七年级英语上册说教材知识树 PPT课件
七年级上册英语知识点总结归纳ppt
七年级上册英语知识点总结归纳ppt 本文旨在对七年级上册英语知识点进行总结和归纳，并将其呈现在PPT中，以便更好地帮助同学们学习和掌握这些知识点。
以下将按照PPT的结构和格式，对不同知识点进行逐一介绍和总结。
一、Unit 1：Greeting1.1. 实际使用场景：- 问候语：Hello! Good morning/afternoon/evening!- 介绍自己：My name is...- 询问他人信息：What's your name? How are you?- 道别：Goodbye! Bye!1.2. 相关词汇：hello, morning, afternoon, evening, name, how, you, good, bye1.3. 语法要点：- 句型：What's your name? My name is... / How are you? I'm fine, thank you.- 句型：Good morning/afternoon/evening. / Goodbye!- 句型：Nice to meet you. / Nice to meet you, too.二、Unit 2：School Life2.1. 实际使用场景：- 询问课表：What's your class schedule?- 描述科目：I have English/Math/Chinese/...- 询问时间：What time is it? What time is...?- 描述日常活动：I go to school/...2.2. 相关词汇：class, schedule, English, Math, Chinese, time, go2.3. 语法要点：- 句型：What's your class schedule? My class schedule is...- 句型：What time is it? It's...三、Unit 3：Daily Routine3.1. 实际使用场景：- 描述日常活动：get up, eat breakfast, go to school, have lunch, go home, do homework, go to bed- 描述频率：always, usually, often, sometimes, never- 提问频率：How often do you...?3.2. 相关词汇：get up, eat, breakfast, go, school, have, lunch, home, do, homework, bed, always, usually, often, sometimes, never3.3. 语法要点：- 句型：What time do you...? I...at...四、Unit 4：Family and Friends4.1. 实际使用场景：- 询问家庭成员：Who's he/she? Is he/she your...?- 描述家庭成员：My father/mother/...- 描述特征：He/She is tall/short/...- 描述人物关系：He/She is my...(文章内容继续完善，增加知识点的总结归纳)以上是七年级上册英语知识点的部分总结归纳，具体知识点的详细内容请参考PPT。
人教七级上册Unit知识点(共8张PPT)
11, from … to…用来表述时间、地点等范围We stay at school from Sunday to Friday. 时间的表达: 8:00; 8 o’clock; 8:30/ half past eight; 8:20/ twenty past eight; 8:50/ ten to nine. =have a P.
how old/much/long
use: v.
特殊疑问句：wh- +助动词+主语+…? Who do you 时间的表达: 8:00; 8 o’clock; 8:30/ half past eight; 8:20/ twenty past eight; 8:50/ ten to nine.
=have a P. Is that OK with you?
第7页，共8页。
After you finish eating the rice, you can have the ice-cream. for + 时间段： 表示动作持续多久 He runs for half an hour every day.
12. Have用法归纳: how old/much/long
②have breakfast/lunch/dinner但是have a quick breakfast; 非正式书信或邮件的格式：称谓——正文——落款
favorite subjects are math and art.
第2页，共8页。
2. free: adj. 空闲的；自由的；免费的
七年级上英语 知识点总结ppt
七年级上英语知识点总结ppt 七年级上英语知识点总结ppt本文旨在总结七年级上英语课程的知识点，并以ppt形式展现，以便于同学们日后复习时使用。
I. 语法1. 一般现在时一般现在时是英语中最常用的时态之一。
在这个时态下，动词不带任何时态标记。
常用于表述客观事实、普遍真理以及习惯性行为。
例：I eat breakfast every day.2. 一般过去时一般过去时表述过去的一个完成的事件。
在这个时态下，动词需要加上-ed后缀或者发生变化。
例：I watched TV last night.3. 现在进行时现在进行时用于描述正在发生的、暂时的、现在正在进行的动作。
在这个时态下，动词需要加上-ing后缀。
例：I am playing basketball now.4. 情态动词情态动词用于表达意愿、规则、能力等情感和观点。
常用情态动词包括can、would、should、will等。
例：I can speak English.II. 词汇1. 常用词汇在七年级英语中，学生需要学会基础词汇，包括数字、颜色、家庭成员、服装、食物等等。
学生们应该记住这些常用单词的拼写和意义，以便于日后能够更好地理解和使用语言。
2. 动词短语动词短语包括主动词和其它词汇的组合，例如go to、take care of、look forward to等等。
这些动词短语在日常英语交流中非常常见，学生们也应该了解这些短语在什么情况下使用。
III. 句型1. 简单句简单句由一个主语和一个谓语组成，可以表述一个完整的意思。
例：I am a student.2. 复合句复合句由一个主句和一个或多个从句组成。
从句可以放在主句之前或之后，起到补充和解释的作用。
学生们需要掌握从属连词的用法，例如because、when、if等等。
IV. 阅读理解阅读理解是英语中非常重要的一部分，学生们需要在阅读材料后回答问题，或者从文章中寻找相关信息。
在七年级英语中，学生们需要掌握基本阅读理解技巧，例如理解文章结构、关键词和句型等等。
人教版七年级英语上册说教材知识树-精选文档
调控策略 交际策略 资源策略
学习策略
文化意识
具 体 目 标
文化理解 跨文化交际 意识能力
说
能用简短的英语进行交际，以及简单交流。 能在教师的指导下参与游戏和角色扮演。 能利用所给提示简单描述一件事情。 能提供有关个人情况和个人经历的信息。 能讲述简单的小故事，能唱一些英语歌曲。 能做到语调基本正确。
二 说教材
编写原则： —结构—话题—任务有机结合。 本教材设计内容从易到 真实地道，教学资源丰富，中外 难，选材贴近 合作。 学生生活，教师教学易 涉及广泛，以介绍西方国家文化 Evaluation only.
