送教上门教案_康复训练__眼保健操__1课时_王秀婷
2024年幼儿园大班《眼保健操》教案范本
2024年幼儿园大班《眼保健操》教案范本一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班健康教育教材第三章《爱护眼睛》，详细内容为眼保健操的学习与应用。
眼保健操是一种预防近视、保护视力的有效方法，通过简单的操练，帮助幼儿缓解眼部疲劳，增强眼肌力量，提高视力。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿掌握眼保健操的基本步骤，并能独立完成全套动作。
三、教学难点与重点重点：眼保健操的基本步骤及动作要领。
四、教具与学具准备1. 教具：眼保健操演示视频、眼保健操音乐、教学挂图。
2. 学具：每人一份眼保健操动作图解、眼保健操音乐播放器。
五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景，让幼儿感受到眼睛的重要性，引出本节课的主题——眼保健操。
a. 教师邀请一名幼儿蒙上眼睛，尝试走直线，让其他幼儿观察其表现。
b. 讨论眼睛的重要性，引导幼儿关爱自己的眼睛。
2. 基本步骤学习：a. 播放眼保健操演示视频，让幼儿初步了解眼保健操。
b. 分步骤讲解眼保健操的动作要领，并带领幼儿一起练习。
c. 针对每个动作，进行详细的讲解和示范，让幼儿掌握动作要领。
3. 随堂练习：a. 教师带领幼儿一起做眼保健操，注意纠正动作不规范的地方。
b. 让幼儿两人一组，互相监督、互相学习，提高眼保健操的质量。
a. 教师邀请几名幼儿分享自己做眼保健操的感受。
六、板书设计1. 眼保健操2. 内容：a. 眼保健操的基本步骤b. 动作要领c. 眼保健操的好处七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示今天学习的眼保健操，并让家长帮忙录制视频。
2. 答案：视频展示幼儿独立完成眼保健操的过程。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：针对本节课的教学效果，教师应反思自己的教学方法，及时调整教学策略，以提高幼儿学习兴趣和效果。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的识别。
2. 教学过程中的实践情景引入。
3. 眼保健操动作要领的讲解和示范。
4. 作业设计和课后反思。
详细补充和说明：一、教学难点与重点的识别重点：眼保健操的基本步骤及动作要领是学习的核心内容，幼儿需熟练掌握。
2024年幼儿园大班《眼保健操》教案教学
2024年幼儿园大班《眼保健操》教案教学一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班健康教育教材第四章《爱护我们的眼睛》第三节《眼保健操》。
具体内容包括：学习眼保健操的基本步骤，了解眼保健操的重要性，培养幼儿保护视力的意识。
二、教学目标1. 知道眼保健操的作用，能够掌握眼保健操的基本步骤。
2. 培养幼儿自主保护视力的意识，养成每天做眼保健操的习惯。
3. 增强幼儿团队协作能力，提高幼儿的集体荣誉感。
三、教学难点与重点难点：眼保健操的正确操作方法。
重点：眼保健操的基本步骤及其作用。
四、教具与学具准备教具：眼保健操挂图、示范光盘、音乐播放器。
学具：小毛巾、眼保健操音乐。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察眼保健操挂图，讨论眼睛的重要性，引导幼儿关注视力保护。
2. 例题讲解（10分钟）教师播放眼保健操示范光盘，讲解眼保健操的基本步骤，引导幼儿跟随示范进行学习。
3. 随堂练习（10分钟）教师组织幼儿进行分组练习，每组由一名幼儿带领做眼保健操，教师巡回指导。
4. 小组竞赛（10分钟）六、板书设计1. 《眼保健操》2. 内容：a. 眼保健操的基本步骤b. 眼保健操的作用c. 保护视力的方法七、作业设计1. 作业题目：回家后，教给爸爸妈妈眼保健操，并一起完成。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在眼保健操学习过程中的参与程度，针对个别操作不正确的幼儿进行个别指导，确保每个幼儿都能掌握正确的眼保健操方法。
2. 拓展延伸：组织家长开放日，邀请家长参与眼保健操活动，共同关注幼儿的视力健康。
重点和难点解析：1. 眼保健操的正确操作方法。
2. 教学过程中的实践情景引入和小组竞赛。
3. 作业设计，特别是亲子互动环节。
详细补充和说明：一、眼保健操的正确操作方法1. 教师在讲解眼保健操时，要详细讲解每个动作的要领，特别是手指的按压位置、力度和节奏。
2. 示范过程中，教师可以将动作分解，逐一演示，让幼儿能够清晰地看到每个动作的细节。
2024年大班健康教案《眼保健操》含反思
