医学免疫学实验指导

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免疫学实习指导

免疫学实习指导

免疫学实习指导高晓明主编免疫学系集体编写北京大学医学部基础医学院免疫学系2004年12月序 言本实习指导内容的安排与免疫学理论课的内容相衔接,主要包括免疫学的经典实验,即吞噬细胞吞噬功能检测、补体结合试验、T淋巴细胞转化试验、免疫标记技术(膜表面免疫球蛋白的检测、ELISA)、溶血空斑试验、沉淀反应。

细胞凋亡的检测为新增加的实验。

本指导旨在让学生在有限的时间内学到现代免疫学常用的实验方法和技术,并使学生通过实验课的学习进一步认识和巩固课堂所学的知识,同时培养学生的实际操作能力及分析问题、解决问题的科学思维能力。

本指导适用于我校8年制、6年制、5年制的基础、医疗、预防、口腔医学及护理、药学专业。

不妥之处望指导教师和学生在使用过程中坦诚指出,以利进一步改进。

实验室规则一、 进入实习室实验要穿白大衣。

二、 除实验中必用的学习用品外,其他物品不要放在实验台上。

书包放桌屉内,衣帽挂衣架上。

三、 实习室内不允许吃食物或饮料,严禁吸烟。

四、 实验中一定要保持实习室安静,彼此讨论问题时不要大声喧哗、严禁打闹。

五、 实验过程要按照教师要求进行操作,如有疑问要请教指导教师。

六、 爱护实验器材,如有损坏应及时报告教师,需赔偿者按规定办理。

七、 实验完毕,要清理台面。

需冲洗的物品按要求冲洗,需收回的物品按要求摆放整齐送回教学准备室。

八、 值日生要做好值日,离开实习室时,一定要有专人负责关好门窗、水源及照明设备。

免疫学实验课授课进度本授课进度供承担免疫学实验教学(8年制)任务的教师使用和参考,为保证实验课内容充实,有些实验课的内容安排可能超过规定的学时数,希望任课教师能合理安排时间,必要时,可将几个实验内容穿插进行,以保证教学进度。

1、单扩、双扩及免疫电泳(示教)共2学时(1) 原理、试验方法及注意事项的讲解(15分钟)(2) 双扩铺板和打孔(30分钟)(3) 单扩打孔和单、双扩加样(30分钟)(4) 电泳示教及原理讲解(15分钟)(5) 小结10分钟2、溶血空斑试验——小室液相法(PFC)和分析单扩和双扩结果共2学时(1) 原理、试验方法及注意事项的讲解(15分钟)(2) 取小鼠脾脏和制备单细胞悬液(30分钟)(3) 离心、灌注小室和封腊(30分钟)(4) 观察和分析单、双扩结果(20分钟)(5) 观察PFC结果和小结10分钟3、吞噬细胞吞噬试验和免疫荧光染色实验共3学时(1) 原理、试验方法及注意事项的讲解(15分钟)(2) 吞噬细胞吞噬实验(共65分钟)A.小鼠注射SRBC (20分钟)B.小鼠腹腔取巨噬细胞和涂片(30分钟)C.观察结果(15分钟)(3) 免疫荧光染色实验(共120分钟)A.取小鼠脾脏和制备单细胞悬液及稀释计数(30分钟)B.荧光染色(40分钟)C.离心备涂片(20分钟)D.荧光显微镜观察(30分钟)(4) 小结10分钟4、淋巴细胞转化试验和ELISA检测IgE试验(一)共2学时(1) 原理、试验方法及注意事项的讲解(15分钟)(2) 取小鼠脾脏和制备单细胞悬液(30分钟)(3) 加样(30分钟)(4) ELISA包板(20分钟)(5) 小结10分钟5、 ELISA检测IgE试验(二)和观察分析淋巴细胞转化试验结果共3学时(1) 原理、试验方法及注意事项的讲解(15分钟)(2) 洗板和加抗原(20分钟)(3) 37O C孵育(40分钟)(4) 洗板、加酶标抗体(20分钟)(5) 37O C孵育(40分钟)(6) 洗板、加底物(20分钟)(7) 显色(20分钟)(8) 加终止液和观察结果(10分钟)(9) 观察淋巴细胞转化结果(15分钟)(10) 取小鼠胸腺,制备胸腺细胞悬液(15分钟)(11) 离心(20分钟)(12) Annexin V-FITC抗体染色(30分钟)(13) 荧光显微镜观察结果(30分钟)(14) 小结10分钟6、细胞毒试验及E花环形成(示教)和免疫器官(示教)2学时(1) 原理、试验方法及注意事项的讲解(15分钟)(2) 细胞毒试验加样(30分钟)(3) 37O C孵育(30分钟)(4) 示教E花环(15分钟)(5) 示教免疫器官——胸腺及脾脏(15分钟)(6) 小结10分钟目 录实验一、免疫器官(示教)(1)实验二、单向、双向免疫琼脂扩散和免疫电泳(示教)(4)实验三、吞噬细胞功能检测(10)实验四、B淋巴细胞膜表面免疫球蛋白(SmIgG)的检测—直接免疫荧光法(12)实验五、溶血空斑形成(液相小室法)试验(PFC)——体外抗体形成细胞检测(14)实验六、T淋巴细胞转化试验(MTT法)(16)实验七、酶联免疫吸附试验(ELISA)(18)实验八、细胞凋亡检测(21)实验九、补体介导的细胞毒试验(26)实验十、E玫瑰花环形成试验(示教)(28)实验一、免疫器官(Organs of the Immune System)(本实验属于示教内容)免疫器官包括中枢免疫器官和外周免疫器官。

实验五 凝集反应—医学免疫学实验指导

实验五  凝集反应—医学免疫学实验指导

医学免疫学实验指导实验五凝集反应由长沙达尔锋生物科技有限公司整理【文章介绍】实验是映证理论,对学生进行基本技能训练和培养科学研究能力的手段。

BioRike博瑞克根据《医学免疫学实验指导》一书系统整理了14个实验项目,每个实验说明实验目的,实验原理,实验内容方法,实验要求及注意事项,希望广大师生能够从中有所收获。

BioRike简介:BioRike(中文简称“博瑞克”)是长沙达尔锋生物科技有限公司旗下的产品品牌,由旗下专业的生命科学实验室BioRike博瑞克研发和生产。

BioRike是一家致力于生命科学和生物技术领域的高科技实验室,专门从事以Elisa试剂盒、抗体、细胞因子、免疫检测试剂盒、血清等免疫学产品为主的生物试剂的研发与销售。

【实验目的】1.了解凝集反应的原理、基本类型及其用途。

2.熟悉玻片凝集试验、试管凝集试验、间接凝集试验的实验方法和结果分析。

【实验用品】1. 材料试剂:伤寒杆菌、大肠杆菌18~24小时琼脂斜面培养物、伤寒杆菌H血清、伤寒杆菌H菌液、待测孕妇尿液、HCG阳性孕妇尿液、1:10稀释伤寒杆菌诊断血清、ABO血型标准血清、类风湿免疫诊断试验(用变性IgG致敏的乳胶颗粒)、HCG致敏乳胶试剂、兔抗HCG诊断血清、待测血清、生理盐水。

