教师申报职称证明材料

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学校高级教师申报材料2篇

学校高级教师申报材料学校高级教师申报材料精选2篇（一）学校高级教师申报材料通常包括以下内容：1. 个人基本信息：姓名、性别、出生日期、籍贯、学历、学位、联系方式等。

2. 职称申请书：详细陈述申请高级教师职称的原因和动机，并表达自己对教育事业的热爱和奉献。

3. 个人简历：列明个人学历、工作经历、教育教学经验、科研成果等内容，突出个人的教育教学和科研经验。

4. 教学成果材料：包括教学反馈、学生评价、教学案例、教学设计、教学改革和创新成果等方面的证明材料。

5. 科研成果材料：包括研究论文、科研项目、科研成果转化等方面的证明材料。

这些材料可以包括论文发表及引用情况、专利证书、获奖证书等。

6. 教学研究材料：包括教育教学研究课题、教材、教辅材料等方面的证明材料。

7. 学术论文或著作：列明个人发表的学术论文、书籍或教材等。

8. 其他评价材料：包括教学质量评估报告、荣誉奖项证明、学术组织任职证明等。

需要注意的是，每个学校或机构对高级教师评定的要求可能会有所不同，具体的申报材料要求可根据学校或机构规定进行准备。

最好在申报前详细阅读相关规定并向学校相关部门咨询，以确保准备的材料符合要求。

学校高级教师申报材料精选2篇（二）尊敬的校领导、评议专家：大家好！我是xx学校高级教师xx，今天我非常荣幸地向大家述职。

一、工作概况在过去的一年里，我按照学校和教育部的要求，认真履行了高级教师的职责，全面完成了各项教学和科研任务。

我所教授的课程包括xx课程和xx课程，均取得了良好的教学效果。

同时，我积极参与学校各项教育教学改革活动，与同事们共同分享教学经验，提高自身的专业水平。

二、教学工作1. 高质量教学：我重视教学质量，不断提高自己的教学能力。

我充分挖掘学生的潜力，注重培养学生的创新思维和实践能力。

我认真备课，设计合理的教学方案，采用多种教学方法和手段，加强课堂互动和学生参与度，使学生真正成为课堂的主人。

2. 学生成绩：通过对学生的系统评估和个别辅导，我帮助学生解决学业问题，提高学生的学习成绩。

职称评审培养指导兼职教师证明材料

职称评审培养指导兼职教师证明材料1. 个人信息
- 姓名：
- 职称：
- 所在单位/学校：
- 联系方式：
2. 教育背景
- 在读学位：
- 所在学校：
- 入学年份：
- 预计毕业时间：
3. 学术研究经历
请简要介绍您的学术研究经历，包括但不限于以下方面：
- 发表论文情况
- 参与的科研项目
- 学术会议及报告经历
- 获得的奖项及荣誉
4. 教学经验
请简要介绍您的教学经验，包括但不限于以下方面：
- 担任的教学职务及任期
- 指导学生的情况（如指导本科生、研究生等）
- 授课的科目及讲授内容
- 学生评价及反馈情况
5. 职称评审培训经历
请简要介绍您的职称评审培训经历，包括但不限于以下方面：
- 参与的职称评审培训机构及时间
- 培训内容及研究成果
- 获得的证书或资格
6. 兼职教师工作经历
请简要介绍您的兼职教师工作经历，包括但不限于以下方面：
- 兼职教师所在学校或机构名称
- 担任的职务及任期
- 所授课程及教学内容
- 学生评价及反馈情况
7. 推荐信
请提供至少两封推荐信，推荐人需具有一定的教学、研究经验或相关专业资格。

