部编版小毛虫公开课课件

这是一条(笨拙) 的小毛虫。
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。
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当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时， 觉得自己就. 像. 是周游了整个世界。
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小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。
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当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时， 觉得自己就. 像. 是周游了整个世界。
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自己轻声读课文，完成填空：
zhuō
jié
（笨拙 ）的小毛虫（尽心竭力）地为自
ห้องสมุดไป่ตู้
己编织着茧房，最终它变成了（ 灵巧 ）的
蝴蝶。
轻声读第7节，用“——”划出描写蝴蝶 灵巧、轻盈的句子，再读一读。
时辰到了，它清醒过来，但它已不 再是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它 灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发 现自己身上生出一对轻盈的翅膀，上 面布满色彩斑斓的花纹。它高兴地舞 动了一下双翅，竟像一团绒毛，从叶 子上飘然而起。它飞呀飞，渐渐地消 失在蓝色的雾霭之中。
能干成什么事？”
小毛虫说：“
。”
七星瓢虫说：“我亲爱的朋友，歇会儿吧！
和我们一起捉迷藏吧！”
小毛虫说：“
。”
当这只美丽的蝴蝶飞到你的身边， 你会对它说什么呢？
蝴蝶的一生
卵
成虫
幼虫
蛹
其实我们每个人都有一双隐形
的翅膀，面对困难不悲观，不失 望，尽心竭力地做好自己的事情， 那么一定会有化茧成蝶的一天， 祝愿每个小朋友都拥有飞翔的翅 膀，飞得更高，更远。
大大小小的昆虫又是 唱，又是跳，飞的飞，跑 的跑……到处生机勃勃。
22 小毛虫
kūn lián nuó fángfú 昆 虫 可怜 挪动 仿佛 jǐn rèn hé fǎng jié 尽管 任何 纺织 竭力 guī lǜ dài zhèng yú 规律 等待 挣脱 愉快 绒róng毛
轻歌曼舞 抛弃 挪动 笨 拙 昆虫 悲观失望纤细 尽心竭力 期限 轻盈 时 辰 羡慕 观察 茧子 挣 脱 愉快
它灵巧地从茧子里挣脱出来， 惊奇地发现自己身上生出一对 轻盈的翅膀，上面布满色彩斑 斓的花纹。
过渡语： 小毛虫到底是怎么想，
怎么做才能成为这么美丽 的蝴蝶的呢?
它并不悲观失望
bēi
尽管如此，它并不悲观失望，也
xiàn mù
不羡慕任何人。它懂得：每个人都有
各自该做的事情。它，一条小小的毛
虫，应该学会吐纤细的银丝，为自己
亲爱的同学们，再见
•
（评价标准由师生共同制定。如：态 度大方 ，口齿 清楚， 声音洪 亮，语 言有感 染力， 内容符 合此次 综合性 学习要 求，内 容较为 具体， 了解途 径不单 一，表 达了爱 国情感 。）
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3.根据评价，给最优秀的汇报者颁奖 。
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四、总结
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同学们，今天你们以自己独有的形式 表达了 对祖国 深切的 爱，老 师希望 你们在 今后的 学习生 活中， 牢牢记 住：少 年强， 则国强 ；
编织一间牢固的茧房。
尽管_______________，小 毛虫并不悲观失望，也不羡慕 任何人。
• 因为它懂得……它，一条小小的 毛虫，应该学会……为自己编织 一间……
小毛虫一刻也没有迟疑， 尽心竭力地做着工作。织啊， 织啊，最后它把自己从头到脚 裹进温暖的茧子里。
蜻蜓嘲笑说：“别忙了，瞧你那笨拙的样子，
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二、确定汇报形式，小组排练
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1.读口语交际的要求，明确汇报形式 。（展 示自己 的综合 性学习 成果， 形式不 一）
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2. 分小组讨论汇报形式
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建议：根据组内的材料情况和小组同 学的的 特长确 定汇报 形式。
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教学预设：小组在确定汇报形式时可 能会出 现撞车 的情况 ，而且 还有可 能形式 都一样 ，为了 避免这 种现象 的发生 ，教师 可在课 前了解 学生的 资料情 况，根 据学生 的实际 情况， 头脑中 把他们 分好组 ，在出 现这种 状况时 进行调 控。
zhěng chōu
整抽
biān zěn
编怎
fǎng zhī
纺织
bù xiāo
布消
这是一条可怜 的小毛虫。
一条小毛虫趴在一片叶子上， 用新奇的目光观察着周围的一 切：大大小小的昆虫又是唱， 又是跳，跑的跑，飞的 飞，……到处生机勃勃。 只有它，这个可怜的小毛虫， 既不会唱，也不会跳，更不会 飞。
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2.根据汇报形式，组内排练。
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若是选择的演讲，那么先在组内演讲 ，再选 出演讲 得好的 同学在 全班表 演。讲 故事组 也是如 此，而 朗诵散 文和诗 歌的可 全员参 与，也 可择优 上台。
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三、汇报会开始，同学评价。
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1.宣布汇报会开始
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2.小组抽签上台，同学根据汇报情况 做出公 正的评 价，选 出最优 秀的汇 报者。 鼓励小 组集体 汇报形 式，体 现集体 精神。
拓展：当小毛虫不如别人时， 没有悲观失望，而是尽心竭 力做好自己的事情，才能破 茧为蝶。你还能说说还有谁 也是这样吗?
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在这次“祖国在我心中”的综合性学 习过程 中，同 学们都 很认真 ，搜集 了大量 的资料 ，今天 这节课 ，老师 给你们 搭建一 个舞台 ，召开 一次“ 祖国在 我心中 ”的学 习汇报 会，请 同学们 把自己 的学习 成果奉 献出来 ，和大 伙一同 分享。