生活自理能力量表
外科日常生活活动自理能力评定量表(ADL)
姓名
性别
年龄
科别
床号
住院号
序号
日常活动 项目
完全 独立
需பைடு நூலகம் 分
帮助
需极 大 帮助
完全 依赖
入院
评定日期 手术日 术后第1天 术后第2天
出院
1
进食
10 5 0 —
2
洗澡
5 0 ——
3
修饰
5 0 ——
4
穿衣
10 5 0 —
5 控制大便 10 5 0 —
6 控制小便 10 5 0 —
自理能力等级及划分标准
自理能力等级
等级划分标准 需要照护程度
重度依赖
总分≤40分
全部需要他人照顾
中度依赖
总分41-60分
大部需要他人照顾
轻度依赖
总分61-99分
少部需要他人照顾
无须依赖
总分100分
无须他人照顾
7
如厕
10 5 0 —
8 床椅转移 15 10 5 0
9 平底行走 15 10 5 0
10 上下楼梯 10 5 0 —
评估得分
自理能力等级
评定者签名
备注：1、适用范围：假体隆胸患者、术后双眼包扎患者、多部位吸脂手术患者
2、评估时机：入院、手术当日、术后第1天、术后第2天、出院评估、更改护理级别、病情变化时
老年人生活自理能力评估表完整
老年人生活自理能力评估表完整老年人生活自理能力评估表申请人姓名：_____________ 评估日期：_____________ 评估类别：_____________申请人类别：_____________ 评估结论：_____________（编号：_____________）首次评估复检评估持续评估城镇“三无”老人低保家庭老人低保边缘家庭老人城镇“三老”优抚对象其他老人正常自理半自理不能自理申请人基本情况一、个人资料姓_____________ 名_____________ 性别_____________ 民族_____________ 身份证号_____________婚姻状况□未婚□已婚□丧偶□离婚年龄_____________ 出生年月_____________文化程度□文盲□小学□初中□高中□大专□本科及以上原工作单位_____________户籍所在地：街道(镇)居(村)委会路号室_____________居住地址：街道(镇)居(村)委会路号室_____________联系（或监护人）：姓名称谓_____________ 工作单位_____________ 月综合收入（元）_____________联系居住地址：街道(镇)居(村)委会路号室_____________ 月综合收入（元）_____________子女情况：二、目前生活状况经济状况□退休金□遗属补助□子女补贴□亲友资助□其它补贴居住状况□与子女或亲戚朋友同住□与配偶同住□独居□入住养老机构住房性质□产权房□租赁房□廉租房□私房帮助照料：您需要帮助时（包括患病时）是否能得到照料：□是□否如是，谁帮助照料：□子女□配偶□亲友□其他：既往病史：______________________________________________________ ________过敏的食物或药物：______________________________________________________ 委托用药：______________________________________________________ _______评估表参数项目》参数项目一：生活自理能力（主要参数）程度等级评估事项判断评分使用餐具将饭菜送入口腔、完成咀嚼、吞咽等食步骤正常独立完成正常分轻度依赖需要将食物送至床边完成轻度依赖1分中度依赖需要协助将食物切碎、搅碎后完成中度依赖3分重度依赖需要喂食物完全需要喂食重度依赖5分修饰、洗澡等个人卫生穿脱衣服独立完成能独立地在他人协助下完成轻度依赖部分协助轻度依赖1分中度依赖完全协助中度依赖3分重度依赖完全依赖他人帮助完成重度依赖5分穿衣如厕、小便、如大便等厕及排泄独立完成能表达排便愿，在协助下完成轻度依赖部分协助轻度依赖3分中度依赖完全协助中度依赖6分重度依赖在床上排便完全失禁，重度依赖9分根据评估表参数项目，以下是被评估者的情况：生活自理能力：根据评分参考值，被评估者生活自理能力为重度依赖，即无法独立站立、转移、行走、上下楼梯等，需要借助外力或助行器完成移动和行走。
日常生活自理能力(ADL,Barthel指数 )量表.docx
需部分帮助
□ 5分
可独立完成（穿脱衣服、鞋袜、系扣子等）
□ 10分
5.控制大便
完全失控
□ 0分
偶尔失控，或需要他人提示
□ 5分
可控制大便
□ 10分
6.控制小便
完全失控，或留置导尿管
□ 0分
偶尔失控，或需要他人提示
□ 5分
可控制小便
□ 10分
7.如厕
需极大帮助或完全依赖他人
□ 0分
需部分帮助
□ 5分
□ 15分
10.上下楼梯
需极大帮助或完全依赖他人
□ 0分
需部分帮助（体力、言语指导、辅助器）
□ 5分
可独立上下楼梯
□ 10分
总分
日常生活自理能力（ADL，Barthel指数 )量表
项目
标准
评分
1.进食
需极大帮助或完全依赖他人
□ 0分
需部分帮助
□ 5分
可独立进食
□ 10分
2.洗澡
在洗澡过程中需他人帮助
□ 0分
准备好洗澡水后，可独立完成洗澡
□ 5分
3.修饰
需他人帮助
□ 0分
可独立完成（洗脸、梳头、刷牙、剃须等）
□ 5分
4.穿衣
需极大帮助或完全依赖他人
可独立完成
□ 10分
8.床椅转移
完全依赖他人
□ 0分
需大量帮助（2人），能坐
□ 5分
需部分帮助（1人）或指导
□ 10分
可独立完成
□ 15分
9.平地行走
不能移动，或移动少于45米
□ 0分
独自操纵轮椅移动超过45米，包括转弯
□ 5分
需1人帮助步行超过45米（体力或言语指导）
生活自理能力评分
如厕 完全独立（10 分） 需部分帮助（5 分） 需极大帮助（0 分） -
上下楼梯 完全独立（10 分） 需部分帮助（5 分） 需极大帮助（0 分） -
穿脱衣裤 完全独立（10 分） 需部分帮助（5 分） 需极大帮助（0 分） -
控制大便 完全独立（10 分） 需部分帮助（5 分） 需极大帮助（0 分） 控制小便 完全独立（10 分） 需部分帮助（5 分） 需极大帮助（0 分） 床椅移位 完全独立（15 分） 需部分帮助（10 分） 需极大帮助（5 分） 完全依赖帮助（0 分） 平地行走 完全独立（15 分） 需部分帮助（10 分） 需极大帮助（5 分） 完全依赖帮助（0 分）
Barthel 指数评定量表
床号： 姓名：
出生年月：
诊断：
评估日期： 年 月 日
项目 修饰
完全独立（5 分） 需部分帮助（0 分） 需极大帮助 完全独立（5 分） 需部分帮助（0 分） -
完全依赖帮助（0 分） -
洗澡 完全独立（5 分） 需部分帮助（0 分） -
-
进食 完全独立（10 分） 需部分帮助（5 分） 需极大帮助（0 分）
总分：
分
≤60 分 每天日班评分并记录 >60 分每周评分并记录。
〖≤40 分〗重度依赖 〖41-60 分〗中度依赖 〖61-99 分〗轻度度依赖 〖100 分〗无需度依赖
Hale Waihona Puke 如总分<60 分，需报告医生。
患者日常生活自理能力评估表
