幼儿园小班艺术教案-春节烟花幼儿园小班美术教案
幼儿园小班美术教案《春节烟花》
幼儿园小班美术教案《春节烟花》教学目标1.让幼儿了解春节烟花与春节文化的关系；2.提高幼儿的想象力和创造力；3.培养幼儿的手工能力和注意力。
教学准备1.蒙板纸、水彩笔、烟花贴纸；2.彩纸、剪刀、笔、胶水、毛笔。
教学过程导入（5分钟）老师引导幼儿回忆春节的习俗和活动，例如吃年夜饭、放烟花等，让幼儿知道春节烟花是春节文化的重要组成部分。
演示（10分钟）老师现场演示画春节烟花的过程，带领幼儿学习如何使用水彩笔画出缤纷多彩的色彩，如何用烟花贴纸进行加点和装饰。
指导（15分钟）老师向幼儿介绍幼儿园美术教育中关于颜色的认识，如何将色彩进行调配和运用。
帮助幼儿正确使用剪刀和胶水，制作色彩鲜艳、形状各异的春节烟花装饰品。
实践（25分钟）幼儿使用教师准备的纸张和绘画工具，在老师的指导下自己绘制春节烟花花束。
老师可以现场帮助幼儿解决制作中遇到的问题。
展示和分享（5分钟）每位幼儿逐一展示自己制作的作品，并互相赞美欣赏，分享自己绘画时的感受和体验。
教学总结通过这次教学活动，让幼儿在绘画的过程中学会了如何运用水彩笔，认识到色彩的重要性和运用方法。
同时，在自己动手制作过程中提高了幼儿的手工能力和注意力，增强了幼儿的创造力和想象力。
此外，让幼儿对春节文化的理解更加深入，并学会通过绘画的方式保留和表达对传统文化的热爱。
拓展延伸除了绘画制作，可以让幼儿通过观赏烟花表演或者学习烟花制作的知识，进一步了解和加深对春节烟花的认识和了解。
同时，幼儿也可以动手制作简单的烟花，体验和感受烟花的奇妙魅力。
小班美术欣赏教案《春节烟花》
小班美术欣赏教案《春节烟花》教案：《春节烟花》美术欣赏一、教学目标：1. 让学生了解和欣赏中国传统春节烟花的特点和魅力。
2. 培养学生的审美能力，提高对艺术作品的感知和理解能力。
二、教学重点：1. 学生对《春节烟花》这幅作品的观察和理解。
2. 学生对烟花艺术的欣赏和体验。
三、教学准备：1. 《春节烟花》图片或幻灯片。
2. 学生绘画工具。
四、教学过程：1. 教师引入：介绍中国传统节日春节的烟花活动，让学生了解烟花在春节中的重要地位和作用。
2. 观察和理解：让学生观察《春节烟花》这幅作品，并回答以下问题：- 作品中有哪些元素是烟花？- 画家通过哪些技法来表达烟花的美感？- 作品给你什么样的感受和联想？3. 分组讨论：将学生分成小组，让他们讨论自己对《春节烟花》的理解和感受，共同发现作品中的美。
鼓励学生积极发表自己的观点和想法。
4. 学生绘画体验：让学生仿照《春节烟花》的风格进行绘画创作。
教师可以给予学生一些提示和指导，例如：用流动的线条表现烟花的形状，使用明亮的颜色表达烟花的灿烂等。
5. 展示和分享：让学生展示自己的绘画作品，并分享他们对烟花的理解和感受。
鼓励学生互相欣赏和评价，帮助他们对烟花艺术有更深入的认识和体验。
五、教学延伸：1. 邀请专业的烟花艺术家或相关人员来学校进行讲座或示范，让学生更加了解烟花的制作和表演过程。
2. 带领学生观看烟花表演或视频，让他们亲身体验和感受真实的烟花美景。
3. 组织学生参与烟花制作或烟花模型的制作活动，让他们亲手制作烟花，进一步增强对烟花的认识和体验。
六、教学反思：通过本次教学，学生可以了解和欣赏中国传统春节烟花的特点和魅力，培养其对艺术作品的感知和理解能力。
应根据学生的实际情况和教学进程灵活运用方法，确保教学效果的最大化。
烟花小班美术教案
烟花小班美术教案烟花小班美术教案第一篇1、活动目标1、初步尝试用滚珠的方法作画，体验多种作画方式的乐趣；2、知道放烟花的安全事项，提高安全意识。
3、依据色彩进行大胆合理的想象。
4、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
2、活动预备弹珠、颜料、小筐、画纸等。
3、活动过程一、谈话，引出主题。
请幼儿说说春节中最欢乐快乐的事；老师小结幼儿的发言：很多孩子对春节中放烟花最快乐，因为烟花特别美丽，又能增添节日的喜庆。
有些小朋友也想自己放烟花〔有的已经放过小烟花了〕，那么放烟花时应留意是什么呢？幼儿互相商量，老师对孩子进行这方面的安全教育。
我们许多小朋友都想尝试一下自己放烟花，今日，我们就一起来放一次安全烟花，好吗？二、介绍工具，激发兴趣。
出示弹珠：这时什么？它可以用来做什么？今日老师要用弹珠来放烟花，而且放出得烟花特别美丽，你们看三、老师示范，幼儿欣赏。
先把弹珠放在颜料里滚一滚，然后放进铺有白纸的筐内，随便晃动筐，使弹珠在白纸上形成轨迹，再换色进行同样操作。
你们看，像不像放出的烟花？是否很秀丽？三、幼儿动手操作。
你们也来试试好吗？鼓舞幼儿大胆尝试，使用多种颜色作画。
四、展示幼儿作品。
互相沟通作画的乐趣，欣赏同伴的作品。
烟花小班美术教案第二篇活动目标：1．初步学习刮蜡画方法，并用直线中心向外画放射性花纹，表现烟花喷射出的火焰。
2．能与同伴友好合作，体验操作过程的欢乐。
活动预备：大张范画，刮蜡纸人手一张、竹签〔可用牙签代替〕人手一份。
课件、烟花录像。