2024年大班健康教案《眼保健操》含反思一、教学内容本节课选自2024年大班健康教育教材第四章《爱护眼睛，从我做起》中的第三节“眼保健操”。
详细内容包括眼部解剖知识、眼保健操的作用、具体操作步骤及日常用眼卫生。
二、教学目标1. 让学生了解眼睛的重要性，认识到保护眼睛的必要性。
2. 使学生掌握正确的眼保健操方法，养成每天坚持做眼保健操的习惯。
三、教学难点与重点教学难点：眼保健操的操作步骤及用眼卫生的实践应用。
教学重点：眼睛的重要性、眼保健操的正确方法及日常用眼卫生。
四、教具与学具准备1. 眼睛模型一个，用于展示眼部解剖结构。
2. 眼保健操示范视频一部。
3. 学生用眼卫生宣传册每人一份。
4. 画有眼保健操步骤的卡片若干。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用眼睛模型，引导学生观察眼部结构，了解眼睛的重要性。
2. 理论讲解（10分钟）讲解眼睛的作用、眼保健操的意义及作用。
3. 示范与学习（10分钟）播放眼保健操示范视频，教师同步讲解，引导学生跟学。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组练习眼保健操，教师巡回指导，纠正错误动作。
5. 互动讨论（10分钟）学生分享自己平时的用眼习惯，讨论如何保护眼睛。
六、板书设计1. 眼睛的重要性2. 眼保健操的作用3. 眼保健操步骤4. 日常用眼卫生七、作业设计1. 作业题目：（1）请你和家人一起做眼保健操，并记录感受。
2. 答案：（1）感受：做眼保健操后，眼部肌肉得到放松，眼睛更加舒适。
（2）用眼情况：上课、看书、看电视、玩手机等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解、示范、练习等多种方式，让学生掌握了眼保健操的正确方法，但部分学生在用眼卫生方面仍需加强。
2. 拓展延伸：组织一次“爱眼日”主题活动，邀请眼科医生进行讲座，提高学生的爱眼意识。
同时，鼓励学生在家庭中推广眼保健操，共同保护眼睛健康。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
送教上门教案_康复训练__眼保健操__1课时_王秀婷
学生
送教时间
学科
康复训练
授课地点
授课时数
1课时
授课教师
教学内容
眼保健操
教学目标
1.学习保护眼睛的方法
2.知道要爱护眼睛
教学重点学习爱护眼睛的方法 Nhomakorabea教学过程
一、导入
多媒体播放关于眼睛的图片，以及学生做眼保健操的视频。
二、新授
1.教师示范眼保健操：眼睛向上、向下、向左、向右看，然后用手指轻轻按摩眼睛周围肌肉。
2.请学生在音乐的伴随下和老师一起做眼保健操。
三、小结
带领学生反复联系这些动作。
课后反思
2024年大班健康教案《眼保健操》
2024年大班健康教案《眼保健操》一、教学内容本教案依据《幼儿大班健康教育指导纲要》第四章“生活习惯与生活能力”第三节“保护眼睛”设计。
详细内容为：介绍眼睛的重要性，学习眼保健操的基本步骤，培养幼儿爱护眼睛的良好习惯。
二、教学目标1. 知道眼睛的作用，认识到保护眼睛的重要性。
2. 掌握眼保健操的基本步骤，能够在日常生活中坚持做眼保健操。
三、教学难点与重点教学难点：眼保健操的具体步骤及正确做法。
教学重点：理解眼睛的重要性，培养保护眼睛的意识。
四、教具与学具准备1. 眼睛模型一个，展示眼睛的结构。
2. 眼保健操演示图，方便幼儿学习。
3. 画有眼保健操步骤的卡片，用于教学过程中。
4. 录音机一台，播放眼保健操音乐。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察周围环境，讨论眼睛在生活中的作用，引导幼儿认识到眼睛的重要性。
2. 例题讲解（5分钟）教师通过展示眼睛模型，讲解眼睛的结构，让幼儿了解眼睛的工作原理。
3. 眼保健操学习（10分钟）教师分步骤演示眼保健操，让幼儿跟随音乐一起学习。
针对每个步骤，教师进行详细讲解和示范。
4. 随堂练习（5分钟）教师发放眼保健操步骤卡片，让幼儿分组练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
教师带领幼儿回顾眼保健操的步骤，强调保护眼睛的重要性，引导幼儿在日常生活中养成爱护眼睛的好习惯。
六、板书设计1. 眼保健操2. 内容：a. 眼睛的结构和作用b. 眼保健操步骤c. 保护眼睛的方法七、作业设计1. 作业题目：完成一篇关于“保护眼睛”的绘画作品，展示自己在生活中保护眼睛的方法。
2. 答案示例：画中有正确的眼保健操步骤，以及不揉眼睛、看书保持距离等保护眼睛的情景。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察幼儿的学习情况，针对不同幼儿的掌握程度，给予个别指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，向家长介绍眼保健操，并带动家长一起做眼保健操，共同保护眼睛健康。
