四季的脚步仿写

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四季的脚步诗歌(二十一篇)

四季的脚步诗歌(二十一篇)

四季的脚步诗歌(精选二十一篇)四季的脚步诗歌篇一你看,粉红的桃花开了;嫩绿的垂柳在微微拂动;一片片碧绿的稻秧,惹人喜欢;一畦畦金黄的油菜花,发出浓郁的香味。

阳春三月,春风送来凉丝丝、甜润润的气息,使人爽快惬意。

露水吻湿了绿叶,吻湿了鲜花,吻湿了树木。

春天,大地从寒冬中醒来,被人们砍割过的草木,也茁壮地抽出了嫩芽。

夏天的脚步悄悄,悄悄地它笑着走来。

夏天的中午碧空万里,火辣辣的太阳炙烧着大地,路边小草渴得低下了头,白杨树也渴得耷拉着树叶。

夏夜清凉迷人,深邃高远的天空里的繁星闪烁,像亲密的伙伴在朝你嬉笑。

还有孩子们在热闹的嬉戏。

啊!夏天是迷人的。

秋天的脚步悄悄,悄悄地它笑着走来。

秋天具有黄金的特征:庄重、深沉、和平、富有。

难怪人到中年的爸爸妈妈都说秋天是他们心中最美妙的季节。

常言道:“春华秋实。

”万物始于春,成于秋。

秋天——洋溢着丰收的喜悦,孕育了成功的希望。

啊!秋天是美丽的。

冬天的脚步悄悄,悄悄地它笑着走来。

冬天,寒风吹着,大雪纷飞,路旁的树上缀满银花,毛茸茸的。

建筑物像琼楼玉宇似的闪烁着耀眼的银辉。

小路上像铺了一层白色的地毯,仿佛是一位画家画出的一幅绝世风景画。

冬天,在这银色的世界里,拥有着粗暴的美,自然的美,质朴的美……啊!我爱五彩缤纷的四季,更爱这个银色的世界!四季的脚步诗歌篇二四季的脚步,我每次聆听,都百听不厌,都有一番新的感触。

朋友,让我们一起来聆听四季的脚步声吧!听,春姐姐来了,她的脚步声,又轻又柔。

你听,春姐姐边走边亲吻着吐露嫩芽的枝头,亲吻着枝条上初绽的花蕊。

春天,是播种希望的季节。

春天很美,万物复苏,活力盎然。

春天的脚步声更是好听,那声音又轻又柔,非常动听。

听,夏哥哥来了,他的脚步声,又急又快。

你听,刷刷刷,夏哥哥边走边抽打着奔腾的流水。

夏哥哥的脚步声是多么的急促啊,仿佛要去赶集似的。

夏天,是万物生长的时令。

夏天的花夏天的树,都是生命与活力的象征,每一个生物都在尽情地展示自己的风采。

四季的脚步_小学作文_1

四季的脚步_小学作文_1

四季的脚步本文是关于小学作文的四季的脚步,感谢您的阅读!春天的脚步悄悄地,悄悄地,她笑着走来――溪水唱起了歌儿――叮咚,叮咚,伴随着欢乐的歌声,小鱼跃出水面又在浪花中消失,春风轻轻一吹,小草被吹醒了,悄悄地,不知什么时候探出了脑袋。

柳树抽出了嫩绿的枝条,又细又长,就像少女的辫子,随着清风轻轻的舞动。

小鸟从北方飞了回来,叽叽喳喳叫个不停,它们飞过田野,告诉农民伯伯:春天来了,播种的季节到了。

叮咚,叮咚……如银铃般的美妙。

夏天的脚步悄悄地,悄悄地,她笑着走来――知了唱起了歌儿――知了,知了……清脆而响亮的歌声,随着阵阵微风到处传播。

柳树听见了,马上把辫子梳理,给自己打了一把遮阳伞。

沉睡的荷花听见了,绽开了笑脸,穿上了粉红的纱裙。

小鱼在“纱裙”下游来游去,嬉戏游玩。

蝴蝶伴随着阵阵歌声在花丛中翩翩起舞,若隐若现,五彩缤纷,像一位婀娜多姿少女。

知了,知了――他引吭高歌着。

秋天的脚步悄悄地,悄悄地,她笑着走来――落叶唱起了歌儿――刷刷,刷刷,秋姑娘一边走一边跳舞,她走过的地方都是一遍金黄,大雁排成“人”字形在向人们告别。

菊花被惊醒了,她张开了笑脸,美丽的她显得娇嫩而妩媚,清新的香味弥漫在一片一片绿色的草地上。

秋天的歌声传遍了整个森林,森林的树叶一片又一片地飘落下来。

刷刷,刷刷。

美妙的歌声仍在继续。

冬天的脚步悄悄地,悄悄地,她笑着走来――北风唱起了歌儿――呼呼,呼呼,雪花飘落,在空中飞舞,给我们带来了丰收的希望,“瑞雪兆丰年”呀!寒风中,梅花争齐斗艳,傲立风霜,芬芳扑鼻,那是圣诞老爷爷给我们最好的礼物。

