薪酬管理课程设计
薪酬管理制度设计课程设计
薪酬管理制度设计课程设计一、课程简介薪酬管理制度是在组织管理中非常重要的一环，直接关系到企业员工的薪酬待遇和激励机制，对公司的生产力和人员稳定性具有重要意义。
因此，本课程旨在通过探讨薪酬管理制度的设计、实施和优化等方面，为学生提供对薪酬管理制度设计的全面理解和掌握。
具体内容包括人力资源管理与薪酬管理、薪酬设计原则、薪酬调查和评估、绩效考核与薪酬联动、薪酬福利与税务筹划、员工权益和薪酬变动管理等方面。
通过本课程的学习，学生将能够掌握薪酬管理制度的理论和实践，提高自身的薪酬管理能力，为未来的职业发展奠定基础。
二、课程目标1.掌握薪酬管理制度设计的核心原则和方法论。
2.了解薪酬管理制度与企业经营战略的关系，提升整体薪酬管理水平。
3.熟悉岗位价值评估和薪酬调查的方法和步骤，掌握人力资源信息系统的运用。
4.理解绩效考核、薪酬激励和员工权益与薪酬管理的关系，实现有效的薪酬激励和管控。
5.了解税务筹划和薪酬福利的管理原则，了解薪酬变动和薪酬管理的相关法律法规。
6.能够将所学的薪酬管理知识与公司实际情况结合起来，提高自身的薪酬管理能力。
三、课程大纲1.人力资源管理与薪酬管理1.1人力资源管理的基本概念和作用1.2薪酬管理与人力资源管理的关系1.3企业薪酬管理的战略定位和目标2.薪酬设计原则2.1薪酬管理的概念和目标2.2薪酬设计与组织结构、岗位描述和能力要求的关系2.3薪酬设计的基本原则和方法3.薪酬调查和评估3.1薪酬调查的概念和方法3.2薪酬调查的三种方法：职业调查、工作价值评估和市场调查3.3价值评估的方法和步骤4.绩效考核与薪酬联动4.1绩效考核的概念和作用4.2绩效考核的方法和指标体系4.3薪酬联动与绩效考核的关系5.薪酬福利与税务筹划5.1薪酬福利的种类和形式5.2薪酬福利的管理原则和方法5.3税务筹划与薪酬管理的关系6.员工权益和薪酬变动管理6.1员工权益和薪酬变动管理的需求分析6.2员工权益和薪酬变动管理的组织与实施6.3薪酬管理的相关法律法规四、课程评估学生评估将包括学习笔记、课程论文和期末考试等方面。
薪酬管理课程方案范文模板
一、课程名称薪酬管理课程二、课程目标1. 使学员掌握薪酬管理的理论知识和实践技能；2. 帮助学员了解薪酬体系的设计原则和实施方法；3. 提高学员对薪酬管理在企业管理中的重要性认识；4. 培养学员具备薪酬管理决策能力，为企业的薪酬管理提供有效支持。
三、课程内容1. 课程概述- 薪酬管理概述- 薪酬管理的重要性2. 薪酬体系设计- 薪酬体系的基本构成- 薪酬体系设计原则- 薪酬结构设计- 薪酬水平设计- 薪酬调整与晋升3. 薪酬调查与市场定位- 薪酬调查的目的和方法- 市场薪酬水平分析- 薪酬定位策略4. 绩效薪酬管理- 绩效薪酬管理概述- 绩效考核体系设计- 绩效考核实施- 绩效与薪酬的关联5. 薪酬成本控制- 薪酬成本控制策略- 薪酬成本分析- 薪酬成本优化6. 薪酬沟通与反馈- 薪酬沟通的原则和方法- 薪酬反馈的实施- 薪酬满意度调查7. 薪酬管理实践案例分析- 国内外企业薪酬管理成功案例分享- 企业薪酬管理实践案例分析四、教学方法1. 讲授法：讲解薪酬管理的理论知识和实践技能；2. 案例分析法：通过实际案例，引导学员分析和解决薪酬管理问题；3. 小组讨论法：分组讨论，提高学员的团队协作能力和沟通能力；4. 实践操作法：通过模拟操作，让学员掌握薪酬管理的基本技能。
五、课程时间安排1. 课程总时长：32课时；2. 每周2课时，共16周；3. 每周课后作业：学员完成相关作业，巩固所学知识。
六、考核方式1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况等；2. 期末考试：书面考试，测试学员对薪酬管理知识的掌握程度；3. 案例分析报告：学员选取实际案例，撰写分析报告，考核学员的实践能力。
七、课程资料1. 薪酬管理教材；2. 薪酬管理相关案例；3. 薪酬管理工具和表格。
八、师资力量1. 具有丰富薪酬管理经验的讲师；2. 拥有相关学术背景和实际操作经验的专家。
九、课程费用1. 学费：根据课程时长和师资力量，具体费用另行通知；2. 食宿：学员自行安排。
本科薪酬管理课程设计
本科薪酬管理课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解薪酬管理的概念、原则和作用，掌握基本的薪酬体系构成和设计方法。
2. 使学生掌握薪酬调查、薪酬水平、薪酬结构、薪酬预算等基本知识，了解其对企业人力资源管理的意义。
3. 帮助学生了解国家有关薪酬的政策法规，提高合规意识。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识进行薪酬调查、薪酬体系设计、薪酬预算和薪酬调整的能力。
2. 提高学生分析问题和解决问题的能力，使其能够在实际工作中灵活运用薪酬管理知识。
3. 培养学生的团队协作能力，通过小组讨论、案例分析等方式，提高沟通和协作水平。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对薪酬管理的兴趣，激发其主动学习和探究的热情。
2. 引导学生树立公平、公正、合理的薪酬观念，关注员工福利，提高社会责任感。
3. 培养学生具备良好的职业道德，认识到薪酬管理对企业发展和员工满意度的重要性。
本课程针对本科学生，结合薪酬管理的学科特点和教学要求，旨在帮助学生掌握薪酬管理的基本知识和技能，培养其具备实际操作能力。
课程目标具体、可衡量，以便学生和教师在教学过程中能够明确课程预期成果，并为后续的教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 薪酬管理概述：介绍薪酬管理的定义、原则、作用，以及薪酬体系的基本构成。
教材章节：第一章 薪酬管理导论2. 薪酬体系设计：讲解薪酬体系的设计方法、步骤和注意事项，包括基本工资、奖金、福利等组成部分。
教材章节：第二章 薪酬体系设计3. 薪酬调查与分析：介绍薪酬调查的目的、方法、流程，以及如何分析调查数据并应用于薪酬决策。
