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初中化学必背知识点打印版一、化学用语。

1. 元素符号。

- 前20号元素:氢(H)、氦(He)、锂(Li)、铍(Be)、硼(B)、碳(C)、氮(N)、氧(O)、氟(F)、氖(Ne)、钠(Na)、镁(Mg)、铝(Al)、硅(Si)、磷(P)、硫(S)、氯(Cl)、氩(Ar)、钾(K)、钙(Ca)。

- 常见金属元素:铁(Fe)、铜(Cu)、锌(Zn)、银(Ag)、金(Au)、汞(Hg)等。

2. 化学式。

- 单质化学式。

- 金属单质:用元素符号表示,如铁(Fe)、铜(Cu)等。

- 固态非金属单质:一般用元素符号表示,如碳(C)、硫(S)等;但碘(I₂)除外。

- 稀有气体:用元素符号表示,如氦气(He)、氖气(Ne)等。

- 气态非金属单质:在元素符号右下角写上表示分子中所含原子数的数字,如氢气(H₂)、氧气(O₂)、氮气(N₂)等。

- 化合物化学式。

- 书写原则:正价在前,负价在后,根据化合物中正负化合价代数和为零的原则确定原子个数比。

- 例如:水(H₂O),其中氢元素化合价为 + 1,氧元素化合价为 - 2;氯化钠(NaCl),钠元素化合价为+1,氯元素化合价为 - 1。

3. 化学方程式。

- 书写原则。

- 一是必须以客观事实为基础;二是要遵守质量守恒定律,等号两边各原子的种类和数目必须相等。

- 例如:- 镁在空气中燃烧:2Mg + O₂{点燃}{===}2MgO。

- 实验室制取氧气:- 加热高锰酸钾:2KMnO₄{}{===}K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑。

- 过氧化氢分解:2H₂O₂{MnO_2}{===}2H₂O+O₂↑。

- 化学方程式的意义。

- 质的方面:表示反应物、生成物和反应条件。

如氢气和氧气在点燃条件下反应生成水。

- 量的方面:- 宏观上:表示反应物、生成物之间的质量比。

在2H₂+O₂{点燃}{===}2H₂O中,氢气、氧气和水的质量比为4:32:36 = 1:8:9。

- 微观上:表示反应物、生成物之间的粒子个数比。

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初中化学知识点总结大全可打印初中化学知识点总结1、构成物质的三种微粒是分子、原子、离子。

2、还原氧化铜常用的三种还原剂:氢气、一氧化碳、碳。

3、氢气作为燃料有三大优点:资源丰富、发热量高、燃烧后的产物是水不污染环境。

4、构成原子一般有三种微粒:质子、中子、电子。

5、构成物质的元素可分为三类即(1)金属元素、(2)非金属元素、(3)稀有气体元素。

6、铁的氧化物有三种,其化学式为(1)FeO、(2)Fe2O3、(3)Fe3O4。

7、化学方程式有三个意义:(1)表示什么物质参加反应,结果生成什么物质;(2)表示反应物、生成物各物质问的分子或原子的微粒数比;(3)表示各反应物、生成物之间的质量比8、收集气体一般有三种方法:排水法、向上排空法、向下排空法。

9、通常使用的灭火器有三种:泡沫灭火器;干粉灭火器;液态二氧化碳灭火器。

10、CO2可以灭火的原因有三个:不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气大。

11、单质可分为三类:金属单质;非金属单质;稀有气体单质。

12、当今世界上最重要的三大矿物燃料是:煤、石油、天然气。

煤干馏(化学变化)的三种产物:焦炭、煤焦油、焦炉气13、应记住的三种黑色氧化物是:氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁。

14、氢气和碳单质有三个相似的化学性质:常温下的稳定性、可燃性、还原性。

15、教材中出现的三次淡蓝色:(1)液态氧气是淡蓝色(2)硫在空气中燃烧有微弱的淡蓝色火焰、(3)氢气在空气中燃烧有淡蓝色火焰。

16、三大气体污染物:SO2、CO、NO217、酒精灯的火焰分为三部分:外焰、内焰、焰心,其中外焰温度。

18、取用药品有“三不”原则:(1)不用手接触药品;(2)不把鼻子凑到容器口闻气体的气味;(3)不尝药品的味道。

19、可以直接加热的三种仪器:试管、坩埚、蒸发皿(另外还有燃烧匙)20、质量守恒解释的原子三不变:种类不改变、数目不增减、质量不变化21、与空气混合点燃可能爆炸的三种气体:H2、CO、CH4(实际为任何可燃性气体和粉22、原子中的三等式:核电荷数=质子数=核外电子数=原子序数化学初中知识点整理汇总1.物质的变化及性质(1)物理变化:没有新物质生成的变化。

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初中化学中考知识点归纳总结及解题技巧初中化学知识总结(识记部分)一、物质的学名、俗名及化学式⑴金刚石、石墨:C⑵水银、汞:Hg (3)生石灰、氧化钙:CaO(4)干冰(固体二氧化碳):CO2(5)盐酸、氢氯酸:HCl(6)亚硫酸:H2SO3 (7)氢硫酸:H2S (8)熟石灰、消石灰:Ca(OH)2 (9)苛性钠、火碱、烧碱:NaOH (10)纯碱:Na2CO3碳酸钠晶体、纯碱晶体:Na2CO3·10H2O (11)碳酸氢钠、酸式碳酸钠:NaHCO3(也叫小苏打)(12)胆矾、蓝矾、硫酸铜晶体:CuSO4·5H2O (13)铜绿、孔雀石:Cu2(OH)2CO3(分解生成三种氧化物的物质)(14)甲醇:CH3OH 有毒、失明、死亡(15)酒精、乙醇:C2H5OH (16)醋酸、乙酸(16.6℃冰醋酸)CH3COOH(CH3COO-醋酸根离子)具有酸的通性(17)氨气:NH3(碱性气体)(18)氨水、一水合氨:NH3·H2O(为常见的碱,具有碱的通性,是一种不含金属离子的碱)(19)亚硝酸钠:NaNO2(工业用盐、有毒)二、常见物质的颜色的状态1、白色固体:MgO、P2O5、CaO、NaOH、Ca(OH)2、KClO3、KCl、Na2CO3、NaCl、无水CuSO4;铁、镁为银白色(汞为银白色液态)2、黑色固体:石墨、炭粉、铁粉、CuO、MnO2、Fe3O4▲KMnO4为紫黑色3、红色固体:Cu、Fe2O3、HgO、红磷▲硫:淡黄色▲Cu2(OH)2CO3为绿色4、溶液的颜色:凡含Cu2+的溶液呈蓝色;凡含Fe2+的溶液呈浅绿色;凡含Fe3+的溶液呈棕黄色,其余溶液一般不无色。

