托班体育亲子游戏教案
幼儿园托班亲子游戏教案5篇
幼儿园托班亲子游戏教案5篇幼儿园托班亲子游戏教案11、"找宝宝"＜2-3岁＞准备：每位家长自己准备一块纱巾玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。
音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。
规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。
2、袋鼠跳跳跳活动人数：3人（每个家庭两大一小）一组，一次四组活动内容：家长将孩子放入一只布袋或蛇皮袋（袋的长度为孩子身高的一半左右）中，孩子站在袋中双手提起袋边，双脚同时向前跳。
一家三口进行接力赛，哪个家庭先到达为胜。
3、过小河活动人数：3人（每个家庭两大一小）一组，一次四组活动内容：家长与孩子利用三块纸板，以最快的速度过小河，家长与孩子的脚不能接触地面。
四个家庭为一组，先过小河的胜利。
4、找妈妈活动人数：3人（每个家庭两大一小）一组，一次四组活动内容：爸爸和孩子站在起跑线，妈妈在对面穿上罩衣，发令后，爸爸跑到妈妈跟前，给妈妈带好大头，回来拍孩子的手，孩子跑去找自己的妈妈，最先找到妈妈的家庭获胜。
5、抱球活动人数：三人(每个家庭两大一小)一组，一次三组活动内容：孩子和家长同时从起跑线跑到目标处，俩人抱起6个球（三人抱起9个球）跑回起点，途中不能掉球，先回来者为胜。
6、大珠小珠落纸篓活动人数：三人（每个家庭两大一小）一组，一次三组。
准备：塑料纸篓2只，乒乓球10只，乒乓球板2块，小皮球10只，相距2米划两条白线。
活动内容：孩子拿一个纸篓，与父母面对面站在两条线外。
母亲将5只皮球分别抛入篓中，父亲将5只乒乓球分别打入篓中。
孩子可以前后左右转动身体接球，但不可过线。
进球多的一队为胜。
7、山果甜又香活动人数：三人（每个家庭两大一小）一组，一次四组活动内容：宝宝家庭，妈妈在这边，爸爸装成大树在那边，宝宝爬过"山洞"负责将"爸爸大树"的'果子摘下放到这边妈妈的框里，先摘完果子的家庭为优胜者。
托班体育亲子游戏教案
托班体育亲子游戏教案【篇一：幼儿园亲子体育游戏项目】项目一：宝贝智多星（大四班）目的：1、增强幼儿手臂力量；2、锻炼幼儿逻辑思维能力及建构能力；3、培养幼儿合作精神。
准备：独轮小推车自制大块拼图4套活动黑板四块玩法：每组四位幼儿，每人手拿1/4块拼图。
比赛开始时第一位幼儿先将自己的拼图块放入独轮车，双手推车跑到终点处将拼图从小车内取出，贴到黑板上，然后将小车推回起点交给第二位幼儿，如此反复进行，最先拼完4块拼图并返回起点的一组获胜。
规则：1、听到哨音方可出发；2、小车直线行进，不得进入他人跑道。
项目二：闯关小勇士（大一班）目的：1、训练幼儿的腿部力量，及肢体协调性；2、训练幼儿的快速反应能力。
准备：圈4个，题板4个，地垫若干。
玩法：幼儿从起点出发，助跑跨跳跃过地垫小河。
跑到前方放置的圈处，先跳入圈内，然后手拿圈从下至上穿过身体，放置在前方地下，再跳入圈内，重复动作，以此类推直至终点，并答对终点处题板上的题目，先到且答题正确者为胜。
规则：1、听到哨音方可出发；2、必须重复跳圈、穿圈的动作直至终点。
项目三：喜羊羊大战灰太狼（大二班）目的：培养幼儿的手眼协调能力及平衡能力。
准备：沙包4个，独木桥4个，塑料墩子若干，灰太狼模型4个。
玩法：幼儿头顶沙包从起点出发，走过独木桥，绕过墩子，来到终点，用手扔包投掷前方的灰太狼，随后跑步返回起点，先到者胜。
规则：1、听到哨音方可出发；2、沙包中途掉地必须停下，捡起重新放置头顶。
项目四：突击小士兵（大三班）目的：1、锻炼幼儿的四肢协调性； 2、培养幼儿勇敢不怕困难的品质。
准备：弧形梯4个，匍匐网4个，大型地垫若干，小旗4面玩法：幼儿从起点处出发，匍匐前进经过匍匐网，爬过弧形梯，跑到终点小旗处，最快将旗举起者为胜。
规则：1、听到哨音方可出发；2、匍匐前进时不得碰触网绳。
亲子项目：灌篮高手（大三班大二班）准备：球4个，长棒8根（长约60厘米），篮球架4个。
玩法：幼儿在跑道中间位置等待，父母2人面对面双手拿2根长棒运球，当父母到达后幼儿接过球，拍球到达终点，将球投入篮中。
托班亲子《玩皮球》教案
托班亲子《玩皮球》教案一、教学目标：1. 了解皮球的基本特性，如颜色、形状和质地。
2. 培养幼儿的观察能力和表达能力。
3. 增进亲子间的情感交流，提高亲子互动能力。
4. 培养幼儿的团队合作精神和协调能力。
二、教学内容：1. 皮球的颜色、形状和质地2. 亲子游戏：抢球、传球、投球3. 团队游戏：三人两足赛跑、皮球接力三、教学重点与难点：1. 教学重点：认识皮球的基本特性，参与亲子游戏和团队游戏。
2. 教学难点：幼儿在游戏中学会与他人合作，提高协调能力。
四、教学准备：1. 皮球若干个，颜色、大小各异。
2. 游戏场地布置适宜，保证安全。
3. 音乐播放设备。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的运动，如拍手、转圈、跳跃等，引导幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 认识皮球（5分钟）：教师向幼儿展示各种颜色的皮球，引导幼儿观察皮球的形状、质地，并说出皮球的特点。
3. 亲子游戏（10分钟）：教师组织亲子游戏，如抢球、传球、投球，让幼儿与家长共同参与，增进亲子间的情感交流。
4. 团队游戏（10分钟）：教师组织团队游戏，如三人两足赛跑、皮球接力，让幼儿学会与他人合作，提高协调能力。
5. 总结与反思（5分钟）：教师引导幼儿回顾本次活动，让幼儿谈谈自己在游戏中的收获和感受。
教师对幼儿的表现进行点评，鼓励他们继续努力。
6. 结束活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉放松等，使幼儿从活动中恢复平静。
