课外阅读命题 答案
落叶的生命阅读答案
落叶的生命阅读答案【篇一：落叶阅读训练题及答案】叶子。
枝根的，绿得深，枝梢的，绿得浅；虽然对列相间而生，一片和一片不相同，姿态也各有别。
没有风的时候，显得很丰满，娇嫩而端庄的模样。
一早一晚的斜风里，叶子就活动起来，天幕的衬托下，看得见那叶背面了了的绿的脉络，像无数的彩蝴蝶落在那里，翩翩起舞；又像一位少妇，丰姿绰约的，作一个妩媚的笑。
②我常常坐在窗里看它，感到温柔和美好。
我甚至十分嫉妒那住在枝间的鸟夫妻，它们停在叶下欢唱，是它们给法桐带来了绿的欢乐呢，还是绿的欢乐使它们产生了歌声的清妙？③法桐的快乐，一直要延长一个夏天。
我总想，那鼓满着憧憬的叶子，一定要长大如蒲扇的，但到了深秋，叶子并不再长，反要一片片落去。
法桐就瘦削起来，寒伧起来，变得赤裸裸的，唯有些嶙嶙的骨，而且亦都僵硬，不再柔软婀娜，用手一折，就一节一节地断了下来。
④我觉得这很残酷，特意要去树下栋一片落叶，保留起来，以作往昔的回忆。
想：可怜的法桐，是谁给了你生命，让你这般长在土地上？既然给了你这一身绿的欢乐，为什么偏偏又要一片片收去呢？⑤来年的春上，法桐又长满叶子，依然是浅绿的好，深绿的也好。
我将历年收留的落叶拿出来，和这新叶比较，叶的轮廓是一样的。
喔，叶子，你们认识吗，知道这一片是那一片的代替吗？或许就从一个叶柄眼里长上来，凋落的曾经那么悠悠地欢乐过，欢乐的也将要寂寂地凋落去。
⑥然而，它们并不悲伤，欢乐时须尽欢乐；如此而已，法桐竟一年大出一年，长过窗台，与屋檐齐平。
⑦我忽然醒悟了，觉得我往日的哀叹大可不必，而且有十分的幼稚呢。
原来法桐的生长，不仅是绿的生命的运动，还是一道哲学的命题的验证：欢乐到来，欢乐又归去，这正是天地间欢乐有的内容；世间万物，正是寻求着这个内容，而各自完成着它的存在。
⑧我于是很敬仰起法桐来，祝福于它：它年年凋落旧叶，而以此渴望来年的新生，它才没有停滞，没有老化，而目标在天地空间里长成材了。
1、第①自然段中，作者是从______、________________ 和神韵三个方面来描写春天的桐叶的。
卧薪尝胆阅读答案
2、给句中加点的字注音，并解释字义。（2分）
（1）父亲划（）着了一根火柴。划：__________________
（2）你得（）把它放回湖里去。得：__________________
3、用来表示“看”的单音节词语，你还能够写出多少？（2分）
（2）表现人物意外惊喜的词语。__________________________________
5、选词填空。（4分）
居然果然突然猛然
（1）平时也没见他怎么用功，这次考试人家（）考了个全年级第一名。
（2）在放学的路上，（）下起了瓢泼大雨来，同学们个个都变成了落汤鸡。
（3）老师说要和我们一块行动，这不，他（）来了。
近义词：急切（）收获（）告别（）选择（）
反义词：亲近（）熟悉（）推迟（）沮丧（）
3、在括号里填写上恰当的词语，使意思表达更具体。（4分）
（）的教育（）的丛林（）的目光（）的回忆
（）地闪动（）地呼唤（）地操纵（）地欣赏
4、按要求写词语。（4分）
（1）用来形容人多的四字词语。__________________________________
____________________________________________________________
（2）我受到了启示。（扩句）
____________________________________________________________
（3）我的时装展不得不推迟了。（不改变意思，换一种说法）
（总分：100分时间：120分钟）
一、汉字识辨写。（共19分）
1、书法小擂台（读拼音，写词语）。（5分）
2021六年级语文课外阅读《三国演义》练习及答案
六年级语文《三国演义》练习及答案（命题审核：六年级组）班级姓名学号1.下列谜语都与书中哪个人物有关？请选择谜底正确的一组。
( )凿壁偷光嘴里进蚊子相貌堂堂A、孔明、张飞、颜良B、赵云、颜良、孔明C、孔明、文丑、张飞2. 下列谜语都与书中哪个人物有关？请选择谜底正确的一组。
( )一模一样桃李逢春大地主A、张苞、张飞、田丰B、赵云、雷同、田丰C、雷同、张苞、田丰3. 下列谜语都与书中哪个人物有关？请选择谜底正确的一组。
( )更上一层楼碰杯慢慢摇A、高览、蒋干、周仓B、高览、蒋干、徐晃C、雷同、蒋干、徐晃4. 下列谜语都与书中哪个人物有关？请选择谜底正确的一组。
( )汉朝文书赏罚分明四面屯粮A、刘表、蒋干、周仓B、刘表、法正、周仓C、周瑜、蒋干、周仓5. 王允利用貂禅除掉董卓的过程中用了哪些计策（）①美人计②连环计③反间计④苦肉计⑤声东击西计A ①②③④⑤B ②③⑤C ①②③D ②④⑤6. 关于《三国演义》，正确的一项是 ( )A.刘备字玄德，曹操字孟德，张飞字翼德。
B.“三英战吕布”，“三英”指的是关羽、张飞、赵云。
( )C. “桃园三结义”指的是关羽、张飞、赵云。
D.杨修是孙权手下的谋士。
7. 刘备身边的五虎上将都是谁（）①魏延②关羽③马超④黄忠；⑤张飞⑥赵云Ａ．①②③④⑤ B. ①②③⑤⑥ C. ②③④⑤⑥ D.①②④⑤⑥8. 被诸葛亮困于上方谷的是谁父子三人（） A.司马懿； B.司马师； C.司马昭； D.司马炎；9. “千里草，何青青！十日卜，不得生！”指何人（）A皇甫嵩；B 董卓；C王允10. 长坂坡一战中，被魏将程昱称为“万人敌”的是谁（）A关羽；B 张飞；C赵云11. 诸葛亮初出茅庐第一次“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的战役是（）A火烧新野；B火烧博望坡；C安居平五路；D火烧赤壁12. 刘备除了糜、孙两位夫人，还有一位是？ ( )A:钱 B:阚 C:韩 D:甘13. 关羽在离开曹操时唯一带走的曹操的赠物是？ ( )A:美女 B:金银 C:奴役D:赤兔马14. “垂手过膝，目能顾其耳。