教材章节：第三章 薪酬调查与分析4. 薪酬水平与结构：讲解薪酬水平、薪酬结构的概念，探讨如何确定合理的薪酬水平和结构。
教材章节：第四章 薪酬水平与结构5. 薪酬预算与控制：介绍薪酬预算的编制方法、薪酬成本控制策略，以及薪酬调整的技巧。
教材章节：第五章 薪酬预算与控制6. 薪酬管理政策法规：使学生了解国家有关薪酬的政策法规，提高合规意识。
某公司薪酬管理课程设计
某公司薪酬管理课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握薪酬管理的定义、原则及重要性。
2. 学生能掌握并运用薪酬结构、薪酬体系、薪酬调查等基本概念。
3. 学生能了解并分析我国现行的薪酬政策及法规。
技能目标：1. 学生能够设计出符合企业发展战略的薪酬方案。
2. 学生能够运用所学知识进行薪酬计算、薪酬调整及薪酬分析。
3. 学生能够通过小组合作，解决实际薪酬管理中遇到的问题。
情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到薪酬管理对企业与员工的重要性，培养对薪酬管理的兴趣。
2. 学生能够树立公平、公正、合理的薪酬观念，提高社会责任感。
3. 学生能够在学习过程中，培养团队合作精神，提升沟通协调能力。
本课程针对高中年级学生，结合企业实际，以实用性为导向，旨在使学生掌握薪酬管理的基本知识和技能，同时注重培养学生的情感态度价值观，使他们在面对未来职场挑战时，能够更好地适应和发展。
课程目标具体、可衡量，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 薪酬管理概述- 薪酬的定义、功能与分类- 薪酬管理的原则与目标2. 薪酬体系与结构设计- 基本薪酬、奖金、福利等薪酬构成- 薪酬体系设计的原则与方法- 薪酬结构设计的步骤与策略3. 薪酬调查与分析- 薪酬调查的方法与流程- 薪酬数据的分析方法- 市场薪酬水平与竞争力分析4. 薪酬政策与法规- 我国薪酬政策的发展历程- 我国现行的薪酬法规体系- 企业薪酬管理中的法律法规遵循5. 薪酬管理案例分析- 成功企业薪酬管理案例解析- 薪酬管理中存在的问题及对策- 案例分析与讨论教学内容依据课程目标，结合教材相关章节，注重科学性和系统性。
在教学过程中，教师将按照教学大纲安排教学内容和进度，确保学生全面掌握薪酬管理的基本知识和技能。
同时，通过案例分析，培养学生解决实际问题的能力。
三、教学方法本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果：1. 讲授法：教师以讲解、演示、图解等形式，系统地传授薪酬管理的理论知识，为学生奠定扎实的基础。
薪酬管理课程方案模板范文
一、课程背景随着市场竞争的日益激烈，薪酬管理作为企业管理的重要组成部分，对企业的吸引人才、留住人才、激发员工积极性等方面起着至关重要的作用。
为提高企业薪酬管理水平，增强企业竞争力，特制定本薪酬管理课程方案。
二、课程目标1. 帮助学员了解薪酬管理的概念、原则和作用；2. 掌握薪酬体系设计、薪酬结构、薪酬调查、薪酬预算等薪酬管理基本技能；3. 培养学员运用薪酬管理工具和方法解决实际问题的能力；4. 提高学员对企业薪酬管理体系的优化和改进能力。
三、课程内容1. 薪酬管理概述（1）薪酬管理的概念、原则和作用；（2）薪酬体系的设计原则和要素；（3）薪酬管理的挑战与机遇。
2. 薪酬体系设计（1）岗位价值评估；（2）薪酬结构设计；（3）薪酬等级设计；（4）薪酬调整策略。
3. 薪酬调查与分析（1）薪酬调查的方法与途径；（2）薪酬数据分析与解读；（3）薪酬竞争力分析。
4. 薪酬预算与控制（1）薪酬预算的编制与执行；（2）薪酬成本控制；（3）薪酬预算的调整与优化。
5. 薪酬管理工具与方法（1）薪酬调查工具；（2）薪酬等级设计工具；（3）薪酬调整工具；（4）薪酬激励工具。
6. 薪酬管理的实践应用（1）薪酬体系优化与改进；（2）薪酬激励策略；（3）薪酬与绩效结合；（4）薪酬沟通与反馈。
四、课程实施1. 课程时间：共计2天，每天8小时；2. 课程对象：企业人力资源管理人员、薪酬管理人员、企业高层管理人员；3. 课程形式：理论讲解、案例分析、小组讨论、实战演练等；4. 教学方法：采用互动式教学，注重学员参与和实践操作；5. 课程资料：教材、案例、工具表格等。
五、课程评估1. 课程结束后，进行闭卷考试，检验学员对课程内容的掌握程度；2. 学员提交课程作业，展示所学知识在实际工作中的应用；3. 课程满意度调查，收集学员对课程的反馈意见。
六、课程费用1. 课程费用：根据具体课程内容和课时，由企业根据实际情况确定；2. 学员交通、住宿费用自理。
公司薪酬设计与管理课程设计
公司薪酬设计与管理课程设计一、课程背景公司薪酬设计与管理是企业组织中具有重要地位的一项管理工作。
它不仅关乎着员工利益，更关系着企业的长远发展和核心竞争力的提升。
对于企业来说，只有合理的薪酬设计和有效的薪酬管理，才能吸引和留住优秀的人才，提高员工的工作积极性和效率，增强企业的竞争优势。
针对此需求，我们开设了公司薪酬设计与管理课程，旨在帮助企业提升薪酬设计和管理水平，提高企业核心竞争力。
二、课程目标1.了解公司薪酬设计与管理的基本概念和理论；2.掌握薪酬设计和管理的方法和技巧；3.能够设计和制定适合企业实际情况的薪酬体系；4.能够进行有效的薪酬管理和激励措施；5.能够解决薪酬管理中的各种问题和挑战。
三、课程内容1.公司薪酬设计和管理的基本概念；2.薪酬设计和管理的理论基础；3.薪酬设计和制定的方法和技巧；4.薪酬体系的设计与实施；5.薪酬管理和激励措施的制定和实施；6.薪酬管理中的问题解决和挑战应对。
四、教学模式本课程采用线上线下结合的教学模式。
课程包括在线学习和线下实践两部分。
线上学习线上学习主要包括：1.讲义学习：提供完整的课程讲义和配套材料，供学员在线学习；2.视频学习：提供课程视频，讲解课程理论和实际应用；3.案例分析：供学员进行案例分析和讨论。
