第七章 线段与角的画法(基础过关)(解析版)

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沪教版(上海)六年级数学第二学期第七章线段与角的画法必考点解析试题(含答案解析)

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沪教版(上海)六年级数学第二学期第七章线段与角的画法必考点解析考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I 卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I 卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、如图,下列说法中不正确的是( )A .1∠与AOB ∠是同一个角B .AOC ∠也可用O ∠来表示C .图中共有三个角:AOB ∠,AOC ∠,BOC ∠D .α∠与BOC ∠是同一个角2、如图,用同样大小的三角板比较∠A 和∠B 的大小,下列判断正确的是( )A.∠A>∠B B.∠A<∠BC.∠A=∠B D.没有量角器,无法确定3、把两块三角板按如图所示那样拼在一起,则∠ABC等于()A.70°B.90°C.105°D.120°4、如图,C为线段AB上一点,点D为AC的中点,且2AD=,10AB=.若点E在直线AB上,且1BE=,则DE的长为()A.7 B.10 C.7或9 D.10或115、已知∠1与∠2互为补角,且∠1>∠2,则∠2的余角是()A.∠1B.122∠-∠C.∠2D.122∠+∠6、下列四个说法:①射线AB和射线BA是同一条射线;②两点之间,射线最短;③38°15′和38.15°相等;④已知三条射线OA,OB,OC,若∠AOC=12∠AOB,则射线OC是∠AOB的平分线,其中错误说法的个数为()A.1个B.2个C.3个D.4个7、如图,甲从A处出发沿北偏东60°向走向B处,乙从A处出发沿南偏西30°方向走到C处,则∠BAC的度数是 ( )A.160B.150C.120D.908、以下3个说法中:①连接两点间的线段叫做这两点的距离;②经过两点有一条直线,并且只有一条直线;③同一个锐角的补角一定大于它的余角.正确的是()A.①B.③C.①②D.②③9、下列的四个角中,是图中角的补角的是()A.B.C.D.10、下列结论中,正确的是( )A .过任意三点一定能画一条直线B .两点之间线段最短C .射线AB 和射线BA 是同一条射线D .经过一点的直线只有一条第Ⅱ卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、3830'=___°.2、时钟上9点整时,时针和分针的夹角是 _____度.3、如果∠α是直角的14,则∠α的补角是______度. 4、如图,把原来弯曲的河道改直,这样做能缩短航道,这是因为____________.5、15.7°=______度______分.三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、如图①.点O 为直线AB 上一点,过点O 作射线OC ,使120BOC ∠=︒,将一直角三角板的直角顶点放在点O 处,一边OM 在射线OB 上,另一边ON 在直线AB 的下方.(1)将图①中的三角板绕点O逆时针方向旋转至图②,使一边OM在∠BOC的内部,恰好平分∠BOC,问:直线ON是否平分∠AOC?请说明理由:(2)将图中的三角板绕点O逆时针方向旋转x°,旋转一周为止,在旋转的过程中,直线ON恰好平分∠AOC,则x的值为______.(3)将图①中的三角板绕点O按顺时针方向旋转至图③的位置,使ON在∠AOC的内部,则∠AOM与∠NOC之间的数量关系为______.2、如图,小海龟(头朝上)位于图中点A处,按下述口令移动:前进3格;向右转90︒,前进5格;向左转90︒,前进3格;向左转90︒,前进6格;向右转90︒,后退6格;最后向右转90︒,前进1格;用粗线将小海龟经过的路线描出来,看一看是什么图形.3、如图1,将一副三角尺的直角顶点O叠放在一起.若三角尺AOB不动,将三角尺COD绕点O按顺时针方向转动α(0°<α<180°).(1)如图2,若∠BOC=55°,则∠AOD=_______,∠AOC_____∠BOD(填“>”、“<”或“=”);(2)如图3,∠BOC =55°,则∠AOD =_______,∠AOC _____∠BOD (填“>”、“<”或“=”).(3)三角尺COD 在转动的过程中,若∠BOC =β,则∠AOD =________________(用含β的代数式表示),∠AOC _____∠BOD (填“>”、“<”或“=”).(4)借助(3)中的结论,在备用图中利用画直角的工具画出一个与∠AOC 相等的角.4、如图,点A ,O ,B 在同一条直线上,OD ,OE 分别平分AOC ∠和BOC ∠.(1)求DOE ∠的度数.(2)如果63COE ∠=︒,求BOD ∠的度数.5、如图,在数轴上,点A ,D 表示的数分别是12-和15,线段2AB =,1CD =.(1)点B ,C 在数轴上表示的数分别是__________,线段BC 的长是________;(2)若线段AB 以每秒1个单位长度的速度向右运动,同时线段CD 以每秒2个单位长度的速度向左运动.当点B 与C 重合时,求这个重合点表示的数;(3)若线段AB ,CD 分别以每秒1个单位长度利每秒2个单位长度的速度同时向左运动,设运动时间为t 秒,当024t <<时,M 为AC 中点,N 为BD 中点,则线段MN 的长为多少?-参考答案-一、单选题1、B【分析】根据角的表示方法依次判断.【详解】解:A 、1∠与AOB ∠是同一个角,故该项不符合题意;B 、AOC ∠也不可用O ∠来表示,故该项符合题意;C 、图中共有三个角:AOB ∠,AOC ∠,BOC ∠,故该项不符合题意;D 、α∠与BOC ∠是同一个角,故该项不符合题意;故选:B .【点睛】此题考查了角的表示方法:一个角可以用三个大写字母,一个大写字母,一个希腊字母或一个数字表示,正确掌握角的几种表示方法的特点是解题的关键.2、B【分析】根据角的比较大小的方法进行比较即可.【详解】解:∵三角板是等腰直角三角形,每个锐角为45°,根据三角板和角的比较大小的方法可得:∠B <45°<∠A ,则∠A <∠A ;故选:B .【点睛】本题考查了角的比较大小,熟练掌握方法是解题的关键.3、D【分析】∠ABC 等于30度角与直角的和,据此即可计算得到.【详解】解:∠ABC =30°+90°=120°.故选:D .【点睛】本题考查了角度的计算,理解三角板的角的度数是关键.4、C【分析】由题意根据线段中点的性质,可得AD 、DC 的长,进而根据线段的和差,可得DE 的长.【详解】解:∵点D 为AC 的中点,且2AD =,∴2AD DC ==,∵10AB =,∴6BC AB AD DC =--=,∵1BE =,当E 在B 左侧,2617DE DC BC BE =+-=+-=,当E 在B 右侧,2619DE DC BC BE =++=++=.∴DE 的长为7或9.故选:C.【点睛】本题考查两点间的距离,解题的关键是利用线段的和差以及线段中点的性质.5、B【分析】由已知可得∠2<90°,设∠2的余角是∠3,则∠3=90°﹣∠2,∠3=∠1﹣90°,可求∠3=122∠-∠,∠3即为所求. 【详解】解:∵∠1与∠2互为补角,∴∠1+∠2=180°,∵∠1>∠2,∴∠2<90°,设∠2的余角是∠3,∴∠3=90°﹣∠2,∴∠3=∠1﹣90°,∴∠1﹣∠2=2∠3, ∴∠3=122∠-∠, ∴∠2的余角为122∠-∠, 故选B .【点睛】本题主要考查了与余角补角相关的计算,解题的关键在于能够熟练掌握余角和补角的定义.6、D【分析】根据射线、线段、角度的运算、角平分线逐个判断即可得.【详解】解:因为射线AB 的端点是点A ,射线BA 的端点是点B ,所以射线AB 和射线BA 不是同一条射线,说法①错误;两点之间,线段最短,则说法②错误;381538(1560)'︒=︒+÷︒,380.25=︒+︒,38.25=︒,所以3815'︒和38.15︒不相等,说法③错误;如图,当射线OC 在AOB ∠的外部,且12AOC AOB ∠=∠时,但射线OC 不是AOB ∠的平分线,则说法④错误;综上,错误说法的个数为4个,故选:D .【点睛】本题考查了射线、线段、角度的运算、角平分线,熟练掌握各概念和运算法则是解题关键.7、B【分析】根据方向角的意义,求出∠BAE ,再根据角的和差关系进行计算即可.由方向角的意义可知,∠NAB=60°,∠SAC=30°,∴∠BAE=90°-60°=30°,∴∠BAC=∠BAE+∠EAS+∠SAC=30°+90°+30°=150°,故选:B.【点睛】本题考查方向角,理解方向角的意义以及角的和差关系是正确解答的关键.8、D【分析】由题意根据线段的性质,余、补角的概念,两点间的距离以及直线的性质逐一进行分析即可.【详解】解:连接两点间的线段的长度,叫做这两点的距离,故①不符合题意;经过两点有一条直线,并且只有一条直线,故②符合题意;同一个锐角的补角一定大于它的余角,故③符合题意.【点睛】本题考查线段的性质,余、补角的概念和两点间的距离以及直线的性质,主要考查学生的理解能力和判断能力.9、D【分析】根据补角性质求出图中角的补角即可.【详解】解:∵图中的角为40°,它的补角为180°-40°=140°.故选择D.【点睛】本题考查补缴的性质,掌握补角的性质是解题关键.10、B【分析】根据两点确定一条直线,两点之间线段最短,射线的表示方法,端点字母必须在前面,经过一点的直线有无数条进行分析即可.【详解】解:A、过任意两点一定能画一条直线,故原说法错误;B、两点之间线段最短,说法正确;C、射线AB和射线BA不是同一条射线,故原说法错误;D、经过一点的直线有无数条,故原说法错误;故选:B.【点睛】此题主要考查了线段、射线、直线,关键是掌握直线和线段的性质,掌握射线的表示方法.二、填空题1、38.5【分析】根据1度等于60分,1分等于60秒,由大单位转换成小单位乘以60,小单位转换成大单位除以60,按此转化即可.【详解】解:∵30'3060()°=0.5°,∴38°30'=38°+0.5°=38.5°.故答案为:38.5.【点睛】本题考查了角度制的换算,相对比较简单,注意以60为进制即可.2、90【分析】钟表上的刻度是把一个圆平均分成了12等份,每一份是30°.9点整时,时针指到9上,分针指到12上,时针和分针夹角是3份,可求度数.【详解】解:钟表上的刻度是把一个圆平均分成了12等份,每一份是30°.9点整时,时针指到9上,分针指到12上,时针和分针夹角是3份,3×30°=90°.∴时钟上9点整时,时针和分针的夹角是90度.故答案是:90.【点睛】本题考查了钟面角问题,正确认识钟表图形的特点,是解决本题的关键.3、157.5【分析】先根据直角的14求出∠α,然后根据补角的定义求解即可.【详解】解:由题意知:∠α=90°×14=22.5°,则∠α的补角=180°-22.5°=157.5°故答案为:157.5【点睛】本题考查了角的和倍差的计算和补角的定义,熟练掌握计算方法是解题的关键.4、两点之间,线段最短【分析】根据两点之间,线段最短进行求解即可.【详解】解:∵两点之间,线段最短,∴把原来弯曲的河道改直,这样做能缩短航道,故答案为:两点之间,线段最短.【点睛】本题主要考查了两点之间,线段最短,解题的关键在于能够熟知两点之间,线段最短.5、15 42【分析】①度、分、秒是60进制.②在进行度、分、秒运算时,由低级单位向高级单位转化或由高级单位向低级单位转化要逐级进行.【详解】15.7°=15°+0.7°0.7°=42'故为15°42'故答案为①15②42【点睛】本题考查角度制的换算,掌握进制和换算方法是本题关键.三、解答题1、(1)直线ON平分∠AOC.理由见解析;(2)60或240;(3)∠AOM﹣∠NOC=30°【分析】(1)由角的平分线的定义和等角的余角相等求解;(2)由∠BOC=120°可得∠AOC=60°,则∠BON=30°,即旋转60°或240°时ON平分∠AOC,据此求解;(3)因为∠MON=90°,∠AOC=60°,所以∠AOM=90°﹣∠AON、∠NOC=60°﹣∠AON,然后作差即可.【详解】解:(1)直线ON平分∠AOC.理由:设ON的反向延长线为OD,∵OM平分∠BOC,∴∠MOC=∠MOB,又∵OM⊥ON,∴∠MOD=∠MON=90°,∴∠COD=∠BON,又∵∠AOD=∠BON(对顶角相等),∴∠COD=∠AOD,∴OD平分∠AOC,即直线ON平分∠AOC.(2)∵∠BOC=120°∴∠AOC=60°,∴∠BON=∠DOA=30°,即旋转60°或240°时直线ON平分∠AOC,由题意得,即x=60或240,故答案为60或240;(3)∵∠MON=90°,∠AOC=60°,∴∠AOM=90°﹣∠AON、∠NOC=60°﹣∠AON,∴∠AOM﹣∠NOC=(90°﹣∠AON)﹣(60°﹣∠AON)=30°.故答案为:∠AOM﹣∠NOC=30°【点睛】此题考查了角平分线的定义和角的和差等知识,应该认真审题并仔细观察图形,找到各个量之间的关系,是解题的关键.2、见解析,小海龟经过的路线类似一面旗帜【分析】根据指令一个一个移动或转弯即可.【详解】解:如图所示:小海龟经过的路线类似一面旗帜.(画出图画即可,答不出图的形状亦可)【点睛】本题考查转弯,直行等概念的理解,理解这些概念是本题解题关键.3、(1)125°,=(2)125°,=(3)180°-β,=(4)见解析【分析】(1)求出AOC ∠,再加上COD ∠即可得出∠AOD,再判断出AOC BOD ∠=∠即可;(2)根据角的和差求出AOD ∠,AOC ∠以及BOD ∠,从而可判断出AOC BOD ∠=∠;(3)方法同(2);(4)借助(3)的结论画出图形即可.(1)∵90,55AOB BOC ∠=︒∠=︒∴905535AOC AOB BOC ∠=∠-∠=︒-︒=︒∴3590125AOD AOC COD ∠=∠+∠=︒+︒=︒又905535BOD COD BOC ∠=∠-∠=︒-︒=︒∴AOC BOD ∠=∠故答案为:125°,=(2)(2)∵90,55AOB COD BOC ∠=∠=︒∠=︒∴360360909055125AOD AOB COD BOC ∠=︒-∠-∠-∠=︒-︒-︒-=︒又90,5590145AOC AOB BOC BOD BOC COD ∠=∠+∠=︒∠=∠+∠=︒+︒=︒∴∠AOC=∠BOD故答案为:125°,=(3)如图,∵∠BOC =β,90,AOB COD ∠=∠=︒∴∠AOD =3603609090180AOB COD BOC ββ︒-∠-∠-∠=︒-︒-︒-=︒-∴90,90AOC AOB BOC BOD BOC COD ββ∠=∠+∠=︒+∠=∠+∠=+︒∴AOC BOD∠=∠故答案为:180°-β,=(4)如图所示,BOD∠即为所作的角.【点睛】本题主要考查了互补、互余的定义,垂直的定义以及三角形内角和定理等知识的综合运用,解决本题的关键是掌握:如果两个角的和等于180°(平角),就说这两个角互为补角,其中一个角是另一个角的补角.4、(1)90︒;(2)153︒【分析】(1)根据角平分线的定义,平角的定义求解即可;(2)根据角平分线的定义,互补和互余的意义计算即可得出答案.【详解】解:(1)如图,∵OD是AOC∠的平分线,∴12COD AOC∠=∠.∵OE是BOC∠的平分线,∴12COE BOC∠=∠.∴11()9022DOE COD COE AOC BOC AOB ∠=∠+∠=∠+∠=∠=︒.(2)由(1)可知9027AOD COD COE ∠=∠=︒-∠=︒.∴180153BOD AOD ∠=︒-∠=︒.【点睛】本题考查角平分线的定义、平角的定义,互余、互补的意义以及角的和差关系,通过图形直观得出各个角之间的关系式正确解答的关键.5、(1)10-,14;24;(2)2-;(3)32 【分析】(1)2AB B A ==-,1CD D C ==-可求得B C 、在数轴上表示的数;BC C B =-即可求出BC 的长.(2)设运动时间为a 秒时,B C 、重合即B C =,列一次方程求解即可.(3)用t 表示出A B C D 、、、,表示出AC BD 、中点M 、N ,进行求解即可.【详解】解(1)2=(12)AB B A B ==---10B ∴=-115CD D C C ==-=-14C ∴=又14(10)BC C B =-=--24BC ∴=故答案为:-10,14;24.(2)解:当运动时间为a 秒时,点B 在数轴上表示的数为10a -,点C 在数轴上表示的数为142a -B C 、重合B C ∴=10142a a∴-=-解得8a=108102a∴-=-=-∴这个重合点在数轴上表示的数为2-.(3)解:当运动时间为t秒时,点A在数轴上表示的数为12t--,点B在数轴上表示的数为10t--,点C在数轴上表示的数为142t-,点D在数轴上表示的数为152t-,024t<<∴点C一直在点B的右侧M为AC的中点,N为BD的中点∴点M,N在数轴上表示的数分别为232t-和532t-∴53233222t t MN--=-=∴MN的长为32.【点睛】本题考察了数轴上的点的距离、中点的表示以及一次方程.解题的关键与难点在于正确的表示出数轴上的点.。

2022年沪教版(上海)六年级数学第二学期第七章线段与角的画法重点解析试题(含详细解析)

2022年沪教版(上海)六年级数学第二学期第七章线段与角的画法重点解析试题(含详细解析)