迎春花课外阅读答案
迎春花课外阅读答案新年里的迎春花现代文阅读答案早晨，我漫步在山间小路上，去寻觅春姑娘的踪迹，淙淙溪水欢笑着从我的脚边流过，像玩耍的小孩儿似的互相追逐着，扑打着。
山风带着花香，带着泥土的气息，扑面而来，我贪婪地享受着温柔的美，清新的美。
突然，我眼前一亮，眼前出现一朵鹅黄色的花，样子像个小喇叭，枝头的花蕾含苞欲放。
啊!迎春花!它像一只小喇叭，多么鲜艳夺目!渐渐地，鸟儿发出了呼唤。
群鸟唤醒了沉睡一冬的大地，带来春的希望。
1.选择下列词语的近义词。
鲜艳夺目( B )A.暗淡无光B.光彩照人2.选择下列词语的近义词。
渐渐( B )A.丝丝B.逐渐3.选择下列词语的近义词。
追逐( A )A.追赶B.跑步4.选择下列词语的近义词。
寻觅( B )A.觅食B.寻找5.“淙淙溪水欢笑着从我脚边流过”这句话运用了什么修辞方法，选择正确的答案，把序号填在括号里( B )A.排比B.拟人C.比喻D.夸张阅读体会如何答题：紧扣文章主旨、结合具体内容分析。
(1)感受启示题：结合原文谈认识，联系自己的亲身经历谈感受。
答题模式：观点+认识(道理论据)+事例(事实论据)(2)合理想象题：有创意但必须与语境和主旨相吻合。
答题模式：原文含义(作者感情)+现实生活(典型事例)+自己观点(态度)语文阅读答题模板——选择题1、词语理解题辨明检索区间，确定对应语句。
联系上下文体会，要死抠字眼。
对词语的解说要抓住本质。
将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当。
寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解。
联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。
2、句子理解题理清复杂句子的结构关系，适当作些句子成分的分析。
其次要对修饰成分认真思考，这是选项比较的重点。
找出文中相对应的阐释，与选项逐字逐句对照、比较。
分析原因和结果的关系。
分辨先后顺序。
检查该选项的解释与全文或全段的倾向性是否一致。
如果是判断句子正误，要明确此类题目是在玩文字游戏，命题者改造原文设置错部分定语或状语(复句的部分分句)，从而改变句意。
《背影》常见记叙文阅读考题与答题要点分类汇总及类文阅读(含答案)
《背影》常见记叙文阅读考题与答题要点分类汇总及类文阅读阅读考点：一、命题的含义和作用：“背影”是朱自清少年时到北京上大学的时，父亲到浦口火车站送行给他买橘子背影,。
蕴含父亲对儿子无微不至的热爱和儿子对父亲的百般怀念之情。
（答题要点：表层义、深层义）作用：（1）作为文章的线索，把父亲送别时的种种行为组成一个有机的整体，贯穿全文，使文章前后呼应，结构严谨；（2）揭示文章主旨：（3）设置悬念，激发读者阅读兴趣。
（答题要点：线索、主旨、悬念）二、写出文章的记叙要素：地点：南京人物：我与父亲事件起因：我与父亲一道回家奔丧之后在南京告别事件经过：父亲不放心我独行,给我买桔子,亲自送我上车事件结束：依依不舍（答题要点：事情的起因与经过概括组合准确凝练。
）三、概括文章内容：1. 一句话概括文章主要内容：“我”离开南京到北京大学时，父亲送“我”到浦口火车站，照料“我”上车，并替他买橘子，让我感动。
（答题要点：人物＋事件＋结果）2.文章主要写了父亲几件事（四字概括）（该考题主要为填空形式。
答题点：紧扣内容，字数相等；若没字数要求，其格式为：人物＋事件）失业奔丧、车站送别、执意买桔、临终书信3.结合文章内容，分别说明其线索。
第一次在开头，最不能忘记的是他的背影。
（难忘背影）第二次在浦口车站送别时，父亲去买橘子的背影。
（买橘背影）第三次在车门话别，父亲混入来来往往的人群里的背影（惜别背影）第四次在结尾，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。
（再现背影）（答题要点：紧扣“线索”，梳理课文，明确概括。
）四、段落作用：1.开头第一段的作用什么？（1）运用倒叙的记叙顺序，增强了文章的生动性，使文章产生悬念，从而吸引读者；（2）表达了对父亲的思念，为全文定下略带伤感的感情基调：（3）提示全文中心内容，突出“背影”，引起和总领全文。
（答题要点：记叙顺序、感情基调、内容和结构作用。
）2.文章的第二、三小节交代了朱自清当时的家庭状况，有何作用？写出了家境衰败和惨淡，渲染了一种悲凉的气氛，与下文父亲送别时对儿子的满腔挚爱形成对照。
阅读及答案非雪天不能读书
阅读及答案非雪天不能读书【篇一：中级阅读与作文】=txt>考试时间：90分钟校区：_____________ 姓名：_____________得分：_____________一、阅读下面的文章，回答问题。
（50分）（一）非雪天不能读书①读书不分四时。
春天读书，有杏花春雨，别具一番风情；夏天读书，有接天莲叶相伴，也令人神往。
而我半生读书，都似乎与杏花、春雨、莲叶无缘，飘满记忆中的是山乡茅屋的一天风雪。
②我年少时即插队山区，那里地旷人稀，劳动很紧张，每年繁忙的春耕春播、夏收夏种、秋收秋种，常常是忙得两头摸黑。
虽然有时雨天不出工，但能够留给我读书的时间毕竟太少，也太零碎。
