版本式设计中的图片运用.doc

合集下载

报纸杂志版式设计

报纸杂志版式设计

报纸杂志版式设计报纸杂志版式设计是指在印刷和出版过程中,将文字、图片和其他元素有机地组织在一起,形成具有美感、易读性和信息传达效果的视觉布局。

一个好的版式设计不仅能够吸引读者,并且能够直观地传达信息,提高阅读体验。

下面是一些常见的版式设计原则和技巧。

1.标题与副标题:报纸杂志版面上通常有一个大标题和一个或多个副标题。

标题应该简洁、有吸引力,能够概括文章的主题。

副标题则可以提供更具体的信息,引导读者进一步阅读。

2.标题的字体和排列:标题的字体应该明显地与正文文本区分开来,并且要用大字体,以便吸引读者的注意力。

在排列上可以水平或垂直居中,这取决于版面的设计风格和整体美感。

3.文本分段:长篇文章往往会被细分为多个段落,以提高可读性。

段落之间应留出适度的间距,使得读者可以轻松地辨别出不同段落之间的区别。

4.空白区域:版面设计中的空白区域非常重要。

适当安排空白区域可以增加版面的整洁度和稳定感。

空白区域还可以用来分隔不同的版面元素,使得页面更易于阅读。

5.图片与文本的结合:在杂志和报纸上,图片通常与相关的文字并列排列,以便更好地传达信息。

图片与文本的大小、位置和比例应该协调一致,并能够达到平衡的视觉效果。

6.字体选择:选择合适的字体对于版面设计非常重要。

标题应该使用粗体字体,以突出重点;正文可以选择一种易于阅读和清晰的字体。

同时,字号的大小也应该合适,以确保读者能够轻松地阅读。

7.色彩运用:色彩可以为版面设计增加趣味性和视觉吸引力。

选择适当的颜色搭配可以传达文章主题和情感。

同时,颜色的运用也要谨慎,过多或不恰当的使用可能会对读者产生负面影响。

8.页面整体布局:版面设计需要考虑整体的平衡和协调。

页面上的各个元素,如标题、文字、图片和广告等应该有合理的布局,并且相互之间形成视觉上的连接和平衡。

除了上述原则和技巧,版本设计还有一些其他的要素,如插图和表格的设计,文字排列的对齐方式以及版面设计的风格等。

在实际设计过程中,还需要根据不同的出版物类型和目标读者群体,综合考虑局部和整体效果,来进行版面设计。

版式设计教案

版式设计教案

版式设计教案版本设计教案一、教学目标1. 了解版式设计的基本概念和原则。

2. 掌握版式设计的基本要素和技巧。

3. 学会运用版式设计的方法和技巧进行实际操作。

4. 培养学生的审美意识和创造力。

二、教学内容1. 版式设计的概念和基本原则(1)版式设计的定义和作用。

(2)版式设计的基本原则:简洁性、对称性、平衡性、统一性、重点突出性等。

2. 版式设计的基本要素(1)文字:字体、字号、排版等。

(2)图像:图片的选择、大小、位置等。

(3)色彩:色彩的运用和搭配。

(4)空白:布局的合理利用。

3. 版式设计的基本技巧(1)对齐:文字和图片的对齐。

(2)间距:文字和图片之间的间距调整。

(3)重复:重复使用相同的元素。

(4)对比:运用不同的字体、颜色、大小等进行对比。

(5)层次:文字和图片的前后关系。

4. 版式设计的实际操作(1)设计海报:运用版式设计的方法和技巧设计海报。

(2)设计名片:运用版式设计的方法和技巧设计名片。

(3)设计宣传册:运用版式设计的方法和技巧设计宣传册。

三、教学过程1. 导入:引入版式设计的概念和作用,让学生了解版式设计在视觉传达中的重要性。

2. 讲解:讲解版式设计的基本原则、要素和技巧,示范运用实例进行讲解,让学生理解和掌握这些内容。

3. 实操演练:根据教师的指导,学生进行版式设计的实际操作,如设计海报、名片等。

教师可以提供一些基本的模板和素材供学生使用。

4. 展示和评价:学生完成作品后,进行展示和评价,互相欣赏和交流设计成果,教师给予及时的指导和评价。

5. 总结:归纳总结本节课所学的版式设计的基本概念、原则、要素和技巧,强调版式设计的重要性和创造力的培养。

四、教学评价通过学生的实际操作和设计成果进行评价,评价标准可以包括版式设计的合理性、创意性、美观性等方面。

同时,也可以针对学生在实操演练中的表现和表达能力进行评价。

五、教学资源教师提供的教学资料、设计素材、电脑、投影仪等。

六、教学反思在教学过程中要注重培养学生的创造力和审美意识,让学生在操作中发挥自己的想象和创意,灵活运用版式设计的方法和技巧。

初中信息技术教学课例《图片的应用》教学设计及总结反思

初中信息技术教学课例《图片的应用》教学设计及总结反思

1、知识目标:
使学生学会在文档中插入图片,掌握设置图片与文
字的环绕方式。 教学目标
2、能力目标:
在实践操作中,学会与他人合作,会进行探索和研
究性学习。通过练习,培养学生的创新意识与创造能力。
3、情感目标:
通过欣赏美、创造美的劳动,使学生获得审美的体
验和享受成功的愉悦,激发学生的学习兴趣,奠定终身
学习的基础。培养学生环保意识。
初中信息技术教学课例《图片的应用》教学的应用》

《图片的应用》是云南人民出版社信息技术七年级
第 9 册文档编辑中的一个内容。此课是在学生已掌握了
WORD 文字的输入与修饰、段落调整等的基础上,指导
学生掌握如何在 WORD 中插入图片,实现图文混排,操
作性技能较强。因此,在提倡课程整合的教育理念下,
边的下拉式按钮上单击,可以选择图片存放的文件夹,
然后选择要插入的图片,单击[插入]按钮,就大功告成
了。
2、练习。
五、练一练(接受维尼的挑战)
1、在维尼的作品中插入自己喜欢的图片 1—2 幅。
2、在该文件中设置一个自己喜欢的图片。
(按小组选出优秀的作品送给维尼,作品的小作者
将成为今天咱们的操作小能手,将获得奖品。)
四、插入来自文件的图片。
(维尼又出现在了大家的屏幕上,他给大家带来了
几幅作品,请欣赏。同时给大家带来了新的挑战,有信
心接受吗?为了完成一幅文字与图片相匹配的作品就
要插入来自文件的图片,想学吗?)
1、演示。
步骤:在[插入]菜单中选择[图片],单击[来自文
件],就会出现插入图片的对话框。在“查找范围”右
本节课的教学对象为七年级的学生,他们已具备一