重点和难点解析1. 教学难点：眼保健操的具体步骤及正确做法。
2024年幼儿园大班《眼保健操》教案
2024年幼儿园大班《眼保健操》教案一、教学目标1.让幼儿了解眼睛的重要性，增强保护眼睛的意识。
2.学习眼保健操的正确步骤，提高幼儿自我保健能力。
二、教学内容1.眼睛的构造和功能。
2.眼保健操的步骤和动作要领。
3.眼保健操的音乐和节奏。
三、教学重点1.眼保健操的正确步骤和动作要领。
四、教学难点1.眼保健操的动作要领。
2.音乐和节奏的把握。
五、教学过程1.导入（1）教师带领幼儿做简单的眼保健操热身，让幼儿熟悉眼保健操的音乐和节奏。
（2）教师提问：你们知道眼睛有什么作用吗？眼睛对我们的学习生活有什么影响？2.眼睛的构造和功能（1）教师简单介绍眼睛的构造，如角膜、瞳孔、视网膜等。
（2）教师讲解眼睛的功能，如看物体、识别颜色、调节光线等。
3.眼保健操的步骤和动作要领（1）教师示范眼保健操的第一步：按揉攒竹穴。
教师讲解动作要领：用双手拇指按揉攒竹穴，力度适中，每次按揉5秒钟。
（2）教师示范眼保健操的第二步：按揉睛明穴。
教师讲解动作要领：用双手食指按揉睛明穴，力度适中，每次按揉5秒钟。
（3）教师示范眼保健操的第三步：按揉四白穴。
教师讲解动作要领：用双手中指按揉四白穴，力度适中，每次按揉5秒钟。
（4）教师示范眼保健操的第四步：按揉太阳穴。
教师讲解动作要领：用双手无名指按揉太阳穴，力度适中，每次按揉5秒钟。
（5）教师示范眼保健操的第五步：按揉风池穴。
教师讲解动作要领：用双手小指按揉风池穴，力度适中，每次按揉5秒钟。
4.实践环节（1）教师组织幼儿分组练习眼保健操，每组两人，一人示范，一人学习。
（2）教师巡回指导，纠正幼儿的动作，确保动作准确。
（1）教师邀请幼儿分享学习眼保健操的感受。
六、课后作业2.家长监督幼儿用眼卫生，预防近视。
七、教学反思重难点补充：教学过程：1.导入教师：小朋友们，我们每天都要用眼睛看很多美丽的事物，你们知道眼睛是怎么工作的吗？幼儿：眼睛可以看到花花绿绿的东西！教师：对，眼睛可以看到很多颜色，还能帮助我们看书、画画。
《眼保健操》教案
《眼保健操》教案《眼保健操》教案1一、活动目标1、认识眼睛的重要性，知道保护眼睛的方法，改点不良的用眼习惯。
2、学做眼保健操。
二、活动预备：ppt课件、人头像，鼻子图，丝巾。
三、活动过程（一）活动导入；1、师：小朋友，我们观赏一些图片好吗？（放课件）幼：好！师：小朋友，你们看到了什么？幼：花，小鸟，大雁飞行，大树医生啄木鸟，大海，天安门，鸟巢等等。
师：用什么可以看到这么秀丽的景物呢？幼：眼睛?师：爸爸妈妈给了我们一双光明的眼睛，眼睛是用来干什么的幼：是用来看东西的。
师：喜爱自己的眼睛吗？幼：喜爱师：眼睛能帮我们做什么呢？幼：画画，写字，看书，玩嬉戏等2、师：请朋友们闭上眼睛说说你的感受。
幼：什么也看不到了?师：只能看到一片黑颜色。
师：没有眼睛，看不见东西，能做好事情吗？幼：不能！2、小嬉戏《蒙眼贴鼻子》，引出眼睛的重要性。
师：那我们就一起来试试吧！师：请一名小朋友到前面来，黑板上的小朋友没有鼻子，我们给贴鼻子，把小朋友的眼睛用丝巾遮住，拿好鼻子，再把鼻子贴上去，贴完了，我现在把丝巾摘掉，你们发觉了什么？幼：鼻子贴错位置了。
师：小朋友们都笑了，没有眼睛，能做好事情吗？幼：不能！小结：通过这个小嬉戏，小朋友肯定认识到，没有眼睛，干什么都很不便。
眼睛对于我们可真重要啊！（二）认识不良的用眼习惯，讨论哪些不良习惯导致近视以及近视后带来的后果。
师：但是眼睛也很脆弱，简单受到伤害，小安就特别苦恼?师：出示小安图片，她有什么和我们不一样？幼：她戴眼镜了。
猜一猜，小安为什么戴眼镜了?幼：眼睛近视。
师：为什么会近视？幼：长时间看电视，玩嬉戏，读书写字姿态不正确.......师：对，你们说对了，小安平常总是开电视，玩电脑，趴着写字......我们四周也有许多小朋友近视了，戴上了眼镜，和小安一样不听妈妈的话，长时间的看电视，玩电脑......眼睛才近视的。
小安认识的一个小朋友小罗，他的近视可严峻了?师：小罗因为晚上长时间躺着看书，玩嬉戏太晚，近视的.很严峻，把大树当成了好朋友西瓜，戴着镜子还不认识朋友西瓜。
大班健康公开课教案《眼保健操》
大班健康公开课教案《眼保健操》一、教学内容本节课选自大班健康教育活动教材第四章《保护眼睛，从我做起》，详细内容为眼保健操的学习与应用。
眼保健操是一种简单有效的眼部保健方法，旨在通过按摩眼部周围的穴位，改善眼疲劳，预防近视。
二、教学目标1. 让学生掌握眼保健操的正确操作方法，并能在日常生活中主动进行眼部保健。
2. 培养学生关爱眼睛健康的意识，提高自我保护能力。
三、教学难点与重点重点：眼保健操的操作方法及其作用。
难点：如何让学生正确掌握眼保健操的穴位按摩技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：眼保健操演示视频、穴位图、眼保健操音乐。
