关于组织教师撰写教学大纲、教案和讲稿 的通知
学校关于教研活动的通知(3篇)
第1篇各位教师：为了进一步加强我校教师队伍建设，提高教育教学质量，促进教师专业发展，学校决定开展一系列教研活动。
现将有关事项通知如下：一、活动主题本次教研活动主题为“提升教育教学质量，促进教师专业成长”。
二、活动时间2023年X月X日至2023年X月X日三、活动地点学校多功能厅、各教研组办公室四、活动内容1. 专家讲座：邀请知名教育专家进行专题讲座，分享教育教学改革的新理念、新方法。
2. 教学观摩：组织教师开展同课异构、教学研讨等活动，促进教师之间的交流与合作。
3. 教学案例分享：鼓励教师结合自身教学实践，分享教学案例，交流教学心得。
4. 教学基本功比赛：举办教师粉笔字、板书设计、课件制作等基本功比赛，提升教师教学技能。
5. 教学课题研究：组织教师开展教学课题研究，推动教育教学改革。
6. 教学反思与总结：要求教师对近期教学进行反思，总结经验教训，为今后的教学工作提供借鉴。
五、活动安排1. 第一阶段（X月X日至X月X日）：专家讲座、教学观摩2. 第二阶段（X月X日至X月X日）：教学案例分享、教学基本功比赛3. 第三阶段（X月X日至X月X日）：教学课题研究、教学反思与总结六、活动要求1. 请各教研组高度重视本次教研活动，认真组织教师参加。
2. 请参加活动的教师提前做好准备，确保活动顺利进行。
3. 请各教研组长负责活动签到，确保教师出勤率。
4. 请教师积极参与各项活动，认真撰写心得体会，为今后的教学工作提供参考。
5. 请各教研组将活动总结和照片报送至教务处。
七、奖励措施1. 对在活动中表现突出的教师给予表彰和奖励。
2. 对积极参与活动的教研组给予一定的经费支持。
3. 对优秀的教学案例、教学课题研究成果给予奖励。
八、联系方式教务处联系人：XXX联系电话：XXX敬请各位教师积极响应，共同参与，为我校教育教学质量的提升贡献力量。
特此通知。
学校教务处2023年X月X日第2篇尊敬的各位教师：为了进一步提升我校教育教学质量，加强教师队伍建设，促进教师专业成长，学校决定开展一系列教研活动。
“三性”实验项目的说明
之分，那么讲授内容的深度、广度也会有差别，不能一概而论。 3．教案设计的详细与否，可因人而异，一般来说，年青
教师的教案、第一次开课教师的教案必须详细写。教案可含有 必要的图、表、版书设计等。
4．承担实验、实习、课程设计、毕业设计等实践教学任 务的教师，都应根据实际教学情况和教学内容，参考所提供的 教案格式编写教案，以保证各个教学环节的教学质量。
三、说明 为了做好本科教学水平评估工作，落实以评促建，以评促 改，希望各教学单位重视和写好课程的教案。教案封面和教案 首页为教务处提供格式，各单位可适当调整（文档可下载）， 教案格式（附 3：参考教案格式）请各单位根据本单位实际情 况自行制定，但必须涵盖教案的基本要素。教案可以是打印稿 也可以是手写稿。 根据教育部对参评学校的要求，我院通过规范化教案的编 写，使全体教师为实施教学做好更充分的准备，为提高教学质 量打下良好的基础。同时教案书写质量以及教案的规范程度将 是我院近阶段教学检查的一项重要内容。
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5．教学重点及难点 6．教学基本内容纲要，采用的教学方法和教学手段，实 施步骤 7．作业、讨论题、思考题 8．课后小结 9．参考资料（含参考书、文献等） 二、教案基本要素说明 1、教学目的、要求(教学目标)：备课中应考虑“课程目 标”和“课堂教学目标”即学生通过整个课程或某一课堂的学 习，预期达到的效果。 2、教学内容：是指通过对教学大纲、教材和主要参考资 料的研析，确定课程教学或课堂教学知识信息的总和及其重 点、难点。 3、教学方法：是教师把自己的学识传授给学生的手段。 在教学中，教师不应仅是传授知识和技能，更重要的是教会学 生主动学习和掌握知识的能力和方法。 4、教学手段：是根据教学目的进行教学内容、教学方法、 辅助手段（教具及现代教学手段）、师生互动、学时安排、板 书设计等的设计或选择。（注：教学手段含板书设计及教具、 图表、幻灯和录像、计算机、投影仪等的使用） 5、课后小结：课后自我总结分析是对课程教学中知识的科 学性和完整性评价；某个教学环节的设计；教学重、难点的把 握；教学方法的应用；师生双边活动的设计；教学效果等课堂
教师教学大纲与教案编写指南
教师教学大纲与教案编写指南引言：教师教学大纲和教案编写在教学工作中扮演着至关重要的角色。
教学大纲是课程设计的基础，而教案则是课程实施的指南。
本文将分为以下十二个小节，详细讨论教师教学大纲与教案编写的重要性、步骤、要点和注意事项。
一、教学大纲的重要性：教学大纲是教学活动的规划和设计，对于教师来说具有重要的指导作用。
它可以帮助教师明确教学目标、确定教学内容和制定教学计划，从而提高课程的质量和教学效果。
二、教学大纲的步骤：1.分析课程要求与教学目标：教师应仔细研读教材和课程标准，明确课程的核心要求和教学目标。
2.确定教学内容和重点：根据课程要求和学生实际，确定教学内容，并确定重点和难点。
3.制定教学计划：在教学大纲中明确每个教学单元的时间安排和教学活动的布置，确保教学进度合理和有序。
三、教学大纲的要点：1.明确的教学目标：教学目标应具体、明确，并与课程要求和学生实际相符合，能够有效指导教师教学和学生学习。
2.科学的教学内容：教学内容应丰富全面，符合课程要求，并能够满足学生综合素质发展的需求。
