第四单元维护国家利益
统编版八年级上册道德与法治第四单元维护国家利益第八课坚持国家利益至上
国家利益至上是人民幸福安康的基础
国家利益至上的保障能够为人民提供更加稳定和安全的社会 环境，减少社会动荡和不安定因素对人民生活的影响。
国家利益至上的保障还能够提高人民的生活水平和质量，为 人民提供更好的教育、医疗、文化等公共服务，促进人民的 全面发展。
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我们应该如何做
努力学习提高素质为国家做贡献
同时，国家利益至上还能够提高国家的国际地位和影响力 ，为国家在国际事务中争取更多的主动权和话语权，从而 避免被动挨打、受制于人的局面。
国家利益至上是国家繁荣富强的保障
国家利益至上的保障能够激发国民的爱国热情和创造力，促进国家的经济发展和 社会进步。
国家利益至上的保障还能够提高国家的科技水平，推动国家在科技创新和转化方 面的快速发展，从而为国家繁荣富强提供强有力的支撑。
维护国家统一
珍惜国家的统一和领土完 整，反对一切分裂国家的 行为。
促进民族团结
尊重各民族的风俗习惯和 宗教信仰，增进民族间的 交流和团结，共同维护国 家的安定和繁荣。
遵守国家法律法规和社会公德 ，不做违法乱纪之事。
不损害国家利益
要珍惜国家利益，保护国家财 产和尊严，不从事危害国家安
全和利益的活动。
举报违法行为
发现有人损害国家利益时，要 积极向有关部门举报，维护国
家利益和社会正义。
增强国家安全意识维护国家统一和民族团结
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增强国家安全意识
了解国家安全形势，掌握 国家安全知识，树立国家 安全意识。
统编版八年级上册道德与法治
第四单元维护国家利益 第八课坚持国家利益至上
目 录
• 什么是国家利益 • 国家利益与个人利益的关系 • 如何坚持国家利益至上 • 国家利益至上的意义 • 我们应该如何做
道德与法治学科《维护国家利益》教学设计
总之，活到老，学到老，终身学习，充分发挥多媒体在教学中的应用。
10.学习评价设计（从知识获得、能力提升、学习态度、学习方法、价值观念培育等方面设计过程性
利用时政新闻以及历史，引导学生认识到，国家利益不是单一的，它涉及国家生活的各个领域和方面。不同的国家利益在国家中的地位和作用也不尽相同。其中，国家的核心利益，它关系国家、民族的生死存亡，我们必须坚决维护和捍卫，这既是国家的天职，也是每个公民不可推卸的责任。
板块四:行动篇
教师活动
（教学环节中呈现的学习情境、提出驱动性问题、学习任务类型等）
（4）单元地位分析：通过前三个单元的学习,学生对个人与社会的关系以及个人应当承担的社会责任有了清楚的认识。在此基础上,本单元引导学生从对社会的认识进一步扩展到国家层面,从国家利益、国家安全与国家发展等方面形成对国家的深刻认识,进而为培养学生关心国家发展、投身国家建设的情感态度价值观奠定基础,也为八年级下册和九年级教材的展开奠定认识基础。
2.单元目标与重点难点：根据学生发展需要—攻坚克难
核心素养及教学目标：帮助学生树立正确的国家利益观,增强维护国家利益的责任感和使命感。合法有序地表达爱国情感,能够主动为维护团结稳定的社会局面贡献力量。同时能够正视国家发展中的问题、增强对国家未来的信心。掌握正确认识国家利益与人民利益之间的关系,提高辩证思维能力。认识劳动的价值发扬实干精神等。同时了解国家的伟大成就要做到坚持国家利益至上,在思想上必须树立维护国家利益意识,在行动上以国家利益为重,同一切损害国家利益的行为作斗争。
3、课堂练环节设计的好，以时政、历史的形式出现，并且发挥组长作用，定时定量地锻炼了学生的做题技巧，疑难问题小组解决。4、课堂结构紧凑，重难点突出。
2023-2024学年初中政治部编版八年级上第四单元 维护国家利益单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中政治单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计17小题每题3分共计51分）1.下图带给我们的启示是（）①维护国家安全是我们共同的责任②国家安全与人民息息相关③国家安全是人民幸福安康的保障④维护国家安全需要每个人作出贡献A. ②③④B. ①②③C. ①③④D. ①②③④【答案】D【解析】分析图片得知强调维护国家安全是人人有责说明维护国家安全是我们共同的责任国家安全与人民息息相关国家安全是人民幸福安康的保障维护国家安全需要每个人作出贡献所以①②③④是正确的选项故选D2.“中国梦是民族的梦也是每个中国人的梦国家好、民族好大家才好” 这启示我们（）A. 国家利益要服从个人利益B. 国家利益和个人利益是完全一致的C. 任何时候都要牺牲个人利益维护集体利益D. 要正确认识和处理国家利益、集体利益、个人利益之间的关系【答案】D【解析】“中国梦是民族的梦也是每个中国人的梦国家好、民族好大家才好” 这启示我们要正确认识和处理国家利益、集体利益、个人利益之间的关系以国家利益为重又要尊重个人利益因此选项D正确选项ABC错误个人利益服从国家利益二者在根本上一致以集体利益为重又要尊重个人利益3.“时代楷模”海口舰官兵群体始终牢记党和人民的期望重托扎根南海、守卫南海、建功南海持续紧盯未来海战先后完成首批、第十批、第二十七批亚丁湾护航任务这体现了他们（）①把个人命运和国家命运联系在一起②有强烈的国家安全意识③坚持国家利益至上的责任感和使命感④牺牲了个人利益A. ①②B. ①②③C. ②③D. ①③④【答案】B【解析】“时代楷模”海口舰官兵群体爱国事迹体现了他们有强烈的国家安全意识能正确对待个人利益与国家利益的关系以国家利益为重把个人命运和国家命运联系在一起始终坚持国家利益至上的责任感和使命感因此选项①②③正确选项④错误以国家利益为重并不代表牺牲了个人利益故选B4.习近平总书记说“国家好民族好大家才会好中国梦是民族梦也是每个中国人的梦归根到底是人民的梦”这说明（）A. 人民利益是国家利益的集中体现B. 要牢固树立人民利益至上的观念C. 在我们国家国家利益与人民利益在根本上是一致的D. 我们要将国家和人民视为一个命运共同体【答案】C【解析】习近平总书记说“国家好民族好大家才会好中国梦是民族梦也是每个中国人的梦”说明了一般情况下个人利益与国家利益在根本上是一致的国家利益至高无上与人民群众利益高于一切相辅相成当个人利益与国家利益发生矛盾时我们要坚持以国家利益为重有时为了国家利益不仅需要放弃个人利益甚至要献出自己的生命启示我们要肩负起中华民族伟大复兴的历史重任在我们国家国家利益与人民利益在根本上是一致的所以C选项观点正确ABD不符合题意排除故选C5.“朝阳群众”已经成为监督举报的代名词从举报违法线索到志愿街区服务“朝阳群众”的身影就活跃在我们身边他们为建设和谐平安的社会作出了巨大的贡献对“朝阳群众”的行为以下认识正确的是（）①人人都是维护国家安全的主角②履行了维护国家安全的法定义务③为维护国家安全贡献了自己的力量④容易遭到打击报复是多管闲事A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④【答案】A【解析】本题考查维护国家安全①②③ 据教材知识分析“朝阳群众”的行为证明人人都是维护国家安全的主角采取各种方式为维护国家安全贡献了自己的力量自觉履行了维护国家安全的法定义务故①②③说法正确④ 维护国家安全人人有责自觉履行了维护国家安全的法定义务④说法错误故本题选A.6.维护国家安全人人可为下列维护国家安全的方式中我们中学生可以做到的有（）①为维护国家安全工作提供便利和协助②为维护国家安全积极建言献策③检举、制止危害国家安全的行为④装作不知道以防他人的打击和报复A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④【答案】A【解析】①正确作为中学生要为维护国家安全提供便利和协助为维护国家安全积极的献言献策检举、制止危害国家安全的行为监督和维护国家安全工作的开展等②正确作为中学生要为维护国家安全提供便利和协助为维护国家安全积极的献言献策检举、制止危害国家安全的行为监督和维护国家安全工作的开展等③正确作为中学生要为维护国家安全提供便利和协助为维护国家安全积极的献言献策检举、制止危害国家安全的行为监督和维护国家安全工作的开展等④错误这是没有社会责任感的表现不提倡故选A7.卓嘎和央宗姐妹俩在父亲的带领下以放牧为生守护着祖国数千平方公里的国土父亲桑杰曲巴常对他们说“如果我们走了这块国土上就没有人了！”他们以自己的实际行动（）①传承了中华传统美德②履行了维护国家安全的义务③积极承担社会责任④主动为国分忧勇担重任A. ①②③B. ①②④C. ①②③④D. ②③④【答案】C【解析】他们以自己的实际行动传承了中华传统美德履行了维护国家安全的义务积极承担社会责任主动为国分忧勇担重任①②③④均正确故选C8.我国公民孙某为境外间谍机构搜集报送多份军事报刊及军事报告被人民法院以“为境外刺探国家秘密罪” 判处有期徒刑七年剥夺政治权利两年这件事情给我们的启示有（）①必须坚持总体国家安全观②法律禁止做的我们坚决不做③维护国家安全是解放军的事与我无关④保守国家秘密是我国宪法规定公民的基本义务A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④【答案】B【解析】本题考查维护国家安全公民孙某为境外间谍机构搜集报送多份军事报刊及军事报告是破坏国家安全行为启示我们必须坚持总体国家安全观法律禁止做的我们坚决不做保守国家秘密是我国宪法规定公民的基本义务所以①②④说法符合题意③说法错误维护国家安全人人有责我们可采取多种方式维护国家安全故选B.9.“劳动可以使人学会自立劳动可以使人体会幸福”“劳动是他人又能快乐自己还能绿色世界”“忙在地里乐在心里”这些表述包含的共同意思是（）A. 社会主义现代化建设需要新型劳动者B. 劳动能够创造舒适的生活环境C. 劳动能够丰富和充实人们的精神世界D. 