注意事项：1. 确保游戏场地安全，避免幼儿在游戏中受伤。
2. 教师在活动中要注意观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。
3. 活动过程中，教师要保持热情和耐心，营造轻松愉快的氛围。
4. 活动结束后，教师要与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，以便更好地指导幼儿成长。
六、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们对皮球特性的认识程度。
2. 通过亲子游戏和团队游戏，评估幼儿的观察能力、表达能力、团队合作精神和协调能力。
托班亲子《玩皮球》教案
一、教案简介教案名称：托班亲子《玩皮球》教案课时安排：共5课时教学目标：1. 帮助幼儿认识皮球，培养幼儿对体育活动的兴趣。
2. 发展幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3. 通过亲子活动，增进亲子间的感情。
教学内容：1. 认识皮球，了解皮球的基本玩法。
2. 学习简单的球类动作，如抛、接、踢等。
3. 开展亲子互动游戏，增进亲子间的感情。
教学准备：1. 皮球若干个，颜色、大小不一。
2. 宽敞的场地，无障碍物。
3. 音乐播放设备。
二、第一课时：认识皮球教学目标：1. 让幼儿近距离观察皮球，培养幼儿对皮球的兴趣。
2. 帮助幼儿了解皮球的基本特征。
教学内容：1. 教师向幼儿介绍皮球，展示皮球的各种颜色和大小。
2. 教师示范抛、接、踢等基本球类动作，让幼儿观察。
教学活动：1. 观察皮球：让幼儿触摸、抛掷皮球，感受皮球的颜色、大小和质地。
2. 模仿教师：幼儿模仿教师抛、接、踢皮球的动作。
三、第二课时：玩皮球教学目标：1. 培养幼儿的手眼协调能力。
2. 增强幼儿对体育活动的兴趣。
教学内容：1. 幼儿自主探索皮球的玩法。
2. 教师引导幼儿进行简单的球类动作练习。
教学活动：1. 自由玩球：幼儿在场地上自由抛、接、踢皮球，尝试各种玩法。
2. 球类动作练习：教师引导幼儿进行抛球、接球、踢球等动作的练习。
四、第三课时：亲子互动游戏教学目标：1. 增进亲子间的感情。
2. 培养幼儿的团队合作精神。
教学内容：1. 亲子共同参与皮球游戏。
2. 教师引导幼儿与家长合作完成游戏任务。
教学活动：1. 亲子抛接球：家长与幼儿相互抛接皮球，锻炼幼儿的手眼协调能力。
2. 亲子传球：家长与幼儿相互传球，培养幼儿的团队合作精神。
五、第四课时：总结与展示教学目标：1. 帮助幼儿回顾所学内容，巩固皮球的基本玩法。
2. 培养幼儿的自信和表现能力。
教学内容：1. 幼儿展示皮球玩法。
2. 教师总结幼儿在课程中的表现。
教学活动：1. 幼儿展示：让幼儿自由选择一种皮球玩法，向其他同学和家长展示。
幼儿小班亲子游戏教案10篇
幼儿小班亲子游戏教案10篇幼儿小班亲子游戏教案篇1游戏一：找妈妈游戏规则:每一轮由五个家庭参加, 家长躲在屏幕后面, 只将双手从屏幕中的小洞中伸出来, 哨音吹响后小朋友从起点跑到终点, 再通过观察手找出自己的妈妈, 看谁能在最短的时间内找出自己的妈妈。
游戏地点：小一午睡间游戏二抢椅子游戏规则, 将六名幼儿和家长为一组, 将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈, 在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步, 鼓声停, 家长则抱着幼儿开始抢椅子, 为抢到椅子的家庭离开场地, 然后减少椅子继续游戏, 最后留在场地的家庭为胜。
游戏地点：小一教室游戏三：钻山洞游戏方法：家长手持两个呼啦圈, 游戏开始先将呼啦圈放在地上, 幼儿双脚跳入第一个圈中, 从下向上套哗啦圈, 然后交给家长, 家长赶快把呼啦圈放在第二个的前面, 幼儿继续套第二个呼啦圈, 如此反复, 直到终点。
游戏中幼儿的脚不得落在两个呼啦圈中间的空地上。
先到终点的家庭胜出。
游戏地点：小二教室游戏四:快乐兜兜玩法:一位家长系好围裙,手拉围裙两角准备,幼儿听信号后向围裙内投球(沙包),比谁投中的多。
游戏地点：小三班教室游戏五：推小车游戏规则：宝宝两手撑地, 家长双手握住宝宝的双脚向前, 最先到达终点的家庭获胜。
在前进的过程中, 宝宝的双脚不能落地, 家长也不能将宝宝抱起, 否则犯规不计成绩。
游戏地点：小四教室游戏六：钓鱼游戏规则：在规定的时间内, 钓起的鱼数量多者为胜。
在钓鱼过程中, 不能用手去碰鱼, 否则犯规不计数。
游戏地点：小四游戏室游戏七：夹小球游戏规则：五个家庭同时进行,请家长和孩子分别用筷子将球夹进另一只盆里,时间为1分钟,夹球多的家庭为胜.游戏规则：家长和孩子都不能用手拿球。
游戏地点:小五教室游戏八：袋鼠接力活动人数：八个家庭(每个家庭一大一小)为一组, 每组分两排对面站(间距为十米)共两组。
活动内容：幼儿面对家长, 双手抱住家长的脖子, 双腿勾住家长的腰。
亲子幼儿园体育游戏教案
亲子幼儿园体育游戏教案
教学目标
1.帮助幼儿与家长建立良好的沟通和合作关系；
2.提高幼儿的体育素养，增强身体协调能力；
3.促进幼儿与家长之间的互动，增强亲子关系；
4.激发幼儿对体育运动的兴趣和热爱。
教学内容
游戏一：亲子接力
•时间：10分钟
•目标：锻炼身体协调能力和团队合作精神
•教学方法：家长与幼儿配对，家长和幼儿抱在一起轮流完成接力比赛。
游戏二：跳绳比赛
•时间：15分钟
•目标：锻炼身体协调能力和跳绳技巧
•教学方法：家长和幼儿一起跳绳比赛，比较跳绳的次数，家长可以帮助幼儿纠正姿势和技巧。
游戏三：传球比赛
•时间：20分钟
•目标：锻炼身体协调能力和团队合作精神
•教学方法：家长和幼儿分成两组，站在不同的区域内，家长和幼儿之间进行传球比赛，要求传得越远越好。
游戏四：障碍路跑
•时间：15分钟
•目标：锻炼身体协调能力和勇气
