最新粤教版地理八年级下册《长江流域地区》教案.doc

长江流域地区导学案（粤教版）

【学习目标】

1．记住长江流域地区优越的地理位置和得天独厚的自然条件。2．认识长江流域地区区内主要地理差异，以及河流在区域发展中的作用。3．认识长江对流域地区的纽带作用和流域地区南北的辐射作用。4．认识长江流域地区区域产业的结构与空间分布特点。5．了解长江流域地区在经济发展中出现的生态问题与治理保护措施。

【重点、难点】

1．长江流域地区的产业结构与空间分布特点。2。长江对流域东西地区的纽带作用和由流域地区纵贯南北的辐射作用。

【学习方法】

阅读、读图、探究

【学习过程】

【前置自主学习】

阅读教材45----58页，地理图册26—29页，在文字材料中勾画出重点内容，在地图上圈出重点的地名。

1．地理位置和自然条件

⑴地理位置

①纬度位置：大部分位于，地处亚热带地区。②海陆位置：位于我国的中部地区，东部濒临海洋。③相对位置：沿长江分布的地理区域。

⑶自然条件

①地形：西部地形为，中部、东部为盆地和。

②气候：主要是气候，其特点是：，四季分明，降水丰沛。

③水文：，是我国地表水资源最丰富的地区。

2．思考：

（1）长江流域丰富的资源表现在哪几个方面？

（2）从哪些方面可以说明长江流域是中国的“黄金腰带”？

第一课时

【合作探究】

活动一：读图6.42，完成下列问题

1．长江流域有哪些矿产资源？说出长江流域的铁矿、煤矿、有色金属矿产地名称，并在地图上做出记号。

2．长江流域丰富的水能资源主要集中在哪些支流上？将主要水电站名称在图上做出记号。

活动二：读图6.43和6.44，分析

1．我国五大河流中，为什么长江的水能资源最丰富？

2．在长江水系中，为什么水能资源主要集中在上游？

活动三：读图6.51，6.52，分析

1．观察三峡水利枢纽工程的收益区域，说说这对长江流域经济发展有什么积极作用。

2．说说三峡水利枢纽还有哪些效益？

活动四：读图6.53，填空（教材50页）

第二课时

【合作探究】

活动一：读图6.54，6.55和6.56，图册28页，分析

1．长江流域的四大中心城市是哪几个？在图上画出长江干流沿线的主要城市，说说长江流域的城市为什么多分布在河流沿岸。

2．比较长江中下游城市人口的比例和密度差异，分析产生这种差异的原因。

活动二：读图6.57

1．在图上划出从上海沿京沪线到南京依次经过的城市，说说这些城市以哪些工业部门为主？

2．完成53页填空。

活动三：读图册26页和图6.64，6.63，6.62，综合分析

1．长江流域的粮食作物主要分布在哪些地形区？该地区粮食生产有哪些有利条件？

2．为什么长江流域的淡水产品产量丰富？

3．概括长江中下游地区的农业特色。

活动四：读图6.65

1．在图上划出长江干流沿岸主要钢铁工业基地名称。

2．长江流域占全国比例最大的三种工业品是什么？为什么长江流域的工业在全国有举足轻重的地位？

3．完成教材55页表格，比较攀枝花和上海成为钢铁工业基地的条件。

【课外延伸】

活动五：读56页---57页图文资料和图6.69，分析回答

1．长江城陵矶最高洪水水位60年代以来又什么变化？产生变化的原因有哪些？

2．从可持续发展角度想，长江流域应该如何对减少洪水灾害？

3．长江上、中、下游地区自然条件和社会经济条件各有哪些优势和不足，其开发方向应有什么不同，为什么？

4．长江上、中、下游地区应当进行哪些方面的相互协作，共同促进长江流域的经济发展？