三年级上册第三单元 秋天的图画 1
三年级上册语文书第三单元
三年级上册语文书第三单元以下是关于三年级上册语文书第三单元的主要内容和学习概要：一、字词学习1、生字：学习20个生字，包括“秋、气、树、叶、片、大、飞、南、雁、凉、爽、色、染、橙、黄、油、灯、笼、菊、粮”。
2、词语：学习由生字组成的常用词语，如“秋天、天气、树木、树叶、一片片、大雁南飞”等。
3、描写心情的四字词语：兴高采烈、眉飞色舞、心旷神怡、胆战心惊、喜出望外、欢天喜地、垂头丧气、闷闷不乐、心花怒放、焦虑不安等。
二、课文学习1、《秋天的图画》是一篇优美的写景散文，通过描绘秋天的景色，表达作者对秋天的喜爱之情。
本文描绘了秋天的田野、树林、天空和大雁等景象，展现了秋天的美丽和丰富内涵。
2、《风筝》是一篇回忆儿时放风筝的情景的文章，表现了孩子们的快乐和童真。
文章通过讲述作者童年时期与伙伴们一起放风筝的快乐时光，展示了那段无忧无虑的岁月。
3、《古诗两首》包括《夜书所见》和《九月九日忆山东兄弟》，其中《夜书所见》先写可居他乡，因秋风落叶，感到孤独郁闷，又看到远处篱笆下的灯火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回忆起自己的故乡和童年的生活，于是一种亲切之感油然而生。
而《九月九日忆山东兄弟》则是一首抒写乡情的千古绝唱，前锋重阳节，诗人孤身漂泊在京城，倍感孤独，非常思念家乡的请人。
三、语言点拨1、“大雁南飞”是指大雁向南方飞行。
在中国传统文化中，大雁南飞是秋天的象征之一。
大雁南飞的景象也成为了诗人画家们创作的灵感来源。
2、“秋高气爽”形容秋天天气晴朗，空气清新。
这是一个形象的比喻，意味着秋天的天空高远、空气洁净，令人心旷神怡。
3、“层林尽染”是指山上的树木到了秋天被染上了各种颜色，形容景色美丽。
这个词语形象地描绘了秋天山林的斑斓色彩，让人感受到大自然的鬼斧神工。
4、“五谷丰登”是指各种农作物都丰收了，形容农业收成好。
这个词语体现了秋天是丰收的季节，寓意着富足和吉祥。
四、写作练习本单元的写作练习是写一篇关于秋天的作文，可以描述秋天的景色，或者写一写自己在秋天里发生的故事。
三年级上册-语文第三单元习作200字
金秋时节，天高云淡，白云千姿百态，有的像山羊，有的像兔子，还有的像一条小狗。
一排大雁向南方飞去，正准备过冬呢！田野里庄稼都丰收了。
稻田像金色的海洋，玉米宝宝露出了金色的牙齿，高粱举起了燃烧的火把。
瞧！果园里果实累累，金黄的香蕉像一条条弯弯的小船，红红的苹果像小姑娘的脸蛋，橙红的桔子像一个个小灯笼高高的挂在枝头上。
那紫色的葡萄像晶莹的珍珠，散发出了浓浓的香味，正等着你去摘呢！菜园里更是丰富多彩，白菜的叶子象碧绿的翡翠，白白胖胖的萝卜宝宝探出了头，仿佛在用眼睛看着你们呢！芋头躲在地底下，摇着它那像荷叶似的大扇子，仿佛在叫我们去挖呢！秋天的图画真美呀！我喜欢秋天。
秋天来了，秋天来了。
一群大雁往南飞。
秋天来了，来到了田野里。
田野里的菊花竞相开放,五彩缤纷。
有紫红的，有粉红的，还有金黄的。
金色的花被阳光照的闪闪发光，看上去美丽极了!秋天来了，来到了山脚下，山脚下的枫树变得火红火红的，远远望去好像一片火红的朝霞。
一阵秋风吹来，一片片枫叶落下来，好像一只只花蝴蝶在空中漫天飞舞。
秋天来了，来到了山坡上，山坡上的果树长满了小果子，山里的孩子看了口水直流，迫不及待地提着篮子到山上摘果子呢！秋天的景色真迷人啊！我爱秋天！三年级上册第七单元作文童话故事2——小狗减肥记天气暖洋洋的，动物们正在为这一天辛苦的劳动着，可是狗大妈的儿子却在这一天睡了一个大懒觉，它每次吃完都会睡大觉。
几个星期过去了，小狗的身子不知道怎么胖了许多，又过了几天，小狗又胖了很多很多，小狗的妈妈看不下去了，就找来大伙帮忙，小猪大哥想了一个又棒又艰难的主意说：“要不把它送进医院吧！”于是，猪大哥和鸭叔叔把它送上了救护车，直奔医院。
到了医院后，医生查了查，皱起眉头说：“办法是有的，就是让小狗饿上几个星期。
”小狗妈妈狠下心，点点头说：“那只能留下来减肥了。
”小狗一天一天的瘦了，医生让它扫地、做早操、跳绳、跑步、跳远。
几个星期过去了，小狗出院了，变的很神气，它瘦的非常多，它学会了劳动，它会帮大家干活，帮大家送信、扫地还成了大家的小警犬可以为大家找东西了。
小学三年级上册语文第三单元作文_秋天的图画作文300字
小学三年级上册语文第三单元作文_秋天的
图画作文300字
秋天像一副五彩缤纷的图画。
它带给我们一首丰收的歌曲，还送给我们美丽的景色。
秋天的太空一碧如洗，像一面大镜，各种各样形状的白云仿佛在给这面"镜子"添加光彩。
一排排大雁正往南归去。
果园里秋高气爽，更惹人的是一个个果子让人垂涎三尺。
苹果害羞的红了脸，葡萄挂在架子上，一串串的，晶莹剔透，白里透红，像一串串珍珠项链，柿子也不甘示弱，红得像一个个灯笼，小巧玲珑，活泼可爱。
还有很多很多水果：石榴、草莓、梨子......