⑤我常常思忖：为什么我一回忆起读书的生活，总是想到那些苦寒的雪天？难道我就没有杨柳岸边书相伴的日子吗？难道我今天在窗明几净的书房里读书不值得留恋吗？可是近年来我的读书成了消遣，早期的锐志没有，更常常禁不住灯红酒绿的诱惑。
许多书买来，一堆一堆还没翻过，有些只看了开头的几页就再也没有碰过。
现在我似乎懂了：人的一生，可用来读书的日子数来不少，但真正用在读书上的时间却不多。
读书，是需要一点生存压力的。
清人袁枚在《黄生借书说》里道，年轻时因家贫，他如饥似渴地借书读，做官后，生活安顺，书也“俸去书来”容易得到了，反而“素蟫灰丝，时蒙卷轴”，读书的时间反倒不多了。
⑥袁枚说的是书非借不能读，而我则想说书非雪天不能读。
寒冬，是时令的雪天；艰难逆境，是人生的雪天；清静寡欲，是情志的雪天。
雪天读书，正如旅人在风雪之夜里对家园的思念，更有一翻神思的投入和彻骨的深味。
1、根据拼音，从文中找出相对应的词语：（4分）2、第①段中，“有接天莲叶相伴”一句，是由_____朝诗人_________的诗句“___________________________”转化而来。
（4分） 3、给题目“非雪天不能读书”换一种说法。
（2分）4、第①段中“一天风雪”中“一天”的意思是________________________；第④段中“恋恋不舍”一词体现出一种感情，它与本段中“________”一词相呼应。
月亮添油去了课外阅读答案老鼠聚亲的故事
月亮添油去了课外阅读答案老鼠聚亲的故事月亮添油去了小时候，当月亮被云遮住了，我问妈妈：“月亮到哪儿去了？”妈妈回答说：“月亮添油去了。
”“月亮添油去了。
”这个有趣的说法，在我幼小的心灵里铺展开了一幅色彩斑斓的奇妙图画。
天上的月亮是一盏大灯，那么，许多星星就是无数小灯，天上是一个多么热闹又美丽的世界啊!我经常幻想自己在天上提着一盏小灯跟着月亮跑，和星星一起做游戏。
当天上出现弯弯的月牙时，我想象月亮是一只两头尖尖的小船，自己坐在船上游啊，荡啊。
有一天晚上，我还做过一个非常奇怪的梦，梦见自己坐在萤火虫的背上，飞到天上去见月亮，不小心从天上落下来，掉进湖里，结果被一只好心的青蛙救起来。
我还经常听妈妈讲“老鼠娶亲”“野熊和老太婆”等童话故事，这些故事曾经带领我到美丽的童话世界里去漫游，使我幼小的心灵陶醉在幻想之中。
后来，我进了小学读书。
有一次，老师叫我们自由命题写作文，我写的是《扫帚和洒水壶的对话》。
我把扫帚和洒水壶当作人来写，告诉小朋友要爱护公物。
想不到老师对我这篇小文章大加赞赏，并在教室里当众朗读，给我很大的鼓励。
我又在课外写了《狗和猫做朋友》《小鸟没有了妈妈》等童话。
我觉得作文很有意思，写作兴趣越来越浓。
有的同学怕作文，我却盼望天天都上作文课。
《伊索寓言》《木偶奇遇记》和《安徒生童话》，成为我童年时最喜欢读的书，这些包含生活哲理的寓言和美丽的童话，丰富了我的知识，开拓了我的视野，也引发了我更奇特的想象。
后来我长大了，还是那么喜欢幻想，喜欢读寓言和童话书，并且爱写一些给小朋友看的寓言和童话，直到现在，我已年逾花甲，还是这样。
“月亮添油去了”带给我幻想，成为我最美好的记忆！（1）联系上下文，“陶醉”一词说明“我”当时______A．盲目地自我欣赏B．渴望听妈妈讲童话故事。
C．沉浸在童话的幻想中。
D．迷迷糊糊，昏昏欲睡。
（2）下列对标题“月亮添油去了”理解最恰当的一项是______ A．母亲通过有趣的语言让“我”对月亮充满了好奇。
人教版四年级语文上册课外阅读题二及答案（推荐阅读）
人教版四年级语文上册课外阅读题二及答案（推荐阅读）第一篇：人教版四年级语文上册课外阅读题二及答案第四篇：塞翁失马（12分）①从前，有位老汉住在与胡人相邻的边塞地区，来来往往的过客都尊称他为“塞翁”。
塞翁生性直爽，为人处世的方法与众不同。
②有一天，塞翁家的马不知什么原因，在放牧时竟迷了路，回不来了。
邻居们得知这一消息以后，纷纷表示惋惜。
可是塞翁却不以为然，他反而释怀地劝慰大伙儿：“丢了马，当然是件坏事，但谁知道它会不会带来好的结果呢？”③果然，没过几个月，那匹迷途的老马又从塞外跑了回来，并且还带回了一匹胡人骑的骏马。
于是，邻居们又一齐来向塞翁贺喜，并夸他在丢马时有远见。
然而，这时的塞翁却忧心忡忡地说：“唉，谁知道这件事会不会给我带我灾祸呢？”④塞翁家平添了一匹胡人骑的骏马，使他的儿子喜不自禁，于是就天天骑马兜风，乐此不疲。
终于有一天，儿子因得意忘形，竟从飞驰的马背上掉了下来，摔伤了一条腿，造成了终生残疾。
善良的邻居们闻讯后赶紧前来慰问，而塞翁却还是那句老话：“谁知道它会不会带来好的结果呢？”⑤又过了一年，胡人大举人侵中原，边塞形势骤然吃紧，身强力壮的青年都被征去当了兵，结果十有八九都在战场上送了命。
而塞翁的儿子因为是个跛腿，免服兵役，所以他们父子得以避免了这场生离死别的灾难。
⑥这个故事在世代相传的过程中，渐渐地浓缩成了一句成语：“塞翁失马，焉知非福。
”它说明人世间的好事与坏事都不是绝对的，在一定的条件下，坏事可以引出好的结果，好事也可能会引出坏的结果。
1、根据上下文理解词语。
（2分）（1）释怀：________________________________________________（2）忧心忡忡：____________________________________________2、给带点字选择正确的读音。
（4分）边塞（sài sè）相邻（lín ling）喜不自禁(jīn jin)乐此不疲（pí bǐ）3、用“_____”在短文中画出表达塞翁性格的句子。
《母校》中学生课外现代文阅读强化专项训练试题及答案
《母校》中学生课外现代文阅读强化专项训练试题及答案(甲) 文学类文本阅读(15分)阅读下面的文字，完成13~15题。