2.器材:洁净载玻片、巴氏吸管、乳胶皮头、接种环、酒精灯、特种铅笔(或记号笔)、小试管、牙签、采血针、75%酒精棉球、无菌干棉球、试管架;1ml、5ml刻度吸管、37℃恒温箱(或37℃/56℃水浴箱)、显微镜。

【内容和方法】一、玻片凝集试验(slide agglutination)1.原理玻片凝集试验(slide agglutination)是将已知的抗体直接与未知的颗粒性抗原物质(如细菌、立克次体、钩端螺旋体等)混合,在有适当电解质存在的条件下,如两者对应便发生特异性结合而形成肉眼可见的凝集物,即为阳性;如两者不对应便无凝集物出现,即为阴性。

此法属定性试验,主要用于检测抗原,如ABO血型鉴定、细菌鉴定和分型等。

医学免疫学实验教案

医学免疫学实验教案

《医学免疫学》课程实验教案实验一实验名称:E-玫瑰花环形成实验计划学时:4 学时实验目的与要求:1.掌握人T淋巴细胞形成E-花环的实验原理和操作方法。

2.熟悉T淋巴细胞的功能检测方法。

实验仪器、试剂:淋巴细胞分层液(Ficou)、1%绵羊红细胞、肝素抗凝人血、无钙镁Hanks液、水平离心机、0.8%戊二醛、37℃水浴箱、显微镜、其他。

实验对象:实验同学实验原理:体外测定人外周血中T淋巴细胞数量的方法有多种,以玫瑰花环试验最为简易常用,T淋巴细胞数量的变化与机体的细胞免疫功能状态有一定关系。

人周围血液中T淋巴细胞表面有绵羊红细胞受体,与绵羊红细胞相遇时,在其周围形成花环样细胞团,凡能结合三个以上绵羊红细胞者称为E攻瑰花环形成细胞。

正常人的花环形成率为50~70%,大致可以代表周围血中T细胞的百分数。

临床上多用于某些疾病的诊断及疗效的观察。

操作方法:1、取肝素抗凝血1~2ml,用分层液分出淋巴细胞并洗涤,用Hanks液调整细胞浓度为2—2.5×106ml。

2、取小试管加入l ml淋巴细胞悬液及1%羊红细胞0.l ml,混匀置37℃水浴箱5分钟。

3、800~1000 r/min低速离心5分钟,放4℃冰箱2小时。

4、轻轻旋转试管使团块混匀,加2滴0.8%戊二醛液,摇匀,室温静置10分钟,使E花环固定。

5、取悬液一滴放于载玻片上,将稀释的瑞氏染液加入玻片上染色3分钟。

6、弃去染液,待干后油镜观察,计数200个淋巴细胞中形成花环的细胞效,算出百分率。

实验现象与数据:1、淋巴细胞染成深蓝色,羊红细胞染成淡红色。

2、每个淋巴细胞上粘附三个以上羊红细胞者即为玫瑰花环形成细胞。

结果分析与结论:共计200个T淋巴细胞,算出形成花环细胞占全细胞数的百分率。

正常人的花环形成率为50~70%,大致可以代表周围血中T细胞的百分数。

临床上多用于某些疾病的诊断及疗效的观察。

注意事项:1.离心时注意使用800~1000r/min低速离心。

医学免疫学实验指导

医学免疫学实验指导

医学免疫学实验指导病原生物与免疫学教研室实验一免疫系统组织和细胞形态学一、实验目的观察小鼠胸腺、脾脏等免疫器官及免疫细胞二、实验内容机体免疫系统由免疫器官、免疫细胞、免疫分子组成。

该系统具有识别和排除抗原性异物、维持机体内环境稳定和生理平衡的功能是执行体液免疫和细胞免疫的物质基础。

本次实验主要观察免疫器官大体解剖学、免疫细胞的形态学特征。

小鼠是啮齿目中体形较小的动物淋巴系统很发达包括胸腺、脾脏、淋巴管、外周淋巴结及肠道派氏集合淋巴结。

本实验在带教老师?傅枷陆馄市∈蠊鄄煨叵佟⑵⒃嗟让庖咂鞴俨⒅蒲 科 鄄煨∈竺庖呦赴 ?一小鼠免疫器官解剖学观察【材料】动物昆明种小白鼠。

试剂3来苏尔水瑞特氏染液。

器材眼科镊眼科剪玻片。

【方法】小鼠脱臼处死投入盛有3来苏尔水的缸内浸泡5分钟。

取出小鼠仰卧位置于试验台上使动物腹部朝上。

以镊子提起耻骨处皮肤用剪刀沿正中线直剪开至下颌部然后钝性分离皮肤再把皮肤向四肢剪开。

注意观察腹壁用剪刀沿正中线自阴部至膈肌为止剪开观察腹腔液量及性状观察脾脏。

切开膈肌剪断胸骨翻起胸骨观察胸腺、心脏及肺脏胸腺位于小鼠胸腔心脏前上方内有许多大淋巴细胞即前胸腺细胞及特定的上皮网状细胞分泌胸腺激素。

解剖结束深埋动物。

二免疫细胞的形态观察【材料】动物昆明种小白鼠。

试剂3来苏尔水瑞特氏染液pH8.6硫酸盐缓冲液20盐酸甲醇。

器材眼科镊眼科剪玻片。

【方法】准备洁净玻片两张一张用于推片另一张用于固定标本。

剪断小鼠尾巴取血或小鼠眼球取血迅速在玻片上涂血膜制备血涂片自然干燥。

瑞氏染色染色甲醇固定标本分钟亦可省略滴加瑞氏染液数滴覆盖血膜染色分钟再加等量的pH8.6硫酸盐缓冲液或新制蒸馏水用洗耳球吹打使之与染液混匀静置染色810分钟弃去染料水洗。

脱色用20盐酸甲醇脱色肉眼观察玻片呈粉红色为宜显微镜下观察结果。

细胞特征细胞细胞是由胸腺内的淋巴干细胞分化而成的是淋巴细胞中数量最多、功能最复杂的一类细胞占外周血液淋巴细胞总数的7580。

免疫学实验教学备课教案免疫实验的设计与操作

免疫学实验教学备课教案免疫实验的设计与操作

免疫学实验教学备课教案免疫实验的设计与操作免疫学实验教学备课教案一、实验目的本实验旨在通过设计与操作免疫学实验,让学生了解免疫学的基本理论知识与实验操作技巧,培养学生的实验思维能力和科学实验的技能。

