小学生快乐阅读活动方案

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小学学生阅读活动方案5篇

小学学生阅读活动方案5篇小学学生阅读活动方案篇1一、阅读指导：一本书，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，却能让我们看到一个个千姿百态的大世界。

我们要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游，用一滴水的力量汇聚会一片知识的海洋，真正让学生在读书中体会到书的无穷魅力!领悟细水长流，汇成大海的含义，因此制定本学期蓓蕾读书计划。

二、读书目标：1、通过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。

从小养成热爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

2、在活动中提高学生的综合素质，增长知识。

3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。

4、通过开展蓓蕾读书工程，促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。

5、通过开展蓓蕾读书工程，促进我们班内涵式、人文化发展，提高学生自身素质，努力创建学习型班级。

三、活动设想：(一)准备阶段一、班级读书计划。

1、建立图书角，让学生有书可读：(1)教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立班级图书库。

(2)调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，做出统计。

要求每位学生选择自己最喜欢的三本书带到学校，贴上标签及读书交流卡，放于班级的图书长廊中。

在此基础上，家中藏书较多的同学还可以多带几本自己喜欢的图书，贴上标签放于班级的图书长廊中，建立班级小书库，丰富班级的藏书量。

发动学生之间好书换换看行动，提倡同学与同学之间进行好书共享。

换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。

不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。

(3)班级小书库实行全天性开放，，安排专人进行管理，充分利用每分每秒的时间，保证学生在一天中的读书时间不少于1小时。

二、根据本班学生的实际情况，制定学生读书计划：1、教师带头制定个人读书计划2、学生在已背诵七级古诗的基础上每月背诵课外唐诗宋词4首。

学生根据本人实际情况制定个人读书计划。

3、阅读中外经典名著必读篇目：《中华上下五千年》、《弟子规》选读篇目：学生根据自己喜好每学期至少选择其中三本其它课外书籍进行阅读。

小学生“快乐阅读”活动方案

小学生“快乐阅读”活动方案小学生“快乐阅读”活动方案（精选13篇）为了确保活动有序有力开展，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。

活动方案应该怎么制定才好呢？下面是小编整理的小学生“快乐阅读”活动方案，欢迎大家分享！小学生“快乐阅读”活动方案篇1活动目的：1、启发学生自觉爱护书籍，把书当作自己的朋友，养成博览群书的好习惯，校园内形成浓厚的读书氛围。

2、培养学生阅读兴趣，形成阅读习惯，培养做读书笔记的习惯，有效提高学生的阅读能力。

3、让书香浸润每个孩子的童年，使他们在读书实践活动中陶冶情操，开阔视野，积累知识，树立理想。

活动内容：一、准备阶段（一）、阅读是一种快乐以班级为单位启发学生读书的欲望：书可以带你周游世界，书可以领你访古问今，书可以让你变得聪明睿智，书还可以让你文明高雅。

书就是知识的海洋，让我们一块去遨游吧！同学们都有一个美丽的梦想，想成为一个知识渊博了不起的人，有多少名人、伟人就是我们学习的榜样，（讲述名人爱读书的小故事）让我们快乐的阅读吧！书会为你铺就成功的路。

（二）、阅读要讲究方法读书要认真地读，还要讲究方法。

要心到、眼到、口到、手到，边读书边思考，还要写好读书笔记，做到不动笔墨不读书。

1、方法简介（1）快乐阅读法（2）概念阅读法（3）垂直阅读法（4）一目十行法（5）三遍读书法（6）“宝塔式”阅读法（7）五步阅读法2、指导做读书笔记书中有许多珍珠翡翠，让我们捡拾起来，保存起来，记下那些优美的字句和段落，会对你的作文大有帮助。

一个会读书的人，会把一本厚厚的书读薄，也会把一本薄薄的书读厚，读完一本书，你会用简单的语言概括下来吗？读完一本书，你定会有自己的感想和体会，有你自己独到的见解，写下来吧！你会在这个过程中迅速地成长、成熟、你也会从中得到你从未有过的快乐。