3.合理的教学计划：教学计划应包括每个教学单元的时间安排、教学方法和教学资源等，确保教学过程有序进行。
四、教案编写的重要性：教案是教师具体教学活动的指南，它记录了教学内容、教学步骤和评价方法等重要信息。
教案的编写能够帮助教师更好地组织教学，提高教学效果。
五、教案编写的步骤：1.分析教学大纲：根据教学大纲确定教学内容和目标，进一步细化教学步骤和教学资源。
2.设计教学活动：结合学生的实际情况和教学目标，设计适合的教学活动和教学资源。
3.确定教学方法：选择合适的教学方法，能够激发学生的积极性和创造力。
4.评估学生学习：设计合理的评价方法，帮助教师了解学生的学习情况和反馈，及时进行调整和改进。
六、教案编写的要点：1.清晰的教学目标：教案中应明确指出每一个教学环节的教学目标，以便于教师和学生对教学效果的评估。
2.具体的教学步骤：教案中要详细列出教学步骤和时间安排，确保教学过程有条不紊。
开展集体备课的通知范文
开展集体备课的通知范文
【单位名称】
关于开展集体备课的通知
各部门、各教研组：
为了进一步提高我校教育教学质量，加强教师间的交流与合作，提高教师的教学设计能力和教学水平，经学校研究决定，本学期将继续开展集体备课活动。
现将有关事项通知如下：
一、集体备课时间。
每周一下午第三节课（14:00-16:00）
二、集体备课地点。
学校会议室/各教研组办公室
三、集体备课内容。
1. 分析教材内容，确定教学目标。
2. 讨论教学方法，共享教学资源。
3. 制定教学计划，安排教学进度。
4. 研究教学难题，共同探讨解决方案。
四、集体备课要求。
1. 各教研组长负责组织本组教师开展集体备课活动，确保活动有序进行。
2. 教师应积极参与集体备课，认真做好笔记，主动发表自己的意见和建议。
3. 集体备课成果将以教案、课件等形式进行共享，供全体老师参考和使用。
4. 各教研组每月对集体备课活动进行一次总结，并将总结报告交教学管理部门。
五、集体备课考核。
1. 教学管理部门将对集体备课活动进行定期检查，对活动开展情况进行评估。
2. 集体备课成果将作为教师业务考核的重要依据。
请各部门、各教研组高度重视集体备课活动，切实加强教师间的交流与合作，共同提高我校的教育教学质量。
教学管理部门
年月日。
教师演讲稿通知具体要求
尊敬的各位教师：您好！为了进一步加强我校教师的队伍建设，提升教师的专业素养和教育教学能力，激发教师的创新精神和实践能力，学校决定举办一场主题为“携手共进，筑梦教育”的教师演讲比赛。
现将有关事项通知如下：一、演讲主题本次演讲比赛的主题为“携手共进，筑梦教育”。
旨在鼓励广大教师立足本职工作，勇于创新，为学生的全面发展贡献自己的力量。
二、参赛对象我校全体在职教师均可参加。
三、演讲内容要求1. 主题鲜明，紧扣“携手共进，筑梦教育”这一主题；2. 内容充实，具有实际意义，体现教师的教育教学理念；3. 语言生动，富有感染力，能够引起听众共鸣；4. 结构完整，逻辑清晰，层次分明；5. 时间控制在10分钟以内。
四、演讲稿格式要求1. 演讲稿应采用Word文档格式，字体为宋体，字号为小四；2. 标题：居中，字体为黑体，字号为三号；3. 正文：首行缩进2字符，段落之间空一行；4. 演讲稿字数控制在1500字左右。
五、评选标准1. 主题鲜明（20分）2. 内容充实（30分）3. 语言表达（30分）4. 创新性（20分）5. 时间控制（10分）六、报名方式1. 请有意参加的教师于即日起至XX月XX日前将演讲稿电子版发送至邮箱：***************；2. 邮件主题格式：姓名+年级+学科+演讲稿题目；3. 演讲稿一经提交，不得修改。
七、比赛安排1. 初赛：由各年级组自行组织，选拔出优秀选手参加决赛；2. 决赛：预计于XX月XX日在学校多功能厅举行，届时将邀请校领导、专家评委及全体教师参加；3. 比赛结果将在决赛结束后一周内公布。
八、奖励措施1. 比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名；2. 获奖教师将颁发荣誉证书和奖品；3. 比赛成绩将纳入教师个人年度考核。
九、注意事项1. 请参赛教师认真准备，确保演讲稿质量；2. 演讲过程中，请自觉遵守比赛规则，尊重评委和听众；3. 如有特殊情况无法参赛，请提前向年级组长请假。
关于校本教研活动的通知
尊敬的各位教师：为了进一步深化教育教学改革，提高教育教学质量，促进教师专业成长，我校决定开展校本教研活动。
现将有关事项通知如下：一、活动主题本次校本教研活动主题为“聚焦核心素养，提升教学质量”。
二、活动时间2023年X月X日至X月X日（具体时间安排见附件一）。
三、活动地点我校多功能厅及各学科教研组活动室。
四、活动内容1. 专家讲座：邀请知名教育专家进行专题讲座，为教师提供教育教学理论指导。
2. 课例研讨：各学科教研组选取优秀课例进行展示，其他教师观摩学习，共同研讨。
3. 教学反思：教师结合自身教学实际，撰写教学反思，分享教学经验。
4. 教学技能培训：针对教师教学中的薄弱环节，开展针对性的教学技能培训。
5. 教学资源分享：各教研组分享优质教学资源，促进资源共享。
五、活动要求1. 请各位教师高度重视本次校本教研活动，认真参加各项活动。
2. 请各教研组长负责组织本组教师参加活动，确保活动顺利进行。
3. 请各教研组提前准备好课例、教学反思、教学资源等材料，以便在活动中进行展示和分享。