•教学方法：家长和幼儿分成两组，分别在不同的区域内设置障碍物，家长和幼儿一起穿越所有的障碍物，到达终点。
教学步骤
1.介绍游戏的基本规则和教学目标；
2.安排好家长和幼儿的配对；
3.由教师带领示范游戏流程和技巧；
4.安排家长和幼儿分组，开始游戏；
5.游戏结束后，教师进行评价和总结。
教学评价
1.家长和幼儿的参与度；
2.幼儿游戏时的表现和进步；
3.家长和幼儿之间的互动情况；
4.学生对体育活动的兴趣和参与度。
教学安全提示
1.游戏中要注意防止家长和幼儿受伤；
2.家长和幼儿要注意安全，不要做危险动作；
3.游戏地点要安排在安全的区域内。
幼儿园托管班亲子游戏教案
幼儿园托管班亲子游戏教案概述亲子游戏是幼儿园托管班中一项重要的教育活动，它既可以增进家长和孩子之间的情感，也能促进孩子的身心发展。
本文将介绍一些适合幼儿园托管班的亲子游戏，并提供相应的教案。
通过这些亲子游戏，家长和孩子可以共同参与，增强亲子关系，促进孩子的综合能力和社交能力的提升。
游戏一：捉泡泡游戏目标通过捉泡泡游戏，鼓励孩子发展手眼协调能力和注意力，同时增进家长和孩子之间的互动。
游戏准备•大量准备彩色泡泡水•平坦的户外游戏场地游戏步骤1.家长和孩子站在游戏场地的两端。
2.家长吹出彩色泡泡，在游戏场地的空中飘浮。
3.孩子们尽量准确地捉住泡泡，不能碰到游戏场地或者其他物体。
4.家长和孩子可以比赛看谁能捉到更多的泡泡，或者一起合作捉住更大的泡泡。
游戏评估通过观察孩子的表现，评估其手眼协调能力、注意力和动作反应能力的发展情况。
游戏二：拼图大赛游戏目标通过拼图大赛，促进孩子的思维发展和解决问题的能力，同时增进家长和孩子之间的合作。
游戏准备•大量准备不同难度的拼图•室内平坦的游戏区域游戏步骤1.将拼图均匀分配给各组家长和孩子。
2.家长和孩子一起合作拼图，尽量快速地完成。
3.完成拼图后，每组家长和孩子可以观察彼此的作品并进行交流。
游戏评估观察孩子在拼图过程中的思维活动和合作情况，评估其解决问题的能力和与他人合作的交流能力的发展情况。
游戏三：猜谜语游戏目标通过猜谜语游戏，培养孩子的语言表达能力和逻辑思维能力，同时增进家长和孩子之间的交流。
游戏准备•准备一些简单有趣的谜语•室内舒适的环境游戏步骤1.逐一读出谜语，让孩子们猜谜语的答案。
2.孩子们可以提问，家长可以给出一些提示。
3.如果孩子们猜对了谜底，可以奖励他们一些小礼物或者鼓励的话语。
游戏评估观察孩子猜谜语的表现，评估其语言表达能力、逻辑思维能力和解决问题的能力的发展情况。
游戏四：故事角色扮演游戏目标通过故事角色扮演游戏，激发孩子的想象力和创造力，同时增进家长和孩子之间的互动。
托班幼儿亲子体育教案
托班幼儿亲子体育教案一、教学目标：1.培养幼儿对体育运动的兴趣，提高幼儿的体能素质；2.培养幼儿的团队合作意识和亲子之间的情感交流；3.通过体育活动，促进亲子关系的发展和增进亲子间的互动。
二、教学内容：1.体育活动，跑步、跳绳、投掷、接力等；2.团队合作游戏，搭桥、拔河、传球等；3.亲子互动，亲子间的情感交流、合作互助等。
三、教学重点：1.培养幼儿对体育运动的兴趣；2.促进亲子之间的情感交流和互动。
四、教学难点：1.如何引导幼儿积极参与体育活动；2.如何促进亲子之间的情感交流和互动。
五、教学准备：1.场地，室内或室外空旷的场地；2.器材，跳绳、球类、橡皮圈等体育器材；3.音乐，适合体育活动的音乐；4.教具，小红旗、彩带等。
六、教学过程：1.热身活动（5分钟），播放音乐，让幼儿和家长一起做操，做一些简单的拉伸活动，准备开始体育活动。
2.体育活动（30分钟），根据实际情况，可以设置跑步比赛、跳绳比赛、投掷比赛等项目，让幼儿和家长一起参与，增进亲子之间的互动。
3.团队合作游戏（20分钟），设置一些团队合作游戏，如搭桥、拔河、传球等，让幼儿和家长一起参与，培养幼儿的团队合作意识，增进亲子之间的情感交流。
4.亲子互动（10分钟），在活动结束前，安排一些亲子互动的环节，如亲子合影、亲子问答等，增进亲子之间的互动和情感交流。
七、教学反思：1.体育活动应该根据幼儿的年龄和身体素质来合理安排，避免过于激烈的运动项目；2.团队合作游戏要注重培养幼儿的团队合作意识，避免竞争过于激烈，以免伤及幼儿的自尊心；3.亲子互动要注重引导，让亲子之间的交流更加融洽和愉快。
八、教学总结：通过这次亲子体育活动，幼儿和家长之间的情感得到了增进，幼儿对体育运动的兴趣也得到了培养。
希望通过这样的活动，能够促进亲子之间的互动，增进亲子之间的情感交流，让家长和幼儿更加融洽地相处。
同时，也希望通过这样的活动，能够让幼儿更加热爱体育运动，提高幼儿的体能素质。
幼儿园托班亲子游戏教案10则》
教学资料参考范本幼儿园托班亲子游戏教案10则》撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________托班亲子游戏教案，希望对幼儿学习有所帮助。
1、羊角球比赛玩法：家长和幼儿面对面站在相距一定距离的起跑线上。
游戏开始后，由家长骑坐羊角球向幼儿方向跑去，然后将球交给幼儿。
幼儿再骑坐羊角球向家长起跑线跑去。
谁先到谁为胜。
2、我是小姚明玩法：家长和幼儿面对面站在规定位置。
游戏开始后，幼儿将篮子中的5只沙包分别向家长手中的篓子投去。
家长配合接沙包。
最后比一比谁投中篓子的沙包最多为获胜者。
3、斗鸡乐玩法：每个家庭由一名幼儿和一名家长组成，编上号码挂上数牌。
然后在规定的范围内，用双手抓住自己的一只脚，用单脚跳着去碰撞他人，脚先着地即淘汰，余下的人继续，坚持到最后者获胜。
4、接力跑玩法：亲子两人游戏。
2听口令，幼儿手执接力棒起跑，到达已站立在中线处的家长那儿，将棒交给家长，家长再执棒跑向终点。
速度最快的一组为获胜者。
5、夹球跑玩法：幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。
家长将球夹在腿间跑回终点，快者为胜。
