2020版高考物理一轮复习第十章交变电流传感器实验十二传感器的简单使用

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高考物理一轮复习第十一章交变电流传感器实验十二传感器的简单使用课件

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(4)观察用手掌(或黑纸)遮光时电阻的阻值,并记录. 2.数据处理 把记录的结果填入下表中,根据记录数据分析光敏电阻的特性. 光照强度 弱 中 强 无光照射 阻值/Ω 结论:光敏电阻的阻值被光照射时发生变化,光照增强电阻变小,光照 减弱电阻变大.
[注意事项] 1.在做热敏实验时,加热水后要等一会儿再测其阻值,以使电阻温度与水 的温度相同,并同时读出水温. 2.在做光敏实验时,如果效果不明显,可将电阻部分电路放入带盖的纸盒 中,并通过盖上的小孔改变射到光敏电阻上的光的多少. 3.欧姆表每次换挡后都要重新进行欧姆调零.
二、研究光敏电阻的光敏特性 1.实验步骤 (1)将光电传感器、多用电表、灯泡、滑动变阻器 按如图所示电路连接好,其中多用电表置于 “×100”的欧姆挡. (2) 先测出在室内自然光的照射下光敏电阻的阻 值,并记录数据. (3)打开电源,让小灯泡发光,调节小灯泡的亮度使之逐渐变亮,观察表 盘指针显示电阻阻值的情况,并记录.
(2)报警器开始报警时,对整个回路有
跟踪训练
U=Ic(R 滑+R 热) 代入数据可得 R 滑=1 150.0 Ω,因此滑 动变阻器应选择 R2. (3)①在调节过程中,电阻箱起到等效替代热敏电阻的作用,电阻 箱的阻值应为报警器报警时热敏电阻的阻值,即为 650.0 Ω.滑动变 阻器在电路中为限流接法,滑片应臵工作的原理可用下图表示:
[实验器材] 热敏电阻、光敏电阻、多用电表、铁架台、烧杯、冷水、热水、小灯 泡、学生电源、滑动变阻器、开关、导线等.
[实验步骤及数据处理] 一、研究热敏电阻的热敏特性 1.实验步骤 (1)按图所示连接好电路,将热敏电阻绝缘处理. (2)把多用电表置于“欧姆挡”, 并选择适当的量程测出烧 杯中没有水时热敏电阻的阻值,并记下温度计的示数. (3)向烧杯中注入少量的冷水,使热敏电阻浸没在冷水中, 记下温度计的示数和多用电表测出的热敏电阻的阻值. (4)将热水分几次注入烧杯中,测出不同温度下热敏电阻的阻值,并记录.

高考物理一轮复习 第10章 实验11 传感器的简单使用课件

高考物理一轮复习 第10章 实验11 传感器的简单使用课件

• 三、实验器材 • 热敏电阻、光敏电阻、多用电表、铁架台、 烧杯、冷水、热水、小灯泡、学生电源、光 电计数器、滑动变阻器、开关、导线、光源 等.
• 四、注意事项 • 1.热敏电阻、烧杯、温度计容易破损,实验 中注意轻拿轻放; • 2.光电计数器、小灯泡的额定电压(6 V)比 较小,实验中切忌不要超过其额定电压; • 3.烧杯中加水改变温度时,要等热敏电阻温 度稳定后再测量其阻值.
• 2.数据处理 • 把记录的结果填入下表中,根据记录数据分析光敏电阻的 特性. 光照强度 弱 中 强 无光照射
阻值(Ω)
结论:光敏电阻的阻值被光照射时发生变化,光照增强电 阻变小,光照减弱电阻变大.
• 三、实验改进 • 对于热敏电阻的特性,可用下面的实验进 行探究: • 1.实验装置:如图所示,RT为热敏电阻, 多用电表调至欧姆挡.
• 如图丁所示是测定位移x的电容式传感器.随 着电介质进入极板间的长度发生变化,电容 C发生变化.知道C的变化,就可以知道x的 变化情况.
• [方法规律] • 一、研究热敏电阻的热敏特性
• 1.实验步骤 • (1)按图所示连接好电路,将热敏电阻绝缘处理; • (2)把多用电表置于“欧姆”挡,并选择适当的量程测出烧 杯中没有热水时热敏电阻的阻值,并记下温度计的示数; • (3)向烧杯中注入少量的冷水,使热敏电阻浸没在冷水中, 记下温度计的示数和多用电表测量的热敏电阻的阻值; • (4)将热水分几次注入烧杯中,测出不同温度下热敏电阻的 阻值,并记录.
• 2.数据处理 • (1)根据记录数据,把测量到的温度、电阻值填入表中,分 析热敏电阻的特性. 次数
待测量
温度(℃) 电阻(Ω)
• (2)在如图坐标系中,粗略画出热敏电阻的 阻值随温度变化的图线.

高考物理一轮复习 10.3实验 传感器的简单使用课件

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2.其工作过程如下图所示:
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三、实验器材 热敏电阻、光敏电阻、多用电表、铁架台、烧杯、冷水、 热水、小灯泡、学生电源、继电器、滑动变阻器、开关、导线 等.
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四、实验过程 1.研究热敏电阻的热敏特性 (1)实验步骤 ①按图所示连接好电路,将热敏电阻绝缘处理; ②把多用电表置于“欧姆”挡,并选择适当的量程测出烧 杯中没有热水时热敏电阻的阻值,并记下 温度计的示数 ;
【答案】 (1)见解析图 (2)见解析图 (3)115.0 mA 5.00 V 43.5 Ω 64.0 ℃
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本实验主要考查伏安法测电阻整体电路的连线、根据数据 画图线及基本仪器的读数,主要难点在于精确画出RL-t图线, 考查了学生动手能力以及运用图线处理数据的能力.
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考向二 光敏电阻的特性及其应用
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②在右图坐标系中,
粗略画出热敏电阻的阻值随温度变化的图线. ③根据实验数据和R-t图线,得出结论:热敏电阻的阻值 随温度的升高而 减小 ,随温度的降低而 增大
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2.研究光敏电阻的光敏特性 (1)实验步骤
①将光敏电阻、多用电表、灯泡、滑动变阻器按如右图所 示电路连接好,其中多用电表置于“×100”挡;
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(3)在某一温度下,电路中的电流表、电压表的示数如图 (丁)、(戊)所示.电流表的读数为________,电压表的读数为 ________.此时等效电阻RL的阻值为________;热敏电阻所处 环境的温度约为________.
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【思维启迪】 看清题中所给电路的构成;仔细分析表中 的数据;按仪表的读数规则读数.