沪教版(上海)六年级数学第二学期第七章线段与角的画法重点解析考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I 卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I 卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、将一副三角板的直角顶点重合放置于A 处(两块三角板可以在同一平面内自由动),下列结论一定成立的是( )A .BAE DAC ∠>∠B .45BAE DAC ∠-∠=︒ C .180BAE DAC ∠+∠=︒D .BAD EAC ∠≠∠2、若α∠的补角是125°24',则α∠的余角是( )A .90°B .54°36'C .36°24'D .35°24'3、如图,C 、D 在线段BE 上,下列说法:①直线CD 上以B 、C 、D 、E 为端点的线段共有6条;②图中至少有2对互补的角;③若∠BAE =90°,∠DAC =40°,则以A 为顶点的所有小于平角的角的度数和360°;④若BC=2,CD=DE=3,点F是线段BE上任意一点,则点F到点B、C、D、E的距离之和最大值为15,最小值为11,其中说法正确的个数有()A.1个B.2个C.3个D.4个4、下列现象中,可用基本事实“两点之间,线段最短”来解释的现象是()A.用两个钉子就可以把木条固定在墙上B.把弯曲的公路改直,就能缩短路程C.锯木料时,一般先在木板上画两点,然后过这两点弹出一条墨迹D.植树时,只要定出两棵树的位置就能确定同一行树所在的直线5、下列说法正确的是()A.画一条长2cm的直线B.若OA=OB,则O是线段AB的中点C.角的大小与边的长短无关D.延长射线OA6、如图,点C,D在线段AB上,且AC=CD=DB,点E是线段AB的中点.若AD=8,则CE的长为()A.2 B.3 C.4 D.57、下列图形中能用∠1,∠AOB,∠O三种方法表示同一个角的图形是()A.B.C .D .8、如图,点O 在直线AB 上,OC OD ⊥,若150AOC ∠=︒,则BOD ∠的大小为( )A .30°B .40°C .50°D .60°9、木匠师傅锯木料时,先在木板上画两个点,然后过这两点弹出一条墨线.他运用的数学原理是( ).A .两点之间,线段最短B .线动成面C .经过一点,可以作无数条直线D .两点确定一条直线10、如图,货轮在O 处观测到岛屿B 在北偏东45°的方向,岛屿C 在南偏东60°的方向,则∠BOC 的大小是( )A .75°B .80°C .100°D .105°第Ⅱ卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、 比较大小:3815︒'___38.15︒(填写“>”、“ =”、“ <”).2、3830'=___°.3、怀柔北部山区的分水岭隧道全长3333米,是我区最长的隧道.建成后有效缩短了我区北部乡镇居民往返怀柔城区的路程.如图,你能用学过的数学知识来解释走分水岭隧道与原盘山路相比缩短路程的原因吗?_________________________________.4、若5318α'∠=︒,则α∠的余角为______度.5、计算:18⎛⎫︒= ⎪⎝⎭_____'. 三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、作图题:已知:如图,是由三条线段a ,b ,c 首尾顺次相连而成的封闭图形(三角形),求作:线段DE ,使DE =b +c -a2、如图,点C 是线段AB 上的一点,延长线段AB ,使BD CB =.(1)请依题意补全图形(用尺规作图,保留作图痕迹);(2)若7AD =,3AC =,求线段DB 的长.3、已知A ,B ,C ,O ,M 五点在同一条直线上,且AO =BO ,BC =2AB .(1)若AB =a ,求线段AO 和AC 的长;(2)若点M 在线段AB 上,且AM =m ,BM =n ,试说明等式MO =12|m ﹣n |成立;(3)若点M 不在线段AB 上,且AM =m ,BM =n ,求MO 的长.4、如图,OB 是AOC ∠的平分线,OD 是COE ∠的平分线.(1)若42AOB ∠=︒,36DOE ∠=︒,求BOD ∠的度数;(2)若AOD ∠与BOD ∠互补,且30DOE ∠=︒,求AOC ∠的度数.5、 如图,已知线段AC =12cm ,点B 在线段AC 上 ,满足BC =12AB .(1)求AB 的长;(2)若D 是AB 的中点,E 是AC 的中点,求DE 的长.-参考答案-一、单选题1、C【分析】根据直角的性质及各角之间的数量关系结合图形求解即可.【详解】解:∵直角三角板,∴90BAC DAE ∠=∠=︒,∴180BAE BAD BAE EAC ∠+∠+∠+∠=︒,即180BAE DAC ∠+∠=︒.故选:C .【点睛】题目主要考查角度的计算,结合图形,找准各角之间的数量关系是解题关键.2、D【分析】根据题意,得α∠=180°-125°24',α∠的余角是90°-(180°-125°24')=125°24'-90°,选择即可.【详解】∵α∠的补角是125°24',∴α∠=180°-125°24',∴α∠的余角是90°-(180°-125°24')=125°24'-90°=35°24',故选D .【点睛】本题考查了补角,余角的计算,正确列出算式是解题的关键.3、B【分析】按照两个端点确定一条线段即可判断①;根据补角的定义即可判断②;根据角的和差计算机可判断③;分两种情况讨论:当点F 在线段CD 上时点F 到点B 、C 、D 、E 的距离之和最小,当点F 和E 重合时,点F到点B、C、D、E的距离之和最大计算即可判断④.【详解】解:①以B、C、D、E为端点的线段BC、BD、BE、CE、CD、DE共6条,故此说法正确;②图中互补的角就是分别以C、D为顶点的两对邻补角,即∠BCA和∠ACD互补,∠ADE和∠ADC互补,故此说法正确;③由∠BAE=90°,∠CAD=40°,根据图形可以求出∠BAC+∠DAE+∠DAC+∠BAE+∠BAD+∠CAE=3∠BAE+∠CAD=310°,故此说法错误;④如图1,当F不在CD上时,FB+FC+FD+FE=BE+CD+2FC,如图2当F在CD上时,FB+FC+FD+FE=BE+CD,如图3当F与E重合时,FB+FC+FE+FD=BE+CD+2ED,同理当F与B重合时,FB+FC+FE+FD=BE+CD+2BC,∵BC=2,CD=DE=3,∴当F在的线段CD上最小,则点F到点B、C、D、E的距离之和最小为FB+FE+FD+FC=2+3+3+3=11,当F和E重合最大则点F到点B、C、D、E的距离之和FB+FE+FD+FC=17,故此说法错误.故选B.【点睛】本题主要考查了线段的数量问题,补角的定义,角的和差,线段的和差,解题的关键在于能够熟练掌握相关知识进行求解.4、B【分析】由题意可得A,B,D选项都与直线相关联,而C选项与距离相关,可以用“两点之间,线段最短”来解析,从而可得答案.解:用两个钉子就可以把木条固定在墙上,可用基本事实“两点决定一条直线”来解释,故A不符合题意;把弯曲的公路改直,就能缩短路程,可用基本事实“两点之间,线段最短”来解释,故B符合题意;锯木料时,一般先在木板上画两点,然后过这两点弹出一条墨迹,可用基本事实“两点决定一条直线”来解释,故C不符合题意;植树时,只要定出两棵树的位置就能确定同一行树所在的直线,可用基本事实“两点决定一条直线”来解释,故D不符合题意;故选B【点睛】本题考查的是两点之间,线段最短,两点决定一条直线,理解生活中的现象所反应的几何原理是解本题的关键.5、C【分析】根据线段的长度、两点间的距离、角的概念对各个选项进行判断即可.【详解】解:A、直线是无限长的,直线是不可测量长度的,所以画一条2cm长的直线是错误的,故本选项不符合题意;B、若OA=OB,则O不一定是线段AB的中点,故本选项不符合题意;C、角的大小与边的长短无关,故本选项符合题意;D、延长射线OA说法错误,射线可以向一个方向无限延伸,故本选项不符合题意;故选:C.【点睛】此题主要考查线段的长度、两点间的距离、角的性质与特点,解题的关键是熟知各自的性质特点进行6、A【分析】根据线段中点的定义,可得AC=CD=DB=4,代入数据进行计算即可得解求出AB的长;再求出AE的长,最后CE=AE-AC.【详解】解:∵AC=CD=DB,点E是线段AB的中点,∴AD=AC+CD=8.AC=CD=DB=4,AB=6,∴AB=3AC=12,AE=12则CE=AE-AC=6-4=2.故选:A.【点睛】本题考查了线段的和差,两点间的距离,主要利用线段中点的定义,比较简单,准确识图是解题的关键.7、B【分析】利用角的定义及表示方法,进行判断即可得出结果.【详解】解:A、图中角只能表示为:∠1,∠AOB,故错误;B、图中角可表示为:∠1,∠AOB,∠O,故正确;C、图中角可表示为:∠1,∠AOB,故错误;D、图中角可表示为:∠1,∠AOB,故错误.故答案为:B.【点睛】本题主要考察的是角的表示方法,确定顶点即角的两边是解题的关键.8、D【分析】根据补角的定义求得∠BO C 的度数,再根据余角的定义求得∠BOD 的度数.【详解】解:∵150AOC ∠=︒,∴∠BO C =180°-150°=30°,∵OC OD ⊥,即∠COD =90°,∴∠BOD =90°-30°=60°,故选:D【点睛】本题考查了补角和余角的计算,熟练掌握补角和余角的定义是解题的关键.9、D【分析】找准题中所给情境的关键词“画两个点”、“过这两点弹出一条墨线”即可得出结论.【详解】根据题意可知,木匠师傅先在木板上画两个点,然后过这两点弹出一条墨线.利用的是经过两点有且只有一条直线,简称:两点确定一条直线.故选:D .【点睛】本题是通过生活情境说出数学原理.关键在于抓住关键词.10、A在正北和正南方向上分别确定一点A 、D ,根据方位角定义,求出AOB ∠、COD ∠的度数,再利用角的关系,求出∠BOC 的大小即可.【详解】解:在正北和正南方向上分别确定一点A 、D ,如下图所示:由题意可知:45AOB ∠=︒,60COD ∠=︒,18075BOC AOB COD ∴∠=︒-∠-∠=︒,故选:A .【点睛】本题主要是考查了方位角的定义,以及角之间的关系,熟练利用方位角的定义,求解对应角度,是解决该题的关键.二、填空题1、>【分析】根据角度制的换算关系即可得.【详解】解:381538(1560)︒'=︒+÷︒38.2538.15=︒>︒,故答案为:>.【点睛】本题考查了角的度数大小比较,熟练掌握角度制是解题关键.2、38.5【分析】根据1度等于60分,1分等于60秒,由大单位转换成小单位乘以60,小单位转换成大单位除以60,按此转化即可.【详解】解:∵30'3060=()°=0.5°,∴38°30'=38°+0.5°=38.5°.故答案为:38.5.【点睛】本题考查了角度制的换算,相对比较简单,注意以60为进制即可.3、两点之间,线段最短【分析】依据线段的性质,即可得出结论.【详解】解:走分水岭隧道与原盘山路相比缩短路程,其道理用数学知识解释的是:两点之间,线段最短.故答案为:两点之间,线段最短.【点睛】本题考查了线段的性质.熟记两点之间线段最短是解决本题的关键.4、36.7【分析】根据余角的定义计算即可.【详解】解:∵5318α'∠=︒=53.3°,∴α∠的余角=90°-53.3°=36.7°,5、7.5【分析】根据角度制的进率进行计算即可.【详解】 解:10.1257.58⎛⎫'︒=︒= ⎪⎝⎭, 故答案为:7.5.【点睛】本题主要考查了角度制的换算,熟知角度制的进率是解题的关键.三、解答题1、见解析【分析】利用尺规作图解答,作射线DM ,在射线上分别截取DQ=b ,QF=c ,FE=a ,则DE = b +c -a .【详解】解:线段 DE 即为所求.【点睛】此题考查了尺规作图,正确掌握截取线段的方法及线段的和差关系是解题的关键.2、(1)作图见解析;(2)2【分析】(1)根据题干的语句作图即可;(2)先求解线段4,CD = 再结合,BC BD = 从而可得答案.【详解】解:(1)如图,线段BD 即为所求作的线段,(2) 7AD =,3AC =,734,CD AD AC,BC BD = 1 2.2BD CD 【点睛】本题考查的是作一条线段等于已知线段,线段的和差倍分关系,掌握“画一条线段等于已知线段”是解本题的关键. 3、(1)12a ;3a 或a ;(2)见解析;(3)()1+2MO m n = 【分析】(1)分情况讨论当点C 在点B 右侧和左侧时,根据已知等量关系即可求解;(2)由题意知点M 在线段AB 上,分别将M 点在O 点左右两侧时MO 的长度用m 、n 表示出来,再讨论m n <和m n >时,MO 的值即可;(3)当点M 不在线段AB 上,则M 在A 左边或B 右边,根据题干数量关系分别求出两种情况时MO 的值即可.【详解】解:∵AO =BO ,AB =a , ∴11=22AO BO AB a == , 当点C 在点B 右侧时,如下图所示:∵BC =2AB ,AB =a ,∴233AC AB BC AB AB AB a =+=+== ,当点C 在点B 左侧时,如下图所示:∵BC =2AB ,AB =a ,∴2AC BC AB AB AB AB a =-=-==,∴线段AO 的长为12a ,线段AC 的长为3a 或a ; (2)当M 点在O 点左侧时,如下图所示:∵AO =BO , ∴12AO AB = ,∴MO AO AM =-()111111222222AB AM AM BM AM AM BM AM BM AM =-=+-=+-=- , ∵AM m BM n ==, , ∴()111222MO n m n m =-=- , 当M 点在O 点右侧时,如下图所示:∵AO =BO , ∴12BO AB = , ∴MO BO BM =- ,()111111222222AB BM AM BM BM AM BM BM AM BM =-=+-=+-=- , ∵,AM m BM n == , ∴()111222MO m n m n =-=- , 综上,当AM BM < 即m n < 时,()12MO n m =-, 当AM BM > 即m n > 时,()12MO m n =-, ∴12MO m n =-; (3)当点M 在A 点左侧时,如下图所示:∵AO =BO , ∴12AO AB = , ∴+MO AO AM =()111111+++222222AB AM BM AM AM BM AM AM BM AM ==-+=-=, ∵,AM m BM n ==, ∴()111++222MO n m m n ==, 当点M 在B 点右侧时,如下图所示:∵AO =BO , ∴12BO AB = , ∴+MO BO BM = ,()111111222222AB BM AM BM BM AM BM BM AM BM =+=-+=-+=+ , ∵,AM m BM n ==, ∴()111++222MO m n m n ==, 综上,()1+2MO m n =. 【点睛】 本题考查两点间距离,利用线段中点的性质、线段的和差分情况讨论是解题关键.4、(1)78°;(2)80°.【分析】(1)根据角平分线的定义(从一个角的顶点引出一条射线,把这个角分成两个完全相同的角,这条射线叫做这个角的角平分线)结合图形可得BOD BOC DOC ∠=∠+∠,然后将角度代入计算即可;(2)由互补可得180AOD BOD ∠+∠=︒,结合图形可得:AOD AOC COD ∠=∠+∠,BOD BOC COD ∠=∠+∠,由角平分线定义(从一个角的顶点引出一条射线,把这个角分成两个完全相同的角,这条射线叫做这个角的角平分线)可得12BOC AOC ∠=∠,利用等量代换得出321802AOC DOE ∠+∠=︒,将已知角度代入求解即可. 【详解】解:(1)OB 是AOC ∠的平分线,且42AOB ∠=︒,OD 是COE ∠的平分线,且36DOE ∠=︒,∴42AOB BOC ∠=∠=︒,36COD DOE ∠=∠=︒,∴423678BOD BOC DOC ∠=∠+∠=︒+︒=︒,∴78BOD ∠=︒;(2)∵AOD ∠与BOD ∠互补,∴180AOD BOD ∠+∠=︒,由图知:AOD AOC COD ∠=∠+∠,BOD BOC COD ∠=∠+∠, 由角平分线定义知:12BOC AOC ∠=∠, ∴11802AOC DOE AOC DOE ∠+∠+∠+∠=︒, 即321802AOC DOE ∠+∠=︒,∵30DOE ∠=︒,∴32301802AOC ∠+⨯︒=︒,即80AOC ∠=︒.【点睛】题目主要考查角平分线及互补的定义,角度之间的计算,理解题意,找准角度进行计算是解题关键. 5、(1)8cm(2)2cm【分析】(1)根据BC =12AB 可得23AB AC =,代入计算即可; (2)根据中点分别求出AD 和AE 的长,即可得到DE 的长.(1) 1 2BC AB = 2212833AB AC cm ∴==⨯= (2)∵D 是AB 的中点142AD AB cm ∴== ∵E 是AC 的中点162AE AC cm ∴== 2DE AE AD cm ∴=-=【点睛】本题考查的是两点间的距离,熟知各线段之间的和、差及倍数关系是解答此题的关键.。

2022年精品解析沪教版(上海)六年级数学第二学期第七章线段与角的画法专题训练试卷(精选含答案)

2022年精品解析沪教版(上海)六年级数学第二学期第七章线段与角的画法专题训练试卷(精选含答案)

沪教版(上海)六年级数学第二学期第七章线段与角的画法专题训练考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I 卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I 卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、若1∠的余角为4835︒',则1∠的补角为( )A .4125︒'B .13125'︒C .13835'︒D .14125'︒2、下列图形中能用∠1,∠AOB ,∠O 三种方法表示同一个角的图形是( )A .B .C .D .3、下列现象中,可用基本事实“两点之间,线段最短”来解释的现象是( )A .用两个钉子就可以把木条固定在墙上B .把弯曲的公路改直,就能缩短路程C .锯木料时,一般先在木板上画两点,然后过这两点弹出一条墨迹D.植树时,只要定出两棵树的位置就能确定同一行树所在的直线4、金水河是郑州最古老的河流.2500年来,金水河像一条飘带,由西向东,流淌在郑州市民身边,和郑州这座城市结下了不解之缘.近年来,我区政府在金水河治理过程中,有时会将弯曲的河道改直,这一做法的主要依据是()A.两点确定一条直线B.垂线段最短C.过一点有且只有一条直线与已知直线垂直D.两点之间,线段最短5、如图,OA是北偏东40°方向的一条射线,若∠AOB=90°,OB的方向是()A.西偏北50°B.东偏北50°C.北偏东50°D.北偏西50°6、有两根木条,一根AB长为80cm,另一根CD长为130cm,在它们的中点处各有一个小圆孔M、N (圆孔直径忽略不计,M、N抽象成两个点),将它们的一端重合,放置在同一条直线上,此时两根木条的小圆孔之间的距离MN是()A.25cm B.25cm或105cm C.105cm D.50cm或210cm7、如图,剪去四边形的“一角”,得到一个五边形,这个五边形的周长一定小于这个四边形的周长,依据是()A .两点确定一条直线B .手线段最短C .同角的余角相等D .两点之间线段最短8、下列说法正确的是( )A .若10x +=,则1x =B .若1a >,则1a >C .若点A ,B ,C 不在同一条直线上,则AC BC AB +>D .若AM BM =,则点M 为线段AB 的中点9、下列说法正确的是( )A .画一条长2cm 的直线B .若OA =OB ,则O 是线段AB 的中点C .角的大小与边的长短无关D .延长射线OA10、周末小华从家出发,骑车去位于家南偏东35°方位的公园游玩,那么他准备回家时,他家位于公园的哪个方位( )A .北偏西55°B .北偏西35°C .南偏东55°D .南偏西35°第Ⅱ卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、当时钟指向上午10点20分时,时针与分针的夹角是_____度.2、比较大小:1625'︒________16.25︒(填“>”“<”或“=”).3、已知∠A =20°24′,∠B =20.4°.比较大小:∠A ________∠B (填“>或<或=”).4、若∠A=20°18',则∠A 的补角的大小为__________.5、若α∠与β∠互余,且:2:3αβ∠∠=,则2536αβ∠+∠=______.三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、如图,已知数轴上点A ,O ,B 对应的数分别为2-,0,6,点P 是数轴上的一个动点.(1)设点P 对应的数为x .①若点P 到点A 和点B 的距离相等,则x 的值是________;②若点P 在点A 的左侧,则PA =________,PB =__________(用含x 的式子表示);(2)若点P 以每秒1个单位长度的速度从点O 向右运动,同时点A 以每秒3个单位长度的速度向左运动,点B 以每秒6个单位长度的速度向右运动,在运动过程中,点M 和点N 分别是AP 和OB 的中点,设运动时间为t .①移动后,点P 在数轴上所表示的数为________,点A 在数轴上所表示的数为_________,点B 在数轴上所表示的数为__________,(用含t 的式子表示);②求MN 的长(用含的式子表示);③当t =_______时,MN AB =.参考公式:若数轴上A 、B 两点对应的数分别为a ,b ,则线段AB 的中点对应的数为2a b +. 2、如图1,BOC ∠和AOB ∠都是锐角,射线OB 在AOC ∠内部,AOB α∠=,BOC β∠=.(本题所涉及的角都是小于180︒的角)(1)如图2,OM 平分BOC ∠,ON 平分AOC ∠,当40α=︒,70β=︒时,求∠MON 的大小; 解:因为OM 平分BOC ∠,∠BOC =70β︒= 所以°°1170=3522COM BOC ∠=∠=⨯,因为°40AOB α∠==,∠BOC =70β︒=所以∠AOC=+AOB ∠∠BOC =°°40+70=110︒因为ON 平分AOC ∠,∠AOC =110︒ 所以°1_______=________2CON ∠=,所以°____35=_____MON CON COM ︒︒∠=∠-∠=-.(2)如图3,P 为AOB ∠内任意一点,直线PQ 过点O ,点Q 在AOB ∠外部,类比(1)的做法,完成下列两题:①当OM 平分POB ∠,ON 平分POA ∠,MON ∠的度数为_______;(用含有α或β的代数式表示); ②当OM 平分QOB ∠,ON 平分QOA ∠,MON ∠的度数为_________.(用含有α或β的代数式表示)3、 如图,40AOB ∠=︒,OB 是AOC ∠的平分线,OD 是COE ∠的平分线.(1)若10DOE ∠=︒,求BOD ∠的度数;(2)若AOD ∠与BOD ∠互补,求COE ∠的度数.4、根据题意,补全解题过程.如图,点C 为线段AB 上一点,D 为线段AC 的中点,若AD =3,BC =2,求BD 的长.解:∵D 为线段AC 的中点,AD =3,∴CD = = .( )∵BD = + ,BC =2,∴BD = .5、在数轴上有A ,B ,C ,M 四点,点A 表示的数是-1,点B 表示的数是6,点M 位于点B 的左侧并与点B 的距离是5,M 为线段AC 的中点.(1)画出点M ,点C ,并直接写出点M ,点C 表示的数;(2)画出在数轴上与点B 的距离小于或等于5的点组成的图形,并描述该图形的特征;(3)若数轴上的点Q 满足14QA QC =,求点Q 表示的数.-参考答案-一、单选题1、C【分析】根据余角和补角的定义,先求出1∠,再求出它的补角即可.【详解】解:∵1∠的余角为4835︒',∴19048354125''∠=-=︒︒︒,1∠的补角为180412513835-︒=︒''︒,故选:C .【点睛】本题考查了余角和补角的运算,解题关键是明确两个角的和为90度,这两个角互为余角,两个角的和为180度,这两个角互为补角.2、B【分析】利用角的定义及表示方法,进行判断即可得出结果.【详解】解:A、图中角只能表示为:∠1,∠AOB,故错误;B、图中角可表示为:∠1,∠AOB,∠O,故正确;C、图中角可表示为:∠1,∠AOB,故错误;D、图中角可表示为:∠1,∠AOB,故错误.故答案为:B.【点睛】本题主要考察的是角的表示方法,确定顶点即角的两边是解题的关键.3、B【分析】由题意可得A,B,D选项都与直线相关联,而C选项与距离相关,可以用“两点之间,线段最短”来解析,从而可得答案.【详解】解:用两个钉子就可以把木条固定在墙上,可用基本事实“两点决定一条直线”来解释,故A不符合题意;把弯曲的公路改直,就能缩短路程,可用基本事实“两点之间,线段最短”来解释,故B符合题意;锯木料时,一般先在木板上画两点,然后过这两点弹出一条墨迹,可用基本事实“两点决定一条直线”来解释,故C不符合题意;植树时,只要定出两棵树的位置就能确定同一行树所在的直线,可用基本事实“两点决定一条直线”来解释,故D不符合题意;故选B【点睛】本题考查的是两点之间,线段最短,两点决定一条直线,理解生活中的现象所反应的几何原理是解本题的关键.4、D【分析】根据线段的基本事实——两点之间,线段最短,即可求解.【详解】解:根据题意得:这一做法的主要依据是两点之间,线段最短.故选:D【点睛】本题主要考查了线段的基本事实,熟练掌握两点之间,线段最短是解题的关键.5、D【分析】根据方位角的概念,写出射线OB表示的方向即可.【详解】解:如图:∵OA 是北偏东40°方向上的一条射线,∠AOB =90°,∴∠1=90°-40°=50°,∴射线OB 的方向角是北偏西50°,故选:D .【点睛】本题考查了方向角,解题的关键是掌握方向角的定义,方向角的表示方法是北偏东或北偏西,南偏东或南偏西.6、B【分析】根据题意,分两种情况讨论:①当A ,(C 或B ,)D 重合,且剩余两端点在重合点同侧时;②当B ,(C 或A ,)D 重合,且剩余两端点在重合点两侧时;作出相应图形,结合图形求解即可.【详解】解:根据题意,分两种情况讨论:①当A ,(C 或B ,)D 重合,且剩余两端点在重合点同侧时,由图可得:()111113080252222MN CN AM CD AB cm =-=-=⨯-⨯=;②当B ,(C 或A ,)D 重合,且剩余两端点在重合点两侧时,由图可得:()1111130801052222MN CN BM CD AB cm =+=+=⨯+⨯=;∴两根木条的小圆孔之间的距离MN 是25cm 或105cm .故选:B .【点睛】题目主要考查线段两点间的距离,理解题意,分类讨论,作出相应图形是解题关键.7、D【分析】利用两点的所有连线中,可以有无数种连法,如折线、曲线、线段等,这些线中,线段最短,据此解题.【详解】解:剪去四边形的“一角”,得到一个五边形,这个五边形的周长一定小于这个四边形的周长,依据是:两点之间线段最短,故选:D .【点睛】本题考查线段的性质,正确掌握相关知识是解题关键.8、C【分析】根据解方程、绝对值、线段的中点等知识,逐项判断即可.【详解】解:A. 若10x +=,则1x =-,原选项错误,不符合题意;B. 若1a >,则1a >或1a <-,原选项错误,不符合题意;C. 若点A ,B ,C 不在同一条直线上,则AC BC AB +>,符合题意;D. 若AM BM =,则点M 为线段AB 的中点,当A 、B 、M 不在同一直线上时,点M 不是线段AB 的中点,原选项错误,不符合题意;故选:C .【点睛】本题考查了解方程、绝对值、线段的中点等知识,解题关键是熟记相关知识,准确进行判断.9、C【分析】根据线段的长度、两点间的距离、角的概念对各个选项进行判断即可.【详解】解:A 、直线是无限长的,直线是不可测量长度的,所以画一条2cm 长的直线是错误的,故本选项不符合题意;B 、若OA =OB ,则O 不一定是线段AB 的中点,故本选项不符合题意;C 、角的大小与边的长短无关,故本选项符合题意;D 、延长射线OA 说法错误,射线可以向一个方向无限延伸,故本选项不符合题意;故选:C .【点睛】此题主要考查线段的长度、两点间的距离、角的性质与特点,解题的关键是熟知各自的性质特点进行分析判断.10、B【分析】根据描述作出草图,进而根据两直线平行,内错角相等以及方位角的表示方法即可求得答案【详解】解:如图所示,周末小华从家出发,骑车去位于家南偏东35°方位的公园游玩,那么他准备回家时,他家位于公园北偏西35°故选B【点睛】本题考查了方位角,掌握方位角的表示方法是解题的关键.二、填空题1、170【分析】由钟面角的意义可得:时针每分钟转0.5,分针每分钟转6,同时每一大格为30, 从而可得答案.【详解】解:如图,由钟面角的意义可得,∠BOC =∠COD =∠DOE =∠EOF =∠FOG =360°×112=30°, ∠AOB =30200.520, ∴∠AOG =30°×5+20°=170°,故答案为:170.【点睛】本题考查钟面角,解题的关键是“理解钟面上时针每分钟转0.5, 分针每分钟转6, 同时每一大格为30.”2、>【分析】先把单位化统一,再比较即可.【详解】解:因为16.251615'︒=︒,所以162516.25'︒>︒,故答案为:>.【点睛】本题考查了角的大小比较,注意单位要化统一,依据1°=60′,1′=60′′是解题的关键.3、=【分析】根据度分秒的换算:1°=60′解答即可.【详解】解:∵0.4×60′=24′,∴∠B =20.4°=20°24′=∠A,【点睛】本题考查度分秒的换算、角的度数大小比较,熟练掌握度分秒的换算进率是解答的关键. 4、159°42'(或159.7°)【分析】根据补角的定义可直接进行求解.【详解】解:由∠A=20°18',则∠A 的补角为180201815942''︒-︒=︒;故答案为159°42'.【点睛】本题主要考查补角,熟练掌握求一个角的补角是解题的关键.5、69°【分析】由题意可设∠α=2x ,∠β=3x ,根据α∠与β∠互余可得关于x 的方程,解方程即可求出x ,然后代值计算即可;【详解】解:因为:2:3αβ∠∠=,所以设∠α=2x ,∠β=3x ,因为α∠与β∠互余,所以2x +3x =90°,解得x =18°,所以∠α=36°,∠β=54°, 所以25253654693636αβ∠+∠=⨯︒+⨯︒=︒;【点睛】本题考查了互余的概念和简单的一元一次方程的应用,属于基本题目,熟练掌握基本知识,掌握求解的方法是关键.三、解答题1、(1)①2;②2x --,6x -;(2)①t ,23t --,66t +;②44MN t =+;③1.【分析】(1)①根据数轴上两点中点计算公式计算即可;②利用数轴上两点之间距离的计算方法列代数式即可;(2)①根据数轴上的点左右移动,相应点的变化求解即可;②用时间t 表示各个点在数轴上所表示的数,再求出MN 即可;③由MN =AB 得到关于t 的等式,解出t 值即可.【详解】(1)①由中点公式得:2622x -+==, 故答案为:2;②由数轴上两点间的距离公式可得:PA =-2-x ,PB =6-x ,故答案为:2x --,6x -;(2)①移动t 秒后,点P 在数轴上所表示的数为t ,点A 在数轴上所表示的数为-2-3t ,点B 在数轴上所表示的数为6+6t ,故答案为:t ,23t --,66t +;②∵点M 是AP 的中点,∴点M 在数轴上所表示的数为2312t t t --+=--; ∵点N 是OB 的中点,∴点N 在数轴上所表示的数为6+6t 2=3+3t ;∴33(1)44MN t t t =+---=+;③由题意得:4+4t =6-(-2),解得:t =1.故答案为:1.【点睛】考查数轴表示数的意义,掌握数轴上两点之间距离的计算方法和两点距离公式是解决问题的关键. 2、(1)AOC ∠,55°,55︒,20︒(2)①2α;②1802α︒- 【分析】(1)由题意直接根据角的度数和角平分线定义进行分析即可得出答案;(2)①由题意直接根据角的度数和角平分线定义得出∠MON =∠POM +∠PON =12∠AOB ,进而进行计算即可;②根据题意利用角平分线定义得出∠MON =1212QOB QOA ∠+∠,进而进行计算即可. (1)解:因为OM 平分BOC ∠,∠BOC =70β︒= 所以°°1170=3522COM BOC ∠=∠=⨯,因为°40AOB α∠==,∠BOC =70β︒=所以∠AOC=+AOB ∠∠BOC =°°40+70=110︒因为ON 平分AOC ∠,∠AOC =110︒ 所以°1=552CON AOC ∠=∠,所以°5535=20MON CON COM ︒︒∠=∠-∠=-.故答案为:AOC ∠,55°,55︒,20︒.(2)解:①如图,∵OM 平分∠POB ,ON 平分∠POA ,∴∠POM =12∠POB ,∠PON =12∠POA ,∴∠MON =∠POM +∠PON =12∠AOB =2α, 故答案为:2α; ②如图,∵OM 平分∠QOB ,ON 平分∠QOA ,∴∠MON =1212QOB QOA ∠+∠=1(360)2AOB ︒-∠=1802α︒-. 【点睛】本题考查角的计算以及角平分线的定义,熟练掌握并明确角平分线的定义是解答此题的关键. 3、(1)50°(2)60°【分析】(1)根据OB 是AOC ∠的平分线,OD 是COE ∠的平分线,可得40,10BOC AOB COD DOE ∠=∠=︒∠=∠=︒,即可求解;(2)设COD DOE x ∠=∠=︒ ,可得()40BOD BOC COD x ∠=∠+∠=+︒ ,()80AOD AOB BOC COD x ∠=∠+∠+∠=+︒ ,再由AOD ∠与BOD ∠互补,从而得到()()4080180x x +︒++︒=︒ ,解得30x = ,即可求解.(1)OB 是AOC ∠的平分线,OD 是COE ∠的平分线,40,10BOC AOB COD DOE ∴∠=∠=︒∠=∠=︒,401050BOD BOC COD ∴∠=∠+∠=︒+︒=︒ ;(2)OB 是AOC ∠的平分线,OD 是COE ∠的平分线,40BOC AOB ∴∠=∠=︒,设COD DOE x ∠=∠=︒ ,()40BOD BOC COD x ∴∠=∠+∠=+︒ ,()80AOD AOB BOC COD x ∠=∠+∠+∠=+︒ ,∵AOD ∠与BOD ∠互补,()()4080180AOD BOD x x ∴∠+∠=+︒++︒=︒ ,30x ∴= ,30COD DOE ∴∠=∠=︒ ,260COE COD ∴∠=∠=︒ .【点睛】本题主要考查了角平分线的定义,补角的性质,熟练掌握一般地,从一个角的顶点出发,在角的内部把这个角分成两个相等的角的射线,叫做这个角的平分线;互补两个角和等于180°是解题的关键.4、AD ,3,线段中点定义,CD ,BC ,5【分析】根据线段中点定义求出CD ,代入BD=CD+BC 求出即可.【详解】解:∵D 为线段AC 的中点,AD =3,∴CD=AD=3.(线段中点定义)∵BD=CD+BC ,BC =2,5、(1)M 为1,C 为3;图见解析;(2)图见解析,是长为10的线段CD ;(3)Q 表示1753--或【分析】(1)点M 在点B 左侧距离为5,故用6-5=1;M 为AC 中点,因此C 为3;(2)与点B 的距离小于或等于5的点组成的图形是一条长度为10的线段;(3)设x ,通过QA=14QC 建立等式,再解x ,从而求出Q 点表示的数,注意分Q 点位于AC 之间和Q 点在A 点左边两种情况建立方程求解.【详解】(1)M 为1,C 为3,如图:(2)如图:图形特征是一条长度为10的线段CD .(3)当Q 在AC 之间时:设Q 点表示的数为x ,则有x -(-1)=()134x -,解得x =15- 当Q 在A 点左边时:设Q 点表示的数为x ,则有-1-x =()134x ⨯-,解得x =73-【点睛】本题考查数轴上的点的标注,掌握各点 之间数量关系是本题解题关键.。