于操作，学生乐于学习。
。
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总目标
研说流程
课程开 发
Evaluation only. ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2 Copyright 2019-2019 Aspose Pty Ltd.
一 说课标
七年级教 学目标
1.培养学生的综合语言 运用能力为总体目标； 语言知识， 2.培养学生语言技能、 语言技能， 语言知识、情感态度、 情感态度， 学习策略和文化意识等 Evaluation only. 四个任务 学习策略， 素质为具体目标； ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 3.促进学生个性发展为 文化意识； 根本目标。 Copyright 2019-2019 Aspose Pty Ltd.
七级英语上册知识树课件演示文稿
1、语言知识 词汇：
A、重点掌握表示 球类 名词, 如 ,tennis,soccer,volleyball,basketball,baseball, B、掌握如下描绘性形容词 ，如 interesting,difficult,boring,relaxing,fun C、正确使用下列表达， 如 soccer ball,tennis ball,watch TV,play computer game,play volley ball,play basketball /ping-pong D、短语，如Let’s go! Let’s play basketball. That sounds good.
3． 能在教师的指导下参与简单的游戏和角色扮演活动。 4． 能利用所给提示（图片，幻灯片，实物，文字等）简单描述一件事情。
5． 能提供有关个人情况和个人经历的信息。
6． 能讲述简单的小故事。 7． 能背诵一定数量的英语小诗或歌谣，能唱一些英语歌曲。
8． 能在上述口语活动中语音，语调基本正确。
说
读
1． 能正确地朗读课文 2． 能理解简短的书面指令，并根据要求进行学习活动 3． 能读懂简单故事和短文并抓住大意
第24页，共24页。
制作班级小 报、墙报
鼓励学生交流 学习资源
第22页，共24页。
例如：
Unit5 Do you have a soccer ball?
一、教学内容 本单元的教学主要内容是： 谈论事物所属关系 ，正确运用一般现在时询问物品所属关系并做回答 ，使用形容词对事物发表看法，该话题与学生的日常生活紧密联系在一起，容易唤起学生的学习兴 趣，这对于提高学生的综合能力很有帮助，特别是说的能力。
七年级英语知识树精品PPT课件
Unit9-12
10，会谈论在过去假 期发生的事情；学习一 般过去时的特殊疑问句 及一般疑问句；树立学 生热爱大自然的观念。
9，继续学习现在进 行时以及规则和不 规则动词的一般过 去时；通过谈论周 末所从事的活动， 培养与人交谈的能 力。
Uthneitp问2oW路sth和oefrf指eic’e路?s
Unit 1where’s your penpal ?
谈论规则制 Unit 11 What do you U祈nit使度12句D的on用’法t think of game shows?
eat in class.
教材结构
教材内容1-话题
话题
新课标对 七年级英 语的要求
1.使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读 、 写技 能， 形成一定的综合语言运用能力。
2.培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创 新精神。
高中学习 （学习深化）
初中九年级 （巩固提高）
初中八年级 （加强训练）
基础阶段
初中七年级 （学习基础）
小学三至六年级 （兴趣培养）
Unit 8 I’d like
Wou订ld餐lsi礼okme仪的e 及n用o用o法d语les.
Unit 9 How was your weekend?
Unit 3 Why do
y一ou 般like现koa在las?时
态
目录 语功法能功话能题
一般过去时态
Unit 10 Where did
y谈ou论g过o 去on发vacation? 生的事情
文化知识 文化理解 跨文化交际 意识能力
教材特点
七年级英语教材是以英语课程标准规定 的课程目标和教学要求为编写指导思想。 在满足课程标准基本要求的前提下，教材 尽可能灵活多样，满足不同学生的需要。