简单的三角恒等变换(共张)

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简单的三角恒等变换优秀课件(4个课件)

简单的三角恒等变换优秀课件(4个课件)

思考6:参照上述分析,cosα cosβ , sinα sinβ 分别等于什么?其变换功能 如何?
1 c o sc a o s b = c o s ( ab ++ )c o s ( ab -) [ ] 2
1 s i n a s i n b = -[ c o s ( ab +)c o s ( ab -) ] 2
作业: P143习题3.2A组: 1(5)(6)(7)(8) ,2,3,4,5.
19、一个人的理想越崇高,生活越纯洁。 20、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 21、理想是反映美的心灵的眼睛。 22、人生最高之理想,在求达于真理。 便有了文明。 24、生当做人杰,死亦为鬼雄。 25、有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。 26、人需要理想,但是需要人的符合自然的理想,而不是超自然的理想。 27、生活中没有理想的人,是可怜的。 28、在理想的最美好的世界中,一切都是为美好的目的而设的。 29、理想的人物不仅要在物质需要的满足上,还要在精神旨趣的满足上得到表现。 30、生活不能没有理想。应当有健康的理想,发自内心的理想,来自本国人民的理想。 31、理想是美好的,但没有意志,理想不过是瞬间即逝的彩虹。 32、骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍;锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——荀况 33、伟大的理想只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。 34、为了将来的美好而牺牲了的人都是尊石质的雕像。 35、理想对我来说,具有一种非凡的魅力。 36、扼杀了理想的人才是最恶的凶手。 37、理想的书籍是智慧的钥匙。 人生的旅途,前途很远,也很暗。然而不要怕,不怕的人的面前才有路。—— 鲁 迅 2 人生像攀登一座山,而找寻出路,却是一种学习的过程,我们应当在这过程中,学习稳定、冷静,学习如何从慌乱中找到生机。 —— 席慕蓉 3 做人也要像蜡烛一样,在有限的一生中有一分热发一分光,给人以光明,给人以温暖。—— 萧楚女 4 所谓天才,只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。—— 鲁 迅 5 人类的希望像是一颗永恒的星,乌云掩不住它的光芒。特别是在今天,和平不是一个理想,一个梦,它是万人的愿望。—— 巴 金 6 我们是国家的主人,应该处处为国家着想。—— 雷 锋 7 我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。—— 周恩来 8 春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。一息尚存须努力,留作青年好范畴。—— 吴玉章 9 学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。—— 毛泽东 10 错误和挫折教训了我们,使我们比较地聪明起来了,我们的情就办得好一些。任何政党,任何个人,错误总是难免的,我们要求犯得少一点。 犯了错误则要求改正,改正得越迅速,越彻底,越好。—— 毛泽东 38、理想犹如太阳,吸引地上所有的泥水。 9.君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译:君子不会夸夸其谈,做起事来却敏捷灵巧。 10.二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。 ——《周易》 译:同心协力的人,他们的力量足以把坚硬的金属弄断;同心同德的人发表一致的意见,说服力强,人们就像嗅到芬芳的兰花香味,容易接受。 11.君子藏器于身,待时而动。 ——《周易》 译:君子就算有卓越的才能超群的技艺,也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12.满招损,谦受益。 ——《尚书》 译:自满于已获得的成绩,将会招来损失和灾害;谦逊并时时感到了自己的不足,就能因此而得益。 13.人不知而不愠,不亦君子乎? ——《论语》 译:如果我有了某些成就,别人并不理解,可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗?知缘斋主人 14.言必信 ,行必果。 ——《论语》 译:说了的话,一定要守信用;确定了要干的事,就一定要坚决果敢地干下去。 15.毋意,毋必,毋固,毋我。 ——《论语》 译:讲事实,不凭空猜测;遇事不专断,不任性,可行则行;行事要灵活,不死板;凡事不以“我”为中心,不自以为是,与周围的人群策群力,共同完成任务。 16.三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》 译:三个人在一起,其中必有某人在某方面是值得我学习的,那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习,对他的缺点和不足,我会引以为戒,有则改之。 17.君子求诸己,小人求诸人。 ——《论语》 译:君子总是责备自己,从自身找缺点,找问题。小人常常把目光射向别人,找别人的缺点和不足。很多人(包括我自己)觉得面试时没话说,于是找了一些名言,可以在答题的时候将其穿插其中,按照当场的需要或简要或详细解释一番,也算是一种应对的方法吧 1.天行健,君子以自强不息。 ——《周易》 译:作为君子,应该有坚强的意志,永不止息的奋斗精神,努力加强自我修养,完成并发展自己的学业或事业,能这样做才体现了天的意志,不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 ——《三国志��

5.5.2 简单的三角恒等变换(课件)

5.5.2 简单的三角恒等变换(课件)

第五章 三角函数
课堂互动探究
探究一 降幂、半角公式的应用 设 π<θ<2π,cos2θ=a,求:
(1)sin θ 的值;(2)cos θ 的值;(3)sin24θ的值.
数学 必修 第一册 A
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第五章 三角函数
解 (1)∵π<θ<2π,∴π2<2θ<π.又∵cos2θ=a, ∴sin2θ= 1-cos22θ= 1-a2. ∴sin θ=2sin2θcos2θ=2a 1-a2. (2)cos θ=2cos22θ-1=2a2-1. (3)sin24θ=1-2cos2θ=1-2 a.
第五章 三角函数
5.5 三角恒等变换
5.5.2 简单的三角恒等变换
第五章 三角函数
课程标准
能用两角和与差的正弦、余弦、 正切公式及二倍角公式进行简单 的恒等变换(包括推导出积化和 差、和差化积、半角公式,这三 组公式不要求记忆).
核心素养
通过对简单的三角恒等变换 的学习,提升“逻辑推 理”、“数学运算”的核心 素养.
2+1 4.
数学 必修 第一册 A
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第五章 三角函数
2.若 cos α=13,且 α∈(0,π),则 sinα2=________.
解析 ∵α∈(0,π),∴α2∈0,π2.∴sinα2>0.
又 cos α=1-2sin2α2=13,∴sinα2=
1-cos 2
α=
3 3.
答案
3 3
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第五章 三角函数
(2)由 x∈-π4,π4得 2x-π3∈-56π, π6,
则 sin2x-π3∈-1,12,
即函数 f(x)=12sin

简单的三角恒等变换课件

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【例 3】
求证:sins2inα+α β-2cos
(α+β)=ssiinn
β α.
[思路探索] 式中涉及角 α、β、α+β,2α+β,因此可以把 2α+
β 化为(α+β)+α,再进行证明.
证明 ∵sin(2α+β)-2cos(α+β)sin α
=sin[(α+β)+α]-2cos(α+β)sin α
题型四 三角函数的实际应用 【例 4】 点 P 在直径 AB=1 的半圆上移动,过 P 作圆的切线 PT 且 PT=1,∠PAB=α,问α为何值时,四边形 ABTP 面积最 大? 审题指导 先画图 ――用―α―→ 表示出四边形 ABTP 的面积 ―三―利角―用公――式→ 求最值 ――得―出――→ α值
α2= sin
2α= sin
2·2sin α
2α=1-sincoαs α,
cos 2 cos 2ห้องสมุดไป่ตู้2sin 2
αα
α
sin α=2sin
α 2cos
α2=s2isni2nα2+2ccooss22α2=12+tatnan22α2.
cos α=cos2α2-sin2α2,
=ccooss22αα22- +ssiinn22αα22=11- +ttaann22αα22.
=sin(α+β)cos α+cos(α+β)sin α-2cos(α+β)sin α
=sin(α+β)cos α-cos(α+β)sin α
=sin[(α+β)-α]=sin β,
两边同除以
sin
α,得sins2inα+α β-2cos(α+β)=ssiinn
β α
规律方法 证明三角恒等式的基本思路是根据等式两端特征, 通过三角恒等变换,应用化繁为简、左右归一、变更论证等方 法,使等式两端的“异”化为“同”,分式不好证时,可变形为 整式来证.