报纸版式设计

报纸版式设计

报纸版式设计:打造视觉盛宴,传递信息之美一、版式设计的重要性在信息爆炸的时代,报纸作为传统媒体,依然承担着传递资讯、引导舆论的重要角色。

而版式设计作为报纸的“门面”,直接影响着读者的阅读体验。

优秀的版式设计,既能提升报纸的整体品质,又能吸引读者注意力,提高阅读率。

二、设计原则1. 突出主题:版式设计要紧紧围绕报纸的主题,通过合理的布局、色彩搭配和字体运用,使主题鲜明、引人注目。

2. 易读性:版式设计要注重易读性,遵循视觉流程,让读者在阅读过程中感到舒适、自然。

3. 美观性:在保证易读性的基础上,追求美观性,使报纸版面更具艺术感。

4. 创新性:勇于突破传统束缚,尝试新颖的设计手法,为读者带来不一样的视觉体验。

三、版式设计要素1. 布局:合理的布局是版式设计的基础。

根据报纸内容,将版面分为不同的区域,如头条、导读、、图片等,各司其职,相互协调。

2. 色彩:色彩是版式设计的灵魂。

运用色彩对比、调和原理,使版面色彩丰富而不杂乱,突出主题,提升视觉效果。

3. 字体:字体是版式设计的骨架。

选择合适的字体、字号和行距,既能体现报纸的个性,又能保证阅读的舒适度。

4. 图片:图片是版式设计的亮点。

精选图片,注重图片与文字的搭配,使版面更具视觉冲击力。

5. 栅格系统:运用栅格系统,规范版面元素的对齐、间距等,使版式设计更加规范、统一。

四、版式设计实战技巧1. 把握视觉焦点:通过加大字号、使用粗体字、调整色彩等方式,突出重要内容,引导读者视线。

2. 利用对比手法:在布局、色彩、字体等方面形成对比,增强版面的层次感和视觉冲击力。

3. 营造节奏感:通过调整版面元素的间距、大小和位置,使版面呈现出一定的节奏感,提升阅读体验。

4. 留白艺术:适当留白,给读者留出喘息空间,使版面更加透气、美观。

5. 创意图表:运用图表、信息图等元素,生动展示数据和信息,提高版面的趣味性和互动性。

报纸版式设计是一门艺术,更是一种责任。

作为设计师,我们要不断提升自己的审美素养和专业技能,为读者打造一份视觉盛宴,传递信息之美。

N8相册设计软件使用说明

N8相册设计软件使用说明

N8设计软件使用说明杭州尼莫信息技术有限公司Jun 2010版本修订记录日期修订人修订说明2009.8.15 George 第一版2009.9.8 George 增加功能说明: 导出小样,导出入册照片,图层锁定与解锁移动,图层多选与上下次序交换,增加/删除页,发片增强功能:预览2009.9.10 George 增加调色调说明2009.9.21 George 替换新UI,删除替换颜色,增加问与答2009.10.27 George 增加快捷键列表2009.12.8 George V2.2新增功能2010.1.16 George V2.6新增功能2010.2.25 George V2.8新增功能2010.3.16 George V3.0新增功能2010.6.10 George V3.5新增功能2010.6.17 George V3.6新增功能2010.6.25 George V3.8新增功能目录版本更新 (5)第一步:设置相册参数 (11)第二步:分配照片和模板 (12)小技巧 (13)第三步:精细调整 (15)基本操作 (15)进阶操作 (19)替换模板 (19)显示/隐藏图层 (19)调整图层上下次序 (20)扩大编辑区域 (20)预览 (21)锁定/解锁图层 (21)使用文字 (22)使用花边,花体字等 (23)使用相框 (24)使用形状 (25)使用背景 (26)拷贝/粘贴 (27)对象对齐及大小 (27)定位已使用照片 (28)调色 (29)反转 (30)局部变形 (30)绘制蒙板 (30)工程与模板操作 (32)与PHOTO SHOP联合使用 (39)1.使用P HOTO S HOP调整图像本身 (39)2.使用P HOTO S HOP设计某个页面 (39)问题与解答 (41)问:N8系统里如何使用抠图? (41)问:如何调整一个页面的几张照片使它们与页面色调一致? (42)问:如何使用我自己的花体字或修饰图案? (42)问:我实在不知道用这个模板设计成什么样子才好看,怎么办? (42)问:调整图片/相框位置时,如何精确定位? (42)问:如何一起移动照片和相框? (43)问:如何在页面中增加照片? (43)问:客户要的相册尺寸在软件里没有,怎么办? (44)问:我自己创建的相册尺寸,比例和模板都不一样,可以使用吗? (45)问:我想让整个模板页面水平反转以增加变化,应该怎么做? (45)问:如何定位照片在哪一页里被使用? (47)问:如何知道有多少照片已经入册? (47)问:如何在一个工程里支持和内页大小不同的封面,封底及书脊? (47)获取更多信息 (49)版本更新N8相册设计软件,是由杭州尼莫信息技术有限公司开发的,面向影楼制作专业相册流程优化的套模软件。

视觉传达专业《版式设计》本科课程教学大纲

视觉传达专业《版式设计》本科课程教学大纲

视觉传达专业《版式设计》本科课程教学大纲第一篇:视觉传达专业《版式设计》本科课程教学大纲《版式设计》课程教学大纲一、基本信息 1.课程名称版式设计 / Format Design 2.课程代码162Y003.课程类别专业课4.课程性质专业必修 5.学时/学分 48(24+8+16)/ 3 6.先修课程构成原理一、构成原理二、构成原理三、基础图案 7.适用专业视觉传达设计专业二、教学内容及要求(一)课程教学目的通过本课程的讲授与设计实践,使学生了解版式设计在平面设计中的重要地位并掌握合理运用现代版式设计中的构成要素、视觉要素、审美原理、版式形式,从而独立完成相关命题的版式设计。

(二)教学内容与学时分配通过版式设计的学习,应使学生逐步形成科学的思维方法和严谨的科学作风,提高学生设计技巧和艺术设计的创新能力,提高学生的艺术创造力和表现能力。

