高频课程设计报告-收音机

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收音机课程设报告(两份).

目录第1章课程设计内容及目的 (5)第2章课程设计实验器材 (6)第3章课程设计实验原理 (8)第4章课程设计操作步骤 (10)第5章课程设计心得 (12)第6章参考文献（资料） (13)第1章课程设计内容及目的1.通过对收音机的安装、焊接及调试，了解电子产品的生产制作过程；2. 了解常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围（色环电阻的识别等），能查阅有关的电子器件图书。

能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用万用表。

3. 学习并掌握超外差收音机的工作原理。

4. 通过电路图,熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理，基本掌握手工电烙铁的焊接技术，了解电子产品的焊接、提高动手能力。

5. 在散件的组装过程中进一步学习电子技术。

6.掌握电子元器件的识别及质量检验；7.学会利用工艺文件独立进行整机的装焊和调试，并达到产品质量要求；第2章课程设计实验器材1. 电烙铁、焊锡丝2. 螺丝刀、镊子、钳子等必备工具、万用表。

S66型袖珍收音机实验套件第3章课程设计实验原理超外差式收音机是指输入信号和本机振荡信号产生一个固定中频信号的过程。

如果把收音机收到的广播电台的高频信号，都变换为一个固定的中频载波频率，然后再对此固定的中频进行放大，检波，再加上低放级，就成了超外差式收音机。

这种接收机中，在高频放大器和中频放大器之间须增加一级变换器，通常称为变频器，它的根本任务是把高频信号变换成固定中频。

而由于中频频率较变换前的高频信号低，而且频率是固定的，所以任何电台的信号都能得到相等的放大量。

另外，中频的放大量容易做得比较高，而不易产生自激，所以超外差式收音机可以做得灵敏度很高。

由于外来电台必须经过“变频”变成中频频率才能通过中频放大回路，所以可以提高收音机的选择性。

实验原理图：印刷电路板：第4章课程设计操作步骤1、对照元件清单目录表检察元件是否齐全；2、认识识别各种元器件以及认清所起作用；3、学习S－202型收音机调频调幅的工作原理；4、按照电路图将元器件焊接在与之对应的位置处；5、装配完毕后，通电进行测试，若各项功能齐全则进行下一步，若存在缺陷则用万用表进行检查并纠正；6、作一些基本的调试；7、把应该固定的地方牢固的封住；8、把焊接好的电路板与外壳组装；9、检查验收。

高频电子线路收音机实习报告

高频电子电路设计课程设计报告课题：超外差调频收音机姓名：学号：班级：指导教师：目录第1章：实习目的与要求 (2)1.1.实习目的： (2)第2章：收音机原理及各集成块的应用 (3)2.1.收音机的原理 (3)2.2.变频 (3)2.3中放 (4)2.4检波 (5)2.5低频放大器 (5)第3章：元器件及常用工具的认识 (5)3.1.八管收音机的元件清单（如图1） (5)3.2.常用元器件的介绍 (6)3.3.常用工具的介绍 (7)3.3.1电烙铁的介绍 (7)3.3.2万用表的介绍 (8)第4章：收音机的装配与调试 (8)4.1整机装配工艺 (8)4.1.1元器件准备 (8)4.1.2插件焊接 (9)4.1.3组合件准备 (10)4.1.4装大件 (10)4.1.5开口检查与试听 (10)4.1.6前框准备 (11)4.2整机调试工艺 (11)4.2.1仪器设备 (11)4.2.2调试步骤 (12)第6章：实训心得 (14)参考文献 (15)第1章：实习目的与要求1.1.实习目的：通过对一只正规产品收音机的安装、焊接、调试、了解电子产品的装配全过程，训练动手能力，掌握元器件的识别，简易测试，及整机调试工艺。

1.2.要求：1、对照原理图讲述整机工作原理；2、对照原理图看懂装配接线图；3、了解图上符号，并与实物对照；4、根据技术指标测试各元器件的主要参数；5、认真细致地安装焊接，排除安装焊接过程中出现的故障。

1.3、产品简介该机为七管中波调幅袖珍式半导体收音机，采用全硅管标准二级中放电路，用二只二极管正向压降稳压电路，稳定从变频、中频到低放的工作电压，不会因为电池电压降低而影响接收灵敏度，使收音机仍能正常工作，本机体积小巧，外观精致，便于携带。

第2章：收音机原理及各集成块的应用2.1.收音机的原理天线收到电磁波信号，经过调谐器选频后，选出要接收的电台信号。

同时，在收音机中，有一个本地振荡器，产生一个跟接收频率差不多的本振信号，它跟接收信号混频，产生差频，这个差频就是中频信号。

高频电子线路课程设计实验报告——超外差式收音机的组装与调试

高频电子线路课程设计实验报告摘要调幅式收音机一般都采用超外差式，它具有灵敏度高、功能工作稳定、选择性好及失真度小等优点。

所谓外差，是指天线输入信号和本机振荡信号产生一个固定中频信号的过程，超外差收音机在检波之前，先进展变频和中频放大，然后检波，音频信号经过低频放大送到扬声器。

由于其中的中频放大器对固定中频信号进展放大，所以该收音机的灵敏度和选择性课大大提高，但同时也会附带中频干扰。

关键词收音机、组装、调试1．设计任务及目的〔1〕设计任务：完成超外差式收音机的组装与调试〔2〕目的：通过这次实验可以让我们更进一步理解稳固所学的根本理论和根本技能，培养运用仪器仪表检测元器件的能力以及焊接、布局、安装、调试电子线路的能力，培养及锻炼我们测试排查实际电子线路中故障的能力，加强对电子工艺流程的理解熟悉。

2．引言1947年、美国贝尔实验室创造了世界上第一个晶体管，从此以后．开场了收音机的晶体管时代．并且逐步完毕了以矿石收音机、电子管收音机为代表的收音机的初级阶段。