线下实践线下实践主要包括：1.真实案例研究：学员到企业进行实地考察和研究，进行真实案例分析；2.模拟操作练习：安排模拟操作练习，帮助学员掌握薪酬设计和管理的实际操作技能；3.个案分享：邀请业内专家进行个案分享，帮助学员解决具体问题。
五、教学评估与公开证书本课程根据学员的学习表现和考核成绩，将评选出最优秀的学员。
同时，我们会颁发《公司薪酬设计与管理证书》，对学员的学习和实践成果进行公开认证。
六、总结公司薪酬设计与管理是企业发展中不可或缺的一部分。
本课程将会全面系统地讲解薪酬体系的设计和实施，帮助企业根据自身特点，制定出适合自己的薪酬体系，并能够进行有效地薪酬管理和激励。
tcl薪酬管理课程设计
tcl薪酬管理课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生理解薪酬管理的定义、重要性及其在企业中的作用；2. 学生掌握薪酬体系的构成要素，包括基本工资、奖金、福利等；3. 学生了解我国现行的薪酬政策及法律法规。
技能目标：1. 学生能够分析企业薪酬管理中存在的问题，并提出改进措施；2. 学生能够运用所学知识，设计适合企业实际的薪酬体系；3. 学生能够运用统计学方法，对薪酬数据进行处理和分析。
情感态度价值观目标：1. 学生树立正确的薪酬观念，认识到薪酬管理在企业管理中的重要性；2. 学生培养团队协作精神，学会在薪酬管理中与他人沟通、协调；3. 学生提高法律意识，遵循国家相关政策法规，确保薪酬管理的合规性。
课程性质：本课程为实践性较强的学科，以理论教学为基础，注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
学生特点：学生具备一定的管理学基础知识，对薪酬管理有一定了解，但缺乏实际操作经验。
教学要求：教师应采用案例分析、讨论、小组合作等多种教学方法，引导学生主动参与，提高学生的实践操作能力和综合素质。
同时，注重将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 薪酬管理概述- 薪酬管理的定义与重要性- 薪酬管理的发展历程与趋势2. 薪酬体系构成- 基本工资设计- 奖金与激励制度- 福利制度设计3. 薪酬政策与法律法规- 我国现行的薪酬政策- 企业薪酬管理的法律法规4. 薪酬管理实务操作- 薪酬调查与分析- 薪酬体系设计流程与方法- 薪酬调整与沟通5. 薪酬管理案例分析- 成功企业薪酬管理案例- 问题企业薪酬管理案例6. 教学内容的安排与进度- 第一章：2课时- 第二章：3课时- 第三章：2课时- 第四章：3课时- 第五章：2课时教学内容根据课程目标，结合教材，注重科学性和系统性。
教学大纲明确指出各章节的教学内容和进度，旨在帮助学生全面掌握薪酬管理的理论知识，提高实际操作能力。
教师应依据教学大纲，合理安排教学内容，确保教学质量。
薪酬管理第九版课程设计
薪酬管理第九版课程设计一、前言在当前市场中，竞争激烈，企业薪酬制度对于企业员工的吸引力变得越来越重要。
因此，本次课程设计旨在通过对薪酬管理第九版的学习和应用，提高学生对企业薪酬管理的理论认识和实际应用能力。
二、设计目标1.了解薪酬管理的基本概念、管理模式和流程；2.掌握企业薪酬管理的核心内容和实践操作技能；3.能够综合分析和解决企业薪酬管理中的问题；4.提高学生团队合作和项目管理能力。
三、设计内容1. 薪酬管理概述1.1薪酬管理概念和作用1.2 薪酬管理流程1.3 薪酬管理发展历程2. 薪酬制度设计2.1 薪酬设计要素2.2 薪酬制度类型2.3 绩效考核与薪酬制度设计的关系3. 企业薪酬管理实践3.1 薪酬策略制定3.2 薪酬体系建设3.3 薪酬管理流程优化4. 薪酬管理案例分析4.1 薪酬管理成功案例4.2 薪酬管理失败案例5. 课程设计实践5.1 分组并制定企业薪酬管理项目计划书5.2 调研分析企业薪酬现状及问题，并制定解决方案5.3 完成企业薪酬管理项目实施过程，并进行评估四、课程设计要求1.总共学时为12学时，分为8学时理论课和4学时实践课；2.学生应按小组进行课程设计并撰写企业薪酬管理项目计划书；3.指定申请绩效奖金制度评价、薪酬调整方案及薪酬管理流程优化的案例供学生分析；4.实践课程中，每个小组需要对所设计的项目进行现场演示和讲解，最终进行成果展示。
五、参考资料1.《薪酬管理》第九版，罗伯特·B·霍普金斯、王建新、张沁蕙，清华大学出版社。
2.《现代企业薪酬管理研究》第三版，李岩，中国经济出版社。
六、结语薪酬管理是企业人力资源管理工作中最为重要的一个环节，也是企业员工最为关注的方面之一。
本次课程设计旨在提高学生对薪酬管理的理论认识和实际应用能力，为学生未来的工作和职业规划打下良好的基础。
薪酬管理课程设计报告(DOC)
薪酬管理课程设计报告(DOC)武昌工学院经济与管理学院薪酬管理课程设计报告题目关于麦当劳薪酬设计方案的课程设计报告姓名学号***********专业年级人力资源管理1303班指导教师王丹职称讲师2021年 6 月 8 日小组成员任务分配表目录一、个体承担的角色、工作过程及结果二、总体薪酬方案设计三、总结与体会附录一内部问卷调查法附录二访谈提纲附录三岗位评价指标与标准关于麦当劳薪酬设计方案课程设计报告一、个体承担的角色、工作过程及结果我在本次实训中主要负责形成岗位评价方案的工作。
主要内容是针对企业的人员结构和岗位构成，目的是为了形成岗位评价方案。
二、薪酬方案设计企业基本情况1.麦当劳的公司的发展历史1902 年10月5日，麦当劳创办人雷.克罗克在美国伊利诺伊州芝加哥诞生。
1940年理查德.麦当劳与莫里斯.麦当劳兄弟在美国加利福尼亚州的圣贝纳迪诺创建了“Dick and Mac McDonald”餐厅，是今日麦当劳餐厅的原型。
1948年餐厅引入“快速度服务系统”原则，简称“快餐厅”。
1960年雷.克洛克正式将“Dick and Mac McDonald”餐厅更名为“McDonald"s”。
1962年麦当劳售出第10亿个汉堡包，罗纳德麦当劳叔叔在华盛顿市首度亮相。
1967年麦当劳在加拿大开设第一家国际餐厅。
1968年“巨无霸”面世，麦当劳成立国际业务部。