如球掉需捡回球夹住，继续走。
6、齐心协力吃果果目的：要求幼儿能用清楚的语言指挥家长，正确判断出方向。
准备：圣女果若干，小碟子四只，遮眼布四条。
人数：共12个家庭，每个家庭由三人组成，四个家庭为一组，共分3组进行预赛，每组胜出者参加决赛。
玩法：妈妈手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背着孩子，原地转三圈，在孩子的语言提醒下，去寻找妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃完者为胜。
规则：爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实，违者取消游戏资格。
7、托球跑玩法：幼儿与家长面对面站立；幼儿拿球送给对面的家长，家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点。
在规定时间球不掉下来即为胜。
8、运气球目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。
准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。
2024年幼儿园托班亲子游戏教案22则亲子游戏
2024年幼儿园托班亲子游戏教案22则亲子游戏一、教案名称：《快乐亲子时光》一、游戏目标1.培养幼儿与家长之间的亲子关系。
2.培养幼儿的团队协作能力和社交能力。
3.提高幼儿的体能和动手操作能力。
二、游戏准备1.宽敞的场地2.彩色气球、绳子、小旗子等道具3.音乐播放设备三、游戏内容1.游戏一：快乐传球目标：培养幼儿与家长之间的默契，提高团队协作能力。
玩法：家长和幼儿分成若干组，每组站成一排，用脚传球，最快完成的组获胜。
2.游戏二：捉迷藏目标：锻炼幼儿的观察力和想象力，增强亲子间的互动。
玩法：家长和幼儿一起玩捉迷藏，家长藏好后，幼儿寻找家长。
3.游戏三：气球大战目标：提高幼儿的体能，增强亲子间的默契。
玩法：家长和幼儿分成两队，用气球作为武器，互相攻击对方阵地。
4.游戏四：小脚丫跑步目标：锻炼幼儿的体能，增进亲子间的互动。
玩法：家长和幼儿用脚绑在一起，进行跑步比赛。
5.游戏五：拼图大赛目标：培养幼儿的动手操作能力，提高亲子间的默契。
玩法：家长和幼儿共同完成一幅拼图，最快完成的组获胜。
6.游戏六：快乐接力目标：培养幼儿的团队精神，提高亲子间的默契。
玩法：家长和幼儿分成若干组，进行接力比赛。
7.游戏七：拔河比赛目标：锻炼幼儿的体能，增强亲子间的互动。
玩法：家长和幼儿分成两队，进行拔河比赛。
8.游戏八：穿越障碍目标：培养幼儿的勇敢精神，提高亲子间的默契。
9.游戏九：快乐舞蹈目标：培养幼儿的节奏感，增进亲子间的互动。
玩法：家长和幼儿跟随音乐，共同舞蹈。
10.游戏十：搭建小屋目标：培养幼儿的动手能力，提高亲子间的默契。
玩法：家长和幼儿共同搭建一个小屋。
11.游戏十一：抢答大赛目标：提高幼儿的反应能力，增进亲子间的互动。
玩法：家长和幼儿共同参与抢答问题，回答正确的组获胜。
12.游戏十二：快乐保龄球目标：锻炼幼儿的投掷能力，增强亲子间的互动。
玩法：家长和幼儿共同玩保龄球，击倒瓶子最多的组获胜。
13.游戏十三：传递微笑目标：增进亲子间的感情，培养幼儿的乐观心态。
托班亲子《玩皮球》教案
托班亲子《玩皮球》教案一、教学目标：1. 让学生了解皮球的基本特性，如弹性、轻便、能滚动等。
2. 培养学生对体育活动的兴趣，发展基本动作。
3. 增进亲子间的情感交流，培养团队协作精神。
二、教学内容：1. 皮球的基本特性认知。
2. 亲子共同参与的游戏活动。
3. 简单的体育动作练习。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生通过实践活动了解皮球的基本特性，增进亲子间的情感交流。
2. 教学难点：培养学生团队协作精神，发展基本动作。
四、教学准备：1. 皮球若干个。
2. 活动场地。
3. 音乐播放设备。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领学生做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让学生充分活动身体，调动学生的积极性。
2. 认识皮球（5分钟）：教师向学生介绍皮球的基本特性，如弹性、轻便、能滚动等，并演示皮球的各种玩法。
3. 亲子游戏（5分钟）：教师组织亲子共同参与游戏活动，如家长和孩子互相抛接皮球、滚球等，让学生在游戏中体验亲子间的互动乐趣。
4. 体育动作练习（5分钟）：教师引导学生进行简单的体育动作练习，如跑、跳、投等，让学生在实践中掌握基本动作要领。
5. 结束活动（5分钟）：教师带领学生做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让学生缓解疲劳。
教师总结本次活动的收获，鼓励学生和家长分享活动中的快乐时光。
六、教学策略：1. 采用游戏化教学，激发学生的学习兴趣。
2. 以亲子互动的形式，增强学生的参与感和归属感。
3. 设置多层次的任务，满足不同学生的需求。
七、教学评价：1. 观察学生在游戏中的表现，评价其对皮球特性的理解和运用。
2. 通过亲子间的互动，评价学生的人际交往能力和团队协作精神。
3. 收集学生和家长的反馈，了解教学效果，不断调整教学策略。
八、教学拓展：1. 邀请专业教练进行讲座，让学生和家长深入了解皮球运动。
2. 组织亲子运动会，让学生在比赛中运用所学，增进亲子关系。
3. 开展皮球主题的绘画、手工制作等活动，让学生从多角度认识皮球。
托班亲子游戏活动方案大全5篇
托班亲子游戏活动方案大全5篇托班亲子游戏活动方案大全1目标：1.学习并引导家长实际体验几个亲子游戏，感受亲子游戏的乐趣和方法。