2020年人教版高考物理一轮复习听课手册 实验十二传感器的简单应用

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听课手册实验十二传感器的简单应用一、实验目的1.认识热敏电阻、光敏电阻等传感器的特性.2.了解传感器的简单应用.二、实验器材热敏电阻、光敏电阻、多用电表、铁架台、烧杯、冷水、热水、小灯泡、学生电源、继电器、滑动变阻器、开关、导线等.三、实验原理1.闭合电路的欧姆定律.2.应用多用电表的“欧姆挡”进行测量和观察.四、实验步骤(一)研究热敏电阻的热敏特性图S12-11.按图S12-1所示连接好电路,将热敏电阻绝缘处理.2.把多用电表置于“欧姆挡”,并选择适当的量程测出烧杯中没有热水时热敏电阻的阻值,并记下温度计的示数.3.向烧杯中注入少量的冷水,使热敏电阻浸没在冷水中,记下温度计的示数和多用电表测量的热敏电阻的阻值.4.将热水分几次注入烧杯中,测出不同温度下热敏电阻的阻值,并记录.(二)研究光敏电阻的光敏特性图S12-21.将光敏电阻、多用电表、灯泡、滑动变阻器按图S12-2所示连接好电路,其中多用电表置于“欧姆挡”.2.先测出在室内自然光的照射下光敏电阻的阻值,并记录数据.3.打开光源,让小灯泡发光,调节小灯泡的亮度使之逐渐变亮,观察表盘指针显示电阻阻值的情况,并记录.4.用手掌(或黑纸)遮光时观察表盘指针显示的电阻值,并记录.五、数据处理(一)研究热敏电阻的热敏特性在图S12-3的坐标系中粗略画出热敏电图S12-3阻的阻值随温度变化的图线.实验结论:热敏电阻的阻值随温度的升高而减小,随温度的降低而增大,半导体热敏电阻也可以用作温度传感器.(二)研究光敏电阻的光敏特性根据记录数据分析光敏电阻的特性.实验结论:光敏电阻在暗环境下电阻值很大,强光照射下电阻值很小.光敏电阻能够把光照强弱这个光学量转换为电阻这个电学量.六、注意事项1.在做热敏实验时,加开水后要等一会儿再测其阻值,以使电阻温度与水的温度相同,并同时读出水温,温度测量存在误差.2.光敏实验中,如果效果不明显,可将电阻部分电路放入带盖的纸盒中,并通过盖上的小孔改变射到光敏电阻上的光强度,电阻值改变不明显易造成误差.3.欧姆表每次换挡后都要重新调零,测电阻时读数存在误差.热点一热敏电阻的理解及应用例1[2018·全国卷Ⅰ]某实验小组利用如图S12-4甲所示的电路探究在25~80 ℃范围内某热敏电阻的温度特性.所用器材有:置于温控室(图中虚线区域)中的热敏电阻R T,其标称值(25 ℃时的阻值)为900.0 Ω;电源E(6 V,内阻可忽略);电压表V(量程150 mV):定值电阻R0(阻值20.0 Ω),滑动变阻器R1(最大阻值为1000 Ω);电阻箱R2(阻值范围0~999.9 Ω);单刀开关S1,单刀双掷开关S2.实验时,先按图甲连接好电路,再将温控室的温度t升至80.0 ℃,将S2与1端接通,闭合S1,调节R1的滑片位置,使电压表读数为某一值U0;保持R1的滑片位置不变,将R2置于最大值,将S2与2端接通,调节R2,使电压表读数仍为U0;断开S1,记下此时R2的读数.逐步降低温控室的温度t,得到相应温度下R2的阻值,直至温度降到25.0 ℃.实验得到的R2-t数据见下表.回答下列问题:(1)在闭合S1前,图甲中R1的滑片应移动到(选填“a”或“b”)端;(2)在图乙的坐标纸上补齐数据表中所给数据点,并作出R2-t曲线;(3)由图乙可得到R T在25~80 ℃范围内的温度特性.当t=44.0 ℃时,可得R T= Ω;(4)将R T握于手心,手心温度下R2的相应读数如图丙所示,该读数为Ω,则手心温度为℃.图S12-4变式题[2017·江苏卷]某同学通过实验制作一个简易的温控装置,实验原理电路图如图S12-5所示,继电器与热敏电阻R t、滑动变阻器R串联接在电源E两端,当继电器的电流超过15 mA 时,衔铁被吸合,加热器停止加热,实现温控.继电器的电阻约20 Ω,热敏电阻的阻值R t与温度t的关系如下表所示.图S12-5(1)提供的实验器材有:电源E1(3 V,内阻不计)、电源E2(6 V,内阻不计)、滑动变阻器R1(0~200 Ω)、滑动变阻器R2(0~500 Ω)、热敏电阻R t、继电器、电阻箱(0~999.9 Ω)、开关S、导线若干.为使该装置实现对30~80 ℃之间任一温度的控制,电源E应选用(选填“E1”或“E2”),滑动变阻器R应选用(选填“R1”或“R2”).(2)实验发现电路不工作.某同学为排查电路故障,用多用电表测量各接点间的电压,则应将如图S12-6所示的选择开关旋至(选填“A”“B”“C”或“D”).图S12-6(3)合上开关S,用调节好的多用电表进行排查.在图中,若只有b、c间断路,则应发现表笔接入a、b时指针(选填“偏转”或“不偏转”),接入a、c时指针(选填“偏转”或“不偏转”).(4)排除故障后,欲使衔铁在热敏电阻为50 ℃时被吸合,下列操作步骤的正确顺序是(填写各步骤前的序号).①将热敏电阻接入电路②观察到继电器的衔铁被吸合③断开开关,将电阻箱从电路中移除④合上开关,调节滑动变阻器的阻值⑤断开开关,用电阻箱替换热敏电阻,将阻值调至108.1 Ω热点二光敏电阻传感器的应用例2为了节能和环保,一些公共场所使用光控开关控制照明系统.光控开关可采用光敏电阻来控制,光敏电阻是阻值随着光的照度而发生变化的元件(照度可以反映光的强弱,光越强照度越大,照度单位为lx).某光敏电阻R在不同照度下的阻值如下表:(1)根据表中数据,请在图S12-7的坐标系中描绘出阻值随照度变化的曲线,并说明阻值随照度变化的特点.图S12-7(2)如图S12-8所示,当1、2两端所加电压上升至2 V时,控制开关自动启动照明系统.请利用下列器材设计一个简单电路,给1、2两端提供电压,要求当天色渐暗照度降低至1.0 lx时启动照明系统,在虚线框内完成电路原理图.(不考虑控制开关对所设计电路的影响)图S12-8提供的器材如下:光敏电阻R(符号);直流电源E(电动势3 V,内阻不计);定值电阻:R1=10 kΩ,R2=20 kΩ,R3=40 kΩ(限选其中之一并在图中标出);开关S及导线若干.变式题一台臭氧发生器P的电阻为10 kΩ,当供电电压等于24 V时能正常工作,否则不产生臭氧.现要用这种臭氧发生器制成自动消毒装置,要求它在有光照时能产生臭氧,在黑暗时不产生臭氧,拟用一个光敏电阻R1对它进行控制,R1的阻值在有光照时为100 Ω,黑暗时为1000 Ω,允许通过的最大电流为3 mA;电源E的电压为36 V,内阻不计;另有一个滑动变阻器R2,阻值为0~100 Ω,允许通过的最大电流为0.4 A;还有一个开关S和导线若干.臭氧发生器P和光敏电阻R1的符号如图S12-9所示.图S12-9设计一个满足上述要求的电路图,图中各元件要标上字母代号,其中滑动变阻器两固定接线柱端分别标上字母A、B(电路图画在虚线框内).热点三力学传感器的理解及应用传感器的一般应用模式:由敏感元件、转换器件和转换电路三个部分组成,通过敏感元件获取外界信息并转换成电信号,通过输出部分输出,然后经控制器分析处理.(如图S12-10所示)图S12-10工作过程:敏感元件将感受到的物理量按一定规律转换成便于测量的量,如下.非电学物理量敏感元件转换器件转换电路电学量输出例3某学生为了测量一个物体的质量,找到一个力电转换器,该转换器的输出电压正比于受压面的压力(比例系数为k),如图S12-11所示.测量时先调节输入端的电压,使转换器空载时的输出电压为0;而后在其受压面上放一物体,即可测得与物体的质量成正比的输出电压U.请完成对该物体质量的测量:(1)设计一个电路,要求力电转换器的输入电压可调,并且使调节范围尽可能大,在虚线框中画出完整的测量电路图.(2)简要说明测量步骤,求出比例系数k,并测出待测物体的质量m.图S12-11变式题材料的电阻随压力的变化而变化的现象称为“压阻效应”,利用这种效应可以测量压力大小.若图S12-12甲为某压敏电阻在室温下的电阻—压力特性曲线,其中R F、R0分别表示有、无压力时压敏电阻的阻值.为了测量压力F,需先测量压敏电阻处于压力作用下的电阻值R F.请按要求完成下列问题.图S12-12(1)设计一个可以测量处于压力作用下的该压敏电阻阻值的电路,在图乙的虚线框中画出实验电路原理图(压敏电阻及所加压力已给出,待测压力大小为0.4×102 N~0.8×102N,不考虑压力对电路其他部分的影响),要求误差较小,提供的器材如下:A.压敏电阻(无压力时阻值R0=6000 Ω);B.滑动变阻器R(总阻值约为200 Ω);C.电流表A(量程0~2.5 mA,内阻约为30 Ω);D.电压表V(量程0~3 V,内阻约为3 kΩ)E.直流电源E(电动势为3 V,内阻很小);F.开关S,导线若干.(2)正确接线后,将压敏电阻置于待测压力下,通过压敏电阻的电流是1.33 mA,电压表的示数如图丙所示,则电压表的读数为V.(3)此时压敏电阻的阻值为Ω;结合图甲可知待测压力的大小F= N.(结果均保留两位有效数字)1.(多选)[2018·聊城模拟]如图S12-13所示,R1、R2为定值电阻,L为小灯泡,R3为光敏电阻.当照射光强度增大时()图S12-13A.电压表的示数增大B.R2中电流减小C.小灯泡的功率增大D.电路的路端电压增大2.如图S12-14所示为某电容传声器结构示意图,膜片和极板组成一个电容器,当人对着传声器讲话时,膜片会振动.若某次膜片振动时,膜片与极板距离减小,则在此过程中()图S12-14A.膜片与极板所组成的电容器的电容变小B.极板的带电荷量增大C.膜片与极板间的电场强度变小D.电阻R中无电流通过3.(多选)传感器是把非电学量转换成电学量的一种元件.如图S12-15所示,图乙、图丙中是两种常见的电容式传感器的示意图,现将图乙、图丙两种传感器分别接到图甲的电路中进行实验(电流从电流表正接线柱流入时指针向右偏),下列实验现象中正确的是()图S12-15A.当乙传感器接入电路进行实验时,若F变小,则电流表指针向右偏转B.当乙传感器接入电路进行实验时,若F变大,则电流表指针向右偏转C.当丙传感器接入电路进行实验时,若导电溶液深度h变大,则电流表指针向左偏转D.当丙传感器接入电路进行实验时,若导电溶液深度h变小,则电流表指针向左偏转4.[2016·全国卷Ⅰ]现要组装一个由热敏电阻控制的报警系统,要求当热敏电阻的温度达到或超过60 ℃时,系统报警.提供的器材有:热敏电阻,报警器(内阻很小,流过的电流超过I c时就会报警),电阻箱(最大阻值为999.9 Ω),直流电源(输出电压为U,内阻不计),滑动变阻器R1(最大阻值为1000 Ω),滑动变阻器R2(最大阻值为2000 Ω),单刀双掷开关一个,导线若干.在室温下对系统进行调节,已知U约为18 V,I c约为10 mA;流过报警器的电流超过20 mA时,报警器可能损坏;该热敏电阻的阻值随温度的升高而减小,在60 ℃时阻值为650.0 Ω.(1)完成图S12-16中待调节的报警系统原理电路图的连线.图S12-16(2)电路中应选用滑动变阻器(选填“R1”或“R2”).(3)按照下列步骤调节此报警系统:①电路接通前,需将电阻箱调到一固定的阻值,根据实验要求,这一阻值为Ω;滑动变阻器的滑片应置于(选填“a”或“b”)端附近,不能置于另一端的原因是.②将开关向(选填“c”或“d”)端闭合,缓慢移动滑动变阻器的滑片,直至.(4)保持滑动变阻器滑片的位置不变,将开关向另一端闭合,报警系统即可正常使用.5.某些固体材料受到外力后除了产生形变,其电阻率也要发生变化,这种由于外力的作用而使材料电阻率发生变化的现象称为“压阻效应”.现用如图S12-17所示的电路研究某长薄板电阻R x的压阻效应,已知R x的阻值变化范围为几欧到几十欧,实验室中有下列器材:图S12-17A.电源E(电动势3 V,内阻约为1 Ω)B.电流表A1(量程0~0.6 A,内阻r1=5 Ω)C.电流表A2(量程0~0.6 A,内阻r2≈1 Ω)D.定值电阻R0=5 ΩE.开关S,导线若干(1)为了比较准确地测量电阻R x的阻值,请完成虚线框内电路图的设计.(2)在电阻R x上加一个竖直向下的力F(设竖直向下为正方向),闭合开关S,记下电表读数,A1的读数为I1,A2的读数为I2,得R x= .(用字母表示)(3)改变力的大小,得到不同的R x值,然后让力反向从下向上挤压电阻,并改变力的大小,得到不同的R x值,最后绘成的图像如图S12-18所示.除观察到电阻R x的阻值随压力F的增大而均匀减小外,还可以得到的结论是.当F竖直向下时,可得R x与所受压力F的数值关系是R x= .图S12-18。