二、实验原理免疫学实验是通过模拟真实的免疫反应过程来研究机体对抗疾病的机制。

实验中常用的技术包括免疫沉淀、免疫印迹、酶联免疫吸附试验等。

通过这些技术,可以检测抗原和抗体的相互作用,研究疫苗效果以及诊断免疫相关疾病等。

三、实验仪器与材料1. 电泳仪2. 分析天平3. 电源供应器4. 显微镜5. 细胞培养装置6. 活体小鼠7. 抗原和抗体标记试剂盒四、实验操作步骤1. 实验前准备a. 准备所需材料,并确认实验仪器的正常工作状态。

b. 为实验室提供良好的实验环境,确保安全与卫生。

c. 细心阅读实验操作步骤,了解实验的整体流程。

2. 抗原与抗体的制备a. 根据实验要求,选择合适的抗原并进行提取与纯化。

b. 制备抗体,可以通过免疫小鼠获得,或选择商业试剂盒。

3. 免疫沉淀实验a. 准备测试样品和控制样品。

b. 将抗原与抗体混合,反应一定时间。

c. 加入免疫沉淀试剂,沉淀免疫复合物。

d. 用电泳将复合物分离,观察结果。

4. 酶联免疫吸附试验(ELISA)a. 准备ELISA板,涂覆抗原。

b. 加入标准品和待测样品,与包被的抗体反应。

c. 加入辣根过氧化物酶结合的二抗,形成抗原-抗体-酶复合物。

d. 加入底物,观察颜色变化,并使用酶标仪测定吸光度。

五、实验结果与分析根据实验所得数据和观察结果,进行免疫实验的定量与定性分析。

通过对比实验组与对照组的结果,判断实验的有效性以及所研究问题的回答。

六、实验注意事项1. 在实验过程中,保持实验台面整洁,避免交叉污染。

2. 操作实验仪器时,注意安全操作规范,避免发生事故。

3. 确保实验操作符合伦理要求,保护动物的福利。

4. 结果分析时,要考虑实验可能存在的误差与不确定性。

七、实验拓展在完成基本免疫实验的学习后,可以进一步拓展实验内容,比如进行免疫细胞活性检测、蛋白质互作研究等。

医学免疫学实验指导

医学免疫学实验指导

医学免疫学实验指导(供医学、药学各专业使用)主编:刘彦平编委:邵嘉会陆东明李萍高翔青海大学医学院病原生物学与免疫学教研室2008年10月医学免疫学是医学院校必设的基础课程之一,按教学大纲要求医学免疫学的实验课时占总学时的1/3左右,说明该学科具有理论与实践紧密结合的特点及实验教学在学科中的重要性。

本课程设置要求学生不仅要掌握基础理论、基本知识,而且要学习和掌握各项基本技能。

据此,我们编写出《医学免疫学实验指导》一书,力求规范实验教学,从整体提高教学水平和教学质量。

本书结合教学工作实际,共编写14个实验项目,每个实验说明实验目的,实验原理,实验内容方法,实验要求及注意事项,并附有一定量的思考题。

本书依教学进程安排实验次序,可帮助学生巩固基础理论知识,培养学生基本技能,提高教学效果。

免疫学和免疫学技术的发展日新月异,医学教育的改革不断向纵深发展,限于编者的学术及认识水平,本书难免存在缺点和不足。

为此,希望广大师生对本书提出宝贵意见,以便及时加以改进。

编者2008年10月实验室规则 (4)实验一显微镜的结构与使用 (4)实验二白细胞的吞噬及溶菌酶试验 (7)一、小吞噬试验(中性粒细胞吞噬功能试验) (8)二、大吞噬试验 (8)三、溶菌酶测定 (9)实验三巨噬细胞(白细胞)移动抑制试验 (9)实验四硝基四氮唑蓝(NBT)还原试验 (11)实验五凝集反应 (12)一、玻片凝集试验 (12)二、人类ABO 血型鉴定试验(玻片法) (13)三、试管凝集反应 (14)四、间接凝集试验 (15)五、间接乳胶凝集抑制试验 (16)实验六沉淀反应 (17)一、琼脂扩散试验 (18)二、免疫电泳 (20)三、火箭免疫电泳 (20)四、对流免疫电泳 (22)实验七补体的溶细胞作用 (23)实验八补体结合试验 (24)一、溶血素单位滴定 (24)二、补体单位滴定 (24)实验九血清补体活性测定 (27)实验十淋巴细胞转换试验 (29)实验十一玫瑰花环形成试验 (31)实验十二变态反应试验 (32)一、豚鼠过敏试验 (33)二、皮肤超敏反应 (33)实验十三免疫浊度试验 (34)实验十四循环免疫复合物的检测 (35)实验十五免疫标记技术 (37)一、酶联免疫吸附试验 (37)二、酶免疫组化技术 (38)三、酶标免疫定量测定 (40)四、免疫荧光技术 (41)五、斑点金免疫渗滤试验 (43)六、斑点免疫层析试验 (44)实验室规则实验是映证理论,对学生进行基本技能训练和培养科学研究能力的手段,为保证实验效果,同时避免病原微生物的实验室内传染,保障实验操作者的安全,特制定如下规则:一、学生在实验课前,应认真预习所要进行实验的内容,明确实验目的,了解实验原理,熟悉所要使用的仪器、药品的性质及操作程序,如有疑问,应事先请教指导教师。

《医学免疫学》实验教学大纲(临床)

《医学免疫学》实验教学大纲(临床)

《医学免疫学》实验指导教学大纲(供五年制本科临床医学、口腔医学等专业使用)Ⅰ前言本大纲适用于五年制本科临床医学、急救医学、妇产科学、麻醉学、五官科学、口腔医学、医学影像学、法医学、医学美容、临床心理学、医学检验专业(方向)学生使用。

编写本大纲的目的是要求学生通过实验,加深对理论课的理解,训练基本技能,培养科研能力,提高分析问题和解决问题的能力。

本大纲既包括了经典的凝集反应、沉淀反应、补体结合实验等,也收集了当今广泛应用的免疫学实验,如ELISA技术和淋巴细胞分离技术;既包括了非特异性免疫检测技术,也有特异性抗原、抗体的制备技术,体液免疫和细胞免疫的检测技术等。

这些技术对同学们更好地理解、掌握免疫学理论知识及更好的将免疫学知识与实践联系起来是不可或缺的。

现将大纲使用中有关问题说明如下:一为使学生和教师能更好地掌握教材,大纲每一章节包括教学目的、教学要求、教学内容三部分。

教学目的注明教学目标,教学要求分掌握、熟悉、了解三个级别,教学内容与教学要求相对应(核心内容即知识点以下划实线,重点以下划虚线,一般内容不标示),便于学生重点复习。