金黄的田野里有稻谷、高粱、棉花。
金色的稻谷成熟了，一大片一大片的。
微风摇动着稻谷，稻谷翻起了金色的波浪；挺拔的高粱涨红了脸，好像在对人们说："秋天来了！"棉花像一个个吃撑了肚皮的小姑娘，把自己包在里面，不敢露出来。
秋天像一幅画，它是体现劳动人民的成果。
我赞美你秋天！。
人教版三年级上册作文《秋天的图画》-PPT
田野里金黄的稻谷笑弯了腰，谷粒像一颗颗黄金一样闪闪发亮，还有又壮 又结实的玉米，让农民伯伯的脸上露出了丰收的喜悦。一阵阵秋风吹过来， 金色的波浪一起一伏，沉甸甸的谷穗向我点头鞠躬，好像说：“农民伯伯 怎么还不来收割我们呢？”
秋天的果园
水果都成熟了。
1 .那红彤彤的苹果……
2 .石榴大大方方的挂在枝头大笑，……
3 .柿子就像一盏盏…… 4 .一串串葡萄…… 5 .一个个鸭梨……
秋天的森林
作 文 引 导
1.梧桐树的叶子……
2.银杏树……
3.枫叶……
……
秋天的田野
1.那田野里， ……的稻谷，随 着风翻起了……农民伯伯们来 到了田里，他们背着……扛 着…… 2.菜地里……
描写秋天田野的句子
▪ 秋天的田野是硕果累累的.你瞧,成片稻子成熟 了,像金子铺满大地,在阳光的照耀下,金光闪 闪.一阵风吹过,稻子摆动着自己的果实,好像 在说:"秋天啊,我的魔法师,谢谢你的到来,让我 变得更加生机勃勃."
▪ 秋天，她给高粱抹红了“脸蛋”；给玉米穿 上了桔红色的“裙子”；给稻谷穿上了金色 的“西装”。一阵阵秋风吹来，稻谷连忙弯 下了身子，像在给秋姑娘致谢。
描写果园的句子
秋天的果园是五彩缤纷的，像小灯笼一样的红 苹果挂满枝头。黄澄澄的鸭梨挤在一起，活像个 胖嘟嘟的小娃娃。葡萄叶下有大片玛瑙般的葡萄， 一个个晶莹透亮，好像在说：想不想尝尝我晶莹 的葡萄呀？石榴子儿也出来热闹一下，他们把屋 子都挤破了落到地上.
秋果园里有很多水果，玲珑多姿，香甜可口的 葡萄，黄澄澄的沙糖桔，它们有的像调皮的孩子， 三五个挤在一起，压得枝条弯下了腰；有的爬上 高高的枝头，被太阳公公晒红了脸；有的像害羞 的小姑娘，躲在叶子的后面，还有柿子像小灯笼， 把果树都压弯了。
三年级上册第三单元——秋天的图画_小学作文_1
三年级上册第三单元——秋天的图画
本文是关于小学作文的三年级上册第三单元——秋天的图画，感谢您的阅读！
秋天来啦，秋天来啦；天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石，它已经给秋风抹试得洁净而明亮。
棉花笑嘻嘻的来了，它听说好朋友秋姑娘来了，笑的咧开了嘴。
玉米在房顶上唱着歌跳着舞，别提多开心了。
路边两只黑色的小狗在玩耍，看它那可爱的样子，让人忍不住的笑。
石榴也许太兴奋了，竟然笑破了肚皮，苹果跑着来了，当然脸蛋是红彤彤的。
小朋友们正在玩耍，农民伯伯的脸上挂着丰收的喜悦。
秋天的图画真美啊!。
《秋天的图画》教学反思15篇
《秋天的图画》教学反思15篇《秋天的图画》教学反思1《秋天的图画》是一组以“秋天”为主题的新选编课文，图文并茂，语句短小凝练，寥寥数笔就为读者呈现出了丰收的景象和人们的喜悦心情。
而__不仅仅是为了表现秋天丰收之美，更为主要的是在赞美创造这一美景的劳动人民。
在__的教学中，我以贴画为突破口，让学生通过看图理解——想象——有感情朗读这样一种方法，让学生学会用朗读展示自己的感情。
在理解秋天的美景之后，我以“使秋天这么美丽的神奇画家是谁吗？”这么一个问句，使孩子的感情从欣赏秋天的美景转为寻找创造这一美景的人们。
并且以“梨树、苹果树、高粱、稻海会对他们说些什么？”为句式，加深孩子们对劳动者的敬佩感情。
本课的教学设计着力突出了以下三个要点：１．强调以学生为主体的理念，引导学生主动探究。
上课伊始，通过帖画的出示，引出给画面配音朗读的任务，为学生创设学习情境，激发学生主动读书的积极性。
２．强化语文教学以读为本的理念。
教师通过引导学生自由读、想像读、评价读、加动作读、齐读、为画面配音等多种形式、不同层次的朗读，使学生在读中感悟，读中积累，在读中学会读，同时珍视学生独特的感受。
３．积极引导学生采用自主学习和合作学习的方式。
教学内容的确定，教学方法的选择，评价方法的选择，都注意有助于这种学习方式形成的设计。
另外，在引导学生进行学法探究方面，突出了读文想像的方法指导。
4、通过让学生想象的说、练，让学生学会语言、运用语言。
三年级上册是小学生习作的起步阶段，可每次作文都让我头痛，因为学生词汇量太少，用不上好词、好句，甚至有些学生不知道从何下笔，毫无头绪，到最后总得不到满意的效果。
为了让学生的作文水平上一个台阶，我在教秋天的图画时，让学生做了充分的课前预习工作。
