模电及线性电子电路,模拟电子电路实验室实验报告写作要求
模电实验报告范文
模电实验报告范文本文以一个模拟电路实验为案例，撰写了一份超过1200字的实验报告。
实验报告一、实验目的通过本次实验，我们旨在了解并学习模拟电路的基本概念，以及使用实际器件搭建模拟电路的方法。
通过实验，我们将会验证和应用理论知识，提高我们的实际动手能力。
二、实验原理本次实验使用了一个基础的模拟电路，反相比例放大器。
反相比例放大器是模拟电路中最常见的电路之一，通过调节输入电压和电阻的值，可以实现电压信号的放大和反向。
反相比例放大器的电路示意图如下：在理想情况下，输入电阻和放大倍数可分别通过以下公式计算得到：输入电阻：Rin=R1放大倍数：Av=-R2/R1三、实验设备与器件本次实验所使用的设备与器件如下：1.功率供应器：用于提供电源电压，实验中使用的是可调直流电源，可以提供0-10V的调整范围。
2.变阻器：用于调节输入电阻的大小。
3.电容：用于调节电路的高频性能。
4.电阻：用于调节电路的低频性能。
四、实验步骤1.按照电路图连接电路：将功率供应器的正负极分别与电路中的相应位置连接，注意连接的正确性。
2.调节功率供应器的输出电压：将功率供应器的输出电压调整到2V，作为测试电压。
3.调节变阻器的大小：根据所使用电阻的阻值范围，调节变阻器的旋钮，使得输入电阻的大小适合于所需的放大倍数。
4.测试电路：将待放大的电压信号输入到电路的输入端，同时将示波器的探头分别连接到输入端和输出端，分别观察和记录两个信号的波形。
5.调整电容和电阻：根据实际需要，对电路中的电容和电阻进行适当调整，以满足对高频和低频的需求。
6.改变输入信号的幅度：逐步改变输入信号的幅度，观察并记录输出信号的变化情况。
五、实验结果与分析在完成以上实验步骤后，我们观察到输入信号与输出信号的波形，并记录了不同输入信号幅度下的输出信号。
通过对比和分析，我们得出以下结论：1.输入信号经过反相放大后，输出信号的幅度相对放大，且符号相反，验证了反相放大器的基本原理。
模拟电路实习报告.
一、整体设计要求、步骤及报告要求A、设计要求1.电路原理图绘制正确(或仿真电路图;2.掌握EWB仿真软件的使用和电路测试方法;2.电路仿真达到技术指标。
3. 完成实际电路,掌握电路的指标测试方法;4.实际电路达到技术指标。
B、设计步骤1.原理了解,清楚设计内容。
2.原理及连线图绘制,仿真结果正确。
3.安装实际电路。
4.调试,功能实现。
5.教师检查及答辩。
6.完成设计报告。
C、实验报告要求1.画图要求:1原理图(草图要清楚,标注元件参数2正式原理图、接线图: A4打印EWB画图。
3要求用统一格式封面;4使用中原工学院课程设计报告专用纸。
5图要顶天立地,均匀分布,合理布局2.课程设计报告要求a.题目:b.设计任务及技术指标c.设计内容及原理d.设计步骤和方法(仿真、实际电路分别来写e.安装与调试f.电路的指标结果(仿真、实际电路分别来写g.所用仪器和设备h.参考文献二、函数信号发生器(一、设计任务设计一函数信号发生器,能输入方波和三角波两种波形。
(二、主要技术指标1、输出为方波和三角形两种波形,用开关切换输出;2、输出电压均为双极性;3、输出阻抗均为50Ω4、输出为方波时输出电压峰值为0—5V可调,输出信号频率为200Hz—2KHz可调。
5、输出为三角波时输出电压峰值为0—5V可调,输出信号频率为200Hz—2KHz可调。
(三、设计内容和原理设计内容是要求设计一个函数信号发生器,能输出方波和三角波两种波形。
而且幅度可以调节,有技术指标可以知道,两个波形发生电路可以共用一个限幅电路。
所以,可以得到此电路可有这两部分组成:方波发生电路,三角波发生电路,1、方波发生电路原理图及原理a、运算放大器的选择:双电源、741b、电源电压选择:12Vc、稳压二极管的选择:IN4740d、频率参数选择输出信号的频率为200—2KHz可调,决定信号的频率元件有R f1、R f2、C 、R2、R1。
T=2R f CIn(1+2R2/R1 R f=R f1+R f2f=1/T=1/2R f Cln(1+2R2/R1可取R1/R1+R2=0.47,则f=1/2R f C=1/2(R f1+R f2C,即R1=4.7KΩ,R2=5.1KΩ。
模电及线性电子电路小学期电子线路实习报告
模电及线性电子电路小学期电子线路实习报告二、内容要求《1》电子元器件的认识。
《2》电子节能灯protel印制电路板的设计与制作。
要求学生使用计算机，在掌握电路原理的基础上，根据原理图掌握电脑制图的方法《3》MF50型指针式万用表的安装与调试。
要求掌握电路原理，看懂电路走线，掌握用色环识别电阻的阻值，学会使用万用表。
《4》无极调光台灯的安装与调试。
要求学生掌握好原理图，并能找出原理图中出现的错误。
《5》带3V电源的小型充电器的安装。
要求学生掌握并审查原理图。
《6》2.1有源音响的安装与调试。
《7》16个课程实验，由学生自己选择。
《8》根据实习内容掌握常用仪器的使用方法。