简单的三角恒等变换课件

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解:如图所示,连接 AP,设∠PAB= θ0≤θ≤π2, 延长 RP 交 AB 于 M, 则 AM=90cos θ,MP=90sin θ. 所以 PQ=MB=100-90cos θ,
PR=MR-MP=100-90sin θ. 所以 S 矩形 PQCR=PQ·PR=(100-90cos θ)(100-90sin θ)= 10 000-9 000(sin θ+cos θ)+8 100sin θcos θ.
类型 4 三角恒等变换的实际应用
[典例 4] 如图所示,ABCD 是一块边长为 100 m 的 正方形地皮,其中 AST 是半径为 90 m 的扇形小山,其余部分都是平地.一开 发商想在平地上建一个矩形停车场,使 矩形的一个顶点 P 在 ST 上,相邻两边 CQ,CR 正好落在正方形的边 BC,CD 上,求矩形停车 场 PQCR 面积的最大值和最小值.
4.分析法:从被证明的等式出发,逐步地探求使等 式成立的条件,直到已知条件或明显的事实为止,就可以 判定原等式成立.
类型 3 关于三角函数性质的综合问题(规范解答)
[典例 3] (本小题满分 12 分)已知函数 f(x) =4cos
ωx·sinωx+π4(ω>0)的最小正周期为 π.
(1)求 ω 的值; (2)讨论 f(x)在区间0,π2上的单调性.
从而原式=-2cos 4-2sin 4+2cos 4=-2sin 4. 答案:(1)C (2)-2sin 4
归纳升华 对于和式,基本思路是降次、消项和逆用公式;对于 三角分式,基本思路是分子与分母约分或逆用公式;对于 二次根式,注意二倍角公式的逆用.另外,还可以用切割 化弦、变量代替、角度归一等方法.
t2-1 令 t=sin θ+cos θ(1≤t≤ 2),则 sin θcos θ= 2 ,

简单的三角恒等变换课件

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2. 积 cos αcos(2π 3 +α)cos(2π 3 -α)化成和差为
A.cos 3α
1 B.4cos

1 C.8cos

D.cos 3α-1
解析 原式=cos α·12(cos 43π+cos 2α)
=-14cos α+12cos 2αcos α
=-14cos α+14(cos 3α+cos α)
(1)常值代换 将常数 1,12, 22, 23等用三角函数或三角函数式来代换, 使代换后的三角函数式能够运用相关的公式进行化简变形, 这是三角恒等变换中的一种变换技巧.
(2)切化弦
这是寻求函数名统一的重要手段.
(3)角的变换
这是寻求函数角统一的重要手段.常见的角的变换有:
α



β)

β

β

于是 cos(α+β)=cos αcos β-sin αsin β=255×31010
- 55× 1100= 22.故选 C. 答案 C
纠错心得 在经过讨论得到0<α+β<π后,仅仅求出 sin(α+β)的值是不够的,应求cos(α+β)的值,才能得出正 确答案.
课堂总结
1.积化和差公式的特点:同名函数之积化为两角和与差的余 弦的和(差)的一半;异名函数之积化为两角和与差正弦的 和(差)的一半.


α)

α+β
2

α-β
2

α+β
2

β- 2 α, 2α=(α+β)+(α-β)=(α+β)-(β-α), α- 2 β=α+β2-α2 +β α+2 β=α-β2-α2 -β等.
(4)降幂与升幂

5.5.2简单的三角恒等变换(共44张PPT)

5.5.2简单的三角恒等变换(共44张PPT)