第一章版式设计基本理论。

(4学时)了解:版式设计的概念。

理解:版式设计的历史和发展。

掌握:版式设计的原则。

重点内容:1.版式设计的历史和发展。

2.现代版式设计在平面设计中的重要作用。

教学难点:版式设计的视觉流程与基本程序。

第一节:版式设计的历史和发展。

知识点:中国的书籍形态和版式设计的历史。

第二节:版式设计的流程。

知识点:读者群定位;明确设计项目;明确传播信息内容;设计要求与安排。

第二章版式设计的基础知识。

(8学时,含4学时上机)了解:视觉心理对版式设计的影响。

理解:版式设计中点、线、面的编排构成。

掌握:版式设计的视觉要素。

重点内容:1.版式设计的基本类型。

2.版式设计中点、线、面的编排构成。

教学难点:版式设计的编排技巧;版式设计的视觉要素。

第一节:版式设计的构成元素。

知识点:点的编排;线的编排;面的编排;其他构成元素。

第二节:版式设计的基本类型。

知识点:满版型;分割型;倾斜型;三角型;曲线型;自由型。

第三节:版式设计的编排技巧。

知识点:版式视觉心理学;版式设计主题;色彩影响版式设计;视觉度应用技巧。

数字媒体应用技术专业《1.《版式设计》授课计划2020-2021-2李宏(需改动)5》

数字媒体应用技术专业《1.《版式设计》授课计划2020-2021-2李宏(需改动)5》
讲授、演示、互动
、实训
17
版式设计的根本类型
2
练习案例
18
工程演练——“新饰界〞商业杂志设计1
2
练习案例
19
工程演练——“新饰界〞商业杂志设计2
2
2021
式细节设计与印刷尺寸
2
练习案例
21
综合工程实战——版式设计细节实战1
2
练习案例
22
综合工程实战——版式设计细节实战2
2
23
版式设计综合运用
2
企业
实训
40
根本教材〔名称、编著、版本〕
其中
讲授
40
:顾燕出版社:人民邮电出版社出版时间:2021年7月
实训〔验〕
0
习题课
复习课
现场教学
课程设计大作业
主要参考书〔名称、编著、版本〕
测验
?平面设计与制作?
:刘峰出版社:人民邮电出版社出版时间:2021年06月
机动
节假日占用
上机
剩余学时
尚余学时
16
其中
讲授
0
实训〔验〕
暑假
11
书籍排版3
2
企业微信
12
作业讲评
2
练习案例
13
版式设计中图片图形的处理和表现
2
练习案例
14
工程演练——主题网站界面设计
2
完成练习
15
版式设计中色彩的处理和表现
2
周数
顺序
授课章节的内容摘要
需要节数
授课教师
授课地点
教学方式
课外作业
执行情况
暑假
16
综合工程实战——单色招贴版式色彩整体调整

活用“小插图” 发挥“大作用”——统编版小学语文教材插图的教学运用策略

活用“小插图” 发挥“大作用”——统编版小学语文教材插图的教学运用策略

教育界/ JIAOYUJIE2021年第41期(总第465期)▲课程教学活用“小插图” 发挥“大作用”——统编版小学语文教材插图的教学运用策略苏惠娜教材插图是文本的重要组成部分,其可以帮助学生理解文本内容,是一种可供教师深度开发的教学资源。

但是,大多数教师面对统编版小学语文教材时,没有正确认识到教材插图这一教学资源的积极作用,没有合理使用教材插图来开展课堂教学。

在读图时代,教师必须改变传统教学理念,树立图文一体的教学设计理念,有效利用统编版小学语文教材插图开展教学,以更好地发展学生的语文学科核心素养。

一、统编版小学语文教材插图的概况插图,通常是指插附在图书、报刊中的图片,一般分为艺术插图和科学插图两类,主要作用在于供艺术欣赏或者补充说明正文。

本文所讲的插图包括统编版小学语文教材中的全部图片,涉及水墨画、漫画、摄影照片等不同类型,分布在教材封面、目录、文本、课后练习、页码等地方。

纵观统编版小学语文教材,插图共计1012幅,这些立意准确、清晰精致的插图都是经过编者反复甄别、精挑细选的,分布在12册统编版小学语文教材中。

将统编版小学语文教材和人教版小学语文教材的插图数量进行比较,可以明显发现前者比后者多了很多,如一年级上册,前者就比后者多了74幅。

可见,在读图时代,教材插图的重要作用日益凸显,教育者们开始逐步重视教材插图资源的开发价值。

从总体上看,统编版小学语文教材插图数的量随年级增长而逐步下降,一年级教材插图数量高达425幅,到三年级则降为265幅。

比如,统编版小学语文一年级上册《小蜗牛》就有四幅插图,而三、四年级很少出现一文多图的现象,到高年级则出现较多的无图文本。

此外,一、二年级教材的插图主要结合文本内容将动、植物拟人化进行处理,图中形象以可爱的小动物为主,具有很强的趣味性。

比如统编版小学语文一年级上册《青蛙写诗》的插图,将“小蝌蚪和青蛙”拟人化,赋予它们丰富的情感,有利于学生发挥想象。

高年级教材插图则以生活现实为主,具有很强的实用性。

中学历史教材图片的类型及其运用

中学历史教材图片的类型及其运用
参考文献
[1]赵克礼主编.历史教学论[M].陕西师范大学出版社,2005年版
[2]普通高中课程标准实验教科书 历史.人民教育出版社,2009年版
[3]聂幼犁.历史课程与教学论[M].杭州:浙江省教育出版社,2003版
[4]赵亚夫主编.历史学习方略(历史新课程研究系类)[M].北京:高等教育出版社,2001
新课改后的全国高中历史教科书主要有人教、人民、 岳麓和大象四个版本。结合我们所采用的人民版教材三本必修两本选修,这些教材中历史图片的数量比原来教科书中的图片数量有所增加。(详见下表)
教科书版本
总页数
图片总数
平均每页图书片数
文物、照片
示意、绘画
地图
场景图
人民版必修一
180
153
0.85
58
32
36
27
二是,当可以采用多幅图片从同一角度说明同一历史内容时,也应该选用最具代表性的一幅。
(三)适量性原则
实践证明,历史教学中图片的应用并不是越多越好,尤其是在多媒体课件教学日益普及情况下,为历史教师在课堂教学中应用历史图片提供了方便。这样在应用图片时就要谨慎,以免图片太多喧宾夺主,分散学生对历史知识的注意力。
二按历史图片的内容分类按内容分为历史文物图如商代青铜方鼎北宋定窑白瓷孩儿枕历史人物像秦始皇亨利帕默斯顿历史遗迹图都江堰深淘滩低作堰石刻河南新密古城寨新石器时代城北墙剖面历史古迹图湖北军政府旧址历史想象图示意说明图历史漫画图历史地图武昌起义后宣布独立的省份图农村革命根据地形势图等
中学历史教学图片的研究
关键词:分类原则兴趣 智力价值观
新课程下的中学历史教学重视阅读、获取历史信息的能力,历史思维能力,用史实观方法观察分析、解决问题历史与现实问题能力,学会学习能力等四大能力目标和自主性学习,合作性学习,探究性学习等学习方式的培养。而这一切都是学生通过搜集和处理多方面新史料的过程实现的。图片是史料中一个重要内容。因此,重视历史图片在历史教学中的应用,培养学生从图片中获取历史信息的能力,是新课程理念下历史教学的一个重要要求。