三、实习方式实习方式有两种：第一种，小学期停课实习。
第二种，开放性电子线路实习，其模式是选题、预习、操作、考核。
四、时间安排小学期停课实习安排两周，学时数33五、先修课程和环节应有电工电路基础，模拟电路基础。
六、考核方式与成绩评定小学期根据年级、专业的不同，必须完成《1》《2》或《1》《3》或《1》《6》两个实习项目。
开放性电子线路实习必做项目为：《2》、《3》、《6》。
选做项目为：《4》、《5》、《7》。
要求掌握和了解《1》、《8》。
成绩评定采用：平时成绩（操作过程）+作业+实习报告+考试=总评成绩比例分配：平时成绩（操作过程）50%+作业25%+实习报告15%+考试10%=总评100%七、教材和参考书目《电子线路实习网络教学课件》----详见学校主页之《网上教学》《电子线路实习指导教程》执笔人徐敏2003年3月小学期电子线路实习实习程序按实验室安排的时间段进行本课程的实习，在实习过程中，要求学生在自己操作的时间段必须到课。
说明：（1）在实习项目中，我们将根据不同专业、年级的学生，在教学大纲的几项实习内容里，对大一下的学生规定《1》和《2》为必做。
对大二上的实习学生规定《1》和《3》或《1》和《6》为必做，其他项为选做。
（2）实习学生按教学班号在各实验室进行实习操作，要求严格遵守整个实习过程，能独立完成实验内容，因生病或其他事宜没有来实习的学生，要向各实验老师递交请假条。
模拟电子电路实验室实验报告写作要求（五篇）
模拟电子电路实验室实验报告写作要求（五篇）第一篇：模拟电子电路实验室实验报告写作要求模拟电子电路实验室实验报告写作要求封面写作要求1．选课时间段：如周一下午（6~8节）；2．序号：签名时的座位号；3．课程名称：如线性电子线路实验、电路与电子学实验等；4．实验名称：如常用电子仪器的使用/晶体管主要参数及特性曲线的测试； 5．自己所学的专业名称：如电子信息工程专业等； 6．指导教师：如华柏兴；7．学生姓名：如梁志有；8．学生学号：如03041218； 9．实验日期：如06.10.30。
一、实验目的参考书上或者指导教师的讲解内容，或者按照自己的要求写，如：1．了解常用电子仪器的主要技术指标、性能、仪器型号、面板上各旋钮和开关的功能作用。
2．初步掌握常用电子仪器的使用方法和一般的测量技术。
3．学会正确使用与本实验有关的仪器。
二、实验仪器用到的实验仪器要列写在实验仪器栏中，并说明主要功能，最重要的是你使用到的功能。
三、实验电路及原理1．画出完整正确的实验电路原理图 1）画图正确工整清楚。
2）元器件代号和参数以及极性必须标注正确清楚。
如图1所示：2．叙述电路工作原理叙述电路组成、元器件作用、电路工作过程及最主要的实验技术指标，简单明了，有较好的说服力。
图1 实验电路原理图四、电路参数设计1．列写实验已知条件；2．列写实验设计要求；3．列写设计过程；要求写出公式，代入设计要求中已知的（条件）数据并写出计算结果的范围。
但结果有可能是一个范围，请给出设计后的范围，最后给出取值结果。
4．把设计参数标在实验原理电路图中，如在图1中的电阻R2为15KΩ。
如下列写了部分设计的过程，请参考：A）偏置电路形式的选择由于分压式电流负反馈偏置电路应用十分广泛，所以本实验电路选用图1中所示的分压式电流负反馈偏置电路。
B）发射极电阻RE的确定因为工程估算中一般取V=(0.2~0.3)VCCEQ因为VCC为12伏，所以VEQ=(0.2~0.3)VCC=(2.4~3.6)V，这里取值为2.4V。
大学生模电实训报告
一、前言随着科技的飞速发展，模拟电子技术（简称模电）作为电子工程领域的基础课程，对于培养电子工程师的实践能力具有重要意义。
为了提高我们的实际操作技能和工程意识，学校安排了为期两周的模电实训。
通过这次实训，我们对模拟电子技术有了更深入的理解，以下是对实训过程的总结和心得体会。
二、实训目的与要求1. 目的：- 掌握模拟电子技术的基本原理和实验方法。
- 培养动手能力和创新意识。
- 熟悉电子实验设备的使用。
2. 要求：- 完成规定的实验项目。
- 熟练掌握实验步骤和注意事项。
- 分析实验结果，撰写实验报告。
三、实训内容本次实训主要包括以下实验项目：1. 基本放大电路的搭建与测试：- 共射极放大电路- 共集电极放大电路- 共基极放大电路2. 负反馈放大电路的搭建与测试：- 带负反馈的放大电路- 负反馈对放大电路性能的影响3. 运算放大器的应用：- 运算放大器的非理想特性- 运算放大器的线性应用- 运算放大器的非线性应用4. 振荡电路的搭建与测试：- RC振荡电路- LC振荡电路5. 滤波电路的搭建与测试：- 低通滤波电路- 高通滤波电路- 带通滤波电路四、实训过程1. 准备工作：- 熟悉实验原理和实验步骤。
- 准备实验器材和工具。
2. 实验操作：- 按照实验步骤搭建电路。
- 使用示波器、万用表等仪器测试电路性能。
- 记录实验数据。
3. 数据分析：- 分析实验结果，与理论计算值进行对比。
- 分析实验过程中出现的问题及原因。