(高锰酸钾溶液为紫红色)5、沉淀(即不溶于水的盐和碱):①盐:白色↓:CaCO3、BaCO3(溶于酸)AgCl、BaSO4(也不溶于稀HNO3) 等②碱:蓝色↓:Cu(OH)2红褐色↓:Fe(OH)3白色↓:其余碱。

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初中化学知识点大全电子版初中化学知识点大全一、物质的学名、俗名及化学式⑴金刚石、石墨:c ⑵水银、汞:hg (3)生石灰、氧化钙:cao (4)干冰(固体二氧化碳):co2 (5)盐酸、氢氯酸:hcl(6)亚硫酸:h2so3 (7)氢硫酸:h2s (8)熟石灰、消石灰:ca(oh)2 (9)苛性钠、火碱、烧碱:naoh(10)纯碱:na2co3碳酸钠晶体、纯碱晶体:na2co3·10h2o (11)碳酸氢钠、酸式碳酸钠:nahco3 (也叫小苏打)(12)胆矾、蓝矾、硫酸铜晶体:cuso4·5h2o (13)铜绿、孔雀石:cu2(oh)2co3(分解生成三种氧化物的物质)(14)甲醇:ch3oh有毒、失明、死亡(15)酒精、乙醇:c2h5oh(16)醋酸、乙酸(16.6℃冰醋酸)ch3cooh(ch3coo-醋酸根离子)具有酸的通性(17)氨气:nh3 (碱性气体)(18)氨水、一水合氨:nh3·h2o(为常见的碱,具有碱的通性,是一种不含金属离子的碱) (19)亚硝酸钠:nano2 (工业用盐、有毒)二、常见物质的颜色的状态1、白色固体:mgo、p2o5、cao、naoh、ca(oh)2、kclo3、kcl、na2co3、nacl、无水cuso4;铁、镁为银白色(汞为银白色液态)2、黑色固体:石墨、炭粉、铁粉、cuo、mno2、fe3o4▲kmno4为紫黑色3、红色固体:cu、fe2o3 、hgo、红磷▲硫:淡黄色▲ cu2(oh)2co3为绿色4、溶液的颜色:凡含cu2+的溶液呈蓝色;凡含fe2+的溶液呈浅绿色;凡含fe3+的溶液呈棕黄色,其余溶液一般不无色。

(高锰酸钾溶液为紫红色)5、沉淀(即不溶于水的盐和碱):①盐:白色↓:caco3、baco3(溶于酸)agcl、baso4(也不溶于稀hno3)等②碱:蓝色↓:cu(oh)2红褐色↓:fe(oh)3白色↓:其余碱。

(完整版)初三化学全册必背知识点(精华)

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初中化学全册必背知识点一、化学用语1、常见元素及原子团的名称和符号非金属: O氧 H氢 N氮 Cl氯 C碳 P磷 S硫金属: K钾 Ca钙 Na钠 Mg镁 Al铝 Zn锌 Fe铁 Cu铜 Hg汞 Ag银 Mn锰 Ba钡原子团(根):氢氧根硝酸根碳酸根硫酸根铵根OH- NO3- CO32- SO4 2- NH4+2、(1) 常见元素化合价口诀:一价氯氢钾钠银,二价氧钙钡镁锌,二三铁二四碳,二四六硫都齐全;铜汞二价最常见,三铝四硅五氮磷,单质零价要记清。

(2) 常见原子团(根)化学价口诀:负一硝酸氢氧根,负二硫酸碳酸根,正一价的是铵根。

4、必须熟记的制取物质的化学方程式(1)实验室制取氧气一: 2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑(2)实验室制取氧气二: 2H2O2 ===2H2O+O2↑(3) 实验室制取氧气三: 2KClO3===2KCl+3O2↑(4)实验室制法CO2: CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑(5)实验室制取氢气: Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑ Zn + 2HCl= ZnCl2 +H2↑(6)电解水制取氢气: 2H2O===2H2↑+O2↑(7)湿法炼铜术(铁置换出铜):Fe+CuSO4==FeSO4+Cu (Fe与盐、酸反应都生成的是+2价亚铁离子)(8)炼铁原理: 3CO+Fe2O3===2Fe+3CO2 (Fe2O3与酸反应生成的是+3价铁离子)(9)熟灰水[Ca(OH)2 ]的制取方法:CaO+H2O==Ca(OH)2(10)生石灰(氧化钙)制取方法:CaCO3 ===CaO+CO2↑二.金属活动性顺序:金属活动性由强至弱: K Ca Na Mg Al , Zn Fe Sn Pb (H) ,Cu Hg Ag Pt Au 。

(按5个一句顺序背诵)钾钙钠镁铝,锌铁锡铅(氢),铜汞银铂金。

三、常见物质的颜色、状态1、黑色固体:炭粉、铁粉、CuO、MnO2、Fe3O42、红色固体:Cu、Fe2O3、红磷▲硫磺:淡黄色▲绿色:碱式碳酸铜(铜锈,俗称铜绿)3、溶液的颜色:含Cu2+的溶液呈蓝色(如CuSO4溶液);含Fe2+的溶液呈浅绿色(如FeCl2溶液);含Fe3+的溶液呈棕黄色(如FeCl3溶液),其余溶液一般为无色。

初中化学知识点归纳汇总(超详)