高考物理一轮复习第11章交变电流传感器实验12传感器的简单使用课件

高考物理一轮复习第11章交变电流传感器实验12传感器的简单使用课件
第十一章
交变电流 传感器
实验十二 传感器的简单使用
1
知识 梳理回顾
一、实验目的 1.了解传感器的工作过程,探究敏感元件的特性. 2.学会传感器的简单使用. 二、实验器材 热敏电阻、光敏电阻、多用电表、铁架台、温度计、烧杯、冷水、 热水、小灯泡、学生电源、继电器、滑动变阻器、开关、导线等.
三、实验步骤 1.研究热敏电阻的热敏特性 (1)将热敏电阻放入烧杯中的水中,测量水温和热敏电阻的阻值(如 图甲所示). (2)改变水的温度,多次测量水的温度和热敏电阻的阻值,记录在表 格中.
命题点二 实验创新迁移
光电传感器的主要部件是光敏电阻或光电管.光敏电阻的材料是一 种半导体,无光照时,载流子极少,电阻较大导电性能不好;随着光照 的增强,载流子增多,电阻变小导电性能变好.光敏电阻的阻值随光照 强度的增大而减小.光敏电阻能够把光照强度这个光学量转换为电阻这 个电学量.路灯的控制、鼠标器、光电计数器、烟雾报警器等都是利用 光电传感器的原理设计的.
【答案】(1)如图 ~都可 (4)R1
【解析】(1)滑动变阻器用分压式,电压表可视为理想电表,用电流 表外接法.连线如图.
(2)由部分电路欧姆定律得 R=UI =0.3×5.510-3Ω≈1.8 kΩ.
Hale Waihona Puke (3)由图甲直接读得该电阻阻值为2.2 kΩ时对应的温度为26 ℃. (4)温度升高时,该热敏电阻阻值减小,分得电压减少.而温度高时 要求输出电压升高以触发报警,所以R1为热敏电阻.由图线可知,温度 为50 ℃时,R1=0.8 kΩ,由欧姆定律可得E=I(R1+R2),U=IR2,代入 数据解得R2=1.2 kΩ.
(1)在图中虚线框内画出“非”门符号.
(2)当天黑时,RG变________,非门电路获得________电压,J得到 ________电压.(填“大”“小”或“高”“低”)