1956年，西德西门子公司研制成了超高频晶体管，为调频晶体管收音机创造了必要的条件。

1959年．日本索尼公司生产了第一代调频晶体管收音机。

1961年，美国研制了集成电路。

随后．1966年，日本利用这一技术设计了世界上第一台集成电路收音机，开场了收音机工业的又一场技术革命。

从此收音机向着小型化、系列化、集成化、低功耗、多功能的方向开展3．工作原理收音机原理就是把从天线接收到的高频信号经检波〔解调〕复原成音频信号，送到耳机变成音波。

超外差式收音机方框图如图1：图1超外差式收音机的组成框图它是由天线、输入回路、本机振荡器、变频器、中频放大器、检波器、低频电压放大器、功率放大器等局部组成。

从天线〔磁棒具有聚集电磁波磁场的能力，而天线线圈是绕在磁棒上〕接收到的许多播送电台的高频信号，通过输入回路〔为并联谐振回路，具有选频作用〕选出其中所需要的电台信号送入变频级的基极，同时，由本机振荡器产生高频等幅波信号，它的频率高于被选电台载波465KHz，也送于变频级的发射极，二者通过晶体管be结的非线性变换，将高频调幅波变换成载波为465KHz的中频调幅波信号。

收音机课程设计报告

收音机课程设计报告〔一〕一、引言：有时侯我们自以为简单的事情,当做起来时才知道并不是我们想象的那么简单。

但是当你做完这件事情后，你会发现这件事并没有想象中的那么难！！！任何一件事要做好都要掌握一定的技术，还必须具备一定的素质才能完成。

要了解一项工种，掌握焊接和电子工艺的操作技术，光靠看书本和讲解是不行的。

所谓实习就是要我们自己实际的去练习，去操作。

要真正的把从书本的理论知识转到实际操作、实践中去。

还有就是不能由着自己的性子来操作，一定要在老师的指导、讲解下进行操作，严格遵守操作规程，不可自己耍小聪明。

二、调幅中波收音机的电路方框图，电路图，信号的流程如下：由于某种原因，其电路图没有上传，敬请谅解！！！收音机的根本工作原理：天线收到电磁波信号，经过调谐器选频后，选出要接收的电台信号。

同时，在收音机中，有一个本地振荡器，产生一个跟接收频率差不多的本振信号，它跟接收信号混频，产生差频，这个差频就是中频信号。

中频信号再经过中频选频放大，然后再检波，就得到了原来的音频信号。

音频信号通过功率放大之后，就可送至扬声器发声了。

天线接收到的高频信号通过输入电路与收音机的本机振荡频率〔其频率较外来高频信号高一个固定中频，我国中频标准规定为465khz〕一起送入变频管内混合——变频，在变频级的负载回路〔选频〕产生一个新频率即通过差频产生的中频，中频只改变了载波的频率，原来的音频包络线并没有改变，中频信号可以更好地得到放大，中频信号经检波并滤除高频信号。

再经低放，功率放大后，推动扬声器发出声音。

三、安装前的准备工作：所需的根本工具：电烙铁〔焊枪〕、烙铁架、松香、万用表、镊子、尖嘴钳、偏口钳、螺丝刀。

焊接工艺要求: 1、在焊接之前要仔细的查看个元件的个数，以及用万能表测试个元件性能是否为良好的。

2、要清楚的识别元件种类和作用。

3、在焊接时要注意电烙铁的角度，要使电烙铁、焊锡丝与电路板三位一体，要注意焊锡丝的用量，如果多了可能会影响其它元件的焊接也不美观，少了也许会焊不牢固。

高频收音机课设报告

存档编号课程设计题目调频收音机的制作学院信息工程学院专业电子信息科学与技术姓名学号指导教师完成时间目录摘要第1章第2章第3章心得体会参考文献附录超外差式收音机摘要调幅制无线电广播分做长波、中波和短波三个大波段，我国只有中波和短波两个大波段的无线电广播。

本文介绍了一种3V低压全硅管六管超外差式调幅收音机。

该收音机由输入回路、变频级、中放级、检波电路、低频放大级和功率放大级组成，还讨论了立体声解码电路的有关设计。

本电路的功能是由直流电驱动，接收处理535~1605KHz 的无线电波，将调制后的无线电信号还原成音频信号经扬声器播放收听。

本设计的特点是适合家用，干扰小，信号清晰、可靠，无明显杂波。

关键词：调频超外差收音机第1章设计目的及要求1.1设计目的掌握S66D收音机电路各功能模块的基本工作原理，培养电路设计的基本思路和方法，通过动手操作，熟悉电路的安装和焊接，掌握接收系统的调试，培养灵活运用所学理论知识分析、解决实际问题的能力。

1.2设计要求调频收音机的调频范围在87~108MHz，信噪比≤46dB，声音清晰。

第2章实验原理2.1收音机基本原理2.1.1最简单的收音机原理如图所示，图中LC谐振回路是收音机输入回路，改变电容C使谐振回路固有频率与无线电发射频率相同，从而引起电磁共振，谐振回路两端电压V AB最大，将该电波接收下来。

经高频放大电路放大后，通过由二极管D和滤波电容C1构成的检波电路，将调幅信号包络解调下来，得到跳之前的音频信号，再将音频信号低频放大，送至喇叭，就完全还原成可闻的声波信号。

图2.1.1最简收音机框图这就是最简收音机的工作原理，它电路简单，易于安装调试，成本低，但它的灵敏度低，选择性不太好，不适合日常使用。

为了克服以上不足，采用“超外差式收音机”。

2.1.2超外差式收音机基本原理超外差式，就是通过输入回路先将电台高频调制波接受下来，和本地振荡回路产生的本地信号一并送入混频器(利用晶体管的非线性作用导致混频的结果产生许多新的频率)，再经中频回路进行频率选择，得到一固定的中频载波调制波，这个过程称为变频。