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初中化学知识点归纳汇总(超详)初中化学知识归纳总结(打印版)一、基本概念:1、化学变化:生成了其它物质的变2、物理变化:没有生成其它物质的变化3、物理性质:别需要发生化学变化就表现出来的性质(如:颜XXX、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等)4、化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质(如:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等)5、纯净物:由一种物质组成6、混合物:由两种或两种以上纯净物组成,各物质都保持原来的性质7、元素:具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称8、原子:是在化学变化中的最小粒子,在化学变化中别可再分9、分子:是保持物质化学性质的最小粒子,在化学变化中能够再分10、单质:由同种元素组成的纯净物11、化合物:由别同种元素组成的纯净物12、氧化物:由两种元素组成的化合物中,其中有一种元素是氧元素13、化学式:用元素符号来表示物质组成的式子14、相对原子质量:以一种碳原子的质量的1/12作为标准,其它原子的质量跟它比较所得的值某原子的相对原子质量=相对原子质量≈ 质子数 + 中子数 (因为原子的质量要紧集中在原子核)15、相对分子质量:化学式中各原子的相对原子质量的总和16、离子:带有电荷的原子或原子团17、原子的结构:原子、离子的关系:注:在离子里,核电荷数 = 质子数≠ 核外电子数18、四种化学反应基本类型:(见文末具体总结)①化合反应:由两种或两种以上物质生成一种物质的反应如:A + B = AB②分解反应:由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应如:AB = A + B③置换反应:由一种单质和一种化合物起反应,生成另一种单质和另一种化合物的反应如:A + BC = AC + B④复分解反应:由两种化合物相互交换成分,生成另外两种化合物的反应如:AB + CD = AD + CB19、还原反应:在反应中,含氧化合物的氧被夺去的反应(别属于化学的基本反应类型)氧化反应:物质跟氧发生的化学反应(别属于化学的基本反应类型)缓慢氧化:举行得非常慢的,甚至别容易察觉的氧化反应自燃:由缓慢氧化而引起的自发燃烧20、催化剂:在化学变化里能改变其它物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性在化学变化前后都没有变化的物质(注:2H2O2 === 2H2O + O2 ↑ 此反应MnO2是催化剂)21、质量守恒定律:参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成物质的质量总和。

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化学知识整理最全面目录绪言1第一单元走进化学世界1第二单元我们周围的空气3第三单元自然界的水9第四单元物质构成的奥秘12第五单元化学方程式16第六单元碳和碳的氧化物18第七单元燃料及其应用21第八单元金属和金属材料24第九单元溶液27第十单元酸和碱30第十一单元盐化肥34第十二单元化学与生活37常见物质的化学式40常见物质的俗名41常见的化学方程式41常见反应的现象44常见物质的颜色、气味47多功能瓶47除杂48鉴定491 / 51绪言●化学的概念:化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。

●目前人类发现的元素只有一百多种,但人类发现和合成的物质已超过3000万种。

●到了近代,英国科学家道尔顿提出了近代原子学说;意大利物理学家、化学家阿伏伽德罗提出了分子的概念。

●原子论和分子学说的创立,奠定了近代化学的基础。

●1869年,俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表。

第一单元走进化学世界第一节物质的变化和性质●●“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川”指的是物理变化。

●氮气和稀有气体可以做保护气。

这虽然不包含化学变化,但利用了它们的化学性质(稳定性)。

第二节化学是一门以实验为基础的科学一、蜡烛●石蜡不溶于水,石蜡密度小于水。

●蜡烛燃烧时的火焰分三层,包括外焰、中焰和内焰。

用一火柴梗平放入火焰中发现两端先碳化,说明外焰温度最高。

●点燃蜡烛后,用干冷烧杯罩在火焰上方,烧杯内壁有水珠生成,说明蜡烛燃烧产生水;向烧杯中倒入澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊,说明蜡烛燃烧产生二氧化碳。

●熄灭蜡烛时产生的白烟是凝固的石蜡蒸气。

●蜡烛燃烧的表达式:石蜡+氧气二氧化碳+水 C25H32+33O225CO2+16H2O二、做“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”实验时,最重要的是做对比实验。

第三节走进化学实验室一、托盘天平的使用1.托盘天平的精确度是0.1g,即用天平测量出的物体质量只能精确到小数点后一位。

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初中化学中考知识点归纳总结及解题技巧初中化学知识总结(识记部分)一、物质的学名、俗名及化学式⑴金刚石、石墨:C⑵水银、汞:Hg (3)生石灰、氧化钙:CaO(4)干冰(固体二氧化碳):CO2(5)盐酸、氢氯酸:HCl(6)亚硫酸:H2SO3(7)氢硫酸:H2S (8)熟石灰、消石灰:Ca(OH)(9)苛性钠、火碱、烧碱:NaOH (10)纯碱:Na2CO3碳酸钠晶体、纯碱晶体:Na2CO3·10H2O 2(11)碳酸氢钠、酸式碳酸钠:NaHCO3(也叫小苏打) (12)胆矾、蓝矾、硫酸铜晶体:CuSO4·5H2O (13)铜绿、孔雀石:Cu2(OH)2CO3(分解生成三种氧化物的物质) (14)甲醇:CH3OH有毒、失明、死亡(15)酒精、乙醇:C2H5OH (16)醋酸、乙酸(16.6℃冰醋酸)CH3COOH(CH3COO-醋酸根离子)具有酸的通性(17)氨气:NH3 (碱性气体)(18)氨水、一水合氨:NH3·H2O(为常见的碱,具有碱的通性,是一种不含金属离子的碱)(19)亚硝酸钠:NaNO2(工业用盐、有毒)二、常见物质的颜色的状态1、白色固体:MgO、P2O5、CaO、NaOH、Ca(OH)2、KClO3、KCl、Na2CO3、NaCl、无水CuSO4;铁、镁为银白色(汞为银白色液态)2、黑色固体:石墨、炭粉、铁粉、CuO、MnO2、Fe3O4▲KMnO4为紫黑色3、红色固体:Cu、Fe2O3、HgO、红磷▲硫:淡黄色▲Cu2(OH)2CO3为绿色4、溶液的颜色:凡含Cu2+的溶液呈蓝色;凡含Fe2+的溶液呈浅绿色;凡含Fe3+的溶液呈棕黄色,其余溶液一般不无色。

(高锰酸钾溶液为紫红色)5、沉淀(即不溶于水的盐和碱):①盐:白色↓:CaCO3、BaCO3(溶于酸)AgCl、BaSO4(也不溶于稀HNO3)等②碱:蓝色↓:Cu(OH)2红褐色↓:Fe(OH)3白色↓:其余碱。