母校父亲对儿子说起他的母校，腮边的胡碴儿都飞快地跳起了舞。
父亲说，那操场，那教学楼，那梧桐树。
父亲放下手中的锄头，夸张地打开自己的双臂，语无伦次地说，那家伙，那个大啊!那个高啊!那个美啊!儿子的思想，随着父亲夸张的动作，鸽子一样地飞向远方。
父亲放下双臂，风摆树叶似的抖着右手又说，还有那教室，那家伙，窗明几净。
父亲从嘴里喷发出的唾沫和浓重的烟草味，在阳光下的田野上肆无忌惮地游走。
儿子屏住呼吸，全神贯注地看完父亲一连串的表演，最后才语气稚嫩地问，爸，你的母校真的那么好吗？儿子不是不相信父亲的话，实在是儿子没见过被父亲夸奖得如此美好的学校。
父亲似乎不高兴，一脸愠色地拨弄了一下儿子的脑袋。
儿子的脑袋，弹簧似的晃了晃。
父亲语气凝重地说，你小子，我说的还能有假!儿子的梦里，就有了父亲的母校。
有了那操场，那教室，那高楼，那梧桐树。
父亲从村外一步三摇地走来，背上压着山一样大捆的柴草。
眼看就要入冬了，父亲必须用这些柴草，认真地对付这个即将到来的寒冷冬天。
有一天，儿子扶下父亲背上的最后一捆柴草。
儿子请求，爸，带我去看一看你的母校，好吗？对于儿子的请求，父亲觉得既在意料之外，又在意料之中。
父亲认真地吐一口烟雾，才对儿子说，真想去？儿子努力地点了点头，嘴里坚定地说，想！第二天，田地里的浓雾还没有淡下来的时候，父子俩就上路了！父亲边走边对儿子说，我的母校在县城，离咱家可远了。
得翻过两条河，再坐三个钟头的车才能到达啊。
父亲说到最后一个“啊”字，诗人般抒发出一串长音。
临近中午的时候，父子俩几经周折才到了县城。
县城真是个好地方，儿子从来没去过县城，儿子的好奇心被极大地调动起来了。
儿子从心眼里羡慕父亲，父亲是个了不起的人物，他的母校能在县城，他能在县城里读书，真是了不起。
走到一块开阔地，父亲异常兴奋，眼睛放射出万丈光芒。
部编初中七年级上册语文课外阅读理解训练及答案
部编初中七年级上册语文课外阅读理解训练及答案一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1．阅读《数字时代，我们的大脑被改变了》选段，回答后面小题。
数字时代，我们的大脑被改变了①人类的大脑是可塑的，当人类生活方式改变时，大脑也将会发生变化。
当远古人类首次发现如何使用工具时，人类的大脑就受到迅速而明显的影响。
数字时代，我们的生活方式发生了巨大的变化。
当我们每天离不开网络、离不开手机时，我们的大脑是否也被改变了？科学家认为，对网络科技的尝试依赖，不仅改变了人们的思维方式，也改变了人类的大脑结构。
②人类并不是天生就会阅读的。
在正常情况下，理解和运用口头语言的能力由人类基因决定的程序形成，而阅读能力的形式却需要每个人的刻苦练习。
这些在我们浏览网站时是体会不到的。
虽然两种行为都被称为阅读，但对书箱的深阅读与在网页上为了获取信息耐蚝的阅读是不一样的，两者有同的阅读体验，并且培养出不同的阅读技能。
③传统阅读需要耐心，而数字阅读堪称“耐心杀手”。
以微博为例，浏览一个微博页面只要几分钟，眼睛在每条微博上停留的时间只有几秒。
不断地扫视、浏览、搜寻感兴趣的关键词，点击阅读——这个过程因为信息的丰富性、多样性而足够刺激，但显然不足以锻炼耐心。
一本优秀的图书审有内在的逻辑框架的，只有进入这一逻辑框架，才能说是阅读。
而网络内容特别是微博这样的社交媒体每一条都互不关联，跳跃性的阅读当然谈不上深入和逻辑了。
④大脑和肌肉一样，是很有适应能力的，给它什么刺激就会发展什么样的模式。
习惯于数字阅读的快速、跳跃、浏览，就难以适应传统的慢速、口味和思考的阅读方式。
⑤数字时代，智能手机和互联网已经完全渗入到了每个人的日常生活中。
在信息时代长大的“数字原住民”，因长时间用拇指操控智能手机和上网，从而改变了大脑形成神经通路的方式，更适应碎片化信息，也更善于利用网络资源，但结交线下朋友的能力却越来越弱。
（选自2016年《百科知识》，有删改）链接一：人们可以分成两类别：数字原住民（出生于数字时代）和数字移民（出生在数字时代前，但现在开始应用数字工具的人）。
潘多拉盒子阅读答案
潘多拉盒子阅读答案【篇一：潘多拉的盒子】>取自希腊神话：（寓意一切灾难的开始或者源头）潘多拉是宙斯创造的第一个人类女人，主要是要报复人类。
因为众神中的普罗米修斯过分关心人类，于是恼火了宙斯。
宙斯(zeus)首先命令火神黑菲斯塔斯(hephaestus)，使用水土合成搅混，依女神的形象做出一个可爱的女人；再命令爱与美女神阿芙罗黛堤(aphrodite)淋上令男人疯狂的激素；女神雅典娜(athena)教女人织布，制造出各颜各色的美丽衣织，使女人看来更加鲜艳迷人；完成所有手续后，宙斯派遣使神汉密斯(hermes)说：“放入你狡诈、欺骗、耍赖、偷窃的个性吧！” 一个完完全全的女人终于完成了。
众神替她穿上衣服，头戴兔帽，项配珠练，娇美如新娘。
汉密斯出主意说：“叫这个女人潘多拉（pandora）吧，是诸神送给人类的礼物。
”众神都赞同他的建议。
古希腊语中，潘是所有的意思，多拉则是礼物。
宙斯在争夺神界时，就是得到普罗米修斯及其弟伊皮米修斯的帮助，而能登上宝座。
普罗米修斯的名字即「深谋远虑」的意思。
而其弟伊皮米修斯的意思为「后悔」，所以两兄弟的作风就跟其名字一样，有著「深谋远虑」及「后悔」的特性。
潘多拉被创造之后，就在宙斯的安排下，送给了伊皮米修斯。
因为他知道普罗米修斯不会接受他送的礼物，所以一开始就送给了伊皮米修斯。
而伊皮米修斯接受了她，在举行婚礼时，宙斯命令众神各将一份礼物放在一个盒子里，送给潘多拉当礼物。
而众神的礼物是好是坏就不得而知了。