劳动能够创造充足的物质资料【答案】C【解析】探究题干材料三则表述的共同点不难发现它们都表达了同一个意思即劳动能够丰富和充实人们的精神世界 C符合题意 A本身正确但与题意无关题干材料没有体现劳动能够创造舒适的“生活环境”和“充足的物质资料” BD不符合题意10.2014年6月竖版《中华人民共和国地图》得到国家测绘地理信息局的认可正式出版发行该版地图全面直观地展现中国全图南海海域和岛屿与大陆为同一比例尺南海诸岛不再作为插图形式表示该竖版地图的发行（）A. 确立了南海主权的归属B. 扩大了对领海的管辖权C. 维护了亚太的和平稳定D. 有利于更好地维护我国国家安全、荣誉和利益【答案】D【解析】根据教材知识南海海域是中国领土不可分割的一部分题文中国家采取措施是为了维护国家安全、荣誉和利益其中ABC是观点都是错误的所以正确答案选D故选D11.习近平总书记指出让劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽蔚然成风以劳动托起中国梦如此强调“劳动” 这是因为（）①辛勤的劳动是创造财富的基础②只要劳动就能过上幸福生活③劳动是人类生存和发展的基础④劳动能改变每个人的生活习惯A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④【答案】B【解析】依据课本内容辛勤的劳动是创造财富的基础、劳动是人类生存和发展的基础①③符合题意②④说法绝对故选B12.在当代中国国家利益与人民利益是高度统一的实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点就是（）A. 将国家和人民视为一个命运共同体将国家利益和人民利益紧密联系在一起B. 要坚持国家利益至上把国家利益放在第一位C. 要为了国家利益必须放弃个人利益甚至献出自己的生命D. 树立总体国家安全观捍卫国家尊严【答案】A【解析】A正确材料中“国家利益与人民利益是高度统一的” 所以国家利益和人民利益紧密联系在一起B错误以国家利益为重把国家利益放在第一位是做法不是特点C错误“必须放弃个人利益”太绝对D错误不符合材料故选A13.漫画中同学的言行（）①没有尊重劳动、尊重劳动者②是不珍惜劳动成果的表现③缺乏勤俭节约的传统美德④无可厚非现在生活富足了A. ①③④B. ①②④C. ①②③D. ②③④【答案】C【解析】本题主要考查学生对勤俭节约的认识和理解漫画中同学的行为是非理性消费浪费了粮食缺乏勤俭节约的传统美德是不珍惜劳动成果的表现也是对劳动者的不尊重①②③符合题意④观点错误勤俭节约很重要生活富足了仍然需要节约故选C14.《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》已于2020年6月30日正式通过进一步推进了维护国家安全法律制度的建设这有利于（）A. 彰显我国对维护网络安全的重视B. 保障香港未来不再受任何安全问题的影响C. 维护香港社会的长久安宁与和平D. 落实以人民安全为根本的总体国家安全观【答案】C【解析】A错误依据题文并没有体现我国对维护网络安全的重视选项与题意不符B错误说法绝对化C正确依据题文香港通过《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》有利于维护香港社会的长久安宁与和平D错误坚持总体国家安全观以人民安全为宗旨以政治安全为根本故选C15.下列关于劳动的说法正确的是（）①劳动的过程是一个付出脑力和体力的艰苦的过程毫无乐趣可言②劳动创造人类③劳动创造文明④劳动促进人的成长与发展A. ①②③④B. ①②③C. ②③④D. ①②④【答案】C【解析】依据教材知识可知劳动创造了人本身劳动能促进大脑的发育和智力的发展劳动创造了文明．故②③④符合题意①说法错误没有认识到劳动的意义故选C．16.林则徐说过“苟利国家生死以岂因祸福避趋之”这句话反映了他A. 热爱和平的愿望B. 对贪生怕死的鄙视C. 国家利益至上的爱国情怀D. 具有清正廉洁的优良品德【答案】C【解析】本题考查坚持国家利益至上的做法“苟利国家生死以岂因祸福避趋之”的意思是只要对国家有利即使牺牲自己生命也心甘情愿绝不会因为自己可能受到祸害而躲开这体现了强烈的爱国情感以及国家利益至上的爱国情怀 C是正确的 A错误的题干并没有表述这个主旨排除 B是错误的题干强调的是爱国排除 D不符合题意排除故本题选C.17.为了倡导诚实守信的社会风尚某市对“诚实守信好市民”开通“市民诚信卡” 乘坐公交、地铁出行时可享受4-5折优惠下列认识正确的是（）①诚信是中华民族的传统美德②诚信是一个人的安身立命之本③诚信能促进社会文明、和谐④诚信能给个人消费打折优惠A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④【答案】A【解析】题干中对诚信好市民发放“市民诚信卡” 有了诚信卡的市民可以有很多的优惠这说明诚信是一个人的安身立命之本诚信能促进社会和谐诚信是中华民族的传统美德①②③符合题意④的说法过于绝对故排除故选Ａ二、材料分析题（本大题共计4小题每题15分共计60分）18.（1）通过材料在抗击疫情中我们体会到来自中国人民的哪些正能量？18.（2）从责任的角度对材料四中平凡的英雄们的行为进行点评18.（3）以“国家利益与人民利益”为话题先提出一个观点然后运用以上某些材料中的信息简要论述这一观点18.（4）当国家遇到困难时各行各业的人们“舍小家为大家”的做法带给我们哪些启示？【答案】（1）责任、生命、实干、奉献、爱国等【解析】（1）本题为分析类主观题问题指向是通过材料在抗击疫情中我们体会到来自中国人民的哪些正能量具有开放性言之有理即可【答案】（2）他具有强烈的社会责任感无私奉献精神承担责任不言代价与回报在我们的生活中正是因为他们敢于承担责任敢于担当履行社会责任不计较代价与回报我们的生活才更加安全、更加温暖、更加充满阳光和希望【解析】（2）本题为评析类主观题问题指向是从责任的角度对材料四中平凡的英雄们的行为进行点评具体解答本题考生可结合材料承担社会责任的角度来分析【答案】（3）示例一观点国家利益是人民利益的集中表现论证疫情来袭材料二国家重视人民群众的生命安全国家利益的维护既体现了人民的共同愿望也反映了如材料一人民的物质或者精神方面的共同需求表明国家利益是人民利益的集中表现示例二观点人民利益只有上升、集中到国家利益才能得到维护论证材料三可以看出通过运用国家的力量使得雷神山、火神山医院快速建成使得人民的生命安全的利益得到真正的维护（或者郭某鹏因个人行为使得人民的生命安全利益受到损害运用国家法律工具惩治他使得国家和人民利益免受损害）表明人民利益只有上升、集中到国家利益才能得到维护示例三观点国家利益只有反映人民的利益依靠人民艰苦奋斗才能得到真正的实现论证通过材料四可以看到疫情中的“逆行者们” 正是依靠他们在自己平凡的岗位上辛勤劳动、抗击疫魔才使得我们中国在抗击疫情上取得成功表明国家利益反映了人民的利益依靠人民的艰苦奋斗才能得到真正的实现【解析】（3）本题为评析类主观题问题指向是以“国家利益与人民利益”为话题先提出一个观点然后运用以上某些材料中的信息简要论述这一观点具体解答本题考生可结合材料从国家利益与人民利益的角度来分析【答案】（4）①坚持国家利益至上我们要心怀爱国之情牢固树立国家利益至上的观念以热爱祖国为荣以危害祖国为耻②坚持国家利益至上我们要树立和增强危机意识和防范意识③坚持国家利益至上我们要增强维护国家利益的责任感和使命感【解析】（4）本题为启示类主观题问题指向是当国家遇到困难时各行各业的人们“舍小家为大家”的做法带给我们哪些启示具体解答本题考生可结合材料从坚持国家利益至上等角度来分析19.（1）我国的总体国家安全观内容是什么？19.（2）为什么要重视国家安全？19.（3）在维护国家安全方面我们中学生可以做些什么？【答案】1【解析】1【答案】1【解析】1【答案】1【解析】120.（1）请写出两个“维护国家安全”重要性的标语20.（2）我们为什么要特别强调维护国家安全？20.（3）我们作为新时代下的青少年应该如何维护国家安全？【答案】（1）①有国才有家、国家安全与我们息息相关②国家安全是国家生存与发展的重要保障【解析】（1）本题为开放性试题言之有理即可如有国才有家、国家安全与我们息息相关、国家安全是国家生存与发展的重要保障等等【答案】（2）①国家安全是人民幸福安康的前提只有国家安定我们才能拥有良好的生产、生活环境、生命安全、财产安全才能获得安全感进而创造更加美好的生活和未来②国家安全是国家生存与发展的保障国家安全有保障经济社会才能不断发展祖国才能更加繁荣富强【解析】（2）本题是原因类主观题依据教材内容从国家安全是人民幸福安康的前提国家安全是国家生存与发展的保障等方面作答即可【答案】（3）①维护国家安全是全国各族人民根本利益所在是我们的共同责任我们要增强国家安全意识树立国家安全利益高于一切的观念自觉维护国家安全推动全社会形成维护国家安全的强大合力②认真学习相关法律法规增强维护国家的法治意识③严格遵守有关国家安全的法律规定积极履行维护国家安全的法定义务不断增强防范意识、提高防范能力善于识别危害国家安全的各种伪装为维护国家安全贡献自己的力量④我们可以为维护国家安全工作提供便利和协助也可以为维护国家安全积极建言献策既可以检举、制止危害国家安全的行为也可以监督和维护国家安全要工作的开展等等【解析】（3）本题题目类型措施类设问指向我们作为新时代下的青少年应该如何维护国家安全可从树立国家安全意识、保守国家秘密、配合调查、同破坏国家安全的不法行为作斗争等方面作答即可21.（1）据材料一中我国的做法谈谈我们向世界昭示了什么？21.（2）材料二填空处应填写什么内容并从国家安全的角度对战士所说的“我站立的地方是中国”进行解读21.（3）维护国家安全人人有责青少年如何向边防战士学习？【答案】（1）中国坚定捍卫国家主权、安全、利益等【解析】（1）本题为分析类主观题问题指向是据材料一中我国的做法谈谈我们向世界昭示了什么具体解答本题考生可结合材料从维护国家的利益、安全等角度来分析【答案】（2）内容党对人民军队的绝对领导解读国家安全是国家生存发展的保障是人民幸福安康的前提维护国家安全是全国各族人民的根本利益所在边防战士的言行是维护国家安全、保障人民利益、践行总体国家安全观的表现【解析】（2）本题为分析类主观题问题指向是材料二填空处应填写什么内容并从国家安全的角度对战士所说的“我站立的地方是中国”进行解读具体解答本题考生可结合材料从维护国家安全国家安全的重要性、总体国家安全观等角度来分析【答案】（3）①自觉维护国家领土的完整和主权的统一维护国家安全、荣誉和利益②保卫祖国抵抗侵略到法定年龄自觉履行服兵役的义务③积极同破坏国家安全和利益的行为作斗争等等【解析】（3）本题为措施类主观题问题指向是维护国家安全人人有责青少年如何向边防战士学习具体解答本题考生可结合实际从青少年维护国家安全的角度来分析。
