基因工程教学设计

基因工程教学设计 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

第六章第二节基因工程

第一课时基因工程的原理

一、教学目标

（一）知识与技能：1、说出基因工程的概念。

2、概述基因工程的基本工具。

3、概述基因工操作的基本步骤。

（二）过程与方法：以具体实例讲述，利用教具，使学生体会基因工程“剪、拼、接、转”的主要过程。

（三）情感、态度与价值观：理解基因工程的出现使人类可以按照自己的意愿定向的改造生物，培育出新品种。

二、教学重难点

（一）重点：1、基因工程的基本原理。

2、基因工程的主要步骤。

（二）难点：基因工程的基本原理。

三、教学理念和设计思路

本节课不仅是简单地让学生记住基因工程的原理和步骤，而是要将探究性学习和教学方法整合其中，充分应用生活常识和前面学过的知识引导学生思考基因工程的原理和步骤。

四、学情分析

学生已经学习了关于基因的部分基础知识，通过大众媒体以及市面销售的食品中，对基因工程也有所关注，但是学生对基因工程的原理、具体操作过程了解并不多。再家还是那个基因工程是在分子水平上进行操作的，过程细微、抽象，因此，学生在基因工程的学习上会比较吃力，难以理解。

五、教学过程