二教师在保证大纲核心内容的前提下,可根据不同教学手段,讲授重点内容和介绍一般内容。

三总参考学时为20学时。

四使用教材:《免疫学实验指导》,自编,李明强,2005年。

Ⅱ正文实验一淋巴细胞分离细胞抗原片制备人血清分离一教学目的在理解淋巴细胞分离的原理的基础上,掌握密度梯度离心法、人血清分离和淋巴细胞抗原片制备的方法。

二教学要求(一)掌握密度梯度离心法的原理和技术。

(二)掌握人血清分离的方法(三)掌握淋巴细胞抗原片制备的方法。

(四)熟悉学习心得(综述、读书报告等)的书写。

三教学内容(一)淋巴细胞分离(操作):吸取淋巴细胞(二)细胞抗原片的制备(操作):涂片(三)人血清分离(操作)(四)介绍学习心得(综述、读书报告等)的书写。

实验二对流免疫电泳免疫比浊沉淀反应溶血反应 1一教学目的认识沉淀反应的基本类型和原理,在此基础上,掌握对流免疫电泳和免疫比浊的操作方法。

医学免疫学实验报告

医学免疫学实验报告

医学免疫学实验报告引言免疫学是研究机体对各种病原体的防御和免疫反应的科学。

在医学领域中,免疫学的研究对于了解和探索疾病的发生机制以及开发新的治疗方法具有重要意义。

本实验旨在探索免疫系统的功能,并通过一系列实验步骤来加深对医学免疫学的理解。

实验材料和方法实验材料•小鼠•细菌•离心管•注射器•细胞培养基实验步骤1.实验准备:收集所需实验材料,确保实验环境的无菌性。

2.小鼠接种:将小鼠分为两组,一组为实验组,一组为对照组。

对实验组小鼠进行细菌接种,而对照组小鼠则不接种。

3.细菌培养:将细菌培养在适当的培养基中,以获取足够的细菌量。

4.细菌注射:使用注射器将培养好的细菌注入实验组小鼠的体内,同时对照组小鼠注射等量的生理盐水。

5.观察实验组小鼠:观察实验组小鼠在接种细菌后的反应和症状。

6.采集样本:在一定时间内,从实验组和对照组小鼠中采集血液样本和其他相关样本。

7.样本处理:将采集到的样本进行离心,分离出血清和细胞。

8.免疫检测:使用免疫学方法,如酶联免疫吸附试验(ELISA)等,对采集到的样本进行免疫检测。

9.数据分析:统计和分析实验数据,比较实验组与对照组的免疫反应差异。

结果与讨论通过上述实验步骤,我们进行了医学免疫学的实验研究。

初步结果显示,实验组小鼠在接种细菌后表现出明显的免疫反应,包括体温升高、免疫细胞增加等。

而对照组小鼠则没有出现这些免疫反应。

进一步的免疫检测结果显示,实验组小鼠血清中特定抗体水平升高,说明它们对细菌产生了免疫应答。

而对照组小鼠血清中的抗体水平相对较低。

通过本实验,我们验证了医学免疫学中关于免疫应答的理论,并了解了免疫系统在抵御细菌感染中的作用。

这对于研究疾病的发生机制以及开发新的治疗方法具有重要意义。

结论本实验通过对小鼠进行细菌接种,研究了免疫系统对细菌的免疫应答。

实验结果表明,细菌接种后实验组小鼠显示出免疫反应,而对照组小鼠则没有。

免疫检测结果进一步证实了实验组小鼠对细菌免疫的产生。

临床免疫和免疫检验实验指导

临床免疫和免疫检验实验指导

临床免疫和免疫检验实验指导(一)免疫血清的制备与鉴定实验一、免疫血清的制备机体的特异性免疫反应是指机体受抗原物质刺激后产生体液免疫(抗体)和细胞免疫(致敏的T淋巴细胞及其产物多种淋巴因子)的过程。

一种抗原能否引起免疫反应,一方面取决于抗原分子表面有无特异性的抗原决定簇。

另一方面取决于机体有无相应的免疫活性细胞。

上述条件具备时,抗原经合适途径,选择合适剂量及次数,进入机体内,经过一段潜伏期,抗体水平就逐渐升高,维持高峰,既高效价抗体。

利用此原理可制备血清学试验所需的抗血清、各种免疫球蛋白及溶血素等。

制备优质的免疫血清除需要纯化抗原外,还需注意选择合适的动物及注射的途径,抗原剂量、注射次数等有密切关系。

(一)抗原制备和动物的选择1.抗原的制备:为了制备特异性强、亲和力高和效价满意的抗血清,首先要选择合适的抗原。

抗原的特异性除与其分子量大小有关外,还与其分子表面上决定簇性质、位置、立体构型有密切的关系。

抗原种类可分为天然抗原、人工抗原及合成抗原。

在天然抗原中又可分为可溶性抗原(如血清、毒素、组织浸出液等)、颗粒性抗原(如细菌、红细胞等)及半抗原(本身无免疫原性,必须与载体结合才有免疫原性)。

2.动物的选择:实验室多选用家兔、豚鼠(或鸡),商品性生产多用马、羊,特殊情况选用猴。

在免疫前应预先测定体内有无存在低滴度交叉反应的天然抗体。

(二)抗原的注射途径和剂量1.注射抗原的途径:通常可采用静脉、腹腔或皮下途径,皮内或肌肉途径较少采用。

近期发展在局部淋巴结或足等部位注射抗原。

不同途径,抗原在体内代谢速度不同,因而产生抗体的水平不同。

在皮下组织中能长期贮留的抗原,特别是与佐剂相混合的抗原,可以从皮下组织内缓慢释放出来,有利于抗体的产生。

2.抗原剂量及注射次数:应随抗原的性质而异。

3.每次注射间隔时间:不同抗原和不同免疫方法,可从数日到数周,一般无佐剂抗原为2~4天。

加佐剂抗原为10~15天。

(三)佐剂的作用原理及种类:1.原理:佐剂又称免疫增强剂。

医学免疫学实验指导

医学免疫学实验指导

医学免疫学实验指导病原生物与免疫学教研室实验一免疫系统组织和细胞形态学一、实验目的观察小鼠胸腺、脾脏等免疫器官及免疫细胞二、实验内容机体免疫系统由免疫器官、免疫细胞、免疫分子组成。