第四单元 维护国家利益 复习ppt（11张ppt）
2.（2017秋•宜昌期中）炎炎烈日下，一名瓦工辛苦地彻
着一堵墙。一位路人问他：“你在干什么？”瓦工热情地
说：“我在建一座美丽的剧院！我喜欢这个工作。”后来，
这名瓦工成了一名著名的建筑师，设计和建造了许多美丽
的剧院。这启示我们（ ） ①科学的方法，会带来事半功倍的效果
D
②积极的态度会助我们取得良好的效果
③有了浓厚的兴趣，工作可以成为艰苦却十分快乐的探索 之旅 ④“乐之者”都会成功
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
课堂练习
3.（2020•南阳二模）2020年的春天，外卖小哥成为 被高度关注的“时代表情”。英国《金融时报》聚焦 中国抗疫下外卖骑手的身影，刊文称他们是“新冠病 毒疫情中的生命线”；美国《纽约时报》把中国外卖 小哥高治晓登上杂志封面，称赞他有“非凡的使命 感”；瞒着家人接送金银潭医院医护人员上下班的快 递小哥汪勇被国家邮政局授予“最美快递员”特别奖； 毅然放弃稳定收入投身自己喜爱的快递事业，名牌大 学毕业生张进用实力说话，成为湖北省第一批拥有快 递专业职称的专业技术人才……
（2）成为未来的“时代表情”，让人生绽放光彩，你会对即将毕业的大学
生提出哪些就业建议？（两个方面即可）（4分）
答：结合自己实际条件，不好高骛远；根据自己兴趣特长，发挥自身长 项；依据社会需要，主动奉献社会；重在磨砺自己，不要唯待遇论；热 爱劳动，勤劳勇敢
国家利益的内容
国家利益是 人民利益的 集中表现
国家利益与人民利益相辅相成 维护人民利益的途径 实现国家利益的途径 国家利益与人民利益高度统一
第八课P91-95
坚持国家 利益至上
树立维护国 家利益意识
树立国家利益至上的观念 树立和增强危机意识和防范意识 增强维护国家利益的责任感 和使命感
人教版 初中 道德与法治 第四单元《维护国家利益》单元梳理 归纳总结
责任担当 法治意识
谢谢 看
收
ห้องสมุดไป่ตู้
学情与教材立意
学情
国家利益与我无关 国家安全军人的使命 和平时代享受生活，无需紧张与忧患
国家利益是人民的根本利益； 国家安全人人有责；国破家亡，国
兴家旺；实干兴邦、肩负使命
教材 立意
第八课主要观点梳理
国家好，大家才会好
认
热爱祖国是我们的美好情感
识
国 国家利益的内涵及外延
家
利 国家核心利益的基本内容
八年级上册 第四单元《维护国家利益》
《维护国家利益》单元梳理
本单元结构分析
单元导语
维护国家安 全
国家利益至上
树立国家总体 安全观
建设美好 祖国
国家好 大家才会好
坚持国家利 益至上
认识国家总 体安全观
维护国家安全
关系国家发展
天下兴亡 匹夫有责
单元结构分析
10
导语分析
国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。国家安全利益 是国家的最高利益。实现国家安全，人人有责，人人受益。 （认识）
政治认同的教材呈现
第八课 国家利益至上 总体介绍国家利益
“国家好 大家才会好”和“坚 持国家利益至上”从国家利益和 人民利益的一致性出发，落脚于 维护国家利益是每个公民的义务， 引导学生形成坚决维护国家利益 的行为倾向。
“认识总体国家安全观”和 “维护国家安全”分别从基 础认识和行为倾向的角度说 明总体国家安全与国家利益 的密切关系。
正视发展中 面临的问题
祖国的巨大成就令世 界瞩目，让我们倍感 自豪
国家的积极措施 让我们对未来充满信 心和期待
人教版八年级道德与法治上册第四单元《维护国家利益》知识点总结
人教版八年级道德与法治上册第四单元《维护国家利益》知识点总结8.1 国家好大家才会好1、国家利益的含义及重要性（作用）？P87含义：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等。
重要性和作用：它们关系到民族生存、国家兴亡。
2、国家利益涉及的领域和种类？P88国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
3、国家的核心利益包括哪些方面？P88国家核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
4、维护国家利益的重要意义？P89-90①在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。
国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。
国家独立自主、繁荣富强，国际地位提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。
反之，如果国家利益得不到保障，人民的利益就会受到损害，人民就会遭到奴役、欺凌和屈辱。
③国家利益只有反映人民的利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。
每个人在自己平凡的岗位上辛勤劳动，推动着国家发展和社会进步。
④国家利益与人民利益是高度统一的。
实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。
5、国家利益和人民利益的关系是怎样的？P89-90①在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。
国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
②国家利益与人民利益是高度统一的。
实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。
8.2 坚持国家利益至上1、怎样树立维护国家利益意识？P91-93①坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
2023-2024学年初中政治部编版八年级上第四单元 维护国家利益单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中政治单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.某校开展以“人人都是维护国家安全的主角”为主题设计板报下列设计内容符合板报主题的是（）A. 在有“军事禁地”的飞机场拍照并上传到网上B. 发现有人在网上发布危害国家的言论及时向有关部门举报C. 将巴西龟任意放养D. 疫情防控期间不遵守防控政策参加聚会【答案】B【解析】题干中的板报主题是维护国家安全 B体现了与危害国家安全的行为作斗争故B符合题意 C危害生态安全均不合题意2.从30多年持之以恒钻研钢丝绳制造的技术员周家荣到与80万伏特高压亲密接触的“禁区勇士”输电检修员胡洪炜从主动扎根农村决战脱贫攻坚的公务员刘双燕到常年奋战一线、致力月球和深空探测领域研究和工程实践的孙泽洲他们展现出新时代我国劳动人民昂扬向上的精神风貌他们的精神和事迹带给我们的启示是（）①生活在新型民主国家我们要增强民主意识②劳动实现梦想我们要在劳动中实现人生价值③中华一家亲我们要自觉维护民族团结和国家统一④奋斗者是精神最为富足的人我们要做新时代的奋斗者A. ①②④B. ②③④C. ①②③④D. ②④【答案】D【解析】本题考查劳动的相关知识③④ 材料中的人物身上展现出新时代我国劳动人民昂扬向上的精神风貌劳动是财富的源泉、也是幸福的源泉启示我们劳动实现梦想我们要在劳动中实现人生价值奋斗者是精神最为富足的人我们要做新时代的奋斗者故②④正确①③ 材料未涉及社会主义民主、民族团结不符合题意故排除①③故本题选D.3.每年五一劳动节国家都会表彰了一批各行各业的劳动模范飞行器设计师孙泽洲、公交车驾驶员常洪霞、厨师刘忠、保洁员蔡凤辉……对此你的看法是（）①劳动是财富的源泉是幸福的源泉②劳动的价值取决于薪酬高低③脑力劳动和体力劳动是分工不同都应该受到尊敬④劳动者都应受到国家的表彰A. ①②④B. ③④C. ①③D. ①③④【答案】C【解析】本题考查劳动的价值①③国家每年都会表彰一些劳动模范体现了劳动的重要性劳动是财富的源泉是幸福的源泉脑力劳动和体力劳动是分工不同都应该受到尊敬故①③正确② 劳动的价值不是取决于薪酬高低故排除②④ 错误只有先进的劳动者才会受到国家的表彰故排除④故本题选C.4.在“五一”国际劳动节来临之际习近平给中国劳动关系学院劳模本科班学员回信他强调劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽全社会都应该尊敬劳动模范、弘扬劳模精神让诚实劳动、勤勉工作蔚然成风下面和劳动相关的说法不正确的是（）A. 创造性劳动是社会财富的唯一源泉和动力B. 人世间的美好梦想需要通过诚实劳动实现C. 劳动没有高低贵贱之分任何一份职业都很光荣D. 无论是体力劳动还是脑力劳动都可以为国家发展做贡献【答案】A【解析】本题为逆向选择题依据所学知识人世间的美好梦想需要通过诚实劳动实现、劳动没有高低贵贱之分任何一份职业都很光荣、无论是体力劳动还是脑力劳动都可以为国家发展做贡献说法均正确但BCD不合题意劳动是社会财富的源泉和动力 A说法错误符合题意故选A5.