2.引领家长通过开展多种多样的亲子活动，更多并有质量地陪伴孩子成长。
准备：1.10---5数字卡四组分成不同颜色，背面贴有双面胶;《跟着老师走走》《开火车》音乐及播放器;2.装有5个旧报纸团成的纸球塑料袋同幼儿数，游戏儿歌;花猫头饰一个;3.每个幼儿带一名家长参与;4.老师指导幼儿每人制作一个送给妈妈的节日礼物，写好名字间隔摆放在玩具柜上。
过程：(一)欢迎与祝贺1.亲子表演《好妈妈》幼儿间隔坐成大圆形，拍手欢迎家长到来，请家长抱着孩子一起坐下。
说明过两天就是母亲节了，小朋友提起祝妈妈节日快乐，一起表演《好妈妈》，并请家长做相应的配合动作。
表演结束，幼儿坐在妈妈怀里。
2.谈话：妈妈最高兴的事妈妈就要过节了，你们知道最能让妈妈们最高兴的事说什么吗告诉你们，妈妈最高兴的事就是能像小朋友一样玩游戏，学本领，过小朋友一样的生活。
所以老师特别准备了几个游戏，我们陪妈妈一起来玩好吗在玩游戏之前，我要考考小朋友：你们除了可以陪妈妈玩游戏，还能陪妈妈干什么(爬山，逛公园，做手工，画画，看书，表演，看动画片，做实验……)对了，这些事我们都可以和妈妈一起来做，小朋友还可以把在幼儿园老师带小朋友就行的活动回家教给妈妈，也可以请妈妈想出更多更有趣的活动你们一起来玩，这样妈妈每天都会像过节一样高兴了，你们愿意吗对家长：其实，孩子们刚才说出了许多需要家长陪伴的活动，家长朋友可以举一反三，想出更多有趣又适合孩子的活动来陪伴孩子的成长。
陪伴是对孩子最好的教育，如何陪伴更显示的是家长的智慧。
我们今天的活动，包括平时的活动只是抛砖引玉，给大家一些提示。
我们也想通过今天的活动带给你们辛勤工作之余的一份轻松，一份快乐希望我们共同的努力能够带给孩子快乐而有意义的难忘童年。
3.宣布游戏活动开始。
(二)游戏：开火车玩法：播放《跟着老师走走》，老师边走边邀请身上贴10号数字的小朋友极其家长到前面间隔站成横排，请其他小朋友及家长找到相同颜色数字小朋友的后面分别站成四列总队;引导幼儿一起从10倒数到1，请相同颜色数字的小朋友及家长按倒数的顺序排队，老师检查火车准备完毕;说明游戏玩法：火车随音乐开行，一会钻山洞，一会越小溪，音乐停止，老师说：“火车到站了”，所有幼儿及家长蹲下停住，一起数老师的鼓声，是几下几号的幼儿和家长跑到最前面当火车头，游戏反复，直到每名幼儿都当过火车头结束。
托小班亲子课教案5篇
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亲子运动托班教案大全
亲子运动托班教案大全教案标题：亲子运动托班教案大全教案1：体能发展目标：通过亲子运动活动，促进幼儿体能的全面发展。
活动1：搬动游戏材料：大型软垫、小球、小板（可承受幼儿体重）步骤：1. 在活动区域布置大型软垫，并在上面放置一些小球和小板。
2. 引导父母和幼儿一起站在软垫边缘，双手拿着小球和小板。
3. 鼓励幼儿与父母一起用双手将小球和小板搬移到另一端。
4. 继续重复搬动游戏，让幼儿尝试将小球和小板搬移到不同的位置。
活动2：跳绳游戏材料：跳绳步骤：1. 给父母和幼儿每人一根跳绳。
2. 引导他们一起站在活动区域，双手握住跳绳的两端。
3. 鼓励幼儿与父母一起轮流跳绳，可以尝试不同的跳法，如单脚跳、双人跳等。
4. 逐渐增加跳绳的速度和难度，提高幼儿的体能水平。
教案2：感官认知目标：通过亲子游戏，促进幼儿感官认知的发展，培养他们对环境的观察和理解能力。
活动1：触觉感知材料：小布料、羽毛、木块等不同材质的物品步骤：1. 准备多个不同材质的物品，放在一个大盒子中。
2. 引导父母和幼儿一起坐在盒子旁边。
3. 鼓励他们先闭上眼睛，家长从盒子中取出一个物品，用手摆弄一下。
4. 让幼儿用双手触摸物品，描述触摸到的感觉，比如柔软、粗糙等。
活动2：听觉游戏材料：发声玩具、乐器等步骤：1. 给每个幼儿和家长发放一个发声玩具或乐器。
2. 引导他们一起在活动区域内演奏乐器、发声玩具。
3. 让幼儿尝试听到不同的声音，再用自己的方式模仿发出类似的声音。
4. 鼓励幼儿与父母合作，创造出不同的音乐和声音，增加感官体验。
教案3：社交情感目标：通过亲子运动活动，促进幼儿社交情感的发展，提高他们的合作和沟通能力。
活动1：合作传球材料：柔软球、盆等步骤：1. 给每个幼儿和家长一只柔软球。
2. 引导他们成为一个圆形，站成一排准备传球。
3. 鼓励幼儿和父母一起传球，可以使用盆接球或直接用双手传球。
4. 逐渐增加传球的速度和难度，提高幼儿的合作和反应能力。
托班亲子体育游戏串联教案
托班亲子体育游戏串联教案教案标题：托班亲子体育游戏串联教案教学目标：1. 培养幼儿对体育运动的兴趣和参与意识。
2. 提高幼儿的运动能力和协调能力。
3. 培养幼儿与家长的亲子互动和合作精神。
教学内容：1. 游戏一：踢球接力赛2. 游戏二：跳绳比赛3. 游戏三：亲子拔河比赛教学准备：1. 足球、跳绳、绳子等器材。
2. 游戏规则和奖励物品。
3. 安全保护措施，如垫子、护具等。
教学过程：第一节课：踢球接力赛1. 导入：与幼儿一起回顾踢球的基本动作和规则。
2. 分组：将幼儿和家长分成若干小组，每组5-6人。
3. 游戏规则：每组依次进行接力比赛，将球踢到目标区域后传递给下一位队员，最先完成的队伍获胜。
4. 操练：让幼儿和家长在指导下进行踢球练习，熟悉动作和技巧。
5. 比赛：组织踢球接力赛，鼓励家长积极参与和与幼儿互动。
第二节课：跳绳比赛1. 导入：与幼儿一起回顾跳绳的基本动作和规则。
2. 分组：将幼儿和家长分成若干小组，每组2人。
3. 游戏规则：每组进行跳绳比赛，看哪对幼儿和家长能跳得最多次。
4. 操练：让幼儿和家长在指导下进行跳绳练习，熟悉节奏和技巧。
5. 比赛：组织跳绳比赛，鼓励家长积极参与和与幼儿互动。
第三节课：亲子拔河比赛1. 导入：与幼儿一起回顾拔河的基本动作和规则。
2. 分组：将幼儿和家长分成若干小组，每组4-5人。
3. 游戏规则：每组进行拔河比赛，看哪组能把对方拖到自己一侧。