伊皮米修斯的胞兄普罗米修斯早就警告伊皮米修斯，千万不要接受宙斯的礼物，尤其是女人，因为女人是危险的动物。
伊皮米修斯就跟其名字一般，娶了潘多拉之后没多久，就开始后悔了。
潘多拉为伊皮米修斯生了7个儿子，但是潘多拉把儿子生下来后，宙斯便把7个儿子用一个盒子封印起来，盒子的名字就叫“潘多拉之盒”。
潘多拉对此非常愤怒，于是便偷偷的把盒子打开想看看自己的儿子。
哪知道一打看，他的前六个儿子便飞了出去，他们的名字叫贪婪，杀戮，恐惧，痛苦，疾病，欲望。
第三军团阅读题及答案
第三军团阅读题及答案第三军团主要内容：《第三军团》的作者是张之路，这本小说的主人公第三军团是由刘天人、鲁湘舟、常振家、陆文虎和骆强五名辅民中学高二的学生组成。
他们使坏人闻风丧胆;老百姓们拍手称快!所到之处，都会留下一张纸条，上面写着：七尺男儿不为民愧对父母枉为人世间自有正气在路见不平有须眉第三军团。
可辅民中学的校长顾永泰以为第三军团是一个 __团伙，并让一名新来的教师华晓装成学生，转到高二(5)班去，并调查高二是否有第三军团的消息。
华晓当学生的这段日子里，发生了许多惊险有趣的事情。
响水县运河中心小学五年级语文课外阅读试卷分值：100分时间：60分钟命题人:张明一、填空题（1分×10=10分）1. 学而时习之，不亦说乎？不亦乐乎？2.“只读书却不思考,就会迷惑而无所适从；只是空想却不读书,就会有害。
”是孔子说过的“”这句话的意思。
3.有一篇新闻的标题是：纯净水市场“李鬼”泛滥。
李鬼出自《》。
4.《水浒传》中身怀绝技的三位英雄：善盗的是鼓上蚤，善行的是神行太保______________。
5.《青铜葵花》中葵花的亲身父亲是一位，他最得意的作品是6.《青铜葵花》中葵花为了省家里的油灯前，晚上总是去家或秋妮家做作业，后来由于他俩妒忌葵花的优秀，不让她去做作业，青铜就做了十盏南瓜灯。
7.《今天我是升旗手》中林茜茜期末的作文写的是《》，文中着重写了她生病的日子里老师和同学如何关心帮助她的事。
8.《今天我是升旗手》中带小狗的男孩名叫，他的狗被乘客发现后，肖晓去求列车长让小狗留下来。
二、选择题（1分×10=10分）1.出旗时要奏的曲目是（）。
A、《 __高高飘扬》B、《中华人民 __国歌》C、《运动员进行曲》2.《今天我是升旗手》中怀娃在（）小学读书。
A、清山B、青山C、绿山3.《今天我是升旗手》中肖晓爸爸送给他的“六·一”礼物是（）。
A、肯德基汉堡包B、远洋巡航舰模型C、航模杂志4.《今天我是升旗手》中肖晓写爸爸的那篇作文题目是（）。
秋日行村路阅读答案
解读要求：古人作诗常追求一字传神。这种题型要求品味出诗人炼字妙在何处。回答时不能就字论字，应放回句中，结合全诗主旨、意境和诗人的思想感情来分析。
⑵.试说说首联中“千里”与“片时”的表达效果。
【答案】⑴.念我何留滞，辞家久未还；临水不敢照，惊恐平昔颜。
⑵.以“千里”与“片时”作强烈比照，点明云、鸟的自由和飞行之速，进而引发作者久客异地的乡思。（大意相同即可）
【解析】马戴：唐代诗人。字虞臣，曲阳（今江苏东海西南）人。全诗以乡愁为主题，曲折地表现了诗人的坎坷不遇，诗歌炼字潜词形象传神，“孤云”“归鸟”“微阳”“秋山”营造了秋日傍晚的萧瑟与清冷，寄托着作者的伤感之情。“烧”字的使用，是静中有动；“远”字又写出了意境的空阔，增强了对孤寂之情的表现力。
晚春江晴寄友人
唐韩琮
晚日低霞绮，晴山远画眉。
春青河畔草，不是望乡时。
这首诗在写景上的主要特点是，表达了诗人的。
【答案】以写景为主、情景交融怀乡、思友
落日怅望
孤云与归鸟，千里片时间。
念我何留滞，辞家久未还。
微阳下乔木，远烧入秋山。
临水不敢照，恐惊平昔颜！
⑴.这首诗是日落时分作者遥望家乡所作，请找出诗中直接表达情感的句子。
【解析】此诗是唐代诗人雍陶所做的七言绝句。这首随笔式的小诗，写的是春郊访友的感受，诗人从日常的题材中，挖掘出不平常的情致；用新鲜的构思，表现了村园春色特有的美。作品本身就像诗中写到的枳树花，色彩淡素而又清香袭人，是一篇别具风姿的佳作。
移家别湖上亭
舌尖上的_____课外阅读理解提高（含答案）
舌尖上的_____课外阅读理解提高（含答案）舌尖上的_____学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读（本大题共1小题，共30.0分）1.舌尖上的_____①无论怎样的匆忙，不管聚散与悲欢，纯粹的美食伴随着每天三次舌尖上的提醒，总会让我们停下脚步围坐一起。
味不分咸淡，菜不分南北，在酣畅火热或孑然一身中，孜孜不倦的追寻每一口美食。
这一场场别具风味的盛宴不停流转在每个不同的角落，即使用化学式分析分解食物的构成，想看出其中的端倪，却无法参透真正的美味。
我们只能用舌尖体会，感受着生命中的最新鲜味道。
②美食对于中国人，似乎总是凝结了肉体和精神上的二重享受——古朴的食材承载着血亲之间的取舍关联。
它承载的_____是味蕾上的感官刺激，_____是灵魂深处的涤荡和牵引。
虽然地域的辽阔造就了各地饮食的差异，却也有一种味道是相似的——乡音跟味觉，就代表故乡的味道，总是熟悉而顽固。
③我是抵挡不住这种味道的诱惑的。
这种熟悉而顽固的味道，让我对家中美食的喜好更是欲罢不能。
④不能常伴父母身边和日子，最本真的感受即是思亲、念家，想念家里的一碗饭一桌菜，泛起的乡愁，在舌尖酝酿。
这些感受与经验，在作家那里写成了文字，在诗人那里吟成了诗，在妈妈那里变成了唠叨，煮成了饭，炒成了菜。
⑤跳跃于我舌尖上的记忆，莫过于妈妈一手焖炖的清汤排骨。
上好的肋排，配以笋片、墨鱼、花生，清泉洗之，烈油烹之，文火炖之。
尝一口，齿颊留香，是青丝换了华发都不会忘却的记忆。
