第三单元课题1分子和原子导学案

第三单元物质构成的奥秘

课题1 分子和原子

一、学习目标

1、认识物质是由微观粒子构成的，知道分子、原子是构成物质的粒子。

2、通过实验探究分子的性质。

3、能用微粒的观点解释日常的一些现象。

二、学习过程

【课前预习】有趣的问题

1．一杯水若一分为二，再将其中一份一分为二.......这样继续分下去最终会怎样？（个人思考，组内讨论）2．敞口容器中的水常温下会逐渐减少，如果加热会减少更快。你知道是为什么吗？（个人思考，组内讨论）3、晾晒衣服会变干，水到哪里去了？

【自主预习一】

一、物质由微观粒子构成

1、科学技术的进步，证明了物质是由、等微观粒子构成的。

2．分子的性质

（1）分子的和都很小；

（2）分子总是在不断地_________，且温度升高，分子运动速率。

（3）分子间有___________，同一种物质的分子在固、液、气态时，分子间的间隔，温度升高，间隔，温度降低，间隔。

3.试着用微粒的观点解释生活中的这些现象。

（1）湿衣服不见阳光也可以干，阳光下干得快。

（2）天气干旱，鱼塘里的水逐渐干涸。

（3）将少量白糖放水里，搅拌后白糖固体消失。液体尝时有甜味。

（4）夏天，打气太多的轮胎在日光下久晒会暴胎。

【实验探究】

1、分子运动的现象

根据氨水在空气中的扩散现象，探究分子的性质。

实验步骤实验现象解释或结论

1. 向盛有约20 mL 蒸馏水的小烧杯A中

加入5~6滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶

液的颜色

溶液呈＿＿色

2. 从烧杯A中取少量溶液置于试管中，向

其中慢慢滴加浓氨水，观察溶液颜色。

溶液呈＿＿色

3. 另取一个小烧杯B，加入约5 mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯（如图3-4）。观察几分钟烧杯A 溶液呈＿＿色

氨水中氨分子不断扩散进入

了酚酞溶液中，使酚酞溶液

变成了红色。说明了分子

在。烧杯B 溶液呈＿＿色

2、分子之间有间隔的现象

1）物质分子有间隔的现象：相同质量的同一种物质在固态、液态、气态时所占的不同。

2)不同种物质相混时的现象： ml水和 ml酒精混合，其体积两者的体积之和。

（填大于、小于、等于），实验结论是：。

【自主预习二】

二、分子与原子

1、有的物质是由构成的，有的物质是由构成的。

2、由分子构成的物质，在发生物理变化时，物质的分子本身；

在发生化学变化时，一种物质的分子会变成，

分子是保持其化学性质的。例如保持二氧化碳化学性质的最小粒子是。

3、原子的概念：。

4、分子由构成的，在化学反应中，分成更小的粒子——，又重新组合成新的。在化学反应中原子不能，它是化学变化的。

【当堂检测】

1．判断下列说法是否正确。

（）（1）水在液态和气态时，分子在不断运动；当水在固态时，分子是不运动的。

（）（2）流动的液体中分子是运动的，静止的液体中分子是静止的。

（）（3）分子可以分成原子，所以分子一定比原子大。

（）2．我们可以将气体压缩的事实，说明

A. 分子很小

B. 分子在不停的运动

C.分子有质量

D. 分子间有距离

（）3. 通电分解水的反应中，发生变化的是

A.分子个数

B.原子个数

C. 原子种类

D.物质的总质量

（）4．下列关于分子和原子的叙述中，正确的是

A.分子质量大于原子的质量

B.分子能运动而原子不能运动

C.分子能构成物质而原子不能构成物质

D.在化学反应中分子可分而原子不可分

5．倒开水时，应将热水瓶塞放在桌面上，此时能够观察到瓶口出现白雾，白雾上升一段距离后消失，这是因为：①水分子很小；②水分子在不断；③水分子间有。

6.已知“o”、“●”表示质子数不同的原子。

（1）下列表示的气体物质中，属于化合物的是

（2）下列表示的气体物质中，属于混合物的是