第2章 网页版设设计与色彩搭配[101页]

第2章  网页版设设计与色彩搭配[101页]

2.2 学习任务:网页版式设计
9.三角型 网页各视觉元素呈三角形排列。正三角形(金字塔
型)最具稳定性,倒三角形则产生动感。侧三角形构 成一种均衡版式,既安定又有动感。
《网页设计与制作案例教程》(第3版)
2.2 学习任务:网页版式设计
《网页设计与制作案例教程》(第3版)
2.2 学习任务:网页版式设计
《网页设计与制作案例教程》(第3版)
2.1 案例分析:不同风格网页作品欣赏与解析
网页作品欣赏之四:苹果公司网站首页
《网页设计与制作案例教程》(第3版)
2.1 案例分析:不同风格网页作品欣赏与解析
网页采用四横的骨骼式设计,整体色彩采用黑白灰 色调。从色彩及版式看,网站秉承了苹果创始人乔布 斯的极简风格,苹果在网页设计上并没有花费太大笔 墨。骨骼式架构是公司网站通用的架构,容易被浏览 者接受,黑白灰是永恒的时尚色。中间大块区域被主 打商品占据,产品宣传意图明显。可见,无论从版式 还是配色,无处不透露着苹果公司的文化氛围和价值 理念,很容易被苹果的粉丝所认可。
《网页设计与制作案例教程》(第3版)
2.2 学习任务:网页版式设计
2.2.3 网页的版式设计风格
1.骨骼型
是一种规范的、理性的分割方法,类似报刊的版式。 骨骼型又称为分栏式。常见的骨骼有竖向通栏、双栏、 三栏、四栏和横向的通栏、双栏、三栏和四栏等。一 般以竖向分栏为多。这种版式给人以和谐、理性的美。 几种分栏方式结合使用,既理性、条理,又活泼而富 有弹性。
《网页设计与制作案例教程》(第3版)
2.2 学习任务:网页版式设计
2.2.1 版式设计概述 网页的版式设计,是指在有限的屏幕空间内,根据
网页主题诉求,将网页元素按照一定的艺术规律进行 组织和布局,使其形成整体视觉印象,最终达到有效 传达信息的视觉设计。它以有效传达信息为目标,利 用视觉艺术规律,将网页的文字、图像、动画、音频 、视频等元素组织起来,充分体现了网页整体风格。

版面设计中的留白虚处理

版面设计中的留白虚处理

版面设计中的留白虚处理作者:全莉来源:《文艺生活·文海艺苑》2015年第07期摘要:在版式设计中空白运用的好坏,直接影响其版面的视觉传达效果。

空白的运用是增强视觉传达效果,提高作品的诉求力,赋予作品版面审美价值的一种重要构成技术。

空白的主要作用是在视觉传达中配合图片、文字向大众传达作者的意图和各种信息,空白的设计要服从于作品的风格特征。

在留空白时应该注意人们的阅读习惯。

留空白的目的,是为了增强其视觉传达功能,赋予审美情感,诱导人们有兴趣的进行阅读。

更好、更有效的运用空白可以准确的传达作者的意图,表达设计的主题和构想意念。

版面设计要讲究虚实相宜,版面的艺术就在于艺术的布置虚实。

虚是艺术的生命,是艺术的灵魂,实是载体,虚是结合,相应相生,才能增强视觉传达效果,提高作品的诉求力。

关键词:空白;版面;虚实中图分类号:J524.3 文献标识码:A 文章编号:1005-5312(2015)21-0165-01艺术设计是人类文明的重要组成部分,涵盖了当代人类生活的各个领域,且越来越显示出其重要意义。

作为设计艺术的一种形式——版面设计,日渐受到人们的青睐。

从当今世界上各大媒体的发展趋势来看,版面设计在表现形式上,正朝着艺术性、娱乐行、亲和性的方向发展,对过去那种前篇一律的硬性说教的重视合理性的版面形式,取而代之深化为一种新文化,新艺术、新感受、新感情、更加具有魅力,这种具有人情味的观赏性于趣味性,能迅速吸收观众的注意力。

因此使版面设计更具有生活性、艺术性就显得尤为重要。

一、留白的原则空白的设计要服从于作品的风格特征。

空白的设计不能和整个作品的风格特征相脱离,更不能相冲突,否则,就会破坏空白的诉求效果。

在设计上要赋予创造性,创意是设计者的思维水准的体现,是评价一件设计作品好坏的重要标准。

根据作品主题的要求,突出空白设计的个性色彩,创造与众不同的独具特色的功绩,给人以别开生面的视觉感受,有利于作者设计意图的体现。

文学类电子杂志的版式设计与制作

文学类电子杂志的版式设计与制作

文学类电子杂志的版式设计与制作印刷062班:张洪平指导教师:赵晨飞(陕西科技大学造纸工程学院陕西西安 710021)摘要:随着网络技术在中国的迅速发展,人们日常生活中越来越多地使用这项新的技术来为自己的工作和学习服务.由于电子杂志页面能把文本、图像、声音、动画、视频等多种媒体信息集于一体,不但使信息的显示更加生动,而且使信息的浏览更为方便。

它的内容独立制作,发行渠道全新构建,形式体验更为立体。

同时能实现网上交易平台、客户信息反馈方便了企业与客户之间信息交流。

因此,电子杂志将倍受青睐。

关键词: 电子杂志,文学, 版式设计E-Magazine’s Format Design and Fabrication aboutLiteratureABSTRACT:With the network technology’s rapid development in China, more and more people use the new technology for their own work and learning services in their daily life. As the E-zine page can collect text, images, sound, animation, video all types of media information in one set, not only can make information more vivid display, but alse make information more convenient browser. Independent of its content production, it is built with new distribution channels, and more three-dimensional experience. At the same time, online trading platform enables customers to facilitate feedback between the business and customer information exchange. Therefore, the e-zine will be more and more popular in the future.KEY WORDS: E-Magazine ,literature, structure design1绪论近年来随着计算机事业的迅速发展,“电子杂志”不再是个新鲜事物,在许多人眼里已经不再陌生。