该系统具有识别和排除抗原性异物、维持机体内环境稳定和生理平衡的功能,是执行体液免疫和细胞免疫的物质基础。

本次实验主要观察免疫器官大体解剖学、免疫细胞的形态学特征。

小鼠是啮齿目中体形较小的动物,淋巴系统很发达,包括胸腺、脾脏、淋巴管、外周淋巴结及肠道派氏集合淋巴结。

本实验在带教老师指导下,解剖小鼠,观察胸腺、脾脏等免疫器官,并制血涂片,观察小鼠免疫细胞。

(一)小鼠免疫器官解剖学观察【材料】1动物:昆明种小白鼠。

2试剂:3%来苏尔水,瑞特氏染液。

3器材:眼科镊,眼科剪,玻片。

【方法】1小鼠脱臼处死,投入盛有3%来苏尔水的缸内,浸泡5分钟。

取出小鼠,仰卧位置于试验台上,使动物腹部朝上。

2以镊子提起耻骨处皮肤,用剪刀沿正中线直剪开至下颌部,然后钝性分离皮肤,再把皮肤向四肢剪开。

3注意观察腹壁,用剪刀沿正中线自阴部至膈肌为止剪开,观察腹腔液量及性状,观察脾脏。

4切开膈肌,剪断胸骨,翻起胸骨,观察胸腺、心脏及肺脏,胸腺位于小鼠胸腔心脏前上方,内有许多大淋巴细胞(即前胸腺细胞)及特定的上皮网状细胞(分泌胸腺激素)。

5解剖结束,深埋动物。

(二)免疫细胞的形态观察【材料】1动物:昆明种小白鼠。

2试剂:3%来苏尔水,瑞特氏染液,pH8.6硫酸盐缓冲液,20%盐酸甲醇。

3器材:眼科镊,眼科剪,玻片。

【方法】1准备洁净玻片两张,一张用于推片,另一张用于固定标本。

2剪断小鼠尾巴取血或小鼠眼球取血,迅速在玻片上涂血膜制备血涂片,自然干燥。

3瑞氏染色(1)染色:甲醇固定标本2分钟(亦可省略),滴加瑞氏染液数滴覆盖血膜,染色1分钟,再加等量的pH8.6硫酸盐缓冲液或新制蒸馏水,用洗耳球吹打,使之与染液混匀,静置染色8~10分钟,弃去染料,水洗。

(2)脱色:用20%盐酸甲醇脱色,肉眼观察玻片呈粉红色为宜,显微镜下观察结果。

医学免疫学实验教学案例

医学免疫学实验教学案例

实验结果在医学实践中的应用前景和局限性分析
实验结果在医学实践中的应用前景:提高 诊断准确性,指导治疗方案,预测疾病发 展趋势等。
实验结果的局限性:可能受到样本量、实 验条件、数据分析方法等因素的影响,需 要进一步验证和改进。
实验结果在医学实践中的应用挑战:如何 将实验结果转化为临床实践,需要医生、 科研人员和患者共同努力。
实验结论总结
实验目的:验证医学免 疫学理论
实验方法:采用免疫学 实验技术
实验结果:得出相关免 疫学结论
讨论:对实验结果的分 析和解释,以及对未来
研究方向的建议
结果与理论预期的对比分析
实验结果与 理论预期的
一致性
实验结果与 理论预期的
差异性
差异性产生 的原因分析
对实验结果 的进一步验 证和改进建

实验结果在医学实践中的应用建议:加 强多学科合作,提高实验结果的可靠性 和实用性,推动医学研究的发展和进步。
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实验方法:采用多种实验方法, 如定量分析、定性分析、比较分 析等
添Hale Waihona Puke 标题添加标题添加标题
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实验内容:包括数据收集、整理、 分析、解释和报告等步骤
实验结果:通过实验,学生能够 掌握数据处理和分析的基本技能, 提高实验能力和创新能力
3 实验原理
医学免疫学实验基本概念
免疫系统: 人体防御疾 病的重要系
相关分析:用于分析变 量之间的相关性
回归分析:用于建立变 量之间的数学模型,预
测未来值
因子分析:用于分析多 个变量之间的内在结构
聚类分析:用于将数据 分为不同的类别或组别
数据分析结果解读

皖南医学院:医学免疫学(实验指导)

皖南医学院:医学免疫学(实验指导)

医学免疫学实验指导皖南医学院微生物学免疫学教研室2004年12月实验室规则实验是映证理论,对学生进行基本技能训练和培养科学研究能力的手段,为保证实验效果,同时避免病原微生物的实验室内传染,保障实验操作者的安全,特制定如下规则:一、尽量不带个人生活、学习用品入实验室,必要的用具带入后,应放在远离操作的位置。