首先，我利用双休日让学生到郊外到田野去认真观察秋天，因为平时孩子们不知季节变换。
另外也可以观察一下校园的秋天，而且要求观察时有一定的顺序。
其次，我也收集一些关于秋天的图片，做成幻灯片，让学生观看。
三年级语文上册第三单元作文范文_秋天的图画作文范文300字
三年级语文上册第三单元作文范文_秋天的图画作文范文300字虽然这只大公鸡长很好看，羽毛的颜色很艳丽，也很得主人的宠爱，可是。
你别看他那么漂亮，可是常常欺负母鸡和小鸡。
但主人根本不管。
大公鸡还常常在别人面前炫耀自己的美丽。
如果别人不理他，他上去就啄人家，只到啄伤为止。
大公鸡问母鸡们：“我是不是雄鹰”母鸡们平时受到大公鸡的凶狠对待，所以不敢顶撞他，异口同声说：“是的，你是雄鹰。
”有一天，一群鸡在纷纷议论：“有一只狐狸在森林里，他说要把我们全部吃掉，这该怎么办呀”那只大公鸡站出来说：“交给我吧!你们这些胆小鬼。
”第二天，狐狸来了，其它公鸡都躲了起来。
只有大公鸡还在往前走。
他终于看到了狐狸。
迎面就要啄他的脖子。
机灵的狐狸一下子跳到大公鸡后面，一口把他咬死了。
其它公鸡母鸡都说：“这就是你骄傲的结果，你自做自受”主人知道了这件事后，也后悔了。
他想：“要是我教训了大公鸡，也不至于造成这样的结果啊!”主人向公鸡、母鸡、小鸡道歉了。
以后，他们过上了幸福快乐的生活。
大公鸡的结局告诉了我们，不管是谁，做什么事情都要量力而行，也不要太目中无人。
秋天到了，大地换上了金黄色的大衣。
听妈妈说：“秋天不仅是一个丰收的季节，更是一副美丽的图画”晚饭后我就去公园散步。
一走进公园，我就闻到芬芳扑鼻的气味。
我闻着这气味找啊找，找啊找，一看原来这里有几颗颜色不同的桂花树。
有白的、橘红的、还有黄色的，这些桂花近看像婴儿的小手掌，远看像一粒粒小米。
还有旁边的樟树叶子都黄了，叶子落下了就像飞舞的蝴蝶。
秋天来到了果园里，石榴笑得咧开了嘴，苹果也高兴地笑了，玉米长了红色的头发，高粱笑红了脸，仿佛在说：“秋天来了，秋天来了，我们成熟了，来收吧!”我知道了秋天是红色的。
秋天来到了田野里，沉甸甸的穗子压得稻杆抬不起头来。
一阵风吹过，掀起阵阵起伏的稻浪，就像金色的海洋。
我知道了秋天是金黄色的!秋天真是太美丽了，这真是一副美丽的秋天的图画!秋天的景色可真美呀!美在秋菊，美在金桂，美在红枫，而最美的却是那丰收的景色，那是汗水浇出的累累硕果啊!金灿灿的的玉米、红艳艳的稻谷，紫晶晶的苹果，绿油油的葡萄……眼前的这一切，美得好像一幅画。
小学人教版三年级上册第三单元作文：三年级上册第三单元：秋天的图画作文450字
三年级上册第三单元：秋天的图画作文450字本文是单元关于小学人教版三年级上册第三单元作文的三年级上册第三单元：秋天的图画作文450字，欢迎阅读。
如今，秋风又起，树枝树叶交织出金色的穹窿，落叶遍地，踩上去很柔软，给人一种特别愉快的心情。
天高云淡，湛蓝的天上，一朵朵白云像一片片轻盈的薄纱，悠闲地飘着，好像一位位披着纱巾的公主，在留意着这美丽的景色。
一群群大雁一边叫一边向南方飞去，它们一会排成了“一”字型，一会排成了“人”字形，真是百变多姿。
它们一声又一声的长鸣着，好像在对我们说：“再见了，再见了，明年春天我们还会回来的”。
山坡上长满草，它们参差不齐，有高的，也有矮的，高的有齐腰深，矮的只没过脚脖子。
它们的颜色也各不相同，有深绿色的，有浅绿色的，还有淡黄色的，真好看！草丛中夹杂着许多花，有红的，有黄的，还有白的……它们竞相开放，把山坡装点得更加美丽。
草丛中的蚂蚱活泼极了，它们在草丛中跳来跳去，使山坡上更有了生机。
蝴蝶在花丛中悠闲地飞着，一会儿落在这朵花上歇歇，一会儿飞到那朵花上玩玩，悠闲自得，可爱极了。
山坡上还是树的世界，松树青翠挺拔，针一般的叶子在风中摇曳着，显得更加有活力；枫树的叶子在风中“沙沙”作响，像是在合唱《秋之歌》。
银杏树上的“小扇子”有些已经变黄、有的已经凋落，快要落的叶子慢悠悠地飘下来，给大地送上了最好的礼物。
秋天真是一幅美丽的画。
我爱秋天。
秋天是一幅五彩缤纷的图画，令人赏心悦目，阅之不忘。
秋天的天空是灵动的蓝，它高远，纯洁，加上白云妹妹的歌声，令人陶醉。
秋天的树叶泼洒动人的水墨，黄得似金，红得如火，时而活泼泼铺就一地的悲凉，时而热辣辣手擎漫山的火炬。
我小心的收藏起它岁月的痕迹，吟诵一首美丽的小诗“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”……秋天的小溪流动着晶莹，映衬着水底的绿草，溪边的青石。
它不停地跟过路的燕子打招呼：“你好，俊俏的燕子，你们是不是又开始秋的旅程了？”就连准备冬眠的青蛙和小蛇跟它说再见也没听见。