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三、实验室药品取用规则 1. 不能用手接触药品,不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味,不得尝任何药品的味道。 2. 注意节约药品。应该严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有说明用量,一般应该按最少量(1~2mL)
取用液体。固体只需盖满试管底部。 3. 实验剩余的药品既不能放回原瓶,也不要随意丢弃,更不要拿出实验室,要放入指定的容器内。
二、仪器的连接 1. 把玻璃管插入带孔橡皮塞:先把要插入塞子的玻璃的一端用水润湿,然后稍稍用力转动,使它插入。 2. 连接玻璃管和胶皮管:先把玻璃管口用水润湿,然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。 3. 在容器口塞橡皮塞:应把橡皮塞慢慢转动塞进容器口。切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子,以免压破容器。 4. 需要用力的事情都要由右手来做。
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绪言............................................................................................................................................................... 1 第一单元 走进化学世界........................................................................................................................... 1 第二单元 我们周围的空气....................................................................................................................... 4 第三单元 自然界的水............................................................................................................................. 10 第四单元 物质构成的奥秘..................................................................................................................... 14 第五单元 化学方程式............................................................................................................................. 18 第六单元 碳和碳的氧化物..................................................................................................................... 21 第七单元 燃料及其应用......................................................................................................................... 25 第八单元 金属和金属材料..................................................................................................................... 28 第九单元 溶液......................................................................................................................................... 32 第十单元 酸和碱..................................................................................................................................... 35 第十一单元 盐 化肥............................................................................................................................. 40 第十二单元 化学与生活......................................................................................................................... 44 常见物质的化学式..................................................................................................................................... 47 常见物质的俗名......................................................................................................................................... 48 常见的化学方程式..................................................................................................................................... 48 常见反应的现象......................................................................................................................................... 52 常见物质的颜色、气味............................................................................................................................. 54 多功能瓶..................................................................................................................................................... 55 除杂............................................................................................................................................................. 56 鉴定............................................................................................................................................................. 56

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初中化学中考知识点归纳总结及解题技巧初中化学知识总结(识记部分)一、物质的学名、俗名及化学式⑴金刚石、石墨:C⑵水银、汞:Hg (3)生石灰、氧化钙:CaO(4)干冰(固体二氧化碳):CO2(5)盐酸、氢氯酸:HCl(6)亚硫酸:H2SO3 (7)氢硫酸:H2S (8)熟石灰、消石灰:Ca(OH)2 (9)苛性钠、火碱、烧碱:NaOH (10)纯碱:Na2CO3碳酸钠晶体、纯碱晶体:Na2CO3·10H2O (11)碳酸氢钠、酸式碳酸钠:NaHCO3(也叫小苏打)(12)胆矾、蓝矾、硫酸铜晶体:CuSO4·5H2O (13)铜绿、孔雀石:Cu2(OH)2CO3(分解生成三种氧化物的物质)(14)甲醇:CH3OH 有毒、失明、死亡(15)酒精、乙醇:C2H5OH (16)醋酸、乙酸(16.6℃冰醋酸)CH3COOH(CH3COO-醋酸根离子)具有酸的通性(17)氨气:NH3(碱性气体)(18)氨水、一水合氨:NH3·H2O(为常见的碱,具有碱的通性,是一种不含金属离子的碱)(19)亚硝酸钠:NaNO2(工业用盐、有毒)二、常见物质的颜色的状态1、白色固体:MgO、P2O5、CaO、NaOH、Ca(OH)2、KClO3、KCl、Na2CO3、NaCl、无水CuSO4;铁、镁为银白色(汞为银白色液态)2、黑色固体:石墨、炭粉、铁粉、CuO、MnO2、Fe3O4▲KMnO4为紫黑色3、红色固体:Cu、Fe2O3、HgO、红磷▲硫:淡黄色▲Cu2(OH)2CO3为绿色4、溶液的颜色:凡含Cu2+的溶液呈蓝色;凡含Fe2+的溶液呈浅绿色;凡含Fe3+的溶液呈棕黄色,其余溶液一般不无色。

(高锰酸钾溶液为紫红色)5、沉淀(即不溶于水的盐和碱):①盐:白色↓:CaCO3、BaCO3(溶于酸)AgCl、BaSO4(也不溶于稀HNO3) 等②碱:蓝色↓:Cu(OH)2红褐色↓:Fe(OH)3白色↓:其余碱。

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初中化学知识点总结word一、基本概念与原理1. 物质的组成- 物质由原子、分子或离子组成。