二、进入实验室后穿上工作衣,离室时脱下反叠带走。

在实验室内应保持安静、整洁、有秩序,不得高声谈笑,随便走动或拆卸仪器、搬弄标本。

三、实验室内严禁吸烟、进食、饮水,严禁用嘴吸移液及润湿标签,尽量不要用手触摸头面部及身体其他暴露部位。

四、如遇不慎而打破菌种管或使有菌材料污染皮肤、衣物、桌面等情况,应立即报告指导教师,切勿隐瞒或自行处理。

五、被污染过且需要回收的吸管、滴管、试管、玻片等物应用完后立即投入已准备的消毒液中,不得放在桌面上或水槽内。

六、爱护公物,节约试剂材料,不得将实验室任何物品私自带走。

如遇仪器、用品损坏,应报告指导教师并按规定予以赔偿。

七、实验完毕,整理桌面,值日生打扫室内卫生,最后离开的同学应注意关好水电、门窗,洗手后离室。

第一单元体外抗原抗体反应实验目的掌握体外抗原抗体反应的特点和影响因素;掌握经典的体外抗原抗体反应的原理、方法和应用。

凝集反应基本原理颗粒性抗原与相应抗体在一定条件下特异性结合而出现肉眼可见的凝集现象。

实验一直接凝集反应一、玻片凝集试验(一)血型鉴定目的掌握玻片凝集反应的原理和应用;熟悉ABO血型的鉴定方法。

原理将已知标准抗A和抗B血型抗体分别与待测红细胞混合。

如果抗原与抗体相对应,则引起红细胞凝集,反之则不凝集,据其凝集现象可判断血型。

材料1、标准的抗A和抗B单克隆抗体(抗A为蓝色,抗B为黄色)2、酒精棉球、采血针、生理盐水、试管、滴管、载玻片、蜡笔。

方法1、酒精棉球消毒耳垂或手指末端后,用采血针刺破皮肤,取1—2滴血放入盛有0.5ml生理盐水的试管中,混匀制成红细胞悬液。

免疫学实验操作技巧

免疫学实验操作技巧

免疫学实验操作技巧免疫学实验是研究免疫系统及其相关疾病的重要手段,准确而熟练的实验操作技巧对于获得可靠的实验结果至关重要。

在这篇文章中,我们将详细介绍一些常见的免疫学实验操作技巧,帮助您在实验中更加得心应手。

一、实验前的准备在进行免疫学实验之前,充分的准备工作是成功的关键。

首先,要熟悉实验的目的和原理,仔细阅读实验操作手册,了解所需的试剂、仪器和设备。

同时,确保实验环境的清洁和无菌,对实验台面、移液器等进行消毒处理。

准备好高质量的试剂也是必不可少的。

购买试剂时,要选择可靠的供应商,并注意试剂的保质期和储存条件。

对于需要自行配制的试剂,要严格按照配方和操作步骤进行,确保浓度和纯度的准确性。

仪器设备的校准和调试同样重要。

例如,移液器需要定期校准,以保证移液的准确性;离心机的转速和时间要根据实验要求进行正确设置。

二、样本的采集和处理样本的质量直接影响实验结果的准确性。

在采集血液样本时,要注意无菌操作,避免血液受到污染。

对于血清样本,采集后要让血液自然凝固,然后通过离心分离血清。

离心的速度和时间要适当,一般为3000rpm,10-15 分钟。

组织样本的采集要迅速,并在低温条件下保存,以防止蛋白质的降解。

在处理组织样本时,要将其充分匀浆或研磨,以释放出细胞内的成分。

细胞样本的处理需要特别小心。

在培养细胞时,要控制好培养条件,如温度、湿度、CO₂浓度等。

在收集细胞时,要使用适当的消化酶,避免对细胞造成损伤。

三、抗体的选择和使用抗体是免疫学实验中最常用的试剂之一。

选择合适的抗体对于实验的成功至关重要。

要根据实验的目的和样本的类型选择特异性高、亲和力强的抗体。

同时,要注意抗体的来源(如鼠抗、兔抗等)和亚型(如 IgG、IgM 等)。

在使用抗体时,要按照说明书进行稀释。

稀释抗体的缓冲液要选择合适,一般常用的有 PBS、TBS 等。

稀释后的抗体要在规定的时间内使用,避免长时间放置导致活性下降。

为了提高实验的准确性,常常需要进行抗体的预吸附。

医学免疫学实习指导

医学免疫学实习指导

医学免疫学实习指导曹雅明主编吕昌龙审中国医科大学免疫教研室2002年1月1前言本《医学免疫学实习指导》是在1990年再版的基础上改编而成。

供五年制本科学生学习免疫学实验课程之所用。

此次改编,仍保持原再版本的结构。

同时,增加了部分新的免疫学实验检测技术。

通过实验课的教学,使学生掌握免疫学的基本研究方法并了解其在医学中的应用;同时也可获得相应的感性知识。

为了培养学生的科学思维能力和独立工作能力,同学们应充分利用“实习指导”,作好预习,并使其成为指导自己进行实验的有力工具。

此次改编,对每项实验的目的、实验意义及实验的注意事项都有所交代,对实验结果的观察与分析,也给予了必要的辅导。

限于教学时数和实验条件,有些实验内容将以示教或教师讲解的方式进行,这部分内容尤其需要加强复习,以弥补未能亲自操作之不足。

此次改编由曹雅明副教授主要编写,刘军主管技师也参加了部分内容的编写工作,吕昌龙教授全面审定。

希望它能成为更适合于学生使用的一本实习指导。

有关实验课的改革设想,需在不断地实践中检验。

本实习指导虽经改编,仍难免有不当之处,欢迎校内外任课教师及同学们予以批评指正。

中国医科大学免疫教研室2002年1月2目 录实验须知…………………………………………………………………………………………………( )实验一 凝集反应……………………………………………………………………………….( )一.直接凝集反应………………………………………………………………( )二.间接凝集试验………………………………………………………………( )三.间接凝集抑制试验…………………………………………………….( )实验二 沉淀反应…………………………………………………………………………………( )一.琼脂扩散试验……………………………………………………………….( )二.环状沉淀反应……………………………………………………………….( )三.免疫电泳试验……………………………………………………………….( )实验三 补体参与的反应………………………………………………………………… ( )一.溶血反应……………………………………………………………………… ( )二.溶血空斑试验……………………………………………………………… ( ))测总补体活性………………………… ( )三.50 %溶血法(CH50实验四 免疫标记技术…………………………………………………………………… ( )一.免疫吸附试验……………………………………………………………… ( )二.免疫荧光技术……………………………………………………………….( )实验五 细胞因子检测…………………………………………………………………………( )一.IL-2检测…………………………………………………………………………( )二.TNF检测……………………………………………………………………………( )实验六 T淋巴细胞亚群及功能检测…………………………………………………( )一.细胞亚群检测…………………………………………………………….( )二.淋巴细胞转化试验……………………………………………………( )实验七 NK细胞活性检测…………………………………………………………………….( )免疫学实验复习思考题…………………………………………………………………………( )3实 验 须 知一、实验目的和要求【目的】1.掌握免疫学的基本实验方法和操作技术。

免疫学实验指导解析

免疫学实验指导解析

实验一免疫球蛋白的粗提(盐析法)一、实验目的1、学习免疫球蛋白的粗提方法2、实践IgG分离纯化过程3、了解分离纯化抗体的原理二、实验原理随着免疫学的发展和需要,免疫球蛋白的纯化和其成分的提纯成为必不可少的手段。

纯化的方法很多,有单一法,常用盐析法、凝胶柱层析、离子交换剂层析以及免疫亲和层析等技术对血清抗体进行分离纯化。

但大多数采用二步法以上相结合的方法,特别是以硫酸铵提纯为基础,再经过透析或层析柱的方法来提高免疫球蛋白及其各成分的纯度最为常用。

硫酸铵溶液能使蛋白质胶体脱水并中和其电荷而使之沉淀下来(称为盐析)。

不同浓度的硫酸铵盐析蛋白成分不同,利用这一原理提取所需的免疫球蛋白成分。

盐析只能粗提,为了获得纯化的免疫球蛋白成分,必须进一步采用层析的方法进行分离。

水膜与同性电荷的排斥作用是蛋白质胶体稳定的基础,在蛋白质胶体溶液中加入一定量的(NH4)2SO4或Na2SO4盐类,使溶液中大部分自由水分子转变为离子水化分子,降低蛋白质极性基团与水分子的相互作用,破坏蛋白质水膜,蛋白质溶解度也随之降低。

蛋白质由于分子质量和携带的电荷不同,可在不同浓度的高盐溶液内分级析出。

33% (NH4)2SO4为沉淀IgG的最适饱和度。

二、实验材料与试剂配制1.人全血清(购买商品)2.硫酸铵饱和溶液硫酸铵800g~850gH2O 1 000ml加热至绝大部分溶质溶解为止,趁热过滤,置室温过夜,然后以28%NH4OH 调pH至7.0(不调pH值也可以)。

注:硫酸铵以质量优者为佳,因次品中含有少量重金属对蛋白质巯基有影响。

如次品必须除去重金属,可在溶液中通入H2S,静置过夜后滤过,加热蒸发H2S即可。

3.0.01Mol/L pH7.4 PBS液A液:0.10Mol/L NaH2PO4液NaH2PO4·2H2O 15.60g加H2O至 1 000mlB液:0.10Mol/L Na2HPO4液Na2HPO4·12H2O 35.80g加H2O至 1 000ml取A液19ml,B液81ml加水至1 000ml即可。

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医学免疫学实验指导病原生物与免疫学教研室实验一免疫系统组织和细胞形态学一、实验目的观察小鼠胸腺、脾脏等免疫器官及免疫细胞二、实验内容机体免疫系统由免疫器官、免疫细胞、免疫分子组成。