活动过程：一、教师出示课件，引导幼儿观看。
1师：小朋友们看这是什么呀？蜡笔宝宝有哪些颜色呢？2．教师讲解并描述故事。
师：蜡笔宝宝跑到白纸上画画。
画啊画，最终这张纸怎么样了呀？3．教师出示刮蜡纸，引导幼儿认识刮蜡纸。
师：这就是那张黑黑的纸，他的名字叫“刮蜡纸〞。
二、播放烟花录像，引起幼儿对活动的兴趣。
师：你们看过烟花吗？烟花是什么样子的？师：什么时候会放烟花呢？〔节日、结婚、生日〕1．幼儿观看、沟通放烟花的过程和烟花落下的片状物。
2024年幼儿小班美术《春节烟花》教案
2024年幼儿小班美术《春节烟花》教案1.1 设计背景：春节是我国的传统节日，烟花是春节期间的重要元素，通过烟花可以培养幼儿对传统文化的认识。
1.2 活动意义：通过美术活动，让幼儿了解春节烟花的特点，培养幼儿的审美能力和动手能力。
1.3 活动时长：活动预计进行25分钟。
二、知识点讲解2.1 春节烟花的特点：介绍春节烟花的外形、颜色和燃放时的场景。
2.2 绘画材料的选择：讲解选择水彩笔、彩纸等材料的原因。
2.3 绘画技巧的指导：教授幼儿如何用水彩笔和彩纸绘制烟花。
三、教学内容3.1 欣赏春节烟花图片：展示不同种类的春节烟花图片，让幼儿进行观察。
3.2 讲解绘画步骤：讲解如何绘制烟花的具体步骤，包括烟花的形状、颜色等。
3.3 动手绘制：让幼儿用水彩笔和彩纸进行烟花的绘制。
四、教学目标4.1 认知目标：让幼儿了解春节烟花的基本知识。
4.2 技能目标：培养幼儿的绘画能力和审美能力。
4.3 情感目标：培养幼儿对传统文化的兴趣和热爱。
五、教学难点与重点5.1 教学难点：如何指导幼儿正确使用绘画材料，绘制出具有烟花特点的作品。
5.2 教学重点：让幼儿了解春节烟花的基本知识，培养幼儿的绘画能力和审美能力。
六、教具与学具准备6.1 教具：准备春节烟花的相关图片、视频资料，绘画材料（如水彩笔、彩纸等）。
6.2 学具：为每个幼儿准备一份绘画材料（水彩笔、彩纸等）。
6.3 其他：准备清洁工具，如纸巾、湿布等，以便在活动中及时清理。
七、教学过程7.1 导入阶段：通过展示春节烟花的相关图片和视频，引起幼儿的兴趣。
7.2 讲解阶段：讲解春节烟花的特点，以及绘画材料的正确使用方法。
7.3 实践阶段：指导幼儿进行烟花的绘制，鼓励幼儿发挥自己的想象力。
八、板书设计8.1 板书主题：《春节烟花》8.2 板书内容：春节烟花的特点、绘画步骤等。
8.3 板书形式：采用图片和文字相结合的方式，简洁明了。
九、作业设计9.1 作业内容：让幼儿在家中与家长一起，用所学知识绘制一幅春节烟花的画。
幼儿园小班美术教案《春节烟花》
幼儿园小班美术教案《春节烟花》教学目标
1.培养幼儿的美术兴趣和创造能力；
2.学习烟花的形态和颜色，丰富幼儿视觉世界；
3.通过绘画过程中的动作训练，促进幼儿手脑协调发展；
4.培养幼儿的观察能力和想象力，提高幼儿绘画表达能力。
教学准备
1.教师准备：彩色纸，剪刀，颜料，毛笔，水杯，画板等；
2.板书：《春节烟花》；
3.教具：幼儿园小班美术教材。
教学步骤
第一步：引入课题
1.教师问：“你们都喜欢看烟花吗？大家觉得烟花有什么特点？”；
2.学生回答后，教师讲解烟花形态、颜色等。
第二步：示范教学
1.教师在黑板上画出烟花的形状；
2.教师示范绘画烟花的方法和步骤。
第三步：教学实践
1.给幼儿发放纸、颜料、毛笔等绘画工具；
2.告诉幼儿自由发挥，画出自己想象中的烟花；
3.教师巡视监督，并在需要的时候给予指导和帮助。
第四步：展示成果
1.让幼儿把自己画的烟花拿到课堂前展示；
2.教师和同学一起欣赏和评价每一幅作品。
课后作业
1.继续绘画春节烟花，用自己的方式表达春节喜庆的气氛；
2.教师选择几幅优秀作品放在教室或学校美术馆展示。
教学评价
通过本节课的教学，幼儿们掌握了烟花的形态和颜色，增强了观察能力和想象力，发挥了创造性思维，体验了美术创造的愉悦。
同时，教师在教学过程中重视个别差异，帮助幼儿克服困难，使每个幼儿都有了进步。
幼儿园小班美术教案《春节烟花》
幼儿园小班美术教案《春节烟花》一、教学目标1.了解春节的文化传统，增强中国文化自信心。
2.掌握使用各种颜色和素材创作烟花的技巧。
3.培养幼儿的观察能力，锻炼幼儿的手眼协调能力和创造力。
二、教学准备1.展示区：展示春节烟花的相关图片、幼儿制作的烟花作品。
2.美术材料：颜料、纸张、剪刀、胶水、五彩纸片、棉签等。
三、教学过程1. 引入（5分钟）引领孩子们了解春节的文化传统，了解烟花的起源及意义。
老师展示一些烟花图片，并让孩子们讲述自己对春节和烟花的认识。
2. 创作过程（30分钟）老师讲解如何制作“春节烟花”，并展示一些制作中会用到的颜料和材料，如五彩纸片、棉签等。
然后，老师让孩子们自由发挥，在白纸上画出一个烟花的轮廓并填充上自己喜欢的颜色。
3. 课堂展示（15分钟）让孩子们将创作好的烟花作品在课堂上展示，并让他们互相欣赏。
老师在展示的过程中，布置个别作业。
4. 家庭作业（无具体时间限制，需要复习自造过程）让孩子们回家整理制作材料，探索自己独立想象制作一件春节烟花作品，并请家长在复习过程中保护好孩子的安全。