高频课程设计报告

《调频收音机制作及调试》课程设计报告专业：通信工程班级：0802姓名：XXX指导教师：XX XX XXX2010 年12 月22 日目录1课程设计目的 (3)2实验仪器 (3)3课程设计内容......................................................3~6 3.1实验原理图及具体原理阐述..........................................3~5 3.2安装工艺要 (6)3.3调试过程 (6)4个人总结 (7)1.课程设计目的1.掌握收音机的工作原理及组成。

2.学会超外差式收音机的安装与调试。

2.实验仪器晶体管超外差教学收音机零件一套工具组（万用表、电烙铁、松香、焊锡丝、镊子等）3.课程设计内容3.1实验原理图及具体原理阐述电路原理图（a）电路板（b）3.1.1输入电路又称输入调谐回路或选择电路，其作用是从天线上接收到的各种高频信号中选择出所需要的电台信号并送到变频级。

输入电路是收音机的大门，它的灵敏度和选择性对整机的灵敏度和选择性都有重要影响。

3.1.2变频电路又称变频器，由本机振荡器和混频器组成，其作用是将电路选出的信号（载波频率为fs的高频信号）与本机振荡器产生的振荡信号（频率为fr）在混频器中进行混频，结果得到一个固定频率（465kHz）的中频信号。

这个过程称为“变频”，它只是将信号载波频率降低了，而信号的调制特性并没有被改变，仍属于调幅波。

由于混频管的非线性作用，fs与fr在混频过程中，产生的信号除原信号频率外，还有二次谐波及两个频率的和频和差频分量。

其中差频分量（fr-fs）就是我们需要的中频信号，可以用谐振回路选择出来，而将其它不需要的信号滤除掉。

因为465kHz中频信号的频率是固定的，所以本机振荡信号的频率始终比接收到的外来信号频率高出465kHz，这就是“超外差”的由来。

3.1.3中频放大电路又叫中频放大器，其作用是将变频级送来的中频信号进行放大，一般采用变压器耦合的多级放大器。

高频课程设计实验报告

高频电子线路课程设计报告——收音机安装与调试专业：电子信息科学与技术班级：2011150学号：201115002姓名：王冬冬1、题目：博士208HAF收音机的安装与调试2、方案介绍收音机，由机械，电子，磁铁等构造而成，用电能将电波信号转换为声音，收听广播电台发射的电波信号的机器。

又名无线电、广播等。

其大致原理就是把从天线接收到的高频信号经鉴频或检波（解调）还原成音频信号，送到耳机或喇叭变成音波。

由于科技进步，天空中有了很多不同频率的无线电波。

如果把这许多电波全都接收下来，音频信号就会象处于闹市之中一样，许多声音混杂在一起，结果什么也听不清了。

为了设法选择所需要的节目，在接收天线后，有一个选择性电路，它的作用是把所需的信号（电台）挑选出来，并把不要的信号“滤掉”，以免产生干扰，这就是我们收听广播时，所使用的“选台”按钮。

选择性电路的输出是选出某个电台的高频调幅信号，利用它直接推动耳机（电声器）是不行的，还必须把它恢复成原来的音频信号，这种还原电路称为解调，把解调的音频信号送到耳机，就可以收到广播。

无线电广播的接收是由收音机实现的。

收音机的接收天线收到空中的电波；调谐电路选中所需频率的信号；检波器将高频信号还原成声频信号(即解调)；解调后得到的声频信号再经过放大获得足够的推动功率；最后经过电声转换还原出广播内容。

可见，在无线电广播和接收过程中，无线电波是信息传播的重要工具。

利用无线电波作为载波，对信号进行传递，可以用不同的装载方式。

在无线电广播中可分为调幅制、调频制两种调制方式。

目前调频式收音机多采用集成芯片并用天线接收。

在本次收音机整机电路实现和实践中采用的是CXA1191M集成芯片和其他的辅助电路，其整机具有灵敏度高、工作稳定、选择性好及失真度小等优点。

集成电路收音机的特点是：结构比较简单，性能指标优越，体积小等优点。

收音机通过调谐回路选出所需的电台，送到变频器与本机振荡电路送出的本振信号进行混频，然后选出差频作为中频输出（我国规定的AM中频为465KHZ，FM中频为10.7MHZ），中频信号经过检波器检波后输出调制信号（低频信号），调制信号（低频信号）经低频放大、功率放大后获得足够的电流和电压，即功率，再推动喇叭发出响的声音。

《高频电子线路》课程设计报告--SD-105七管半导体收音机

《高频电子线路》课程设计报告题目SD-105七管半导体收音机学院（部）信息学院专业通信工程班级学生姓名学号12 月 2 日至12 月13 日共2 周指导教师（签字）目录摘要 (2)第一章绪论 (2)1.1 课设任务和目的 (2)1.2 实验仪器 (2)1.3 课设内容 (2)第二章收音机工作原理 (3)2.1线电发射与接收的基本原理 (3)2.2超外差收音机的原理 (4)2.3 电路分析 (5)第三章课设步骤 (14)3.1元器件准备 (14)3.2元件清单 (15)3.3 焊接技术 (16)3.4 整机装配步骤 (19)第四章调试 (20)4.1调试步骤 (20)4.2 使用方法 (21)4.3心得体会 (21)4.4参考文献 (21)摘要收音机从它的诞生至今，不仅方便了媒体信息的传播，也推进了现代电子技术和更先进的电信设备的发展。