高考物理一轮复习主题十交变电流传感器10_1_3实验:传感器的简单应用课件

高考物理一轮复习主题十交变电流传感器10_1_3实验:传感器的简单应用课件
[答案] BD
光敏电阻的阻值与光照强度有关,光照强度越大,光敏电阻 阻值越小 .当传送带上没有物品挡住光信号时,光敏电阻阻值变 小,电路中电流变大.
[变式训练] (2017· 南京质检)A、B 两块正对的金属板竖直放置,在金属 板 A 的内侧表面系一绝缘细线,细线下端系一带电小球.两块金 属板接在如图所示的电路中,电路中的 R1 为光敏电阻,R2 为滑 动变阻器,R3 为定值电阻.当 R2 的滑片 P 在 a 端时闭合开关 S, 此时电流表 A 和电压表 V 的示数分别为 I 和 U, 带电小球静止时 绝缘细线与金属板 A 的夹角为 θ, 电源电动势 E 和内阻 r 一定. 则 以下说法正确的是( )
主 题 十
交变电流
传感器
教材复习课
回归教材 落实双基
课时三
实验:传感器的简单应用
基础自主落实 J
自主预习 自我诊断
[知识梳理]
[知识诊断] 1.光敏电阻的阻值与所受光照的强度有关,光照增强阻值 减小,光照减弱阻值增大(
[答案] √
)
2.金属热电阻的电阻率随温度的升高而减小(
[答案] ×
)
3.热敏电阻有正温度系数和负温度系数两种.正温度系数 的热敏电阻的阻值随温度升高而增大,负温度系数的热敏电阻的 阻值随温度升高而减小(
(2) 用螺旋测微器测量其直径如图乙,由图可知其直径为 ________mm;
(3) 该同学利用以下实验器材设计实验研究热敏电阻阻值随 温度的变化规律: A.热敏电阻(常温下约 300 Ω) B.温度计 C.电流表 A1(0~60 mA,约 10 Ω) D.电流表 A2(0~3 A,约 0.1 Ω) E.电压表 V(0~6 V,约 15 kΩ) F.滑动变阻器 R1(200 Ω,0.5 A) G.滑动变阻器 R2(5 Ω,2 A)

2020届高考物理总复习课件:第11章交变电流传感器实验十二传感器的简单使用课件教科版

2020届高考物理总复习课件:第11章交变电流传感器实验十二传感器的简单使用课件教科版

解析:(1)为方便实验操作,滑动变阻器可以选A;小灯泡电阻较小,电流传感 器应采用外接法,描绘小灯泡伏安特性曲线,电压与电流应从零开始变化,滑 动变阻器应采用分压接法,如图(a)所示.
答案:(1)A 实验电路图见解析
(2)如果将该小灯泡接入图(丙)所示的电路中,已知电流传感器的示数为0.3 A, 电源电动势为3 V.则此时小灯泡的电功率为 W,电源的内阻为 Ω.
解析:(1)直流恒流电源在正常工作状态下输出的电流恒定,故只需要将电压 表与电阻并联测量出电压即可,实物图连线如图.
答案:(1)见解析
(2)实验的主要步骤: ①正确连接电路,在保温容器中注入适量冷水,接通电源,调节并记录电源输出 的电流值; ②在保温容器中添加少量热水,待温度稳定后,闭合开关, , ,断 开开关; ③重复第②步操作若干次,测得多组数据.
(1)根据表中数据,请在图(甲)的坐标系中描绘出光敏电阻阻值随照度变化的 曲线,并说明阻值随照度变化的特点.
思路点拨:(1)当照度降低到1.0 lx时,光敏电阻的阻值为20 kΩ.
解析:(1)描绘图像应注意:图线应用平滑曲线,而不能画成各点的连线, 光敏电阻的阻值随光照度变化的曲线如图(a)所示,光敏电阻的阻值随光 照度的增大非线性减小.
解析:(3)从图中取相距较远的两个特殊点, 代入R=R0+kt计算,有120=R0+50k 104=R0+10k 解得R0=100 Ω,k=0.400 故该热敏电阻的R-t关系式为R=100+0.400t Ω.
答案:(3)100 0.400
方法技巧 解决传感器实验的主要方法 (1)在高中阶段关于传感器的实验主要侧重于实验电路的设计与连接、实验数 据的处理或根据实验数据画图像. (2)实验电路一般采用滑动变阻器的分压或限流,电流表的内接或外接. (3)数据的处理一般是图像法,要充分利用好实验得到的数据获得实验结果. (4)连接实物图时,一般先将串联的主体电路连接好,然后连接并联的器材,最 后一定要进行检查.

【名师讲解】高三物理一轮复习:十 交变电流、传感器(36张PPT)

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所以在本章的复习中要注意理解图象的意义,善于运用图
象分析解决有关的问题。高考也有把本章知识与其他章的
知识相联系的综合考查,如带电粒子在加有交变电压的平
行金属板间的运动问题就是高考的一个热点。
四、高考命题趋向
1.交变电流的知识在高考题中常以选择题的形式出现。 2.命题可能性较大的知识点有交变电流的规律,有效 值的定义和应用,变压器的电压比和电流比及输入功率 和输出功率的求解,和与交变电流的图象有关的题目。
B.e=220cos 100πt(V) C.e=314sin 100πt(V) D.e=314cos 100πt(V)
【练习3】如图a所示,一矩形线圈 abcd放置在匀强磁场中,并绕过ab、 cd中点的轴OO′以角速度逆时针匀速 转动。若以线圈平面与磁场夹角为450 时(如图b)为计时起点,并规定当电 流自a流向b时电流方向为正。则下列 四幅图中正确的是( D )
3.交变电流与电学其他知识、力学知识相联系的考查,
特别应注意带电粒子在交变电场中的运动问题。
第一节 一、知识要点
交变电流
1.交变电流的产生 (1)交变电流:大小和方向均随时间作周期性变化的电 流. 其中, 方向随时间变化是交变电流的最主要特征. (2)交变电流的产生 ①矩形线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场的轴匀速转动时, 线圈中就会产生按正弦规律变化的交变电流,这种交变电 流叫正弦式交变电流. ②中性面:垂直于磁场的平面叫中性面。线圈位于中性面 位置时,穿过线圈平面的磁通量最大,但磁通量的变化率 为零,此位置线圈中的感应电动势为零,且线圈每经过中 性面位置一次,感应电流的方向就改变一次.线圈每转一 周,两次经过中性面位置,感应电流的方向改变两次.
第十章
交变电流、传感器

高考物理一轮总复习 第十章 交变电流 传感器 第3讲 实验 传感器的简单使用课件(选修3-2)

高考物理一轮总复习 第十章 交变电流 传感器 第3讲 实验 传感器的简单使用课件(选修3-2)

(2)上述电路中,我们将电流表中的电流刻度换成相应的 温度刻度,就能直接显示出热敏电阻附近的温度.如果刻度 盘正中的温度为 20 ℃(如图甲所示),则 25 ℃的刻度应在 20 ℃的刻度的________(填“左”或“右”)侧.
(3)为了将热敏电阻放置在某蔬菜大棚内检测大棚内温 度变化,请用图乙中的器材(可增加元器件)设计一个电路.
(2)实物连线时,一般先将串联的主体电路连接好,然后 连接并联的器材.
[跟踪训练] 1.利用负温度系数热敏电阻制作的热传感器,一般体积 很小,可以用来测量很小范围内的温度变化,反应快,而且 精确度高. (1)如果将负温度系数热敏电阻与电源、电流表和其他元 件串联成一个电路,其他因素不变,只要热敏电阻所处区域 的温度降低,电路中电流将变________(填“大”或“小”).
考点
互动探究
考点一 热敏电阻的原理及应用
如图,一热敏电阻 RT 放在控温容器 M 内; 为 毫安表,量程 6 mA,内阻为数十欧姆;E 为直流电源,电动 势约为 3 V,内阻很小;R 为电阻箱,最大阻值为 999.9 Ω; S 为开关.已知 RT 在 95 ℃时的阻值为 150 Ω,在 20 ℃时的 阻值约为 550 Ω.现要求在降温过程中测量在 95 ℃~20 ℃之 间的多个温度下 RT 的阻值.
毫安表的示数 I0,并记录电阻箱的读数 R0,根据欧姆定律有
I0=R0+E150
;将 Ω
RT
的温度降为
T1(20
℃<T1<95
℃);调节
电阻箱,使得毫安表的读数仍为 I0,记录电阻箱的读数为 R1,
根据欧姆定律:
I0=R1+ERT1,则R0+E150 Ω=R1+ERT1,解得 RT1=R0- R1+150 Ω.