4. 请各位教师积极参与研讨，提出自己的观点和建议，共同促进教育教学质量的提升。
5. 请各教研组做好活动记录，及时总结经验，形成书面材料。
六、活动安排1. 专家讲座（X月X日）：邀请知名教育专家进行专题讲座，内容涉及核心素养培养、课堂教学改革等方面。
2. 课例研讨（X月X日至X月X日）：各学科教研组分别进行课例展示，其他教师观摩学习，共同研讨。
3. 教学反思（X月X日至X月X日）：教师结合自身教学实际，撰写教学反思，分享教学经验。
4. 教学技能培训（X月X日）：针对教师教学中的薄弱环节，开展针对性的教学技能培训。
5. 教学资源分享（X月X日至X月X日）：各教研组分享优质教学资源，促进资源共享。
七、其他事项1. 请各教研组将活动时间、地点、内容等通知到每位教师。
2. 请各教研组将活动签到表、活动记录等材料于活动结束后一周内报送至教务处。
教师教研活动安排通知
教师教研活动安排通知
亲爱的教师们:
我们诚挚地邀请您参与即将到来的教师教研活动。
这项活动旨在为我们的教学团队提供一个交流和成长的平台,让我们共同探讨提高教学质量的新方法。
活动安排
本次教研活动将持续一周,包括以下内容:
主题讨论会:我们将围绕当前热点教育话题进行深入探讨,鼓励大家畅所欲言,分享自己的教学心得和经验。
课堂观摩:我们将安排部分优秀教师的示范课,供大家观摩学习。
通过现场观摩,大家可以互相借鉴,提升自己的教学水平。
工作坊:我们将邀请教育专家主持一系列工作坊,内容涉及教学设计、学生管理、信息技术应用等,帮助大家提升专业技能。
教学研讨会:在本次活动的我们将组织教学研讨会,让大家针对本次活动进行总结和反思,为下一步的教学改革献计献策。
注意事项
活动时间为5月10日至5月16日,请大家提前安排好工作和生活安排,积极参与。
活动地点为行政楼二楼多功能会议室,请大家准时到达。
为了确保活动的顺利进行,我们将统一制作会议资料,请大家于5月5日
前将相关资料提交至教研室。
活动期间,我们将为大家准备茶歇和工作餐,以方便大家专注于交流讨论。
亲爱的教师们,让我们携手共进,为学校的教育事业贡献一份力量。
相信
通过此次教研活动,我们定能获得丰硕的收获,为学生带来更优质的教学体验。
期待您的积极参与!。
开展校内教研活动的通知(3篇)
第1篇尊敬的各位教师：为深入贯彻落实国家教育改革精神，加强我校教育教学研究，提高教师教育教学水平，促进教师专业成长，经学校研究决定，将于近期开展校内教研活动。
现将有关事项通知如下：一、活动主题本次教研活动主题为“深化教育教学改革，提升教师专业素养”。
二、活动时间2023年X月X日至X月X日（具体时间另行通知）三、活动地点学校多功能报告厅四、活动对象全校教师五、活动内容1. 专题讲座：邀请知名教育专家进行专题讲座，内容包括教育教学改革的新趋势、教学方法创新、课程资源开发等。
2. 经验分享：邀请在教学一线取得优异成绩的教师分享他们的教学经验和心得体会。
3. 课堂教学观摩：组织教师观摩优秀教师的示范课，并进行现场点评和交流。
4. 教学研讨：围绕教育教学中的热点问题，分组进行研讨，提出解决方案。
5. 教学技能比赛：开展教师教学技能比赛，提高教师的教学基本功。
六、活动安排1. 前期准备（X月X日- X月X日）：- 各教研组组织教师认真学习本次教研活动的相关文件和通知。
- 各教研组确定参加活动的人员名单，并做好活动前的准备工作。
2. 活动实施（X月X日- X月X日）：- 按照活动日程安排，各环节有序进行。
- 教师积极参与各项活动，认真做好笔记和记录。
3. 总结反思（X月X日- X月X日）：- 各教研组对活动进行总结，形成书面报告。
- 教师撰写个人心得体会，反思自身教学。
七、活动要求1. 请各位教师高度重视本次教研活动，积极参与，认真准备。
2. 请各教研组负责人做好活动的组织协调工作，确保活动顺利进行。
3. 请教师遵守活动纪律，按时参加各项活动，不得迟到、早退。
4. 请教师认真做好活动记录，积极撰写心得体会，以便后续总结和推广。
5. 请各教研组将活动总结和教师心得体会于活动结束后一周内报送至教务处。
八、奖励措施对在活动中表现突出的个人和集体，学校将给予表彰和奖励。
九、联系方式联系人：XXX联系电话：XXX电子邮箱：XXX敬请各位教师予以重视，并按要求参加本次活动。
教辅编辑培训课件通知范文
教辅编辑培训课件通知范文
各位编辑同仁：
经过公司安排，我们将于本周末举办教辅编辑培训课程。
我们将邀请专业编辑老师为大家讲解教辅编辑的基本理论知识、技巧和实践经验，希望通过此次培训能够提升大家的编辑水平和工作效率。
培训时间：本周六上午 9:00-12:00
培训地点：公司大会议室
希望大家能够准时参加此次培训，认真听讲并做好笔记。
期待通过大家的努力和学习，提升公司的整体编辑水平，为我们的教辅出版工作添砖加瓦。
谢谢大家的配合！
编辑部敬上在教辅编辑培训课程中，老师将围绕教辅编辑的基本概念、审阅标准、排版规范、审片技巧等方面展开讲解。
并通过实例分析和互动讨论，帮助大家更好地理解和掌握教辅编辑的核心要点和实际操作技巧。
除此之外，我们还将邀请一些资深编辑同事分享自己在编辑工作中的经验和心得体会，让大家在培训中获得更多的启发和灵感。
参加本次培训的编辑同仁们，希望大家能积极主动地参与，提出自己在编辑工作中遇到的问题和困惑，与老师和同事们多交流，共同进步。
大家也可以在培训中就自己感兴趣的编辑主题
提出问题，老师和同事们将竭诚为大家解答和分享经验。