1972年麦当劳资产值达到10亿美元。
1990年麦当劳在中国大陆及苏联来对每一个岗位做出详细的要求和规定，必须要熟练掌握才能上岗。
工作经验占30%，麦当劳对工作经验也有很大要求，主要是对技术方面的要求，如麦当劳中的经理层很大一部分来自熟练且优秀的普通员工，没有好的技术知识和工作经验，即使有高的学历也没有用，相反，只要有好的技术知识和工作经验，即使学历并不尽人意，麦当劳也会给予提升机会并给予培训。
③劳动条件分为危害程度三个层次，工作环境4个层次。
企业薪酬管理体系课程设计
企业薪酬管理体系课程设计课程名称：企业薪酬管理体系设计课程背景：薪酬管理是企业人力资源管理中重要的一部分，对于企业的员工激励和组织绩效发挥至关重要。
本课程旨在通过系统的理论学习和实践项目，帮助学生了解企业薪酬管理的重要性和基本原理，掌握薪酬管理体系的设计和实施方法。
课程目标：1. 了解薪酬管理的基本概念和原理；2. 了解薪酬管理在员工激励和企业绩效发挥中的作用；3. 掌握薪酬管理体系的设计和实施方法；4. 能够根据企业实际情况，设计和优化薪酬管理体系；5. 能够通过案例分析，解决实际薪酬管理问题。
课程大纲：第一部分：薪酬管理基础概念和原理- 薪酬管理的定义和作用- 薪酬管理的基本原则和理论基础- 薪酬管理与员工激励的关系- 薪酬管理与企业绩效的关系第二部分：薪酬管理体系的设计与实施- 薪酬管理体系的组成和要素- 薪酬管理体系的目标和层次结构- 薪酬管理体系的制定和实施步骤- 薪酬管理政策和程序的制定和调整第三部分：薪酬管理实践案例分析- 薪酬管理实践案例的选取和分析- 薪酬管理问题的定位和解决方法- 薪酬管理实践案例的讨论和总结课程教学方法：- 理论教学：通过讲授薪酬管理的基本概念和原理，帮助学生建立相关的理论知识体系；- 案例分析：通过分析实际薪酬管理案例，让学生运用理论知识解决实际问题；- 项目实践：通过实际项目的设计和实施，培养学生的薪酬管理能力；- 小组讨论：通过小组讨论，促进学生的合作学习和思维碰撞。
评估方式：- 平时表现：包括课堂讨论、小组合作、课后作业等平时表现；- 期中考试：对学生对薪酬管理基本概念和原理的掌握情况进行考核；- 项目报告：对学生设计和实施薪酬管理项目的能力进行评估；- 期末考试：对学生对整个课程知识的综合掌握情况进行考核。
备注：本课程的具体内容、教学资源和教学方法可根据实际情况进行调整和完善，以确保课程的实效性和实用性。
薪酬管理课程设计摘要
薪酬管理课程设计摘要一、课程目标知识目标：1. 让学生理解并掌握薪酬管理的定义、原则和作用；2. 学会分析企业薪酬体系的设计方法，包括基本工资、奖金、福利等组成部分；3. 了解国家有关薪酬的政策法规，并能结合实际案例进行分析。
技能目标：1. 培养学生运用薪酬管理理论解决实际问题的能力；2. 提高学生设计企业薪酬体系的能力，能根据企业特点和需求制定合理的薪酬方案；3. 培养学生收集、整理和分析薪酬数据的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对薪酬管理的兴趣，激发他们学习的积极性；2. 培养学生具有公平、公正的价值观，关注企业员工的薪酬权益；3. 增强学生的团队合作意识，培养他们在薪酬管理实践中解决问题的能力。
课程性质：本课程为人力资源管理专业核心课程，旨在帮助学生掌握薪酬管理的理论知识，培养实际操作能力。
学生特点：学生为大学本科人力资源管理专业三年级学生，具有一定的管理学基础，具备初步的分析和解决问题的能力。
教学要求：结合学生特点和课程性质，注重理论与实践相结合，充分调动学生的积极性，提高他们的实际操作能力。
通过案例分析、小组讨论等形式，让学生在掌握薪酬管理知识的同时，提升自身综合素养。
课程目标的设定旨在分解为具体的学习成果，便于后续教学设计和评估。
二、教学内容1. 薪酬管理概述：包括薪酬的定义、功能、原则以及薪酬管理的基本流程；- 教材章节：第一章 薪酬管理导论2. 薪酬体系设计：基本工资、奖金、福利等薪酬构成要素的设计方法；- 教材章节：第二章 薪酬体系设计3. 薪酬管理政策法规：国家相关薪酬政策法规的解读与分析；- 教材章节：第三章 薪酬管理的法律法规4. 薪酬管理与激励：薪酬在员工激励中的作用，以及薪酬激励机制的设计；- 教材章节：第四章 薪酬管理与激励5. 薪酬管理实务：企业薪酬管理中的实际问题及解决方法；- 教材章节：第五章 薪酬管理实务6. 薪酬管理案例分析：结合实际案例，分析企业薪酬管理的成功经验和存在的问题；- 教材章节：第六章 薪酬管理案例分析教学内容的安排和进度：课程共计16学时，每周2学时。
陈红薪酬管理课程设计
陈红薪酬管理课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生理解薪酬管理的定义、作用和基本原则。
2. 学生掌握不同薪酬制度的特点和应用场景。
3. 学生了解我国薪酬政策及相关的法律法规。
技能目标：1. 学生能够分析企业薪酬体系设计的需求，并提出合理的薪酬设计方案。
2. 学生掌握计算基本工资、奖金、福利等薪酬组成的方法。
3. 学生能够运用薪酬管理软件进行数据分析和处理。
情感态度价值观目标：1. 培养学生公正、公平、合理的薪酬观念，提高社会责任感和职业道德。
2. 培养学生团队协作精神，增强沟通与协调能力。
3. 培养学生对薪酬管理工作的兴趣，激发其主动学习的热情。
本课程针对高中年级学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，将目标分解为具体的学习成果。
通过本课程的学习，使学生不仅掌握薪酬管理的基本知识和技能，还能在实际工作中运用所学知识解决相关问题，提高学生的综合素养和实践能力。