人教版高三一轮复习:交变电流和传感器第3节实验十二传感器的简单使用

人教版高三一轮复习:交变电流和传感器第3节实验十二传感器的简单使用

人教版高三一轮复习:交变电流和传感器第3节实验十二传感器的简单使用学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、实验题1.某实验小组利用如图(a )所示的电路探究在25C 80C ︒︒~范围内某热敏电阻的温度特性,所用器材有:置于温控室(图中虚线区域)中的热敏电阻T R ,其标称值25C ︒时的阻值为900.0Ω: 电源E (6V ,内阻可忽略);电压表V (量程150mV );定值电阻0R (阻值20.0Ω);滑动变阻器1R (最大阻值为1000Ω);电阻箱2R (阻值范围0999.9Ω); 单刀开关1S ,单刀双掷开关2S 。

实验时,先按图(a )连接好电路,再将温控室的温度t 升至80.0C ︒,将2S 与1端接通,闭合1S ,调节1R 的滑片位置,使电压表读数为某一值0U :保持1R 的滑片位置不变,将2R 置于最大值,将2S 与2端接通,调节2R ,使电压表读数仍为0U :断开1S ,记下此时2R 的读数,逐步降低温控室的温度t ,得到相应温度下2R 的阻值,直至温度降到25.0C ︒,实验得到的2R t -数据见下表。

/Ω回答下列问题:(1)在闭合1S 前,图(a )中1R 的滑片应移动到_________(填“a ”或“b ”)端。

(2)在图(b )的坐标纸上补齐数据表中所给数据点,并做出2R t -曲线_________。

(3)由图(b )可得到T R 在25C 80C ︒︒~范围内的温度特性,当44.0C t ︒=时,可得T R =___Ω。

(4)将T R 握于手心,手心温度下2R 的相应读数如图(c )所示,该读数为___Ω,则手心温度为_____C ︒。

2.某同学尝试把一个灵敏电流表改装成温度表,他所选用的器材有:灵敏电流表(待改装),学生电源(电动势为E ,内阻不计),滑动变阻器,单刀双掷开关,导线若干,导热性能良好的防水材料,标准温度计,PTC 热敏电阻R 1(PTC 线性热敏电阻的阻值与摄氏温度t 的关系为R t =a+kt ,a >0,k >0).设计电路图如图所示,并按如下步骤进行操作.(1)按电路图连接好实验器材________.(2)将滑动变阻器滑片P 滑到__________(填“a”或“b”)端,单刀双掷开关S 掷于________(填“c”或“d”)端,调节滑片P使电流表满偏,并在以后的操作中保持滑片P位置不动,设此时电路总电阻为R,断开电路.(3)容器中倒入适量开水,观察标准温度计,每当标准温度计示数下降5℃,就将开关S置于d端,并记录此时的温度t和对应的电流表的示数I,然后断开开关.请根据温度表的设计原理和电路图,写出电流与温度的关系式I=________(用题目中给定的符号).(4)根据对应温度记录的电流表示数,重新刻制电流表的表盘,改装成温度表.根据改装原理,此温度表表盘刻度线的特点是:低温刻度在________(填“左”或“右”)侧,刻度线分布是否均匀?______(填“是”或“否”).3.为了节能和环保,一些公共场所使用光控开关控制照明系统.光控开头可采用光敏电阻来控制,光敏电阻是阻值随着光的照度而发生变化的元件(照度可以反映光的强弱,光越强照度越大,照度单位为Lx).某光敏电阻Rp在不同照度下的阻值如下表:①根据表中数据,请在给定的坐标系(见答题卡)中描绘出阻值随照度变化的曲线___________,并说明阻值随照度变化的特点_________.②如图所示,当1、2两端所加电压上升至2V时,控制开关自动启动照明系统,请利用下列器材设计一个简单电路.给1、2两端提供电压,要求当天色渐暗照度降低至1.0(1x)时启动照明系统,在虚线框内完成电路原理图_________.(不考虑控制开关对所设计电路的影响)提供的器材如下:光敏电源E(电动势3V,内阻不计);定值电阻:R1=10kΩ,R2=20kΩ,R3=40kΩ(限选其中之一并在图中标出)开关S及导线若干.4.一台臭氧发生器P的电阻为10 kΩ,当供电电压等于24 V时能正常工作,否则不产生臭氧.现要用这种臭氧发生器制成自动消毒装置,要求它在有光照时能产生臭氧,在黑暗时不产生臭氧,拟用一个光敏电阻R1对它进行控制,R1的阻值在有光照时为100 Ω、黑暗时为1 000 Ω、允许通过的最大电流为3 mA;电源E的电压为36 V、内阻不计;另有一个滑动变阻器R2,阻值为0~100 Ω、允许通过的最大电流为0.4 A;一个开关S和导线若干.臭氧发生器P和光敏电阻R1的符号如图所示.设计一个满足上述要求的电路图,图中各元件要标上字母代号,其中滑动变阻器两固定接线柱端分别标上字母A、B(电路图画在方框内).5.某些固体材料受到外力后除了产生形变,其电阻率也要发生变化,这种由于外力的作用而使材料电阻率发生变化的现象称为“压阻效应”.现用如图所示的电路研究某长薄板电阻R x的压阻效应,已知R x的阻值变化范围为几欧到几十欧,实验室中有下列器材:A.电源E(电动势3 V,内阻约为1 Ω)B.电流表A1(0~0.6 A,内阻r1=5 Ω)C.电流表A2(0~0.6 A,内阻r2≈1 Ω)D.开关S,定值电阻R0=5 Ω(1)为了比较准确地测量电阻R x的阻值,请完成虚线框内电路图的设计______.(2)在电阻R x上加一个竖直向下的力F(设竖直向下为正方向),闭合开关S,记下电表读数,A1的读数为I1,A2的读数为I2,得R x=________.(用字母表示)(3)改变力的大小,得到不同的R x值,然后让力反向从下向上挤压电阻,并改变力的大小,得到不同的R x值.最后绘成的图象如图所示,除观察到电阻R x的阻值随压力F的增大而均匀减小外,还可以得到的结论是________________________.当F竖直向下时,可得F x 与所受压力F 的数值关系是R x =________.6.用对温度敏感的半导体材料制成的某热敏电阻T R ,在给定温度范围内,其阻值随温度的变化是非线性的.某同学将T R 和两个适当的固定电阻1R 、2R 连成图1虚线框内所示的电路,以使该电路的等效电阻L R 的阻值随T R 所处环境温度的变化近似为线性的,且具有合适的阻值范围.为了验证这个设计,他采用伏安法测量在不同温度下L R 的阻值,测量电路如图1所示,图中的电压表内阻很大.L R 的测量结果如表所示.回答下列问题: (1)根据图1所示的电路,在图2所示的实物图上连线_______________.(2)为了检验L R 与f 之间近似为线性关系,在坐标纸上作L R -t 关系图线___________.(3)在某一温度下,电路中的电流表、电压表的示数如图3、4所示.电流表的读数为____,电压表的读数为___.此时等效电阻L R 的阻值为___:热敏电阻所处环境的温度约为____.7.电控调光玻璃能根据光照强度自动调节玻璃的透明度,将光敏电阻R x 和定值电阻R 0接在9V 的电源上,电源内阻不计,光敏电阻阻值随光强变化关系如表所示:[“光强”表示光强弱程度的物理量,符号为E ,单位坎德拉(cd)](1)当光照强度为4坎德拉(cd)时光敏电阻R x的大小为________Ω.(2)其原理是光照增强,光敏电阻R x阻值变小,施加于玻璃两端的电压降低,玻璃透明度下降,反之则玻璃透明度上升.若电源电压不变,R0是定值电阻,则下列电路图中符合要求的是________(填序号).(3)现已知定值电阻R0为12Ω,用电压表测得光敏电阻两端的电压为3V,则此时光照强度为多少_____?二、填空题8.传感器是把非电学量(如速度、温度、压力等)的变化转换成电学量的变化的一种元件,在自动控制中有着相当广泛的应用。