我们相信，通过这次培训，大家一定会有所收获，编辑水平将得到提升，同时也希望大家能将所学所得付诸实践，为公司的教辅编辑工作注入新的活力和创造力。
再次感谢大家的积极参与和支持，相信我们一定会度过一次富有收获和意义的培训。
期待和大家共同见证我们编辑团队的成长和进步。
希望大家在培训中能够保持良好的状态，充分利用这次难得的学习机会。
如果有任何疑问或者意见建议，欢迎随时与我们联系。
编辑部敬上。
教案及课程纲要编写要求(周前课)
教案及课程纲要编写要求(周前课)一、教案概述1. 教案定义：教案是教师为进行教学活动而事先设计的课程实施计划，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等。
2. 教案编写原则：科学性、系统性、实用性、灵活性。
3. 教案结构：教案一般包括教案封面、教学目标、教学内容、教学方法、教学评价、教学步骤、教学资源等部分。
二、教学目标编写要求1. 教学目标要明确、具体、可测量。
2. 教学目标要涵盖知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度。
3. 教学目标要根据课程标准、教材内容、学生实际情况制定。
三、教学内容编写要求1. 教学内容要符合课程标准，贴合教材。
2. 教学内容要逻辑清晰，条理分明。
3. 教学内容要注重理论与实践相结合，联系生活实际。
四、教学方法编写要求1. 教学方法要根据教学目标、教学内容、学生实际情况选择，注重启发式、探究式教学。
2. 教学方法要体现学生主体地位，注重学生参与、互动、合作。
3. 教学方法要注重教学媒体、教学工具的运用，提高教学效果。
五、教学评价编写要求1. 教学评价要全面、多角度，涵盖知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度。
2. 教学评价要注重过程性评价与终结性评价相结合，关注学长与发展。
3. 教学评价要注重评价方法的科学性、合理性，确保评价结果客观、公正。
本节课旨在让教师了解教案及课程纲要编写的具体要求，为今后的教学活动提供指导。
通过学习，教师能熟练掌握教案编写的方法和技巧，提高教学质量。
六、教学步骤编写要求1. 教学步骤要详细、具体，具有可操作性。
2. 教学步骤要根据学生认知规律设计，由浅入深、循序渐进。
3. 教学步骤要注重学生活动的设计，充分调动学生积极性。
七、教学资源编写要求1. 教学资源要丰富多样，包括教材、课件、教学辅助材料等。
2. 教学资源要符合教学目标，有助于学生理解和掌握知识。
3. 教学资源要注重整合与利用，提高教学效果。
八、教学反思编写要求1. 教学反思要真实、客观，反映教学过程中的优点与不足。
教师备课材料上交时间的通知
教师备课材料上交时间的通知亲爱的教师朋友们:在新学期即将开始之际,我们特此就备课材料上交事宜作出安排通知。
为了确保教学质量,学校要求每位教师在开学前完成各科目的备课工作,并于规定时间内将相关材料上交。
这不仅有利于教学计划的顺利执行,也能为学生奠定良好的学习基础。
下面我们具体说明一下备课材料的上交要求:上交时间安排2月25日前:完成本学期第1-4周的授课准备,提交相关备课材料。
3月10日前:完成本学期第5-8周的授课准备,提交相关备课材料。
3月25日前:完成本学期第9-12周的授课准备,提交相关备课材料。
4月10日前:完成本学期第13-16周的授课准备,提交相关备课材料。
请各位教师务必按时完成备课并按时上交,以确保教学工作的顺利推进。
如有特殊情况需要调整的,请提前与教务处沟通协商。
材料清单及要求每位教师需提交的备课材料包括:教学大纲教案课件或教具参考书目及学习资料请确保所有材料内容完整,格式规范,体现教学目标、重点难点分析、教学设计等关键内容。
同时建议多与同行交流,相互借鉴,提高备课质量。
注意事项备课材料必须在规定时间内完成并上交,逾期不交者将根据有关规定进行处理。
备课内容要与教学大纲和教学计划相衔接,体现教学重点和难点。
备课要注重教学方法的创新,体现因材施教的教学理念。
备课过程中如有任何疑问,随时与教务处老师联系沟通。
教师是学生成长的引路人,优质的备课是确保教学质量的基础。
希望大家珍惜时间,认真备课,为学生奉献优质教学。
让我们一起为学校的教育事业做出应有贡献!。
校本专题教研活动的通知(3篇)
第1篇尊敬的各位教师：为了进一步深化课程改革，提高教育教学质量，促进教师专业成长，我校决定开展校本专题教研活动。
现将有关事项通知如下：一、活动主题本次教研活动主题为“聚焦核心素养，提升课堂教学效率”。
二、活动时间2023年X月X日（星期X）上午8:30-12:00三、活动地点学校多功能厅四、活动内容1. 专题讲座：由我校资深教师X老师主讲，主题为“核心素养导向下的课堂教学策略”。
2. 课例展示：由X年级X班的X老师进行公开课展示，课题为《XX》。
3. 互动研讨：参会教师围绕讲座内容和课例展示，分组进行研讨，分享教学经验，提出改进措施。
4. 总结发言：学校领导对本次活动进行总结，并对今后的教学工作提出要求。
五、活动安排1. 8:30-9:00 签到入场，领取活动资料。
2. 9:00-9:30 专题讲座。
3. 9:30-10:30 课例展示。
4. 10:30-11:30 互动研讨。
5. 11:30-12:00 总结发言。
六、参会人员1. 全体教师。
2. 学校领导。
3. 教研室专家。
七、活动要求1. 请各位教师提前做好备课工作，积极参与研讨，确保活动效果。
