如何提升培训业之核心竞争力
企业如何通过人才培养提升核心竞争力
企业如何通过人才培养提升核心竞争力在当今竞争激烈的商业环境中，企业的核心竞争力已不再仅仅取决于资金、技术和设备等物质资源，人才逐渐成为决定企业成败的关键因素。
拥有优秀的人才队伍，能够为企业带来创新的理念、高效的运营和卓越的业绩，从而提升企业在市场中的竞争力。
那么，企业究竟如何通过人才培养来提升核心竞争力呢？一、明确人才需求和培养目标企业首先要清晰地了解自身的战略规划和业务发展方向，以此为基础明确所需人才的类型、数量和能力要求。
例如，如果企业计划拓展新的市场领域，就需要具备市场开拓能力和相关行业经验的人才；如果企业致力于技术创新，那么研发人才和技术专家则是重点需求。
同时，根据人才需求制定具体、可衡量的培养目标。
这些目标应涵盖知识、技能、态度和价值观等多个方面，确保培养出的人才不仅具备专业能力，还能与企业的文化和价值观相契合，具有良好的团队合作精神和职业素养。
二、建立科学的人才选拔机制选拔合适的人才是人才培养的前提。
企业应制定严格、公正、透明的选拔流程和标准，综合考虑应聘者的学历、工作经验、专业技能、综合素质等因素。
可以通过多种渠道招聘人才，如校园招聘、社会招聘、内部推荐等，扩大人才来源。
在选拔过程中，运用科学的测评工具和方法，如面试、笔试、心理测试、情景模拟等，对应聘者进行全面、准确的评估，以筛选出具有潜力和适合企业发展的人才。
三、提供多样化的培训与发展机会（一）内部培训企业内部培训是人才培养的重要途径。
可以根据不同岗位和层级的需求，设计针对性的培训课程，包括新员工入职培训、岗位技能培训、管理能力培训等。
邀请内部专家或外部讲师进行授课，分享实际经验和最新的行业知识。
（二）在线学习平台利用互联网技术搭建在线学习平台，为员工提供丰富的学习资源，如课程视频、电子书籍、案例分析等。
员工可以根据自己的时间和需求自主学习，提高学习的灵活性和效率。
（三）实践锻炼实践是培养人才的最好方式。
通过安排员工参与重要项目、轮岗交流、跨部门合作等，让他们在实际工作中积累经验、提升能力。
加强员工培训提高企业核心竞争力的思考
加强员工培训提高企业核心竞争力的思考【摘要】现代的企业竞争，归根到底就是人才的竞争，从某种意义来讲，也是企业培训的竞争，重视培训，重视员工全面素质的提升和企业文化的认同，把企业建成学习型组织，通过提高企业核心竞争力，从而最终实现企业与员工“双赢”，是企业获得发展的最根本手段，本文阐述员工培训过程中存在的问题并提出改进措施，对企业员工的培训有一定的指导意义和借鉴意义。
【关键词】员工培训；企业；核心竞争力引言站在时代发展要求的战略高度，探索新世纪企业员工培训战略，建立一个完善的企业员工培训系统和有效的实施方法已是增强企业竞争力、提高企业经营能力和满足员工发展需求的当务之急。
1.职工培训的重要意义首先，从企业角度来说，培训可以提升企业竞争力、增强企业凝聚力、提高企业战斗力。
其次，从企业经营管理者角度来说，培训可以减少事故发生、改善工作质量、降低损耗。
研究发现，企业事故80%是员工不懂安全知识和违规操作造成的。
员工通过培训，学到了安全知识，掌握了操作规程和正确的工作方法，纠正错误和不良的工作习惯，自然就会减少事故的发生，促进工作质量的提高。
培训后的员工整体素质得到提高，就会自觉把自己当作企业的主人，主动服从和参与企业的管理。
最后，从员工的角度来说，培训可以让自己更具竞争力。
未来的职场将是充满了竞争的职场，随着人才机制的创新，每年都有大量的新的人才加入到竞争的队伍中，让您每时每刻都面临着被淘汰的危险。
就业危机已经来临，只有那些可能成为不可替代的员工的人，才可能找到理想的工作。
企业裁员正在进行，只有那些不可替代的员工才不会被裁掉，才能升职加薪与公司一起成长。
面对竞争，要想成为不可替代的员工，避免被淘汰的命运，只有不断学习，而培训则是最好、最快的学习方式。
总之，培训可以让员工自强，可以让企业的血液不断得到更新，让企业永远保持旺盛的活力，永远具有竞争力，这就是企业进行培训的最大意义。
2.员工培训存在的问题通过对调查数据的总结与分析，企业每年也会投入大量的人力和物力，但培训并未达到理想的效果，整个培训存在着以下问题：2.1培训缺乏全局性目前，大部分企业的培训规划没有完善，缺少系统性、整体性和长远性；培训的定位也不够准确，缺乏全局性。
核心竞争力培养心得体会
核心竞争力培养心得体会核心竞争力是指一个企业或个人在市场竞争中相对于竞争对手所拥有的独特优势。
培养和提升核心竞争力是企业和个人成功的关键之一。
在过去的一段时间里，我积极学习和经历，努力培养和发展自己的核心竞争力。
在这个过程中，我获得了许多宝贵的体会和心得。
首先，要明确自己的核心竞争力。
一个人或企业的核心竞争力必须是独特和有价值的。
在培养核心竞争力之前，我们必须清楚自己的擅长和优势所在。
这可以通过多方面的途径来实现，如自我评估、市场分析、竞争对手调研等方式。
我通过参加不同的培训和工作经历，不断评估自己的能力和兴趣，最终找到了自己的核心竞争力所在。
其次，要持续学习和提升。
核心竞争力不是一成不变的，而是需要不断地学习和提升。
在信息爆炸的时代，保持学习的状态至关重要。
我通过阅读专业书籍、参加行业研讨会和培训班等方式，不断更新自己的知识和技能，以应对不断变化的市场和竞争环境。
同时，要不断挑战自我。
培养核心竞争力需要持续地挑战自己，突破自己的舒适区。
只有在面对挑战和困难时，我们才能发现自己的潜力和能力。
在工作中，我不断接受新的任务和项目，努力超越自己的能力范围，从而提高了自己的核心竞争力。
另外，要与优秀的人合作。
核心竞争力的培养不是孤立的过程，而是需要与优秀的人相互合作和学习。
与优秀的人合作可以拓宽自己的视野，学习他们的经验和技巧。
通过与他们的接触和交流，我不仅学到了新的知识，还培养了解决问题和团队合作的能力。
此外，要不断总结和反思。
培养核心竞争力是一个不断试错和调整的过程。
我们需要不断总结和反思自己的经验和教训，找出不足之处并加以改进。
在过去的一段时间里，我经历了许多失败和挫折，但我尽力从中吸取经验教训，并不断调整自己的发展方向。
这使我能更好地应对类似的挑战和问题。
最后，要积极与他人交流和分享。
培养核心竞争力需要积极与他人交流和分享。
通过与他人的交流，我们可以互相学习和启发，扩大自己的人脉和资源。
我积极参加各种社交活动和行业会议，与不同领域的人员交流和合作，从而提高了自己的核心竞争力。
企业培训部运营方案及计划
一、引言企业培训部作为企业人力资源的重要组成部分，承担着提升员工素质、增强企业竞争力的重任。
为了确保培训工作的有效开展，特制定以下企业培训部运营方案及计划。