4. 撰写实验报告：- 总结实验过程和结果。
- 分析实验过程中遇到的问题及解决方法。
五、实训心得1. 理论联系实际：- 通过实训，我们深刻体会到理论知识的重要性。
只有掌握扎实的理论基础，才能在实际操作中游刃有余。
2. 动手能力提升：- 在实训过程中，我们学会了如何搭建电路、测试电路性能，提高了动手能力。
3. 创新意识培养：- 在实验过程中，我们尝试了不同的电路设计方案，培养了创新意识。
4. 团队合作精神：- 实训过程中，我们分工合作，共同完成实验任务，培养了团队合作精神。
大工17春《模拟电子线路实验》实验报告及要求
网络高等教育《模拟电子线路》实验报告学习中心：层次：专业：年级：年季学号：学生姓名：实验一常用电子仪器的使用一、实验目的答：1、了解并掌握模拟电子技术实验箱的主要功能及使用方法。
2、了解并掌握数字万用表的主要功能及使用方法。
3、了解并掌握TDS1002型数字储存示波器和信号源的基本操作方法。
二、基本知识1．简述模拟电子技术实验箱布线区的结构及导电机制。
答：模拟电子技术实验箱布线区：用来插接元件和导线，搭接实验电路。
配有2只8脚集成电路插座和1只14脚集成电路插座。
结构及导电机制：布线区面板以大焊孔为主，其周围以十字花小孔结构相结合，构成接点的连接形式，每个大焊孔与它周围的小孔都是相通的。
2．试述NEEL-03A型信号源的主要技术特性。
答：NEEL-03A型信号源的主要技术特征：（1）输出波形：三角波、正弘波、方波、二脉、四脉、八脉、单次脉冲信号；（2）输出频率：10Hz~1MHz连续可调；（3）幅值调节范围：0~10VP-P连续可调；（4）波形衰减：20dB、40dB；（5）带有6位数字频率计，既可做为信号源的输出监视仪表，也可以也可以做外侧频率计用。
注意：信号源输出端不能短路。
3．试述使用万用表时应注意的问题。
答：应注意使用万用表进行测量时，应先确定所需测量功能和量程。
确定量程的原则：（1）若已知被测参数大致范围，所选量程应大于被测值，且最接近被测值。
（2）如果被测参数的范围未知，则先选择所需功能的最大量程测量，根据初测结果逐步把量程下调到最接近于被测值得量程，以便量出最准确的数值。
如果屏幕显示“1”，表明超过量程范围，须将量程开关转至相应档位上。
三、预习题1．正弦交流信号的峰-峰值=__2__×峰值，峰值=_ ×有效值。
2．交流信号的周期和频率是什么关系？ 答：互为倒数，f=1/T ，T=1/f四、实验内容 1．电阻阻值的测量表一2．直流电压和交流电压的测量 表二3．测试9V 交流电压的波形及参数 表三4．测量信号源输出信号的波形及参数表四五、实验仪器设备六、问题与思考1．使用数字万用表时，如果已知被测参数的大致范围，量程应如何选定？答：使用数字万用表时，应先确定测量功能和量程，确定量程的原则是：若已知被测参数的大致范围，所选量程应“大于被测值，且最接近被测值。
模电实习报告
模电实习报告本次模拟电子技术实习是在学校实验室进行的，实习的主要内容包括模拟电路的设计、搭建和调试。
通过这次实习，我对模拟电子技术有了更深入的了解，提高了自己的实践能力。
在实习过程中，我们首先学习了模拟电路的基本原理，包括放大电路、滤波电路、振荡电路等。
然后，我们根据老师给出的设计要求，自行设计并搭建了一个放大电路。
在设计过程中，我们学习了如何选择合适的元件，如何计算元件的参数，以及如何连接电路。
在搭建电路的过程中，我们遇到了一些问题，如元件损坏、电路连接错误等，但通过查阅资料和与同学讨论，我们最终解决了这些问题。
接下来，我们对搭建的放大电路进行了调试。
首先，我们使用示波器观察了电路的输入输出波形，发现波形存在失真。
通过调整元件的参数，我们逐渐减小了失真程度，最终达到了设计要求。
然后，我们使用信号发生器产生了不同频率的信号，观察了放大电路的频率响应。
通过调整电路的参数，我们使放大电路在不同频率下的放大效果均较好。
在实习过程中，我们还学习了如何使用实验室的仪器设备，如示波器、信号发生器、万用表等。
这些仪器设备的正确使用对我们的实验结果具有重要意义。
同时，我们也学习了如何进行实验数据的处理和分析，如何撰写实验报告。
通过这次实习，我深刻体会到模拟电子技术的重要性。
在实际应用中，模拟电子技术无处不在，如手机、电视、电脑等。
同时，我也认识到实践是检验真理的唯一标准。
只有通过实际操作，才能真正掌握模拟电子技术的知识和技能。
此外，我还加强了与同学之间的合作，共同解决问题，提高了自己的团队协作能力。
总之，本次模拟电子技术实习使我受益匪浅。
通过实习，我对模拟电子技术有了更深入的了解，提高了自己的实践能力和团队合作能力。
我相信这些知识和技能将对我未来的学习和工作产生积极的影响。
模电实习报告范文
一、实习目的模拟电子技术是电子技术的基础，通过对模拟电子技术的学习和实践，使学生掌握模拟电子电路的基本原理、分析方法及实验技能，提高学生动手能力、分析问题和解决问题的能力。