8. 其他附件
请提供其他能证明您职称评审培养指导兼职教师资格的相关证明材料，例如课程教案、学术论文、学术会议报告等。

以上是关于职称评审培养指导兼职教师证明材料的基本要求。

根据您的具体情况提供详细的相关材料，并确保内容真实、准确、完整。

祝您顺利通过职称评审，并获得培养指导兼职教师资格！。

评职称指导青年教师证明材料

评职称指导青年教师证明材料一、个人信息姓名：xxxx 性别：xxxx 出生年月：xxxx.xx.xx 所在单位：xxxx 职称申报类别：xxxx二、学历背景1. 本科阶段•学校：xxxx•专业：xxxx•学位：xxxx•毕业年份：xxxx2. 硕士研究生阶段•学校：xxxx•专业：xxxx•学位：xxxx•毕业年份：xxxx三、工作经历1. 当前职位•职称：xxxx•职务：xxxx•工作单位：xxxx•入职时间：xxxx年xx月2. 其他工作经历•公司名称：xxxx•职务：xxxx•工作时间：xxxx年xx月 - xxxx年xx月四、科研成果1. 论文•论文题目：xxxx•发表刊物/会议：xxxx•作者排名：xxxx•发表时间：xxxx年xx月2. 科研项目•项目名称：xxxx•承担角色：xxxx•项目级别：xxxx•项目时间：xxxx年xx月 - xxxx年xx月3. 获奖情况•奖项名称：xxxx•授奖单位：xxxx•获奖时间：xxxx年xx月五、教学工作经验1. 指导学生•指导学生人数：xxxx•指导学生类型：xxxx•指导学生年级：xxxx2. 教学课程•课程名称：xxxx•授课对象：xxxx•授课时间：xxxx年xx月 - xxxx年xx月六、师资培养计划根据自身脱颖而出的能力和潜力，以评职称为契机，设定了以下师资培养计划：1.利用业余时间继续深造，争取拥有更高的学术水平和研究能力。

2.积极参与学术会议和研讨会，扩展学术交流的范围和深度。

3.与同事合作开展科研项目，培养团队合作精神和领导能力。

4.提升教学质量，关注学生的个性化需求，不断提升自己的教学方法和教学效果。

七、自我评价作为一名青年教师，我始终坚持学习与实践相结合，积极投身科研和教学工作，并取得了一定的成绩。

在科研方面，发表了多篇高质量的论文，参与了多个科研项目；在教学方面，受到学生的一致好评。

同时，我注重团队合作和交流，与同事保持积极互动和合作，建立了良好的师生关系。

教师职称评定申报材料

教师职称评定申报材料
一、个人信息
姓名：
性别：
出生年月：
民族：
籍贯：
学历：
学位：
专业：
所在学校及系别：
职称评定类别：
二、个人简历
1. 教育背景
（按时间倒序列出本科、硕士、博士等学历信息）
2. 工作经历
（按时间倒序列出各职位、学校或科研机构名称及任职时间）
三、教学工作
1. 承担的教学任务
（列出近五年承担的主要课程名称及教学任务）
2. 教学成果
（列出近五年内的教学成果，包括教材、教学论文、教学奖励等）
3. 学生评价
（附上学生评价的相关证明材料，如评教结果、学生反馈等）
四、科研工作
1. 科研项目
（列出近五年主持或参与的科研项目，包括项目名称、批准号、经费、研究内容等）
2. 科研成果
（列出近五年内的科研成果，包括论文、专利、获奖等）
3. 学术交流与合作
（列出近五年内的学术交流与合作情况，包括国内外学术会议报告、合作研究等）
五、职称评定申报理由
（详细陈述个人在教学和科研方面的成绩、贡献以及对所申报职称的认识和期望）
六、其他材料
1. 推荐信
（附上两封推荐人的推荐信，推荐人需具备相应职称）
2. 职称评定相关证明材料
（附上相关证明材料，如获奖证书、论文发表证明、专利证书等）
七、申报人声明
本人郑重声明所填写的申报材料真实、准确，如有不实之处，愿意承担相应的法律责任。

申报人签名：
日期：。

教师职称评定材料：职称评定材料能力与经历19证明样本

教师职称评定材料：职称评定材料能力与经历19证明样本XXX，女，身份证号：410621197XXXXXXXXX2021年7月至今在XXX小学任教，现任一年级语文、亮点、淇河文化学科及班主任和年级长工作。