2. 学具：每人一份眼保健操操作手册、穴位图、眼保健操音乐。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）1.1 教师通过讲述一个因为长时间用眼导致近视的故事，引发学生对眼睛保护的重视。
1.2 学生分享自己的护眼经验，讨论如何保护眼睛。
2. 眼保健操知识讲解（5分钟）2.1 教师播放眼保健操演示视频，引导学生了解眼保健操的基本操作方法。
2.2 教师结合穴位图，详细讲解眼保健操的按摩穴位及其作用。
3. 例题讲解（5分钟）3.1 教师示范眼保健操操作，并讲解操作要点。
3.2 学生跟随教师一起练习，教师及时纠正错误。
4. 随堂练习（5分钟）4.1 学生分组进行眼保健操练习，互相监督、纠正。
4.2 教师巡回指导，解答学生疑问。
5.2 学生分享学习心得，讨论如何在日常生活中保护眼睛。
六、板书设计1. 大班健康公开课——眼保健操2. 内容：2.1 眼保健操的基本操作方法2.2 按摩穴位及其作用2.3 眼保健操注意事项七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示今天学习的眼保健操，并教给他们如何正确操作。
2. 答案：学生需将眼保健操的操作方法及注意事项讲述给家长，并指导家长进行实践。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，以及教学过程中的不足之处。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 实践情景引入的方式；3. 眼保健操知识讲解的深度；4. 例题讲解的清晰度；5. 学生的随堂练习；6. 板书设计的信息量；7. 作业设计的实践性；8. 课后反思与拓展延伸的实际效果。
2024年大班健康教案《眼保健操》
2024年大班健康教案《眼保健操》一、教学内容本节课选自2024年大班健康教材《健康生活，快乐成长》第四章第三节，详细内容为《眼保健操》。
通过本节课的学习，学生将了解眼保健操的重要性，掌握正确的眼保健操步骤，以提高视力健康。
二、教学目标1. 让学生了解眼保健操的作用，认识到保护视力的重要性。
2. 使学生掌握正确的眼保健操步骤，提高视力健康水平。
三、教学难点与重点教学难点：让学生掌握正确的眼保健操步骤，注意动作的准确性。
四、教具与学具准备教具：眼保健操演示视频、眼保健操音乐、黑板、粉笔。
学具：眼保健操挂图、眼保健操说明书。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织学生讨论视力下降的原因，引导学生认识到保护视力的重要性。
2. 眼保健操知识讲解（10分钟）教师通过演示视频和挂图，讲解眼保健操的作用和正确步骤。
3. 例题讲解（10分钟）教师示范眼保健操，讲解每个步骤的动作要领，引导学生跟随练习。
4. 随堂练习（10分钟）学生跟随眼保健操音乐，独立进行眼保健操练习，教师巡回指导。
5. 互动交流（10分钟）教师带领学生回顾眼保健操的作用和步骤，强调注意事项。
7. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 眼保健操的作用2. 眼保健操的正确步骤3. 眼保健操注意事项七、作业设计1. 作业题目：每天进行两次眼保健操，每次5分钟，记录一周的视力变化。
2. 答案：学生根据实际视力变化填写。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注学生在课堂上的参与度，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 学生拓展延伸：了解其他保护视力的方法，如合理饮食、户外活动等，提高视力健康水平。
重点和难点解析1. 教学难点：让学生掌握正确的眼保健操步骤，注意动作的准确性。
2. 实践情景引入：如何引导学生认识到保护视力的重要性。
3. 眼保健操知识讲解：如何让学生充分理解眼保健操的作用。
4. 例题讲解：如何让学生准确掌握每个动作要领。
5. 互动交流：如何让学生积极参与，分享自己的感受。
2024年大班健康教案《眼保健操》
2024年大班健康教案《眼保健操》一、教学内容本节课选自2024年大班健康教育活动教材第四章《关注眼睛健康》，详细内容为眼保健操的学习与应用。
通过本节课的学习，让学生掌握正确的眼保健操方法，提高眼睛保健意识，预防近视。
二、教学目标1. 让学生了解眼睛的重要性，认识到保护眼睛的必要性。
2. 让学生掌握正确的眼保健操步骤，并能熟练操作。
三、教学难点与重点教学难点：眼保健操的正确操作。
教学重点：培养学生保护眼睛的意识，掌握正确的眼保健操方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、眼保健操挂图。