- 原子是物质的基本单位,由原子核和电子组成。

- 分子是由两个或多个原子通过化学键结合而成的稳定组合。

- 离子是带有正电荷或负电荷的原子或分子。

2. 元素与化合物- 元素是由相同类型的原子组成的纯物质。

- 化合物是由两种或两种以上不同元素的原子以固定比例结合而成的纯物质。

3. 化学反应- 化学反应是原子或分子之间的化学键断裂和重新形成的过程。

- 化学反应通常伴随着能量的释放或吸收。

4. 物质的分类- 纯净物质:由单一类型的粒子组成,具有固定的组成和性质。

- 混合物:由两种或两种以上不同类型的粒子组成,其组成和性质可能随比例变化。

5. 物质的性质- 物理性质:不涉及化学变化的物质性质,如颜色、状态、密度、熔点、沸点等。

- 化学性质:涉及化学变化的物质性质,如氧化性、还原性、酸碱性等。

二、常见物质的性质与变化1. 常见气体- 氧气(O2):支持燃烧,具有氧化性。

- 氢气(H2):可燃,与氧气反应生成水。

- 二氧化碳(CO2):不支持燃烧,可溶于水形成碳酸。

2. 酸碱盐- 酸:具有氢离子(H+)的溶液,具有酸性。

- 碱:具有氢氧根离子(OH-)的溶液,具有碱性。

- 盐:由阳离子(金属离子)和阴离子(酸根离子)组成的化合物。

3. 金属与非金属- 金属:具有良好的导电性、导热性、延展性和可塑性。

- 非金属:通常不具有良好的导电性和导热性,易碎。

4. 氧化还原反应- 氧化:物质失去电子的过程。

- 还原:物质获得电子的过程。

- 氧化剂:使其他物质氧化的物质。

- 还原剂:使其他物质还原的物质。

5. 能量变化- 放热反应:反应过程中释放能量,通常表现为温度升高。

- 吸热反应:反应过程中吸收能量,通常表现为温度降低。

三、实验操作与安全1. 实验器材- 常用器材:试管、烧杯、滴管、酒精灯、天平、PH试纸等。

- 使用方法:熟悉各种器材的用途和正确的操作方法。

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初中化学知识点总结大全(可打印)初中化学中考知识大全1 初中化学中考知识点归纳总结及解题技巧初中化学知识总结(识记部分)一、物质的学名、俗名及化学式?金刚石、石墨:C ?水银、汞:Hg (3)生石灰、氧化钙:CaO(4)干冰(固体二氧化碳):CO 2(5)盐酸、氢氯酸:HCl(6)亚硫酸:H 2SO 3 (7)氢硫酸:H 2S (8)熟石灰、消石灰:Ca(OH)2 (9)苛性钠、火碱、烧碱:NaOH (10)纯碱:Na 2CO 3 碳酸钠晶体、纯碱晶体:Na 2CO 310H 2O (11)碳酸氢钠、酸式碳酸钠:NaHCO 3 (也叫小苏打)(12)胆矾、蓝矾、硫酸铜晶体:CuSO 45H 2O(13)铜绿、孔雀石:Cu 2(OH)2CO 3(分解生成三种氧化物的物质)(14)甲醇:CH 3OH 有毒、失明、死亡(15)酒精、乙醇:C 2H 5OH (16)醋酸、乙酸(16.6℃冰醋酸)CH 3COOH (CH 3COO - 醋酸根离子)具有酸的通性(17)氨气:NH 3 (碱性气体)(18)氨水、一水合氨:NH 3H 2O (为常见的碱,具有碱的通性,是一种不含金属离子的碱)(19)亚硝酸钠:NaNO 2 (工业用盐、有毒)二、常见物质的颜色的状态1、白色固体:MgO 、P 2O 5、CaO 、NaOH 、Ca(OH)2、KClO3、KCl 、Na 2CO 3、NaCl 、无水CuSO 4;铁、镁为银白色(汞为银白色液态)2、黑色固体:石墨、炭粉、铁粉、CuO 、MnO 2、Fe 3O 4▲KMnO 4为紫黑色3、红色固体:Cu 、Fe 2O 3 、HgO 、红磷▲硫:淡黄色▲ Cu 2(OH)2CO 3为绿色4、溶液的颜色:凡含Cu 2+的溶液呈蓝色;凡含Fe 2+的溶液呈浅绿色;凡含Fe 3+的溶液呈棕黄色,其余溶液一般不无色。

(高锰酸钾溶液为紫红色)5、沉淀(即不溶于水的盐和碱):①盐:白色↓:CaCO 3、BaCO 3(溶于酸)AgCl 、BaSO 4(也不溶于稀HNO 3) 等②碱:蓝色↓:Cu(OH)2 红褐色↓:Fe(OH)3白色↓:其余碱。

(完整word版)初中化学知识点汇总(良心出品必属精品)

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初中化学知识点汇总一.物质的变化及性质1.化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学2.物理变化:没有生成其他物质的变化叫做物理变化特征:没有其他物质生成,只是形状、状态(气态、液体、固体)的变化。

3.化学变化:生成其他物质的变化叫做化学变化。

(又叫化学反应)特征:①有新物质生成,常表现为颜色改变、放出气体、生成沉淀等。

②常伴随能量变化,常表现为吸热、放热、发光等。

4.物理变化与化学变化的本质区别:是否产生新物质。

5.物理性质:不需要发生化学变化就表现出来的性质。

如状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、延展性、溶解性、挥发性、导电性、吸附性等。

6.化学性质:在化学变化中表现出来的性质。

如氧化性、还原性、金属活动性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性等7.变化与性质的语言区分:一般描述物质性质时有“可、易、能、会,可以,不能,不会,不易,难,不可”等字,而且性质表示结论,变化表示过程。

8.常考的物理变化:气液固之间的转化,物质的状态改变,灯泡发光,蒸汽锅炉的爆炸,石油分馏,车胎爆炸等化学变化:燃烧,食物变质,生锈,光合作用,呼吸作用,瓦斯爆炸,硬水软化等二.组成与结构1分子⑴概念:分子是保持物质化学性质的最小粒子(原子、离子也能保持物质的化学性质)。

⑵分子与物质的关系:分子是构成物质的一种微粒。

⑶构成:分子是由原子构成的,分子在化学变化中可再分。

⑷基本特征:1分子的体积很小,质量很轻2分子总是不断地运动(温度越高分子的能量越大,运动速度越快)3分子间有一定的间隔(气体>液体>固体)4分子可以保持物质的化学性质2.原子⑴概念:原子是化学变化中的最小微粒。

⑵原子与物质的关系:原子可直接构成物质⑶构成:原子可以构成分子,原子在化学变化中不可再分。

⑷基本特征:1原子的体积很小,质量很轻2原子总是不断地运动(温度越高分子的能量越大,运动速度越快)3原子间有一定的间隔(气体>液体>固体)4直接由原子构成的物质,其化学性质由原子保持。

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初三化学知识点大全可打印1. 初中化学常见物质的颜色- 固体的颜色:红色固体:铜、氧化铁;绿色固体:碱式碳酸铜;蓝色固体:氢氧化铜、硫酸铜晶体;紫黑色固体:高锰酸钾;淡黄色固体:硫磺;黑色固体:碳、氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁;白色固体:银、氯化银、碳酸银、碳酸钡、碳酸钙、氢氧化镁、氢氧化铝等。

- 液体的颜色:蓝色溶液:硫酸铜、氯化钴、氯化镍、硝酸钴等;绿色溶液:硫酸铜、氯化钴、氯化镍、硝酸钴等;黄色溶液:硫酸锌、硫酸铁、硫酸铜等;紫色溶液:苯酚蓝、孔雀石石绿。

- 气体的颜色:红棕色气体:氧气;蓝色气体:氢气、氯气;黄绿色气体:氯气;无色气体:二氧化碳、氮气、氢气、氧气、甲烷等。

2. 物理变化和化学变化- 物理变化:没有新物质生成,伴随现象仅为形态、状态的改变,如破碎、弯曲、折断、挥发等。

- 化学变化:有新物质生成,且伴随现象包括物质的颜色、状态、气味的变化,以及体积、质量、硬度等物理性质的变化,如燃烧、熔化、升华、凝固等。

3. 化学方程式的书写- 沉淀符号:用来表示生成沉淀的化学式,符号为“∫”。

- 气体符号:用来表示呼出的气体或吸入的气体的化学式,符号为“∫”。

- 反应条件:表示在什么条件下发生反应的化学式,一般写在反应式右下角。

- 系数:表示反应物和生成物的物质的量之比,写在反应式中间。

4. 初中化学常见元素及其化合物- 氢元素:H;- 氧元素:O;- 碳元素:C;- 氢氧元素:H2O;- 碳氧元素:CO;- 碳氢元素:CH4;- 铁元素:Fe;- 铝元素:Al;- 硅元素:Si;- 磷元素:P;- 硫元素:S。