本次实习旨在通过实验操作，加深对模拟电子技术理论知识的理解，培养实际操作能力，为今后的学习和工作打下坚实基础。
二、实习时间20xx年x月x日至20xx年x月x日三、实习地点电子技术实验室四、实习内容1. 晶体管放大电路（1）共射极放大电路通过搭建共射极放大电路，观察并分析输入信号、输出信号及静态工作点之间的关系，掌握共射极放大电路的工作原理和性能。
（2）共基极放大电路搭建共基极放大电路，研究其输入、输出特性，分析共基极放大电路在电路设计中的应用。
2. 正弦波振荡电路（1）LC振荡电路搭建LC振荡电路，观察并分析电路参数对振荡频率的影响，掌握LC振荡电路的振荡原理。
（2）RC振荡电路搭建RC振荡电路，研究其振荡频率与电路参数的关系，掌握RC振荡电路的振荡原理。
3. 集成运算放大器（1）反相比例放大电路搭建反相比例放大电路，研究电路参数对放大倍数的影响，掌握反相比例放大电路的工作原理。
（2）同相比例放大电路搭建同相比例放大电路，研究电路参数对放大倍数的影响，掌握同相比例放大电路的工作原理。
4. 滤波电路（1）低通滤波电路搭建低通滤波电路，研究电路参数对滤波效果的影响，掌握低通滤波电路的工作原理。
（2）高通滤波电路搭建高通滤波电路，研究电路参数对滤波效果的影响，掌握高通滤波电路的工作原理。
五、实习心得1. 实践是检验真理的唯一标准。
通过本次实习，我深刻体会到理论知识与实际操作相结合的重要性。
在实验过程中，我不断发现问题、解决问题，加深了对模拟电子技术理论知识的理解。
2. 团队合作精神至关重要。
在实验过程中，我学会了与同学们分工合作，共同完成实验任务。
这使我认识到，在今后的学习和工作中，团队合作精神是取得成功的关键。
3. 实验操作技能的提高。
电路与模拟电子技术 实验报告格式要求
实验人院系专业年级实验人学号实验人姓名
实验** 实验名称
【实验目的】简述实验人认为本次实验的目的
【实验原理】简述本次实验所验证的实验原理
【实验内容】
实验电路图（只能用铅笔画）
1
实验波形记录（只能用铅笔画图，可画在网点纸上，附在实验报告上）
实验数据计算和分析
2、简单说明实验步骤2
……
3、简单说明实验步骤3
……
4、……
【实验总结】
实验结论，（可分条陈述）此次实验结果是否符合所要验证的实验原理。
如有仿真，可将仿真结果和实验结果在此处进行比较。
注意：1、实验报告排版参照此模板。
2、控制实验报告的篇幅，最好不超过3页，以把问题说明白为准。
3、注意要填写学号姓名等信息。
4、数据和波形记录要有文字说明，数据和图的相互对应关系以及数据单位等也要标明确。
1/ 1 2020-12-06。
模电实训报告万能模板
一、实训目的1. 理解模拟电子技术的基本原理和基本电路。
2. 掌握常用模拟电子电路的设计、搭建和调试方法。
3. 培养学生的动手能力和分析问题、解决问题的能力。
4. 提高学生对模拟电子技术的认识，为后续课程学习和实际应用打下基础。
二、实训环境1. 实训场地：模拟电子实验室2. 实训设备：示波器、信号发生器、万用表、电子元器件、面包板等3. 实训软件：Multisim仿真软件（可选）三、实训原理1. 模拟电子技术是研究电子信号处理、放大、滤波、调制等问题的技术。
2. 常用模拟电子电路包括放大器、滤波器、振荡器、调制器等。
3. 实训中涉及的电路原理包括：运算放大器、三极管、二极管、电容器、电感器等。
四、实训过程1. 实训一：基本放大电路（1）了解放大电路的基本原理和组成。
（2）搭建简单的放大电路，如共射放大电路、共集放大电路等。
（3）使用示波器和万用表测试放大电路的性能，如增益、输入输出阻抗等。
（4）分析电路性能与元器件参数的关系。
2. 实训二：滤波电路（1）了解滤波电路的基本原理和类型，如低通滤波器、高通滤波器、带通滤波器等。
（2）搭建滤波电路，并进行滤波性能测试。
（3）分析滤波电路的性能与元器件参数的关系。
3. 实训三：振荡电路（1）了解振荡电路的基本原理和类型，如正弦波振荡电路、矩形波振荡电路等。
（2）搭建振荡电路，并进行振荡性能测试。
（3）分析振荡电路的性能与元器件参数的关系。
4. 实训四：调制与解调电路（1）了解调制与解调的基本原理和类型，如调幅、调频、调相等。
（2）搭建调制与解调电路，并进行调制与解调性能测试。
（3）分析调制与解调电路的性能与元器件参数的关系。
五、实训结果1. 搭建并测试了多种模拟电子电路，如放大电路、滤波电路、振荡电路、调制与解调电路等。
2. 通过实验，掌握了常用模拟电子电路的设计、搭建和调试方法。
3. 培养了学生的动手能力和分析问题、解决问题的能力。
六、实训总结1. 通过本次实训，加深了对模拟电子技术的理解，掌握了常用模拟电子电路的设计、搭建和调试方法。
模电实验报告(一)
模电实验报告(一)模电实验报告背景介绍电子科学与技术专业的学生通常会在模电实验课程中进行各种实验。
这些实验旨在帮助学生了解和掌握模拟电子电路的基本原理和设计方法。
模电实验报告是对实验结果进行总结和分析的重要环节，为了满足实验报告的要求，以下是一些编写报告的建议和规则。