2. 学具：学生用眼保健操练习手册。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示生活中常见的眼睛疲劳场景，引导学生关注眼睛健康。
2. 眼睛重要性讲解（5分钟）介绍眼睛的功能、眼睛疲劳的原因及预防近视的方法。
3. 眼保健操学习（10分钟）（1）教师示范眼保健操步骤，学生跟随操作。
（2）学生分组练习，教师指导纠正。
（3）学生代表演示，全体同学共同评价。
4. 例题讲解（10分钟）选取一道有关眼保健操的题目，讲解解题思路和操作方法。
5. 随堂练习（10分钟）学生独立完成眼保健操练习手册上的题目，教师巡回指导。
（2）布置课后作业，拓展学习。
六、板书设计1. 《眼保健操》2. 内容：（1）眼睛的重要性（2）眼保健操步骤（3）预防近视方法七、作业设计1. 作业题目：完成眼保健操练习手册上的练习题。
2. 答案：眼保健操练习手册附有答案，学生可自行对照。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，但部分学生对眼保健操步骤掌握不够熟练，需要加强个别辅导。
重点和难点解析1. 教学难点：眼保健操的正确操作。
2. 教学过程：实践情景引入、眼保健操学习、例题讲解、随堂练习。
3. 作业设计：作业题目的难度和答案的准确性。
4. 课后反思及拓展延伸：学生对眼保健操步骤的掌握和家校合作。
一、眼保健操正确操作的重点和难点解析1. 示范与指导：教师应准确、规范地示范眼保健操的步骤，并对学生进行个别指导，确保每位学生都能掌握正确的操作方法。
2024年《大班健康公开课精彩教案《眼保健操》含反思》
2024年《大班健康公开课精彩教案《眼保健操》含反思》一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿了解眼睛的结构和功能，认识到保护视力的重要性。
2. 培养幼儿养成每天做眼保健操的良好习惯。
3. 使幼儿掌握正确的眼保健操动作要领，提高视力保护意识。
三、教学难点与重点教学难点：眼保健操动作要领的掌握。
教学重点：眼睛结构、功能及保护方法的学习，眼保健操的正确做法。
四、教具与学具准备1. 教具：眼球结构模型、眼保健操挂图、教学PPT。
2. 学具：眼保健操音乐、眼保健操视频、动作分解图。
五、教学过程1. 导入：通过观看眼球结构模型，让幼儿初步了解眼睛的结构和功能。
2. 讲解：结合PPT，详细讲解眼睛的结构、功能以及眼保健操的好处。
3. 示范：播放眼保健操视频，教师同步示范，讲解动作要领。
4. 练习：幼儿跟随音乐，分组练习眼保健操，教师逐一纠正动作。
5. 互动：邀请幼儿上台展示，其他幼儿评价，共同提高眼保健操技能。
六、板书设计1. 眼睛的结构和功能2. 眼保健操的好处3. 眼保健操的正确做法七、作业设计1. 作业题目：每天坚持做眼保健操，并记录一周的完成情况。
2. 答案：完成情况记录表。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解、示范、练习等方式，让幼儿掌握了眼保健操的正确做法，但在课堂组织方面还需加强，确保每个幼儿都能积极参与。
2. 拓展延伸：开展“爱护眼睛”主题活动，邀请家长参与，共同关注幼儿视力健康。
同时，鼓励幼儿在家庭、学校等场合，积极宣传眼保健操，提高大家的视力保护意识。
重点和难点解析1. 教学难点：眼保健操动作要领的掌握。
2. 教学过程：讲解、示范、练习、互动等环节的细节。
3. 作业设计：作业的实践性和可操作性。
4. 课后反思及拓展延伸：课堂组织、家长参与、幼儿宣传等方面。
一、眼保健操动作要领的掌握1. 示范动作时，教师需分解每个动作，讲解动作要领，并强调易错点。
2. 播放眼保健操视频，让幼儿跟随视频同步练习，增强动作记忆。
2024年大班健康公开课教案《眼保健操》
2024年大班健康公开课教案《眼保健操》一、教学内容本节课选自大班健康教育活动教材第四章《保护眼睛，从我做起》，详细内容为眼保健操的学习与实践。
眼保健操是一种有效预防近视，保护视力的方法，通过简单的手指按摩眼部穴位，达到舒缓眼部疲劳，促进眼部血液循环的目的。
二、教学目标1. 让学生掌握眼保健操的正确操作方法，理解其保护眼睛的重要性。
3. 增进学生对健康生活方式的认识，培养健康的生活态度。
三、教学难点与重点教学难点：眼保健操的操作要领，眼部穴位的准确位置。
教学重点：培养学生正确的眼保健操操作方法，养成定时做眼保健操的习惯。
四、教具与学具准备教具：眼保健操演示图、教学视频、音乐播放器。
学具：眼保健操操作手册、记号笔、小镜子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过询问学生在日常生活中是否注意保护眼睛，引导学生认识到保护眼睛的重要性。
2. 理论讲解（10分钟）介绍眼保健操的作用，讲解眼部穴位的位置及按摩方法。