小学三年级上册语文第三单元作文_秋天的图画作文300字
小学三年级上册语文第三单元作文_秋天的图画作文300字小学三年级上册语文第三单元作文_秋天的图画作文300字在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的小学三年级上册语文第三单元作文_秋天的图画作文300字，希望能够帮助到大家。
小学三年级上册语文第三单元作文_秋天的图画作文300字1 秋姑娘快乐地走来，她带了一盒五彩缤纷的颜料。
这里刷刷，那里刷刷，她刷红了枫叶，刷黄了树上的叶子，刷蓝了高高的天空，刷白了美丽又可爱的白云妹妹，刷掉了小雨滴弟弟，刷出了大风哥哥。
大风哥哥吹掉了叶子，一片一片落到大树妈妈的脚下，调皮的雨点弟弟把叶子上的黄色冲洗到草地姐姐的身上。
风停了，雨停了，秋姑娘一看果实还没有颜色，她又拿出画笔把大红色给了苹果小弟，苹果小弟开心地摇着。
她又把橙红色给了石榴大哥，看见身上美丽的颜色，石榴大哥张开了那可爱的笑脸。
每个水果都有了自己的颜色，她又把剩下的颜色给了菊花仙子，仙子开心地笑了。
秋姑娘打开了奇妙的音箱，她听到了机器收割的声音，听到了大人们欢笑声和孩子们吃果实的声音，也听到了人们快乐地赏菊花、摘果实、打山栗，还有果子掉落的声音。
秋姑娘坐在椅子上，喝着菊花茶，一边听音乐，一边看风景。
我喜欢秋天的颜色和声音。
小学三年级上册语文第三单元作文_秋天的图画作文300字2 “咚咚”，你听是什么声音，“大树妈妈”挥挥手臂，树上的“苹果宝宝”一个一个落了下来。
哦。
原来是秋来来了！秋姑娘有一盒五彩缤纷的蜡笔。
你看，银杏树上叶子变黄了，北风吹来，树叶像蝴蝶一样在空中翩翩起舞。
枫树上的叶子也被秋姑娘染得红红的，随着秋天的到来，就像满树红色的五角星，漂亮极了！在阳光明媚的早晨，我和姐姐来到屋后面的小树林里。
“你看那是什么？”姐姐问。
“那是一棵又高又大的苹果树。
”我说。
于是姐姐来到苹果树下，弯下腰，在地上捡了一个又大又红的苹果。
秋天的图画
选一幅或画一幅秋天的图画，先跟同学说一说图画的内容，再写一写你选择的或画的画。
注意用上平时积累的词句。
写好后读给同桌听，根据他的意见认真改一改。
再把习作和图画一起贴在教室里，让大家欣赏。
二、写什么需要同学们用上“眼、耳、口、鼻、手”这五员大将去仔细观察，才能将秋天特有的景色画得“有声有色”。
1、看看太阳，太阳还像夏天那么火辣辣的吗？白天变长了还是短了？看看天空，天上有云彩吗？看看你的同学，穿着上有了什么变化？再看看周围的植物，他们和春天或者夏天有什么不一样的地方了？有没有落叶？你从落叶的身上感觉到秋天的来临了吗2、闭上眼睛听一听秋天的风吹动叶子时发出的声音，由这声音，你想到了什么？3、秋天是水果成熟的季节，比如梨、桃、苹果、橘子……虽然我们现在种植技术提高了，我们一年四季都可以吃上这些水果。
但是，秋天成熟的和其他季节的有什么不一样？仔细去尝一尝，可能有惊喜哟！4、用鼻子闻一闻，有没有桂花传来的香味？或者其他植物散发出来的香味？5、摸一摸秋天的水，和夏天比一比，有什么不一样的？感受一下秋天的风吹在身上的感觉，舒服吗？三、怎么写找到了秋的特点，写的时候要注意：要将哪些内容写进去，分成几段？最好是每一段有一个大意。
你可以拟一个提纲：题目：寻找秋天1，我在天空中看到了秋天来了；2，我从风与树叶的谈话中听到秋天来了；3，我尝到秋天的滋味；4，我闻到了秋姑娘的味道；5，我摸到了秋姑娘的衣裳；四、举例以《秋天的落叶》为例：1，我在哪里找到了这片落叶，它是什么样子，形状像什么？是什么颜色的？将这片落叶的颜色和树上的叶子比一比，落叶上有没有枯黄的颜色？叶身上有没有小洞？有没有缺损的部分？2，用手摸一摸这片落叶，再比一比树上的叶子，感觉有什么不一样？落叶上水分多吗？摸上去感觉像什么？由此你想到了什么？3，将这片落叶放到鼻子边闻一闻，闻到了什么味道？4，再将落叶轻轻的折断，和树上的叶子折断时发出的声音一样吗？这个声音好象在说什么？5，由这片落叶，你感觉到秋天的来临了吗？结合自己平时读到的文章，你想到了什么？可以将你的感受简单地写下来作为文章的结尾哟！看图写景的方法：1、抓住主要景物。
秋天的图画三年级作文
秋天的图画三年级作文秋天的图画三年级作文1我喜欢绚丽多彩的秋天，我画了一幅秋天的图画！公园里的花坛真美。
花坛的周围栽满了一排排小松树，像一个个小士兵。
菊花在花坛里争相开放，有红的、有黄的、有紫的、还有白色的，美丽极了！杨树叶子黄了，挂在树上像一朵朵黄色的小花，落在空中时，仿佛一只只黄色的蝴蝶真是太迷人了！公园里的小山上栽满了树木。
梧桐树的叶子随风舞动，纷纷飘落。