该同志任现职以来，在教学岗位上勤勤恳恳，能胜任相应学科教学工作，教学成绩突出。

XXXXXX小学2021年10月农村任教经历证明XXXXXX小学教师XXX，1992年7月——2021年3月在浚县屯子镇中心小学（农村学校）任教，2021年3月——2021年7月在XXXXX镇中心小学（农村学校）任教，担任语文教学工作及班主任工作，期间在农村学校任教年限共计17年。

特此证明XXXXXXX中心小学2021年10月23日关于XXX同志担任班主任工作证明材料XXX同志是我校一名语文教学骨干教师、也是一名优秀班主任。

担任班主任工作使她有强烈的事业心和责任感，工作踏实认真，坚持以人为本，构建和谐的师生关系，注重言传身教，关心爱护学生；有一套完整的工作办法和经验，能够始终把德育工作放在首位，班级工作有条不紊。

她爱护学生，尊重学生，能够很好的和学生打成一片，一直坚持对学生进行耐心、细致的政治思想和品德教育，她坚持从严治班，但从不搞一言堂，而是在校纪、班规指导下的民主管理。

XXX同志积极组织学生开展素质教育，开辟第二课堂，引导学生发展个性特长，在班里成立多种兴趣小组，多次给学生进行讲座，陶冶学生的思想情操，培养学生的爱国主义思想和集体主义观念，她班的学生在区运动会上和各种学科竞赛活动中多次获奖。

使全体学生都得到了全面提高和发展，出色完成班级管理工作。

所管理的班级，多次被区、校评为优秀班集体、雷锋式班集体，她本人也多次被评为市、区、校优秀班主任。

XXXXXX小学2021年10月关于XXXXX同志教学效果证明XXX同志自到我校任教以来，一直从事数学学科教学工作，平时积极学习教育教学理论，对任教学科具有系统、坚实的理论基础和专业知识，熟练掌握教育学、心理学原理和教学法的基础理论知识，对本学科能释难解疑。

教师申报职称证明材料大全

证明（一）政治思想证明我校教师×××同志，在我校工作期间，思想进步，品德高尚，拥护党的领导，能以邓小平理论和新时期党的政策方针指导自己的教育教学实践，牢固树立“八荣八耻”社会主义荣辱观，忠于人民的教育事业，严格遵守学校的各项规章制度，克己奉公，严以律己，宽以待人，作风正派，教书育人，以高标准要求自己，做学生的表率，教师的楷模。

×××同志是一位德才兼备的好同志。

特此证明。

三门峡市第二实验小学年月日（盖章）班主任工作证明我校教师马丽同志在我校从事工作以来，一直担任班主任工作。

在担任班主任工作期间，该同志尽心尽力，既教书又育人。

在学习上，想尽一切办法提高学生的成绩；在生活上，关心体贴照顾学生，做好学生的后勤保障工作；精神上，与学生经常沟通交流，特别是留守儿童思想工作，让他们充分享受到集体的温暖。

所带班级班风正，学风浓，赢得了学校和广大家长的一致好评。

特此证明。

（三）出勤证明×××同志在教育教学工作中，踏踏实实，兢兢业业，多年以来，严格遵守学校的作息制度，从不旷课，做到了不迟到，不早退，工作量饱满，能出满勤，出好勤。

特此证明。

昆山中心小学年月日（盖章）（四）教育教学成绩证明×××同志，自在我校工作以来，教育教学成绩显著，教学上实行民主教学，不歧视学生，能够因材施教，大面积提高教学质量，使全班学生成绩明显提高。

平时，×××同志积极参加教改教研活动，努力提高自己的业务水平，发表了多篇有关教育教学论文，所辅导的学生多次在各级各类竞赛中获奖。

该同志积极继续教育和校本培训，做到务实求新，以学促教。

×××同志积极辅导年轻教师，帮助他们提高教育教学水平。

该同志于年月被涡阳县教育局、人事局评为“优秀教师”，多次受到有关部门的表扬和表彰。

特此证明。

教师职称评定材料：对于担任班主任工作证明材料(五篇模版)