四、教学效果评价本次教学活动，孩子们行动上积极合作、思考认真，语言上开朗自信、条理清晰，表达清楚、流畅准确。
通过这次教学活动，孩子们学习到了春节文化知识，掌握了简单的烟花制作技能，培养了幼儿的观察能力和创造力。
同时，他们也得到了身体和情感上的享受，促进了幼儿的全面发展。
五、其他“春节烟花”是一种简单而有趣的美术活动，不仅可以让孩子们接触到中国传统文化，也可以锻炼幼儿的身体、智力和情感。
老师们可以在日常的教学活动中通过绘画、手工制作等方式，实现幼儿的平面观察、形象思维和手部协调等多方面的发展。
幼儿园小班上学期美术教案《春节烟花》6篇
幼儿园小班上学期美术教案《春节烟花》幼儿园小班上学期美术教案《春节烟花》精选6篇（一）教案标题：春节烟花教学目标：1.认识和了解中国传统节日春节；2.培养幼儿对春节烟花的兴趣和想象力；3.通过美术活动，锻炼幼儿的动手能力和创造力。
教学准备：1.春节相关的图片和资料；2.彩纸、蜡笔、剪刀等美术材料；3.幼儿园教室或美术室。
教学过程：1.导入：与幼儿一起回顾春节的来历和意义。
展示一些春节的图片和资料，引发幼儿对春节的兴趣和好奇心。
2.呈现：介绍春节烟花的特点和表现形式。
用简单明确的语言描述烟花的形状、颜色和动态，激发幼儿对烟花的想象和创造力。
3.示范：老师用彩纸、蜡笔等材料展示如何制作春节烟花。
可以使用不同颜色的彩纸剪成烟花的形状，再用蜡笔画上漂亮的图案和颜色。
4.实践：让幼儿自由发挥，用提供的材料制作属于自己的春节烟花。
提供多种颜色的彩纸和蜡笔供幼儿选择，并鼓励幼儿尝试不同的形状和图案。
5.展示：让幼儿展示自己制作的春节烟花。
可以用画板、墙壁或展示台展示他们的作品，让幼儿互相欣赏和交流。
6.总结：引导幼儿回顾刚才的美术活动，了解他们在制作春节烟花过程中的收获和感受。
鼓励幼儿表达对春节的喜爱和对烟花的热爱。
7.延伸：在美术活动后，可以进一步延伸教育内容，让幼儿制作春节相关的手工或装饰品，如福字、红包、灯笼等。
教学评价：1.观察幼儿在制作春节烟花过程中的表现，包括专注度、动手能力和创造力等方面；2.欣赏幼儿展示的作品，评价他们的想象力和艺术表达能力；3.与幼儿进行简单的交流，了解他们对春节和烟花的理解和感受。
幼儿园小班上学期美术教案《春节烟花》精选6篇（二）教案名称：《毛毛虫开舞会》美术教案教案主题：在幼儿园小班上学期开展的美术教学活动，以绘画和手工制作为主题，通过《毛毛虫开舞会》故事，引导幼儿在绘画和手工制作中培养创造力和动手能力，激发幼儿对美术的兴趣。
教学目标：1. 学习故事《毛毛虫开舞会》，培养幼儿的阅读理解能力和想象力。
小班美术欣赏教案《春节烟花》 (2)4篇
小班美术欣赏教案《春节烟花》 (2)小班美术欣赏教案《春节烟花》 (2)精选4篇（一）教案名称：小班美术欣赏《春节烟花》教学目标：1. 能够观察、欣赏和描述《春节烟花》这幅艺术作品；2. 培养学生对艺术作品的审美品味和表达能力；3. 培养学生的观察和绘画技巧。
教学准备：1. 《春节烟花》的图片或幻灯片；2. 美术用品：彩色纸、彩色笔、剪刀、胶水等；3. 布置好的美术工作区。
教学过程：引入活动：1. 引导学生回忆和讨论春节这个节日，了解烟花对中国人的重要意义。
2. 准备一些烟花的图片或视频片段，播放给学生观看，引发学生对烟花的兴趣和好奇。
艺术作品欣赏：1. 展示《春节烟花》的图片或幻灯片，让学生集中注意力观察。
2. 引导学生自由发言，询问他们对这幅作品的第一印象，画面中有哪些元素等。
绘画活动：1. 结合学生对《春节烟花》的描述，引导他们用颜色纸、剪刀和胶水等材料，按照自己的想法和感受来创作一幅自己的《春节烟花》艺术作品。
2. 指导学生选取合适的颜色纸，根据自己的想象和创意，剪出不同形状的火花、火球等，并用胶水将它们拼贴在彩色纸上，形成自己理想中的春节烟花画面。
3. 鼓励学生发挥想象力，尝试不同的排列组合和色彩搭配，创作出个性化的作品。
分享与总结：1. 让学生将自己的作品展示给同学们欣赏。
每位学生都有机会分享自己的创作过程和感受。
2. 引导学生观赏、品评和评论其他同学的作品，鼓励学生用积极的语言给予朋友们肯定和鼓励。
3. 总结本次美术活动，让学生回顾自己的创作过程和经验，分享学习到的新知识和技能。
拓展活动：1. 鼓励学生观看更多与春节和烟花相关的艺术作品，扩大他们对烟花艺术的理解和欣赏范围。
2. 组织学生参观美术展览、艺术博物馆等，感受和学习更多的艺术作品。
3. 引导学生用绘画、剪纸等方式创作其他节日相关的艺术作品，丰富他们的艺术表达和创造能力。
教学反思：通过本节课的教学活动，学生不仅了解了烟花在中国文化中的重要意义，还通过欣赏和创作艺术作品加深了对烟花的理解和感受。
2024年小班上学期美术教案《春节烟花》
一、教学目标：1. 让学生了解春节烟花的文化背景和特点，提高学生的审美能力。
2. 培养学生运用彩泥创作烟花的能力，激发学生的创新精神。
3. 培养学生合作、分享的良好品质，增强学生的团队意识。