目前调频式或调幅式收音机，一般都采用超外差式，它具有灵敏度高、工作稳定、选择性好及失真度小等优点。

了解收音机的工作原理并通过画原理图、焊接电路板、调试作品等电子电工实训对我们学习电子技术类的大学生有很多意义。

本课程设计报告简单分析了超外差式收音机电路的工作原理及其组装和调试等。

第一章绪论1.1 课设任务和目的本次实训的任务是完成收音机的组装与调试。

通过这次课设可以让我们更进一步理解巩固所学的基本理论和基本技能，培养运用仪器仪表检测元器件的能力以及焊接、布局、安装、调试电子线路的能力，培养及锻炼我们测试排查实际电子线路中故障的能力，加强对电子工艺流程的理解熟悉。

具体目的如下：(1).熟悉电阻、电容、中周、双联、变压器、二极管、三极管、电位器、喇叭等常用电子元件的类别、型号、规格、性能及其使用范围；(2). 熟悉收音机的工作原理；(3). 在散件的组装过程中进一步学习电子技术；(4). 自学Multisim软件以熟悉印制电路板设计的步骤和方法、熟悉手工制作印制电板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板；(5). 掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接；(6). 能按照PCB图焊接元件，掌握收音机的调试方法，组装一台成品收音机。

高频课程设计报告-- B123 八管半导体收音机组装和调试

苏州市职业大学课程设计说明书名称： B123 八管半导体收音机组装和调试2010年1月4日至2010年1月7日共一周院系：班级：姓名：学号：系主任：教研室主任：指导教师：课程设计任务书课程名称：高频电子线路起讫时间：院系：班级：指导教师：系主任：第一章概述1.1超外差式收音机概述目前调频式或调幅式收音机，一般都采用超外差式，它具有灵敏度高、工作稳定、选择性好及失真度小等优点。

本次实训我们要求选用的是B123超外差式调幅收音机。

超外差式收音机是指输入信号和本机振荡信号产生一个固定中频信号的过程。

如果把收音机收到的广播电台的高频信号，都变换为一个固定的中频载波频率（仅是载波频率发生改变，而其信号包络仍然和原高频信号包络一样），然后再对此固定的中频进行放大，检波，再加上低放级，功放级，就成了超外差式收音机。

如图1.1-1所示就是超外差式收音机方框图。

图1.1-1超外差式收音机方框图1.2实训概述1.2.1实训目的通过对一只正规收音机的安装、焊接、调试、了解电子产品的装配全过程，训练动手能力，掌握元器件的识别，简易测试，及整机调试工艺。

1.2.2实训要求1、对照原理图讲述整机工作原理；2、对照原理图看懂转配接线图；3、了解图上符号，并与实物对照；4、根据技术指标测试各元器件的主要参数；5、认真细致的安装焊接，排除安装焊接过程中出现的故障。

1.2.3实训的产品介绍本次实训使用的收音机为八管中波调幅便携式半导体收音机，型号为B-123采用全硅管标准二级中放电路，用两只二极管正向压降稳压电路，稳定从变频到中放的工低电压，不会因为电池电压降低而影响接受灵敏度，使收音机仍能正常工作。

1、技术指标：频率范围：不小于525 ～1605KHz中频频率：465 KHz灵敏度：≤2mV/m S/N 20dB扬声器：Φ66mm 8Ω输出功率：180mV电源：3V （2节5号电池）第二章高频小信号放大器2.1输入回路又称输入调谐回路或选择电路，其作用是从天线上接收到的各种高频信号中选择出所需要的电台信号并送到变频级。

高频电子线路课程设计--调幅收音机

103
223
4.7uF 100uF BCBM-223PF
3.5mm
1只
R9
1只
R6
1只
R2
1只
R4
1只
R5
2只
R7、R100
1只
R1
1只
C2
C1、C4、C5
7只
C6、C7、C10
C11
2只
C3、C8
3只
C12、C13、C9
1只
CA
1只
CK
在实验室对于元件清单中元件进行识别与测量，确认元件好坏并记录测量数据。确认所有器件符合标准后，可以进行后续工作。
2.低频电压放大电路（BG4 及外围电路）要求：（1）画出直流等效电路，计算静态工作点。
测量参数名称 IBQ ICQ UCEQ
（2）画出交流等效电路。
静态工作点测量数值 5.93uA 1.78mA 1.24V
18
（3）完成电路焊接，对计算的交流、直流参数通过实际电路测量进行验证和对比。在做完硬件焊接后，先将低频段的元件焊接到电路板上，然后就虚焊点 D 点接上，
17
通过对焊接完先将低频段的元件焊接到电路板上，在断点 D 测量电流，然后将虚焊点 D 点接上测出电压，实测电路参数和我们计算的交直流参数大体一致。但是，由于实际电路的元件与仿真所用元件参数又不可能完全一致，仪表的不精确以及焊接过程和仿真过程中操作有误差，都可能使得实测数据与仿真数据之间存在差异。在 C7 上加入频率为 1KHz 的正弦波，通过听喇叭的声音以及输出波形波形没有失真所以证明低频段电路性能完好。
Q2
T2 C20 2N3392
180pF
0
R8 1kΩ
2N2222A

高频电子线路收音机课程设计

高频电子线路课程设计报告系（部）：三系专业：通信工程班级： 11级（1）班姓名：陈学号： 201103061 成绩：指导老师：陈飞李海霞开课时间： 2012-2013 学年 2 学期一、设计题目HX108-2 AM收音机的组装与调试二、主要内容1、学习收音机原理2、组装、焊接收音机3、调试收音机4、书写课程设计报告三、具体要求1、对照原理图讲述整机工作原理；2、对照原理图看懂装配接线图；3、了解图上符号，并与实物对照；4、根据技术指标测试各元器件的主要参数；5、认真细致地安装焊接，排除安装焊接过程中出现的故障。

6、书写一份完整的设计报告。

报告包括设计题目、设计任务、详细的设计过程、原理说明、各模块参数的说明、仿真波形、调试总结、心得体会、参考文献（在报告中参考文献要做标注，不少于4篇）四、进度安排第十七周：周三，周四通过查阅书本，参考资料，网络等学习收音机工作原理。