近年来各机场公安对于各类空闹行为加大了打击力度对扰乱公共场所秩序的违法行为被机场公安机关处以三到十天的行政拘留处罚严重的被刑事拘留这些空闹事件提醒广大旅客要（）①增强法律意识不触碰法律的底线②在法律规定的范围内行使权利③采取一切方式维护自己的合法权益④正确处理个人利益和国家利益的关系A. ①③④B. ①②③C. ①②④D. ②③④【答案】C【解析】法治标定了自由的界法律是自由的保障题干警示我们自由是法律之内的自由违反法律会失去自由要增强法律意识不触碰法律的底线公民必须在法律规定的范围内行使自由和权利自由的实现绝对不能触碰法律的红线否则要承担相应的法律责任要正确处理个人利益和国家利益的关系所以①②④符合题意③错误采取合法方式维护自己的合法权益6.习近平在出席庆祝空军成立70周年主题活动时强调人民空军站在了新的历史起点上要努力把人民空军全面建成世界一流空军不断创造新的更大的业绩实现这一目标需要（）①深入贯彻新时代党的强军思想和新时代的军事战略方针②牢记为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命③坚持以经济建设为中心为实现强军梦奠定坚实的精神基础④发扬英烈的英雄精神在日常工作中任劳任怨、敬业创优A. ①②④B. ②③④C. ①②③D. ①③④【答案】A【解析】①正确要建设世界一流海军体现了我国建设强大海军维护国家安全的决心也体现了我国综合国力不断增强人民海军不断强大有利于增强中华民族的凝聚力和向心力有利于维护国家安全需要牢记为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命要塑造心中有责、敢于担当的敬业品格坚守岗位敬业创优深入贯彻新时代党的强军思想和新时代的军事战略方针故①②④正确③错误坚持以经济建设为中心为实现强军梦奠定坚实的物质基础故选A7.1月18日 84岁的钟南山院士临危受命他一边告诉公众“尽量不要去武汉” 一边登上去武汉的高铁挂帅出征钟南山院士的言行告诉我们（）①珍爱生命把个人利益放在第一位②国家利益就是个人利益③当个人利益与国家利益冲突时要坚持把国家利益放在第一位④坚持国家利益至上维护国家利益A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④【答案】D【解析】①把个人利益放在第一位的说法错误②错误二者并非完全一样③④正确当个人利益与国家利益冲突时要坚持把国家利益放在第一位我们要坚持国家利益至上维护国家利益故选D8.习近平总书记在党的十九大报告中强调坚持总体国家安全观、统筹发展和安全增强忧患意识做到居安思危是我们党治国理政的一个重大原则而如今“国家安全”四个字早已有了更加丰富的时代内涵和深刻含义这表现在（）①必须坚持总体国家安全观以人民安全为宗旨②既重视外部安全又重视内部安全③既重视发展问题又重视安全问题④以经济安全为根本走出一条中国特色国家安全道路A. ①③④B. ②③④C. ①②③D. ①②④【答案】C【解析】根据教材内容可知以人民安全为宗旨以政治安全为根本以经济安全为基础以军事、文化、社会安全为保障以促进国际安全为依托走出一条中国特色国家安全道路我们既重视外部安全又重视内部安全既重视发展问题又重视安全问题①②③是正确的④是错误的正确的说法是以政治安全为根本排除9.2020年10月23日习近平在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上的讲话指出我们决不会坐视国家主权、安全、发展利益受损决不会允许任何人任何势力侵犯和分裂祖国的神圣领土一旦发生这样的严重情况中国人民必将予以迎头痛击！这铿锵有力的声音表明（）A. 我国维护国家统一反对分裂的坚定信心和决心B. 维护国家统一是公民的基本权利和义务C. 一个中国原则是国家生存发展的重要保障D. 国家安全是实现民族振兴、社会进步的重要基石【答案】A【解析】10.“任何一个民族如果停止了劳动不用说一年就是几个星期也要灭亡这是每一个小该都知道的”马克思这句话强调了（）A. 计划消费的重要性B. 珍惜劳动成果的重要性C. 劳动的重要性D. 节约时间珍惜生命【答案】C【解析】“任何一个民族如果停止了劳动不用说一年就是几个星期也要灭亡这是每一个小该都知道的” 这句话强调了劳动的意义没有劳动人类无法生存与发展 C正确 A、B、D的解读都不符合题文主旨．故选C11.随着国家经济社会的发展和人民生活水平的提高我们身边的一部分人开始“小富即安”变得懒惰起来假如他们中有你的亲朋好友你想对他说（）①辛勤的劳动是创造财富的基础②我国的发展任务还很艰巨还面临很多问题还需我们继承发扬勤劳的美德③劳动是创造财富的唯一源泉④幸福是奋斗出来的A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ①②③④【答案】C【解析】本题考查为什么我们要不断劳动根据材料我们身边的一部分人开始“小富即安” 变得懒惰起来说明他们缺少奋斗的动力所以我们要对他们说辛勤的劳动是创造财富的基础我国的发展任务还很艰巨还面临很多问题还需我们继承发扬勤劳的美德幸福是奋斗出来的所以①②④选项的说法是正确的③劳动是创造财富的唯一源泉说法太绝对了所以不选故选C12.在原子核理论研究可能取得重大成果时于敏又接到组织交给的氢弹探索任务他毫不犹豫地表态“我服从分配！”为了国家核武器技术的发展于敏隐姓埋名奋斗了28年我们从他的光辉历程中获得的启迪是（）①个人利益要服从国家利益②个人利益没有获得应有的满足不值得③人生的价值在于奉献④个人要服从国家安排维护国家利益A. ②③④B. ①③④C. ①②④D. ①②③【答案】B【解析】13.今天我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富内外因素比历史上任何时候都更复杂我们必须坚持以____为宗旨的国家总体安全观（）A. 政治安全B. 人民安全C. 经济安全D. 军事安全【答案】B【解析】坚持总体国家安全观以人民安全为宗旨以政治安全为根本以经济安全为基础以军事、文化、社会安全为保障以促进国际安全为依托 B是正确的选项 A选项是根本C选项是基础 D选项是保障的一部分故选B14.下列关于各行各业劳动者的说法正确的是（）①没有他们的劳动就没有人类社会的进步和发展②没有他们的劳动就不会有我们生存所需要的能源和食物③他们创造了人类的精神财富④他们缔造了我们的幸福生活A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④【答案】D【解析】每个人所处的岗位不同从事不同的劳动但都在为国家和社会发展作出贡献正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献才成就了我们今天的美好生活无论是脑力劳动者还是体力劳动者都是国家的建设者都值得我们尊敬和学习①②④符合题意③不符合题意排除故选D15.坚持总体国家安全观是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分坚持总体国家安全观需要（）①以人民安全为宗旨②以处理好与大国的关系为依托③以经济安全为保障④以政治安全为根本A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④【答案】B【解析】坚持总体国家安全观需要以人民安全为宗旨以政治安全为根本故①④正确坚持总体国家安全观以促进国际安全为依托故②错误坚持总体国家安全观以经济安全为基础故③错误故选B16.当个人利益和国家利益发生矛盾时优先考虑国家利益放弃或牺牲某些个人利益或群体利益从长远来看（）A. 忽视个人利益不利于人民团结B. 是对个人利益的否定C. 最终受益的是广大人民群众D. 无视个人利益的正当性与合理性【答案】C【解析】当个人利益和国家利益发生矛盾时优先考虑国家利益放弃或牺牲某些个人利益或群体利益从长远来看最终受益的是广大人民群众 C是正确的 A不符合题意排除 B 是错误的维护国家利益不是对个人利益的否定排除 D存在明显的错误排除17.习近平总书记在中央国家安全委员会第一次全体会议上指出“当前我国国家安全内涵和外延比历史上任何时候都要丰富时空领域比历史上任何时候都要宽广内外因素比历史上任何时候都要复杂必须坚持总体国家安全观”总体国家安全观包括（）①以军事、文化、社会安全为保障以促进国际安全为依托②以人民安全为宗旨③以经济安全为基础④以政治安全为根本A. ①②④B. ①②③④C. ②③④D. ①②③【答案】B【解析】坚持总体国家安全观以人民安全为宗旨以政治安全为根本以经济安全为基础以军事、文化、社会安全为保障以促进国际安全为依托走出一条中国特色国家安全道路由此可知①②③④都正确故选B18.“任何一个民族如果停止劳动不用说一年就是几个星期也要灭亡”这句话启示我们（）A. 劳动只能创造物质财富B. 实现强国目标需要发扬实干精神辛勤劳动C. 只要辛勤劳动和付出就能实现我们的理想D. 劳动没有分工所有的劳动都必须付出体力【答案】B【解析】劳动是财富的源泉也是幸福的源泉人世间的美好梦想都是通过劳动实现的故A观点错误把中国梦变成现实创造未来的美好生活需要一代代人埋头苦干和接力奋斗只要继续发扬实干精神才能用我们的劳动创造新的辉煌故B观点正确只要辛勤劳动和付出就有利于实现我们的理想故C观点错误劳动分为体力劳工和脑力劳动故D观点错误19.下边漫画表明坚持总体国家安全观要重视（）A. 政治安全B. 军事安全C. 网络安全D. 生态安全【答案】C【解析】“e”代表网络因此图中的漫画表明坚持总体国家安全观要重视网络安全 C符合题意ABD与题意不符合排除故选C20.“统筹发展和安全增强忧患意识做到居安思危是我们党治国理政的一个重大原则”从唯物辩证法角度看这表明（）①要着眼于整体统筹发展和安全形成正确的思想认识②要用科学的理论武装头脑坚持实事求是提高预见性③要从根本上解决发展与安全的对立使二者趋向同一化④要在发展与安全的对立中把握统一在统一中把握对立A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④【答案】D【解析】二、材料分析题（本大题共计3小题每题15分共计45分）21.（1）杜富国的行为是不爱惜自己生命的表现吗？请谈谈你的看法21.（2）为了使自己活出生命的精彩我们应怎么做？