3. 示范讲解（10分钟）播放眼保健操教学视频，教师同步示范，引导学生跟随操作。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组练习，教师巡回指导，纠正错误操作。
6. 操练巩固（15分钟）学生跟随音乐，集体做眼保健操，巩固所学。
六、板书设计1. 《眼保健操》2. 内容：a. 眼保健操的作用b. 眼部穴位的位置及按摩方法c. 眼保健操的操作要领七、作业设计1. 作业题目：a. 家长协助，让学生在课后做两次眼保健操，每次5分钟。
b. 学生绘制一幅关于眼保健操的宣传画，标注眼部穴位。
2. 答案：a. 学生完成眼保健操的实践操作，家长监督并签字确认。
b. 宣传画正确标注眼部穴位，图案美观，文字清晰。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析：1. 教学难点：眼保健操的操作要领，眼部穴位的准确位置。
2. 教学过程中的示范讲解和随堂练习。
3. 作业设计中的实践操作和家长监督。
4. 课后反思及拓展延伸中的教学方法调整和主题活动开展。
幼儿园大班健康教案《眼保健操》
一、教案简介教案名称：幼儿园大班健康教案《眼保健操》课时安排：共5课时教学目标：1. 让幼儿了解眼睛的重要性，认识到保护眼睛的必要性。
3. 培养幼儿合作、协调的能力。
教学内容：1. 眼睛的重要性2. 眼保健操的基本动作3. 眼保健操的正确姿势4. 眼保健操的注意事项5. 眼保健操的音乐和节奏教学资源：眼保健操音乐、教学图片、眼保健操图示等。
教学评价：观察幼儿做眼保健操的姿势、动作是否正确，以及对眼保健操知识的掌握程度。
二、第一课时：眼睛的重要性教学目标：1. 让幼儿了解眼睛的功能和重要性。
2. 培养幼儿爱护眼睛的意识。
教学内容：1. 讲解眼睛的功能和作用。
2. 讨论如何爱护眼睛。
1. 故事导入：讲一个关于眼睛的故事，引导幼儿关注眼睛的重要性。
2. 图片展示：展示不同眼睛疾病的图片，让幼儿了解保护眼睛的必要性。
3. 小组讨论：分组讨论如何爱护眼睛，总结出保护眼睛的方法。
作业：1. 回家后，向家长介绍眼睛的重要性，让家长支持幼儿做眼保健操。
三、第二课时：眼保健操的基本动作教学目标：1. 学会眼保健操的基本动作。
2. 培养幼儿做眼保健操的习惯。
教学内容：1. 讲解眼保健操的基本动作。
2. 演示眼保健操的动作。
教学活动：1. 动作讲解：讲解眼保健操的基本动作，包括按压睛明穴、按摩太阳穴等。
2. 动作演示：示范眼保健操的动作，让幼儿跟随示范学习。
3. 小组练习：分组进行眼保健操练习，互相纠正动作不规范的地方。
作业：1. 回家后，练习眼保健操的基本动作，熟练掌握。
四、第三课时：眼保健操的正确姿势1. 掌握眼保健操的正确姿势。
教学内容：1. 讲解眼保健操的正确姿势。
2. 演示眼保健操的正确姿势。
教学活动：1. 姿势讲解：讲解眼保健操的正确姿势，包括坐姿、手势等。
2. 姿势演示：示范眼保健操的正确姿势，让幼儿跟随示范学习。
3. 小组练习：分组进行眼保健操练习，互相纠正姿势不规范的地方。
作业：1. 回家后，练习眼保健操的正确姿势，熟练掌握。
2024年幼儿园《眼保健操》健康的教案
2024年幼儿园《眼保健操》健康的教案一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿了解眼睛的重要性，知道保护眼睛的方法。
2. 掌握眼保健操的基本步骤和动作要领，能独立完成眼保健操。
三、教学难点与重点教学难点：眼保健操的动作要领和步骤的记忆。
教学重点：眼睛的重要性、眼保健操的正确操作方法以及用眼习惯的培养。
四、教具与学具准备教具：眼睛模型、眼保健操挂图、示范视频。
学具：每人一份眼保健操步骤图、练习本。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示眼睛模型，引导幼儿观察眼睛的结构，讨论眼睛的重要性。
结合生活实例，让幼儿意识到保护眼睛的必要性。
2. 例题讲解（10分钟）教师播放眼保健操示范视频，引导幼儿观察并讲解每个动作的要领。
示范并指导幼儿跟随视频一起做眼保健操。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组，每组根据步骤图独立完成眼保健操。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 课堂小结（5分钟）教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调眼睛的重要性和保护方法。
六、板书设计1. 眼睛的重要性2. 眼保健操步骤1）揉天应穴2）按睛明穴3）揉四白穴4）刮眼眶七、作业设计1. 作业题目：与家人一起做眼保健操，记录每天完成次数。
2. 答案：根据实际情况记录。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解和随堂练习，让幼儿掌握了眼保健操的基本步骤和动作要领。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，及时纠正动作不规范的地方。