枫树的叶子却变红了，红红的叶子为秋天增添了一份热情。
而柏树的叶子还是那么令人陶醉。
在看远处正有一群孩子正在快乐的放着风筝，风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，他们快活的喊叫着，拼命地奔跑着不时传来阵阵笑声，像群快乐的小鸟，瞧他们玩得多么起劲啊，给树林增添了活力。
乡村的果园更美！红色的苹果扒开绿叶往外瞧；小红灯笼似的枣子挂满了枝头；紫红色的葡萄想玛瑙一样一串一串的挂在葡萄架下美丽极了！我喜欢秋天。
喜欢秋天的美丽景色、丰收的硕果，更喜欢我给秋天画的这一幅美丽的图画！秋天的图画三年级作文2夏哥哥悄悄地走了，秋姐姐带着风妹妹来了。
秋天是一个美丽的季节，也是个丰收的季节。
秋姐姐走进了森林，小动物们忙得不可开交。
你们看，松鼠找来许许多多的松果当粮食，青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。
风妹妹和树木玩起了游戏，树木们开心的摘下了他们的帽子，杨树、柳树的叶子落到树妈妈的脚下，叶子对树妈妈小声说：“树妈妈，我要回地下过冬了，您多保重，明年春天再回来。
”山林里，一片片红的、黄的落叶像一只只飞舞的蝴蝶，玩够了，落在大地上，铺成了厚厚的彩色地毯，踩上去软软的非常舒服。
秋天来到果园里，带来了香甜与色彩。
红红的苹果你挤我碰高高的挂满枝头，黄黄的鸭梨在阳光中闪闪发光农民伯伯又忙碌起来。
一筐筐的水果，被大卡车运往各地，成了人们口中的美味。
麻雀在枝头叽叽喳喳不停地叫，好像在说：“冬天快来了，你们要做好保暖设施啊。
”花园里，秋姐姐带来了更多的色彩送给各种各样的花，火红火红的鸡冠花，艳丽的一串红。
人教版三年级语文年上册第三单元作文(写一幅秋天的图画)6篇
人教版三年级语文年上册第三单元作文[第三单元]写一幅秋天的图画】（6篇）秋天的图画_篇一：早晨，我醒啦，推开窗户感到一阵凉爽。
那时秋姑娘发来的电报，她告诉我，美丽的秋天来临了。
我奔向田野，寻找秋的踪迹。
小草刚刚脱去绿色的衣裳，换上了黄色的秋装。
躺在草地上，我看见湛蓝的天空中漂浮着几朵白云，像只只绵羊，在空中漫步，天显得格外高，格外蓝。
这时，吹来一阵微风，我闻到一股香味，我跟着秋风寻找，走过小树林，我看见一片果林，果树上挂着正待成熟的果子，有橘子、苹果、柿子……我正想摘一个解馋，忽然听见“唰唰”几声，连忙回头，只见身后正有几片枯叶在林子中飘荡……穿过果林，金黄色的稻田展现眼前，谷穗被风儿一挠，笑得弯下了腰。
这构成了一幅秋天的图画，多么美丽的秋天。
秋天的图画_篇二：秋天，是一幅美丽的图画，小朋友乘着欢乐的脚步，到果园里摘水果去了。
果园里，红彤彤的苹果像一个个小灯笼，像小朋友红红的脸颊。
梨也不堪示弱，亮开了黄色的灯，发出了一种飘香的气味。
橘子从绿变黄，展开了橙色的笑脸。
石榴慢慢变大，一个个像手榴弹似的……。
秋天，是农民伯伯收获的时候。
走到田间，只见是一片丰收的景象：玉米像战士一样排着整齐的队伍等待着农民伯伯的采摘。
棉花的个头虽然没有玉米高，但是能力可一点都不差，不甘示弱的开出像雪一样白的花朵。
接下来看到的是一簇簇的高粱，头顶上开出像火把一样的果实。
大豆也露出了金黄色的笑脸……秋天，也是一个离别的季节。
看，一群南飞的大雁在蓝天底下出现了，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
成行的大雁，像胜利进军的队伍展翅南飞，互相呼应着一往直前，它们在天空嘹亮地叫着，好像在说“咱们明年春天再见”。
秋天是一位神奇的魔术师，把世界变成了一幅美丽的图画。
我喜欢秋天。
秋天的图画_篇三：秋天到了，秋天到了。
果实成熟了，庄稼丰收了，农民伯伯开心极了，心里乐开了花。
果园里到处是水果，看看这边一个个石榴挤来挤去似乎先展现自己的美丽。
人教版三年级语文上册语文园地三的习作《秋天的图画》课件(1)
有关。
2、图画可以是自己选取。
3、要表达自己对秋天的赞美之情。
选材： 山林：层林尽染 红叶似火 落叶：随风飘落 翩翩起舞 天空：天高云淡 秋高气爽 田野：庄稼丰收 农民忙碌 果园：瓜果飘香 芳香四溢
写作方法： 1、认真观察。 2、按顺序写。（按空间的顺序
写，或由远到近，或由上到下，或 由左到右，或由整体到局部。）
秋天你真美啊！就像一首美丽的诗，就像一首动听的歌，就像一 幅绚丽的画。我爱你—-秋天！
• 秋姑娘，悄悄地，悄悄地，趁你没留意，给大地
换上了五彩缤纷的新衣裳。田野、果园，一切都变 得那么美丽。
• 百花盛开、百鸟争鸣的春天是可爱的，瓜果遍地、 果实累累的秋天更可爱。
Байду номын сангаас