【(2解)求】f(x)f在(x)π6=,(-23πc上os的x)·单(-调s递in 增x)-区间3.·1+c2os
2x+
3 2
=12sin
2x-
3 2 cos
2x=sin2x-π3.
(1)f(x)的最小正周期为 π,最大值为 1.
(2)令 2kπ-π2≤2x-π3≤2kπ+π2(k∈Z), 即 kπ-1π2≤x≤kπ+152π(k∈Z),所以 f(x)在π6,51π2上单调递增,即 f(x)在 π6,23π上的单调递增区间是π6,51π2.
A.
6 3
B.-
6 3
C.±
6 3
D.±
3 3
答案:A
()
3.已知 cos α=45,α∈32π,2π,则 sin α2等于
()
A.-
10 10
B.
10 10
C.3103
D.-35
答案:B
4.已知 cos θ=-35,且 180°<θ<270°,则 tan θ2=________.
答案:-2
探究点 1 应用半角公式求值
(2)因为 0≤x≤23π, 所以π3≤x+π3≤π. 当 x+π3=π, 即 x=23π时,f(x)取得最小值. 所以 f(x)在区间0,23π上的最小值为 f23π=- 3.
1.若 sin(π-α)=- 35且 α∈π,32π,则 sinπ2+α2等于
A.-
6 3
B.-
6 6
C.
6 6
D.
6 3
4.化简:
1+cos(23π-θ)32π<θ<2π=________.
解析:原式=
1-cos 2
θ=sinθ2,
因为32π<θ<2π,所以34π<θ2<π,

第四节 简单的三角恒等变换 课件(共106张PPT)

第四节 简单的三角恒等变换 课件(共106张PPT)

2.给值求值问题的解题策略 已知某些角的三角函数值,求另外一些角的三角函数值. 解题关键:把“所求角”用“已知角”表示. (1)当“已知角”有两个时, “所求角”一般表示为两个“已知角”的和或差 的形式或者和或差的二倍形式; (2)当“已知角”有一个时,此时应着眼于“所求角”与“已知角”的和、差或 倍数关系,然后应用诱导公式、和差公式、倍角公式求解.
(2)cos 40°+cos 60°+cos 80°+cos 160°=________.
[解析]
解法一:cos
20°cos
40°·cos
80°=sin
20°cos
20°cos 40°cos sin 20°
80°
1
=2sin
40°cos 40°cos sin 20°
80°
=14sins8in0°2c0o°s 80°
θ .
cos2
cos2
∵0<θ<π,∴0<2θ<π2,∴cos2θ>0,∴原式=-cos θ.
2.证明:cos θ-cos φ=-2sin
θ+φ 2 sin
θ-φ 2.
[证明] 因为θ=θ+2 φ+θ-2 φ,φ=θ+2 φ-θ-2 φ,
所以cos θ-cos φ
=cosθ+2 φ+θ-2 φ-cosθ+2 φ-θ-2 φ
第四章 三角函数 解三角形
第四节 简单的三角恒等变换
[复习要点] 能运用两角和与差的正弦、余弦、正切公式以及二倍角的正弦、 余弦和正切公式进行简单的恒等变换(包括导出积化和差、和差化积、半角公式,但 对这三组公式不要求记忆).
理清教材•巩固基础
知识点 半角公式(不要求记忆)
1-cos α 1.sin α2=_±_______2____;

简单的三角恒等变换PPT教学课件

简单的三角恒等变换PPT教学课件

a
2时
f
(x)大
a2 4
1 2
a 4
当a 2
1即a
2时
当sin x 1时
f
(x)大
3 4
a
1 2

a 2
0即a
0时
sin
x
0时 f
(x)大
1 2
a 4
3 4
a
1 2
(a
2)
即M
(a)
a2 4
a 4
1 2
(0
a
2)
1 2
a 4
(a
0)
(2)当M
(a)
2时,
解得a
10 3
或a
6
小结:
对公式我们不仅要会直接的运用,还 要会逆用、还要会变形用,还要会与 其它的公式一起灵活的运用。
2
log 1 (sin x cosx) f (x)
2
T 2
练习2.f(x)=cos2x+asinx-
a 4
-
1 2
(0≤x≤2 )
①用a表示f(x)的最大值M(a)
②当M(a)=2时,求a的值
解:
(1)
f
(x)
(sin
x
a 2
)2
a2 4
1 2
a 4
0
x
2
0
x
1
当0
a 2
1即0
2
sin2 cos2 1
2
解法2:
原式 1 (1 cos2 )(1 cos2 ) 1 (1 cos2 )(1 cos2 )
4
4
1 cos2 cos2
2
1 (1 cos2 cos2 ) 1 cos2 cos2