周五开始焊接收音机。

第十八周：周一、周二焊接收音机周三调试收音机周四、周五书写课程设计报告五、成绩评定课程设计成绩按优、良、中、及格、不及格评定，最终考核成绩由四部分组成：1、平时考勤占30%2、组装的收音机质量占30%3、答辩占20%4、实验报告占20%目录1、收音机组装与调试的目的与意义 (1)2、收音机的原理 (2)2.2总体概述 (4)2.3输入回路 (5)2.4变频级 (5)2.5中放级 (6)2.6检波级 (7)2.7 自动增益控制 (8)3、收音机的组装 (8)3.1元器件准备与检查 (8)3.2.1焊接步骤 (8)3.2.2注意事项 (9)3.3组合件准备 (10)3.4装大件 (10)3.5开口检查与试听 (10)3.6前框准备 (10)4、收音机的调试 (11)4.1收音机的调试步骤 (11)4.2故障分析与处理 (11)4.2.1检查顺序 (11)4.2.2 万用表检查的方法 (11)4.3.3焊接、组装、调试中易出现的问题以及解决方案 (12)5、安全及注意事项 (12)6、心得与体会 (13)7、元件清单 (13)8、参考文献 (15)1、收音机组装与调试的目的与意义本学期学习了《高频电子线路》这门课程，对无线电通信的理论知识有了进一步的理解和认识。

高频课程设计收音机

高频电子线路课程设计报告系（部）：三系专业：通信工程班级：姓名：学号：成绩：指导老师：开课时间： 2012-2013 学年 2 学期一、设计题目HX108-2 AM收音机的组装与调试二、主要内容1、学习收音机原理2、组装、焊接收音机3、调试收音机4、书写课程设计报告三、具体要求1、对照原理图讲述整机工作原理；2、对照原理图看懂装配接线图；3、了解图上符号，并与实物对照；4、根据技术指标测试各元器件的主要参数；5、认真细致地安装焊接，排除安装焊接过程中出现的故障。

6、书写一份完整的设计报告。

周五开始焊接收音机。

第十八周：周一、周二焊接收音机周三调试收音机周四、周五书写课程设计报告五、成绩评定课程设计成绩按优、良、中、及格、不及格评定，最终考核成绩由四部分组成：1、平时考勤占30%2、组装的收音机质量占30%3、答辩占20%4、实验报告占20%目录1.收音机组装与调试的目的与意义 (1)2.收音机的原理 (2)2.1、整机电路原理图； (2)2.2总体概述: (2)2.3输入回路 (4)2.4变频级： (5)2.5中放级 (6)2.6检波级 (6)2.7自动增益控制 (7)2.8低放级与功率输出级： (7)3.收音机的组装 (8)3.1、整机装配工艺 (8)4.收音机的调试 (11)5.安全及注意事项 (13)6.心得与体会 (14)7.元件清单 (15)8.参考文献 (16)1.收音机组装与调试的目的与意义本学期学习了《高频电子线路》这门课程，对无线电通信的理论知识有了进一步的理解和认识。

这次课程设计可以通过实践来考察理论知识的掌握情况，同时也能加深对理论知识的理解，提高设计能力。

高频课设报告 FMAM收音机制作及调试

《高频电子线路》课程设计报告题目FM/AM收音机制作及调试学院专业班级学号学号指导教师目录一、收音机工作原理１.FM工作原理2.AM工作原理3.调幅和调频的优缺点4.总电路二、CXA1691BM集成电路三、整机装备步骤1.整机装备前的准备2.焊接3.组装具体步骤四、收音机调试1.整机调试过程2.外观检查3.开口检查与试听五、故障分析六、元件清单七、收获、体会与建议八、参考资料一、收音机工作原理收音机就是把从天线接收到的高频信号经检波（解调）还原成音频信号，送到耳机或喇叭变成音波。

选择性电路的输出是选出某个电台的高频调幅信号，把它恢复成原来的音频信号，这种还原电路称为解调，把解调的音频信号送到耳机，就可以收到广播。

工作过程为：电台信号通过调谐回路的输出，进入混频级的是高频调制信号，经过混频，输出载波的波形变得很稀疏，其频率降低了，但音频信号的形状没有改变，这个过程通常叫做变频，混频器输出的携音频的中频信号有中频放大电路进行一级、两级中频放大，从而使得到达检波器的中频信号振幅足够大。

音频信号最后交给低频放大级放大到我们需要的电平强度，然后推动扬声器发出足够的音量。

图1 调频信号、调幅信号１.FM工作原理由输入回路、高放回路、本振回路、混频回路、中放回路、鉴频回路和音频功率放大器组成。

如图2所示。

图2 调频收音机原理框图调频的接收天线以耳机的地线替代，也可直接插上配给的天线ANT，二者工作原理相同。

调频广播的高频信号输入回路直接经电容C、L组成的LC振荡回路，实际上构成一带通滤波器，其通频带为88MHz—108MHz。

在集成块内部接受的调频信号经过高频放大，谐振放大。

被放大的信号与本地振荡器产生的本振信号在内部进行FM混频，混频后输出。

高频课程设计--中夏s66E收音机

实验报告项目收音机制作与调试班级学生学号目录一、前言 (3)实验准备部分二、电子工艺基础知识 (3)(一)安全用电常识和操作规程 (3)(二)电子工艺 (4)(三)焊接工艺 (5)1.电烙铁，焊锡及助焊剂 (5)2.焊接的种类 (6)3.手工焊接技术 (6)4.焊接操作者握电烙铁的方法： (6)5.手工焊接操作的基本步骤 (7)(四)电子元器件的识别与检测及其读数 (8)1.电阻 (8)2.电容 (10)3.其他 (10)(五)锡焊原理 (11)实验部分三、实验目的： (11)四、实验器材： (11)五、实验原理： (12)1.最简单收音机原理 (12)2.超外差收音机原理 (12)3.中夏S66E六管超外差式收音机电路的工作原理 (14)六、电路焊接： (16)(a)PCB版图 (16)（b)元件说明 (16)（c)安装工艺步骤 (17)七、电路测试： (17)八、心得体会与收获： (17)一、一、前言前言随着现代社会的发展,为了适应社会发展对人才的需求,就要求我们在需要很强的理论知识的同时,还应该具备有很强的实践能力.这就要求我们把所学到的知识用于实际工作之中.只有做到了这样一点,才能使我们能够更好的学习和吸收书本里面的知识，将理论和实际紧密结合起来，为在今后的求职生涯和社会工作打下一个基础。