3、学校为学生准备部分适合阅读的读物、书籍，在阅览室内分类放置，学生可自选喜欢的图书阅读，也可把自己的藏书带到学校，互相借阅，每周有两节课集体阅读时间。

小学读书主题活动5篇

小学读书主题活动5篇小学读书主题活动1一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面，通过开展“让书香飘逸校园”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想!二、活动目标：1、组织学生开展课外阅读，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。

2、通过活动，在校园内形成热爱读书的`良好风气。

通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

三、实施办法：1、组织领导。

为使读书活动顺利有效开展，设立读书活动领导小组。

(1)组长：__。

(2)副组长：__。

(3)成员：各班班主任、语文教师。

2、宣传发动。

运用多种渠道、多种方式全面展开宣传读书活动，做到人人知晓。

①向教师宣传：教工会议上让全体教师知道并要发挥老师的力量把这次活动搞好。

②向学生宣传：利用班会课发动学生参加读书活动。

3、活动保障。

(1)学校图书室按时开放，充分利用图书室的书籍为活动的顺利开展提供保障。

(2)建立班级图书角。

(3)发动学生互相换书。

(4)鼓励学生个人购书。

三、活动安排：1、第一阶段为宣传发动阶段(三月份)：各班组组织开展关于读书活动的主题班会，进行宣传、发动，组织、讨论和落实。

如在班级中组织学生讨论：①每天花多少时间读课外书为宜?②在什么地方读书?③读些什么书为好?④怎样读?等等。

让学生真正做读书的主人。

2、第二阶段(四至五月)：为读书活动开展网阶段，以班级为单位组织学生开展形式多样的读书活动。

为了保证学生阅读落到实处，本期特推出“六个一”活动。

(1)清晨一诵：每天10分钟晨读时间组织晨诵活动。

(2)午间一读：每天中午30分钟自由读书时间。

(3)晚间一记：低年级学生以口语交际或日记形式，中高年级学生以日记随笔、摘抄、作文等形式，记录、表达自己的读书体会。

小学“我们快乐地阅读”亲子读书活动方案

小学“我们快乐地阅读”亲子读书活动方案活动目的本次活动旨在鼓励小学生和家长一起参与阅读，培养孩子们的阅读兴趣和阅读惯，促进亲子关系的发展。

活动时间和地点活动将于每周六上午9点至11点举行，地点为学校图书馆。

活动内容1. 亲子读书分享会：邀请家长和学生一起阅读一本指定的优秀儿童文学作品，并在每次活动中分享自己的阅读体验和感悟。

通过分享，增进亲子之间的沟通和理解。

2. 阅读互动游戏：设计一系列有趣的阅读游戏，激发孩子们的阅读兴趣。

例如，角色扮演、拼图游戏、猜谜游戏等。

通过游戏的方式，让孩子们在轻松愉快的环境中体验阅读的乐趣。

3. 阅读趣味比赛：每次活动结束时，组织一次阅读比赛，让孩子们展示自己的阅读成果。

比赛内容可以包括口头演讲、朗读比赛、绘本讲解等形式。

鼓励孩子们积极参与，提高阅读表达和演讲能力。

4. 亲子阅读指导：邀请专业的阅读指导老师为家长提供相关的阅读指导，教授一些阅读技巧和方法，帮助家长更好地引导孩子进行阅读。

通过这种方式，让家长也能提升自己的阅读水平，更好地引导孩子。

具体安排1. 第一周：亲子读书分享会，选读《小王子》。

2. 第二周：阅读互动游戏，进行角色扮演游戏。

3. 第三周：阅读趣味比赛，进行朗读比赛。

4. 第四周：亲子阅读指导，分享阅读技巧和方法。

注意事项1. 活动前需提前通知家长，确保他们能够合理安排时间参与活动。

2. 活动期间保持安静，确保阅读环境良好。

3. 活动结束后，鼓励家长和孩子一起借阅图书馆的书籍，继续进行亲子阅读。

通过小学“我们快乐地阅读”亲子读书活动，我们希望能够让孩子们养成良好的阅读习惯，提高阅读能力，并加强亲子之间的交流和互动。

希望本次活动能够取得良好的效果，对孩子们的成长有所助益。

快乐阅读社团活动方案6篇

快乐阅读社团活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如述职报告、演讲发言、汇报材料、对照材料、心得体会、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as job reports, speeches, presentation materials, reference materials, insights, planning plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!快乐阅读社团活动方案6篇优秀的活动方案应该能够提供参与者的参与方式和规则，我们在制定活动方案时，应该考虑到活动的风险和挑战，以制定相应的应对策略，本店铺今天就为您带来了快乐阅读社团活动方案6篇，相信一定会对你有所帮助。