2. 请各位教师准时参加活动，不得无故缺席。
3. 请各位教师保持会场纪律，认真听讲，积极参与讨论。
4. 请各位教师做好活动记录，活动结束后提交总结报告。
八、活动预期成果1. 提高教师对核心素养的理解和认识。
2. 掌握核心素养导向下的课堂教学策略。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教育教学水平。
4. 为学校教育教学质量的提升奠定基础。
九、联系方式联系人：X老师联系电话：XXX-XXXXXXX邮箱：***************请各位教师高度重视本次校本专题教研活动，认真准备，积极参与，共同促进我校教育教学工作的持续发展。
特此通知。
学校教务处2023年X月X日第2篇各位教师：为了进一步深化课程改革，提高教育教学质量，促进教师专业成长，我校将于近期开展校本专题教研活动。
教研活动通知要求范文
尊敬的各位教师：为提升教育教学质量，促进教师专业成长，丰富校园文化生活，我校决定于近期开展教研活动。
现将有关事项通知如下：一、活动主题本次教研活动以“深化课程改革，提高教学质量”为主题，旨在通过集体备课、教学观摩、专题讲座等形式，加强教师之间的交流与合作，提升教师的专业素养和教学能力。
二、活动时间2023年3月20日至3月24日（周一至周五）三、活动地点各年级组会议室及指定教室四、活动对象全校教师五、活动内容1. 集体备课各年级组根据本学期教学计划，组织教师进行集体备课。
备课内容包括教材分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学手段等。
要求各备课组认真备课，确保备课质量。
2. 教学观摩各年级组选取优秀教师进行公开课展示，全校教师参加观摩。
观摩课结束后，进行评课议课，共同探讨教学方法和策略。
3. 专题讲座邀请教育专家或学校优秀教师进行专题讲座，内容涉及课程改革、教学方法、学生心理、教育技术等方面。
4. 教学研讨各年级组围绕教学中的热点、难点问题，组织教师进行研讨，共同探讨解决策略。
六、活动要求1. 请各位教师按时参加活动，不得无故缺席。
如有特殊情况，需提前向年级组长请假。
2. 活动期间，请保持会场纪律，关闭手机或调至静音状态。
3. 教师需认真参与备课、观摩、讲座和研讨，做好笔记，积极发言，分享经验。
4. 各年级组长负责组织本组教师参加活动，并做好活动记录。
5. 教研活动结束后，各年级组需提交活动总结，内容包括活动开展情况、存在问题及改进措施等。
七、表彰奖励本次教研活动结束后，学校将对积极参与、表现突出的教师进行表彰奖励。
八、联系方式如有疑问，请联系教务处，电话：xxx-xxxxxxx。
敬请各位教师予以重视，积极参与，共同为我校教育教学质量的提升贡献力量。
特此通知。
学校教研处2023年3月10日。
讲稿教案编写规范
讲稿教案编写规范编写教案、讲稿是教师组织落实教学大纲的基本环节。
为了进一步提高教师备课质量，促进教案、讲稿编写规范，有效地提高课堂教学水平，特制定本要求。
一、关于教案、讲稿的内涵教案：是依据教学日历的进度要求，为完成教学大纲所规定的教学任务而准备的教学工作计划，是教师以课时为单位编写的供教学用的实施方案。
教学方案是落实教育思想、教学方法、教学手段和考试方法改革的具体措施，是指导具体教学实践的重要依据。
教案不同于授课讲稿或讲义，一般应包括以下内容：教学时间、授课的题目（教学章、节标题）、授课的方式、方法和手段、教学的重点与难点、教学的基本内容、作业、讨论、辅导答疑等课后延伸、课后小结、参考资料（含参考书和参考文献）。
讲稿：讲稿是教师的讲课稿，是对全部讲授内容的具体组织和表达，是讲授内容的文字描述，要求尽可能详细、全面。
讲稿可以摘录教材，但不能是教材的翻版。
教师在编写讲稿时，可根据学生的层次、专业、知识面、知识的连续性对教材内容进行必要的增删，同时应加进学科前沿的知识。
二、教案和讲稿的编写1．教案的编写要根据教学内容和教案构成要素制定详细的授课内容和教学实施步骤，并对所采用的教学方法和教学手段进行详细说明。
教案应附上学校制定的该课程大纲和教学进度表。
撰写教案首先要钻研教学大纲和教材，弄清本课程的教学目的、具体章节的具体内容和要求，了解课程体系、结构、重点章节以及各章节的重点、难点。
其次要注意广泛阅读本门课程的相关资料，了解本学科、专业发展的发展方向，对课程有关内容作必要的补充。
第三要了解学生已有的知识结构、理解能力，对讲授内容进行合理安排和设计。
教案是授课教师教学思想、教学方法的重要体现，它反映教师的自身素质、教学水平、教学思路、教学经验。
为此，教师应该认真分析教学内容，制定出适合听课学生的教学方案，达到预期的教学目的。
编写教案要处理好应该教什么和学什么（目标），如何教和如何学（策略），教的怎样和学的怎样（评价）的关系。
关于进一步规范教学日历、教案与讲稿
唐山师范学院关于进一步规范教学日历、教案与讲稿编写工作的通知各教学系：教学日历、教案及讲稿是课程教学设计的重要组成部分，是教师实施教学的基本依据和必备的教学文件，必须加强对教学日历、教案及讲稿的建设与管理。
在广泛征求意见的基础上，教务处制定了《唐山师范学院课程教案与讲稿编写规范》（以下简称《教案与讲稿编写规范》）和《唐山师范学院课程教学日历编写规范》（以下简称《教学日历编写规范》）。
从2006-2007学年第一学期开始，各系组织教师按着《教案与讲稿编写规范》及《教学日历编写规范》的要求，进行课程教学日历、教案和讲稿的编写工作。