二、运营目标1. 提升员工整体素质，增强企业核心竞争力。
2. 培养具备专业知识和技能的复合型人才。
3. 优化培训资源配置，提高培训效果。
4. 促进企业文化建设，增强员工归属感。
三、运营策略1. 培训需求分析（1）通过问卷调查、访谈等方式，了解员工培训需求。
（2）结合企业发展战略，确定培训重点和方向。
2. 培训课程开发（1）邀请业内专家、内部优秀员工授课。
（2）开发具有针对性的培训课程，满足不同岗位需求。
（3）注重课程内容的实用性、创新性。
3. 培训组织实施（1）制定详细的培训计划，明确培训时间、地点、对象等。
（2）采用多种培训方式，如课堂授课、实操演练、案例分析等。
（3）确保培训效果，对培训过程进行跟踪、评估。
4. 培训资源整合（1）与外部培训机构合作，共享优质培训资源。
（2）建立内部培训师队伍，提高培训质量。
（3）优化培训场地、设备等硬件设施。
5. 培训效果评估（1）采用多种评估方法，如考试、考核、问卷调查等。
（2）对培训效果进行数据分析，找出不足之处。
（3）持续优化培训方案，提高培训质量。
四、运营计划1. 短期计划（1-3个月）（1）开展员工培训需求调查，确定培训方向。
（2）制定培训计划，组织实施培训课程。
（3）评估培训效果，优化培训方案。
2. 中期计划（3-6个月）（1）邀请外部专家进行专题讲座，提升员工专业素养。
（2）开展内部培训师选拔和培训，提高培训质量。
（3）建立培训档案，跟踪员工培训进度。
3. 长期计划（6-12个月）（1）完善培训体系，形成企业特色培训课程。
（2）加强与外部机构的合作，拓展培训资源。
（3）建立培训激励机制，提高员工参与度。
五、总结企业培训部运营方案及计划的制定，旨在为企业培养高素质人才，提高企业核心竞争力。
通过不断优化培训资源、提升培训效果，为企业发展提供有力支持。
核心能力提升培训计划方案
一、方案背景随着我国经济社会的快速发展，企业对员工的核心能力要求越来越高。
为了提升员工的综合素质，增强企业的核心竞争力，特制定本核心能力提升培训计划。
二、培训目标1. 提升员工的专业技能，使其能够胜任本职工作。
2. 培养员工的团队协作精神，增强团队凝聚力。
3. 提高员工的服务意识，提升客户满意度。
4. 增强员工的学习能力和创新能力，适应企业发展的需要。
三、培训对象1. 公司全体员工。
2. 重点培养部门及岗位人员。
四、培训内容1. 专业技能培训：- 专业知识更新与拓展。
- 技能操作培训，如计算机操作、办公软件应用等。
- 行业前沿技术培训。
2. 团队协作能力培训：- 团队建设与沟通技巧。
- 项目管理与协作。
- 情绪管理与压力释放。
3. 服务意识培训：- 客户服务理念与技巧。
- 服务质量提升策略。
- 顾客满意度调查与分析。
4. 学习与创新能力培训：- 学习方法与技巧。
- 创新思维训练。
- 创新项目设计与实施。
五、培训方式1. 内部培训：- 邀请公司内部专家授课。
- 组织经验分享会。
- 开展案例分析。
2. 外部培训：- 与专业培训机构合作，开展定制化培训。
- 参加行业研讨会、论坛等活动。
3. 在线学习：- 利用网络平台，开展在线课程学习。
- 建立内部学习交流群，分享学习心得。
六、培训时间安排1. 第一季度：专业技能培训。
2. 第二季度：团队协作能力培训。
3. 第三季度：服务意识培训。
4. 第四季度：学习与创新能力培训。
七、培训评估1. 培训效果评估：- 通过考试、考核、项目实施等方式，评估培训效果。
- 收集员工反馈意见，不断优化培训内容。
2. 成果转化评估：- 关注培训成果在日常工作中的应用情况。
- 对培训成果进行跟踪，确保其对企业发展产生积极影响。
八、保障措施1. 加强组织领导，明确责任分工。
2. 确保培训资源，包括师资、场地、设备等。
3. 建立激励机制，鼓励员工积极参与培训。
4. 加强培训效果的跟踪与反馈，确保培训质量。
教育培训的核心竞争力
根据市场机会和威胁的分析结果，制 定相应的市场进入和退出策略，以保 持企业的竞争力。
分析市场威胁
同时，企业也需要警惕市场威胁，如 政策变化、技术更新等，并制定应对 策略。
04
教育培训的创新发展
创新教学方法
01
02
03
混合式学习
结合线上和线下的学习方 式，提供更加灵活的学习 体验。
个性化教学
根据学生的需求和特点， 定制个性化的学习计划和 路径。
增强国家竞争力
教育培训是国家发展的重要支柱之一，通过提高国民素质和 创新能力，可以增强国家的国际竞争力和综合实力。
教育培训的发展历程
古代教育
古代的教育培训主要侧重于知识的传承和道德的培养，以家庭教育、私塾和寺庙教育等形式为主 。
近代教育
随着工业革命的发展，现代教育逐渐兴起，学校教育成为主流，教育培训的内容也更加注重实用 性和职业技能的培养。
现代教育培训
随着信息技术的发展和知识经济的兴起，教育培训的形式和内容更加多样化，线上教育、职业培 训、训的核心竞争力
教学质量
教学质量是教育培训机构的核心竞争力之一。优秀的教师团 队、科学的教学计划和课程设置、完善的教学管理体系等都 是影响教学质量的关键因素。
教学质量的高低直接关系到学生的学习效果和成绩，因此， 教育培训机构应该注重教学质量的提升，不断改进教学方法 和手段，提高教学效果。
教育培训的核心竞争力
$number {01} 汇报人：可编辑
2024-01-03
目录
• 教育培训的概述 • 教育培训的核心竞争力 • 教育培训的竞争环境 • 教育培训的创新发展
01
教育培训的概述
教育培训的定义
定义
教育培训是指通过传授知识和技 能来提高个人或团体的能力、素 质和竞争力的一种活动。
教育培训行业的竞争力分析
教育培训行业的竞争力分析一、引言近年来，随着教育培训行业的迅速发展，竞争日趋激烈。
在这个信息爆炸的时代，教育培训机构必须具备强大的竞争力，以在市场上立于不败之地。
本文将对教育培训行业的竞争力进行深入分析，并提供有效的建议。
二、市场概况教育培训行业市场潜力巨大，吸引了众多企业进入。
据统计，截至目前，我国教育培训市场规模已突破千亿元，年增长率超过10%，成为支撑国家经济发展和人力资源培养的重要领域。
然而，市场上的竞争也越来越激烈，使得教育培训机构需要具备更强的竞争力。
三、竞争力要素分析1. 师资队伍教育培训机构的核心竞争力之一是优秀的师资队伍。
拥有高学历、丰富经验和专业教学技能的教师团队能够提供更高质量的教育服务，吸引更多学生和家长的青睐。
2. 教学质量教学质量是衡量教育培训机构竞争力的重要指标。
机构应注重培养学生的实际能力和综合素质，提供灵活多样的教学方法和资源，以满足不同学生的需求。
3. 课程设置教育培训机构需要根据市场需求，设计出具有竞争力的课程。
