高考考前指导(物理)

30

合理分配考试时间，科学安排答题的顺序。
总的来说按题号顺序、先易后难的原则。物理从14题开始选择题共7小 题每题6分，大约20分钟即可，一般都不难。实验题一般为三小题大约 10分钟，计算题共三题50分大约要半小时。难度依次加大。但并不可怕。 要学会复查:一.是检查答题 卡。看看 答题卡是否填涂错误？是否漏题、 漏解？字母题根据单位检查是否错误? 二.是检查数字。高考题的数字一 般不会很繁琐。数字的检查有一些常识：如：介质的折射率n>1，动摩 擦因数μ<1，物体的速度一般是v<c，以及各常规物理量的数量级。数 字题的结果主要是看其合理性。三.是检查单位。特别是字母运算，利用 单位判断结果正误，是一种行之有效的方法。
11
二.几个应试技巧
1.心理调适技巧 调适心态，定准目标； 摒弃“杂”念，缓解情绪； 集中注意，迅入状态。
12
2.答题技巧 审题要慢，答题要快； 运算要准，胆子要大； 先易后难，敢于放弃； 先熟后生，合理用时； 书写规范，既对又全。
13
3.得分技巧之一——审题。审题是解题
10
4.做卷热身
高考前一段时间，有的考生这个时间只看书、只看 笔记，不做卷子，结果高考找不到感觉，建议这期 间一定每天做卷子，可以是做过的卷子，练练手、 热热身、找找感觉，一做就有信心，不要做新的难 的卷子，使自己的信心受到挫折。在上午、下午考 试时间段做一做往年的高考题，或者做一做你做过 的模拟题，只要是空白卷子做一做也还是有用的， 做高考或者模拟考试的原题比较好。

35
(2)、把握“情景”，重视过程。 首先，确定研究对象，明确题目中所描述的是单个物体还是几个物体组 成的系统。 其次，是对研究对象的受力和运动特点加以分析。这包括对象的受力情 况、物体间的相互作用及划分物理环节。受力应明确是恒力还是变力， 作用过程中的状态对受力情况的影响等因素，区别相互作用的过程是持 续的还是瞬间的，是受外力还是只有内力等。划分环节主要是把整个过 程分解成规律突出、特点清晰的步骤。 最后，由受力入手确定物体的运动性质及规律，选择合适的方法解决问 题。例如：基本的位移问题最常见的是匀速和匀变速，但若是物体的加 速度是变化的，上述的方法便不成立了，这时应该想到用动能定理或其 他特殊的方法来处理。可见，只有把握了物理情景，正确分析了物理过 程，才能对症下药，否则，只能是公式的张冠李戴。
33

实验题 今年考纲安排了12个要考的学生实验，我看重点放 在前两年没考到的实验上，但并不是说考过的今年 就不考，也要认真准备。这两年我省高考物理实验 出的都非常好，符合安徽实际。
34
计算题 (1)、对任何陌生的计算题，一定要新题老解，长题多 读,短题多想，对任何熟悉的计算题,一定要老题新 解。多注意画图分析,找出“异同”，切莫草率行事. 因此我们在认真审题的基础上先进行定性解析，然 后用综合法。
20
要分步解题，不要一步到位，不要跨步。
尽可能减少连等式； 求得的结果应有文字表达式和代入题给 数据的算式，最后结果应有准确的数值 和单位，必要时加以讨论和说明 对于不会做的题不要放弃，尽可能根据 相关的物理规律写出相应的步骤，争取 拿步骤分。
21
3.得分技巧之三——书写要规范。
注意书写清晰，注意字母的大小写。书
17
在审题过程中画过程图、情景图、示意
图和受力图，可将复杂、抽象的物理问 题简单化、形象化，有利于弄清物理过 程、物理状态（分段，区间），形成正 确的物理图景、建立正确的物理模型。 有时准确的作图会带来事半功倍的奇效， 因而准备好答题工具（如：三角板、圆 规等）是应试的良好习惯；
18
对全新的物理情景要学会知识的迁移，
31
2.答题注意事项

选择题 单选题各个选项都要阅读、比较，确保正确。多选 题（实验题中可能出现），选项一般是2项，没有 把握，就只选一项，如遇到要选三项，则一定要小 心谨慎行事，出现四选项都是正确的可能极小。选 择题一般考查你对基本知识和基本规律的理解及应 用这些知识进行必要的定性推理。很少有较复杂的 计算，注意不要花太多的时间。
的关键，可以说成也审题败也审题。 冷静审题，读懂看清题意再做题。看到 陈题不要太激动，看看是否有陷阱。遇 到新题型，不要紧张，要沉着应对；有 的新题型，如果把物理模型建立好，往 往是“高起点、低落点”的题。一句话， 那就是尽量保持一颗平常心；
14
要审关键字、词、句，对重要的内容用
笔画上；比如结果保留几位有效数字， 重力加速度ｇ取9.8m/s2还是10m/s2、 静止、匀速、匀加速、初速为零，自由 落下、一定、可能、正确的等词，还要 特别注意关键词，如不正确的、错误的、 不可能的等等；
24
数据的书写一般要用科学记数法；计算
结果的有效数字位数应根据题意确定， 一般保留小数点后两位数值或与题中已 知量的有效数字位数相同。如有特殊要 求，应按要求选定；计算结果是数值的 要带单位，计算结果不要以分数的形式 出现（文字式的系数除外），通常是字 母符号的不用带单位。
25
因不准使用计算器，故最后结果太复杂
可暂时不做，等试卷大体上完成后再来 计算。 没做完或做错题，不要删掉。
26
4.复查技巧
做完试题，如果还有时间，决不急于交 卷，应认真复查，包括：
27
检查试卷和答题卡上的姓名、考号、座
位号是否已按规定准确地书写（填涂） 齐全；答题卡上有无漏涂、错涂（错位 错号），填涂的信息点是否清晰； 仔细检查有没有遗漏或没有做完的题目， 如有就抓紧补全。
28
复查各题的解答过程和结果。如时间已
经不多，也就重点复查有疑问的地方。 对于选择题，没有足够的把握，不要轻 意更改已有的结果。论述题和计算证明 类试题，着重检查有没有可以补充的答 分点和答题的关键步骤。计算证明题还 可检查引用公式是否有错，量纲是否准 确一致，计算结果是否与生活实际和常 识相悖等。
15
多方获取信息，读题做到由粗读到细读，
多角度获取信息，关键部分要咬文嚼字， 捕捉有效信息，同时要排除干扰信息， 实现化难为易；
16
深入推敲，挖掘隐含条件和隐含信息，
这些信息可能包含在物理情景之内、物 理规律和生活常识之中，也可能隐含在 题叙述中的一些关键字句内、图形和表 格之中，深挖隐含条件是解题的关键； 如斜面体上的物体匀速下滑；
29
三.考场注意事项
1.答卷的时间安排