二、教学内容：1. 春节烟花的文化背景和特点2. 彩泥创作方法及技巧3. 小组合作创作三、教学重点与难点：1. 重点：了解春节烟花的文化背景，掌握彩泥创作方法及技巧。
2. 难点：创作出具有个性的烟花作品，培养学生合作、分享的良好品质。
四、教学准备：1. 彩泥、画纸、水彩笔等材料2. 春节烟花图片、视频等教学资源3. 分组合作的准备五、教学过程：1. 导入：展示春节烟花图片或视频，引导学生关注烟花的美感，激发学生的创作兴趣。
2. 讲解：讲解春节烟花的文化背景和特点，让学生了解烟花在我国春节习俗中的地位。
3. 示范：教师演示彩泥创作烟花的方法和技巧，引导学生掌握基本的创作步骤。
4. 实践：学生分组合作，运用彩泥创作属于自己的烟花作品。
5. 展示：将学生作品展示出来，组织学生互相评价、分享创作心得，培养学生的团队意识和沟通能力。
6. 总结：教师对学生的作品进行点评，总结课堂所学，引导学生关注生活中的美，激发学生继续创作的欲望。
六、教学评价：1. 学生对春节烟花文化背景的了解程度。
2. 学生彩泥创作技能的提升情况。
3. 学生团队合作和分享交流的能力。
七、教学建议：1. 针对不同学生的兴趣和能力，提供不同难度的创作素材和指导。
2. 在创作过程中，鼓励学生发挥想象力，创作出独特且有意义的烟花作品。
3. 定期组织学生参观美术作品展览，拓宽视野，激发创作灵感。
八、教学拓展：1. 邀请烟花制作专家进行专题讲座，让学生更深入地了解烟花制作的历史和流程。
2. 组织学生进行烟花主题的摄影比赛，鼓励学生用镜头捕捉烟花的美。
3. 结合中国传统节日，开展更多具有文化特色的美术教育活动。
九、教学反思：在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，包括学生的参与度、创作水平以及课堂管理的有效性。
小班美术教案《春节烟花》
小班美术教案《春节烟花》第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿了解春节烟花的基本特征和绘画技巧。
1.2 能力目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。
1.3 情感目标：培养幼儿对传统文化的兴趣，增强民族自豪感。
第二章：教学内容2.1 主题：春节烟花2.2 教学资源：烟花图片、绘画材料、音乐、故事等。
2.3 教学过程：1) 引入：通过图片和音乐，让幼儿初步了解春节烟花。
2) 讲解：讲解春节烟花的起源、特点和绘画技巧。
3) 示范：教师示范绘画春节烟花的过程。
4) 练习：幼儿自主绘画春节烟花。
5) 展示：幼儿展示自己的作品，互相评价。
第三章：教学方法3.1 直观演示法：通过图片、实物和示范，让幼儿直观地了解春节烟花。
3.2 引导发现法：教师提问，引导幼儿发现春节烟花的特点和绘画技巧。
3.3 动手操作法：让幼儿亲自动手绘画，提高实践能力。
第四章：教学评价4.1 过程评价：观察幼儿在绘画过程中的表现，如观察能力、动手能力、创新能力等。
4.2 作品评价：评价幼儿的作品，关注幼儿对春节烟花的理解和表现。
5.1 家园共育：鼓励家长参与幼儿的绘画活动，了解传统文化。
5.2 主题活动：组织幼儿参观烟花表演，感受春节氛围。
5.3 学科整合：结合音乐、故事等形式，让幼儿全面了解春节烟花。
第六章：教学准备6.1 物质准备：准备烟花图片、绘画材料（如水彩笔、蜡笔、彩纸等）、音乐、故事等教学资源。
6.2 环境准备：布置一个舒适、宽敞的绘画空间，确保幼儿可以自由地发挥创意。
第七章：教学步骤7.1 第一步：引导幼儿观察烟花图片，让幼儿分享他们对烟花的第一印象。
7.2 第二步：教师讲解春节烟花的起源和特点，引导幼儿了解烟花在春节的重要性。
7.3 第三步：教师示范如何绘画春节烟花，重点讲解绘画技巧，如色彩搭配、线条描绘等。
7.4 第四步：幼儿开始绘画自己的春节烟花，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
7.5 第五步：绘画完成后，幼儿相互展示作品，大家共同欣赏、评价，教师给予肯定和鼓励。
幼儿园小班上学期美术教案《春节烟花》 (3)6篇
幼儿园小班上学期美术教案《春节烟花》 (3) 幼儿园小班上学期美术教案《春节烟花》 (3)精选6篇（一）教案标题：《春节烟花》（幼儿园小班上学期美术教案）教学目标：1. 启发幼儿对春节烟花的认识和兴趣。
2. 提高幼儿的绘画技巧和创造力。
3. 培养幼儿的观察能力和表达能力。
教学材料：1. 纸张2. 彩色笔、彩色油画棒或彩色蜡笔3. 水彩颜料4. 图片或视频关于春节烟花的素材教学流程：1. 导入（5分钟）显示一张春节烟花的图片或视频，引起幼儿对课题的兴趣。
向幼儿们询问他们对春节烟花的了解，并引导他们分享相关的经历。
2. 呈现（5分钟）向幼儿展示不同种类的春节烟花图片或视频，让幼儿观察和描述它们的特点和颜色。
3. 讨论（5分钟）引导幼儿讨论春节烟花对他们的意义和象征，例如快乐、繁荣等。
并鼓励幼儿分享他们对春节烟花的喜爱。
4. 实践（15分钟）a. 教师向幼儿展示如何画一个简单的烟花图案。