这些课程应具有先进的教学理念和切实可行的培训方案，能够满足学生的学习需求，并提供相应的证书或资格考试辅导，增加吸引力。
4. 教育技术支持随着科技的不断进步，教育培训机构需要与时俱进，不断应用新技术和教学工具来提升教学效果。
例如，引入在线教育平台、智能教学设备等，提供更便捷、高效的学习方式，增强竞争力。
5. 品牌影响力在竞争激烈的市场中，品牌影响力是一个重要的竞争优势。
建立和提升品牌形象，通过有效的市场推广和社会口碑的传播，赢得消费者信任和选择，从而扩大市场份额。
四、提升竞争力的策略1. 提高师资队伍质量教育培训机构应加大对教师的培训投入，提升教师的专业素养和教学水平。
同时，建立良好的激励机制，留住优秀教师，以稳定师资队伍。
2. 不断优化教学质量定期进行教学质量评估，与学生和家长保持良好的互动沟通，及时改进教学方法和教学资源，提高教学效果。
3. 开发独特有吸引力的课程针对市场需求，研发具有特色和竞争力的课程。
整合企业培训资源 培育企业核心竞争力
扩大 了营 销 网络 ， 高 了 市场 占有 率 。针 对煤 炭 市 提 场环境变化、 应对 等 问题 ， 期 不 定 期 的 培 训 营 销 定
人 员 。 聘 专家 讲课 ， 析煤 炭 市场 供 需关 系 、 外 分 营销 状况。 经过几 年 的磨 练 、 培训 ， 销 人员 的 素质 提高 营 了， 营销 技 巧上 升 了 ， 业 的效益 增 加 了 ， 市 场需 企 对
蒋 红 霞
４ ７０ ） ６ ０ ０
（ 顶 山煤 业集 团公 司党 校 ， 南 平 顶 山 平 河
摘
要 ： 业在 激 烈竞 争 中立足 的根 本 出路是 培育 企 业 的核心 竞争 力 ， 形 成独 特 竞 争 企 而
优 势 的关键 是 要拥 有一 批 创新 型、 智能 型人 才 。本文从 整合企 业培 训 资源 、 育 企业 核心 竞 培 争 力 的角度 ， 讨 了平煤 集 团公 司在 培训 工作 中一 些 切 实可行 的方 法 。 探 关键 词 ： 业培 训 ； 企 核心 竞争 力 ； 整合 资源 ； 高素 质 提
战 略后备 人 才提 出了具 体培 训规 划和 要求 。 先是 首
到 煤炭 企 业要 实现 技术 与管 理 现代 化 ， 强企 业 核 增 心竞争 力 ， 必须 要有 一 支高 素质 的 职工 队 伍 。 为此 ，
企 业 把培 育 核 心竞 争 力 作 为 企 业培 训 贯 彻 始 终 的
型人 才 。这对 企业 的 培训 工作 提 出 了新 的 挑战 。
一
形 式 ， ５６ 对 １０名 中 层 管 理 人 员 进 行 “ 商 管 理 知 工 识 ” 训 和 “ 代 企 业 制 度 基本 规 范与 ＷＴＯ 基 本 培 现
规 则 的 教育 ” 训 ， 训 人 员 占全 部 管 理 人 员 总 数 培 培 的 ８ 以上 。通过 培训 ， 仅 提高 了他 们的理 论 水 ０ 不 平 ， 重 要 的是 提 高 了他 们 实 际分 析 问题 ， 更 解决 问
技术团队核心竞争力的建设
技术团队核心竞争力的建设技术团队的核心竞争力建设涉及多个方面，包括团队成员的技术能力、团队的协作与沟通能力、创新能力以及团队文化等。
以下是一些建议，有助于建设技术团队的核心竞争力：1.技术能力提升：•持续学习和培训：鼓励团队成员不断提升自身技术水平，参与培训和学习活动，保持对新技术的敏感性。
•知识分享：建立知识分享机制，促使团队成员分享他们的经验和学习，可以通过内部培训、技术讲座、内部文档等方式实现。
2.团队协作与沟通：•团队沟通平台：使用适当的工具和平台促进团队成员之间的有效沟通，确保信息传递畅通，避免信息孤岛。
•团队协作文化：树立鼓励协作和团队合作的文化，建立积极向上的团队氛围。
3.创新能力培养：•创新氛围：创造一个支持创新的工作环境，鼓励团队成员提出新的想法和解决方案。
•创新项目：设立专门的项目或时间，让团队成员专注于探索新技术、新方法，推动创新实践。
4.项目管理与执行力：•敏捷开发：采用敏捷开发方法，强调灵活性、适应性和高度合作，以更好地满足需求变化和提高交付效率。
•目标导向：明确团队的目标和关键绩效指标，建立追踪机制，确保团队朝着共同的目标努力。
5.领导力和培训：•强化领导力：培养团队领导者的领导力技能，使其能够有效地激励、引导和发展团队成员。
•成长机会：提供团队成员成长的机会，包括晋升、专业发展计划等。
6.技术架构与设计：•审查技术架构：定期审查和更新技术架构，确保其与业务需求和行业趋势相符。
•设计原则：确保团队理解并遵循良好的软件设计原则，以确保系统的可维护性和扩展性。
7.团队文化：•强调价值观：明确团队的价值观和文化，建立共同的信仰和行为准则。
•团队活动：组织团队活动，增进成员之间的关系，促进更好的协作和团队凝聚力。
这些建议不是一劳永逸的，而是需要不断的调整和优化，以适应团队和业务的变化。
定期进行回顾和反思，以发现并解决潜在问题，并鼓励团队成员提出改进建议，有助于不断提升技术团队的核心竞争力。
面对竞争,如何提高企业核心竞争力？
面对竞争，如何提高企业核心竞争力？在当今竞争激烈的市场中，企业要想取得成功，就必须具备强大的核心竞争力。
那么，如何提高企业的核心竞争力呢？本文将围绕这个问题，从多个方面进行探讨，希望对大家有所启示。
一、加强产品研发产品是企业的生命线，如果没有好的产品，企业就无法生存。
所以，加强产品研发是提高企业核心竞争力的重要途径之一。
具体而言，企业可以采取以下措施：（1）加强市场调研：了解客户需求，把握市场趋势，这对企业的产品研发非常重要。
（2）注重创新：在产品设计、功能应用、外观造型等方面进行创新，提高产品的竞争力。
（3）建立科研机构：不断引进先进技术，提高企业的研发能力。
二、提高品质品质是企业赢得市场和客户信赖的重要因素之一，因此，提高产品品质可以帮助企业提高核心竞争力。
提高品质可以从以下方面入手：（1）建立完善的品质管理制度：企业应建立良性的品质管理制度，以达到产品品质的稳定和提高。
（2）注重品质控制：注意对产品每一个制造环节进行严格的品质控制。
（3）完善售后服务：通过及时、完善的售后服务来提高产品品质。
三、降低成本成本是企业发展过程中的瓶颈之一，越低的成本意味着更高的利润。
因此，降低成本可以帮助企业在市场竞争中占据更大的优势。
企业可以通过以下方式降低成本：（1）改善生产流程：通过改善生产流程来减少废品的产生，在提高生产效率的同时降低成本。
（2）精简管理：通过采取精简管理的方式来降低管理成本。
（3）合理采购：合理采购可以降低原材料采购成本和库存成本，为企业节约资金。
四、提高管理水平管理是企业的核心，良好的管理可以提高企业的核心竞争力。