答卷前5分钟：统揽全局，合理安排。
拿到试卷后，切勿急于答题，首先要看清试题说明及要求，例如开头的 说明。还要看清试卷的结构，共有多少道题，多少大题，多少小题，反 面有无试题，一方面可以防止由于紧张而漏做试题，另一方面做到心中 有数，便于计划具体的答题时间。要注意是否有缺页现象，如有应立即 报告监考老师。
6
不放心的知识。有些知识跟你的粘合力
差，你敏感度不高，不容易记住，最后 把这些你不放心的知识看一看对你很有 好处； 做题的一些经验、体会，或者一些现成 的结论，你需要把它复习复习以便在考 场上运用；
7
错题回头看。
一模以后你做错的题，反映了你的弱项，从中找到 自己知识上的漏洞，思维方式上的偏差，解题规范 上的漏洞。对于这些错题尽量重新做一遍，在这个 过程中要思考当初出错的原因，必要时还要重新回 到课本澄清一些概念。而一模以后的题，最有2011 年高考的味道，把近来做错的题再看一看，对高考 是会有帮助的。
把完全陌生的问题转化为熟悉的物理模 型，然后进行求解。
19
3.得分技巧之二——规范解题。规范
解题是考试成功的有力保证。 规范思维、规范答题、抓采分点 ①要指明研究对象，②准确画出受力图、 运动示意图、电路图、光路图或有关图 象，③要指明物理过程及其始、末状态， ④要指明正方向或零位置，⑤物理量题 中的符号不能更改，自设符号要说明含 义；
写时字不能太小，书写不能太轻，当然 字也不能太大。答题时，应该合理地安 排试卷的书写空间，不要答到答题框外， 不要答错位置。
22
解题过程中要善于用数学技巧或估算等
方法。使用各种字母符号、学科语言要 规范，有学科特色，绘制图形图象要清 晰、准确；
23 实验题的接线、作图来自认真，不要潦草。如电路不能断线、不能存在断点，不能 接错，接线时尽量不要交叉。同时注意 的有效数字问题。
高考考前指导（物理）
报告人：xxx
2019-5-22
谢谢观赏
1
•战略上藐视高考 •战术上重视高考
2019-5-22 谢谢观赏 2
•
高考前，家庭、学校、社会营造的氛围不免会使 有的同学出现紧张、急躁、无所适从，甚至悲观失 望、放任自流的情绪；也有的同学会盲目的乐观， 这都会影响高考时水平的正常发挥。对于前者，要 增强信心，可适当松弛一下过度紧张、疲劳的神经， 寻找适合自己的宣泄方式，使自己的头脑放松、清 醒。要知道所有考生都是处于这种氛围，都会有这 种情绪，许多人与你同行，只要你静下心来，专心 复习，发挥出自己的最好水平，你就会优于他人， 取得较好的高考成绩。这样的自我安慰可事半功倍。 对于后者，要“制冷”，要知道“强中自有强中 手”，不要“大意失荆州”。高考时智力因素和非 智力因素的综合竞争，考生要有强大的心理暗示， 战略上藐视一切，战术上重视细节，认真对待，切 不可马虎大意，造成不必要的失分。（从容应战， 平常对待，顺其自然）
2019-5-22 谢谢观赏 3
主要内容
一.考前安排建议 二.几个应试技巧
三.考场注意事项
4
一.考前安排建议
1.“养精蓄锐”调节好生物钟
人在一天当中有些时间段比较兴奋，思维活跃，情绪高昂，就比较机灵。 有些时间段比较迟钝，就比较呆板，比较傻。我们希望考生考试时在这 个时间段恰好是他的兴奋期，思维最活跃，大脑最清醒，反应最敏捷， 那他就一定能考得很好。现在剩下十几天了，有些同学使劲学习，开夜 车，这很不利。也有人过分放松，闷头大睡，也不好。正确的做法要按 照高考的时间作息，每天上午9点开始，下午3点开始，这段时间应该像 高考那样，连续地高强度地脑力劳动，或者做题或者复习。能沉得住， 坐得稳，像考试一样进行学习。 如果每天都能在这两个工作时间段努力工作，中午适当的休息，晚上不 开夜车，兴奋点调节到上午和下午，那么就好了。 但一直以来多数考生是晚上兴奋，这对考试是不利的，所以，现在要做 的第一项工作是调节生物钟。