小学读书活动方案_总结(3篇)

第1篇一、活动背景阅读是提高学生语文素养、拓宽知识视野、培养良好习惯的重要途径。

为了激发学生阅读兴趣，提高阅读能力，我校于20xx年x月开展了为期一个月的读书活动。

本次活动旨在营造浓厚的校园阅读氛围，让学生在阅读中收获知识、快乐和成长。

二、活动目标1. 激发学生阅读兴趣，提高阅读能力；2. 培养学生良好的阅读习惯，形成终身学习的能力；3. 拓宽学生知识视野，提高综合素质；4. 增强班级凝聚力，营造和谐校园氛围。

三、活动内容1. 活动主题：阅读点亮人生，书香浸润校园2. 活动时间：20xx年x月1日至20xx年x月31日3. 活动对象：全校小学生4. 活动形式：（1）读书分享会：各班级组织学生分享自己喜欢的书籍，交流阅读心得。

（2）读书笔记评选：鼓励学生撰写读书笔记，评选优秀读书笔记。

（3）阅读知识竞赛：以班级为单位，开展阅读知识竞赛，检验学生阅读成果。

（4）亲子阅读活动：邀请家长参与，共同阅读，增进亲子关系。

（5）书香班级评选：根据班级阅读活动开展情况，评选书香班级。

四、活动实施1. 加强宣传，营造氛围活动前期，通过校园广播、宣传栏、班会等形式，广泛宣传读书活动的意义，激发学生参与热情。

2. 精心组织，落实活动（1）读书分享会：各班级组织学生分享自己喜欢的书籍，交流阅读心得，培养学生口头表达能力。

（2）读书笔记评选：鼓励学生撰写读书笔记，评选优秀读书笔记，提高学生写作能力。

（3）阅读知识竞赛：以班级为单位，开展阅读知识竞赛，检验学生阅读成果，激发学生阅读兴趣。

（4）亲子阅读活动：邀请家长参与，共同阅读，增进亲子关系，让阅读成为家庭生活的一部分。

（5）书香班级评选：根据班级阅读活动开展情况，评选书香班级，树立典型，带动全校阅读氛围。

五、活动总结1. 活动成果本次读书活动取得了圆满成功，达到了预期目标。

学生在活动中提高了阅读能力，拓宽了知识视野，形成了良好的阅读习惯。

同时，活动也增强了班级凝聚力，营造了和谐校园氛围。

快乐阅读教育活动方案(精品8篇)

快乐阅读教育活动方案(精品8篇)快乐阅读教育活动方案篇1一、指导思想书籍是人类进步的阶梯。

通过“读书节”活动，切实引导学生多读书、乐读书、读好书，拓宽学生视野，引导学生从中认识“真、善、美”，树立正确的人生观、价值观，提高学生的人素养。

让诵读之声成为校园内最美妙的声音，让书籍滋润师生的心灵。

二、活动主题故事浸润心灵，阅读点亮人生。

三、领导小组组长：刘春友副组长：黄彪、季蓉成员：全体语老师四、活动阶段(一)宣传发动，制定计划。

1.组织全体师生学习《____区实验小学“乐渡”读书节活动方案》，使全体师生明确活动的意义和要求。

在学校方案的基础上各班制定班级读书计划，个人制定个人读书计划。

2.做好学生的读书动员工作。

充分利用国旗下讲话、少先队活动等阵地，通过古今中外名人读书的故事让学生认识到阅读的重要性，真切地感受到“生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。