企业应该注重管理水平的提高，具体可以从以下几个方面入手：（1）强化组织架构：建立科学、合理的组织架构，提高企业管理效率。
（2）培训员工：加强员工培训，提高员工素质和技能，进一步提高企业管理水平。
（3）建立完善的绩效考核制度：建立合理的绩效考核制度，鼓励员工努力工作，在实现企业发展目标的同时逐步提高企业管理水平。
培训心得：挖掘个人潜力,打造核心竞争力
培训心得：挖掘个人潜力，打造核心竞争力在过去的一段时间里，我有幸参加了一场关于挖掘个人潜力和打造核心竞争力的培训。
这次培训给我留下了深刻的印象，让我对个人的发展和成长有了全新的认识和理解。
在这篇心得中，我将分享一些我从这次培训中所收获的经验和体会。
首先，这次培训教会了我如何挖掘个人潜力。
在培训中，我了解到每个人都有独特的潜力和能力。
通过个人自我认知和掌握，我可以找到自己的优势，并且在这个基础上进一步开发和提高。
培训通过一系列的测试和评估工具，帮助我了解自己的性格特点、兴趣爱好、优势和劣势，并且为我指明了未来的发展方向。
我发现，自我了解是挖掘个人潜力的基础，只有明确自己的优势和劣势，才能找到适合自己的发展路径。
其次，培训中强调了提升核心竞争力的重要性。
核心竞争力是指个人在特定领域中的独特能力，是个人与众不同的特点。
培训中，我学习了如何提升自己的核心竞争力。
首先是技能的提升。
我意识到只有不断学习和提升自己的技能才能在激烈的竞争中脱颖而出。
其次是经验的积累。
培训中引导我们去寻找实践机会，通过实际操作和实践中的失败与成功来积累经验。
最后是人际关系的建立。
在培训中，我学到了团队合作的重要性，并且学会了如何与他人建立良好的沟通和合作关系。
此外，这次培训还强调了自律的重要性。
在现代社会，我们面临着各种干扰和诱惑，只有具备自律能力才能保持高度的专注和效率。
培训中，我学到了如何设定明确的目标，并制定详细的计划来实现这些目标。
同时，我也学会了如何调整自己的心态，培养积极的态度和保持持续的动力。
通过这些方法，我相信我可以更好地管理自己的时间和资源，提高效率并取得更好的成果。
最后，我想强调这次培训的实用性。
培训内容既丰富又实用，通过实际案例和讨论，我能够将所学知识与实际情境相结合并加以应用。
培训结束后，我制定了一个具体的行动计划，并将所学的知识付诸实践。
培训还提供了后续的指导和辅导，使我能够在实践中获得更多的反馈和进一步的提升。
浅谈企业内部培训—提升企业核心竞争力的有效途径
根 ８ 三 置 、 训 的 方 式 方 法 、 训 内 容 的选 择 员工 自觉学 习的积 极 性 。 是 结 合 岗位 以 上 的 本 地 职 员构 成 中 ， 据 ２： 原 培 培 培 维 及 企 业 对 培 训 的管 理 方 式 及 重 视 程 度 发 展要求， 为员工制造培训机会 ， 营造 则 ， 养 了大 批 本 地 管 理 层 人 才， 持 ‘ 人 等 密 切 有 关。 业 培训 工 作 的方 式 方 法 培训氛 围。 以利 用工余时 间， 企 可 开办管 高 速 的 发 展 和 增 英语 、 算 机 、 讲 等培 训 班 ， 培 计 演 用 据 美 国 国家 研 究 委员会 的 调 查 ， 半 做 不好 ， 影 响 员 工 的 学 习兴 趣 ， 低 理 、 那 如 尤 数的劳工技能在３ 年至５ 年内就会变得一 企 业培 训 的效 果 。 么 ， 何 创 建 卓 有 训 的方 式 关心 员 工 的职 业 发 展 ； 其 要 无所用， 而从前这段技 能淘汰期是７ 年 成效 的企业 内部 培训 呢 ？
Ｂ 还 数 人 都 需 要 激 励 ， 要 自我激 励 ， 要 同 Ｉ Ｍ ， 是 日韩 企 业 ， 年 来都 已 经 在 需 需
技 能、 工作 方法、 工作态度 以及 工作的 事 、 体 、 织和 领 导 的激 励 。 如 ， 内部 形成 了一套 完善 的本 地 化 内部 人 才 群 组 例 特
跨 价 值 观 得 到 改 善 和 提 高 ， 而 发 挥 出 别 强调 抽 调参 加 内部培 训 班 的是企 业 的 培 育 体 系 。刚 刚 进 入 中国 市场 时 ， 国 从
最 大 的潜 力提 高 个人和 组 织 的 业绩 ， 推
一
批 后 备 中层管 理 干 部 ， 么这 批 学 员 企 业 通常是首先 靠 “ ” 来满 足需 求 ， 那 挖 人
提升企业核心竞争力
提升企业核心竞争力在如今竞争日益激烈的商业环境中，企业要想在市场中取得优势，提升自身核心竞争力显得尤为重要。
本文将从多个方面探讨如何有效提升企业的核心竞争力，为企业发展提供一些建议。
一、加强创新能力创新是企业提升核心竞争力的重要推动力。
企业要致力于技术创新、产品创新、业务模式创新等方面，通过不断推陈出新，提供更具竞争力的产品和服务。
可以建立专门的创新团队，加强研发投入，在市场需求变化的基础上进行前瞻性的判断和布局，保持市场敏锐度。
二、优化管理体系一个高效的管理体系对于企业提升核心竞争力至关重要。
企业可以打造精益化管理体系，提高管理效率和执行力。
建立科学的绩效考核机制，激励员工积极性和创造力，进一步提升企业的生产效率和竞争力。
此外，要加强内部沟通和协作，优化团队合作方式，提高组织效能。
三、加强品牌建设良好的品牌形象是企业核心竞争力的重要组成部分。
企业要重视品牌建设，注重打造独特的品牌风格和特色。
通过有针对性的市场宣传和推广活动，加大品牌曝光度，提升品牌知名度和美誉度。
同时，要积极倾听客户反馈，提高产品质量和服务水平，树立良好的企业形象。
四、加强人才培养优秀的人才是企业核心竞争力的重要保障。
企业要注重人才培养，建立健全的人才梯队和培训机制。
通过内部培训和外部引进相结合，提升员工综合素质和专业能力，使其能够适应市场变化和业务需求。
同时，要激励人才创新创造，为员工提供发展空间和晋升机会，提高员工的归属感和忠诚度。
五、加强市场营销有效的市场营销策略可以帮助企业提升核心竞争力。
企业要了解市场需求和竞争状况，制定明确的市场定位和分析目标客户群体。
通过差异化的产品定价、创意的市场推广和合理的渠道选择，有效提升产品竞争力和市场占有率。
此外，要注意建立持续的市场监测和反馈机制，及时调整市场策略，紧跟市场变化。
六、加强合作伙伴关系企业的核心竞争力不仅仅来自自身的优势，也来自于与合作伙伴的紧密合作。
企业应与供应商、分销商、研发机构等建立良好的合作伙伴关系，共同推动技术创新和产品升级。
提高竞争力专业技术培训的利器
