浅谈多媒体教室管理与维护
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则 归属 于各 院 系管理 ，有 的教 室归属 于教 务处 管理
（ 如河南财经学 院） ，有的则成立专 门的机构管理 （ 如解放军信息工程学院 ） ，也有 的则按照房屋及
收 稿 日期 ：２０ — ３ ０ ０６ ０—３
的亲属 ）作 为管理员 ，他们 经过 培训 上 岗管理 ， 由于专 业知 识欠 缺 ，遇 事解 决能 力不够 ，开 拓能力
Ｖｏ ． ３ Ｎｏ ８ Ａｕ ．２ ０ １２ ． ｇ ０６
浅谈 多媒 体 教 室管 理 与维 护
张佩 英
（ 郑州牧 业工程 高等学校 实验 室管理供应科 ，河南 郑 州 ４ ０ ０ ） ５０ ８ 摘 要 ：随着 高校 多媒体教 室 日益普及 ，管理 和维护 的问题 日渐突 出。本 文从设备 、人员和制 度方 面阐述
理的多媒体教室管理员多数是从事电教事业 的专业 人员 ，对多媒体教室所涉及的各种媒体及媒体的应 用技术都能熟练掌握 ，并能为多媒体教室的某些局 部改造出谋划策 ， 素质能力水平相当成熟。 （ ）由各院系在本系学生 中选拔热爱多媒体技 ２ 术的优秀学生作为管理员 ，他们经过培训后来管理 多媒体教室 ，由于这部分学生热爱多媒体技术 ，并 且经过挑选培训 ，有统一 的管理 ，该管理员的素质
教师利用多媒体技术授课 已十分普遍 ，据统计 ， 在 高校设备利用率调查 中，多媒 体设备利用率最高 ， 设备的使用效益最好。在这种情况下如何管理好 、 维护好 、使用好多媒体教室 ，充分发挥其效能 ，更 好地 为教 师教 学服 务 ，是学 校设 备购 置和管 理部 门
关 心 的热 点 问题 。
维普资讯 http://www.cqvip.com
！
！ 二
实
验
技
术
ຫໍສະໝຸດ Baidu
与
管
理
第２ 卷 ３
第８ 期
２０ ０ ６年 ８ 月
ＣＮｌ ｌ一２ ３ ／ ０ ４ Ｔ
Ｅ ｐ ｒｍｅ ｔｌＴ ｃ ｎ ｌ ｇ ｎｄ Ｍａ ａ ｅ ｎ ｘｅ ｉ ｎａ ｅ ｈ ｏｏ ｙ ａ ｎ ｇ ｍｅ ｔ
不 足 ，因此 这部 分管理 员 的素质 相对较 差 。 （ ）成 立专 门 的管理 机构 ，选拔 较专业 的多媒 ４
Ｚ ｅ ｇｈｕ４ ０ ０ ，Ｃ ｉ ） ｈｎ ｚｏ ５０ ８ ｈｎ ａ
Ａｂ ｔ ａ ｔ ｓ ｒ ｃ ：Ｗｉ ｅ ｍｕｔ— ｄ ａ ｃａ ｓ ｏ ｍ ｂ ｃ ｍｉ ｇ ｍｏ ｅ ａ ｄ ｍｏ ｅ ｐ ｐ ｌｒ ｉ ｏｌｇ ｓ ａ ｄ ｕ ｉ ｅｓｔ ｓ ｈ ｅ ｉ ｕ ｔ ｔ ｌ ｍｅ ｉ ｌｓ ｒｏ ｅ ｏ ｎ ｒ ｎ ｒ ｏ ｕ ａ ｎ ｃ ｌ ｅ ｎ ｖ ｒ ｉ ｅ ，ｔ ｓ ｅ ｈｈ ｉ ｅ ｎ ｉ ｓ
随着现代教育技术和教学手段的不断更新和发 展， 作为信息处理 热点之一 的 “ 多媒体技术 ” 已 成为许多学校辅助教学的首选 。多媒体教室也如雨 后春笋般应运而生 ，由于多媒体教室使用方便 、便
设 备 的归属 由对 应部 门管理 。 由此导致 了在教 室 的 调 用和 设备 维护 与教学 管理 部 门 、设备 管理部 门的
基本 上 相对较 好 。例如 河南 财经学 院 ，目前郑 州牧 专正在 部分 教室试 点 。 （ ）选 用社 会 上 的 临 时 工 （ ３ 主要 是 单 位 职 工
１ 多媒体教 室管理维护存在 的问题
１１ 管 理归 口不 一 ．
经过走访河南省郑州市 的多所高校 ，多数学校 的多媒体教室管理归 口不一 。有的教室归属于该校 的现代 教育 技术 中心 之类 专业 机构管 理 ，有 的教室
了多媒体教室应如何管理和维护 以及今后 的发展方 向。 关键词 ：多媒体教 室；管理 ；维护
中图分类号 ：Ｇ ３ ４４ 文献标识码 ： Ｃ 文章编号 ： ０２４ ５ （ ０ ６ ０ ・ ０ ５ ０ １０ －９ ６ ２ ０ ） ８ ０ ９ ・ ３