2019中考数学《线段与角》专题复习考点讲解(含答案)

2019中考数学《线段与角》专题复习考点讲解(含答案)

线段与角考点图解技法透析1.与直线、射线、线段有关的知识(1)直线:①直线的概念,一根拉得很紧的线,给我们以直线的形象,直线是直的,并且是向两方无限延伸的.②直线的表示方法:如图记作“直线AB”或“直线BA”;l 记作“直线l”.③直线的性质:过两点有且只有一条直线,即:两点确定一条直线.(2)射线:①射线的概念,直线上一点和它一旁的部分叫射线,这一点叫射线的端点.射线向一方无限延伸.②射线的表示方法:如图记作“射线AB”;l记作射线l,注意必须把表示端点的字母写在前面.(3)线段:①线段的概念:直线上两个点和它们之间的部分叫做线段,这两个点叫做线段的端点,线段不延伸.②线段的表示方法:如图记求“线段AB”或“线段BA”或“线段a”.③线段的性质:两点的所有连线中,线段最短.即两点之间,线段最短.(4)直线、射线、线段的区别与联系.①联系:直线、射线都可以看作是线段无限延伸得到的;反过来,射线和线段都是直线的一部分,线段可以看作是直线上两点及这两点间的部分,射线可以看作是直线上一点及其一旁的部分.②区别:如下表(5)线段的画法:①用直尺可以画出以A、B为端点的线段,画时不能向任何一方延伸.②“连接AB”的意义就是画出以A、B为端点的线段.③线段的延长线,如图,延长AB是指按由A向B的方向延长.延长BA是指按由B向A的方向延长.(也可说反向延长AB)(6)线段的比较①度量法:测量线段的长度后比较大小,②叠合法:用圆规把一条线段移到另一条线段上比较大小.(7)画一条线段等于已知线段,如:已知线段a,画一条线段AB=a,有两种画法:①先画射线AC,再在射线AC上截取AB=a.②先测量线段a的长度、再画一条等于这个长度的线段AB即可.(8)线段的中点及等分点的概念①如图①点O把线段AB分成相等的两条线段,AO与OB,点O叫线段AB的中点,显然有AO=OB=12AB(或AB=2AO=2OB)②如图②点O1,O2把线段AB分成相等的三条线段AO1=O1O2=O2B,则点O1,O2叫做线段AB 的三等分点,显然有:AO 1=O 1O 2=O 2B =13AB(或AB =3AO ,=3O 1O 2=3O 2B) ③如图③,点O 1,O 2,O 3把线段AB 分成相等的四条线段,则点O 1,O 2,O 3叫做线段AB的四等分点,显然有:AO 1=O 1O 2=O 2O 3=O 3B =14AB(或AB =4AO 1=4O 1O 2=4O 2O 3=4O 3B) (9)两点间的距离:连接两点间的线段的长度叫两点间的距离.2.与角有关的知识(1)角的概念:角既可以看成有公共端点的两条射线组成的图形,又可以看成是一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所组成的图形.(2)角的四种表示方法:①一般可以用三个大写字母表示,且表示顶点的字母必须写在中间.如图①,记作∠AOB (或∠BOA );②当角的顶点处只有一个角时,可以用角的顶点字母来表示这个角,如图①可记作∠O ;③可以用一个小写希腊字母(如α、β、γ等)表示,如图②∠BOC 记作∠a ;④用一个阿拉伯数字表示如图②∠AOC 记作∠1.(3)特殊角及角的分类:①平角:一条射线绕着它的端点旋转,当转到与起始位置在同一条直线上时所成的角. ②周角:一条射线绕着它的端点旋转,当转到与起始位置重合时所成的角. ③直角:等于90°的角叫直角.④锐角:小于直角的角叫锐角.⑤钝角:大于直角而小于平角的角叫钝角.(4)角度制及角的画法:①角度制:以度、分,秒为单位的角的度量制,1°=60',1'=60".②借助三角尺和量角器画角.(5)角的和、差、倍、分的关系①每的和、差,如图所示:∠AOC =∠AOB +∠BOC ,∠AOB =∠AOC -∠BOC②角的倍、分:角平分线:从一个角的顶点出发,把这个角分成相等的两个角的射线,叫做这个角的平分线,如图所示,若∠1=∠2,则OC 是∠AOB 的平分线,此时有∠1=∠2=12∠AOB (或∠AOB =2∠1=2∠2). 同理,还有角的三等分线、四等分线……等.(6)余角和补角:①定义:如果两个角的和等于90°,那么这两个角互为余角;如果两个角的和等于180°,那么这两个角互为补角.②性质:同角(或等角)的余角相等;同角(或等角)的补角相等(7)方位角:方位角是表示方向的角.具体表示时.是南(或北)在先,再说偏东(或偏西)3.钟表上有关角的问题(1)钟表上,相邻两个数字之间有5个小格,每个小格表示1分钟,如果与角度联系起来,每一小格对应6°;(2)秒针每分钟转过360°,分钟每分钟转过6°,时针每分钟转过0.5°.(3)时针与分针成一直线必须成180°的角,两针重合必须成0°的角,名题精讲考点1例1 平面内两两相交的6条直线,其交点个数最少为_______个,最多为_______个.【切题技巧】可以通过画图来探求,先从简单情形、特殊情形考虑,再进行归纳,得出结论.①当平面内两两相交的6条直线相交于一点,此时交点的个数最少为1个,②当平面内两两相交的5条直线相交于一点,第6条直线与前面的5条直线都相交,此时交点的个数为1+5=6个,③当平面内两两相交的4条直线相交于一点,第5条直线与前面的4条直线都相交,第6条直线再与前面的5条直线都相交,此时交点的个数为1+4+5=10个……,因此为使平面内两两相交的直线的交点个数最多,则要使任意两直线相交都产生新的交点,即任意两条直线相交都确定一个交点,且任意三条直线都不过同一点,于是可得交点数最多为:1+2+3+4+5=()1552+⨯=15(个)【规范解答】分别填1个,15个.(1)本例可进行如下推广:若平面内有两两相交的n条直线,其交点最少为1个,最多为1+2+3+…+(n+1)=12n(n-1)个交点;(2)一般地,平面内n条直线两两相交,且任意三条直线都不共点,那么这些直线将平面分成12(n+1)n+1个互不重叠的部分.(3)-般地,如果一条直线上有n个点,那么这条直线上的不同线段的条数为(n-1)+(n-2)+…+2+1=12n(n-1)条;共有2n条不同的射线.【同类拓展】1.如图,数一数图中共有多少条不同的线段,多少条不同的射线?考点2 线段长度的计算例2 如图C、D、E将线段AB分成2:3:4:5四部分,M、P、Q、N分别是AC、CD、DE、EB的中点,且MN=42,求PQ的长.【切题技巧】先根据比例把AC、CD、DE、EB用含x的代数式表示,再利用线段的和差及线段的中点的意义可得到相应的方程,从而求得PQ的长.【规范解答】∴【借题发挥】几何问题本身是研究图形的性质和数量关系,准确地画出图形,能使问题中各个量之间的关系直观化.本题的分析要着眼于找出未知线段的联系,使未知向已知转化,求线段的长度要充分利用线段的和差与线段的中点、等分点的意义,其解题方法与途径不是唯一的,需要我们根据题意灵活运用不同方法解决实际问题.【同类拓展】2.已知三条线段a、b、c在同一条直线上,他们有共同的起点,a 的终点是b的中点,c的中点是b的终点,且a+b+c=7cm,求a、b、c的长.考点3 角的个数及角的度数的计算例3 如图已知OA、OC是∠AOD内部的两条射线,OM平分∠AOB,ON平分∠COD.(1)若∠AOD=70°,∠MON=50°求∠BOC的大小;(2)若∠AOD=α;∠MON=β,求∠BOC的大小(用含α、β的式子表示).利用角的平分线性质,角的和、差之间的转化,先找出∠AOD,∠MON与∠BOC之间的数量关系,为方便角的表示,可用含α、β的式子表示所求的角,也可设未知数,把几何问题代数化,通过整体变形、列方程,从而确定出角的大小.【规范解答】【借题发挥】(1)对于求角的度数的计算,通常有两种思路:一是根据各个量之间的关系,用已知量来表示未知量,直接求未知量;二是通过设辅助未知数,把几何问题代数化,根据图形中角的相等关系列方程或方程组,从而求解,应注意挖掘题目中的隐含的条件,适当转换.(2)一般地,同一平面内,在平角∠AOB的内部引以O为端点的(n-1)条射线,则图中共有:n+(n-1)+(n-2)+…+3+2+1=12n(n+1)个小于平角的角.【同类拓展】 3.如图,∠AOB=100°,OM平分∠AOC,ON平分∠BOC,则∠MON=_______.考点4 钟表上有关的角度问题例4 时钟在下午4点至5点的什么时刻:(1)分针和时针重合?(2)分针和时针成一条直线?(3)分针和时针成45°角?【切题技巧】4点整时针已转过4大格,每大格30°,这时可看成时针在分针前面120°,若设所需时间为x分钟,则有6x-12x的值等于1200时,两针就重合;当时针与分针之间的角度为1200+180°时两针成一条直线;当时针与分针之间的角度差等于120°-45°(时针在前)或120°+45°(分针在前)时,两针成45°角.【规范解答】【借题发挥】钟表上时针和分钟问题实质是数学中的追及问题,钟面上有12大格,60小格,每个大格为30°的角,每个小格为6°的角.如果把单位时间内,分针和时针转过的度数当作是它们的“速度”,那么分针的速度为6°/分,时针的速度为0.5°/分,因此,分针速度是时针速度的12倍.在时针与分针的转动过程中,总是分针追及时针,然后超过时针又转化为追及时针,【同类拓展】4.王老师在活动课上为学生们讲数学故事,他发现故事开始时挂钟上的时针和分针恰好成90°角,这时是7点多;故事结束时两针恰好也是90°角,这时是8点多,他还发现,讲故事中,两针成90°角的有趣图形还出现过一次,求王老师讲故事所花的时间多少分?考点5 与线段有关的实际问题例5 摄制组从A市到B市有1天的路程,计划上午比下午多走100千米到C市吃中饭,由于堵车,中午才赶到一个小镇,只行驶了原计划的三分之一,过了小镇,汽车赶了400千米,傍晚才停下来休息.司机说,再走从C市到这里路程的二分之一就到达目的地了,问A、B两市相距多少千米?【切题技巧】题目中所给条件只有路程,而没有给出时间与速度,所以可以画出线段表示各段路程,借助图形,思考它们之间的数量关系,从而利用形数结合思想解决问题.【规范解答】如图,设小镇为D,傍晚汽车E处休息,令AD=x,则AC=3x,DE=400,CE=400-2x ED=12(400-2x)=200-x,于是有:AB=AC+CE+EB=3x+400-2x+200-x=600(km) 答:A、B两市相距600千米,【借题发挥】利用“线段图”将实际问题转化为几何问题,借助图形,利用“形数结合”思想解决实际问题是数学竞赛中的常用方法,如:A、B、C、D、E、F六支足球队进行单循环比赛,当比赛到某一天时,统计出A、B、C、D、E五队已分别比赛了5、4、3、2、1场球,则还没有与B队比赛的球队是哪支队?此题用算术或代数方法求解容易陷入困境,此时可考虑用6个点表示A、B、C、D、E、F这6支足球队,若两队已赛过一场、就在相应的两个点之间连一条线,这样用“线段图”来辅助解题,形象直观,如图所示,则还没有与B队比赛的球队是E队.【同类拓展】5.某公司员工分别在A、B、C三个住宅区,A区有30个,B区有15人,C区有10人,三个区在同一条直线上.位置如图所示,该公司的接送车打算在此间只设一个停靠点,为使所有员工步行到停靠点的路程之和最小,那么停靠点的位置应设在 ( )A.A区B.B区C.C区D.A、B两区之间参考答案1.(1)21(条) (2)14(条) 2.1cm,2cm,4cm. 3.50°4.1小时零5511分钟. 5.A2019-2020学年数学中考模拟试卷一、选择题1.如图,一只蚂蚁从长、宽都是3cm,高是8cm的长方体纸盒的A点沿纸盒面爬到B点,那么它所行的最短路线的长是( )+8)cm B.10cm C.14cm D.无法确定2.2018年全国消协组织创新维权手段,聚焦维权难点,消费维权能力和水平不断提.2018年,全国消协组织共受理消费者投诉76.2万件,解决55.6万件,为消费者挽回经济损失约9.8亿元;其中,9.8亿可用科学记数法表示为()A.9.08×108B.9.8×108C.0.98×109D.0.98×1010 3.2019年3月3日至3月15日,中国进入“两会时间”,根据数据统计显示,2019年全国两会热点传播总量达829.8万条,其中数据“829.8万”用科学记数法表示为()A.8.298×107B.82.98×105C.8.298×106D.0.8298×1074.如图,在平面直角坐标系中,点A(0,6),点B在x轴的负半轴上,将线段AB绕点A逆时针旋转90°至AB',点M是线段AB'的中点,若反比例函数kyx(k≠0)的图象恰好经过点B',M,则k=()A.4B.6C.9D.12 5.下列立体图形中,主视图是三角形的是()A. B. C. D.6.在刚刚结束的中考英语听力、口语测试中,某班口语成绩情况如图所示,则下列说法正确的是( )A .中位数是9B .众数为16C .平均分为7.78D .方差为27.下列运算中,正确的是( )A .(﹣x )2•x 3=x 5B .(x 2y )3=x 6yC .(a+b )2=a 2+b 2D .a 6+a 3=a 28.如图,点E 、F 是正方形ABCD 的边BC 上的两点(不与B 、C 两点重合),过点B 作BG ⊥AE 于点G ,连接FG 、DF ,若AB =2,则DF+GF 的最小值为( )A. ﹣1B.C.3D.49.关于x 的一元二次方程(m-5)x 2+2x+2=0有实根,则m 的最大整数解是( )A .2B .3C .4D .510.如图,在平面直角坐标系中,点A 的坐标为()0,1,点B 是x 轴正半轴上一点,以AB 为边作等腰直角三角形ABC ,使BAC=90∠︒,点C 在第一象限。

线段与角的画法

线段与角的画法

线段与角的画法第一节线段的相等于和、差、倍一、线段的大小比较1.线段的表示<AB a 、>2.线段的比较的方法: 测量法、叠合法3.距离:联接两点的线段的长度叫做两点之间的距离4.两点之间,线段最短.二、画线段的和、差、倍1.两条线段可以相加<或相减>,它们的和<或差>也是一条线段,其长度等于这两条线段的长度的和<或差> <截长补短>.2.中点:将一条线段分成两条相等线段的点叫做这条线段的中点.第二节角一、角的概念1.角是具有公共端点的两条射线组成的图形.2.角是由一条射线绕着它的端点旋转到另一个位置所成的图3.处于初始位置的那条射线叫做角的始边,终止位置的那条射线叫做角的终边.4.角的表示<AOB ∠,端点必须在中间;1α∠∠、>二、角的大小比较、画相等的角1.比较角大小的方法:测量法、叠合法2.画相等的角三、画角的和、差、倍1.两个角可以相加<或相减>,它们的和<或差>也是一个角,它的度数等于这两个角的度数的和<或差>.2.平分线:从一个角的顶点引出一条射线,把这个角分成两个相等的角,这条射线叫做这个角的平分线.3.平分线的画法四、余角、补角1.余角:如果两个角的度数和是90︒,那么这两个角叫做互为余角,简称互余.其中一个角称为另一个角的余角.2.补角:如果两个角的度数和是180︒,那么这两个角叫做互为补角,简称互补.其中一个角称为另一个角的补角.1、如图,,,点B 、O 、D 在同一直线上,则的度数为〔 〕〔A 〕75︒〔B 〕〔C 〕〔D 〕 2、如图,已知AOB 是一条直线,∠1=∠2,∠3=∠4,OF ⊥AB .则〔1〕∠AOC 的补角是;〔2〕是∠AOC 的余角;〔3〕∠DOC 的余角是;〔4〕∠COF 的补角是.3、如图,点A 、O 、E 在同一直线上,∠AOB=40°,∠EOD=28°46’,OD 平分∠COE,求∠COB 的度数.4、如图10,已知直线AB 和CD 相交于O 点,COE ∠是直角,OF 平分AOE ∠,34COF ∠,求BOD ∠的度数.5、如图,点O 是直线AB 上的一点,OD 是∠AOC 的平分线,OE 是∠COB 的平分线,若∠AOD =14°, 求∠DOE 、∠BOE 的度数.6、如图,将长方形纸片沿AC对折,使点B落在B′,CF平分∠B′CE,求∠ACF的度数.7、把一X 正方形纸条按图中那样折叠后,若得到∠AOB /=700,则∠B /OG=______. F B '8、如图所示,已知∠AOB=165°,∠AOC=∠BOD=90°,求∠COD .9、如图14,将一副三角尺的直角顶点重合在一起.〔1〕若∠DOB 与∠DOA 的比是2∶11,求∠BOC 的度数.〔2〕若叠合所成的∠BOC =n°<0<n<90>,则∠AOD 的补角的度数与∠BOC 的度数之比是多少?10、如图,点C 在线段AB 上,AC = 8厘米,CB = 6厘米,点M 、N 分别是AC 、BC 的中点.(1)求线段MN 的长;(2)若C 为线段AB 上任一点,满足AC + CB = a 厘米,其它条件不变,你能猜想MN 的长度吗?并说明理由.〔3〕若C 在线段AB 的延长线上,且满足AC BC = b 厘米,M 、N 分别为AC 、BC 的中点,你能猜想MN 的长度吗?请画出图形,写出你的结论,并说明理由.11、如图,已知C 点为线段AB 的中点,D 点为BC 的中点,AB =10cm,求AD 的长度.12、如图,AD=12BD,E是BC的中点,BE=2cm,AC=10cm,求线段DE的长. 13、有一X 地图〔如图〕,有A 、B 、C 三地,但地图被墨迹污损,C 地具体位置看不清楚了,但知道C 地在A 地的北偏东30°,在B 地的南偏东45°,你能确定C•地的位置吗?14、如图8,东西方向的海岸线上有A 、B 两个观测站,在A 地发现它的北偏东30°方向上有一条渔船,同一时刻,在B 地发现这条渔船在它的北偏西60°方向上,试画图说明这条渔船的位置.15、如图,OA 的方向是北偏东15°,OB 的方向是西偏北50°.〔1〕若∠AOC=∠AOB,则OC 的方向是___________;〔2〕OD 是OB 的反向延长线,OD 的方向是_________;〔3〕∠BOD 可看作是OB 绕点O 逆时针方向至OD,作∠BOD 的平分线OE,并用方位角表示OE 的方向是_____________.〔4〕在<1>、〔2〕、〔3〕的条件下,求∠COE.16、如下图,在已知角内画射线,画1条射线,图中共有个角;画2条射线,图中共有个角;画3条射线,图中共有个角,求画n 条射线所得的角的个数.17、如图,三角形ABC 中,AB=AC,延长CA,用量角器量∠B 、∠C 、∠BAD.<1>你能得出什么结论,猜想∠BAD 、∠B 、∠C 的关系<可多画几个类似图形尝试><2>用你得出的结论和猜想的关系解决下列问题:一暗礁边缘有一标志C 在灯塔B 北偏西80°的方向上,与灯塔B 的距离为30海里, 轮船从灯塔正南方30海里的A 处出发,若航行方向是北偏西45°, 轮船能避开暗礁吗?说明理由.18、如图,分别从正面、左面、上面观察这个图形,请画出你看到的平面图形.19、〔1〕棱长为a 的正方体,摆成如图所示的上下三层.请求出该物体的表面积.〔2〕若依图中摆放方法类推,如果该物体摆放了上下10层,你能求出该物体的表面积吗?A D CB E20、任意画一个三角形ABC,取三边中点依次为D、E、F〔如图16〕,连结DE、EF、FD得到三角形DEF.〔1〕分别量出三角形ABC的周长与三角形DE F的周长,你会发现什么?〔2〕用量角器量一下三角形ABC中∠A、∠B、∠C的度数之和;再量一下三角形DEF中的∠1、∠2、∠3的度数之和,你会发现什么?〔3〕多画几个试一试,你会得到哪些猜想?21、已知:如图,∠ABC=30°,∠CBD=70°BE是∠ABD的平分线,DBE的度数.22、已知:如图〔7〕,B、C是线段AD上两点,且AB:BC:CD=2:4:3,M是AD的中点,CD=6㎝,求线段MC的长.。

2020-2021学年上海六年级数学下册单元过关卷 第7章 线段与角的画法(巩固篇)(解析版)

2020-2021学年上海六年级数学下册单元过关卷 第7章  线段与角的画法(巩固篇)(解析版)