提高竞争力专业技术培训的利器专业技术培训是提高企业员工竞争力的有效手段在当今激烈的市场竞争环境下，企业需要不断提升员工的专业技能和综合素质，以应对不断变化的市场需求本文将介绍一种提高竞争力专业技术培训的利器，帮助企业实现人才培养和竞争力提升的目标一、培训需求分析在进行专业技术培训前，首先需要对企业的培训需求进行深入分析培训需求分析主要包括以下几个方面：1.岗位需求分析：了解各岗位的工作职责和要求，明确员工需要具备的专业技能和知识2.员工现状分析：评估员工现有的专业技能和知识水平，找出差距和不足3.企业发展分析：结合企业战略目标和长远规划，确定培训方向和内容4.培训效果评估：设定合理的培训目标和评价标准，确保培训效果可量化、可评估二、培训内容设计根据培训需求分析结果，设计符合企业实际情况的培训内容培训内容应包括以下几个方面：1.专业技能培训：针对不同岗位的需求，设计专业技能培训课程，如生产操作、营销策略、财务管理等方面的培训2.知识更新培训：及时关注行业发展动态，更新员工的知识体系，如新技术、新法规、新政策等方面的培训3.综合素质培训：提升员工的企业文化认同、团队协作能力、沟通表达能力等，提高整体综合素质4.在职学历提升：鼓励员工参加在职学历教育，提升个人学历和专业素养三、培训方式选择选择合适的培训方式，以提高培训效果和利用率常见的培训方式包括：1.面授培训：邀请专业讲师进行面对面授课，互动性强，针对性强2.在线培训：利用网络平台，提供自主学习和在线交流的机会，方便快捷3.实操培训：设置实操环节，让员工在实际工作中锻炼技能，提高操作水平4.外部培训：组织员工参加外部培训课程，拓宽视野，学习先进经验四、培训师资队伍建设建立一支专业的培训师资队伍，是提高培训质量的关键企业可以从以下几个方面加强师资队伍建设：1.内部选拔：从企业内部选拔具有一定专业素养和培训经验的员工担任培训师2.外部引进：聘请外部专业讲师和行业专家，为企业提供高质量的培训课程3.师资培训：定期组织培训师进行专业培训，提升教学水平和培训效果4.激励机制：设立激励机制，鼓励优秀培训师发挥潜能，提高整体培训质量五、培训效果评估与反馈培训效果评估是确保培训目标实现的重要环节企业应从以下几个方面进行培训效果评估与反馈：1.学员评价：收集学员对培训课程、培训师、培训内容等方面的意见和建议2.考试成绩：对学员参加培训后的考试成绩进行统计和分析，了解培训效果3.应用反馈：关注学员在实际工作中应用培训知识的情况，评估培训成果4.持续改进：根据评估结果，对培训内容、方式、师资等方面进行持续优化和改进六、总结提高竞争力专业技术培训是企业发展的重要保障通过深入分析培训需求，设计合理的培训内容，选择合适的培训方式，加强师资队伍建设，以及注重培训效果评估与反馈，可以帮助企业实现人才培养和竞争力提升的目标企业应不断探索和创新培训模式，为员工提供更多发展机会，助力企业可持续发展专业技术培训在提升企业竞争力中的重要作用专业技术培训是提升企业竞争力的重要手段在当前全球化、信息化、智能化的发展趋势下，企业之间的竞争愈发激烈，而专业技术培训可以帮助企业提高员工的专业技能和综合素质，从而提升企业的整体竞争力本文将从以下几个方面阐述专业技术培训在提升企业竞争力中的重要作用一、提高员工专业技能水平专业技术培训可以帮助员工掌握最新的专业知识和技能，提高员工的专业水平在激烈的市场竞争中，企业需要具备高素质的专业人才来应对各种挑战通过专业技术培训，企业可以确保员工具备扎实的专业基础和丰富的实践经验，从而提高企业的核心竞争力二、促进员工创新能力提升专业技术培训不仅可以提高员工的专业技能水平，还可以激发员工的创新潜能在培训过程中，员工可以学习到最新的技术和理论，接触到不同的思维方式和观点，从而激发创新灵感此外，专业技术培训还可以帮助员工建立跨界思维，将不同领域的知识和技能应用于实际工作中，提高企业的创新能力三、提升员工综合素质专业技术培训不仅关注员工的专业技能提升，还注重员工的综合素质培养通过培训，员工可以提高沟通能力、团队协作能力、领导力等综合素质，从而更好地适应企业发展的需求综合素质的提升有助于企业建立起一支高效、团结、有战斗力的团队，为企业的长远发展奠定基础四、优化人力资源结构专业技术培训有助于企业优化人力资源结构通过培训，企业可以根据自身发展需求，对员工进行有针对性的培养，使员工逐步成长为具备专业素养的骨干人才同时，专业技术培训还可以帮助企业发现和培养潜在的领导者，为企业的管理层储备人才优化人力资源结构有助于提高企业的整体竞争力五、增强企业文化建设专业技术培训是企业文化建设的重要组成部分通过培训，企业可以传播和弘扬企业文化，使员工深刻理解企业的价值观、使命和愿景企业文化作为一种无形资产，可以激发员工的归属感和自豪感，增强员工的凝聚力和向心力，从而提升企业的整体竞争力六、提高企业适应市场变化的能力市场竞争瞬息万变，企业需要不断调整发展战略以适应市场变化专业技术培训可以帮助企业及时了解市场动态，学习最新的技术和理念，从而提高企业适应市场变化的能力通过培训，企业可以密切关注行业发展趋势，提前做好战略布局，确保企业在市场竞争中立于不败之地七、降低员工流失率员工流失率过高会增加企业的招聘和培训成本，影响企业的稳定发展通过专业技术培训，企业可以提高员工的专业技能和综合素质，增强员工的职业发展空间，从而降低员工流失率同时，培训还可以提高员工对企业的认同感和满意度，使员工愿意为企业的发展贡献自己的力量八、提高企业声誉和品牌形象专业技术培训可以提升企业的声誉和品牌形象通过不断为客户提供高质量的产品和服务，企业可以赢得客户的信任和好评而高质量的产品和服务背后，离不开企业员工的专业素养专业技术培训可以帮助企业打造一支高素质的员工队伍，提升企业的整体形象，为企业的品牌传播奠定基础专业技术培训在提升企业竞争力方面发挥着重要作用企业应充分认识其重要性，加大培训投入，创新培训模式，提高培训质量，从而提升企业的整体竞争力，为实现可持续发展奠定基础应用场合企业内部培训专业技术培训适用于各种规模和行业的企业无论是制造业、服务业还是科技企业，都需要不断提升员工的专业技能和综合素质，以应对市场竞争和内部发展的需求企业可以根据自身的业务特点和发展战略，设计有针对性的培训内容，提高员工的专业素养和综合能力行业研讨会和论坛在行业研讨会和论坛中，企业可以邀请行业专家和同行分享最新的技术和市场动态，为员工提供学习先进经验、交流心得体会、拓展人脉资源的机会这种方式的培训有助于提升员工的专业知识和行业洞察力，增强企业的竞争力职业发展和生涯规划专业技术培训可以作为员工职业发展和生涯规划的一部分通过培训，员工可以了解行业发展趋势、掌握最新的专业技能，为自己的职业道路拓宽视野、明确发展方向企业可以通过培训帮助员工实现职业目标，提高员工的满意度和忠诚度人才培养和储备专业技术培训是企业人才培养和储备的重要手段通过系统的培训，企业可以培养员工的专业技能和综合素质，为企业的未来发展储备一批具