该系统具有识别和排除抗原性异物、维持机体内环境稳定和生理平衡的功能,是执行体液免疫和细胞免疫的物质基础。

本次实验主要观察免疫器官大体解剖学、免疫细胞的形态学特征。

小鼠是啮齿目中体形较小的动物,淋巴系统很发达,包括胸腺、脾脏、淋巴管、外周淋巴结及肠道派氏集合淋巴结。

本实验在带教老师指导下,解剖小鼠,观察胸腺、脾脏等免疫器官,并制血涂片,观察小鼠免疫细胞。

(一)小鼠免疫器官解剖学观察【材料】1动物:昆明种小白鼠。

2试剂:3%来苏尔水,瑞特氏染液。

3器材:眼科镊,眼科剪,玻片。

【方法】1小鼠脱臼处死,投入盛有3%来苏尔水的缸内,浸泡5分钟。

取出小鼠,仰卧位置于试验台上,使动物腹部朝上。

2以镊子提起耻骨处皮肤,用剪刀沿正中线直剪开至下颌部,然后钝性分离皮肤,再把皮肤向四肢剪开。

3注意观察腹壁,用剪刀沿正中线自阴部至膈肌为止剪开,观察腹腔液量及性状,观察脾脏。

4切开膈肌,剪断胸骨,翻起胸骨,观察胸腺、心脏及肺脏,胸腺位于小鼠胸腔心脏前上方,内有许多大淋巴细胞(即前胸腺细胞)及特定的上皮网状细胞(分泌胸腺激素)。

5解剖结束,深埋动物。

(二)免疫细胞的形态观察【材料】1动物:昆明种小白鼠。

2试剂:3%来苏尔水,瑞特氏染液,pH8.6硫酸盐缓冲液,20%盐酸甲醇。

3器材:眼科镊,眼科剪,玻片。

【方法】1准备洁净玻片两张,一张用于推片,另一张用于固定标本。

2剪断小鼠尾巴取血或小鼠眼球取血,迅速在玻片上涂血膜制备血涂片,自然干燥。

3瑞氏染色(1)染色:甲醇固定标本2分钟(亦可省略),滴加瑞氏染液数滴覆盖血膜,染色1分钟,再加等量的pH8.6硫酸盐缓冲液或新制蒸馏水,用洗耳球吹打,使之与染液混匀,静置染色8~10分钟,弃去染料,水洗。