可以使用彩色笔、彩色油画棒或彩色蜡笔进行绘画。
也可以使用水彩颜料进行绘画。
b. 要求幼儿跟随老师的示范进行绘画，可以根据自己的想法选择颜色和形状来绘制烟花。
c. 老师巡视并引导幼儿，提供必要的帮助和指导。
5. 分享（5分钟）考虑到幼儿小班的特点，可以选择以下一种方法：a. 让幼儿在小组内相互交流他们的烟花画，并分享画画的经验。
可以让每个幼儿选出自己最喜欢的一张画，然后在小组分享。
b. 将幼儿的烟花画在教室里展示，邀请幼儿家长参观。
拓展活动：1. 观看春节烟花表演的视频，让幼儿感受真实的烟花绽放画面，增加对春节烟花的了解和体验。
2. 制作春节烟花手饰，利用纸张、彩色纸或彩带等材料，让幼儿动手制作属于自己的烟花装饰品。
3. 制作春节烟花贺卡，鼓励幼儿用绘画和粘贴手法，制作春节烟花主题的贺卡送给亲人或朋友。
评估：观察幼儿在绘制烟花画时的专注程度和参与度，以及他们的绘画技巧和表达能力。
看是否能按照要求完成综合材料的操作步骤。
幼儿园小班上学期美术教案《春节烟花》 (3)精选6篇（二）教学目标：1.能够认识并说出《毛毛虫开舞会》这首儿歌的歌词。
幼儿园小班美术教案《春节烟花》
幼儿园小班美术教案《春节烟花》一、教学目标1.了解中国传统节日——春节和与其相关的烟花文化；2.感受烟花的美，提高感受美的能力；3.学习使用画笔勾勒出简单的烟花形状，发挥自己的创造力；4.培养幼儿的细心和耐心，锻炼其手部协调能力以及观察能力。
二、教学过程1. 起始活动（5分钟）老师可以通过翻动图片让孩子们了解春节、烟花和燃放烟花的安全知识。
2. 学习烟花的形状（15分钟）老师可以向孩子们展示一些烟花的图片，并让孩子们观察，感受烟花的美。
然后教孩子们利用画笔勾勒出简单的烟花形状，让每个孩子都有机会表达自己的创意。
3. 画烟花（30分钟）在讲解了烟花的形状后，老师可以让孩子们在白色画纸上画出自己的烟花，画完后再用彩笔填充颜色，让烟花更加鲜艳、美丽。
4. 欣赏作品（10分钟）让每个孩子向全班介绍自己画的烟花作品并分享他们的创意和想法，也可以让孩子们通过欣赏彼此的作品来学习和交流。
5. 收尾活动（5分钟）在收尾活动中，老师可以让孩子们把自己的作品拿回家，并告诉家长今天学习了关于春节和烟花的故事和知识。
三、教学评价1. 教师评价老师可以根据孩子们的画作和表述来对他们进行评价，包括表达能力、创造力、细心程度、自主性等。
2. 自我评价通过对自己的作品和参与度的评价，孩子们可以对自己的学习效果和表现做出自我评价，并改正自己的不足之处。
3. 同伴评价通过互相欣赏和评价作品，孩子们可以互相学习和交流，发现自己的不足之处和改进之道。
四、教学注意事项1.烟花在我们日常生活中是不能随意燃放的，老师应告诉孩子们燃放烟花的危险性以及必须在成年人的指导下进行；2.教师应注意孩子们的安全，在画画时注意避免使用刀具等危险工具；3.在学习烟花形状时，老师应讲解清晰并示范清晰，以确保孩子们能够准确地表达自己的意思。
五、教学延伸1.烟花文化节日，教师可以发挥想象力，以项目的方式播放烟花的视频，让孩子们了解烟花的制作和燃放过程；2.烟花文化品鉴，老师给孩子们播放烟花表演视频，让孩子们欣赏不同种类的烟花和烟花的美丽表现形式；3.烟花文化手工，老师可以让我们孩子们亲手制作烟花，体验手工的乐趣。
2024年幼儿园小班教案《春节烟花》
2024年幼儿园小班教案《春节烟花》教学目标：1. 了解中国传统节日春节及其特点。
2. 了解春节期间燃放烟花的习俗。
3. 培养幼儿的观察力和想象力。
4. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备：1. 《春节烟花》的图片或视频素材。
2. 春节的相关装饰品，如红包、灯笼等。
3. 画纸、彩色笔、剪刀等。
教学过程：引入活动：1. 教师向幼儿介绍春节是中国最重要的传统节日，也是家庭团聚的时刻。
2. 展示春节的相关装饰品，如红包、灯笼等，引导幼儿讨论它们的特点和用途。
主体活动：1. 教师向幼儿展示《春节烟花》的图片或视频素材，引导幼儿观察并描述烟花的形状、颜色和声音等特点。
2. 教师与幼儿一起制作烟花手工，可以使用画纸、彩色笔和剪刀等材料。
幼儿可以根据自己的想象，绘制出各种形状的烟花。
3. 将幼儿分成小组，每个小组选择一种烟花形状，然后合作完成一幅大型烟花画。
可以使用彩色纸、颜料、丝带等装饰画面，增加烟花的美感。
4. 每个小组完成后，教师引导幼儿展示自己的作品，并让他们分享制作过程中的体验和感受。
总结活动：1. 教师与幼儿一起回顾今天的活动，强调春节期间燃放烟花的习俗，并解释烟花的寓意。
2. 鼓励幼儿表达自己对春节和烟花的喜爱之情。
3. 教师可以播放一段春节烟花的视频，让幼儿再次感受烟花的美丽和喜庆。
拓展活动：1. 继续探索春节的其他习俗，如舞龙舞狮、放鞭炮等，与幼儿一起制作相关手工或进行相关游戏。
2. 邀请家长来幼儿园分享他们家庭过春节的经历和习俗，增加幼儿对春节的了解和参与感。
评估方式：1. 观察幼儿在制作烟花手工和合作完成大型烟花画的过程中的参与程度和表现。