备潜力的员工这种方式有助于优化企业的人力资源结构，提高企业的核心竞争力注意事项培训需求的准确性在进行专业技术培训前，企业需要对员工的培训需求进行准确的分析和评估这包括了解各岗位的工作职责和要求，评估员工现有的专业技能和知识水平，以及结合企业战略目标和长远规划，确定培训方向和内容准确的培训需求分析有助于提高培训的针对性和效果培训内容的实用性培训内容应紧密结合企业的实际需求，注重实用性企业需要设计符合岗位需求的培训课程，及时更新员工的知识体系，提升员工的专业技能和综合素质同时，企业还应关注培训内容的与时俱进，将最新的技术和理念融入培训中培训方式的多样性企业应选择合适的培训方式，以提高培训效果和利用率除了面授培训，企业还可以利用在线平台、实操培训和外部培训等多种方式，为员工提供丰富多样的学习机会多样性培训方式有助于满足不同员工的个性化需求，提高培训的参与度和效果师资队伍的专业性建立一支专业的培训师资队伍是提高培训质量的关键企业需要注重内部选拔和外部引进相结合，加强师资培训和激励机制，确保培训师具备丰富的教学经验和专业素养专业的师资队伍能够保证培训内容的质量和培训效果培训效果的评估与反馈培训效果评估是确保培训目标实现的重要环节企业应建立完善的评估体系，关注学员对培训课程、培训师、培训内容等方面的意见和建议通过评估与反馈，企业可以及时了解培训效果，对培训内容、方式、师资等方面进行持续优化和改进持续改进和跟进培训不应是一次性的活动，而是一个持续的过程企业需要关注培训后的持续改进和跟进，确保员工能够将所学知识和技能应用到实际工作中通过定期的培训和评估，企业可以不断优化培训体系，提高培训的质量和效果投入与产出的平衡专业技术培训需要一定的投入，包括培训费用、师资费用、场地费用等企业在进行培训时，需要平衡投入与产出，确保培训投入能够带来相应的效益同时，企业还应关注培训成果的转化，确保培训投入能够转化为企业的竞争力和利润专业技术培训在提升企业竞争力方面具有重要作用企业应充分认识到其价值，合理规划和实施培训，注重培训的针对性、实用性和专业性，同时加强对培训效果的评估与反馈，持续改进和优化培训体系，以实现企业人才培养和竞争力提升的目标。
提升行业核心竞争力的整改措施
提升行业核心竞争力的整改措施一、引言近年来，随着全球经济一体化的不断推进，各个行业之间的竞争愈发激烈。
作为企业，提升自身核心竞争力已变得尤为迫切。
本文将围绕如何提升行业核心竞争力展开讨论，并给出相应的整改措施。
二、分析行业现状1. 了解市场需求：倾听顾客需求是确保企业持续发展和提高核心竞争力的关键。
通过深入调研市场需求，对于产品或服务的差距有更准确的认知，从而优化企业运营模式。
2. 竞争对手分析：详细了解竞争对手的优缺点以及其战略方向是制定整改措施的重要基础。
通过识别竞争对手可能带来的威胁和机遇，并采取相应应对策略。
3. 技术创新：技术是推动行业发展和提升核心竞争力的关键因素。
加强自主研发和技术创新能力，并与高校合作，加强科研与产业结合，提高技术水平和产品品质。
三、提升行业核心竞争力的整改措施1. 品牌建设品牌是企业的核心竞争力之一。
建立并完善自身的品牌形象，增强消费者对品牌的认知度和信任感，是提升行业竞争力的重要手段。
整改措施包括：（1）塑造独特个性化的企业形象：通过经营理念、公司文化和社会责任等方面，树立企业独特个性的形象，并以此吸引目标客户群体。
（2）加强市场宣传和推广：运用多种途径宣传展示企业优势和特点，如媒体发布、线上线下活动等，以提升品牌知名度和口碑。
2. 优化供应链管理供应链管理对于降低成本、提高效率、增加灵活性具有重要影响。
通过优化供应链管理，可以有效提升行业核心竞争力。
整改措施包括：（1）建立供应链透明度：通过信息化技术手段实现供应链全程可追溯，在每一个环节中确保信息的准确性和透明度。
（2）加强合作伙伴关系：与供应商和分销商建立稳固的合作关系，共同努力实现成本控制和效率提升。
3. 提高产品或服务质量产品或服务质量是企业取得市场竞争优势的重要因素。
通过优质的产品或服务，满足客户需求并提供良好的用户体验，可以有效地提升行业核心竞争力。
整改措施包括：（1）加强质量管理体系：建立科学、完善的质量管理体系，对每个生产环节进行严格管控，并定期进行内部审计和外部评估。
培训工作如何提升员工的核心竞争力
培训工作如何提升员工的核心竞争力在当今竞争激烈的职场环境中，员工的核心竞争力成为了企业发展和个人职业成功的关键因素。
而培训工作作为企业人力资源管理的重要组成部分，对于提升员工的核心竞争力发挥着至关重要的作用。
一、明确员工核心竞争力的构成要素员工的核心竞争力是指其在工作中所具备的独特优势和能力，使其能够在众多竞争对手中脱颖而出。
它通常包括以下几个方面：1、专业知识和技能这是员工完成工作任务的基础，涵盖了所在领域的理论知识、操作技能以及相关工具的运用能力。
2、解决问题的能力能够快速准确地分析问题，并提出有效的解决方案，展现出灵活应变和创新思维。
3、沟通协作能力良好的沟通可以促进信息的传递与理解，高效的协作有助于团队目标的实现。
4、学习能力具备快速学习新知识、新技能的能力，以适应不断变化的工作环境和要求。
5、领导力与影响力能够在团队中发挥引领作用，影响他人的思想和行为，推动工作的开展。
二、培训工作对提升员工核心竞争力的具体作用1、填补知识技能差距通过系统的培训课程，员工可以获取最新、最全面的专业知识和技能，弥补自身在工作中存在的不足。
例如，针对新入职员工的入职培训，能够帮助他们迅速了解公司文化、业务流程和岗位要求；针对技术人员的技术培训，可以使其掌握前沿的技术知识和操作方法，提高工作效率和质量。
2、培养解决问题的思维和方法培训过程中，通过案例分析、模拟演练等方式，引导员工学会从不同角度思考问题，运用科学的方法解决问题。
这不仅有助于提高员工在工作中应对突发问题的能力，还能激发他们的创新意识，为企业发展带来新的思路和方法。
3、提升沟通协作水平团队协作和沟通技巧的培训，可以让员工了解有效的沟通方式和团队合作的原则，学会倾听他人意见，表达自己观点，从而减少工作中的冲突和误解，提高团队整体的工作效率和凝聚力。
4、激发学习的积极性和主动性培训为员工提供了学习的机会和平台，使其感受到学习的重要性和乐趣，从而激发内在的学习动力。
行业培训中的市场竞争分析技巧
行业培训中的市场竞争分析技巧在现代社会，随着全球经济的不断发展，各行各业的竞争日益激烈，培训行业也不例外。
如何在众多培训机构中脱颖而出，成为市场的佼佼者，是每个行业从业者都需要思考和解决的问题。
本文将讨论行业培训中的市场竞争分析技巧，帮助从业者有效提升竞争力。
一、了解市场需求首先，了解市场需求是进行市场竞争分析的基础。
