1.3中国的人口(初中湘教版教案)

教授新课

一、人口数量世界第一

活动1：读《2017世界上人口最多的国家排名表》（多

媒体展示）

1.提出问题：2017世界各国人口排名人口数量较多的

国家是哪些？

2.请学生观察《2017世界上人口最多的国家排名表》

3.得出结论：中国人口数量世界第一

培养学生从图

表中获取、分析地

理信息的能力。让

学生从直观上对中

国人口众多有一个

初步的认识。

活动2：课本第11-12页，读中国各省级行政区域

单位的人口数量图，完成下列任务。

（1）中国人口最多、最少的省级行政区域单位分别是

哪一个？你所在省级行政区域单位的人口大约有多

少？

（2）将下表内容填写完整，从中感悟中国人口之多。

采用数据分析法，

使学生感悟中国人

口之多。

三、人口分布疏密不均活动4：课本第14页活动

读《中国人口分布》图让学生找出山东、江苏、新疆、西藏四个省（自治区），并按人口密度排队。

江苏》山东》新疆》西藏

（1）读图1-9，完成下表，并比较东部沿海两个省与西部内陆两个自治区的人口密度，试说明中国人口分布的差异。

结论：

东部沿海地区人口密度大，西部内陆地区人口密度小。（2）读图1-10，以黑河—腾冲线为界，说一说中国东部和西部人口密度的差异。

答：黑河—腾冲线东南的地区人口密度大；西北的地区人口密度小。

（补充说明：此线是20世纪30年代中国著名人口地理学家胡焕庸先生发现并提出的，因此又称“胡焕庸线”。自胡先生提出此线以来，中国人口分布的大格局不仅未发生变化，且东部人口多，西部人口少的人口分布格局更加显著。）

小结：东南多，西北少

（3）根据以上分析，归纳中国人口的分布特点，并简要解释其形成原因。

答：中国人口地区分布不均。一般来说，东部地区人口多，西部地区人口少。因为东部地区沿海、沿河，气候温暖湿润，地形相对平坦，经济和交通运输发达，城镇多；西部地区多干旱荒漠，多高原和山地，经济和交通运输落后。

活动5：阅读图1-11《中国城镇人口与农村人口百分比》特点：

城镇人口比重增大，农村人口比重减少

结论：中国城镇人口增长迅速

提问读图、计算、比较结果，归纳总结。培养学生从图表中获取、分析地理信息的能力