教师职称评定材料：对于担任班主任工作证明材料（五篇模版）于关于 XXX 同志担任班主任工作的证明XXX 同志是我校一名语文教学骨干教师、也是一名优秀班主任。

担任班主任工作使他有强烈的事业心和责任感，工作踏实认真，坚持以人为本，构建和谐的师生关系，注重言传身教，关心爱护学生；有一套完整的工作办法和经验，能够始终把德育工作放在首位，班级工作有条不紊。

他爱护学生，尊重学生，能够很好的和学生打成一片，一直坚持对学生进行耐心、细致的政治思想和品德教育，他坚持从严治班，但从不搞一言堂，而是在校纪、班规指导下的民主管理。

高常红同志积极组织学生开展素质教育，开辟第二课堂，引导学生发展个性特长，在班里成立多种兴趣小组，多次给学生进行讲座，陶冶学生的思想情操，培养学生的爱国主义思想和集体主义观念，使全体学生都得到了全面提高和发展，出色完成班级管理工作。

XXX 中心校 2021 年 11 月 21 日担任班主任工作证明兹证明我校教师谭树周同志，自2021年11月担任中学二级教师专业技术职务以来，长期承担班主任工作，该同志具有较强的组织管理能力，能根据学科特点和学生年龄特征适时进行思想教育。

班级制度健全，班级活动经常，所带班级班风正，学风浓，使学生在各方面都得到较全面的发展，多次在学校班级工作考核评比中获得第一名。

2021至2021学获得了县优秀班主任称号，是一位德才兼备的优秀教师。

特此证明。

平舆实验中学2021年11月20日关于张海龙同志任职期间在校担任班主任工作的证明材料张海龙同志任职期间多年担任班主任工作。

该同志在担任班主任工作中，重视学生的德育教育，善于培养良好的班风，能协调好各任课教师的关系，注重调动学生学习的积极性，大面积提高教育教学质量，所带班级成绩显著，受到学校和家长的好评，班级被评为优秀班集体。

特此证明阳店镇第一初级中学2021年10月班主任工作的证明材料宋金换同志任职以来，连续担任我校班主任工作，她工作责任心强，任劳任怨，用爱心感染学生，注重培养学生干部，后进生转化工作较好，班级管理经验丰富，在组织班级教育教学中处处起模范带头作用。

教师职称评定材料：关于担任班主任工作证明材料

关于XXX同志担任班主任工作的证明
XXX同志是我校一名语文教学骨干教师、也是一名优秀班主任。

XXX中心校
2019年11月21日。

评职称指导青年教师材料证明

评职称指导青年教师材料证明评职称是青年教师在职业发展中的一项重要任务，也是对教师业务能力和教学水平的一种综合评价。

对于青年教师来说，如何准备评职称的材料证明是一项关键工作。

本文将从准备材料的内容和证明材料的撰写技巧两个方面，为青年教师提供评职称指导。

一、准备材料的内容评职称材料证明的内容包括个人简历、教学工作、科研工作、教育教学改革工作以及业务能力等方面。

在准备材料时，青年教师应该注重以下几个方面：1. 个人简历：个人简历是评职称材料的基础，包括个人基本情况、学习经历、工作经历等。

要突出教育背景和教学经验，突出个人特长和优势。

2. 教学工作：评职称材料中的教学工作是重点内容之一，应该详细描述自己的教学情况，包括承担的课程、教学方法、教学成果等。

可以结合教学评估结果、学生评价等进行证明。

3. 科研工作：科研工作是评职称中的另一个重要方面，青年教师应该详细描述自己的科研项目、科研成果等。

可以列举发表的论文、参与的科研项目等作为证明材料。

4. 教育教学改革工作：教育教学改革工作是评职称中的一项重要内容，青年教师应该详细描述自己参与的教育教学改革项目、取得的成果等。

可以列举教材编写、教学方法改进、课程设计等作为证明材料。

5. 业务能力：评职称中对业务能力的要求是非常高的，青年教师应该详细描述自己的业务能力水平，包括教学设计能力、教学组织能力、教学管理能力等。

可以列举教学竞赛获奖、教学评估成绩等作为证明材料。

二、证明材料的撰写技巧评职称材料的撰写需要注意以下几个技巧：1. 突出亮点：在撰写材料时，要突出自己的亮点和特长，突出自己在教学、科研、教育教学改革等方面的成就和贡献。