Ｏｎ ｔ ｅ ｍａ ａ ｅ ｎ ｎ ｉ ｔ ｎ ｎ ｅ ｏ ｔ—ｍｅ ｉ ｌ ｓ ｒ ｏ ｈ ｎ ｇ ｍｅ ｔａ ｄ ｍａ ｎ ｅ ａ ｃ ｆｍｕ ｉ ｄ ａ ｃａ ｓｏ ｍ
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冲突 ，致使有的教室或是利用率低下 、或是设备故 障率高，难 以保证教学效率的提高 ，同时由于管理
归 口不 一带 来 的管理 员 的来 源和 素质差 异较 大 ，也 直接 影 响多媒体 教室 的管理 。 （ ）受现代 教育技 术 中心之 类专业 机 构直接 管 １
于教师使用课件 、教学信息量大等诸多优点 ，高校
（ ｅａｔｅｇｏ ａｉｔ ａｄ Ｌ ｂｒ ｏ ｎｇｍ ｎ，Ｚ ｅ ｇｈｕ Ｃ ｌｅｅｏ ｎｍ ｌＨ ｓａ ｄｙ＆ Ｅ ｇ ｅｒ ｇ Ｄ ｐｒ ｎ ｆＦ ｃ ｉ ｎ ａｏａ ｒ Ｍａａｅ ｅｔ ｈｎｚｏ ｏｌｇ ｆＡ ｉａ ｕｂｎ ｒ ｍ ｌｙ ｔｙ ｌ ｎｉ ｅｉ ， ｎ ｎ
则 归属 于各 院 系管理 ，有 的教 室归属 于教 务处 管理
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浅谈 多媒 体 教 室管 理 与维 护
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（ 郑州牧 业工程 高等学校 实验 室管理供应科 ，河南 郑 州 ４ ０ ０ ） ５０ ８ 摘 要 ：随着 高校 多媒体教 室 日益普及 ，管理 和维护 的问题 日渐突 出。本 文从设备 、人员和制 度方 面阐述
理的多媒体教室管理员多数是从事电教事业 的专业 人员 ，对多媒体教室所涉及的各种媒体及媒体的应 用技术都能熟练掌握 ，并能为多媒体教室的某些局 部改造出谋划策 ， 素质能力水平相当成熟。 （ ）由各院系在本系学生 中选拔热爱多媒体技 ２ 术的优秀学生作为管理员 ，他们经过培训后来管理 多媒体教室 ，由于这部分学生热爱多媒体技术 ，并 且经过挑选培训 ，有统一 的管理 ，该管理员的素质
教师利用多媒体技术授课 已十分普遍 ，据统计 ， 在 高校设备利用率调查 中，多媒 体设备利用率最高 ， 设备的使用效益最好。在这种情况下如何管理好 、 维护好 、使用好多媒体教室 ，充分发挥其效能 ，更 好地 为教 师教 学服 务 ，是学 校设 备购 置和管 理部 门
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第２ 卷 ３
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２０ ０ ６年 ８ 月
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设 备 的归属 由对 应部 门管理 。 由此导致 了在教 室 的 调 用和 设备 维护 与教学 管理 部 门 、设备 管理部 门的
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１ 多媒体教 室管理维护存在 的问题
１１ 管 理归 口不 一 ．
经过走访河南省郑州市 的多所高校 ，多数学校 的多媒体教室管理归 口不一 。有的教室归属于该校 的现代 教育 技术 中心 之类 专业 机构管 理 ，有 的教室
了多媒体教室应如何管理和维护 以及今后 的发展方 向。 关键词 ：多媒体教 室；管理 ；维护
中图分类号 ：Ｇ ３ ４４ 文献标识码 ： Ｃ 文章编号 ： ０２４ ５ （ ０ ６ ０ ・ ０ ５ ０ １０ －９ ６ ２ ０ ） ８ ０ ９ ・ ３
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冲突 ，致使有的教室或是利用率低下 、或是设备故 障率高，难 以保证教学效率的提高 ，同时由于管理
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