《七色花》PPT教学课件

当你手中抓住一件东西不放时，你只能拥有这件东西，如果你肯放手，你就有机会选择别的。人的心若死执自己的观念，不肯放下，那么他的 智慧也只能达到某种程度而已。 这世间最可依赖的不是别人，而是你自己。不要指望他人，一定要坚强自立。
承受，继续承受。生命的重量是压在肩头的种种过往和经历。生命的意义，是在你快要趴下的时候咬牙抗住。生命的精彩，是你负重前行，最 终到达你梦里曾经到过的地方。 内心充满忌妒，心中不坦白，言语不正的人，不能算是一位五官端正的人。
品读课文
忽然，他看见一个很可爱的小男孩坐在大门前的板凳上。 “小朋友，你叫什么名字？“珍妮问。 “维佳”。 “啊，维佳，我们来玩捉迷藏吧！“ “不行，我的腿有毛病，不能跑着玩。”
品读课文
此时的珍妮想些什么呢?
多么（ 不能（ ）。
）的维佳，他不能（ ），
），只能（
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ），我要（
“你一定能跑！”
品读课文
小花瓣儿飞哟飞， 飞到西来飞到东， 飞到北来飞到南， 绕一个圈儿转回来， 让维佳健康起来吧！
品读课文
在青色花瓣的帮 助下，
珍妮让腿有毛病的小男孩恢复了
黄色花瓣—- 让她带面包圈回家去。 红色花瓣——把打碎的花瓶复原。 蓝色花瓣——带她去北极。 绿色花瓣——让她从北极返回家。 橙色花瓣——来了很多玩具 紫色花瓣——叫玩具都回去 青色花瓣——帮助腿有毛病男孩儿
初读课文，整体感知
请同学们快速的浏览课文,看看七色花是什么样子 的?把相关的句子画下来。
老婆婆把一朵有着黄、红、 蓝、绿、橙、紫和青七片彩色花 瓣的花送给珍妮。
品读课文
好一朵美丽的七色花。七色花不仅美丽,还有一个什么特点？ 你从哪看出来的?请你也把课文中的句子读出来。
这朵小花，只要撕下一片花瓣，把它扔出去， 唱个歌谣，你要它做什么它就能做什么
品读课文
在紫色花瓣的帮助 下，
玩具又消失了。
品读课文
黄色花瓣—— 红色花瓣—— 蓝色花瓣—— 绿色花瓣—— 橙色花瓣—— 紫色花瓣——
让她带面包圈回家去。 把打碎的花瓶复原。 带她去北极。 让她从北极返回家。 来了很多玩具
叫玩具都回去
品读课文
只剩下一片花瓣了
这么神奇的花朵,只剩下最后一瓣了,可要慎重用它了, 该怎么用呢?珍妮怎么想的，请用横线画出来。
总结全文
其实，只要你有一颗善 良的心，所有的愿望就 都能成为现实，七色花 就在你的心中。
能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 生活总是这样，你以为失去的，可能在来的路上；你以为拥有的，可能在去的途中。 读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。——歌德 阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根 在没有明智的家庭教育的地方，父母对孩子的爱只能使孩子变成畸形发展。这种变态的爱有许多种，其中主要的有”1娇纵的爱；2专横的爱；3 赎买式的爱。 你既认准这条路，又何必在意要走多久。
品读课文 七色花帮珍妮实现了哪些愿望？
品读课文
在黄色花瓣的帮助 下，
珍妮带着面包圈回到了家。
品读课文
在红色花瓣的帮 助下，
打碎的花瓶又合拢起来了。
品读课文
在蓝色花瓣的帮 助下，
珍妮来到了北极。
品读课文
在绿色花瓣的帮助 下，
珍妮又回到了家。
品读课文
在橙色花瓣的帮助 下，
珍妮得到了数不尽的玩具。
第七单元 · 第二课
七色花
情境导入
同学们,奇妙的童话世界总是那 么令人遐想无边,无限向往。这节课 让我们插上想象的翅膀,一起飞向那 神奇的、丰富多彩的童话王国,去采 一朵美丽又神奇的七色花。
初读课文，整体感知
请同学们快速浏览课文,看一看这篇课文写了关于谁的 什么事?
课文主要讲了（ 珍妮）遇到了 （ 一位老婆婆），得到（一朵七色花 ），于 是利用（ 七色花的花瓣 ） 做了（ 七 ）件事。
恢复健康
品读课文
你认为哪一片花瓣用得最有意义？为什么？
最后一片用得最有意义。因为在七色花的帮助下， 小男孩变得又能跑又能跳，健康、快乐。它用在了最需 要帮助的人的身上，它把快乐带给了别人，所以这一片 用得最有意义。
做有意义的事最快乐。
拓展延伸
假如这朵神奇的七色 花是属于你的，你想用七 色花实现什么愿望呢？