可以通过列举事例、引用学生评价等方式进行证明。

2. 细节丰富：材料证明的细节越丰富，越能体现个人的能力和水平。

在描述教学工作、科研工作、教育教学改革工作等方面，要注重细节的描述，包括具体的教学案例、科研项目的具体内容等。

3. 语言准确：评职称材料的语言要准确严谨，避免歧义或错误信息。

教师职称评定材料：师德表现证明

教师职称评定材料：师德表现证明一、个人基本信息姓名：性别：出生年月：所在学校及院系：二、师德表现证明（在这部分，可以从以下几个角度具体描述教师在师德方面的表现）1. 教学责任心：教师积极承担起教学责任，对待学生认真负责，具备较高的教学热情和耐心。

能够根据学生的特点和需求，制定教学计划，注重培养学生的研究兴趣和能力，为学生提供有效的研究指导和帮助。

在教学过程中，严格遵守教育规范和纪律，不同学生之间公平对待，积极促进学生全面发展。

2. 为人师表：教师具备良好的道德品质和职业操守，以身作则，严格要求自己，为学生树立良好的榜样。

在校园内外，始终保持良好的语言和行为举止，注重教育教学过程中的言传身教，不通过不当行为给学生带来不良影响。

积极参与学校各项活动，发挥示范和引领作用，为学生树立正确的价值观和行为准则。

3. 与同行合作：教师具备良好的合作精神，能够与同事互相尊重，开展积极的合作和交流。

有意愿、愿意分享教学经验和教育教学资源，积极参与教研活动，为学科发展和教师队伍的共同进步做出贡献。

在教学团队中，能够与他人和谐相处，共同解决工作中的问题，推动教学质量的提升。

4. 运用现代技术：教师积极研究和运用现代技术，提高教学效果。

能够熟练掌握相应教学软件和多媒体设备，创学手段和方法，拓宽教学思路和渠道。

在教学过程中，充分利用现代技术资源，提升学生的研究兴趣、能力和素质。

三、结语综上所述，我相信该教师在师德方面表现出色，具备评定教师职称的基本条件。

希望能够给予该教师应有的职称评定肯定和支持。

（签名）。

中小学教师专业技术职务任职资格申报材料全

*****201*年度推选中学*级职称实行“公开、展示、考核、评议、监督”情况报告**县****中学201*年11月****一中201*年度推选中学*级职称实行“公开、展示、考核、评议、监督”情况报告***一中根据201*年职称评定文件精神，按照“公开、展示、考核、评议、监督”的程序，对***同志申报中学*级教师进行全面考核，情况如下：一、学校首先向全体教师传达了201*年职评文件精神，要求符合条件的同志申报相应的职务。

***同志根据自己的任职条件，向学校职评小组提出申请，并展示了自己相关的证件和材料。

二、学校召开全校专业技术人员参加会议，由***同志公开述职，学校对该同志的必要条件，任职业绩条件等进行全面审核，决定推荐***同志申报中学一级教师职务。

三、学校将***同志的任职资格证、聘任证、毕业证、教师任职考核登记表、任职以来的获奖荣誉证书、论文资料等材料在学校会议室展示，并组织相关人员参观阅览，一致认为***同志提供的资料、证件完全真实。