”.指导家长做好学生阅读的指导工作。

通过学校网站、家长会、校信通等多种平台，向家长宣传全面的质量观，为家长树立“读书能改变人生”的信念，激发全体家长关注孩子阅读的积极性，使读书工作赢得家长的支持。

提倡在家庭中开展家庭阅读活动，引导孩子按自身的兴趣选择合适的读物，养成阅读的习惯。

全面打造“书香家庭”。

(二)积极参与，体验快乐。

1.图书漂流市场“予人玫瑰，手留余香”。

学校将举办“图书漂流市场”活动，让学生把自己读过的书拿到书市上互相交换，从而使大家读到更多价廉物美的好书。

2.“与故事有约”活动：充分利用《入乡随俗》校本教材，读故事，写故事，画故事，演故事，传承优秀民间化，浸润学生心灵。

每班根据具体要求安排参加比赛。

(1)读故事画故事比赛民间故事的情境是丰富多彩的，为你喜爱的一个故事配上一幅优美的画吧，可以是单幅画，也可以是连环画。

一到五年级每班上交2幅作品。

(2)读故事讲故事比赛一二年级每班一人参赛，比赛内容：民间故事，时间分钟。

三年级快乐读书吧活动方案

三年级快乐读书吧活动方案
三、读书口号：鸟欲高飞书吧活动方案
一、指导思想：普希金说： “人的影响短暂而微弱，书的影响广泛而深远。”本学期，通过指导学生阅读优秀课外读物，让孩子们从小就开始广读博览，日积月累地增长语言文化知识。在班级中制造良好的课外阅读氛围，提高学生的道德和文化素养，拓宽学生的知识面，养成博览群书的好习惯，让他们在读书中体会到书的无穷魅力，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想，让好书伴学生成长! 二、读书目标： 1、让每一个学生都想读书、爱读书、会读书。 2、通过活动，营造良好的读书氛围，提高阅读能力，欣赏能力。 3、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

2024年小学读书活动方案

2024年小学读书活动方案一、背景介绍随着科技的发展和社会的变迁，人们的阅读习惯也在发生改变。

在信息爆炸的时代，儿童面临着更多的娱乐选择，阅读习惯逐渐丧失。

为了培养小学生的阅读兴趣和阅读能力，本次活动将为小学生提供丰富多样的读书体验，激发他们对阅读的热爱。

二、活动目标1. 培养小学生的阅读兴趣，提高阅读能力；2. 倡导健康的阅读习惯，建立良好的阅读氛围；3. 开拓小学生的思维视野，培养综合素养和创新思维；4. 弘扬传统文化，传承中华优秀传统文化。

三、活动内容1. 读书分享活动利用每周的阅读课程时间开展读书分享活动。

学生可以选择自己喜欢的书籍阅读，并在课堂上与同学分享自己的阅读心得、感受和收获。

这不仅可以增加学生对书籍的兴趣，还可以培养他们的口头表达能力。

2. 阅读角落建设在教室或学校图书馆的一个角落设置阅读角，摆放丰富多样的图书，吸引学生主动阅读。

同时，可以加入一些舒适的座椅和灯光，提供安静、舒适的阅读环境。

3. 课外阅读活动组织学生进行课外阅读活动，引导他们发掘不同类型的书籍。

可以鼓励他们选择儿童文学、历史故事、科普读物等多样化的阅读材料。

同时，可以通过组织书评、书画比赛等形式，激发学生对阅读的积极性。

4. 作家进校园邀请一些知名作家来校园进行讲座和交流，与学生分享写作心得和创作经验。

通过亲身接触作家，学生可以更深入地了解作家的创作背景和写作过程，激发他们对阅读和写作的热情。

5. 阅读节在学校举办阅读节活动，设置各种有趣的阅读相关主题活动，如诗歌朗诵、阅读分享会、文化展览等。

通过多样化的活动形式，吸引学生参与，增强他们的阅读兴趣。

6. 传统文化阅读引导学生了解和阅读中国传统文化经典著作，如《红楼梦》、《西游记》等。

可以结合课外阅读活动，组织学生进行研讨、展示和演绎，让学生更加深入地感受和理解中华优秀传统文化的魅力。

四、活动成果评估1. 通过学生的阅读报告、口头表达和书评等形式，对学生的阅读能力和阅读兴趣进行评估。

小学生课外阅读活动策划方案(11篇)