培训机构应该通过市场调研和搜集数据，了解目标受众的需求和偏好。
比如，通过问卷调查、研究报告、行业分析等方式，收集受训者对培训内容、培训方式、培训效果等方面的需求反馈信息。
只有真正了解市场需求，才能在竞争中找到自己的定位，提供满足受众需求的培训产品和服务。
二、分析竞争对手其次，分析竞争对手是市场竞争分析中的重要一环。
了解竞争对手的优势和劣势，可以借鉴其成功的经验，提升自身的竞争力。
首先，可以通过对竞争对手的宣传资料、网站、社交媒体等进行调研，获得对方的培训特色、师资力量、学员满意度等方面的信息。
其次，可以参加竞争对手的培训课程，深入了解其教学方法、内容设置以及后续服务等方面的细节。
通过综合分析竞争对手的优势和劣势，制定自己的竞争策略，提高市场竞争力。
三、打造品牌形象良好的品牌形象是培训机构在市场竞争中的核心竞争力之一。
培训机构应该注重塑造独特的品牌形象，树立良好的企业形象。
首先，可以通过优质的培训师资力量，提供专业、优质的培训课程，赢得学员的口碑和信赖。
其次，积极利用市场推广手段，例如通过网络营销、社交媒体、短视频等方式，宣传培训机构的品牌理念和核心价值。
此外，培训机构还可以积极参与社会公益活动，提升企业的社会形象和公众认可度。
四、创新培训内容与方式创新培训内容与方式是在市场竞争中脱颖而出的关键因素之一。
培训机构应该与时俱进，不断跟踪行业新动态，及时调整培训内容和方式。
首先，可以通过引入新的教学技术和工具，提升培训的互动性和趣味性，增加学员的参与度和学习兴趣。
其次，可以与行业内的专家和权威机构合作，开展联合培训项目，扩大培训机构的影响力和知名度。
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(五)蓝海策略:在企业组织营运管理的道、术、技、法四层面 贯彻四项行动指针以达成组织使命愿景与顾客价值的最 大交集。 1.消除:哪些业界未经深思的习以为常的不必要成本。 (法) 、(5S运动)(去除盲从附和恶习) 2. 减少:哪些必要成本至远低于业界标准之下。 (技)、(低成本)(避免资源依赖及能力僵化) 3. 提升: 哪些核心竞争力达到差异化标准 。 (术)、(独特性)(形成竞争力独特性条件) 4. 创造:哪些效益交集符合业界未来趋势。 (道)、(策略思维)(打造永续品牌效益基础)
三、企业生存外在环境：组织所处之总体环境、产业环境及 任务环境(might do) 。
四、核心能力：让一家企业表现较竞争对手更好的优势来源， 能展现企业独特个性并完成使命愿景能力，又保证能获 得平均以上报酬，而创新能力是竞争优势的关键来源。
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五、企业资源组合运用形成企业能力，能力建立在员工 拥有独特技能与知识上，具有创造顾客价值，业界稀有， 其他 竞争者难以模仿或不可替代的独特能力称为核心能力。 而企业如何取得组合及运用独特性创新价值核心能力，又 能 运用在外在环境机会的掌握，才能创造企业独特的竞争 优势。
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(八) 紫海策略: 以创新的蓝海竞争力，期以在红海竞争中建构竞 争优势。(在机体中的每一点坐标(x、 y 、 z)都 需要诚实检验)。
1. 管理矩阵:以管理功能:组织、领导、规划、控制为纵轴， 以企业机能:教务、管理、行政、企划、科技、服务为横 轴，建立交叉核实的管理方案及制度。(检讨自身相关 矩阵内24项制度完善性) 。
日据时代: 各类小型 、私塾式的学术讲习会 ，如:日语补习教育 所 ，青少年团组织等， 乃台湾补习班最初模型。
1944年: 即已公布补习教育法， 但未受重视。 1953年: 制定「社会教育法」。 1954年: 台大周鸿经教授成立店铺企业化的数学补习班「大
同补习班」，是开始正式大量招生的源自学补习班。3024
3. 何事(for what?)：做对的事比把事做对更重要，效能重 于效果，效果重于效率；用对的方法：策略、政策、 方针、方法；做得深入、作得久：贯彻力、执行力， 聚焦、坚持，深耕才能生根。
4. 何地(where?)：经营实力由区域性扩散全国性同时，先 做好跨区又随时的服务质量渗透力准备以及渠道多角 化经营准备。(注意：教育扩散是依赖理念实践，而人 的德才兼备的复制是最困难的事)
(2)创造机会的能力：包括为别人或自己创造前瞻性基会的能
力，以及对未来机会主动掌握的强烈则任企图。
参考标准(现成状态) ：
一、有德有才：良品
二、有德无才：堪用品
三、无德无才：废品
四、无得有才：毒品
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诚变融合：组织成熟度
要素(定义) ：
一、诚：中心思想原则
(1)使命厘定：愿景清晰(SWOT分析)。
有效组合 德才兼备
永续经营 诚变融合
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二、说明
(一)有形资源 1. 财务性资源：企业融资、借贷，产生资金能力。(行政) 2. 组织性资源：企业规画、执行、控制、协调的制度。 (企划)(管理) 3. 实体性资源：硬件、设备、原料掌握。(管理)(科技) 4. 技术性资源：科技资产、专利、商标、知识产权和商 业机密等。(教学)
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培训业钻石型组织架构
服务
教学
科技 管理
行政
企划
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(三)思考：全面性提升竞争优势，建立长效性的品牌效益。
道 (战略) (志业) (诚) (使命、愿景) (做对的事) (创新) (根)
术
技
(战术)
(战技)
(事业)
(商业)
(正)
(活)
(规划、方案) (计划、方针)
(把事做对) (把事做久)
(提升)
(二)无形资源 1. 人力资源：知识、管理能力、组织常规、信任。(管理) 2. 创新资源：创意及执行创新能量。 (企划)(科技) 3. 信誉资源：商誉、品牌、产品质量、效能要求。(服务)
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(三)能力：知识管理运用及服务技能落实 1. 生产制造：教学成效展现。(教务)(产) 2. 营销服务：掌握客户需要、创造客户价值。(服务)(销) 3. 人力资源：激励、授权、赋能，留用人才、组织团队。 (管理)(人) 4. 研究发展：创新、数字应用形成核心能力。 (企划)(科技)(发) 5. 财收效益：客户价值与组织获利的效能平衡。(行政)(财)