实验目的在每份实验报告中，首先应明确实验的目的。
可以简要描述实验所涉及的主题、问题或目标。
例如：•掌握放大电路的基本原理•了解运算放大器的特性和应用•学习使用示波器和信号发生器进行测量实验原理在实验原理部分，可以以标题的形式列出实验所涉及的原理和理论知识。
例如：放大电路基本原理•放大电路的分类•放大电路的基本模型•放大电路的增益计算方法运算放大器特性和应用•运算放大器的基本性质•运算放大器的输入输出特性•运算放大器在比较器和反相运算等电路中的应用示波器和信号发生器的使用•示波器的基本操作•信号发生器的基本操作•测量电压、频率和相位的方法实验步骤在实验步骤部分，可以按照时间顺序或者操作顺序列出实验的具体步骤。
可以使用有序列表来清晰地呈现每个步骤。
例如：1.连接电路板上的电路元件2.打开示波器和信号发生器并进行基本设置3.测量电路的输入输出特性4.记录实验数据和观察结果实验结果与分析在实验结果与分析部分，可以使用无序列表或表格的形式来呈现实验的结果和数据。
对于每个实验结果，应给出相应的分析和解释。
例如：•测量电路的输入电压为3V时，输出电压为6V，增益为2倍。
说明该放大电路为2倍放大电路。
•在反相运算电路中，输入电压为正时，输出电压为负，反之亦然。
这是因为运算放大器的反相输入端与非反相输入端的特性决定的。
实验总结在实验总结部分，可以对整个实验进行总结和评价。
可以描述实验所达到的目标，总结实验结果和分析的重点，并提出一些改进的建议。
例如：通过本次模电实验，我对放大电路的基本原理有了更深入的了解，并学会了使用示波器和信号发生器进行测量。
然而，对于某些实验步骤或数据处理方法还有一些疑惑，希望在之后的实验中能够进一步探索和学习。
大工18秋《模拟电子电路实验》实验报告及要求【标准答案】
大工18秋《模拟电子电路实验》实验报
告及要求【标准答案】
本次实验是模拟电子电路实验，实验目的是培养学生动手实践
和操作分析电路的能力，加深对电路基本理论的理解。
实验要求
1. 学生需在实验前认真预，了解实验内容、完成实验准备。
2. 学生应在实验室准时参与实验，严格遵守实验室规定。
3. 学生需认真记录实验数据，准确计算实验结果。
4. 实验结束后，学生需按要求提交实验报告。
实验内容
1. 此次实验设计了多种模拟电子电路，包括反相比例放大电路、反相积分放大电路、限幅电路、运放正弦波振荡电路等。
2. 学生需按照实验操作流程，完成实验。
在实验过程中要注意
电路的参数设定及改变、电路输入输出信号的观察和计算结果的比较。
3. 学生每完成一个实验电路，应当记录实验数据及相关问题。
实验报告要求
1. 实验报告应包含本次实验的目的、原理、实验设计、实验结果及分析、结论和参考文献等内容。
2. 实验报告排版应规范、格式清晰、文字简洁明了。
3. 实验报告必须手写，图表应标清楚、准确。
以上为对本次模拟电子电路实验的要求及要点，希望同学们认真研读，并认真完成实验及实验报告。
大学模电实验报告
大学模电实验报告大学模电实验报告引言：大学模电实验作为电子信息类专业的重要实践环节，旨在培养学生的实际动手能力和解决问题的能力。
本文将针对大学模电实验进行深入探讨，包括实验目的、实验原理、实验步骤、实验结果分析以及实验心得等方面的内容。
实验目的：本次大学模电实验的目的是通过设计和搭建电路，实现特定功能的电子设备，以加深对模拟电路原理的理解和应用。
同时，通过实验，培养学生的动手能力和实践操作技巧。
实验原理：实验原理是实验设计的基础，也是实验成功的关键。
在模电实验中，我们主要涉及到放大电路、滤波电路、振荡电路等。
通过对电路的分析和计算，选择合适的元器件和电路连接方式，实现所需的功能。
实验步骤：1. 实验前准备：了解实验要求和实验原理，准备所需的元器件和工具。
2. 电路设计：根据实验要求，设计电路图，选择合适的元器件。
3. 电路搭建：按照电路图进行元器件的连接和布局，注意保持电路的稳定性和可靠性。
4. 电路调试：将电路连接到电源，逐步调试电路，观察电路的工作状态和输出结果。
5. 实验记录：记录电路参数和实验结果，包括电流、电压、频率等数据。
6. 实验分析：对实验结果进行分析和比较，验证实验设计的正确性和可行性。
7. 实验心得：总结实验过程中的收获和感悟，提出改进和优化的建议。
实验结果分析：在模电实验中，实验结果的准确性和稳定性是评价实验成功与否的重要标准。
通过对实验数据的分析和比较，可以得出结论，并对实验结果进行进一步的讨论和探究。
同时，还可以通过实验结果的分析，对电路设计和参数选择进行优化和改进。
实验心得：大学模电实验是一次锻炼动手能力和解决问题能力的机会。
通过实验，我深刻体会到了理论与实践的结合之重要性。
在实验过程中，我遇到了许多困难和问题，但通过与同学的合作和老师的指导，我逐渐掌握了解决问题的方法和技巧。
同时，实验也让我更加深入地理解了模拟电路的原理和应用，提高了我的专业素养和实践能力。