4. 操练：让幼儿和家长在指导下进行拔河练习，熟悉站稳和用力的技巧。
5. 比赛：组织亲子拔河比赛，鼓励家长积极参与和与幼儿互动。
教学评估：1. 观察幼儿和家长的参与程度和表现。
2. 通过游戏比赛的结果评估幼儿的运动能力和协作能力。
教学延伸：1. 鼓励幼儿和家长在课后继续进行体育游戏的亲子活动。
2. 可以组织亲子运动会，让幼儿和家长展示他们的运动才能。
教学反思：1. 教案中的游戏选择是否符合幼儿的年龄特点和能力水平。
2. 是否在游戏中充分考虑到幼儿和家长的互动和合作。
托班亲子活动体能教案及反思
托班亲子活动体能教案及反思教案标题：托班亲子活动体能教案及反思教案目标：1. 通过亲子活动，培养幼儿与家长之间的亲密关系。
2. 提供多样化的体能活动，促进幼儿身体的发展和协调能力的提高。
3. 培养幼儿的社交技能和合作精神。
教学准备：1. 教室内外适宜的活动空间。
2. 各种体能活动器材，如球、绳子、障碍物等。
3. 安全措施和急救设备。
教学过程：1. 活动引导（5分钟）- 与家长们互相问候和交流，营造轻松友好的氛围。
- 简要介绍今天的活动目标和内容。
2. 热身活动（10分钟）- 以音乐为背景，引导幼儿和家长们一起做简单的身体活动，如跳跃、摇摆、转圈等，以增加身体热量和准备身体。
3. 亲子体能活动（30分钟）- 活动1：传球游戏- 将家长和幼儿分成小组，每组两人。
- 家长和幼儿之间相距一定距离，家长手持球，通过传球的方式完成任务。
- 鼓励家长和幼儿之间的合作和交流。
- 活动2：障碍物穿越- 在教室内设置一些简单的障碍物，如小桌子、椅子等。
- 家长和幼儿手牵手，一起穿越障碍物。
- 强调家长和幼儿之间的互相支持和协作。
- 活动3：绳子跳跃- 家长和幼儿手持一根长绳，一起跳跃。
- 可以尝试不同的跳跃方式，如单脚跳、双脚跳等。
- 鼓励家长和幼儿之间的互动和创造力。
4. 活动总结（5分钟）- 与家长们一起回顾活动内容和体验。
- 鼓励家长们与幼儿分享他们在活动中的感受和发现。
- 表扬幼儿的努力和参与度。
教案反思：本次亲子体能活动在培养幼儿与家长之间的亲密关系、促进幼儿身体发展和协调能力提高以及培养幼儿的社交技能和合作精神方面取得了良好的效果。
然而，在活动过程中，我发现一些幼儿对于障碍物穿越的挑战有些困难，需要更多的指导和鼓励。
因此，下次可以提前设置一些简单的练习，帮助幼儿逐步适应和提高障碍物穿越的能力。
另外，为了更好地促进家长与幼儿之间的互动和交流，下次可以增加一些亲子合作游戏，如家长和幼儿一起完成任务，加强他们之间的默契度。
体育游戏托班亲子游戏教案
体育游戏托班亲子游戏教案教案标题：体育游戏托班亲子游戏教案教学目标：1. 帮助幼儿建立身体意识和协调能力。
2. 促进亲子间的互动和沟通。
3. 培养幼儿的团队合作和竞争意识。
教学内容：1. 游戏介绍和规则说明。
2. 游戏示范和练习。
3. 亲子游戏实践。
教学准备：1. 游戏道具：篮球、足球、彩带等。
2. 活动场地：室内或室外空旷的场地。
3. 安全措施：确保场地的安全性，提前清理障碍物。
教学步骤：引入活动：1. 与家长亲切问候，介绍今天的活动内容。
2. 解释活动的目的和意义，鼓励家长积极参与。
游戏介绍和规则说明：1. 介绍第一个游戏，例如篮球传递游戏。
2. 解释游戏规则，如家长和幼儿分成两组，站在相距一段距离的位置。
3. 家长首先将球传递给幼儿，然后幼儿再将球传递回家长，如此往复。
4. 强调游戏的目的是培养亲子间的合作和协调能力。
游戏示范和练习：1. 示范游戏过程，确保家长和幼儿理解规则。
2. 让家长和幼儿一起练习，纠正他们的动作和姿势。
3. 鼓励家长和幼儿之间的互动和交流。
亲子游戏实践：1. 组织家长和幼儿进行游戏实践，确保每组都有机会参与。
2. 观察和指导他们的表现，提供积极的反馈和鼓励。
3. 鼓励家长和幼儿之间的互动和合作，营造积极的氛围。
总结和反思：1. 结束活动前，与家长一起总结游戏的收获和体会。
2. 鼓励家长提出问题或建议，以便改进教学方法和内容。
3. 表扬家长和幼儿的努力和参与度。
拓展活动：1. 鼓励家长和幼儿在家中继续进行类似的亲子游戏。
2. 提供其他适合幼儿的体育游戏建议，供家长参考。
教学评估：1. 观察幼儿的参与度和表现，评估他们的身体协调能力和团队合作意识。
2. 收集家长的反馈和意见，评估活动的有效性和满意度。
教学延伸：1. 根据幼儿的兴趣和能力，设计更复杂和挑战性的体育游戏活动。
2. 鼓励家长和幼儿积极参与社区或学校组织的体育活动。
注意事项：1. 确保活动场地的安全性，避免幼儿受伤。
托班居家亲子体育活动教案
托班居家亲子体育活动教案教案标题：托班居家亲子体育活动教案教案目标：1. 通过亲子体育活动，促进幼儿身体的发展和运动技能的提高。
2. 培养幼儿对体育活动的兴趣和积极参与的态度。
3. 增强亲子之间的互动和沟通，促进家庭的和谐氛围。
教案步骤：1. 游戏介绍和热身（5分钟）- 介绍今天的亲子体育活动主题，并解释规则和目标。
- 进行简单的热身活动，如跳跃、摆臂等，以准备幼儿的身体。
2. 活动一：球类游戏（10分钟）- 准备一些适合幼儿的小球，如软球或气球。
- 让幼儿和家长一起站成一个大圆圈，将球传递给对方。
- 鼓励幼儿和家长用不同的方式传递球，如用手、脚或头部等。
3. 活动二：平衡练习（10分钟）- 安排一些平衡练习，如单脚站立、踮脚尖行走等。
- 引导幼儿和家长一起完成这些练习，并互相给予鼓励和支持。
4. 活动三：障碍赛跑（15分钟）- 在家中设置一些简单的障碍物，如绳子、枕头等。
- 安排幼儿和家长一起进行障碍赛跑，看谁能最快地通过所有障碍物。
- 引导家长在比赛中与幼儿互动，提供帮助和鼓励。
5. 活动四：伸展运动（5分钟）- 进行一些简单的伸展运动，如伸展手臂、弯腰等，以放松身体。
- 引导幼儿和家长一起完成这些伸展运动，并注意正确的姿势和呼吸。
6. 结束语和总结（5分钟）- 回顾今天的亲子体育活动，强调参与和合作的重要性。