小学生课外阅读活动筹划方案(11篇)小学生课外阅读活动筹划方案1活动主题：读书快乐，快乐读书参加人数：全体学生负责老师：各班班主任活动目的：1．让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

2、通过本次活动，让学生喜欢读书，使书成为他们的朋友。

3、要引导学生多读课外书，从课外书中获取知识，增长见闻。

4、争取借这次活动，在班级中营造良好的读书气氛，养成良好的读书习惯。

活动指导：〔一〕营造书香浓郁的读书气氛。

〔1〕征集凡人名言的读书名言，制作书签。

〔2〕以身作那么，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。

〔3〕记住班级读书口号，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。

〔二〕积极开展读书活动1．学生选择自己喜欢的书阅读，并做好好词、好句的摘记。

2．指导学生每天坚持课外阅读，每周一篇童话、一首儿歌、一个成语故事，每天用十分钟交流读书所得，利用班报向同学们介绍自己看过的新书、好书或好文章，形成良好的班级读书气氛。

活动过程：1、老师讲读书故事。

2、名人读书小故事。

〔学生介绍自己知道的名人读书小故事〕3、考察读书知识〔1、四大名著与作者的连线题。

2、名著人物猜想。

〕4、我的读书故事〔学生讲自已的读书故事。

〕5、诗朗诵：《书之歌》。

6、学生演唱：《读书郎》。

7、读书格言〔同学一一上来介绍读书格言。

〕8、好书推荐。

活动总结：通过此活动的开展，开拓了学生视野，使学生了解到更多有关读书的小故事，知道读书的重要性，以及读书的乐趣。

学生还在交流中了解到很多自己不曾阅读的书籍，而且提出了更多的读书方案。

小学生课外阅读活动筹划方案2一、培养目标使学生形成浓厚的阅读兴趣，并具有良好的阅读习惯；通过阅读提高学生的综合素养。

二、课外阅读具体措施〔一〕向学生和家长宣传课外阅读的重要意义，引起学生的兴趣，提高家长的意识。

〔二〕积极营造气氛，布置好教室，给学生一个乐于读书的环境。

〔三〕解决书源问题，让学生不愁没书读。

1.鼓励学生到学校图书室借阅书籍；2.指导学生之间交换读物；3.争取家长支持，鼓励和指导家长为学生科学购书。

2024年小学生读书活动方案及规则范本

2024年小学生读书活动方案及规则范本一、活动目的：1. 培养学生热爱阅读的兴趣，提高阅读能力和品味；2. 丰富学生的知识储备，培养学生终身学习的习惯；3. 培养学生的思考能力和创造力，提高学生的综合素质。

二、活动时间：每周至少安排一个阅读活动的时段，具体时间根据学校课程安排而定。

三、活动内容：1. 组织读书小组活动：鼓励学生自愿组成读书小组，每个小组由5-8名学生组成，每个小组选择一本适合年龄段的经典或优秀的儿童文学作品进行阅读和讨论。

2. 辅导教师指导阅读：每位指导老师负责一到两个读书小组，定期向学生介绍优秀的儿童文学作品，讲解阅读技巧，并引导学生进行深入思考和讨论。

3. 组织读书分享会：每个读书小组每月举办一次读书分享会，学生向其他同学分享自己阅读的书籍内容、感受和体会，提高学生的表达能力和思考能力。

4. 举办阅读比赛：每学期举办一次阅读比赛，学生通过阅读一定数量的书籍并撰写读书笔记、书评等进行竞赛，督促学生进行有效阅读和深入思考。

5. 阅读推广活动：每学期开展一次阅读推广活动，如读书展览、读书节、阅读嘉年华等，鼓励学生参与，并向家长和社区宣传阅读的重要性。

四、奖励机制：1. 每个读书小组每学期评选出一名优秀学生，并颁发读书之星奖状和奖品。

2. 参与阅读比赛并取得一定成绩的学生将获得奖状、奖金或者其他奖励。

3. 通过阅读推广活动积极参与的学生将获得阅读推广活动参与奖。

五、活动规则：1. 学生自愿参加读书活动，不强制加入读书小组；2. 学生需按时完成阅读任务，保证阅读质量和进度；3. 学生在读书小组活动和阅读比赛中须遵守秩序，参与讨论和交流；4. 学生需积极参与阅读推广活动，不得损害书籍和公共设施的安全和整洁；5. 辅导教师需负责与家长进行沟通，及时了解学生在阅读活动中的表现和问题。