呼呼,呼呼――她站在雪域高原尽情高歌。

【诗歌】四季的脚步

【诗歌】四季的脚步

【诗歌】四季的脚步四季如脚步奔驰而过,
春天轻盈地踏上大地,
草木抽芽,花鸟迎春,
暖风吹拂,万物复苏,
春雨绵绵,滋润万物生长。

夏天热情地踏上大地,
阳光灿烂,热浪滚滚,
稻田秧苗欣欣向荣,
碧波荡漾,游人纷至,
夏日的阳光,普照大地。

秋天稳重地踏上大地,
金黄的稻谷摇曳生姿,
枫叶红艳,风吹凉意阵阵,
收获满满,硕果累累,
万物归宿,大地丰收。

冬天沉默地踏上大地,
银装素裹,寒风凛冽,
雪花纷飞,地面洁白,
白雪茫茫,暖日难寻,
大地沉睡,万物休养。

四季如脚步奔驰而过,
带走了青春的芬芳,
也留下了季节的印记,
岁月变幻,岁月如梭,
但四季的脚步永恒不变。

春天的花朵,夏天的阳光,
秋天的果实,冬天的雪花,
每一个季节都有它独特的美,
四季轮回,永恒的律动。

四季的脚步,在山川湖海间踏过,奔驰的足迹,架起了彩虹。

四季的脚步,在人间世界踏过,
照亮了人们的心田。

四季的脚步,在时间的长河中踏过,让岁月变得生动。

四季的脚步,在大地的怀抱中踏过,将美丽带给每一个角落。

四季如脚步奔驰而过,
旋律回荡在时光的长廊。

四季如脚步奔驰而过,
生命在四季的脚步中跳跃。

四季的脚步悄悄仿写句子

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四季的脚步悄悄仿写句子四季的脚步悄悄,像个害羞的小姑娘,总是在不经意间就变换了模样。