简单的三角恒等变换课件

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2x+(sin
x-cos
x)(sin
x+cos
x)
=12cos
2x+
3 2 sin
2x+sin2x-cos2x
=12cos
2x+
3 2 sin
2x-cos
2x=sin2x-π6,
∴最小正周期 T=22π=π.
∵2x-π6=kπ+π2,k∈Z, ∴x=k2π+π3,k∈Z. ∴图象的对称轴方程为 x=k2π+π3,k∈Z. (2)∵x∈-1π2,π2, ∴2x-π6∈-π3,56π.
由αα+-ββ==2-3ππ4,
得αβ==15221π44π
故当 α=52π4,β=1214π时,ymax= 42-12.
【正确解答】y=
1+cos α
2α α
-1+cos2π2-2β
cosα2-
sin2 α
sin2 cos2
=sincαocsoαs2 α-12-12sin 2β=12sin 2α-12sin 2β-12. 2 分
(1)求函数 f(x)的最小正周期和图象的对称轴方程;
(2)求函数 f(x)在区间-1π2,π2上的值域.
• 【思路点拨】将已知函数通过三角函数恒等变换转化为y=Asin(ωx+φ) 的形式,再研究其性质.
解:(1)∵f(x)=cos2x-π3+2sinx-π4sinx+π4
=12cos
2x+
3 2 sin
• 解:如图,连接PB.
• ∵AB为直径,∴∠APB=90°. • ∵∠PAB=α,AB=1, • ∴PB=sin α,PA=cos α. • 又PT切圆于P点, • 则∠TPB=∠PAB=α. • ∴S四边形ABTP=S△PAB+S△TPB
=12PA·PB+12PT·PB·sin α =12cos α·sin α+12sin2 α =14sin 2α+14(1-cos 2α) = 42sin2α-π4+14. ∵0<α<π2,-π4<2α-π4<34π, ∴当 2α-π4=π2,即 α=38π 时,四边形 ABTP 的面积最大.
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解析:原式=2si2n2αscinosαα--c2ocsoαs2α=2 2cos α. 答案:2 2cos α
1+sin 2.化简
θ+2c+os2θco·ssiθn2θ-cos2θ(0<θ<π)=________.
解析:原式=2sin2θcosθ2+2cos22θ·sin2θ-cosθ2 4cos2θ2
[解析]
(1)原式=212×4cscoionssπ4π44x---xx4·ccooss22x+π4-1x
=4sin2π4c-osx2xc-os1π42-x=2sicnoπ2s2-2x2x
=2ccooss222xx=12 cos 2x.
(2)∵α∈0,π2,且 2sin2α-sin α·cos α-3cos2α=0,则(2sin α -3cos α)·(sin α+cos α)=0,∴2sin α=3cos α,
=cos
2θ·sin22θ-cθo s22θ=-cos
θ 2·cos θ θ .
cos2
cos2
∵0<θ<π,∴0<2θ<π2,∴cos 2θ>0,∴原式=-cos θ.
答案:-cos θ
考向二 三角函数求值[互动讲练型] [例 2] 已知函数 f(x)=Asinx+π4,x∈R,且 f51π2=32. (1)求 A 的值; (2)若 f(θ)+f(-θ)=32,θ∈0,π2,求 f34π-θ.
cosα cosα
表示) 表示)
2.半角公式
sinα2=±
1-cosα 2
cosα2=±
1+cosα 2
tanα2=± 11-+ccoossαα=1+sicnoαsα=1-sicnoαsα
其符号由α2所在的象限决定.
3.辅助角公式
asinx+bcosx= a2+b2sin(x+φ),
其中 sinφ=
考向一 化简与求值问题[自主练透型]
[例 1]
(1)化简:22tacnosπ44x--x2scions22π4x++12x=_12_c_o_s _2_x__;
(2)(2017·河南商丘一模)已知 α∈0,π2,且 2sin2α-sin α·cos