结论：大学模电实验是电子信息类专业学生必不可少的一部分，通过实验，学生能够将理论知识应用到实际中，培养实践操作能力和解决问题的能力。
模拟电子电路实习报告内容
模电课程设计实验报告总结我们电子信息工程进行了在2009年12月初进行了为期一天的电子实习，我们这次实习的主要任务就是焊接一个报警器。
这次实习的主要目的就是让我们学习并掌握焊接技术，亲身体会整个焊接过程并享受着自己第一次做出小型电路板的那种喜悦之感。
总结这次电子实习，大概可以分为一下几个程序：一、元件清洁处理焊接前，先把被焊元件的引线和导线的焊接处用砂纸擦净或用刀刮清洁，露出新表面，随后涂上焊剂，立即沾上焊锡。
一般情况下，元件的引线不宜剪得太短，至少保留5毫米左右。
晶体管的引线要留得更长一些（最好不小于10毫米）。
剥导线的绝缘皮时，最好使用剥线钳，以防损伤芯线，剥多股导线时，要保持所有芯线完好无缺，进行清洁处理后，再把散丝拧在一起沾锡。
二、焊接操作步骤1、准备焊接：准备焊锡丝和烙铁。
2、加热焊件：烙铁接触焊接点，使焊件均匀受热。
3、熔化焊料：当焊件加热到能熔化焊料的温度后将焊丝至于焊点，焊料开始熔化并湿润焊点4、移开焊锡：当熔化一定量的焊锡后将焊锡丝移开。
5、移开烙铁：当焊锡完全湿润焊点后移开烙铁。
三、焊接的一些详细要点1、焊件表面处理：手工烙铁焊接中遇到的焊件往往都需要进行表面清理工作，去除焊接面上的锈迹、油污、灰尘等影响焊接质量的杂质。
手工操作中常用机械刮磨和酒精、丙酮来擦洗等简单易行的方法。
2、预焊：将要锡焊的元件引线的焊接部位预先用焊锡湿润，是不可缺少的操作。
3、不要用过量的焊剂：合适的焊接剂应该是松香水仅能浸湿的将要形成的焊点，不要让松香水透过印刷版流到元件面或插孔里。
使用松香焊锡时不需要再涂焊剂。
4、保持烙铁头清洁：烙铁头表面氧化的一层黑色杂质形成隔热层，使烙铁头失去加热作用。
要随时再烙铁架上蹭去杂质，或者用一块湿布或使海绵随时擦烙铁头。
5、焊锡量要合适。
6、焊件要固定。
7、烙铁撤离有讲究：撤烙铁头时轻轻旋转一下，可保持焊点适量的焊料8、掌握好加热时间，在保证焊料湿润焊件的前提下时间越短越好。
模电实习报告
一、实习目的模拟电子技术（简称模电）实习是我校电子工程相关专业学生的重要实践环节，旨在通过实际操作，加深对模拟电子技术理论知识的理解，提高动手能力，培养分析问题和解决问题的能力。
本次实习主要目的是：1. 理解和掌握模拟电子技术的基本原理和电路分析方法。
2. 熟悉电子元器件的性能、特点和测试方法。
3. 学会电子电路的组装、调试和故障排除。
4. 培养团队合作精神和严谨的工作态度。
二、实习内容1. 电子工艺基本常识及要求在实习初期，我们学习了电子工艺的基本常识，包括电子元器件的命名规则、封装形式、电气性能等。
同时，了解了焊接工艺的基本要求，如焊接温度、焊接时间、焊接材料等。
2. 电子元器件的识别和测试方法通过实习，我们掌握了电子元器件的识别方法，如色环电阻的识别、二极管、三极管的测试等。
学会了使用万用表等测试仪器进行电路测试。
3. 电子元器件焊接工艺在电子元器件焊接工艺方面，我们学习了焊接前的准备工作、焊接过程中的注意事项、焊接后检查等内容。
通过实际操作，掌握了焊接技巧，提高了焊接质量。
4. 声光控楼道控制电路安装及调试我们以声光控楼道控制电路为案例，学习了电路设计、元器件选型、电路安装、调试和故障排除等技能。
通过实际操作，掌握了电路安装和调试的方法。
5. 模拟电子电路实验在模拟电子电路实验环节，我们学习了放大电路、滤波电路、稳压电路等基本电路的原理和设计方法。
通过实验，掌握了电路搭建、调试和性能分析等技能。
三、实习过程1. 实习初期，我们进行了电子工艺基本常识及要求的培训，了解了电子元器件的命名规则、封装形式、电气性能等。
2. 在电子元器件的识别和测试方法培训中，我们学会了使用万用表等测试仪器进行电路测试，掌握了电子元器件的识别方法。
3. 在电子元器件焊接工艺培训中，我们进行了实际操作，掌握了焊接技巧，提高了焊接质量。
4. 以声光控楼道控制电路为案例，我们学习了电路设计、元器件选型、电路安装、调试和故障排除等技能。
实验报告模板模电(3篇)
第1篇一、实验目的1. 熟悉模拟电子技术的基本原理和实验方法；2. 掌握常用电子元器件的测试方法；3. 培养学生动手能力、分析问题和解决问题的能力；4. 理解模拟电路的基本分析方法。
二、实验原理（此处简要介绍实验原理，包括相关公式、电路图等。
）三、实验仪器与设备1. 信号发生器2. 示波器3. 数字万用表4. 模拟电子实验箱5. 连接线四、实验步骤1. 按照实验原理图连接实验电路；2. 使用数字万用表测量相关元器件的参数，如电阻、电容等；3. 使用信号发生器产生不同频率、幅值的信号；4. 使用示波器观察电路输出波形，分析电路性能；5. 根据实验要求，调整电路参数，观察波形变化；6. 记录实验数据，分析实验结果；7. 撰写实验报告。
五、实验数据与分析（此处列出实验数据，包括测量结果、波形图等。