2. 听取幼儿对春节和烟花的理解和感受的表达。
教学延伸：1. 在春节期间，组织幼儿观看烟花表演，让他们亲身体验烟花的美丽和喜庆。
2. 继续进行与春节相关的手工制作和游戏活动，加深幼儿对春节的认识和理解。
2024年小班上学期美术教案《春节烟花》
2024年小班上学期美术教案《春节烟花》一、教学目标：1. 让学生了解春节烟花的特点和寓意，培养学生的观察能力和想象力。
2. 通过绘画和手工制作，提高学生的审美意识和动手能力。
3. 培养学生合作学习和自主探究的精神，增强学生的自信心和成就感。
二、教学内容：1. 春节烟花的起源和意义。
2. 烟花的造型、色彩和燃放场景。
3. 绘画和手工制作技巧。
三、教学重点与难点：1. 重点：了解春节烟花的相关知识，掌握绘画和手工制作技巧。
2. 难点：如何将烟花的神态和氛围表现出来，提高作品的生动性和艺术性。
四、教学准备：1. 教材：《春节烟花》教案。
2. 教具：绘画纸张、彩笔、水粉、剪刀、胶水、火柴棒等。
3. 素材：春节烟花图片、视频等。
五、教学过程：1. 导入：教师通过展示春节烟花图片和视频，引导学生关注烟花的造型、色彩和燃放场景，激发学生的兴趣。
2. 新课讲解：教师简要介绍春节烟花的起源和意义，讲解烟花的造型、色彩等特点。
3. 绘画环节：教师示范绘画烟花的步骤，引导学生发挥想象力，绘制自己心中的春节烟花。
4. 手工制作环节：教师讲解手工制作烟花的步骤，引导学生动手制作，培养学生的动手能力和团队合作精神。
5. 展示评价：教师组织学生展示自己的作品，让学生互相评价，教师给予指导和鼓励。
六、教学拓展：1. 让学生了解其他节日的烟花特点，如元宵节、中秋节等。
2. 引导学生关注烟花的环保问题，提倡绿色燃放烟花。
七、作业布置：1. 让学生回家后，与家人一起讨论春节烟花的故事或观赏烟花的经历。
2. 绘制一幅家庭观看烟花的情景画，培养学生的家庭观念。
八、教学反馈：1. 教师通过课堂观察、作品评价等方式，了解学生的学习效果。
2. 对学生的优点给予肯定和鼓励，对学生的不足提出建议和改进方向。
九、教学反思：2. 根据学生的反馈和教学反思，调整教学策略，提高教学质量。
十、教学延伸：1. 组织学生参观烟花制作过程，让学生深入了解烟花的制作技艺。
小班美术教案《春节烟花》
一、教学目标：1. 了解春节放烟花的习俗，感受烟花带来的喜庆氛围。
2. 学习用简单的线条和颜色画出烟花，培养幼儿的绘画技能和想象力。
3. 通过绘画活动，培养幼儿的手眼协调能力和审美能力。
二、教学重点：1. 学习用简单的线条和颜色画出烟花。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和审美能力。
三、教学难点：1. 学会画出烟花的基本形状和颜色。
2. 能够根据自己的想象，创作出独特的烟花作品。
四、教学准备：1. 画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。
2. 烟花图片或视频资料。
五、教学过程：1. 导入：展示烟花图片或视频，引导幼儿观察烟花的形状、颜色和燃放时的氛围。
让幼儿分享自己对烟花的认识和感受。
2. 讲解：讲解烟花的基本形状和颜色，如圆形、三角形、五角星等。
示范如何用画笔和颜料画出烟花。
3. 绘画环节：引导幼儿根据自己的想象，用画笔和颜料画出烟花。
鼓励幼儿大胆表达自己的想法，创作出独特的烟花作品。
4. 欣赏和交流：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流，分享创作过程中的乐趣。
6. 作业：让幼儿回家后，与家长一起观察现实生活中或其他媒体中的烟花，尝试用所学知识画出烟花，并与家长分享自己的作品。
六、教学延伸：1. 邀请家长参与：家长可以参与幼儿的绘画过程，给予指导和鼓励。
家长可以与幼儿一起收集烟花的相关资料，如图片、视频等，丰富幼儿的认知。
2. 环境创设：在班级或家庭环境中，可以布置一些关于烟花的元素，如烟花图片、手工作品等，让幼儿在日常生活中不断接触和感受烟花的美。
七、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，如是否能熟练掌握画笔、颜料等绘画工具，是否能根据自己的想象创作出独特的烟花作品。
2. 关注幼儿在活动中的参与程度，如是否能积极参与讨论、分享自己的观点，是否能与同伴良好地互动。
八、教学反馈：1. 活动结束后，及时向家长反馈幼儿在教学活动中的表现，让家长了解幼儿的学习情况。
2. 根据幼儿的表现，给予适当的表扬和鼓励，增强幼儿的自信心和成就感。
小班美术教案《春节烟花》
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解春节放烟花的习俗，知道烟花的特点和颜色。
2. 技能目标：培养幼儿用手工纸制作烟花的能力，发展幼儿的动手操作能力。
3. 情感目标：培养幼儿对传统节日的热爱，感受春节的喜庆氛围。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解春节放烟花的习俗，掌握制作烟花的基本步骤。