α-3cos2α=0,则sin 2sαi+nαc+os4π2α+1=___82_6____.
又 sin2α+cos2α=1,
∴cos α=
213,sin α=
3, 13
∴ sin
2sαi+nαc+os 4π2α+1=sin
α+c22ossαin2α++ccooss2αα- sin2α=
826.
—[悟·技法]— 三角式化简与求值的原则方法与要求
(1)三角函数式的化简遵循的三个原则 ①一看“角”,这是最重要的一环,通过看角之间的差别与 联系,把角进行合理的拆分,从而正确使用公式. ②二看“函数名称”,看函数名称之间的差异,从而确定使 用的公式,常见的有“切化弦”. ③三看“结构特征”,分析结构特征,可以帮助我们找到变 形的方向,常见的有“遇到分式要通分”等.
[解析] (1)∵f(x)=Asinx+π4,且 f51π2=32,
∴Asin51π2+π4=32,∴A= 3.
(2)∵f(x)= 3sinx+π4,且 f(θ)+f(-θ)=32,
∴f(θ)+f(-θ)= 3sinθ+π4+ 3sin-θ+π4 = 3×2cos θsin π4= 6cos θ=32.
解析:∵f(x)=2tan x+1-1 2sin22x 2sin x
=2tan
x+2scionsxx=sin
2 xcos
x=sin42x,
∴f1π2=si4nπ6=8.
答案:8
[知识重温]
一、必记 3●个知识点
1.降幂公式
sin2α2=①__1_-__2c_o_s_α__(用 cosα 表示)
ctaons22α2α2==③②____111__- ++____cc2c__ooo__sss_αα_α____((用用
a2b+b2,cosφ=
a a2+b2.
二、必明 2●个易误点 1.实施简单的三角恒等变换首先要准确记忆相关的三角公 式.由于本章三角公式多,记错、记混三角公式是屡见不鲜的. 2.凡是涉及“开平方”的问题,必须注意符号的选取,而 符号的选取最终取决于角的范围.如果不能确定,则要进行分类 讨论,防止丢解.
故选 C.
答案:C
2.已知 cos α=13,α∈(π,2π),则 cos α2等于( )
6 A. 3
B.-
6 3
3 C. 3
D.-
3 3
解析:∵α2∈(π2,π),
∴cos α2=-
Байду номын сангаас
1+cos 2
α=-
23=- 36.
答案:B
3.若 tan θ= 3,则1+sinco2sθ2θ=(
)
A. 3 B.- 3
3 C. 3
D.-
3 3
解析:1+sinco2sθ2θ=1+2si2ncoθsc2oθs-θ1=tan θ= 3. 答案:A
4.化简: cos
cos 40° 25° 1-sin
=( 40°
)
A.1 B. 3
C. 2 D.2

析:原式=
cos
2c5o°s2c2o0s°-20s°i-n22si0n°20°=cos
(2)三角函数式化简的方法 弦切互化,异名化同名,异角化同角;降幂或升幂. (3)三角函数式化简的要求 ①能求出值的应求出值. ②尽量使函数种数最少. ③尽量使项数最少. ④尽量使分母不含三角函数. ⑤尽量使被开方数不含三角函数.
—[通·一类]— 1.化简:sin s2inα-α-2cπ4os2α=________.
20°+sin cos 25°
20°=
c2ocsos252°5°= 2,故选 C. 答案:C
5.(教材改编)sin 15°- 3cos 15°=________.
解析:sin 15°- 3cos 15°=2sin(15°-60°) =-2sin 45°=- 2. 答案:- 2
6.若 f(x)=2tan x-2sin2x2x-1x,则 f(1π2)的值为________. sin 2cos2
[小题热身]
1.已知 cosπ4-x=35,则 sin 2x=(
)
18 A.25
7 B.25
C.-275 D.-1265
解析:因为 cosπ4-x=35,所以 cos
π 4cos
x+sinπ4sin
x=35,
则 sin x+cos x=35 2,所以 1+2sin x·cos x=1285,即 sin 2x=-275.
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