）1. 电路参数测量结果：（列出电阻、电容等元器件的测量值）2. 电路输出波形分析：（分析电路输出波形，如幅度、频率、相位等）3. 实验结果与理论分析对比：（对比实验结果与理论分析，分析误差原因）六、实验结论1. 总结实验过程中遇到的问题及解决方法；2. 总结实验结果，验证理论分析的正确性；3. 对实验电路进行改进，提高电路性能；4. 对实验过程进行反思，提高实验技能。
七、实验报告1. 实验目的；2. 实验原理；3. 实验仪器与设备；4. 实验步骤；5. 实验数据与分析；6. 实验结论；7. 参考文献。
八、注意事项1. 实验过程中注意安全，遵守实验室规章制度；2. 操作实验仪器时，轻拿轻放，避免损坏；3. 严谨实验态度，认真记录实验数据；4. 实验结束后，清理实验场地，归还实验器材。
注：本模板仅供参考，具体实验内容和要求请根据实际课程安排进行调整。
第2篇实验名称：____________________实验日期：____________________实验地点：____________________一、实验目的1. 理解并掌握____________________的基本原理和操作方法。
电路实验报告规格要求(3篇)
第1篇一、概述电路实验报告是学生在进行电路实验过程中，对实验目的、原理、步骤、结果、分析和讨论的书面总结。
本规格要求旨在规范电路实验报告的格式、内容和写作要求，确保实验报告的准确性和完整性。
二、报告格式1. 封面：- 实验名称- 课程名称- 实验者姓名、学号- 指导教师姓名- 实验日期2. 目录：- 列出报告中的章节标题及页码。
3. 正文：- 按以下章节顺序撰写实验报告。
三、内容要求1. 实验目的与要求：- 明确实验的目的和意义。
- 列出实验的具体要求，包括实验原理、预期结果等。
2. 实验原理：- 简要介绍实验所涉及的电路理论、基本概念和原理。
- 解释实验中使用的公式和定律。
3. 实验器材与设备：- 列出实验中所使用的器材和设备名称、型号及数量。
- 描述器材和设备的性能及使用方法。
4. 实验步骤：- 详细描述实验的步骤，包括连接电路、操作仪器、数据采集等。
- 按顺序描述实验过程，确保步骤清晰、准确。
5. 实验数据与结果：- 将实验中测得的数据整理成表格，表格应包括数据名称、单位、测量值等。
- 对实验结果进行分析，解释数据变化的原因。
6. 分析与讨论：- 对实验结果进行分析，讨论实验现象，解释实验结果与预期结果的一致性或差异。
- 分析实验过程中可能出现的误差，并提出改进措施。
7. 实验结论：- 总结实验结果，验证实验目的。
- 提出实验结论，包括对实验原理的验证、对实验方法的评价等。
8. 个人小结：- 总结实验过程中的收获，包括对电路理论的理解、实验技能的提升等。
- 分析实验中的不足，提出改进建议。
9. 参考文献：- 列出实验过程中参考的书籍、论文等资料。
四、写作要求1. 语言规范：- 使用规范的学术语言，避免口语化表达。
- 注意语法、拼写和标点符号的正确使用。
2. 逻辑清晰：- 结构合理，层次分明，逻辑严密。
- 确保各章节内容相互衔接，形成一个完整的整体。
3. 图表规范：- 电路图、数据表格、曲线图等图表清晰、美观。
模电实训实验报告
模电实训实验报告
模拟电子技术(模电)是电子学的重要分支之一，其研究内容主要是模拟电路的设计、分析和实现。
模电实训实验是模电课程的重要组成部分，通过实验可以更好地巩固和加深对模电知识的理解。
本次模电实训实验报告主要包括以下内容：
1. 实验目的：介绍本次实验的目的和意义，以及实验中需要掌握的知识和技能。
2. 实验原理：详细讲解实验中使用的电路原理和相关理论知识，包括电路的基本概念、基本元件、电路分析和设计方法等。
3. 实验内容：具体描述实验的操作步骤和要求，包括电路搭建、测量和分析等。
4. 实验结果：记录实验过程中获得的数据和实验结果，包括电路参数、波形图、实验误差等。
5. 实验分析：对实验结果进行分析和讨论，结合实验原理和理论知识，深入探讨电路性能及其优化。
6. 实验总结：总结本次实验的经验和教训，指出实验中存在的问题和不足，并提出改进方案和建议。
通过本次模电实训实验，我深入理解了模拟电路的基本原理和设计方法，掌握了电路分析和实验测量的技能，提高了实际操作能力和电路故障排除能力。
同时，也认识到了模电实验中存在的问题和挑战，需要不断学习和实践，才能更好地应对实际工作中的挑战。
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模电仿真实验报告
模电仿真实验报告要求实验电路一、建立电路（实验时请务必自己重新连接电路，不得直接使用参考电路！！）电路如上图，其中：三极管选用NPN型MRF9011（三极管属性窗口的Models标签中选“motorol3→MRF9011”）。
W2、R1和R2组成分压电路，调整W2可以改变静态工作点。
RL为负载电阻。
二、静态工作点的调整和测试1、观察静态工作点对波形失真的影响以虚拟工作台方式用示波器观察并记录Ui和Uo波形。