难点：培养幼儿用手工纸制作烟花的能力，使烟花造型丰富、色彩鲜艳。
三、教学准备：1. 教具：手工纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
2. 环境：宽敞的桌面，充足的光线。
四、教学过程：1. 导入：讲述春节放烟花的习俗，引发幼儿兴趣。
2. 基本技能学习：教师示范制作烟花的基本步骤，讲解制作方法。
3. 制作过程：幼儿按照教师示范的步骤，自己动手制作烟花。
4. 创意发挥：鼓励幼儿在制作过程中发挥想象力，制作出独特的烟花。
5. 作品展示：将幼儿制作的烟花作品展示出来，大家互相欣赏、交流。
五、教学评价：1. 幼儿制作烟花的熟练程度。
2. 幼儿创作的烟花作品是否具有独特性、色彩鲜艳。
3. 幼儿对春节放烟花的习俗的了解程度。
4. 幼儿在制作过程中的参与程度和兴趣。
六、教学内容：1. 复习春节放烟花的习俗。
2. 学习制作烟花的基本步骤。
3. 创作属于自己的烟花作品。
七、教学步骤：1. 复习：通过图片和视频，回顾春节放烟花的习俗。
2. 学习：教师示范制作烟花的基本步骤，讲解制作方法。
3. 制作：幼儿按照教师示范的步骤，自己动手制作烟花。
4. 创意：鼓励幼儿在制作过程中发挥想象力，制作出独特的烟花。
5. 展示：将幼儿制作的烟花作品展示出来，大家互相欣赏、交流。
八、教学评价：1. 幼儿制作烟花的熟练程度。
2. 幼儿创作的烟花作品是否具有独特性、色彩鲜艳。
3. 幼儿对春节放烟花的习俗的了解程度。
4. 幼儿在制作过程中的参与程度和兴趣。
九、教学延伸：1. 邀请家长参与幼儿的烟花作品展示活动。
2. 让幼儿在家里和父母一起制作更多的烟花作品。
3. 组织类似的美术活动，培养幼儿的兴趣爱好。
小班美术欣赏教案《春节烟花》
小班美术欣赏教案《春节烟花》教案名称：小班美术欣赏教案《春节烟花》课时数：1课时教学目标：1. 通过欣赏《春节烟花》画面，培养幼儿对春节文化的兴趣和了解，增强对烟花的美感和审美能力。
2. 培养幼儿的观察、想象、创造力和手眼协调能力，提高幼儿的美术表现能力。
教学准备：1. 《春节烟花》画面2. 彩色纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等绘画工具3. 幼儿学习用具教学活动：活动一：欣赏《春节烟花》画面（10分钟）1. 教师引导幼儿仔细观察《春节烟花》画面，让幼儿感受画面中烟花绽放时绚丽多彩的色彩和美丽的形态。
2. 教师提问：你们看到画面中有哪些颜色？烟花绽放的姿态有哪些？3. 鼓励幼儿发表个人观点，表达对烟花的喜爱和感受。
活动二：绘制属于自己的烟花（20分钟）1. 教师示范如何绘制烟花：用彩色纸剪成长条状或组合成圆形、心形等各种形状，然后将彩色纸条卷起来，再在卷起的彩色纸条上剪出细条状，用手轻轻拨开，形成烟花的样子。
2. 给幼儿提供彩色纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等绘画工具，让幼儿按照自己的想象和创意，绘制属于自己的烟花。
3. 教师引导幼儿观察画面中烟花的形态和颜色的变化，鼓励幼儿在绘制烟花时尽量还原画面中的美丽。
活动三：展示与分享（15分钟）1. 让每位幼儿将自己绘制的烟花展示给其他同学观看。
2. 引导幼儿互相欣赏、赞赏、分享自己的作品，并对其他同学的作品进行表扬和鼓励。
3. 教师引导幼儿分享自己绘制烟花的过程和体会，鼓励幼儿表达自己对烟花的喜爱和感受。
教学延伸：1. 教师可以和幼儿一起观看春节烟花表演的视频，让幼儿进一步感受烟花的美丽和魅力。
2. 引导幼儿通过绘制其他春节特色文化元素，如舞龙、舞狮等，进一步了解和体验中国传统文化。
评价与反思：通过本节课的教学活动，幼儿能够通过观察《春节烟花》画面，感受烟花的美丽和独特魅力，培养对春节文化的兴趣和了解。
在绘制烟花的过程中，幼儿能够锻炼观察、想象、创造力和手眼协调能力，提高美术表现能力。
幼儿园小班上学期美术教案《春节烟花》 (2)3篇
幼儿园小班上学期美术教案《春节烟花》 (2) 幼儿园小班上学期美术教案《春节烟花》 (2)精选3篇（一）教案名称：春节烟花适用年龄：幼儿园小班教学目标：1. 了解中国传统节日春节的习俗，了解烟花在春节的特殊意义。
2. 培养幼儿观察力和动手能力，培养艺术欣赏能力。
教学准备：1. 春节的图片、视频或实物。
2. 烟花的图片或视频。
3. 各种颜色的彩纸、剪刀、胶水、彩笔等美术工具。
4. 教学PPT或课件。
教学过程：1. 导入（5分钟）：介绍中国传统节日春节的由来和习俗，引导幼儿们回忆他们在春节期间的活动和体验，并展示春节的图片或实物，激发幼儿的兴趣。
2. 引入（10分钟）：展示烟花的图片或视频，询问幼儿们对烟花的了解和感受，鼓励幼儿们发表自己对烟花的想法和看法。
3. 实践操作（20分钟）：3.1. 教师向幼儿们展示一些简单的彩纸折叠或剪纸工艺，教导幼儿们如何使用剪刀剪出不同形状的烟花。