【答案】（1）不是生命至上并不意味着只看到自己生命的重要性我们也必须承认别人的生命同样重要我们要自觉地珍爱他人的生命如同珍爱自己的生命一样【解析】（1）本题主要考查珍爱生命仔细阅读题目题干中杜富国的行为是用身体挡住弹片保护了战友自己却失去双手和双眼这是关爱他人生命的表现故题干观点错误理由是既要认识到自己的生命很重要也要认识到他人的生命同样重要要关爱他人的生命【答案】（2）①用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢的态度对待我们的学习书写自己的生命价值②运用自身的品德、才智和劳动创造出不平凡的社会价值③将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起等【解析】（2）本题主要考查人生价值属于基础知识题主要考查学生的识记能力联系课本知识可以从实现自我价值自愿承担责任将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来几方面展开作答22.（1）请你向同学们说明总体国家安全观的内涵是什么？22.（2）请你谈谈我们为什么要维护国家安全？22.（3）结合上述材料谈谈你如何践行“维护国家安全不拿自己当局外人”？【答案】以人民安全为宗旨以政治安全为根本以经济安全为基础以军事、文化、社会安全为保障以促进国际安全为依托走出一条中国特色国家安全道路【解析】本题考查总体国家安全观的内涵依据教材知识总体国家安全观的内涵是以人民安全为宗旨以政治安全为根本以经济安全为基础以军事、文化、社会安全为保障以促进国际安全为依托走出一条中国特色国家安全道路【答案】①国家安全是实现国家利益最根本的保障关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴②国家安全是国家生存与发展的重要保障国家安全有保障经济社会才能不断发展祖国才能更加繁荣富强③国家安全是人民幸福安康的前提只有国家安定我们的生命和财产安全才能得到保障我们才能有和平幸福的生活【解析】本题考查为什么要维护国家安全用国家安全的重要性来回答依据教材知识从国家安全是实现国家利益最根本的保障国家生存与发展的重要保障人民幸福安康的前提等方面加以说明【答案】①我们要增强国家安全意识树立国家安全利益高于一切的观念自觉维护国家安全②为维护国家安全工作提供便利和协助③为维护国家安全积极建言献策④检举、制止危害国家安全的行为⑤监督和维护国家安全工作的开展⑥认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规规章制度增强维护国家安全的法治意识⑦我们要严格遵守有关国家安全的法律法规积极履行维护国家安全的义务⑧我们要善于识别危害国家安全的各种伪装为国家安全贡献自己的力量【解析】本题为做法类问题考查如何维护国际安全依据教材知识从增强国家安全意识为维护国家安全工作提供便利和协助为维护国家安全积极建言献策检举、制止危害国家安全的行为监督和维护国家安全工作的开展学习有关国家安全和保密工作的法律法规积极履行维护国家安全的义务善于识别危害国家安全的各种伪装等方面来回答23.（1）你都参加过哪些社会实践活动？列举三项23.（2）上述材料中学生志愿者承担社会责任、服务社会的意义是什么？【答案】研学旅行、做志愿者、做环保小卫士【解析】【答案】①参加志愿者活动服务社会能够促进我们全面发展关爱他人传递正能量③参加志愿者活动、更加温暖【解析】。
第四单元 维护国家利益(大单元教学设计)八年级上册道德与法治+优质课件(部编版)
道德与法治八年级上册第四单元维护国家利益大单元教学设计一、本单元的地位本单元引导学生从对社会的认识进一步扩展到国家层面，从国家利益、国家安全与国家发展等方面形成对国家的深刻认识，进而为培养学生关心国家发展、投身国家建设的情感态度价值观奠定基础，也为八年级下册和九年级教材的展开奠定认识基础。
二、学情分析八年级的学生已经具有一定的知识储备、生活阅历和辩证分析问题的能力，能正确认识个人与国家的关系，明确自己作为祖国一员应该承担的责任和使命，能树立国家利益至上意识和总体国家安全观，主动关心国家发展，为今后投身于国家建设积蓄力量。
三、本单元设计意图通过本单元的教学，使学生正确认识个人与国家的关系，明确自己作为祖国一员应该承担的责任和使命，认识到我们的幸福生活要靠国家的总体安全来保障，认识到总体国家安全是事关国家各方面发展的系统工作，维护国家安全不是个别国家机关的事情，它与每个公民的生活息息相关，进而引导学生树立维护国家利益和国家安全的自觉意识，知道每个社会成员包括自己，都可以为维护国家利益、保障国家安全有所作为。
形成和强化"天下兴亡，匹夫有责"的价值取向，为他们将来投身于国家建设打下坚实基础。
四、本单元教材内容本单元的学习主题，旨在引导学生认识到，在当今时代，维护国家利益、保障国家安全越来越迫切和重要，这也是我们每个人的责任所在，从而能够自觉树立国家利益至上意识和总体国家安全观，主动关心国家发展，为今后投身于国家建设积蓄力量。
本单元由导语、第八课"国家利益至上"、第九课"树立总体国家安全观"、第十课"建设美好祖国"组成。
第八课、第九课、第十课各设两框。
五、课程标准依据依据课程标准的相应部分“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发展”“法律与秩序”。
具体对应的课程目标是：“感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高构建社会主义和谐社会的责任意识。
2024年八年级道德与法治上册第四单元维护国家利益第九课树立总体国家安全观教案新人教版
- 针对学生的个性化问题，提供个别辅导和指导，帮助学生克服学习困难。
3. 作业改进：
- 根据学生的作业反馈，调整作业布置，使其更符合学生的学习需求和能力水平。
- 定期与学生交流，了解他们对作业的看法和建议，不断优化作业设计。
板书设计
①总体国家安全观
②维护国家安全的任务与途径
③青少年如何维护国家安全
2. 板书设计要求：
条理清楚：板书内容应遵循教学逻辑，从总体国家安全观的内涵与意义，到维护国家安全的任务与途径，再到青少年如何维护国家安全，依次展开，使学生能够清晰地理解国家安全观的构建。
重点突出：通过加粗或特殊标记，突出国家安全观的核心要素和青少年应承担的责任，使学生能够快速抓住重点。
拓展与延伸
1. 提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：
《国家安全法》、《反恐怖主义法》、《网络安全法》等相关法律法规；
《总体国家安全观教程》、《国家安全教育读本》等教育书籍；
关于国家安全典型案例的报道和分析文章。
2. 鼓励学生进行课后自主学习和探究：
要求学生阅读拓展阅读材料，加深对国家安全法律法规的理解；
1. 导入环节（5分钟）
情境创设：播放一段关于国家安全的新闻报道，引发学生对国家安全的关注。
问题提出：引导学生思考国家安全的重要性，提出“什么是总体国家安全观”的问题，激发学生的学习兴趣。
2. 讲授新课（15分钟）
教学内容：讲解总体国家安全观的内涵与意义、维护国家安全的任务与途径、青少年如何维护国家安全。
针对学生的学情，教师应采取针对性的教学策略，注重启发学生思考，激发学生的学习兴趣，提高他们对国家安全的认识和重视程度。同时，通过案例分析、小组讨论等形式，培养学生的法治思维和公民素养，使他们在掌握知识的同时，能够将所学运用到实际生活中，为维护国家安全作出贡献。
第四单元 维护国家利益(单元知识背诵)-初中道德与法治上册同步单元复习(部编版)
第四单元维护国家利益（单元知识背诵）一、知识梳理（必明）二、核心观点（必记）1、维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证;维护国家利益是每个公民的基本义务。
（重要性）2、国家利益与人民利益在根本上是致的;国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
（关系）3、坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上观念,增强危机意识和防范意识,增强维护国家利益的责任感和使命感。
（做法）4、我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重把国家利益放在第一位捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
（做法）5、国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提。
（重要性）6、我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于切的观念，自觉维护国家安全。
（做法）7、维护国家安全荣誉和利益是每个公民的义务。
（做法）8、劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。
（价值）三、核心考点（必背）考点一：国家利益至上1、国家利益的含义、内容及重要性（1）含义:国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。
（2）内容:国家利益涉及政治经济、文化、社会、军事等领城，包括安全利益政治利益、经济利益、文化利益等。
（3）重要性:①国家利益关系到民族生存、国家兴亡;②国家利益是广大人民最根本、最长远的利益③维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证;④维护国家利益是每个公民的基本义务。
（为什么要维护国家利益?）2、国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
3、国家利益与人民利益的关系（怎样理解国家利益是人民利益的集中体现?）（1）在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求,是人民利益的集中表现。
