高中美术_走进具象艺术教学课件设计
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《血衣》
《开国大典》
1、作者生平 2、作品内容 3、艺术特色 4、艺术地位
3、具象艺术的功能
1、记录功能
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
《货郎图》
《筛谷的妇女》
《拾穗者》
2、社会干预功能
【教学重点、难点】
1、教学重点： 掌握具象艺术的特点，掌握具象艺术鉴赏的基本方法对
于个人未来人生发展的重要价值和意义。 2、教学难点： 如何结合作品深入了解具象艺术是如何塑造典型人物和典 型环境的以及具象艺术的功能。
对比以下两幅作品，有何不同？
1、具象艺术的典型性
教 皇 英 诺 森 十 世
2、如何鉴赏具象艺术
普通高中课程标准实验教科书山东版美术鉴赏
走进具象艺术
走 进 具 象 艺 术
【教学目标】:通过欣赏美术的经典作品，了解美术作
品的基本特征,并引导学生了解美术创作、鉴赏活动的特点。 1、知识目标：通过对具象艺术认识，让学生从整体上初步 了解美术作品与其他艺术作品的基本特点所在。 2、能力目标：了解美术创作、鉴赏活动的特点。 3、情感目标：增强接近美术、了解美术、学习美术的兴趣。
《开国大典》
1、作者生平 2、作品内容 3、艺术特色 4、艺术地位
3、具象艺术的功能
1、记录功能
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
《货郎图》
《筛谷的妇女》
《拾穗者》
2、社会干预功能
【教学重点、难点】
1、教学重点： 掌握具象艺术的特点，掌握具象艺术鉴赏的基本方法对
于个人未来人生发展的重要价值和意义。 2、教学难点： 如何结合作品深入了解具象艺术是如何塑造典型人物和典 型环境的以及具象艺术的功能。
对比以下两幅作品，有何不同？
1、具象艺术的典型性
教 皇 英 诺 森 十 世
2、如何鉴赏具象艺术
普通高中课程标准实验教科书山东版美术鉴赏
走进具象艺术
走 进 具 象 艺 术
【教学目标】:通过欣赏美术的经典作品，了解美术作
品的基本特征,并引导学生了解美术创作、鉴赏活动的特点。 1、知识目标：通过对具象艺术认识，让学生从整体上初步 了解美术作品与其他艺术作品的基本特点所在。 2、能力目标：了解美术创作、鉴赏活动的特点。 3、情感目标：增强接近美术、了解美术、学习美术的兴趣。