《17+少年闰土》教学PPT课件

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人教版小学语文六年级上册第17课《少年闰土》PPT课件

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颈套银项圈
“我”盼 望 喜欢
年少 健康 天真 活泼
羡慕
雪天捕鸟 夏日拾贝 月夜刺猹 潮汛看鱼
佩服 向往
聪明 能干 勇敢 见识广
难舍难分
在我离开故乡的这么多年,只要一想到闰土,我的 脑海中就会忽地闪出一幅神异的画面来: 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的 沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一 二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力 地刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。 当我回到故乡的那一刹那,母亲对我说:“闰土他 每次到我们家来的时候,总是问起你,说很想见你一 面。”

东评价他是伟大的无产阶级文学家、思 想家、革命家,是中国文化革命的主将。
学 习目标
1:有感情地朗读课文。 2:理解含义深刻的句子,体会“我”思想感情的变化。 3通过对闰土的外貌、语言、动作描写,体会闰土这个人 物的特点。
初读课文, 设疑自探
自学指导一 1、快速默读课文, 思考闰土长什么样? 2、边读边想:闰土 给我讲了哪些事?把自 己印象最深、最感兴趣 的事画一画,品味人物 的语言、动作,体会人 物的性格特点。
向一匹……
那猹却…… 反从……
课堂总结, 质疑再探
啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,
都是我往常的朋友所不知道的。 他们不知道一些事,闰土在海边时,他们 都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
我急得大哭,他也躲到厨房里, 哭着不肯出门,但终于被他父亲带 终于 走了。
紫色的圆脸 少年闰土 头戴小毡帽
月夜
我们沙地上,下了雪,我扫出一块 扫 支 撒 空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒 下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将 缚在棒上的绳子一拉,那鸟雀就罩在 拉 竹匾下面了。什么都有:稻鸡,角

17、《少年闰土》课件33页PPT

17、《少年闰土》课件33页PPT

例3 她的头发短短的,身着运动衫, 足登球鞋,看上去像小男孩。她的名字叫张 颖,颖是聪颖的颖。这个名字饱含着父母对 她的希望,当然她也没辜负父母的期望,还 有点儿小聪明。她不但长得像个小男孩,性 格也像小男孩。她爱和男孩子们玩打仗,也 爱和表哥在地下摔跤,更爱和男孩子们放炮 竹,捉蟋蟀。她说:“和男孩子玩,他们不 爱生气,不爱哭,玩着痛快!”
聪明 勇敢 见识广
“我”盼 喜欢 羡慕 佩服 向往 难舍难分 望
朗读并背诵
(深蓝 )地天空中挂着(一轮金黄的 )圆月,下面是海(边 )的沙地, 都种着(一望无际的碧绿 )西瓜 。其间有的一个十(一二岁 )的少年, (项带银圈 ),手捏(一柄钢叉) ,向一匹猹(尽力地 )刺去。那猹 却将(身一扭 ),反从他的胯下 逃走了。
图片
“我”是怎样与闰土相识的呢?
“我”家祭祀那年,由于很忙,闰 土的父亲叫闰土来鲁迅家帮忙管理祭器 ,这样就认识了。
其中 无缘无故 从来不知道 如此 希奇 只知道
读课文,想一想课
文主要讲了什么? (先写什么,再写 什么。)
主要内容
课文先描绘了“我”记忆中 看瓜刺猹的闰土,接着写与闰土 相识、相处的过程,最后写两人 的分别和友谊。
月下看瓜的闰土是什么样子?
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下 面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的 西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项带银 圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去, 那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。
看 跳 鱼 儿
归纳:闰土给鲁迅讲了这些新鲜 的事情。
1、捕鸟。 2、海边捡贝壳。 3、看瓜刺猹。 4、看跳鱼儿。
在这四件事中,你最喜欢哪件事? 请你像闰土那样,把你最感兴趣的一 件事向其他同学介绍介绍。

小学语文六年级上册《少年闰土》PPT课件

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阅读推荐:
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鲁迅故乡
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1、快速默读课文,做到入眼看得快,入脑 想得快, 2、边读边想:闰土给我讲了哪些事把自 己印象最深、最感兴趣的事画一画,品味 人物的语言、动作,体会人物的性格特点,
月夜
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闰土给我讲了好多希奇的事,他给我 讲了哪些希奇的事
的找一找相关语句读 一读,用几个词概括他 的外貌特点,
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1.他在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶 小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项 圈,
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文中主要写了四件事来体现闰土的特点
雪地捕鸟
聪明能干
海边拾贝
生活丰富多彩
看瓜刺猹
机智勇敢
潮汛看鱼
见多识广
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少年闰土的外貌是怎样
jiàng
潮汛装弶獾猪鹁鸪
zhān chán
小毡帽猹神佛供品
línglì
huān
fó fú
仿佛
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bóɡū