国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
八上 第四单元 维护国家利益 重点背记
考点一 国家利益
2、国家利益与人民利益的联系 （3）国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰 苦奋斗，才能得到真正的实现。 （4）在当代中国，国家利益和人民利益是高度 统一的。
实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点： 将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和 人 国家安全
1、中国特色国家安全道路 坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以 政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、 文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依 托，走出一条中国特色国家安全道路。
考点二 国家安全
2、国家安全的重要性 （1）国家安全是实现国家利益最根本的保障。 （2）国家安全是国家生存与发展的重要保障。 （3）国家安全是人民幸福安康的前提。
3、维护国家利益 （1）树立维护国家利益意识。 ①心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念。 ②树立和增强危机意识和防范意识。 ③增强维护国家利益的责任感和使命感。 （努力学习，提高素质；用理性、务实、文明的心态， 合法有序地表达爱国情感。）
考点一 国家利益
3、维护国家利益 （2）捍卫国家利益。 ①以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 ②为了国家利益，有时不仅要放弃个人利益，甚至要献 出自己的生命。 ③捍卫国家尊严，同一切损害国家利益的行为作斗争。 ④自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。
考点二 国家安全
3、如何维护国家安全 （1）人人都是维护国家安全的主角。 ①维护国家安全需要我们每个人作出贡献， 维护国家安全是我们的共同责任。 ②维护国家安全，人人可为。 （方式：为维护国家安全工作提供便利和协 助，为维护国家安全建言献策，检举、制止 危害国家安全的行为，监督和维护国家安全 工作的开展。）
考点二 国家安全
3、如何维护国家安全 （2）履行维护国家安全的法律义务。 ①认真学习有关的法律法规，增强维护国家 安全的法治意识。 ②严格遵守有关法律规定，积极履行维护国 家安全的法定义务。 ③不断提高防范意识和防范能力，善于识别 危害国家安全的各种伪装。
统编版道德与法治八年级上册第四单元 《维护国家利益》测试卷(含答案)
部编版道德与法治八年级上册第四单元《维护国家利益》测试卷一、单项选择题（每小题 3 分，共 45 分）1. 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。
下列关于国家利益的说法正确的是（）A. 国家利益关系民族生存、国家兴亡B. 国家利益与个人利益在根本上是一致的C. 国家利益包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等D. 以上说法都正确2.2024 年是中国人民抗日战争胜利 79 周年。
在抗日战争中，中国人民以巨大的民族牺牲支撑起了世界反法西斯战争的东方主战场，为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献。
这体现了（）A. 维护国家利益是每个公民的基本义务B. 国家利益只有在战争时期才能得到体现C. 为了国家利益，有时需要放弃个人利益D. 国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现3. 在国家利益、集体利益、个人利益三者中，处于最高地位的是（）A. 国家利益B. 集体利益C. 个人利益D. 三者地位平等4.2024 年，我国一批科研人员默默奉献，刻苦攻关，为国家的科技进步做出了巨大贡献。
他们的行为（）①维护了国家的核心利益②体现了他们以国家利益为重③是热爱祖国的具体表现④是为了获得更多的个人利益A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5. 当国家利益和个人利益发生矛盾时，我们应该（）A. 着眼长远、顾全大局，以国家利益为重B. 把个人利益放在首位C. 为了国家利益，放弃个人利益D. 国家利益和个人利益同等重要6. 维护国家利益，人人可为。
下列行为属于维护国家利益的是（）①在网络上发布不实信息，抹黑国家形象②努力学习，提高自身素质，为国家发展贡献力量③在日常生活中自觉遵守法律法规，爱护公共设施④依法服兵役，保卫国家领土完整A.①②③B.①②④D.②③④7. 国家核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
八年级上册道德与法治教案 第4单元 维护国家利益 第8课 国家利益至上 第二框 坚持国家利益至上
第二框 坚持国家利益至上教学重点：树立维护国家利益意识。
教学难点：正确处理国家利益与个人利益的关系。
教法：讲授法、情境探究法。
学法：自主学习法、合作探究法。
一、创设情境 导入新课多媒体展示图片和材料：这是一张拼版照片，左图为父亲何力1984年在中印边境地区原始丛林留影；右图为儿子何宇恒6月16日在拉萨市留影。
父亲何力1983年入伍进藏，在位于中印边境的解放军某团三连当兵3年。
何宇恒研究生毕业入警进藏，在边境一线工作。
西藏公安边防总队有这么一群“父子兵”：数十年前父辈们远离亲人，翻山越岭来到西藏守卫边疆，他们渐渐老去，相继离开了曾经战斗过的雪域高原；如今，他们年轻的孩子长大成人，接过父辈们的接力棒。
思考：“接力棒”指的是什么？“父子兵”带给我们哪些启示？学生回答。
教师过渡：“接力棒”是指以国家利益为重，心怀爱国之情，以行动维护国家利益。
我们要向他们学习，努力维护国家利益。
今天我们来学习《坚持国家利益至上》。
二、师生互动探究新知探究一树立维护国家利益意识1．展示材料：鲁迅先生的话：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。
”思考：在你看来，鲁迅先生为什么说他们是“中国的脊梁”？请用具体人物或事件加以说明。
学生举例说明。
提示：因为他们树立了维护国家利益的意识，并付出了行动。
魏源、谭嗣同、孙中山，狼牙山五壮士、黄继光、歼20战斗机总设计师杨伟等。
教师进一步提问：那么他们是怎样树立维护国家利益意识呢？学生思考后回答。
教师总结：坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以实实在在的行动维护国家利益。
2．多媒体出示教材P91“探究与分享”。
有调研报告显示，网络泄密占泄密事件总数的七成以上。
在某西方国家军方研究中国军情的权威文件中，有相当一部分信息来自中国军迷发布的网络信息。
八年级道德与法治上册第四单元知识点归纳新人教版
第四单元维护国家利益第八课国家利益至上【知识梳理】一、国家好大家才会好1.对伟大祖国,我们怀有什么情感?对伟大祖国,我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感,决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。
2.国家利益的含义是什么?国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和,包括人口、领土、主权和政权等。
3.国家利益的重要性是什么?国家利益关系到民族生存、国家兴亡。
4.国家利益的内容有哪些?(1)国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域,包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
(2)国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
5.如何正确理解国家利益与人民利益的关系?(1)在我们国家,国家利益反映广大人民的共同需求,是人民利益的集中表现。
国家利益至上,人民利益高于一切,二者相辅相成。
(2)人民利益只有上升、集中到国家利益,运用国家的工具,才能得到真正的维护。
国家独立自主、繁荣富强,国际地位提高,人民的生活就充满希望,内心就感到自豪和骄傲。
反之,如果国家利益得不到保障,人民利益就会受到损害,人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。
(3)国家利益只有反映人民利益,依靠人民艰苦奋斗,才能得到真正的实现。
每个人在自己平凡的岗位上辛勤劳动,推动着国家发展和社会进步。
(4)在当代中国,国家利益与人民利益是高度统一的。
实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点,就是将国家和人民视为一个命运共同体,将国家利益和人民利益紧密联系在一起。
6.关于爱国主义情感的诗句。
(1)遥知夷岛浮天际,未敢忘危负年华。
——戚继光(2)寸寸山河寸寸金,侉离分裂力谁任。
——黄遵宪(3)寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。
——鲁迅二、坚持国家利益至上1.如何坚持国家利益至上?(1)坚持国家利益至上,我们要心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上观念,以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻。