5. 初中化学常见离子及其化合物- 氢离子:H+;- 氢氧根离子:OH-;- 碳酸根离子:CO32-;- 硫酸根离子:SO42-;- 硝酸根离子:NO3-;- 氯离子:Cl-;- 溴离子:Br-;- 碘离子:I-。

6. 初中化学常见物质的性质- 氧气:无色气体,不易被液化,密度比空气重,用于呼吸供氧、燃烧供能等。

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(完整word版)初中化学知识点总结大全,推荐文档初中知识点总结:一、单位换算:长度的国际单位是米(m)1米(m)=1000毫米(mm)=1000×1000微米(μm)=1000×1000×1000纳米(nm)质量的国际单位是千克(kg)1吨(t)=1000千克(kg)=1000×1000克(g)=1000×1000×1000毫克(mg)二、刻度尺估读:(4.19-1.00=3.19cm 估读就是读数读到最小刻度的下一位,上图最小刻度是0.1cm,所以估读到0.01cm)三、物理变化和化学变化:1、物理变化:未生成新物质的变化。

2、化学变化:生成新物质的变化。

3、物理性质:不需要发生化学变化就能表现出来的物质性质。

(如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等)4、化学性质:发生化学变化才表现出来的物质性质。

(如:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等)5、联系:化学变化一定伴随着物理变化,物理变化中不一定有化学变化。

四、水的三态变化:1、有确定熔点的固体物质称为晶体,没有确定熔点的固体物质称为非晶体。

2、蒸发和沸腾是汽化现象的两种方式。

3、水的熔点是0℃,沸点是100℃。

五、水是常用的溶剂:1、溶液:由一种或一种以上的物质分散到另一种液态物质里,形成的均一、稳定的液体。

(理解)①溶剂:能溶解其他物质的物质(理解);②溶质:被溶解的物质(理解);③饱和溶液:在一定温度下,一定量的溶剂里不能再溶解某种溶质的溶液(理解);④不饱和溶液:一定温度下,还能继续溶解某种溶质的溶液(理解)。

⑤物质在水里的溶解度:在一定温度下,某固体物质在100g水中达到饱和状态时所溶解的质量(如20℃时食盐在水里的溶解度是36g/100g水(掌握)。

⑥溶质的质量分数:溶液中溶质质量与溶液质量的比值。

六、水的组成:1、电解水实验:正极得到的气体能使带火星的木条复燃,它是氧气;负极得到的气体能够燃烧,产生淡蓝色火焰,它是氢气,它们的体积比为1:2,质量比为8:1。

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C.加入硫酸或氢氧化钠的目的
D.
质量比
F.检验:02…出气口置一根带火星的木条木条复燃
压-■岀气口置一根燃着的木条 气体燃烧,产生淡蓝色的火焰
(2)结论:①水是由氢、氧元素成的。②一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。③化学
加热型、固液不加热型据气体的密度、溶解性
(5)制取氧气的操作步骤和注意点(以高镭酸钾制取氧气并用排水法收集为例)3、步骤:连一查一 装一固一点一收一移一熄b、注意点①试管口略向下倾斜:防止②药品平铺在试管的底部:均匀受 热③铁夹夹在离管口约处④导管应稍露岀橡皮塞:便于气体⑤试管口应放一团棉花:防止⑥排水 法收集时,待气泡时再收集(刚开始排出的是试管中的⑦实验结束时,先移再:防止水倒吸引起试 管破裂⑧用排空气法收集气体时,导管伸到集气瓶部
(1)酒精灯的使用要注意“三不J①不可向燃着的酒精灯内添加酒精;②用火柴从侧面点燃酒精灯, 不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯;③熄灭酒精灯应用灯帽盖熄,不可吹熄。
(2)酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的也不应少于。
(3)酒精灯的火焰分为三层,外焰、内焰、焰心。用酒精灯的加热物体。
(4)如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒,酒精在实验台上燃烧时,应及时用沙子盖灭或用扑灭
*排列依据
18纵行(16个)各族最外层电数相同,电子层数逐渐增加(化学性质相
注:原子序数二
C、每个分子所含氮原子数都相同
含元素种类都相同
3、《中学生守则》明确规定,中学生不能吸烟。其原因之物质,其中元素间的质量比3:4的物 质是
4.下列方框中,符合22意义的示意图是
1 ) X
5、出0与H2O2的化学性质不同的原因是()
(二)测容器量筒量取液体体积时,量筒必须放。视线与刻度线及量筒内。量取一定体积的液体时

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初中化学知识点总结论→反思与评价第 1 单元走进化学世界化学学习的特点:关注物质的性质、变化、变化过程及其现象;1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。

7、化学实验(化学是一门以实验为基础的科学)2、我国劳动人民商代会制造青铜器,春秋战国时会炼铁、炼钢。

一、常用仪器及使用方法3、绿色化学 ----- 环境友好化学 ( 化合反应符合绿色化学反应 ) (一)用于加热的仪器--试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶①四特点 P6(原料、条件、零排放、产品)可以直接加热的仪器是--试管、蒸发皿、燃烧匙②核心:利用化学原理从源头消除污染只能间接加热的仪器是--烧杯、烧瓶、锥形瓶(垫石棉网—受热4、蜡烛燃烧实验(描述现象时不可出现产物名称)均匀)( 1)火焰:焰心、内焰(最明亮)、外焰(温度最高)可用于固体加热的仪器是--试管、蒸发皿( 2)比较各火焰层温度:用一火柴梗平放入火焰中。

可用于液体加热的仪器是--试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶现象:两端先碳化;结论:外焰温度最高不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶( 3)检验产物(二)测容器--量筒HO:用干冷烧杯罩火焰上方,烧杯内有水雾量取液体体积时,量筒必须放平稳。

2CO:取下烧杯,倒入澄清石灰水,振荡,变浑浊视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。

2(4)熄灭后:有白烟(为石蜡蒸气),点燃白烟,蜡烛复燃。

说明石量筒不能用来加热,不能用作反应容器。

蜡蒸气燃烧。

量程为 10 毫升的量筒,一般只能读到 0.1 毫升。

5、吸入空气与呼出气体的比较(三)称量器--托盘天平(用于粗略的称量,一般能精确到 0.1 克。

)结论:与吸入空气相比,呼出气体中O2 的量减少, CO2和 H2O 的量增多注意点:(1)先调整零点(吸入空气与呼出气体成分是相同的)(2)称量物和砝码的位置为“左物右码”。