二、教学内容1. 薪酬管理概述- 薪酬管理的定义、作用和基本原则- 我国薪酬政策及相关的法律法规2. 薪酬制度与结构- 基本工资制度及其设计方法- 奖金制度、福利制度及其设计方法- 薪酬结构及其优化3. 薪酬管理体系设计- 企业薪酬体系设计的需求分析- 薪酬等级划分与薪酬区间设定- 薪酬调整机制与方案设计4. 薪酬管理操作实务- 基本工资、奖金、福利的计算方法- 薪酬管理软件的应用与数据分析- 薪酬管理的风险与应对策略5. 案例分析与讨论- 典型企业薪酬管理案例剖析- 学生分组讨论，设计适合企业的薪酬管理体系本教学内容根据课程目标，结合教材章节，系统性地安排了薪酬管理的基础知识、制度与结构、管理体系设计、操作实务等方面的内容。
通过本章节的学习，使学生全面了解薪酬管理的理论与实践，提高分析问题和解决问题的能力。
同时，通过案例分析，培养学生实际操作能力和团队协作精神。
三、教学方法1. 讲授法- 对于薪酬管理的基本概念、原则和法律法规等内容，采用讲授法进行教学，使学生在短时间内掌握系统的理论知识。
薪酬管理系统课程设计
薪酬管理系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解薪酬管理系统的基本概念、功能与重要性。
2. 学生掌握薪酬管理系统的组成部分，如基本工资、奖金、福利等。
3. 学生了解我国有关薪酬管理的法律法规及政策。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析企业薪酬管理现状，提出改进措施。
2. 学生掌握使用薪酬管理系统进行数据录入、查询、统计等方法。
3. 学生具备解决实际薪酬管理问题的能力，能为企业提供合理的薪酬设计方案。
情感态度价值观目标：1. 培养学生关注企业人力资源管理，特别是薪酬管理的责任感，提高职业素养。
2. 增强学生对我国薪酬管理法律法规的认识，树立遵纪守法的意识。
3. 培养学生团队合作精神，提高沟通协调能力。
课程性质：本课程为实践性较强的学科，要求学生结合实际案例进行分析，培养解决实际问题的能力。
学生特点：高年级学生具备一定的理论基础，关注实际应用，对人力资源管理有一定了解。
教学要求：注重理论与实践相结合，以案例分析为主线，引导学生主动探究、积极思考，提高实际操作能力。
通过课程学习，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面均取得具体的学习成果。
二、教学内容1. 薪酬管理系统概述：介绍薪酬管理系统的定义、发展历程、作用及其在企业人力资源管理中的地位。
教材章节：第一章 薪酬管理系统概述2. 薪酬管理系统组成：详细讲解基本工资、奖金、福利、津补贴等薪酬组成部分。
教材章节：第二章 薪酬管理系统组成3. 薪酬管理法律法规：分析我国有关薪酬管理的法律法规，如《劳动法》、《劳动合同法》等。
教材章节：第三章 薪酬管理法律法规4. 薪酬管理操作实务：教授如何使用薪酬管理系统进行数据录入、查询、统计等操作。
教材章节：第四章 薪酬管理操作实务5. 薪酬设计方案制定：结合实际案例，指导学生为企业制定合理的薪酬设计方案。
教材章节：第五章 薪酬设计方案制定6. 薪酬管理问题与对策：分析企业薪酬管理中常见的问题，探讨解决方案。
长虹薪酬管理课程设计
长虹薪酬管理课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解并掌握薪酬管理的概念、原则和基本流程；2. 学生能够了解我国企业薪酬管理的现状及存在的问题；3. 学生能够掌握并运用基本的薪酬计算方法，如岗位工资制、绩效工资制等；4. 学生能够了解并分析长虹公司的薪酬管理体系及其特点。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，对企业的薪酬管理问题进行分析和解决；2. 学生能够设计并优化简单的薪酬管理体系；3. 学生能够运用沟通、协作等技巧，进行小组讨论和展示。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对企业人力资源管理工作的兴趣，提高职业素养；2. 增强学生的团队协作意识，培养学生的沟通能力和责任感；3. 引导学生树立正确的薪酬观念，关注企业员工福利，提高社会责任感。
课程性质：本课程为人力资源管理专业的选修课程，结合长虹公司的实际案例进行分析，以提高学生的实际操作能力。
学生特点：学生具备一定的管理学基础知识，具有较强的学习能力和探究精神。
教学要求：结合实际案例，采用讲授、讨论、小组合作等多种教学方法，注重培养学生的实践能力和综合素质。
通过本课程的学习，使学生能够更好地适应未来人力资源管理工作的需求。
二、教学内容1. 薪酬管理概述- 薪酬的概念、功能与原则- 薪酬管理体系的基本构成- 国内外薪酬管理的发展趋势2. 薪酬管理体系- 岗位工资制- 绩效工资制- 奖金与福利制度- 长虹公司薪酬管理体系案例分析3. 薪酬计算与设计- 岗位评价方法- 薪酬等级划分- 薪酬结构设计- 薪酬调整与激励机制4. 薪酬管理实践- 企业薪酬管理现状及问题分析- 薪酬管理体系优化与改革- 薪酬管理政策法规与合规性- 长虹公司薪酬管理实践案例讨论教学内容安排与进度：第一周：薪酬管理概述第二周：薪酬管理体系第三周：薪酬计算与设计第四周：薪酬管理实践与案例分析教材章节及内容关联：《人力资源管理》第四章：薪酬管理《薪酬管理》全章节内容三、教学方法本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果：1. 讲授法：教师通过生动的语言、丰富的案例，系统地讲解薪酬管理的理论知识，使学生掌握基本概念、原则和方法。
大学生薪酬课程设计
大学生薪酬课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够掌握薪酬的基本概念、构成要素及计算方法。
2. 学生能够了解我国现行的薪酬体系、薪酬政策及法律法规。
3. 学生能够掌握企业薪酬管理的基本流程和关键环节。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识进行个人或企业薪酬的计算和分析。
2. 学生能够运用薪酬管理方法，为企业设计合理的薪酬方案。
3. 学生能够运用沟通、协调等技巧，处理薪酬管理中的实际问题。