实务4书刊整体设计

实务4书刊整体设计

第四章书刊整体设计【初级必看内容】书刊整体设计的概念和要求一、概念1.定义:书刊整体设计,是对书刊载体的艺术性、工艺性设计,包括书刊外部装帧和内文版式设计。

外部装帧设计包括书刊形态设计(开本选择与书刊结构、装订样式确定),书刊美术设计(从美术角度对封面、护封、环衬、扉插页等进行设计),表面整饰设计(装帧工艺材料和相应整饰加工工艺选择等);内文版式设计(版心规格的确定、文字的排式以及表格、图片在版面上的编排等)。

2.目的:是使书刊具有最佳视觉效果。

它要求在有限的空间里,按照造型艺术的原理,把构成书刊的各种要素组成既与书刊内容性质相匹配,又与印刷工艺要求相适应的设计方案。

二、书刊整体设计的总体要求1.整体性:必须与出版过程中的其他环节紧密结合,更要在工艺选择、技术要求和艺术构思等方面具体体现出这种协调;2.艺术性:应具有独立的审美价值、体现艺术特点和独特创意,具有一定艺术风格。

这种风格既要体现书刊的内在内容、性质和门类,也要体现一定的时代特色和民族特色;3.实用性:必须充分考虑不同读者对象使用不同书刊的便利,考虑不同层次读者经济上的承受力和审美要求,提高读者阅读兴趣的导向作用;4.经济性:必须考虑阅读和鉴赏的实际效果,且须兼顾经济效益的比差,一是所需资金投入与可产生的实际经济效益的比差;二是设计方案导致的书刊定价与读者的承受心理、承受能力的比差。

第一节书刊形态设计【掌握】书刊形态设计:是对书刊开本的选择与书刊结构、装订样式的确定。

由文字/美术/技术编辑共同完成。

(一)开本选择:应考虑如下因素:1.书刊的性质、门类和用途;2.图标公式的繁简和大小;3.文字的结构和编排体裁;4.版面字数的多少及篇幅的大小;5.材料的合理使用;6.丛书、套书及期刊的形式统一;7.读者对象特点。

(二)书刊结构部件的选择:主要是对可选部件的选择,同时对必备部件和可选部件的位置安排和著录项目进行设计。

1.应充分考虑到:书刊的性质类别、篇幅、用途、读者对象及可提供的材料、工艺等方面因素;2.设计书刊结构部件著录项目,尤其是对封面、主书名页、目录页等的著录项目设计,必须严格执行有关国家标准和行业规范;3.各部件在书刊中的位置或一部件内部各项的位置,页应执行有关国家标准和行业规范。

版式设计历史第一节

版式设计历史第一节

•自由版面设计的概述
自由版面设计相对于古典主义版面和网格设计而 言的一种新型版面设计方式,它的特点在于弥补理性 主义的网格设计在感官上的不足,是朝着洒脱、自由 方向发展的一种设计形式,并力图打破网格设计带来 的僵硬弊端。 自由版面设计已形成一股不可抵挡的潮流,是在 现代排版技术发展的一种必然结果。自从电脑排版技 术被发明以后,印刷业便掀起一场革命,它彻底打败 了千百年来由毕昇发明的活字印刷术,为自由版面设 计形式提供了物质上、技术上的保障。
较之于未来主 义版面设计,达 达主义版面设计 更强调拼贴的作 用,同时,结合 摄影图片进行排 版,出现了无规 律、自由化的特 征。
•国际主义版面设计风格
20世纪50年代一种崭新的平面设计风格在西 德和瑞士形成,由于这种风格最早的探索是在50 年代以前在瑞士开始的,因此,被称为“瑞士平 面设计风格”,这种简单明、传达功能准确的风 格迎合了二战后国际交流的新平面设计的需求, 很快发展为战后国际上最流行的设计风格,因此 有“国际平面设计风格”之称,至今,这种功能 化兼具形式感的版面风格依然作为版式设计的主 要表现手法在全世界沿用。
包豪斯作为现代设计最为重要的教学与研 究机构,1919年创立于德国魏玛,与同时期
的构成主义、风格主义一道构筑了现代主义 的设计基础。
它集中了20世纪初欧洲各国对于设计的新探索,并将俄国构成 主义、荷兰风格派的探索加以发展,建立了以观念为中心,以解决 问题为中心的设计体系,使之成为集欧洲现代主义大成的中心,奠 定了现代设计教育的结构基础和工业设计的基本面貌。 包豪斯设计学院自建立以来共经历三个时期,分别是魏玛的探索
•国际主义风格的特点
国际主义风格的特点,是力图通过简单的网 格结构和近乎标准化的版面公式,达到设计上 的统一性。具体来讲,是采用方格网作为设计 基础,将版面设计的所有视觉元素—字体、插 图、标志等等规范的安排在这个框架之中,字 体采用无线字体,颜色较简单,整个版面呈现 出整洁明确的特点。