科室: 床号: 姓名: 住院号:
第（）页护理部2015年6月制定
《赣县人民医院患者日常生活自理能力评估表》
填写说明
一、填写要求
1、护理人员应根据患者自理能力的变化动态评估（贯穿于住院期间）。
2、对患者进食、洗澡、修饰、穿衣、控制大便、控制小便、如厕、床椅转移、
平地行走、上下楼梯10个项目进行评定（在相应分值栏内直接填写分数），将各项得分相加即为总分，同时将总分记录在《专科患者评估及护理记录单》自理能力栏内，不再记录ABCD项目标识（科室再次印刷《专科患者评估及护理记录单》时，将备注栏中自理能力的相关内容删除）。
3、根据总分，将自理能力分为重度依赖、中度依赖、轻度依赖和无需依赖四个
等级（直接在相应等级栏内打V）。
4、评估完成后，评估护士签全名。
5、十周岁以下儿童可不使用此表进行评定。
&《赣县人民医院患者日常生活自理能力评估表》从2014年8月11日开始使用，暂不归档，由出院科室保存三年。
二、填写频次
1、患者入院、转入、手术后当班必须进行评估，其余依据患者情况进行动态评
估；
2、调整患者护理级别时结合患者病情和/ 或自理能力的情况进行评定。
附：《赣县人民医院患者日常生活自理能力评估表》书写模板
2014 年8 月8 日。
日常生活自理能力量表
5
完全依赖他人
0
可独立在平地上行走45m
15
平 行
底 走
需部分帮助（需他人搀扶，或使用拐杖、助行器等辅助用具）
需极大帮助（行走时较大程度上依赖他人搀扶，或坐在轮椅上 自行在平地上移动）
10 5
完全依赖他人
0
上 楼
下 梯
可独立上下楼梯 部分帮助（需扶楼梯、他人搀扶，或使用拐杖等）
10 5
需极大帮助或完全依赖他人
日常生活能力评定量表
姓名：
性别： 年龄： 床号： 诊断：
住院号：
项目
评定内容
标准
得分
可独立饮食
10
进食 需部分帮助
5
需极大帮助或完全依赖他人
0
洗澡 准备好洗澡水后，可自己独立完成
5
在洗澡过程中需他人帮助
0
修饰 可自己独立完成
5
需他人帮助
0
可独立完成
10
穿衣
需部分帮助（能自己穿或脱，但需他人帮助整理衣物，系扣 子，拉拉链，系鞋带等）
5
需极大帮助或完全依赖他人
0
可控制大便全失控
0
可控制小便
10
控 小
制 便
偶尔失控
5
完全失控
0
可独立完成
10
入厕 需部分帮助（需他人搀扶、需他人帮忙冲水或整理衣裤等） 5
需极大帮助或完全依赖他人
0
可独立完成
15
床 椅 需部分帮助（需他人搀扶或使用拐杖）
10
转 移 需极大帮助（较大程度上依赖他人搀扶和帮助）
0
评定者：
评定日期：
总分：
重度依赖 中度依赖 轻度依赖 无需依赖
6-1.ADLS自理能力评估量表
日常生活活动能力（ADL)自评量表
科室 诊断
床号
（Barthel指数）
住院号
姓名
性别
年龄
岁
项目
内容说明
分值 首评日期 日期
日期
日期
日期
完全独立
10
进 食 需部分帮助
5
需极大帮助
0
洗
澡
完全独立 需部分帮助
5 0
修 饰 完全独立
5
需部分帮助
0
完全独立
10
穿 衣 需部分帮助
需极大帮助
0
Barthel指数总分
重度依赖 总分≤40分
自理能力 中度依赖 总分≤41～60分 等 级 轻度依赖 总分≤61～99分
无需依赖 总分100分
护士签名
说明： 1.新入院患者需进行ADL评估；凡首次评估得分总分≤60分者，每周评估一次；
2.患者病情发生变化时、手术当日、介入检查当日、全麻术后3日内的患者需进行评估；
3.患者病情平稳，需要更改护理级别时，需进行评估。
5
需极大帮助
0
完全独立