(降低)
(干)
(枝)
法 (战斗) (职业) (变) (方法、细节) (把事做彻底) (消除) (叶)
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肆、台湾补习业描述说明
先让我们一起到台湾逛逛
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一、台湾补习业发展大事记
1905年: 中国传统的科举制度正式废除，引入美式学制。清末出 现各类类似现今成人回流教育 :实业补习学堂，耕余补习 学堂等。
(2)目标规范：方案明确(五力分析)。
二、变：身体力行弹性
(1)接受事实并能主动应变之能力。
(2)与时俱进并能持续学习织能力。
参考标准： (既成状态)
一、既诚且变：优质
二、既诚不变：均质
三、不诚不变：劣质
四、不诚且变：恶质
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三、如何提升核心竞争力的策略思考与方法剖析：
(一)思考(道)(术)：为何(why?)要不断提升核心竞争力？及思 考为何而战？为谁而战？思考企业存在的使命、愿景及 社会责任、教育产业在追求获利同时，所应展现的企图实 现是否明确清晰而坚守不渝以及目标管理之策略、方案。
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历任：
·时习塾终身多元自主学习成长中心创办人 ·三十四年培训班班主任及中小学数学教师 ·台湾省补习教育协会首席顾问（南投、新竹、 苗栗县补教协会顾问） ·台湾台中市补习教育事业协会创会理事长 ·台中教育大学进修推广教育讲师 ·数百家培训班创新管理首席顾问
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扬帆远航 乘风而上
提升培训业(班)之核心竞 争力 顺应动态培训市场
挑战中，交互影响产生竞争优势的综效。
有形
资源
外部环境挑战
资源
（红海挑战）
无形
资源
核心能力
核心竞争力
竞争优势
（内部竞争实力） （内外交互综效） （解决既存问题能力）
（创造未来机会能力）
知识
管理
能力 蓝海策略
四项检视标准
创新客户价值
技能
落实
（消除）（降低）
紫海策略
独特优势
（提升）（创造） （管理矩阵）
策略性 竞争力
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(七)核心竞争力四项检验标准： 1.有价值的能力：协助企业化解威胁及探索机会。 (客户认知之价值建立) 2.稀有能力：不为其他众多同业拥有。 (满足目标市场之独特需求) 3.仿效门坎：竞争者欲模仿时所需付出极大代价。 (文化、品牌) 4.不可取代能力：无策略性对等物足以替代之能力。 (人脉、信任、忠诚度等模糊 概念)
陆、国内培训业及台湾补教业合作互补，共创双赢论析 (一)台湾经验可取之处 (二)台湾踬踣值得借鉴 (三)两岸同业合作开创新视野
柒、反思
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壹、前言
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贰、名词定义：
一、培训业：教育服务产业之一环，其功能定义为终身学习， 提供相关于社会教育服务机能之业别。
二、企业发展内在条件：组织产生效能时所需具备的资源、 能力及核心能力(can do) 。
吴王(干)老师简历
学历：美国南加大EMBA连锁加盟企管硕士 经历(现任)：
·北京众智天下文教科技股份有限公司副董事长 ·台湾家庭教育学会荣誉创会理事长 ·台湾台中品格教育协会总顾问 ·台湾百世文教基金会董事 ·台湾TPMA专案（项目）管理学会(驻京办公室主任)（项目管理D级讲师） ·台湾菲力文教科技集团总顾问及驻中国首席代表 ·台湾浩奇电子书股份有限公司顾问 ·台湾时习塾文教科技管理顾问股份有限公司董事长（公司获得台湾当局 中小企业奖、杰出企业金峰奖、优质产品金像奖）
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5. 何物(what?)：教育产业之服务渗透(学习辅导)更重于 教学 产品质量(教学法>教师能力>教材)，因为学习 者才是主人，又能利用科技网络(未来教室)，才是形 成品牌效应的致胜武器。
6. 如何(how?)(方法论)：在教育服务产业建构企画 (文化、品牌)、教学(教学、教务)、管理(训育、辅 导)、行政(财务、庶务)、科技(信息、网络)、服务(营 销、招生) 之钻石型组织架构，贯注以客为尊的价值活 水，以创新服务为竞争优势，才是擦亮品牌效益的 不二法门。
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七、名词对照：培训 补习；校长 班主任。 八、观念对照：培训 言教：教 (老师主导) 。
补习 身教：学 (学生要求) 。 业界特性同质 知识产生； 业界特性异质 服务定位及深度。 校长 领导者；班主任 服务者。
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叁、提升培训业竞争力 创造竞争优势
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一、企业内在核心能力运用在瞬息万变的外在环境
从此 ，升学补习班蓬勃发展。
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1990年: 补习班开始以连锁加盟形态出现。 1996年: 国(初)中生高中之入学方式采多元入学方案(甄试 、
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六、5s流程改进 : 清扫(清除)、清洁(降低)、 整理(提升)、 整顿(创 造)、修身(内化)。
5s活动起源于日本，并在日本企业中广泛推行， 它相当于国内企业开展的文明生产活动。即由环境 调整之有效标准化，致组织文化提升，亦即由形于 外而诚于内。5s活动的核心精神和精随是修身内化， 如果没有职工队伍修身内化的相应提高，5s活动就 难以开展和坚持下去。
2. 组织生命周期(OLC):萌芽(实)、发展(速)、成熟(稳)、 再生(新)四阶段之不同经营策略。(检讨本身企业现今 所处历史发展阶段的关键策略) 。