第四单元《维护国家利益》测试题（含答案）
4．一篇题为《没有了祖国，你将什么都不是》的贴文曾在网络上广为传播。文中说，任何时期的社会动荡，最受伤害的就是老百姓，主动维护国家主权和领土完整，才是每个公民要形成的共识。这说明（ ）
A．国家好大家才能好B．国家的核心利益是国家安全
C．国家利益和人民利益是完全一致的D．维护国家利益最终受益的是国家
A．国家利益与个人利益从根本上讲是失衡的
B．任何情况下,我们都不能考虑个人的利益
C．科学研究是自由的,不用考虑国家需求
D．要把个人利益与国家利益紧密结合起来
9．“任何一项劳动都是崇高的，崇高的事业只有劳动。”对这句话理解正确的是
①现代社会中，从事脑力劳动比从事体力劳动的人更尊贵
②不论是简单劳动还是复杂劳动，都是社会和人民需要的劳动
A．我们不应该考虑个人利益
B．国家利益与个人利益是完全等同的
C．我们应该合法有序地表达爱国之情
D．我国的国家利益是人民利益的集中表现
13．撤侨行动表明中国政府高度重视海外利益安全，积极采取措施保护海外中国公民、组织和机构的安全与正当权益，为“中国脚步”走出国门保驾护航。下列关于“国家安全”的认识正确的是
③网络安全是国家安全重要一环 ④开展国家安全教育活动迫在眉睫
A．①②B．①③C．②④D．③④
15．当今国际局势复杂，霸权主义和强权政治有新的表现，恐怖主义威胁依然存在，经济全球化带来一定风险。这要求我们
①增强危机意识
②增强防范意识
③ 加快发展自己，增强应对风险和危机的能力
④对危害国家利益、成胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕
核心解读四：民主政治
报告提出：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，依法治国是党领导人民治理国家的基本方式，三者统一于我国社会主义民主政治伟大实践。在我国政治生活中，党是居于领导地位的，加强党的集中统一领导，支持人大、政府、政协和法院、检察院依法依章程履行职能、开展工作、发挥作用，这两个方面是统一的。
初中毕业道德与法治总复习精讲 第一篇 考点梳理 八年级上册 第四单元 维护国家利益
3．如何使中国梦变为现实，创造未来的美好生活？(P110～111) (1)需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出 更多的辛勤和汗水。只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新 的辉煌。(为什么要发扬实干精神？) (2)青少年是祖国的未来，要努力学习，积极探索，勇做走在时代前列 的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知 识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。
考点 4：维护国家安全 1．中华人民共和国的武装力量的任务：巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国， 保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。(P100)
2．我国全面推进国防和军队现代化的目标和做法。(P100～101)
人民军队全面建成世界一流军队。 做法：(1)必须全面贯彻新时代党的强军思想，贯彻新形势下军事战略方 针；(2)坚持党对人民军队的绝对领导；(3)必须全面贯彻党领导人民军 队的一系列根本原则和制度，确立新时代党的强军思想在国防和军队建 设中的指导地位。
3．面对国家安全形势的变化，我国应如何应对？(P99) (1)既重视外部安全，又重视内部安全；(2)既重视国土安全，又重视国 民安全；(3)既重视传统安全，又重视非传统安全；(4)既重视发展问 题，又重视安全问题；(5)既重视自身安全，又重视共同安全。
4．国家安全体系的内容是：构建涵盖政治、军事、国土、经济、文 化、社会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益、太空、深海、极 地、生物等诸多领域的国家安全体系。(P99)(2022年秋季教材新表述)
2．国家利益与集体利益、个人利益的关系。(P93) 国家利益与集体利益、个人利益既有区别，又相互联系。①国家利益是 整体利益，集体利益、个人利益是局部利益。②整体利益照顾到了大多 数人民的长远需求，符合大多数群体的利益。③从根本上说，国家利益 与集体利益、个人利益是一致的。
八年级道德与法治上册第四单元维护国家利益第八课国家利益至上第1框国家好大家才会好教案新人教版
1. 理论介绍：首先，我们要明确国家利益与个人利益的概念。国家利益是指……（详细解释概念），它是国家生存和发展的基石。
2. 案例分析：接下来，我们将分析一些具体的案例，了解国家利益与个人利益在实际生活中的关系。
3. 重点难点解析：在讲授过程中，我会重点解析国家利益与个人利益的关系，以及如何正确处理二者之间的关系。
4. 正确处理国家利益与个人利益的关系：教育学生在面对国家利益与个人利益的冲突时，要能够正确处理，优先考虑国家利益，为国家的发展和繁荣贡献自己的力量。
本节课的教学内容与学生已有知识紧密相连。学生在之前的课程中已经学习了关于个人与社会、个人与集体的关系等知识，对本节课的内容有了一定的认识和理解。通过本节课的学习，学生将能够更加深入地理解国家利益与个人利益的关系，增强维护国家利益的意识，培养为国家利益做贡献的能力。
2. 小组讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生在讨论中思考和探讨如何正确处理国家利益与个人利益的关系。通过互相交流和分享观点，促进学生对知识的理解和思考能力的提升。
3. 角色扮演法：设计一些情景模拟活动，让学生扮演不同的角色，如公民、政府官员等，亲身体验并学会正确处理国家利益与个人利益的关系。通过角色扮演，培养学生的实践能力和公民意识。
2. 引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3. 成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
五、总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了国家利益与个人利益的关系，以及国家利益至上的重要性。通过实践活动和小组讨论，我们加深了对这一知识点的理解。希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
人教版道德与法治初二上册第四单元维护国家利益知识梳理
人教版道德与法治初二上册第四单元维护国家利益知识梳理第八课：国度利益1.什么是国度利益？答：〔1〕国度利益的外延/什么是国度利益：国度利益是一个主权国度在国际社会中生活需求和开展需求的总和。
〔2〕国度利益触及政治、经济、文明、社会、军事等范围，包括平安利益、政治利益、经济利益、文明利益等。
其中，国度的中心利益〔6项〕包括国度主权、国度平安、领土完整、国度一致、宪法确立的国度政治制度和社会大局动摇、经济社会可继续开展的基本保证。
2.国度利益的重要性〔1〕总述：关系民族生活，国度兴亡〔2〕国度利益与人民利益的关系①国度利益反映广阔人民的共同需求，是人民利益的集中表现，二者相反相成、高度一致②人民利益只要上升、集中到国度利益，运用国度的工具，才干失掉真正的维护；③国度利益只要反映人民利益，依托人民艰辛妥协，才干失掉真正的完成；〔3〕国度利益与团体利益的关系：国度利益与团体利益在基本上是分歧的的。
3. 当国度利益与团体利益发作矛盾的时分该怎样办？答：当国度利益与团体利益发作矛盾时，我们应当着眼久远、保全大局，以国度利益为重，把国度利益放在第一位。
4.如何坚持国度利益至上？/如何树立维护国度利益的看法？答：〔1〕坚持国度利益至上，我们要心胸爱国之情，结实树立国度利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
〔2〕坚持国度利益至上，我们要树立和增强危机看法和防范看法。
〔3〕坚持国度利益至上，我们要增强维护国度利益的责任感和使命感。
珍惜难得的开展机遇，努力学习，提高素质，为维护国度利益贡献力气。
同时用理性、务虚、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国度利益。
5.如何捍卫国度利益？答：〔1〕无论何时何地，我们都应当着眼久远、保全大局，以国度利益为重，把国度利益放在第一位。
〔2〕为了国度利益，有时不只需求坚持团体利益，甚至要献出自己的生命。
〔3〕我们要一直把国度利益放在第一位，捍卫国度尊严，坚决同一切损害国度利益的行为作妥协。
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探究与分享
下述举措的目的和意义是什么？
成立三沙市政府
『提示』
①设立三沙市是一着集提高国防能力与经济开发 利用的大棋，一方面适应中国南海战略的发展，也为 突破美国围堵中国战略在南海的捣乱迈出了重要一步。
『提示』
②保护文化遗产，保持民族文化的传承，是连接 民族情感纽带、增进民族团结和维护国家统一及社会 稳定的重要文化基础，也是维护世界文化多样性和创 造性，促进人类共同发展的前提。
九年义务教育
取消农业税
2006年2月22日国家邮政局发行了一张面值80分的 纪念邮票，名字叫做《全面取消农业税》，以庆祝从 2006年1月1日起废止《农业税条例》。
根据规划，三峡
蓄水至175米水位时，
最终移民将达120万
人。 三峡移民搬迁
钓鱼岛，是钓鱼岛列岛的主岛，是中华人民共和 国固有领土，位于中国东海，距温州市约356千米、福 州市约385千米、基隆市约190千米，面积4.3838平方 公里，周围海域面积约为17万平方公里。
贫贱难移赤子恋 ——苏步青