版式设计流程

版式设计流程

版式设计流程版式设计是指根据设计要求和内容特点,运用文字、图片、图表、色彩等元素,将信息有机地组合在一起,形成一种具有美感和实用性的视觉艺术形式。

好的版式设计不仅能够提升文档的阅读体验,还能够有效传达信息,引起读者的共鸣。

下面,我们将介绍版式设计的流程,希望能够对大家有所帮助。

首先,版式设计的流程包括以下几个步骤,需求分析、素材收集、构图设计、排版调整、审查修改和输出成品。

在进行版式设计之前,首先要对设计需求进行充分的分析,包括文档类型、受众群体、传达信息等方面的要求。

只有明确了设计的目的和定位,才能够更好地进行后续的设计工作。

其次,素材收集是版式设计的重要一环。

根据需求分析的结果,收集与内容相关的文字、图片、图表等素材。

在收集素材的过程中,要注重素材的质量和版式设计所需的特定要求,确保素材的适用性和多样性。

接下来是构图设计,也就是将收集到的素材进行布局和组合。

在构图设计的过程中,要注意整体的视觉效果和信息传达的清晰度。

合理的构图设计能够使文档的结构更加清晰,内容更加突出,吸引读者的眼球。

然后是排版调整,即根据构图设计的结果,进行文字和图片的排版工作。

在排版调整的过程中,要注意文字的字号、行距、段落间距等细节,保证文档的整体美观和易读性。

同时,也要注意图片的大小和位置,使其与文字和整体布局相协调。

审查修改是版式设计流程中不可或缺的一环。

在完成排版调整之后,要对整体设计进行全面的审查,包括文字的排版是否合理、图片的清晰度是否足够、色彩搭配是否和谐等方面。

在审查的过程中,要及时发现问题并进行修改,以确保最终成品的质量。

最后是输出成品,将经过审查修改的设计成品输出保存。

在输出成品的过程中,要选择合适的格式和分辨率,以适应不同的输出媒介和使用环境。

同时,也要注意保存版本的管理,确保成品的完整性和可追溯性。

总的来说,版式设计流程是一个系统而复杂的过程,需要设计师有丰富的经验和专业的技能。

通过对版式设计流程的深入了解和实践,相信大家能够在实际的设计工作中取得更好的效果。

Photoshop核心应用案例教程-第2版-配套课件精选全文

Photoshop核心应用案例教程-第2版-配套课件精选全文

1.2.1 Photoshop的发展
Adobe公司于1990年推出了Photoshop1.0,之后不断优化Photoshop,随 着版本的升级,Photoshop的功能越来越强大。Photoshop的图标设计也在不 断的变化,直到2002年推出了Photoshop7.0。
2003年,Adobe整合了公司旗下的设计软件,推出了Adobe Creative Suit(Adobe创意套装),简称Adobe CS。Photoshop也命名为Photoshop CS, 之 后 陆 续 推 出 了 Photoshop CS2 、 CS3 、 CS4 、 CS5 , 2012 年 推 出 了 Photoshop CS6
状态栏
2.1.5 控制面板
控制面板是处理图像时另一个不可或缺的部分。Photoshop 2021界 面为用户提供了多个控制面板组。
收缩与扩展控制面板。 拆分控制面板 组合控制面板 控制面板弹出式菜单 隐藏与显示控制面板
2.2 新建和打开图像
新建图像 打开图像
2.2.1 新建图像
选择“文件 > 新建”命令,或按Ctrl+N组合键,弹出“新建文档” 对话框。在对话框中可以设置新建的图像名称、宽度和高度、分辨率、 颜色模式等选项,单击图像名称右侧的按钮,新建文档预设。设置完 成后单击“创建”按钮,即可完成新建图像。
学习目标
Photoshop的概述。 Photoshop的诞生和发展。 Photoshop的应用领域。
1.1 Photoshop概述
Adobe Photoshop,简称“PS”,是一款专业的数字图像处理软 件,深受创意设计人员和图像处理爱好者的喜爱。PS拥有强大的绘 图和编辑工具,可以对图像、图形、文字、视频等进行编辑,完成 抠图、修图、调色、合成、特效、3D、视频编辑等工作。

版式设计的要点

版式设计的要点

版式设计的要点版式设计是一种艺术性和功能性共存的设计形式,它是将文字、图片和其他元素合理排列在页面上,以便呈现出清晰、易读、美观、有吸引力的内容。

版式设计广泛应用于市场营销、出版、图形设计、数字媒体等领域。

本文将介绍版式设计的要点,以帮助你提高设计技能。

1. 空间感版式设计要考虑到页面空间感,排版元素过于拥挤或过于稀疏都会影响信息传递和视觉效果。

布局应该遵循“留白原则”,即页面空白处的利用和布局内元素空隙的控制。

2. 对齐和间距对齐对于版式设计来说是关键。

文字、图片、图表和其他元素应该对齐或者通过一个不可见的网格来保持一致性。

间距也非常重要,适当的间距可以帮助人们更容易地阅读、理解和记忆页面信息。

3. 字体选择字体是版式设计的关键元素之一。

字体类型、大小、颜色和样式都会影响信息呈现和体验。

版式设计师应该选择适合不同场景的字体,其中包括标题、正文、标签、引用、副标题等等。

4. 色彩搭配色彩是版式设计不可或缺的一个部分。

色彩可以给人不同的感受,因此在版式设计中运用颜色是非常重要的。

除了使用色彩来代表品牌,设计师还应该考虑不同色彩的相互配合和使用情境的区别。

5. 一致性和品牌形象版式设计应该遵循一个整体一致的风格,这样可以提供更好的用户体验。

设计师应该在不同的页面和材料中保持一致性,这样可以增强品牌的可认可性和知名度。

6. 块组合版式设计中的块组合是将指定内容交流清楚,同时也是吸引用户注意到感官的比较不错的方式。

块组合的设计可以增加版式设计的吸引力,但过度的细节多样化和过多的反倒可能引起信息过载。

7. 集中关注版式设计中的集中关注是用来吸引人们的眼球和增强信息的重要性。

设计师应该通过排版和组合元素来引导读者,引起他们对重要信息的关注和注意。

总结以上是版式设计的要点。

它们一起构成了版式设计的基础,它们的合理运用可以提高版式设计的效果。

版本设计中有各种区别,所以设计师应该考虑到信息的具体要求以及目标受众的需求。

书籍版式设计 全

书籍版式设计 全

化地表现出来,使其成为具有最大诉求效果的构成技术,最终以优秀的布
局来实现卓越的设计。
一、版式设计的概念 版式设计是按照一定的视觉表达内容的需要和审美的规律 结合各种平面设计的具体特点,运用各种视觉要素和构成要素, 将各种文字图形及其他视觉形象加以组合编排,进行表现的一 种视觉传达设计方法。
书籍的版式设计是指在一种既定的开本上,把书稿的结构 层次、文字、图表等方面作艺术而又科学的处理,使书籍内部 的各个组成部分的结构形式,既能与书籍的开本、装订、封面
图7-15/内文版式设计
宋体的特征是字形方正,结构严谨,笔划横细竖粗,在印 刷字体中历史最长,用来排印书版,整齐均匀,阅读效果好, 是一般书籍最常用的主要字体。
仿宋体是摹仿宋版书的字体。其特征是字形略长,笔划粗细
匀称,结构优美,适合排印诗集和短文,或用于序、跋、注释、 图片说明和小标题等。由于它的笔划较细,阅读时间长了容易
图7-18/书籍内文设计
6、按已定书籍开本比例确定文字和插图的位置
版面的设计取决于所选的书籍开本,要从书籍的性质
出发,寻求高与宽、版心与边框、天地头和内外白边之间
的比例关系。还要从整体上考虑分配至各版面的文字和插 图的比量。
图7-19/书籍设计
图7-20/书籍设计
7、定稿
将版式设计稿交客户过目,与客户多次沟通思想,交 换意见后,完善设计稿,再经客户审完后定稿,然后在电 脑上制作制板用的正稿。
书籍设计的 版式设计艺术
教学目的:掌握书籍设计的版式设计艺术
教学内容:讲述书籍设计的版式设计艺术,包括扉页、目录页、 版权页等。
教学重点:了解书籍的版式设计及整体设计程序
教学要求:版面设计美观大方,能够达到较好的视觉效果,能 够使用简单的某一元素设计出丰富的版面设计效果
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