2020高考物理一轮复习 实验十二 传感器的简单使用课件

2020高考物理一轮复习 实验十二 传感器的简单使用课件
2.先测出在室内自然光的照射下光敏电阻的阻值,并记录数据。
3.打开电源,让小灯泡发光,调节小灯泡的亮度使之逐渐变亮,观察表 盘指针显示电阻阻值的情况,并记录。
4.用手掌(或黑纸)遮光,观察表盘指针显示电阻阻值的情况,并记录。
把记录的结果填入表中,根据记录数据分析光敏电阻的特性。 光照强度 弱 中 强 无光照射 阻值/Ω
(不考虑控制开关对所设计电路的影响)提供的器材如下:
光敏电阻 RP(符号
,阻值见图表)
直流电源 E(电动势 3 V,内阻不计);
定值电阻:R1=10 kΩ,R2=20 kΩ,R3=40 kΩ(限选其中之一并在图 中标出);开关 S 及导线若干。
尝试解答 (1)光敏电阻的阻值随光照变化的曲线如下图所示,光敏电阻 的阻值随光的照度的增大非线性减小。
主干梳理 对点激活
1.按图连接好电路,将热敏电阻绝缘处理。
2.把多用电表置于“欧姆”挡,并选择适当的量程测出烧杯中没有水时 热敏电阻的阻值,并记下温度计的示数。
3.向烧杯中注入少量的冷水,使热敏电阻浸没在冷水中,记下温度计的 示数和多用电表测量的热敏电阻的阻值。
4.将热水分几次注入烧杯中,测出不同温度下热敏电阻的阻值,并记录。
答案
(2)电路原理图见下图
答案
(1)根据表中的数据,在坐标纸上描点连线,得到如尝试解答所示的变化 曲线。
阻值随照度变化的特点:光敏电阻的阻值随光的照度的增大非线性减小。 (2)因天色渐暗照度降低至 1.0 lx 时启动照明系统,此时光敏电阻阻值为 20 kΩ,两端电压为 2 V,电源电动势为 3 V,故应加上一个分压电阻,分压 电阻阻值为 10 kΩ,即选用 R1;此电路的原理图见尝试解答。
结论:光敏电阻的阻值被光照射时发生变化,光照增强电阻变小,光照 减弱电阻变大。

高三物理考点专题复习课件5(必考部分_第十章_交变电流_传感器_实验十一_传感器的简单应用)

高三物理考点专题复习课件5(必考部分_第十章_交变电流_传感器_实验十一_传感器的简单应用)
必考部分
第十章 交变电流 传感器
实验十一 传感器的简单应用
高中物理课件
实验基础
网控基础点 读读有底气
高中物理课件
实验目 的与器

实验原理
实验目
1.探究热敏电阻、光敏电阻的特性,了 解传感器的工作原理.

2.了解传感器在技术上的应用.
热敏电阻、光敏电阻、多用电表、铁架 台、烧杯、冷水、热水、小灯泡、学生 电源、继电器、滑动变阻器、开关、导 线等. 通过对某一物理量敏感的高元中物件理课件将
高中物理课件
[类题练熟]
1-1.一些材料的电阻随温度的升高而变化, 如图甲是由某金属材料制成的电阻R随摄氏 温度t变化的图象,若用该电阻与电池(电动 势E=1.5 V,内阻不计)、电流表(量程为5 mA,内阻不计)、电阻箱R′串联起来,连接 成如图乙所示的电路,用该电阻做测温探头, 把电流表的电流刻度改为相应的温度刻度, 就得到了一个简单的“金属电阻温度计”.
光照强度 弱 中 强 无光照射 阻值(Ω) 结论:光敏电阻的阻值被光照射时发生变化,光照增强电阻值 变小,光照减弱阻值变大.
高中物理课件
二、注意事项 (1)在做热敏电阻实验时,加开水后要等一 会儿再测其阻值,以使电阻温度与水的温度相 同,并同时读出水温. (2)在做光敏电阻实验中,如果效果不明显, 可将电阻部分电路放入带盖的纸盒中,并通过 盖上小孔改变射到光敏电阻上的光的多少. (3)欧姆表每次换挡后都要重新调零.
实验操作
重视实验操作 提高实验技巧
高中物理课件
一、实验步骤与数据处理 1.研究热敏电阻的热敏特性 (1)实验步骤: ①按图所示连接好电路,将热敏电阻绝缘处 理; ②把多用电表置于“欧姆”挡,并选择适当 的量程测出烧杯中没有热水时热敏电阻的阻 值,并记下温度计的示数;

高考物理一轮复习:实验十二 传感器的简单使用精品课件

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图2
5.实验结论 热敏电阻的阻值随温度的升高而 减小 ,随温度的降低而 增大 . 6.注意事项 实验时,加热水后要等一会儿再测热敏电阻阻值,以使电阻温度与水的温度 相同,并同时读出水温.
二、研究光敏电阻的光敏特性
1.实验原理 闭合电路欧姆定律,用 欧姆 表进行测量和观察. 2.实验器材 光敏电阻、多用电表、 小灯泡 、滑动变阻器、导线、电源. 3.实验步骤 (1)将光敏电阻、多用电表、灯泡、滑动变阻器按图3所示 电路连接好,其中多用电表置于“×100”挡;
②将开关向_c__(填“c”或“d”)端闭合,缓慢移动滑动变阻器的滑片,直至 _报__警__器__开__始__报__警__. 解析 用电阻箱替代热敏电阻进行调试,应将开关向c端闭合,开关闭合后要 减小电路中的电阻直至报警器开始报警. (4)保持滑动变阻器滑片的位置不变,将开关向另一端闭合,报警系统即可正 常使用.
图3
(2)先测出在室内自然光的照射下光敏电阻的阻值,并记录数据; (3)打开电源,让小灯泡发光,调节小灯泡的亮度使之逐渐变亮,观察多用电 表表盘指针显示光敏电阻阻值的情况,并记录; (4)用手掌(或黑纸)遮光时,观察多用电表表盘指针显示光敏电阻阻值的情况, 并记录. 4.数据处理 根据记录数据分析光敏电阻的特性. 5.实验结论 (1)光敏电阻在暗环境下电阻值很大,强光照射下电阻值 很小 ; (2)光敏电阻能够把光照强弱这个光学量转换为 电阻 这个电学量.
(1)在图4中完成待调节的报警系统原理电路图的连线.
图4 答案 见解析图
(2)电路中应选用滑动变阻器_R__2 (填“R1”或“R2”). 解析 当电路中电流 Ic=10 mA 时,根据闭合电路欧姆定律有 Ic= U ,解得 R 总
R总 =1 800 Ω,此时热敏电阻的阻值为 650 Ω,则滑动变阻器的阻值为 1 150 Ω, 所以滑动变阻器选 R2.