10
控制大便 需部分帮助
5
需极大帮助
0
完全独立
10
控制小便 需部分帮助
5
需极大帮助
0
完全独立
10
如 厕 需部分帮助
5
需极大帮助
0
完全独立
15
床椅转移 需部分帮助
10
需极大帮助
5
完全依赖
0
完全独立
15
平地行走 需部分帮助
10
需极大帮助
5
病人生活自理能力分级评定量表
病人生活自理能力分级评定量表
注：1、A=重度依赖，B=中度依赖，C=轻度依赖，D=无需依赖；2、评估频次：入院、ICU转入、手术0、1、4、7天评
一、分级依据：采用BartheI指数评定量表（见表2）对日常生活活动进行评定，根据Barthe1指数的总分，确定自理能力等级。
二、分级：对进食、洗澡、修饰、穿衣、控制大小便、如厕、床椅转移、平地行走、上下楼梯10个项目进行评定，将各项得分相加即得总分。
根据总分，将自理能力分为重度依赖、中度依赖、轻度依赖和无需依赖四个等级（见表一）。
三、应用：依据病情等级和(或)自理能力等级，确定患者护理分级，临床医护人员应根据患者的病情和自理能力的变化动态调整患者的护理分级。
四、重症监护病房(ICU).儿科、新生儿科、其他科室W13岁的患者不进行自理能力分级评定。
五、自理能力分级评定表存放于病历中。
表1-1 生活自理能力评估量表1(可修改).doc
程度等级
评估事项
正常
轻度依赖
中度依赖
重度依赖
判断评分
（1）
进
食
使用餐具将饭菜送入口、咀嚼、吞咽等步骤。
独立完成
—
需要协助，如切碎、搅拌食物等。
完全需要帮助。分 □
重度依赖 5分 □
（2）
个
人
卫
生
修饰、洗澡等。
独立完成
能独立地洗头、梳头、洗脸、刷牙、剃须等，洗澡需要协助。
泄
入厕、小便、大便等。
不需协助。
偶尔失禁，但基本上能入厕或使用便盆。
经常失禁，在很多提示和协助下尚能入厕或使用便盆。
完全失禁，完全需要帮助。
正常 0分 □
轻度依赖 1分 □
中度依赖 5分 □
重度依赖10分 □
（5）
移
动
站立、转移、行走、上下楼梯等。
独立完成
借助较小的外力或辅助装置能完成站立、转移、行走、上下楼梯等。
借助较大的外力才能完成站立、转移、行走，不能上下楼梯。
卧床不起，移动完全需要帮助。
正常 0分 □
轻度依赖 1分 □
中度依赖 5分 □
重度依赖 10分 □
判断评分参考值：
参数项目— 评估结论：
0—3分 生活自理能力正常
4—9分 生活自理能力轻度依赖
10—18分 生活自理能力中度依赖
19分或以上 生活自理能力重度依赖
在协助下和适当的时间内，能完成部分修饰；洗澡需要帮助。
完全需要帮助。
正常 0分 □
轻度依赖 1分 □
中度依赖 3分 □
重度依赖 7分 □
（3）
穿
衣
成年人生活自理能力评估表
成年人生活自理能力评估表个人信息- 姓名：- 性别：- 年龄：- 评估日期：背景信息- 是否有慢性疾病或残疾？（是/否）- 如果有，请描述慢性疾病或残疾的类型：生活自理能力评估请根据以下问题选择适用的答案，回答时请勾选相应选项或提供简短的答案。
1. 衣物管理- 能否正确选择适合天气和场合的衣物？（是/否）- 能否独立洗涤衣物？（是/否）- 能否正确折叠、叠放衣物？（是/否）2. 饮食管理- 能否根据饮食要求自主选择食物？（是/否）- 能否独立进行简单的烹饪？（是/否）- 能否吃完并收拾好餐具？（是/否）3. 个人卫生- 能否独立进行个人卫生保健，如洗漱、刷牙等？（是/否）- 能否独立上下厕所，并保持卫生？（是/否）- 能否频繁更换衣物和床上用品？（是/否）4. 购物和日常事务管理- 能否独立购买所需物品？