- 鼓励家长在日常生活中继续与幼儿进行体育活动，并提供指导和支持。
教案评估：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，包括积极性、合作性和技能的发展。
2. 与家长进行交流，了解他们对活动的反馈和幼儿在家中的参与情况。
教案扩展：1. 鼓励家长和幼儿一起制定目标，并记录他们在体育活动中的进步和成就。
2. 提供更多的亲子体育活动建议和资源，以丰富家庭的体育活动内容。
注意事项：1. 确保活动的安全性，避免使用尖锐或危险的物品。
2. 根据幼儿的年龄和能力，适当调整活动的难度和强度。
3. 鼓励家长在活动中与幼儿互动，给予积极的反馈和鼓励。
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托班体育亲子游戏教案【篇一：幼儿园亲子体育游戏项目】项目一：宝贝智多星（大四班）目的：1、增强幼儿手臂力量；2、锻炼幼儿逻辑思维能力及建构能力；3、培养幼儿合作精神。
准备：独轮小推车自制大块拼图4套活动黑板四块玩法：每组四位幼儿，每人手拿1/4块拼图。
比赛开始时第一位幼儿先将自己的拼图块放入独轮车，双手推车跑到终点处将拼图从小车内取出，贴到黑板上，然后将小车推回起点交给第二位幼儿，如此反复进行，最先拼完4块拼图并返回起点的一组获胜。
规则：1、听到哨音方可出发；2、小车直线行进，不得进入他人跑道。
项目二：闯关小勇士（大一班）目的：1、训练幼儿的腿部力量，及肢体协调性；2、训练幼儿的快速反应能力。
准备：圈4个，题板4个，地垫若干。
玩法：幼儿从起点出发，助跑跨跳跃过地垫小河。
跑到前方放置的圈处，先跳入圈内，然后手拿圈从下至上穿过身体，放置在前方地下，再跳入圈内，重复动作，以此类推直至终点，并答对终点处题板上的题目，先到且答题正确者为胜。
规则：1、听到哨音方可出发；2、必须重复跳圈、穿圈的动作直至终点。
项目三：喜羊羊大战灰太狼（大二班）目的：培养幼儿的手眼协调能力及平衡能力。
准备：沙包4个，独木桥4个，塑料墩子若干，灰太狼模型4个。
玩法：幼儿头顶沙包从起点出发，走过独木桥，绕过墩子，来到终点，用手扔包投掷前方的灰太狼，随后跑步返回起点，先到者胜。
规则：1、听到哨音方可出发；2、沙包中途掉地必须停下，捡起重新放置头顶。
项目四：突击小士兵（大三班）目的：1、锻炼幼儿的四肢协调性； 2、培养幼儿勇敢不怕困难的品质。
准备：弧形梯4个，匍匐网4个，大型地垫若干，小旗4面玩法：幼儿从起点处出发，匍匐前进经过匍匐网，爬过弧形梯，跑到终点小旗处，最快将旗举起者为胜。
规则：1、听到哨音方可出发；2、匍匐前进时不得碰触网绳。
亲子项目：灌篮高手（大三班大二班）准备：球4个，长棒8根（长约60厘米），篮球架4个。
玩法：幼儿在跑道中间位置等待，父母2人面对面双手拿2根长棒运球，当父母到达后幼儿接过球，拍球到达终点，将球投入篮中。
最快且投中者为胜。
规则：1、听到哨音方可出发；2、家长运球时如球掉地，须一人捡球另一人原地等候，捡回球后从掉下处托好球再继续前进。
项目一：小猴摘桃（中三班）目的：发展幼儿身体协调能力，培养幼儿跳跃能力。
准备：拱形门、桃子若干、挂桃子的绳子一条玩法：幼儿扮演猴子，听口令向前跑，钻过拱形门，跳过小河，跑到终点桃子模型处，纵跳摘桃（每位幼儿摘一个），拿桃子原路返回。
先到者为胜。
规则：1、听到口令方可起跑；2、钻、跳的动作不得碰触道具。
项目二：蜻蜓点水（中二班）目的：1、锻炼平衡能力 2、发展幼儿跑的动作及灵敏性准备：一条跑道五个木桩篮子4个毛绒虫子荷叶蜻蜓头饰玩法：幼儿从起点开始跑，至跑道三分之一处踩五个木桩向前走，下木桩拿篮子，将荷叶上的小虫捡拾到篮子里，跑向终点。
先到者赢。
规则：1、听到口令后出发；2、幼儿必须从木桩上通过，如果掉下需从第一个木桩重新来过。
项目三：接力灌篮（中一班）准备：每小组球4个，放球筐子4个，篮球架4个玩法：每组两位幼儿在起点准备，听到口哨后第一位幼儿从起点起跑，接近终点处，从筐里捡起一个皮球，投入球篮返回起点，与第二位幼儿击掌后第二位幼儿跑向终点捡起一个皮球投入球篮，重复接力将四个皮球投完后先返回起点那一组为胜。
规则：1、听到口哨后才可起跑；2、每次返回起点，幼儿击掌后第二位幼儿才可起跑；3、每次接力幼儿必需将球投进球篮后方可返回，如果失败捡起皮球站到界线处再投，每次只投一个球。
项目四：趣味羊角球目的：1、锻炼幼儿腿部肌肉力量，增强动作协调性；2、培养幼儿自理能力。
准备：羊角球、汽车轮胎、衣饰架——摁扣（或系扣），桌子。
玩法：幼儿从起点听到口令骑上羊角球跳到中间轮胎处，把羊角球放到轮胎里，跑向终点系好扣子，返回跑到轮胎处取羊角球，跳着返回起点，先到为赢。
规则：1、听到口令方可出发；2、羊角球一定要放到轮胎里；3、扣子要全部扣好。
亲子项目：《毛毛虫》目的：增强家长与幼儿的亲子关系，体验与父母合作的快乐。
准备：大呼啦圈每组两个玩法：一位家长和幼儿在起点准备，另一位家长在终点等待。
起点处有两个大呼啦圈，家长交替向前移动圈，幼儿跳圈前进，到终点后，一家三口把圈套在身上（三人纵队，家长一人套一圈，两圈重叠，孩子在两圈集合处），一起快速返回起点，先到者为胜。
规则：1、听到口令后方可前进；2、幼儿每次必须双脚跳到圈内；3、从终点返回途中圈必须套在三人身上，如有掉圈现象必须再次套好方可继续比赛。
项目一：小兔拔萝卜（小二班）目的：1、锻炼幼儿双脚跳的能力，增强腿部力量；2、感受体育游戏的乐趣。
准备：小兔头饰每跑道6个塑料圈布做的萝卜每跑道两个玩法：幼儿头戴头饰，挎着篮子站在起点，听到哨音后双脚跳进地上的塑料圈捡起萝卜放入篮里，跑到终点，先到者为胜。
规则：1、听到哨音方可起跳；2、必须双脚落地跳。
项目二：学做解放军（小一班）目标：1、锻炼幼儿钻爬的技能；2、培养竞争意识，感受活动乐趣。
准备：时光隧道小红旗若干玩法：幼儿站在起点，听到口令后，钻过山洞（时光隧道），跑到终点捡起地上的小红旗高高举起，先到者为胜。