四、学校将***同志提供的所有证件、资料提交学校职评小组，职评小组对***同志的相关证件和资料再次审核，进行评议和研究，同意推荐***同志申报中学***级教师。

五、学校职评小组将推荐结果公布后，接受全体教师监督，无异议，决定推荐***同志申报中学***级教师。

***一中201*年11月24关于对***同志申报中学***级教师职务的民主推荐报告***中/高评委：根据河南省人事厅文件，豫人职[2008]19号、29号文件《关于规范评审专业技术职务任职资格申报推荐工作》的通知精神，我们成立了考核领导小组，并对申报人***同志任现职以来履行岗位职责、政治思想表现、工作态度、师德、专业知识水平、专业知识技术、完成教育教学任务以及在教研活动等方面所取得的成绩进行全面考核。

将其本人所提供的参评材料、证件公开展示3天，组织学校教师参观阅览，经核对甄别，证件、材料完全属实。

综上所述，我们认为***同志符合中学*级教师职务任职条件，经民主评议，领导小组集体研究推荐上报。

教师二级职称单位同意申报证明

教师二级职称单位同意申报证明
尊敬的有关部门：
感谢您提供给我们这次机会，凭此我单位愿意支持并同意下列教师申请二级职称。

在此，我单位承诺第一、充分履行守信承诺，确保申请过程的透明、公正与公平，严格遵守评审标准和程序。

申请人员信息如下：
姓名：【申请人姓名】
单位：【申请人所在单位】
职务：【申请人职务】
教师资格证号：【申请人教师资格证号】
我们认为【申请人姓名】具备申请二级职称的资格，并具备以下优势和条件：
1. 专业素养：【申请人姓名】在教学和科研方面积极努力，具备较高的学术造诣和广泛的教育经验。

2. 学术成果：【申请人姓名】在教学和科研活动中取得了显著的成绩，并在相关领域发表了一批优秀的科研论文。

3. 教育教导：【申请人姓名】在教育教学过程中充分发挥了良好的教育才能和教学能力，受到了学生和同事的普遍赞誉。

4. 学科建设：【申请人姓名】在学科建设和教师培训中作出了积极贡献，对学院的发展产生了积极和深远的影响。

我单位将全力支持【申请人姓名】在二级职称的申请中，提供必要的帮助和支持，并积极配合相关部门完成评审工作，确保评审过程的公正、公平和准确性。

希望有关部门有保证给予【申请人姓名】在评审过程中真实、公正、公平且权威的待遇，并依照相关评审标准对其进行评估。

谨此证明。

敬祝工作顺利！
【单位名称】
【日期】。

申报职称担任班主任工作证明材料

申报职称担任班主任工作证明材料申报职称担任班主任工作证明材料兹有我校教师，自聘任为职称(或自年月毕业)以来，担任班主任工作状况如下：1、20 -20 学年，担任年级班班主任。

2、20 -20 学年，担任年级班班主任。

3、20 -20 学年，担任年级班班主任。

4、20 -20 学年，担任年级班班主任。

5、20 -20 学年，担任年级班班主任。

6、视同班主任年限状况：累计担任班主任年。

特此证明!单位(公章)：年月日申报职称担任班主任工作证明材料张满同志自1998年8月参与教育工作以来，始终在北张庄学校担任班主任工作。

该同志在担任班主任期间，思想进步，品德高尚，严以律已，宽以待人，为人师表，教书育人。

工作仔细负责，方法敏捷，爱惜学生，关注学生心理健康成长，培育学生综合素养进展。

班级管理工作井井有条，教学成果突出，多次在镇期中期终质量抽评中位居第一。

由于本人的不懈努力，该同志所担班级多次被评为"文明班级'、"优胜班集体'。

本人也多次被评为"先进工'、"优秀班主任'、"优秀教师'等称号。

2009年10月被评为县级"骨干教师'，20xx年9月被评为镇级"十大名师'，并多次受到嘉奖、嘉奖。

总之，该同志是一名优秀的班主任，是一位德才兼备的好同志。

特此证明。

xxxx学校20xx年xx月xx日申报职称担任班主任工作证明材料姓名：XXXX性别：XX出生年月：XXXXXX身份证号：XXXXXXXX班主任工作经受：XXX老师是我校在编老师，任XXXX课教学，中学一级职称，XXXX 年XX 月至XXXX年XX月在我校连续XX年担任过班主任工作。