（是/否）- 能否独立支付账单和管理金钱？（是/否）- 能否规划和组织日常事务，如预约、安排行程等？（是/否）5. 公共交通和独立出行- 能否独立使用公共交通工具？（是/否）- 能否参与社交活动并自主安排出行？（是/否）- 能否熟练使用导航工具或查找路线？（是/否）6. 管理日常安全- 能否保持个人安全，如避免陌生人接近、防止小偷入侵等？（是/否）- 能否正确使用紧急求助装置并紧急处理突发事件？（是/否）- 能否识别危险情况并采取相应的防范措施？（是/否）7. 社交能力- 能否与他人进行基本的交流和沟通？（是/否）- 能否适应不同的社交场合和情境？（是/否）- 能否维护和建立人际关系？（是/否）请在以下空格处提供其他需要评估的自理能力方面的问题和评估标准：综合评估结果根据以上评估项，综合考虑被评估人的自理能力，您认为他/她在日常生活中的自理能力等级为：- 优秀：完全独立、自如应对生活中的各种任务和挑战。
- 良好：能够独立完成大部分日常生活任务，但在某些方面还需他人的帮助或指导。
- 一般：需要他人的支持和帮助才能完成大部分生活任务。
自理能力评分、分级
序号
项目
完全独立
需部分帮助
需极大帮助
完全依赖
1
进食
10
5
0
/
2
洗澡
5
0
/
/
3
修饰
5
0
/
/
4
穿衣
10
5
0
/
5
控制大便
10
5
0
/
6
控制小便
10
5
0
/
7
如厕
10
5
0
/
8
床椅转移
15
10
5
0
9
平地行走
15
10
5
0
10
上下楼梯
10
5
0
/
Barthel指数总分：分
注：根据患者的实际情况，在每个项目的对应的得分上划“∨”
表2 自理能力等级
自理能力等级
等级划分标准
需ห้องสมุดไป่ตู้照护程度
重度依赖
总分≤40分
全部需要他人照护
中度依赖
总分41～60分
大部分需要他人照护
轻度依赖
总分61～99分
少部分需要他人照护
无需依赖
总分100分
无需他人照护
注：依据Barthel指数（BI）评定量表对患者日常生活活动进行评定，根据Barthel指数总分，确定自理能力等级。
自理能力评估表,总分≤50分每周评估一次
自理能力评估表,总分≤50分每周评估一次自理能力评估表是一种用于评估个人自理能力的工具,可以帮助个人及其家庭成员更好地了解他们的自理能力水平,并提供有针对性的帮助和支持。
下面是一个自理能力评估表的示例,可以根据具体情况进行适当的修改和调整。
总分为100分,每周评估一次,得分越高,自理能力越强。
# 自理能力评估表
## 评估内容
- 是否能够独立完成日常的生活活动,如进食、穿衣、洗漱等。
- 是否能够独立控制情绪,如控制自己的情绪、寻求帮助等。
- 是否能够独立处理日常事务,如购物、交通等。
## 评估方法
1. 评估人员观察:评估人员需要观察被评估者的日常行为,包括进食、穿衣、洗漱、购物、交通等,判断被评估者是否能够独立完成这些日常的生活活动。
2. 自我评估:被评估者可以进行自我评估,描述自己日常的行为,并记录在评估表中。
3. 家庭成员评估:家庭成员可以一起对被评估者进行评估,共同判断被评估者是否能够独立处理日常事务。
## 评估结果
每周评估一次,得分越高,自理能力越强。
| 评估内容 | 得分 |
| --- | --- |
| 独立进食 | 50 |
| 独立穿衣 | 60 |
| 独立洗漱 | 70 |
| 独立控制情绪 | 80 |
| 独立处理日常事务 | 90 |
| 其他 | 10 |
需要注意的是,评估结果只是一个参考,家庭成员和评估人员应该根据被评估者的实际情况进行相应的帮助和支持。