本学期中，学院教学督导委员会对全院部分课程的教学日历、教案和讲稿进行了检查（检查报告随本文件同时下发），并在检查后对两个规范提出修改意见。
根据两个规范的试行情况及院教学督导委员会和各教学系的建议，对《教案与讲稿编写规范》及《教学日历编写规范》作了进一步修改。
现将修改后的两个规范正式下发。
各教学系要组织教师认真学习《教案与讲稿编写规范》及《教学日历编写规范》，明确对教案、讲稿、教学日历和教学课件的要求，并依据两个规范的要求，进一步规范教学日历、教案及讲稿。
到本学期末，所有的教学日历、教案及讲稿都要达到规范的要求，届时学院教学督导委员会将进行抽查和评比。
学院再次重申，从2006-2007学年第一学期开始，所有教学计划内开设的课程原则上都要编写电子版教学日历、教案和讲稿；同时要形成教学日历、教案及讲稿的纸介文本。
考虑课程类别、教学内容、教师个人风格的差异，教学日历、教案和讲稿书写的具体格式可以有所不同，但必须符合两个规范的基本要素和内容的要求，且每个系必须统一。
各系可根据学科专业特点，参照两个规范及相应的“模板范例”（见各自附件），制定本系满足规范要求、符合自身特点的统一的课程教学日历、教案与讲稿模式，并报教务处审核备案。
所有任课教师，都应按着两个规范的要求和本系制定的课程教学日历、教案与讲稿模式，规范教学日历、教案和讲稿的编写工作。
教研活动通知模板(3篇)
第1篇【教研活动通知】尊敬的各位教师：为深入贯彻落实国家教育方针，提高教育教学质量，加强教师队伍建设，推动学校教育教学改革，经研究决定，将于近期开展教研活动。
现将有关事项通知如下：一、活动主题本次教研活动主题为“深化课程改革，提高教育教学质量”。
二、活动时间1. 时间：2023年X月X日至X月X日（为期X天）2. 具体安排请见附件一《教研活动日程安排表》。
三、活动地点1. 主会场：XX学校多功能厅2. 分会场：各学科教研组活动室四、活动对象1. 全体教师2. 部分学科教研组长、备课组长五、活动内容1. 专题讲座：邀请知名专家学者就课程改革、教学方法、教学评价等方面进行专题讲座。
2. 课堂教学观摩：组织优秀教师进行公开课展示，开展同课异构、教学观摩等活动。
3. 教研组活动：各学科教研组围绕课程改革、教学研究、教学评价等方面开展研讨活动。
4. 教学经验交流：邀请优秀教师在活动中分享教学经验，促进教师之间的相互学习与借鉴。
5. 教学技能比赛：开展教学技能比赛，提高教师的教学技能水平。
六、活动要求1. 请各位教师务必按时参加教研活动，不得无故缺席。
2. 请各教研组认真组织教研活动，确保活动取得实效。
3. 请参加公开课的教师做好充分准备，确保课堂教学质量。
4. 请各教研组长、备课组长负责组织本组教师参加教研活动，并及时收集活动资料。
5. 请各部门积极配合，为教研活动提供必要的支持和保障。
七、活动组织1. 主办单位：XX学校教务处2. 承办单位：XX学校各学科教研组3. 协办单位：XX教育局教研室八、联系方式1. 联系人：XXX2. 联系电话：XXX-XXXXXXX3. 电子邮箱：***************九、其他事项1. 请各位教师将本次活动纳入个人工作计划，确保活动期间教育教学工作不受影响。
2. 请各教研组及时总结活动成果，形成书面材料报教务处。
3. 教务处将根据活动情况评选优秀教研组、优秀个人，并对获奖单位和个人进行表彰。
教研活动的通知范文(3篇)
第1篇尊敬的各位教师：为了进一步提升我校教育教学质量，加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，我校决定于近期举办一场主题为“聚焦核心素养，提升教学质量”的教研活动。
现将有关事项通知如下：一、活动主题聚焦核心素养，提升教学质量二、活动时间2023年X月X日（星期X）上午8:30-下午16:30三、活动地点我校多功能厅四、活动对象全体教师五、活动议程1. 8:30-9:00 开幕式- 校长致辞- 教研活动启动仪式2. 9:10-10:30 专家讲座- 主题：核心素养导向下的课程设计与实施- 主讲人：XXX教授3. 10:40-11:40 互动研讨- 分组讨论：如何将核心素养融入日常教学- 分组代表发言4. 11:50-12:30 教学观摩- 优秀教师示范课展示- 教师点评与反思5. 14:00-15:00 专题讲座- 主题：信息技术与学科教学的深度融合- 主讲人：XXX高级教师6. 15:10-16:30 教学案例分析- 案例分享：成功的教学案例分析与经验总结- 教师互动交流六、活动要求1. 请各位教师提前15分钟到达活动地点，并做好签到工作。
2. 请携带笔记本和笔，以便做好笔记和记录。
3. 活动期间，请保持会场秩序，遵守纪律，认真听讲和参与讨论。
4. 请各位教师积极参与互动环节，分享自己的教学经验和心得。
5. 请各教研组提前做好分组讨论的准备工作，确保讨论内容充实、有深度。
七、报名方式请各位教师于2023年X月X日前，将报名信息（姓名、部门、联系方式）发送至邮箱：**************，或联系教务处报名。
八、联系方式联系人：XXX联系电话：XXX-XXXXXXX九、注意事项1. 本次教研活动是提升教师教育教学能力的重要契机，请各位教师予以高度重视，积极参与。
2. 请各教研组长做好本组教师的组织工作，确保活动顺利开展。
3. 本次活动将作为教师业务考核的一部分，请各位教师认真对待。