春天的脚步悄悄,就像一阵轻柔的微风,悄悄唤醒了沉睡的大地。

你看那河边的垂柳,昨天还光秃秃的,今天就冒出了嫩绿的小芽儿,像一个个小脑袋在好奇地打量着这个世界。

这就好比一个睡了很久的孩子,在温柔的呼唤下慢慢睁开了眼睛。

就像我邻居家的小孩,冬天的时候总是赖床,可是春天一到,就像被什么魔法驱使一样,早早地就起来在院子里跑来跑去了。

夏天的脚步悄悄,好似一团炽热的火焰,不知不觉就把世界烤得滚烫。

瞧那池塘里的荷花,没几天就开得满池都是,粉粉嫩嫩的,像是一群穿着舞裙的仙子在水上翩翩起舞。

这多像一场盛大的舞会啊,所有的花儿都赶来参加。

就像我们班上次的文艺汇演,大家都热情高涨,一个个像夏天的太阳一样充满活力。

秋天的脚步悄悄,宛如一位优雅的画家,默默为大地染上缤纷的色彩。

你瞅瞅那山上的枫叶,一夜之间就变得火红火红的,像燃烧的晚霞一样美丽。

这难道不像一位神奇的画家,拿着他的画笔随意一挥,就创造出如此惊艳的景色吗?就如同我的美术老师,他总是能在不经意间创作出令人惊叹的画作。

冬天的脚步悄悄,仿佛一个神秘的魔法师,无声无息地给世界披上了白色的斗篷。

看那漫天飞舞的雪花,纷纷扬扬地飘落,很快就把大地变成了一个银装素裹的世界。

这就像是魔法师施展了一个超级大魔法,把一切都变得洁白无瑕。

就像童话故事里的魔法世界,充满了梦幻和神秘。

春天的脚步悄悄,恰似一位温柔的母亲,轻手轻脚地呵护着每一个生命。

路边的野花野草,在她的关怀下,一天天地茁壮成长。

这难道不像是母亲对孩子的爱吗?无微不至又悄无声息。

就像我自己的妈妈,总是默默地为我做好一切,从不求回报。

夏天的脚步悄悄,就像一个调皮的孩子,突然就闯进了我们的生活。

他带来了炎热的天气,也带来了无尽的欢乐。

那树上的知了,整天叫个不停,像是在欢呼他的到来。

这就像我们小时候,小伙伴们一放假就凑在一起,整天嘻嘻哈哈的,充满了活力。

四季的脚步二年级作文

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春天的脚步悄悄,
悄悄地,她笑着走来——
燕子唱起了歌儿
——叽叽喳喳,叽叽喳喳,
柳树露出了嫩绿的芽儿。
夏天的脚步悄悄,
悄悄地,她笑着走来——
小青蛙唱起了歌儿
——呱呱,呱呱,,
给人们带来了欢乐。
秋天的'脚步悄悄,
悄悄地,她笑着走来——
苹果露出了红红的脸颊
——Hale Waihona Puke 嘻,嘻嘻,给人们带来丰收。
冬天的脚步悄悄,
悄悄地,她笑着走来——
雪花唱起了歌儿
——呼呼,呼呼,
给小朋友带来了欢笑。

【诗歌】诗歌100字 四季的脚步

【诗歌】诗歌100字 四季的脚步

【诗歌】诗歌100字四季的脚步春天脚步匆匆而来,
阳光洒在大地上,
万物苏醒,生机勃勃,
百花争艳,春风吹拂。

小溪流水潺潺,
鸟儿歌唱欢欣。

春天是希望的季节,
让人心情愉快。

夏天脚步矫健,
太阳高悬天边,
热浪滚滚,天气闷热,
新绿的世界一片茂盛。

荷花枝繁叶茂,
蝉鸣声声无休。

夏天是活跃的季节,
让人热情高涨。

秋天脚步稳健,
一片金黄落叶飘然,
风儿吹起黄叶纷纷,
丰收的季节给人希望。

稻田里金黄的稻穗,
果园里鲜红的苹果。

秋天是收获的季节,
让人心满意足。

冬天脚步婉约,
雪花纷飞飘如雾,
大地一片银装素裹,
寒风刺骨,人们穿厚。

严寒的冬天,万物休眠,白雪皑皑,世界如梦。

冬天是静谧的季节,
让人沉静安宁。

四季的脚步,不曾停歇,轮回的循环,永不止息。

春天的希望,夏天的热情,秋天的丰收,冬天的宁静。

感受四季的变化,
享受生活的美好。

四季的脚步,伴随我们,永远不会忘记。

四季的脚步——仿写之欧阳学文创编之欧阳索引创编

四季的脚步——仿写之欧阳学文创编之欧阳索引创编

四季的脚步
欧阳家百(2021.03.07)——仿写
春天的脚步悄悄,
悄悄地,她笑着走来————
春雷唱起了歌儿,
————轰隆,轰隆,
雨滴在天地间欢跳。

夏天的脚步悄悄,
悄悄地,她笑着走来————
青蛙唱起了歌儿,
————呱呱,呱呱,
荷花在池塘里露出了她的笑脸。

秋天的脚步悄悄,
悄悄地,她笑着走来————
欧阳索引创编
秋风唱起了歌儿,
————哗哗,哗哗,
落叶在空中舞蹈。

冬天的脚步悄悄,
悄悄地,她笑着走来————
雪花唱起了歌儿,
————唰唰,唰唰,
圣诞树上亮起了节日的彩灯。

指导读出方法、读出情感为主,文章的内容理解为辅,所有的环节设计只有一个目的,那就是如何指导学生把一篇文章、一首诗词读“好”,提高学生的诵读水平,增加学生的经典积累,这才是诵读指导课的关键所在。

欧阳索引创编。

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四季的脚步
——仿写
春天的脚步悄悄,
悄悄地,她笑着走来————春雷唱起了歌儿,
————轰隆,轰隆,
雨滴在天地间欢跳。

夏天的脚步悄悄,
悄悄地,她笑着走来————青蛙唱起了歌儿,
————呱呱,呱呱,
荷花在池塘里露出了她的笑脸。

秋天的脚步悄悄,
悄悄地,她笑着走来————秋风唱起了歌儿,
————哗哗,哗哗,
落叶在空中舞蹈。

冬天的脚步悄悄,
悄悄地,她笑着走来————
雪花唱起了歌儿,
————唰唰,唰唰,
圣诞树上亮起了节日的彩灯。

指导读出方法、读出情感为主,文章的内容理解为辅,所有的环节设计只有一个目的,那就是如何指导学生把一篇文章、一首诗词读“好”,提高学生的诵读水平,增加学生的经典积累,这才是诵读指导课的关键所在。

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