例如,对于被评估者独立进食和穿衣的能力较弱的人来说,可能需要提供更多的帮助和指导,以确保他们能够独立完成任务。
新版自理能力评估量表
病区 项目 床号 住院号 分值 10 5 0 5 0 5 0 10 5 0 10 5 0 10 5 0 10 5 0 15 10 5 0 15 10 5 0 10 5 姓名 日期 内容说明 完全独立 进食 需部分帮助 需极大帮助 洗澡 修饰 完全独立 需部分帮助 完全独立 需部分帮助 完全独立 穿衣 需部分帮助 需极大帮助 完全独立 控制大便 需部分帮助 需极大帮助 完全独立 控制小便 需部分帮助 需极大帮助 完全独立 如厕 需部分帮助 需极大帮助 完全独立 床椅转移 需部分帮助 需极大帮助 完全依赖 完全独立 平地行走 需部分帮助 需极大帮助 完全依赖 完全独立 上下楼梯 需部分帮助 性别 日期 年龄 岁 日期
需极大帮助 0 总分 重度依赖 总分≤40分 自理能力 中度依赖 总分≤41～60分 等级 轻度依赖 总分≤61～99分 无需依赖 总分100分
责任护士签名
日期
自理能力量表
自理能力量表
自理能力量表（ADL量表）是评估个体在日常生活中的自理能力的工具。
它由瑞典的OTL老年医学中心（Occupational Therapy in Dementia）于1969年开发，是评估老年人日常生活自理能力的优秀工具。
自理能力量表的使用广泛，包括医院、养老院、家庭护理、康复中心等领域。
自理能力量表通常包括10项基本生活活动，涵盖个体日常生活的各个方面。
这些活动包括：
1. 洗脸、洗手、刷牙和梳头
2. 脱衣和穿衣
3. 如厕
4. 控制膀胱和肠道
5. 走路、上下床和坐立
6. 进食和饮水
7. 使用电话和通讯设备
8. 上下楼梯
9. 安排日常计划和管理个人事务
10. 做家务和照顾自己的财产
自理能力量表根据每项活动的难度分为四个等级：无助、需要帮助、独立完成和能够完成且无困难。
通过对每个活动的评分，可以快速评估个体的自理能力。
自理能力量表的使用方便快捷，能够帮助医护人员和家庭护理人员全面了解老年人的自理能力，及时发现和解决日常生活中的问题，从而提高其生活质量和自尊心。
barthel自理能力评估表等级
barthel自理能力评估表等级Barthel自理能力评估表是一种常用的量表，用于评估患者在日常生活中的自理能力水平。
该评估表包含10个项目，涵盖了衣着、洗浴、进食、如厕、控制大小便、移动能力、上下楼梯、和控制排便及排尿能力等方面。
通过对患者在各个项目上的表现进行评分，可以得出其自理能力的等级。
Barthel自理能力评估表的评分标准分为助行、部分自理和完全自理三个等级。
具体评估过程中，每个项目都有特定的动作和标准，如衣着方面，可以评估患者是否需要他人的帮助穿衣。
对于需要他人帮助的患者，可以观察他们在脱衣服、穿上衣服的过程中是否需要他人的帮助，并根据具体情况进行评分。
同样的评估过程适用于洗浴、进食、如厕、控制大小便、移动能力、上下楼梯、和控制排便及排尿能力等项目。
每个项目的分数范围从0到100分，分数越高代表患者的自理能力越强。
根据总分，可以将患者的自理能力划分为以下三个等级：1.助行（0-20分）：患者在多个项目上需要他人的帮助才能完成常规的日常生活活动。
例如，患者可能需要他人的协助才能穿衣、洗澡、进食等。
2.部分自理（25-90分）：患者在某些项目上需要他人的帮助，但在其他项目上能够自己完成。
例如，患者可能需要他人的协助才能控制排便和排尿，但可以自己穿衣、洗澡等。