《少年闰土》ppt课件

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闰土给“我”讲了哪几件新鲜事儿
阅读提示
阅读课文中所写的四件事,选择你最感兴趣的一件事,想一想:闰土是个怎样的少年? 1.独立学习:画句子,圈关键词,用一两个词批注感受。 2.小组交流:谈体会,修改或增补批注。
雪地捕鸟
海边拾贝
瓜田刺猹
看跳鱼儿
任务一:聚焦事件识闰土
第二日,我便要他捕鸟。他说:“这不能。须大雪下了才好,我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻鸡、角鸡、鹁鸪、蓝背……”
雪地捕鸟
海边拾贝
瓜田刺猹
看跳鱼的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的。要管的是獾猪,刺猬,猹。月亮地下,你听,啦啦的响了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,轻轻地走去……” “有胡叉呢。走到了,看见猹了,你便刺。这畜生很伶俐,倒向你奔来,反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……”
须大雪下了才好,我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻鸡、角鸡、鹁鸪、蓝背……”
阅读提示
阅读课文中所写的四件事,选择你最感兴趣的一件事,想一想:闰土是个怎样的少年? 1.独立学习:画句子,圈关键词,用一两个词批注感受。 2.小组交流:谈体会,修改或增补批注。
对劳动人民的同情以及对黑暗的旧社会的强烈不满。
惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。
照片凝固了我们生活中的一个个瞬间。从你的照片中选一张,仿照第一段写一写。
提示:仿写时要注意两个方面,一是细致地描写出照片的环境,景物描写要细腻、生动,二是生动地描写出照片中人物的外貌、表情、动作,可以运用联想和想象,写一写人物的心理活动,丰富画面内容,使照片中的人物活起来。

少年闰土课件(完美版)(共21张PPT)

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语后
少 年 闰 土
文 上 册
小 结
通过对这篇课文的学习,我不仅了解了鲁迅的生平和文学成就,还领悟到了小说中人物描写和情 节安排的技巧。同时,我也感受到了课文中所蕴含的对乡土文化的热爱和对人性的思考。
2
课后小结
0
2 3
2 在反思过程中,我认为我在课文的理解和感悟方面还有待提高。我会通过多阅读、多思考来加深
少年闰土
2
0
2
3




级 语
年 闰 土



作者简介
2
0 鲁迅(1881~1936),中国现代文学的奠基者。原名周树
2
3 年
人,字豫山、豫亭,后改名为豫才,浙江绍兴人。

年 级 语
他的著作以小说、杂文为主,代表作有:小说集《呐喊》、
少 年 闰

文 上
《彷徨》、《故事新编》;散文集《朝花夕拾》;文学论
2
0
2 正:zhēng (正月)zhèng (正常)
3

六 年
撒:sǎ(撒种)sā(撒谎)

级 语
文 供:gòng(供词)gōng(提供)
年 闰 土


近义词
2
0
2 3
郑重——慎重 讲究——重视 允许——许可


年 盼望——希望 熟识——熟悉 伶俐——机灵
级 语
少 年 闰 土
文 上
希奇——稀罕 无端——无故 凶猛——厉害


级 语
“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊,以及“我”对
年 闰 土

上 册
他的怀念之情。

《少年闰土》PPT课件

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对社会变革的深刻思考
通过闰土的故事,引发对社会变革的深刻思考,探讨如何在社会变革中
把握自己的命运,实现个人价值。
倡导自由、平等、博爱等现代价值观念
自由的价值与意义
阐述自由作为现代价值观念的核 心内容,对于个体成长和社会进
步的重要意义。
平等的理念与实践
探讨平等观念在现代社会中的实践 意义,如何消除歧视、促进公平, 让每个人都能享有平等的权利和机 会。