六、活动评估与总结：1. 每学期开展学生阅读能力评估，对学生阅读的进步情况进行测评和总结；2. 辅导教师定期组织学生进行阅读心得体会的整理和分享，以及活动的总结与反思；3. 学校相关部门对于整体活动进行评估，对于优秀表现的学生和辅导教师进行表彰和奖励。

小学生读书活动方案(通用6篇)

小学生读书活动方案〔通用6篇〕小学生读书活动方案〔通用6篇〕小学生读书活动方案1活动目的：1、为了把读书活动从学校引向家庭，开展“亲子读书”活动,创设书香家庭。

通过活动，让更多的同学与家长能与书为友，多读书、读好书，在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中，学会关注自然，关心社会，关爱别人，丰富自己的心灵。

2、为了帮助家长树立正确的育子观，倡导和谐的家庭气氛，使学生教育更富有真情实感，结合4月23日世界读书日的到来，把亲子读书活动做一个展示，让家长和孩子感受读书的快乐，进一步增强孩子们浓重的读书兴趣。

活动准备阶段：1、向家长发起《亲子读书建议书》，要求孩子的父母每天坚持和学生一起阅读30分钟，做到互相监视。

每周日有一小时的读书时间，家长和孩子共同阅读，营造家庭读书气氛。

2、建立家庭小书库,亲子共读一本书。

3、家长填写“亲子共读反应表”。

4、准备亲子读书交流资料，谈自己怎样在家中创设浓郁读书气氛，怎样培养孩子形成浓重的阅读兴趣，怎样有效指导孩子阅读，怎样让孩子养成良好的阅读习惯等方法的介绍；与孩子一起读书的快乐及自己读儿童读物的感受；讲述“亲子阅读”过程中发生的故事等。

〔可以以书面材料的形式呈现〕6、制作亲子“读书卡”。

〔书签、阅读卡〕7、亲子读书手抄报。

〔家长和孩子合办〕8、亲子读书笔记展评，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言记录下来。

〔家长和孩子各一份〕活动过程：一、瞧！我们这家子！1、家庭介绍2、才艺展示〔诗朗读、小课本剧等〕二、小手拉大手，同唱一首歌。

1、家长和孩子分别介绍读同一本书后的感受。

2、我的读书笔记多精彩。

〔展示自己的读书记录并朗读〕3、请您欣赏我家的读书简报。

三、小小擂台赛采用必答、抢答、限时答复等方式，竞赛内容包括生活常识、科普知识和____历史知识、文学知识……1、我读书我快乐〔必答题〕2、我家读书多〔抢答题〕3、心有灵犀一点通〔我来比划你来猜〕四、活动表奖五、活动总结〔背景音乐《感恩的心》〕1、家长感言：这次活动仿佛又让我们又回到了童年，又闻到了古老文化散发出来的浓郁和沉香，感到自己和孩子的代沟缩小了，觉得心情很愉快。

小学生读书活动策划方案与实施(精选5篇)

小学生读书活动策划方案与实施(精选5篇)小学生读书活动策划方案与实施【篇1】一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，读书伴我成长，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！二、活动目标：1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。

2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的.榜样，净化自己的心灵。

3、通过活动，促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力的提高。

4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基矗三、活动主题：1、我读书，我快乐！2、阅读，是与我们相伴一生的精神家园。

3、书香班级，书香教师，书香学生。

四、活动内容：读书、诵经、阅报。

“读书”，按语文课程标准要求和学生的实际，规定阅读总量，推荐优秀阅读书目，《三字经》必读，课外阅读总量不少于40万字。

“诵经”，吸收我国传统文化的精华，继续开展古诗文诵读活动，诵读古诗、词、文。

“阅报”，阅读程度适合的儿童报刊。

提倡一人一报（刊），每天阅读10分钟。

五、活动实施：1、制定读书计划书：（1）每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。

具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。

（2）班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有效果，简洁明了。

（3）定期组织一次“读书计划书展示会”。

2、举办读书博览会：（1）每个学生每学期要读2本书以上，并精读其中5篇*。

（2）每天上午课前十分钟，各班级举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

小学阅读活动方案

小学阅读活动方案小学阅读活动方案（通用16篇）为了确保活动取得实效，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。