当一份风格独特、版式新颖的报纸在报摊上脱颖而出时,惊讶之后是欣喜;当市场上一份标新立异的报纸出现时,人们渐渐开始意识到,现代报纸的版面设计越来越重要,报纸的设计已经突破了作为报纸美术编辑的传统概念:从平面的角度讲,它在平面二维空间展开丰富的艺术造型,以更加丰富和形象的方式来有效的传播信息。

当报摊上的报纸变的越来越厚,各种信息都铺天盖地的涌向你的时候。

不仅使读者感到眼花缭乱。

因此在整个版面的设计当中图片的作用也越来越大。

长文章读者一般都不会读完。

长文章读者在心理上较难接受。

图片越好,越吸引读者阅读。

读者最常浏览的是标题。

读者一般不会把所有的文章都读完。

记得有一份调查显示当读者阅读时,有百分之八十的人会被报纸的大图片所吸引。

而阅读大标题的人还不到一半的数量,阅读图片说明的只有百分之三十五,文章的阅读者却仅剩百分之二十五。

通常阅读的顺序也是按照大图片、头条标题、图片说明、文章来进行的。

因此,我们可以看到精彩、具有创新的图片是版面能否抓住读者眼球和整个版式成功与否的重要因素之一。

这个结果其实告诉我们,你给的越多,你得到的实际上越少,而反过来则是,你给的越少,越精,你却越能取得更好的效果。

我们怎样才能把信息更有效的传达给受众。

而这个时候,形象鲜明一目了然的视觉元素的作用就显得更加重要。

如何挑选图片在挑选图片时要考虑到画面是否富有动感、矛盾是否激烈、人物表情是否丰富。

首先,图片选择要从特定的角度来观察和反映新闻事件。

在地震、海啸、爆炸以及战争等重大新闻事件中,尤其如此。

在最近的神州六号发射成功的重大新闻中。

大部分报纸都采用了大图片,并进行了一系列报道。

并不约而同地选用了一张航空俯拍的图片。

从图片的构图和角度上讲,图片场景宏大,表现力很强,一时间图片在报纸的运用当中体现出短兵相接、箭弩拔张的架势,而水平高下也一目了然。

《新京报》、《北京青年报》、《南方周末》等报纸都运用了较为考究的图片,表现力很强。

《新京报》,只有四分之一的版面放标题和一张四栏照片,但是采集详细,从发射场、着陆场、到航天员老家,每篇报道都充满细节。

《北京青年报》版面夸张得有点大。

稿件都来自新华社,但剪辑出 583 秒神六飞进太空的大事记。

头版图片和标题接近半个版,跟《北京晨报》的图片一样大,几乎是图片最大的两家。

拍摄的图像对焦有点虚。

做成大图,夸大了图像的缺点,《北京晨报》图片也是太虚。

《竞报》头版照片是航天员在训练的资料照片。

主打标题《太空英雄,生日快乐》,又来一个英雄。

《南方周末》头版是一张三栏火箭发射照片,标题是《神六飞天三大悬念》,版面显得帅气而大胆。

报纸的图像化、色彩化越来越明显,注重设计的报纸,一般都会对图片要求精益求精。

这也正符合了现代读者的需求和市场的需要。

图片越来越承载了传递信息的的功能。

丰富、色彩鲜艳的图片很容易成为版面的视觉中心,形成很强的视觉冲击力。

象《纽约新闻报》,英国的《卫报》、我国的《华商报》、《东方早报》《北京青年报》等报纸,都在头版上使用有强烈视觉张力的大图片。

上海《东方早报》,视觉中心也是最为核心的部门。

《南方都市报》的版面颇具特色。

形成了醒目、简洁、明快的独特风格。

图片的裁切随着社会的进步,各种报纸、杂志及网络都充斥各种各样的图片。

真正的进入了“读图时代”很难想象没有新意和创新的图片能够抓住读者的眼球。

因此这就要求编辑在选图时多下点功夫。

其次,在对图片的把握上讲要注意图片的题材、角度以及构图是否独特,有没有出新。

只有别具一格、突破常规的图片才能迅速捕获读者的注意。

报纸在功能上是以传递信息为主,读者通过阅读了解社会以及国内外大事。

好的版式设计不仅能取阅读者而且能更好的传达信息,帮助阅读且体现编辑的思想。

好的设计一般版面简洁,但不缺乏内涵。

且隐含的版面语言相当丰富 .好的图片在视觉上要形成冲击力。

重要的还在于裁剪和选择。

过于繁琐和复杂的元素容易分散读者的视线,因此要吸引读者的注意力,在版面上一定要凸显主次且简洁。

但是对于过于复杂的图片就要求编辑考虑各方面的因素加以裁切。

以突出中心抓住读者的眼球。

对于裁剪也在一定程度上讲究技巧,以追求不同的效果而达到最佳的状态,可以运用不同的的角度和方法进行剪裁,力求让读者一眼就将注意力集中到图片中心部位。

在视觉化版面中,一个整版放多少张图片,图片从内容和大小方面如何搭配都是要考虑的必要因素。

对主要图片可以将人物的头、手、脚等冲出画面,从而起到强化人物感情的效果。

一般在选择主打图片时尽量选择那些人物表情丰富、具有一定动感和感染力的图片,尽量避免用静态画面的图片做主打图片,照片有视觉冲击力。

照片具有如此大的优越性,各大报刊的编辑室越来越重视它的使用。

在标题的处理上,可以将背景添色或字体变个颜色。

对字体也可以扭曲,斜放,通过颜色、位置、大小的对比以增强和活跃整个版面。

当然在做各种不同效果的同时,也要注意掌握变化的一个度。

否则会起到相反的作用。

图片在版式设计当中的“本意就是让技巧与审美同时起作用”,“一个成功的版式应该是指不同元素用一种适合观看的方式组合在一起。

”版式设计在组合版面语言符号的不同元素时,不能不考虑到图片和文字的适当排列和摆放。

现代设计给现代报业发展注入了新的活力,报纸的版式设计已经突破了作为报纸美术编辑的传统概念:现代报纸版式设计借助新科技、新材质,越来越趋于个性化的完美。

好看的报纸与好看的设计际春 xx当读者拿到一份风格迥异、版式新颖的报纸,惊讶之后是惊喜;当市场接受了一份标新立异的报纸,回报显而易见——报纸发行量和广告收入明显提高。

