黄瓜身穿绿衣裳。

茄子高高打灯笼,萝卜地下捉迷藏。

辣椒长个尖尖嘴,南瓜越老皮越黄。

红绿黄紫真好看,菜园一片好风光。

4 日月明日月明,鱼羊鲜,小土尘,小大尖。

一火灭,田力男,人木休,手目看。

二木林,三木森,二人从,三人众。

语文园地四雨越下越大。

天越来越黑。

飞机越飞越高。

悯农李绅锄禾日当午,汗滴禾下土。

谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

课文11我多想去看看妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就能走出大山。

遥远的北京城,有一座天安门,广场上升旗仪式非常壮观。

我对妈妈说,我多想去看看,我多想去看看。

北京是我国的首都。

五星红旗是我国的国旗。

我们爱北京。

我们爱五星红旗。

课文12雨点儿数不清的雨点儿,从云彩里飘落下来。

半空中,大雨点儿问小雨眯儿:“你要到哪里去?”小雨点回答:“我要去有花有草的地方。

你呢?”大雨点儿说:“我要去没有花没有草的地方。

”不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。

没有花没有草的地方,长出了红的花,绿的草。

课文13平平搭积木平平搭积木,搭了四间房子。

平平,平平,这些房子都给谁住?一间给爷爷和他的书住。

一间给奶奶和平平住。

一间给爸爸妈妈住。

平平,平平,还有一间呢?还有一间啊,给没有房子的人住。

平平还要搭很多很多的房子,给大家住。

14课文自己去吧小鸭说:“妈妈,您带我去游泳好吗?”妈妈说:“小溪的水不深,自己去游吧。

”过了几天小鸭学会了游泳。

小鹰说:“妈妈,我想去山边看看,您带我去好吗?”妈妈说:“山那边风景很美,自己去看吧。

”过了几天,小鹰学会了飞翔。

15课文一次比一次有进步菜园里,冬瓜躺在地上,茄子挂在枝上。

屋檐下,燕子妈妈对小燕子说:“你到菜园去,看看冬瓜和茄子不、有什么不一样?”小燕子去了,回来说:“妈妈,妈妈,冬瓜大,茄子小!”燕子妈妈说:“你说得对。

你能不能再去看看,还有什么不一样?”小燕子又去了,回来说:“妈妈,妈妈,冬瓜是绿的,茄子是紫的!”燕子的妈妈点点头,说:“很好。

可是,你能不能再去仔细看看,它们还有什么不一样?小燕子又去了,回来高兴地说:“妈妈,妈,我发现冬瓜的皮上有细毛,茄子的柄上有小刺!”燕子妈妈笑了,说:“你一次比一次有进步!”语文园地五天上的小白羊天上的一群小白羊,有的站着有的躺。

小白羊啊下来吧,不要在天上着了凉。

地上河水清,地上草儿肥,地上才是你们的家乡。

16课文小松鼠找花生大树旁边的地里种了许多花生。

花生已经开花了,一朵朵金黄色的小花,在阳光下格外鲜艳。

小松鼠问鼹鼠:“这是什么花呀?”鼹鼠说:“这是花生的花。

到了秋天,会结花生,花生可好吃了!”小松鼠很高兴,他想:等花结了果,我就把花生搞下来,留着冬天吃。

小松鼠每天都到地里去,看看结花生了没有。

他等啊,等啊,等到花都落光了,也没有看见一个花生。

小松鼠感到很奇怪,自言自语地说:“是谁把花生摘走了呢?”17课文雪地里的小画家下雪啦,下雪啦!雪地里来了一群小画家。

小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙。

不用颜料不用笔,几步就成一幅画。

青蛙为什么没参加?他在洞里睡着啦。

18课文借生日早晨,小云醒来一看,枕头边放着一只可爱的布熊。

妈妈走过来,祝小云生日快乐。

小云问妈妈:“您怎么从来不过生日?”妈妈笑着说:“我忘了。

”吃过早饭,妈妈要去上班,拿起包一看,里面装着一只布熊。

她正要往外拿,小云跑过来按住妈妈的手,说:“妈妈,这个布熊是我送您的生日礼物。

您总是忘了自己的生日,今天我把生日借给您!”19课文雪孩子下了一天一夜的大雪。

房子上、树上、地上一片白。

兔妈妈要出去找吃的。

她堆了一个漂亮的雪孩子,让他和小白兔一起玩。

看着可爱的雪孩子,小白兔真高兴。

他和雪孩子又唱又跳,玩得很开心。

小白兔玩累了,就回家休息。

屋子里很冷,他往火里加了一些柴,就上床睡觉了。

火把旁边的柴堆烧着了。

小白兔睡得正香,一点儿也不知道。

雪孩子看见小白兔家着火了,就飞快地跑了过去。

雪孩子从大火中救出了小白兔,自己却化了。

雪孩子哪里去了呢?他飞到了空中,成了一朵白云,一朵很美很美的白云。

20课文小熊住山洞小熊一家住在山洞里。

熊爸爸对小熊说:“我们去砍些树,造一间木头房子住。

”春天,他们走过森林。

树上长满了绿叶,小熊舍不得砍。

夏天,他们走过森林。

树上开满了花儿,小熊舍不得砍。

秋天,他们走进森林。

树上结满了果子,小熊会不得砍。

冬天,他们走进森林。

树上有许多鸟儿,小熊舍不得砍。

一年又一年,他们没有砍树造房子,一直住在山洞里。

森林里的动物都很感谢小熊一家,给他们送来一束束美丽的鲜花。

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