特此证明。

单位签章：XXXX年XX月XX 日。

中小学教师评职称各项证明模板 - 副本

关于XX辅导青年教师竞赛获奖证明XX同志担任中小学二级语文教师期间，所指导的青年语文教师XX在弋阳县教师“智慧阅读与专业成长”主题演讲比赛中，获得三等奖。

特此证明XX中学2019年8月15号班主任工作证明兹证明我校XX同志自任中小学二级以来，服从学校工作安排，一直担任班主任达3年，在班级管理方面刻苦钻研，具有一定的班级管理经验，取得了优异的成绩，深得学生、家长和同事的好评。

特此证明XX中学2019年8月15日农村学校任教证明XX同志于2015年12月取得中小学二级小学语文教师资格。

2014年9月至2019年7月一直在弋阳县农村学校任教，在编期间，服从学校工作安排。

能胜任班主任工作，符合中小学一级教师申报资格，同意申报。

特此证明XX中学2019年8月15日循环教学证明我校教师XX同志，2016年9月至2019年7月在我校任教，她工作能力强，任职以来能用普通话进行教学，能进行7至9年级体育循环教学。

特此证明XX中学2019年8月15日参加教研活动证明兹有我校教师XX同志在任职期间，每学期都积极主动参加学校和教研共同体组织的各项语文教研活动，并能及时、很好地完成自己的教研任务。

以上情况属实，特此证明。

XX中学2019年8月15日关于XX同志听课工作量证明XX同志任现职以来，每学期听课数达16节以上，此听课工作量符合标准。

特此证明XX中学2019年8月15日关于XX同志评优秀率证明兹证明XX老师任现职以来，在每年的教师评优活动中，评优率都达90％以上。

特此证明XX中学2019年8月15日关于XX同志年度考核证明XX同志，在我校任职两年期间，年度考核均为称职以上。

2014年度教学工作成绩突出，年度考核为称职。

2015年度教学工作成绩突出，年度考核为优秀。

特此证明XX小学2019年8月15日我校教师XX，任现职以来，年度考核均为称职以上。

2016年度教学工作成绩突出，年度考核为称职。

2017年度教学工作成绩突出，年度考核为称职。

高校教师系列中级职称申报材料目录

高校教师系列中级职称申报材料目录一、保证书《职称申报评审诚信承诺书》2份，在学校人事处网站资料下载填写。

二、申报表1.《评审简表》纸质5份（缩放A4纸正反面打印）。

评审简表“填表人签字”一栏由本人手写签名。

2.评审简表电子版，并发送至邮箱。

三、证件1.任职资格证书原件。

2.聘任证书原件。

（1）如现任职称为转评取得，需提供转评前同等级任职资格证书、聘任证书。

（2）聘书中每年聘期考核结果每项内容完整。

3.教师资格证原件。

4.继续教育电子证书。

5. 第一学历证书及符合申报要求的最高学历证书原件；学历认证报告原件或有效期内的学历证书电子注册备案表原件。

注：属于补发、换发的毕业证须同时提交学籍档案；毕业证丢失的，由单位出具查档证明并提交人事档案。

四、工作业绩1.任现职以来获奖证书、专利证书、成果鉴定证书及经济、社会效益等主要业绩材料原件。

任现职以来课题结项证书、获奖证书、专利证书、成果鉴定证书教学工程项目及经济、社会效益等主要业绩材料要求：证书（含批准文件和证明材料）（“课题”需提交立项、结项材料；教学工程项目应提交教育行政部门的批准立项文件、结项材料、原始申报材料和学校主管部门签字并加盖公章的证明材料；“主持人或参加名次”按照主持人为第一名，其它名次往后顺延）。

2.任现职以来正式发表、出版的代表性论文、著作等主要业绩材料原件及检索页。

（１）论文须附在互联网的万方数据资源系统、重庆维普中文科技期刊数据库、清华同方中国知网等国内主流数据库网站上检索的检索页，或经国家新闻出版广电总局批准的期刊出版单位的网站上进行检索并打印的检索页。