活动方案应该怎么制定呢？以下是小编为大家收集的小学阅读活动方案（通用16篇），欢迎大家分享。

小学阅读活动方案篇1一、活动意义及目的“阅读是孩子最珍贵的宝藏”，从小养成阅读习惯的人，一生受用无穷。

通过几年的书香校园的建设，我校已形成浓郁的书香氛围。

为了把读书活动更好从学校走向家庭，学校开展“点燃读书激情，书香溢满家园”低段亲子阅读活动，旨在让更多的家长与同学以书为友，共享亲子阅读的独特魅力。

二、活动对象：一、二年级全体学生及家长三、活动口号：点燃读书激情，书香溢满家园四、活动组织：组长：万英华副组长：张堰何飞余会强成员：一、二年级语文教师五、活动步骤：（一）启动阶段。

通过家校交流，引导家长正确认识到自己的示范作用在孩子的成长中的重要作用，认识到阅读在一个人成长中的重要作用，认识到亲子共读不仅可以帮助孩子培养读书的兴趣，形成好的阅读习惯，而且是家长与孩子进行情感交流的有效方法利用家长会等渠道向家长介绍一些亲子阅读的方法。

（二）共读阶段。

1、营造亲子共读的氛围，坚持亲子读书期一至期五每天不少于20分钟，双休日每天不少于1小时的读书时间。

2、家庭藏书丰富，在“读书时间”开展亲子共读一本书或几本书活动。

3、学生和家长读书以后，填写“亲子共读反馈表”，还可以将自己和孩子在一起阅读的温馨场面拍摄下来，共同见证亲子阅读的温暖画面；4、在家长中开展“我和孩子共读书”征文活动，交流家教方法。

交流内容可以谈谈自己怎样在家中创设浓郁读书氛围，怎样培养孩子浓厚的阅读兴趣，怎样有效指导孩子阅读，怎样让孩子养成良好的阅读习惯等方法的介绍；也可以谈谈与孩子一起读书的快乐及自己读儿童读物的感受；还可以讲述“亲子阅读”过程中发生的故事等。

5、积极开展“阅读小明星”的评比活动，促使孩子养成认真阅读、热爱阅读的好习惯。

小学生读书活动方案推荐5篇

小学生读书活动方案推荐5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学一年级快乐阅读计划

1.动物图书展览；2.动物观察活动；3.小组讨论
自然老师
3月
成长故事
1.启发学生对成长的思考；2.提升学生情感表达能力
成长故事；成长经历分享
1.成长故事分享会；2.情感表达绘画；3.角色扮演
语文老师
4月
自然奇观
1.让学生了解自然景观的壮美；2.激发学生保护环境的意识
自然奇观的介绍和欣赏
1.自然奇观图片展示；2.环境保护宣传活动；3.视频观看；
自然老师
5月
国际童话
1.开阔学生的国பைடு நூலகம்视野；2.提高学生的跨文化交流能力
国际知名童话故事
1.国际童话朗读比赛；2.跨文化交流讨论；3.角色扮演
语文老师
6月
探索科学
1.培养学生对科学的兴趣；2.提升学生观察和实验能力
儿童科普读物；小实验
1.科学实验课程；2.科学展示活动；3.小组合作探索
自然老师
小学一年级快乐阅读计划
月份
阅读主题
阅读目标
阅读内容
阅读活动
负责老师
1月
童话故事
1.培养学生阅读兴趣；2.提升学生语言表达能力
传统童话故事；经典儿童文学作品
1.朗读比赛；2.故事绘画比赛；3.角色扮演
语文老师
2月
动物世界
1.让学生了解不同动物的生活习性；2.激发学生保护动物的意识
动物的种类和特点；动物的生存环境

中小学生读书活动方案5篇

中小学生读书活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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