吞没口中的涎，脑海里开始一帧帧闪现，仿佛一切都是那样的清晰……⑥而所有的美食，都是时间沉淀下来的火候和手感。
越是弥足珍贵的美味，外表看上去往往越是平淡无奇。
妈妈懂得美味需要耐心的等待。
她所挑拣的新鲜香菇肉质肥厚，伞盖匀称。
剪去蒂，洗净放置竹篮里，借助阳光和风，肥美的香菇慢慢散失水分，鲜美的味道在等待中点点凝聚。
小学语文课外阅读(含答案)
小学语文课外阅读_______________________________一个在巴黎旅游的外国人，在车站附近遇到一个街头卖艺者，其琴声悠扬，令人感伤，吸引不少行人。
拉完一曲，周围的人纷纷向钱罐里丢钱，有的面额还不小。
转眼工夫，钱已装满了罐子。
但卖艺者的脸上并没有一丝欣喜的表情。
“已赚到不少钱了，他为什么还不快乐？”旅游者望着卖艺人那依旧忧郁的面孔，疑惑地问。
“也许他需要掌声吧。
”他的朋友谈谈地说了一句。
旅游者的心被触动了，她缓缓抬起手来，为之鼓掌。
果然，卖艺人那张黯淡消瘦的脸慢慢绽开了，眼睛里还溢出了感激的泪水。
不错，卖艺者心底最终期待的是掌声！钱只不过是别人因可怜他而给予的一种恩赐，而掌声则是他对人生经历的赞许和鼓励，是真正发自内心的无私认可。
人生旅途往往险峻崎岖，不满辛辣，不幸与灾难随时都可能降临你的头上，人为了生活，不得不与之斗争。
在斗争的过程中，难免会坠入危难的境地。
此时，最好的帮助就是给予一点掌声，为之喝彩，因为这能给人以生之动力和生之信心。
这掌声能帮助一个水手在黑暗□广袤的海洋中找到希望之灯□这掌声能使一个求知者在断壁悬崖边找到通幽之捷径□这掌声能使一个绝望者的□冰心□解冻□重整生活之旗鼓□这掌声使人感到自己受到了关注，得到了赞许。
他们因为有了掌声而倍感欣慰，他们也因为有了掌声而信心百倍。
很多时候，你的举手之劳或许正是别人的真正需要，不要吝啬你的掌声，慷慨赋予吧，它会给别人带来快乐。
或许是一切。
1．给文章加个题目。
2．在□中点上正确的标点符号。
3．写出下列词语的反义词。
崎岖——无私——给予——4．“其琴声悠扬，令人感伤，吸引不少行人。
”这句话说明了什么？_____________________________________________________________________ 5．想想看，对那个卖艺人来说，掌声代表了什么？______________________________________________________________________ _________ 6．生活中，我们要多给别人一点掌声，那也许是对人们最好的帮助。
八年级课外阅读《钢铁是怎样炼成的》习题(附答案详解)
《钢铁是怎样炼成的》阅读练习题1、请根据课外阅读的外国名著，补全下面的名人对联。
上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲(贝多芬)下联：炼钢铁意志写下一页页辉煌的篇章(奥斯特洛夫斯基)2、保尔·柯察金是前苏联作家奥斯特洛夫斯基写的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》中的主人公，他的事迹鼓舞了我国千千万万的读者。
3、根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。
课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。
读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读《红楼梦》，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性；读《格列佛游记》，我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；读《童年》，我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难；读《水浒》，我们感受到什么是义薄云天。
4、红军攻下了小城谢佩托夫卡，保尔的好朋友谢廖沙参军了，当了团区委书记。
5、保尔最爱读英国小说《牛虻》，敬佩主人公的斗争精神。
6、他在生活底层长大，后来和战友们一道策马扬刀，南征北战，在社会主义建设时期与恶劣的自然条件顽强斗争，表现了极大的智慧和积极性，当他病魔缠身躺在病床上时则克服困难，开始创作，继续为党和人民工作。
这个著名的文学形象就是保尔﹒柯察金，作品是奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。
视察时说的。
8、他在生活底层长大，后来和战友们一道跃马挥刀，南征北战；在社会主义建设时期，与自然环境顽强斗争；他全身瘫痪、双目失明之后，克服困难从事创作，继续为党和人民工作。
他的那段“人最宝贵的东西是生命”的名言，成为一代人的座右铭。
他叫（保尔﹒柯察金），这部作品是《钢铁是怎样炼成的》。
9、《钢铁是怎样炼成的》是教材推荐给中学生的课外阅读名著之一。
这部小说是原苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基在病榻上历时三年写成的。
出版后对全世界一代代的青年产生了巨大影响。
《钢铁是怎样炼成的》中考名著阅读题及答案
《钢铁是怎样炼成的》中考名著阅读题及答案《钢铁是怎样炼成的》中考名著阅读题及答案在平平淡淡的日常中，许多人都需要跟阅读答案打交道，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握答题技巧。