我所学的是电子系集成电路设计与集成系统,因此对实际操作能力的培养是至关重要的。

老师为了提高我们大学生的综合能力,特别为我们安排这次的课程设计,希望我们可以将自己所学的东西用于实践.在课程设计中，我选择的是收音机的调试与安装.要求我们掌握收音机的基本原理，电路组成等，我们不仅要学会组装收音机,还应该学会研究如何修理收音机。

实验准备部分二、电子工艺基础知识(一)安全用电常识和操作规程.a)触电的分类.1).单向触电:只接触零线或火线.2).双向触电:同时接触零线和火线或同时接触有电势差的两个电源.3).跨地触电:断头带电高压线触地的30米板境内有危险.若双脚接触点有电势差,则会产生电流.安全措施:单脚触地.b)电流强度对人体的影响电流强度对人体的影响..1).感应电流:1mA.30mA 为工业安全用电上限.2).摆脱电流:10mA 高空与水面的安全电流为10毫安.3).致命电流:50mA 以上.c)c)触电部位触电部位触电部位..1).中枢神经和心脏最危险.(从左手到前胸.)2).右手到脚其次.3).再次是左手到右手.4).左脚到右脚的伤害相对较小.d)d)电压对人体电压对人体电压对人体的的影响影响..1).人体的安全电压为36伏特.2).当电压很高而电阻又相对较小时,会导致电流升高.因此高压对人体对人体是有害的.3).一般高压设备在250伏特以上,低压在250伏特以下.e)e)触电的急救措施触电的急救措施触电的急救措施..1).迅速切断电源,救护者不能直接用手接触触电者的身体.2).就地用干燥的木棒,竹竿等绝缘物品拉开触电者身上的电源.3).救护者也可可站在干燥的木板上或是穿上不带钉子的鞋,用一只手去触电者的干燥衣角.4).若在高处触电,要防止脱离电源后从高处掉下造成摔伤.在这种情况下,如脱离电源停止了呼吸,可现在高处进行口对口的人工呼吸.一边准备绳索,将触电者迅速放到地面上进心抢救.f)f)安全用电操作规程安全用电操作规程安全用电操作规程..1).在使用电烙铁等发热电器时,必须配备铁支架,防止烫坏设备及发生火灾.2).不得带负载合闸,必须在电设备关机状态下合闸.3).不得用湿手接触开关,插座,灯头,刀闸,等电器设备.更不要用湿布去擦拭和用水冲洗电气设备.4).发现有人触电,应立即切断电源,用二氧化碳或四氯化碳灭火器灭火.不可用泡沫灭火器或水进行灭火.5).离开工作台,必须切断工作位电源.不用电时,应切断总电源.6).使用台灯,更换螺口灯泡时不要触及金属部分,并切断电源.(二)电子工艺.1.电子元器件是在电路中具有独立的电气功能的基本单位.如:电阻器,点容器,电感器,晶体管,集成电路和开关,插件等...都是电子设备中必不可少的基本材料.2.电子元器件分类:有源器件和无源器件.有源器件工作时,器件输出不仅依靠输入信号,还要依靠电源,在电路中起能量转换作用.3.通常称有源器件为"器件".称无源器件为"元件".4.电子元器件的命名法:指标法,文字符号法,色标法.5.电子产品常用工具:1).钳子:桃口钳,平口钳,尖嘴钳.2).小工具:镊子,小刀,锥子，螺丝刀等3).焊接工具:电烙铁.(三)焊接工艺1.电烙铁，焊锡及助焊剂i.电烙铁电烙铁是最常用的焊接工具。

调频收音机课程设计报告

.《高频电子线路》设计报告设计题目：专业班级：学号：姓名：指导教师：日期：目录一、课程设计目的与要求二、元器件及基本常识三、收音机工作原理分析四、收音机的装配与调试五、出现的问题以及解决方案六、课程设计心得七、参考文献一、课程设计目的与要求1.1设计目的：通过收音机的原理电路图，对一台调幅收音机进行安装、焊接和调试，了解类似电子产品的装配过程，掌握电子元器件的识别方法，培养自己的实践技能。

1.2设计要求：1、认识常用的电阻、电容等电子元器件；2、了解收音机的工作原理；3、熟练焊接的具体操作；4、学习并掌握收音机的调试方法；二、元器件及基本常识2.1材料清单2.2所需工具（1）电烙铁一个（2）十字改锥、片改锥各一个（3）镊子一支（4）万用表一部（5）HX108-2七管半导体收音机完整组件（6）焊锡半米（7）两节5号电池（8）电路图、元件清单2.3色环电阻阻值判断色环电阻色标数该电阻为10X10 Ω±5%2.4主要性能指标：频率范围：535～1065kHz 中频频率：465kHz灵敏度：<1mV/m （能收到本省、本市以外较远的电台及信号较弱的电台）选择性：20lg 21(1)(110)E MHz E MHz MHz >14dB输出功率：最大不失真功率≥100mW 电源消耗：静态时，≤12mA ，额定时约80Ma三、收音机工作原理3.1原理图及PCB 图10 1误差±5%表示：当调幅信号感应到B1及C1组成的天线调谐回路，选出我们所需的电信号f1进入V1（9018H）三极管基极：本振信号调谐在高出f1频率一个中频的f2(f1+465KHz)例：f1=700KHz 则f2=700+465KHz=1165 KHz进入V1发射极，由V1三极管进行变频，通过B3选取除465KHz中频信号经V2和V3二级中频放大，进入V4检波管，检出音频信号经V5（9014）低频放大和由V6、V7组成功率放大器进行功率放大，推动扬声器发声。