3.完全自理（95-100分）：患者在所有项目上都能够独立完成，不需要他人的帮助。
例如，患者可以自己完成洗澡、穿衣等活动。
Barthel自理能力评估表的优点是简单、易于操作，可以借助观察和患者报告等方式进行评估。
它可以帮助医务人员快速了解患者的自理能力水平，判断其在日常生活中是否需要他人的帮助。
此外，Barthel自理能力评估表还可以用于评估治疗干预的效果，例如针对康复患者的康复治疗。
然而，Barthel自理能力评估表也存在一些局限性。
首先，该评估表主要适用于年龄较大或身体功能受限的患者，对于其他特殊人群如儿童、智力障碍等可能不适用。
日常生活自理能力量表
日常生活自理能力量表
日常生活自理能力是指一个人在日常生活中独立完成基本生活活动的能力。
这
些基本生活活动包括进食、穿衣、洗漱、如厕、行走、转移、上下楼梯等。
日常生活自理能力量表是用来评估一个人在日常生活中的自理能力的工具，它可以帮助我们了解一个人在日常生活中的自理能力水平，从而为其提供相应的帮助和支持。
日常生活自理能力量表一般包括生活自理能力和社会适应能力两个方面的评估。
生活自理能力包括进食、穿衣、洗漱、如厕等基本生活活动，而社会适应能力则包括与他人交往、社会参与、生活自理技能等方面的能力。
通过对这些方面的评估，我们可以了解一个人在日常生活中的自理能力水平，从而为其提供相应的支持和帮助。
日常生活自理能力量表的使用范围非常广泛，它可以用于评估老年人、残疾人、患有严重疾病或受伤的人的自理能力水平。
同时，它也可以用于评估儿童和青少年的自理能力，帮助他们培养独立生活的能力。
通过日常生活自理能力量表的评估，我们可以及时了解一个人在日常生活中的
自理能力水平，从而为其提供相应的帮助和支持。
这不仅有助于提高他们的生活质量，还可以帮助他们更好地融入社会，享受生活。
因此，日常生活自理能力量表的使用对于我们了解一个人的自理能力水平，为
其提供相应的支持和帮助非常重要。
希望通过我们的共同努力，每个人都能拥有独立自主的生活能力，享受美好的生活。
儿童自理能力家长评定量表(评定标准版)
儿童自理能力家长评定量表(评定标准版)儿童自理能力家长评定量表（评定标准版）简介儿童的自理能力是指他们在日常生活中进行基本自理活动的能力，如穿衣、吃饭、洗漱等。
评定儿童自理能力的家长评定量表旨在帮助家长客观评估自己孩子的自理能力水平。
请按照以下标准评定您的孩子在各项基本自理活动中的能力水平。
评定标准请根据孩子的实际情况，在每个项目后面进行评定。
选择符合孩子能力的描述，将相应的级别标记在括号中。
1. 穿衣（）- 不能独立完成任何穿衣动作。
(-)- 可以完成部分穿衣活动，但需要家长帮助。
(+)- 能独立完成大部分穿衣活动，但在某些细节上需要家长指导或纠正。
(+++)- 完全独立完成穿衣活动，包括系鞋带、扣扣子等。
（++++）2. 吃饭（）- 不能独立进食，需要家长喂食。
(-)- 可以独立进食，但需要家长提供食物和餐具。
（+）- 能独立处理简单的食物和餐具，但还需要家长监督。
（++）- 完全独立进食，能处理各种食物和餐具，能使用筷子等。
（+++）3. 洗漱（）- 不能独立完成洗漱活动，需要家长协助。
(-)- 可以独立完成简单的洗漱活动，如刷牙、洗手等。
（+）- 能独立完成大部分洗漱活动，但在某些操作上需要家长指导或提醒。
（+++）- 完全独立完成洗漱活动，包括洗脸、洗澡等。
（++++）4. 上厕所（）- 不能独立上厕所，需要家长的协助。
(-)- 可以独立上厕所，但需要家长提供指导和监督。