(2)脱色:用20%盐酸甲醇脱色,肉眼观察玻片呈粉红色为宜,显微镜下观察结果。

4细胞特征T细胞:T细胞是由胸腺内的淋巴干细胞分化而成的,是淋巴细胞中数量最多、功能最复杂的一类细胞,占外周血液淋巴细胞总数的75%~80%。

T细胞体积较小,胞质少,核呈圆形,常在一侧有小凹陷,染色质呈块状,较致密,故着色较深。

多数T细胞寿命较长,可存活数月至数年或更长。

在抗原刺激下,T细胞经过多次分裂增殖,形成效应性T细胞。

效应性T细胞的存活期短,具有杀伤靶细胞的能力,但必须与靶细胞结合才能产生免疫效应。

B细胞:B细胞由骨髓中的淋巴干细胞分化而成,占血中淋巴细胞总数的10%~15%,数量较少。

细胞体积比T淋巴细胞略大。

B细胞的结构,在光镜下与T细胞难以区别。

B细胞生存期一般较短,可存活数周或数月,也有寿命长达数年的。

当B细胞受到抗原刺激后,增殖分化为大量浆细胞。

浆细胞可合成和分泌抗体(免疫球蛋白),抗体在血液中循环。

通过抗体与抗原结合,可中和毒素,抑制细菌或靶细胞的代谢,溶解靶细胞,从而清除相应抗原并促进巨噬细胞吞噬抗原。

NK细胞:自然杀伤细胞,由骨髓中淋巴干细胞分化而来,占血中淋巴细胞总数的2%~5%,在人体内分布广泛,以外周血和脾、淋巴结中NK细胞活性最高。

在中空器官的管壁固有层和一些实质性器官的间质中,均有NK细胞存在。

在骨髓中NK细胞活性较低。

NK细胞是大淋巴细胞,平均直径为12~15μm,胞质较多,在胞质内有许多大小不等的嗜天青颗粒,故又称大颗粒淋巴细胞,核呈卵圆形。

NK细胞不需抗原激活,更不需抗体的协助,它可直接杀伤靶细胞,例如杀伤被病毒感染的细胞和肿瘤细胞,NK细胞的这种抗感染和抗肿瘤的杀伤作用是广谱的。

DC:树突状细胞,是一类形状不规则的非单核吞噬系统细胞,特点是胞浆有许多长突起呈触须状,使整个细胞的形态像一个蜘蛛。

树突状细胞分散于全身的上皮组织和实质性器官,其细胞数量不超过局部细胞总数的1%;也可迁移到血液和淋巴,其数量不超过血液有核细胞总数的0.1%。

树突状细胞的吞噬能力较弱,但细胞表面积大,且有丰富的MHCⅡ类分子,所以捕获抗原和递呈抗原的能力很强。

单核巨噬细胞:单核细胞发生于骨髓的多能干细胞,循环于血液中,穿透血管内皮进入组织内,转变为巨噬细胞。

单核吞噬细胞系统在体内分布广,细胞数量多,主要分布于疏松结缔组织、肝、脾、淋巴结、骨髓、脑、肺以及腹膜等处,并依其所在组织的不同而有不同的名称。

单核细胞一般为圆形,直径约10~20μm;巨噬细胞大小不等,直径约10~30μm或更大,常有伪足,呈多形性。

单核巨噬细胞有肾形或马蹄形的核,胞浆中富含溶酶体及其他各种细胞器。

中性粒细胞:占白细胞总数的50%~70%,是白细胞中数量最多的一种细胞。

细胞呈球形,直径10~12μm,核染色质呈团块状。

核的形态多样,有的呈腊肠状,称杆状核;有的呈分叶状,叶间有细丝相连,称分叶核。

细胞核一般为2~5叶,正常人以2~3叶者居多。

中性粒细胞的胞质染成粉红色,含有许多细小的淡紫色及淡红色颗粒,颗粒可分为嗜天青颗粒和特殊颗粒两种。

嗜天青颗粒较少,呈紫色,约占颗粒总数的20%,光镜下着色略深,体积较大。

特殊颗粒数量多,淡红色,约占颗粒总数的80%,颗粒较小,直径0.3~0.4μm,呈哑铃形或椭圆形,内含碱性磷酸酶、吞噬素、溶菌酶等。

吞噬素具有杀菌作用,溶菌酶能溶解细菌表面的糖蛋白。

中性粒细胞具有活跃的变形运动和吞噬功能。

嗜酸性粒细胞:占白细胞总数的0.5%~3%。

细胞呈球形,直径10~15μm,核常为2叶,胞质内充满粗大(直径0.5~1.0μm)、均匀、略带折光性的嗜酸性颗粒,染成桔红色。

电镜下,颗粒多呈椭圆形,有膜包被,内含颗粒状基质和方形或长方形晶体。

颗粒含有酸性磷酸酶、芳基硫酸酯酶、过氧化物酶和组胺酶等,因此它也是一种溶酶体。

嗜酸性粒细胞也能做变形运动,并具有趋化性。

它能吞噬抗原抗体复合物,释放组胺酶灭活组胺,从而减弱过敏反应。

嗜酸性粒细胞还能借助抗体与某些寄生虫表面结合,释放颗粒内物质,杀灭寄生虫。

故嗜酸性粒细胞具有抗过敏和抗寄生虫作用。

嗜碱性粒细胞:数量最少,占白细胞总数的0~15%。

细胞呈球形,直径10~12μm。

胞核分叶呈S形或不规则形,着色较浅。

胞质内含有嗜碱性颗粒,大小不等,分布不均,染成蓝紫色,可覆盖在核上,颗粒具有异染性,甲苯胺蓝染色呈紫红色。

.红细胞与血小板:红细胞直径7~8.5μm,呈双凹圆盘状,中央较薄,周缘较厚,故在血涂片标本中呈中央染色较浅、周缘染色较深。

血小板是骨髓中巨核细胞胞质脱落下来的小块,故无细胞核,表面有完整的细胞膜。

血小板体积甚小,直径2~4μm,呈双凸扁盘状;当受到机械或化学刺激时,则伸出突起,呈不规则形。

在血涂片中,血小板常呈多角形,聚集成群。

血小板中央部分有蓝紫色的颗粒,称颗粒区;周边部呈均质浅蓝色,称透明区。

实验二、小鼠血脑屏障观察一、实验目的1、掌握血脑屏障验证实验的操作过程2、了解血脑屏障的作用二、实验内容血脑屏障是机体的屏障结构的重要组成部分。

血脑屏障主要由软脑膜、脉络丛、脑毛细血管和星状胶质细胞构成。

该组织结构致密,病原菌及其它大分子物质不易通过,故能保护中枢神经系统。

婴幼儿因血脑屏障尚未发育完善,故较易发生脑膜炎等中枢神经系统感染。

【材料】1动物:昆明种小白鼠。

2试剂:5%的台盼蓝水溶液,无菌生理盐水。

3器材:眼科镊,眼科剪,剪刀。

【方法】1将5%的台盼蓝水溶液经尾静脉分别注入两只小白鼠体内,每只0.7mL,其中一只颅内注射无菌生理盐水0.1mL。

25~10分钟后观察小白鼠皮肤、眼、嘴等的颜色变化。

3于30~60分钟后,见小白鼠眼、嘴呈蓝色,即窒息死亡,腹部朝下固定。

4由头部到尾部沿背中线剪开皮肤,暴露皮下、肌肉和内脏,观察颜色变化。

5小心剖开颅骨椎管,暴露脑和脊髓,与皮下、肌肉和内脏相比,并比较两只小鼠有何不同。

实验三、吞噬细胞功能检测一、实验目的掌握吞噬细胞功能测试的操作过程及意义二、实验内容体内具有吞噬功能的细胞群按其形态的大小分两类:一类为大吞噬细胞,即组织中的巨噬细胞和血液中的大单核细胞。

它们对异物有吞噬和消化的功能,在机体非特异性免疫、特异性免疫和免疫调节中有重要的作用,因此,通过测定吞噬细胞的吞噬作用可判断机体的免疫力。

另一类为小吞噬细胞,即中性粒细胞。

中性粒细胞的功能包括粘附、移动、吞噬杀菌等,是机体天然免疫力的重要组成部分。

(一)中性粒细胞吞噬功能的测定【材料】1试剂:白色葡萄球菌,肝素溶液,甲醇,碱性美蓝染液。

2器材:血红蛋白吸管,凹玻片,载玻片,1mL注射器及26号针头,采血针,酒精棉球等。

【方法】1菌液的制备将白色葡萄球菌接种于肉汤培养基中,放37℃温箱内培养12h左右;置100℃水浴中加热10min,杀死细菌,用无菌生理盐水稀释成每毫升6×108个细菌备用。

2试验方法用血红蛋白吸管吸取受试者耳垂或指血40uL,立即加入盛有20uL肝素(浓度为20U/mL)的洁净凹玻片的凹孔内,轻轻搅动混匀,再加上述葡萄球菌菌液20uL充分混匀。

然后置入铺有湿纱布的有盖容器内(此容器先放37℃温箱中预温),在37℃温箱中作用30min,其间每隔10min摇匀一次。

作用完毕,取1小滴混合液置于洁净无油污的载玻片一端,推成薄片。

待干后,用甲醇固定4~5min,碱性美蓝液染2~3min,置油镜下观察。

随机计数100个中性粒细胞,分别记录发生吞噬和未吞噬的白细胞数,对有吞噬作用的白细胞,应同时记录所吞噬的细菌数。

3结果表示方法(1)吞噬细胞(%):即100个中性粒细胞中吞噬有细菌的细胞数;(2)吞噬指数:将100个中性粒细胞所吞噬的细菌总数除以100,得到每个白细胞吞噬细菌的平均数,即为吞噬指数。

4临床应用一般多用于病人治疗前后白细胞吞噬指数与百分率的动态变化,作为观察疗效和判断预后的参考指标。

【注意事项】本法可清楚地观察到中性粒细胞的清理作用,但作为科研指标,客观性差,不宜采用。

(二)巨噬细胞吞噬鸡红细胞实验【材料】1动物:昆明种小白鼠。

2试剂:1%鸡血球,2%面粉或淀粉肉汤,瑞特氏染液。

3器材:无菌注射器及针头,玻片。

【体内方法】1于实验24小时前,在小鼠腹腔内注射1mL淀粉肉汤。

2次日重复注入淀粉肉汤1mL,经过1小时后再给小鼠腹腔内注入1%鸡血球悬液1mL。

3血球注射后1小时,用注射器抽取小鼠腹腔渗出液做涂片,自然干燥后,进行瑞氏染色(方法同前)。

4用油镜观察巨噬细胞浆内有无被吞噬的鸡红细胞,并进行计数。

5结果:(1)吞噬百分率:油镜下观察100个巨噬细胞,计算吞噬百分率,以表示吞噬细胞的吞噬功能。

正常值为60%左右。

(2)吞噬指数。

按下列公式算出吞噬指数(即每个吞噬细胞吞噬鸡红细胞的平均数):吞噬指数=100个巨噬细胞中所吞噬的鸡红细胞总数/100(3)吞噬鸡红细胞的等级观察:借以判定巨噬细胞吞噬和消化功能,Ⅰ级表示吞噬功能,Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ级表示消化功能强弱。

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