规则：1、听到哨音方可出发；2、钻爬的动作要双腿跪地。
项目三：小熊过桥（小四班）目的：锻炼幼儿的臂力和平衡能力。
准备：小熊头饰两个小水桶里装有沙包小桥玩法：幼儿头戴头饰站在起点，听到口令跑向小桥，提起水桶走过小桥，跑到终点，先到者为胜。
规则：1、听到哨音方可出发；2、如中途掉下小桥，在掉下的位置重新上桥再继续比赛。
项目四：小刺猬运果子（小三班）目的：锻炼幼儿侧身滚的技能，发展协调性。
准备：水果图片若干上面粘有双面胶海绵垫4个玩法：幼儿站在起点，当哨声响起，跑向海绵地垫上，身体侧身滚过地垫上面的水果，然后跑回到终点，比比谁的速度快，谁身上的果子多就算获胜。
规则：1、听到哨音方可起跑；2、一定要身体侧着滚粘水果，不能用手拿水果，不能翻到别人的跑道。
亲子项目：给妈妈戴项链（小五班）目的：体验和父母合作游戏的乐趣，培养爱父母的情感。
准备：绳子木珠【篇二：托班亲子户外活动】亲近大自然，快乐齐分享2011、11桃园实验幼儿园托班亲子活动方案十月秋高气爽,放风筝是一项不错的户外活动,能增进幼儿亲近大自然、热爱大自然的情感。
为了让孩子们走进美丽的大自然,与大自然进行一次美好的“对话”，我们托班年级将组织“亲近大自然”的亲子同乐活动。
去蠡湖公园放风筝。
一、活动目标：1、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。
感受与父母、同伴共同活动的乐趣。
2、让宝宝和父母的记忆中都留下十分美好的回忆，体验亲子游戏带来的快乐。
二、活动准备：老师：1、提前颁发通知（请家长安排好时间，准备好物品，准时参加活动）2、每个班级准备两个游戏及需要的材料（大龙球一只、软垫大16张、箩筐4只皮球两只）3、录音机、“晨操音乐”4、耳麦、主持稿5、活动横幅家长：1、每位家长准备一个风筝2、水、零食若干、适合运动的球鞋。
3、垃圾袋4、见“亲子游戏具体安排”园部：幼儿小点心、酸奶等四、活动流程：1、“欢乐蹦蹦跳”（9:00-9:40）播放本学期晨操音乐，孩子和父母在教师的带领下，一起学做托班早操。
2、“游戏伴我行”介绍亲子游戏的玩法及要求：a、滚滚大龙球适合年龄：2~3岁儿童目标指向：锻炼宝宝的反应能力和躲闪能力。
游戏玩法：教师将大龙球滚向宝宝，请家长提醒宝宝迅速躲闪。
游戏中宝宝如被龙球碰到，即站在一边，停止游戏。
请家长带领宝宝积极游戏，并注意保护宝宝安全。
b、毛毛虫适合年龄：2~3岁儿童目标指向：手脚交替爬行，体验亲子游戏的乐趣。
游戏玩法：（1）宝宝自由爬行（2）将海绵垫铺成小路。
一位家长坐在海面垫上，双脚并拢向前，宝宝坐在家长腿上，口令开始，家长用手部的力量支撑身体往前曲腿前进。
c、母鸡下蛋目标指向：锻炼宝宝腿部力量和脚的控制能力。
3、亲子自助餐活动（9:40-10:00左右）a、事先请父母为孩子带好自助餐（面包、饼干、水等食品）b、在餐前请宝宝用湿的纸巾擦干净小手，家长提醒垃圾不要乱扔，放在预先准备的垃圾袋，培养孩子良好的习惯。
c、家长有意识地将自己带的食品鼓励孩子一起和同伴分享，体验与同伴一起分享食品的快乐。
4、放风筝活动（10:00以后）事先请家长带好风筝，在放风筝活动中，请宝宝一起和爸爸妈妈放风筝，体验和爸爸妈妈一起游戏的快乐。
同时，请宝宝说说你放的是什么风筝？说说你看见天空中有什么风筝？【篇三：户外亲子游戏大全】户外亲子游戏大全每逢佳节，幼儿园举办亲子活动已不再是件新鲜事，不过，要让亲子活动落下圆满帷幕，有趣的幼儿园亲子游戏少不了，而且还是整个活动的大功臣，能促使幼儿和家长更积极的参与亲子活动，体验亲子游戏的快乐。
幼儿园举办亲子活动，家长和孩子一同参加，对于不是早教出身的幼师来说，的确是一大挑战，很多幼师担心办不好。
其实，好的亲子活动关键在于亲子游戏的设计，让家长和幼儿体验到愉快的课堂氛围，又能学到东西，这就是一节好课。
为了让幼师们组织亲子活动更得心应手，学前谷小编整理了105个幼儿园亲子游戏，供幼师们参考。
1、蚂蚁搬豆1. 请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。
(第一个幼儿站立，两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰)2. 请一组组的“蚂蚁”排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。
3. 设置一定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。
请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。
2、贴鼻子玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。
规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看。
幼儿只能用语言指挥。
3、我的宝宝在哪里准备：布带若干玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。
要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。
4、我给爸爸（妈妈）穿鞋子玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者5、踩气球准备：气球若干玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。
听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。
6、小脚踩大脚玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。