小数乘分数 ppt课件

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人教版六年级上第一单元《分数乘法》
小数乘分数
2020/12/2
1
一、复习铺垫,引入新课
计算下面各题 :
7 ×5 12 8
7 50 ×2
5× 3 9 25
2020/12/2
2
精品资料
• 你怎么称呼老师? • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你
是否会认为老师的教学方法需要改进? • 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我
化成小数
2.1×
3 4
= 2.1×0.75
= 1.575 (dm)
2020/12/2
7
2.4×
3 4
2020/12/2
8
方法一:把2.4化成分数
=
2.4×
132 5
×
3 4 3
4
方法二:把
3 4
2.4×
化成小数 3
4
= 2.4×0.75
= 1.8 (dm)
分的数分因的母为约42直.分4=接是计用4算95的约4,约0分.可6分(d为?倍以,1m,什你将将) 所小么觉分以数可母得根2转以这.据4化这与样整为方分样约数1法数乘。三:= 先220...约446× ×分再34341 计算
(1)把小数化成分数计算; (2)如果所乘分数能化成有限小数,也可 以把分数化成小数计算; (3)小数和分母能约分的,先约分再计算 比较简单。
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11
三、巩固练习,深化提高
对比练习:
2020/12/2
计算第2题你更 喜欢哪种算法?
12
小数化成分数 分数化成小数 先约分再计算
先思考每道题可以用几种方法来 做?哪种方法更简便?然后选择合适
的方法进行计算。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2020/12/2
13
四、回顾全课,总结提升
今天我们学习了什么内容? 分数乘小数怎么计算?
计算时应该注意什么?
2020/12/2
14
课堂作业: 教材第10页练习二第1、2、3、4题。
2020/12/2
15
分计算简便吗?
= 1.8 (dm)
2020/12/2
9
比较
方法一:把2.1化成分数
2.1×
3 4
=
21 10
×
3 4
=
63 40
(dm)
方法二:把
3 4
化成小数
2.1×
3 4
= 2.1×0.75
= 1.575 (dm)
第(1)题为什 么不用先约分再计 算的方法呢?
2020/12/2
10
小数乘分数的计算方法:
笨,没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
4
二、引导探究,学习新知
2020/12/2
你想解决什 么数学问题?
5
二、引导探究,学习新知
2.1×
3 4
2020/12/2
6
方法一:把2.1化成分数
2.1×
3 4
=
21 10
×
3 4
=
63 40
(dm)
方法二:把
3 4
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