2020—2021六年级下学期单元过关卷(沪教版)第7章线段与角的画法(巩固篇)姓名:___________考号:___________分数:___________(考试时间:100分钟满分:120分)一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.下列说法正确的是()A.直线AB与直线BA不是同一条直线B.射线AB与射线BA是同一条射线C.延长线段AB和延长线段BA的含义一样D.经过两点有一条直线,并且只有一条直线【答案】D【分析】根据直线、射线、线段的意义和表示方法进行判断即可.【解析】解:A.直线AB与直线BA是同一条直线,因此A不正确,故A不符合题意;B.射线AB与射线BA不是同一条射线,因此B不正确,故B不符合题意;C.延长线段AB和延长线段BA的含义不一样,因此C不正确,故C不符合题意;D.经过两点有一条直线,并且只有一条直线是正确的,故D符合题意;故选:D.【点睛】本题考查直线、射线、线段的意义,理解直线、射线、线段的意义是正确判断的前提,掌握直线的性质是正确判断的关键.2.下列说法中,正确的是()A.绝对值等于它本身的数是正数B.任何有理数的绝对值都不是负数,则点C是线段AB的中点C.若线段AC BCD.角的大小与角两边的长度有关,边越长角越大【答案】B【分析】根据绝对值、线段的中点和角的定义判断即可.【解析】解:A 、绝对值等于它本身的数是非负数,错误;B 、任何有理数的绝对值都不是负数,正确;C 、线段AC=BC ,则线段上的点C 是线段AB 的中点,错误;D 、角的大小与角两边的长度无关,错误;故选:B .【点睛】此题考查绝对值、线段的中点和角的定义问题,关键是根据定义判断.3.如图,某同学用剪刀治直线将一片平整的树叶剪掉一部分,发现剩下树叶的周长比原树叶的周长小,能正确解释这现象的数学知识是( )A .两点之间,直线最短B .两点之间,线段最短C .两点确定一条直线D .经过一点有无数条直线【答案】B【分析】根据线段的性质,可得答案.【解析】 解:由于两点之间线段最短,所以剩下树叶的周长比原树叶的周长小.故选: B .【点睛】本题考查的是线段的性质,利用线段的性质是解题关键.4.如图,点C 把线段MN 分成两部分,其比为:5:4MC CN =,点P 是MN 的中点,2cm PC =,则MN 的长为( )A.30cm B.36cm C.40cm D.48cm【答案】B【分析】根据题意设MC=5x,CN=4x,根据线段之间的计算得出等量关系,列方程求解即可解答.【解析】解:根据题意,设MC=5x,CN=4x,则MN=MC+CN=9x,∵点P是MN的中点,∴PN= 12MN=92x,∴PC=PN﹣CN= 12x=2,解得:x=4,∴MN=9×4=36cm,故选:B.【点睛】本题考查线段的计算,由题目中的比例关系设未知数是常见做题技巧,根据线段之间关系列方程求解是解答的关键.5.如图,已知线段AB长度为7,CD长度为3,则图中所有线段的长度和为()A.14 B.16 C.20 D.24【答案】D【分析】写出所有线段,将未知长度的线段用已知长度的线段表示出来,求和即可得出结果.【解析】解:由图知,所有线段的和为:AC+AD+AB+CD+CB+DB,∵AB=7,CD=3,∴AC+DB=4,∴AC+AD+AB+CD+CB+DB=(AC+DB )+AB+CD+(AC+CD )+(CD+DB )=4+7+3+3+3+4=24.故选:D .【点睛】本题考查了线段的和差,解题的关键是用已知长度的线段表示出未知长度的线段.6.如图,甲从O 点出发向北偏东65︒方向走到点B ,乙从点O 出发向南偏西15︒方向走到点C ,则BOC ∠ 的度数是( ).A .165°B .125°C .135°D .130°【答案】D【分析】 首先求得OB 与正东方向的夹角的度数,然后BOC ∠等于三个角的和,相加即可.【解析】解:OB 与正东方向的夹角的度数是:90°-65°=25°,则=25+90+15=130BOC ∠︒︒︒︒.故选:D【点睛】本题考查了方位角,解决此题时,能准确找到方向角是解题的关键.7.如图,将一副三角板叠在一起使直角顶点重合于点O ,(两块三角板可以在同一平面内自由转动,且BOD ∠,AOC ∠均小于180°),下列结论一定成立的是( )A .BOD AOC ∠>∠B .90BOD AOC ∠-∠= C .180BOD AOC ∠+∠=D .BOD AOC ∠≠∠【答案】C【分析】 根据角的和差关系以及余角和补角的定义、结合图形计算即可.【解析】解:因为是直角三角板,所以∠AOB=∠COD=90°,所以9090180BOD AOC COD BOC AOC COD AOB ∠+∠=∠+∠+∠=∠+∠=︒+︒=, 故选:C .【点睛】本题考查的是余角和补角的概念、角的计算,掌握余角和补角的概念、正确根据图形进行角的计算是解题的关键.8.如图,已知110AOB ∠=︒,60BOC ∠=︒,OD 平分COA ∠,则AOD ∠度数为( )A .25︒B .20︒C .85︒D .30【答案】A【分析】 先求出∠AOC=50°,再根据角平分线的定义求出∠AOD 即可.【解析】解:∵110AOB ∠=︒,60BOC ∠=︒,∴∠AOC=∠AOB-∠BOC=110°-60°=50°,∵OD 平分COA ∠,∴∠AOD=12∠AOC=12×50°=25° 故选:A .【点睛】主要考查了角平分线的定义和角的运算,要会结合图形找到其中的等量关系.9.把一副三角板按如图所示方式拼在一起,并作ABE ∠的平分线BM ,则CBM ∠的度数是( )A .120°B .60°C .30°D .15°【答案】C【分析】 根据角平分线的定义和角的和差计算即可.【解析】解:∵一副三角板所对应的角度是60°,45°,30°,90°,∴∠ABE =∠ABC +∠CBE =30°+90°=120°,∵BM 平分∠ABE ,∴∠ABM =12∠ABE =12×120°=60°, ∴∠CBM =∠ABM−∠ABC =60°−30°=30°,故答案为:30°.【点睛】本题考查了角平分线的定义和角的计算.解题的关键是掌握角平分线的定义,明确一副三角板所对应的角度是60°,45°,30°,90°.10.如图,90AOB ∠=︒,在下面的四个式子中:①1802︒-∠;② 3∠;③212∠+∠;④23212∠-∠-∠,可以表示为 2∠的补角的式子的个数是( )A .1B .2C .3D .4【答案】D【分析】根据互补的两角之和为180°,进行判断即可.【解析】解:∵互补的两角之和为180°,∴①正确;∵90AOB ∠=︒∴1290∠+∠=︒,∴2122180∠+∠=°,∴()2212180∠+∠+∠=,∴③正确;根据图像可知,32180∠+∠=,∴②正确;∴2322360∠+∠=,∴2336022∠=-∠,∴()()23212236022213602221180∠-∠-∠+∠=-∠-∠=-∠+∠=,∴④正确;综上所述,正确的有4个,故选:D .【点睛】本题考查了补角的知识,熟悉相关性质是解题的关键.11.如图,将一副直角三角尺叠放在一起,使直角顶点重合于点O ,则下列说法一定成立的是( )A .90AOB COD ∠=∠+B .2AOB COD ∠=∠C .AOB ∠与COD ∠互补D .AOB ∠与COD ∠互余【答案】C【分析】利用角的和差定义逐项判断解决问题即可.【解析】∵∠AOD=90°-∠DOC ,∠BOC=90°-∠DOC ,∴∠AOD=∠BOC ,∴∠AOB=∠AOD +∠BOD=∠AOD+90°≠∠COD+90°,故A 错误;∠AOB=∠AOD +∠COD+∠BOC=2∠AOD+∠COD ≠2∠COD ,故B 错误;∠AOB=∠AOC+∠DOB-∠DOC=90°+90°-∠COD=180°-∠COD ,∴∠AOB+∠COD=180°,即∠AOB 与∠COD 互补,故C 正确,D 错误;故选:C .【点睛】本题主要考查了余角和补角的定义以及角的和差,解题的关键是正确的识别图形,灵活运用所学知识解决问题.12.如图,在四边形ABCD 中,121,90BAD B D ∠=︒∠=∠=︒,在,BC CD 上分别找到点M ,N ,当AMN 的周长最小时,AMN ANM ∠+∠的度数为( )A .118°B .121°C .120°D .90°【答案】A【分析】 如图,作A 关于BC 和CD 的对称点A ',A '',连接A A ''',交BC 于M ,交CD 于N ,则A A '''的长度即为AMN 周长的最小值.根据121∠=︒DAB ,得出59'''∠+∠=︒AA M A .根据''∠=∠MA A MAA ,NAD A ''∠=∠,且''∠+∠=∠MA A MAA AMN ,NAD A ANM ''∠+∠=∠,可得''AMN ANM MA A MAA NAD A ∠+∠=∠++∠+∠'∠',即可求出答案.【解析】如图,作A 关于BC 和CD 的对称点A ',A '',连接A A ''',交BC 于M ,交CD 于N ,则A A '''的长度即为AMN 周长的最小值.∵121∠=︒DAB ,∴59'''∠+∠=︒AA M A .∵''∠=∠MA A MAA ,NAD A ''∠=∠,且''∠+∠=∠MA A MAA AMN ,NAD A ANM ''∠+∠=∠, ∴()''''2259118AMN ANM MA A MAA NAD A AA M A ∠+∠=∠+∠+∠+∠=∠+∠=⨯︒='''︒. 故选:A .二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)13.如图所示,点C 是线段AD 的中点,如果15cm AC =,22cm BC =,那么BD =____cm .【答案】7【分析】根据点C 是线段AD 的中点,得到AD=2AC ,可求出AD ,代入BD=AB-AD 即可求出BD ;【解析】∵ 点C 是线段AD 的中点,∴ AD=2AC ,∵ AC=15cm ,∴ AD=30cm ,∵ AC=15cm ,BC=22cm ,∴ AB=AC+BC=37cm ,又∵ AD=30cm ,∴ BD=AB-AD=37-30=7cm故答案为:7cm .【点睛】本题考查了两点之间的距离,关键是掌握中点的性质.14.如图,OA 表示北偏东41°方向,OB 表示南偏东54°方向,则∠AOB =_____度.【答案】85【分析】利用方位角、角度和差的性质计算,即可完成求解.【解析】∵OA 表示北偏东41°方向,OB 表示南偏东54°方向∴∠AOB =180°-41°-54°=85°故答案是:85.【点睛】本题考查了角度的知识;解题的关键是熟练掌握方位角、角度和差的性质,从而完成求解. 15.如图,已知130AOB ∠=︒,30COD ∠=︒,COD ∠在AOB ∠的内部绕点O 任意旋转,若OE 平分AOC ∠,则12BOE BOD ∠-∠的值为____________°.【答案】50【分析】根据角平分线的意义,设∠DOE=x ,根据∠AOB=130°,∠COD=30°,分别表示出图中的各个角,然后再计算12BOE BOD ∠-∠的值即可. 【解析】如图:∵OE 平分∠AOC ,∴∠AOE=∠COE ,设∠DOE=x ,∵∠COD=30°,∴∠AOE=∠COE=x°+30°,∴∠BOC=∠AOB-∠AOC=130°-2(x°+30°)=70°-2x°,∴11=(30702)(30702)22BOE BOD x x x ∠-∠︒+︒+︒-︒-︒+︒-︒ =307021535x x x ︒+︒+︒-︒-︒-︒+︒=50︒,故答案为:50.【点睛】 考查角平分线的意义,利用代数的方法解决几何的问题也是常用的方法,有时则会更简捷. 16.已知α∠与β∠互为补角,且β∠的23比α∠大15︒,则α∠的余角等于_______.【答案】27︒【分析】利用补角的定义,结合题意中β∠的23比α∠大15︒列二元一次方程组,从而求得α∠的度数,然后利用余角的概念求解.【解析】 解:由题意可得:1802153αββα∠+∠=︒⎧⎪⎨∠-∠=︒⎪⎩, 解得63117αβ∠=︒⎧⎨∠=︒⎩,∴α∠的余角为90906327α︒-∠=︒-︒=︒故答案为:27°.【点睛】本题考查余角和补角的定义及二元一次方程组的应用,掌握概念,利用题目中的等量关系式正确列方程组求解是解题关键.17.如图,直线 AB ,CD 相交于点O ,若∠EOC :∠EOD=4 :5 ,OA 平分∠EOC ,则∠BOE=___________.【答案】140°【分析】直接利用平角的定义得出:∠COE=80°,∠EOD=100°,进而结合角平分线的定义得出∠AOC=∠BOD ,进而得出答案.【解析】∵∠EOC :∠EOD=4:5,∴设∠EOC=4x ,∠EOD=5x ,故4x+5x=180°,解得:x=20°,可得:∠COE=80°,∠EOD=100°,∵OA平分∠EOC,∴∠COA=∠AOE=40°,∴∠BOE=180°-∠AOE=140°.故答案为140°.【点睛】此题主要考查了角平分线的定义以及邻补角,正确把握相关定义是解题关键.18.如图,直线SN与直线WE相交于点O,射线ON表示正北方向,射线OE表示正东方向.已知射线OB的方向是南偏东56°,射线OC在∠NOE内,且∠NOC与∠BOS互余,射线OA平分∠BON,图中与∠COA互余的角是________.【答案】∠AON和∠AOB【分析】根据方位角的定义及角平分线的定义、余角的概念分别求出∠BOS、∠NOC、∠NOA、∠AOB的度数可得答案.【解析】解:∵∠BOS=56°、∠NOC与∠BOS互余,∴∠NOC=34°,∠BON=124°,又∵OA平分∠BON,∴∠NOA=∠AOB=62°,则∠AOC=∠NOA-∠NOC=28°,∵∠NOE=90°、∠NOC=34°,∴∠COE=56°,综上,∠COA+∠NOA=90°;∠COA+∠AOB=90°∴∠COA互余的角有∠NOA、∠AOB,故答案为:∠AON 和∠AOB .三、解答题(本大题共6小题,共66分,解答应写出文字说明、演算步骤或推理过程)19.已知线段AB ,请用尺规按下列要求作图,保留作图痕迹,不写作法:(1)延长线段BA 到C ,使3AC AB =;(2)延长线段AB 到D ,使3AD AB =;(3)在上述作图条件下,若8cm CB =,求BD 的长度.【答案】(1)见解析;(2)见解析;(3)4cm BD =【分析】(1)根据3AC AB =,画出图形即可;(2)根据3AD AB =,画出图形即可;(3)根据线段等分的性质,可得AB 的长,根据线段的和差,可得BD 的长.【解析】解:(1)点C 如图所示;(2)点D 如图所示;(3)由题意可得,3AC AB =,则4CB AB =.∵8cm CB =,∴2cm AB =.∵3AD AB =,∴24cm BD AB ==.【点睛】本题考查作图-复杂作图,线段和差定义等知识,解题的关键是理解题意,属于常考题型.20.如图,C 是线段AB 上一点.()1若,M N 分别是,AC BC 的中点,请探究MN 与AB 的数量关系,并说明理由;()2图中有三条线段,,AB AC BC ,若,M N 分别是其中两条线段的中点,请直接写出MN 与第三条线段的数量关系.【答案】(1)1MN ?2=AB ,见解析;(2)当点M ,N 分别是线段AC BC 、的中点时,12MN AB =;当点M ,N 分别是线段AC AB 、的中点时,MN=1 2BC ;当点M ,N 分别是线段AB CB 、的中点时,MN=1 2AC .【分析】(1)根据线段中点的性质,可得MC 、NC 的长,根据线段的和差,可得答案;(2)分三种情况讨论,依照(1)的方法即可求解.【解析】(1)∵点M 是AC 中点,点N 是BC 中点, 如图,∴CM=12AC ,CN=12BC , ∴MN=CM+CN=12AC+12BC=12(AC+BC)=1 2AB ; (1)分三种情况讨论,当点M ,N 分别是线段AC BC 、的中点时,如图,CM=12AC ,CN=12BC , ∴MN=CM+CN=12AC+12BC=12(AC+BC)=1 2AB ; 当点M ,N 分别是线段AC AB 、的中点时,如图,AM=12AC ,AN=12AB , ∴MN=AN-AM=12AB-12AC=12(AB-AC)=1 2BC ; 当点M ,N 分别是线段AB CB 、的中点时,如图,BM=12AB ,BN=12BC , ∴MN=BM-BN=12AB-12BC=12(AB-BC)=1 2AC ; 综上,当点M ,N 分别是线段AC BC 、的中点时,12MN AB ;当点M ,N 分别是线段AC AB、的中点时,MN=1 2BC ;当点M ,N 分别是线段AB CB 、的中点时,MN=1 2AC .【点睛】本题考查了两点间的距离,利用线段中点的性质得出相关线段的长是解题关键,还利用了线段的和差.21.如图,OD 平分∠AOB ,OE 平分∠BOC ,∠COD =20°,∠AOB =140°.(1)求∠BOC 的度数.(2)求∠DOE 的度数.【答案】(1)∠BOC =50°;(2)∠DOE =45°【分析】(1)由角平分线的定义得∠DOB =12∠AOB =70°,再由∠BOC =∠BOD ﹣∠COD ,即可得出结果;(2)由角平分线的定义得∠COE =12∠BOC =25°,再由∠DOE =∠COE+∠COD ,即可得出结果. 【解析】解:(1)∵OD 平分∠AOB ,∴∠DOB =12∠AOB =12×140°=70°, ∴∠BOC =∠BOD ﹣∠COD =70°﹣20°=50°;(2)∵OE 平分∠BOC ,∴∠COE =12∠BOC =12×50°=25°, ∴∠DOE =∠COE+∠COD =25°+20°=45°.【点睛】本题考查了角平分线的定义、角的计算等知识;熟练掌握角平分线的定义是解题的关键.22.如图,将长方形纸片的一角折叠,使顶点A落在A'处,EF为折痕,点F在线段AD上,且点F 不与点D重合,点E在线段AB上,此时∠AFE和∠AEF互为余角,若EA'恰好平分∠FEB,回答下列问题.(1)求∠AEF的度数;'=度.(2)∠A FD【答案】(1)60°;(2)120【分析】(1)根据折叠的性质以及角平分线的定义可知∠AEF=∠A'EF=∠A'EB,再根据平角的定义求解即可;(2)根据折叠的性质、互余的定义以及(1)的结论可得∠AFA'的度数,进而得出∠A'FD的度数.【解析】解:(1)根据折叠的性质可得∠AEF=∠A'EF,∵EA'恰好平分∠FEB,∴∠AEF=∠A'EF=∠A'EB,∵∠AEF+A'EF+∠A'EB=180°,所以∠AEF=60°;(2)∵∠AFE和∠AEF互为余角,∴∠AFE=90°﹣∠AEF=30°,根据折叠的性质可得∠AFA'=2∠AFE=60°,∴∠A'FD=180°﹣∠AFA'=120°.故答案为:120.【点睛】本题主要考查了角的计算问题,掌握折叠的性质并理清相关角的关系是解答本题的关键.23.如图,AOB ∠是一个钝角,OC 平分AOB ∠,射线OD 在BOC ∠内,OE 平分BOD ∠. (1)若AOB ∠=120°,COD ∠=20°,求DOE ∠的度数.(2)若BOD α∠=,AOB COE β∠+∠=,求COE ∠的度数(用含α,β的代数式表示). (3)请写出AOD ∠与COE ∠度数之间的等量关系,并说明理由.【答案】(1)DOE ∠=20°;(2)3COE βα-∠=;(3)2AOD COE ∠=∠,见解析【分析】 (1)根据角平分线的定义以及角的和差关系计算即可;(2)根据角平分线的定义可得AOC ∠=BOC ∠,DOE ∠=∠BOE =2α,利用角的和差关系及等量关系可得出等式()()2BOD COD COD DOE β∠+∠+∠+∠=,即()22COD COD ααβ⎛⎫+∠+∠+= ⎪⎝⎭,由此用含有α,β的代数式表示出1532COD βα⎛⎫∠=- ⎪⎝⎭,即可得出结论;(3)根据角平分线的定义以及角的和差关系可得12COE COD DOE COD BOD ∠=∠+∠=∠+∠,2BOD COD COD COD BOD AOD =∠+∠+∠=∠+∠∠,即可得出2AOD COE ∠=∠.【解析】解:(1)∵AOB ∠=120°,OC 平分AOB ∠,∴AOC ∠=BOC ∠=60°,∵COD ∠=20°,∴ 602040BOD BOC COD ∠=∠-∠=︒-︒=︒,∵OE 平分BOD ∠,∴DOE ∠=12BOD ∠=12×40°=20°;(2)∵OC 平分AOB ∠,∴AOC ∠=BOC ∠,∵BOD α∠=,OE 平分BOD ∠,∴DOE ∠=∠BOE =2α,∵AOB COE β∠+∠=,∴2BOC COE β∠+∠=,∴()()2BOD COD COD DOE β∠+∠+∠+∠=,即()22COD COD ααβ⎛⎫+∠+∠+= ⎪⎝⎭, ∴532COD αβ+∠=, ∴1532COD βα⎛⎫∠=- ⎪⎝⎭, ∴3COE COD DOE βα-∠=∠+∠=;(3)2AOD COE ∠=∠,理由是: ∵12COE COD DOE COD BOD ∠=∠+∠=∠+∠, COD AO CO OC D A CO D B ∠=∠∠+∠∠=+,∴2BOD COD COD COD BOD AOD =∠+∠+∠=∠+∠∠, 即12()2CO AO D OD D B =∠+∠∠, ∴2AOD COE ∠=∠.【点睛】本题考查了角的计算,熟练掌握角平分线的定义是解答此题的关键.24.已知长方形纸片ABCD ,点E 在边AB 上,点,F G 在边CD 上,连接EF EG 、.将BEG ∠对折,点B 落在直线EG 上的点B ′处,得折痕EM ;将AEF ∠对折,点A 落在直线EF 上的点'A 处,得折痕EN(1)如图1,若点F 与点G 重合,求MEN ∠的度数(2)如图2,若20FEG ︒∠=,求MEN ∠的度数(3)若点G 在点F 的右侧且FEG α∠=,请直接用含α的式子表示MEN ∠的大小【答案】(1)90°;(2)100°;(3)1902MEN α︒∠=+【分析】(1)根据角平分线的定义,平角的定义,角的和差定义计算即可.(2)根据∠MEN =∠NEF +∠FEG +∠MEG ,求出∠NEF +∠MEG 即可解决问题. (3)同(2)方法求解即可.【解析】解:()1EN 平分,AEF EM ∠平分BEF ∠11,22NEF AEF MEF BEF ∴∠=∠∠=∠ ()11112222MEN NEF MEF AEF BEF AEF BEF AEB ∴∠∠+∠∠+∠=∠+∠=∠== 180︒∠=AEB1180902︒︒∴∠=⨯=MEN ()2EN 平分,AEF EM ∠平分BEG ∠11 , 22NEF AEF MEG BEG ∴∠=∠∠=∠ ()()11112222NEF MEG AEF BEG AEF BEG AEB FEG ∴∠+∠=∠+∠=∠+∠=∠-∠ 180,20AEB FEG ︒︒∠=∠=()118020802NEF MEG ︒︒︒∴∠+∠=-= 8020100MEN NEF FEG MEG ︒︒︒∴∠=∠+∠+∠=+=()3EN 平分,AEF EM ∠平分BEG ∠11 , 22NEF AEF MEG BEG ∴∠=∠∠=∠ ()()11112222NEF MEG AEF BEG AEF BEG AEB FEG ∴∠+∠=∠+∠=∠+∠=∠-∠ 180,AEB FEG α︒∠=∠=()111809022NEF MEG αα︒︒∴∠+∠=-=- 11909022MEN NEF FEG MEG ααα︒︒∴∠=∠+∠+∠=-+=+ ∴1902MEN α︒∠=+. 【点睛】本题考查角的计算,翻折变换,角平分线的定义,角的和差定义等知识,解题的关键熟知角平分线的性质.。

考点01 线段与角(解析版)

考点01 线段与角(解析版)