（+）- 能独立上厕所，但在清洁方面还需要家长的协助。
（++）- 完全独立上厕所，能完成清洁工作。
（+++）结论请根据评定的结果，综合考虑孩子在各个自理能力项目中的表现，判断孩子的自理能力水平。
- 总分少于5分：孩子自理能力较低，需要家长的大量帮助和指导。
- 总分在5~10分之间：孩子自理能力尚可，需要家长的一定协助和监督。
- 总分在11~15分之间：孩子自理能力较强，基本可以独立完成日常自理活动。
- 总分超过15分：孩子自理能力非常强，可以完全独立进行日常自理活动。
巴氏评分自理能力标准
巴氏评分自理能力标准
生活自理能力评估有以下几种评估项目：个人卫生、洗澡、进食、如厕、上下扶梯、穿脱衣服、大便控制、小便控制、平地行走、移位。
评分标准使用的是巴氏量表：0-完全依赖，0-40重度依赖，40-60中度依赖，60-100轻度依赖，可根据患者的病情随时进行评估。
生活自理能力是指人们在每日生活中，为了照顾自己的衣、食、住、行，保持个人卫生整洁和进行独立的社区活动所必须的一系列的基本活动。
而生活自理能力的评估的主要目的是想了解患者的自理能力，了解患者的生活能力，为制定护理措施提供可靠的依据，促进患者康复。
希望我的回答能给你带来帮助。
(完整版)生活自理能力量表(ADL)量表
(完整版)生活自理能力量表(ADL)量表
在评估和研究老年人、残疾人或患有各种慢性疾病的人的生活自理能力时，生活自理能力量表(ADL)是一种常用的工具。
该量表用于评估个体在日常生活活动中的自理程度，包括办理个人卫生、进食、穿衣、如厕、移动能力和控制排便排尿等方面。
生活自理能力量表(ADL)可以由专业医护人员、家庭护理人员或研究者使用。
被评估者的亲属或照顾者也可以提供重要的信息。
量表包含一系列任务，需要被评估者完成，同时也需要评估者观察被评估者在执行任务时的表现。
通常，ADL量表包含以下几个项目：
1. 洗澡：评估被评估者是否能够自己完成洗澡和洗头的任务。
2. 穿衣：评估被评估者是否能够自己穿上和脱下衣物，并解决衣物系扣和拉链等问题。
3. 如厕：评估被评估者是否需要他人的帮助，以及是否能够独立完成如厕的任务。
4. 排尿和排便控制：评估被评估者是否能够自己控制尿液和大便的排出。
5. 进食：评估被评估者是否能够独立进食，并使用餐具等。
通过使用生活自理能力量表(ADL)，评估人员可以快速准确地评估被评估者在日常生活中的自理能力。
这对于制定个性化的照护计划、提供适当的支持和措施非常重要。
*请注意，本文档仅为提供信息，不构成法律建议。
在使用生活自理能力量表(ADL)进行评估时，请确保根据具体情况和专业指导进行操作。
*。
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中山市陈星海医院
住院患者生活自理能力量表
总分：评估者：评价时间：年月日时分
《中山市陈星海医院住院患者生活自理能力量表》使用指南
1、根据《巴氏量表日常生活功能评估》，结合本院生活护理实际情况制定本表。
2、本量表10点内容为必须评估项目，且每项提供的分值选项当中只能选择其中一项。
3、请在相应的分值前方面框内画“∨”。
4、请参照以下分值段进行护理：
0—20分，属于完全依赖，需要护理人员提供所有生活护理;
21—60分，属于严重依赖，需要护理人员提供部分生活护理；
61—90分，属于部分依赖，需要护理人员协助进行生活护理；
91—99分，属于完全自理，不需要护理人员提供生活护理，护理人员只需要督促患者完成生活护理。
5、若病情需要不能进行生活护理的患者，护理人员应当提供生活护理。