谈电视媒体对青少年的负面影响

四川师范大学

毕

业

论

文

论文题目：谈电视媒体对青少年的负面影响

学员姓名：邹琳

指导老师：刘虹

学员班级：07级汉语言文学

谈电视媒体对青少年的负面影响

姓名：邹琳

（2007〃四川师范大学中文〃新疆乌鲁木齐〃830001）摘要：青少年是当今社会电视媒体的重要观众群，有关资料显示，少年儿

童三分之一的课余活动时间实在与媒体接触中度过的，超过了做功课时间，跃居第一位，他们观看电视的时间远远超过了成年人，如今打开电视机，丰富多彩的电视节目就会出现在你眼前，满足着不同人群的口味。而这些形形色色的电视节目真正适合给儿童看的，有助于儿童身心健康发展的却屈指可数，这让孩子们的家长、老师和关心下一代成长的人们忧心忡忡。本文阐述可五彩荧屏给青少年带来的负面影响和如何使这些不利因素减少到最小化的措施。

关键词：电视、青少年、负面影响、预防措施

自从电视这一强势媒体问世之后，即以不可抗拒之势渗透到社会生活的各个方面。但任何一个新事物都是一把双刃剑，它有积极进步的一面，也有消极的一面，电视也是同样如此。事实上，青少年是当今电视媒体的重要观众群，中国少年儿童研究中心对全国30多个省市的12418名学龄儿童进行可问卷调查，从做功课、玩耍、看电视听广播、体育锻炼、阅读课外书籍、做家务、少先队活动、电脑游艺等来观察儿童课余生活。调查表明，做功课、玩耍、看电视是我国中小学生课余生活的三大活动。近年来，少年儿童三分之一的课余活动时间实在与媒体接触中度过的，超过了做功课时间，跃居第一位，他们观看电视的时间远远超过了成年人。如今打开电视机，丰富多彩的电视节目就会出现在你的眼前，满足着不同人群的口味。而这些形形色色的电视节目真正适合给儿童看的，有助于儿童身心健康发展的有多少呢？这个问题引起了当今越来越多的家长和教育工作者的思考，思

考的结果不容乐观，这让孩子们的父母、老师和关心下一代成长的人们忧心忡忡。下面我就来谈谈五彩银屏给青少年带来的负面影响。

首先，长期面对动画空间，让孩子们不知不觉地对图画产生依赖心理，而对文字却熟视无睹。据一项旨在研究电子媒体对儿童影响的调查结果显示，美国儿童每天要在电视机、电子游戏机和电脑面前度过至少两个小时，而阅读书本的时间只有不到四十分钟。前不久，《晚间新闻》中报道了一个两岁多儿童整天盯着电视屏幕和电脑荧屏来度过儿童生活的事，随后专家指出，常时间看电视的儿童很少有时间阅读书本或从事室外活动，更少有时间提高阅读能力和培养阅读习惯，在阅读上也会遇到更多的困难。长期盯着屏幕，孩子的思维能力、交际能力也会下降。这给孩子将来的学习带来很大的压力，导致学习不能集中注意力。

其次，暴力节目的影响。60年代以来，许多研究者对电视暴力进行了界定。在传播学家格伯纳的经典研究《暴力与媒介》中，电视暴力被定义为“有意伤害或杀害的公然武力表现”。以这个定义来测量美国1967年和1968年黄金时段的电视节目，结果表明：大约80%以上的节目包含一次或一次以上的暴力事件。研究者进一步将娱乐节目分为三类：犯罪.冒险节目.喜剧和卡通，测量后发现：犯罪型节目是包含暴力最多的节目，达96.6%卡通的暴力内容比例也相当高，为93.5%。由此可见，卡通并不因是儿童节目而成为世外桃源，从儿童节目里也可看到暴力。国产动画片如《小龙人》.《黑猫警长》等含

有暴力行为。同时，我们几乎每天都可以看到进口电视节目，《变形金刚》.《圣斗士》等，科幻片如《超人》等均属暴力节目。

据记述，美国的孩子在18岁前，从媒体上目睹的暴力行为有20万桩。所以，他们也回报社会各种自杀.杀人事件。中国也发生了五花八门的青少年暴力现象，“少豹堂”.“七匹狼”这些青少年黑恶团伙无恶不作，孪生女孩毒杀对她们关爱备至的双亲，“中国青少年研究会”报告中至少有1000万闲散未成年人进行各种犯罪活动……有一种误解，以为少儿的卡通节目对孩子就比较积极.正面。其实，西方学者早已研究指出，电视卡通片上的暴力镜头，远超过一般成人观看的电视片。有好多以暴力对付坏人，假维护正义之名，以及借暴力的英雄式描述来促销广告主的暴力。

第三，某些电视中的剧情内容对青少年的影响。

1，随着电视业的发展，社会的发展，电视内容也随之发展，其中涉及到黄赌毒内容也多了起来。许多未成年人对一些必备的法律常识知之甚少甚至几近法盲。这样，心理，生理尚未完全成熟，可塑性极强的青少年便会被黄色文化所吸引。当他们的欲望因受种种条件的制约而无法满足，又不能用理智去调整时，相当一部分青少年就是这样在黄色文化的耳濡目染中，形成了违反犯罪的最初思想基础。

正如一位中学校长所发出的感叹：“课堂教育有一个钟头，不顶录像厅一个镜头”；“老师苦口婆心讲一天，不如电视中的一句台词。”

2，电视剧中的一些涉及腐败内容与当今社会青少年犯罪也有着一定的关系。一些电视剧的剧情设计主要有三方面内容：一是剧中关于

家庭腐败的内容。一些拥有党政，经济等权利的腐败家庭，由于自身的原因，对子女的违反犯罪行为表现出包庇，纵容的态度，严重妨碍了下一代的健康成长，成为子女沦为性犯罪，毒品犯罪和赌博犯罪分子的主要诱因。二是剧中关于社会腐败现象的内容。剧情包括少数腐败官员热衷于公款消费，以权谋私，贪污受贿和走后门拉关系，在日常生活中与一般人相比往往形成强烈反差。这种反差现象，对辨识能力，抵抗能力相对较弱的青少年来说，无疑具有不可低估的作用。三是剧中关于司法和行政执法部门腐败的剧情。一些信奉“权比法大”的执法者无所顾忌地违法乱纪，处心积虑地规避法律，在侵犯国家，人民利益的同时，又利用其熟知法律，密织关系网的办法逃避惩治。这样一些剧情存在极易使青少年产生亵渎法律的心理。

3，武侠剧，历史戏说剧的频频露脸，内容离奇且不完整，对未成年人而言，尚很难分辨，更何况思想尚未成熟的孩子。曲折而又煽情的画面，使儿童分不清戏里戏外，不清楚演员演绎的故事与真实历史的距离有多遥远，严重混淆视听，使孩子对历史的把握出现荒诞的偏差。历史课上讲到康熙乾隆，同学们第一感觉是康熙称兄道弟的韦小宝，乾隆皇上的风流倜傥在同学们心目中也是根深蒂固。有道是“知史可以明智“，如此把握历史该是一个什么样的结局，可想而知。

第四，电视中的一些广告对孩子语文学习尤其是识字教学的负面影响。如今的消费产品为了促使消费者更多的购买商品，想尽花招，借用成语，名语，俗语，修改其中的个别字来吸引电视观众的眼球，达到让观众留下深刻印象并促使消费的目的。如果你仔细观察就会发