你所了解的阅读答案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的《钢铁是怎样炼成的》中考名著阅读题及答案，欢迎阅读与收藏。
《钢铁是怎样炼成的》练习答案一一、名著知识填空1、原苏联小说《钢铁是怎样炼成的》作者是。
他双目失明，全身瘫痪，这部书是他强忍病痛，在病榻上历时三年才写成的。
1、尼古拉·奥斯特洛夫斯基《暴风雨所诞生的》2、《钢铁是怎样炼成的》以主人公的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。
主人公当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。
后来在的影响下，逐步走上革命道路。
3、保尔·柯察金朱赫来4、《钢铁是怎样炼成的》是理想主义的旗帜与人生的教科书5、1928年，在他24岁的时候，终于完成了一部中篇小说《科托夫斯基》，也就是后来《钢铁是怎样炼成的》的几章的初稿，这大大地鼓舞了他的信心。
6、保尔的爱情故事。
他与冬妮亚（林业官的女儿）、丽达（女政委）、达雅（工人）的三段恋情，暗含了一个红色的俄罗斯男人逐渐远离肉体、远离奢华，而向精神、原则、理念皈依靠拢的心灵历程。
对冬妮亚的爱出自一个懵懂少年的本心，那是任何一个人都会自然产生的对美好、对舒适生活的向往；和丽达女政委的爱情产生在共同革命生活中，“革命高于一切”的口号窒息了保尔心中残留的对丽达的爱恋；与工人女儿达雅的结婚与其说出自爱情，不如说出自拯救，这时的保尔已肉体残缺而精神凸现，保尔靠着“精神”、“意志”自救，也拿着它照亮达雅的眼睛。
他的精神已被视为“共产主义事业燎亮的明灯”。
7、《钢铁是怎样炼成的》是双目失明、全身瘫痪的全苏联作家奥斯特洛夫斯基在病床上历时三年才写成的作品。
小说以保尔的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。
部编版三年级语文下册第四单元课外阅读(有答案)
部编版三年级语文下册第四单元课外阅读（有答案）一、阅读短文，回答问题。
植物的“语言”琳达是一位美国园艺学和植物生理学专家。
4月的一天，在阳光明媚的前院，她发现自己珍爱的月季花即将绽放的花蕾和花葶上爬满了蚜虫，本欲用手持喷水器将这些贪婪的小虫冲掉，但由于有别的事急于处理，就暂时放弃了对这些植物汁液嗜食者的惩罚。
第二天，当她因担心受虐的月季而急匆匆赶去救援时，一幅意想不到的画面出现在眼前：一些瓢虫和草蛉正在月季花丛上活动，再看花蕾和花葶上面，蚜虫已经全军覆没，而月季花蕾仍那么娇嫩可爱，似乎没受什么损伤。
她立刻明白了，是这些食肉昆虫享用了一顿美餐，解救了月季花。
那么瓢虫和草蛉是如何得知美食信息的呢？汇集在自己大脑中的知识和信息库告诉她，这是月季受到攻击时发出的求救信号“快来救我”请来了救兵。
在20世纪80年代，荷兰科学家发现，玉米叶受到毛虫啃食时，能向毛虫的天敌寄生蜂发送求救信息挥发性化学物质。
30年后，科学家的许多观察和研究已经充分说明：许多植物，包括观赏品种和蔬菜，在受到植食性昆虫和其他食草动物攻击时，都会散发出特殊的气体信号。
在长期的生物演化过程中，肉食性和拟寄生性昆虫中的一些种类已经感悟到：这些空气中散布的挥发性化学物质意味着有为自己或即将出生的宝宝准备的美食供应，于是迅速赶去聚餐或将产卵器刺入毛虫体内产下自己的后代。
在天敌活跃期，这类气体往往是植物发送出的唯一化学信息。
当这些植物不再受到植食性昆虫的危害时，这类气体就停止发送。
在出现这类奇特的现象时还会发生更多令人惊奇的事，例如，处于受害植物下风位置的植物，可能也感受到了这种信号，赶紧合成化学防御物质，静候食草动物将要对自己发动的攻击。
因此，这位女科学家告诉园丁们：不要见到虫害就急于喷洒农药，这样不但会对环境造成污染，也会杀害害虫的天敌，甚至伤害到你要保护的植物。
(1)月季花为什么没有被蚜虫吃掉?( )A．因为月季花身上有气味驱赶蚜虫。
B．因为琳达帮忙用水冲掉了蚜虫。
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四年级下册必读书目测试
一、填空题：
1、《草房子》的作者是，他是大学的教授。
他写的长篇小说还有《》、《》等。
2、《窗边的小豆豆》是（国家）著名作家写的，作者谨将本书献给已逝的老师。
3、《夏洛的网》作者是，是（国家）人。
4、《金银岛》这本书的作者是，主人公是。
5、凡尔纳是国的科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。
他被公认为为“”。
6、桑桑最喜欢的男老师是，最喜欢的女老师是。
7、油麻地小学是一色的。
麻油地孩子们在冬天喜欢捉迷藏，其中一种叫。
油麻地人在冬天都喜欢把牛牵到屋子里睡觉，一是因为天冷，二是。
桑桑和杜小康在草垛边骑车，两人饿了就决定烤红薯吃，可是没想到草垛烧了起来，最后先承认是自己玩火的。
8、小豆豆因被原学校退学后，来到，新学校用当教室。
9、小豆豆曾经想做间谍，想过做，要做芭蕾舞演员，想做，和校长先生约定要做。
10、《夏洛的网》这本书中，向我们展示了一只神奇的猪，这只猪的名字叫，从小被抚养。
11、夏洛的孩子中，最后有只小蜘蛛留了下来。
12、鹦鹉螺号上的藏书量有册，鹦鹉螺号的造价是法郎。
13、《金银岛》中，船长这一人物，他身材健硕，脾气却非常的。
船长在临死前把箱子留在了酒店，吉姆把箱子打开后，发现了。
二、选择题
1、巴学园整个学校只有（）名学生。
A．三十B．四十C．五十