6、学习化学的重要途径——科学探究(3)称量物不能直接放在托盘上。

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初中化学中考知识点归纳总结及解题技巧初中化学知识总结( 识记部分)一、物质的学名、俗名及化学式⑴金刚石、石墨:C⑵水银、汞:Hg⑶生石灰、氧化钙:CaO⑷干冰(固体二氧化碳):CO2 (5)盐酸、氢氯酸:HCI(6)亚硫酸:H2SO3⑺氢硫酸:H2S (8)熟石灰、消石灰:Ca(OH)2 (9)苛性钠、火碱、烧碱:NaOH (10)纯碱:Na2CO3碳酸钠晶体、纯碱晶体:Na2CO3 • 10H2O (11) 碳酸氢钠、酸式碳酸钠:NaHCO3 (也叫小苏打)(12)胆矶、蓝矶、硫酸铜晶体:CuSO4・5H2O (13)铜绿、孔雀石:Cu2(OH)2CO3 (分解生成三种氧化物的物质)(14)甲醇:CH3OH 有毒、失明、死亡(15)酒精、乙醇:C2H5OH (16)醋酸、乙酸(16.6C冰醋酸)CH3COOH (CMCOO醋酸根离子)具有酸的通性(17)氨气:NH3 (碱性气体)(18)氨水、一水合氨:NH3 • H2O (为常见的碱,具有碱的通性,是一种不含金属离子的碱) (19)亚硝酸钠:NaNO2 (工业用盐、有毒)二、常见物质的颜色的状态1、白色固体:MgO、P2O5、CaO、NaOH、Ca(OH)2、KCIO3、KCI、Na2CO3、NaCI、无水CuSO4 ;铁、镁为银白色(汞为银白色液态)2、黑色固体:石墨、炭粉、铁粉、CuO、MnO2、Fe3O4^KMnO4为紫黑色3、红色固体:Cu、Fe2O3、HgO、红磷▲硫:淡黄色▲ Cu2(OH)2CO3为绿色4、溶液的颜色:凡含Cu2+的溶液呈蓝色;凡含F0的溶液呈浅绿色;凡含Fe3^溶液呈棕黄色,其余溶液一般不无色。

(高锰酸钾溶液为紫红色)5、沉淀(即不溶于水的盐和碱:①盐:白色J: CaCO3、BaCO3 (溶于酸) AgCl、BaSO4(也不溶于稀HNO3)等②碱:蓝色J:Cu(OH)2红褐色J:Fe(OH)3白色J:其余碱。

6、 ( 1)具有刺激性气体的气体:NH3、SO2、HCl (皆为无色)(2)无色无味的气体:O2、H2、N2、CO2、CH4、CO (剧毒)▲注意:具有刺激性气味的液体:盐酸、硝酸、醋酸。

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第-化学知识学世界1化学是研究物质的 __________ 、 ____ 、_______ 以及 ________ 的基础科学。

2、我国劳动人民_______ 会制造青铜器,春秋战国时会____________、______ 。

3、绿色化学又称____________ ,(化合反应符合绿色化学反应)①四特点P6 (原料、条件、零排放、产品)②核心:。

4、蜡烛燃烧实验(描述现象时不可出现产物名称)(1)火焰分为: ____ 、 _______ (最明亮)、_______ (温度最高)。

(2)比较各火焰层温度:用一火柴梗平放入火焰中。

现象:两端先碳化;结论:____________ ,(3)检验产物H20:用干冷烧杯罩火焰上方,烧杯内有 _____________ 出现,C02:取下烧杯,倒入澄清石灰水,振荡,变____________ 。

(4 )熄灭后:有白烟(为_________ ),点燃白烟,蜡烛复燃5、吸入空气与呼出气体的比较结论:(吸入空气与呼出气体成分是相同的)但与吸入空气相比,呼出气体中02的量,CO2和出0的量________ 。

6、学习化学的重要途径——科学探究一般步骤:提出问题T猜想与假设T设计实验T实验验证T记录与结论T反思与评价化学学习的特点:关注物质的性质、变化、变化过程及其现象;7、化学实验(化学是一门以_________ 为基础的科学)一、常用仪器及使用方法(一)用于加热的仪器――试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶可以直接加热的仪器是--试管、蒸发皿、燃烧匙只能间接加热的仪器是--烧杯、烧瓶、锥形瓶(垫石棉网一受热均匀)可用于固体加热的仪器是--试管、蒸发皿可用于液体加热的仪器是--试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶不可加热的仪器---- 量筒、漏斗、集气瓶(二)测容器――量筒量取液体体积时,量筒必须放。

视线与刻度线及量筒内 ______________________________________ 。

量取一定体积的液体时要和_______________ 配合使用。

量筒不能用来加热,不能用作反应容器。

量程为10毫升的量筒,一般只能读到0.1毫升。

(三)称量器托盘天平(用于粗略的称量,一般能精确到0.1克。

)注意点:(1)先调整零点(2)称量物和砝码的位置为左物右码”。

(3)称量物不能直接放在托盘上。

一般药品称量时,在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸,在纸上称量。

潮湿的或具有腐蚀性的药品(如氢氧化钠),放在 _____________________________________ (如小烧杯、表面皿)中称量。

(4)砝码用______ 夹取。

添加砝码时,先加__________的砝码,后加__________ 的砝码(先大后小)(5)称量结束后,应使游码 _____ 。

砝码放回_________。

(四) ---------- 加热器皿酒精灯(1)酒精灯的使用要注意“三不”:①不可向燃着的酒精灯内添加酒精;②用火柴从侧面点燃酒精灯,不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯;③熄灭酒精灯应用灯帽盖熄丄可吹熄。

(2)酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的________ 也不应少于_________ 。

(3)酒精灯的火焰分为三层,外焰、内焰、焰心。

用酒精灯的_______________ 加热物体。

(4)如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒,酒精在实验台上燃烧时,应及时用沙子盖灭或用__________________ 扑灭火焰,不能用水冲。

(五)夹持器――铁夹、试管夹铁夹夹持试管的位置应在试管口近1/3处。

手拿试管夹的长柄,不要把拇指按在短柄上。

试管夹夹持试管时,应用手拿住将试管夹从_________________ 往上套;夹持部位在距试管而1/3处;(六)分离物质及加液的仪器--漏斗、长颈漏斗过滤时,应使漏斗下端管口与承接烧杯内壁___________ ,以免滤液飞溅。