•
……
结尾
• 啊，秋天多美呀！我爱美丽的秋天！ • • 我爱美丽的秋天！ • 秋天给我们带来了无穷无尽的乐趣。我
爱你 ——美丽的秋天！
农民伯伯看了，脸上挂着丰收的喜悦。
秋天的果园
秋天，果子熟了。阳光下，那熟 透了的柿子像一颗颗红色的宝石。满 树的苹果，像一张张孩子的笑脸。葡 萄架下，成串的葡萄，有红的、白的、 绿的、紫的，闪着迷人的光彩。
多么美好啊!秋天的果园。一阵 阵凉风吹来，果儿点着头，散发出甜 甜的香味儿。
开头
• 秋天是个五彩缤纷的季节，也是个瓜果飘香的季 节。
秋天的图画
秋天，是一幅绚丽多彩的画，是一幅画家也画不出来的画。 你瞧，秋姑娘拿着刷子，这儿刷刷，那儿刷刷，把银杏树的叶子涂黄了， 把枫叶涂红了，天也被涂得碧蓝碧蓝的。秋海棠见自己没有颜色，不由得红 了脸。这时一阵秋雨飘过，银杏叶上还没来得及干透的颜料随着雨滴掉到草 坪上，草坪便有了银杏树的颜色。 雨停了，放眼望去，小溪边的菊花在丁丁冬冬的歌声中露出了灿烂的笑 脸。菊花的后面，是一排排松树，它们油亮亮的绿衣裳在雨后的蓝天下显得 分外醒目。大山也乐开了怀，你看，黄的菊、红的枫、绿的松，，大山就像 披上了一件五彩缤纷的花衣裳，它能不高兴吗？ 秋姑娘画好了，就弹凑起了音乐。“呱、呱、呱，冬天要来了，我得挖 洞了”，青蛙第一个唱响了秋天的音符;“嘎、嘎、嘎”，大雁舞动翅膀， 在秋的琴弦上拨弄出南归的思乡曲;“嗖、嗖、嗖”，松鼠虽然不擅长音乐， 可那曼妙的舞姿，好像秋的音乐就是专门为它演凑似的。 秋天真是一幅美丽的画！
人教版语文三年级上册第三单元作文《秋天的图画》
题目：秋天的图画 第一段开头可以开门见山，点明题目。 例：①一场落叶雨之后，秋姑娘来到人间，大自然一派丰收、喜庆的景 象，不过最热闹的还得是那香甜四溢的果园。（《秋天的果园》） ②过了炎热的夏天，我们迎来了凉爽的秋天。秋天真美啊，像一幅幅多 彩的图画。（《美丽的秋天》）
第二段可以写果园 1.水果都成熟了。 2.石榴大大方方的挂在枝头大笑，露出了…… 3.柿子就像一盏盏…… 4.一串串葡萄…… 5.黄澄澄的沙糖桔,它们有的像调皮的孩子……
2.秋天到处是丰收的景象，充满了果实的浓香，充满了人们欢乐的笑声。 3.风，轻轻地，温和的吹着，是美丽的秋姑娘姗姗而来。 4.田野上果实累累，这儿一片金黄，那儿一片桔红，秋天把大地装扮成一眼望不到边的锦 绣华毯。 5.那些挺拔翠绿的树木如今也脱下了绿色的衣裳，换上了黄色的时装，远远望去，漫山遍 野一片金黄。 6.树叶由绿变黄了，纷纷扬扬地打着旋落了下来，软绵绵的样子；枫树上的叶子红红的， 好像一团大红云似的；树叶在秋风的催促下，在空中跳着舞，终于掉到河流里，好像一只 小船似的飘来飘去。
好词
秋高气爽
秋草枯黄 落叶飘零
秋风红叶
枯枝败叶 天高气爽
秋风习习
漫江碧透 秋风送爽
春华秋实
秋水盈盈 秋风消署
三秋桂子
秋菊盛开 阴雨连绵
一叶知秋
霜叶如醉 层林尽染
桂子飘香满山红遍ຫໍສະໝຸດ 霜叶红遍的秋天 橙黄桔绿的秋天
满山红叶的秋天 五谷丰登的秋天
金桂飘香的秋天 北雁南飞的秋天
好句
1.秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。
秋天的图画 过了炎热的夏天，我们迎来了凉爽的秋天。 果园里，硕大的苹果挂满了枝头，压弯 了树枝，像捉迷藏的孩子露出了笑脸。梨 树在夜里也会发光了，一个个像小灯笼飞 来飞去，落在树妈妈的枝头上，好象在唱 着一首首丰收的歌。葡萄在葡萄架里傻睡 着，睡出一嘟噜一嘟噜的汗粒子，在阳光 的照射下五光十色 …… 那一片片黄叶、红叶、紫叶，纷纷扬扬 的落下，那声音好象是给大地唱的一首首 道别的歌。天空中，一排排大雁成整齐的 “人”字形，正飞向那暖和的南方。那声 音好象在对大地妈妈说：“谢谢您，大地 妈妈，请您不要伤心，明年我们一定会回 来和您度过春夏的。” 田野里，瓜过飘香，五彩缤纷。登高望 去，犹如一片金色的海洋。高粱像喝醉了 酒的红脸大汉，稠密的大豆的叶子，老远 望去一片焦黄。村子里，家家户户的窗户 下，屋檐下，挂着一串串火红的辣椒像一 个个害羞的小姑娘，玉米张开了小嘴，露 出金橙橙的牙齿。 我爱那天高气爽、硕果累累的秋天！
最新人教版小学语文 三年级上册第三单元 秋天的图画 1
检查预习作业： 说说秋天得图画
说话要求：
1、仔细观察，图上画了哪些景物？ 2、按一定得顺序去说。 3、抓住景物得特点，如：形状、大小、颜色等去说。 4.说话得声音要洪亮，语言要连贯。
秋天来了，秋天来了！ 秋天来了，秋姑娘踏着轻盈得脚步
一排排大雁飞过蓝蓝得天 来到了人间。一排排大雁唱着欢快得歌
