四年级上学期工作总结

2017-2018年第一学期四年级数学

教学工作总结

本学期12月初，我接任了四(3)班的数学教学工作。针对自己对教学内容和该班学生不熟悉的情况，我认真备课、上课、听课并及时与班主任交换学生的信息，了解每位学生的学习情况和家庭环境，最终在领导和其他老师的关心与帮助下，圆满地完成了本学期的教学任务。为了更好地开展下学期的教学工作，提高教学质量，现将本学期的工作总结如下：

一、本学期教学工作开展情况

在本学期的教学工作中，我始终按照数学学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，针对自己教学经验不足的情况，始终严格要求自己，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，尤其是在备、讲、批、辅各方面，兢兢业业，从不敷衍了事，并坚持做好培优扶差工作。

课前，认真钻研教材、精心备课，充分利用直观、多媒体教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。

课中，通过对每节课教学过程的精心设计，明确每课时重难点，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具、学具，使学生掌握知识，形成技能，发展智力。

课后，认真批改作业，根据作业完成情况进行查漏补缺；加强了对学困生的辅导，使本学期大部分学生掌握了知识、技能，他们的学习有了不同程度的进步和提高。

积极参加学校组织的教学教研活动，认真组织好练习和复习，努力提高教育、教学质量。

重视了与家庭教育相配合，通过微信、电话、面多面沟通等不同方式，与家长密切联系，对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上，使他们有了明显的进步和提高。

注重培养了学生的学生习惯，针对学生计算经常马虎出错的情况，本学期着重加强学生计算能力的锻炼，促使学生养成认真计算、重视验算的习惯。

二、存在的不足之处

学生方面：一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正，上课听讲不认真，家庭作业经常完不成；有一些学生在习惯方面存在着的问题，计算不

认真，写字姿势不正确，个别学生字迹潦草；个别学生遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决。

家庭方面：有些家长对孩子的学习不够重视，家长签字应付了事；有些学生由老人照顾，没有能力辅导孩子学习；有些家长过于宠溺孩子，没有培养孩子良好的学习习惯。

教师方面：班级发展不平衡，学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高；教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确；部分学生计算时不认真，粗心大意，导致学生的计算能力发展不够均衡，在今后的教学中，应该加以克服

三、今后的努力方向

针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点：

1、精心上好每一节课。

结合教材的内容，精心备课；充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生；面向全体学生教学，抓牢基础知识。和其他教师、学生及家长经常沟通，及时了解学生情况，不断提高自身的业务水平。注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性，特别注重学习习惯的培养，以激发学生学习的兴趣，提高他们的学习成绩。

2、加强对学困生的辅导。

部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，及时对学生进行思想教育。

有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心，对数学产生了畏难情绪，造成成绩低下。针对这种情况，在课堂上要有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，及时给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。课后对学困生采取有针对性的辅导措施，家校共同努力提高这部分学生的数学成绩。

3、不断学习，提高自身业务素质。

作为教师，自己的知识千万不能只比学生快一课时。我们平时说的最多的就是学生有一杯水，我们就要有一盆水、一桶水。所以自身的学习很重要。今后要

更加积极参与听课、评课，认真观看、思考、做记录，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。同时多浏览与教学工作相关的网站、书籍，增加自己的知识储备，提高自己的教学能力。

总之，这半个学期以来，工作中有得有失，在今后的工作中，我一定会更加努力，争取使学生的成绩有更大的提高，为教育事业贡献自己的一份力量。