考点一线段与角知识点整合一、直线、射线、线段1.直线的性质(1)两条直线相交,只有一个交点;(2)经过两点有且只有一条直线,即两点确定一条直线;(3)直线的基本事实:经过两点有且只有一条直线.2.线段的性质两点确定一条直线,两点之间,线段最短,两点间线段的长度叫两点间的距离.3.线段的中点性质若C是线段AB中点,则AC=BC=12AB;AB=2AC=2BC.4.两条直线的位置关系在同一平面内,两条直线只有两种位置关系:平行和相交.5.垂线的性质(1)两条直线相交所构成的四个角中有一个角是直角,则这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线;(2)①经过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;②直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短.6.点到直线的距离从直线外一点向已知直线作垂线,这一点和垂足之间线段的长度叫做点到直线的距离.二、角1.角有公共端点的两条射线组成的图形.2.角平分线(1)定义:在角的内部,以角的顶点为端点把这个角分成两个相等的角的射线(2)性质:若OC是∠AOB的平分线,则∠AOC=∠BOC=12∠AOB,∠AOB=2∠AOC=2∠BOC.3.度、分、秒的运算方法1°=60′,1′=60″,1°=3600″.1周角=2平角=4直角=360°.4.余角和补角(1)余角:∠1+∠2=90°⇔∠1与∠2互为余角;(2)补角:∠1+∠2=180°⇔∠1与∠2互为补角.(3)性质:同角(或等角)的余角相等;同角(或等角)的补角相等.5.方向角和方位角在描述方位角时,一般应先说北或南,再说偏西或偏东多少度,而不说成东偏北(南)多少度或西偏北(南)多少度.当方向角在45°方向上时,又常常说成东南、东北、西南、西北方向.考向一直线、射线、线段在解答有关线段的计算问题时,一般要注意以下几个方面:①按照已知条件画出图形是正确解题的关键;②观察图形,找出线段之间的关系;③简单的问题可通过列算式求出,复杂的问题可设未知数,利用方程解决.典例引领AB BC CA的位置关系如图所示,则下列语句不正确的是()1.直线,,AB BC CA两两相交A.点A在直线AC上B.直线,,AB AC的交点D.直线BC经过点AC.点A是直线,【答案】D【分析】本题主要考查点与直线的位置关系,根据直线与点的位置关系即可求解.【详解】解:A.点A在直线AC上是正确的,故选项A不符合题意;AB BC CA两两相交是正确的,故选项B不符合题意;B.直线,,C.点A是直线AC,AB的交点,故选项C不符合题意;D.直线BC 不经过点A ,故选项D 符合题意,故答选:D .2.已知点A B C D 、、、是同一条直线上依次排列的四个不同的点,那么到点A B C D 、、、的距离之和最小的点()A .只有线段AD 的中点B .只有点B 或点CC .是直线AD 外一点D .有无数个【答案】D【分析】本题考查点到直线的距离,具体到本题则为线段的性质,即两点之间线段距离最短即可求解,根据题意可知,点到四个点的距离的和最小的点有无数多个.【详解】解:由两点之间线段最短可知,到A B C D 、、、的距离之和最小的点有无数多个,但此点在直线上.故选:D .3.如图,点C 为线段AB 上一点,若7AB =,3BC =,则AC =()A .10B .7C .5D .4【答案】D 【分析】本题主要考查了线段的和差.熟练掌握线段的和差计算,是解决问题的关键.根据线段AB 是由AC 与BC 组成求解即可.【详解】∵点C 在线段AB 上,7AB =,3BC =,∴4AC AB BC =-=.故选:D .变式拓展【答案】19,AQ AP PQ-=AQ PQ BQ=+=-,BQ BP PQ三、解答题5.请根据要求作图:(1)在图中作线段BC CD,;(2)在图中作射线DA;A B C D四个点的距离之和最小.(3)在图中取一点P,使点P到,,,【答案】(1)见解析(2)见解析(3)见解析【分析】本题考查了直线,射线,线段的作图,以及两点之间线段最短,熟练掌握线段的性质是解答本题的关键.(1)根据线段的特征作图即可;(2)根据射线的特征作图即可;(2)根据两点之间线段最短解答即可.6.【问题探究】(1)如图,点C,D均在线段则线段AC的长为cm.【方法迁移】(2)已知点C,D均在线段AB的长为cm.(用含,a b的代数式表示)【学以致用】(3)已知七年级某班共有m人,在本班参加拓展课报名统计时发现,选择围棋课的人数有n人()<,其中未参加围棋课的男生是参加围棋课男生人数的一半,参加围棋课的女生n mAB表示七年级某班人数,AD表示七年级某班男生人数,考向二角1.角平分线必须同时满足三个条件:①是从角的顶点引出的射线;②在角的内部;③将已知角平分.2.类似地,也有角的n等分线,如三等分线,如图,∠1=∠2=∠3=13∠AOD或∠AOD=3∠1=3∠2=3∠3.典例引领1.如图,甲从A 点出发向北偏西55︒方向走到点B ,乙从点A 出发向南偏西25︒方向走到点C ,则BAC ∠的度数是()A .80︒B .90︒C .100︒D .110︒【答案】C 【分析】本题主要考查了方位角,根据方位角的描述进行求解即可.【详解】解:∵甲从A 点出发向北偏西55︒方向走到点B ,乙从点A 出发向南偏西25︒方向走到点C ,∴1805525100BAC =︒-︒-︒=︒∠,故选:C .2.M ,N ,P ,Q ,O 五点在平面上的位置如图所示,则位于点O 南偏西10︒方向上的点是()A .点MB .点NC .点PD .点Q【答案】C【分析】本题主要考查了方位角.根据方向角的定义解答即可.【详解】解:A 、点M 在点O 北偏东30︒方向上,故本选项不符合题意;B 、点N 在点O 北偏西65︒方向上,故本选项不符合题意;C 、点P 在点O 南偏西908010︒-︒=︒方向上,故本选项符合题意;D 、点Q 在点O 南偏东40︒方向上,故本选项不符合题意;故选:C3.某人下午6点多外出时,看手表两指针的夹角为110︒,下午7点前回家发现两指针的夹角仍为110︒,则他外出的时间为()A .30minB .35minC .40minD .45min 【答案】C【分析】本题考查钟面角,一元一次方程的实际应用.根据分针每分钟走6度,时针每分钟走0.5度;设他外出的时间为x 分钟,则这段时间分针走的角度是6x ,时针走的角度是0.5x ;由于外出时,根据题意,得到分针走的角度=110度+110度+时针走的角度.列出方程进行求解即可.【详解】解:设他外出的时间为x 分钟,由题意,得: 61101100.5x x =++,解得:40x =.答;他外出的时间是40分钟.故选:C .4.将一副三角尺按如图所示摆放,使有刻度的两条边互相平行,则图中1∠的大小为()A .100°B .105°C .110°D .120°【答案】B 【分析】本题考查了三角板中角度计算问题,由题意得3230∠=∠=︒,根据1180345∠=︒-∠-︒即可求解.【详解】解:如图所示:由题意得:3230∠=∠=︒∴1180345105∠=︒-∠-︒=︒故选:B5.一副三角板按如图所示的方式摆放,则1∠的补角的度数为()A .135︒B .145︒C .155︒D .165︒【答案】D 【分析】本题主要考查利用三角板求度数、补角的定义等知识点,熟记各个三角板的角的度数是解题的关键.先根据直角三角板的度数求得115∠=︒,然后再求1∠补角即可.【详解】解:由图形可得:1604515∠=︒-︒=︒,∴1∠的补角的度数为:18015165︒-︒=︒.故选:D .变式拓展三、解答题9.如图1,点O 为直线AB 上一点,过点O 作射线OC ,OM ,ON ,ON 始终在OM 的右侧,112BOC ∠=︒,MON α∠=.(1)如图1,当70α=︒,OM 平分BOC ∠时,求NOB ∠的度数;②当点N '在OH 的左侧时,HON ∠563026N OB '∴∠=︒-︒=︒,NON ∴∠166441.5t ∴=︒÷︒=;综上,旋转一共用了26.5s 或41.5s ;(3)解:n 为54.4︒或144︒.当090n <<°°时,如图,BOF n ∠= ,180AOF n ∴∠=︒-,2FOA AOM ∠=∠ ,119022AOM AOF n ∴∠=∠=︒-,90MON ∠=︒ ,BOF n ∠= ,180AOF n ∴∠=︒-,2FOA AOM ∠=∠ ,119022AOM AOF n ∴∠=∠=︒-,90MON ∠=︒ ,∴15030120BOC ∠=︒-︒=︒,∴012t ≤≤;①如图:∴30DOD t '∠=︒,10COC t '∠=︒,而120C OD ''∠=︒,∴302010120t t +-=,解得:5t =;②如图:∴10COC t '∠=︒,36030DOD t '∠=︒-︒,而120C OD ''∠=︒,∴360301020120t t -+-=,解得:11t =;综上:当5t =或11t =时,120COD ∠=︒.11.已知120AOB ∠=︒,射线OC 在AOB ∠的内部,射线OM 是AOC ∠靠近OA 的三等分线,射线ON 是BOC ∠靠近OB 的三等分线.(1)若OC 平分AOB ∠,求MON ∠的度数;(2)小明说:当射线OC 绕点O 在AOB ∠的内部旋转时,MON ∠的度数始终保持不变,你认为小明的说法是否正确?说明理由;(3)若OM 、ON 、OA 、OB 中有两条直线互相垂直,请直接写出AOC ∠所有可能的值.【答案】(1)80︒(2)正确,理由见解析(3)30︒或90︒∵120AOB ∠=︒,OA ON ⊥∴BON AOB AON ∠=∠-∠∵射线ON 是BOC ∠的三等分线,∴3330BOC BON ∠=∠=⨯∵120AOB ∠=︒,OM OB ⊥∴AOM AOB BOM ∠=∠-∠∵射线OM 是AOC ∠的三等分线,∴3330AOC AOM ∠=∠=⨯(1)若90DOE ∠=︒,求证:射线(2)若13COE EOB ∠=∠,∠【答案】(1)见解析(2)126︒。

上海市(沪教版)六年级下学期数学 第7章 线段与角的画法 单元测试卷 (解析版)

上海市(沪教版)六年级下学期数学 第7章 线段与角的画法 单元测试卷 (解析版)

AD 1 AB ,则下列判断正确的是 (
)
4
A. BC 1 AD 2
B. BD 3BC
C. BD 4AD
D. AC 6 AD
-6-
【分析】根据 AB 8 ,由线段的倍分关系求出 BC , AD 的长,进一步得到 AC , BD 的长, 依此即可求解. 【解答】解:如图所示:
AB 8 , BC 1 AB , 2
BE 1 AB 2cm , BF 1 BC 3cm ,
2
2
①点 B 在 A 、 C 之间时, EF BE BF 2 3 5cm ;
②点 A 在 B 、 C 之间时, EF BF BE 3 2 1cm .
EF 的长等于 5cm 或1cm .
故答案为: 5cm 或1cm .
B 、不能表示 BD 是 ABC 的平分线,故本选项正确;
C 、能表示 BD 是 ABC 的平分线,故本选项错误;
D 、能表示 BD 是 ABC 的平分线,故本选项错误;
故选: B .
5.如图, AOB 20 , AOC 90 ,点 B 、 O 、 D 在同一直线上,则 COD 的度数为 ( )
点, EF 5cm 或1cm .
【分析】因为 A 、 B 、 C 三点位置不明确,分点 B 在 A 、 C 之间和点 A 在 B 、 C 之间两种
情况讨论,
①根据中点定义先求出 BE 、 BF 的长, BE BF EF ;
②根据中点定义先求出 BE 、 BF 的长, BF BE EF .
【解答】解:如图, AB 4cm , BC 6cm ,点 E 是 AB 中点,点 F 是 BC 的中点,
(结 果用度、 分、 秒表示) .
10.一个锐角的补角与它的余角的差是 度.

第七章 线段和角的画法精讲

第七章 线段和角的画法精讲

第七章 线段与角的画法7.1线段的大小比较重要概念:1. 联结两点的线段的长度叫做两点之间的距离。

运用巩固:1:如图,在教学楼到活动室之间有三条小路,小杰想尽快从教学楼赶到活动室,请你帮他判断该选择走哪条路,说说你的理由.思考2:由此你可以得到怎样的结论?7.2画线段的和、差、倍重点概述:1.两条线段可以相加(或相减),它们的和(或差)也是一条线段,其长度等于这两条线段的长度的和(或差)。

2.将一条线段分成两条相等线段的店叫做这条线段的中点。

运用巩固:例1、已知:线段a 、b ,求作线段:(1)AB=a+b ;(2)CD=a -b ;(3)EF=2a -b 。

(保留作图痕迹)。

解:(1)作法:①画出射线AD ;②截取线段AC=a ;③截取线段CB=b ; 线段AB=a+b 。

(2)作法:①画出射线CF ; ②截取线段CA=a ; ③在AC 上截取线段AD=b ;a∴线段CD= a-b。

(3)作法:①画出射线ED;②截取线段EM=2a;③截取线段MF=b;∴线段EF=2a-b。

7.3角概念与比较重点概述:1.角是具有公共端点的两条射线组成的图形。

公共端点叫做角的顶点,两条射线叫做角的边。

运用巩固:1.用数字1、2、3、4分别标注∠DAC、∠CAB、∠ABC、∠ACB。

2.分别用α、β、γ标注∠BOC、∠BOE、∠COD。

7.4角的大小比较、画相等的角重点概念:1.角是由一条射线绕着它的端点旋转到另一个位置所成的图形。

处于初始位置的那条射线叫做角的始边,终止位置的那条射线叫做角的终边。

运用巩固:7.5画角的和、差、倍1.两个角可以相加(或相减),它们的和(或差)也是一个角,它的度数等于这两个角的角度的和(或差)。

2.从一个角的顶点引出一条射线,把这个角分成两个相等的角,这条射线叫做这个角的平分线。

7.6余角、补角1.如果两个角的度数的和是90°,那么这两个角叫做互为余角,简称互余。

其中一个角成为另一个角的余角。

2021-2022学年沪教版(上海)六年级数学第二学期第七章线段与角的画法专题练习试题(含解析)

2021-2022学年沪教版(上海)六年级数学第二学期第七章线段与角的画法专题练习试题(含解析)

沪教版(上海)六年级数学第二学期第七章线段与角的画法专题练习考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I 卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I 卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、下列说法中,正确的是( )A .射线AB 和射线BA 是同一条射线B .若AB BC =,则点B 为线段AC 的中点C .点,,A B C 在一条直线上,则AB BC AC +=D .点C 在线段AB 上,,M N 分别是线段,AC CB 的中点,则2AB MN =2、已知线段AB ,延长AB 至C ,使2BC AB =,D 是线段AC 上一点,且12BD AB =,则AC AD的值是( ).A .6B .4C .6或4D .6或2 3、已知1∠和2∠互余,且14017'∠=︒,则2∠的补角是( )A .4943'︒B .8017'︒C .13017'︒D .14043'︒4、把两块三角板按如图所示那样拼在一起,则∠ABC 等于( )A.70°B.90°C.105°D.120°5、若∠α=73°30',则∠α的补角的度数是()A.16°30'B.17°30'C.106°30'D.107°30'6、植树时,只要定出两个树坑的位置,就能使同一行树坑在一条直线上,运用到的数学知识是()A.两点之间,线段最短B.线段的中点的定义C.两点确定一条直线D.两点的距离的定义7、下列说法正确的是()A.画一条长2cm的直线B.若OA=OB,则O是线段AB的中点C.角的大小与边的长短无关D.延长射线OA8、如图,∠AOC=90°,OC平分∠DOB,且∠DOC=25°25′.∠BOA度数是()A.64°75′B.54°75′C.64°35′D.54°35′9、若一个角比它的余角大30°,则这个角等于()A.30°B.60°C.105°D.120°10、如图,点B在点O的北偏东60°方向上,∠BOC=110°,则点C在点O的()A.西偏北60°方向上B.北偏西40°方向上C.北偏西50°方向上D.西偏北50°方向上第Ⅱ卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、OC是∠AOB的平分线,从点O引出一条射线OD、使∠BOD=13∠COD,若∠BOD=15°,则∠AOB=_____°.2、如图,∠AOB=90°,OC是∠AOB里任意一条射线,OD,OE分别平分∠AOC,∠BOC,则∠DOE=_____.3、如图,OD平分∠AOC.∠AOB=82°,∠BOC=(2x+10)°,∠AOD=(3x-12)°,则∠COD=______.4、若∠A =50.5°,则∠A 的余角为_____°_________′5、把5136'︒化成用度表示的形式,则5136'︒=______度.三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、如图,长度为18的线段AB 的中点为M ,点C 将线段MB 分成MC ︰CB =1︰2,求线段AC 的长度.2、如图,已知数轴上点O 是原点,点A 表示的有理数是2-,点B 在数轴上,且满足3OB OA =.(1)求出点B 表示的有理数;(2)若点C 是线段AB 的中点,请直接写出点C 表示的有理数.3、线段与角的计算.(1)如图1,CE 是线段AB 上的两点,D 为线段AB 的中点.若AB =6,BC =2,且AE :EC =1:3,求EC 的长;(2)如图2,O 为直线AB 上一点,且∠COD 为直角,OE 平分∠BOD ,OF 平分∠AOE .若∠BOC +∠FOD =117°,求∠BOE 的度数.4、如图,已知三点A 、B 、C .(1)连接AC .(2)画直线BC .(3)画射线AB .5、已知:点O 是直线AB 上一点,过点O 分别画射线OC ,OE ,使得OC OE ⊥.(1)如图,OD 平分AOC ∠.若40BOC ∠=︒,求DOE ∠的度数.请补全下面的解题过程(括号中填写推理的依据).解:∵点O 是直线AB 上一点,∴180AOC BOC ∠+∠=︒.∵40BOC ∠=︒,∴140AOC ∠=︒.∵OD 平分AOC ∠.∴12COD AOC ∠=∠( ).∴COD ∠= °.∵OC OE ⊥,∴90COE ∠=︒( ).∵DOE ∠=∠ +∠ ,∴DOE ∠= °.(2)在平面内有一点D ,满足2AOC AOD ∠=∠.探究:当()0180BOC αα∠=︒<<︒时,是否存在α的值,使得COD BOE ∠=∠.若存在,请直接写出α的值;若不存在,请说明理由.-参考答案-一、单选题1、D【分析】根据射线的定义,线段中点定义,线段的数量关系分别判断即可.【详解】解:A 、射线AB 和射线BA 不是同一条射线,故该项不符合题意;B 、若AB BC =,则点B 不一定为线段AC 的中点,故该项不符合题意;C 、点,,A B C 在一条直线上,则AB BC AC +=不一定成立,故该项不符合题意;D 、点C 在线段AB 上,,M N 分别是线段,AC CB 的中点,则2AB MN =,故该项符合题意; 故选:D .【点睛】此题考查了射线的定义,线段中点定义,线段的数量关系,正确理解题意并分析进行判断是解题的关键.2、D【分析】根据延长AB 至C ,使2BC AB =,求出AC 与AB 的关系,再根据点D 在AB 或BC 上,分别求出AD 与AB 的关系,再求两线段的比.【详解】解:∵线段AB ,延长AB 至C ,使2BC AB =,∴AC =AB +BC =AB +2AB =3AB ,∵D 是线段AC 上一点,且12BD AB =, 当点D 在AB 上,AD =AB -BD =AB -12AB =12AB , ∴3612AC AB AD AB ==,当点D 在BC 上,∴AD =AB +BD =AB +1322AB AB =,∴3232AC AB AD AB ==.故选择D .【点睛】本题考查线段的画法,分类考虑点D 的位置,线段的和差倍分,两线段的比,掌握线段的画法,分类考虑点D 的位置,线段的和差倍分,两线段的比,利用数形结合思想再求求出AD 与AB 的关系是解题关键.3、C【分析】由余角的定义得∠2=90°-∠1,由补角的定义得2∠的补角=90°+∠1,再代入∠1的值计算.【详解】解:∵1∠和2∠互余,∴∠2=90°-∠1,∴2∠的补角=180°-∠2=180°-(90°-∠1)=180°-90°+∠1=90°+∠1,∵14017'∠=︒,∴2∠的补角=90°+4017'︒=13017'︒,故选C .【点睛】本题考查了余角和补角的意义,如果两个角的和等于90°,那么这两个角互为余角,其中一个角叫做另一个角的余角;如果两个角的和等于180°,那么这两个角互为补角,其中一个角叫做另一个角的补角.4、D【分析】∠ABC等于30度角与直角的和,据此即可计算得到.【详解】解:∠ABC=30°+90°=120°.故选:D.【点睛】本题考查了角度的计算,理解三角板的角的度数是关键.5、C【分析】根据补角的定义可知,用180°﹣73°30'即可,【详解】解:∠α的补角的度数是180°﹣73°30'=106°30′.故选:C.【点睛】本题考查角的度量及补角的定义,解题关键是掌握补角的定义.6、C【分析】根据公理“两点确定一条直线”来解答即可.【详解】解:只要定出两个树坑的位置,这条直线就确定了,即两点确定一条直线.故选:C .【点睛】本题考查的是“两点确定一条直线”在实际生活中的运用,此类题目有利于培养学生生活联系实际的能力.7、C【分析】根据线段的长度、两点间的距离、角的概念对各个选项进行判断即可.【详解】解:A 、直线是无限长的,直线是不可测量长度的,所以画一条2cm 长的直线是错误的,故本选项不符合题意;B 、若OA =OB ,则O 不一定是线段AB 的中点,故本选项不符合题意;C 、角的大小与边的长短无关,故本选项符合题意;D 、延长射线OA 说法错误,射线可以向一个方向无限延伸,故本选项不符合题意;故选:C .【点睛】此题主要考查线段的长度、两点间的距离、角的性质与特点,解题的关键是熟知各自的性质特点进行分析判断.8、C【分析】由射线OC 平分DOB ∠,2525'BOC DOC ∠=∠=︒,从而求得AOB ∠.【详解】解:∵OC 平分DOB ∠,∴2525'BOC DOC ∠=∠=︒,∵90AOC ∠︒=,∴902525'6435'∠=∠-∠=︒-︒=︒AOB AOC BOC .故选:C .【点睛】题目主要考查角平分线的定义以及角的计算,关键是由已知先求出BOC ∠.9、B【分析】设这个角为α,则它的余角为:90°-α,由“一个角比它的余角大30°”列方程解方程即可的解.【详解】解:设这个角为α,则它的余角为:90°-α,由题意得,α-(90°-α)=30°,解得:α=60°,故选:B【点睛】本题考查了余角的定义和一元一次方程的应用,根据题意列出等量关系是解题的关键.10、C【分析】根据题意即可知AOB ∠的大小,再由AOC BOC AOB ∠=∠-∠,可求出AOC ∠的大小,最后即可用方位角表示出点C 和点O 的位置关系.【详解】如图,由题意可知60AOB ∠=︒,∵=110BOC ∠︒,∴1106050AOC BOC AOB ∠=∠-∠=︒-︒=︒.∴点C 在点O 的北偏西50︒方向上.故选:C .【点睛】本题考查与方位角有关的计算.掌握方位角的表示方法是解答本题的关键.二、填空题1、60或120【分析】根据题意分类讨论当射线OB 在OC 和OD 之间时和当射线OB 在OC 和OD 之外时,画出图形,结合角平分线的性质即可解答.【详解】根据题意可分类讨论:①当射线OB 在OC 和OD 之间时,如图,∵15BOD ∠=︒,13BOD COD ∠=∠,∴45COD ∠=︒,∴451530BOC COD BOD ∠=∠-∠=︒-︒=︒.∵OC 是∠AOB 的平分线,∴223060AOB BOC ∠=∠=⨯︒=︒;②当射线OB 在OC 和OD 之外时,如图,∵15BOD ∠=︒,13BOD COD ∠=∠,∴45COD ∠=︒,∴451560BOC COD BOD ∠=∠+∠=︒+︒=︒.∵OC 是∠AOB 的平分线,∴2260120AOB BOC ∠=∠=⨯︒=︒.综上,可知AOB ∠的大小为60︒或120︒.故答案为:60或120【点睛】本题考查角的运算,角平分线的性质.利用数形结合和分类讨论的思想是解答本题的关键. 2、45°【分析】 由角平分线的定义得到1=2DOC AOC ∠∠,1=2EOC BOC ∠∠,再由∠AOB =90°,得到∠AOC +∠BOC =90°,则∠DOE =∠DOC +∠EOC =11=4522AOC BOC +︒∠∠. 【详解】解:∵OD ,OE 分别平分∠AOC ,∠BOC , ∴1=2DOC AOC ∠∠,1=2EOC BOC ∠∠, ∵∠AOB =90°,∴∠AOC +∠BOC =90°,∴∠DOE =∠DOC +∠EOC =11=4522AOC BOC +︒∠∠, 故答案为:45°.【点睛】本题主要考查了角平分线的定义,熟知角平分线的定义是解题的关键.3、24°【分析】根据角平分线定义可得∠COD=∠AOD=(3x-12)°,然后利用∠AOC+∠BOC=∠AOB列出方程可得x的值,进而可得答案.【详解】解:∵OD平分∠AOC,∠AOD=(3x-12)°,∴∠COD=∠AOD=(3x-12)°,∠AOC=2∠AOD=2(3x-12)°,∵∠AOB=82°,∠BOC=(2x+10)°,∴2(3x-12)°+(2x+10)°=82°,解得:x=12°,∴∠COD=3×12°-12°=24°.故答案为:24°.【点睛】本题考查了角平分线的定义,利用角的和差列出方程得到x的值是解题关键.4、39 30【分析】根据余角的定义及角的单位与角度制可进行求解.【详解】解:∵∠A =50.5°,∴∠A 的余角为9050.539.53930'︒-︒=︒=︒;5、51.6【分析】根据小单位化成大单位除以进率,可得答案.【详解】解:5136510.651.6'︒=︒+︒=︒,故答案为:51.6.【点睛】本题考查了度分秒的换算,利用小单位化成大单位除以进率是解题关键.三、解答题1、12【分析】由线段的中点的含义先求解9AM BM ==,再利用MC ︰CB =1︰2,求解,MC 再利用线段的和差关系可得答案.【详解】 解: 长度为18的线段AB 的中点为M , 19,2AM BM ABMC ︰CB =1︰2, 193,3MC9312.AC AM MC【点睛】本题考查的是线段的和差,线段的中点的含义,掌握“利用线段的和差关系求解线段的长度”是解本题的关键.2、(1)6±;(2)C 表示的数为:2或 4.-【分析】(1)设B 对应的数为:,x 则,OB x 而22,OA 再列绝对值方程求解即可;(2)分两种情况讨论:当B 表示6时,当B 表示6-时,结合点C 是线段AB 的中点,从而可得答案.【详解】解:(1)设B 对应的数为:,x 则,OB x 而22,OA3OB OA =,326,x解得:6,x所以点B 表示的有理数为: 6.±(2)当B 表示6时,点C 是线段AB 的中点,C ∴表示的数为:622,2当B 表示6-时,点C 是线段AB 的中点,C ∴表示的数为:624,2综上:C 表示的数为:2或 4.-【点睛】本题考查的是数轴上两点之间的距离,绝对值方程的应用,数轴上线段的中点对应的数,线段的倍分关系,掌握“数轴上线段的中点对应的数的表示”是解本题的关键.3、(1)3;(2)18︒.【分析】(1)根据题意可求出AC 的长,再根据:1:3AE EC =,即可确定:3:4EC AC =,从而即可求出EC 的长;(2)由角平分线的性质即可推出12BOE DOE BOD ∠=∠=∠,12AOF EOF AOE ∠=∠=∠.根据题意可知12FOD AOE BOE ∠=∠-∠,180AOE BOE ∠=︒-∠,即推出3902FOD BOE ∠=︒-∠.由题意还可推出 902BOC BOE ∠=︒-∠,最后根据117BOC FOD ∠+∠=︒,即可求出∠BOE 的大小.【详解】解:(1)∵62AB BC ==,,∴624AC AB BC =-=-=.∵:1:3AE EC =,∴:3:4EC AC =,即:43:4EC =,∴3EC =.(2)∵OE 平分∠BOD ,OF 平分∠AOE , ∴12BOE DOE BOD ∠=∠=∠,12AOF EOF AOE ∠=∠=∠. ∵12FOD EOF DOE AOE BOE ∠=∠-∠=∠-∠,180AOE BOE ∠=︒-∠,∴13(180)9022FOD BOE BOE BOE ∠=︒-∠-∠=︒-∠. ∵902BOC COD BOD BOE ∠=∠-∠=︒-∠, ∴3(902)(90)1172BOE BOE ︒-∠+︒-∠=︒, ∴18BOE ∠=︒.【点睛】本题考查线段的和与差,成比例线段,角平分线的性质以及角的运算.利用数形结合的思想是解答本题的关键.4、(1)见解析;(2)见解析;(3)见解析【分析】(1)直接连接AC 即可;(2)由直线的定义,画出直线BC 即可;(3)由射线的定义,画射线AB 即可;【详解】:(1)如图;(2)如图;(3)如图【点睛】本题考查了作图——复杂作图、直线、射线、线段,解决本题的关键是准确画图.5、(1)角平分线的定义;70;垂直的定义;DOC ;EOC ;110;(2)存在,=120α︒或144°【分析】(1)根据角平分线的定义和垂直定义,结合所给解题过程进行补充即可;(2)分点D 在AB 上方和下方两种情况画出图形,用含有α的式子表示出COD ∠和∠BOE ,由COD BOE ∠=∠列式求解即可.【详解】解:(1)∵点O 是直线AB 上一点,∴180AOC BOC ∠+∠=︒.∵40BOC ∠=︒,∴140AOC ∠=︒.∵OD 平分AOC ∠. ∴12COD AOC ∠=∠( 角平分线的定义 ).∴COD ∠= 70 °.∵OC OE ⊥,∴90COE ∠=︒( 垂直的定义 ).∵DOE ∠=∠ DOC +∠ EOC ,∴DOE ∠= 110 °.故答案为:角平分线定义;70;垂直的定义;DOC ;EOC ;110;(2)存在,=120α︒ 或144°①点D 在AB 上方时,如图,∵BOC α∠=,90COE ∠=︒∴180,90AOC BOE αα∠=︒-∠=-︒∵2AOC AOD ∠=∠ ∴1(180)2COD AOD α∠=∠=︒-∵COD BOE ∠=∠ ∴1(180)902αα︒-=-︒∴120α=︒②当点D 在AB 的下方时,如图,∵,90BOC BOE αα∠=∠=-︒∴180180AOC BOC α∠=︒-∠=︒-∵2AOC AOD ∠=∠∴11(180)22AOD AOCα∠=∠=︒-∴1180(180)2COD AOC AODαα∠=∠+∠=︒-+︒-∵BOE COD ∠=∠∴1180(180)902ααα︒-+︒-=-︒∴144综上,α的值为120°或144°【点睛】本题主要考查角平分线和补角,熟练掌握角平分线的定义和补角的定义是解题的关键.。