于是,报社的老总们自觉不自觉地开始意识到,现代设计给现代报业发展注入了新的活力,报纸的版式设计已经突破了作为报纸美术编辑的传统概念:它在平面纸质媒体上展开的艺术造型行为构成了现代报纸的信息传播要素;报纸版式设计能力构成了报业发展的生产力。

好看报纸 xx 好看的版面设计“一张好看的报纸”是由好看的报纸版面组成的,而好看的版面又离不开好看的版式设计。

报纸作为平面视觉媒体,是通过印刷在纸张上的文字、图片、色彩以及版式等符号向受众传递信息的一种纸质媒体。

诉诸于人的平面视觉,是报纸与其他大众传播媒介最大的区别。

受众通过阅读文字和图片获知信息的具体内容。

其中,版式在报纸版面中扮演着举足轻重的角色。

版式是报纸的视觉形象,是报纸的广告和包装,它刺激着读者的阅读欲望,吸引着读者的视线。

“一张好看的报纸”首先是从报纸版式上感应到的。

每一张报纸的版面由文字、图片、色彩、字体、栏、行、线、报头、报花、报眉以及空白等要素构成,版式就是报纸版面构成的组织和结构。

报纸的诸多要素,要靠版式设计的造型活动来完成。

不同的报纸不仅会以提供给受众信息的侧重点不同而凸现媒体性质,同时,不同的版式设计和色彩运用表现着不同的编辑思路,也有助于形式不同的报纸风格。

一般来讲,严肃的党报与相对活泼的晚报、都市报的风格不同,与生活、消费、娱乐类报纸更不同,综合类的日报与周报又不同,这种差异读者很容易一眼从版式上看出来。

报纸是一种理性媒介,它需要读者通过文字、图片进行进一步的理解和想象,而不像诉诸声音和声画结合的广播电视那样,容易使多数人获得瞬间的共鸣。

面对声画时代和读图时代的到来,具有时代感的版式设计师,必然会审视什么是平面媒体最主要的视觉原素,想方设法凸现报纸版面的视觉亮点,千方百计增强报纸版面的阅读感染力。

报纸版式设计在信息传播中的造型特征报纸版式设计是现代设计中具有自身特点的一种造型行为。

报纸的版式设计,就它的平面造型特征而言,无疑要遵循现代设计的一般原则和规律。

但是,报纸的版式设计作为平面纸质媒体的有机构成,不仅要借助信息传播的一般规律,还要体现纸质媒体的信息传播特征。

报纸的版式设计,要以信息受体读者为本。

再精美的版式造型,哪怕是再艺术化的报纸,只能对有文化的读者有效;没有文化的受众只能成为广播电视的听众和观众,报纸的版式设计对他们没有任何意义。

报纸的版式设计落点在以文字信息传播的媒体特征上,与“文字信息传播”嫁接和“亲密接触”是版式设计的造型特征,组织和构造“文字信息传播”是版式设计的实用所在,可以说,也是版式设计的难点和功力所在。

版式设计的“本意就是让技巧与审美同时起作用”,“一个成功的版式应该是指不同元素用一种适合观看的方式组合在一起。

”版式设计在组合版面语言符号的不同元素时,不能不考虑到围绕文字传播展开的主体性。

在读图时代,报纸力图让图片成为独立的说话载体成为一种趋势,但是迄今为止,无论从现代报纸的信息量和信息值上分析,仍然没有改变报纸“文字信息传播”的基本形态。

尽管如此,处于同质化时代,报纸竞争必须做的事情就是寻找差异性,树立富有个性化的品牌形象。

版式设计具有相对独立的审美功能,版式设计“不能作为字的附属物而存在,它应该在传达信息的过程中起不可替代的作用——一个漂亮的版式会令读者眼前一亮,起到非同寻常的作用。

成功的设计作品能够加强或者优化文字所要传达的信息,并且提供良好的视觉环境,使得信息能有效地传达给读者。

”优秀的版式设计,常常会以新的刺激样式,突破常规视觉屏障,创造一个新鲜的、有独特感觉的视觉景观,在个性化的外观中呈现信息意义,继而在报刊市场上引发读者的购买行为,诱发受众去先睹为快,深化了报纸信息的传播效果。

报纸版式设计要顺从读者的选择心理报纸版式设计要达到理想效果和理想境界,离不开设计经验、思路和技巧的个性化创造与创新。

但是报纸版式设计的个性化创造与创新有个前提,就是要关注信息化时代受众的视觉需求特征,要顺从当代信息社会读者的选择心理。

现代的读者是多元化的读者。

版式设计的目标是通过特定的富有鲜明个性的版面造型来刺激读者,激活、激发读者的阅读欲望。

心理学家的观察表明,当一个有意识能力的认知系统接受到某个具体的外来刺激的时候,通常会产生“感知“效应和“觉知”效应;一方面会观察到这个刺激的外部形象;另一方面会感受到这个刺激对自身目的的影响。

前一种效应比较简单,认知系统可以通过自己的感觉器官来实现对刺激形象的观察,并通过学习,把这种观察的结果保存在自己的记忆系统中;后一种效应比较复杂,需要把刺激所产生的后果与自身的目的相比较才能判断这种影响究竟是有利还是有害。

报纸版式设计的导向性和技巧性就在于引导读者首先产生刺激的“感知”效应,使得信息有效地传达给读者。

读者能不能产生刺激的“觉知”效应,应该是信息本身的有效性所决定的。

“一张好看的报纸”应当是“传播有效信息”与“信息有效传达”的有效结合。

报纸是读者自觉自愿购买的读物。

报纸的信息有效传播是读者最终选择接受的结果。

版式设计的客观效果固然是要引起读者的注意,但是读者注意是一种选择性注意。

选择性注意是读者对报纸进行选择阅读的基本心理特征。

只有好看的内容与好看的编排的完美组合,才能被读者认定为“一张好看的报纸”。

相关文档
最新文档