长颈漏斗的下端管口要_________________ ,以防止生成的气体从长颈漏斗口逸出。

二、化学实验基本操作(一)药品的取用1、药品的存放:一般固体药品放在________ 中,液体药品放在__________ 中(少量的液体药品可放在___________ 中),金属钠存放在______ 中,白磷存放在_________ 中;2、药品取用的总原则①取用量:按实验所需取用药品。

如没有说明用量,应取 _____________ ,固体以______________ 为宜,液体以_______ 为宜。

多取的试剂________ 放回原瓶,也不可乱丢,更不能带出实验室,应放在另一洁净的__________________ 内。

②“三不”:任何药品不能用手拿、舌尝、或直接用鼻闻试剂(如需嗅闻气体的气味,应用手在瓶_____________口轻轻扇动,仅使极少量的气体进入鼻孔)3、固体药品的取用①_______________________________________ 粉末状及小粒状药品:用 _ 或 __________ ②块状及条状药品:用______________________________________ 夹取;4、液体药品的取用①液体试剂的倾注法:取下瓶盖, ______ 在桌上,(以免药品被污染)。

标签应_____________ ,(以免残留液流下而腐蚀标签)。

拿起试剂瓶,将瓶口____________试管口边缘,缓缓地注入试剂,倾注完毕,盖上瓶盖,标签________ ,放回原处。

②液体试剂的滴加法:滴管的使用:a、先赶出滴管中的空气,后吸取试剂b、滴入试剂时,滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加c、使用过程中,始终保持橡胶乳头,以免被试剂腐蚀d、滴管用毕,立即用_________________ (滴瓶上的滴管除外)e、胶头滴管使用时千万不能___________中或与________ 接触,否则会造成试剂污染.(二)连接仪器装置及装置气密性检查装置气密性检查:先将导管的一端 ___________ ,用手紧贴 _______ ,稍停片刻,若导管口_______________ ,松开手掌,导管口部有___________ ,稍停片刻,水柱并不回落,就说明装置不漏气。

(三)物质的加热(1)加热固体时,试管口应___________ ,试管受热时先 ____________ ,再____________ 。

(2)加热液体时,液体体积不超过试管容积的13加热时使试管与桌面约成45°角,受热时,先使试管,然后给试管里的液体的中下部加热,并且不时地上下移动试管,为了避免伤人,加热时切不可将试管口对着或 ______________ 。

(四)过滤操作注意事项:“一贴二低三靠”“一贴”:滤纸紧贴漏斗的_______“二低” :(1 )滤纸的边缘低于______ (2)漏斗内的液面低于______________ 的边缘“三靠” :(1)漏斗下端的管口紧靠烧杯______ ,(2)用玻璃棒引流时,玻璃棒下端轻靠在滤纸的一边;(3)______________________________________ 用玻璃棒引流时,烧杯尖嘴紧靠中部;过滤后,滤液仍然浑浊的可能原因有:①_____________________ 承接滤液的烧杯 ______________________ , ②倾倒液体时液面高于, ③滤纸。

(五)蒸发注意点:(1)在加热过程中,用玻璃棒不断搅拌(作用:加快 ____ 防止由于局部______________ 造成液滴飞溅)。

(2)当液体接近蒸干(或出现)时停止加热,利用 ________ 将剩余水分蒸发掉,以避免固体因受热而迸溅出来。

(3)热的蒸发皿要用夹取,热的蒸发皿如需立即放在实验台上,要垫上______________ 。

(六)仪器的洗涤:(1)废渣、废液倒入_________ 中,有用的物质倒入 ______________ 中,(2 )玻璃仪器洗涤干净的标准:玻璃仪器上附着的水, —,也。

(3)玻璃仪器中附有油脂:先用热的纯碱(Na2CO3)溶液或洗衣粉洗涤,再用水冲洗。

(4)玻璃仪器中附有难溶于水的碱、碱性氧化物、碳酸盐:先用溶解,再用水冲洗。

(5)仪器洗干净后,不能乱放,试管洗涤干净后,要倒.插在试管架上晾干。

第二单元我们周—(1)空气中氧气含量的测定a、可燃物要求:足量且产物是________ 体b、装置要求:气密性良好c、现象:有大量白烟产生,广口瓶内液面上升约体积d、结论:空气是______ 物;O2约占__________ ,可支持燃烧;N2约占______ ,不支持燃烧,也不能燃烧,难溶于水e、探究:①液面上升小于1/5原因:装置漏气,红磷量不足,未冷却完全②能否用铁、铝代替红磷?不育_原因:铁、铝不能在空气中燃烧能否用碳、硫代替红磷?不—原因:产物是气体,不能产牛压强差(2)空气的污染及防治:对空气造成污染的主要是(CO、SO2、氮的氧化物)和_________ 等;目前计入空气污染指数的项目为CO、SO、NO2、O3和可吸入颗粒物等。

CO2目前未列入空气污染物。

(3)空气污染的危害、保护:危害:严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡•全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等保护:加强大气质量监测,改善环境状况,使用清洁能源,工厂的废气经处理过后才能排放,积极植树、造林、种草等(4)目前环境污染问题:臭氧层破坏(氟里昂、氮的氧化物等)温室效应(CO2、CH4等)酸雨(NO2、SO2 等)白色污染(塑料垃圾等)6•氧气(1)氧气的化学性质:特有的性质:支持燃烧,供给呼吸(2)氧气与下列物质反应现象*铁、铝在空气中不可燃烧。

(3)氧气的制备:p工业制氧气——分离液态空气法(原理:氮气和氧气的沸点不同1实验室制氧气原理发生装置:选择依据反应物的状态和反应条件,固固加热型、固液不加热型据气体的密度、溶解性(5)制取氧气的操作步骤和注意点(以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例)a、步骤:连一查一装一固一点一收一移一熄b、注意点①试管口略向下倾斜:防止__________________________②药品平铺在试管的底部:均匀受热③铁夹夹在离管口约__________ 处④导管应稍露出橡皮塞:便于气体_________________⑤试管口应放一团棉花:防止_________________________________⑥排水法收集时,待气泡___________________ 时再收集(刚开始排出的是试管中的___________ )⑦实验结束时,先移______ 再____________ :防止水倒吸引起试管破裂⑧用排空气法收集气体时,导管伸到集气瓶_部(6)氧气的验满:用带火星的木条放在_________________检验:用带火星的木条伸入 _____________7、催化剂(触媒):在化学反应中能改变其他物质的 _________________________ ,而本身的质量和化学性质在反应前后都 _________________ 的物质。

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