第七章 线段与角的画法(能力提升)(解析版)

第七章 线段与角的画法(能力提升)(解析版)

第七章线段与角的画法(能力提升)考试时间:90分钟注意事项:本试卷满分100分,考试时间90分钟,试题共25题.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置.一、单选题(共6小题)1.下列运算正确的是()A.63.5°=63°50′B.18°18′18″=18.33°C.36.15°=36.15′D.28°39′+17°31'=46°10′【答案】D【分析】根据度分秒的进率,可得答案.【解答】解:A、63.5°=63°30′,计算错误;B、18°18′18″=18.305°,计算错误;C、36.15°=36.9′,计算错误;D、28°39′+17°31'=46°10',计算正确;故选:D.【知识点】度分秒的换算2.将一副直角三角尺如图放置,若∠BOC=165°,则∠AOD的大小为()A.15°B.20°C.25D.30°【答案】A【分析】依据∠COB=∠COD+∠AOB﹣∠AOD求解即可.【解答】解:∵∠COB=∠COD+∠AOB﹣∠AOD,∴90°+90°﹣∠AOD=165°,∴∠AOD=15°.故选:A.【知识点】余角和补角3.如图所示,点O在直线AB上,OE平分∠AOC,∠EOF=90°,则∠COF与∠AOE的关系是()A.相等B.互余C.互补D.无法确定【答案】B【分析】根据:∠EOF=90°求出∠COE+∠COF=90°,∠AOE+∠BOF=90°,根据余角定义得出∠AOE和∠BOF互余,根据角平分线的定义得出∠AOE=∠COE,求出∠COF=∠BOF,即可得出答案.【解答】解:∵∠EOF=90°,∴∠COE+∠COF=90°,∠AOE+∠BOF=180°﹣∠EOF=90°,∴∠AOE和∠BOF互余,∵OE平分∠AOC,∴∠AOE=∠COE,∴∠COF=∠BOF,∠COF和∠AOE互余,故选:B.【知识点】余角和补角、角平分线的定义4.如图,在△ABC中,AD是BC边上的高,AE平分∠BAC,∠B=45°,∠C=73°,则∠DAE的度数是()A.14°B.24°C.19°D.9°【答案】A【分析】在△ABC中,利用三角形内角和定理可求出∠BAC的度数,结合角平分线的定义可求出∠CAE的度数,由AD是BC边上的高,可求出∠CAD的度数,再结合∠DAE=∠CAE﹣∠CAD即可求出结论.【解答】解:在△ABC中,∠B=45°,∠C=73°,∴∠BAC=180°﹣∠B﹣∠C=62°.∵AE平分∠BAC,∴∠CAE=∠BAC=31°.∵AD是BC边上的高,∴AD⊥BC,∴∠CAD=90°﹣∠C=17°,∴∠DAE=∠CAE﹣∠CAD=31°﹣17°=14°.故选:A.【知识点】角平分线的定义、三角形内角和定理5.如图,点D是线段AB的中点,点C是线段AD的中点.若AB=16cm,则线段BC=()A.4cm B.10cm C.12cm D.14cm【答案】C【分析】根据线段中点的性质,可得答案.【解答】解:∵点D是线段AB的中点,∴AD=BD=AB=×16=8(cm),∵C是线段AD的中点,∴CD=AD=×8=4(cm).∴BC=CD+BD=4+8=12(cm).故选:C.【知识点】两点间的距离6.如图,点C、D在线段AB的同侧,CA=4,AB=12,BD=9,M是AB的中点,∠CMD=120°,则CD长的最大值是()A.16B.19C.20D.21【答案】B【分析】作点A关于CM的对称点A′,作点B关于DM的对称点B′,证明△A′MB′为等边三角形,即可解决问题.【解答】解:如图,作点A关于CM的对称点A′,点B关于DM的对称点B′.∵∠CMD=120°,∴∠AMC+∠DMB=60°,∴∠CMA′+∠DMB′=60°,∴∠A′MB′=60°,∵MA′=MB′,∴△A′MB′为等边三角形∵CD≤CA′+A′B′+B′D=CA+AM+BD=4+6+9=19,∴CD的最大值为19,故选:B.【知识点】轴对称的性质、线段的性质:两点之间线段最短二、填空题(共12小题)7.比较大小:38°15′38.15°(选填“>”“<”“=”).【答案】>【分析】将38.15°化为38°9′,再进行比较即可得出答案.【解答】解:∵0.15°=0.15×60′=9′,∴38.15°=38°9′,∴38°15′>38°9′,即38°15′>38.15°,故答案为:>.【知识点】度分秒的换算8.一个角的补角比这个角的余角的4倍少60°,这个角的度数是(度).【答案】40【分析】设这个角为x,根据余角和补角的概念列出方程,解方程即可.【解答】解:设这个角为x,由题意得,180°﹣x=4(90°﹣x)﹣60°,解得x=40°.故答案为:40.【知识点】余角和补角9.计算:70°﹣32°26′=,35°30′=度.【答案】【第1空】37°34′【第2空】35.5°【分析】将度的数相减和分化为度即可求解.【解答】解:70°﹣32°26′=69°60'﹣32°26'=37°34',35°30′=35°+30÷60°=35.5°,故答案为:37°34′;35.5.【知识点】度分秒的换算10.如图,C是线段BD的中点,AD=3,AC=7,则AB的长等于.【答案】11【分析】AD和AC已知,所以可以得出CD的长度,点C是BD的中点,所以CD的长度等于BD 长度的一半,从而可求出BD的长度,进而可求出AB的长度.【解答】解:∵AD=3,AC=7∴CD=4.∵点C是线段BD的中点∴BD=2CD=8AB=BD+AD=3+8=11.故应填11.【知识点】比较线段的长短11.如图,直线AB、CD相交于点O,射线OM平分∠AOC,∠MON=90°.若∠MOC=35°,则∠BON的度数为.【答案】55°【分析】根据角平分线的定义求出∠MOA的度数,根据邻补角的性质计算即可.【解答】解:∵射线OM平分∠AOC,∠MOC=35°,∴∠MOA=∠MOC=35°,∵∠MON=90°,∴∠BON=180°﹣∠MON﹣∠MOA=180°﹣90°﹣35°=55°.故选:55°.【知识点】余角和补角、对顶角、邻补角、角平分线的定义12.已知∠AOB=80°,OC是过点O的一条射线,∠AOC:∠AOB=1:2,则∠BOC的度数是.【答案】40°或120°【分析】根据题意画出图形,利用角的加减解答即可.【解答】解:分两种情况讨论,情况一:如图1,∵∠AOB=80°,∠AOC:∠AOB=1:2,∴∠AOC=40°,∴∠BOC=∠AOB+∠AOC=80°+40°=120°;情况二:如图2,∵∠AOB=80°,∠AOC:∠AOB=1:2,∴∠AOC=40°,∴∠BOC=∠AOB﹣∠AOC=80°﹣40°=40°;综上所述,∠BOC的度数是120°或40°,故答案为:120°或40°.【知识点】角的计算13.如图,∠AOB=∠COD=90°,∠COE=∠BOE,OF平分∠AOD,下列结论:①∠AOE=∠DOE;②∠AOD+∠COB=180°;③∠COB﹣∠AOD=90°;④∠COE+∠BOF=180°.所有正确结论的序号是.【答案】①②④【分析】由∠AOB=∠COD=90°根据等角的余角相等得到∠AOC=∠BOD,而∠COE=∠BOE,即可判断①正确;由∠AOD+∠COB=∠AOD+∠AOC+90°,而∠AOD+∠AOC=90°,即可判断,②确;由∠COB﹣∠AOD=∠AOC+90°﹣∠AOD,没有∠AOC≠∠AOD,即可判断③不正确;由OF平分∠AOD得∠AOF=∠DOF,由①得∠AOE=∠DOE,根据周角的定义得到∠AOF+∠AOE=∠DOF+∠DOE=180°,即点F、O、E共线,又∠COE=∠BOE,即可判断④正确.【解答】解:∵∠AOB=∠COD=90°,∴∠AOC=∠BOD,而∠COE=∠BOE,∴∠AOE=∠DOE,所以①正确;∠AOD+∠COB=∠AOD+∠AOC+90°=90°+90°=180°,所以②正确;∠COB﹣∠AOD=∠AOC+90°﹣∠AOD,而∠AOC≠∠AOD,所以③不正确;∵OF平分∠AOD,∴∠AOF=∠DOF,而∠AOE=∠DOE,∴∠AOF+∠AOE=∠DOF+∠DOE=180°,即点F、O、E共线,∵∠COE=∠BOE,∴∠COE+∠BOF=180°,所以④正确.故答案为:①②④.【知识点】角平分线的定义、余角和补角14.如图,已知直线AB和CD相交于O点,∠COE是直角,OF平分∠AOE,∠COF=34°,则∠BOD的大小为.【答案】22°【分析】根据直角的定义可得∠COE=90°,然后求出∠EOF,再根据角平分线的定义求出∠AOF,然后根据∠AOC=∠AOF﹣∠COF求出∠AOC,再根据对顶角相等解答.【解答】解:∵∠COE是直角,∴∠COE=90°,∴∠EOF=∠COE﹣∠COF=90°﹣34°=56°,∵OF平分∠AOE,∴∠AOF=∠COE=56°,∴∠AOC=∠AOF﹣∠COF=56°﹣34°=22°,∴∠BOD=∠AOC=22°.故答案为:22°.【知识点】角平分线的定义、对顶角、邻补角15.如图,点A在观测点北偏东30°方向,且与观测点的距离为8千米,将点A的位置记作A(8,30°),用同样的方法将点B,点C的位置分别记作B(8,60°),C(4,60°),则观测点的位置应在.【答案】O1点【分析】直接利用BC点方向角相同,且到观测点距离不同,进而得出观测点位置.【解答】解:如图所示:观测点的位置应在O1点.故答案为:O1点.【知识点】坐标确定位置、方向角16.如图,直线AB、CD、EF相交于点O,且AB⊥EF,OG平分∠AOD,若∠BOC=70°,则∠GOF=°.【答案】55【分析】利用对顶角的性质和角平分线的性质可得∠AOG的度数,然后再利用垂线定义可得∠GOF 的度数.【解答】解:∵∠BOC=70°,∴∠AOD=70°,∵OG平分∠AOD,∴∠AOG=35°,∵AB⊥EF,∴∠AOF=90°,∴∠GOF=90°﹣35°=55°,故答案为:55°.【知识点】垂线、角平分线的定义、对顶角、邻补角17.如图,将正方形纸片ABCD折叠,使点D落在BC边点E处,点A落在点F处,折痕为MN,若∠NEC=32°,∠FMN=°.【答案】119【分析】根据正方形的性质得到∠A=∠C=∠D=90°,根据折叠的性质得到∠F=∠A=90°,∠FEN=∠C=90°,∠DNM=∠ENM,根据平角的定义得到∠ENM=(180°﹣∠ENC)=(180°﹣58°)=61°,根据四边形的内角和即可得到结论.【解答】解:∵四边形ABCD是正方形,∴∠A=∠C=∠D=90°,∵将正方形纸片ABCD折叠,使点D落在BC边点E处,点A落在点F处,∴∠F=∠A=90°,∠FEN=∠C=90°,∠DNM=∠ENM,∵∠NEC=32°,∴∠ENC=58°,∴∠ENM=(180°﹣∠ENC)=(180°﹣58°)=61°,∴∠FMN=360°﹣90°﹣90°﹣61°=119°,故答案为:119.【知识点】角的计算18.如图,AD,BE在AB的同侧,AD=4,BE=4,AB=8,点C为AB的中点,若∠DCE=120°,则DE的最大值是.【答案】12【分析】如图,作点A关于直线CD的对称点M,作点B关于直线CE的对称点N,连接DM,CM,CN,MN,NE.证明△CMN是等边三角形,再根据DE≤DM+MN+EN,当D,M,N,E共线时,DE的值最大.【解答】解:如图,作点A关于直线CD的对称点M,作点B关于直线CE的对称点N,连接DM,CM,CN,MN,NE.由题意AD=EB=4,AC=CB=4,DM=CM=CN=EN=4,∴∠ACD=∠ADC,∠BCE=∠BEC,∵∠DCE=120°,∴∠ACD+∠BCE=60°,∵∠DCA=∠DCM,∠BCE=∠ECN,∴∠ACM+∠BCN=120°,∴∠MCN=60°,∵CM=CN=4,∴△CMN是等边三角形,∴MN=4,∵DE≤DM+MN+EN,∴DE≤12,∴当D,M,N,E共线时,DE的值最大,最大值为12,故答案为:12.【知识点】轴对称的性质、线段的性质:两点之间线段最短三、解答题(共7小题)19.如图,∠AOB=120°,OD平分∠AOC,OE平分∠BOC,∠AOD=40°,求∠DOE的度数.【分析】根据角平分线的定义,计算各个角的度数进而得出答案.【解答】解:∵OD平分∠AOC,OE平分∠BOC,∴∠AOD=∠COD=∠AOC=40°,∠BOE=∠COE=∠BOC,∴∠AOC=2∠AOD=2×40°=80°,∴∠BOC=∠AOB﹣∠AOC=120°﹣80°=40°,∵∠COE=∠BOC=×40°=20°,∴∠DOE=∠COE+∠COD=20°+40°=60°.【知识点】角平分线的定义、角的计算20.如图,直线ED上有一点O,∠AOC=∠BOD=90°,射线OP是∠AOD的平分线,(1)说明射线OP是∠COB的平分线;(2)写出图中与∠COD互为余角的角.【分析】(1)根据题意可得∠COD=∠AOB,根据角平分线的定义以及角的和差关系可得∠POB=∠POC,进而得出射线OP是∠COB的平分线;(2)根据互余的两角之和为90°求解即可.【解答】解:(1)∵∠AOC=∠BOD=90°,∴∠AOD﹣∠AOC=∠AOD﹣90°=∠AOD﹣∠BOD,∴∠COD=∠AOB,∵射线OP是∠AOD的平分线;∴∠POA=∠POD,∴∠POA﹣∠AOB=∠POD﹣∠COD,∴∠POB=∠POC,∴射线OP是∠COB的平分线;(2)∵∠COD=∠AOB,∠AOC=∠BOD=90°,∴∠AOE=∠BOC,∵∠COD+∠BOC=90°,∴图中与∠COD互为余角的角有∠BOC和∠AOE.【知识点】余角和补角、角平分线的定义21.如图,OB是∠AOC的平分线,OD是∠COE的平分线.(1)若∠AOB=40°,∠AOE=140°,求∠BOD的度数;(2)若∠AOB=α,∠AOE=β,求∠BOD的度数.【分析】(1)由角平分线的定义可求解∠BOC=40°,即可求得∠COE=60°,∠COD的度数,进而可求解;(2)由(1)的解题方法可计算求解.【解答】解:(1)∵OB是∠AOC的平分线,∴∠BOC=∠AOB=40°,∴∠COE=140°﹣∠AOB﹣∠BOC=60°,∵OD是∠COE的平分线,∴∠COD=30°,∴∠BOD=∠BOC+∠CDO=40°+30°=70°;(2)∵OB是∠AOC的平分线,∴∠BOC=∠AOB=α,∴∠COE=β﹣∠AOB﹣∠BOC=β﹣2α,∵OD是∠COE的平分线,∴∠COD=∠COE=(β﹣2α),∴∠BOD=∠BOC+∠COD=.【知识点】角平分线的定义、角的计算22.如图,A,O,B三点在同一条直线上,∠DOE=90°.(1)写出图中∠AOD的补角是,∠DOC的余角是;(2)如果OE平分∠BOC,∠DOC=36°,求∠AOE的度数.【答案】【第1空】∠BOD【第2空】∠COE【分析】(1)根据补角和余角的定义解答即可;(2)根据角的和差关系可得∠COE=54°,再根据角平分线的定义可得∠BOE=∠COE=54°,再根据平角的定义计算即可.【解答】解:(1)∵A,O,B三点在同一条直线上,∠DOE=90°,∴∠AOD+∠BOD=180°,∠DOC+∠COE=90°,∴∠AOD的补角是∠BOD,∠DOC的余角是∠COE,故答案为:∠BOD;∠COE;(2)∵∠DOE=90°,∠DOC=36°,∴∠COE=∠DOE﹣∠DOC=54°,∵OE平分∠BOC,∴∠BOE=∠COE=54°,∵A,O,B三点在同一条直线上,∴∠AOE=∠AOB﹣∠BOE=180°﹣54°=126°.【知识点】余角和补角、角平分线的定义23.如图①,直角三角板的直角顶点O在直线AB上,OC,OD是三角板的两条直角边,射线OE是∠AOD的平分线.(1)当∠AOE=50°时,求∠BOD的度数;(2)当∠COE=30°时,求∠BOD的度数;(3)当∠COE=α时,则∠BOD=(用含α的式子表示);(4)当三角板绕点O逆时针旋转到图②位置时,∠COE=α,其它条件不变,则∠BOD=(用含α的式子表示).【答案】【第1空】2α【第2空】360°-2α【分析】(1)根据角平分线的定义先求出∠AOD,再根据互补求出∠BOD即可;(2)根据互余求出∠DOE,再根据角平分线的定义求出∠AOD,最后根据互补求出的答案;(3)由(2)的解题过程可得答案;(4)根据互余、互补、角平分线的定义可求出答案.【解答】解:(1)∵射线OE平分∠AOD,∴∠AOD=2∠AOE=2∠DOE=2×50°=100°,∴∠BOD=180°﹣∠AOD=180°﹣100°=80°;(2)∵∠COD=90°,∠COE=30°,∴∠DOE=90°﹣30°=60°,又∵OE平分∠AOD,∴∠AOD=2∠DOE=2×60°=120°,∴∠BOD=180°﹣∠AOD=180°﹣120°=60°;(3)∵∠COD=90°,∠COE=α,∴∠DOE=90°﹣α,又∵OE平分∠AOD,∴∠AOD=2∠DOE=2×(90°﹣α)=180°﹣2α,∴∠BOD=180°﹣∠AOD=180°﹣180°+2α=2α,故答案为:2α;(4)由图②得,∠DOE=α﹣90°,∵OE平分∠AOD,∴∠AOD=2∠DOE=2α﹣180°,∴∠BOD=180°﹣∠AOD=180°﹣2α+180°=360°﹣2α,故答案为:360°﹣2α.【知识点】角平分线的定义、角的计算24.如图,点O为直线AB上一点,将一个等腰直角三角尺(三个内角分别是90°、45°、45°)的直角顶点和另一个含30°角的直角三角尺的60°角顶点都放在O处.(1)如图①,∠AOM=°;(2)如图②,将等腰直角三角尺绕点O旋转一定角度到图②的位置,OM恰好平分∠EOB时,求出∠AOE和∠MOF的度数;(3)如图③,将等腰直角三角尺绕点O旋转一定角度到图③的位置,若∠AOE是∠MOF的3倍,则等腰直角三角尺所旋转的角∠BOF=°.【答案】【第1空】120【第2空】45【分析】(1)根据邻补角的概念即可求得;(2)根据角平分线的定义即可求得∠EOM=60°,∠BOE=120°,进而即可求得∠AOE=180°﹣∠BOE=60°,∠MOF=90°﹣∠EOM=30°;(3)设等腰直角三角尺所旋转的角∠BOF=α,则∠AOE=90°﹣α,∠MOF=60°﹣α,根据题意90°﹣α=3(60°﹣α),解得即可.【解答】解:(1)∵∠MON=60°,∴∠AOM=180°﹣60°=120°,故答案为120;(2)由题意得∠BOM=∠EOM=∠BOE,∵∠BOM=60°,∴∠EOM=60°,∠BOE=120°∴∠AOE=180°﹣∠BOE=60°,∠MOF=90°﹣∠EOM=30°;(3)设等腰直角三角尺所旋转的角∠BOF=α,∴∠AOE=90°﹣α,∠MOF=60°﹣α,∵∠AOE是∠MOF的3倍,∴90°﹣α=3(60°﹣α),解得α=45°,∴∠BOF=45°,故答案为45.【知识点】角的计算、等腰直角三角形25.如图1,O为直线AB上一点,过点O作射线OC,∠AOC=30°,将一直角三角板(∠M=30°)的直角顶点放在点O处,一边ON在射线OA上,另一边OM与OC都在直线AB的上方,将图1中的三角板绕点O以每秒3°的速度沿顺时针方向旋转一周.(1)几秒后ON与OC重合?(2)如图2,经过t秒后,OM恰好平分∠BOC,求此时t的值.(3)若三角板在转动的同时,射线OC也绕O点以每秒6°的速度沿顺时针方向旋转一周,那么经过多长时间OC平分∠MOB?请画图并说明理由.【分析】(1)用角的度数除以转动速度即可得;(2)根据∠AOC=30°、OM恰好平分∠BOC知∠BOM=75°,进而可知旋转的度数,结合旋转速度可得时间t;(3)分别根据转动速度关系和OC平分∠MOB画图即可.【解答】解:(1)∵30÷3=10,∴10秒后ON与OC重合;(2)∵∠AON+∠BOM=90°,∠COM=∠MOB,∵∠AOC=30°,∴∠BOC=2∠COM=150°,∴∠COM=75°,∴∠CON=15°,∴∠AON=∠AOC﹣∠CON=30°﹣15°=15°,解得:t=15°÷3°=5秒;(3)∵∠AON+∠BOM=90°,∠BOC=∠COM,∵三角板绕点O以每秒3°的速度,射线OC也绕O点以每秒6°的速度旋转,设∠AON为3t,∠AOC为30°+6t,∴∠COM为(90°﹣3t),∵∠BOM+∠AON=90°,可得:180°﹣(30°+6t)=(90°﹣3t),解得:t=秒;如图:【知识点】作图—基本作图、余角和补角、角平分线的定义。

