19蓝色的树叶2PPT课件

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二年级语文上册19、《蓝色的树叶》ppt课件

二年级语文上册19、《蓝色的树叶》ppt课件

术课 景 削 铅 惹tŭ zhuō hé zhù
吐桌 盒

zhòu ná yóu
皱拿

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术课 景 削 铅 惹
吐桌 盒

皱拿

精品文档
shù kè
术课
jĭng xiāo qiān
景 削铅


zhòu

zhuō





yóu



zhù

熟字加偏旁: 木+ 、= 术 口+土=吐 合+皿=盒 合+手=拿 若+心=惹 曰+ | =由 日+京=景
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你都见过哪些颜 色的树叶?存在蓝 色的树叶吗?
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1 (黄色)的银杏树叶 2(绿色)的梧桐树叶
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(红色 )的枫叶
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(蓝色 )的树叶
精品文档Βιβλιοθήκη 自读课文,想一想蓝色的树叶是 怎么出现的。生字词试学会先自 己拼读,不会的再互相交流。
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shù kè jĭng xiāo qiān rĕ
熟字换偏旁: 沿 铅 住 注 消 削
邹 皱 棵 精品文档 课
shù kè
美术课
jĭng xiāo qiān

风景 削铅笔 惹人喜爱

zhuō
吞吞吐吐 桌子

盒子
zhù
注意
zhòu
皱起眉头

拿出
yóu
不由得
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术铅 惹 吐桌 盒
注削 皱
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2年级第三册语文19蓝色的树叶_课件

2年级第三册语文19蓝色的树叶_课件

铅笔
桌 景 桌子 桌椅
风景
拿百
景色 拿走 拿东西
shù kè jĭng xiāo qiān rĕ
术 课 景 削铅 惹

zhuō

zhù
吐桌


zhòu

yóu



熟字加偏旁: 木+ 、= 术 口+土=吐 合+皿=盒 合+手=拿 若+心=惹 曰+ | =由 日+京=景
熟字换偏旁: 沿 铅 住 注 消 削
邹 皱棵 课
起点



桌 盒


注 皱
由 术 理由 由于 美术 算术

吐 注 吞吞吐吐 吞没 注意
关注
课百
上课 课外 铅笔
铅球
她正要画树,可是绿铅笔 找不到了。
李丽看看旁边的林园园,她已 经把树画好了。树叶那么绿, 真惹人爱。
1、李丽小声对林园园说:“把绿 铅笔借给我用一用行吗?”
林园园吞吞吐吐地说:“我还没 画完呢。”
2、李丽只好趴在桌子上看 林园园画,等她都画完了, 李丽说:“现在可以把你的 绿铅笔借给我了吧。”
林园园皱着眉头 ,说:“还 要画小草?”
林园园从盒子里拿出绿铅笔, 说:“你要注意,不要削,画 的时候不要用力,不要画得太 多。”
李丽连忙 说:“我只画树叶 和小草。”
林园园皱着眉头 ,说:“还 要画小草?”
“你要注意,不要削,画的时 候不要用力,不要画得太多。”
“我只画树叶和小草。”(连忙)
“还要画小草?” (Leabharlann 着眉头)()的银杏树叶

)的梧桐树叶

人教版二年级上《19蓝色的树叶》课件

人教版二年级上《19蓝色的树叶》课件

19 蓝色的树叶
铅笔 毛笔 盒子 铅笔盒 风景 景色 理由 由于 吞吞吐吐 吐气 皱眉头 注意 注音 桌子 课桌 惹人爱 惹事 算术 美术 拿走 削皮
术铅 吐笔
桌惹 拿 由 注盒 皱削
景课
林园园的 脸为什么 红了?
如果当借给我用一用行吗?
shù
惹rě 人爱

吞吞吐吐
kè zhuō
qiān bǐ hé
铅笔盒
zhù
xiāo
z皱hòu 眉头

yόu
jǐng
惹人爱 盒子 桌子
吞吞吐吐
不由得
皱眉头
美术 削铅笔
铅笔 注意
shù qiān rě tǔ zhuō
术 铅 惹吐 桌
hé zhù xiāo zhòu kè
盒 注 削 皱课

)吗?
例2:现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。

)吧。
美术课 铅笔 拿走 桌子 不由得 注意 风景 吐气
jǐng ná bǐ yόu
景 拿 笔由
起点

吐桌
铅惹




笔景 拿


终点
铅课
铅笔 毛笔 盒子 铅笔盒 风景 景色 理由 由于 吞吞吐吐 吐气 桌子 课桌 注意 注音 皱眉头 惹人爱 惹事 算术 美术 拿走 削皮
木+、=(术) 土+( 口 )= 吐 日+(京)=景 果+( 讠 )= 课 拿=( 合 )+( 手 ) 注=( 氵 )+( 主 )