我们相信，通过本次教研活动，能够有效提升我校教师的专业素养和教育教学水平，为培养更多优秀人才做出贡献。
教研活动通知稿模板范文
---【教研活动通知稿】一、标题关于举办“XXX学科教学研讨活动”的通知二、通知背景为深入贯彻落实《义务教育课程标准》精神，加强教师队伍建设，提高教育教学质量，促进教师专业发展，我校决定举办“XXX学科教学研讨活动”。
现将有关事项通知如下：三、活动主题聚焦核心素养，提升教学实效——XXX学科教学研讨活动四、活动时间2023年X月X日（星期X）上午8:30-下午5:00五、活动地点XX学校多功能厅六、活动对象我校全体XXX学科教师、教务处、教研组负责人七、活动内容1. 专家讲座：- 邀请知名专家就XXX学科教学新理念、新方法进行专题讲座。
- 讲座主题：XXX学科核心素养培养策略研究2. 课例展示：- 邀请优秀教师展示优秀课例，分享教学经验。
- 课例主题：基于核心素养的XXX学科教学设计3. 教学研讨：- 教师分组进行教学研讨，围绕XXX学科教学中的热点、难点问题进行交流。
- 研讨主题：XXX学科教学中的创新与挑战4. 互动交流：- 教师们就讲座内容、课例展示和研讨环节进行互动交流，分享心得体会。
八、活动安排1. 8:30-9:00 报到2. 9:00-10:30 专家讲座3. 10:30-10:50 休息4. 10:50-12:20 优秀课例展示5. 12:20-14:00 午餐及休息6. 14:00-15:30 教学研讨7. 15:30-15:50 休息8. 15:50-17:30 互动交流9. 17:30-18:00 总结发言及合影留念九、注意事项1. 请各位教师按时参加活动，不得无故缺席。
2. 活动期间请保持手机静音，以免影响其他教师。
3. 活动结束后，请各教研组及时整理活动资料，形成书面总结。
4. 请各教研组负责人协助组织教师参加活动，确保活动顺利进行。
十、联系方式联系人：XXX联系电话：XXX电子邮箱：XXX十一、结语本次教研活动旨在为广大教师提供一个交流学习的平台，希望大家能够积极参与，共同探讨XXX学科教学的创新与发展。
教导主任组织老师学习的通知
教导主任组织老师学习的通知
尊敬的教导主任，
根据学校的教学需要以及持续提升教师教学水平的要求，我们计划组织一次老师们的学习活动。
具体通知如下：
时间：XX年XX月XX日（星期X）XX时XX分
地点：学校会议室/教师活动室/指定教室
学习内容：
1. XX学科新课程标准的解读与研讨；
2. 教学方法与策略的交流与分享；
3. 教育教学技术的应用与探索；
4. 其他教师发展相关的话题。
请各位老师认真参与学习，积极分享自己的教学经验和心得。
同时，希望大家提前准备好相关学习资料，并准时参加活动。
提醒各位老师注意遵守学校的相关规定和纪律，不得私自代课或请假。
如有特殊情况，请提前向学校行政部门请假。
感谢大家的支持与配合！
教导主任特此通知。
祝工作顺利！
敬礼，
XXX（学校名称）。
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关于组织教师撰写教学大纲、教案和讲稿的通知
教便函[2012]21号
各教学院（部）：
西南林业大学2012版人才培养方案制定已经初步完成并获得教学委员会原则通过，按照学校安排， 2012级新生将使用新教学计划，而老生继续沿用2006版人才培养方案。
为此，学校要求相关教学院部，假期要组织教师撰写教学大纲，在教学大纲撰写基础上，任课教师要撰写教案和讲稿，新教学大纲撰写形式参考我校2006版教学大纲，但是名称和计划学时改变的课程要重新编写教学大纲。
教案和讲稿撰写参考教务处提供资料。
下学期开始，所有为新生和老生上课的任课教师都需要提供教学大纲、教案和讲稿以备相关检查。
附件：西南林业大学教案和讲稿编写参考
教务处
二〇一二年七月十三日
附件：
西南林业大学教案和讲稿编写参考
近一段时间教师（特别是督学老师）和学生反应，我校不少教师上课不按照教学大纲要求上课，上课时没有教案和讲稿。
为规范教学，保证教学质量，根据云南省教育厅和学校要求，下个学期开始我校每位任课教师上课要有齐备的教学文件包括：每门课教学大纲、教师在熟悉教学大纲的基础上要撰写教案和讲稿，并需要将上述三个文件带上课堂以备相关教学检查。
为了便于教师撰写相关教学文件，教务处参考相关大学对教案、讲稿的撰写要求，初步提出我校有关教案和讲稿撰写要求以供任课教师参考。
第一部分人才培养方案、教学大纲、教案、讲稿等教学文件的差
异
一、人才培养方案
人才培养方案是指导教学运行的法规性文件，是实现人才培养目标的重要保证，是组织教学的基本依据。
人才培养方案由学校统一制定，并由教学委员会批准后执行。
二、教学大纲
教学大纲是根据人才培养方案，以系统和连贯的形式，按章、节提纲挈领地叙述有关教学内容的纲领性文件。
教学大纲由教学院（部）组织相关教师编写，教学大纲编写后教学院（部）批准后执行。
三、教案
教案是为实现教学大纲的具体细化而精心设计的授课框架，是任课教师为实施课堂教学而做出以课时为单位的教学方案。
其作用是导
向、规划和组织课堂教学，并且起到三个附带作用：一是备忘录作用。
由文字载体保存的信息可供随时提取或查阅；二是资料库作用。
从长远角度看，教案中保存着任课教师从各种渠道获得的珍贵材料，以及自身的经验与心得，经过长期积累自然形成一座资料宝库；三是课题源作用。
教案中列举的丰富案例、精心思索的问题、教学过程中的得失体会等往往成为任课教师选择研究课题的源泉。