（观察波形时Ui取70mV，测量W2调到20%时电路的静态工作点参数。
①以虚拟工作台方式测量菜单“电路/原理图绘制”（Circuit/SchematicOptions... ）启动的对话框中选定显示节点(Show Nodes)，把电路的节点标号显示在原理图上。
选择菜单命令“电路分析/直流工作点分析”（Analysis / DC Operating Point）得到直流工作点分析结果。
将分析结果图标复制到下表中，并得出此时静态工作点的各个参数：与虚拟工作台方式测量的结果相比较。
测量W2调到20%，Ui=10m V时的电压放大倍数Au。
①以虚拟工作台方式测量选择菜单命令“电路分析/瞬态分析”（Analysis / Transient..）对电路进行瞬态分析，选择输入点和输出点，观察其电压的动态曲线，即为Ui和Uo的波形（为便于观察TSTART设置为0，TSTOT设置为0.002秒，即观察2个周期），记录分析得到的曲线（包括各个测量值）：①以虚拟工作台方式测量将扫频仪接入电路，纵坐标V选线性(Line)，横坐标f选对数（Log），频率范围选1Hz~100MHz，观察幅频特性并测出截止频率f H和f L，算出带宽f BW=f H-f L②SPICE 方式分析电路选择菜单命令“电路分析/AC交流频率分析”（Analysis / AC Frequncy...）对电路进行交流频响分析，选择输出点（输入点默认为信号源输入端），FSTART设置为1Hz，FSTOT设置为100MHz，在AnalysisGraphs 窗口的ACAnlysis 栏中可以看到幅频和相频特性曲线。
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模电及线性电子电路,模拟电子电路实验室实验报告写作要求
模拟电子电路实验室实验报告写作要求封面写作要求1．选课时间段：如周一下午（6~8节）；
2．序号：签名时的座位号；
3．课程名称：如线性电子线路实验、电路与电子学实验等；
4．实验名称：如常用电子仪器的使用/晶体管主要参数及特性曲线的测试；
5．自己所学的专业名称：如电子信息工程专业等；
6．指导教师：如华柏兴；
7．学生姓名：如梁志有；
8．学生学号：如03041218；
9．实验日期：如06.10.30。
一、实验目的参考书上或者指导教师的讲解内容，或者按照自己的要求写，如：
1．了解常用电子仪器的主要技术指标、性能、仪器型号、面板上各旋钮和开关的功能作用。
2．初步掌握常用电子仪器的使用方法和一般的测量技术。
3．学会正确使用与本实验有关的仪器。
二、实验仪器用到的实验仪器要列写在实验仪器栏中，并说明主要功能，最重要的是你使用到的功能。
三、实验电路及原理1．画出完整正确的实验电路原理图1）画图正确工整清楚。
2）元器件代号和参数以及极性必须标注正确清楚。
如图1所示：
2．叙述电路工作原理叙述电路组成、元器件作用、电路工作过程及最主要的实验技术指标，简单明了，有较好的说服力。
图1实验电路原理图四、电路参数设计1．列写实验已知条件；
2．列写实验设计要求；
3．列写设计过程；
要求写出公式，代入设计要求中已知的（条件）数据并写出计算结果的范围。
但结果有可能是一个范围，请给出设计后的范围，最后给出取值结果。
4．把设计参数标在实验原理电路图中，如在图1中的电阻R2为15KΩ。
如下列写了部分设计的过程，请参考：
A）偏置电路形式的选择由于分压式电流负反馈偏置电路应用十分广泛，所以本实验电路选用图1中所示的分压式电流负反馈偏置电路。
B）发射极电阻RE的确定因为工程估算中一般取因为VCC为12伏，所以，这里取值为2.4V。
5．把设计参数标在实验原理电路图中，如在图1中的电阻为15KΩ。
五、实验内容及步骤1．列写所做的实验内容，以实验测试数据表格以及测试公式为主且配合简单的文字说明，特别注意正负符号以及单位的记录和书写。
2．画出必要的波形图。
六、回答实验思考题1．回答所布置的实验思考题。
2．答案尽量说明实质问题，简单明了。
3．答案尽量完整。
如：什么是电压有效值？什么是电压峰值？常用交流电压表的电压测量值和示波器的电压直接测量值有什么不同？答：电压峰值是该波形中点到最高点或最低点之间的电压瞬时值；
电压有效值等于它的瞬时值的平方在一个周期内积分的平均值再取平方根。
常用交流电压表的电压测量值一般都为有效值，而示波器的电压直接测量都为峰值或峰峰值。
七、实验数据及处理1．按照实验内容序号的顺序记录实验数据，注意整洁和修改的可能。
2．实验结果的处理1）图表，须标明横坐标、纵坐标及0点；
须标明刻度，即每格的数据；
图表要标明作用，如饱和失真波形；
图形漂亮、整洁、清楚；
2）数据须经过计算得出结论；
3）有必要误差分析的，要算出误差，并分析其产生误差的最主要原因。
如第五点中的实验内容已经按要求写得工整清楚并计算出结果，即第五点中的实验数据及处理已经完成，则第七项的实验数据及处理不需重复，否则是多余的。
八、实验总结总结所做实验感想、收获和体会。