鲁迅出生在一个封建家庭,后来 赴日本留学,接触到西方文化和 思想,逐渐形成了自己的世界观
和文学观念。
鲁迅的文学创作主要集中在小说 、散文、杂文等领域,他的作品 以深刻的思想性、精湛的艺术性
和强烈的时代感著称。
《少年闰土》故事梗概
《少年闰土》是鲁迅创作的一篇短篇小说,讲述了一个聪明勇敢、见多识广的少年 闰土的故事。
THANKS
《少年闰土》PPT课件
汇报人:
202Байду номын сангаас-12-29
目录 Contents
• 课文背景及作者简介 • 人物形象分析:闰土、迅哥儿等角色解
读 • 文本解读与赏析 • 主题思想探讨与价值体现 • 艺术手法鉴赏与创作启示 • 知识拓展与延伸思考
01
课文背景及作者简介
鲁迅生平与创作背景
鲁迅(原名周树人)是中国现代 文学的奠基人,他的作品广泛涉 及社会、历史、文化等各个领域
揭示社会变革对个体命运影响
01
社会变革与个体命运的紧密关系
阐述社会变革对个体命运产生的深远影响,如经济、政治、文化等方面
的变革都会对个体的生活轨迹产生重大改变。
02
闰土命运的典型性
分析闰土作为社会变革时期的一个典型人物,其命运如何受到社会变革

部编版小学语文六年级上册(第十一册)《17少年闰土》ppt教学课件

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小练笔: 认真读读 课文的最后一 自然段,仔细 观察这幅图, 想象“我”和 闰土是怎样话 别的,想好后 再写下来。
通过以上的学习,闰土给你留 下了怎样的印象?
听了闰土给我讲的事后,我又有怎样 的感受呢?仔细读读第16自然段, 看看你体会到什么?
啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事, 都是我往常的朋友所不知道的。他们不 知道一些事,闰土在海边时,他们都和 我一样,只看见院子里高墙上的四角的 天空。
啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事, 都是我往常的朋友所不知道的。他们不 知道一些事,闰土在海边时,他们都和 我一样,只看见院子里高墙上的四角的 天空。
默读课文6——15自然段,想 பைடு நூலகம்想闰土跟我相处时给我讲了 几件事?给每件事加一个小标 题。
闰土讲了哪几件事情?
看 图 回 答: 闰土 ( )地说
我 (
)地听
“、、、、、、晚上我和爹管西瓜去,你也去。”
“管贼吗?” “不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是 不算偷的。要管的是獾猪,刺猬,猹。月亮地下, 你听,啦啦地响了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉, 轻轻地走去、、、、、、” “它不咬人吗?” “有胡叉呢。走到了,看见猹了,你便刺。这畜生 很伶俐,倒向你奔来,反从胯下窜了。它的皮毛是 油一般的滑、、、、、、”
我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒 支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远 地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。 什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背……”
你夏天到我 们这里来。 我们日里到 海边捡贝壳 去,红的绿 的都有,鬼 见怕也有, 观音手也有。
“我们沙地里,潮流要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳, 都有青蛙似的两只脚……”

语文人教版六年级上册17 少 年 闰 土.ppt

语文人教版六年级上册17 少 年 闰 土.ppt
17 少 年 闰 土
检查预习
①其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄 其中 钢叉,向一匹猹尽力地刺去,那猹却将身一扭,反从 他的胯下逃走了。 家境 ②那时我的父亲还在世,家景也好,我正是一个少爷。 轮到准备祭祀那年 ③那一年,我家是一件大祭祀的值年。 ④我也很高兴,因为我早听到闰土这名字,而且知道 他和我仿佛年纪,闰月生的,五行缺土,所以他的父 差不多 xí ng 亲叫他闰土。 ⑤这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛 面前许下愿心,用圈子将他套住了。
相处
闰土给“我”讲的希奇的事
雪地捕鸟
海边拾贝
看瓜刺猹
看跳鱼儿
离别
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月 ,下面是海边的沙地,都种着一望无际 的碧绿的西瓜。 其间有一个十一二岁的少年,项 带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽 力地刺去,那猹却将身一扭,反从他 的胯下逃走了。
鲁迅(1881--1936),字豫 才,原名周树人,浙江绍兴人。 中国现代伟大的文学家、思想家、 革命家,新文学运动的奠基人。 “鲁迅”是他1918年发表我国现 代文学史上第一篇白话小说《狂 人日记》时所用的笔名。《狂人 日记》、《孔乙己》、《药》等 作品显示了文学革命的实绩,奠 定了新文学的基础;杰作《阿Q 正传》的发表,为新文学历史树 立了一座丰碑,对中国作家和世 界作家产生了巨大影响。他卓越 的文学成就,不仅丰富了中华民 族的文化艺术宝库,而且也是对 世界文学的巨大贡献。鲁迅是世 界文坛上最有成就的作家之一。
认识
根据你预习的阅读理解,课文的写作 顺序是——
1、请按照课文写作顺序进 行排序。 相识 离别 回忆 相处
回忆 相识 相处 离别
回忆
深蓝的 深蓝的天空中挂着 一轮金黄的圆月,下面 金黄的 是海边的沙地,都种着 碧绿的 一望无际的碧绿的西瓜。