著名数学家苏步青早年留学日本，1931年获得博 贫贱难移爱国心，苏步青毫无再去日本之意。抗 士学位。日本不少名牌大学以高薪聘请他，但他想到 日战争爆发后，日本帝国大学又打电报，请他前去任 出国留学是为了祖国掌握科学，就一一辞谢，毅然回 教。出于民族大义，他一口回绝道：“我要留在自己 国。回国后，他在浙江大学执教，竟一连四个月领不
二、为什么要增强危机意识和防范意识？
坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意
识和防范意识。当今世界并不太平，影响国家安全
和发展的内外因素比历史上任何时候都更复杂。我
们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为
时刻保持警惕。
探究与分享
生活中，有的人以爱国为由，拉横幅围堵外资 企业，砸某国品牌汽车甚至打伤车主，在网上联名
（1）虽然国家利益与个人利益在根本上是一致的， 但二者不完全等同。我们应当着眼长远、顾全大局， 以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 （2）为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益， 甚至要献出自己的生命。 （3）我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国 家尊严，坚决同一切损害国家的行为作斗争。
探究与分享
你如何理解“华北之大，已经安放不得一张平静的 书桌里了”这句话？
『提示』
这句话生动准确地概括了“一二•九”运动爆发前，
中华民族所面临的严峻社会形势这句话警醒人们中华
民族的民族危机已经到了千钧一发之际，它象号角，
号召人们赶快行动起来救亡图存！
一、对伟大祖国应有的情感
对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、 最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉受到任何 亵渎和损害。
2 捍卫国家利益
探究与分享
我国著名科学家、教育家钱 伟长在国家遭遇战争时，毅然转
学物理，以求科学救国。当知道
抗日战争胜利的消息，立即放弃
美国的高薪待遇回到母校任教。
面对重返美国的机会，毫不犹豫 的放弃。
（1）结合以上案例，说说钱伟长是如何处理国家利 益和个人利益之间的关系的。 （2）当个人利益与国家利益发生矛盾时，我们应该 怎么办？
失本国经济控制权的国家。过去或许有用的爱国方式，
在经济全球化时代已经不合实际。
三、为什么要增强维护国家利益的责任感和使 命感？
国家发展为我们成长提供了良好的条件，我们 应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质， 为维护国家利益贡献力量。同时用理性、务实、文 明的心态、合法有序的表达爱国情感，维护国家利 益。
新课讲解
1 安全与我们息息相关
运用你的经验
结合图片，谈谈你对人民幸福生活与国家安全关系 的认识。
图一说明只有国家安 定，我们青少年才能快乐 健康地成长。
快乐成长
图二说明只有国家安定，我们才能享受到丰富 多彩的文化生活。
丰富的文化生活
智能机器人
图三说明只有国家安定，我们才能体验到趣味
科技表演。
图四说明只有国家安定，我国农村的生产才能
抵制某一国家的商品。
爱国热情值得提倡，但在中国 经济与世界经济联系日益密切的今 天，简单抵制非良策。 围堵和打砸行为 扰乱社会秩序，损害了 他人和社会利益。 爱国不是将拳头 砸向自己的同胞。
对以上观点进行评价，并就如何正确表达爱国情 感谈谈自己的看法。
『提示』
以上观点都是正确的，这是坚持国家利益至上的 表现。我的看法：抵制确实也是爱国的一种表现，却 早已跟不上时代进步的脚步。现在不是帝国主义时代， 中国也不是一个任人宰割的落后国家，更不是一个丧
心有清泉：赵久富
2016年，南水北调移民工作正式开始，湖北省十 堰市郧县余嘴村被定为当地首批搬迁的移民试点村， 村支书赵久富以大局为重，主动放弃留下来的名额， 告别80岁高堂，认真细致做好移民工作，带领61户村 民搬迁到团风镇移民新村。
一、要心怀爱国之情
坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固
杨靖宇在冰天雪地，弹尽粮绝的紧 急情况下，仍然孤身一人与大量日寇周 旋战斗几昼夜后壮烈牺牲。
冷云，东北抗联 的“八女投江” 的 带头人
你从抗日联军将士身上感受到一种什么精神？
『提示』
以爱国主义为核心的伟大的民族精神。
关键点拨
爱国需要理性 『提示』首先，理性就要符合道德标准和遵守法律规定。
我们在表达爱国热情前，必须让自己冷静下来，想想
什么能做，什么不能做；思考做了会产生正面效应，
还是负面影响。其次，理性爱国不能只在一时，也不
能只为一事。
课堂小结
随堂演练
开展国防意识调查：近年来，出现一些威胁中国 和平稳定、损害中国国家利益的现象。我们要居安思 危，增强国防意识，维护国家安全。
八年级道德与法治上册（RJ） 教学课件
第四单元 维护国家利益
八年级道德与法治上册（RJ） 教学课件
第四单元 维护国家利益
第八课 国家利益至上
第1课时 国家好 大家才会好
新课导入
《国 家》
课前预习 （1）国家利益涉及政治、经济、经济、文化、社
会、 军事 等领域，包括 安全 利益、政治利益、经济
利益、文化利益等。
（2）国家的核心利益包括国家主权、国家 安全 、
领土完整、国家 统一 、宪法确立的国家 政治制度 和
社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
新课讲解
1 认识国家利益
运用你的经验
一二·九运动又称为一二·九抗日救亡运动，1935年 12月9日，北平(北京)大中学生数千人举行了抗日救国示 威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中 国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。爱国学生悲愤 发出“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”。
『提示』 “国”字的大“囗” 表示疆土地域的境界和范围，并 表示国家周边应该有防；小“口”为国境线里的人口； “戈”作为古代的兵器，对外抵御侵略，对内维持治安 （所以，“戈”部署在国境线和人口之间）；“或”字下 方的 “一”表示土地，表明国家与土地、农业之密切关 联。 《说文》说：“国，邦也；从囗从或”。按照古人的 理解，一个国家必须具备四个条件：一是人口，以小“口” 代表；二是土地，以“－”代表；三是军队组织，以“戈” 代表；四是范围，以大“囗”代表。把这四个条件组合起 来，便成了一个“国”字。
第九课 树立总体国家安全观
第1课时 认识总体国家安全观
新课导入
一个国家领土的组成部分：领空、领水、领陆
课前预习
国家安全是国家 生存 与 发展 的重要保障。国
家 政权 和 主权 受到威胁，国家的 统一 和领土完
整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。国家安全
有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁 荣富强。
保卫祖国领空
三、国家利益包括哪些内容？
（1）国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军 事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文 化利益等。 （2）国家的核心利益包括国家主权、国家安全、 领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社 会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
2 国家利益是人民利益的集中表现
运用你的经验
“士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也！”
这句出自《论语?里仁》的名言，一笔一划、端端正正
地写在尖峰哨所的营房里。
（1）你如何评价陆之方一家两代人守卫祖国边疆 的事迹？ （2）与同学分享你所知道的以国家利益为重的先 进人物的事迹，谈谈你的感受。
『提示』
（1）陆之方一家两代人坚持国家利益至上，心怀 爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以实实在 在的行动维护了国家利益。
树立国家利益至上的观念，以热爱祖国为荣，以危害
祖国为耻。
探究与分享
近年来，网络军事泄密的事件时常发生，有的是 情报搜集者蓄意窥探军事机密，有的是军事爱好者无
意为之，不管何种情况都会给国家安全带来巨大的隐
患。 我们应该从以上事例中吸取什么教训？
『提示』
高科技手段的应用对防止情报与信息的泄露方面 发挥着巨大作用，然而，无论如何高明的防范措施也 总可能会有不经意的泄密事件发生。因为保密措施是 “死”的，而人却是“活” 的。人是一切手段中最重 要也是最活跃的因素。泄密可能常常就在人不经意的 嘴边、身旁、行动中。因此，我们要树立和增强危机 意识和防范意识，要对危害国家利益、威胁国家生存 和发展的行为时刻保持警惕。
《鸡毛信》上海电影制片厂
课前预习 坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的
责任感和使命感。国家发展为我们成长提供了良好的
条件，我们应该珍惜难得的发展机遇，努力 学习 ，提
高 素质 ，为维护国家利益贡献力量。同时用 理性 、
务实、 文明 的心态、合法有序的表达爱国情感，维护
国家利益。
新课讲解
1 树立维护国家利益意识
的祖国。祖国再穷，我也要为她奋斗，为她服务！ 到工资，穷得连饭都难吃饱，而当时日本的帝国大学 还答应他保留半年的工资。