第七章线段与角的画法

第七章线段与角的画法

随着科技的发展,线段与角的应用也在不断拓展和创新,如智能制造、机器人等 领域中也广泛应用了线段与角的理论和技术。
直尺:用于绘制直线和量取长度 量角器:用于绘制角度和测量角度大小 圆规:用于绘制圆和弧线,也可以用来辅助绘制角度 三角板:用于绘制直角和固定角度
使用精确的作图工具:如直尺、量角器等,确保测量和绘制过程中的准确性。
掌握基本作图方法:熟悉线段和角的定义和性质,掌握基本的作图方法,如通过两点确定一条 线段等。
仔细核对:在绘制完成后,要仔细核对,确保线段和角的长度、角度等属性符合要求。
多加练习:通过不断的练习,提高自己的作图技能和准确性。
确定线段与角的顶点和方向 使用直尺和圆规等工具进行作图 掌握线段与角的基本性质和定理 不断练习,提高作图准确性和速度
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01.
02.域选择合 适的点作为线段的 起点和终点
连接两点:使用线 条工具连接起点和 终点,得到线段
调整线条属性:根 据需要调整线段的 粗细、颜色等属性
标记线段:在线段 上标注相应的标签 或文字,以便识别 和说明
确定两个点 将直尺放在两点之间 按住直尺,沿着两点连线移动 完成线段的绘制
标记线段名称:在线段上或旁 边标注线段的名称,以便识别 和区分不同的线段。
标记起点和终点:使用箭头或 文字标记线段的起点和终点, 以明确线段的名称。
标记线段长度:在线段上或旁 边标注线段的长度,以便了解
线段的长度信息。
标记线段颜色:使用不同颜色 标记不同的线段,以便区分和
识别不同的线段。
使用测量工具确定长度 根据已知比例计算长度 利用已知线段作为参照确定长度 使用数学公式计算长度
角度的大小与线段 的长度无关,但与 线段的位置有关。

沪教版数学六年级(下)第七章线段与角的画法参考答案

沪教版数学六年级(下)第七章线段与角的画法参考答案

数学六年级(下) 第七章 线段与角的画法7.2 画线段的和、差、倍(1)一、填空题1. 叫做这条线段的中点。

2. 已知线段a ,2a 的含义是 ,3a 的含义是 ,na 的含义是 。

3. 两条线段可以 ,它们的和(或差)也是 ,其长度等于这两条线段的 。

4. 如图,AB+AC______BC (选填“>”或“<”),理由是 。

ABCA B DC第4题 第6题 第8题5. 已知线段AB ,延长AB 到C ,使BC=AB ,在线段AB 的反向延长线上截取AD=AC ,则有DB:AB=_________,CD:BD=___________。

6. 如图,已知AB:AC=1:3,AC:AD=1:4,且AB+AC+AD=48,则AB=_____,BC=______,CD=_______。

7. 两条相等的线段AB 、CD 有三分之一部分重合,M 、N 分别为AB 、CD 的中点,若MN=12cm ,则AB 的长为_________。

8. 如图所示,A 、B 、C 三点在一条直线上,图中有 条线段,分别是 ;这些线段之间的等量关系是:AB+BC= ,AC-BC= , AC-AB= 。

9. 根据右图填空:AB+BC= ;AD= +CD ;CD=AD- ;BD=CD+ =AD- ; AC-AB+CD= =BC+ .第9题 第10题10. 如图,点M 是线段AB 的中点,用符号表示有 种表示法,分别是 , , , , 。

11.如图,点M 是线段PQ 的中点。

若PM=6cm ,则MQ= cm ,这是因为 = ;若PM=6cm.则PQ= cm,这是因为 = ;若PQ=12cm.则MQ= cm,这是因为 = 。

第11题 第12题 12. 已知,如图点C 是线段AD 的中点,AC=211cm, BC=512cm,那么AD= cm ,BD= cm 13.根据所示图形填空。

已知线段a 、b ,且a>2b,画一条线条段,使它等于a-2b 。

专题06 线段与角的画法(考点串讲)(解析版)

专题06 线段与角的画法(考点串讲)(解析版)

专题06 线段与角的画法【考点剖析】1.线段的大小比较(1)叠合法:如下图所示;用圆规截取.AB>CD AB<CD AB=CD (C )(C )D B A B A (D )(C )A D(2)度量法:用刻度尺测量每条线段的长度,再按长度的大小比较线段的大小.2.线段的性质⎧⎨⎩长度两点之间的距离:联结两点的线段的;性质线段最之间,短:两点. 3.线段的和、差、倍(1na n n a ⎧⎪⎪⎪⎨⎪>⎧⎪⎨⎪⎩⎩线段的和、差:两条线段可以相加(或相减),它们的和(或差)也是, 其长度等于这两条线段的的和(或差).倍:正整数);条线段,或线段a 的;线段的倍一条线段长度相加n 倍两条相等线段、分:中点:将一条线段分成的点. 4.角...ABC B x x x α⎧⎨⎩∠⎧⎪∠⎨⎪∠⎩︒︒︒定义:有公共的两条组成的图形;定义:定义:一条射线绕其旋转到另一个位置所成的.用表示任一角;如:表示方法:在一个顶点处时,用一个顶点的端点射线端点图形三个大写英文字母只有一个角小写的希腊字母正南大写字母表示;如:用表示.如正北方向、、正东方向、正西方向;方向角:东北方向、东南方向、、西南方向;北偏东方向西北方向、、南西偏东、北偏① ②①② ③①②③.x ⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧⎪⎪⎪⎨⎪⎪︒⎪⎩⎩南偏西 5.角的大小比较:度量法、叠合法6.画相等的角的方法:度量法、尺规法7.画角的和、差、倍⎧⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎩⎨⎧⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎩⎩度量法:用量角器分别量出两个角的,根据角的和差倍画出角画法:度两个角和(或差)的角;尺规法:两角和的关键:;两角差的关键:;概念:从一个角的顶点引,把这个角分成,这角平分线: 条射线叫这个角的平分度数等于异侧同侧一条射线两个相等的角量角器直尺和圆线.画法:用画图;用作图.规①② 8.余角和补角1=60'=''901806036000909090180⎧⎧⎪⎨⎩⎪⎪⎧⎪⎨⎨⎩︒︒>︒<︒︒>︒<︒⎪⎪︒⎧⎪⎨⎪⎩⎩定义:若两个角的度数,则这两角互为余角;余角性质:同角(或等角)的相等;定义:若两个角的度数,则这两角互为补角;补角性质:同角(或等角)的相等;单位:度、分、秒, 进位; 角的度量分类:锐角:的角;直角:的角;钝和是角余角和是补角:的角且=且 【典例分析】例题1.(浦东期末5)如果一个角的补角等于它余角的4倍,那么这个角的度数是( )(A )30°;(B )45°; (C )60°; (D )90°.【答案】C ;【解析】依题可设这个角为x ,则1804(90)x x ︒-=︒-,解得60x =︒,故答案选C.例题2.(浦东四署2019期末5)利用三角板工具画角很方便,但是只能画出一些特殊的角,下列角度不能用一副三角板(不再用其他工具)画出的是( )A. 15︒;B. 20︒;C. 75︒;D. 105︒.【答案】B ;【解析】三角尺的度数有30456090︒︒︒︒、、、,这些角通过加、减、倍可以得到1575105︒︒︒、、等等,但得不出20︒,因此选B.例题3. (普陀2018期末6)如果点A 在点O 的西北方向,且点B 在点A 的正南方向,那么点B 在下列方向中,有可能在点O 的( )(A )正东方向;(B )西南方向; (C )东北方向; (D )北偏西30︒. 【答案】B ;【解析】根据题意,可画图分析,点B 在射线AP 上,故点B 可能在点O 的北偏西的方向(大于45度)或南偏西的方向或正西方向,故选B.例题4 (松江2018期末10)计算:5528'3757'︒+︒= .【答案】9325'︒;【解析】原式=5528'3757'9285'9325'︒+︒=︒=︒.例题5(黄浦2018期末13)已知线段AB 和CD ,如果将CD 移动到AB 的位置,使点C 与点A 重合,CD 与AB 叠合,点D 在线段AB 上,那么AB CD .(填“>”、“ <”或“=”)【答案】>;【解析】因为使点C 与点A 重合,CD 与AB 叠合,点D 在线段AB 上,如图所示,可知AB CD >.B (C )A D例题6(浦东2018期末12)在线段AB 延长线上截取BC =2AB ,分别取AB 、BC 的中点,分别记为点M 、N ,如果AB =2,那么MN = .【答案】3;【解析】因为BC =2AB ,AB =2,所以BC=4,又M 、N 分别是AB 、BC 的中点,故MB=1,NB =2,所以MN=MB+NB=1+2=3.例题7(松江2018期末26)如图,已知o AOP 60=∠,线段OA 与射线OP 有一公共端点O .(1)在所给图中,用直尺和圆规按所给的语句作图:①在射线OP 上截取线段BC OB 、,使OA OB =,OA BC =,(点C 与点O 不重合);②联结线段AC AB 、;③作AOP ∠的平分线OD ,与线段AC 交于D 点.(2) 用刻度尺测量AB 和OA 的长度,得出 = ,用量角器度量OAC ∠,得出=∠OAC °;(3) 写出图中与AOP ∠互余的所有角:.PO【答案与解析】(1) ①在射线OP 上截取线段OB ,BC ,使OB =OA ,BC=OA ; ②联结线段AB ,AC ;③作∠AOP 的平分线OD ,与线段AC 交于D 点. 结论:所以如图就是所求的图形。

2022年精品解析沪教版(上海)六年级数学第二学期第七章线段与角的画法综合测评试卷(含答案详解)

2022年精品解析沪教版(上海)六年级数学第二学期第七章线段与角的画法综合测评试卷(含答案详解)

沪教版(上海)六年级数学第二学期第七章线段与角的画法综合测评考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I 卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I 卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、钟表9时30分时,时针与分针所成的角的度数为( )A .110°B .75°C .105°D .90°2、如图,已知AO ⊥OC ,OB ⊥OD ,∠COD =38°,则∠AOB 的度数是( )A .30ºB .145ºC .150ºD .142º3、如图,一副三角尺按不同的位置摆放,下列摆放方式中α∠与β∠相等的是( ).A .B .C.D.4、已知∠A=37°,则∠A的补角等于()A.53°B.37°C.63°D.143°AB,点D是线段AC的中点,若线段BD=2cm,则线段AC的5、如图,延长线段AB到点C,使BC=12长为()cm.A.14 B.12 C.10 D.86、下列语句,正确的是()A.两点之间直线最短B.两点间的线段叫两点之间的距离C.射线AB与射线BA是同一条射线D.线段AB与线段BA是同一条线段7、若一个角比它的余角大30°,则这个角等于()A.30°B.60°C.105°D.120°8、下列说法不正确的是()A.两点确定一条直线B.经过一点只能画一条直线C.射线AB和射线BA不是同一条射线D.若∠1+∠2=90°,则∠1与∠2互余9、木匠师傅锯木料时,先在木板上画两个点,然后过这两点弹出一条墨线.他运用的数学原理是().A.两点之间,线段最短B.线动成面C.经过一点,可以作无数条直线D.两点确定一条直线10、已知60AOB ∠=︒,自AOB ∠的顶点O 引射线OC ,若:1:4AOC AOB ∠∠=,那么BOC ∠的度数是( )A .48°B .45°C .48°或75°D .45°或75°第Ⅱ卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、如图,AO BO ⊥,CO DO ⊥.则图中与BOC ∠互补的角是______.2、 比较大小:3815︒'___38.15︒(填写“>”、“ =”、“ <”).3、已知8056α'∠=︒,则α∠的余角是________.4、如图,在∠AOB 的内部有3条射线OC 、OD 、OE ,若∠AOC =70°,∠BOE =1n ∠BOC ,∠BOD =1n∠AOB ,则∠DOE =________°.(用含n 的代数式表示)5、如图,90AOC BOD ∠=∠=︒,且:3:8AOB AOD ∠∠=,则AOB ∠=______.三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、已知:如图1,点A 、O 、B 依次在直线MN 上,现将射线OA 绕点O 沿顺时针方向以每秒3︒的速度旋转,同时射线OB 绕点O 沿逆时针方向以每秒6︒的速度旋转,如图2,设旋转时间为(0t 秒30t ≤≤秒).(1)则MOA ∠=______度,NOB ∠=______度(用含t 的代数式表示);(2)在运动过程中,当AOB ∠达到81︒时,求t 的值;(3)在旋转过程中是否存在这样的t ,使得2NOB AOB ∠=∠,如果存在,直接写出t 的值;如果不存在,请说明理由.2、已知点A ,B ,O 在一条直线上,以点O 为端点在直线AB 的同一侧作射线OC ,OD ,OE ,使60BOC EOD ∠-∠=︒.(1)如图①,若OD 平分BOC ∠,则AOE ∠的度数是_______;(2)如图②,将EOD ∠绕点O 按逆时针方向转动到某个位置,且OD 在BOC ∠内部时,①若:1:2COD BOD ∠∠=,求AOE ∠的度数;②若:1:COD BOD n ∠∠=(n 为正整数),直接..用含n 的代数式表示AOE ∠. 3、如图,网格中每个小格都是边长为1的正方形,点A 、B 、C 、D 都在网格的格点上.(1)过点C 画直线l ∥AB ;(2)过点B 画直线AC 的垂线,垂足为点E ;(3)比较大小:BA BE ,理由是: ;(4)若线段BC =5,则点D 到直线BC 的距离为 .4、将三角板COD 的直角顶点O 放置在直线AB 上.(1)若按照图1的方式摆放,且∠AOC =52°,射线OE 平分∠BOC ,则∠DOE 的大小为______;(2)若按照图2的方式摆放,射线OE 平分∠BOC .请写出∠AOC 与∠DOE 度数的等量关系,并说明理由.5、已知线段AB ,点C 在线段BA 的延长线上,且AC =12AB ,若点D 是BC 的中点,AB =12cm ,求AD 的长.-参考答案-一、单选题1、C【分析】本题考查了钟表里的旋转角的问题,钟表表盘被分成12大格,每一大格又被分为5小格,故表盘共被分成60小格,每一小格所对角的度数为6︒.分针转动一圈,时间为60分钟,则时针转1大格,即时针转动30.也就是说,分针转动360︒时,时针才转动30,即分针每转动1︒,时针才转动1 () 12度,则问题可求解.【详解】解:9时30分时,时针指向9与10之间,分针指向6.钟表12个数字,每相邻两个数字之间的夹角为30,9∴时30分时分针与时针的夹角是3300.530105⨯︒+︒⨯=︒度.故选:C.【点睛】本题考查的是钟表表盘与角度相关的特征.能更好地认识角,感受角的大小.2、D【分析】根据垂直的定义得到∠AOC=∠DOB=90°,由互余关系得到∠BOC=52°,然后计算∠AOC+∠BOC即可.【详解】解:∵AO⊥OC,OB⊥OD,∴∠AOC=∠DOB=90°,而∠COD=38°,∴∠BOC =90°-∠COD =90°-38°=52°,∴∠AOB =∠AOC +∠BOC =90°+52°=142°.故选:D .【点睛】本题考查了余角的概念:若两个,角的和为90°,那么这两个角互余.3、C【分析】根据同角的余角相等,补角定义,和平角的定义、三角形内角和对各小题分析判断即可得解.【详解】解:A 、α∠+β∠=180°−90°=90°,互余;B 、α∠+β∠=60°+30°+45°=135°;C 、根据同角的余角相等,可得α∠=β∠;D 、α∠+β∠=180°,互补;故选:C .【点睛】本题考查了余角和补角、三角形内角和,是基础题,熟记概念与性质是解题的关键.4、D【分析】根据补角的定义:如果两个角的度数和为180度,那么这两个角互为补角,进行求解即可.【详解】解:∵∠A =37°,∴∠A 的补角的度数为180°-∠A =143°,【点睛】本题主要考查了求一个角的补角,熟知补角的定义是解题的关键.5、B【分析】设BC xcm =,根据题意可得2AB xcm =,3AC xcm =,由D 是AC 的中点, 1.5DC xcm =,由图可得DC BC DB -=,代入求解x ,然后代入3AC xcm =求解即可.【详解】解:设BC xcm =, ∵12BC AB =, ∴2AB xcm =,∴3AC AB BC xcm =+=,∵D 是AC 的中点, ∴1 1.52DC AC xcm ==, ∵DC BC DB -=,∴1.52x x -=,解得:4x cm =,∴312AC x cm ==,故选:B .【点睛】本题主要考查的是两点间的距离,掌握图形间线段之间的和差关系是解题的关系.6、D根据线段、射线与两点之间的距离等性质依次判断即可.【详解】解:A、两点之间线段最短,选项错误;B、两点间的线段长度叫两点之间的距离,选项错误;C、射线AB与射线BA不是同一条射线,方向相反,选项错误;D、线段AB与线段BA是同一条线段,选项正确,故选:D.【点睛】题目主要考查线段、射线、两点间的距离的性质,熟练掌握各个性质是解题关键.7、B【分析】设这个角为α,则它的余角为:90°-α,由“一个角比它的余角大30°”列方程解方程即可的解.【详解】解:设这个角为α,则它的余角为:90°-α,由题意得,α-(90°-α)=30°,解得:α=60°,故选:B【点睛】本题考查了余角的定义和一元一次方程的应用,根据题意列出等量关系是解题的关键.8、B【分析】根据两点确定一条直线,即可判断A ;根据过一点可以画无数条直线可以判断B ;根据射线的表示方法即可判断C ;根据余角的定义,可以判断D .【详解】解:A 、两点确定一条直线,说法正确,不符合题意;B 、过一点可以画无数条直线,说法错误,符合题意;C 、射线AB 和射线BA 不是同一条射线,说法正确,不符合题意;D 、若∠1+∠2=90°,则∠1与∠2互余,说法正确,不符合题意;故选B .【点睛】本题主要考查了两点确定一条直线,;过一点可以画无数条直线,射线的表示方法余角的定义,熟知相关知识是解题的关键.9、D【分析】找准题中所给情境的关键词“画两个点”、“过这两点弹出一条墨线”即可得出结论.【详解】根据题意可知,木匠师傅先在木板上画两个点,然后过这两点弹出一条墨线.利用的是经过两点有且只有一条直线,简称:两点确定一条直线.故选:D .【点睛】本题是通过生活情境说出数学原理.关键在于抓住关键词.10、D【分析】:1:4AOC AOB ∠∠=可知AOC ∠的值;所引射线OC 有两种情况①在AOB ∠内,此时BOC AOB AOC ∠=∠-∠;②在AOB ∠外,此时BOC AOB AOC ∠=∠+∠.解::1:4AOC AOB ∠∠=,60AOB ∠=︒15AOC ∴∠=︒①在AOB ∠外BOC AOB AOC ∠=∠+∠601575BOC ∴∠=︒+︒=︒②在AOB ∠内BOC AOB AOC ∠=∠-∠601545BOC ∴∠=︒-︒=︒BOC ∴∠为45︒或75︒故选D .【点睛】本题考查了角的和与差.解题的关键在于确定射线的位置.二、填空题1、AOD ∠【分析】利用互补的定义得出与BOC ∠互补的角.【详解】解:∵AO BO ⊥,CO DO ⊥,∴90AOC BOC ∠+∠=,90BOD BOC ∠+∠=,∴()180AOC BOC BOD BOC ∠+∠+∠+∠=,即180AOD BOC ∠+∠=∴与BOC ∠互补的角是: AOD ∠故答案为: AOD ∠本题考查了补角的概念和垂直的定义,如果两个角的和等于180°(平角),就说这两个角互为补角,简称“互补”,即其中一个角是另一个角的补角.2、>【分析】根据角度制的换算关系即可得.【详解】解:381538(1560)︒'=︒+÷︒380.25=︒+︒38.2538.15=︒>︒,故答案为:>.【点睛】本题考查了角的度数大小比较,熟练掌握角度制是解题关键.3、94'︒【分析】根据互余两角的和等于90°,即可求解.【详解】解:∵8056α'∠=︒,∴α∠的余角是90805694''︒-︒=︒ .故答案为:94'︒【点睛】本题主要考查了余角的性质,熟练掌握互余两角的和等于90°是解题的关键.4、70n【分析】根据角的和差即可得到结论.【详解】解:∵∠BOE =1n ∠BOC ,∴∠BOC =n ∠BOE ,∴∠AOB =∠AOC +∠BOC =70°+n ∠BOE ,∴∠BOD =1n ∠AOB =70n︒+∠BOE , ∴∠DOE =∠BOD -∠BOE =70n ︒, 故答案为:70n . 【点睛】本题考查了角的计算,正确的识别图形是解题的关键.5、54°度【分析】AOB x ∠=,通过:3:8AOB AOD ∠∠=,利用x 表示出AOD ∠,再根据角与角之间的关系,得到关于x 的方程,求解方程,即可得出答案.【详解】解:设AOB x ∠=,:3:8AOB AOD ∠∠=,83AOD x ∴∠=,AOB BOD AOD ∠+∠=∠,8903x x ∴+︒=,解得:54x =︒, 故答案为:54︒.【点睛】本题主要是考查了角的求解,熟练利用角与角之间的关系,求出未知角读书,这是解决本题的关键.三、解答题1、(1)3t ,6t ;(2)11秒或29秒;(3)存在,15秒或30秒【分析】(1)根据题意进行求解即可;(2)分两种情况进行讨论:①当OA 与OB 重合前;②当OA 与OB 重合后,列出相应的方程求解即可;(3)分两种情况进行讨论:①当OA 与OB 重合前;②当OA 与OB 重合后,列出相应的方程求解即可.【详解】解:(1)由题意得:3MOA t ∠=︒,6NOB t ∠=︒,故答案为:3t ,6t ;(2)①OA 与OB 重合前,有:3681180t t ++=,解得:11t =,②当OA 与OB 重合后,有:3681180t t +-=,解得:29t =,故t 的值为11秒或29秒;(3)①当OA 与OB 重合前,有:()6218036t t t =--,解得:15t =,②当OA 与OB 重合后,有:()6231806t t t ⎡⎤=--⎣⎦,解得:30t =,故t 的值为15秒或30秒.【点睛】本题主要考查一元一次方程的应用,解答的关键是理解清楚题意,找到等量关系列出方程.2、(1)90︒;(2)①80°;②601201n AOE n ︒⋅∠=︒-+. 【分析】(1)由题意根据角平分线可得∠BOD =30°,∠BOE =90°,进而可得∠AOE 的度数;(2)①由题意根据∠BOC =60°和∠COD :∠BOD =1:2可得∠BOD =40°,∠BOE =100°,进而可得∠AOE 的度数;②由题意根据∠BOC =60°和∠COD :∠BOD =1:n 可得60601n BOE n ︒⋅∠=︒++,再由①的思路可得答案. 【详解】解:(1)因为OD 平分BOC ∠,60BOC EOD ∠=∠=︒,所以30BOD ∠=︒,603090BOE ∠=︒+︒=︒,所以1809090AOE ∠=︒-︒=︒.故答案为:90︒;(2)①因为60BOC ∠=︒,:1:2COD BOD ∠∠=,所以40BOD ∠=︒,所以6040100BOE ∠=︒+︒=︒,所以18010080AOE ∠=︒-︒=︒.②601201n AOE n ︒⋅∠=︒-+. 因为60BOC ∠=︒,:1:COD BOD n ∠∠=, 所以601n BOD n ︒⋅∠=+, 所以60601n BOE n ︒⋅∠=︒++, 所以60601806012011n n AOE n n ︒⋅︒⋅⎛⎫∠=︒-︒+=︒- ⎪++⎝⎭. 【点睛】本题主要考查角的运算,注意掌握角平分线的定义:从一个角的顶点出发,把这个角分成相等的两个角的射线叫做这个角的平分线.3、(1)作图见解析;(2)作图见解析;(3)>,垂线段最短;(4)2.4【分析】(1)取格点T ,直线直线CT 即可;(2)利用数形结合的思想解决问题即可;(3)根据垂线段最短解决问题即可;(4)利用面积法构建方程求解即可.【详解】解:(1)如图,直线l 即为所求;(2)如图,直线即为所求;(3)BA>BE(垂线段最短);故答案为:>,垂线段最短;(4)设点D到BC的距离为h,∵S△DCB=12×3×4=12×5×h,∴h=2.4,故答案为:2.4.【点睛】本题主要考查了作垂线,作图应用与设计,垂线段最短的应用,准确作图分析是解题的关键.4、(1)26°,(2)∠DOE=12∠AOC,理由见解析【分析】(1)先根据邻补角定义求出∠BOC,根据角平分线定义求出∠COE,代入∠DOE=∠COD﹣∠COE求出即可;(2)由(1)的过程可得解.【详解】解:(1)∵O是直线AB上一点,∴∠AOC+∠BOC=180°.∵∠AOC=52°,∴∠BOC=128°.∵OE平分∠BOC,∴∠COE=12∠BOC,∴∠COE=64°.∵∠COD =90°,∴∠DOE =∠COD ﹣∠COE =26°,故答案为:26°.(2)∠DOE =12∠AOC ,∵O 是直线AB 上一点,∴∠AOC +∠BOC =180°.∴∠BOC =180°﹣∠AOC .∵OE 平分∠BOC ,∴∠COE =12∠BOC =90°﹣12∠AOC , ∵∠COD =90°,∴∠DOE =∠COD ﹣∠COE =90°﹣(90°﹣12∠AOC )=12∠AOC . 【点睛】本题考查了角平分线定义,角的有关计算等知识点,能正确求出∠COE 的度数是解此题的关键,求解过程类似.5、AD 的长为3cm .【分析】先根据线段的和差可得6cm,18cm AC BC ==,再根据线段中点的定义可得9cm BD =,然后根据AD AB BD =-即可得.【详解】 解:1,1cm 22A C A B A B ==, 6cm AC ∴=,18cm BC AB AC ∴=+=,点D 是BC 的中点,19cm 2BD BC ∴==, 1293(cm)AD AB BD ∴=-=-=,答:AD 的长为3cm .【点睛】本题考查了与线段中点有关的计算,熟练掌握线段之间的运算关系是解题关键.。