高频课设-收音机

目录1摘要与关键词2 实验简述2.1 实验目的与技术指标2.2 实验步骤与要求3 方案选择3.1 方案一3.2 方案二4 实验原理4.1 单元电路设计4.1.1混频4.1.2 本振4.1.3锁相环同步检波5 元件清单6 主要元器件简介7 实际制作8 电路调试9 设计总结10 参考文献摘要与关键词1.实验简述1.1实验目的实验目的１．弄清调频通信原理；２．弄清调频通信系统的构成；３．学会调频小功率接收机的安装与调试技术；４．提高综合实验能力。

1.2设计要求●1，采用3V电池供电；●2，接收频率范围88~168MHz，用耳机或喇叭发音；●3，可靠接收FM波段的无线广播；１．整理实验过程。

２．画出调频收音机的的方框图,简述其工作原理。

３．根据实验记录, 写出研究报告。

2 方案选择2.1 方案一：自动搜索调频收音机自动搜索调频收音机与普通调频收音机的主要区别就在于它们的调台方式不同。

自动搜索调频收音机采用电调谐方式选择电台，省去了可变电容器，使用时收音机会自动搜索电台，当它搜索到一个电台后，会准确地调谐并停止下来。

如果想换一个电台，只需搜索，收音机就会继续向频率高端搜索电台。

当调谐到频率最高端后，就需要收音机本振频率回到最低端才能重新开始搜索电台。

这种自动搜索调频收音机，调谐准确，由于不使用可变电容器，所以使用寿命长(可变电容器容易损坏)。

一、电路的工作原理图1是自动搜索调频收音机的电原理图。

其核心器件是一块TDA7088集成电路，这块集成电路中包含了调频收音机中从天线接收、振荡器、混频器、AFC(频率自动控制)电路、中频放大器(中频频率为70kHz)、中频限幅器、中频滤波器、鉴频器、低频静噪电路、音频输出等全部功能，还专门设有搜索调谐电路、信号检测电路及频率锁定环路。

取代可变电容器的是变容二极管，它是一种特殊的二极管。

它的PN结电容随着PN结上的偏压(反向电压)变化而改变。

偏压增大，PN结变厚，PN结电容变小；偏压降低，PN结变薄，则PN结电容增大。

高频课程设计报告希勒振荡器+收音机制作

高频电子线路课程设计报告2011-2012学年第一学期院（系）电子信息学院专业通信工程班级学生姓名课设时间 2011.12.5-2011.12.16 指导老师提交时间 2011.12.16目录一、课程设计的目的和意义 (4)二、课程设计的内容 (4)2.1仿真设计 (3)2.1.1设计内容 (3)2.1.2题目 (3)2.1.3小组分工 (3)2.2 AM广播接收机的制作 (3)2.2.1设计内容 (3)3.1仿真设计 (4)3.1.1设计题目 (4)3.1.2原理 (4)3.1.3参数确定 (7)3.1.4电路图如下 (8)3.2 AM广播接收机的制作 (8)3.2.1设计流程图 (8)3.2.2电路原理图 (10)3.2.3 HX108-2装配图 (9)3.2.4工作原理 (10)四、课程设计的要点 (12)4.1仿真设计 (12)4.1.1设计注意事项 (12)4.1.2调试过程及结果 (12)4.2 AM收音机的调试 (14)4.2.1调节中频频率 (14)4.2.2调整频率刻度 (14)4.2.3统调 (14)五、课程设计总结 (14)5.1仿真设计实验 (15)5.2 AM广播接收机的制作 (15)参考文献 (15)《高频电子线路》课程是电子信息专业继《电路理论》、《电子线路(线性部分)》之后必修的主要技术基础课，同时也是一门工程性和实践性都很强的课程。

课程设计是在课程内容学习结束，学生基本掌握了该课程的基本理论和方法后，通过完成特定电子电路的设计、安装和调试，培养学生灵活运用所学理论知识分析、解决实际问题的能力，具有一定的独立进行资料查阅、电路方案设计及组织实验的能力。

通过设计，进一步培养学生的动手能力。

二、课程设计的内容2.1仿真设计2.1.1设计内容：希勒振荡器的设计2.1.2题目：1、额定电压5.0V，电流1-3mA，输出中心频率7MHZ。

2、频率具有一定变化范围2.1.3小组分工1、查找资料：包晓燕2、绘制实验电路图：徐智英3、调试及完成报告：徐智英、包晓燕2.2 AM广播接收机的制作2.2.1设计内容：HM108-2AM收音机的制作、调试、使用和故障的排出。

课程设计收音机报告

1收音机课程设计报告一、课程设计目的：1．培养学生动手能力和思维能力。

2．丰富自身知识，增加学生专业知识的了解。

3．训练学生用实验方法分析。

研究电子学问题。

4．培养学生养成工作品德和严肃的实验态度。

5．引导和启发学生将模拟电路、数学逻辑电路与科学研究和实践相结合，为今后的学习、工作打下良好的基础。

二、收音机的发展：广播方式从调幅(AM)广播时代开始，经历了调频(FM)广播、调频立体声(FM STEREO)广播、数字音频广播(DAB)等阶段。

目前，科学家正研究短波段的数字广播(DRM)。

民用广播所使用的频率，经历了长波(LW)、中波(MW)、短波(SW)、超短波调频(FM)、卫星调频广播等阶段；广播的传播距离和覆盖范围也从近距离到利用人造地球卫星进行全球转播等；收音机从矿石收音机、电子管收音机、晶体管收音机、集成电路收音机，到使用微电脑处理器的数字调谐收音机；收音机的基本电路形式、也从直接放大式，到超外差式、多次变频式电路。