3.2. 幼儿们根据教师的指导，使用不同颜色的彩纸剪出烟花的形状，并用彩笔在彩纸上涂鸦，打造出丰富多彩的烟花图案。
3.3. 幼儿们可以选择将彩纸烟花粘贴在黑纸上，也可以将它们做成立体的烟花样式。
4. 创作展示（15分钟）：幼儿们展示自己制作的烟花作品，教师和其他幼儿们一起欣赏，鼓励幼儿们用言语表达对作品的喜爱和欣赏之情。
5. 结束（5分钟）：教师总结本节课的学习内容，回顾幼儿们所制作的烟花作品，强调中国传统节日春节的重要性，并邀请幼儿们一起欢庆节日。
拓展活动：1. 幼儿们可以编排小剧场，模拟春节庆祝活动中的烟花表演。
2. 可以利用多媒体设备让幼儿们观看春节烟花表演的视频，加深对春节的体验和认识。
评估方式：1. 通过观察幼儿们的操作过程，评估他们的动手能力和观察力。
2. 幼儿们对于烟花的了解和感受是否有所提高，以及对于彩纸烟花作品的创作是否得当。
教学反思：1. 确保教授剪纸和折纸的方法简单易懂，尽可能提供不同难度的示例供幼儿们选择。
放烟花小班美术教案8篇
放烟花小班美术教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年幼儿园小班教案《春节烟花》
一、教学目标1. 了解春节烟花的基本特点和象征意义。
2. 通过观察、讨论和动手操作，培养幼儿的审美观念和创造力。
3. 加强幼儿对传统文化的认识，培养幼儿的爱国情怀。
二、教学内容1. 春节烟花的起源和发展历程。
2. 烟花的种类、形状和颜色。
3. 烟花在春节庆祝活动中的象征意义。
三、教学方法1. 观察法：让幼儿观察春节烟花的图片，引导幼儿描述烟花的形状和颜色。
2. 讨论法：组织幼儿讨论烟花的特点和象征意义，培养幼儿的表达能力。
3. 动手操作法：让幼儿亲手制作纸质烟花，提高幼儿的动手能力。
四、教学准备1. 准备春节烟花的图片、视频或实物。
2. 准备彩纸、剪刀、胶水等制作材料。
3. 准备教学PPT或黑板。
五、教学过程1. 导入：通过播放春节烟花的视频或展示实物，引起幼儿的兴趣。
2. 基本概念：介绍春节烟花的起源和发展历程，讲解烟花的种类、形状和颜色。
3. 象征意义：讲解烟花在春节庆祝活动中的象征意义，让幼儿了解传统文化。
4. 观察和讨论：让幼儿观察烟花的图片，引导幼儿描述烟花的形状和颜色。
组织幼儿讨论烟花的特点和象征意义。
5. 动手操作：发放制作材料，指导幼儿亲手制作纸质烟花。
教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。
6. 作品展示：让幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿分享制作过程中的感受和收获。
8. 作业：让幼儿回家后，与家长一起观察实时的烟花表演，并讲述自己的感受。
六、教学延伸1. 组织幼儿进行烟花表演活动，让幼儿亲身体验烟花的美丽。
2. 邀请家长参与，开展家庭烟花制作比赛，增进亲子关系。
3. 开展烟花主题的绘画活动，让幼儿发挥想象力，绘制自己心中的烟花。
七、教学评价1. 观察幼儿在制作烟花时的动手能力和创造力。
2. 评估幼儿对烟花知识的理解和掌握程度。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，了解教学效果。
八、教学注意事项1. 确保幼儿在制作烟花过程中安全使用剪刀、胶水等工具。
2. 关注幼儿的情绪变化，营造轻松、愉快的学习氛围。
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春节烟花幼儿园小班美术教案
活动过程：一、谈话，引出主题——请幼儿说说春节中最快乐开心的事；——老师小结幼儿的发言：许多孩子对春节中放烟花最开心，因为烟花非常漂亮，又能增添节日的喜庆。
有些小朋友也想自己放烟花（有的已经放过小烟花了），那么放烟花时应注意是什么呢？——幼儿相互讨论，老师对孩子进行这方面的安全教育。
——我们很多小朋友都想尝试一下自己放烟花，今天，我们就一起来放一次安全烟花，好吗？二、介绍工具，激发兴趣——出示弹珠：这时什么？它可以用来做什么？——今天老师要用弹珠来放烟花，而且放出得烟花非常漂亮，你们看三、老师示范，幼儿观赏——先把弹珠放在颜料里滚一滚，然后放进铺有白纸的筐内，随意晃动筐，使弹珠在白纸上形成轨迹，再换色进行同样操作。
——你们看，像不像放出的烟花？是否很美丽？四、幼儿动手操作——你们也来试试好吗？——鼓励幼儿大胆尝试，使用多种颜色作画。
五、展示幼儿作品——相互交流作画的乐趣，观赏同伴的作品。
活动目标：1、初步尝试用滚珠的方法作画，体验多种作画
方式的乐趣；2、知道放烟花的安全事项，提高安全意识。
活
动准备：弹珠、颜料、小筐、画纸等
活动反思：滚珠画以其作画形式的有趣性和作画方式的简单化，深受小班孩子的喜欢。
它改变了常规的作画工具，运用圆形的弹珠，晃动小筐，使弹珠在筐内随意来回滚动，通过滚动，描绘出了一幅幅美丽的图画。
此次教学活动，不仅激发了孩子们学习绘画的兴趣，也调动了他们的学习积极性；而且，简单有趣的作画方法，使孩子们增强了自信，体验了作品成功的快。