著作、教材须附在国家新闻出版广电总局网站“CIP数据核字号验证”的检索页。

未按要求检索、验证的论文和著作只作为业绩参考条件。

（２）近期发表的论文、著作无法检索的，须提供学校或出版社证明；被SCI、EI、ISTP或A＆HCI、CSSCI等收录的需提供收录证明。

检索、收录证明及论文、论著的目录、正文标题及本人名字处用笔标示，论文正文第一页、“合著”作者编写的章节均要折叠便于翻阅。

六安市中小学教师职称评审材料申报指南

六安市中小学教师职称评审材料申报指南
一、评审对象
本指南适用于六安市中小学校及其他教育机构中从事教育教学工作的专任教师申报中级、高级专业技术职务资格评审。

二、申报条件
1. 思想品德良好,作风端正,遵纪守法,廉洁自律。

2. 具有良好的职业道德和敬业精神,教书育人为本,爱岗敬业。

3. 掌握本学科的专业知识和教学能力,教学工作实绩突出。

4. 具有一定的教育科研能力或在教育教学改革中做出贡献。

5. 具备相应的学历或资历年限要求。

三、申报材料
1. 个人总结
2. 学历、资历证明材料复印件
3. 教育教学工作业绩材料
4. 教科研成果和获奖证书复印件
5. 学校推荐意见书
6. 其他需要提供的相关材料
四、评审程序
1. 个人按要求准备申报材料
2. 所在学校审核材料并提出推荐意见
3. 区县教育主管部门初审
4. 市教育局组织专家评审
5. 公示
6. 市人力资源和社会保障部门核准任职资格并发放任职文件
五、其他要求
申报人员应当恪守职业道德,诚实守信,如发现有弄虚作假等违纪违规行为,将取消其当年申报资格,并按有关规定予以处理。

以上是六安市中小学教师职称评审材料申报的主要内容和要求,希望对您有所帮助。

如有其他疑问,欢迎继续询问。

教师职称评定证明材料—培养优生证明

培养优生证明
xxxxx老师很注重培养优生。

工作以来，培养了xxx、xxx、xxx、xxx等一批优生。

二（7）班的xxx是一个思想纯洁、富有上进心的学生，但各科
成绩并不理想。

xxxxx老师经常利用课余时间鼓励他学习英语、语文，指导他如何学好数学。

经过教育、指导，xxx同学的各科成绩进步较快，该年期末进步39名，位于全年级60名。

成绩如下：
2010-2011学期第二学期期末成绩
姓名
班级语文数学英语政治历史物理
xxx 二(7)班
69 91 69 82 84 85
地理生物总分分数本期末排名上期末排名进退比
81 80 641 60
99
39
xxxxx老师除了在学习方面培养xxx同学外，还注重在思想品德、尊师守纪方面培养他，使他成为一个品学兼优的学生。

以上情况属实，特此证明。

xxxxx初级中学
2013年7月 6 日。

职称申报基本条件证明

证明
同志具备以下条件：
（一）拥护领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，具有崇高的教育理想精神和坚定的职业信念，做有理想信念、道德情操、扎实学识、践行为党育人，为国育才使命，落实立德树人根本任务。

（二）具有良好的道德素养，弘扬社会主义核心价值观，遵守学术道德规范，符合新时代中小学、幼儿园教师行为准则和教育教学行为规范要求。

无违反师德行为。

（三）各年度考核结果合格以上。

（其中任现职以来，合格x次，优秀X次；近五年中合格X次，优秀X次）作为城镇中小学教师申报高级教师，有x年在薄弱学校或乡村学校等任教经历。

（四）任教xx学段，具备xx学段的教师资格，具备相应的专业素质能力，完成继续教育培训任务且成绩合格。

（任教以来，分别完成第x、x周期继续教育）每学年入户家访达到学校规定要求x次。

按时完成学业述评。

（五）积极开展课程思政建设及教科研活动。

作为思政课教师满足有关要求。

特此证明。

XX学校。