收音机的体积也从笨重变小到微型，而音质却越来越好......20-60年代电子管电路/直放式，外差式长波/中波/短波 50-70年代晶体管电路/外差式，多次变频中波/短波/调频70-80年代集成电路/外差式，多次变频，数字调谐中波/短波/调频90年代集成电路/外差式，多次变频，数字调谐中波/短波/调频/数字广播三、超外差式收音机特点及工作原理：最初的收音机属于直放式收音机，它的特点是：从天线上接收到的高频信号，在检波以前，一直不改变它原来的高频频率（即高频信号直接放大）。

它的缺点是：在接收频段的高端和低段的放大不一样整个波段的灵敏度不均匀。

如果是多波段收音机，这个矛盾更突出。

其次，如果要提高灵敏度，必须增加高频放大的级数，由此带来各级之间的统一调谐的困难，而且高频放大器增益做不高，容易产生自激。

如果能够把收音机接收到的高频信号，都变换成固定的中频信号进行放大检波。

由于中频频率比变换前的信号频率低，而且频率固定不变，所以任何电台的信号都能得到相等的放大量，同时总的放大量也可以较高。

高频电子线路课程设计报告调幅收音机-推荐下载

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对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术通关，1系电过，力管根保线据护敷生高设产中技工资术艺料0不高试仅中卷可资配以料置解试技决卷术吊要是顶求指层，机配对组置电在不气进规设行范备继高进电中行保资空护料载高试与中卷带资问负料题荷试2下卷2，高总而中体且资配可料置保试时障卷，各调需类控要管试在路验最习；大题对限到设度位备内。进来在行确管调保路整机敷使组设其高过在中程正资1常料中工试，况卷要下安加与全强过，看度并22工且22作尽22下可22都能22可地护以缩1关正小于常故管工障路作高高；中中对资资于料料继试试电卷卷保破连护坏接进范管行围口整，处核或理对者高定对中值某资，些料审异试核常卷与高弯校中扁对资度图料固纸试定，卷盒编工位写况置复进.杂行保设自护备动层与处防装理腐置，跨高尤接中其地资要线料避弯试免曲卷错半调误径试高标方中高案资等，料，编试要5写、卷求重电保技要气护术设设装交备备置底4高调、动。中试电作管资高气，线料中课并敷3试资件且、设卷料中拒管技试试调绝路术验卷试动敷中方技作设包案术，技含以来术线及避槽系免、统不管启必架动要等方高多案中项；资方对料式整试，套卷为启突解动然决过停高程机中中。语高因文中此电资，气料电课试力件卷高中电中管气资壁设料薄备试、进卷接行保口调护不试装严工置等作调问并试题且技，进术合行，理过要利关求用运电管行力线高保敷中护设资装技料置术试做。卷到线技准缆术确敷指灵设导活原。。则对对：于于在调差分试动线过保盒程护处中装，高置当中高不资中同料资电试料压卷试回技卷路术调交问试叉题技时，术，作是应为指采调发用试电金人机属员一隔，变板需压进要器行在组隔事在开前发处掌生理握内；图部同纸故一资障线料时槽、，内设需，备要强制进电造行回厂外路家部须出电同具源时高高切中中断资资习料料题试试电卷卷源试切，验除线报从缆告而敷与采设相用完关高毕技中，术资要资料进料试行，卷检并主查且要和了保检解护测现装处场置理设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。

收音机设计实验报告(3篇)

第1篇一、实验目的1. 理解收音机的基本工作原理和组成结构。

2. 学习电子元器件的识别、选用和测试方法。

3. 掌握焊接技术，实现收音机的组装。

4. 学习调试技巧，提高收音机的性能。

二、实验器材1. 电子元器件：晶体管、二极管、电容、电阻、电感等。

2. 工具：电烙铁、万用表、螺丝刀、镊子、剪刀等。

3. 电源：两节5号电池。

4. 电路板、焊锡、松香等辅助材料。

三、实验原理收音机是一种接收无线电广播信号的电子设备。

其基本原理是：通过天线接收广播电台发射的高频电磁波，经调谐电路选择所需频率，通过混频电路将高频信号变为固定的中频信号，再经中放电路放大，最后通过检波电路将中频信号还原为音频信号，由扬声器输出。

四、实验步骤1. 电路设计：根据收音机的工作原理，设计电路图，选择合适的电子元器件。

2. 元器件识别与测试：识别电路图中各个元器件的符号和参数，使用万用表测试元器件的性能，确保元器件完好。

3. 焊接：按照电路图，将元器件焊接在电路板上。

注意焊接顺序和焊接质量。

4. 组装：将焊接好的电路板安装在收音机的外壳中，连接天线、扬声器等部件。

5. 调试：调整电路参数，使收音机正常工作。

具体步骤如下：a. 调整调谐电路，使收音机能够接收广播电台信号。

b. 调整中放电路，使信号得到适当放大。

c. 调整检波电路，使音频信号得到还原。

d. 调整扬声器音量，使声音清晰。

五、实验结果与分析1. 实验成功组装了一台收音机，能够正常接收广播电台信号。

2. 在调试过程中，通过调整电路参数，使收音机的性能得到提高。

3. 实验过程中遇到了一些问题，如元器件损坏、焊接不良等，通过查找原因并解决，最终完成了实验。

六、实验总结1. 通过本次实验，掌握了收音机的基本工作原理和组成结构。

2. 学会了电子元器件的识别、选用和测试方法。

3. 提高了焊接技术，实现了收音机的组装。

4. 学会了调试技巧，提高了收音机的性能。

5. 在实验过程中，培养了解决问题的能力和严谨的工作态度。