情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到薪酬管理在企业管理中的重要性，树立正确的薪酬观念。
2. 学生能够关注我国薪酬改革与发展趋势，增强对薪酬公平、正义的价值观认同。
3. 学生能够培养团队合作精神，学会在薪酬管理中尊重他人、诚信为本。
课程性质：本课程为应用经济学专业选修课程，旨在帮助学生掌握薪酬管理的理论、方法及其在实际工作中的应用。
学生特点：大学生具备一定的经济管理理论基础，具有较强的学习能力和实践能力，对现实生活中的薪酬问题感兴趣。
教学要求：结合课程性质和学生特点，课程目标应具备实用性、针对性和可操作性。
通过本课程的学习，使学生能够将理论知识与实践相结合，提高解决实际问题的能力。
同时，注重培养学生的职业素养和道德观念，为未来从事相关工作奠定基础。
课程目标分解为具体学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 薪酬基本概念与构成- 薪酬的定义、功能与分类- 薪酬的构成要素及其相互关系2. 薪酬体系与政策法规- 我国现行的薪酬体系及其特点- 我国薪酬政策法规概述3. 薪酬计算与统计分析- 基本工资、奖金、津贴等计算方法- 薪酬统计分析方法及其应用4. 企业薪酬管理- 薪酬管理体系设计- 薪酬调整与激励机制- 薪酬管理的关键环节与操作技巧5. 薪酬管理与沟通协调- 薪酬沟通的目的与技巧- 薪酬协调中的问题与解决方案6. 薪酬管理案例分析- 国内外知名企业薪酬管理案例- 案例分析与讨论教学大纲安排：第一周：薪酬基本概念与构成第二周：薪酬体系与政策法规第三周：薪酬计算与统计分析第四周：企业薪酬管理第五周：薪酬管理与沟通协调第六周：薪酬管理案例分析教学内容根据课程目标，结合教材章节进行组织，确保科学性和系统性。
111《薪酬管理》教案
教案：11-1《薪酬管理》第一章：薪酬管理概述一、教学目标1. 了解薪酬管理的概念和重要性。
2. 掌握薪酬管理的基本原则和流程。
3. 了解薪酬管理的现状和挑战。
二、教学内容1. 薪酬管理的定义和作用2. 薪酬管理的基本原则3. 薪酬管理的流程4. 薪酬管理的现状和挑战三、教学方法1. 讲授法：讲解薪酬管理的概念、原则和流程。
2. 案例分析法：分析典型企业的薪酬管理案例。
四、教学资源1. 教材：《薪酬管理》2. 案例材料五、教学步骤1. 导入：介绍薪酬管理的概念和重要性。
2. 讲解：讲解薪酬管理的基本原则和流程。
3. 案例分析：分析典型企业的薪酬管理案例。
4. 总结：总结薪酬管理的现状和挑战。
六、教学评估1. 课堂问答：检查学生对薪酬管理概念和原则的理解。
2. 案例分析报告：评估学生对案例分析的能力。
第二章：薪酬体系设计一、教学目标1. 了解薪酬体系设计的原则和方法。
2. 掌握薪酬体系设计的基本步骤。
3. 了解薪酬体系设计的现状和挑战。
二、教学内容1. 薪酬体系设计的原则2. 薪酬体系设计的方法3. 薪酬体系设计的基本步骤4. 薪酬体系设计的现状和挑战三、教学方法1. 讲授法：讲解薪酬体系设计的原则和方法。
2. 案例分析法：分析典型企业的薪酬体系设计案例。
四、教学资源1. 教材：《薪酬管理》2. 案例材料五、教学步骤1. 导入：介绍薪酬体系设计的原则和方法。
2. 讲解：讲解薪酬体系设计的基本步骤。
3. 案例分析：分析典型企业的薪酬体系设计案例。
4. 总结：总结薪酬体系设计的现状和挑战。
六、教学评估1. 课堂问答：检查学生对薪酬体系设计原则和方法的理解。
2. 案例分析报告：评估学生对案例分析的能力。
第三章：薪酬结构设计一、教学目标1. 了解薪酬结构设计的概念和重要性。
2. 掌握薪酬结构设计的基本原则和方法。
3. 了解薪酬结构设计的现状和挑战。
二、教学内容1. 薪酬结构设计的概念和作用2. 薪酬结构设计的基本原则3. 薪酬结构设计的方法4. 薪酬结构设计的现状和挑战三、教学方法1. 讲授法：讲解薪酬结构设计的概念、原则和方法。
某公司薪酬管理课程设计
某公司薪酬管理课程设计一、教学目标本课程旨在帮助学生理解薪酬管理的基本概念、原则和流程，掌握薪酬体系设计的方法和技巧，培养学生运用薪酬管理知识分析和解决实际问题的能力。
通过本课程的学习，学生应达到以下目标：1.知识目标：•理解薪酬管理的定义、目的和重要性；•掌握薪酬体系的基本构成和设计原则；•熟悉薪酬管理的流程和操作方法；•了解薪酬管理的最新发展趋势和挑战。
2.技能目标：•能够运用薪酬管理原则和技巧进行薪酬体系设计；•能够分析和评估薪酬体系的公平性和有效性；•能够运用薪酬管理知识解决实际问题和案例；•能够进行薪酬数据的收集、分析和解读。
3.情感态度价值观目标：•培养对薪酬管理职业的兴趣和热情；•培养对薪酬公平和正义的认识和重视；•培养对员工激励和激励机制的理解和关注；•培养对企业和员工双方利益平衡的意识和能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括薪酬管理的基本概念、原则、流程和薪酬体系设计。
具体内容包括以下几个方面：1.薪酬管理的定义、目的和重要性；2.薪酬体系的基本构成和设计原则；3.薪酬管理的流程和操作方法；4.薪酬体系的公平性和有效性评估；5.薪酬管理的新发展、挑战和趋势；6.薪酬数据的收集、分析和解读。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
具体方法如下：1.讲授法：通过教师的讲解和阐述，向学生传授薪酬管理的基本概念、原则和流程；2.讨论法：学生进行小组讨论和分享，促进学生之间的交流和思考，培养学生的分析和解决问题的能力；3.案例分析法：通过分析实际案例，让学生运用薪酬管理知识解决实际问题，提高学生的应用能力和实践经验；4.实验法：通过模拟实验和角色扮演，让学生亲身体验和参与薪酬管理的流程和操作，增强学生的实践能力和操作技能。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，本课程将使用以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的薪酬管理教材，作为学生学习的主要参考资料；2.参考书：提供相关的薪酬管理参考书籍，供学生深入学习和拓展知识；3.多媒体资料：利用多媒体课件、视频、音频等资料，增加课堂的趣味性和互动性；4.实验设备：提供相应的实验设备和软件，让学生进行模拟实验和操作练习。