重点和难点解析1. 实践情景引入中眼睛重要性的讨论。
2. 眼保健操动作要领的讲解与示范。
3. 随堂练习中教师的巡回指导和纠正。
4. 课后反思中关注幼儿学习情况的必要性。
5. 拓展延伸中家庭和社区的爱眼活动推广。
详细补充和说明：一、实践情景引入中眼睛重要性的讨论1. 展示眼睛模型，让幼儿观察眼睛的结构，了解各个部位的功能。
2. 引导幼儿讨论眼睛在日常生活中的作用，如看图书、画画、观察自然等。
送教上门教案_康复训练__起跳触纸__1课时_王秀婷
1.教师示范：跳起碰触白纸。
2.演示讲解：跳的动作（蓄力—脚向下蹬—手伸直）
3.纠正指导：按规则进行、跳起时间掌握好。
4.学生反复练习，教师在旁纠正指导。
三、小结
边带学生放松关节边回忆这节课的学习内容。
课后反思
xxxx县特殊教育“送教上门”教案
学生
送教时间
学科
康复训练
授课地点
授课时数
1课时
授课教师
Hale Waihona Puke 教学内容起跳触纸教学目标
1.初步发展学生的肢体协调配合能力
2.培养学生克服困难的意识
教学重点
培养学生克服困难的意识
教学过程
一、导入
看视频——教师起跳触纸的场景。问：你想不想像老师那样高高兴兴的跳，今天老师就带你去学这个动作。
2024年幼儿园大班《眼保健操》教案教学
2024年幼儿园大班《眼保健操》教案教学一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班健康教育教材第四章《爱护眼睛》，详细内容包括眼保健操的具体步骤、眼部生理结构的基本认识以及如何保护眼睛。
二、教学目标1. 让学生掌握正确的眼保健操步骤，养成每天做眼保健操的习惯。
2. 帮助学生了解眼部生理结构，认识到保护眼睛的重要性。
三、教学难点与重点教学难点：眼保健操的具体步骤和眼部生理结构的认识。
教学重点：培养学生正确的眼保健操习惯，加强眼部保护意识。
四、教具与学具准备1. 眼保健操演示视频2. 眼部解剖图3. 眼保健操音乐4. 学生用眼保健操挂图五、教学过程1. 导入：播放一段关于眼睛的趣味科普视频，引发学生对眼睛保护的兴趣。
2. 新课导入：向学生介绍眼部生理结构，讲解眼睛的重要性。
3. 教学演示：播放眼保健操视频，教师同步讲解和演示眼保健操步骤。
4. 学生练习：学生跟随视频和教师指导，进行眼保健操练习。
5. 随堂练习：分组进行眼保健操比赛，检验学生掌握程度。
六、板书设计1. 眼保健操步骤a. 按揉攒竹穴b. 按揉睛明穴c. 按揉四白穴d. 按揉太阳穴2. 眼部生理结构3. 眼保健操的好处七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长介绍眼保健操的步骤和好处，并一起练习。
2. 答案：参照课堂所学，完成眼保健操步骤的介绍和练习。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生在课堂上的参与程度，针对眼保健操掌握不熟练的学生进行个别辅导。
2. 拓展延伸：鼓励学生将眼保健操融入日常生活，定期进行视力检查，关注眼睛健康。
同时，开展家长教育活动，提高家长对儿童眼睛保护的重视程度。
重点和难点解析1. 教学难点：眼保健操的具体步骤和眼部生理结构的认识。
2. 教学过程：教学演示、学生练习和随堂练习。
3. 作业设计：作业的实践性和互动性。
4. 课后反思及拓展延伸：针对学生的个别辅导和家长教育。
一、教学难点解析1. 眼保健操的具体步骤：教师需详细讲解并演示每个步骤，强调动作要领和注意事项。
送教上门教案_康复训练__用手接球__1课时_王秀婷
1.教师示范：接球动作演示。
2.演示讲解：接的动作（眼看—手动—握—接）
3.分步训练：视觉追踪训练、眼手协调训练、握的动作训练、接的动作训练。
4.学生反复练习，教师在旁纠正指导。
三、小结
带领学生在音乐中回忆这节课的学习内容。
课后反思平塘县特殊教育“送上门”教案学生送教时间
学科
康复训练
授课地点
授课时数
1课时
授课教师
教学内容
用手接球
教学目标
1.能独立接住抛起来的球
2.培养学生热爱生活、锻炼身体的好习惯
教学重点
培养学生热爱生活、锻炼身体的好习惯
教学过程
一、导入
看视频---教师抛接球的场景。问：你想不想像老师那样高高兴兴的玩球，只要学会了“接”的动作，再经过练习，你也可以像老师那样玩了。
2024年大班健康公开课教案《眼保健操》
2024年大班健康公开课教案《眼保健操》一、教学内容本节课选自大班健康教育活动教材第四章《保护眼睛》，详细内容为眼保健操的学习与实践。
眼保健操是一种有效预防近视、缓解眼部疲劳的方法，通过简单的动作促进眼部血液循环，达到保护视力的目的。
二、教学目标1. 让学生掌握眼保健操的正确做法，养成每天坚持做眼保健操的习惯。