《少年闰土》PPT课件共(10张PPT)

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, 只是跳
【答案】D
都有青蛙似的两个脚 ②:材料未体现认识具有反复性,②不符合题意…。③…④”:材料强调,实践提出新问题、新要求,推动人们进行新探索、新研究,说明
了时代和实践为认识的发展提供了条件和需要,在实践中认识和发展真理是人们的不懈追求,③④符合题意。
③《行路难》中形象生动地描写“行路难”的诗句:欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满天。
品牌的成功经验,开创中国茶品牌。(2分)
2、教学难点:如何在艰苦的情况下养护精神。
(2)把“人能够能动地认识世界”等同于“处于特定历史时期的人们可以将一切客观事物认识穷尽。”
【解析】交角的变化是量的变化,截口的变化是质的变化。交角变化引起截口变化是量变引起的质变,由此可知③④符合题意。①②
材料没有反映,与题意无关。
44.①矛盾双方在一定条件下可以相互转化。中国有名茶品种,却无名茶品牌,要努力实现从名茶品种到名茶品牌的升级。(2分)②
矛盾具有普遍性,要正视当前我国茶产业存在的问题,认真分析市场,实现中国茶产业的快速发展。(2分)③矛盾具有特殊性,要立
足中国实际、挖掘茶文化内涵,彰显中国茶文化的独特魅力。(2分)④矛盾的普遍性寓于特殊性之中,中国茶产业要借鉴其他国家茶
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一
望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手 一
柄钢捏叉,向一匹猹尽力地 去。那猹刺却将身一扭,反从他的胯下逃走了。
“……月亮地下,你 ,啦尽力啦地的改响为了,猹在咬
尽力的
瓜了。你便 了胡叉,轻听轻地 去……”