薪酬管理的课程设计导言
薪酬管理的课程设计导言一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握薪酬管理的基本概念、原则和方法；2. 使学生了解薪酬体系的设计流程及其关键要素；3. 帮助学生了解国家相关政策法规对薪酬管理的要求。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识设计合理薪酬体系的能力；2. 提高学生分析和解决实际薪酬管理问题的能力；3. 培养学生运用现代信息技术进行薪酬数据分析和处理的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对薪酬管理的兴趣，激发他们主动学习和探究的热情；2. 培养学生具备公平、公正、合理的薪酬观念，树立正确的人才价值观；3. 培养学生具备良好的团队合作精神，提高沟通协调能力。
课程性质分析：本课程为人力资源管理专业核心课程，旨在帮助学生掌握薪酬管理的基本理论和实践方法，提高解决实际问题的能力。
学生特点分析：学生为高中二年级学生，已具备一定的基础知识，具有较强的学习能力和探究精神，但对实际薪酬管理案例了解较少。
教学要求：1. 紧密结合课本内容，注重理论与实践相结合；2. 创设情境，引导学生主动参与教学活动；3. 强化案例教学，提高学生分析和解决问题的能力；4. 注重培养学生的团队合作精神和沟通协调能力。
二、教学内容1. 薪酬管理概述- 薪酬的概念、功能与分类- 薪酬管理的基本原则与目标- 国内外薪酬管理的发展趋势2. 薪酬体系设计- 薪酬体系设计的原则与流程- 薪酬结构设计- 薪酬等级划分与岗位评价3. 薪酬制度与管理- 基本薪酬制度及其特点- 激励薪酬制度设计- 福利制度与管理4. 薪酬管理的关键环节- 薪酬调查与市场定位- 薪酬预算与控制- 薪酬沟通与调整5. 薪酬管理政策法规与伦理- 国家相关薪酬管理政策法规- 企业薪酬管理伦理与合规- 薪酬纠纷处理与预防教学内容安排与进度：第一周：薪酬管理概述第二周：薪酬体系设计第三周：薪酬制度与管理第四周：薪酬管理的关键环节第五周：薪酬管理政策法规与伦理教学内容与教材关联性：本教学内容紧密围绕教材《人力资源管理》中薪酬管理章节展开，涵盖薪酬管理的基本概念、体系设计、制度管理、关键环节以及政策法规等方面，保证教学内容的系统性和科学性。
薪酬管理课程设计
薪酬管理课程设计一、课程设计背景随着企业的发展和竞争加剧，薪酬管理已经成为企业管理中不可或缺的一部分。
薪酬管理对于企业的人力资源管理和员工激励具有重要意义。
因此，对于人力资源管理专业学生来说，掌握薪酬管理知识和技能是非常必要的。
本课程设计旨在帮助学生了解薪酬管理的基本概念、方法和实践，并能够运用所学知识分析和解决实际问题。
二、课程设计目标1.了解薪酬管理的基本概念、原则和方法；2.掌握薪酬体系设计的方法与步骤；3.了解绩效考核与奖励制度的关系；4.熟练掌握薪酬测算方法及其应用；5.通过案例分析和实践操作，提高学生解决实际问题的能力。
三、教学内容及教学方式1. 薪酬管理基础知识（1）薪酬概述：定义、作用与分类；（2）薪资体系：组成要素、设计原则与实施步骤；（3）绩效考核：目标制定、评价方法与结果运用。
2. 薪酬测算方法（1）薪资测算：计算公式、测算流程与实际应用；（2）福利待遇测算：社会保险、住房公积金等福利待遇的计算方法。
3. 案例分析与实践操作（1）以真实案例为基础，进行薪酬体系设计和绩效考核方案制定；（2）运用Excel等工具进行薪资测算和福利待遇计算。
四、教学评估方式1. 课堂讨论：引导学生就课程内容展开讨论，检验学生对知识掌握的深度和广度；2. 个人或小组作业：针对具体问题，要求学生独立或合作完成，并形成书面报告提交；3. 实践操作：通过模拟企业情境，运用所学知识解决实际问题，并形成报告提交。
五、教材及参考书目主教材：《薪酬管理》李明著，清华大学出版社，2019年版。
参考书目：《人力资源管理》刘洪波著，中国人民大学出版社，2018年版。
《现代企业管理》罗伯特·马里著，机械工业出版社，2017年版。
《绩效管理》陈立明著，清华大学出版社，2016年版。
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专业：人力资源管理班级：（二）班
学生姓名：李玲玉
陈欢欢
周倩倩
王晓楠
课程名称：薪酬管理
指导教师：连瑞瑞
学期：大三上学期二0一一年12月28日
案例：
C公司薪酬管理案例
C公司是集药品研发、生产于一体的国有制药企业，产品主要集中在心脑血管疾病的防治领域，近五年公司总体盈利水平稳步上升。
随着行业竞争的加剧，公司为了及时应对市场变化，通过业务重组和组织结构调整，推行了扁平化管理，将公司原有的26个处室合并为9个部门，原有的管理层级由11个降为8个。
第三次工资制度改革以来，该公司长期实行岗位技能等级工资制：管理、研发、生产、销售四大系列岗位的工资结构在总体上呈现为典型的倒“Y”模式。
在此模式下，员工薪酬水平的增长必须以管理层级的上升为前提，而非以业绩考核为依据；另外技能工资比重偏高，由于技能工资主要和职称挂钩，同一岗位相同绩效的员工薪酬水平却因职称不同、资历不够而差别较大。
当前，扁平化结构改革减少了中高层管理岗位，进一步加大了靠晋升管理级别而提高薪酬水平的操作难度，大部分毕业生在工作一两年、掌握核心技术之后就离开公司，从而造成研发、销售人员梯队断裂、核心技术流失、市场占有份额逐步下降。
2005年至今，C公司所招聘的应届毕业生已经有47％选择离开。
所流失的人员中：管理岗位占5％、研发岗位占51％、生产岗位占8％、销售岗位
占36％。
