部编版语文三年级上册第四单元检测卷(4)

部编版语文三年级上册第四单元检测卷（4）

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！

一、选择题

1 . 下列选项中，和其他词语不同类的一项是（）。

A．朗读课文B．美丽富饶C．提出问题

二、填空题

2 . 照样子，写一写，再填空。

咬——（吃）（喝）（吸）

喊——（________）（________）（________）呜——（________）（________）（________）

我发现这些字都含有“__________”，大多与_____________有关。

3 . 我能按要求给汉字变身。

1．加一笔，成新字，再组词：

日——________（_____）了——________（_____）

2．减一笔，成新字，再组词：

去——________（_____）本——________（_____）

4 . 按原文给下列句子填上合适的关联词语。

1.（_________）他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。

2.它心想：我要（_________）答应，（_________）会被青头发现。

3.（_________）他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。

4.（_________）回头看看胡萝卜先生走了多长的路，（_________）可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了

多长了。

5 . 近义词：

缺陷一一（________）讨厌一一（________）

特别一一（________）观察一一（________）

索性一一（________）洪亮一一（________）

感谢一一（________）模仿一一（________）

取笑一一（________）诧异一一（________）

6 . 我能根据意思写出词语。

（1）形容器物形体小而灵巧精致。（______）

（2）形容人多口杂，你一言，我一语，说个不停。（______）（3）态度温和，举止文雅。（______）

7 . 照样子，写词语。

1.例：密密麻麻（AABB）

____________ ____________ ______________

2.例：自作自受（ABAC）

____________ ____________ ______________

3.例：金灿灿（ABB）

____________ _____________ _______________

4.例：不甚了了（ABCC）

____________ _____________ _______________

三、语言表达

8 . 照样子,补全句子。

雾是个又淘气又爱动的孩子。

又又。

2.照样子,写句子。

例:雪孩子变成了一朵白云。

雪孩子变成了一朵白云,一朵很美很美的白云。

雪孩子变成了水汽。

9 . 仿写句子.

在这儿画点什么，不是很好吗？

__________________，不是__________________？

非连续性文本阅读

一年一度的新生入学又开始了，阅读下面的材料，试着帮助福建省某小学一年级新生解决问题。

福建省某小学一年级新生小宏在校园里遇到你，向你询问他现在在哪，如何走到教学楼。请你给他指明方向，并根据下图，写出你对小宏说的话。

提示：根据示意图思考，可在地图上画出行走路线。在说话时注意适当添加顺序标志词，使语句更通顺。

10 . （提取信息）关注图中图案，我们能发现这所学校呈_____布局。（）

A．正方形B．长方形C．椭圆形D．星形

11 . （提取信息）仔细观察示意图，这所学校缺少（或图中没有标示）的设施是（）

A．实验楼B．教学楼C．会议厅D．大操场

12 . （分析判断）下列对你和小宏所在位置的描述，最准确的一项是（）

A．我和小宏在学校南边的大操场和草坪之间的主干道上碰面。

B．我和小宏在学校北边的大操场和草坪之间的主干道上碰面。

C．我和小宏在学校东南面的草坪附近碰面。

D．我和小宏在学校东北面的大操场附近碰面。

13 . （问题探究）根据你和小宏所在位置及指向标判断，学校的图书馆在你们的（）

A．东北方向B．西北方向C．东南方向D．西南方向

14 . （自主表达）你会怎样为小宏指明去教学楼的路？请写出你对小宏说的话。

_________________________________________________

四、现代文阅读

课外阅读。

核桃树和榆树

核桃树得意地摇晃着枝丫，上面挂满了快成熟的果实。

它拾起眼睛向上一看，惊奇地发现长在旁边的一棵树，树密密匝匝的树条上只长叶子，别的什么也不长。

谁让你站在这里了你挡住了我的阳光你影响了我的核桃生长发育

核桃树口气严厉地问道你回答你是谁

“我是榆树。”邻居谦恭地回答说。

“嘿，你这榆树呀，整个埋在树叶堆里了！”不满的核桃树轻蔑地模仿着它的口吻说，“你的果实在哪里？你这无用的家伙，只会妨碍别的树木生长，你难道不害臊吗？你等着吧，我的核桃很快就会成熟，它们落地生根，到那时，我们会立即把你从世界上消灭掉。”

核桃成热了，一个个真像是经过挑选似的，长得棒极了。一天，一队士兵打这里路过，他们见了核桃树，就贪地向它扑去，摘走了核桃，扭断了树枝。

榆树心地善良，富于同情心，它看了看不语的邻居，说：“可怜的核桃树，你对我的预言是不算数的，你不知道，倒霉的下场正等待着自己。我特别怜悯你，是你的核桃使你遭此横祸。”

核桃树在养伤的日子里，内心有很长一段时间是很难过的。榆树心眼好，它既不会嫉恨别人，也不希望别人摊上倒霉的事情，它的树叶越长越茂盛。

15 . 请给短文的第三自然段加上标点符号。

16 . 想一想，在核桃树受伤的目子里，榆树会对它说些什么呢？把你想到的写

下来。

______________________

17 . 这个故事告诉我们的道理是（）

A．做人要像核桃树一样有所成就。

B．要以自己的成就而骄傲。

C．做人要谦虚，心地善良，富有同情心。

五、信息匹配

18 . 用“___”画出每组中加点字与其他的加点字读音不同的词语。

1.送还还书还有返还

2.划船计划划分划清

3.背影背心背包背后

六、书面表达

19 . 看图写话。