高考物理一轮复习第十章交变电流传感器实验十二传感器的简单使用

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实 验 十 二 传感器的简单使用突破点(一) 热敏电阻的原理及应用[典例1] 某实验小组探究一种热敏电阻的温度特性。

现有器材:直流恒流电源(在正常工作状态下输出的电流恒定)、电压表、待测热敏电阻、保温容器、温度计、开关和导线等。

(1)若用上述器材测量热敏电阻的阻值随温度变化的特性,请你在实物图上连线。

(2)实验的主要步骤:①正确连接电路,在保温容器中注入适量冷水,接通电源,调节并记录电源输出的电流值;②在保温容器中添加少量热水,待温度稳定后,闭合开关,______,______,断开开关; ③重复第②步操作若干次,测得多组数据。

(3)实验小组算得该热敏电阻在不同温度下的阻值,并据此绘得R ­t 关系图线,请根据图线写出该热敏电阻的R ­t 关系式:R =________+________t (Ω)。

[解析] 根据R =UI就可求出不同温度下热敏电阻的阻值,并据此绘得R ­t 图线。

在图线上取两点,当t 1=10 ℃时,R 1=104 Ω,当t 2=60 ℃时,R 2=124 Ω,R ­t 图线的斜率为R 2-R 1t 2-t 1=0.4;将图线延长,图线交于原点,说明t =0 ℃时的电阻为100 Ω,故R ­t 关系式为R =100+0.4t (Ω)。

[答案] (1)如图所示 (2)②读取温度计示数 读取电压表示数 (3)100 0.4 [由题引知·要点谨记][集训冲关]1.(2016·全国乙卷)现要组装一个由热敏电阻控制的报警系统,要求当热敏电阻的温度达到或超过60 ℃时,系统报警。

提供的器材有:热敏电阻,报警器(内阻很小,流过的电流超过I c 时就会报警),电阻箱(最大阻值为999.9 Ω),直流电源(输出电压为U ,内阻不计),滑动变阻器R 1(最大阻值为1 000 Ω),滑动变阻器R 2(最大阻值为2 000 Ω),单刀双掷开关一个,导线若干。

2020版高考物理(人教版)一轮复习课件:实验十二 传感器的简单使用

2020版高考物理(人教版)一轮复习课件:实验十二 传感器的简单使用

透析考点· 多维突破 考点一 教材原型实验 热敏电阻传感器的应用 1 某同学尝试把一个灵敏电流表改装成温度表,他所选用的器 材有: 灵敏电流表(待改装),学生电源(电动势为 E,内阻不计),滑动 变阻器,单刀双掷开关,导线若干,导热性能良好的防水材料,标 准温度计,PTC 热敏电阻 Rt(PTC 线性热敏电阻的阻值与摄氏温度 t 的关系为 Rt=a+kt,a>0,k>0).
(1)提供的实验器材有:电源 E1(3 V,内阻不计)、电源 E2 (6 V, 内阻不计)、滑动变阻器 R1(0~200 Ω)、滑动变阻器 R2(0~500 Ω)、 热敏电阻 Rt、继电器、电阻箱(0~999.9 Ω)、开关 S、导线若干. 为使该装置实现对 30~80 ℃之间任一温度的控制,电源 E 应 选 用 ________( 选 填 “E1” 或 “E2”) , 滑 动 变 阻 器 R 应 选 用 E2 ________( R2 选填“R1”或“R2”).
(4)根据对应温度记录的电流表示数,重新刻制电流表的表盘, 改装成温度表.根据改装原理,此温度表表盘刻度线的特点是:低 右 温刻度在________( 填“左”或“右”)侧,刻度线分布是否均匀? ________( 填“是”或“否”). 否
解析:(2)分析电路可知滑动变阻器为限流式接法,所以闭合开 关前,使它的阻值处于最大值状态,即将滑片 P 滑到 a 端.为了设 计表盘刻度,应使开关掷于 c 处,调节滑片,使电流表满偏.(3) E 把开关置于 d 端,根据闭合电路欧姆定律得 I= ,又 Rt=a+ R+Rt E kt,联立得出电流与温度的关系式为 I= .(4)因为 Rt=a+ R+a+kt kt(且 a>0,k>0),所以温度越低,电阻越小,回路中 I 越大,所以 低温刻度在右侧,由(3)中关系式可知电流与温度不是线性关系,所 以刻度线分布不均匀.
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实 验 十 二 传感器的简单使用突破点(一) 热敏电阻的原理及应用[典例1] 某实验小组探究一种热敏电阻的温度特性。

现有器材:直流恒流电源(在正常工作状态下输出的电流恒定)、电压表、待测热敏电阻、保温容器、温度计、开关和导线等。

(1)若用上述器材测量热敏电阻的阻值随温度变化的特性,请你在实物图上连线。

(2)实验的主要步骤:①正确连接电路,在保温容器中注入适量冷水,接通电源,调节并记录电源输出的电流值; ②在保温容器中添加少量热水,待温度稳定后,闭合开关,______,______,断开开关;③重复第②步操作若干次,测得多组数据。

(3)实验小组算得该热敏电阻在不同温度下的阻值,并据此绘得R ­t 关系图线,请根据图线写出该热敏电阻的R ­t 关系式:R =________+________t (Ω)。

[解析] 根据R =UI就可求出不同温度下热敏电阻的阻值,并据此绘得R ­t 图线。

在图线上取两点,当t 1=10 ℃时,R 1=104 Ω,当t 2=60 ℃时,R 2=124 Ω,R ­t 图线的斜率为R2-R1t2-t1=0.4;将图线延长,图线交于原点,说明t =0 ℃时的电阻为100 Ω,故R ­t 关系式为R =100+0.4t (Ω)。

[答案] (1)如图所示 (2)②读取温度计示数 读取电压表示数 (3)100 0.4[由题引知·要点谨记]1.考查实验原理及连线[对应第题]根据实验要求进行连线。

电压表应直接并联在待测热敏电阻两侧。

连线时注意电流的流向。

2. 考查实验步骤[对应第题]实验过程中应逐步升温,待温度稳定后再读数。

实验时应测多组数据,以减小实验误差。

3.考查识图能力和数据处理方法[对应第题]根据R =UI 求出不同温度下热敏电阻的阻值。

由R­t关系图线找出R 与t 的函数关系式。

本实验的主要误差来源于温度计和电压表的读数。

[集训冲关]1.(2016·全国乙卷)现要组装一个由热敏电阻控制的报警系统,要求当热敏电阻的温度达到或超过60 ℃时,系统报警。

提供的器材有:热敏电阻,报警器(内阻很小,流过的电流超过I c 时就会报警),电阻箱(最大阻值为999.9 Ω),直流电源(输出电压为U ,内阻不计),滑动变阻器R 1(最大阻值为1 000 Ω),滑动变阻器R 2(最大阻值为2 000 Ω),单刀双掷开关一个,导线若干。

在室温下对系统进行调节。

已知U 约为18 V ,I c 约为10 mA ;流过报警器的电流超过20 mA 时,报警器可能损坏;该热敏电阻的阻值随温度升高而减小,在60 ℃时阻值为650.0 Ω。

(1)完成待调节的报警系统原理电路图的连线。

(2)电路中应选用滑动变阻器________(填“R 1”或“R 2”)。

(3)按照下列步骤调节此报警系统:①电路接通前,需将电阻箱调到一固定的阻值,根据实验要求,这一阻值为________Ω;滑动变阻器的滑片应置于________(填“a ”或“b ”)端附近,不能置于另一端的原因是________________________________________________________________________。