教案由任课教师自行编写，但是编写教案充分考虑教学大纲的基本要求。
四、讲稿
讲稿是丰富和内化教案中的具体要求并实现教学设想的实质内容和书面台词，是根据教学内容对教案的具体化。
五、讲稿与教案异同
（1）讲稿所承载的是知识信息，教案所承载的是课堂教学的组织管理信息。
（2）讲稿的思路形成由教学过程的知识逻辑支配，而教案的思路形成由教学过程的管理逻辑支配。
（3）在内容上，讲稿涉及的是知识性项目，教案涉及的是组织性项目。
（4）在表现形式上，讲稿篇幅较长，一个课时讲稿字数在几百字或千余字。
（5）讲稿反应一个教师课前备课基本情况。
（6）原则上每次上课都要重新撰写讲稿。
第二部分教案撰写要求
一、教案基本特征
1、教案是教师以课时为单位，根据课程教学大纲和教材内容，针对不同层次、不同专业学生，就每一个知识点或知识群，结合学生实际而进行思考设计，周密地组织、指导学生学习活动的书面方案。
2、教案是具体讲课计划，是实施教学的主要依据，是授课教师教学思想、教学组织能力、教学方法的重要体现，是教师教学经验的结晶。
它反映了教师的自身素质、教学水平、教学思路和教学经验，反映了教师钻研大纲、熟悉教材、充实知识的程度，反映了教师了解学生、准确把握教学方式方法的程度。
3、编写教案的意义在于：
①理清授课思路，提炼教材中心，指导教学实施，保证授课质量；
②积累素材，总结经验，提高水平，改进工作；
③统一教学要求、考试标准和教学进展，加强教学质量监控；
④有利于课程建设，有利于提高教学水平。
二、教案编写的原则
教案是教师以章节或课时为单位编写的教学具体方案，是教师授课的重要依据，是保证教学质量的必要措施。
一般包括班级、学科名称、课时的教学目的、课程的类型、课程的进程（包括教学内容、教学方法、时间分配、作业、师生活动设计）、教具等。
2．编写教案应以课程的教学大纲为依据，在深入钻研教材，了解学生基本情况的基础上，根据每门课程的内容和特点，结合教师多年积累的教学经验和形成的教学风格，充分发挥教师个性、特点和才华，编写出具有自身特色的教案。
3．教案既不同于教学大纲，也不等同于讲稿（或讲课提纲）。
教学大纲是对课程的总体要求，而教案则是实现教学大纲的具体细化并精心设计的授课框架。
4．教案在编写好后，只要教学大纲没有修订，且教案编写得也比较适当，并不需要每学期都重新编写，只需根据每学期教学安排作相应调整；
三、教案编写的形式和内容
（一）教案总体要求
1．教案首页基本内容一般包括：课程名称，适用专业、年级，学年、学期，任课教师，编写时间。
2．教案建议首先以章为单位编写教案，然后再按每一章中各节的教学内容和学时分配编写每一课时单元的授课教案。
3. 教案需要附本课程学时分配和教学进程表
4、教案要依据教学大纲编写，根据课程名称、课时数差异有所差异，严禁课程名称和课时不同而用同一份教案
（二）每章教案编写的具体内容：
1. 本章的教学目标及基本要求；
2．本章各节教学内容（列出节名）及学时分配；
3．本章教学内容的重点和难点；
4.本章教学内容的深化和拓宽；
5．本章教学方式（手段）及教学过程中应注意的问题；
6．本章的主要参考书目；
7．本章的思考题和习题等。
（三）每一课时单元（一般为2学时）授课教案编写的具体内容：1．本次课教学内容（具体到知识点）；
2．本次课的教学方式（手段）；
3．本次课师生活动设计；
4．本次课的讲课提纲、板书设计（或电子教案）；
5．本次课的作业布置等。
（四）由于课程类别、教学内容的差异，教案书写的具体格式不作统一的规定，但必须包含上述主要内容。
第三部分讲稿撰写要求
一、讲稿的基本特征
1、讲稿是教师根据教案内容展开的教学实施方案，是教案内容的重新分解、细化、组织和发挥。
2、讲稿反映教师对教学内容的领会、熟悉和再创造，反映教师对本学科研究进展和相关学科知识的了解、综合程度、教学方法和教学进度。
3、讲稿由教师围绕教案规定的知识点和教学要求进行扩充，可以体现教师的个性、风格和学术特色和创造性劳动。
4、讲稿反应教师每次授课前备课情况；
5、讲稿不能重复使用，即使下一轮上课与本轮上课内容相同，讲稿也需要重新撰写，以便反应每次上课前备课情况。
5．讲稿需要每次课都带上，以备相关人员检查和学生监督；
二、讲稿编写内容
1、讲稿是教师本次课讲解的详细内容。
2、讲稿作为教师按大纲和指定教材备课的成果，应能反映教师阅读
大量参考文献资料、科学梳理教学提纲、体现不断更新和充实内容、适应科技进步和实际教学对象变化的需要。
3、讲稿不要求统一格式，但必须与教案相符。
4、讲稿后要列出参考书目。
第四部分教案和讲稿管理
1、教案和讲稿应作为教学文件加以管理。
2、教师授课时应有教案和讲稿，教案和讲稿必须更新。
每学期开学前，教师至少应写出本门课程完整教案和一至二周讲稿，对于开新课的教师，开课前应初步完成全部教案和讲稿，开学初由教研室主任进行检查。
3、35年岁以下的青年教师，或任教时间不足5年的教师，其教案和讲稿须由教研室主任审阅并签字。
4、所有教学环节均应有规范、完整的教案和讲稿并随堂备查，多媒体教学环境下实施的教学单元（或内容）均应有书面教案和讲稿。
5、凡电子版的教案和讲稿，必须打印出来使用。
各学期教学过程中的内容变动，须标注出变更内容和变更时间，以便于教学活动的实施，且体现教案、讲稿使用情况的年度变化。
若教学内容和教学组织方式有重大变更时，应及时打印，以方便教学活动的实施。
6、教案和讲稿都是教师劳动的结晶具有自主知识产权，任何教师不能抄袭他人教案和讲稿。