• 秋姑娘又来到了果园里。 -------------------------------------------------------------------------------
• 秋姑娘还来到了小朋友得心里。 ----------------------------------------------------------------------
秋天得果园 我爱秋天
仿写引路： 秋姑娘不知不觉地来到田野里。她给高粱抹红了脸蛋， 给玉米穿上了金黄得裙子，给稻谷穿上了金色得西装。一阵 秋风吹来，稻谷连忙弯下了身子，像在给秋姑娘致谢呢！
仿写引路：
• 秋姑娘来到了树林里。--------------------------------------------------------------------------------
动笔写一写你心中得秋天吧！字数：250字。
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题目：——————
• 开头段：—————————————
• 秋姑娘不知不觉地来到田野里。 • ———————————————————— • 秋姑娘来到了树林里。 • ————————————————————— • 秋姑娘又来到了果园里。 • ————————————————————— • 秋姑娘还来到了小朋友得心里。 • ————————————————————— • 结尾段：—————————————————
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明确习作要求： 1、说一说你画的内容， 再写一写。 2、用上平时积累的好词 好句。 3、认真修改写好的作返回文。
皇冠篮球比分网 我们出了村，走着走着，看见在地里锄田的扛着锄头、在河湾放牧的赶着牛羊，都向村里小跑。一位放羊的老大爷看见我们俩还朝前走，便喊道：
“两个小家伙不要命啦？你们看看天气，很快就要下大雨，赶快往回返吧。”
秋天是个美妙的季节， 欢乐的季节，丰收的季节。 因此也是我们同学们喜爱 的季节，让我们带着这种 心情，课下继描写，向大 家展示你笔下完整的秋天 的图画。
4.说话的声音要洪亮，语言要连贯。
秋天来了，秋
秋天来了，秋姑娘踏着
天来了！一排排大 轻盈的脚步来到了人间。一
雁飞过蓝蓝的天空。排排大雁唱着欢快的歌曲飞
田野里一片丰收的 过蓝蓝的天空。田野里一片
景象。金黄的稻田，丰收的景象。瞧！稻海翻起
一望无际。地里的 金色的波浪，一望无际，美
高梁红红的，都成 丽极了。地里的高粱举起了
杨三原本弱不禁风，脚上穿的又是他哥替下的旧鞋，鞋不跟脚，脚沾着泥，走路都很困难。我左手拿着篮子，右手拽着杨三一步一步地往回拉，每迈一步就要费很大力气。没走几步，杨三已经寸步 难行。
怎么办？前不着村，后不着店，四周连个遮风避雨的地方都没有。两个孩子停下不走就是等死，我拽着杨三走又走不动。
“你把升子(木制而成的量米面容器)顶在头上，我背你走。”我边说边蹲下，把杨三两条胳膊搭在我的肩上，把我的篮子套在头上，用手臂把他的两条腿挽住，吃力地向前跨着步儿。
按一定的顺序写景物：
• 我们可以从远到近，也可以 从上到下、从左到右，还可 以按照地点转移的顺序来观 察和写作文。
比较这两个句子，你觉得哪个句子 写得好，好在哪里？
• A黄黄的叶子，带走了夏 天的炎热。
• B黄黄的叶子，像一把把 小扇子，扇哪扇哪，扇走 了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的 叶子像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮 来了秋天的凉爽。
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题目：——————
• 开头段：—————————————
• 秋姑娘不知不觉地来到田野里。 • ———————————————————— • 秋姑娘来到了树林里。 • ————————————————————— • 秋姑娘又来到了果园里。 • ————————————————————— • 秋姑娘还来到了小朋友的心里。 • ————————————————————— • 结尾段：—————————————————
预习作业：
1、画一幅秋天的图画，并把 你画的内容用一段话写下来。
2、积累秋天的好词好句。
天高云淡 瓜果飘香 五彩缤纷 绚丽多彩
秋高气爽 大雁南飞 层林尽染 五谷丰登