②将开关向________(填“c”或“d”)端闭合,缓慢移动滑动变阻器的滑片,直至________________________________________________________________________。

(4)保持滑动变阻器滑片的位置不变,将开关向另一端闭合,报警系统即可正常使用。

解析:(1)电路图连接如图。

(2)报警器开始报警时,对整个回路有U=I c(R滑+R热)代入数据可得R滑=1 150.0 Ω,因此滑动变阻器应选择R2。

(3)①在调节过程中,电阻箱起到等效替代热敏电阻的作用,电阻箱的阻值应为报警器报警时热敏电阻的阻值,即为650.0 Ω。

滑动变阻器在电路中为限流接法,滑片应置于b端附近,若置于另一端a时,闭合开关,则电路中的电流I=18650.0A≈27.7 mA,超过报警器最大电流20 mA,报警器可能损坏。

②开关应先向c端闭合,移动滑动变阻器的滑片,直至报警器开始报警为止。

答案:(1)连线见解析图(2)R2(3)①650.0 b接通电源后,流过报警器的电流会超过20 mA,报警器可能损坏②c报警器开始报警2.(2016·北京高考)热敏电阻常用于温度控制或过热保护装置中。

如图热敏电阻和金属热电阻的阻值R随温度t变化的示意图。

由图可知,这种热敏为某种温度上升时导电能力________(选填“增强”或“减弱”);相对金属热电阻电阻在敏电阻对温度变化的响应更______(选填“敏感”或“不敏感”)。

而言,热解析:由R­t图像可知,热敏电阻在温度上升时电阻减小,则导电能力增强。

相对金属热电阻,热敏电阻在相同的温度变化情况下电阻变化大,则热敏电阻对温度变化的响应更敏感。

答案:增强敏感3.(2016·洛阳一模)某同学要研究一质地均匀,圆柱形的热敏电阻电阻率随温度的变化规律,其部分步骤如下:(1)用游标为20分度的卡尺测量其长度如图所示,由图可知其长度为________mm;(2)用螺旋测微器测量其直径如图,由图可知其直径为________mm;(3)该同学利用以下实验器材设计实验研究热敏电阻阻值随温度的变化规律:A.热敏电阻(常温下约300 Ω)B.温度计C.电流表A1(60 mA,约10 Ω)D.电流表A2(3 A,约0.1 Ω)E.电压表V(6 V,约15 kΩ)F.滑动变阻器R1(200 Ω,0.5 A)G.滑动变阻器R2(5 Ω,2 A)H.蓄电池(9 V,0.05 Ω)I.开关一个,带夹的导线若干①实验要求通过热敏电阻的电流从零开始增加,电流表应选择________,滑动变阻器选择________。

②为精确测量该热敏电阻,请在下图中完成实验器材连接。

[解析] (1)游标卡尺的读数为52.55 mm。

(2)螺旋测微器的读数为4.800 mm。

(3)①估算电路中电流值,电流表应选C。

滑动变阻器应选G。

②电路连结如图。

[答案] 见解析突破点(二) 光敏电阻的应用[典例2] 为了节能和环保,一些公共场所使用光控开关控制照明系统。

光控开关可采用光敏电阻来控制,光敏电阻是阻值随着光的照度而发生变化的元件(照度可以反映光的强弱,光越强照度越大,照度单位为lx)。

某光敏电阻R P在不同照度下的阻值如下表:(1)根据表中数据,的特点。

(2)如图乙所示,当1、2两端所加电压上升至2 V 时,控制开关自动启动照明系统。

请利用下列器材设计一个简单电路,给1、2两端提供电压,要求当天色渐暗照度降低至1.0 lx 时启动照明系统,在虚线框内完成电路原理图。

(不考虑控制开关对所设计电路的影响)提供的器材:光敏电阻R P(符号,阻值见上表);直流电源E(电动势3 V,内阻不计);定值电阻:R1=10 kΩ,R2=20 kΩ,R3=40 kΩ(限选其中之一并在图中标出);开关S及导线若干。

[答案](1)图像如图(a)所示由图可知阻值随照度变化的特点:光敏电阻的阻值随光照强度的增大非线性减小(2)电路如图(b)所示[由题引知·要点谨记]1.考查描点作图的方法和分析图像的能力[对应第(1)题](1)描绘图像时,各点应均匀分布在图线两侧,且图线应是平滑的曲线,而不应成为连接各点的折线。

(2)根据所描绘图像,会分析电阻阻值如何随光照强度的变化而变化。

2.考查实验电路的设计能力[对应第2题]要结合题目所给条件及所给图像的数据进行分析设计。

通过分析可确定R P应接在1、2之间。

选择定值电阻,根据图线读出光照强度在 1.0 lx时的光敏电阻的阻值为20 kΩ,光敏电阻分压为2 V,则串联定值电阻R分压1 V,其阻值应为10 kΩ。

[集训冲关]选)(2017·聊城模拟)如图所示,R 1、R 2为定值电阻,L 为小灯泡,R 3为光4.(多照射光强度增大时( )敏电阻,当表的示数增大A .电压电流减小B .R 2中泡的功率增大C .小灯D .电路的路端电压增大解析:选ABC 当照射光强度增大时,R 3阻值减小,外电路电阻随R 3的减小而减小,R 1两端电压因干路电流增大而增大,电压表的示数增大,同时内电压增大,故电路路端电压减小,A 项正确,D 项错误;由路端电压减小,R 1两端电压增大知,R 2两端电压必减小,则R 2中电流减小,故B 项正确;结合干路电流增大知流过小灯泡的电流必增大,则小灯泡的功率增大,故C 项正确。

5.(2017·湖北荆州质量检测)如图甲为利用光敏电阻检测传送带上物品分布,从而了解生产线运行是否正常的仪器。

其中A 是发光仪器,B 是一端留有小孔用绝缘材料封装的光敏电阻。

当传送带上没有物品挡住由A 射向B 的光信号时,光敏电阻阻值R 1=50 Ω,当传送带上有物品挡住由A 射向B 的光信号时,光敏电阻阻值R 2=150 Ω。

定值电阻R 3=45 Ω。

C 为平行板电容器,虚线与两极板距离相等,极板长L 1=8.0×10-2m ,两极板的间距d =1.0×10-2m 。

D 为屏,与极板垂直,D 到极板的距离L 2=0.16 m ,屏上贴有用特殊材料做成的记录纸,当电子打在记录纸上时会留下黑点,工作时屏沿图示方向匀速运动。

有一细电子束沿图中虚线以速度v 0=8.0×106m/s 连续不断地射入电容C ,虚线与屏交点为O 。

图乙为一段记录纸。

已知电子电荷量e =1.6×10-19C ,电子质量m =9×10-31kg 。

忽略细电子束的宽度、电容器的充电放电时间及电子所受的重力。

求:电源的电动势E 和内阻r 。

解析:当没有物品挡光时,设电容器两端电压为U 1,此时电子在屏上的偏转Y 1=0.02 m 。

电子在平行板间运动时,加速度a =eU1md,L 1=v 0t 1侧移量y 1=12at 12解得y 1=eU1L122mdv02电子射出平行板后做匀速直线运动,v y =at 1,tan θ=vy v0=eU1L1mdv02所以Y 1=y 1+L 2tan θ解得U 1=4.5 V同理可得,当有物品挡光时,电容器两端电压U 2=2.25 V在闭合电路中,U 1=ER1+R3+rR 3U 2=ER2+R3+rR 3解得E =10 V ,r =5 Ω。

答案:10 V 5 Ω突破点(三) 传感器在实验中的应用[典例3] 利用传感器可以探测、感受外界的信号、物理条件等。

图甲所示为某同学用传感器做实验得到的小灯泡的U ­I 关系图线。

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