2、校长经常告诉家长们，让孩子穿（）的衣服来学校。
A．最差B．最好C．一般
3、秃鹤的光头从( )年级开始不让人家摸？
A、一年级
B、二年级
C、三年级
4、“身材高高的，非常匀称，只是背已驼了，浑身上下穿得干干净净，粽子大的小脚，拄着拐杖，一头银发。
”这句话描述的是《草房子》里的哪个人物。
（）
A、纸月的外婆
B、秦大奶奶
C、邱二妈
5、油麻地有个小孩，他特别喜欢上课吃东西，仿佛不吃点东西，就无法上课，他说自己不吃点东西，脑子就不好使。
他是（）。
A.戚小罐
B.细马
C.朱小鼓
6、鹦鹉螺号是用（）作为动力源的。
A电 B太阳能 C海水
7、夏洛第一次为威尔伯织的字是（）
A 王牌猪
B 无敌猪
C 伟大
8、在威尔伯几乎绝望时，夏洛对他说（）
A “我救你”B“我帮你”C“我答应你”
9、尼摩船长在海底用（）做的笔写字。
A鲸鱼骨头B鹅毛C塑料
10、在《金银岛》这本书中，谁是个瘸腿的海盗？（）
A约翰B西尔弗C李普西
11、秃鹤所在的小村子，是个种了许多（）的小村子。
A. 梨树
B.杏树
C. 枫树
12、油麻地小学会操（）没有参加。
A.杜小康
B.阿恕
C.桑桑
13、让秃鹤最为骄傲是（）
A、文艺会演
B、新学期小组活动
C、汇操
14、夏洛的卵袋里有（）卵。
A 三百五十个
B 七百二十个C五百一十四个
15、巴学园和别的学校相比，有什么不一样的地方：（）
A．教室是真正的电车。
B．教室的座位不固定，学生可以随心所欲选择。
C．学校的学生很多，老师很少。
16、小林校长每回见豆豆都说：“你真是一个好孩子”，你认为校长这么说的原因是：（）
A. 豆豆转到巴学园后表现很好。
B. 小林校长是为了鼓励豆豆，帮她树立自信。
C．小林校长不了解豆豆。
17、巴学园的“巴”徽记表达校长希望孩子们在（）两方面得到和谐发展。
A．品德和智力B．身体和心灵C．身体和智力
18、小林校长说要为巴学园的校工阿良要入伍前开个（）。
A．茶话会B．送别会C．生日会
19、“大海就是一切，它覆盖了地球表面的七分之一。
大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。
”这句话是谁说的（）。
A阿尤纳斯B尼摩船长C尼德
20、鹦鹉螺号船长为船员选择珊瑚地为墓地，是因为（）。
A．珊瑚很漂亮 B．珊瑚虫可以封锁墓地 C．珊瑚石比较坚硬
三、判断题
1、“浑天仪号”是贝鲁斯船长率领。
（）
2、《窗边的小豆豆》讲述了黑柳彻子上小学时的一段真实的故事。
（）
3、小林校长经常对小豆豆说的一句话是“你是一个好孩子”。
（）
4、巴学园最后被数枚燃烧弹烧毁了。
（）
5、油麻地小学的草房子是用一般稻草或麦秸盖成的。
（）
6、杜小康是自己不愿意上学，而细马是被迫停学和爸爸放鸭子的。
（）
7、桑桑有撕纸的习惯，一个字没写好，就哗的撕掉。
（）
8、在《红菱船》担任女主角的是纸月。
（）
9、尼德是加拿大人，勇敢机智，捕鲸技艺天下无双。
（）
10、鹦鹉螺号最后的结局是卷入旋涡。
（）
四、连线题
桑乔人很可靠厚道
温幼菊从前是个低贱的猎人
蒋一轮房间一年四季飘着药香，名叫药寮
邱二爷人很有才华，总是吹笛子
艇上的人睡的床是用什么材料做的？贝壳类的足丝
潜艇上的人穿的衣服是用什么做成的？大叶藻
潜艇上的人用来写字的笔是用什么做成的？墨鱼或乌贼的分泌物潜艇上的人用的墨水是用什么做的？鲸的触须
五、问答题
1、《窗边的小豆豆》中让你感受最深的一件事是什么？
2、《金银岛》这本书里你最喜欢哪个人物？为什么？
3、在你的心目中，威尔伯是一只怎样的小猪？
4、你最喜欢《草房子》里的哪个人物？为什么？
5、从《草房子》这本书中，你体会到了纯真是什么？力量是什么？
6、《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部书最吸引你的地方是什么？
参考答案：
一、填空题 32
1、曹文轩北京山羊不吃天堂草青铜葵花
2、日本黑柳彻子小林宗作
3、E·B·怀特美国
4、罗伯特·路易斯·史蒂文生吉姆
5、法科幻小说之父
6、蒋一轮温幼菊
7、草房子贼回家怕牛被偷杜小康
8、淘气巴学园电车
9、巴学园的老师车站卖票的人宣传艺人
10、威尔伯弗恩
11、3
12、12000100万
13、暴躁藏宝图
二、选择题20
C A C B A A A A A B
C C A C B B B A B B
三、判断题10
√√√√×√√×√×
四、连线题8
桑乔人很可靠厚道
温幼菊从前是个低贱的猎人
蒋一轮房间一年四季飘着药香，名叫药寮
邱二爷人很有才华，总是吹笛子
艇上的人睡的床是用什么材料做的？贝壳类的足丝
潜艇上的人穿的衣服是用什么做成的？大叶藻
潜艇上的人用来写字的笔是用什么做成的？墨鱼或乌贼的分泌物潜艇上的人用的墨水是用什么做的？鲸的触须
五、问答题30
开放题，只要能讲出理由，皆可。
试卷结构分析及命题意图：
本张试卷以新课程标准为依据命题，重点考核了四年级下册5本课外书《草房子》、《夏洛的网》、《窗边的小豆豆》、《海底两万里》、《金银岛》学生的阅读情况。
试卷共分为五个部分，分别是：填空题、选择题、判断题、连线题、简答题。
本试卷从知识与能力、过程与方法、情感态度价值观几方面进行评价，以全面考察学生的语文素养。
试卷题型多样，题量合适，难易结合，开放多元。
命题坚持开放性、创造性原则，鼓励学生发表独特见解和意见。
填空题，选择题和判断主要考察学生对课外书作者的了解情况以及最基础的书本内容。
连线题主要考核学生对人物特点的了解情况，以及相近内容的区分能力。
问答题主要是考核学生的情感态度以及价值观，宏观把握学生对课外书的感知。