第七章线段与角的画法(单元小结)-六年级数学下册同步精品课堂(沪教版)

第七章线段与角的画法(单元小结)-六年级数学下册同步精品课堂(沪教版)
5. 经过点N作 射线 OB.
∠ AOB 就是所求作的角.
例题讲解
例题5 画线段的和、差、倍.
已知线段a、b,画出一条线段, 使它等于2a-b.来自.ab
O
AC
B
P
解 (1)画射线OP; (2)在射线OP上顺次截取OA=a,AB=a; (3)在线段OB上截取BC=b.
线段 OC 就是所要画的线段.
例题讲解
课堂练习
练习1如图,已知点B是线段AC上的一点,如果点M是线段AB的中点,点N是线段AC的
中点,那么BC= MN.
.y . . y
A xM xB N
C
分析 设AM=x, AN=y,
点M是线段AB的中点 点N是线段AC的中点
AB=2AM=2MB=2x AC=2AN=2NC=2y
又BC=AC-AB
又MN=AN-AM
分别以点D、E为圆心,以大于 DE的同一长度为半径作
弧,两弧交于∠AOB内一点C.
知识梳理
余角
概念
如果两个角的度数的和是90°,那么这两 个角叫做互为余角,简称互余.其中一个角称 为另一个角的余角.
表示 命题
∠α+∠β= 90°
∠α是∠β的余角 ∠β是∠α的余角 ∠α与∠β互余
同角(或等角)的余角相等.
C
上图中,∠BOC=_∠___A_O_C___+__∠__A__O_B__;
∠AOC=_∠__B_O__C___-__∠__A_O__B__.
1
答:图中共有3个角,分别是 ∠AOB , ∠AOC,∠BOC.
例题讲解
例题3 画一条线段等于已知线段.
1. 度量画法(刻度尺); 2. 尺规作图.
a
A
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第七章线段与角的画法(基础过关)考试时间:90分钟注意事项:本试卷满分100分,考试时间90分钟,试题共25题.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置.一、单选题(共6小题)1.如图,经过刨平的木板上的A,B两个点,能弹出一条笔直的墨线,而且只能弹出一条墨线,能解释这一实际应用的数学知识是()A.点动成线B.两点确定一条直线C.垂线段最短D.两点之间,线段最短【答案】B【分析】根据“经过两点有且只有一条直线”即可得出结论.【解答】解:∵经过两点有且只有一条直线,∴经过木板上的A、B两个点,只能弹出一条笔直的墨线.故选:B.【知识点】点、线、面、体、线段的性质:两点之间线段最短、垂线段最短、直线的性质:两点确定一条直线2.如图,直线AB,CD交于点O,射线OM平分∠AOC,如果∠AOD=104°,那么∠BOM等于()A.38°B.104°C.140°D.142°【答案】D【分析】根据邻补角互补求出∠AOC的度数,再根据角平分线的定义求出∠AOM的度数,然后根据平角等于180°列式计算即可得解.【解答】解:∵∠AOD=104°,∴∠AOC=76°,∵射线OM平分∠AOC,∴∠AOM=∠AOC=×76°=38°,∴∠BOM=180°﹣∠AOM=180°﹣38°=142°.故选:D.【知识点】角平分线的定义、对顶角、邻补角3.一个角的度数为51°14'36″,则这个角的余角为()A.38°45′24″B.39°45'24″C.38°46′24″D.39°46′24″【答案】A【分析】依据余角的定义求解即可.【解答】解:这个角的余角=90°﹣51°14'36″=89°60′﹣51°14'36″=38°45′24″.故选:A.【知识点】度分秒的换算、余角和补角4.如图,将一副三角尺按不同的位置摆放,∠α与∠β一定相等的图形个数共有()个.A.4B.3C.2D.1【答案】C【分析】根据平角的定义,同角的余角相等,等角的补角相等和邻补角的定义对各小题分析判断即可得解.【解答】解:第1个图,∠α+∠β=180°﹣90°,互余;第2个图,根据同角的余角相等,∠α=∠β;第3个图,∠α+∠β=180°,互补.第4个图,根据等角的补角相等∠α=∠β;综上所述,∠α与∠β一定相等的图形个数共有2个,故选:C.【知识点】余角和补角5.点A、B、C是同一直线上的三个点,点M,N分别是AB,AC的中点,若AB=10cm,AC=8cm,则MN长为()A.6cm B.9cm C.1cm或9cm D.6cm或3cm【答案】C【分析】分类讨论点C在AB上,点C在AB的反向延长线上,根据线段的中点的性质,可得AM、AN的长,根据线段的和差,可得答案.【解答】解:(1)点C在线段AB上,如:∵点M是线段AB的中点,点N是线段AC的中点,∴MA=AB=5,AN=CB=4,∴MN=MA﹣AN=5﹣4=1(cm);(2)点C在线段AB的反向延长线上,如:∵点M是线段AB的中点,点N是线段AC的中点,∴MA=AB=5,AN=CB=4,∴MN=MA+AN=5+4=9(cm).故选:C.【知识点】两点间的距离6.下列说法:①两点之间的所有连线中,线段最短;②在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;③连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短;④直线外一点到这条直线的垂线段叫做点到直线的距离,其中正确的个数有()A.4个B.3个C.2个D.1个【答案】B【分析】根据线段、点到直线的距离,垂线的概念或性质逐项分析即可.【解答】解:①两点之间的所有连线中,线段最短,说法正确;②在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直,说法正确;③连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短,说法正确;④直线外一点到这条直线的垂线段的长度叫做点到直线的距离,说法错误.故选:B.【知识点】垂线、点到直线的距离、线段的性质:两点之间线段最短、垂线段最短二、填空题(共12小题)7.计算:42°11′37″+51°49′23″=.【答案】94°1′【分析】根据度分秒的运算法则运算即可.【解答】解:42°11′37″+51°49′23″=93°60′60″=94°1′.故答案为:94°1′.【知识点】度分秒的换算8.如图,点C、D在线段AB上.AC=8cm,CD=5cm,AB=16cm,则图中所有线段的和是cm.【答案】53【分析】根据线段的和差,可得(AC+DB)的长,根据拆项法,可得(AC+CD),(CD+DB),根据交换律、结合律,可得答案.【解答】解:图中线段有AC、AD、AB、CD、CB、DB,共六条线段.其中AC=8cm,∴AD=AC+CD=8+5=13(cm),∴AB=16cm,CD=5cm,∴CB=AB﹣AC=16﹣8=8(cm),∴DB=AB﹣AC﹣CD=16﹣8﹣5=3(cm),故图中所有线段的和为53cm,故答案为:53.【知识点】两点间的距离9.若∠α=54°,则∠α的余角为°.【答案】36【分析】根据余角的定义即可得到结论.【解答】解:根据余角的定义得:∠α的余角=90°﹣∠α=90°﹣54°=36°.故答案为:36.【知识点】余角和补角10.如图,OC平分∠AOB,若∠BOC=29°,则∠AOB=°.【答案】58【分析】从一个角的顶点引出一条射线,把这个角分成两个相等的角,这条射线叫做这个角的角平分线.根据定义求得即可.【解答】解:因为OC平分∠AOB,∠BOC=29°,所以∠AOB=2∠BOC=2×29°=58°.故答案为:58.【知识点】角平分线的定义11.一个锐角的补角比这个角的余角大,且大的度数为度.【答案】90【分析】根据余角和补角的定义求解即可,余角:如果两个角的和等于90°(直角),就说这两个角互为余角.即其中一个角是另一个角的余角;补角:如果两个角的和等于180°(平角),就说这两个角互为补角.即其中一个角是另一个角的补角.【解答】解:设这个锐角为α,则180°﹣α﹣(90°﹣α)=90°,所以一个锐角的补角比这个角的余角大90°,故答案为:90.【知识点】余角和补角12.如图,∠1=20°14′25″,∠AOB=90°,点C,O,D在同一条直线上,则∠2等于.【答案】110°14′25″【分析】先根据∠1=20°14′25″,∠AOB=90°,求出∠BOC的度数,再利用平角求出∠2的度数,即可解答.【解答】解:∵∠1=20°14′25″,∠AOB=90°,∴∠BOC=∠AOB﹣∠1=90°﹣20°14′25″=69°45′35″,∴∠2=180°﹣∠BOC=180°﹣69°45′35″=110°14′25″.故答案为:110°14′25″.【知识点】度分秒的换算、角的概念13.如图,∠AOB=∠COD=∠EOF=90°,若∠BOD=30°,∠COE=40°,那么∠AOF=.【答案】20°【分析】根据余角的定义即可得到结论.【解答】解:∵∠AOB=∠COD=∠EOF=90°,∠BOD=30°,∠COE=40°,∴∠AOD=90°﹣∠BOD=60°,∠COF=90°﹣∠COE=50°,∴∠AOF=∠COF+∠AOD﹣90°=60°+50°﹣90°=20°,故答案为:20°,【知识点】余角和补角14.如图,直线AB、CD相交于点O,OE平分∠BOC,OF⊥OE于O,若∠AOD=78°,则∠AOF等于.【答案】51°【分析】由已知条件和观察图形,利用对顶角相等、角平分线的性质和垂直的定义,再结合平角为180度,就可求出角的度数.【解答】解:∵∠BOC=∠AOD=78°,OE平分∠BOC,∴∠BOE=∠BOC=39°.∵OF⊥OE,∴∠EOF=90°.∴∠AOF=180°﹣∠EOF﹣∠BOE=180°﹣90°﹣39°=51°.故答案为:51°.【知识点】角平分线的定义、垂线、对顶角、邻补角15.已知一个角的补角是它的余角的4倍,那么这个角的度数是.【答案】60°【分析】根据互余的两角之和为90°,互补的两角之和为180°,表示出余角和补角,然后列方程求解即可.【解答】解:设这个角为x,则补角为(180°﹣x),余角为(90°﹣x),由题意得,4(90°﹣x)=180°﹣x,解得:x=60,即这个角为60°.故答案为:60°.【知识点】余角和补角16.如图,AB=12,C为AB的中点,点D在线段AC上,且AD:CB=1:3,则DB的长度为.【答案】10【分析】直接利用AB=12,C为AB的中点,得出BC的长,进而得出DC的长,进而得出答案.【解答】解:∵AB=12,C为AB的中点,∴AC=BC=6,∵AD:CB=1:3,∴AD=2,∴DC=6﹣2=4,∴BD=DC+BC=4+6=10.故答案为:10.【知识点】两点间的距离17.如图,∠AOB=80°,∠BOC=20°,OD平分∠AOC,则∠AOD等于度.【答案】30【分析】先求出∠AOC,根据角平分线定义求出∠AOD即可.【解答】解:∵∠AOB=80°,∠BOC=20°,∴∠AOC=∠AOB﹣∠BOC=60°,∵OD平分∠AOC,∴∠AOD=∠AOC=30°,故答案为:30.【知识点】角平分线的定义、角的计算18.如图1,点C在线段AB上,图中共有三条线段AB,AC和BC,若其中有一条线段的长度是另外一条线段长度的2倍,则称点C是线段AB的“巧点”.(1)线段的中点这条线段的“巧点”;(填“是”或“不是”);(2)如图2,已知AB=15cm.动点P从点A出发,以2cm/s的速度沿AB向点B匀速运动;点Q从点B出发,以1cm/s的速度沿BA向点A匀速运动,点P,Q同时出发,当其中一点到达终点时,运动停止.设移动的时间为t(s),当t=s时,Q为A,P的“巧点”.【分析】(1)根据“巧点”的定义即可求解;(2)设A点为数轴原点,作数轴,设运动时间为t秒;t最大=7.5,A:0,P:0+2t=2t,Q:15﹣t,分①Q为AP中点;②AQ=2PQ;③PQ=2AQ;进行讨论求解即可.【解答】解:(1)若线段中点为C点,AB=2AC,所以中点是这条线段“巧点”(2)设A点为数轴原点,作数轴,设运动时间为t秒;t最大=7.5,A:0,P:0+2t=2t,Q:15﹣t,①Q为AP中点,,∴t=7.5;②AQ=2PQ,AQ=15﹣t﹣0=15﹣t,PQ=2t﹣(15﹣t)=3t﹣15,∵AQ=2PQ,∴15﹣t=2(3t﹣15),∴;③PQ=2AQ,得3t﹣15=2(15﹣t),∴t=9>7.5(舍去).综上所述:t=7.5或.故答案为:是;7.5或.【知识点】两点间的距离、一元一次方程的应用三、解答题(共7小题)19.如图∠AOB=120°,射线OC平分∠AOB.完成下列问题.(1)求∠AOC和∠BOC的度数.(2)过点O引一条射线OD,使OD与∠AOB的一边垂直,请直接写出∠COD的度数.(小于平角)【分析】(1)直接根据角平分线的定义求解即可;(2)分OD⊥OA和OD⊥OB讨论求解即可.【解答】解:(1)∵∠AOB=120°,射线OC平分∠AOB,∴∠AOC=∠BOC==60°;(2)如图,当OD⊥OA时,∠COD=90°﹣∠AOC=30°或∠COD=90°+∠AOC=150°;同理,当OD⊥OB时,∠COD=90°﹣∠BOC=30°或∠COD=90°+∠BOC=150°;故∠COD的度数为30°或150°.【知识点】垂线、角的计算、角的概念、角平分线的定义20.已知如图,点C在线段AB上,线段AC、CB的长满足|AC﹣8|+(CB﹣6)2=0,点M、N分别是线段AC、BC的中点,求线段MN的长.【分析】根据线段中点的性质,可得MC、CN,再根据线段的和差,可得答案.【解答】解:∵|AC﹣8|+(CB﹣6)2=0,∴AC=8,BC=6,∵点M、N分别是线段AC、BC的中点,∴CM=AC=8=4,CN=CB=6=3,∴MN=CN+CN=4+3=7.【知识点】两点间的距离、非负数的性质:绝对值、非负数的性质:偶次方21.如图,已知在△ABC中,BD是∠ABC的角平分线,∠A=60°,∠BDC=80°,求∠DBC的度数.【分析】利用三角形的外角性质可求出∠ABD的度数,再结合角平分线的定义可得出∠DBC的度数.【解答】解:∵∠A=60°,∠BDC=80°,∴∠ABD=∠BDC﹣∠A=80°﹣60°=20°.又∵BD是∠ABC的角平分线,∴∠DBC=∠ABD=20°.【知识点】角平分线的定义、三角形的外角性质22.如图,直线AB,CD相交于点O,∠AOC=120°,OE平分∠BOC.(1)求∠BOE的度数;(2)若OF把∠AOE分成两个角,且∠AOF:∠EOF=2:3,判断OA是否平分∠DOF?并说明理由.【分析】(1)根据邻补角的概念求出∠BOC,根据角平分线的定义计算,得到答案;(2)求出∠AOE,根据题意分别求出∠AOF、∠EOF,该解角平分线的定义证明即可.【解答】解:(1)∵∠AOC=120°,∴∠BOC=180°﹣120°=60°,∵OE平分∠BOC,∴∠BOE=∠BOC=×60°=30°;(2)OA平分∠DOF,理由如下:∵∠BOE=30°,∴∠AOE=180°﹣30°=150°,∵∠AOF:∠EOF=2:3,∴∠AOF=60°,∠EOF=90°,∵∠AOD=∠BOC=60°,∴∠AOD=∠AOF,∴OA平分∠DOF.【知识点】对顶角、邻补角、角平分线的定义23.将一副三角板中的两块直角三角尺的直角顶点O按如图方式叠放在一起.(1)如图1,若∠BOD=25°,则∠AOC=°;若∠AOC=125°,则∠BOD=°;(2)如图2,若∠BOD=50°,则∠AOC=°;若∠AOC=140°,则∠BOD=°;(3)猜想∠AOC与∠BOD的大小关系:;并结合图(1)说明理由.【答案】【第1空】155【第2空】55【第3空】130【第4空】40【第5空】∠AOC与∠BOD互补【分析】(1)由于是两直角三角形板重叠,根据∠AOC=∠AOB+∠COD﹣∠BOD可分别计算出∠AOC、∠BOD的度数;(2)根据∠AOC=∠AOB+∠COD﹣∠BOD计算可得;(3)由∠AOD+∠BOD+∠BOD+∠BOC=180°且∠AOD+∠BOD+∠BOC=∠AOC可知两角互补.【解答】解:(1)若∠BOD=25°,∵∠AOB=∠COD=90°,∴∠AOC=∠AOB+∠COD﹣∠BOD=90°+90°﹣25°=155°,若∠AOC=125°,则∠BOD=∠AOB+∠COD﹣∠AOC=90°+90°﹣125°=55°;故答案为:155,55.(2)若∠BOD=50°,∴∠AOC=∠AOB+∠COD﹣∠BOD=90°+90°﹣50°=130°,若∠AOC=140°,则∠BOD=360°﹣∠AOC﹣∠AOB﹣∠COD=40°;故答案为:130,40.(3)∠AOC与∠BOD互补.∵∠AOD+∠BOD+∠BOD+∠BOC=180°,∠AOD+∠BOD+∠BOC=∠AOC,∴∠AOC+∠BOD=180°,即∠AOC与∠BOD互补.【知识点】余角和补角、角的大小比较24.如图,将直角三角尺OCD的直角顶点O放在直线AB上,并且∠AOC的度数是∠BOD的度数的2倍.(1)求∠BOD的度数;(2)若OE,OF分别平分∠BOD,∠BOC,求∠EOF的度数.【分析】(1)根据补角的定义得到∠AOC+∠BOD=90°,根据题意列式计算求出∠BOD;(2)根据角平分线的定义分别求出∠BOF、∠BOE,结合图形计算,得到答案.【解答】解:(1)∵∠COD=90°,∠AOC+∠COD+∠BOD=180°,∴∠AOC+∠BOD=90°,∵∠AOC的度数是∠BOD的度数的2倍,∴∠AOC=2∠BOD,∴2∠BOD+∠BOD=90°,∴∠BOD=30°;(2)由题意得,∠BOC=∠BOD+∠COD=30°+90°=120°,∵OE,OF分别平分∠BOD,∠BOC,∴∠BOF=∠BOC=60°,∠BOE=∠BOD=15°,∴∠EOF=∠BOF﹣∠BOE=45°.【知识点】角平分线的定义、余角和补角25.已知O为直线AB上一点,射线OD、OC、OE位于直线AB上方,OD在OE的左侧,∠AOC=120°,∠DOE=α.(1)如图1,α=70°,当OD平分∠AOC时,求∠EOB的度数.(2)如图2,若∠DOC=2∠AOD,且α<80°,求∠EOB的度数(用含α的代数式表示);(3)若α=90°,点F在射线OB上,若射线OF绕点O顺时针旋转n°(0<n<180),∠FOA =2∠AOD,OH平分∠EOC,当∠FOH=∠AOC时,求n的值.【分析】(1)根据角平分线的定义即可得到结论;(2)根据角的和差即可得到结论;(3)①当∠DOE在∠AOC内部,当∠DOE在射线OC的两侧,根据题意列方程即可得到结论.【解答】解:(1)∵OD平分∠AOC,∴∠AOD=∠COD=60°,∵∠DOE=70°,∴∠COE=10°,∴∠EOB=180°﹣120°﹣10°=50°;(2)∵∠DOC=2∠COE,∴∠DOC=80°,∴∠EOC=80°﹣α,∵∠COB=60°,∴∠EOB=140°﹣α;(3)①当∠DOE在∠AOC内部,令∠AOD=x°,则∠AOF=2x°,∠EOC=120﹣x°﹣90°=30°﹣x°,∠EOH=(30°﹣x),∴∠HOF=(30°﹣x)+90°+x°+2 x°=120°,解得:x=6,则∠BOF=180°﹣2x=168°;②当∠DOE在射线OC的两侧,令∠AOD=x°,则∠AOF=2x°,∠COD=120﹣x°,∠EOC=90°﹣(120﹣x°)=x°﹣30°,∠EOH=(x°﹣30°),∠EOB=90°﹣x°,∠BOF=180°﹣2x,∴∠HOF=(x°﹣30°)+90°﹣x+180°﹣2x=120°,解得:x=54,则∠BOF=180°﹣2x=72°,综上所述得:OF旋转的角度为72°或者168°.【知识点】角平分线的定义、角的计算。

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