19蓝色的树叶ppt课件1

19蓝色的树叶ppt课件1

•妈妈说:“你把自行车放在学校,我给你打个车回家吧。”我 说:“那我们一起打车回去吧。”妈妈说:“我带着伞呢,我 骑车回去。”我想再说点什么,妈妈已经打着伞走出校门给我 拦出租车去了。妈妈把我护送上了出租车还一个劲地叮嘱司机 要照顾好我。出租车开了,我透过车窗向外望去,只见雨水和 雾气交织中,妈妈举着伞,艰难地登着自行车。一阵风出来, 妈妈的伞扭曲地几乎脱手,雨借着风势无情地打在妈妈的脸上, 她的头发一绺一绺零乱地贴在脸上…… •我的眼泪不由自主地流了出来。妈妈,我亲爱的妈妈,女儿从 今以后要永远听您的话,再不任性,再不惹您生气了。妈妈, 我永远爱你。
秋天的天气变化可大了。今天蔚蓝的天空上还飘着几朵白云,明天兴许 就是阴雨连绵了。
天气预报连续三天报告降水概率很高了。妈妈也天天嘱咐我带雨具,可 是这雨就是不给面子,迟迟不来。终于,在第三天,我决定不再带那累赘的 东西了。可谁知天有不测风云,积攒了多日的雨就在我没带雨具的那天一并 从天而降。豆大的雨点,无情地拍打着大地。雨从上午一直下到下午,放学 了还没有停的迹象。同学们有的被家长接走了,有的自己带着雨具离开了教 室。我站在教室的窗户前呆呆地看着那冰冷的秋雨任意宣泄。雨仿佛拍打的 不是大地,而是我柔软的心。因为我没带雨具,而有可能来接我的妈妈也不 知道今天几点才下班。
那次在办公室和老师谈了许多,但我印象最深刻的就 是老师那掷地有声的——“我相信你!”在以后的日子里, 每当我遇到困难想退缩时,便想起了老师那鼓励的眼神和话 语,于是我便又有了前进的勇气,因为我也相信老师那句话: “你会成为最棒的!”(指向中心的描写)
“我相信你,你会成为最棒的!”就这么一句话,却 成了我战无不胜的法宝。我会始终把这句话当作无价之宝永 远珍藏在我的记忆中,珍藏在我的人生行囊里。(结尾议论, 揭示中心)
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我会说
例1:你把绿铅笔借给我用一用行吗?
( 你愿意跟我做朋友
)吗?
例2:现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。 ( 把这个礼物送给他们 )吧。
例3:吞吞吐吐 花花绿绿 (许许多多)(干干净净)(高高兴兴)
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
1、把绿铅笔借我用一用。 2、把绿铅笔借我用一用行吗?
例:你把绿铅笔借给我 用一用行吗? (你帮我找一下本子行)吗?
请求、商量 诚恳
3、李丽只好趴在桌子上看林 园园画,等她都画完了,李 丽说:“现在可以把你的绿 铅笔借给我了吧。”林园园 不愿意 说:“我怕你把笔尖弄断了 。”李丽说:“我小心一点 儿。”
你从“脸红”这个词中可以 知道林园园以后会怎样?
读读说说
1、你把绿铅笔借给我用一用行吗?
(你想向同学借尺子,怎么说?) 你把尺子借给我用一用行 —(—你—想—向—同—学—借—红—笔—,—怎—么吗说??) 你把红笔借给我用一用行 ———————————吗? (你想让妈妈帮你取下书包,怎么说?) 妈妈帮我取下书包行 —————————— 吗? 2、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。 (你等了好久,求妈妈让你出去玩,怎么说?) 现在可以让我出去玩了吧。 —————————————————————
林英皱着眉头,吞吞吐 吐地说:“我不注意把笔尖 弄断了,怕惹你生气。”
她正要画树,可是绿铅笔 找不到了。

可是

李丽看看旁边的林园园, 她已经把树画好了。树叶那么 绿,真惹人爱。
树叶那么绿,真惹人爱。 那么 ,真 。
有礼貌
李丽小声地对林园园 说:“把绿铅笔借给我用 一用行吗?”
不愿意 林园园吞吞吐吐地说: “我还没画完呢。”
黄色的树叶
绿色的树叶
红色的枫叶
同学们看到了黄色的树叶、绿色的树 叶、红色的树叶,那同学们见过蓝色的树 叶吗?有一个小朋友就用蓝色铅笔画了几 片蓝色的树叶,这是怎么回事呢?
自读课文,说说,课文讲了怎样 的故事?在读的过程中把不认识的
字画出来 。
术铅 惹 吐桌 盒 注削 皱
木+、=(术) 土+( 口 )= 吐 若+(心)=惹 卓+( 八 )= 桌 盒=(合 )+( 皿 ) 注=( 氵)+( 主 )
不放心
林园园从盒子里拿出绿铅笔,说 :“你要注意,不要削,画的时候不 要用力,不要画得太多。”
连忙答应 李丽连忙说:“我只画树叶和小 草。”
林园园皱着眉头,说:“还要画 小草?”
不满意
林园园的 脸为什么 红了?
李丽拿起自己的蓝铅笔,用心地画 着一片片树叶。林园园看着这些蓝 树叶,不由得脸红了。
想一想:
算术 美术 惹人爱 惹事 吞吞吐吐 吐气 书桌 桌子 盒子 文具盒 削铅笔 削皮 皱眉头 皱纹 注意 铅笔
皱眉
由于 自由 不由得
美术 手术
吐气 吐出
注意 注定
上课 课文
铅笔 铅球
毛笔 笔记
课桌 桌子
风景 景色
拿出 拿着 拿手
李明把桌上的铅笔削
好,放进铅笔盒,准备上美 术课。
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
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