看瓜刺猹——机智勇敢
1、守护生命: 农村丰富多彩生活的向往。
句号改为逗号
可惜正月过去了,闰土须回家里去。我急得大哭,他也躲到厨房里,
相关主题
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是个
的少年?作者是从哪
些方面(用了哪些描写方法)去写
闰土的?
请同学们画出有关句子,读一读。
语言描写
• 只记得闰土很高兴,说是上城之后,见 了许多没有见过的东西。
• 他说:“这不能。须大雪下了才好,我 们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来, 用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看 鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳 子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。什 么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背……”
聪明 勇敢 见多识广
“我”盼望 喜欢 羡慕 佩服 向往 难舍难分
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想象“我”和闰土是 怎样话别的,再说 一说。
再读课文,提出问题
• 你还有哪些不理解的句子或 不明白的问题?先在小组内 交流,解决不了的提出来。
难句理解:他们都和我一 样,只看见院子里高墙上
的四角的天空。
“我”和“往常的朋友”是些“少 爷”,整天生活在大院里,不能广泛 地接触大自然,像井底之蛙,眼界狭 窄。这句话表达了“我”对自己所处 环境的不满,流露了对农村丰富多彩 生活的向往。
在这几件稀奇事中, 你对哪件事最感兴趣?为什么? 请说出你最感兴趣的那件事, 然后有声有色地朗读你喜欢的段落,
读出你的感悟。
鹁鸪
角鸡 稻鸡
蓝背
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海 边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有 一个十一二岁的少年,项戴银圈,手捏一柄钢叉, 向一匹猹(chá)尽力地刺去。那猹却将身一扭,反 从他的胯(kuà)下逃走了。
• 闰土又对我说:“现在太冷,你夏天到 我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去, 红的绿的都有,鬼见怕也有,观音手也 有。晚上我和爹管西瓜去,你也去。”
• “不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃, 我们这里是不算偷的。要管的是獾猪, 刺猬,猹。月亮地下,你听,啦啦地响 了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,轻轻 地走去……”
这少年便是闰土。 我认识他时,也不 过十多岁,离现在 将有三十年了;那 时我的父亲还在世, 家景也好,我正是 一个少爷。那一年, 我家是一件大祭祀 (jìsì)的值年。这 祭祀,说是三十多 年才能轮到一回, 所以很郑重。正月 里供祖像,供品很 多,祭器很讲究, 拜的人也很多,祭 器也很要防偷去。 我家只有一个忙月
课堂作业
• 对一个人(班上的某个同学)进行外貌 描写,要抓住人物的特点,写出人物的 个性。
例1 院子里走出一个外国小女孩,她披 着一肩金黄色的头发,碧蓝碧蓝的大眼睛, 长长的睫毛,苹果似的小脸,身穿一条浅蓝 色的连衣裙,脚穿一双红皮鞋。她调皮地眨 了眨眼睛,冲我友好地笑了笑,她这一笑, 脸蛋上露出了两个小酒窝,嘴角向上翘起, 活像一个洋娃娃。
鲁迅
齐读课后《资料袋》中关于鲁迅的资料
扭动
chú 厨房
wèi 刺猬
cuàn 逃窜
kuà 胯下
tào 圈套
chù 畜生
天空 空地
行为 行列
尽量 尽管
正月 正确
圆圈 羊圈
仿佛 神佛
把下面的词语与正确的解释连线:
其间
只知道
无端
稀奇
素不知道
如此
如许
从来不知道
希奇
其中
单知道
无缘无故
默读课ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,回答以下问题
• “有胡叉呢。走到了,看见猹了,你 便刺。这畜生很伶俐,倒向你奔来, 反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的 滑……”
“我们沙地里,潮汛要来的时候,就有 许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两 个脚……”
闰土和“我”说了哪些稀奇的 事
• 雪天捕鸟 • 夏日拾贝 • 看瓜刺猹 • 潮汛看鱼
闰土和“我”说了哪些稀奇的事
• 雪天捕鸟 • 夏日拾贝 • 看瓜刺猹(详) • 潮汛看鱼(略)
动作描写
• 手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去。 • 他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁
人的时候,便和我说话,于是不到半 日,我们便熟识了。 • 他也躲到厨房里,哭着不肯出门……
闰土的形象
•热情友好 •见识丰富 •机智勇敢 •聪明能干 •……
(我们这里给人做工 的分三种:整年给一 定人家做工的叫长年; 按日给人做工的叫短 工;自己也种地,只 在过年过节以及收租 时候来给一定的人家 做工的称忙月),忙 不过来,他便对父亲 说,可以叫他的儿子 闰土来管祭器的。 1.闰土是忙月的儿子, 十一二岁的少年。
• 他和我仿佛年纪,闰 月生的,五行(五行 指水、金、火、木、 土。)缺土,所以他 的父亲叫他闰土。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
1.“我”是谁?闰土是谁? 2.闰土的父亲为什么给他取名叫“闰土”? 3.闰土长什么样? 4.闰土对“我”说了好些稀奇的事,有哪些?(重点) 5.说一说,闰土在“我”心目中是一个怎样的少年,“我”对他的感 情如何。 闰土来之前,_____________。 “我”日夜盼望 闰土到来后,_____________。 给“我”带来了许多稀奇的 闰土要走时,______________。事“我”急得大哭 由此可见,闰土在“我”心中是个 _____知_识_丰__富_、__聪_明__能_干_、__机_智__勇_敢_____的少年。
2、“闰土”名字的由来
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3、闰土长什么样
• 其间有一个十一二岁的少年,项带银 圈……
• 他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一 顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项 圈。
(外貌描写)
紫色的小圆脸,头戴一顶小毡 帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。
紫色的圆脸 少年闰土 头戴小毡帽
颈套银项圈
健康 可爱
闰土是个健康可爱的少年,还
深蓝的天空中 挂着一轮…… 下面是…… 都种着…… 其间有…… 项带…… 手捏一柄…… 向一匹…… 那猹却…… 反从……
其间
有一个
深蓝的天空中
十一二岁的少年,
挂着
项带银圈,
一轮金黄的圆月,
手捏一柄钢叉,
下面
向一匹猹
是海边的沙地,
尽力地刺去。
都种着
那猹
一望无际的碧绿的西瓜。 却将身一扭,
反从他的胯下
逃走了。
跳鱼儿:弹涂鱼。体长约10厘米,稍侧扁,淡褐色。栖 息于海滨泥中,常出水跳跃,上陆地觅食,可食用。我国南 北沿海都有出产。
返回
• 这几件事,“我”觉得怎么样?
• 从中流露出“我”对闰土(或者说闰土 的生活)的什么之情?
紫色的圆脸 少年闰土 头戴小毡帽
颈套银项圈
健康 可爱
雪天捕鸟 夏日拾贝 看瓜刺猹 潮汛看鱼
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