为此，C公司付费参与了北京地区制药行业薪酬调查，调查结果却表明该公司核心技术、研发类、销售类岗位的员工工资水平普遍处于市场较高分位。
针对上述问题，笔者对C公司员工进行薪酬满意度抽样调查，通过结果分析提炼出影响员工薪酬满意度的两个最重要因素，按影响大小排序分别为：（1）组织内部对岗位的价值判断不一致；（2）薪酬调整的标准不清晰，过于重视资历，未与业绩、能力挂钩。
另外，笔者还特别针对部分离职人员进行了离职面谈，绝大部分离职员工都提出了同工不同酬的问题，认为资历成了薪酬水平合理调整的最大障碍。
一、员工工作特征：
（一）管理人员的工作特征：
1、短暂性：管理人员事务繁多，处理每件事务的时间有限，因而呈现出短暂性；
2、变动性：因为事务覆盖的范围广，且各事务之间差异大，从而显得管理人员工作的变动性强；
3、不连续性：由于工作具有变动性，管理人员在处理工作时有可能从一种活动直接跨越到另一种活动，而呈现出管理活动的不连续性。
（二）、研发人员的工作特征：
1、技术更新速度快；
2、技术人员对专业和技术的认同度往往比企业的认同度高；
3、由于对技术人员工作监督成本高且毫无意义，只能考察其成果；
4、专业技术水平差异决定其薪酬水平。
（三）、销售人员的工作特征：
1、过程难以跟踪；
2、结果易于衡量；
3、业绩存在风险。
（四）、生产人员的工作特征：
1、订单驱动；
2、分工协作；
3、体力劳动，重复性强。
二、薪酬体系设计
（一）宗旨
1、符合公司整体经营战略需要与目标
2、薪酬体系对外具有竞争性，对内具有公平性
3、对内部人员具有激励作用
（二）原则
（1）内部公平性
（2）外部竞争性
（3）激励性
（4）可承受性
（5）合法性
（6）灵活性
（7）适应性
（8）与绩效的相关性
（9）可操作性
三、薪酬管理办法
（一）管理人员薪酬体系
1、基本薪资
高层管理人员基本年薪为13万～20万，中层管理人员年薪为8万～13万，基层管理人员年薪为4万～10万
2、奖金
短期奖金：高层管理人员为基本工资的60%，中层管理人员为30%，基层管理人员为10%
长期奖金:根据组织长期经营绩效，对中高层管理人员给予现金奖励3、福利与服务
（1）年薪制人员依法享有国家规定的福利和保险；
（2）终生健康险；
（3）国内外进修；
（4）一次性退职金，分岗位级别有不同标准；
（5）福利住房制，分本地和外地各异。
（二）研发人员薪资体系
1、基本工资
高层研发人员的基本年薪为10万～13万，中层的研发人员的基本年薪为7万～10万，基层的研发人员的基本年薪为4万～7万
2、奖金
研发人员的绩效考核应以结果考核为主，能力考核和行为考核为辅，对于为企业带来较多利润的新产品的研发人员，企业会给予一定金额的一次性奖励或让他们分享产品的获得利润的一年内的利润的
2%
3、福利与服务
（1）享有基本的五险一金福利；
（2）企业尽力免费提供一些国内外进修深造以及参加相关行业学术讨论的机会；
（3）加强企业间的技术交流，为研发人员个人和企业的未来发展创造条件。
（三）销售人员薪酬体系
本公司销售人员薪酬方案采用基本薪酬加直接佣金制，根据销售人员销售绩效发佣金
1、基本工资
基本薪酬根据劳动力市场，同行业水平，地区生活水平等定位3万每年，目标薪酬为6万每年，上不封顶
2、佣金
佣金根据不同业绩表现有不同的比例，不同的产品有不同比例。
当完成实际销售目标的0-30%，佣金为销售额的3%；当完成销售目标的31-60%，佣金为销售额的5%；完成目标销售的61-80%；佣金为销售额的7%,当完成销售目标的81-100%，佣金为销售额的8%；当超过100%，佣金为销售额的12%。
3、福利与服务
享有国家基本的五险一金福利
（四）生产人员的薪酬体系
1、基本工资
生产人员是按照计时制度，8小时为标准工时，10元/时，加班按加班性质根据国家标准另加工资，平时延时按工资的150%，双休日加班按平时的200%，法定节假日加班按平时的300%
2、奖金
工作积极、出勤率高的员工年终发放年终奖，一次性发放现金2000元
3、福利与服务
享受基本的五险一金福利
薪酬等级表
红色代表生产类蓝色代表销售类紫色代表科研类绿色代表管理类
调薪表
调薪是指公司根据经营利润状况、发展需要和绩效考核结果，对员工工资级别及工资标准进行的调整。
有效的调薪可以为公司留住内部骨干人员和优秀人才，而不恰当的调薪则成为引爆人员流失的导火线。
企业调薪主要有以下几个因素：绩效管理因素，市场变化因素，物价指数因素，企业赢利表现因素；企业人员调薪主要类型有市场因素调薪，绩效因素调薪，晋升调薪，能力调薪，工龄调薪类等等
管理人员调薪表
研发人员调薪表
销售人员调薪表
生产人员调薪表
小结
薪酬管理这门课是结束了，伴随而来的是这门课的课程设计，虽说是三选一，但长期以来的惯性思维让我觉得还是一个题目比较好，作业初期，我们就选做哪一题而讨论了半天，最后是依案例而定，我们选了第二题，老师似乎说过第二题是最麻烦的吧，因为涉及特殊群体，但还是想挑战一下，我们开始了作业的旅程。
外表看起来，第二题题目简单，特殊群体课本上也涉及一部分，我们就一边看书一边结合网上搜素到的资料，进行整合，首先找到了群体人员的特征，然后制定出相应的薪酬策略，由于对市场上的薪酬水平不是很了解，我们制定的薪酬水平肯定不怎么准确，为此我们还有争执，最后我们折中处理，最后在表格部分，薪酬等级表似乎不是想象的那么简单，我们整整花了两天来制造表格，尽管我们想做到最好，但是结果看起来还是那么的糟糕，因为表格我自己看起来都不怎么合格，说到这里还真是让人汗颜啊！
通过这次的课程设计，我知道在现实的生活中，薪酬管理在公司里占很重要的地位，如何拟定一份好的薪酬制度是很困难的一件事，很多事情不是想象的那么简单。
另外，掌握一些办公自动化知识还是必要的，在即将到来的工作中是用的着的，只学基本的专业知识是行不通的，在竞争强烈的现代社会肯定难以立足。
还有就是，一个小组的配合真的很重要，要么事半功倍，要么事倍功半。
当然，这半学期在老师的领导下还是学会很多东西，明白很多事情的，我们以后会更加努力的学习专业知识，还要注重相关知识的学习和提高操作能力，以后的作业不仅讲究内容，还有讲究形式，希望老师多多指教，我们定不会让老师失望！。