2. 培养学生关注眼睛健康，增强保护视力的意识。
3. 提高学生团队协作能力，培养集体荣誉感。
三、教学难点与重点难点：让学生掌握眼保健操的每个动作要领，确保动作规范。
重点：培养学生每天坚持做眼保健操的习惯，关注眼睛健康。
四、教具与学具准备1. 教具：眼保健操示范视频、眼保健操音乐、教学PPT。
2. 学具：瑜伽垫、眼保健操挂图。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过讲述眼睛疲劳的经历，引导学生关注眼睛健康。
2. 眼保健操学习（10分钟）播放眼保健操示范视频，让学生初步了解眼保健操的动作。
教师分解讲解眼保健操的每个动作要领，学生跟随教师一起学习。
学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 例题讲解（10分钟）教师选取一个动作进行讲解，分析动作的作用和注意事项。
学生跟随教师一起做动作，体验眼保健操的效果。
4. 随堂练习（10分钟）学生在瑜伽垫上分组练习眼保健操，教师观察并给予评价。
教师挑选动作规范的学生进行示范，激发学生学习兴趣。
5. 眼保健操比赛（10分钟）学生分组进行眼保健操比赛，比一比哪个小组动作规范、整齐。
教师点评比赛，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 眼保健操的重要性2. 眼保健操的正确做法3. 每天坚持做眼保健操七、作业设计1. 作业题目：回家后，教给爸爸妈妈眼保健操，一起做眼保健操。
2. 答案：学生完成作业后，家长在作业本上签字确认。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加学校组织的眼保健操比赛，提高学生的实践能力。
同时，引导学生关注其他健康生活方式，全面发展身体素质。
幼儿园《眼保健操》健康的教案
幼儿园《眼保健操》健康的教案一、教学内容本节课的教学内容来自幼儿园健康教育活动教材第四章《保护眼睛》，详细内容为眼保健操的学习与实践。
二、教学目标1. 让学生掌握正确的眼保健操步骤，养成保护眼睛的好习惯。
2. 培养学生关注自身健康，增强保护视力的意识。
3. 培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：眼保健操的正确操作方法。
2. 教学重点：培养学生每天坚持做眼保健操的习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：眼保健操示范视频、音乐播放器、眼保健操挂图。
2. 学具：眼保健操卡片、小奖品。
五、教学过程1. 导入：通过讲述小明因为长时间看手机导致视力下降的故事，引发学生对保护眼睛的关注。
2. 实践情景引入：邀请一位学生上台演示做眼保健操，其他学生观看并评价。
3. 示范讲解：播放眼保健操示范视频，教师同步讲解每个动作要领。
4. 分组练习：将学生分成小组，每组学生跟随音乐练习眼保健操，教师巡回指导。
5. 随堂练习：每个小组轮流展示眼保健操，其他学生评价并给出建议。
7. 游戏环节：设置眼保健操比赛，评选出“最佳操作奖”、“最佳团队奖”等，激发学生学习兴趣。
六、板书设计1. 《眼保健操》2. 内容：a. 眼保健操步骤b. 眼保健操注意事项c. 眼保健操的好处七、作业设计1. 作业题目：每天坚持做眼保健操，记录一周的完成情况。
2. 答案：学生完成记录后，家长签字确认，教师检查并给予评价。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生积极参与，课堂氛围良好。
但部分学生对眼保健操动作要领掌握不够熟练，需要在课后加强练习。
2. 拓展延伸：引导学生关注眼睛健康，了解其他保护眼睛的方法，如合理饮食、适当运动等。
同时，鼓励学生将所学知识分享给家人，共同保护视力。
重点和难点解析1. 教学难点：眼保健操的正确操作方法。
2. 实践情景引入：邀请一位学生上台演示做眼保健操，其他学生观看并评价。
3. 分组练习：教师巡回指导，确保学生掌握正确的眼保健操动作。
眼保健操教学设计
课题：眼保健操（第课时）
主备人：使用人：
教学目标：
1．学生了解做眼睛保健操对于保护视力的作用。
2．知道所学各节眼保健操的名称，及正确的穴位按揉方法。
3．养成常做眼睛保健操的良好习惯。
教学重、难点：各穴位找法，养成常做的习惯。
教具：眼保健操挂图
教学过程：
一、提前部分
课堂常规要求，宣布本课内容。
二、准备部分
眼睛保健操的有关知识讲解，是学生能够意识到拥有一副好视力的重要性，了解做眼保健操对于保护视力的作用，为学生以后养成习惯打好基础。
三、开始部分
内容：眼睛保健操共6节每节4×8拍
1.按揉攒竹穴 2．按压睛明穴
3．按揉四白穴 4．按揉太阳穴，轮刮眼眶
5．按揉风池穴 6．揉捏耳垂，脚趾抓地
练习方法：教师讲解示范，学生模仿练习；同桌互相检查指导。
四．结束部分
总结本课，下课
课后反思：。