黄黄的叶子像一把把扇子，扇哪扇哪， 扇走了夏天的炎热。 红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇， 邮来了秋天的凉爽。 田野像金色的海洋。 橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘 呢！
熟了。果园的果子 火红的旗帜，就像熊熊燃烧
也熟了。红红的苹 的火把。再看看瓜果飘香的
果，黄黄的梨，还 果园，苹果露出红红的笑脸。
有个小朋友在摘水 梨树挂起金黄的灯笼。小朋
果呢！
友提着篮子迫不及待地去摘
水果呢！秋天真美呀！
秋天来了，秋
秋天来了，秋姑娘踏着轻
天来了！一排排大 盈的脚步来到了人间。一排
雁飞过蓝蓝的天空。排大雁唱着欢快的歌飞过蓝
范文引路： 《秋天的雨》
• 快速默读《秋天的雨》一 课，想一想这篇课文每段 都有什么特点？
《秋天的雨》
每个自然段都是围绕 第一句话来写的，再具 体地分写秋天的雨的特 点，是先总后分的结构。
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总起句：
• 秋天的雨，是一把钥匙。 • 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜
料。 • 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 • 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。
田野里一片丰收的 蓝的天空。田野里一丰收的
景象。金黄的稻田，景象。稻海翻起金色的波浪，
一望无际。地里的 一望无际，美丽极了。地里
高梁红红的，都成 的高粱举起了火红的旗帜，
熟了。果园的果子 就像熊熊燃烧的火把。再看
也熟了。红红的苹 看瓜果飘香的果园，苹果露
果，黄黄的梨，还 出红红的笑脸。梨树挂起金
有个小朋友在摘水 黄的灯笼。真可爱！小朋友
仿写引路：
• 秋姑娘来到了树林里。--------------------------------------------------------------------------------
• 秋姑娘又来到了果园里。 -------------------------------------------------------------------------------
果呢！
提着篮子迫不及待地去摘水
果呢！秋天真美呀！
写写秋天的图画
请给你的作文 拟一个题目。
作文题目：
美丽的秋天 秋天的图画 秋天的田野 秋天的树林 秋天的果园 我爱秋天
仿写引路秋：姑娘不知不觉地来到 田野里。她给高粱抹红了脸蛋，
给玉米穿上了金黄的裙子，给 稻谷穿上了金色的西装。一阵 秋风吹来，稻谷连忙弯下了身 子，像在给秋姑娘致谢呢！
• 秋姑娘还来到了小朋友的心里。 ----------------------------------------------------------------------
作文小秘诀：
作文的中间内容 要详细， 首尾要简 洁，还可以抒发自己 对秋天的喜爱之情。
好开头：
1、秋天带着一身金黄，迈着 轻盈的脚步，悄悄地来到了 人间。
2、秋天来了！秋天来了！秋 姑娘迈着轻盈的脚步来了！
好结尾：
1、啊，秋天，金色的秋天，丰收的 秋天，成熟的秋天，我爱你！
2、我爱你，秋天。你为大地带来了 一曲丰收的歌，为人们捎来一幅色 彩缤纷的画！
动笔写一写你心中 的秋天吧！字数：250 字。
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金黄色是给田野的，看， 田野像金色的海洋。
橙红色是 给果树的，橘 子、柿子你挤 我碰，争着要 人们去摘呢！
菊花仙子得到的颜色就更多 了，紫红的、淡黄的、雪白 的……美丽的菊花在秋雨里频频 点头。
检查预习作业：
说说秋天的图画
说话要求：
1、仔细观察，图上画了哪些景物？ 2、按一定的顺序去说。 3、抓住景物的特点，如：形状、大 小、颜色等去说。
我俩停住脚，扭头向西北方向望去，黑压压的一片云像锅底一样遮住了半个天。但我们头顶还有一片蓝天和几朵白云。我们迟疑了一下，看到篮子里还没拔一根草呢，一时半会儿的云雨还过不来， 便想着还是拔上点儿再回也不迟，拔不上草晚上兔子没得吃。
我们向前没走多远，一阵大风刮起来，黑云像脱缰的野马直奔过来，霎时把整个天空盖得漆黑一片。几道闪电，几声响雷，铜钱大的雨点直打在干地上溅起了土尘和水汽，吹打在我们头上像冰雹坚 硬，疼痛难忍，连眼都睁不开。